Nyhet Nyhet
Bok CATARINA SCHMIDT
Läsa, skriva och förstå texter Vilka texter möter och använder barn i dag och vad kan denna erfarenhet få för betydelse för det läsande och skrivande som äger rum i skolan? Vilka förmågor behöver samspela och stödja varandra för att elever ska kunna läsa, förstå och kritiskt granska alla de texter de möter i och utanför skolan? 203 s | 2016 | Art.nr 38687 | ISBN 9789144102849 | Pris 215 kr
Nyhet
CYNTHIA H. BROCK M.FL.
Läsa, skriva och samtala i alla ämnen Fem designprinciper för undervisning presenteras och tydliggörs i tre temaarbeten: naturkunskap i årskurs två, samhällskunskap/historia i årskurs fyra och matematik i årskurs sex. Varje temaarbete kretsar kring en central undersökningsfråga och främjar mer kognitivt krävande tänkande. Översatt av: Nils-Martin Lundsgård. 162 s | 2016 | Art.nr 39135 | ISBN 9789144110844 | Pris 217 kr
Bok LENA KÅRELAND
Skönlitteratur för barn och unga Historik, genrer, termer, analyser I en tid av kulturell och medieteknologisk förändring är det av stor vikt att ge blivande och verksamma lärare redskap att arbeta med litteratur. Boken ger en överblick också över nya genrer inom barnlitteraturen som utvecklats under senare år, till exempel grafisk roman, teen chick lit och fanfiction.
MARY INGEMANSSON
Lärande genom skönlitteratur Djupläsning, förståelse, kunskap Läsning och arbete med skönlitteratur i skolan förknippas ofta starkt med svenskämnet. I den här boken lyfter författaren fram skönlitteraturens roll i kunskapsutveckling och lärande även i andra ämnen. Här beskrivs bland annat läsningens grundförutsättningar – textsamtal och omläsning – som tillsammans skapar den djupläsning som leder till gediget lärande. Med avstamp i litteraturdidaktisk teori om läsning och litterära föreställningsvärldar resonerar författaren om hur lärare och elever arbetar med skönlitterära texter med historiskt innehåll och med fokus på migration, miljö och etik. Barns och ungdomars läsglädje är grundläggande, och genom välstrukturerade textsamtal, goda lässtrategier och engagerande ämnen väcks elevernas läslust och kunskapandet tar fart.
Språkutveckling
Bok
Bok
200 s | 2016 | Art.nr 38830 | ISBN 9789144104829 | Pris 242 kr
Mary Ingemansson är grundskollärare, lärarutbildare och lektor i svenska med inriktning litteraturvetenskap vid Högskolan Kristianstad och har i sin forskning särskilt intresserat sig för skönlitterär läsning inom samhällsorienterande ämnen.
248 s | 2015 | Art.nr 37238 | ISBN 9789144086767 | Pris 259 kr
9