MATTEKOLLEN รถvningar infรถr nationella prov i รฅk 6
Namn
MATTEKOLLEN Arbetsboken ”Mattekollen” innehåller övningar som är lämpliga att ge eleverna inför de nationella proven på mellanstadiet och även som repetition på högstadiet. Boken inleds med repetition av de fyra räknesätten. Därefter kommer temasidor för olika matematikområden. Vad temasidorna behandlar kan ni se i innehållsförteckningen här intill. Mattekollen är inte en bok där man behöver arbeta med sidorna i tur och ordning. Man ”kollar” avsnitten i den ordning som passar klassens planering. Lycka till! Gunnar Albinsson Författare Åsa Horn, STUART Reklambyrå & Print Grafisk form
OBS! Kopieringsförbud Skolcopys arbetshäften är avsedda för engångsbruk, varför all kopiering är förbjuden enligt lag.
© 2019 Gunnar Albinsson och Skolcopy AB Utgivningsår 2019 Tryckår 2019 ISBN 978-91-85427-69-7
INNEHÅLL KLART
REPETITION AV RÄKNESÄTTEN Addition 1 Subtraktion 1 Multiplikation 1 Division 1 Addition 2 Subtraktion 2 Multiplikation 2 Division 2
sidan 2 3 4 5 6 7 8 9
LÄNGD, VIKT, VOLYM Längd Vikt Volym
10–11 12–13 14–15
MATEMATIKENS SPRÅK ROMERSKA SIFFROR OMKRETS OCH AREA
16 17 18–21
TID Klockan Räkna med tid Ett dygn i ett liv
22–23 24 25
MEDELVÄRDE, MEDIAN, TYPVÄRDE OCH VARIATIONSBREDD TABELLER OCH DIAGRAM SKALA ARBETA MED DIN ATLAS GEOMETRI VINKLAR
26–27 28–31 32–34 35 36 37–39
BRÅK Bråkform och blandad form Räkna med bråk
40–42 43
PROCENT Rabatt Räkna med procent
44–45 46–47
ALGEBRA TIPPA RÄTT PRIMTAL EKVATIONER KOORDINATSYSTEM OLIKA NAMN PÅ SAMMA TAL
48–49 50 51 52–53 54–55 56
RÄTTAT
TABELLER OCH DIAGRAM DIAGRAM Ett diagram kan många gånger säga mer än en lång faktatext.
1 000-tals km² 500
Det finns olika sorters diagram. Vi ska här arbeta med: 1. Stående stapeldiagram 2. Liggande stapeldiagram
400 300 200 100
1. Stående stapeldiagram Här ser du hur stora de nordiska länderna är.
Norge
Danmark
Finland
Island
Svara på följande frågor med hjälp av diagrammet. 1. Vilket är det största landet i Norden?
____________________________________
2. Vilket är det minsta landet i Norden?
____________________________________
3. Vilka två länder är ungefär lika stora?
____________________________________
4. Vilket är Nordens näst största land?
____________________________________
5. Hur många gånger större är Sverige än Danmark?
____________________________________
2. Liggande stapeldiagram Här ser du hur långa Sveriges älvar är.
Klarälven-Göta älv Torne älv Dalälven Umeälven Ångermanälven Luleälven
100 200 300 400 500 600 700 800
km
Svara på följande frågor. 1. Vilken är Sveriges längsta älv?
____________________________________
2. Hur lång är den längsta älven?
____________________________________
3. Hur många av Sveriges älvar är längre än 50 mil?
____________________________________
4. Hur många mil är den längsta älven?
____________________________________
5. Vilka två älvar är lika långa?
____________________________________ OBS! Kopiering förbjuden
Sverige
SVENSKA BERG OCH SJÖAR Rita ett stående stapeldiagram över de högsta svenska bergstopparna.
m.ö.h. 2 500
1. Kebnekaise
2 111 m.ö.h.
2. Sarektjåhkkå
2 089 m.ö.h.
3. Kaskasatjåkka
2 076 m.ö.h.
4. Sulitelma
1 860 m.ö.h.
5. Helagsfjället
1 796 m.ö.h.
6. Norra Storfjället
1 767 m.ö.h.
7. Templet (Storsola)
1 728 m.ö.h.
8. Lillsylen
1 704 m.ö.h.
9. Marsfjället
1 590 m.ö.h.
10. Åreskutan
1 420 m.ö.h.
2 000
1 500
1 000
500
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
Rita ett liggande stapeldiagram som visar Sveriges största sjöar. 1. Vänern
5 490 km²
2. Vättern
1 888 km²
3. Mälaren
1 084 km²
4. Hjälmaren
463 km²
5. Storsjön
456 m²
6. Siljan med Insjön och Orsasjön
354 km²
7. Torneträsk
322 km²
8. Hornavan
280 km²
Vänern Vättern Mälaren Hjälmaren Storsjön Siljan, Insjön, Orsasjön Torneträsk Hornavan
1000 OBS! Kopiering förbjuden
2000
3000
4000
5000
6000
km²
ALGEBRA 1) Räkna ut svaret om x=5 i alla uppgifterna a) x + 19 =
b) 25 – x =
d) 52 – x =
20 e) — = x
c) x • 8 =
f) x • x =
2) Räkna ut svaret om y=10 i alla uppgifterna a) y – 5 + 4 – 1 =
b) y • y • y + 5 =
1000 c) — – 90 – 9 = y
y d) — • 5 = y
3) Skriv likheten som beskriver... a) Ett tal minskas med 15 och svaret blir 2
x–15 = 2
b) Produkten av en faktor och 4 ger svaret 20 c) Största termen är 9 och differensen är 5 d) Summan av 9 och ett tal är 22 e) Täljaren 15 dividerat med ett tal ger kvoten 3
4) Skriv ett uttryck för omkretsen och arean. y a)
x
Omkrets:
Area:
b) z x y Omkrets:
Area: OBS! Kopiering förbjuden
5a) Vilket tal ska stå i stället för x, y och z?
Area 36 m²
x
z
Omkrets 20 dm
y
Area 4 m² x
4m
7 dm
x=
z=
y=
5b) Vad blir kvadratens omkrets?
5c) Vad blir rektangelns area? dm²
6) Vilket värde i svarsrutan stämmer för x? a) 18 – x = 1
x=
b) 2x + 6 = 16
x=
c) 19 – x = 5
x=
d) 4x + x = 15
x=
e) 18 – 2– x = 8
x=
f) x + 2x + 3x = 36
x=
g) 10 — + 10 = 11 x
x=
Svarsruta
2
3
7) Förenkla uttrycken = 25x + 3y – 6
b) 8x + 3y – 2y + 3 –7x + 6
=
c) 6 – 3x + 7y + 2z –19 + 3x
=
d) 9 + 23 – 30 + x + 3x – y
=
e) 4x + 25y + 1 – 4x – 25y
=
8) Beräkna svaren i uppgift 7 om x=1, y=2 och z=3 a =
b =
c =
OBS! Kopiering förbjuden
d =
e=
10
9
5
6
a) 15x – 4 + 3y – 2 + 10x
12 20
8
14 18
17
EKVATIONER När en ekvation ska lösas, ska värdet på en obekant ekvationsdel tas fram.
EXEMPEL 1 x + 18 = 25 (Du ser säkert att x=7) Uppgiften löses så här: Du vill få x-et ensamt på en sida av likhetstecknet. Du får ändra i uppgiften bara du gör likadant på båda sidor om =
x + 18 – 18 = 25 – 18
x = 7
EXEMPEL 2 4x – 12 = 4
4x – 12 + 12 = 4 + 12
4x = 16
4x = 16 4 4 x = 4
EXEMPEL 3 49 – x = 30. Vi gör så att x blir positivt
49 – x + x = 30 + x
49 = 30 + x. Nu vill vi ha x ensamt efter =
49 – 30 = 30 + x – 30
19 = x
? = X , 4 = X+3 10-Y=3, Y=?
20=12+X, X=8
8X-3X
=55
X-15=5 OBS! Kopiering förbjuden
TITTA PÅ EXEMPLEN OCH LÖS FÖLJANDE EKVATIONER 1) x – 15 = 5 ________________________
________________________
________________________
________________________
3) 3x – 12 = 18
4) 18x – 18 = 18
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
5) 4x + 8x = 36
6) 16x – 11x = 25
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
7) 8x – 3x = 55
9)
2) x + 18 = 29
8) 10x + 8x + 2x = 100
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
x = 3 6 ________________________
10) 4x = 8 6 ________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
OBS! Kopiering förbjuden
Våra läromedel Svenska
Lästråden
Röda Tråden Bas Röda Tråden A Röda Tråden B Röda Tråden C Röda Tråden D Ordbanken Ordbyrån Lästråden
Enkla texter på svenska med tillhörande frågor
Engelska
v
v
Fifth Step Further Steps Fourth Step
Small Steps I Small Steps II First Step Second Step Third Step Fourth Step Fifth Step Further Steps
Texts and Accompanying Exercises A Walk Through English Grammar Texts and Accompanying Exercises
Step by Step-serien
Step by Step-serien
Step by Step-serien Licens nr 341203 Centrumtryck AB, Avesta, 2013
Licens nr 341203 Centrumtryck AB, Avesta, 2013
Licens nr 341203 Centrumtryck AB, Avesta, 2013
Geografi Religion
Geografi Sverige Geografi Europa Geografi Världen Uppdrag Religion
Matematik Mattejakten Mattekollen Matematik I Matematik III
MATTEKOLLEN övningar inför nationella prov i åk 6
OBS! Kopiering förbjuden
MATTEKOLLEN
1
www.skolcopy.se ISBN 978-91-85427-69-7
Du hittar oss även på Facebook
stuart.pro
Svanenmärkt trycksak, 3041 0203 , 2019