GUÍA DEL PERSONAL DOCENTE STERM 2023

PERSONAL

DOCENTE 2023 * actualizado noviembre 2023

Guía del profesorado 2023

ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. Régimen académico .............................................................5 1.1. Jornada y horario laboral docente.............................................5 1.2. Elección de grupo o asignaturas.................................................9 1.3. Guardias y recreos......................................................................9 1.4. Actividades complementarias y extraescolares......................10 1.5. Reducciones horarias...............................................................10 1.6. Habilitaciones............................................................................10 1.7. Dar clase a un familiar ............................................................10

2. Itinerancias..........................................................................11 3. Permisos, Licencias y Excedencias.....................................12 3.1. Licencias.....................................................................................12 3.2. Permisos....................................................................................12 3.3. Permisos relacionados con la maternidad/paternidad.............14 3.4. Permisos relacionados con la conciliación familiar.................16 3.5. Excedencias................................................................................17

4. Retribuciones......................................................................18 5. Formación............................................................................22 6. Seguridad y salud laboral..................................................23

¡Lleva la Guía del profesorado siempre contigo!

6.1. Prevención de riesgos laborales..............................................23 6.2. Reconocimiento médico...........................................................24 6.3. Accidente laboral......................................................................24 6.4. Bajas por enfermedad..............................................................24 6.5. Acoso sexual y Acoso por razón de sexo..................................24

7. Plan de Acción Social..........................................................27 8. Guía util para el personal interino....................................29 8.1. Actos de adjudicación................................................................29 8.2. Confección de las listas de interinidad........................................30 8.3. Cobro del verano.......................................................................30 8.4. Tabla resumen...........................................................................31 8.5. Medidas de apoyo a la maternidad...........................................32

9. Jubilación y pensión............................................................32

Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza - Región Murciana Coordinación: Área de comunicación y publicaciones / Redacción: Permanente de STERM Intersindical C/ Ronda de Garay, nº 16, 1º B C.P. 30003 Murcia / sterm@sterm.org www.intersindicalrm.org/ensenanza

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Guía del profesorado 2023

SEÑAS DE IDENTIDAD STERM-i RESPONDEMOS A UN MODELO CRÍTICO Y REIVINDICATIVO QUE LUCHA POR LA ESCUELA PÚBLICA Y POR LA MEJORA DE LAS CONDICIONES LABORALES DE LAS Y LOS TRABAJADORES. ASAMBLEARIO Articulamos toda nuestra estructura y acción en torno a las Asambleas, donde la afiliación debate las líneas a seguir, toma democráticamente las decisiones y elige la representación sindical. No tenemos ejecutiva, sino que son las bases las que deciden, en un sindicalismo vivo que refuerza la unidad de las trabajadoras y trabajadores de la enseñanza.

LAICO

DE CLASE Aspiramos a configurar una alternativa no solo en Enseñanza, sino que participamos de forma activa en la conquista de una sociedad más justa y solidaria., en defensa de todas las trabajadoras y trabajadores. Formamos parte de la INTERSINDICAL REGIÓN MURCIANA, junto con Servicios Públicos, Sanidad y Sindicato Ferroviario.

AUTÓNOMO

Somos independientes de ideas, creencias y organizaciones religiosas. Desde nuestra organización luchamos porque las instituciones públicas y los servicios públicos no estén sujetos a ninguna confesión o credo. La enseñanza religiosa debe estar fuera de los centros educativos.

La sección de enseñanza no universitaria de STERM-i no recibe ningún tipo de subvención, se financia con las cuotas de la afiliación. Desde esta autonomía desarrollamos nuestra acción sindical, sin estar subordinados a ninguna administración, partido político o grupo de presión.

SOCIOPOLÍTICO

FEMINISTA

Reivindicamos la mejora de las condiciones laborales y profesionales de las trabajadoras y trabajadores. Nuestras reivindicaiones son integrales y somos solidarios en la solución de los problemas sociales. Por ello, formamos parte de la Intersindical Región Murciana en nuestra lucha por un mundo más justo y solidario.

Desde STERM-i y la Organización de Mujeres-IRM luchamos por la desaparición del sexismo y todo tipo de discriminación en las condiciones laborales, también en el sindicalismo. En la enseñanza abogamos por una escuela coeducativa y corresponsable.

Por una verdadera conciliación de la vida personal, laboral y familiar.

PARA SABER MÁS...

Puedes encontrar más información sobre nuestro equipo humano y los estatutos que definen nuestros Principios sindicales y organizativos en https://intersindicalrm.org/ensenanza/nosotros

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Guía del profesorado 2023

Al tiempo que la escuela pública sufre las consecuencias de los recortes y el abandono presupuestario, hemos presenciado cómo el Gobierno Regional recibe grandes cantidades de dinero del Estado y la UE, que nunca se invierten en la red pública de centros.

En los últimos años se ha incrementado sin tregua la financiación de la enseñanza privada-concertada. Incluso, el gobierno del Partido Popular se ha permitido ir más allá en nuestra región, aumentando los conciertos educativos, haciéndolos extensivos a las enseñanzas no obligatorias (Infantil, Formación Profesional y Bachillerato), y ampliando su periodo de vigencia a 6 años.

“No se trata sólo de recortes, sino de políticas educativas que son un ataque directo al modelo educativo que defendemos”

No se trata sólo de la imposición de los recortes en la enseñanza pública sino también de la aplicación de políticas educativas que suponen un ataque directo al modelo educativo que defendemos: una escuela pública y de calidad para todas y todos.

Para ello hemos querido realizar esta Guía con información jurídico-laboral para el profesorado de la Enseñanza Pública de la Región Murciana en la que podréis encontrar una actualización de todo lo referido a Permisos, licencias y excedencias, un resumen del Plan de Acción Social para este año, información relativa a la Orden de formación y a nuestra propuesta formativa para el presente curso escolar, un repaso a nuestras retribuciones, a la jubilación y la cuantía de nuestras pensiones, así como cuestiones relacionadas con el personal docente interino como pueden ser los actos de adjudicación, el cobro del verano o la confección de las listas de interinidad.

Esperamos que esta Guía cumpla con su principal objetivo de ofreceros información útil, clara y concisa.

Os invitamos a participar de las asambleas y de las acciones que se lleven a cabo para conseguir la mejora de las condiciones laborales del profesorado, la estabilidad del personal interino así como la defensa de la Escuela Pública. Podéis contactarnos tanto de manera presencial en nuestra sede como a través de los teléfonos que encontraréis en nuestra página web o mediante el correo electrónico.

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Guía del profesorado 2023

1. Régimen académico 1.1. Jornada y horario laboral docente CUERPO DE MAESTRAS/OS El horario del profesorado del cuerpo de maestros que imparte docencia en centros de educación infantil, primaria, educación especial, personas adultas y centros de educación infantil y básica es regulado por la Orden de 27 de junio de 2023 por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos para el curso 2022-2023.

JORNADA SEMANAL: 36,5 horas (34’5 para mayores de 55 años con reducción horaria) DEDICACIÓN AL CENTRO: 30 horas (28 h. para mayores de 55 años)

* DE OBLIGADA PERMANENCIA (lectivas + complementarias 28 horas en horario individual)

LIBRE DISPOSICIÓN

LECTIVAS Incluye 1h de tutoría para tutores.

COMPLEMENTARIAS (OBLIGADA PERMANENCIA EN EL CENTRO)

COMPLEMENTARIAS COMPUTADAS MENSUALMENTE

PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES

24 horas (22 h para mayores de 55)

4 horas

2 horas

6,5 horas

Se consideran horas LECTIVAS la docencia directa, los períodos de recreo, las funciones directivas y de coordinación didáctica.

Las 4 horas COMPLEMENTARIAS, de obligada permanencia en el centro, serán asignadas por jefatura de estudios. Una de ellas se dedicará a la función tutorial y el resto se podrán dedicar entre otras a: entrevistas con las familias, reuniones de coordinación lectiva docente y pedagógica, programación de actividades en el aula y extraescolares, perfeccionamiento e investigación educativa. No podrán acumularse todas las horas complementarias el mismo día de la semana. Con objeto de facilitar la coordinación pedagógica, al confeccionar los horarios jefatura de estudios deberá prever que, al menos una de las horas complementarias del profesorado coincida en la misma banda horaria.

Las de CÓMPUTO MENSUAL se dedicarán a asistencia a reuniones de claustro, sesiones de evaluación y otras actividades complementarias y extraescolares y de coordinación, formación y perfeccionamiento.

Durante los meses de septiembre y junio: 20 h. lectivas, 8 h. complementarias y 2 h. de cómputo mensual.

El resto del horario semanal será de LIBRE DISPOSICIÓN para la preparación de las actividades docentes, el perfeccionamiento profesional o cualquier otra actividad pedagógica complementaria.

Las REDUCCIONES HORARIAS POR COORDINACIÓN aparecen en la Orden de Cupos de Primaria, es decir, la Orden de 21 de junio de 2012, por la que se establecen criterios generales para la determinación de necesidades reales de profesorado y en la Orden de Recursos Humanos de 23 de junio de 2022: Coordinador/a de ciclo

1 h/sem por cada 3 grupos de un mismo ciclo

Responsable de biblioteca

1 h/sem por cada 6 grupos de alumnado

Responsable de medios informático (RMI)

1 h/sem por cada 4 grupos.

Máx: 3 horas

Representante del centro en el CPR

1 hora semanal

Coordinador/a de medios informáticos

1 hora semanal

Coordinador/a de prevención de riesgos laborales

3 h/sem en los centros de 9 o más unidades

Coordinador/a de educación para la salud

Hasta 2 h. semanales (en centros de 9 o más ud)

Coordinador/a de bienestar y protección (RBIP)

1 periodo lectivo

Encargados/as de actividades deportivas y artísticas fuera del horario lectivo:

1 hora semanal por cada 6 grupos de alumnas/os o fracción

Coordinador/a de lenguas extranjeras (RCBL)

1 periodo lectivo

Coordinador/a de convivencia

1 periodo lectivo

Coordinador/a de calidad

1 hora semanal

Coordinador/a de banco de libros (RCLI)

1 hora semanal

Coordinador/a centros digitales (RCCD)

1 periodo lectivo

Consulta más información en los Documentos de apoyo de la Inspección de Educación, para la Confección y revisión de horarios de Infantil y Primaria en https://intersindicalrm.org/ensenanza/horarios-laborales/

5

6

10

11

12

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16

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19

Tipo H

Tipo I

Tipo J

Tipo K

Tipo L

Tipo M

Tipo N

Tipo Ñ

Tipo O

Tipo P

23

9

Tipo G

Tipo T

8

Tipo F

22

7

Tipo E

Tipo S

3

6

20

5

Tipo C

Tipo D

21

3

4

Tipo B

Tipo Q

1

3

Tipo A

Tipo R

1

24

ORDINARIA

4

4

4

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

4

HORAS LECTIVAS

TIPO DE JORNADA

HORAS COMPLEMENTARIAS EN HORARIO INDIVIDUAL

1,75

1,5

1,25

2

1,75

1,5

1,25

1

0,75

1,5

1,25

1

0,75

0,5

0,25

1

0,75

0,5

0,25

0

0

2

HORAS COMPLEMENTARIAS COMPUTABLES MENSUALMENTE

5,75

5,5

5,25

5

4,75

4,5

4,25

4

3,75

3,5

3,25

3

2,75

2,5

2,25

2

1,75

1,5

1,25

1

1

6

TOTAL HORAS COMPLEMENTARIAS

HORAS COMPLEMENTARIAS

28,75

27,5

26,25

25

23,75

22,5

21,25

20

18,75

17,5

16,25

15

13,75

12,5

11,25

10

8,75

7,5

6,25

5

4

30

HORAS DE PERMANENCIA EN EL CENTRO

6,22

5,95

5,68

5,41

5,14

4,87

4,6

4,33

4,06

3,79

3,52

3,25

2,97

2,7

2,43

2,16

1,89

1,62

1,35

1,08

0,56

6,5

HORAS DE PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES DOCENTES, PERFECCIONAMIENTO, ETC.

TABLA I Régimen de jornada semanal (periodos lectivos de 60 minutos, incluidos cinco minutos como tiempo máximo para efectuar los cambios de clase).

34,97

33,45

31,93

30,41

28,89

27,37

25,85

24,33

22,81

21,29

19,77

18,25

16,72

15,2

13,68

12,16

10,64

9,12

7,6

6,08

4,56

36,5

HORAS DE JORNADA SEMANAL

-Centros de Educación de Personas adultas (profesorado del cuerpo de Maestras/os que imparte menos de 10 horas de Educación Secundaria para Adultos)

ANEXO IV (Orden de 27 de junio de 2023, de la Consejería de Educación, por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos) Profesorado que imparte docencia en: -Educación Infantil y Primaria.

-Centros de Educación Especial.

Guía del profesorado 2023

Guía del profesorado 2023 CUERPO DE SECUNDARIA Y OTROS El horario del profesorado que imparte docencia en institutos de educación secundaria, centros de FP, enseñanzas artísticas profesionales, EOI, enseñanzas deportivas y centros de educación de personas adultas es regulado por la Orden de 27 de junio de 2023 por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos para el curso 2023-2024, que ha sido prorrogada para el curso académico actual.

JORNADA SEMANAL: 36,5 horas (34’5 para mayores de 55 años con reducción horaria) DEDICACIÓN AL CENTRO: 30 horas (27-28 para mayores de 55 años) * DE OBLIGADA PERMANENCIA (lectivas + complementarias 25-26 periodos en el horario individual) HORAS LECTIVAS Incluye 1h de tutoría, sin docencia directa

COMPLEMENTARIAS DE OBLIGADA PERMANENCIA EN EL CENTRO

COMPLEMENTARIAS COMPUTADAS MENSUALMENTE

20 h. (18 h. mayores de 55)

5 h. (3 h. mayores de 55)

6,07 h (6,91 h. mayores 55)

19 h. (17 h. mayores de 55)

7 h. (5 h. mayores de 55)

6,16 h (5,99 h. mayores 55)

LIBRE DISPOSICIÓN PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES

6,5 horas

El horario COMPLEMENTARIO de OBLIGADA PERMANENCIA EN EL CENTRO, podrá contemplar: hasta tres horas de guardia (guardias de recreo: tres recreos de menos de 15 minutos, dos recreos de 15 a 29 minutos o un recreo de 30 minutos, contabilizarán como un periodo complementario), hasta tres horas de atención a la biblioteca, una hora para las reuniones de departamento y hasta dos horas de tutoría para el profesorado que no sea tutor, dedicándose una de ellas a la atención a las familias. Se podrán contemplar dos horas para la representación del profesorado en los consejos escolares y en el CPR; horas de despacho y dedicadas a tareas de coordinación para los miembros del equipo directivo; para la tutoría de profesoras/es en prácticas; para el trabajo en proyectos institucionales; colaboración con la jefatura en actividades complementarias y extraescolares; preparación de prácticas de laboratorio, de taller, equipamiento TIC y similares.

Las de CÓMPUTO MENSUAL se dedicarán a asistencia a reuniones de claustro, sesiones de evaluación y otras actividades complementarias y extraescolares y de coordinación, formación y perfeccionamiento.

El resto del horario semanal será de LIBRE DISPOSICIÓN del profesorado para la preparación de las actividades docentes, el perfeccionamiento profesional o cualquier otra actividad pedagógica complementaria.

Las REDUCCIONES HORARIAS POR LA JEFATURA DE LOS DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS Y OTROS CARGOS aparecen en la Orden de Cupos de Secundaria, es decir, la Orden de 12 de julio de 2016, por la que se establece el procedimiento para la dotación de personal en centros de Educación Secundaria y FP de Grado Superior. En el caso de la Orden de Cupos de Escuelas Oficiales de Idiomas se regularán mediante la Orden de 26 de junio de 2017 por la que se establece el procedimiento de dotación de personal a las EOI. El número de periodos lectivos que se pueden reducir según el tipo de centros son: Tipo de centro

Periodos lectivos

CEIBas

12

IESO

17

IES (AESO + ABACH <500)

45

IES (500 <= AESO + ABACH <=1000)

50

IES (AESO + ABACH >1000)

52

CIFP

35

Los equipos directivos gestionarán la dotación de reducciones (periodos lectivos o complementarios) en función de las necesidades del centro, para las siguientes coordinaciones: Responsable de medios informáticos, responsable de calidad, coordinador/a de prevención de riesgos laborales, de educación para la salud, de biblioteca, de enseñanza en lenguas extranjeras, del Bachillerato de Investigación o Internacional, de programas europeos y representante en el CPR. Para más información, consulta los Documentos de apoyo, de la Inspección de Educación, para la Confección y revisión de horarios de Secundaria en https://intersindicalrm.org/ensenanza/horarios-laborales/

7

8

7

8

9

10

11

12

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14

15

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17

18

Tipo B

Tipo C

Tipo D

Tipo E

Tipo F

Tipo G

Tipo H

Tipo I

Tipo J

Tipo K

Tipo L

Tipo M

7

19

7

6

6

6

5

5

4

4

4

3

3

3

2

5

20

6

PERÍODOS COMPLEMENTARIOS EN HORARIO INDIVIDUAL

PERÍODOS LECTIVOS (55’)

Tipo A

ORDINARIA

TIPO DE JORNADA

5,5

5,76

5,09

4,43

4,68

4,02

4,28

3,61

2,95

3,21

2,55

1,88

2,13

6,16

6,07

HORAS COMPLEMENTARIAS COMPUTABLES MENSUALMENTE

11,92

11,26

10,59

9,93

9,27

8,61

7,95

7,28

6,62

5,96

5,3

4,63

3,97

12,58

10,66

TOTAL HORAS COMPLEMENTARIAS

HORAS COMPLEMENTARIAS

28,42

26,85

25,26

23,68

22,11

20,53

18,95

17,37

15,79

14,21

12,64

11,05

9,47

30

29

HORAS DE PERMANENCIA EN EL CENTRO

6,16

5,8

5,47

5,13

4,78

4,44

4,1

3,75

3,41

3,08

2,73

2,39

2,05

6,5

6,5

HORAS DE PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES DOCENTES, PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL, ETC.

1,00

HORAS DE COMPENSACIÓN HORARIA

TABLA II Régimen de jornada semanal (periodos lectivos de 55 minutos, incluidos cinco minutos como tiempo máximo para efectuar los cambios de clase).

34,58

32,65

30,73

28,81

26,89

24,97

23,05

21,12

19,2

17,29

15,37

13,44

11,52

36,5

36,5

HORAS DE JORNADA SEMANAL

ANEXO III. (Orden de 27 de junio de 2023, de la Consejería de Educación, por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos) Profesorado que imparte docencia en: - Institutos de Educación Secundaria - Centros de Educación de Personas Adultas (profesorado del resto de cuerpos docentes excepto maestras/os, así como profesorado del cuerpo de maestras/os que imparta 10 o más periodos de enseñanzas de Educación Secundaria para adultos).

- Escuelas Oficiales de Idiomas.

- Conservatorios de Música y Conservatorio Superior de Música.

- Conservatorio de Danza.

- Escuela de Arte y Escuela Superior de Diseño.

- Escuela Superior de Arte Dramático.

- Orientadores destinados en colegios de Educación Infantil y Primaria.

Guía del profesorado 2023

Guía del profesorado 2023

1.2. Elección de grupo o asignaturas Educación Infantil y Primaria Según la Orden de 29 de junio de 1994 por la que se regula la organización y funcionamiento de las escuelas de educación infantil y los colegios de educación primaria la asignación de los diferentes cursos, grupos de alumnas y alumnos, áreas y actividades se realizará atendiendo a los siguientes criterios: - La permanencia de una maestra o maestro con el mismo grupo de alumnado hasta finalizar el tramo.

- La especialidad del puesto de trabajo al que estén adscritas las diferentes maestras o maestros.

- Otras especialidades para las que las y los docentes estén habilitados.

La asignación será realizada por la dirección del centro, en la primera semana del mes de septiembre de cada año, atendiendo a los criterios establecidos en el Plan de Centro para la asignación de las tutorías, de acuerdo con las líneas generales de actuación pedagógica del centro y orientados a favorecer el éxito escolar del alumnado. De igual modo, se deberá tener en cuenta los acuerdos alcanzados por las maestras y maestros en la primera reunión del Claustro del curso.

La Orden de 20 de noviembre de 2014 por la que se regula la organización y la evaluación en Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia determina que la elección de las tutoras y los tutores de los grupos se haga procurando que: - El alumnado tenga el mismo tutor/a durante el mayor número posible de cursos escolares de cada uno de los dos tramos de la etapa.

- Ningún grupo de alumnado tenga el mismo tutor durante más de un ciclo.

- El tutor o tutora de primer curso de la etapa sea un/a maestro/a que pueda darle continuidad a dicha labor durante el primer tramo de la etapa.

- La tutoría recaiga preferentemente en las maestras o maestros con mayor carga lectiva con todo el alumnado.

La adjudicación de un determinado puesto de trabajo NO exime al profesorado de impartir otras enseñanzas o actividades que pudieran corresponderle, de acuerdo con la organización pedagógica del centro y con la normativa que resulte de aplicación.

Secundaria y otros cuerpos La elección de grupos o asignaturas en secundaria está regulada por la Orden de 29 de junio de 1994 por la que se regula la organización y funcionamiento de los institutos de Educación Secundaria.

En el primer claustro del curso, la Jefatura de Estudios comunicará a los departamentos los turnos, el número de grupos de alumnado, y el número de profesorado que compone cada departamento. Además, el claustro fijará los criterios pedagógicos, y posteriormente cada departamento celebrará una reunión extraordinaria para distribuir las materias y cursos entre sus miembros.

En aquellos centros en los que se impartan enseñanzas en 2 o más turnos, el profesorado acordará en qué turno desarrollará su actividad lectiva. Una vez elegido el turno, los miembros del departamento determinarán la distribución de materias y cursos.

Solamente en los casos en que no se produzca acuerdo entre los miembros del departamento se utilizará el siguiente orden de elección (art. 95): - Catedráticas/os en activo.

- Profesorado de secundaria con destino definitivo; - Profesorado de secundaria en expectativa de destino.

- Profesorado interino.

Dentro de estos grupos la prioridad en la elección será la siguiente: - Mayor antigüedad en el cuepo de profesores de enseñanza secundaria, entendida esta como el tiempo real de servicios efectivamente prestados como funcionaria/o (tanto de carrera como interino del cuerpo).

- Si coincide el anterior, se acudirá a la antigüedad en el instituto.

- De persistir la coincidencia, se atenderá al último criterio de desempate fijado en la convocatoria de concurso de traslados publicada en la fecha más próxima al acto de elección de horario.

1.3. Guardias y recreos En Educación Infantil y Primaria el cuidado y vigilancia de los recreos podrá organizarse en turnos entre las maestras y los maestros del centro, a razón de una persona de vigilancia por cada dos grupos de alumnado.

En Educación Secundaria, el concepto de guardia y recreo forma parte de las horas de obligada permanencia en el centro. En la confección del horario se procurará evitar que se concentren las guardias en las horas centrales de la actividad escolar. Se garantizará al menos la relación de una profesora o profesor de guardia por cada ocho grupos de alumnado o de seis durante las guardias de recreo.

El profesorado que comparte centro quedará exento, salvo que sea absolutamente necesaria su colaboración.

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1.4. Actividades complementarias y extraescolares Se consideran actividades complementarias las organizadas por los Centros durante el horario escolar, de acuerdo con su Proyecto Curricular, y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas por el momento, espacios o recursos que utilizan.Estas actividades desarrollan contenidos de las materias, responden a estándares de aprendizaje que el alumnado debe aprender y los docentes enseñar, evaluar y calificar.

Se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la apertura del Centro a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, la preparación para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre. Las actividades extraescolares se realizarán fuera del horario lectivo, tendrán carácter voluntario para todo el alumnado y profesorado del Centro, y, en ningún caso, formarán parte del proceso de evaluación.

1.5. Reducciones horarias Los miembros del equipo directivo impartirán, según las unidades de cada centro y siempre que estén cubiertas las necesidades horarias de su especialidad, las siguientes horas lectivas a grupos de alumnado: Unidades del centro

Horas lectivas

6a8

15

9 a 17

12

18 a 27

9

28 ó más

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1.6. Habilitaciones Hay diferentes tipos de habilitaciones en función del cuerpo al que perteneces, al estado administrativo en el que te encuentres (interinidad o funcionariado de carrera) o a la especialidad o programa por el que quieras habilitarte.

Para la habilitación de nuevas especialidades del cuerpo de maestros, el procedimiento de habilitación está regulado por la Resolución de 24 de octubre de 2014 de la Dirección General de Planificación Educativa y Recursos Huamnos por la que se establece el procedimiento para la habilitación de especialidades por los integrantes de las listas de aspirantes al desempeño de plazas en régimen de interinidad del Cuerpo de Maestros.

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En primer lugar debes comprobar que cumples con los requisitos que marca el Real Decreto 1594/2011 que establece los títulos habilitantes. Una vez hecha la comprobación, puedes entregar el modelo de solicitud de habilitación junto con la documentación justificativa.

También se podrá conseguir la habilitación por una especialidad del cuerpo de maestras y maestros mediante la superación de la fase de oposición de la correspondiente especialidad a partir de la publicación del acuerdo de personal interino de 2016. Las habilitaciones adquiridas por superación de la fase de oposición con anterioridad a 31 de mayo de 2013 tendrán validez siempre que se pertenezca a dicha lista.

En cuanto a la habilitación del programa bilingüe para el colectivo interino, tanto en el cuerpo de maestros como en el de secundaria, puedes comprobar que tienes la titulación en los Decretos 207/2017 y 165/2019 que han actualizado las titulaciones recogidas en el Decreto 43/2015. Al igual que en el caso anterior, debes complementar el modelo de solicitud y dirigirlo a la Consejería de Educación junto con el título académico, presentando copia compulsada de los mismos.

Siempre que sea posible, las habilitaciones se actualizarán mensualmente publicándose la concesión o denegación de las mismas mediante Resolución de la Consejería de Educación.

Puedes encontrar más información actualizada sobre habilitaciones en nuestra página web.

1.7. Dar clase a un familiar Las profesores y profesores de los centros públicos son funcionarias/os públicos y, por tanto, han de abstenerse de intervenir en el procedimiento de enseñanza/evaluación del alumnado, con carácter general cuando se produzcan algunos de los motivos relacionados en el artículo 23.2 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público. Es decir, tener parentesco de consanguinidad dentro del cuarto grado o de afinidad dentro del segundo.

La Ley prevé que en estos supuestos, el afectado lo comunique al superior jerárquico. Por ello, si la afectada o afectado fuera una profesora o profesor del centro lo pondrá en conocimiento del Director o Directora del mismo. En el supuesto de que el afectado fuera el propio Director o Directora del centro lo pondrá en conocimiento del Inspector/a de zona.

El superior jerárquico deberá valorar las distintas circunstancias y tendrá en consideración que sea otro profesor o profesora el que se haga cargo del proceso de evaluación. En todo caso, la resolución adoptada ha de estar motivada.

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2. Itinerancias Las itinerancias, es decir, los desplazamientos del profesores entre diferentes centros donde realizan su labor docente, viene regulada por la Orden de 29 de noviembre de 2000 por la que se establecen los criterios y procedimientos de actuación para los funcionarios docentes que desarrollan su actividad educativa de forma itinerante en centros públicos dependientes de esta Comunidad Autónoma. Además, cada año este marco de regulación queda reflejado en la Orden de Recursos Humanos, en este caso, la Orden de 27 de junio de 2023 por la que se establecen procedimientos en materia de recursos humanos para el curso 2022-2023.

En todo caso se debe tener en cuenta que la aceptación para desempeñar vacantes con carácter itinerante que puedan adjudicarse al personal interino será siempre voluntaria.

En la confección del horario lectivo de los colegios rurales agrupados (CRA) así como aquellos con profesorado itinerante deberán prever el menor número posible de desplazamientos del profesorado.

Siempre que las reducciones horarias por itinerancias no impidan la adecuada prestación del servicio educativo se procurará agrupar los tiempos parciales de una localidad o localidades limítrofes. A estos efectos serán de aplicación los siguientes criterios: Primaria Se aceptarán como mínimo las siguientes itinerancias a efectos de computar como jornada completa: Horas lectivas

Horas itinerancia

Nº total horas

21

2

23

20

3

23

19

4

23

20

mismo centro

Otras enseñanzas Se aceptarán las siguientes itinerancias a efectos de computar como jornada completa: Horas lectivas

Horas itinerancia

Nº total horas

18

2

20

19

2

21

18

mismo centro

El máximo viene establecido por la jornada laboral que es de 25 horas en primaria y 21 en secundaria.

En cuanto al horario complementario de dedicación del profesorado, en el caso de las itinerancias, éste habrá de guardar debida proporción con las horas lectivas que el profesorado tiene asignado en cada uno de los centros.

El profesorado itinerante disfrutará de los días no lectivos de la localidad en la que está establecido el domicilio oficial de su centro de origen, debiendo acudir a realizar su trabajo a este centro los días no lectivos de la localidad o localidades donde se ubiquen los otros centros docentes en los que también presta serivicios.

El profesorado itinerante a tiempo completo impartirá, al menos, un periodo lectivo con grupos de alumnado cada uno de los días de la semana.

Por parte de los directores de los centros se facilitará la asistencia de este profesorado a los claustros de modo que no se convoquen de modo sistemático en un mismo día de la semana que impida su participación.

Aquellos funcionarios que desempeñen un puesto de trabajo de jornada reducida deberán realizar dicha jornada, en la proporción que les corresponda, adaptada al horario lectivo y necesidades del centro de servicio. De acuerdo con las posibilidades organizativas de los centros se procurará, respetados los criterios pedagógicos establecidos por los centros para la confección del horario del alumnado, agrupar el horario de este profesorado, en un único turno y con una distribución horaria semanal de dos a cuatro días. (Disposición adicional decimoquinta) Cobro de dietas Los partes de itinerancias se realizarán mensualmente. Este modelo se cumplimentará y remitirá por correo ordinario en los 5 días siguientes al mes en que se realizó la itinerancia.

Aquellos profesores itinerantes que realicen por primera vez este servicio, o hayan cambiado de cuenta bancaria, deberán remitir, junto con el primer parte de ltinerancia, copia de la cartilla o certificado bancario donde conste Nombre, DNI y los 20 dígitos de la cuenta del interesado.

El importe se calculará al multiplicar por 0’20€ el total de kilómetros realizados en los desplazamientos (Ida y Vuelta) desde el centro de destino, al centro de trabajo. No se incluye el desplazamiento desde el domicilio al centro de destino.

Desde STERM hemos solicitado la necesaria actualización de dichas cuantías que no han sido modificadas en los últimos 15 años.

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Guía del profesorado 2023

3. Permisos, Licencias y Excedencias Esta recopilación tiene como objetivo dar a conocer en unas sencillas tablas la relación de permisos, excedencias y demás licencias a las que tiene derecho el personal docente en la Región de Murcia. Aunque la normativa hasta ahora ha sido muy dispersa gran parte de estas orientaciones se puede encontrar en el Manual de Licencias y Permisos que se actualizó por última vez en el año 2017 que podéis encontrar en nuestra página web www.intersindical/ensenanza.org.

LICENCIAS LICENCIA

DURACIÓN

OBSERVACIONES

L-1 Licencia por asuntos propios (No retribuida)

-La duración acumulada es de 3 meses cada dos años.

-Se puede solicitar en periodos inferiores al mes.

-Los días de duración se entienden como días naturales consecutivos.

-Una vez disfrutados los 3 meses, no se pueden volver a solicitar hasta que transcurran dos años.

-Esta licencia no será retribuida.

- El disfrute de asuntos propios es computable a efectos de trienios ya que no altera el servicio activo.

- No se concede esta licencia para los meses de junio o septiembre y solo se estudiará para casos urgentes.

- Hay que solicitarla con un mes como mínimo a la DG de Planificación Educativa y Recursos Humanos a través del centro de trabajo.

DOCUMENTACIÓN: Solicitud e informe favorable de la DOCUMENTACIÓN dirección del centro.

L-2 Licencia por enfermedad no superior a tres días (100% retribuida)

-Indisposiciones leves de salud no superiores a tres días, contando como primer día el que no se acuda al trabajo.

-Hasta un máximo de 6 días naturales sin justificante médico durante todo el curso (si se falta viernes y lunes cuenta como 4 días).

- Cuando se realiza una visita médica en el horario laboral, por no ser posible en otro horario, el justificante debe de especificar el horario de llegada y de salida.Se tramita a través del centro.

DOCUMENTACIÓN: Se justifica con una declaración DOCUMENTACIÓN personal del docente, o informe del médico si lo pide la dirección del centro. Este justificante con el parte de faltas del centro será enviado a la inspección.

L-3 Licencia por enfermedad de más de tres días de duración (100% retribuida)

Cuando la enfermedad se prolonga más de tres días y se presenta un informe médico de baja.

- La baja médica se comunicará en el centro de trabajo y se hará llegar de manera inmediata al centro tramitándola en la aplicación Mis bajas telemáticas de la zona privada de Educarm.

- Igual ocurrirá cuando se reciba el alta, con incorporación al día siguiente hábil de la fecha de alta.

PERMISOS (100% retribuidos) PERMISO P-1 Permiso por traslado de domicilio

P-2 Permiso por exámenes y demás pruebas de actitud

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DURACIÓN

OBSERVACIONES

Un día, independientemente de la localidad.

- Presentar la solicitud en la dirección del centro de trabajo con antelación de 15 días.

DOCUMENTACIÓN: Certificados de empadronamiento DOCUMENTACIÓN anterior y posterior (factura, contrato…)

El día completo de su celebración. Si es fuera de la Región se tendrá en cuenta el desplazamiento. Más de 400 km, un día extra para desplazamiento.

- El permiso es para concurrir a exámenes preceptivos en centros oficiales y/u homologados donde se obtenga titulación necesaria para impartir la docencia.

- Para realizar exámenes finales y pruebas definitivas de aptitud y evaluación en centros oficiales.

DOCUMENTACIÓN: Certificado oficial de asistencia.

DOCUMENTACIÓN Presentar solicitud en el centro si es de un día y a la DG de Recursos Humanos si exige desplazamiento, con la antelación de 15 días.

Guía del profesorado 2023

PERMISO

P-3 Permiso para el cumplimiento de deberes inexcusables de carácter público o personal

P-10 Permiso por fallecimiento, accidente o enfermedad grave de un familiar

DURACIÓN

OBSERVACIONES

El tiempo necesario para la realización del hecho causante.

- En el permiso se incluyen las obligaciones cuyo incumplimiento genere responsabilidad civil, penal o administrativa. Comprende la participación en procesos electorales, el ejercicio del voto, pertenencia a un jurado, asistencia como testigo en un juicio.

- Para miembros de corporaciones locales.

- Asistencia a reuniones de centros de personas dependientes enfermas.

- Presentar solicitud en el centro si es de un día y a la DG de Recursos Humanos si exige desplazamiento. Con la antelación de 15 días, si se conoce con anterioridad DOCUMENTACIÓN: Documento de citación previo y DOCUMENTACIÓN certificado de asistencia posterior.

En caso de: fallecimiento, accidente, enfermedad grave u operación de familiar de: 1er grado: Hija/os (naturales y adoptivos) y padres.

2º grado: hermana/os, abuela/os y nieta/os.

-Incluye a los cónyuges de los familiares, y a la familia del cónyuge.

- Misma localidad: 1er grado: 3 dias, 2ºgrado: 2 días.

-Distinta localidad: 1er grado: 5 días, 2ºgrado: 4 días.

- En los casos de operación ambulatoria sin ingreso hospitalario, al menos una noche, el permiso es solo para el día de la operación.

DOCUMENTACIÓN: Presentar prueba documental del DOCUMENTACIÓN hecho (informe médico, parte de defunción…) Libro de familia o certificado oficial que acredite el parentesco.

También se debe notificar la localidad de residencia de quien solicite el permiso.

P-17 Permiso por estudios sobre materias relacionadas con el puesto de trabajo

Por el tiempo indispensable para la realización.

- Solo se concederá para realizar estudios directamente relacionados con las funciones y actividades del puesto de trabajo que se ocupa. Si se concede, se percibirá el sueldo.

- La dirección del centro de trabajo lo propondrá a la Dirección General correspondiente y ésta a la D.G de Planificación y Recursos Humanos. Antelación de 30 días.

Mientras no se autorice no se puede hacer efectivo el permiso.

- Una vez finalizado el curso el trabajador/a debe presentar la certificación de asistencia y aprovechamiento.

Este permiso se concederá al personal funcionario e interino con vacante de curso completo.

DOCUMENTACIÓN: Solicitud del docente, propuesta de la DOCUMENTACIÓN Dirección General y certificación de la dirección del centro sobre la adecuada situación en la que queda la docencia en el centro.

P-18 Permiso por razón de violencia de género

El tiempo indispensable que marquen los servicios sociales de atención o salud.

- La información se hará de manera totalmente confidencial, no apareciendo la causa en el parte mensual de faltas.

DOCUMENTACIÓN: resoluciones judiciales, sentencias o DOCUMENTACIÓN informes emitidos por el CAVI.

15 días naturales, que pueden ser inmediatamente anteriores o posteriores en todo o en parte al día de la celebración.

- Este permiso es por razón de matrimonio o unión de hecho registrada. Se puede acumular al periodo vacacional, siempre que las necesidades del servicio lo permitan.

DOCUMENTACIÓN: Hay que rellenar instancia dirigida a DOCUMENTACIÓN la D. G de Planificación Educativa y Recursos Humanos y comunicada al centro de trabajo, presentándola entre un mes y quince días previos a la fecha.

Posterior al permiso hay que presentar fotocopia del libro de familia o certificación del registro Civil.

P-20 Permiso por matrimonio

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Guía del profesorado 2023

PERMISO

DURACIÓN

OBSERVACIONES

P- 21, 22, 23 y 24 Permisos para realizar funciones sindicales

El tiempo de duración de la representación sindical.

El P-24 es para la realización de actividades sindicales en el ámbito de la Administración Pública Regional y dentro de la estructura confederal de la organización sindical.

- Estos permisos regulan los créditos horarios de las personas que realizan funciones sindicales. Pueden ser de horas mensuales, de días completos de la jornada semanal o de liberación a tiempo completo de la jornada laboral.

P-26 Permiso por ser Durante el tiempo que solicite la víctima de persona interesada. terrorismo

Permiso para hacer efectivo el derecho a la protección y asistencia social integral a víctimas de terrorismo.

DOCUMENTACIÓN: Solicitud y presentación de DOCUMENTACIÓN informes hospitalarios y judiciales.

PERMISOS RELACIONADOS CON LA MATERNIDAD/PATERNIDAD (100% retribuidos) PERMISO

DURACIÓN

OBSERVACIONES

P-4 Permiso por adopción, guardia con fines de adopción, o acogimiento, tanto temporal como permanente

Dieciséis semanas, ampliables en caso de adopción múltiple o internacional.

Si hay desplazamiento al país de origen puede darse un permiso de hasta dos meses con retribuciones básicas.

DOCUMENTACIÓN:: Decisión administrativa o DOCUMENTACIÓN judicial de acogimiento o resolución judicial por la que se constituya la adopción. Para adopción en el extranjero, certificado del organismo público competente, donde se indique la obligatoriedad del desplazamiento al país de origen y con posterioridad, la Resolución de la adopción o acogimiento. Informe de Servicios Sociales.

P-5 Permiso por lactancia

Hasta que el o la menor cumpla doce meses.

Este permiso se incrementará proporcionalmente en los casos de parto, adopción, guarda con fines de adopción o acogimiento múltiple.

El permiso es un derecho individual sin que pueda transferirse su ejercicio al otro progenitor. Puede ser de una hora de ausencia en el trabajo que se podrá dividir en dos fracciones al inicio y al final de la jornada.

DOCUMENTACIÓN: Instancia y libro de familia a DOCUMENTACIÓN presentar en el centro que se encargará de su tramitación con 15 días de antelación para poder adecuar los horarios del centro.

Permiso retribuido de 5 días hábiles para mujeres embarazadas

5 días hábiles, alternos o continuados, entre la semana 33 y 37 de embarazo.

P-7 Permiso retribuido a funcionarias en estado de gestación

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Desde la 37 semana hasta la fecha del parto.

Desde la 35 semana si es embarazo múltiple.

Permiso retribuido al 100%.

A disfrutar con anterioridad al permiso para las empleadas públicas en estado de gestación.

Permiso retribuido al 100%.

DOCUMENTACIÓN: Informe médico e instancia DOCUMENTACIÓN presentada en la DG de Planificación Educativa y Recursos Humanos.

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PERMISO

DURACIÓN

OBSERVACIONES

P-8 Nacimiento para la madre biológica

Tras el parto, 6 semanas ininterrumpidas, y 10 semanas naturales, seguidas o salteadas hasta el final del primer año del bebé.

-Intrasferible y 100% remunerado.

-Dos semanas más en caso de discapacidad de la hija/o y en caso de parto múltiple.

- En caso de parto prematuro y mientras el neonato permanezca hospitalizado, el permiso se ampliará mientras continúe hospitalizado con un máximo de 13 semanas adicionales.

- SI este permiso interrumpe la vacación anual (agosto) se podrá seguir disfrutando una vez finalizado el permiso.

DOCUMENTACIÓN: Informe médico de maternidad, DOCUMENTACIÓN justificando la fecha de alumbramiento (libro de familia).

Modelo de solicitud de licencia por parto. *El personal interino y laboral incluido en el régimen de Seguridad Social tiene que solicitar cita previa en el INSS y tramitar presencialmente la solicitud de permiso.

P-9 Permiso del progenitor diferente a la madre biológica por nacimiento, guarda, acogimiento o adopción

Dieciséis semanas a partir de la fecha del nacimiento, guarda, acogimiento o adopción, de las cuales 6 serán inmediatamente seguidas y 10 semanas completas seguidas o interrumpidas durante el primer año.

P-11 Permiso por exámenes prenatales

El tiempo necesario para los exámenes prenatales y técnicas de preparación al parto, dentro de la jornada de trabajo.

- La Administración considera que el tiempo de ausencia debe ser el estrictamente necesario y a ser posible en horas no lectivas.

DOCUMENTACIÓN: Se solicita al centro de trabajo con DOCUMENTACIÓN certificados justificativos y de los horarios necesarios de ausencias.

P-12 Permiso sustitutivo de lactancia

Disponible para ambos progenitores, con carácter intrasferible.

Hija/o natural, acogido o adoptado, menor de doce meses.

El progenitor podrá sustituir el permiso de lactancia de los hijos menores de 12 meses por un permiso de cuatro semanas.

DOCUMENTACIÓN: La petición se hará ante la DOCUMENTACIÓN Dirección General de Planificación Educativa y Recursos Humanos a través de la dirección del centro, antes de terminar el permiso de maternidad/paternidad y con un mínimo de 15 días de antelación.

P-19 Permiso por riesgo en el embarazo o lactancia natural vinculado al puesto de trabajo

El tiempo determinado por prescripción médica, bien de la mutua del Servicio Público de Salud, bien del ámbito de MUFACE (funcionarias).

Hay que presentar el informe médico en el servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Para el personal perteneciente al Régimen General de la Seguridad Social el trámite para la prestación se realizará en la Mutua de Accidentes.

La documentación a aportar junto con la solicitud dependerá si se trata de MUFACE o de la SS.

- SI este permiso interrumpe la vacación anual (agosto) se podrá seguir disfrutando una vez finalizado el permiso.

DOCUMENTACIÓN: Instancia a la DG de Planificación DOCUMENTACIÓN Educativa y Recursos Humanos, libro de familia o parte médico de nacimiento. *El personal interino y laboral incluido en el régimen de Seguridad Social tiene que solicitar cita previa en el INSS y tramitar presencialmente la solicitud de permiso.

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PERMISOS RELACIONADOS CON LOS CUIDADOS Y LA CONCILIACIÓN FAMILIAR (100% retribuidos) PERMISO

DURACIÓN

OBSERVACIONES

P-6 Permiso por reducción de jornada por guarda legal o atención por discapacidad

El tiempo solicitado, mientras se mantenga la situación que provoca la reducción.

Por razones de guarda legal, cuando se tenga el cuidado de menor de 12 años o persona con discapacidad que no desempeñe actividad retribuida, se tendrá derecho a reducir la jornada de 1 a 14 horas lectivas con disminución proporcional de haberes.

DOCUMENTACIÓN: Libro de familia y documentación DOCUMENTACIÓN acreditativa del hecho causante, presentado en el centro de trabajo.

P-13 Permiso de ausencia por nacimiento de hIjas/ os prematuros u hospitalizados tras el parto

Un máximo de 2h diarias percibiendo las retribuciones íntegras.

En caso de acumulación 4h, pero con 2h de disminución proporcional de haberes.

Pueden solicitarlo tanto funcionarias como funcionarios.

El permiso de maternidad podrá computarse a partir de la fecha de alta hospitalaria.

DOCUMENTACIÓN: Solicitud dirigida al centro de trabajo DOCUMENTACIÓN con certificado médico hospitalario, explicativo de la situación.

El tiempo necesario, procurándose que sean horas no lectivas.

Se incluyen los casos excepcionales de atención a familiares, las visitas a tutores de hijas/os escolarizados, visitas médicas por motivos de enfermedad de hijos menores, o para someterse a técnicas de fecundación asistida.

DOCUMENTACIÓN: Solicitud mediante instancia DOCUMENTACIÓN a la dirección del centro, aportando documentos acreditativos y de los horarios de ausencia.

Máximo de un mes.

Excepcionalmente 15 días a jornada completa.

Para atender al cuidado de un familiar de primer grado, se puede solicitar una reducción de hasta el 50% de jornada labora, con carácter retribuido por razones de enfermedad muy grave y por el plazo máximo de un mes. La reducción será tanto de horas lectivas como complementarias.

DOCUMENTACIÓN: Solicitud a la DG de Planificación DOCUMENTACIÓN Educativa y Recursos Humanos a través de instancia presentada en la dirección del centro, junto con certificado médico que determine la gravedad del caso.

El tiempo necesario.

- Se podrá flexibilizar una hora diaria del horario para quienes tengan a su cargo: personas mayores hijas/ os menores de 12 años, personas con discapacidad, o tener a cargo un familiar con enfermedad grave hasta el segundo grado de consanguinidad.

- Las familias monoparentales y quienes tengan hijas/ os con discapacidad psíquica, física o sensorial podrán tener dos horas de conciliación.

DOCUMENTACIÓN: Solicitud a la dirección del centro DOCUMENTACIÓN junto a certificación adecuada del problemas causante.

El tiempo de duración de la hospitalización y requiera cuidado directo, continuo y permanente.

La funcionaria o funcionario tendrá derecho al permiso, siempre que ambos progenitores trabajen, a una reducción de la jornada de trabajo de al menos la mitad de su duración, percibiendo las retribuciones íntegras, siendo acreditadas las circunstancias por el informe del Sistema Público de Salud y como máximo hasta que el menor cumpla 18 años. Este permiso solo se reconocerá a favor de uno de los progenitores.

DOCUMENTACIÓN:: Solicitud de permiso e informe del DOCUMENTACIÓN Servicio Público de Salud.

P-14 Ausencia del trabajo para la conciliación de la vida familiar y laboral

P-15 Permiso de reducción horaria por cuidado de familiares

P-16 Flexibilización horaria para la conciliación de la vida familiar

P-25 Permiso por cuidado de hijo menor afectado por cáncer u otra enfermedad grave

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Guía del profesorado 2023

EXCEDENCIAS (No retribuidas) EXCED.

DURACIÓN

OBSERVACIONES

Cuidado de familiares

El periodo máximo será de tres años, mínimo 2 meses.

Se reservará el puesto de trabajo los dos primeros años, después se mantendrá derecho preferente a localidad.

Al personal interino se le reserva puesto hasta el final del curso escolar en vigor (VP), o hasta incoporación del titular (VS).

- Esta excedencia es para atender al cuidado de un familiar que se encuentre a su cargo, hasta el segundo grado de consanguinidad o por afinidad que, por razones de edad, accidente, enfermedad o discapacidad no pueda valerse por sí mismo y no desempeñe actividad retribuida.

- Se puede pedir una sola vez por hija/o (hasta que cumpla los tres años desde la sentencia administrativa, en el caso de adopción o acogimiento) aunque no se utilicen los tres años de máximo.

DOCUMENTACIÓN: instancia de uso general y la documentación DOCUMENTACIÓN que pruebe los motivos por los cuales se solicita.

Voluntaria: Por interés particular

Mínimo de dos años. *Solo para profesorado funcionario.

- Se requiere haber trabajado para la Administración los cinco años anteriores.

- Se pierde el destino definitivo y no computa este tiempo a efectos de méritos, trienios y derechos pasivos. También afecta a la jubilación anticipada.

- La duración no puede ser inferior a dos años continuados.

DOCUMENTACIÓN: instancia de uso general.

DOCUMENTACIÓN

Voluntaria: Por agrupación familiar

Entre dos y quince años, mientras se mantenga la situación que da derecho a solicitarla. *Solo para profesorado funcionario. funcionario

Por razón de violencia a funcionaria

Mientras se mantenga la situación que da derecho a la solicitud.

- Para las funcionarias y funcionarios cuyo cónyuge resida en otro municipio por haber obtenido y estar desempeñando un puesto de carácter definitivo como funcionario de carrera o laboral en cualquier Administración Pública, Organismos autónomos, Entidad gestora de la Seguridad Social, así como en órganos constitucionales o del Poder Judicial.

- Se pierde el destino definitivo y no se computa este tiempo a efectos de méritos, trienios y derechos pasivos.

DOCUMENTACIÓN: instancia de uso general.

DOCUMENTACIÓN - La situación administrativa de excedencia por razón de violencia sobre la empleada pública, para hacer efectiva su protección o su derecho a la asistencia social integrada, se concederá sin necesidad de haber prestado tiempo mínimo de servicios y sin que resulte de aplicación ningún plazo de permanencia en la misma.

- Durante los seis primeros meses se percibirán las retribuciones íntegras y, en su caso, las prestaciones familiares por hijo a cargo.

PERMISO PARCIALMENTE RETRIBUIDO A parte de los permisos y licencias mencionados en estos bloques también encontramos una Orden de 29 de junio de 2006 por la que se establecen las condiciones de disfrute del permiso parcialmente retribuido previsto en el objetivo de mejora de las condiciones de trabajo del profesorado funcionario acordado en el Pacto Social por la Educación en la Región de Murcia.

La modalidad de este permiso con retribución parcial será la de trabajar cuatro años y librar el quinto, cobrando durante los cinco años el ochenta y cuatro por ciento» de las retribuciones correspondientes. Se puede pedir en más de una ocasión.

DESDE STERM-I REIVINDICAMOS....

-Permisos iguales e intransferibles de maternidad y paternidad de 24 semanas pagados al 100%.

-La recuperación de las licencias retribuidas por estudios.

-Licencias y ayudas para participar en actividades de formación del profesorado relacionadas con la actividad docente y las necesidades del centro educativo o servicio de apoyo.

-Licencias que permitan al profesorado participar de proyectos o programas de cooperación al desarrollo y acción humanitaria en colaboración con ONGs.

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Guía del profesorado 2023

4. Retribuciones

clase en ella, deben cobrar en este concepto la cantidad correspondiente al nivel 24.

Para consultar tu nómina puedes hacerlo a través de la zona privada de Educarm en tu Expe- El complemento específico tiene un componente diente Personal accediendo a través de la pes- general que se establece a nivel estatal y se completa con los complementos autonómicos. Es igual taña de Nominas/Acción Social.

Las retribuciones se cobran a mes vencido, es decir, al final de mes, excepto en diciembre que se cobran sobre el día 22. Podemos elegir libremente la entidad bancaria por la que cobrar nuestras retribuciones, e incluso cambiar nosotros mismos el número de cuenta donde queremos recibir la nómina en el apartado Modificar datos personales en nuestra zona privada de Educarm. Algunas entidades suelen adelantar disponibilidad del dinero unos días antes de fin de mes, otras no.

para todos los cuerpos excepto para el de catedráticos. Dentro del complemento específico tenemos un complemento autonómico al que denominamos productividad fija, fija que es un desglose del general para evitar la incompatibilidad.

Existe un componente del específico por la titularidad de cargos unipersonales y por el desempeño de puestos de trabajo singulares, es el complemento específico singular (aquí se ha incluido la Acción Tutorial). Del específico es también el complemento de formación permanente, permanente lo que llamamos sexenios, que consta de cinco tramos con distintas cuantías.

Las nóminas se cierran en torno al día 10 de cada mes por lo que el profesorado sustituto Deducciones que se incorpore después de esta fecha cobrará Se realizan en catorce pagas y son de dos tipos: un mes más tarde del mes vencido.

Retribuciones básicas Son el sueldo base y los trienios. Se establecen en función del cuerpo al que se pertenezca.

Los trienios se consolidan cada tres años de servicio. Ello supone el cobro de una pequeña cantidad mensual por cada uno de ellos. Tanto el primer trienio como los servicios previos es necesario solicitarlos. Después, cada trienio que se vaya cumpliendo se incorporará de oficio. Se cobran desde el principio del mes siguiente a su cumplimiento.

Corresponde una paga extra por cada 6 meses de servicio y su importe es algo menor que el de una nómina normal. Las pagas extras se abonan en las nóminas de junio y diciembre, pero el cálculo de las mismas se cierra el 31 de mayo y el 30 de noviembre respectivamente. Así, los períodos computados son: desde el 1 de diciembre hasta el 31 de mayo (paga extra de junio), y desde el 1 de junio hasta el 30 de noviembre (paga extra de diciembre).

Retribuciones complementarias El complemento de destino es estatal y corresponde al nivel asignado al puesto de trabajo que se desempeñe, pero en el caso del personal docente depende del cuerpo al que se pertenece. Las maestras y maestros tienen asignado el nivel 21. Los restantes docentes el nivel 24, excepto los que tienen la condición de catedráticos que tienen el nivel 26.

Los maestros y maestras que están en la ESO o dan

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- Cotizaciones Cotizaciones: según la condición administrativa el funcionariado de carrera pagará clases pasivas y MUFACE. A partir del 1 de enero de 2011 todas las personas que accedan al funcionariado no pagarán la cuota de Derechos Pasivos pero sí la de MUFACE, por lo que tendrán TODOS sus servicios. En su lugar, esa cuota se abonará a la Seguridad Social, de manera que su jubilación se regirá por el sistema de la Seguridad Social. El colectivo interino paga a la Seguridad Social a través de la cuota obrera.

- Retenciones a cuenta del IRPF: IRPF depende del salario total bruto y de la situación familiar del docente.

Si queremos que se nos aplique otro IRPF en el cálculo de la nómina, podemos indicarlo en el apartado “Modificar datos personales” en nuestra zona privada de Educarm.

Guía del profesorado 2023 4.1. Retribuciones, sexenios, retenciones y complementos para jornadas completas

RETRIBUCIONES JORNADA COMPLETA CUERPO SUELDO BASE COMPL. DE DESTINO COMPL. ESPECÍFICO GENERAL PRODUCTIVIDAD FIJA DOCENTE COMPL. ESPE. SINGULAR (1) RETRIBUCIONES TOTALES (2) POR CADA TRIENIO COMPLEMENTO MAESTRO EN IES CARRERA PROFESIONAL (TRAMO I)

MAESTRAS/ OS 1.119,41 € 552,56 € 344,55 € 408,66 € 59,92 € 2.485,10 € 40,63 € 129,81 € 84,23 €

P.TEC. F.P. 1.119,41 € 680,45 € 344,55 € 414,68 € 59,92 € 2.619,01 € 40,63 € 84,23 €

SEC./EOI CONSERVAT. 1.294,60 € 680,45 € 344,55 € 414,68 € 59,92 € 2.794,20 € 49,83 € 149,88 €

CATEDRAT. 1.294,60 € 815,04 € 399,98 € 417,77 € 59,92 € 2.987,31 € 49,83 € 149,88 €

Aclaraciones: (1) Acción Tutorial. Común a todos los docentes.

(2) Faltan por incluir los trienios y sexenios correspondientes.

SEXENIOS PARA TODOS LOS CUERPOS (Su cobro requiere la acreditación de 100h de formación) SEXENIO:

1º

2º

3º

4º

5º

Importe mensual

65,76 €

82,96€

110,52 €

151,25 €

44,58 €

Total mensual acumulado

65,76 €

148,72 €

259,24 €

410,49 €

455,07 €

RETENCIONES FUNCIONARIAS/OS DE CARRERA CUERPO:

MAESTRAS/OS

I.R.P.F.

P. TÉC. F.P.

SEC/EOI/ CONSERV.

PERSONAL INTERINO

CATEDRÁTiCAS/ OS

TODOS LOS CUERPOS

En función de la situación familiar personal

MUFACE

40,68 €

40,68 €

51,68€

51,68€

DERECHOS PASIVOS

92,90 €

92,90 €

118,04€

118,04€

La cuota obrera del Régimen de la S.S. dependerá de las horas.

(Equivale al 6,45% de la base de Contingencias Generales)

PARA SABER MÁS...

Puedes encontrar más información y actualizaciones en el apartado de retribuciones de nuestra página web:

https://intersindicalrm.org/ensenanza/retribuciones/

19

20

100%

COMPLETA

2.614,91 €

1.743,36 € 2.619,01 €

1.746,09 €

1.309,51 €

1.929,69 €

1.791,93 €

1.654,17 €

1.516,14 €

1.378,38 €

1.240,63 €

1.102,87 €

964,84 €

137,76 €

P.T.F.P/MAESTROS DE TALLER

> 1334

852,33

485,96

-

-

137,65€

Dirección

Jefat. est. y Secretariado

Jefat. estudios adjunta

Jefatura de departamento

Profesorado CRA

A

137,65€

-

-

445,57

777,21

7361334

B

137,65€

-

-

352,07

603,36

460-736

C

137,65€

-

-

292,10

491,79

276-460

D

137,65€

-

-

225,91

368,64

115-276

E

137,65€

-

-

-

191,18

< 115

F

CUERPO DE MAESTRAS, EDUCACIÓN ESPECIAL Y P. ADULTAS

Horas semanales del cupo de profesorado

Tipo de centro:

66,67%

REDUCCIÓN 1/3

1.307,46 €

1.926,67 €

1.789,12 €

1.651,58 €

1.513,77 €

1.376,23 €

1.238,68 €

1.101,14 €

963,33 €

137,54 €

MAESTRAS/OS EN IES O ASIMILADOS

2.794,20 €

1.862,89 €

1.397,10 €

2.058,77 €

1.911,79 €

1.764,82 €

1.617,56 €

1.470,59 €

1.323,61 €

1.176,64 €

1.029,38 €

882,41 €

146,97 €

SEC. / EOI / CONSERV. / E.A.

2.987,31 €

1.991,64 €

1.493,66 €

2.201,05 €

2.043,92 €

1.886,78 €

1.729,35 €

1.572,22 €

1.415,09 €

1.257,96 €

1.100,53 €

943,39 €

157,13 €

CATEDRÁTICAS/ OS

137,65€

429,00

579,76

579,76

1026,84

> 1530

A

137,65€

377,81

507,69

507,69

892,75

11051530

B

137,65€

347,68

465,25

465,25

813,81

7311105

C

137,65€

320,46

426,85

426,85

472,42

< 731

D

CUERPO DE SECUNDARIA Y OTROS

COMPLEMENTOS ESPECÍFICOS SINGULARES DE CARGOS UNIPERSONALES

50%

57,89%

11

REDUCCIÓN 1/2

52,63%

10

73,68%

47,37%

9

14

42,11%

8

63,16%

36,84%

7

68,42%

31,58%

6 (solo para EEAA)

12

5,26%

1

13

%

HORAS

PROFESORADO DE SECUNDARIA, FP, EOI, CATEDRÁTICAS/OS Y MAESTRAS/OS EN IES SECUNDARIA Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL

33,33% 37,50% 41,67% 45,83% 50,00%

8 9 10 11 12

50% 66,67% 100%

REDUCCIÓN 1/2 REDUCCIÓN 1/3 COMPLETA

2.485,10 €

1.656,82 €

1.242,55 €

1.449,56 €

1.346,18 €

1.242,55 €

1.138,92 €

1.035,54 €

931,91 €

828,28 €

724,90 €

103,63 €

MAESTROS/ AS INF/PRI

do Especialista Sectores Singulares FP)

A2 (Cuerpo Maestras, PTFP, Profesora-

Catedráticos Enseñanza Secundaria, EOI, Música y Artes Escénicas y Artes Plásticas y Diseño)

A1 (Profesorado, Inspectores Educación y

Grupo

HORAS EXTRAORDINARIAS

255,10

423,15

Dirección Secretariado

Hasta 8

≥9 Número de docentes

19,04 €

24,13 €

€/h

157,50

326,99

B

A Tipo de centro:

EQUIPOS DE ORIENTACIÓN

58,33%

14

54,17%

29,17%

7

13

4,17%

%

1

HORAS LECTIVAS

MAESTRAS/OS EN COLEGIOS DE ED. INFANTIL Y/O PRIMARIA

Guía del profesorado 2023 4.2. Retribuciones para jornadas parciales

Guía del profesorado 2023 Sexenios La Orden de 5 de marzo de 1998, de la Consejería de Educación y Ciencia, estableció el procedimiento a seguir para el reconocimiento y consolidación de los distintos estadios del complemento de formación permanente, según lo previsto en el Acuerdo del Consejo de Ministros de 11 de octubre de 1991.

El componente específico por formación permanente, más conocido como sexenio, viene asociado a la permanencia durante periodos de seis años, siempre que se acredite un mínimo de 100 horas de formación.

Tal y como explicaremos con más detenimiento en el apartado de formación, la Orden de 28 de julio de 2017 regula el reconocimiento de estas actividades a efectos de ser tenidos en cuenta para el cobro del complemento de formación permanente.

Aquellas personas cuyo sexenio empezara antes del 10 de agosto de 2017 tendrán reconocidas completamente sus horas de formación. Sin embargo, para las personas cuyo sexenio empezó después de esta fecha computan como máximo 40 horas de formación organizadas por la Consejería, el MECD y entidades colaboradoras, y las 60 horas restantes deben realizarse a través de los cursos convocados por el CPR según los itinerarios propuestos.

Durante muchos años la Consejería de Educación se negó a hacer efectivo el pago de los sexenios al personal funcionario interino. Sin embargo, tras una larga batalla judicial y las sentencias favorables tanto en instancias europeas como nacionales se reconoció el derecho del cobro de sexenios por parte del personal interino en las mismas condiciones que el personal funcionario de carrera.

La cuantía de los sexenios está sujeta a variaciones en función de su actualización al igual que sucede con otros componentes de nuestra nómina. Puedes consultar las retribuciones de 2023 y de los años previos en nuestra página web.

En caso de huelga Concluida la jornada de huelga o la semana en el caso de varias jornadas o cuando esta tenga un carácter indefinido, se elaborará un listado en el que se recojan las faltas de asistencia del personal y se procederá a notificar individualmente la presunta participación en la misma, con una copia que deberá firmar cada persona afectada con indicación de la fecha de entrega.

pletas, la deducción de haberes será la correspondiente a una jornada completa (7,5 horas) del funcionario/a docente. En los supuestos de convocatorias que contemplen paros parciales la deducción deberá realizarse tomando como referencia el número de horas que establece la convocatoria.

Ejercer el derecho a la huelga NO suprime tiempo de servicio y demás derechos del personal docente, solamente afecta a la pérdida económica del periodo de huelga realizado.

Dietas por desplazamiento La Orden de 29 de noviembre de 2000, por la que se establecen los criterios y procedimientos para los funcionarios docentes que desarrollan su actividad educativa, de forma itinerante, regula este apartado.

Cada vez que realizamos alguna actividad que supone desplazamiento de nuestro puesto de trabajo, tenemos derecho a cobrar dieta. Estas están reguladas por ley y aunque son escasas, excepto por el caso de las itinerancias que se tratará en otro punto aparte, estas deben ser abonadas. Viajes escolares, visitas oficiales a delegación u otras de interés para el centro, viajes de estudios, visitas culturales…

Se consideran pagos por servicios realizados: dietas, manutención, desplazamientos, kilometraje, etc.

La Orden de 20 de febrero de 2006 actualiza las cuantías de las indemnizaciones por razón del servicio previstas en el Decreto 24/1997, de 25 de abril.

Esta cuantía queda fijada en 0’20 €/km en caso de uso de automóvil y en 0,10 €/km en caso de uso de motocicleta.

STERM Intersindical seguirá trabajando para actualizar esta normativa y evitar que, al final, al docente le cueste dinero ir a trabajar.

Carrera profesional horizontal docente La Orden de 29 de marzo de 2019 establece el procedimiento específico de reconocimiento del Encuadramiento Inicial en el Tramo I de la Carrera Profesional Horizontal para el personal funcionario de carrera del ámbito sectorial de Educación. Los requisitos son: - Estar en servicio activo desempeñando un puesto docente.

- Tener reconocido 1 sexenio completo.

Independientemente del horario individual, en el caso de convocatoria de huelga para jornadas com-

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Guía del profesorado 2023

5. Formación La formación del profesorado se rige por la Orden de 28 de julio de 2017 por la que se regulan las modalidades, convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado.

En esta Orden se establecen 6 itinerarios de formación preferente: competencia lingüística en lengua extranjera, competencia digital docente, actualización científica, actualización didáctica, organización y gestión de centros educativos y convivencia y atención a la diversidad. Esta novedad tiene una repercusión directa sobre el complemento de formación permanente del profesorado (sexenios, que debe acreditar 100 horas de formación, 10 créditos, para su percepción).

Aquellas personas cuyo sexenio empezara antes del 10 de agosto de 2017 tendrán reconocidas completamente sus horas de formación. Sin embargo, para las personas cuyo sexenio empezó después de esta fecha computan como máximo 40 horas de formación organizadas por la Consejería, el MECD y entidades colaboradoras, y las 60 horas restantes deben realizarse a través de los cursos convocados por el CPR. Otra de las novedades de esta Orden de Formación

es que amplía el tipo de modalidades hasta 8: cursos, seminarios de equipo docente, grupos de trabajo, proyectos de formación en centros, proyectos de innovación educativa, proyectos de investigación, seminarios temáticos y estancias formativas.

Además, se clasifican tres tipos de submodalidad diferentes para cada modalidad de formación: presencial, semipresencial y telemática.

Esta orden regula asímismo la posibilidad de que el profesorado pueda participar en las actividades y cursos de formación durante la situación de: - baja transitoria por incapacidad temporal, siempre que su estado de salud lo permita, - las excedencias por motivos familiares, y - los permisos de maternidad y paternidad.

Otra cuestión importante que se regula es la penalización al profesorado que una vez admitido en la lista definitiva de una actividad formativa, no inicie la misma. En los cursos de la submodalidad telemática, la actividad se considerará no iniciada siempre que el participante no obtenga una calificación positiva de las tareas obligatorias de los dos primeros módulos programados en la plataforma de teleformación. En este caso, además de no certificar en esa actividad formativa, NO podrá incribirse en actividades de formación durante el primer trimestre del curso siguiente (del 1 de septiembre al 30 de noviembre).

PLAN DE FORMACIÓN DE STERM INTERSINDICAL Curso

Modalidad

Fecha

Actualización didáctica en historia contemporánea y memoria democrática.

Presencial / 30 horas

2º trimestre

Pedagogías respetuosas, vivas y activas. Aplicaciones prácticas para Infantil y Primaria.

Presencial / 30 horas

2º trimestre

Utilización ética del contenido en el aula.

Educación para el desarrollo sostenible y Agenda 2030. Nociones y aplicaciones en el aula.

Telemático / 30 horas Telemático / 30 horas

2º trimestre 2º trimestre

El cine en las materias de humanidades. Orientaciones pedagógicas en las aulas.

Presencial / 30 horas

2º trimestre

Novela gráfica. Posibilidades didácticas.

Telemático / 30 horas

2º trimestre

Ecología social en la educación. Aplicaciones educativas.

Telemático / 30 horas

3er trimestre

Herramientas ofimáticas de software libre.

Telemático / 30 horas

3er trimestre

Estos cursos pueden estar sujetos a modificación por lo que os aconsejamos que consultéis la información a través de nuestra web: formacion.intersindicalrm.org.

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Guía del profesorado 2023

6. Seguridad y salud laboral 6.1. Prevención de riesgos laborales La Consejería de Educación dispone en el edificio administrativo de La Fama, de un Servicio de Prevención de Riesgos Laborales, así mismo y con el fin de facilitar la implementación de la prevención en el centro docente, se ha creado la figura del Coordinador/a de Prevención de Riesgos laborales.

El Servicio de Prevención tiene como funciones asesorar, asistir y apoyar en materia preventiva a los centros educativos dependientes de la Consejería, a las y los empleados públicos y a sus representantes, así como vigilar y controlar el absentismo laboral.

A continuación presentamos una tabla con algunos de los riesgos más comunes asociados a la labor docente con las posibles causas y las medidas preventivas que pueden ayudarnos a evitarlas.

RIESGO

CAUSA

MEDIDAS PREVENTIVAS

Caídas al mismo nivel

Mal estado del suelo, derrames, presencia de obstáculos...

Mantener libre de obstáculos las zonas de paso, recoger de forma inmediata cualquier derrame...

Caídas a distinto nivel

Mal estado del suelo, presencia de obstáculos, escaleras fijas...

No utilizar mobiliario como escaleras, no circular por escaleras con objetos que impidan la visibilidad o con calzado inestables...

Caídas de objetos

Almacenamiento y manipulación inadecuada. Deficiencias en las estanterías.

Mantener ancladas las estanterías, no cargar en exceso los estantes, evitar colocar objetos en la zona superior de las estanterías...

Golpes contra objetos: mesas, sillas...

Asegurar el orden y limpieza en las áreas de trabajo, disponer de espacio entre las mesas, cerrar cajones y puertas de muebles...

Manipulación de cuadros eléctricos, manipulación de equipos que se utilizan como soporte en la impartición de clases...

Asegurarse del buen estado de los aparatos eléctricos, desechar cables estropeados, desconectar equipos electrónicos tirando de la clavija (nunca del cable), no sobrecargar los enchufes abusando de regletas...

El docente es considerado como

Ventilación cruzada en aulas, puertas con rejillas de ventilación, higiene de manos, distancias y ratios adecuadas, vacunación antigripal y anti-SARS.

Disconfort debido a alteraciones en el microclima de trabajo que se crea en el aula.

Controlar los factores de riesgo: temperatura, ventilación, humedad, iluminación, ruido, etc; temperaturas entre 17ºC y 27ºC, nivel de iluminación de 500 Lux, evitar fuentes luminosas frente a los ojos, renovación periódica del aire en el aula, evitar corrientes de aires...

Esfuerzo mantenido por la voz, condiciones ambientales, hablar demasiado fuerte y rápido, inhalación de polvo de tiza,...

Utilizar tizas antialérgicas y antipolvo, evitar ambientes secos y calientes, no hablar mientras se escribe en la pizarra, evitar el estrés que puede afectar a la voz, evitar tensar los músculos de la cara, cuello, garganta...

Permanecer en una misma posición o adoptar posturas inadecuadas mucho tiempo.

Emplear útiles y mobiliario con diseño adecuado y confortable, verificar su buen estado de conservación, mantener la espalda recta, utilizar calzado adecuado, realizar estiramientos...

Trabajo sin medios adecuados, carga laboral excesiva, exposición emocional, violencia psicológica o física, multiplicación de tareas por la digitalización, conflictos en el centro, distancia excesiva entre domicilio y centro

Identificación de las fuentes de estrés, diferenciar entre obligaciones laborales y “voluntariado educativo”, exigir una digitalización no invasiva y el derecho a la desconexión.

Choques conpor falta de orden y limpieza. tra objetos Contactos eléctricos

Contaminanpersonal de riesgo por contagio de tes biológicos enfermedades infecciosas.

Medio ambiente físico de trabajo Carga física: esfuerzo de la voz Carga física: posturas forzadas Factores de riesgos psicosociales

Desplazamientos al ir y volver del cen- Respetar el Código de Circulación, incrementar el uso del transporte público, usar el cinturón de seguridad, no utilizar el móvil durante la conducción...

Accidentes de tro de trabajo. tráfico

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Guía del profesorado 2023

6.2. Reconocimiento médico

6.4. Bajas por enfermedad

La vigilancia de la salud como actividad preventiva va dirigida a proteger la salud de las y los trabajadores por medio de reconocimientos médicos, estadísticas de accidentes, estudios de absentismo, encuestas de salud, etc, todo lo que aporte información sobre el estado psico-físico de los y las empleadas públicas.

¿Cómo tramito mi baja?

Cuando causes baja tendrás que escanear el parte y subirlo al apartado Mis bajas telemáticas en tu zona privada de Educarm. La aplicación discrimina entre el personal afiliado a MUFACE y a la Seguridad Social. Si eres funcionaria/o, te pedirá que renueves la baja cada 15 días y, si eres interina/o cada 7. No te preocupes si tu médica/o te ha dado una baja más larga, en la Consejería hay compañeras trabajando para que podamos ejercer nuestros derechos y cambiarán la duración de tu baja.

Los exámenes de salud o reconocimientos médicos tendrá un carácter voluntario, salvo las del personal funcionario en prácticas y el personal interino nombrado, cuya obligatoriedad se recoge en distintas normativas.

Las solicitudes de reconocimiento se harán a través de la circular que a principio de curso se remiten a los centros educativos.

6.3. Accidente laboral Se trata de toda lesión corporal que se sufre con ocasión o por consecuencia de la prestación del servicio educativo.

En esta definición se incluye: los accidentes en el lugar y durante el tiempo de trabajo, accidentes in itinere, accidentes en misión y accidentes de cargos electos de carácter sindical, entre otros.

En caso de sufrir un accidente laboral se deberá atender a la condición laboral del docente puesto que existen diferencias en función de si es dependiente del Régimen Especial de MUFACE, la gran mayoría de personal funcionario de carrera, o del Régimen General de la Seguridad Social, como en el caso del colectivo docente interino.

- Si el accidente en acto de servicio afecta a una persona dependiente del Régimen Especial de MUFACE, la asistencia médica será dispensada por la entidad privada o pública elegida; y la solicitud de reconocimiento del accidente se realizará según se especifica en la página Web de la Consejería dentro del tema “Prevención de Riesgos Laborales” en el apartado de Riesgos Laborales en Educación, Área de Salud Laboral.

- Si el accidente laboral afecta a una persona dependiente del Régimen General de la Seguridad Social, la asistencia médica será dispensada por la Mutua IBERMUTUAMUR, así como su reconocimiento y emisión, si procede, de la baja laboral (que será remitida a la Dirección del Centro).

Cualquier incidencia que produzca lesión, debemos tramitarla con un parte de urgencia que deje claro que es un accidente laboral.

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¿Quién me paga?

Si eres interina/o te pagará la Seguridad Social pero, si eres funcionaria/o, una parte de la nómina te la pagará MUFACE. En este caso, tendrás que solicitarlo a partir del día 90 de la baja. ¿Y si me llama la inspección?

Puede que durante el tiempo que estés de baja recibas una citación de la inspección médica del INSS (Seguridad Social), que tiene unas tablas de curación de secuelas, y te citarán o no según tu enfermedad y el tiempo de baja. En caso de que recibas una notificación de incorporación, debes acudir a tu puesto de trabajo al día siguiente de recibirla.

¡PÁSATE A LA PÚBLICA! Si eres de MUFACE , puedes pasarte de tu entidad privada al Sistema Nacional de Salud en los siguientes plazos: -Del 1 al 30 de enero.

Solicita el cambio de entidad por cualquiera estas vías: -En cualquier delegación de MUFACE. -A través de su registro electrónico, cumplimentando la solicitud telemática.

6.5 Acoso Sexual y Acoso por razón de Sexo en el ámbito laboral Uno de los problemas más ninguneados por la Administración y por los centros, amparados generalmente por la inseguridad y miedo de las propias víctimas, es el Acoso Sexual y el Acoso por Razón de Sexo. Problema que supone la vulneración de varios derechos fundamentales: el derecho a la libertad sexual, a la dignidad, a la intimidad, y, a la

Guía del profesorado 2023 no discriminación por razón de sexo, y a la salud y la seguridad en el trabajo, como queda recogido en el artículo 7 de la Ley Orgánica 3/2007 para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

Esta nueva definición de la ley por fin excluye la responsabilidad de la víctima y se centra únicamente en el carácter ofensivo, intimidatorio o degradante, de la conducta de acoso.

La nueva Ley Orgánica 10/2022 para la Garantía Integral de la Libertad Sexual, en su artículo 12, indica la obligatoriedad de todas las empresas de establecer procedimientos específicos para dar cauce a las denuncias o reclamaciones relacionadas con las conductas de tipo sexual.

Tipos de acoso 1. Acoso sexual: Cualquier comportamiento, verbal o físico, de naturaleza sexual que tenga el propósito o produzca el efecto de atentar contra la dignidad de una persona, en particular cuando se crea un entorno intimidatorio, degradante u ofensivo.

Ejemplo: Vaya culo te hace ese vestido, dan ganas de sobártelo.

Puede manifestarse de dos formas: · Chantaje sexual: relación jerárquica en la que la víctima tiene rango inferior. · Acoso ambiental: víctima y agresor tienen el mismo rango jerárquico.

2. Acoso por razón de sexo: Cualquier comportamiento realizado en función del sexo de una persona, con el propósito o el efecto de atentar contra su dignidad y de crear un entorno intimidatorio, degradante u ofensivo.

Ejemplo: Las mujeres no sabéis hacer nada bien.

La diferencia entre ambos radica en que, mientras la primera se circunscribe al ámbito de lo sexual, el acoso por razón de sexo supone un tipo de situaciones laborales discriminatorias mucho más amplias, sin tener porqué existir intencionalidad sexual por parte de la persona agresora.

Conductas propias del acoso El acoso no supone un comportamiento único, sino que incluye una variedad de situaciones entre las que se encuentran: ·Las bromas y comentarios sobre la apariencia o condición sexual de la trabajadora o el trabajador. · El uso de imágenes, fotografías o dibujos de contenido sexualmente explícito. ·Las comunicaciones (llamadas telefónicas, correos electrónicos, etc) de contenido sexual y carácter ofensivo.

·El contacto físico deliberado y no solicitado, o un acercamiento físico excesivo o innecesario. ·Las invitaciones persistentes para participar en actividades sociales, pese a que la persona objeto de las mismas haya dejado claro que no son deseadas. ·Las invitaciones o peticiones de favores sexuales, cuando estas estén relacionadas, directa o indirectamente, a la carrera profesional, la mejora de las condiciones de trabajo o la conservación del puesto de trabajo. ·Los comportamientos que busquen la vejación o humillación de la persona trabajadora por su condición sexual.

Consecuencias Ambos tipos de conducta constituyen una muestra de la desigualdad entre mujeres y hombres en el ámbito laboral y, como tal, se califican como vulneraciones del principio de igualdad.

Aunque en los centros educativos la continuidad de una maestra o profesora en el centro no depende (aún) de los criterios subjetivos de ningún superior, el acoso sí tiene una incidencia directa sobre su puesto de trabajo, sus condiciones y su estado emocional o psíquico. Además, la degradación del ambiente de trabajo repercute negativamente sobre la motivación y la salud no solo de la víctima, sino también del resto de trabajadoras y trabajadores, y genera una disminución del rendimiento y absentismo, o lo que es lo mismo, la pérdida de productividad.

Medidas Dado que ambos tipos de acoso se producen en el ámbito laboral, el tratamiento de estas situaciones debe realizarse desde el Servicio de Prevención y Salud Laboral, tal como señala la Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales.

Por tanto, tanto víctimas como testigos que vean que las víctimas no se atreven a afrontar su situación, deben poner en conocimiento de los responsables de Prevención de riesgos laborales lo que está ocurriendo. La víctima permanecerá anónima si así lo desea.

Recordamos que existe un Protocolo de actuación para estos casos, que puedes consultar en la Resolución de 12 de septiembre de 2014, de la Secretaría General de la Consejería de Economía y Hacienda, por la que se publica el protocolo de actuación para la prevención del acoso sexual y del acoso por razón de sexo, en el ámbito de la Administración Pública de la Región de Murcia.

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Guía del profesorado 2023

REIVINDICACIONES DE STERM-i EN SALUD LABORAL STERM Intersindical participa activamente en la Comisión de Salud y Seguridad Laboral que trimestralmente se reúne en la Consejería de Educación para evaluar y proponer actuaciones.

Una de nuestras reivindicaciones históricas gira en torno a la necesidad de ampliar el catálogo de enfermedades profesionales relacionadas con el ejercicio de la docencia. Actualmente, tan sólo los problemas de voz forman parte de la lista de enfermedades profesionales. Desde STERM Intersindical reivindicamos que tanto el estrés o el síndrome del profesional quemado (burn-out) o las enfermedades músculo esqueléticas entren a formar parte del catálogo de enfermedades profesionales de la docencia. STERM-i ha mostrado su preocupación por la salud mental del profesorado en relación con las condiciones laborales, se han duplicado las bajas psiquiátricas y el consumo de ansiolíticos entre el personal docente de la Región está por encima de la media estatal, ya de por sí elevadísima con respecto a Europa.

Además, nos preocupan mucho las condiciones térmicas en las que muchos profesionales de la docencia ejercen su trabajo, sobre todo durante las temporadas de más calor en nuestra región: desde el mes de mayo hasta octubre. Durante esta temporada veraniega, cada vez más larga y con picos de temperatura más elevados, las aulas de nuestros centros educativos pueden llegar a alcanzar e incluso superar temperaturas de más de 35º. Aprovechamos para recordaros que el RD 486/1997, de 14 de abril, por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo, determina que en el caso de superar los 27ºC en el interior de las aulas pueden cesar su actividad laboral si consideran que continuar ejerciendo la actividad entraña un riesgo grave.

Desde STERM Intersindical consideramos necesaria la bioclimatización de los centros educativos para dar respuestas inmediata a los problemas de los centros y para contribuir a abordarlos desde un enfoque bioclimático que conecte directamente con los compromisos de sostenibilidad y acción contra el cambio climático. Para ello son requisitos indispensables la participación de la comunidad educativa y el compromiso de las administraciones en la implementación de un Plan de Movilidad (vías verdes, zonificación, transporte público y carriles bici) Otro elemento que durante muchos años ha sido objeto de preocupación por nuestro sindicato ha sido la retirada y eliminación definitiva de todas las cubiertas externas de fibrocemento que en su composición presentan amianto, una sustancia que se ha catalogado como tóxica. La propia Unión Europea ha avisado a España de la necesidad de eliminar estos materiales que fueron usados abundantemente en la construcción de centros educativos durante los años 70 y 80.

En una profesión mayoritariamente feminizada será una constante la lucha por la eliminación de todo tipo de brechas en el ejercicio de la docencia. El compromiso de STERM con el feminismo y la diversidad es firme. Exigiremos en todos los ámbitos de negociación una verdadera conciliación de la vida personal, laboral y familiar.

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Guía del profesorado 2023

7. Plan de Acción Social

se publican cada año en la web de la Consejería, en el apartado Profesores/Acción social.

¿Qué es el Plan de Acción Social?

- Prestar atención a los plazos de presentación de cada una de las ayudas, y presentar toda la documentación requerida en la convocatoria.

El Plan de Acción Social tiene como finalidad mejorar la calidad de vida de los empleados públicos al servicio de la Comunidad Autónoma, atendiendo diversas necesidades. Consiste en una serie de ayudas puntuales (cuidado de hijos, estudios, adelantos, etc.) con una dotación económica mayor o menor según los casos.

Con las políticas de recortes, una de las medidas que afecta a las y los trabajadores de la enseñanza es la eliminación de buena parte de estas ayudas.

Seguimos exigiendo a la Administración la recuperación de cada una de las prestaciones de Acción Social que nos fueron robadas.

Las bases reguladoras del Plan de Acción Social están en la Orden de 31 de mayo de 2006. Si bien, es la Ley 12/2022, de 30 de diciembre, de Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia para el ejercicio 2023, la que regula la totalidad de estas ayudas cada año.

¿Quién puede solicitar las ayudas del Plan de Acción Social?

Pueden solicitar estas ayudas todas las empleadas/ os públicos al servicio de la Administración Regional en activo: personal interino, laboral temporal y eventual, siempre que tengan al menos un año de antigüedad, funcionarias/os, jubiladas/os, y sus beneficiarios: hijas/os menores de 25 años, cónyuge o pareja de hecho, siempre y cuando estén bajo la dependencia económica del trabajador. También los cónyuges viudos/as y las huérfanas/os del personal de la Administración Regional.

- Para presentar las solicitudes podéis partir de la web de STERM-i, buscando en su menú desplegable el apartado Convocatorias, Plan de Acción Social. Aquí encontraréis información completa, un manual descargable de ayuda a la solicitud, impresos oficiales necesarios para todas las ayudas, y los códigos de procedimiento y enlaces a la Sede Electrónica de la CARM, en la que deberéis completar el trámite.

-Recordad que para hacer cualquier trámite en Sede Electrónica es preciso disponer de los sistemas de firma electrónica: Cl@ve, certificado digital o DNI electrónico.

- Cuando se exija presentar facturas y documentos originales, recomendamos quedarse con fotocopia de todo lo presentado.

- El plazo máximo para resolver las diversas modalidades de ayudas será de seis meses, computable desde la fecha de presentación de la solicitud o finalización del plazo de presentación de instancias, en su caso.

- La Consejería suele mandar cartas o comunicar mediante vía telemática la denegación o reclamación de la documentación que falta. Todavía se puede recurrir la denegación, así que hay que estar atentos a estas comunicaciones. Del mismo modo, hay que aportar la documentación requerida lo antes posible para no retrasar más el trámite, muchos de los retrasos se producen por la falta de la misma.

Animamos al personal docente, anteriormente citado, a que considere qué ayudas puede pedir según sus necesidades y situación, y a que las pida en cualquier caso.

Recomendaciones a tener en cuenta para la solicitud de las ayudas A la hora de solicitar cualquiera de las ayudas incluidas en el Plan de Acción Social es necesario tener en cuenta una serie de recomendaciones que nos pueden ayudar por nuestra parte a evitar inconvenientes y retrasos: - Leer con atención las bases de la convocatoria para asegurarnos que tenemos derecho a la ayuda. La Orden de convocatoria del plan de acción social, así como los modelos de instancia y otros documentos,

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Guía del profesorado 2023

Ayudas del Plan de Acción Social 2023 AYUDA Anticipos reintegrables (Proced: 662)

CUANTÍA

PLAZOS

Se puede solicitar en cualquier Su importe no podrá ser supemomento. rior al doble de las retribucioEl plazo de devolución será de nes ordinarias mensuales. mínimo 13 meses y máximo 36.

De oficio, si se ha solicitado antes o si no está en vigor la resolución de reconocimiento aportada, si no hasta el 31 de marzo del ejercicio.

OBSERVACIONES No hay intereses. Su devolución se detrae directamente mediante detracción en nómina de una cantidad mensual fija.

Discapacidad de la funcionaria/o (Proced: 892)

Máximo de 100€.

Discapacidad de hija/o (Proced: 885)

Se concederán ayudas para atender a los gastos de educaAntes del 30 de junio del ejerción especial o rehabilitación cicio corriente. por un importe máximo de 1.000€.

Natalidad o adopción (Proced: 893)

151€.

Estudios universitarios (Proced: 1947)

Máximo de 600€, que se incrementará hasta un máximo Hasta el 31 de marzo del ejerde 750€ en caso de transporte cicio correspondiente. o hasta un máximo de 900€ en caso de residencia.

Otros estudios reglados: ESO, Bachillerato y módulos sup. FP (Proced: 1954)

200€.

Hasta el 31 de marzo del ejercicio correspondiente.

Especializaciones y habilitaciones (Proced: 895)

50% de los gastos, pero con un importe máximo de 400€.

Hasta el 30 de septiembre del ejercicio correspondiente.

Dentro de esta ayuda se incluirán los másteres universitarios.

Violencia de género (Anticipos reintegrables) (Proced: 2531)

Importe máximo 6.000€.

A lo largo del año. plazo de devolución: entre 13 y 86 meses.

Acreditación de la condición de víctima de violencia de género.

Solicitarlo en un plazo máximo de 60 días naturales desde el hecho causante.

Violencia de género Importe máximo 500€ + 500€ (Ayuda excepcioadicionales por cada hijo o hija A lo largo del año. nal) a su cargo.

(Proced: 2531)

Para obtener esta ayuda hay que acreditar un mínimo del 33% de minusvalía.

El importe de la ayuda será determinado por la Comisión de Acción Social en función de la discapacidad y de los gastos acreditados.

Se trata de una ayuda única para cada hija/o o adopción.

Para el personal y sus beneficiarios mayores de 16 años.

No considera estudios de postgrado.

Para el personal y sus beneficiarios mayores de 16 años.

Acreditación de la condición de víctima de violencia de género.

Acreditación documental de la insuficiencia de ingresos.

Contacto para dudas sobre PAS: Tfno: 968375177 – email: spd_accionsocial@murciaeduca.es

¡Por la recuperación TOTAL del Plan de Acción Social!

El Plan de Acción Social debe recuperarse en su totalidad. Por ello exigimos que el Gobierno Regional, que eliminó buena parte de las ayudas, las incluya de nuevo en los próximos Presupuestos Generales y aumente la partida económica del Fondo de Acción Social para atender estas demandas.

Desde STERM Intersindical exigimos a la Administración Pública Regional que el personal interino pueda solicitar TODAS las ayudas comprendidas en el Plan de Acción Social en igualdad de condiciones que el resto del profesorado. A igual trabajo, iguales condiciones.

Exigimos la recuperación de las siguientes ayudas:

Además de exigir la recuperación de estas medidas, reclamamos a la Administración mayor agilidad en la tramitación y los cobros de las ayudas. No admitimos los retrasos injustificados que alcanzan en ocasiones más de dos años sin que el profesorado tenga conocimiento exacto de la situación en la que se encuentra su expediente.

-Atención Atención de hijas/os menores de 3 años.

-Atención psicológica -Atención de hijas/os de entre 3 y 16 años.

-Seguros asistenciales (ayudas protésicas, asistencia buco-dental, óptica) -Cuidado de mayores

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Guía del profesorado 2023

8.Guía útil de personal interino 8.1. Actos de adjudicación telemáticos Como norma general, en los actos ordinarios a lo largo del curso el plazo de peticiones se inicia el martes por la tarde con la publicación de la convocatoria y del listado de vacantes ofertadas y se cierra el miércoles a las 11h, siempre que cualquiera de ellos no sea festivo. El miércoles a las 9h saldrá un listado con todas las incidencias ordenadas por tipo. El jueves a primera hora se publica el listado provisional, el definitivo a final de la mañana. Podrá haber un segundo acto semanal telefónico o telemático los jueves.

El 1º acto masivo de adjudicación para cada curso académico (julio/agosto) tendrá carácter voluntario.

Clave Educarm Si no dispones de clave para poder acceder a la Zona privada de Educarm, clica en He olvidado mi contraseña y sigue los pasos.

Desactivación por un curso Puedes solicitar la renuncia a tu participación en los actos de adjudicación para un curso completo (hasta el 31 de agosto), 1º cuatrimestre (hasta el 31 de agosto) y 2º cuatrimestre (hasta el 31 de diciembre) siempre que lo solicites en tiempo y forma a través del apartado “Renuncias Anticipadas” en tu Zona Privada de Educarm. A todos los efectos se considerará renuncia justificada y tendrá carácter irrevocable. Para saber más, consulta el Art. 23 de la Orden de RRHH del 23 de junio de 2022.

Plazas no obligatorias Se consideran plazas no obligatorias las parciales, itinerantes, aulas hospitalarias, aulas ocupacionales, aulas de acogida, centros de adultos, centros de menores y compensatoria. Las plazas bilingües SI tienen carácter obligatorio (si son completas).

Causas justificadas de renuncia a la oferta No se producirá una exclusión definitiva, si se cumplen algunas de estas causas justificadas para no ser expulsado de la lista de interinidad: a. Por enfermedad. Justificación en 5 días. b. Por maternidad, paternidad, adopción o acogimiento. c. Por cuidado de hijo o familiar hasta 2º grado. d. Por tener contrato laboral en vigor, y sólo mientras dure. Plazo de alegación: 1 mes. También por encontrarse trabajando o becado en el extranjero o en algún programa docente convocado por la Administración Pública. e. Por ejercicio de cargo público. f. Cuando el estado de salud aconseje un centro

de trabajo determinado. g. Por viaje como consecuencia de matrimonio o situaciones asimiladas. h. Por otras causas debidamente justificadas (víctimas de violencia de género, terrorismo,...).

Medidas de conciliación Las personas con una hija/o menor de 12 años, o mayor con discapacidad, no estarán obligadas a participar en los actos de adjudicación y podrán voluntariamente pedir cualquiera de los puestos ofertados, sin exclusión o penalización.

En el caso de tener a su cargo familiares dependientes de hasta 1º grado que convivan en el mismo domicilio familiar tienen obligación de participar en los actos, pero solo les exigirá pedir los puestos obligatorios ofertados en su municipio sin que el ejercicio de este derecho pueda dar lugar a ningún tipo de exclusión o penalización.

Causas justificadas de renuncia al puesto Cuando siendo adjudicado un centro, la persona no se incorpore o renuncie a él, será eliminada de la lista de interinidad de la especialidad en que se haya producido la renuncia, excepto en las siguientes situaciones justificadas: a. Por cuidado de hijo o familiar hasta 2º grado. b. Por cambio a un puesto de trabajo de nivel superior en el ámbito de la CARM. c. Por pasar de un nombramiento de jornada completa a tiempo parcial de la misma naturaleza y duración. d. Por obtener un puesto de trabajo o beca en el extranjero o en algún programa docente convocado por la Administración Pública. e. Cuando el estado de salud aconseje un centro de trabajo determinado. f. Por otras causas debidamente justificadas.

Optar Está disponible para aquellas personas que estén en más de una lista de interinidad. Se utiliza para evitar vacantes que no deseas coger. Al seleccionar la casilla optar indicamos que preferimos optar por la otra especialidad que tengamos (es decir, opto en la lista en la que prefiero no trabajar).

Petición condicionada (PC) Sirve para indicar que sólo quieres un tiempo parcial si quedan plazas obligatorias sin adjudicar que no hayas pedido antes de ese tiempo parcial. Ejemplo: vivo en Yecla y entre las plazas que puedo pedir aparecen una completa en Águilas y una parcial en Jumilla. No quiero ninguna de las dos, pero prefiero la parcial de Jumilla antes que la completa en Águilas (obligatoria). Marco la casilla de Petición Condicionada, para que en el caso de que me llegara Águilas, me dieran Jumilla antes (si siguiera disponible).

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Guía del profesorado 2023

8.2. Confección de las listas de interinidad sido rebaremadas, se rigen por el sistema Bloque 1 Las listas se regulan en el Acuerdo sobre personal docente interino (Resolución 3 de junio de 2021).

Al término de cada procedimiento selectivo celebrado en la Región Murciana se elaborarán nuevas listas SOLO de los cuerpos y especialidades convocados. La lista del cuerpo de maestras será única e incluirá las habilitaciones de sus integrantes.

y Bloque 2. Aunque existen excepciones en algunas especialidades, recogidas en el Acuerdo de Personal Docente Interino de 2021, que no han tenido oposiciones desde el 2000, y no se rebaremarán en primera convocatoria.

Si tu especialidad todavía está en el antiguo sistema de PREFERENTE y NO PREFERENTE (la última convocatoria fue antes de 2015) tienes que presentar instancia obligatoriamente.

Una misma persona podrá pertenecer a listas distintas, siempre que cumplimente la correspondiente instancia y cumpla los requisitos para ello.

Concurrencia de listas

Con el Acuerdo de 2021 se crea un nuevo grupo, tercer bloque, donde pasarán de oficio las personas que pertenezcan a varias listas vigentes (extraordinarias inclusive) y decaigan de su pertenencia a las mismas por presetarse a una oposición por la especialidad correspondiente a una de ellas, incompatible con presentarse al resto.

Listas extraordinarias

La puntuación que determinará el orden en cada uno de los bloques de la lista se obtendrá de la suma resultante al aplicar el siguiente baremo: BLOQUE 1

BLOQUE 2

BLOQUE 3

Nota aprobada más alta de oposición desde el año 2000

Nota en la fase de oposición del último proceso selectivo.

Ordenado exclusivamente por la experiencia docente.

Experiencia docente hasta máximo 10 ptos.

Experiencia docente hasta máximo 10 ptos.

Desempates:nota media del expediente académico

Oposiciones aprobadas (máx 6 ptos).

La experiencia docente se tendrá en cuenta hasta la fecha de fin de plazo de presentación de instancias del correspondiente procedimiento selectivo.

En centros públicos se valorará con 0’6 puntos por año trabajado en especialidades del mismo cuerpo y 0’3 en cuerpos distintos para los primeros 10 años de servicio alegados. Para los 10 años siguientes, 0’4 puntos por año trabajado en especialidades del mismo cuerpo y 0’2 en cuerpos distintos. En otros centros se valorará con 0’3 puntos por año trabajado en especialidades del mismo cuerpo al que se y 0’15 en especialidades de distinto nivel para los 10 primeros años de servicio alegados. Para los 10 años siguientes, 0’2 por año trabajado en especialidades del mismo cuerpo y 0’1 en especialidades de distinto nivel.

A partir de 2015, las listas de personal docente interino de especialidades no convocadas a oposición se rigen por el sistema de PREFERENTE - NO PREFERENTE; las convocadas a oposición que ya han

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En ocasiones, por necesidades del servicio, como el agotamiento de una lista o la falta de un perfil concreto, se recurre a la participación voluntaria de integrantes de distintas listas de interinidad para la cobertura de un puesto de otra lista. Podrá exigirse la realización de un examen específico.

En caso de que se agote una lista podrán constituirse listas extraordinarias que permanecerán vigentes hasta la celebración del siguiente procedimiento selectivo. Figurarán en primer lugar todos los que presenten la titulación idónea y a continuación quienes cuenten con una titulación equivalente a efectos de docencia, ordenados en ambos casos por la media que conste en el expediente académico del título alegado.

En caso de que la convocatoria incluya prueba, serán ordenados por el resultado de la misma, con independencia del carácter del título alegado. En tanto se constituyen estas listas podrá recurrirse a procedimientos de urgencia como acudir a las listas del Servicio de Empleo y Formación (SEF).

8.3. Cobro del verano En la actualidad el cobro del verano se realiza si has trabajado 255 días (mediados de octubre-junio).

Desde STERM-i seguimos defendiendo volver a los 165 días, cifra previa a los recortes en educación.

En 2012 la Consejería dejó de pagar las retribuciones del verano a miles de docentes. Después de cientos de denuncias y un largo proceso judicial, el Tribunal Supremo forzó a la Administración a abonar los atrasos. A fecha de febrero de 2023 no todo el personal interino ha recibido el cobro del verano de 2014, quedando todavía pendiente parte de este y el cobro del verano del 2015.

El orden de cobro se rige por criterio de antigüedad. Se puede solicitar el nº de orden para cada año pendiente de cobro en spd_nominas@murciaeduca. es

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8.4. Tabla resumen de listas de interinidad y Oposiciones

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Guía del profesorado 2023

8.5. Medidas de apoyo a la maternidad A lo largo de los últimos años STERM ha participado en las negociaciones para apuntalar los derechos relativos a la maternidad, y equiparar a las compañeras interinas con las funcionarias de carrera. Así se consiguió recuperar el mes de agosto como vacaciones independientes de la maternidad, también para interinas con nombramiento a curso completo, la adaptación al puesto a partir de la 25 semana, el poder renunciar justificadamente o pedir reserva en los actos de adjudicación, o el derecho a retomar excedencia en distintas ocasiones.

En cuanto al derecho a retomar las excedencias por hijo/a menor para interinos/as: a) Derecho a retomar la excedencia en distintas ocasiones, con incorporación efectiva al puesto.

El tiempo mínimo de permanencia en esta excedencia es de dos meses. El tiempo de excedencia computará en la hoja de servicios. b) El cómputo de tiempo de excedencia por cuidado de hija/o menor se dará en las mismas condiciones que el del personal interino en activo: - Si alcanza los 255 días actuales genera derecho a cobrar el verano.

- Si no alcanza 255 días, solo computan los servicios prestados.

Tras el acuerdo tercero de la Mesa General de negociación del 13 de diciembre de 2021 se establecieron nuevas medidas de conciliación y apoyo a la maternidad: a) Se concederá un permiso retribuido de cinco días hábiles a las mujeres embarazadas a disfrutar entre la semana 33 y 37 de embarazo con anterioridad al permiso para las empleadas públicas en estado de gestación. b) Las personas que formen parte de una bolsa de empleo temporal o lista de espera para la adjudicación de puestos de trabajo o nombramientos temporales, con un hijo o hija menor de 12 años o mayor con discapacidad podrán renunciar al mismo sin ser excluidas ni penalizadas por ello. En caso de tener a su cargo familiares dependientes de hasta el primer grado que convivan en el mismo domicilio familiar podrán renunciar cuando el puesto de trabajo ofrecido lo sea en un municipio distinto al de residencia sin ser excluidas ni penalizadas.

Criterios de interpretación para el ámbito educativo por acuerdo del Grupo de Trabajo de la Mesa Sectorial de Educación de 21 de enero de 2022: 1. Las personas que formen parte de las listas de espera para la cobertura de puestos docentes,

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con un hijo o hija menor de 12 años, o mayor con discapacidad a su cargo, no estarán obligadas a participar en los actos de adjudicación y, en caso de hacerlo, podrán voluntariamente pedir cualquiera de los puestos ofertados, sin ningún tipo de exclusión o penalización.

2. Las personas que formen parte de las listas de espera para la cobertura de puestos docentes que tengan a su cargo familiares dependientes de hasta primer grado que convivan en el mismo domicilio familiar tienen obligación de participar en los actos, pero solo les será exigible pedir los puestos obligatorios ofertados en su municipio de residencia, sin que el ejercicio de este derecho pueda dar lugar a ningún tipo de exclusión o penalización.

Desde STERM Intersindical seguiremos luchando por conseguir un acuerdo que mejore las condiciones actuales y ponga fin a situaciones de desigualdad. Además reivindicamos que tanto el permiso de maternidad como el de paternidad sean obligatorios e intransferibles y como mínimo de 6 meses, tal y como aconseja la Organización Mundial de la Salud y como ocurre en otros países europeos. De igual modo, en lo relativo a la excedencia por cuidado de familiares pedimos que las y los funcionarios en excedencia por cuidado de hija/o menor de tres años mantengan su puesto de trabajo durante todo este periodo.

9. Jubilación y pensión Desde la Ley 48/2015 de Presupuestos Generales del Estado para 2016 no ha habido cambios en las modalidades de jubilación en Clases Pasivas del Estado. Esto significa que, si no hay cambios posteriores en las normas, en este curso seguirá existiendo la posibilidad de jubilación anticipada de acuerdo con el art. 28.2.d del R.D.L. 670/87 para aquellas/ os funcionaria/os acogidos al Régimen de Clases Pasivas que tengan 60 años de edad y 30 años de servicio efectivos al Estado.

A partir del día 6 de octubre de 2020, el Régimen de Clases Pasivas del Estado queda integrado en el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones mediante la adscripción provisional de la Subdirección General de Gestión de Clases Pasivas a la Dirección General de Ordenación de la Seguridad Social.No obstante lo anterior, en las Delegaciones provinciales de Economía y Hacienda continuará existiendo una sección de Clases Pasivas para prestar información y atención a los ciudadanos. También se puede acceder al portal de Clases Pasivas en www.portalclasespasivas.gob.es

Guía del profesorado 2023

TABLA DE PENSIONES DE CLASES PASIVAS 2023 (RETENCIONES NO APLICADAS) *TOPE ANUAL: 42.816,45 € *TOPE MENSUAL: 3.058,81 € AÑOS DE HABER SERVICIO REGULADOR

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 o más

26,92 % 30,57 % 34,23 % 37,88 % 41,54 % 45,19 % 48,84 % 52,5 % 56,15 % 59,81 % 63,46 % 67,11 % 70,77 % 74,42 % 78,08 % 81,73 % 85,38 % 89,04 % 92,69 % 96,35 % 100 %

HABER REGULADOR

GRUPO A1 SECUNDARIA/EOI/ CONSERV.

GRUPO A2 INFANTIL /PRIMARIA/ P.TEC

CUANTÍA ANUAL

CUANTÍA MENSUAL

CUANTÍA ANUAL

12.944,96 € 14.700,12 € 16.460,10 € 18.215,26 € 19.975,24 € 21.730,41 € 23.485,57 € 25.245,55 € 27.000,72 € 28.760,69 € 30.515,86 € 32.271,02 € 34.031,00 € 35.786,17 € 37.546,14 € 39.301,31 € 41.056,48 € 42.816,45 € 44.571,62 € * 46.331,59 € * 48.086,76 € *

924,64 € 1.050,01 € 1.175,72 € 1.301,09 € 1.426,80 € 1.552,17 € 1.677,54 € 1.803,25 € 1.928,62 € 2.054,34 € 2.179,70 € 2.305,07 € 2.430,79 € 2.556,15 € 2.681,87 € 2.807,24 € 2.932,61 € 3.058,32 € 3.183,69 € * 3.309,40 € * 3.434,77 € *

10.188,00 € 727,71 € 11.569,36 € 826,38 € 12.954,51 € 925,32 € 14.335,87 € 1.023,99 € 15.721,01 € 1.122,93 € 17.102,37 € 1.221,60 € 18.483,73 € 1.320,27 € 19.868,88 € 1.419,21 € 21.250,24 € 1.517,87 € 22.635,38 € 1.616,81 € 24.016,74 € 1.715,48 € 25.398,10 € 1.814,15 € 26.783,25 € 1.913,09 € 28.164,61 € 2.011,76 € 29.549,75 € 2.110,70 € 30.931,11 € 2.209,37 € 32.312,47 € 2.308,03 € 33.697,62 € 2.406,97 € 35.078,98 € 2.505,64 € 36.464,12 € 2.604,58 € 37.845,48 € 2.703,25 € 37.845,48 €/año

48.086,76 €/año

Las pensiones de jubilación en este régimen se calculan aplicando unos porcentajes (en función de los años de servicios prestados) a unas cantidades llamadas Haberes Reguladores (HR), que se fijan anualmente en los Presupuestos Generales del Estado y que varían en función del grupo en el que está encuadrado el Cuerpo al que se pertenece.

La pensión pública máxima es de 42.816,45 € anuales, es decir 3.058,81 € mensuales. La mensualidad se calcula sobre 14 pagas iguales al año (mensuales más dos pagas extras). Para el grupo A1 con 32 años de servicio se alcanzará el máximo mientras que el grupo A2 deberá llegar hasta los 35 años.

CUANTÍA MENSUAL

do mínimo de 15 años de servicio efectivos al Estado.

Se declara de oficio al cumplir los 65 años, aunque se puede prorrogar hasta los 70 años en algunos casos como la prorrogación del servicio hasta el fin de curso. Actualmente se permite la prórroga de jubilación voluntaria hasta los 70 años.

Cuando se desee finalizar esta situación, la persona interesada comunicará a la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, la fecha prevista para su jubilación, con una antelación mínima de tres meses respecto a esa fecha.

Jubilación por incapacidad permanente para La jubilación del funcionariado puede ser forzosa el servicio por edad, por incapacidad permanente para el servicio o voluntaria.

Jubilación forzosa u ordinaria Para causar derecho a pensión ordinaria de jubilación es requisito indispensable haber completado un perio-

Se declara de oficio o a instancia de parte cuando la persona venga afectada por una lesión o proceso patológico, somático o psíquico que esté estabilizado y sea irreversible o de incierta reversibilidad y que le imposibilite totalmente para el desempeño de las funciones propias de su Cuerpo, Escala, plaza o carrera.

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Guía del profesorado 2023 Tipos de jubilación por incapacidad permanente:

Procedimiento de solicitud

• Incapacidad permanente total. La cuantía es igual que las ordinarias o forzosas, pero con la ventaja de que se considera como servicios efectivos también el periodo de tiempo que le resta a la funcionaria/o para alcanzar los 65 años.

• Incapacidad permanente absoluta. Se declara la incapacidad para ejercer toda profesión u oficio. La cuantía es fijada como en el caso anterior pero, en este caso, NO hace falta tener los 15 años cotizados.

• Incapacidad permanente con gran invalidez. La cuantía de la pensión por gran invalidez estará formada por el importe de la pensión que corresponda por incapacidad permanente (total o absoluta), incrementada con un complemento destinado a remunerar a la persona que atienda a la beneficiaria/o.

El procedimiento para la solicitud de la jubilación voluntaria es mediante instancia a la Dirección General de Recursos Humanos con, al menos tres meses de antelación a la fecha en que vaya a ser efectiva. Es decir, cuando se cumple la edad o posteriormente, si la persona funcionaria que se va a jubilar así lo desea (fin de mes, fin de año o fin de curso).

Jubilaciones voluntarias Puede solicitarse la jubilación voluntaria teniendo reconocidos 30 años de servicio al Estado y cumplidos 60 años de edad. La persona funcionaria ha de efectuar la solicitud con tres meses de antelación sobre la fecha en que desee jubilarse.

Si para completar los 30 años exigibles, o los suficientes para percibir la pensión máxima (32 para Secundaria y 35 para el Cuerpo de Maestras/os) hubieran de computarse cotizaciones a otros regímenes de protección social por aplicación de las normas sobre cómputo recíproco entre regímenes de Seguridad Social (R.D. 691/1991, de 12 de abril), se requerirá que los últimos 5 años computables para la determinación de la pensión de jubilación estén cubiertos en el Régimen de Clases Pasivas del Estado.

Sobre un mes antes de la fecha de jubilación, la Consejería de Educación suele comunicar que el procedimiento está en marcha y el tiempo de servicio que te reconoce. Si se tienen otros servicios correspondientes al Régimen General de la Seguridad Social, es Hacienda quien suma estos. Para poder comprobar cuánto corresponde de pensión según la fecha en la que se solicite la jubilación, existe una aplicación de Hacienda para hacer una simulación.

Desde el día siguiente al de la jubilación se pueden descargar desde Educarm los documentos de Cese y Reconocimiento de Jubilación. El Reconocimiento de Jubilación hay que presentarlo en MUFACE para que conste en el expediente, pero no cambia nada en cuanto a la atención sanitaria (se continúa en la misma compañía y en las mismas condiciones).

También se presentará ese documento en Clases Pasivas de Hacienda desde el día 15 del mes siguiente a la jubilación. En Clases Pasivas se puede solicitar el documento que acredita que se está jubilada/o por si se necesita a algunos efectos. Además, como hasta enero no retendrán el IRPF, se puede solicitar voluntariamente la retención si no se quiere pagar todo junto al hacer la declaración de la renta del año.

DESDE STERM-I REIVINDICAMOS....

-Reducción de las ratios.

-Bajada de horas lectivas a 17/23h.

-Reducción de la carga burocrática de trabajo.

-Recuperación del poder adquisitivo perdido.

-Reducción horaria para mayores de 55 sin merma retributiva.

-Aumento de los equipos de Orientación y bajada de ratios.

-Elevación de los permisos de maternidad y paternidad a 24 semanas.

-Por una verdadera estabilización para el profesorado interino.

-Licencias por estudios, congresos y colaboraciones humanitarias.

-Recuperación total del Plan de Acción Social.

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Guía del profesorado 2023

RECORTES

¿QUÉ PUEDO HACER YO? Si NO estás afiliada al sindicato, afíliate. Puedes hacerlo en nuestra sede o completando el formulario de nuestra web (www.intersindical/ensenanza/afiliate). Si ya estás afiliada, participa en la vida sindical a través de las asambleas y de los actos que convoca el sindicato.

Nuestro modelo es más legítimo cuanto mayor es la participación. No queremos un sindicalismo donde unas burocracias sindicales toman las decisiones en nombre de las trabajadoras y los trabajadores sin ni siquiera haberlas consultado. En STERM decide la asamblea de docentes.

Conviértete en Enlace de Centro y forma parte de una red compuesta por cientos de profesionales que defienden la escuela pública y a sus docentes. Sé un nudo de comunicación en dos direcciones: del sindicato a los centros educativos y viceversa.

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Por una Educación pública, laica, diversa e inclusiva, inclusiva STERM Intersindical, tu sindicato transparente y