PORTAFOLIO Taller

PORTAFOLIO 2021-1

PROYECTO DE ARQUITECTURA III SECCIÓN 324 LIRA CHIRIF, ANDRES MARTIN & DEL PINO HIDALGO, ABEL ALEJANDRO

STEPHANY TUME CÓD.20202122

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área Gestión de Proyectos Ciclo 2021-1

ÍNDICE

EVALUACIÓN PARCIAL 1 1

La ciudad de los 15 minutos

05

CG02, CG04, CG05, CG06

2

Análisis contexto - SJL

09

CG02, CG04, CG05, CG06

3

Los escultores CG03

4

Plaza CG02, Mercado - Conceptualización CG01, CG03, CG05, CG07, CG08, CG09

15

19

EVALUACIÓN PARCIAL 2 5

Plaza Mercado - Planos

23

CG01, CG02, CG03, CG05, CG06, CG07, CG08, CG09, CG07, CG08, CG09, CG10

6

Plaza Mercado - Anteproyecto

24

CG01, CG02, CG03, CG05, CG06, CG07, CG08, CG09, CG07, CG08, CG09, CG10

EVALUACIÓN FINAL 7

Módulo de Vacunación

27

CG01, CG02, CG03, CG05, CG06, CG07, CG08, CG09, CG07, CG08, CG09, CG10

INFORMACIÓN 8 9

Currículum Vitae

29

Información del curso

31

03

04

EP1

LA CIUDAD DE LOS 15 MINUTOS CG02, CG04, CG05, CG06 ENCARGO Se buscará evaluar si se cumple la premisa de tener una proximidad de 15 minutos desde el hogar de cada alumno a una serie de servicios y espacios necesarios para tener una buena calidad de vida. Para lograr esto se deberá elaborar un plano en el que se señalará la ubicación del hogar. Luego se procederá a localizar en el mismo plano los servicios e infraestructura más próximos.

OBJETIVOS Tomar conciencia del entorno urbano en el que vivimos.

Reflexionar sobre los conceptos de la teoría de la ciudad de los 15 minutos.

05

EP01 | La ciudad de los 15 minutos

TH - III

CRÍTICA | PROCESO

Para

la

primera

etapa

de

este

ejercicio,

se

inició

Posterior a la lectura, ubique los espacios necesarios

leyendo el texto de Carlos Moreno "Vivir en proximidad,

cerca

ciudad de los 15 minutos"

Chosica, utilizando Google Maps.

de

mi

hogar,

que

se

ubica

en

Lurigancho

-

https://www.barcelona.cat/metropolis/es/contenidos/vivir-enproximidad-la-ciudad-de-los-15-minutos

Luego, me percaté que sí tenía los espacios esenciales

https://www.ted.com/talks/carlos_moreno_the_15_minute_city?

cerca a mi hogar, sin embargo no se encontraban todos

language=es

Este texto, me brindó bastante información respecto al urbanismo vinculando los ritmos diarios y los espacios, así como también, se puede planificar la urbanización urbana en una ciudad fragmentada, a una movilidad

de los requeridos para este ejercicio.

La proximidad se midió en tiempo para comprobar si están dentro del rango de los 15 minutos. Por lo que logré encontrar espacios que estaban cerca a mi hogar, y la llegada es de menos tiempo.

escogida, en una ciudad deseada.

ENTREGA FINAL A

partir

de

la

investigación

en

las

primeras

críticas,

Si

bien

es

cierto,

el

camino

a

mi

hogar

no

es

consideré centrarme más a los lugares que lograría ir,

completamente transitorio, no se pueden usar bicicletas

considerando el riesgo de contagio por la pandemia

por

que vivimos actualmente. Pese a eso, encontré otros

pistas dañadas, lo cual hace que la proximidad a los

factores problemáticos cerca de mi distrito.

lugares requeridos sea de más de 15 minutos.

que

no

se

encuentran

ciclovías,

existen

además

06

EP01 | La ciudad de los 15 minutos

TH - III

LEYENDA

Logré ubicar mi hogar hasta una serie de servicios y espacios necesarios donde frecuentaba ir para tener una buena calidad de vida. Por lo que, concluyo que sí tengo

a

espacios

la

proximidad

esenciales

de

como

mi

hogar

los

abastecimiento,

servicios

y

bienestar,

recreación, salud, conectividad, educación y servicios, lo cual me brinda una mayor flexibilidad a los espacios cercanos, priorizando el tiempo para cada actividad que sería realizada en estos espacios. Sin embargo, en cuanto a el arte y cultura, y trabajo no se encuentran a la

cercanía

de

mi

hogar

y

pasan

de

los

15

minutos

establecidos.

Para enfatizar ciertos puntos importantes, los centros de salud solo hay uno de estos (posta médica) cerca a mi hogar, no es un lugar amplio y seguro, lo que podría resultar un problema en caso de que se necesitara uno de estos con urgencia. Al igual que con el servicio de comisaría, si bien es cierto, si cumple con el tiempo de 15

minutos

pero

por

problemas

de

tránsito

podría

demorar incluso más tiempo en llegar a ese lugar.

En el caso de la educación, coloque la, universidad más cercana

a

mi

casa

por

lo

que

lógicamente

hubiese

estudiado ahí, pero elegí la U de Lima; para el colegio, lo considere donde estudié toda mi primaria, ya que en secundaria me pase a otro colegio y tardaba mas de 30 minutos en llegar. Además, en el mapa de educación, se puede percibir que la universidad esta más cerca que el colegio, sin embargo, toma más tiempo llegar, y esto lo consideré debido a que durante el recorrido el camino es elevado por el cerro, por lo que tomaría mas tiempo al manejar bicicleta en subida.

07

08

EP1

ANÁLISIS CONTEXTO | SAN JUAN DE LURIGANCHO CG02, CG04, CG05, CG06 ENCARGO Análisis urbano según "La ciudad de los 15 minutos" 1.

Identificar

equipamientos

y

servicios

(Salud,

Comercio,

Entretenimiento, etc.) Isócrono de mercados en SJL a pie y bicileta.

2.

Estado análisis

Actual

y

espacial,

problemática, accesibilidad

condición y

de

circulaciones,

la

infraestructura,

aforo,

demanda,

usuarios.

3. Identificar posibles áreas de intervención de un mercado + espacio público. Justificar los espacios de oportunidad.

09

EP01 | Análisis de contexto San Juan de Lurigancho

TH - III

ÁREA DE ANÁLISIS En primer lugar, ubicamos la zona D para ubicar los espacios

esenciales

cerca

a

un

Mercado,

utilizando

como referente el ejercicio anterior de "La ciudad a los 15 minutos".

PROBLEMÁTICA GENERAL SJL PROBLEMAS URBANOS: El crecimiento del distrito sin

PROBLEMAS

ninguna

designado

planificación

previa,

ha

provocado

el

pero San

Juan

de

Lurigancho

es

conocido por ser el distrito que mayor población alberga

dentro

de

Lima

y

el

Anteriormente

áreas

dentro

del

se

habían

distrito

que

servirían como parques u otras áreas de esparcimiento,

surgimiento de diferentes problemas internos.

Sobrepoblación:

ECOLÓGICOS:

diferentes

Perú,

este

planeamiento

invasiones

territoriales

se

que

vio se

frustrado dieron,

por

las

las

cuales

continúan en áreas aledañas a los límites del distrito.

cuenta

actualmente con 1 millón 069 mil 566 residentes, lo

PROBLEMAS DE VIALIDAD: No se puede dar soluciones

cual

de

genera

congestionamiento carga,

un

escasez del

prolongado

tránsito tiempo

de

vivienda,

de

personas

de

y

traslado,

vialidad

al

distrito

por

los

factores

explicados

anteriormente, los cuales, si siguen del mismo modo en el que se encuentran, pueden llegar a ser los causantes de dar fin al distrito en un futuro.

inseguridad y carencia de servicios públicos.

PROBLEMÁTICA DE MERCADOS ESCOGIDOS MERCADO 27 DE OCTUBRE

Infraestructuras en no tan buen estado

Comerciantes tienen sus productos en plena calle, porque no hay suficiente espacio en el mercado, lo que generaría problemas de tránsito

MERCADO HUÁSCAR

No hay ventilación adecuada

No hay ciclovías cerca

Aglomeración

en

estos

podría

causar

mayor

riesgo

de

contagio

actualmente por la pandemia e incluso si hay algún desastre natural.

10

EP01 | Análisis de contexto San Juan de Lurigancho

TH - III

Cuentan con varios accesos y

Colocamos rutas a espacios esenciales desde ambos

circulaciones,

horario

mercados escogidos, si bien es cierto encontramos una

accesible de Lunes a Domingo,

gran variedad de estos, en los que resaltamos las rutas

siempre teniendo los días mas

a pie y en bicicleta.

con

concurridos como los Sábados y Domingos.

Al

analizar

la

situación

de

los

mercados,

pudimos

darnos cuenta de que ambos cuentan con una gran cantidad de puestos y programas dentro del mercado.

DEMANDA:

USUARIOS:

- Alta

- Padres

- Media

- Niños - Ancianos - Trabajadores formales e informales

SITUACIÓN DE AMBOS MERCADOS | HÚASCAR Y 27 DE OCTUBRE

CONDICIÓN DE INFRAESTRUCTURA

CONDICIÓN DE INFRAESTRUCTURA

El exterior del mercado esta en buen estado

El exterior del mercado no está en buen estado

Los puestos que se encuentran al exterior e interior

El interior esta en buen estado

no están en buen estado

11

EP01 | Análisis de contexto San Juan de Lurigancho

TH - III

MERCADO HUÁSCAR

MERCADO 27 DE OCTUBRE

Percibimos que es un lugar bastante amplio, el cual

No es un mercado tan amplio pero tiene buena calidad

tiene todo lo que puede demandar la clase trabajadora

y cantidad de productos, a pesar de esto, no existe una

y emergente, al igual que hay una buena cantidad y

gran

calidad de los productos. Sin embargo, no existe la

compradores por motivo de que todos los puestos no

formalidad

están activos.

e

infraestructura

adecuada

en

los

exteriores, ya que se encuentran vendedores informales

genera

una

distribución

desorganizada

lo

para

la

clase

trabajadora

y

los

Calidad espacial:

y compradores que no respetan el distanciamiento, y esto

demanda

Solo doble altura en el pasadizo

cual

Se percibe un mercado ordenado dentro de la zona

podría perjudicar a los ciudadanos tanto ahora como

de mariscal cáceres.

en un futuro.

Análisis espacial funcional Es un espacio cerrado Cuenta con: alcantarillado, abastecimiento de agua, alumbrado eléctrico, poca ventilación Funcionamiento: mercado

Calidad espacial: Doble altura La

percepción

de

la

seguridad

ciudadana

en

la

zona del mercado Huáscar en el año 2018, el 60% de

los

vecinos

perciben

muy

mala

seguridad

ciudadana.

En general, ambos mercados necesitan cambios en su infraestructura ya sea interior o exterior, sin embargo, se

Análisis espacial funcional

considera que el buen manejo del orden y distribución

Es un espacio semi abierto

de

Cuenta con:

los

espacios

abastecimiento

alcantarillado, abastecimiento de agua, alumbrado eléctrico

vendedores.

podría

seguro Además,

brindar

para para

los

un

lugar

de

ciudadanos

llegar

a

y

estos

abastecimientos cabe recalcar que consideramos rutas

funcionamiento: mercado

a pie y a bicicleta, no obstante, Esta zona del distrito no cuenta con ciclovías, por ello, se optaría por usar otro medio de transporte.

OPORTUNIDAD DE TERRENO | MERCADO + ESPACIO PÚBLICO Se

aprovechó

esta

oportunidad

de

terreno,

ya

que

durante un tiempo fue una losa deportiva. Sin embargo, no está activa actualmente.

Por ello, se consideró colocar ese espacio público para la localización de un nuevo mercado, este sería amplio y semiabierto con una buena infraestructura y ventilación, considerando

la

distribución

de

los

espacios

adecuadamente.

También además bienes

respetando este y

los

mercado

servicios

protocolos

brindaría

para

los

de

mayor

salubridad,

acceso

ciudadanos,

a

los

pues

se

encuentra a la cercanía de sus hogares, ya que otros mercados

están

tiempo en llegar.

mucho

más

lejanos

y

demora

más

12

13

14

EP1 LOS ESCULTORES CG03 ENCARGO 1.

Etapa

grupal:

Elegir

un

escultor

y

una

obra

y

sustentar

los

principios

correctamente.

2.

Etapa

individual:

Crear

una

escultura

utilizando

aprendidos para replicar el lenguaje del escultor estudiado. Las dimensiones

de

la

escultura

no

deben

sobrepasar

impuestos por un paralelepípedo virtual de 30x60cm.

los

límites

15

EP01 | Los escultores (Etapa grupal)

TH - III

CONTEXTO DE OBRA ESCOGIDA AUTOR: Lygia Clark

NOMBRE: Fantastic Architecture I

AÑO: 1963-2013

UBICACIÓN:

Fantastic

Architecture

se

instaló

por

primera vez como parte de Art Basel, Suiza en 2013, y luego

en

Green,

The

Reino

Henry

Moore

Unido.

Esta

Art

Foundation

fundación

en

Perry

proporciona

un

refugio para las ovejas cercanas y se asemeja a una enorme criatura en el paisaje con obras seminales de Moore.

ESTRUCTURA: Fantastic Architecture I es una escultura viviente

que

evoluciona

y

cambia

dependiendo

de

dónde se instale la obra y quién la esté instalando. Esta EXPOSICIÓN: Tuvo una gran retrospectiva expuesta en el Museo de Arte Moderno de Nueva York comisariada por Connie Butler y Luis-Pérez Oramas, hasta el 24 de agosto de 2014.

escultura de acero resultante pesa alrededor de quince toneladas cuando se instala, con bisagras que permiten numerosas configuraciones. Está diseñada y fabricada digitalmente con tecnología de corte por láser.

OBRA ARQUITECTÓNICA ARQUITECTOS: Atrium Architekti NOMBRE: Centro cultural y deportivo, Vazecka MATERIALES: Acero ÁREA: 180 m

²

ESTRUCTURA: interconectados,

Este a

modo

presenta de

galerías.

cinco Cada

pisos uno

de

ellos cumple una función diferente. La parte superior consiste en una especie de atrio con cuatro grandes árboles, creando un espacio aislado. La fachada rugosa acentúa el área pública.

ANÁLISIS DE OBRA DE LYGIA CLARK Y OBRA ARQUITECTÓNICA

16

EP01 | Los escultores (Etapa individual)

TH - III

DISEÑO DE ESCULTURA PROPUESTA Realicé

una

Architecture,

escultura obra

de

inspirada la

en

escultora

Fantastic

Lygia

Clark,

consideré la plegadura en cada plano gracias al elemento articulador, que me permitió modificar el modelo

de

diferentes

maneras,

considerando

también la diferencia de tamaños en los triángulos.

Se tomó en cuenta el tipo de estructura para la realización de la propuesta de la escultura.

Se encontraron diversos

principios ordenadores,

PLACA:

como:

Planos

triangulares

de distintos tamaños

JERARQUÍA:

con

Se denota por su dimensión, ubicación y tamaño

los

cuales

se

forma una plegadura

en el modelo. Generando una gran importancia en

modelo.

este espacio jerárquico.

PAUTA: Planos en una sola forma triangular y en distintos

PLIEGUE:

tamaños, creando así una escultura.

Plegadura

que

genera

por

PROPORCIÓN:

elemento

Se obtienen diversos tamaños en el modelo, en

entre

base a la forma triangular.

triangulares.

se el

articulador

dos

planos

TRANSFORMACIÓN: A

partir

de

una

plantilla

cortada

en

formas

triangulares, que se deforman al doblarse creando

VACÍO:

uno o varios modelos.

Se genera por medio de

la

unión

LUZ: Propagación de luz directa y reflejada por los

separación

planos, y dura por luz artificial generada en esta

planos.

y de

escultura, dando sombras a espacios vacíos Este DIRECCIÓN/

MOVIMIENTO:

Líneas

diagonales por la forma triangular.

dominantes

ejercicio

mayor

de

los

información

escultores acerca

de

me

proporcionó

los

principios

ordenadores, que tuve que tomar en cuenta para realizar mi escultura.

17

18

EP1

PLAZA MERCADO | CONCEPTUALIZACIÓN CG01, CG02, CG03, CG05, CG07, CG08, CG09 ENCARGO 1. Diseñar una plaza mercado en el lote asignado. El proyecto debe considerar las problemáticas derivadas de la pandemia del covid19 para minimizar el riesgos de contagio en los usuarios.

2. El proyecto debe basarse también en los principios ordenadores y variables de diseño estudiadas.

3. Deberán inspirarse en el lenguaje compositivo de cualquiera de los escultores analizados.

19

EP01 | Plaza Mercado conceptualización

TH - III

ANÁLISIS DE TERRENO Se analizó el terreno donde se iba ubicar el mercado,

Escogí

asimismo,

derecha del terreno dado, y con una tipología en forma

considere

el

recorrido

solar

a

tomar

en

cuenta con mi propuesta de mercado.

una

propuesta

de

ocupación

de

lote

a

la

de L

Área de terreno total: 2800 m2

Área de trabajo: 1120m2

ANÁLISIS DE REFERENTES

MERCADO DE ESTACIÓN BÁLTICA | KOKO ARCHITECTS

Posterior a el análisis del terreno, investigué diversos proyectos para escoger de uno de ellos y que sea mi referente para el mercado, el cual está el que más me impactó

y

me

agrado

debido

a

su

creatividad

en

espacios abiertos y cerrados.

EMPLAZAMIENTO Gracias

al

sistema

de

apertura

central

permite

el

ingreso de luz cenital dentro del edificio.

Orientación del Sol:

Altas Cubiertas sobre vigas

de madera, permiten que ingrese una amplia luz

Ubicación: Al norte de Tallin, Estonia

natural, crean un ambiente abierto. Área: 25000 m

²

Año de construcción: 2016 - 2017

Objetivo

de

mercado

contemporáneo

diseño

de

reconstrucción: y

diverso,

al

Crear

mismo

un

tiempo

que se preservaba el carácter histórico del mercado con todo su ajetreo, movimiento y naturaleza caótica.

Incorporamos el contexto preexistente para atraer al

Dirección

del

viento:

Ingresa

por

los

lados

laterales de las cubiertas y del mercado

VISUALES CON EL PROYECTO

Gran

integración

generando

líneas

con

su

visuales

entorno internas

inmediato, hacia

el

exterior y del exterior hacia el centro del mercado.

público.

20

EP01 | Plaza Mercado conceptualización

TH - III

PROPUESTA DE MERCADO Este proyecto del Mercado Estación Báltica, me gustó

Para esta primera propuesta de mercado, considere

bastante

una cobertura similar a la de mi referente, que este

porque

tiene

un

tipo

de

estructura

que

destaca en todo el mercado.

realizado

por

medio

de

placas

y

pliegues,

asimismo

ubiqué los espacios requeridos dándome una idea de cómo

TIPO DE ESTRUCTURA

sería

la

circulación

y

accesibilidad

a

cada

espacio.

Placa Pliegue

PROPUESTA ESTRUCTURAL

Se

puede

observar

como

se

va

deformando

la

cobertura del techo y se moldea gracias a los pliegues.

PROPUESTA DE ZONIFICACIÓN

Logré ubicar y darme una idea mediante un boceto, de la forma que le daría a mi propuesta de mercado + espacio público.

REFLEXIÓN

Este ejercicio, me enriqueció en información con los referentes variable

de

estructural,

que

fui

análisis

investigando, como

consideré

emplazamiento,

descomposición

volumétrica,

cada

propuesta ingresos

y

circulaciones y otros. Gracias a eso, me dio varias ideas y realicé esquemas y dibujos digitales para ver como sería mi proyecto.

21

22

EP2

PLAZA DE MERCADO | PLANOS Y ANTEPROYECTO CG01, CG02, CG03, CG05, CG06, CG07, CG08, CG09, CG07, CG08, CG09, CG10 ENCARGO

1. Diseñar una plaza mercado en el lote asignado. El proyecto debe considerar las problemáticas derivadas de la pandemia del covid19 para minimizar el riesgos de contagio en los usuarios.

2. El proyecto debe basarse también en los principios ordenadores y variables de diseño estudiadas.

3. Deberán inspirarse en el lenguaje compositivo de cualquiera de los escultores analizados.

23

EP02 | Plaza Mercado planos y anteproyecto

TH - III

PLOT PLAN

Ya investigados y analizados los referentes y terreno dado por los profesores, procedimos ubicar y diseñar nuestra plaza mercado. En mi caso, elegí la tipología en L y considero que tuve una buena zonificación de en los espacios. Esta vista en Plot Plan proporciona mayor visualización aérea del proyecto, dando a entender los recorridos Mercado

PLANTA PRINCIPAL

CORTES PLANTA TECHOS

y

circulaciones

que

llegan

a

la

PLaza

24

EP02 | Plaza Mercado planos y anteproyecto

TH - III

ELEVACIONES

Considere una espacio de doble altura, sostenido por

Para

vigas

administrativos,

H,

y

con

una

cobertura

de

madera,

para

los

el

espacio es

privado un

del

espacio

de

personal menor

y

jefes

altura,

sin

puestos ya que daría mayor jerarquía y importancia al

embargo, no quise que se viera común y realicé un

proyecto.

techo inclinado.

MAQUETA La maqueta la realicé a bastante detalle considerando las

vigas

en

los

puestos,

los

ambientes

y

los

cerramientos del puesto

VISTA LATERAL DERECHA

VISTA LATERAL IZQUIERDA

VISTA ISOMÉTRICA

ESCALA MAQUETA: 1/75

VISTA FRONTAL

VISTA POSTERIOR

VISTA AÉREA

25

26

EF

MÓDULO DE VACUNACIÓN CG01, CG02, CG03, CG05, CG06, CG07, CG08, CG09, CG07, CG08, CG09, CG10 ENCARGO

1. Diseñar un módulo de vacunación en el lote asignado. El proyecto debe considerar las problemáticas derivadas de la pandemia del covid 19 para minimizar los riesgos de contagio en los usuarios. El módulo de vacunación tiene con fin ser un proyecto temporal que pueda instalarse en diversas áreas de la costa peruana.

27

EF| Modulo de vacunación

TH - III

REFERENTES, IDEAS Y ESQUEMAS 1.

CASA BLACK

2. PROPUESTA DE AEROPUERTO EN MÉXICO

Distribución minimalista

en

el

interior y sencilla.

Exterior simple: Flexibilidad

de

espacios

y

los la

relación directa con el entorno.

Materialidad: - Fachada

Materialidad:

acristalada

- Acero - Soporte metálico

- Madera - Hormigón

- Módulo de metal

Me

gustó

la

mantenía

distribución

conexión

con

de el

la

Casa

exterior,

Black,

ya

gracias

que

De este proyecto, me gustó la estructura y materialidad

los

que combinaban madera y metal junto con columnas

a

paneles y mampáras.

inclinadas.

ANÁLISIS DEL TERRENO ÁREA TOTAL DE TERRENO: 2800 M2

ÁREA MÓDULO DE VACUNACIÓN: 100 M2

TIPOLOGÍA: LINEAL

Si bien es cierto, este módulo de vacunación se ubica

Siempre tuve en cuenta el contacto de los usuarios con

en

el exterior.

el

mismo

terreno

del

proyecto

anterior,

La

plaza

mercado, por el cual tome una misma tipología lineal

MAQUETA CONCEPTUAL | DIBUJO

Se

plantearon

recorridos

alrededor

de

los

espacios

principales, que mantenga conexión con estos y mayor ventilación y luz.

28

EF| Modulo de vacunación

TH - III

CIRCULACIONES

CORTES

PLANTA PRINCIPAL

ESCALA:

OTRAS VISTAS

VISTA ISOMÉTRICA

Materiales propuestos: Para concluir, realice un módulo de vacunación los

que

recorridos

espacio diseñe abiertos

y

ingresa

la

mamparas

rodeado

principales

dado, de

este

el

luz

cada

proyecto

acuerdo semi

a

a

de

lo

Vigas de madera Policarbonato

para

mamparas

paneles Madera para cubierta

espacios

cerrados

donde

mediante

las ESCALA MAQUETA: 1/50

y

29

CURRICULUM VITAE INTERESES - Cine

- Dibujar

- Repostería

STEPHANY SOLANGE TUME QUITO - Viajar

stephanytume.2522@gmail.com

980 577 158

25 de diciembre, 2003

Lurigancho, Chosica

SOBRE MÍ

Actualmente me encuentro cursando la carrera de Arquitectura en la Universidad de Lima. Me considero una persona organizada, creativa, paciente, detallista y responsable en mis trabajos. Destaco por mi capacidad de lograr sobrellevar un proyecto ante algún obstáculo, considerando siempre un factor importante, la puntualidad. Me gusta aportar nuevas ideas siendo capaz de mejorar y aprender a diario de la oportunidad que se me presente, buscando crecer desde ahora como estudiante y aprovechar mis distintas habilidades que iré ejerciendo con el tiempo en mi carrera profesional siendo perseverante. Personalmente, soy amigable, honesta, y carismática.

30

IDIOMAS Español

EDUCACIÓN

2005 - 2015

Inglés

PROGRAMAS

Educación Primaria Peruano Americano

2016 - 2019

Educación Secundaria Pamer

AutoCAD Revit Minitab

2020 - 2021

Sketchup

Pre-grado Universidad de Lima

Adobe Photoshop Excel

MATERIALES DE CURSO 2021-1

Proyecto de Arquitectura III

RECONOCIMIENTOS

2015 - 2016

Diplomado por concurso de inglés

Dibujo III Física Estadística Historia del Arte

ACTIVIDADES ACADÉMICAS

2016

Competencia de natación

2018

Olimpiadas Pamer

2018 - 2019

Diplomado de concurso de

Charla Ciudad Compacta y estructura Urbana Policéntrica - Universidad de Lima

Arte y Diseño

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INFORMACIÓN DEL CURSO

NOMBRE DEL CURSO Proyecto de Arquitectura III

DOCENTES LIRA CHIRIF, ANDRES MARTIN DEL PINO HIDALGO, ABEL ALEJANDRO

SUMILLA Proyecto de Arquitectura III es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico dentro de un contexto natural.

OBJETIVO GENERAL Componer y elaborar un proyecto arquitectónico a partir de una propuesta conceptual vinculándolo con el contexto natural en el que se emplaza.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Considerar las bellas artes como una influencia relevante en el diseño arquitectónico.

2. Incluir en el diseño, criterios de antropometría y ergonometría.

3. Vincular la composición del objeto arquitectónico con la organización espacial y una lógica estructural, con especial énfasis en los aspectos estéticos.

32