STEFANY MULFORD PEÑA
S P M 2023
PORTAFOLIO ACADÉMICO
INFORMACIÓN PERSONAL / PERSONAL INFORMATION
S P M
INFORMACIÓN PERSONAL / PERSONAL INFORMATION
FECHA DE NACIMIENTO BIRTHDAY NÚMERO TELEFÓNICO
05 - 03 - 2002
ESPAÑA - MADIRD C. de las Palmas, 3, 28937
DOCUMENTO DE IDENTIDAD IDENTIFICATION DOCUMENT
ESP - N.I.E. Z0340048K
COL - C.C. 1001186378
IDIOMAS / LENGUAGE
PHONE NUMBER
ESP - (+34) 642 95 85 81
COL - (+57) 315 233 2270
EMAIL stefany9927@gmail.com smulford58@ucatolica.edu.co
Español - Nativo Inglés - Alto
PERFIL / PORFILE
Poseo una formación académica y humana enfocada en la implementación del conocimiento frente a la solución de problemas, junto con la importancia del trabajo en equipo. Con experiencia en el manejo de multiples programas y una actitud para aprender y afrontar nuevos retos.
I have an academic and human formation has focused on the implementation of knowledge for problem solving, along with the importance of teamwork. With experience in managing of multiple programs and an attitude to learn and face new challenges.
EDUCACIÓN PRIMARIA
PRIMARY EDUCATION
institución Educativa Compartir Suba
Bogotá D.C 2012
EDUCACIÓN SECUNDARIA
SECONDARY EDUCATION
institución Educativa Compartir Suba
Bogotá D.C 2018
Titulo / Title:
Bachiller académico/Academic Bachelor
LOGROS / NOTABLE ACHIEVEMENTS
Segundo lugar en la XI Jornada de Investigación Univerisdad Católica de Colombia
Investigación y análisis mediante problemáticas y estrategias enfocadas en el control solar pasivo.
CURSOS Y SEMINARIOS
COURSES AND SEMINARS
Universidad Pedagógica
English course
Bogotá D.C - 2019
EDUCACIÓN ACTUAL
CURRENT EDUCATION
Universidad Católica de Colombia
Pregrado de Arquitectura - Bogotá
Estudiante - Octavo semestre
Semillero de Investigación:
Semillero de investigación: Confort Ambiental Bioclimática - Diseño solar pasivo
Intercambio académico: Universidad Francisco de Vitoria
Ponencia para la Universidad Científica del SurPerú, Semillero de control solar
- Presentación del resultado de estrategias de diseño.
Ponencia de poster en la XIII Jornada de Investigación - Universidad Católica de Colombia
-Presentación del análisis y propuesta de la doble fachada.
EXPERIENCIA LABORAL / WORK EXPERIENCE
Concurso Premio Corona Pro Hábitat, Bogotá D.C. - Colombia
Proyecto INHOME, Bogotá D. C. Colombia
Proyecto Restaurante Hípica, La Pradera de Potosí, Calera, Cundinamarca - Colombia
SOFTWARE
Concurso Capital Tower, Bogotá D.C. -Colombia
Proyecto Barcelona Cajicá, Cundinamarca Colombia
Proyecto Hotel Aeropuerto, Rionegro, Antioquia - Colombia
Proyecto Hotel Fany Li, Bogotá D.C. - Colombia
HOJA DE VIDA | 0 2020 2021 2022 2022 2021 2022 2022 2022 2022 2022
INTRODUCCIÓN
EN ESTE PORTAFOLIO SE PRESENTA
EL PROCESO PROYECTUAL REALIZADO
DESDE PRIMER SEMESTRE HASTA
SEXTO SEMESTRE, DONDE SE HA
TRABAJADO MEDIANTE NUCLEOS
PROBLÉMICOS, LOGRANDO CONSIGO
EL DESARROLLO DE UN PROYECTO
INTEGRAL, QUE TENGA EN CUENTA
DIFERENTES ASPECTOS PARA DAR
SOLUCIONES A LAS PROBLEMÁTICAS
QUE PRESENTA CADA UNO.
INTRODUCCIÓN | 1
ARQUITECTURA
ISSUU LINKEDIN INSTAGRAM
NP1 - ESPACIO NP2 -
PRIMER SEMESTRE - SEGUNDO SEMESTRE
EJERCICIO DE CENTRALIDAD
PROYECTO GALERIA
PRIMER SEMESTRE
TERCER SEMESTRE
EJERCICIO DE AXIALIDAD
PROYECTO COLEGIO
SEGUNDO SEMESTRE
PROYECTO GALERIA
QUYCA
TERCER SEMESTRE
ÍNDICE | 2
LUGAR NP3 - HÁBITAT
CUARTO SEMESTRE
QUINTO SEMESTRE - SEXTO SEMESTRE
PROYECTO RESIDENCIAL STAR
QUINTO SEMESTRE
PROYECTO CENTRO GASTRONÓMICO
QUYSQUA
CUARTO SEMESTRE
PROYECTO RESIDENCIAL
INNOVAR
SEXTO SEMESTRE
ÍNDICE | 2
NP1 ESPACIO
¿ Cómo se ordena mi mundo?
EJERCICIO DE CENTRALIDAD
Trabajo de una composición con elementos de punto, línea, plano y volumen, donde se desarrolla la noción de principio de orden de centralidad, generando una composición generando espacios confinados, determinados y fluidos, desarrollando así la composición.
RETÍCULA DE LOS 9 CUADRADOS
MODIFICACIÓN ESTRUCTURAL
Columna rectángulares que funcionan para dividir espacios
JERARQUÍA
Elemento determinado por poseer una altura mayor al resto de la composición
ESPACIOS Confinado Determinados Fluidos
NP1 | CENTRALIDAD | 3.1
GSEducationalVersio
NP1 | CENTRALIDAD | 3.2 GSEducationalVersio A B C D 1 2 3 4 3,0 5 3,0 5 3,0 5 9,1 5 3,05 3,0 3,05 9,1 A A B B GSEducationalVersio D C B A 3,05 3,05 3,05 9,15 4 3 2 1 3,05 3,05 3,05 9,15 A B C D 3,05 3,05 3,05 9,15 1 2 3 4 3,05 3,05 3,05 9,15 A B C D 3,05 3,05 3,05 9,15 1 2 3 4 3,05 3,0 3,0 9,1
NP1 | CENTRALIDAD | 3.3
EJERCICIO DE AXALIDAD
PAUTAS QUE SE GENERAN EN EL PROYECTO
Trabajo de una composición con elementos como el plano y el volumen, donde se desarrolla la noción de principio de orden axial, generando el punto y el contrapunto mediante una conexión espacial, junto con la implementación de cambios de materialidad y de altura comprendiendo las nociones básicas de composición.
DILATACIÓN Y COMPRESIÓN DE LA RETÍCULA
MATERIALIDAD
Opaco
Traslucido
Transparente
JERARQUÍA
Elemento determinado por poseer una altura mayor al resto de la composición
MODIFICACIÓN ESTRUCTURAL
Columna > Planos con mayor dimensión que desarrolllan un ritmo continuo en la planta
DESARROLLO AXIALIDAD
Punto
Contrapunto
NP1 |AXIALIDAD | 3.4
GSEducationalVersio GSEducationalVersion
NP1 | AXIALIDAD | 3.5 A B C D 3,05 2,30 3,8 9,15 1 2 3 4 3,0 3,8 2,3 9,1 GSEducationalVersion D C B A 3,8 2,30 3,05 9,15 A B C D 3,05 2,30 3,8 9,1 4 3 2 1 2,30 3,8 3,05 9,1 1 2 3 4 3,0 3,80 2,30 9,1 GSEducationalVersio 1 2 3 4 A B C D 3,05 3,8 2,3 3,8 0 2,3 0 3,0 5 9,1 5 9,15 A A B B
NP1 | AXIALIDAD | 3.6
PROYECTO GALERÍA
Desarrollo de la primera aproximación a un proyecto, desarrollado a partir de la implementación de la rejilla de 9 cuadrados con estructuras modificadas presentando una piel en celosia, transparente y traslucido, desarrollando así la implementación de las nociones de composicición trabajadas.
RITMO
Desarrollado por presentar una altura mayor a la cubierta del proyecti
DILATACIÓN Y COMPRESIÓN DE LA RETÍCULA
Presenta estas modificaciones en planta y alzado
Celosia como elemento principal de fachada y control solar
MODIFICACIÓN ESTRUCTURAL
Presenta columnas cuadradas, rectángulares y circulares
DESARROLLO AXIALIDAD
Punto
Contrapunto
NP1 | GALERÍA | 3.7
PIEL
GSEducationalVersio GSEducationalVersion GSEducationalVersio
NP1 | GALERÍA| 3.8 GSEducationalVersion D C B A 3,0 3,6 2,4 9,0 1 2 3 4 5 3,0 3,0 3,0 3,0 12,0 D C B A 3,0 3,6 2,4 9,0 1 2 3 4 5 3,00 3,0 3,0 3,0 12,0 GSEducationalVersion 1 2 3 4 5 A B C D 3,0 3,0 3,0 3,0 12,0 3,0 0 3,6 0 2,4 0 9,0 0 A A A B B 1 2 3 4 5 A B C D A B 3,0 3,0 3,0 3,0 12,0 3,0 0 3,6 0 2,4 0 1 2 3 4 5 A B C D A A B 3,0 3,6 2,4 9,0 0 3,0 3,0 3,0 3,0 12,0
NP1 | GALERÍA | 3.9
Detalle
7- AULA DE NECESIDADES ESPECIALES 8- BIBLIOTECA BILINGÜISMO 9- AULA POLIVALENTE 11- AULA MÚLTIPLE 12- COCINA 13- ÁREA EXPRESIÓN ARTÍSTICA 14- DEPÓSITOS 15- COORDINACIÓN-DIRECCIÓN 16- ORIENTACIÓN-ATENCIÓN A PADRES 17- SECRETARIA 18- SALA DE ESPERA 19- BAÑO 20- SALA DE PROFESORES 21- ÁREA DE CAFÉ 22- AYUDAS DIDÁCTICAS 23- BAÑOS 24 DEPÓSITO EQUIPOS DE COMPUTO 25- ALMACÉN 26- PORTERIA 27- TALLER 28- BAÑO-VESTIER EMPLEADOS 29- CUARTO DE BOMBAS 30- BASURAS 31- ASEO 32- SUBESTACIÓN- PLANTA ELÉCTRICA 33- TANQUES 34- PRIMEROS AUXILIOS 35- BAÑO SECUNDARIA 1ER PISO H/M 37- TIENDA ESCOLAR-GALERIA
PRIMER NIVEL 1- GRADO 6 2- GRADO 7 3- GRADO 8 4- GRADO 9 5- GRADO 10 6- GRADO 11 10- SALA DE TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y MULTIMEDIA 31 - ASEO 36- BAÑO 2DO PISO H/M PLANTA SEGUNDO NIVEL Cómo relaciono los espacios ? ¿ Cómo relaciono los espacios ? AULA POLIVALENTE AULAS SALÓN DE COMPUTO BIBLIOTECA ZONA ADMINISTATIVA ¿ Cómo relaciono los espacios ? AULA POLIVALENTE AULAS SALÓN DE COMPUTO BIBLIOTECA ZONA ADMINISTATIVA ¿ Cómo relaciono los espacios ? AULA POLIVALENTE AULAS SALÓN DE COMPUTO BIBLIOTECA ZONA ADMINISTATIVA
PLANTA
aula de clases
zona administrativa
y
Desarrollo en fachadas generando ritmos en llenos y vacios del proyecto, trabajando con el cambio de textura entre elementos de madera y concreto, generando así que presente una imagen diferente en el sector donde prima el ladrillo en las edificaciones.
PERSPECTIVA I PERSPECTIVA II
NP1 ESPACIO / SEMESTRE 2 Facultad de Diseño / Programa de Arquitectura 1106858 STEFANY MULFORD 3° CORTE - 2020 / 1 Perspectiva exFACHADA PRINCIPAL DEL PROYECTO CORTE ARQUITECTÓNICO NP1 ESPACIO / SEMESTRE 2 Facultad de Diseño / Programa de Arquitectura 1106858 STEFANY DISEÑO 3° CORTE - 2020 / 1
Arq. Oscar Alarcón Perspectiva exFACHADA PRINCIPAL DEL PROYECTO CORTE ARQUITECTÓNICO NP1 ESPACIO / SEMESTRE 2 Facultad de Diseño / Programa de Arquitectura 1106858 STEFANY DISEÑO 3° CORTE - 2020 / 1
Arq. Oscar Alarcón Perspectiva exFACHADA PRINCIPAL DEL PROYECTO CORTE ARQUITECTÓNICO NP1 ESPACIO / SEMESTRE 2 Facultad de Diseño / Programa de Arquitectura 1106858 STEFANY DISEÑO 3° CORTE - 2020 / 1
Arq. Oscar Alarcón Perspectiva exFACHADA PRINCIPAL DEL PROYECTO CORTE ARQUITECTÓNICO Axonometría
A1 Axonometría
Docente:
Docente:
Docente:
I
II A2
ARQUITECTÓNICO 2
DISEÑO ARQUITECTÓNICO 2
MULFORD PEÑA
DISEÑO ARQUITECTÓNICO 2
DISEÑO ARQUITECTÓNICO 2
STEFANY MULFORD PEÑA
STEFANY MULFORD PEÑA
STEFANY MULFORD PEÑA
¿ Cómo interactuo con mi entorno?
NP2 LUGAR
GALERÍA QUYCA
El proyecto se desarrolla dentro del parque nacional, cuyo carácter principal es de uno de los sistemas ecológicos principales, influyendo consigo dentro del diseño del proyecto, que busca preservar el entorno natural adecuando así su morfología y envolventes con el espacio, generando su carácter escalonado mediante la implementación de vegetación dentro y fuera de la edificación, trabajar con las sensaciones hápticas de los usuarios buscando el confort y el bienestar dentro de los espacios y las actividades que se desarrollen en la galeria.
Acceso Cra 5
Acceso Cll 39
Acceso desde centro cultural
Acceso proyecto
Trabajo del terraceo de la propuesta urbana generada mediante la forma de la pendiente donde se realiza la propuesta.
DETALLE 1
Se articula la propuesta con la ubicación de los arboles pre existentes buscando genenerar la menor intervención en el espacio junto con la ubicación de nueva vegetación, encontrando en esta zona los tipos de arbol de eucalipto común, el tinto y la acacia.
DETALLE 2
Está adecuada a la morfología del terreno trabajando en la mayor parte del recorrido con rampas, el diseño esta planteado para generar relaciones visuales con el entorno; a su vez que genera una conexión directa con los niveles de la propuesta arquítectónica generando accesos hacia el interior.
DETALLE 3
DETALLE 4
NP2 | GALERÍA |
4.1
1. ACCESO
2. ESCALONAMIENTO
3. ARBORIZACIÓN
4. CIRCULACIÓN
PERSPECTIVA I PERSPECTIVA II
Planta plan maestro | Ubicación proyecto 1:1000 PM
Planta espacio público 1:200 PP
Axonometría propuesta urbana AP
Sección urbana longitudinal SL
Sección urbana Transversal ST
La galeria desarrolla consigo patios y terrazas, que trabajan las relaciones horizontales y verticales con el espacio, trabajando en conjunto con aspectos bioclimáticos, como lo es la incidencia solar o el confort térmico mediante la materialidad y sus envolventes logrando que los diferentes espacios sean adecuados para los usuarios. La función del proyecto trabaja simultaneamente con la cultura y la historia de la población de forma visual, mediante pinturas o esculturas, logrando que las personas se apropien del proyecto.
PROCESO COMPOSITIVO
Proceso 1. l a masaterrazas
2. SISTEMA ARBÓREO
Se articula la propuesta con la ubicación de los arboles pre existentes y de nueva vegentación para generar una senda en el camino y trabajar con el confort del usuario.
Arboles propuestos Arboles preexistentes
3. ACCESOS PROYECTO ARQUITECTÓNICO
Acceso recorrido urbano hacia el proyecto
Acceso desde la circulación urbana a los distintos niveles del proyecto arquitectónico
4. SISTEMA DE PATIOS 5. RESOLUCIÓN DE CUBIERTA
Genera relaciones verticales dentro de los espacios del proyecto, al mismo tiempo que permite la circulación de los vientos y la incidencia solar en estos espacios.
Disposición de patios
Se desarrolla unas cubiertas transitables donde se trabaja con mobiliario y elementos de vegetación, influyendo en las sensaciones y la persepción del espacio, a su vez que la disposición escalonada del proyecto permite que todos los niveles posean una visual del espacio natural.
Proceso 2. Patios (sustracción)
Proceso 3. Plantas diferentes
Proceso 4. Proyecto final
NP2 | GALERÍA | 4.2
1:200
1:200 P4 P3
Planta nivel +9.00
Planta nivel +12.00
1:200
1:200
CF
S1
Sección longitudinal arquitectónica
1:200
F1 Fachada principal
Corte fugado
explotada
Cubierta transitable
Cafeteria, terrazas, baños
Recepción, sala de exposición, terrazas, sala de conferencias
Salas de exposición, terrazas, patio jerárquico
estructutal
Salas de exposición, terrazas
Salas de exposición, baños
Zona de atención, zona administrativa, baños
Muros pantalla Columnas / micropilotes Vigas y viguetas
Salida de viento
Ingreso de viento
Incidencia sel sol
NP2 | GALERÍA |
4.3
AE Axonometría
Ac Axonometría
AE Corte axonométrico | Comportamiento ecológico
CENTRO GASTRONÓMICO QUYSQUA
Realizando un análisis de la localización donde se implanta el proyecto (Barrio de la concordia, La Candelaria, Bogotá D.C.), y a su vez con la implementación de la normativa del sector, se determina parámetros del diseño, tales como su altura, uso y materialidad, fundamentando así la relación con el contexto, mimetizando el proyecto de cierta forma, sin perder la implementación de nuevos conceptos de diseño y tecnología, fomentando el edificio sustentable y sostenible.
PROCESO COMPOSITIVO
PRINCIPIO DE ORDEN
BIOCLIMÁTICA
Masa inicial de intervención
Retroceso paramentaciónescalomaniento por curvas de nivel
JERARQUÍA
Generación de vacios respondiendo a las necesidades lumínicas y de ventilación
Volumetría final
ZONIFICACIÓN
NP2 | CENTRO GASTRONÓMICO | 4.4
A B C D E F G H I J K L
---6 0 70 90 80 30 00--GSEdu a ional er--1 A B C D E F G H I J K L 00 9 5 6 50 11 8 50 7 30 7 00 5 60 1 1 5 0 6 0 N. 0. N. +1. N. +4. 6.70 7.20 3.00 6.70 3.90 9.80 3.00 5.30 5.20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D E F G H J K L N. +1. N. +4. B-B’ Corte transversal A-A’ Corte longitudinal P3 Planta tercer nivel P2 Planta segundo nivel P1 Planta primer nivel PERSPECTIVA
NP2 | CENTRO GASTRONÓMICO | 4.5
¿ Cómo cualifico el hábitat donde actuo?
NP3 HÁBITAT
PROYECTO URBANO STAR
NP3 | NOVA STELLA | 5.1
PLANTA PRIMER NIVEL
CORTE TRANSVERSAL A-A
CORTE TRANSVERSAL B-B
CORTE LONGITUDINAL C-C
PROYECTO NOVA STELLA
Bloques de vivienda multifamiliar enfocada en el confort de los usuarios mediante el aaprovechamiento de la insidencia solar, trabajando un diseño pasivo mediante promirdialmente la orientación e implementación del muro cortina.
Desarrollo del primer nivel enfocado en el comercio promoviendo un punto de encuentro y una relación directa con el contexto urbano diseñado a partir de la distribución de espacios de circulación, permanencia actividades de encuentro y admiración, donde las especies vegetales ayudan con la afectación psicológica del espacio para los usuarios junto con el trabajo de materiales y mobiliario. Se trabajan espacios comunales por planta. en la zona céntrica de esta, fomentando la convivencia y desarrollando un lugar alterno de estancia; generando los módulos habitacionales con un núcle fijo ubicado hacia la circulación del bloque, con el fin de logra una flexibilidad espacial en la mayor parte del espacio , aprovechando la vista hacia la fachada.
PROCESO COMPOSITIVO
Sustracción inicial que presenta la morfología del bloque habitacional
paisaje urbano fluctuante.
OPERACIONES ESTEREOTÓMICAS OPERACIÓN TECTÓNICA
Trabajo de escalonamiento relacionado con el contexto de una ciudad con un MODULACIÓN 2.50 2.50 2.50 2. 50 2. 50 2. 50 2. 50 NÚCLEOS PUNTO FIJO COCINA Y BAÑO
ZONA DE COWORKING
NP3 | NOVA STELLA | 5.2 1 3 2
Adición de elementos que generan el movimiento y ritmo en la fachada. 1 2 3
Zona enfocada en una convivencia pasiva
Zona enfocada en el trabajo y estudio
Zona recreativa trabajada con materiales aislantes del ruido.
Puntos fijos y circulación clara, desarrollando una tipología de vanguardia sovietica por la crujía desarrollada.
TIPOLOGÍA 2T2
ZONA COMERCIAL
Cuenta con 4 locales disponibles para uso comercial con acceso bilateral buscando una mayor accesibilidad para la población flotante.
A: 34m2
TIPOLOGÍA 1T1
MÓDULO 1T2
MÓDULO 2T2
MÓDULO 1T1
MÓDULO 2T1
NP3 | NOVA STELLA | 5.3
TIPOLOGÍA DUPLEX AXONOMETRÍA EXPLOTADA
NP3 | NOVA STELLA | 5.4
INSTALACIONES ELÉCTRICA HIDRÁULICA SANITARIAS
PLANTA DE SOTANO
PROYECTO INNOVAR
El proyecto innova esta localizado en un sectos urbano donde presenta una conectividad con la ciudad mediante el sistema de transporte público y diferentes vías de circulación principales como la caracas o la 30, permitendo una ubicación factible para diferentes grupos poblacionales, como lo son trabajadores y estudiantes.
Desarrollando un proyecto de vivienda presentando diferentes tipos de módulos, generados a partir de la idea de “espacio flexible”. Cuenta con un primer nivel de desarrollo comercial promoviendo la economía del sector, generando consigo una relación directa con el parque aledaño a este, en el cual se realizó una intervención en su morfología promoviendo el sentido de pertenencia de la comunidad.
LOCALIDAD: TEUSAQUILLO | UPZ: GALERIAS | DIRECCIÓN: Cra 21 # 50 - 34
PROCESO DISEÑO INTERVENCIÓN URBANA
MANZANA INTERVENCIÓN
URBANA
Estructura inicial
ARBOLES - ARBUSTOS PLANTA
ARRAYAN BLANCO
O igen: Nativo
Familia: Myr taceae
Altu a máxima: 5 10 mts
Carac e ística de la raíz:
P ofundidad: Media | ntrusividad: Media
ENCENILLO Weinmann a pubescens
O igen: Nativo
Altu a máxima: 15 mts
Familia: Cunoniaceae
BORRACHEROS
O ros nomb es: Á bol de las rompetas
Localización norte
Traza urbana paramentación - Eje térmico vientos y determinantes de acceso
T ompetero Trompeta del Juicio
P ocedencia: Nativo
Familia: Solanaceae
ALCAPARRO DOBLE
O igen: Nativo
Familia: Caesalpinaceae
Altu a máxima: 10 - 15 mts
Carac e ística de la raíz:
P ofundidad: Media | ntrusividad: Media
CHICALÁ
O igen: Nativo
Familia: Bignoniaceae
Altu a máxima: 5 mts
Desarrollo retícula como estructira base urbana
Carac e ística de la raíz:
P ofundidad: Pofunda Int u ividad Media
ALCAPARRO ENANO
O igen: Nativo
Familia: Caesalpinaceae
Altu a máxima: 5 mts
Carac e ística de la raíz:
P ofundidad: Media | ntrusividad: Media
AMARRABOLLO
O igen: Nativo
Líneas ejes relación proyecto arquitectónico - urbano - base diseño
Familia: Melas omataceae
Altu a máxima: 10 - 15 mts
Carac e ística de la raíz:
P ofundidad: Media | ntrusividad: Media
CARBONERO ROJO
O igen: Nativo
Familia: Mimosaceae
Altu a máxima: 5 7 mts
Carac e ística de la raíz:
P ofundidad: Media | ntrusividad: Media
Forma copa: Globosa
Ciclo vida: Longevo
Permanencia hoja: Perinni olio
Tasa crecimien o: Lenta
Ciclo vida: Longevo
Permanencia hoja: Semicaduci olia
Altu a máxima: 5 mts
Flore: a omáticas
Colo blanco
Permanencia hoja: Cáduco
Crecimien o: Medio
Forma copa: Sem oblonga
Ciclo vida: Longevo
Permanencia hoja:
Semicaduci olia
Crecimien o: Medio
Forma copa: Sem oblonga
Ciclo vida: Medio
Permanencia hoja:
Perinni olio
Crecimien o: Medio
Forma copa: Apa aso ada
Ciclo vida: Longevo
Permanencia hoja:
Semicaduci olia
Crecimien o: Lento
Forma copa: r egu a
Permanencia hoja:
Perenne
Crecimien o: Medio
Forma copa: Ob onga
Ciclo vida: Longevo
Permanencia hoja:
PROPUESTA URBANA GENERAL
NP3 | INNOVAR | 5.6
ACCESO
#1 ACCESO #3
N
BLANCO AMARIL L O R OJO
RED ESPACIO PÚBLICO
Red conectividad sistema verde
VARIEDAD LEGIBILIDAD
Equipamientos deportivos
Equipamiento cultural - religioso
Uso residencial
Uso mixto ( comercio - vivienda)
Red conectividad espacio público
Zona con alta densificación construída donde la conectividad del sistema verde no presenta una consecución notable.
URBANO
L a materialidad del proyecto permite generar una acumulación té mica manteniendo el confor t dentro de los módulos
El muro verde implementado en el proyecto se desarrolla viendo propiedades aislantes del ambien e junto con un efecto positivo en el espacio público y el ambiente afectando el espacio interior y exterior del proyecto
Paneles fotoboltáicos en el espacio u bano permitiendo su autoabastecimineto
Circulación vehícular Circulación peatonal Hito - iglesia Santa Marta
Fachadas moviles cuyo diseño permi e el ingreso de inciden cia solar en los espacios junto con un control de esta, generando una sensación de confor t en los módulos de vivienda Desarrollo de aber turas y ventanas que permiten la circula ción cruzada de ventilación logrando la circulación e ntercambio costante de este
NP3 | INNOVAR | 5.7
PM AM JE TÉRMICO Av. Calle Diagonal45D Cn.Arzobispo Diagonal54 Av. Carrera Av. Caracas Carrera 14 Transversal17 Carrera Av. Calle 53 Av. Cll 45 27 Carrera
Radiación solar ingresa al proyecto mediante el patio principal
MOBILIARIO
PROCESO COMPOSITIVO
Inclinación de cubierta Aprovechamiento horas luz
Adición de elementos Movimiento en fachada
Sustracción de elementos Genera patios y una relación visual horizontal con el parque intervenido
Escalonamiento del proyecto Relación al contexto
Volumen inicial de composición
CUARTO NIVEL
TERCER NIVEL
SEGUNDO NIVEL
PROCESO COMPOSITIVO
PRIMER PISO
SEGUNDO PISO
PRIMER NIVEL
PUNTO FIJO
Desarrollo de un restaurante como comercio principal del proyecto generando un foco de actividad para la intervención urbano arquitectónico,
logrando un esenario de permanencia para todo tipo de usuarios, con relación interior - exterios, generando un hito que fomente la activación del sector.
CAFÉ LIBRO
ZONA COMÚN
RESTAURANTE RECEPCIÓN - HALL
NP3 | INNOVAR | 5.8
QUINTO NIVEL CUBIERTA TERMOACÚSTICA
MÓDULO HABITACIONALDUPLEX MÓDULO HABITACIONAL 1 MÓDULO HABITACIONAL 2
NP3 | INNOVAR | 5.9 PLANTA PRIMER NIVEL R AC AA BB BB C D D A PLANTA PRIMER NIVEL P1 Loseta A50 Losa podotáctil Guia - Alerta Adoquín A25 Deck de madera Adoquín ecológico Gramoquin Super cie blanda Espejo de agua Caucho B B 22,60 4,00 5,60 5,40 7,60 5,60 1 A B C D 1 2 3 4 7,40 5,60 18,60 Niv 0.00 Niv 0.00 Niv +0.40 Niv +0.40 Niv +0. Niv +0. Niv +0. Niv +0.80 Niv +0.80 Niv 0.00 CARRERA 21 CARRERA 21
NP3 | NOVA STELLA | 5.2 N 9 1 1 3 1 5 1 7 1 1 1 1 1 A B C D E 1 2 3 4 R R L R B1 B1 A 1 A 1 7,6 0 5,4 0 5,6 0 4,0 0 22,6 0 5,60 7,40 5,6 18,60 B B A A 3 5 8 0 2 5 7 B 1 2 3 4 5 6 0 1 1 2 3 4 5 B A B C D E 1 2 3 N 4 L L R L L 7,6 0 5,4 0 5,6 0 4,0 0 22,6 0 5,60 7,4 5,60 18,60 B1 B1 A 1 A 1 B B A A PLANTA SEGUNDO NIVEL PLANTA TERCER NIVEL
S P M
STEFANY MULFORD PEÑA PORTAFOLIO ACADÉMICO 2023