3. Trieu l’estratègia d’aproximació al grup de joves en funció de les característiques al qual vagi destinada l’actuació preventiva i del context des del qual s’intervé
En funció de l’interès dels i les joves per les relacions de gènere i la violència masclista i el seu coneixement previ, caldrà pensar l’estratègia d’aproximació al col·lectiu. Sovint, no hi ha una demanda ni un interès explícit per part del col·lectiu jove per abordar aquesta qüestió. A vegades, pot ser que mostrin fins i tot un cert rebuig per les qüestions de gènere i violència masclista. També pot ser que estiguin poc vinculats als serveis de joventut i no participin de les activitats proposades. En aquests casos, caldrà que valoreu la possibilitat de posar en marxa estratègies de prevenció indirectes. Podeu identificar els temes que interessen als i les joves a qui voleu dirigir la vostra intervenció (com, per exemple, qüestions d’estètica i imatge, reparació de ciclomotors, esports, noves tecnologies, etc.), per vincular-los al servei i utilitzar aquests eixos temàtics per treballar els objectius inicials de forma indirecta. Una altra eina per arribar al col·lectiu és la de crear complicitats i aliances amb persones referents del grup; des de la figura d’altres professionals passant per persones clau de la seva comunitat o entorn, fins a persones líders del mateix col·lectiu de joves que motivin el grup a participar en l’activitat.
4. Identifiqueu i enfortiu els factors de protecció de les persones joves
És recomanable que les actuacions preventives no les centreu només en els factors de risc de la violència masclista, sinó que identifiqueu també els factors de protecció per enfortir-los. Així, dirigiu les actuacions de prevenció a potenciar les habilitats, les creences i les actituts que permeten actuar positivament i no caure en una relació abusiva, com ara l’apoderament i la capacitat de decidir, el respecte mutu, la gestió emocional i afectiva de les relacions personals i la resolució no violenta de conflictes. Convé defugir afirmacions o estereotips que relacionin la violència masclista amb un perfil concret, com ara l’origen o els factors econòmics, socials o culturals. És important remarcar que no hi ha un perfil determinat respecte de les persones que exerceixen o pateixen violència masclista, que els factors que hi intervenen són múltiples i que l’exercici de la violència se situa en un sistema patriarcal i de poder desigual entre homes i dones.
5. Ressalteu que les relacions igualitàries beneficien tant els homes com les dones
Cal que impliqueu tant els nois com les noies en qualsevol actuació preventiva, fent èmfasi en els referents positius i en les relacions igualitàries i de respecte mutu. No tenir en compte aquest criteri i enfocar la prevenció tan sols en allò no desitjable pot tenir un efecte contrari, provocant resistències i rebuig per part dels i les joves. D’altra banda, convé reflexionar abans de fer la intervenció sobre la idoneïtat de treballar amb un grup mixt de nois i noies, o bé planificar actuacions dirigides a nois i a noies de manera separada. La decisió dependrà molt del grup i de la temàtica a treballar.
6. Busqueu complicitats per crear nodes de col·laboració que donin més consistència i continuïtat a les accions preventives
Identifiqueu les persones clau i els agents del món local implicats en el treball contra la violència masclista i coordineu-vos per desenvolupar les actuacions de prevenció. D’aquesta manera, podeu iniciar un treball en xarxa que garanteixi la continuïtat de les actuacions i augmenti el suport i els recursos per desenvolupar les actuacions preventives. Es poden crear complicitats i aliances tant amb professionals del mateix servei o ajuntament com amb professionals d’altres administracions, de la comunitat, o amb persones clau dins el mateix col·lectiu de joves. Una altra possibilitat és desenvolupar activitats amb altres col·lectius, més enllà de la població jove, per exemple: sessions formatives al mateix professorat de l’institut i als membres de l’AMPA, a professionals del lleure educatiu, etc.
33