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E-book: VI Congresso Internacional ASPESM
Os caminhos que nos levaram a estes campos de sentido apontaram dinâmicas heterogêneas e contradições inerentes ao ser idoso no imaginário coletivo dos idosos da RPDI. Apesar do desamparo, da luta contínua e persistente, das fatalidades, da negação da velhice, está também presente a força que a experiência de vida lhes dá e a motivação que encontram na união com seus pares para enfrentar os desafios da vida e conquistar seus direitos. Foi importante observar as características destes contornos e suas interpretações, diante da forma como cada integrante do grupo realizou a leitura dos desenhos e do desafio principal e da riqueza na construção de um olhar coletivo resultante do compartilhamento dos diversos pontos de vista.
Ainda com o importante desenvolvimento tecnológico e científico presente no setor da saúde, as práticas em saúde encontram diversas limitações para corresponder de forma efetiva às complexas necessidades de saúde de individuos e populações. Discussões sobre a humanização e a integralidade do cuidado tornam-se cada vez mais presentes e relevantes na busca por alternativas de organização dos sistemas de saúde de forma a corresponder às demandas. Essa pesquisa contribui potencialmente para sensibilização de profissionais envolvidos na atenção ao idoso para um olhar humanizado do ser idoso, propiciando
maior
empatia
por
questões
referentes
as
dificuldades,
peculiaridades, desafios, superações e potencialidades da terceira idade. Acreditamos ainda, que conhecer a influencia subjetiva do que experimenta o grupo participante da RPDI sobre uma realidade comum - “ser idoso”, poderá servir de referencial para futuras estratégias de ação, que visem o empoderamento desse grupo etário e a implementação de medidas motivadoras da participação de idosos em atividades coletivas.
Aiello-Vaisberg, T. M. J. (1997). Investigação de representações sociais. In: Trinca, W. (org.), Formas de investigação clínica em Psicologia. São Paulo:Vetor.
Aiello-Vaisberg, T. M. J. (1999). Encontro com a loucura: transicionalidade e ensino de psicopatologia. Tese de Livre Docência, Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo.
Ponta Delgada, Julho de 2015