Sobiprogramm August 2017 - Juli 2018 by Sobi Münster

Aus- und Fortbildungen

Bildungsurlaube

Kurse

Workshops

Berufliche Bildung Gesundheit & Entspannung

Tanz, Musik & Theater

PersĂśnlichkeitsentwicklung & SpiritualitĂ¤t

Erwachsenenbildung

August 2017 - Juli 2018

Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .         7 Wer wir sind . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .         6 Bildungsscheck & Co . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .         8 Sobi-Jubiläum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Bildungsurlaub-Informationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .         10 Unsere Bildungsurlaube im Überblick . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .         11 Kursleitende . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        103 Netzwerke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        108 Anmeldung und Beratung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        110 Allgemeine Geschäftsbedingungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        110 Organisatorisches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        112 Bildnachweis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        115 Impressum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        115 Anmeldeformular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        113 Stichwortverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        109 Unsere Räume – Über den Dächern von Münster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .        116

Sozialpädagogisches Bildungswerk Achtermannstraße 10-12 48143 Münster Wie melde ich mich an? Telefon: 0251/ 51 11 77 Fax: 0251/ 4 82 81 88 E-Mail: info@sobi-muenster.de Internet: sobi-muenster.de Bankverbindung: Sobi e.V. | Bank für Sozialwirtschaft IBAN: DE07 3702 0500 0007 2073 00 BIC: BFSWDE33 Gläubiger ID: DE64ZZZ00000220074 Büro- und Beratungszeiten für Auskünfte + Anmeldungen: Mo + Mi 10.00 - 16.00 Uhr Di + Do 15.00 - 18.00 Uhr Fr 10.00 - 12.00 Uhr + 14.30 - 15.30 Uhr

Unser Programm im Internet: www.sobi-muenster.de www.esi-muenster.de

= Bildungsurlaub

= Vortrag

In den Ferienzeiten gelten andere Bürozeiten, bitte beachten Sie die Ansage auf dem Anrufbeantworter. In den Ferien und an den Feiertagen (3.10.17, 31.10.17, 1.11.17, 12.2.18, 1.5.18, 10.5.18, 31.5.18) fallen, soweit nicht anders angegeben, alle Kurse aus.

Berufliche Bildung | Aus-, Fort- und Weiterbildungen 10 Systemische Beratung & Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .         12 Systemische Beratung & Therapie in Münster . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Systemische Beratung & Therapie in Göttingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Beraten mit System – Einführung in die Grundlagen systemischer Beratung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Führen und Leiten im Sozial- und Gesundheitswesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Sozialpädagogische, Pädagogische, Psychologische Methoden . . . . . .         18 B

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Grundlagen der Traumatherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Personzentrierte Spieltherapie – Grundlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fachkraft für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und deren Bezugspersonen – Vertiefung . . . . . . Süchte verstehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Magie der Geschichten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Systemisches Gesundheitscoaching“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Von Familienoberhäuptern, Kreuzcousinen und Familienbanden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lebensräder und ihre Bedeutung für die Begleitung von Jugendlichen & Erwachsenen . . . . . . . . . . Genogramm- und Aufstellungsarbeit als Lösung persönlicher und beruflicher Probleme . . . . . . . . . . „Walking-in-your-shoes“ - Fortbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mit "Walking in your shoes” das Wesentliche sichtbar machen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Autismus verstehen Lernen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Kommunikation & kreative Techniken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .         35 B

B B

B V

STIMME WIRKT! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Starke Stimme – Starker Auftritt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Einführung in die lösungsfokussierte Gesprächsführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vertexten, verdichten und sich selbst begegnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . „Miteinander Verhandeln – nicht gegeneinander!“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Council- Achtsame Kommunikation für Teams und Gruppen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GfK - Umgang mit Wut und Ärger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vortrag: Gewaltfreie Kommunikation nach M. Rosenberg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gewaltfreie Kommunikation - Basisausbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Große Handpuppen ins Spiel bringen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rhythmus und Trommeln in der Pädagogik - Fortbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tanzpädagogik in der Sozialen Arbeit – Zertifikatskurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Meditativer Tanz und Tänze der Völker - Fortbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kreistanz-Vertiefung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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4 Komplementäre engergetische Methoden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .         52 Heilige Geometrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Licht-Codes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . V Vortrag: Ein lichtvoller Abend . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Klangtherapie mit Stimmgabeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Klangtherapie – Einführung und Demonstration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Klangtherapie und Trauma-Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Klangtherapie - Entwicklungsstadien, psychische und spirituelle Unterstützung . . . . . . . . . . . . . . . . Interdimensionale Energiestrukturen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Spirituelle Psychotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . V Vortrag: Die innere Schule und die Synthese des Lichts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

53 53 53 54 54 55 56 56 57 57

Gesundheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .         58 B B B B B B B

Yoga des Vertrauens – Eine innere Reise zu mehr Gelassenheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FELDENKRAIS® - Bewusstheit durch Bewegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Esalen Massage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Esalen – Einführungsworkshop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Beweglich werden – sein – bleiben: Gesundheitskonzept für einen beweglichen Berufsalltag . . . . . Faszien-Rotation nach G. Eibich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lach-Yoga – Intensivtraining zur Lach-Yoga-Leiterin/zum Lach-Yoga-Leiter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wohlfühlen alltäglich werden lassen – Einführung in Zapchen Somatics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mindful Based Stress Reduction – Stressbewältigung durch Achtsamkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qigong: 20 Brokate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qigong: Ba Fan Huang Gong – Zur Quelle zurückfinden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qigong: 18 Wege vom Berg Wudang – Teil 1: Bilder 1 – 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qigong: 18 Wege vom Berg Wudang – Teil 2: Bilder 11 – 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Was ist Shiatsu? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Shiatsu – Kennenlerntag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Shiatsu – Stufe 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Shiatsu Ausbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

59 59 60 61 62 63 64 65 67 68 68 68 69 71 71 72 73

Tanz, Musik & Theater . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      74 Afrikanischer Tanz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Die Weisheit der Kreistänze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Durch den Jahreskreis tanzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Akkordeon spontan! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Butoh Tanz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tanztheaterworkshop mit Christina Breuer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

76 77 77 78 78 79

Gesundheit & Entspannung . . . . . . . . . . . . . . . . . . .      80 Bewegte Balance durch Faszien-Rotation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Faszien-Rotation – Intensivtag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Auftanken mit Fasten & Bewegter Balance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Craniosacrale Selbsthilfeübungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Franklin Methode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FELDENKRAIS® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FELDENKRAIS®-Workshops . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pilates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . T’ai Chi Ch’uan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

82 82 83 84 85 86 87 88 89

Persönlichkeitsentwicklung & Spiritualität . . . . . . . .     90 Meditationstag: Das “Andere“ umarmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Meditationstag: Ist es “Liebe“ oder ist es “ich will dich haben“? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Tonglen – Mitgefühls-Meditation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Kriegserfahrungen ihrer Eltern und Großeltern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Die Kraft und Unterstützung ihrer Ahnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Soul Motion – conscious dance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Manchmal steht einer auf beim Abendbrot… - Seminar für Männer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 Hören - Verbinden - Gemeinschaft kreieren - Council Tage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Wer bin ich und wie sonst noch? Spiel mit der Maske: der Weg in das Fremde . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Rituelle Körperhaltungen und ekstatische Trance nach Dr. Felicias Goodman® . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Der Weg des Schamanen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Tod und Sterben aus schamanischer Sicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

= Bildungsurlaub

= Vortrag

Wer wir sind Das Sobi ist seit 39 Jahren ein Ort für berufliche und persönliche Weiterbildung. Unsere Aus- und Fortbildungen konzipieren wir vor allem für Menschen in sozialen und therapeutischen Berufsfeldern und für solche, die in Gesundheitsberufen, in der Pädagogik und im musischen Bereich tätig sind. Wir bringen in Bewegung Unser Anliegen ist es, Menschen darin zu unterstützen, körperlich, geistig und seelisch beweglich zu bleiben und sich für neue (berufliche) Wege und Ideen zu öffnen, wenn die alten nicht mehr geeignet sind. Unser Anspruch spiegelt sich in unserem Programm wieder: hier finden Sie jedes Jahr neue, teils noch unbekannte Methoden, kreative Techniken und Ideen.

Gesichter des Sobis Über 60 Dozentinnen und Dozenten entwickeln mit uns das Programm und leiten unsere Veranstaltungen. Sie sind mit uns die Gesichter des Sobi. Sie garantieren für qualifizierte, lebendige und vielfältige Weiterbildung. Wir – das Sobi-Team – tun alles, was zum guten Gelingen unserer Veranstaltungen beiträgt. In unserem Anmeldebüro erhalten Sie individuelle und kompetente Beratung. Über den Dächern von Münster Unsere Räume über den Dächern von Münster – in unmittelbarer Nähe zum Hauptbahnhof – sind sorgfältig und liebevoll ausgestattet.

von links nach rechts: Monielle van der Straten, Mara Stockmann, Rebecca Zumbusch, Ulla Peeters, Lydia Rütter, Martina Scherff

Geprüfte Qualität Die Qualität des Sozialpädagogischen Bildungswerks ist durch den Gütesiegelverbund Weiterbildung zertifiziert. Des Weiteren haben wir Dachverbandsanerkennungen und Zertifizierungen für verschiedene Ausbildungen.

Das Sobi ist seit 1978 gemeinnütziger Verein und anerkannter freier Träger der Erwachsenenbildung, gefördert nach dem Weiterbildungsgesetz NRW. Freie Trägerschaft bedeutet, dass wir keiner bestimmten Verbands- oder Parteimeinung oder Konfession verpflichtet sind.

Vorwort Im nächsten Jahr gibt es das Sobi schon seit 40 Jahren! Das wollen wir mit Ihnen in 2018 feiern (siehe Seite 9), denn es hat Spaß gemacht. Wir, das Organisationsteam des Sobis, sind zur Hälfte schon seit Jahrzehnten im Sobi, haben aber auch wieder neue Verstärkung frisch von der Uni (Lydia Rütter) und personelle Wechsel rund um Babys, die eine Zeit lang volle Aufmerksamkeit benötigen (Monielle van der Straten ist wieder da, Judith Brademann hat sich verabschiedet). Heike Esch verlässt das Sobi, um ihre Rolle von der Organisatorin zur Lehrenden zu wechseln.

Ansprechpartnerinnen: Mara Stockmann - Pädagogische Leitung, Veranstaltungsplanung und -betreuung

So bleiben wir als Team in Bewegung und stehen auch inhaltlich für eine Mischung aus Bewährtem und Neuem. Wir hoffen, Sie finden interessante Kursangebote in unserem Programmheft 2017/18. Wir geben unser Bestes Ihre Wünsche zu erfüllen und mit unseren Kursinhalten aktuell zu bleiben.

Zertifiziert durch

1901 - 087

Ulla Peeters - Geschäftsführung, Veranstaltungsplanung und -betreuung Martina Scherff - Europäisches Shiatsu Institut (ESI), Vorstand, Veranstaltungsplanung und -betreuung

Lydia Rütter - Öffentlichkeitsarbeit, Veranstaltungsplanung und -betreuung

Monielle van der Straten - Grafik und Öffentlichkeitsarbeit, Veranstaltungsplanung und -betreuung

Rebecca Zumbusch - Anmeldung und Beratung, Raumvermietung

Bildungsscheck & Co Sparen Sie bis zu 500 € für Ihre Weiterbildung

Bildungsscheck

Prämiengutschein

Das Land Nordrhein-Westfalen übernimmt mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds die Hälfte (maximal bis zu 500 € pro Bildungsscheck) der Seminarkosten für die berufliche Fort- oder Weiterbildung. Beschäftigte mit einem maximalen Bruttoeinkommen von 30.000 € aus Betrieben mit maximal 249 Beschäftigten können alle zwei Jahre einen Bildungsscheck im individuellen Zugang erhalten nach einer unkomplizierten Beratung bei regionalen Beratungsstellen. Dies gilt auch für Berufsrückkehrende. Im betrieblichen Zugang können kleine und mittlere Betriebe Bildungsschecks für Beschäftigte mit einem Bruttojahreseinkommen von maximal 39.000 € in Anspruch nehmen.

Die Bildungsprämie wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung aus dem Europäischen Sozialfond der Europäischen Union gefördert.

Weitere Informationen und die Adressen der Beratungsstellen finden Sie auf der Internetseite: www.bildungsscheck.nrw.de

Einen Prämiengutschein können Sie erhalten, wenn Sie erwerbstätig und mindestens 25 Jahre alt sind und Ihr zu versteuerndes Jahreseinkommen derzeit 20.000 Euro (oder 40.000 Euro bei gemeinsam Veranlagten) nicht übersteigt. Auch Berufsrückkehrer/-innen oder Mütter und Väter in Elternzeit können einen Prämiengutschein bekommen. Mit dem Prämiengutschein übernimmt der Bund 50% der Weiterbildungskosten, maximal jedoch 500 Euro alle zwei Jahre. Die Bildungsmaßnahme darf höchstens 1.000 € kosten. Mehr Informationen finden Sie auf der Internetseite: www.bildungspraemie.info

− Beratungsstellen in Münster Volkshochschule Münster Handwerkskammer Bildungszentrum Münster

Aegidiimarkt 3 48143 Münster Echelmeyerstraße 1-2 48163 Münster

Weitere Informationen finden Sie auf den Internetseiten: bildungsscheck.nrw.de bildungspraemie.info

0251/ 4 92-4321 0251/ 7 05 – 0

Jubiläum Sobi – 40 Jahre und voll inspiriert! Das Sobi wird 40 und das möchten wir am 7. Juli 2018 feiern! Unter der Überschrift „40 Jahre und voll inspiriert“ möchten wir Sie herzlich einladen gemeinsam mit uns 40 bewegte Jahre Revue passieren zu lassen, uns über Erlebtes, Mögliches und Unmögliches auszutauschen. Seit 1978 ist das Sobi ein fester Bestandteil der Münsteraner Weiterbildungslandschaft. Mit mutigen Visionen und Ideen in den Gründungsjahren, sind wir heute stolz mit unserem Kursangeboten und hoch qualifizierten Weiterbildungen bundesweit Anerkennung für unsere Arbeit zu bekommen. Damals wie heute waren und sind die Themen und Anforderungen der Gegenwart sowie die Interessen und Wünsche unserer TeilnehmerInnen und DozentInnen der Motor unserer Inspiration.

Für uns als Sobi-Frauen steht Inspiration ebenso für neue kreative Ideen die Platz finden, ausprobiert und gelebt werden. Inspiriert zu sein, inspiriert zu werden bringt uns in Bewegung. Mit einem „Best of Sobi“ möchten wir diesen besonderen Tag mit Ihnen begehen. Neben einem kleinen aber feinen Rahmenprogramm gibt es bei Snacks & Getränken genügend Raum für Austausch und Gespräche. Und wir möchten Danke sagen. Danke für die vielen Jahre Vertrauen in unsere Arbeit! Nur durch Sie, liebe Teilnehmende und Euch liebe Dozierende kann das Sobi ein Ort sein und bleiben, an dem Inspiration in einer Vielfalt, Kreativität und als motivierender Ausgangspunkt gelebt wird! Wir freuen uns auf Ihr/euer Kommen Die Sobi-Frauen

Bildungsurlaub-Informationen Was ist Bildungsurlaub? Fast alle ArbeiterInnen und Angestellte haben in NRW ein gesetzlich verankertes Recht auf Bildungsurlaub von im Allgemeinen fünf Arbeitstagen im Kalenderjahr. Der Bildungsurlaub kann für die berufliche und politische Weiterbildung sowie deren Verknüpfung genutzt werden. Sie kommen nicht aus NRW? In diesem Fall gelten die jeweiligen Landesgesetze zum Bildungsurlaub und es erfolgt eine Einzelfallanerkennung. Diese ist von Bundesland zu Bundesland verschieden und muss in einigen Fällen 10 Wochen vor Seminarbeginn erfolgt sein. Bitte frühzeitig anmelden! Weitere Informationen unter: www.bildungsurlaub.info Zielgruppe: Unsere Bildungsurlaube richten sich insbesondere an Menschen in pädagogischen, gesundheits- und bewegungsbezogenen, therapeutischen, seelsorgerischen, beratenden und sozialen Berufen bzw. an Menschen, die in einem solchen Berufsfeld arbeiten möchten. Manche Angebote zielen auch unabhängig von bestimmten Berufsgruppen auf die Erweiterung Ihrer allgemeinen beruflichen Kompetenz ab. Grundsätzlich kann auch jede/r sonstige Interessierte teilnehmen. Den kollegialen Austausch nutzen! Unsere Seminare bieten Ihnen ein kollegiales und unterstützendes Lernumfeld sowie die Möglichkeit, das eigene berufliche Tun aus der Distanz zu reflektieren. Wir helfen weiter! Wenn Sie sich für einen Bildungsurlaub freistellen lassen wollen, senden wir Ihnen gerne die notwendigen Anmeldeunterlagen und bei Bedarf weitere Informationen zur Beantragung beim Arbeitgeber zu.

Nicht vergessen! Der Arbeitgeber muss bis spätestens 6 Wochen vor Beginn mit allen erforderlichen Unterlagen informiert werden. Verbindliche Anmeldung: Eine Anmeldung kann schriftlich oder über das Anmeldeformular auf unserer Homepage erfolgen. Sie erhalten vom Sobi eine schriftliche Anmeldebestätigung bzw. eine Bestätigung per E-Mail. Erst mit unserer Bestätigung Ihrer Anmeldung kommt ein Vertrag zustande. Durch eine möglichst frühzeitige verbindliche Anmeldung erleichtern Sie das gesamte Verfahren. Die Kosten für Unterkunft und Verpflegung sind im Preis nicht inbegriffen. Rücktritt: Bei Rücktritt von einem Bildungsurlaub bis zu 3 Wochen vor Beginn erstatten wir die Seminargebühr, erheben aber eine Bearbeitungsgebühr von 30 €. Bei späteren Absagen ist eine Erstattung nur möglich, wenn eine Person von der Warteliste nachrücken kann. Im Falle einer Ablehnung durch den Arbeitgeber erhalten Sie die Seminargebühr zurück, wenn Sie uns den schriftlichen Bescheid des Arbeitgebers vorlegen. Bei Nichtteilnahme oder Abbruch des Seminars besteht kein Anspruch auf Rückerstattung der Gebühr. Im Internet Unter folgenden Adressen finden Sie weitere Informationen oder können sich die erforderlichen Formulare herunterladen: sobi-muenster.de bildungsurlaub.de bildungsurlaub.info

Unsere Bildungsurlaube im Überblick 2017 11. - 13.10.17 16. - 20.10.17 6. - 10.11.17 13. - 15.11.17 13. - 15.11.17 20. - 24.11.17 20. - 22.1.17 4. - 8.12.17

Stimme wirkt Syst. Gesundheitscoaching Faszien-Rotation von + mit G.Eibich Lach-Yoga - Intensivtraining Walking in your shoes Grundlagen der Traumatherapie Verhandeln nach Harvard Feldenkrais

24 Ustd 40 Ustd 40 Ustd 24 Ustd 24 Ustd 40 Ustd 24 Ustd 30 Ustd

257/211 € 439/361 € 360/296 € 271/225 € 275/226 € 439/361 € 250/205 € 243/200 €

S. 36 S. 28 S. 63 S. 64 S. 33 S. 23 S. 40 S. 59

2018 3. - 5.1.18 24. - 26.1.18 5. - 9.2.18 5. - 9.2.18 19. - 23.2.18 19. - 23.2.18 26.2. - 2.3.18 5. - 9.3.18 12. - 16.3.18 19. - 23.3.18 14. - 16.5.18 24. - 26.9.18 8. - 12.10.18 5. - 9.11.18 26. - 28.11.18 3. - 7.12.18

Feldenkrais 18 Ustd 178/147 € S. 59 Council 24 Ustd 302/248 € S. 41 Süchte verstehen 40 Ustd 423/348 € S. 26 Faszien-Rotation von + mit G.Eibich 40 Ustd 360/296 € S. 63 Shiatsu 44 Ustd 410 € S. 72 Esalen Massage 30 Ustd 325/267 € S. 60 Gewaltfreie Kommunikation GfK 40 Ustd 378/310 € S. 43 Beweglich werden-sein-bleiben 40 Ustd 335/275 € S. 62 Yoga des Vertrauens 30 Ustd 253/208 € S. 59 Grundlagen der Traumatherapie 40 Ustd 439/361 € S. 23 Magie der Geschichten 24 Ustd 269/221 € S. 27 Stimme wirkt 24 Ustd 257/211 € S. 37 MBSR - Mindful Based Stress Reduction 30 Ustd 340/280 € S. 67 Faszien-Rotation von + mit G.Eibich 40 Ustd 360/296 € S. 63 Lach-Yoga - Intensivtraining 24 Ustd 271/225 € S. 64 Feldenkrais 30 Ustd 297/244 € S. 59

Berufliche Bildung Aus-, Fort- und Weiterbildungen

Der Bereich berufliche Bildung richtet sich vor allem – aber nicht nur – an Menschen in beratenden, sozialen (pädagogischen) Arbeitsfeldern und in Gesundheitsberufen. Ein Schwerpunkt unserer Fortbildungen sind die systemischen Ausbildungen sowie Methoden, die inter(personale), kreative und kommunikative Kompetenzen fördern. Ein zweiter Schwerpunkt sind die Fortbildungen für Menschen in gesundheitsbezogenen Berufsfeldern. Hier finden Sie komplementäre Methoden und ganzheitliche innovative Weiterbildungen.

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SYSTEMISCHE BERATUNG & THERAPIE Unsere Systemischen Aus- und Fortbildungen vermitteln fachliche, praxisnahe und zielgerichtete Handlungskompetenzen für das berufliche Umfeld der Teilnehmenden und ermöglichen einen umfassenden Überblick über unterschiedliche Ansätze, Methoden und Therapieziele. Unsere Einrichtung ist als akkreditiertes Weiterbildungsinstitut der DGSF anerkannt. Die Qualitätstandards unserer Ausbildungen kommen nicht nur Teilnehmenden, sondern auch den KlientInnen zugute.

Fortbildung: Systemische Beratung und Therapie in Münster Grundkurs - Systemische Beratung | Zertifikatskurs - Systemische Beratung | Zertifikatskurs - Systemische Therapie Systemische Beratung und Therapie ist eine zentrale Handlungs- und Interventionsform in vielen sozialen, pädagogischen, therapeutischen und medizinischen Arbeitsfeldern sowie im Bereich der Personalentwicklung. Unter Systemischer Beratung verstehen wir die psychosoziale Arbeit mit Einzelnen, Familien, Gruppen und Systemen. Ausgangspunkt der systemischen Sichtweise ist die Betrachtung von Menschen als Teil eines Beziehungsnetzes, innerhalb dessen unterschiedliche Sichtweisen der Realität konstruiert werden. Der/die Systemische BeraterIn/TherapeutIn ist also ein/e SpezialistIn, der/die sich auf der Grenze zwischen verschiedenartigen Realitäten bewegt und seine/ihre KlientInnen in ihrem Bemühen unterstützt, vorhandene Muster, Tabus, verdeckte Aufträge etc. sichtbar zu machen, um so das individuelle Handlungsspektrum zu erweitern und Perspektivwechsel zu ermöglichen. Die Fortbildung „Systemische Beratung“ integriert den beruflichen Alltag der Teilnehmende in umfassender Weise. Sie vermittelt Methoden und Techniken des systemischen Ansatzes mit dem Ziel, ganzheitlich, integrativ und praxisnah, Handlungskompetenz in den unterschiedlichen sozialen, therapeutischen oder beraterischen Arbeitsfeldern zu entwickeln. Die gesamte Fortbildung beinhaltet drei wesentliche Schwerpunkte: • die Vermittlung von Subjektkompetenz (Selbsterfahrung), therapeutischer Kompetenz (Methodentrainings) und Organisationskompetenz (Supervision, Institutionsanalyse) • die Integration unterschiedlicher therapeutischer Ansätze in das systemische Konzept • die regelmäßige Supervision der beruflichen Tätigkeiten der Teilnehmenden Dauer und Aufbau: Der, in der Regel einjährige, berufsbegleitende Grundkurs kann als Baustein einer umfassenden Weiterbildung genutzt werden und wird als Grundkurs Systemische Beratung bescheinigt.

Nach Teilnahme an einem weiteren ca. einjährigen Aufbaukurs können die Teilnehmenden ein vom DGSF anerkanntes Zertifikat in „Systemischer Beratung“ erwerben. Nach ca. einem weiteren Jahr kann die Zertifizierung zum/zur „Systemischen TherapeutIn“ erfolgen. • 1-jähriger Grundkurs "Systemische Beratung" und • 1-jähriger Aufbaukurs mit Zertifikat "Systemische Beratung" und • 1-jähriger Aufbaukurs mit Zertifikat "Systemische Therapie". Zulassungsvoraussetzungen: 1. A) Hochschulabschluss und psychosoziale Praxiserfahrungen. Hochschulabschlüsse sind Bachelor-, Master- und Staatsexamensabschlüsse aller Universitäten, Fachhochschulen und dualer Hochschulen oder B) ein qualifizierter Berufsabschluss im psychosozialen Bereich (mind. 3-jährige Berufsausbildung) oder ein qualifizierter Berufsabschluss (mind. 3-jährige Berufsausbildung) und mind. 3-jährige Berufstätigkeit im psychosozialen oder beraterischen Feld oder ein qualifizierter Berufsabschluss (mind. 2-jährige Berufsausbildung) und mind. 3-jährige Berufstätigkeit im psychosozialen oder beraterischen Feld und Abschluss einer anderen Weiterbildung im Spannungsfeld von Person, Rolle und Institution, Umfang mind. 100 Ustd. 2. Möglichkeit zur Umsetzung systemischer Beratung während der Weiterbildung. Struktur und Umfang des Grundkurses: Der ca. einjährige Grundkurs umfasst insgesamt 285 Unterrichtsstunden (Ustd) à 45 Minuten. Er ist aufgeteilt in: • 110 Ustd Rahmenseminare: Theorie und Praxisseminare • 40 Ustd Intervision in selbstorganisierten Kleingruppen • 50 Ustd Selbsterfahrung • 50 Ustd Supervision • 35 Std nachgewiesene eigene Beratungstätigkeit

Bitte fordern Sie unser ausführliches Weiterbildungscurriculum an. Auch unter www.sobi-muenster.de als pdf erhältlich. Die Anmeldung muss schriftlich erfolgen!

Struktur und Umfang des Aufbaukurses 'Systemische Beratung' Der ca. einjährige Aufbaukurs 'Systemische Beratung' dient der Vertiefung des Grundkurses und der Erweiterung des Methodenrepertoires. Insgesamt umfasst der Aufbaukurs 285 Ustd: • 110 Ustd Rahmenseminare: Theorie • 50 Ustd Selbsterfahrung • 50 Ustd Supervision • 40 Ustd Intervision in Kleingruppen • 35 Std. nachgewiesene eigene Beratungstätigkeit Struktur und Umfang des Aufbaukurses 'Systemische Therapie und Beratung' Der ca. einjährige Kurs 'Systemische Therapie und Beratung' dient der Vertiefung des bereits Gelernten und dessen Einordnung und Anwendung im therapeutischen Kontext. Er umfasst 380 Ustd: • 100 Ustd Rahmenseminare: Theorie • 50 Ustd Selbsterfahrung • 50 Ustd Supervision • 50 Ustd Intervision in Klengruppen • 130 Std. nachgewiesene eigene Beratungstätigkeit

Seminarkosten: Die Kosten für den Grundkurs betragen 2.340 €. Die Kosten für den Aufbaukurs betragen 2.340 € Die Gesamtkosten für beide (Grundkurs + Aufbaukurs 1) betragen 4.680 € Die Kosten für den Zertifikatskurs - Systemische Therapie betragen 2.250 € Die Kosten für die komplette Fortbildung (Grundkurs + Aufbaukurs 1 + Aufbaukurs 2) betragen 6.930 € Ausbildungsleitung: Lehrtherapeut Prof. Dr. Ingo Zimmermann DozentInnen des Grundkurses, des Aufbaukurses I und Aufbaukurses II: Horst Balmer Heinrich Fallner Andreas Gantner Matthias Mißfeldt Birsel Yay Einige der Kursleitenden unterrichten nur in einem der Module.

Infoabende: Mo 18.9.17 Mo 19.3.18 19.00 - 21.15h je 3 Ustd kostenlos/Anmeldung erwünscht Grundkurs: 17SB1001 Termine:

Gesamt 8 WE Fr 17-21h, Sa/So 10-19h 210 Ustd 2.340 € (Rahmenseminare) 20. - 22.10.17 15. - 17.12.17 23. - 25.2.18 27. - 29.4.18 6. - 8.7.18 28. - 30.9.18 9. - 11.11.18 18. - 20.1.19 + 1 Supervisionstag (Termin wird im Kurs abgesprochen)

Grundkurs: 18SB0401 Termine:

Gesamt 8 WE Fr 17-21h, Sa/So 10-19h 210 Ustd 2.340 € (Rahmenseminare) 20. - 22.4.18 8. - 10.6.18 24. - 26.8.18 26. - 28.10.18 21. - 23.12.18 1. - 3.3.19 17. - 19.5.19 12. - 14.7.19 + 1 Supervisionstag (Termin wird im Kurs abgesprochen)

Grundkurs in Wochenform Gesamt 4 Wochen Mo 9.30-18.15h, Di - Fr 9-17.45h + 1 zusätzlicher Tag 210 Ustd 2.340 € (Rahmenseminare) InteressentInnen für den Wochenkurs können sich auf eine Liste setzen lassen, sobald sich genügend Interessierte (10 TN) gefunden haben, richten wir einen Kurs ein. Aufbaukurs 1: 17SB1201 Termine:

Gesamt 8 WE Fr 17-21h, Sa/So 10-19h 210 Ustd 2.340 € 8. - 10.12.17 16. - 18.2.18 11. - 13.5.18 15. - 17.6.18 7. - 9.9.18 16. - 18.11.18 11. - 13.1.19 8. - 10.3.19 + 1 Supervisionstag (Termin wird im Kurs abgesprochen)

Aufbaukurs 1: 18SB0501 Termine:

Gesamt 8 WE Fr 17-21h, Sa/So 10-19h 210 Ustd 2.340 € 25. - 27.5.18 29.6. - 1.7.18 14. - 16.9.18 23. - 25.11.18 1. - 3.2.19 5. - 7.4.19 14. - 16.6.19 30.8. - 1.9.19 + 1 Supervisionstag (Termin wird im Kurs abgesprochen)

18 Systemische Beratung & Therapie in Göttingen Seit 2014 hat das Sobi gemeinsam mit dem Lehrtherapeuten Horst Balmer einen zweiten Standort für die Ausbildung zur Systemischen Beratung in Göttingen aufgebaut. Curricula und Aufbau der modularen Ausbildung entsprechen denen an unserem Standort in Münster. Alle wichtigen Informationen, vor allem die aktuellen Kurstermine, finden Sie auf unserer Homepage. www.sobi-muenster.de

Ausbildungsleitung: Lehrtherapeut Horst Balmer DozentInnen: Monika Wegner-Lins Prof. Dr. Ingo Zimmermann

Infoabende: Mi 9.8.17, 20.9.17, 25.10.17 17.30 - 19.00h je 3 Ustd kostenlos/Anmeldung erwünscht Grundkurs: 17SB1002 Termine:

Gesamt 8 WE Fr 16.30-20h, Sa/So 9-18h 210 Ustd 2.340 € (Rahmenseminare) 27. - 29.10.17 8. - 10.12.17 26. - 28.1.18 16. - 18.3.18 27. - 29.4.18 15. - 17.6.18 17. - 19.8.18 21. - 23.9.18 + 1 Supervisionstag 4.6.18 Ort: Gesundheitszentrum im Leinehof | Schiefer Weg 6e | 37073 Göttingen

Aufbaukurs 1: 17SB1101 Termine:

Gesamt 8 WE Fr 16.30-20h, Sa/So 9-18h 210 Ustd 2.340 € 3. - 5.11.17 12. - 14.1.18 9. - 11.3.18 13. - 15.4.18 25. - 27.5.18 10. - 12.8.18 7. - 9.9.18 19. - 21.10.18 + 1 Supervisionstag 14.5.18 Ort: Gesundheitszentrum im Leinehof | Schiefer Weg 6e | 37073 Göttingen

AKTUELLE KURSE auf unserer Homepage: www.sobi-muenster.de

Beraten mit System Einführung in die Grundlagen systemischer Beratung Für Menschen, die in pädagogischen, sozialpädagogischen, psychologischen, seelsorgerischen und beratenden Berufen arbeiten und ihre beruflichen Kompetenzen mit einer Sichtweise, die nicht Probleme, sondern Lösungen in den Blick rückt sowie mit systembezogenen Interventionsmethoden erweitern möchten. Die systemische Therapie und Beratung hat sich in den letzten Jahren zu einer der einflussreichsten therapeutischen und beraterischen Methoden etablieren können. Ihre Interventionsformen finden nicht nur in den klassischen Bereichen therapeutischen Handelns Verwendung, etwa in Beratungsstellen und Kliniken, sondern auch in wirtschaftlichen Berufsfeldern, etwa der Organisations- und Personalentwicklung. Kernpunkte der systemischen Sichtweise ist die Betrachtung von Menschen als Teil eines Beziehungsnetzes mit spezifischen Strukturen innerhalb dessen sich im Laufe von Generationen und im Laufe des Lebens eine jeweils eigene Sichtweise der Realität herstellt bzw. konstruiert wird. So kann es dazu kommen, dass es innerhalb von Systemen viele verschiedene Sichtweisen darüber gibt, was unter Realität verstanden wird, bzw. wie eine Sache beschaffen oder wie z.B. das Verhalten eines Menschen einzuschätzen ist, ohne dass gleichzeitig eine von ihnen richtiger oder wertvoller wäre als andere. 18FS0502

Fr/Sa 4./5.5.18

Der Grund warum Menschen unterschiedliche Annahmen über die Realität entwickeln liegt nicht so sehr darin, dass eine objektiver ist als eine andere, sondern zunächst darin, dass sie für die betreffende Person nützlicher ist. Diese Annahme einer Vielfalt von »Realitäten« hat Vorund Nachteile: Jeder Mensch und jede durch einen (Lebens-)Sinn miteinander verbundene Gruppe von Menschen hat zunächst eine »eigene Realität«, ein eigenes Bild von der Wirklichkeit. Probleme entstehen in dieser Sichtweise durch Nichtübereinstimmung unterschiedlicher Sichtweisen. Der/die systemische TherapeutIn und BeraterIn wäre also ein/e SpezialistIn, der/die sich auf der Grenze zwischen verschiedenartigen Realitäten bewegen und die beteiligten Personen in ihrem Bemühen unterstützen kann, ihrer Situation und ihrer Entstehung bewusst zu werden und diese zu verändern. Dieses Seminar vermittelt ausgehend von eigenen Systemen (Beruf oder Familie) praktische und inhaltliche Kenntnisse aus unterschiedlichen systemischen Richtungen und gibt damit einen Überblick über die Methodenvielfalt in diesem Bereich. Prof. Dr. Ingo Zimmermann

10.00 - 17.00h

16 Ustd

194/159 €

Führen und Leiten im Sozial- und Gesundheitswesen In den letzten Jahren haben sich die Anforderungen an Führung grundlegend gewandelt. Organisationen sehen sich mit höherer Unsicherheit, Komplexität und schnellem Wandel konfrontiert. Viele der klassischen Führungskonzepte, die vorrangig die Führungspersönlichkeit und die Führungsstrategie fokussieren, erweisen sich als unzureichend. Führung selbst muss flexibler, dynamischer und antwortfähiger werden, um mit den täglichen Unsicherheiten, Unübersichtlichkeiten und Unschärfen umgehen zu können. Der systemische Ansatz von Führung erlaubt es, ein tief greifendes Verständnis für entwicklungsfördernde und -hemmende Prozesse eines Systems zu entwickeln. Diese Sichtweise führt zu der Haltung, dass Probleme nicht aufgrund individueller Defizite entstehen, sondern Ausdruck zwischenmenschlicher und institutioneller Interaktion sind. In dieser Fortbildung werden grundlegende Führungsfunktionen in den Bereichen Organisationsanalyse, Personalentwicklung, Konflikt- und Change-Management aus systemischer Perspektive betrachtet. Angesprochen sind Menschen unterschiedlicher Hierarchieebenen aus dem Sozial- und Gesundheitswesen, die eine Führungsrolle übernommen haben oder übernehmen wollen. Im Spannungsfeld zwischen Ökonomie und Markt einerseits, der Identität und dem Selbstverständnis sozialer Organisationen andererseits, stehen Führungskräfte sozialwirtschaftlicher Unternehmen vor der Aufgabe, zweckrationales wirtschaftliches Handeln und die Ethik sozialer Arbeit in überzeugenden Organisations- und Führungskonzepten zu verbinden.

Neu! Dabei gehen wir von folgendem Aufgabenprofil für Führungskräfte aus: 1. Mitarbeiter/-innen mit Führungsverantwortung schaffen die organisatorischen Rahmenbedingungen dafür, dass soziale Dienstleistungen kundenorientiert, effektiv, effizient und professionell erbracht werden können. 2. Sie gestalten die Organisation als werteorientiertes und lernendes System, initiieren und regulieren Konflikte. 3. Sie fördern Kommunikation ziel- und mitarbeiterorientiert, initiieren und begleiten innovative Prozesse. 4. Sie fördern aktiv Partizipation, Eigeninitiative und Selbstorganisation der Mitarbeiter/-innen und schaffen damit Voraussetzungen für deren Qualifikation und Entwicklung (Personalentwicklung). 5. Sie nehmen im Rahmen ihrer Rolle und Funktion Einfluss auf die Rahmenbedingungen für wirtschaftliches Handeln und Voraussetzungen für ökonomische Sicherheit sowie die strategische Ausrichtung der Organisation. 6. Sie gestalten im Spannungsfeld zwischen Ökonomie und Sinnbezug sozialwirtschaftlicher Unternehmen ein überzeugendes Selbstverständnis, Profil und Leitbild des Unternehmens.

Struktur der Weiterbildung 1. Die Organisation als System – Führen in komplexen Zusammenhängen (28 Ustd) • Systemisches Management • Organisationsanalyse • Systemtheorie und Triadenanalyse • Gesprächsführung • Partizipative Führung • Reflektierende Teams 2. Den Wandel gestalten (19 Ustd) • Einführung ins Change-Management • Phasen der Veränderung • Großgruppentools • (World Café, Dynamic Fascilitation etc.) 18SB0302 Termine:

• •

Entwickeln einer Kommunikations- und Veränderungsarchitektur Mitarbeitergespräche erfolgreich führen

3. Konflikte erfolgreich lösen (19 Ustd) • Einführung ins Konfliktmanagement • Phasen in Konflikten • Transcend-Verfahren • Phasen in der Mediation • Konfliktlösetools • Fallbeispiele aus der eigenen Organisation Prof. Dr. Ingo Zimmermann

3 Module Mo 9.30-18.15h, Di + Mi 9-17h Mo-Mi 5. - 7.3.18 Mo/Di 7. - 8.5.18

66 Ustd Mo/Di 2. -3. 7.18

928 €

SOZIALPÄDAGOGISCHE, PÄDAGOGISCHE, PSYCHOLOGISCHE METHODEN

In diesem Sachbereich geht es um Qualifizierung, Vertiefung, Förderung und Stärkung der (inter-)personalen, emotionalen und sozialen Kompetenz für den beruflichen Alltag.

Bildungsurlaub

Grundlagen der Traumatherapie Eine Methodenwoche Für Mitarbeitende in beratenden, sozialpädagogischen, pädagogischen und psychologischen Berufen In den letzten Jahren ist die Bedeutung traumatischer Erlebnisse im beraterischen und psychotherapeutischen Kontext immer mehr in den Mittelpunkt des Interesses gerückt. Dabei zeigen gerade Traumafolgestörungen ein erhebliches Maß an Resistenz gegenüber traditionellen psychotherapeutischen Methoden. Insbesondere Rückerinnerungen an traumatische Erlebnisse reaktivieren immer wieder sowohl körperbezogene als auch psychische Abwehrmechanismen, die in der Folge zu weitergehenden Schwierigkeiten führen können. Diese Fortbildung möchte in zwei wesentliche Techniken und Methoden traumaorientierter Arbeit zur Reduktion belastender Rückerinnerungen, die eher imaginativ ausgerichtete Kinotechnik und die verbale und körperbezogene narrative Expositionstherapie einführen. 17BS1103 18BS0301

20. - 24.11.17 19. - 23.3.18

Damit wird das Ziel angestrebt, die Methoden in den jeweiligen beraterischen oder therapeutischen Hintergrund der Teilnehmenden zu integrieren. Die Kinotechnik stellt dabei eine Weiterentwicklung von Konzepten aus dem NLP sowie hypno-systemischen Ansätzen dar, die narrative Expositionstherapie bedient sich aus Konzepten biographisch-narrativer Techniken sowie behavioralen Traditionen. Neben einer Erläuterung der Grundlagen beider Konzepte steht ein selbsterfahrungsorientiertes und praxisnahes Einüben beider Verfahren im Vordergrund. Das Seminar setzt die Bereitschaft zur Selbsterfahrung voraus. Prof. Dr. Ingo Zimmermann

Mo 9.30-17.30h, Fr 9-17h Mo 9.30-17.30h, Fr 9-17h

40 Ustd 40 Ustd

439/361 € 439/361 €

24 In Kooperation mit der Fachhochschule Münster, Fachbereich Sozialwesen, Referat Weiterbildung

Grundlagenkurs

Weiterbildungsreihe Personzentrierte Spieltherapie Für Fachkräfte aus der psychosozialen Versorgung von Kindern und deren Bezugspersonen Ziel: Die personzentrierte Spieltherapie beruht auf der Grundannahme, dass das Spiel ein natürliches Mittel zur Selbstdarstellung des Kindes ist. Dieser Ansatz ermöglicht einen Zugang und ein Verstehen der inneren Welt des Kindes. Dem Kind wird die Möglichkeit gegeben, seine Themen, Gefühle und Konflikte spielerisch zum Ausdruck zu bringen, sie zu klären und zu ordnen. Die Gestaltung und Qualität der therapeutischen Beziehung stellt ein zentrales Element dieses Ansatzes dar und bietet dem Kind einen geschützten Rahmen, um neue Erfahrungen machen und sein Handlungsrepertoire erweitern zu können. Der Grundlagenkurs richtet sich an Fachkräfte, die in der psychosozialen Versorgung mit Kindern, Jugendlichen und deren Bezugspersonen tätig sind und gewährt einen fundierten Einblick in die personzentrierte spieltherapeutische Arbeit. Das Ziel ist es, Impulse und Anregungen für eine effektivere Arbeit mit fehlentwickelten oder von Fehlentwicklung bedrohten Kindern sowie für die Beratung der Bezugspersonen dieser Kinder zu geben. Neben der theoretischen Auseinandersetzung mit den personzentrierten Konzepten der Kindertherapie ist das konkrete Erproben und Üben erster personzentrierter Grundfertigkeiten ein wesentlicher Schwerpunkt dieser Fortbildungsreihe. Hier wird sowohl die Interaktionsebene des Spiels als auch die Ebene der Elternberatung berücksichtigt.

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Die Bedeutung des Mediums Spiel in Diagnostik und Beratung mit Kindern Kennenlernen der gebräuchlichen Spielformen in der Beratungsarbeit mit Kindern (Konstruktions-, Regel- und Rollenspiel) Die Bedeutung des Spielmaterials und der Situationsgestaltung Die Rolle/Funktion der personzentrierten KindertherapeutenInnen

2. Block: Hannah Zelzner • Empathie in der personzentrierten Spieltherapie • Der Umgang mit Grenzen in der personzentrierten Spieltherapie 3. Block: Hannah Zelzner • Begleiten und Führen als wichtige Interaktionsprinzipien in der personzentrierten Spieltherapie • Unterscheidung pädagogisches vs. therapeutisches Spiel • vertiefende Rollenspiele zu den Themen der bisherigen Seminarthemen

Termine und inhaltliches Konzept:

4. Block: Maria Füßner • Die Bedeutung der Eltern/Bezugspersonen im Beratungsprozess • Training von Interventionstechniken • Koordination der Beratungstätigkeit auf der Kinder- und Erwachsenenebene

1. Block: Andrea Schulz-Ruthenberg • Einführung in das personzentrierte Konzept der Beratung von Kindern und Bezugspersonen

Maria Füßner Andrea Schulz-Ruthenberg Hannah Zelzner

18ST0101 Termine: 18ST0901 Termine:

4 Blöcke 26./27.1.18 4 Blöcke 7./8.9.18

Fr/Sa 9.00-16.30h 64 Ustd 910 € 23./24.2.18 13./14.4.18 8./9.6.18 Fr/Sa 9.00-16.30h 64 Ustd 910 € 5./6.10.18 9./10.11.18 7./8.12.18

Vertiefungskurs

Fachkraft für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und deren Bezugspersonen Personzentrierte Spieltherapie Zulassungsvoraussetzungen: • Ein (Fach-) Hochschulstudium in sozialer Arbeit bzw. Heilpädagogik, Psychologie oder Pädagogik. • In geprüften Einzelfällen eine einschlägige abgeschlossene Berufserfahrung (Erzieherin, Heilpädagogin) mit mind. 3-jähriger Berufserfahrung im psychosozialen Bereich • Teilnahme am Grundlagenkurs Personzentrierte Spieltherapie • Pädagogische oder psychosoziale Berufstätigkeit • Möglichkeit zur Anwendung der erworbenen Kompetenzen in der eigenen Berufspraxis • Die Bereitschaft zur Teilnahme an den Rollenspielen wird erwartet. • Des Weiteren muss gewährleistet sein, dass zum 2. Vertiefungswochenende ein Kind gefunden wird, bzw. so in Aussicht steht, dass zur ersten Supervision Filmmaterial mitgebracht werden kann. Dauer und zeitlicher Umfang: Der Vertiefungskurs umfasst insgesamt 96 Ausbildungsstunden (á 45 Min.). Voraussetzung ist der Grundlagenkurs mit 64 Ustd. Grund- und Vertiefungskurs verteilen sich wie folgt: Praxiskurs: 80 Ustd Theorie: 40 Ustd Selbsterfahrung: 16 Ustd Supervision: 44 Ustd Termine und Arbeitsschwerpunkte: 1. Block: Andrea Schulz-Ruthenberg Wiederholung der bisher erworbenen Kenntnisse Gestaltung des Erstkontakts (Kind und Eltern) Eingangsdiagnostik mit dem Kind (Verhaltensbeobachtung, Familie in Tieren, Scenotest, Familienbrett etc.) 2. Block: Hannah Zelzner • Diagnostische Bestimmung kindlicher 6 Blöcke Termine:

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3. Block: Hannah Zelzner • Analyse ausgewählter Störungen • Modelle der Zielbestimmung • Interventionsplanungen anhand eines Schemas zur zielorientierten Arbeit mit Kindern/Bezugspersonen • Supervision 4. Block: Maria Füßner • Selbsterfahrung: Auseinandersetzung mit den eigenen Stärken und Schwächen im Kontext der personenzentrierten Arbeit und im Ablauf der Bezugspersonenarbeit • Supervision 5. Block: Hannah Zelzner • Koordination der Beratungstätigkeit auf der Kinder-und Erwachsenenebene • Suche nach gemeinsamen Stärken und Schwächen und deren Auswirkung auf den Beratungskontext • Supervision 6. Block: Maria Füßner • Störungsspezifische Interventionen • Kennenlernen von Störungsbildern und Auseinandersetzung mit Interventionsmöglichkeiten • vertiefende Rollenspiele • Supervision Maria Füßner Andrea Schulz-Ruthenberg Hannah Zelzner Wissenschaftliche Begleitung: Prof. Dr. Norbert Wieland

Fr/Sa 9.00-16.30h 96 Ustd Kurs in 2019

Weitere Infos auf unserer Homepage www.sobi-muenster.de, im FH Programm und der FH Homepage www.fh-muenster.de

Auffälligkeiten und deren therapeutische Beeinflussung Supervision

1.566 € (incl. Prüfungsgebühr) Ratenzahlung möglich

Bildungsurlaub

Süchte verstehen Für Mitarbeitende in beratenden sozialpädagogischen und psychologischen Berufen Die Zahlen und Statistiken zeigen, dass Menschen in unserer Gesellschaft immer häufiger von dem Konsum in den Missbrauch von Drogen unterschiedlichster Art gelangen. Viele SozialpädagogInnen, PsychologInnen oder andere Menschen, die im beruflichen Kontext mit dem Thema „Sucht“ in Berührung kommen, werden durch drogengebrauchende Menschen oftmals an ihre eigenen fachlichen sowie persönlichen Grenzen geführt. Endlose pädagogische therapeutische Maßnahmen führen oftmals wieder zum Ausgangspunkt und es beginnt wieder von vorne. Die Beharrlichkeit der helfenden Person sowie ein hohes Maß an Akzeptanz und Wertschätzung der betroffenen Person gegenüber spielen an dieser Stelle eine maßgebliche Rolle. Es ist also besonders wichtig, gesellschaftliche Zusammenhänge zu verstehen, welche einen Drogenkonsum oder Missbrauch begünstigen. Ebenso ist es von besonderer Bedeutung den „süchtigen“ Menschen nicht abzuwerten, sondern den „Menschen“ mit all seinen Bedürfnissen und Sehnsüchten zu erkennen. Betroffene Personen aus der Drogenszene oder Arbeitswelt mit unterschiedlichen Abhängigkeitserkrankungen werden in diesem Seminar aktiv mit eingebunden. Es werden Brücken zu Realitäten und Lebenswerten geschaffen; durch Kleingruppenarbeit mit den „Süchtigen“ werden die vorhandenen Kenntnisse bestätigt oder es eröffnen sich neue Betrachtungsweisen, aus welchen sich Handlungsoptionen entwickeln. Das Seminar soll dazu führen, ein Verständnis von Drogenkonsum und Abhängigkeit zu entwickeln. Ebenso soll diskutiert werden, was es bedeutet, unbewusst in eine Form der Coabhängkeit zu gelangen. Systemische Zusammenhänge mit Blick auf das soziale und gesellschaftliche Umfeld des Konsumenten sowie das Ausarbeiten geeigneter Handlungsstrategien mit den KlientInnen als Profi seiner selbst werden dazu führen, die eigenen Vorgehensweisen konstruktiv zu 18BS0201

5. - 9.2.18

hinterfragen und gegebenenfalls bei neuer Erkenntnis neu auszurichten. Dieser Bildungsurlaub wird sich in zwei unterschiedlichen Methoden und Techniken aufbauen. Im ersten Teil werden unterschiedliche Techniken des Motivational Interviewing mit besonderem Fokus auf Beziehungsaufbau, Fokussierung, Evokation, Planung und Agenda Mapping ausgearbeitet. Des Weiteren werden Selbsterfahrungen im Bereich der eigenen Sozialisation, mit Blick auf die Erweiterung beruflicher Kompetenz im Kontext der Arbeit mit Abhängigkeitserkrankungen reflektiert. Ziel soll es sein, komplexe Methoden und Konzepte aus der „motivierenden“ Gesprächsführung im Zusammenhang mit system-therapeutischen Ansätzen näher zu betrachten, um Beratungen in unterschiedlichsten Ebenen fachlich zu erweitern. Die Selbsterfahrung in Verbindung mit den beschriebenen Methoden ergibt zwischen KlientIn und BeraterIn neue Möglichkeiten der aktiven Prozessgestaltung. Im zweiten Teil stellen sich betroffene Menschen mit unterschiedlichsten Suchterkrankungen zur Verfügung, um mit Ihnen gemeinsam die theoretischen Erkenntnisse in Form von intensiven Gesprächen in der Gruppe oder in Kleingruppenarbeit zu vertiefen. Ziel soll es sein, die theoretischen Aspekte sowie die eigene Person bewusst in den Fokus zu setzen. Durch diesen besonderen Realitätsbezug zum KlientInnen wird eine positive Grundhaltung in Verbindung mit eigenen Grenzen verdeutlicht, ebenso wird ein Transfer der Theorie in die Praxis dazu dienen, die Wirksamkeit der theoretischen Inhalte in Anteilen zu überprüfen. Aus systemischer Betrachtungsweise ist jegliche Form einer „Sucht“ eine versuchte Lösung. Peter Wachter

Mo - Fr 9.00 - 17.00h

40 Ustd

423/348 €

Bildungsurlaub

Die Magie der Geschichten Therapeutische Geschichten in Sozialer Arbeit, Beratung und Psychotherapie Worte transportieren explizite und implizite Botschaften. Das zwischen den Zeilen Gesagte kann dabei kreative Lösungsangebote und alternative Handlungsmöglichkeiten vermitteln. In diesem Seminar werden Methoden vorgestellt, die dazu verhelfen individuelle und auf KlientInnen und deren Systeme zugeschnittene Geschichten zu erfinden und diese zielgerichtet im Rahmen psychosozialer Arbeit einzusetzen. Es vermittelt einen kreativen und praxisorientierten 18BS0501

14. - 16.5.18

Ansatz zur Konstruktion hilfreicher Geschichten, Metaphern und Anekdoten und bietet damit eine alternative Möglichkeit der Bearbeitung von Konflikten. Geschichten können daher als ergänzende Methode in unterschiedlichen Settings psychosozialer Arbeit jenseits spezifischer Beratungsansätze eingesetzt werden. Im Rahmen des Seminars kommen Vorträge, Arbeiten in Kleingruppen und Arbeiten in der gesamten Seminargruppe zum Einsatz. Prof. Dr. Ingo Zimmermann

Mo 9.30-17.30h, Di-Mi 9-17h

24 Ustd

269/221 €

Bildungsurlaub

„Systemisches Gesundheitscoaching“ Eine Kompetenz-orientierte Weiterbildung zur Gesunderhaltung Diese Weiterbildung richtet sich an: • (Systemische) BeraterInnen, TherapeutInnen, Coaches, die ihre Kompetenzen im Bereich Gesundheit und Prävention ergänzen und vertiefen möchten, • Führungskräfte (nicht nur) aus psycho-sozialen Arbeitsfeldern, die im Sinne eines betrieblichen Gesundheitsmanagements ihre praktischen Möglichkeiten im Bereich „Gesundes Führen in gesunden Organisationen“ erweitern möchten, • Menschen, die ihren kompetenten „Inneren Coach“ näher kennenlernen und mit ihm freundschaftlich kooperieren möchten. Kompetente Weiterentwicklungen und flexible Anpassungsleistungen an eine sich immer schneller verändernde Welt erscheinen heute vielen Menschen als eine der größten Herausforderungen unserer Zeit. Ganz besonders die rasanten Entwicklungen in unseren Berufs- und Arbeitskontexten führen häufig dazu, dass sich immer mehr Menschen einer Komplexität und gestiegenen Anforderungen gegenüber sehen, denen sie sich häufig nicht mehr ausreichend gewachsen fühlen und für die sie kompetente Unterstützung suchen. Die hohe Motivation und Einsatzbereitschaft von Mitarbeitenden und Führungskräften in helfenden, pflegenden, lehrenden oder beratenden Berufen ist dabei einerseits eine große Ressource für Arbeitgebende, Einrichtungen und Organisationen. Gleichzeitig stellen die hohen Ansprüche für die in diesen und ähnlichen Berufsfeldern tätigen Menschen eine ganz besondere Herausforderung für ihre Kompetenzen der Selbstfürsorge dar. Über die klassischen „Big Five“ der Gesundheit – Bewegung, Ernährung, Entspannung, Schlaf, Stressbewältigung – soll der Bogen auf eine ganzheitliche, systemische Perspektive erweitert werden. 17BS1001

16. - 20.10.17

Neben dem von A. Antonovsky konzipierten Ansatz der Salutogenese, der den Menschen als „bio-psychosoziales“ Wesen eingebettet in seine spezifischen Kontexte sieht und im Gegensatz zur Pathogenese den Schwerpunkt auf Fragen nach Kriterien der „Gesunderhaltung“ legt, soll es des Weiteren beim „ResilienzTraining“ um erlernbare Kompetenzen der psychischen Widerstandsfähigkeit gehen. Die Themen „Burnout“ und „Burnout-Prävention“ werden speziell für die Arbeit mit Mitarbeitenden und Führungskräften aus dem psychosozialen Bereich u.a. über das Thema „Selbstfürsorge“ vertieft und die Etablierung bzw. Aufrechterhaltung gesunderhaltender Strukturen in Organisationen und Unternehmen kann über die Erarbeitung von Möglichkeiten eines „gesunden Führungsstils“ eruiert und befördert werden. Zu allen Bereichen gibt es kurze theoretische Einführungen, die Erlebens- und Alltagsnähe wird dabei immer wieder durch Elemente der Selbsterfahrung gewährleistet. Besonderes Gewicht wird auf die Vermittlung von Methoden und Tools für die Arbeit mit KlientInnen zu diesem Themenkomplex gelegt und die Teilnehmenden erhalten viele Gelegenheiten, die Kompetenzen ihres eigenen „Inneren Coaches“ deutlich zu erweitern. Erfolgskriterien für diese Bildungswoche sollten aber auch Humor und Leichtigkeit sein, um vielleicht eine kleine Dosis von dem Elixier zu gewinnen, das es für die Etablierung eines nachhaltig gesundheitsorientierten Lebens-, Arbeits- und Führungsstils braucht: Begeisterung! Horst Balmer

Mo - Fr 9.00 - 17.00h

40 Ustd

439/361 €

Neu!

Von Familienoberhäuptern, Kreuzcousinen und Familienbanden Interkulturelle Sensibilisierung für ErzieherInnen, SozialpädagogInnen und andere Interessierte Fachkräfte in Kitas, Schulen und anderen Bereichen der Kinder-, Jugend- und Familienarbeit sind oft mit den vielfältigsten Familienmodellen und damit verbundenen Lebensentwürfen, Sichtweisen und Wertvorstellungen aus der eigenen und fremden Kultur konfrontiert. Die Multikulturalität kann Fremdheitsgefühle hervorrufen und zu einer Unsicherheit führen. Oft hilft es die eigene Kulturbrille gelegentlich gegen vielfarbigere Gläser zu tauschen, um sich in fremden Situationen zurechtzufinden und wirksam zu bleiben oder zu werden. Den meisten fehlt es jedoch an Möglichkeiten, sich mit interkulturellen Erlebnissen aus der eigenen Praxis auseinanderzusetzen und sich mit anderen über Erfahrungen auszutauschen. Doch dieser Austausch, verbunden mit kulturellem Wissen ist wichtig, um Handlungsalternativen und (neue) Sicherheit im Umgang mit Menschen mit anderem kulturellen Hintergrund zu erwerben. Dieses Seminar soll einen Raum bieten, in dem es ausreichend Platz für Austausch, eigene Erfahrungen und 17IK1201

WE 8./9.12.17

Fragen der Teilnehmenden gibt. In Form von Inputs und vielseitigen Übungen wird Hintergrundwissen zu den kulturellen Besonderheiten von Kindheit, Jugend und Familie vermittelt und die interkulturelle Sensibilität der Teilnehmenden gefördert. Folgende Inhalte werden im Rahmen des Seminars thematisiert: • Was heißt eigentlich „Kultur“? • Was steckt hinter meinen „Bildern im Kopf“ und wie kann ich mit diesen umgehen? • Welche Werte sind mir für meine Arbeit und mein Privatleben wichtig und welche Bedeutung kommt ihnen in interkulturellen Situationen zu? • Wie kann die kulturelle und soziale Prägung die Ausgestaltung von Familie, Kindheit, Erziehung etc. beeinflussen? • Wie kann ich mit Unsicherheiten in interkulturellen Situationen umgehen, wie Lösungsstrategien entwickeln? • Wo sind meine Grenzen, wo die Grenzen des Gegenüber? Valérie Titz

Fr 17-21h, Sa 9.30-17h

13 Ustd

133/109 €

Neu! Lebensräder und ihre Bedeutung für die Begleitung von Jugendlichen und Erwachsenen Da möchte jemand „das Rad der Zeit zurückdrehen…“ oder läuft im „Hamsterrad“. Solche Redewendungen deuten auf die geistige Vorstellung hin, dass menschliches Leben - wie alle natürlichen Prozesse - zyklisch verläuft. Das Symbol für diese zirkuläre Natur des Lebens sind der Kreis und die Spirale. Lebensräder - in der Grundstruktur ein Kreis mit einem Kreuz darin - sind Anschauungsmodelle für diese Vorstellung, sie sind Landkarten aller natürlichen Prozesse. Lebensräder gibt in sehr vielen Kulturen, sie beruhen auf altem Wissen und auf der Beobachtung der Natur, in der sich die Himmelsrichtungen, Jahreslauf, Tageslauf und menschliche Entwicklung versinnbildlichen. In der modernen Prozessbegleitung dienen sie als Orientierungsmodelle: die Herausforderungen menschlichen Wachsens lassen sich im Lebensrad sehr gut nachvollziehen. Das Seminar stellt in ein zeitgemäßes Lebensrad praktisch und theoretisch vor: die VIER SCHILDE (nach Steven Forster und Meredith Little). Dieses Modell legt ei18FS0303

WE 9./10.3.2018

nen Fokus auf die besonderen Entwicklungsaufgaben rund um die späte Kindheit, um Jugend/Pubertät und die wichtigen Schritte ins Erwachsenwerden. Inhalte werden sein: • Eine theoretische und praktische Einführung in das Modell „Die vier Schilde“ nach Forster/Little. • Möglichkeiten der praktischen Arbeit mit dem Modell in der sozialpädagogischen und beratenden Begleitung von Jugendlichen und Erwachsenen • Praktische Übungen (hierfür ist die Bereitschaft zur Selbsterfahrung hilfreich) Das Seminar wendet sich an Menschen, die in (sozial) pädagogischen Feldern arbeiten und an TrainerInnen, Coaches, die beratend und begleitend in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen tätig sind. Heike Talea Esch

Fr 18 - 21h Sa 10-17h

12 Ustd

135/111 €

Genogramm- und Aufstellungsarbeit als Lösung persönlicher und beruflicher Probleme Die Erfahrung zeigt, dass persönliche und berufliche Probleme nicht nur im Zusammenhang mit der eigenen Biographie stehen, sondern auch ausgelöst und unterhalten werden können durch (meist unbewusste) Bindungen zu Schicksalen und “ungelebten Leben” von (früheren) Familienmitgliedern. Werden diese Bindungen aufgedeckt und gelöst, setzt häufig eine Besserung ein. Bewährt haben sich dafür ein einleitendes Gespräch, die Erstellung und Analyse des Genogramms (systemischer Familienstammbaum) und die systemische Aufstellung im Gruppen- oder Einzelsetting. Neuere Erkenntnisse zeigen, dass es nicht zufällig ist, in welchem Alter, mit welcher Symptomatik und an welchem Platz in seinem Familiensystem eine Person z.B. ein Leiden oder Paarproblem entwickelt bzw. berufliche Probleme bekommt. Auch Herausforderungen mit Kindern können auf ungelöste Themen im Familiensystem hinweisen. 18FS0403

WE 20./21.4.18

Die folgenden Seminarinhalte sollen die Kenntnisse zu den angesprochenen Zusammenhängen bewusst machen bzw. vertiefen: • Entwicklung der systemischen Arbeit • Das Potential des Erstgesprächs • Grundlagen der Genogrammerstellung, Symbolik • Familienbiographische Genogrammanalyse, Stellvertretungsordnungen • Recherche im Familiensystem, Quellen zur Datenermittlung • Systemische Aufstellungen in Theorie und Praxis • Besprechung von Beispielen aus der Praxis und der TeilnehmerInnen • Einsatzmöglichkeiten und Nutzen der systemischen Arbeit im privaten, gesundheitlichen und beruflichen Kontext • Literatur Dr. Birgit Hickey

Fr 18-21.30h, Sa 10-18h

13 Ustd

160/131 €

Lach-Yoga: kreativ, gesund und erfolgreich • Lach-Yoga-Grundqualifizierung (2 Tage) • Lachspaziergänge • Lach-Yoga-Workshops in Ihrer Klinik, Schule, Verwaltung, Einrichtung oder in Ihrem Verein, Unternehmen …

Veronika Spogis, Dipl.-Pädagogin, Lach-Yoga-Lehrerin, 0251 4191587, www.lachtrainerin.de

„Walking In Your Shoes“ Fortbildung in vier Modulen Die Fortbildung richtet sich an PsychologInnen, PädagogInnen, SozialarbeiterInnen, KörpertherapeutInnen und andere interessierte Menschen, die diese Methode gerne kennenlernen möchten oder auch schon Vorkenntnisse mitbringen. Erfahrene WalkerInnen sind ebenso angesprochen, um ihre Kompetenzen in der Anleitung und Kursbegleitung auszubauen. „Du kannst einen Menschen erst verstehen, wenn Du 1000 Schritte in seinen Mokassins gegangen bist.“ nach einem indianischen Sprichwort „Walking in your shoes“ ist eine neue phänomenologische Selbsterfahrungsmethode. Sie bietet die Möglichkeit, sich selbst und andere Menschen auf tiefer Ebene verstehen zu lernen. In seiner leichten Anwendung verbindet das Walken den Kopf mit dem Herzen und dem Bauch eines Menschen. Durch das Erspüren und den Ausdruck des inneren Empfindens im Walk werden neue Erkenntnisse sichtbar. Ein Walk entfaltet in einer Gruppe sein volles energetisches Potenzial, dauert in der Regel bis zu 20 Minuten und hat folgende Akteure: Erster Akteur ist die Person mit dem Anliegen, welches sie besser verstehen möchte. Zweiter Akteur ist die ausgebildete Walkingbegleitung, die einfühlsam und ohne eigene Wertung die Ausdrucksweise dieser Person ganzheitlich erfasst und mit Fragestellungen begleitet. Entweder unterstützt die Walkingleitung die Person, wenn diese ihr Anliegen selbst walken möchte oder die Person sucht sich eine Stellvertretung aus dem Kreis der Teilnehmenden für ihren Walk aus. Die dritte Person wird dann den Walk für die Person mit dem Anliegen durchführen. Die Gruppe teilt diesen Prozess durch Mitgefühl und Beobachtung. Ist ein Walk beendet, kommen alle Personen in den Kreis zurück und der Walk kann durch ergänzende Beiträge näher beleuchtet werden. Das Walken wird in den 1980er Jahren von dem Psychologen John Cogswell und dem Schauspieler Joseph Culp in den USA entwickelt. Christian Assel, Philosoph und Familienaufsteller, bringt die Methode 2008 mit nach Deutschland. Die junge Selbsterfahrungsmethode verbreitet sich schnell in Europa. Infoabend: 18FS0402 Termine:

Do 8.3.18 4 Module 13. - 15.4.18

Sie wird von immer mehr Menschen angenommen, um sich persönlichen Anliegen, beruflichen Fragen und allgemeine Zusammenhängen durch empathisches Vorgehen zu öffnen und den eigenen Verständnisrahmen zu erweitern. Beliebte Themen des Walkens sind zum Beispiel: „Mein berufliches Potenzial“, “Das Thema hinter dem Symptom“ oder „Mein blinder Fleck“. Auch können Personen aus ihrem Bezugssystem gewalkt werden sowie Anteile aus ihrem eigenen System. Methoden: • Klassisches Walking • Gruppenwalks • Prozessanalyse • Vortrag • Paar- und Gruppenarbeit • Videoarbeit • Dokumentation • Achtsamkeits- und Meditationseinheiten

Neu!

Die TeilnehmerInnen lernen in den 4 Modulen der Fortbildung WIYS als Methode sowie die verschiedenen Walkingformen und Prozesse kennen und erproben sich in der Anleitung von Walks. Die Themenauswahl beim Erlernen der Selbsterfahrungsmethode WIYS richtet sich nach den Bedürfnissen und Anliegen der TeilnehmerInnen. Darüber hinaus bekommen Sie die Möglichkeit durch Videoaufzeichnungen Walkingprozesse zu analysieren und Ihre Anwendungskenntnisse beim Walking zu vertiefen. Im Seminar wird Wert darauf gelegt, die sich in der Prozessarbeit zeigenden Phänomene zu reflektieren. Dadurch können sich die eigenen Kommunikationsund Wahrnehmungsfähigkeiten ausweiten und gruppendynamische Prozesse hinterfragt werden. Nach dem Kurs sind die TeilnehmerInnen befähigt, Walking in your shoes als Selbsterfahrungsmethode in ihre privaten und beruflichen Lebenswelten zu transferieren. Es wird empfohlen - durch weitere praktische Walkinganwendungen - die im Kurs erworbenen Kenntnisse weiterzuentwickeln. Susanne Hennig

19.30-21.00h 2 Ustd Fr 18-21h, Sa/So 10-17h 22. - 24.6.18 31.8. - 2.9.18

kostenlos 80 Ustd 9. - 11.11.18

Bitte anmelden 954/781 €

Bildungsurlaub

Mit „Walking In Your Shoes“ das Wesentliche sichtbar machen Für PsychologInnen, PädagogInnen, SozialarbeiterInnen, KörpertherapeutInnen und andere Interessierte „Walking in Your Shoes“ (WIYS) ist eine innovative Form des intuitiven Coachings. Durch empathisches Einfühlen erlaubt die Methode, in den „Mokassins“ eines Anderen zu gehen. So wird es innerhalb kürzester Zeit möglich, die Seelenbewegung, Dynamik oder das verborgene Potential einer Person/Situation zu erfassen. Die Person, die dein Anliegen „walkt“, bringt die Seelenbewegung, von der sie erfasst wird, in Form von Bewegung und Stimme zum Ausdruck. So kann dir dein nächster Schritt aufgezeigt, ein blinder Fleck aufgedeckt, eine Blockade gelöst oder dein in dir schlummerndes Potential aufgezeigt werden. Allein das "Auf sich wirken lassen" eines Walks kann bereits tiefgreifende Erkenntnis- und/oder Heilungsprozesse in dir auslösen. Weitere Anwendungsgebiete von WIYS: • Mitmenschen/Tiere auf tiefer Seelenebene verstehen und unterstützen • Aufdecken und Heilen von Familiendynamiken • Beziehungen verbessern und heilen • Traumata, Ängste und Depressionen lösen • Kreativität und Lebensfreude entfalten • Herzöffnung und Liebesfähigkeit erweitern • Lebensfragen und Entscheidungen beantworten 17BS1104

13. - 15.11.17

Ziele des Bildungsurlaubs: • Erlernen und Kennenlernen des „Walken“, die Kunst des spontanen Einfühlens • Fallsupervision mit WIYS • Weiterentwicklung der beruflichen Kompetenzen als TherapeutIn / soziale/r BegleiterIn mit Hilfe von WIYS • Informationen über die Abgrenzung in Bezug zur Aufstellungsarbeit • Basiswissen über WIYS auf der „Metaebene“ – welche Prozesse, theoretischen Aspekte und Annahmen liegen dieser Methode zugrunde • Chancen und Grenzen der Methode • Schulung zur achtsamen Kontaktaufnahme mit eigenen Körper- und Seelenbewegungen (Einheiten Bodywork, meditative Arbeit) „Walking In Your Shoes“ wurde von dem Schauspieler Joseph Culp und dem Psychologen John Cogswell Mitte der 80er Jahre in Kalifornien, USA, entwickelt. Der Familiensteller Christian Assel brachte diese bisher in Deutschland einzigartige Methode 2008 nach Europa. Die 3-tägige Intuitionsarbeit ist kombiniert mit Bodywork und aktiver Meditation. Susanne Hennig

Mo - Mi 9.30-17.30h

24 Ustd

275/226 €

Autismus verstehen lernen

und TEACCH orientierte Unterstützung und Begleitung Jeder Mensch ist so, wie er auf diese Welt gekommen ist, genau richtig und leistet in seinem So-Sein einen wichtigen Beitrag für das „große Ganze“. Begleitung und Förderung hat bei dieser grundlegenden Annahme das Ziel, Menschen mit Autismus darin zu unterstützen, einen selbstbewussten Umgang mit der eigenen Besonderheit zu lernen und eigene Konzepte und Lösungsstrategien zu finden. Auf Grund ihrer autismusspezifischen Wahrnehmung entwickeln sie eigene Wege des Denkens und Handelns. In vielen Familien und im Berufsalltag von Fachpersonal stellt es eine hohe Anforderung dar, sich dieser besonderen Erfahrungswelt anzunähern und sie zu verstehen. Dieses Seminar gibt eine Einführung in die besonderen Merkmale einer Autismus-Spektrum-Störung. Grundlage des Verstehens sind Einblicke in die Wahrnehmung und die Sicht von Menschen mit Autismus. Die Kenntnis, was hilfreich ist, ermöglicht es, gute Bedingungen für ein respektvolles Miteinander zu schaffen. 18FS0501

Fr/Sa 4./5.5.18

Die Inhalte an diesem Wochenende sind: Teil 1 - Autismus-Spektrum-Störung: • Definition und Einordnung • Wahrnehmungsbesonderheiten bei Autismus • Auswirkungen auf das Verhalten • Kognitive Merkmale bei Autismus Teil 2 - Vorstellung des TEACCH Ansatzes, in seiner Herangehensweise und mit seinen grundlegenden Strategien in den Bereichen: • Anpassung der Kommunikation • Strukturierung und Visualisierung • Räumliche Orientierung • Zeitliche Orientierung • Aufgabengestaltung • Strukturhilfen und Flexibilität Teil 3 - Erwerb von Handlungskompetenzen durch: • Bearbeitung konkreter Situationen aus dem (Berufs-)Alltag • Umgang mit Konflikten • Entwickeln von Lösungsstrategien Petra Lutze-Schröder

Fr 17-21h, Sa 10-18h

13 Ustd

149/123 €

KOMMUNIKATION & KREATIVE TECHNIKEN

Die Art und Weise wie wir Gespräche führen, unsere Interessen vertreten und uns präsentieren, bestimmt unsere (Arbeits-) Beziehungen und damit auch die Qualität unserer Arbeit. In diesem Bereich finden Sie Fortbildungen, die Ihr Repertoire an kommunikativen Fähigkeiten erweitern und Möglichkeiten, sich neue, kreative Ausdrucksweisen für die Arbeit anzueignen.

36 Bildungsurlaub

STIMME WIRKT! Die Stimme ist ein wichtiges Kriterium für Ihr persönliches Wohlbefinden und Ihre Karriere. Sie entscheidet darüber, ob die Gesprächsatmosphäre angenehm ist und Sie Ihre Inhalte überzeugend transportieren. Gleichzeitig beeinflusst die Stimme Ihren Charakter. Denn der Klang Ihrer Stimme entscheidet über Ihre Wirkung auf andere und bewirkt somit eine Reaktion, die Sie prägt. Wenn Sie Ihre Stimme gut kennen und die Mechanismen verstehen, können Sie sie gezielt einsetzen.

• • • •

In dieser Fortbildung zeigt Kirsten Mall Ihnen einen Zugang zu Ihrer Stimme, sowie einen schonenden, leichten und flexiblen Stimmgebrauch. Mit Hilfe von Stimm-, Körper- und Wahrnehmungsübungen werden Ihre Fähigkeiten und Stärken entdeckt und weiterentwickelt. Im Mittelpunkt steht dabei Ihr Wohlgefühl.

Die Individualpsychologie geht von einem ganzheitlichen Verständnis der bewussten und unbewussten Handlungs- und Erlebnisweisen aus. Ihr Menschenbild ist geprägt von dem Vertrauen auf die Fähigkeiten und Stärken jedes Einzelnen.

So können Sie zukünftig gezielt und authentisch agieren. • •

ZuhörerInnen fesseln Überzeugend auftreten

17BS1002 18BS0901

11. - 13.10.17 24. - 26.9.18

Mit Freude sprechen Selbstbewusstsein stärken Persönlichkeit entwickeln Stimmig auftreten

Die Methode Schlaffhorst-Andersen führt über gezielte Übungen zu einer verbesserten Eigenwahrnehmung. Diese ist Voraussetzung für eine Optimierung von Stimme, Sprache, Körpersprache und Präsentationsfähigkeit.

Beide Ansätze folgen einer Gemeinsamkeit: der Mensch schärft sein Bewusstsein, erkennt Zusammenhänge und wird so handlungsfähig. Kirsten Mall

Mi - Fr 10.00 - 17.00h Mo - Mi 10.00 - 17.00h

24 Ustd 24 Ustd

257/211 € 257/211 €

Starke Stimme - Starker Auftritt Dieses Angebot wendet sich an Personen, die in ihrem Berufsalltag begeistern und überzeugen wollen Durch selbstsicheres Auftreten und einen bewussten und optimierten Einsatz von Stimme und Körpersprache können Sie ihre Inhalte besser transportieren. Inhalte: • Übungen zur Stimmbildung • Kenntnisse über den Einsatz und die Wirkung verschiedener Stimmqualitäten, wie z.B.: - guter Kontakt zum/zur Zuhörenden - angenehme Atmosphäre - Überzeugungskraft - Lebendigkeit • Reflexion über eigene Stimmmuster und individuelle Tipps • Körpersprachliche Elemente • Bewusstmachung eigener Stärken und Ressourcen • Training eines selbstbewussten Auftretens Als Grundlage des Seminars erhalten die TeilnehmerInnen die notwendigen theoretischen Kenntnisse zur Stimme und Körpersprache, um diese gezielt einsetzen zu können. Darauf aufbauend wenden sie mittels konkreter Übungen die wichtigsten Prinzipien zum Präsentieren an. Über die Schulung der Eigen- und Fremdwahrnehmung während der Übungen bekommen die TeilnehmerInnen ein direktes Feedback zu ihrer eigenen Wirkung und Präsenz. 18FT0401

WE 13. - 15.4.18

Nutzen für die Teilnehmenden: • Verbesserung der Präsenz und der Wirkung auf die Zuhörenden • (Selbst)bewussteres Auftreten, dadurch mehr Authentizität • Optimierung der Vortragstechniken und Kommunikationsfähigkeiten • Ökonomisierung des Stimm- und Körpereinsatzes Die Methode Schlaffhorst-Andersen führt über gezielte Übungen zu einer verbesserten Eigenwahrnehmung. Diese ist Voraussetzung für eine Optimierung von Stimme, Sprache, Körpersprache und Präsentationsfähigkeit. Die Individualpsychologie geht von einem ganzheitlichen Verständnis der bewussten und unbewussten Handlungs- und Erlebnisweisen aus. Ihr Menschenbild ist geprägt von dem Vertrauen auf die Fähigkeiten und Stärken jedes/r Einzelnen. Beide Ansätze folgen einer Gemeinsamkeit: der Mensch schärft sein Bewusstsein, erkennt Zusammenhänge und wird so handlungsfähig. Kirsten Mall

Fr 17-21h, Sa 10-18h, So 10-15.30h

18 Ustd

193/159 €

Neu! Einführung in die lösungsfokussierte Gesprächsführung Für haupt-, neben- und ehrenamtlich Tätige in sozialen, helfenden und heilenden Arbeitsfeldern „Problemtalk creates problems. Solutiontalk creates solutions.“ (Steve de Shazer) Als führende BegründerInnen der lösungsfokussierten Kurzzeittherapie entwickelten Steve de Shazer und Insoo Kim Berg ein Verfahren, welches sich auf die Ressourcen und Lösungsvisionen des Ratsuchenden konzentriert und so in kurzer Zeit nachhaltige Veränderungen etabliert. Als eigenständiges Verfahren, aber auch als Ergänzung für PraktikerInnen anderer Beratungsschulen, kann die lösungsfokussierte Gesprächsführung die Arbeit von HelferInnen der verschiedensten psychosozialen Berufsfelder bereichern. Dieses Aktivseminar soll die zentralen Elemente aus Haltung, Methodik und Theorie der lösungsfokussierten Gesprächsführung behandeln. Fälle aus der persönlichen Praxis, aber auch eigene Themen können eingebracht werden um sich in der lösungsfokussierten Gesprächsführung zu üben. 18FS0601

Fr/Sa 15./16.6.18

Inhalte: • Fundamente: Theorie und Haltung der lösungsfokussierten Gesprächsführung • Kunden, Klagende & Besucher: Herstellung eines Arbeitsbündnisses • Gesprächsstruktur: Vom Erstkontakt bis zur Abschlussintervention • Lösungssprache: Klassische Fragetechnik und Fragevarianten • Blind Counseling: Beratung ohne Problembeschreibung • Lösungsfokus im Folgegespräch: Arbeit mit dem HOER-Modell • Transfer: Integration der Lösungsfokussierung in den persönlichen Arbeitskontext Methoden: Vortrag, Kleingruppenarbeit, Beratungsübungen, Selbsterfahrung, Plenumsdiskussion, kreative Methoden, Fallvorstellung. Pascal Hartmann-Boll

Fr/Sa 9.30 - 17.00h

16 Ustd

170/140 €

Neu! vertexten, verdichten und sich selbst begegnen Biografisches und kreatives Schreiben in der therapeutischen und pädagogischen Arbeit einsetzen Schreiben ist ein spannendes und sehr wirksames Medium in der Zusammenarbeit mit einzelnen Personen sowie mit Gruppen. Es ermöglicht Menschen, sich spielerisch und schöpferisch auszudrücken. Im Gegensatz zum Malen oder Tanzen geschieht dies aber immer sprachlich und unsere Sprache ist unauflöslich mit unserem Denken und in-der-Welt-sein verwoben. Deswegen sind biografische Texte nicht nur sprachliche Wiedergaben unserer Erfahrungen. Die entstehenden Texte wirken auch auf uns ein: Wir entdecken z.B. neue Bedeutungen oder neue Zusammenhänge von bisher unverbundenen Lebensausschnitten oder fassen Erfahrungen erstmals in Worte und geben ihnen einen Platz in unserer eigenen Geschichte. Indem wir über uns schreiben, gestalten wir unsere Selbst-Erzählungen. Gegenüber dem Sprechen erlaubt das Schreiben auch Schweigen. Es verlangsamt, ist produktiv und bietet andere sprachliche und kreative Mittel. 18FT0402

WE 27./28.4.18

Darum wird Schreiben z.B. in der narrativen Therapie ergänzend zum therapeutischen Gespräch eingesetzt. In der Zusammenarbeit mit Gruppen schafft zusätzlich das Vorlesen und Hören von Texten eine besondere Form des Austausches. In diesem Workshop lernen Sie einige Methoden des biografischen und kreativen Schreibens kennen, mit denen Sie Menschen anregen können, über sich selbst und ihr Leben zu erzählen und nachzudenken und kreativ mit Sprache umzugehen. Es wird auch darum gehen, wie Schreiben bei der Identitätsbildung unterstützen und in Krisen helfen kann; in diesem Zusammenhang werden einige Grundgedanken der narrativen Therapie diskutiert. Wir werden über konkrete Einsatzmöglichkeiten des Schreibens in Ihrem Tätigkeitsfeld sprechen. Beim biografischen und kreativen Schreiben geht es nicht um das „gut“ oder „schön“ schreiben. Man braucht dafür weder besonderes Talent, noch viel Schreiberfahrung. Ariane Filius

Fr 17-20.30h, Sa 9.30-17.30h

13 Ustd

143/118 €

Bildungsurlaub

„Miteinander Verhandeln – nicht gegeneinander!“ Nach dem Harvard-Konzept Dieser Bildungsurlaub richtet sich insbesondere an Beschäftigte aus sozialen und pädagogischen Arbeitsfeldern, die ihre Verhandlungskompetenz reflektieren und verbessern (optimieren) wollen. Sie versuchen mit einer Behörde bessere Bedingungen für eine/n Ratsuchende/n auszuhandeln? Sie wollen einen guten Preis für eine Dienstleistung mit einem Träger aushandeln? Privat wie beruflich, in Politik und Wirtschaft, im Profit- wie im Non-Profit-Bereich gehören Verhandlungen mit verschiedenen Menschen zu den unterschiedlichsten Fragestellungen zum Alltagsgeschäft. Doch nicht immer sind wir mit dem Ergebnis einer Verhandlung zufrieden: zwar wurde ein Kompromiss gefunden, aber die Art und Weise, wie er zustande kam, ist unbefriedigend. Das Ergebnis ist vielleicht auch hinter unseren Erwartungen zurück geblieben. Möglicherweise ist der Kontakt zum Verhandlungspartner anschließend nachhaltig gestört. Das muss nicht sein! Dieser Bildungsurlaub ermöglicht es den Teilnehmenden, in Verhandlungen zukünftig souveräner und sicherer zu agieren. In einer Mischung aus Kurzreferaten, Rollenspielen und Erfahrungsaustausch wollen wir uns in diesem Bildungsurlaub genauer mit Prinzipien, Schritten und Techniken von erfolgreichen Verhandlungen beschäftigen. Dazu wird die Methode des konstruktiven Verhandelns vermittelt und anhand von Beispielen angewendet und vertieft. Wir werden der Frage nachgehen, wann wir von einer erfolgreichen Verhandlung sprechen können und durch welche allgemeinen und persönlichen Faktoren wir den Erfolg einer Verhandlung beeinflussen können. Ein Schwerpunkt dieses Bildungsurlaubs liegt in der praktischen Anwendung des Gelernten. Anhand der Reflexion von exemplarisch durchgeführten Verhandlungen 17BS1101

20. - 22.11.17

kann jeder Teilnehmende seinen individuellen Verhandlungsstil überprüfen und seine Verhandlungskompetenz erweitern und optimieren. Zudem werden tangierende Themen der Gesprächsführung aufgegriffen, die für Verhandlungssituationen relevant sind (z.B. Kommunikation, Argumentation, Umgang mit Störungen…). Das Seminar wird besonders praxisnah, wenn einzelne TeilnehmerInnen konkrete Verhandlungssituationen aus Ihrem Arbeitsalltag vorstellen. Dabei kann es sich um bereits erlebte Verhandlungen handeln, aber auch um Gesprächssituationen, die in naher Zukunft anstehen. Am Ende des Bildungsurlaubs haben Sie Ihren persönlichen Verhandlungsstil erarbeitet und sind in der Lage, eine Verhandlung bewusst zu planen sowie flexibel und lösungsorientiert durchzuführen. Zudem haben Sie Möglichkeiten kennen gelernt, mit Störungen und schwierigen Situationen umzugehen. Inhalte: • Vorbereitung von Verhandlungen • Definition von Verhandlungszielen • Gesprächs- und Verhandlungstechniken • Verhandlungsstile • Allgemeine und persönliche Einflussfaktoren auf erfolgreiche Verhandlungen • Sachbezogene Argumentation • Umgang mit festgefahrenen Situationen im Gespräch Methoden: • Fachlicher Input • Rollenspiele plus Feedback • Praxissimulationen mit Reflexion • Diskussionen • Transferüberlegungen Gerhild Rehorst

Mo - Mi 9.30 - 17.30h

24 Ustd

250/205 €

Bildungsurlaub

Council – Achtsame Kommunikation für Teams und Gruppen Für Menschen in (sozial)pädagogischen und beratenden Arbeitsfeldern und alle, die mit Gruppen arbeiten Council ist die Kunst des achtsamen Zuhörens. Council gründet sich auf die alte Kultur des im-Kreise-sitzens und ist gleichzeitig ein modernes Kommunikationsinstrument, das Gemeinschaftsbildung unterstützt und das Vertrauen in Gruppen fördert. Die Methode ist nicht-hierarchisch, sie eignet sich um Teams jeder Art zu stärken, Gruppenprozesse zu gestalten, Konflikte zu bewältigen und Erreichtes zu würdigen. Multiprofessionelle Teams und Gruppen mit unterschiedlichen Interessen können mit dieser Methode dafür Sorge tragen, dass alle Interessen gehört und kreative Lösungen gesucht werden. In Firmen und Konzernen, die Interesse an gesellschaftlichen Wandel haben, kann Council Teil des internen Kommunikationsprozesses werden.

• • •

Council mit verschiedenen Zielgruppen: Erwachsene, Kinder, Jugendliche, große Gruppen, Arbeitsteams Unterschiedliche Council-Formate für unterschiedliche Anliegen die Bedeutung des rituellen Rahmens im Council

In praktischen Übungen lernen die Teilnehmenden mehrere Council-Formen kennen, mit Spielen und Theaterübungen schulen sie Kontakt, Spontanität und Selbstausdruck.

Es wird u.a. um folgende Inhalte gehen:

„Council“ lässt sich gut mit „zu Rate sitzen“ übersetzen. Die englischen Bezeichnungen erklären sich damit, dass die Ojai-Foundation in den USA, Council in Jahrzehnte langer Praxis zu einem Resilienz erzeugenden Kommunikationsverfahren entwickelt hat. Dort wie hier in Deutschland und einigen europäischen Ländern ist Council inzwischen in Schulen und Firmen, Teil des konstruktiven und von Herzen kommenden Kommunikationsprozesses.

•

Holger Heiten

In der dreitägigen Fortbildung lernen die Teilnehmenden die Grundlagen kennen mit dem Ziel, Council in ihren Arbeitsfeldern auszuprobieren und einzusetzen.

Leitlinien, Ablauf und Rahmen des Council

18BS0101

24. - 26.1.18

Mi/Do 9.30-17.30h, Fr 8.30-16.30h

24 Ustd

302/248 €

Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation Beziehungen konstruktiv, wertschätzend und entwicklungsorientiert gestalten Für Menschen, die ein kooperatives Miteinander im beruflichen und privaten Umfeld weiterentwickeln wollen. Die Gewaltfreie Kommunikation (GFK) wurde von Marshall B. Rosenberg entwickelt. Sie unterstützt Ihre innere Klarheit ebenso wie ein stärkendes, verbindendes Miteinander in beruflichen wie privaten Beziehungen. Sie vertiefen mit der GFK einen Sprachgebrauch, der sich auf Wohlwollen und Respekt gründet. Sie entdecken, wie Sie sich von belastenden Denk- und Verhaltensmustern (z.B. sich rechtfertigen, sich zurückziehen oder verbal angreifen) lösen können, um auf eine Weise mit Ihren Mitmenschen zu kommunizieren, die Ihr Leben noch mehr bereichert. Sie lernen Gefühle und Bedürfnisse klar und aufrichtig auszudrücken und gleichzeitig den Gefühlen und Bedürfnissen anderer Menschen respektvoll zu begegnen. So kann auch in Konfliktsituationen eine aufrichtige und wertschätzende Verständigung möglich werden. 17FS1101

WE 17. - 19.11.17

Ziele des Wochenendes: • Kennenlernen des Modells und der wesentlichen Aspekte der GFK • Erleben, wie eine veränderte Kommunikation „Fenster öffnet“ • Ihr Bewusstsein über sich selbst vertiefen • Das Modell zum Konfliktgespräch mit Hilfe der GFK kennenlernen • „Auftanken“ mit Hilfe der Gewaltfreien Kommunikation Methoden: • Kurzvorträge • Kleingruppen-, Partner- und Einzelarbeit • Austausch im Plenum • Handout zum weiteren Üben Bücher von Marshall Rosenberg zur Einführung: Gewaltfreie Kommunikation. Aufrichtig und einfühlsam miteinander sprechen. Junfermann Verlag; Konflikte lösen durch Gewaltfreie Kommunikation. Ein Gespräch mit Gabriele Seills. Herder spektrum. Antje Tollkötter

Fr 18-21h, Sa 9.30-16.30h, So 9.30-15.30h

18 Ustd 194/159 €

Bildungsurlaub

Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation Der Bildungsurlaub bietet viel Raum für spielerisches Ausprobieren und Experimentieren mit der Methode. So können vielfältige, wertvolle Erfahrungen gemacht werden, die dazu beitragen, das Gelernte in den Alltag zu übertragen. Ziele des Bildungsurlaubs: • Kennenlernen des Modells und der wesentlichen Aspekte der GFK • Erleben, wie eine veränderte Kommunikation „Fenster öffnet“ • Ihr Bewusstsein über sich selbst vertiefen • Das Modell zum Konfliktgespräch mit Hilfe der GFK kennenlernen und ausprobieren • „Auftanken“ mit Hilfe der Gewaltfreien Kommunikation 18BS0202

26.2. - 2.3.18

Die Basisausbildung Gewaltfreie Kommunkation finden Sie auf Seite 45.

Methoden: • Kurzvorträge • Kleingruppen-, Partner- und Einzelarbeit • Austausch im Plenum • Handout zum weiteren Üben Bücher von Marshall Rosenberg zur Einführung: Gewaltfreie Kommunikation. Aufrichtig und einfühlsam miteinander sprechen; Konflikte lösen durch Gewaltfreie Kommunikation. Ein Gespräch mit Gabriele Seills. Antje Tollkötter

Mo - Do 9.30-16.30h, Fr 8.30-15.30h

35 Ustd

378/310 €

GFK-Vertiefungstraining:

Umgang mit Wut und Ärger Gehören Sie zu den Menschen, die manchmal schwer aus ihrer Wut herausfinden, oder eher zu denen, die unsicher oder ängstlich reagieren, wenn jemand wütend ist? Würden Sie Wut und Ärger gerne konstruktiv nutzen können? Wollen Sie herausfordernde Situationen gelassener meistern und dabei Lösungen entwickeln, ohne sich zu verbiegen? In diesem Vertiefungsseminar erfahren Sie, welche Ursachen und Bedürfnisse sich hinter den Gefühlen von Ärger und Wut verbergen. Sie lernen Ärger und Wut als wertvolle Ressource schätzen, indem Sie die positive Kraft hinter diesen Gefühlen erkennen. Denn wenn Sie die eigentliche Botschaft hinter dem Ärger verstehen, können Sie klarer für sich einstehen, indem Sie dem/der anderen ehrlich, kraft- und respektvoll gegenübertreten. Ziele des Wochenendes: • Ursachen und Bedürfnisse hinter der Wut erkennen • Den eigenen Ärger als Kraftquelle für liebevolle Selbstfürsorge nutzen • Die Wut des Gegenübers gelassener hören, ohne die Augenhöhe zu verlieren 18FS0401

WE 20. - 22.4.18

• • •

Klar und respektvoll für sich eintreten Den eigenen Fokus ausrichten, um den konstruktiven Kontakt und eine Klärung zu unterstützen, die frei von machtvollem Durchsetzen ist Konfliktgespräche klar und ruhiger führen

Methoden: • Kurzvorträge • Kleingruppen-, Partner- und Einzelarbeit • Austausch im Plenum • Handout zum weiteren Üben Nutzen Sie das abwechslungsreiche Training, um spielerisch-aktiv zu erleben, wie Sie herausfordernde Situationen gelassener meistern, und schaffen Sie so mehr Leichtigkeit in Ihrem Leben. Anschauliche Präsentationen im Wechsel mit praktischen Übungen, gerne anhand Ihrer eigenen Alltagssituationen, machen die nährende, kooperationsfördernde Wirkung der GFK konkret und lebendig erfahrbar. Teilnahmevoraussetzung: Einführungswochenende Gewaltfreie Kommunikation Antje Tollkötter

Fr 18-21h, Sa 9.30-16.30h, So 9.30-15.30h

18 Ustd 192/158 €

Vortrag und Infoabend:

Gewaltfreie Kommunikation nach M. Rosenberg Respektvoll miteinander umgehen Im Anschluss steht Frau Tollkötter für Informationen und Fragen zu der im März 2018 beginnenden Basisausbildung in Gewaltfreier Kommunikation nach Marshall Rosenberg bereit. 17FS0901 18FS0101

Do 28.9.17 Fr 19.1.18

19.00 - 21.00h 19.00 - 21.00h

kostenlos kostenlos

Bitte anmelden Bitte anmelden

Basisausbildung - Gewaltfreie Kommunikation (GFK) GFK für eine konstruktive Beziehungskultur und ein lebendiges, erfülltes Berufs- und Privatleben Für Menschen, die in Institutionen, Unternehmen, im sozialen oder medizinischen Bereich arbeiten; Menschen, die ihre Kompetenzen im Bereich Kommunikation, Konfliktklärung, Teamfähigkeit oder Mitarbeiterführung ausbauen wollen und alle Menschen die GFK in der Tiefe kennenlernen und anwenden möchten. Sind Sie im Kontakt mit Menschen und legen Wert auf eine kooperative, entwicklungsorientierte Kommunikations- und Beziehungskultur? Oder möchten Sie Sicherheit bei der Anwendung der GFK in Ihrem Alltag gewinnen und damit zu einem respektvollen Miteinander beitragen? Dann sind Sie herzlich eingeladen zur GFK-Basisausbildung. Das Modell der Gewaltfreien Kommunikation von Marshall Rosenberg bietet derzeit einen der wirksamsten Schlüssel zu einer konstruktiven Führungs- und Beziehungskultur. Daher hält es Einzug in Wirtschaft, Sozialwesen, Partnerschaften und Familien. Die Jahresausbildung bietet Ihnen eine umfassende Möglichkeit, die GFK mit ihrem Facettenreichtum kennen zu lernen und die mit ihr verbundene Haltung zu verinnerlichen. Ein spannender, inspirierender Weg, bei dem Sie sich selbst noch besser kennenlernen. Er wird dazu beitragen, Ihr Leben selbstbewusst nach Ihren Bedürfnissen und Werten auszurichten. Was Sie in der Ausbildung mitnehmen können: • Weiterentwicklung von Selbstwahrnehmung und Selbstfürsorge • Kultivierung einer authentischen, klaren Kommunikation, die Verbindung und Entwicklung fördert • Wut und Ärger verstehen und konstruktiv damit umgehen • Anderen Menschen zuhören, frei davon, Vorwürfe und Kritik persönlich zu nehmen • Unzufriedenheit äußern, ohne zu meckern, andere zu verurteilen oder zu beschuldigen • Konfliktgespräche vorbereiten und selbstbewusst führen • Lösungsfindungen begleiten, die zu einer Akzeptanz aller Beteiligten führen und den Gemeinschaftsgeist fördern • In herausfordernden Situationen aufmerksam und konstruktiv bleiben 18FS0301 Termine:

• •

Kritik konstruktiv ausdrücken, sodass sie Entwicklung fördert und Motivation stärkt Ideen, wie Sie Menschen darin unterstützen, wertschätzend und respektvoll miteinander umzugehen

Die Ausbildung schließt mit einer Teilnahmebescheinigung „Basisausbildung Gewaltfreie Kommunikation“ (15 Seminartage) ab. Für alle, die eine Zertifizierung anstreben oder sich dies noch offen lassen möchten, ist es ein Baustein auf dem Weg zur Zertifizierung als Trainer/in für Gewaltfreie Kommunikation. Weitere Informationen dazu finden Sie unter www.cnvc.org/sites/cnvc.org/files/cpp.deutsch.doris_.endfassung.pdf Inhalte: • Grundannahmen des Rosenberg-Modells und die damit verbundene Haltung • Modelle der GFK • Prozesse in der GFK • Persönlichkeitsentwicklung mit GFK Methoden: • Wissen, Fähigkeiten und die mit der Gewaltfreien Kommunikation verbundene Haltung werden ganzheitlich und praxisnah vermittelt durch: • Kurzvorträge • abwechslungsreiche Übungen • Visualisierungen • Rollenspiele - wenn Sie mögen • Bewegung & Körpererfahrung • Reflexion für sich selbst, in Kleingruppen und im Plenum • Gruppen-, Partner- oder Einzelarbeit • Übungen zur Verbesserung Ihrer Selbstwahrnehmung und Resilienzstärkung "Mein Anliegen ist es, Menschen darin zu stärken, kraftvoll für sich einzutreten, ohne gegen andere zu ‘gehen‘. Wie? Das werden wir gemeinsam mit Hilfe der GFK erkunden. Ich freue mich auf unser Kennenlernen!" (Antje Tollkötter) Teilnahmevoraussetzungen: GFK-Einführungsseminar Antje Tollkötter

5 Module alle WE außer anders angegeben Fr - So 9-17h 16. - 18.3.18 (Beginn 14h) 10. - 13.5.18 (Do 9-17h, So 9-13h) 7. - 9.9.18 2. - 4.11.18

120 Ustd 1.450 € 29.6. - 1.7.18

46 Vorerfahrungen sind nicht erforderlich; eine große Anzahl von Puppen wird zur Verfügung gestellt.

Große Handpuppen ins Spiel bringen Wie kann ich den Zauber, der in meiner Puppe wohnt, freisetzen? Was hilft mir dabei, die Puppe in pädagogischen oder therapeutischen Kontexten oder auf der Bühne einzusetzen? Vor allem aber: Worauf muss ich achten (und was sollte ich besser vermeiden), damit das Spiel in Fluss kommt und Spaß macht?

Eine Fülle von Spielen und Übungen sorgen für eine Menge Vergnügen und eine Einführung in die Kunst des Puppenspiels. Ganz nebenbei erlernen Sie dabei die Grundlagen der Spieltechnik, Strategien für knifflige Spielsituationen und eine Menge anderer wertvoller Tipps für den Einstieg ins Spiel.

Mit diesen Fragestellungen beschäftigt sich der Einführungsworkshop intensiv in Praxis und Theorie. Ziel ist es, den Teilnehmenden Zugang zu einem lebendigen und ausdrucksstarken Handpuppenspiel zu vermitteln und der Freude am Spiel mit Handpuppen Raum zu geben. Vorerfahrungen sind nicht erforderlich.

Der Schwerpunkt liegt auf dem Spiel mit Klappmaulpuppen in Menschengestalt. Eine große Anzahl dieser Puppen werden zur Verfügung gestellt, eigene Puppen sind aber auch sehr willkommen.

18FS0201

WE 24./25.2.18

Lars-Olaf Möller

Sa 10-17.30h, So 9-16.30h

16 Ustd

266/218 €

Rhythmus und Trommeln in der Pädagogik Fortbildung für Menschen, die mit Gruppen jeglicher Art in sozialen, pädagogischen und therapeutischen Berufsfeldern arbeiten und andere Interessierte Rhythmus ist Leben. In vielen Kulturen wird Trommelmusik genutzt, um einander zu begegnen in Rhythmus, Lied und Tanz, um Kraft zu schöpfen, um Feste religiöser und weltlicher Art zu feiern. Im Rhythmus liegt eine tiefe archaische Kraft und Energie, die uns berührt und der auch wir Europäer uns nur schwer entziehen können. So erweist sich in pädagogischen und therapeutischen Situationen die Arbeit mit Rhythmus und Trommeln immer wieder als wirksames Medium, Menschen in Verbindung zu bringen und die musikalischen und auch emotionalen Ausdrucksmöglichkeiten jeder einzelnen Person zu fördern. Dank der vergleichsweise „einfachen“ Handhabung von Trommeln kann man auch ohne musikalische Vorbildung in einer Gruppe schnell zu einem musikalischen Erlebnis kommen. Menschen, die sich für gänzlich unmusikalisch hielten, entdecken sich plötzlich spielenderweise und „mittendrin“ im Rhythmus einer Gruppe, erfahren Glücksmomente und das Gefühl „getragen“ zu sein und gleichzeitig selbst zu tragen. Auf spielerische Weise werden während des Trommelns die Entwicklung und Entfaltung von Selbstwertgefühl, soziale Kompetenz und Kreativität gefördert. Trommeln: ein lustvoller Weg, Energie und Lebensfreude zu versprühen und gleichzeitig „aufzutanken“. Die Fortbildung bietet das "Grund-Handwerkszeug“, um mit Gruppen zusammen in die trommelnde Begegnung zu gehen.

In aufeinander abgestimmten Bausteinen vermittelt sie sowohl rhythmisch-musikalisches Basiswissen als auch spezifische musikpädagogische und -therapeutische Methodik. Musikalische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, aber auch kein Hindernis. Modul 1 und 2: Grundlagen der rhythmisch-musikalischen Kompetenz • Erlernen von einfachen Trommel-Rhythmen und deren Kombination miteinander • Kennenlernen von Trommeln und Kleinpercussion- Instrumenten verschiedener Kulturen • Spiele mit Trommeln • spielerische Improvisation • Trommeln und Singen/ Liedbegleitung Modul 3: Vertiefung • Kennenlernen weiterer Instrumente der Weltmusik z.B. das Cajon • Musik mit dem Körper (bodypercussion) • Musik mit Alltagsgegenständen a la "stomp" Modul 4: Methodenkompetenz • Trommeln mit unterschiedlichen Zielgruppen • Spielkonzepte • eigene Rhythmus- und Klanggeschichten entwickeln Heike Gruber

17FT1001 4 Module Fr 17-20h, Sa 10-17h 48 Ustd Termine: 6./7.10.17 10./11.11.17 1./2.12.17 26./27.1.18

525/432 €

In Kooperation mit der Fachhochschule Münster, Fachbereich Sozialwesen, Referat Weiterbildung Zertifikatskurs

Tanzpädagogik in der Sozialen Arbeit Für ErzieherInnen, SozialpädagogInnen, SportlehrerInnen, LehrerInnen, MusiklehrerInnen, TanzpädagogInnen, MusikpädagogInnen, Studierende der Sozialen Arbeit, der Sportwissenschaften, der Musikhochschule (Fächer Rhythmik, Ballett, Tanz), Studierende mit tänzerischen Kenntnissen anderer Fächer (z.B. Kunst oder Psychologie) Ausgangslage „Der Tanz ist das gesündeste, kreativste und sozialste Medium menschlicher Kommunikation. Wer miteinander tanzen, singen, musizieren, Theater spielen oder Teamsport betreiben kann, kann auch miteinander leben.“ Hinter diesen beiden schlichten Sätzen verbergen sich wissenschaftliche Forschungsergebnisse aus den unterschiedlichsten Bereichen, wie z.B. Kommunikation, Psychologie, Neurophysiologie, Sport- und Tanzmedizin, Philosophie u.a., die Tanz und Bewegung als Ausdrucksmedium wieder - oder neu - entdeckt haben. Ziel des Zertifikatskurses Der Zertifikatskurs „Tanzpädagogik in der Sozialen Arbeit“ soll die AbsolventInnen befähigen, Tanz als Medium in allen Tätigkeitsfeldern der Sozialen Arbeit einzusetzen, um die eigentlichen pädagogischen und psychologischen Ziele der eigenen Arbeit durch Arbeit mit Bewegung, Körperwahrnehmung und Ausdruck sowie einen bewegungsorientierten Zugang zu fördern.

Abschlussverfahren Um das Hochschulzertifikat „TanzpädagogIn in der Sozialen Arbeit“ der FH Münster, das in Kooperation mit dem Sobi Münster vergeben wird, zu erhalten ist eine Anwesenheit von mindestens 90 % erforderlich. Zudem führen die Teilnehmenden eigenständig parallel zur Weiterbildung ein Praxisprojekt durch, so dass ein hoher Praxisbezug durch Anwendung des Gelernten gegeben ist. Über das Praxisprojekt wird eine Abschlussarbeit (15 bis max. 20 Seiten zzgl. Anhang) verfasst, die in einem abschließenden Kolloquium reflektiert wird. Übersicht der Weiterbildungsinhalte In den Grundlagenmodulen werden die Voraussetzungen der Teilnehmenden ermittelt und die Grundlagen für die speziellen Anforderungen der tanzpädagogischen Gestaltungsräume in der Sozialen Arbeit durch intensives Training geschaffen. Themenbeispiele: Psychologie; Kommunikation speziell in der Tanzpädagogik; Tanzgeschichte; Tanz und Gesundheit; zielgruppengerechte Didaktik und Methodik der Tanzpädagogik. Praxisanteile sind Elementarer und Freier Tanz; Tanztheater; Jazz Dance und Hiphop; Modern Dance und Zeitgenössischer Tanz; Tanzformen für Menschen mit Behinderungen.

In den aufbauenden Modulen liegt der Schwerpunkt auf der eigenständigen Planung, Durchführung und Evaluation eines individuellen Unterrichtskonzeptes oder Projektes, welches von den DozentInnen fachlich sowie beratend begleitet wird. Hierbei geht es um die didaktisch sinnvolle Aufbereitung und den Zielgruppen angemessene Vermittlung. Darüber hinaus werden persönliche Erwartungshaltungen und Zielsetzungen der Teilnehmenden hinsichtlich ihrer tanzpädagogischen Tätigkeit im sozialen Kontext reflektiert, um eine erfolgreiche Realisation der entworfenen Unterrichtsmodelle zu gewährleisten. Theorie und Praxis bilden hiermit eine Einheit die durch die Abschlussprüfung nochmals reflektiert wird.

Termine: Modul 1: 24./25.11.17 Modul 2: 15./16.12.17 Modul 3: 12./13.1.18 Modul 4: 19./20.1.18 Modul 5: 2./3.3.18 Modul 6: 13./14.4.18 Modul 7: 27./28.4.18 Modul 8: 1./2.6 18 Modul 9: 6./7.7.18 (Präsentation und Kolloquium) DozentInnen: Günther Rebel (Fachliche Leitung) Christina Breuer Bruno Augusto De Carvalho Tsutomu Ozeki

Infoabend: Di 19.9.17 19.00 - 20.30h Ort: Fachhochschule Münster, Hüfferstr. 27, 48149 Münster

kostenlos Bitte anmelden Raum bitte bei der Anmeldung erfragen

17TP1101 Gesamt 9 WE Fr 10-17h, Sa 9-16h 144 Ustd (zzgl. Entwicklung eines Praxisprojekts) 1.960 € Termine: 24./25.11.17 15./16.12.17 12./13.1.18 19./20.1.18 2./3.3.18 13./14.4.18 27./28.4.18 1./2.6 18 6./7.7.18 Ort: Fachhochschule Münster oder Räumlichkeiten im Stadtgebiet Münster

Meditativer Tanz und Tänze der Völker Kreistanz Fortbildung für Menschen die mit Gruppen jeglicher Art arbeiten und dort Tänze einbringen möchten und andere Interessierte Das Tanzen im Kreis ist eine der ältesten Tanzformen überhaupt und in vielen Kulturen verbreitet, auch und gerade in Europa. Die sich ständig wiederholenden, einfachen und zum Teil auch komplexeren Schrittfolgen der Tänze enthalten oft archetypische Muster und Bilder aus ältester Zeit, die sich auch in anderen ebenso alten Formen menschlicher Kreativität wiederfinden. Bis zum heutigen Tage erscheinen die Lebensfreude und Kraft dieser Tänze in ihrer heilsamen Wirkung ungebrochen; die archaische Kraft des gemeinsamen Tanzens im Kreis lädt dazu ein, ein Stück verlorene Körper- und Seelenheimat wiederzufinden. Meditative Kreistänze stellen so ein hervorragendes Mittel zur Gemeinschaftsbildung und -erfahrung dar und können uns auf verschiedenste Art und Weise, im beruflichen und privaten Alltag, unterstützen und begleiten. Inhalte: • Grundlagen überlieferter Reigentänze und meditativer Tänze • methodisch-didaktisches Handwerkszeug • Körper-, Spür- und Wahrnehmungsübungen • Phasen der Stille und Gebärdenmeditationen • freies Tanzen, transkulturelles Singen und inspirierende Texte • “Rhythmusreise” • Austausch in der Gruppe im Gespräch Die Teilnehmenden sollten eigene Erfahrung mit Kreistanz mitbringen. Bei Fragen bitte Rücksprache mit der Kursleiterin halten.

Wochenenden mit Schwerpunkten: 1. Grundstein legen - „Meine Füße fest auf Mutter Erde“ 2. Wurzeln suchen -„Rhythm is it“ 3. Tanzen und Singen - „Wenn du gehen kannst, kannst du tanzen, wenn du sprechen kannst, kannst du singen“ 4. Tanz des Lebens - „Alles Leben ist Tanz“ 5. Vertiefung - „Niemand kann mir nehmen, was ich getanzt habe“ 6. Abschluss - „Die Ernte einfahren“ Die 6 Wochenenden der Fortbildung bilden jeweils eine abgeschlossene Einheit, bauen jedoch aufeinander auf. An einem WE wird eine Gastdozentin, Heike Gruber, dabei sein, die mit uns auf eine „Rhythmusreise“ gehen wird. Dabei erfahren wir unseren Körper als Hauptinstrument, und werden feststellen, dass wir ein überraschend vielseitiges Musikinstrument, genau wie unsere Stimme immer und überall dabei haben! Mit Klatschen, schnipsen, stampfen, patschen, gurgeln und tönen gehen wir auf eine rhythmisch und klangliche Entdeckungsreise und es braucht dafür nichts als uns selbst, die Lust auf Bewegung und die Freude am Erklingen der eigenen Stimme. Die Teilnahme an einzelnen Wochenenden (nicht am 1. und am letzten WE) ist für Teilnehmerinnen früherer Sobi Kreistanz-Fortbildungen möglich. Anmeldungen hierfür bitte bis spätestens 3 Wochen vor Kursbeginn. Barbara Besser Heike Gruber

18KT0901 Gesamt: 6 WE Fr 19-22h, Sa 10-18h, So 9-13h 104 Ustd 972/800 € Termine: 28. - 30.9.18 16. - 18.11.18 18. - 20.1.19 8. - 10.3.19 10. - 12.5.19 13. - 16.6.19 (ab Do 19h) Ein Einzel-WE kostet jeweils: 156/129 € Ort: TaiChi-Schule | Schillerstr. 31 | 48143 Münster | www.taichi-muenster.de Bei weiterem Interesse, bitte Infomaterial anfordern! Die Kreistanzabende mit Barbara Besser, sh. Seite 77 können eine Möglichkeit sein, die Methode und die Kursleiterin kennenzulernen.

Aus-, Fort- und Weiterbildungen

Kreistanz-Vertiefung In die Tiefe tanzen - Für Frauen mit Tanzerfahrung Du kannst einen 3/4 Takt von einem 7/8 Takt unterscheiden (zumindest im Ohr), und einen Mayimschritt von einem Yemenite-Schritt? Du hast an einer unserer Kreistanzfortbildungen der letzten Jahre teilgenommen oder bringst von woanders Kreistanzerfahrung mit (z.B. aus Tanzseminaren mit Mandy de Winter, Laura Shannon oder Nanni Kloke)?

Dann freuen wir uns auf dich!

Du hast Lust auf das Lernen neuer Tanzschritte, deren Vermittlung und interkollegialen Austausch?

Ort: Taichi-Schule | Schillerstr. 31 | 48143 Münster www.taichi-muenster.de

17KT0901 18KT0301

Sa 23.9.17 WE 9. - 11.3.18

Ausführliche Infos bei: Barbara Besser, Tel. 02533 - 2404, babesser@muenster.de Barbara Besser

9.30 - 18.00h Fr 19.00 - So 13.00h

8 Ustd 19 Ustd

73/60 € 173/142 €

KomplementĂ¤re Energetische Methoden

In diesem Bereich finden Sie Methoden die, Ăźber die Arbeit mit bekannten physikalischen Feldern hinaus, mit feinstofflichen Feldern arbeiten. Gesundheit wird im ganzheitlichen Sinne sowohl auf der kĂśrperlichen als auch auf der seelischen, geistigen und spirituellen Ebene des menschlichen Lebens verstanden.

Heilige Geometrie - Lichtsprache zum Heilen und für den Weg Für Menschen in therapeutischen, begleitenden, berührenden Berufsfeldern und alle Interessierten Die Heilige Geometrie spiegelt die höhere Ordnung des Universums als Formen und Proportionen in der Natur, in Architektur, im Geist, in unserer Energie. Der Goldene Schnitt und die Blume des Lebens sind wohl die bekanntesten Muster. Die Informationen der verschiedenen Formen treten mit uns in Resonanz und können zu Heilung, Klärung, Balance, Schwingungserhöhung in uns und auch in unserer Umgebung beitragen. 17SH1103

Fr 24.11.17

Wir werden Gestalt und Kraft einiger Formen erkunden, ganz praktisch händisch und innerlich. Wenn wir mit diesen lebendigen Mustern vertraut sind, können wir die Formen leicht aktiv einsetzen und sie auch erkennen, wenn sie auftauchen. Wir erinnern uns an diese Lichtsprache. Brigitte Ladwig

10.00 - 17.30h

8 Ustd

90 €

Licht-Codes Codes sind ein Medium der Kommunikation. Der genetische Code z.B. enthält Informationen, die Funktionen in unserem Körper festlegen. Auch unser Instinkt, unser Gedächtnis funktionieren über Systeme von Wissenseinprägungen. In ähnlicher Weise existieren auch im Feinstofflichen Kommunikationswege über Codes. Wenn unsere Energie entsprechend ausgerichtet ist, 18KG0602

Sa 23.6.18

werden die Informationen empfangen und die Funktionen werden 'freigeschaltet'. Wir werden mit verschiedenen Konfigurationen experimentieren, Codes für individuelle Fragestellungen einsetzen oder auch welche, die unsere Energie unterstützt, lichtvoller zu sein und unser Seelenpotenzial mehr zu leben. Brigitte Ladwig

10.00 - 17.30h

8 Ustd

90 €

Ein lichtvoller Abend Film 'The Human Potential' von Pauline Sasaki, Gespräch und innere Reise zum Zusammenspiel von Körper, Energie, Bewusstsein, Licht und Berührung. Brigitte Ladwig 18FA0101

So 21.1.18

18.30 - 20.30h

2 Std

kostenlos

Bitte anmelden

Weitere inhaltliche Informationen finden Sie auf unserer Internetseite: www.klangtherapie-mitstimmgabeln.de

Klangtherapie mit Stimmgabeln Harmonische hörbare und nicht hörbare Klänge erreichen uns auf allen stofflichen und feinstofflichen Ebenen und fördern die Kommunikation all unserer Systeme miteinander. Sie ermöglichen eine Neuausrichtung der Energien im Menschen und unterstützen die Selbstheilung. Die Stimmgabeln werden jeweils ganz individuell im feinstofflichen Feld oder direkt auf dem Körper zum Schwingen gebracht. Die Klangschwingungen folgen einer eigenen Intelligenz und können Disharmonien aufspüren und auflösen. Wir halten dabei mit unserer Ausrichtung den Rahmen. Diese sanfte, angenehme und tief gehende Methode der Schwingungsmedizin ist leicht zu erlernen, eröffnet faszinierende Zugänge in der Arbeit im Feinstofflichen und sie eignet sich gut als Ergänzung zu anderen Verfahren (schulmedizinische, komplementärmedizinische, spirituelle, energetische, psychotherapeutische ...). Das Erspüren der Resonanz fördert die Entwicklung der Wahrnehmung über das Hören, das feinstoffliche Tastempfinden und die Intuition. Klangtherapie mit Stimmgabeln eignet sich sehr gut z.B. zur Begleitung bei Stress, Traumata und Schmerzen und unterstützt die persönliche und spirituelle Entwicklung. So ergibt sich eine große Vielfalt an Anwendungsmöglichkeiten für Menschen jeden Alters in den unterschiedlichsten Lebenssituationen - unabhängig davon, ob eine verbale Kommunikation möglich ist. Auch Tiere reagieren sehr positiv auf diese Methode.

Klangtherapie Einführung und Demonstration Auf lebendige Weise können Sie die Grundlagen, Wirkungsweisen und das praktische Vorgehen erfahren. Und gerne dürfen Sie die Stimmgabeln auch selbst ausprobieren. Brigitte Ladwig 17KG1101 So 26.11.17 18.30 - 20.00h 2 Ustd/kostenlos

55 Klangtherapie mit Stimmgabeln Ausbildung in zwei Modulen Für Menschen aus schul- oder komplementärmedizinischen, pflegenden, begleitenden, therapeutischen Berufen, HeilerInnen, EnergiearbeiterInnen und andere Interessierte Beide Ausbildungsmodule führen in das Verständnis des Körpers als Hologramm des ganzen Wesens ein. Eintrittspunkte in dieses Hologramm von Energien, Informationen und dem ganzen Leben finden wir z.B. über das Chakrasystem, die Wirbelsäule, an den Gelenken, über den Schädel zum Gehirn. Mit den Klängen klären wir statische Energie und verankern das Energiefeld. Die Arbeit mit dem Konzept des Stillpunktes und ergänzende Integrationstechniken sind Bestandteile beider Seminare. Die Bedeutung der eigenen Ausrichtung - körperlich, gedanklich, energetisch - wird in allem Tun betont. Die beiden Module Traumarbeit und Entwicklungsstadien können in beliebiger Reihenfolge besucht werden. Sie eröffnen jeweils eine Fülle von Möglichkeiten der Klangarbeit .

Die leicht zu lernenden und sehr wirkungsvollen Techniken können danach direkt privat oder auch im Beruf eingesetzt werden. Es sind keinerlei musikalische Vorkenntnisse erforderlich. Nach dem erfolgreichen Abschluss beider Seminare und dem Einreichen einer schriftlichen Abschlussarbeit wird ein Zertifikat ausgestellt. Mit diesen Stimmgabeln arbeiten wir in den Ausbildungsseminaren: • Bodytuner Set, Aluminiumstimmgabeln Set von C 256 Hz und G 384 Hz (von BioSonic), • Crystal Tuner, Aluminiumstimmgabeln C 4096 Hz (von BioSonic) • Diatonischer Satz Stahlgabeln bestehend aus 7 Frequenzen (c bis h) 128 Hz, 144 Hz, 160 Hz, 170,6 Hz, 192 Hz, 213,3 Hz, 240 Hz (von Wittner)

Klangtherapie und Trauma-Arbeit Durch Schocks, traumatische Erfahrungen und Kompensationsverhalten baut sich statische Energie im Feld auf. Die harmonischen Klänge regen an, dass Erfahrungen wieder durch uns hindurch fließen und sich so klären, ohne in einen kathartischen Ausdruck zu gehen. Wir arbeiten nicht invasiv, sondern treten in einen Prozess ein, der bereits im Gange ist; wir finden heraus, was bereit ist sich zu bewegen und zu integrieren. So wirken die Klänge zentrierend und befreiend - allgemein und sehr spezifisch. Klangarbeit ist nicht im eigentlichen Sinne Therapie - wir ermutigen das Ja zum Leben, eröffnen Licht-, Klang- und Informationsbahnen. Über die Chakras als interdimensionale Verbindungspunkte und die Hauptgelenke als Hologramme des ganzen Lebens wirken Klänge bestärkend auf den Informationsfluss zu höheren Oktaven unseres Seins und befreiend auf Zellerinnerungen. 18KG0101

WE 19. - 21.1.18

Die Wirbelsäule als lebendige Datenbank kann mit den Klängen Schocks, eingefrorene Muster und Kompensationen lösen und so eine Heilung der Zeitlinie ermöglichen. Wenn harmonische Klänge das Gehirn ausgleichen, können sich die inneren Stimmen entspannen, statische Energien lösen, unsere unbegrenzten Potenziale können besser genutzt werden, Licht strömt in unbewusste Bereiche, die Zellen erinnern sich an ihre Zugehörigkeit. Diese und weitere Techniken können spezifisch auf eine Trauma-Arbeit abgestimmt werden, eignen sich jedoch auch zur Unterstützen der Heilung bei körperlichen Beschwerden und seelischen Themen und fördern allgemein die Kommunikation aller Ebenen, eine Neuausrichtung, das Klären von Spannungen und Erinnerungen. Brigitte Ladwig

Fr 17-21h, Sa/So 10-17.30h

21 Ustd

250 € (150 € für WiederholerInnen)

Klangtherapie - Entwicklungsstadien, psychische und spirituelle Unterstützung Ein Schwerpunkt ist die Förderung der Knochenresonanz am Schädel, der Wirbelsäule und am Kreuzbein, die mit verschiedenen Entwicklungsphasen und -prozessen von unserem Körper, unserem Selbst und unserem Kontakt zur Welt assoziiert werden. Verminderte Resonanz in den Körperbereichen kann mit jeglicher Art von Stress, Trauma und Erfahrung korrespondieren. Als lebendige, kristalline Strukturen können Knochen Informationen empfangen, speichern und senden Energie, Information und Form berühren sich hier.

Durch die Klangarbeit kann sich die Zeitlinie neu gestalten, und stärker mit dem Jetzt verbinden - im Trauma sind wir gefangen in der Zeit.

Wenn wir die Stimmgabeln entfernt vom Körper einsetzen, finden wir Eintrittspunkte in feinere energetische Beziehungen - die ersten Stadien unserer Entwicklung, die formativen Prozesse, der Eintritt ins Leben, das Lösen der primären Angst, die Integration von Körper, Gehirn und Geist werden hier angesprochen. CranioSakral-Rhythmen verbinden zwischen Seelenkräften und biologischen Kräften, eine rhythmische Sprache zwischen Ätherleib und physischem Körper.

Verschiedene Techniken unterstützen das Zirkulieren des Gedächtnisses, den Fluss von Erfahrungen und befreien und zentrieren des Bewusstseins im Körper. Sich wiederholende, selbstabwertende Überzeugungen oder lang andauerndes menschliches Leiden können so wieder in die Zirkulation hinein gezogen werden und dem Ja zum Leben mehr Raum geben.

18KG1101

WE 16. - 18.11.18

Was wir hören und aufnehmen können, ist geprägt von Konditionierungen z.B. aus unserer Ursprungsfamilie. Der ganze Körper, jede Zelle ist Auge, Ohr und Ausdrucksorgan. Mit den harmonischen Klängen erweitern wir wieder das Spektrum der Licht- und KlangEmpfänglichkeit und dessen Ausdruck.

Brigitte Ladwig

Fr 17-21h, Sa/So 10-17.30h

Brigitte Ladwig Psychologische Psychotherapeutin, Heilpraktikerin, Praxis & Seminare • tiefenpsychologische, transpersonale und Körperpsychotherapie • Begleitung bei spirituellen Krisen • Shiatsu • Multidimensionale Energiearbeit • Klangtherapie • Qigong • Holotropes Atmen Kreuzstraße 33/34 ● 48143 ● Münster 0251/ 42 110 ● brigitte.ladwig@shiatsu.de

21 Ustd

250 € (150 € für WiederholerInnen)

Interdimensionale Energiestrukturen stärken Für Menschen, die schon mindestens ein Ausbildungsmodul oder einen Einführungstag besucht haben. Klänge stimmen uns ein in einen harmonischen Zusammenklang und Informationsaustausch mit den Dimensionen des Seins. Um empfänglicher für den beständigen Informationsfluss zu werden, der uns führt, werden wir uns in unserem Planeten und in den höheren Sphären verankern, 18KG0601

So 24.6.18

uns mit den Naturkräften verbinden und den Fluss zwischen Äther- und physischem Körper fördern. Benötigte Stimmgabeln: Body Tuner Set, Crystal Tuner, Otto Tuner 128 Hz (ersatzweise auch Om Tuner), Om Tuner 136,1 Hz, Stahlgabel-Set Brigitte Ladwig

10.00 - 17.30h

8 Ustd

90 €

Spirituelle Psychotherapie Der interdimensional Lernende und die innere Schule Für Menschen in therapeutischen, begleitenden, beratenden Berufsfeldern und alle Interessierte Ein Schwerpunkt dieses intensiven Wochenendes liegt auf der sich entwickelnden Kunst und Wissenschaft des interdimensionalen Lebens und Arbeitens. Das Seminar stellt uns faszinierende Werkzeuge und sichere Methoden auf dem Gebiet der Schwingungsmedizin und des Heilens für das interdimensionale Leben und Arbeiten vor. 17KG0901

WE 22. - 24.9.17

Und wir werden auf praktische Weise mit der Philosophie der interdimensionalen Erfahrung arbeiten. Die Praxis wird Meditationen, heilsame Übungen mit harmonischem Klang mit Stimmgabeln und mit den Händen einschließen. Peter Goldman

Fr 14-18.00h, Sa/So 10-17.30h

21 Ustd

280 €

Vortrag:

Die innere Schule und die Synthese des Lichts Durch das Wirken der Lichtarbeitenden geschieht eine allmähliche und stetige Auflösung von karmischen Schatten. Dadurch ist die spirituelle Absicht innerhalb der Inkarnation auf eine höhere Stufe gebracht worden in eine 17KG0902

Fr 22.9.17

Ausdehnung der Beziehung von Hören und Verstand. Es entsteht eine Synthese zeitloser Punkte des Lichts. Peter Goldman

20.00 - 21.30h

Der Vortrag ist für SeminarteilnehmerInnen kostenlos.

2 Ustd

9/7 €

Gesundheit

Menschen, die in ihrem beruflichen Kontext mit Gesundheit und Entspannung zu tun haben, finden hier breitgefĂ¤cherte Aus- und Fortbildungen. Wenn keine gesonderte Zielgruppe genannt ist, wenden sich die Veranstaltungen allgemein an BerufstĂ¤tige und Interessierte. Es geht in dem von uns verwendeten Gesundheitsbegriff um die Entwicklung von Gesundheitspotential. Wir vermitteln ganzheitliche Methoden mit ihrem jeweiligen Hintergrund und innovative Kombinationen verschiedener AnsĂ¤tze.

59 Bildungsurlaub

Yoga des Vertrauens – Eine innere Reise zu mehr Gelassenheit

Neu!

Ein Bildungsurlaub zur Stärkung von Ressourcen zur Stressbewältigung Yoga ist ideal, um neue Kraft, Inspiration und Energie für den Alltag aufzubauen. Eine wundervolle und einfache Methode mit Körper und Seele ins Reine zu kommen und so die natürlichen Heilungskräfte im Körper zu aktivieren. Für Yoga sind keine Voraussetzungen notwendig: Jede/r, die/der atmen kann, kann auch Yoga praktizieren. In diesem Bildungsurlaub erarbeiten wir spielerisch eine sinnvolle Übungssequenz für den (Berufs-)Alltag. Eine intelligente Yogapraxis soll wirksamen Ausgleich zu den alltäglichen mentalen oder auch körperlichen Belastungen schaffen: es verbindet eine anatomisch sinnvolle Ausrichtung der Gelenke und der Muskulatur mit tiefer geistiger Klarheit und Gelassenheit. Im Yoga werden Atem und Bewegung und damit auch Geist und Körper in Einklang gebracht. Das sich verankern im Hier und Jetzt über das geführte tiefere Atmen 18BG0301

12. - 16.3.18

und die gerichtete Bewegung ist die energiespendende Quelle, um den Herausforderungen des Berufsalltags entspannt(er) und selbstbewusst(er) begegnen zu können. Der Fokus der praktischen Übungen liegt auf der meditativen Verbindung von Atem und Bewegung, Anspannung und Entspannung, Klang und Stille. Darüber hinaus erfahren die Teilnehmenden etwas über zentrale Yoga-philosophische Konzepte, die obgleich Jahrtausend alt auch heute noch relevant und inspirieren können, wenn es darum geht, eigene Gedanken und Gefühle mit einem gesunden Abstand zu beobachten. Der Bildungsurlaub „Yoga des Vertrauens“ ist eine Einladung, das Vertrauen in die körpereigenen Fähigkeiten und Ressourcen zu stärken und sich neugierig, wertfrei und mitfühlend mit sich selbst zu beschäftigen. Andreas Jakubik

Mo - Fr 9.00 - 15.30h

30 Ustd

253/208 €

Bildungsurlaub

FELDENKRAIS® – Bewusstheit durch Bewegung Beruf und Alltag mühelos und effektiv gestalten Die Feldenkrais-Methode ist ein ganzheitlicher Weg zu mehr Kreativität und Beweglichkeit. Sie beruht auf dem menschlichen Lernvermögen. In jahrzehntelanger Forschung hat Dr. Moshe Feldenkrais einen neurophysiologisch fundierten Weg des Lernens mittels Bewegung entwickelt, der jeden Menschen in die Lage versetzt, seine geistigen und körperlichen Möglichkeiten zu erkennen und weiter zu entwickeln. Bewegung ist Leben, denn alles, was wir tun, denken und fühlen, ist mit Bewegung verbunden. Eine Änderung der Bewegungsmuster setzt auch eine Veränderung der Denk- und Gefühlssysteme in Gang. Folgende Fragestellungen sollen durch Erfahrung beantwortet werden: • wie kann einseitigen und belastenden Anforderungen angemessen begegnet werden (daher besonders geeignet für Büro- und BildschirmarbeiterInnen) 17BG1201 18BG0101 18BG1201

4. - 8.12.17 3. - 5.1.18 3. - 7.12.18

• •

wie lerne ich meine Grenzen im Denken und Handeln erkennen und erweitern wie lässt sich Lebensqualität und Interesse am Lernen erwerben und vermitteln

Besonders für Menschen mit sitzender Tätigkeit und Beanspruchungen durch Bildschirmarbeit vermittelt dieses Seminar einen neurophysiologisch fundierten Ansatz zur Gesunderhaltung am Arbeitsplatz. Menschen in psychosozialen, pädagogischen, medizinischen Berufen lernen neue Sichtweisen und Kompetenzen für sich und die Arbeit mit den Klientinnen und Klienten kennen. Als Intensiv-Seminar für die persönliche Weiterentwicklung erweitern Sie Ihre Souveränität und Handlungsfähigkeit. Vera Lämmerzahl

Mo - Fr 9.00 - 15.30h Mi - Fr 9.00 - 15.30h Mo - Fr 9.00 - 15.30h

30 Ustd 18 Ustd 30 Ustd

243/200 € 178/147 € 297/244 €

60 Bildungsurlaub

Esalen Massage Einführung in eine besondere Art der Berührung "Ohne ausreichende Berührung stirbt der menschliche Organismus. Berührung gehört zu den wichtigsten Elementen der erfolgreichen Entwicklung des zentralen Nervensystems." Dean Juhan

des Energieflusses und als praktische Anwendung bei schmerzenden und verspannten Muskeln. Die Methode ermöglicht eine Tiefenentspannung, bei der man in Kontakt mit sich selbst kommen kann.

Die Esalen Massage ist in den USA beheimatet und wurde in den letzten 50 Jahren am Esalen Institute in Kalifornien entwickelt. Bekannt wurde das Zentrum für Körperarbeit und Therapie durch die Verbindung von westlicher und östlicher Philosophie. Namhafte Therapeuten wie Fritz Perls, Dr. Ida Rolf, Dr. Moshe Feldenkrais und viele mehr stellten dort ihre therapeutischen Konzepte vor. Esalen Massage ist eine sanfte, bewusste und strukturierte Berührung am ganzen Körper, eine somatische Körperarbeit, die sich kontinuierlich weiter entwickelt. Die Essenz der Esalen Massage liegt in der Bewusstheit und der Präsenz, mit der die Massage ausgeführt wird. Langanhaltende Dehnbewegungen, leichtes Wiegen und tiefe Strukturarbeit im Muskelgewebe sind zusammen mit dem energetischen Ausbalancieren des Körpers Bestandteile einer Esalen Massage. Lange, langsame Streichungen über den ganzen Körper lassen einen achtsamen Kontakt entstehen. Dabei können mentale und emotionale Blockierungen aufgespürt werden, die sich oft unbewusst in Körperhaltungen und Bewegungen widerspiegeln. Esalen Massage hat zahlreiche positive Auswirkungen auf das körperliche, energetische und emotionale Empfinden. Diese besondere Form der Massage versteht sich als eine Art Kommunikation, als sensorische und somatische Lernerfahrung, als Meditation, als Ausgleich

Es werden die grundsätzlichen Techniken der Esalen Massage unterrichtet. Diese beinhalten langsam ausgeführte, lange und einfühlsame Streichbewegungen verbunden mit spezifischer Arbeit an Muskeln und leichten Gelenkmobilisationen. Dadurch wird dem Massagepartner ein ganzheitliches Körpergefühl vermittelt.

18BG0201

19. - 23.2.18

Für die praktische Arbeit bitte 2 Laken (keine Spannbettlaken), eine Decke, ein Handtuch, geruchsneutrales Öl, dicke Socken oder Hausschuhe o.ä. und bequeme Kleidung mitbringen. Der Bildungsurlaub ist für alle Personen geeignet, die an kreativer Berührung zwischen Körper und Seele interessiert sind: von professionellen KörperarbeiterInnen über Menschen in sozialen Berufen, die diese Massagen in ihre Arbeit integrieren möchten. Für Aufgeschlossene, die erforschen wollen, ob die Esalen Massage ein möglicher Berufsweg für sie ist, bis hin zu Menschen, die sich entspannen möchten oder anderen helfen wollen, dies zu tun. Der Unterricht umfasst kurze Vorträge, Demonstrationen und praktische Übungssequenzen, Körperwahrnehmungs- und Bewegungsübungen und Gespräche über die Einsatzmöglichkeiten in den beruflichen Alltag. Eva Maria Leve

Mo - Fr 10.00 - 15.30h

30 Ustd

325/267 €

Esalen - Einführungsworkshop Der Unterricht an diesem Wochenende umfasst kurze Vorträge, Demonstrationen und praktische Übungssequenzen. Der Workshop richtet sich sowohl an Einzelpersonen als auch an Paare, die daran interessiert sind, neue Ansätze in der Massage und Körperarbeit kennen zu lernen. 18FG1101

WE 23. - 25.11.18

Sowohl Anfänger, als auch Erfahrene im Bereich der Körperarbeit, die ihre Grundkenntnisse auffrischen oder die Besonderheiten der Esalen Massage kennen lernen wollen, sind willkommen. Nach dem Wochenende sind die TeilnehmerInnen in der Lage, eine Ganzkörpermassage zu geben. Eva Maria Leve

Fr 18-20.15h, Sa 9.30-17h, So 9.30-14h

16 Ustd

200 €

Bildungsurlaub

Beweglich werden – sein – bleiben Gesundheitskonzept für einen bewegten Berufsalltag Unsere Lebensarbeitszeit verlängert sich immer mehr, die Anforderungen nehmen sowohl physisch als auch psychisch laufend zu. Sitzende Tätigkeiten bestimmen den größten Teil unseres Tages, häufig am Computer. Auf diesen permanenten Bewegungsmangel reagiert der Körper früher oder später mit Rücken- und Schulterschmerzen, Nackenverspannungen, Hüft-, Knie- und Fußgelenksbeschwerden. Auch unsere psychische Konzentrations- und Leistungsfähigkeit leidet unter der tägliche Endlosschleife aus immer neuen beruflichen und privaten Anforderungen und Reizüberflutungen. In dieser Woche nehmen wir uns bewusst Zeit, unsere Wahrnehmung, sowohl physisch als auch psychisch zu schärfen, den Start zu einem bewegten Alltag zu setzen und die eigene Balance im Dreieck „beweglich – werden – sein – bleiben“ zu finden. Dafür analysieren wir im ersten Schritt die bisherigen Bewegungsmuster und -gewohnheiten beim Sitzen, Stehen, Gehen und auch bei komplexeren Bewegungsabläufen wie bei z.B. Körperdrehungen. In einem zweiten Schritt werden wir diese (Bewegungs-)Muster durch sanfte aber nachhaltige Methoden wie z.B. Qigong mit dem Ziel verändern, unseren beruflichen und privaten Alltag wieder deutlich beweglicher zu gestalten und als Ressource für das das eigene Ganztags-Gesundheitskonzept zu erleben. Im dritten Schritt erstellen wir individuelle „Aktionspläne“, die den Praxistransfer des Erlernten in den bewegten Berufsalltag sichern. Zur Unterstützung für das neue Ganztags-Gesundheitskonzept gibt es Methodenund Übungsanleitungen, die sich leicht in den beruflichen und privaten Alltag integrieren lassen. 18BG0302

5. - 9.3.18

Einführungen in die Themen/Übungen/Transfer • Gesundheitskonzept: Balance-Dreieck „beweglich – werden – sein – bleiben“ zur Erweiterung des eigenen Bewegungsspektrums • Zusammenhänge: körperliche & geistige Beweglichkeit, Stresskompetenz, Prävention und Gesundheitsmanagement • Analyse der Bewegungsmuster/–gewohnheiten (Sitzen, Stehen, Gehen, Körperdrehungen) • Fasziale Körperstrukturen (Muskeln, Sehnen, Bänder) und deren Spannungs- und Entspannungszustand • Theorie & Praxis sanfter und nachhaltiger Methoden zur verbesserten Beweglichkeit: Körper-Aufrichtung & -Ausrichtung, Verwurzelung, Zentrierung, Balance, Justierung der Gelenke, Stabilität, Spannkraft, Geschmeidigkeit, dynamische Bewegungseffizienz. • Qigong, Faszien-Training, Ideokinese/FranklinMethode®, u.a. • Entspannungs- und Achtsamkeitsübungen für den Berufsalltag, Augen-Übungen - "Computerarbeit“ • Transfer/Integration: „Aktionsplan“ zur Förderung der physischen und psychischen Beweglichkeit und Leistungsfähigkeit, Rituale zur Linderung von körperlichen und geistigen Belastungssituationen, effektive Motivationsstrategien zur Integration neuer Bewegungsmuster im Berufsalltag zur Veränderung von beruflich bedingten Belastungssituationen. Bitte bequeme Kleidung mitbringen. Roswitha Emmerich

Mo - Fr 9.30 - 17.00h

40 Ustd

335/275 €

63 Bildungsurlaub

Faszien-Rotation nach G. Eibich Der Bildungsurlaub richtet sich im Besonderen an alle im Bewegungs-, Körper- und Gesundheitsbereich Tätigen sowie an ÄrztInnen und TherapeutInnen In dieser Woche geht es darum, durch die Beschäftigung mit der von Gabriela Eibich entwickelten Bewegungsarbeit, den eigenen Körper wieder stärker in der täglichen Arbeit als Ressource nutzen zu können. Erkenntnisse aus der Arbeit mit der Faszien-RotationsArbeit können zur Bereicherung jeder Bewegungs- und Körperarbeit genutzt werden und lassen sich gut in den Alltag integrieren. Die Faszien-Rotations-Arbeit ist eine sehr wirkungsvolle, übungszentrierte und dynamische Körperarbeit. Das Netzwerk aus Faszien, als Teil des Bindegewebes, bildet die gesamte innere Architektur unseres Körpers ab. Wir haben die Möglichkeit verklebte Faszien zu lösen, Torsionen zu beeinflussen und Disbalancen wieder auszugleichen. Die Bewegungssequenzen werden in ihrem Ansatz und in ihrer Richtung deutlich und entstehen aus der Peripherie. Das Muskel-Faszien-System wird gekräftigt und nachhaltig gelängt, anstatt nur gedehnt. Über die Rotation der Füße oder Hände stabilisiert sich das Becken bzw. das Brustbein. Faszien sind als bewegliche Verbindungen von Muskeln, Knochen und Organen Brücken zwischen Körper, Emotion, Kognitivem und Geistigem. 17BG1101 18BG0202 18BG1101

6. - 10.11.17 5. - 9.2.18 5. - 9.11.18

Diese Körperarbeit setzt genau hier neue Impulse, sanft die alten neuro-muskulären Muster zu triggern, um ihnen alternative Bewegungs- und Ausrichtungsimpulse anzubieten. So können wir unserem körperlichen Ausdrucksverhalten zu mehr Durchlässigkeit verhelfen, um entspannt und aufrecht durch das Leben zu gehen. Häufige Beschwerden wie Skoliosen, Rücken-, Knie-, Nacken-, Schultergelenkschmerzen können durch diese Arbeit schnell und fortdauernd gelindert oder beseitigt werden. In dieser Woche geht es darum, ein besseres Gespür für die eigene Körperausrichtung, für die Feinjustierung der Gelenke und der eigenen Spannkraft zu entwickeln. Wir beschäftigen uns nicht nur theoretisch mit Anatomie, sondern erfahren sie experimentell am eigenen Körper. Wir erkunden unterschiedliche Rhythmusqualitäten und Bewegungsimpulse. Zudem nehmen wir uns Zeit für achtsame Hands-on-Körperarbeit. Die Wirkung von Sprache in der Bewegungsarbeit wird bewusst gemacht. Denn die Wirkkraft von Sprache ist im Körper sichtbar und spürbar. Gabriela Eibich

Mo - Do 9.30 - 17.30h, Fr 9.30 - 16.30h Mo - Do 9.30 - 17.30h, Fr 9.30 - 16.30h Mo - Do 9.30 - 17.30h, Fr 9.30 - 16.30h

40 Ustd 40 Ustd 40 Ustd

360/296 € 360/296 € 360/296 €

Wasser – wie es uns wohltut !  Trinkwasserfilter und Umkehrosmose  Wasserwirbler und Wirbler-Duschköpfe nach Heiliger Geometrie, mit edlen Metallen und Steinen

 Karaffen und Gläser mit der „Blume des Lebens“ von Nature's Design

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64 Bildungsurlaub

Lach-Yoga – Intensivtraining zur Lach-Yoga-Leiterin / zum Lach-Yoga-Leiter Für Menschen, die ihre berufliche oder ehrenamtliche Arbeit mit Gruppen im sozialen, gesundheitlichen oder schulischen Bereich mit Lach-Yoga ergänzen und bereichern möchten. Für Interessierte, die einen Lachclub gründen möchten Lachen ist gesund für Körper, Geist und Seele: es werden u.a. Glückshormone und schmerzstillende Substanzen freigesetzt, Stress, Ängste und Denkblockaden abgebaut, das Immunsystem, Selbstwertgefühl und die Konzentrationsfähigkeit gestärkt und eine positive Grundstimmung begünstigt. Dies wird seit ca. 40-50 Jahren durch die Gelotologie, die Wissenschaft des Lachens, bewiesen. Um die positiven Wirkungen des Lachens jederzeit für sich nutzen zu können, hat der indische Arzt Dr. Madan Kataria 1995 das Lach-Yoga entwickelt. Mit diesem einzigartigen Konzept kann jeder Mensch ohne Humor, Witze, Comedy oder ohne in einer besonders guten Stimmung zu sein, lachen. Das Lachen wird in einer Gruppe als Training begonnen und durch Blickkontakt und spielerische Elemente wird es bald zu einem realen, herzlichen und ansteckenden Lachen. Der Yoga-Anteil besteht u.a. aus Tiefenatemübungen durch die der Körper und das Gehirn mit mehr Sauerstoff angereichert wird. Das Konzept des Lach-Yogas basiert auf der wissenschaftlichen Erkenntnis, dass der Körper nicht zwischen gespieltem und echtem Lachen unterscheiden kann. Deshalb führen beide Formen des Lachens - also das künstliche und das echte Lachen - zu den gleichen positiven physiologischen und psychologischen Effekten. Schwerpunkte beim Einsatz des Lach-Yogas sind - je nach Zielgruppe - Gesundheitsförderung, Stressabbau, Vermeidung von Burnout, Schmerzlinderung, Teambildung, Selbstwertbildung, Förderung der Konzentrationsfähigkeit, der Kreativität sowie der Offenheit in Gruppen. 17BS1102 18BS1101

13. - 15.11.17 26. - 28.11.18

Inhalte des Trainings: • Was ist Lach-Yoga? - Hintergrundwissen • Positive Wirkungen des Lachens • Grundtechniken des Lach-Yogas kennenlernen und einstudieren • Kennenlernen von mind. 40 bewährten und neuen Lachübungen • Lach-Yoga-Übungen variieren und selber entwickeln • Aufbau eines Lachtrainings • Lach-Yoga mit unterschiedlichen / berufsbezogenen Gruppen • Wie gründe ich einen Lachclub? • Lach-Yoga für sich alleine • Atem- und Entspannungsübungen • Videos und Medienberichte zum Lach-Yoga Hinweis: Lach-Yoga ist kein Ersatz für eine medizinische oder psychologische Therapie, sondern eine begleitende und vorbeugende Maßnahme zur Erhaltung von Körper, Geist und Seele. Kontraindikationen bitte im Büro erfragen. Das Lach-Yoga-Leiter-Zertifikat berechtigt, Lach-YogaSeminare nach Dr. Madan Kataria zu geben und einen Lachclub zu gründen. Veronika Spogis

Mo - Mi 9.30 - 17.00h Mo - Mi 9.30 - 17.00h

Nach der erfolgreichen Teilnahme an diesem Training erhalten Sie ein offizielles ‚Lach-Yoga-LeiterZertifikat‘ der ‚Dr. Kataria School of Laughter Yoga‘.

24 Ustd 24 Ustd

271/225 € 271/225 €

Neu!

Wohlfühlen alltäglich werden lassen Einführung in Zapchen Somatics Die Fortbildung wendet sich sowohl an Menschen in therapeutischen und helfenden Berufen, für die es notwendig ist auf Selbstfürsorge zu achten, als auch an andere Interessierte. Zapchen somatics ist eine Methode der somatischen Restrukturierung. Die Methode integriert sowohl westliches psychotherapeutisches Wissen als auch Erkenntnisse des tibetanischen Vajrayana Buddhismus. Wir gehen von dem aus was wir als Kinder intuitiv getan haben, um unser Wohlgefühl zu unterstützen, wie z.B. Grimmassen schneiden, die Augen drehen, hüpfen, sich schütteln usw. Später erweitern wir die unterstützende „Unterhaltung“ mit unserem Körper mit bewusst gelenkter freundlicher Aufmerksamkeit, um Präsenz und Wohlsein zu unterstützen. Wir greifen unsere biologischen Mechanismen auf, nutzen diese ursprünglichen Regulationswege arbeiten mit Achtsamkeitsmethoden, stärken die Konzentration und Ausdauer. Die mal spielerischen und mal meditativen Übungen - eingebettet in liebevolle Präsenz - sorgen für Wohlbefinden. Durch häufiges Wiederholen der Übungen wächst die Fähigkeit Freude zu empfinden und sich 17FS1201

WE 8./9.12.17

wohl zu fühlen, es wird immer weniger Zeit in schmerzvollen Zuständen verbracht. Durch die sanfte, annehmende Herangehensweise steigt spontan Mitgefühl mit uns selber und unseren Mitmenschen auf. Wir erfahren ein zunehmendes Gefühl von Kraft, Freude, Neugier und Kreativität sowie Offenheit und Humor. Neben den in dem Seminar direkt spürbaren Effekt der Übungen, tragen diese auf längere Sicht wesentlich zur Resilienzstärkung und Stressreduktion bei. Die Einführungsfortbildung gibt einen ersten Einblick in die Methode Zapchen Somatics für die therapeutische Arbeit mit Klienten/Patienten. Die Übungen stammen aus den Arbeiten von Dr. Julie Henderson (USA) und Dr. Tony Richardson (Australien), von manuellen Körpertherapieansätzen und von tibetischen Achtsamkeits- und Geistesschulungsmethoden. Erkenntnisse der modernen Neurowissenschaften lassen sich wunderbar mit den Grundmethoden verknüpfen. Annamaria Ladik

Fr 16-19.30h/Sa 9.30-18h

12 Ustd

180 €

Naturheilzentrum Senden Naturheilzentrum Senden

Naturheilpraxen Michael Herzog (Heilpraktiker) Dagmar Wolf (Heilpraktikerin) ■ Irisdiagnose ■ klassische Naturheilverfahren ■ Ernährungstherapie ■ TCM ■ Ozontherapie ■ Colon-Hydro-Therapie ■ Bioresonanztherapie Die Naturheilpraxen bilden mit der Hufelandschule, Verbandsschule des Bundes Deutscher Heilpraktiker (BDH) das Naturheilzentrum Senden.

Heilpraktiker-Ausbildung Ausbildung/Prüfungsvorbereitung ■ 2-jährige, berufsbegleitende Heilpraktiker-Ausbildung, 1 x wöchentlich, vormittags oder abends ■ 1½-jährige, verkürzte Ausbildung für Teilnehmer mit entsprechenden Vorkenntnissen, am Wochenende ■ Sektoraler HP Physiotherapie ■ Sektoraler HP Psychotherapie ■ Prüfungsvorbereitung ■ Intensivkurse für Osteopathen

Fachausbildungen

■ Klassische Homöopathie, Augendiagnose, Ernährungsmedizin, Phytotherapie, TCM, Kinesiologie, Wirbelsäulen- und Gelenkbehandlung (nach D. Dorn), Komplementäre Onkologie, Craniosakrale Therapie, Bowtech, Lomimassage, Spagyrik, Naturheilkundlicher HP, Anthroposophie

KONTAKT: 48308 Senden · Wilhelm-Haverkamp-Str. 21 · Tel. 02597-690630 · www.naturheilzentrum-senden.de

12.05.2016 11:25:04

Neu!

Bildungsurlaub

MBSR - Mindful Based Stress Reduction - Stressbewältigung durch Achtsamkeit Dieser Bildungsurlaub richtet sich an Menschen, die mit beruflichem Stress besser umgehen lernen möchten, die aktiv Burn-out-Situationen oder anderen stressbedingten Erkrankungen vorbeugen oder diese lindern möchten. An Menschen, die die vermittelten Inhalte und Anregungen in ihr Berufsfeld, z.B. in sozialen, pädagogischen oder therapeutischen Bereichen integrieren möchten und an Menschen, die ganz allgemein bewusster leben, sich mit mehr Freundlichkeit begegnen möchten und an einem inneren Weg der Selbsterforschung interessiert sind. MBSR ist ein einfaches, weltanschaulich neutrales Achtsamkeitstraining, um Stress abzubauen und das Wohlbefinden zu fördern. Es wurde von dem Verhaltensmediziner Jon Kabat-Zinn 1979 in der „Stress-Reduction-Clinic“ an der Universität von Massachusetts entwickelt und wissenschaftlich erforscht. Nicht nur kurzfristige Entspannung sondern eine langfristige Verhaltensänderung steht dabei im Vordergrund und macht den Erfolg des Programms aus. Die Praxis der Achtsamkeit eröffnet uns ein tieferes Verständnis für unsere Gedanken, Gefühle und Körperempfindungen. Wir erkennen unser gewohnheitsmäßiges Verhalten und unsere manchmal unangemessenen Reaktionen. Auf diese Weise lernen wir unser Handeln zu steuern und eröffnen uns völlig neue Möglichkeiten, um aus unbewussten Mustern auszusteigen und bewusster und auf eine für uns heilsame Weise zu handeln. 18BS1001

8. - 12.10.18

Dieser MBSR - Bildungsurlaub gibt Ihnen die Möglichkeit gemeinsam in einer Gruppe, Erfahrungen mit der MBSR Praxis zu sammeln und tiefer mit sich selbst in Kontakt zu treten. Es gibt Ihnen die Möglichkeit, einen intensiven Einblick in Inhalte und Übungen der Achtsamkeit zu gewinnen. Inhalte: • Geführte Achtsamkeitsmeditation im Sitzen, Liegen und Gehen • Übungen zur Stärkung der Präsenz und des Bewusstseins im täglichen Leben • Übungen zur Integration von Achtsamkeit im Alltag • Hilfen für den Umgang mit Stress, Schmerzen und schwierigen Gefühlen • Achtsame Kommunikation, Aufbau von Selbstachtung und Mitgefühl • Leichte achtsame Yoga-Übungen/Bodyscan Theoretische Inputs zu Stressentstehung und Stressbewältigung im Sinne der Achtsamkeit, werden praxisnah vermittelt und erprobt. Die Übungen und theoretischen Inhalte sind so verknüpft, dass die Teilnehmer/innen für sich passende Möglichkeiten und Verhaltensweisen entwickeln können. Hanne Bauhaus

Mo - Do 10-16h, Fr 10-13h

Der Bildungsurlaub entspricht inhaltlich dem Curriculum des 8 -Wochenkurses.

30 Ustd

340/280 €

68 Qigong - 20 Brokate Brokat- oder Seidenweberübungen sind vielleicht die verbreitetesten Qigong-Übungen im Westen. Im Chinesischen Verständnis ähneln die Meridiane oder Leitbahnen, in denen das Qi, der Lebensatem fließt, einem sehr feinen Seidengewebe - gewoben zwischen Himmel und Erde. Alle Brokatübungen helfen, dieses Gewebe zu verfeinern und zu heilen. Diese Übungseinheit der „20 Brokate“ enthält alle Elemente, die auch in den viel bekannteren „8 Brokaten“ vorkommen. Es ist eine kleine, leicht zu erlernende Bewegungsform, die als Einstieg ins Qigong gut geeignet ist (auch wenn die Zahl 20 groß klingt). In einem einheitlich fließenden Ablauf kann die Form ausgeführt werden. Sie bewegt und öffnet alle Gelenke und macht sie so durchlässig für das Qi. 17FQ1001

WE 14./15.10.17

Sie spricht alle Meridiane und dazugehörigen Funktionskreise an. So ist sie wunderbar geeignet als Morgenübung, um in den Tag zu kommen. Oder sie dient uns als Ruhe- und Entspannungsübung, um wieder ganz bei sich anzukommen, in seinem eigenen „Kleid“. Alle Elemente sind für sich übbar. Gerade die Eröffnungssequenz hilft sehr, sich auf sich zu konzentrieren und zu sich zu finden. Einzelne Teile dieser Form lassen sich gut weitergeben, damit der Mensch zu Entspannung finden oder gezielt bestimmte Leitbahnen und Wandlungsphasen unterstützen kann. Michaele Klute

Sa 10 - 18h, So 10 - 15h

14 Ustd

150 €

Ba Fan Huan Gong - Zur Quelle zurückfinden Die 8 Übungen des Fan Huan Gong sind eine sehr alte Übungseinheit, aus einer Zeit, als die Menschen noch leicht mit dem Kosmos in Verbindung standen. So berühren sie eine tiefe Schicht in uns und helfen uns, uns in der Einheit zwischen Himmel und Erde zu fühlen. Sie beziehen sich auf die „8 Außergewöhnlichen Meridiane“, die „Qi Jing Ba Mai“. Diese sind die erste energetische Struktur, die sich in uns nach der Zeugung bildet, um den Embryo-Körper zu formen. In ihnen strömen die feinsten Essenzen und die reinsten Einflüsse des Himmels. Zeit unseres Lebens verbinden sie in uns physische und 17FQ1201

WE 9./10.12.17

nicht-physische Ebenen. Öffnen sich diese Meridiane in uns, können wir in Schichten eintauchen, in denen wir uns tief erholen. In daoistischen Übungssystemen geht es immer wieder darum, zur „Quelle“, zum Ursprung des Embryos in uns zurückzukehren, an den Punkt, an dem wir in dieses Leben eingetreten sind. Denn dort sind wir dem, was jenseits des Physischen ist, am nächsten. Jede Übung kann für sich allein praktiziert werden. Alle 8 gemeinsam bilden einen Raum, der von einer ordnenden Kraft durchwoben ist. Michaele Klute

Sa 10 - 18h, So 10 - 15h

14 Ustd

150 €

Qigong 18 Wege vom Berg Wudang - Teil 1: Bilder 1 - 10 Die Qigong Übungen der daoistischen Mönche vom Berge Wudang dienen der Gesundheit aller Ebenen von Körper, Seele und Geist. Die Grundprinzipien des Qigong „steigen und sinken, öffnen und schließen, in der Mitte zentriert sein“ lassen die Bewegung entstehen. Der 1. Teil, die Bilder 1 – 10, hat einen schlichten klaren Aufbau. Darin verbirgt sich eine Qualität, die hilft, unsere Energien zu klären und zu verfeinern. 18FQ0201

WE 17./18.2.18

Dieses Wochenende ist geeignet die Bilder zu erlernen, dient aber auch der Vertiefung und Korrektur. Wir werden Bezüge zum Meridiansystem und zu den Funktionskreisen herstellen, sodass sich aus dem Praktizieren der Übungsreihe das Verständnis für die Chinesische Medizin erhellt. Michaele Klute

Sa 10 - 18h, So 10 - 15h

14 Ustd

150 €

Fortbildungen für Teilnehmende früherer Qigong Aus- und Fortbildungen

Qigong 18 Wege vom Berg Wudang - Teil 2: Bilder 11 - 18 Der 2. Teil dieser Übungsreihe zeichnet sich durch deutlich mehr Bewegtheit aus. Umso mehr fördert er die Verwurzelung in der Erde, die Versenkung nach innen, das Ruhen im Zentrum – aus dem heraus die Bewegung entsteht. So ist sie ein Weg in einen natürlichen und ursprünglichen Zustand zurückzukehren. 18FQ0601

WE 30.6./1.7.18

Wir werden an diesem Wochenende am Aufbau und der Zusammensetzung der einzelnen Bilder arbeiten und versuchen, ihre energetische Dynamik zu verstehen. Dies dient dem Neu-Erlernen ebenso wie dem Vertiefen und „Begreifen“ für diejenigen, die die Form kennen. Michaele Klute

Sa 10 - 18h, So 10 - 15h

14 Ustd

150 €

Über unsere Fortbildung Shiatsu im Rahmen des Europäischen Shiatsu Instituts (ESI) informiert ein eigenes Programmheft und unsere Internetseiten: esi-muenster.de | shiatsu.de shiatsu-institut.eu

Shiatsu lernen und praktizieren Shiatsu ist eine wertvolle Methode der prophylaktischen Gesundheitsförderung, im Wellnessbereich, zur Unterstützung von Sportlern, Schwangeren, in Krisensituationen, bei psychischen Prozessen generell und in der Begleitung auf spirituellen Wegen.

körperliche und geistige Beweglichkeit, ein stärkeres Empfinden für die eigene Mitte und für Dialoge. Shiatsu lernen macht Spaß und man lernt eine Tätigkeit evtl. sogar einen neuen Beruf - die in jedem Moment spannend und entspannend ist.

Schon nach dem ersten Kurs kann man wunderbares Shiatsu für den Hausgebrauch geben. ‚Nebenbei‘ lernt man sich auf ganz neue Weise kennen und schätzen, die unterstützende Lernsituation ermöglicht, Potenziale zu entdecken.

Professionelles Shiatsu wird in eigenständigen Praxen angeboten und auch in unterschiedlichen klinischen Rahmen eingesetzt, wie z.B. in Schmerzambulanzen, in Psychosomatischen Kliniken, in der Arbeit mit geistig oder körperlich behinderten Menschen, in der Begleitung alter und sterbender Menschen, mit Frühgeborenen und in Rehabilitationskliniken.

Viele Kursteilnehmende entwickeln mehr Gelassenheit,

Was ist Shiatsu? Offene Abende Was ist Shiatsu? Kommunikation über Berührung, Energiearbeit, eine Methode zur Unterstützung von Gesundheit? Während einer kommentierten Behandlung können Sie miterleben, wie Shiatsu praktiziert wird. Praxisnah stellen wir die Wirkungsweise, Anwendungsbereiche und Ausbildung dar und beantworten gerne Ihre Fragen. 17SH1205 18SH0205 18SH0201 18SH0701

Mi 13.12.17 Mo 5.2.18 So 18.2.18 Mo 2.7.18

18.30 - 20.30h 18.30 - 20.30h 18.30 - 20.00h 19.00 - 20.30h

kostenlos kostenlos kostenlos kostenlos

Jacqueline Bale Jacqueline Bale Brigitte Ladwig Elke Werner

Shiatsu - Kennenlerntag Die klaren und einfachen Grundprinzipien von Shiatsu ermöglichen uns diese aus Japan stammende und im Westen weiterentwickelte Körperarbeit unmittelbar zu erleben. Shiatsu lädt uns mit dem offenen Lehnen, bei dem wir statt Kraft unser entspanntes Körpergewicht nutzen, ein, mit uns selbst und dem Anderen in Kontakt zu kommen. 17SH0902 18SH0101 18SH0301 18SH0901

Sa 2.9.17 So 14.1.18 So 11.3.18 So 9.9.18

Wir erweitern unsere Möglichkeiten, uns als Teil des großen Ganzen und mit Lebenskraft Ki/ Chi verbunden zu fühlen. Shiatsu ist eine respektvolle Art, dem Menschen zu begegnen und unterstützt die Selbstheilungskräfte. Sie haben die Gelegenheit Shiatsu selbst auszuprobieren. Lilo Lork/Jacqueline Bale

10.00 - 17.30h 10.00 - 17.30h 10.00 - 17.30h 10.00 - 17.30h

Dieser Tag wird preislich zur Hälfte auf die Ausbildung angerechnet.

8 Ustd 8 Ustd 8 Ustd 8 Ustd

50 € 50 € 50 € 50 €

L. Lork L. Lork J. Bale J. Bale

72 Dieser Bildungsurlaub ist als Stufe 1-Kurs der Shiatsu Ausbildung des Europäisches Shiatsu Institut (ESI) anerkannt.

Bildungsurlaub

Shiatsu - Stufe 1 Für Menschen die mit Berührung, Bewegung oder mit Kommunikation arbeiten und alle Interessierten Shiatsu ist sehr vielfältig und faszinierend: Im Shiatsu haben wir als Grundlage das sogenannte "offene Lehnen" mit dem wir Menschen am bekleideten Körper berühren. Wörtlich übersetzt bedeutet Shiatsu Finger-Druck, allerdings gebrauchen wir nur unser entspanntes Körpergewicht. Nicht mit Kraft sondern mit Leichtigkeit und ohne eine Veränderung herbeiführen zu wollen, erreichen wir den Menschen. Er spürt, dass alles was da ist, sein darf und dies erleichtert eine Öffnung, die wiederum eine Veränderung möglich macht. So kann es einen Zugang zu allen Wesensaspekten, die sich zeigen möchten geben. Das ist so, obwohl die Berührung sehr schlicht und einfach ist. Diese Vorgänge erleben wir beim Shiatsu und lernen sie dabei auch in uns selber kennen. Unser Spüren, unser Wahrnehmen wird feiner und eröffnet uns einen weiteren Zugang zu uns, zu Anderen und in die Welt. Wir erlauben uns unsere unmittelbar erlebte Wahrnehmung als Grundlage für dieses "Gespräch ohne Worte", die Shiatsu-Behandlung zu nehmen. Dies ist für viele eine neue Erfahrung, manchmal eine Herausforderung und sich darauf einzulassen stärkt das Selbstvertrauen. Im Bildungsurlaub Shiatsu, der inhaltlich dem ersten Ausbildungs-Kurs am Europäischen Shiatsu Institut entspricht und als solcher anerkannt wird, lernen Sie zu Shiatsu geben und natürlich auch etwas über die 18SH0202

19. - 23.2.18

Wirkungsweise. Die Prinzipien der körperlichen und energetischen Ausrichtung zu erfahren, ermöglicht uns die shiatsu-typische Art von tiefer und offener Berührung zu verinnerlichen. Dies ist überaus spannend und eröffnet vielen Menschen einen neuen Zugang zu sich und ihren Übungspartnern. Über die 12 traditionellen Meridiane, wie Sie Ihnen aus der Akupunktur vielleicht schon ein Begriff sind, lernen wir Folgendes: Ihre Verläufe, die Bedeutung und die Funktionen. Diese Theorie wird direkt in der Praxis erkundet. Einfache Techniken mit Handflächen, Dehnungen und Bewegungen zum Behandeln in der Rücken-, Bauch- und Seitenlage. Es werden viele Übungen gemacht, durch die Sie die Wahrnehmung für ihren Körper und die Lebensenergie (Ki) schulen. Dies ist sehr hilfreich, um Ki-Bewegungen wahrzunehmen und passende Berührungsangebote machen zu können. So ergibt sich mit etwas Übung ein guter Kontakt in einer Shiatsu-Begegnung. Im Kurs sprechen wir auch darüber in welchen Lebensund Arbeitsbereichen Shiatsu angewendet werden kann. Sie werden nach diesem Bildungsurlaub dankbare AbnehmerInnen für ihr Shiatsu finden können, z.B. im Familien- und Freundeskreis oder unter ihren ArbeitskollegInnen. Jacqueline Bale

Mo - Do 9-17.30h, Fr 9-16h

44 Ustd

410 €

Shiatsu Ausbildung Die Ausbildung eignet sich sowohl für Menschen, die Shiatsu nach erfolgreichem Abschluss als eigenständige Methode anwenden wollen, als auch als Zusatzqualifikation für Menschen in pflegerischen, medizinischen und therapeutischen Berufen und andere Interessierte. Unser Baukastensystem ermöglicht es - innerhalb bestimmter Rahmenbedingungen - im individuellen Rhythmus die Ausbildung zu durchlaufen. Bis zum Abschluss dauert es mindestens drei, im Schnitt ca. viereinhalb Jahre.

Die Ausbildung ist berufsbegleitend. Die Kurse finden möglichst an Wochenenden statt. Das ESI ist ein kooperativer Zusammenschluss von Ausbildungsinstituten in Deutschland, Österreich, Italien und der Schweiz. Die Elemente der Ausbildung können an jedem dieser Institute absolviert werden. Jacqueline Bale Brigitte Ladwig Lilo Lork Elke Werner

Stufe 1 - Kurse 17SH0901 2 WE 29.9. - 1.10.17 + 13. - 15.10.17 Fr 17.30-21.00h, Sa/So 9.30-17.30h 44 Ustd 410 € Elke Werner 18SH0501 18. - 22.5.18 (Pfingsten) Fr 10-18h, Sa-Di 9.30-17.30h 44 Ustd 410 € Brigitte Ladwig

Tanz, Musik & Theater

In allen Kulturen der Welt sind Tanz und Musik Sinnbild von Lebensfreude und Gemeinschaft. Tanz, Musik und Stimme als unmittelbarer Ausdruck der Persönlichkeit ermöglichen das Erleben des ganzen Körpers in seinem vielfachen Reichtum (Sinnlichkeit, Lust, Energie, Begrenzung, ...), setzen kreatives Potential frei und unterstützen die persönliche Entfaltung.

76 Afrikanischer Tanz Fortlaufende Kurse für Frauen Afrikanische Tänze erzählen Geschichten aus dem Leben. Sie sind spontaner Ausdruck von Lebensfreude. Sie greifen sowohl Alltagshandlungen, wie z.B. Wasserholen, als auch Bewegungen aus der Natur, wie z.B. den Flug des Vogels, auf. Diese Bilder helfen uns, die Bewegungsabläufe der Tänze zu erkennen und zu lernen. Am Anfang des Unterrichts machen wir Schritt- und Rhythmusübungen, um uns einzustimmen. Anschließend entwickeln wir aus einfachen Grundbewegungen und Schrittfolgen, Tänze die aus Senegal stammen. 17TA0901 17TA1101 18TA0101 18TA0401

Mo 4.9.17 Mo 6.11.17 Mo 22.1.18 Mo 16.4.18

Im afrikanischen Tanz geht es darum, durch den Körper Himmel und Erde zu verbinden. Die Bewegungen entstehen aus der Körpermitte. Wenn du in deiner Mitte bist, können sich die spielerischen und lustvollen Energien der Tänze in dir entfalten. Frei wie ein Vogel und doch mit beiden Beinen auf der Erde. Anke Oberdick möchte dich herzlich einladen, dies lustvoll tanzend zu erfahren. Bitte bring ein großes Tuch für die Hüfte und bequeme Kleidung mit. Anke Oberdick

18.15 - 19.45h 18.15 - 19.45h 18.15 - 19.45h 18.15 - 19.45h

6x 7x 8x 11x

12 Ustd 14 Ustd 16 Ustd 22 Ustd

58/48 € 68/56 € 77/64 € 106/88 €

Unsere Kreistanz-Fortbildung finden Sie auf S. 50.

Die Weisheit der Kreistänze Offen für ALLE ab fortgeschrittene/r AnfängerIn Der Kreistanz ist eine der ältesten Tanzformen, in denen sich unser Lebensgefühl ausdrückt: allein und gemeinsam, freuen und trauern, warten und aktiv sein, erdverbunden und nach oben offen... Wir werden einfache Tänze aus der europäischen Folklore (vor allem aus deren "Randgebieten", z.B. Balkan, Bretagne, wo diese Tanzform noch erhalten ist) lernen sowie einige neuere meditative Kreistanz-Choreografien, wie sie u.a. in der Findhorn Community im Norden Schottlands entstanden sind.

Beim gemeinsamen Tanzen im Kreis wollen wir versuchen, die Weisheiten dieser Tänze aufzunehmen, und erleben, welche Kraft sie haben uns zu führen, zu ermutigen, zu begleiten, zu stärken, zu schützen und zu öffnen. Vorerfahrungen sind weder erforderlich noch hinderlich. Die Abende sind für alle InteressentInnen offen, eine Voranmeldung ist nicht notwendig. Barbara Besser

Offene Abende 2017

So 20.00 - 22.15h je 3 Ustd 3.9.17, 17.9.17, 15.10.17, 5.11.17, 19.11.17, 3.12.17

2018

21.1.18, 11.2.18, 18.2.18, 4.3.18, 18.3.18, 8.4.18 (unter Vorbehalt), 22.4.18, 6.5.18, 27.5.18, 10. oder 17.6.18 (Termin erfragen), 1.7.18 (Die unsicheren Termine bitte im Büro erfragen.)

10 €

Durch den Jahreskreis tanzen Ein Angebot für Frauen, an acht Stationen im Jahreskreis innezuhalten und mit Hilfe der Themen der verschiedenen Feste den Blick auf das eigene Leben, seine Möglichkeiten und Herausforderungen zu richten. Mit Kreistänzen, Meditationen, Ritualen, Austausch im Gespräch und einem kleinen Festessen wollen wir die Jahreskreisfeste feiern. Erwünscht sind Vorerfahrungen mit Kreistanz, bzw. die Teilnahme an den Kreistanzabenden.

Die Veranstaltungen werden in der Regel an den Sonntagabenden stattfinden, die dem jeweiligen Fest am nächsten liegen. Anmeldung erforderlich bis spätestens eine Woche vorher bei Barbara Besser: 02533-2404 | babesser@muenster.de Veranstalterin: Barbara Besser

Lammas/Kräuterweihe Sa 12.817 Herbst-Tagundnachtgleiche So 24.9.17 Samhain/Dunkelheitsfest So 29.10.17 oder Sa 4.11.17 Yule/Wintersonnenwende So 17.12.17 oder Do 21.12.17 Rauhnächtetanzen Mi 3.1.18 oder Do 4.1.18 Imbolc/Lichtmeß So 4.2.18 Frühlings-Tagundnachtgleiche So 25.3.18 Walpurgis/Beltane Di 1.5.18 Sommersonnenwende WE 22.-24.6.18 Alle Tage i.d.R. Sonntag ab 16.00h 8 Ustd Weitere Infos zu genauen Termine bitte bei Barbara Besser anfordern. Alle Termine ohne Ortsangabe finden in Münster oder Umgebung statt.

Alter Kuhstall

15 €

voraussichtlich im „Kloster Malgarten" 25 € + Raummietumlage

Akkordeon spontan! Offen für ALLE ab fortgeschrittene/r AnfängerIn Voraussetzungen zur Teilnahme: Du bist kein/e blutige/r AnfängerIn mehr (auch weiter Fortgeschrittene sind willkommen und werden auf ihre Kosten kommen), kannst einfache Melodien von Noten lesen (kein perfektes Blattspiel nötig). Du möchtest etwas über Akkorde lernen, hast Lust dich (ohne Leistungsdruck) am Musikmachen nach Gehör, Spielen im Gruppenarrangement und an spielerischen Improvisationsversuchen zu beteiligen. ZUSAMMEN GROOVEN – hören - zusammen spielen - improvisieren Spielen ohne Notenblatt - Zusammenspielen und Begleiten nur nach Akkordsymbolen - viele AkkordeonspielerInnen möchten diese Erfahrung ausprobieren. Dieser Workshop gibt Gelegenheit dazu. Kannst du Tonsprünge und kleine Melodien nach Gehör aufnehmen? 17RM0901 18RM0301

Sa 23.9.17 Sa 3.3.18

Zu Beginn gibt eine Runde spielerischer Hörübungen Gelegenheit, dies auszuprobieren. Danach erarbeiten wir gemeinsam (teilweise ohne Noten) Melodie und Begleitakkorde zu einem Musikstück und spielen dieses Stück im Gruppenarrangement. Wenn Zeit und Interesse ausreichen, wird es Gelegenheit geben, die Improvisationsversuche in das Stück einzubauen. Etwa 2 Wochen vor Kursbeginn erhalten alle TeilnehmerInnen vom Dozenten einen kleinen Fragebogen per E-Mail, der den Vorbildungsstand und besondere Interessen und Fragestellungen der TeilnehmerInnen erkundet. So kann Peter Michael Haas sich optimal auf Niveau und Fragen einstellen und vorbereiten. Bitte mitbringen: Akkordeon, Notenständer, evtl. Pausensnack. Peter Michael Haas

10.00 - 16.00h 10.00 - 16.00h

6 Ustd 6 Ustd

86 € 86 €

Ort: Con Corazón, Werkstatt für Tango, Friedrich-Ebertstr. 7, 48153 Münster

Butoh Tanz Workshop offen für alle (Stufen) Im Japan der 1960er Jahre entstand der Butoh Tanz als Gegenbewegung zu Klassischem Ballett und verschiedenen modernen Tanzformen, die das Land damals erreichten. Die Grundfrage war und ist: was ist dein Tanz, was bewegt dich, um in Bewegung zu kommen. Wie ist deine Ausdrucksweise. Kopiere nicht, kreiere deinen Tanz, lebe deinen Tanz. Ganz unabhängig aus welcher kulturellen Umgebung unsere Herkunft stammt, gibt es ein verbindendes Element. Die Lust und die Sehnsucht pur und bei sich selbst zu sein. 18TE0101

WE 20./21.1.18

Butoh ist eine Tanzform, die in jedem Alter, mit jeglicher körperlichen Voraussetzung getanzt werden kann. Beschränke dich auf das, was notwendig ist. Entdecke das, was wichtig ist. Erlebe das, was neu ist. Neben physischen und mentalen Vorbereitungen werden über angeleitete Improvisationen Bilder- und Körperwelten geöffnet, die einen neuen Zugang zur eigenen Bewegung ermöglichen. Das Unmögliche wird greifbar. Sabine Seume

Sa 11-18h, So 10-17h

14 Ustd

167/137 €

Neu! Tanztheaterworkshop mit Christina Breuer Ein Workshop für alle Tanzbegeisterten, die einmal in die Welt des Tanztheaters schnuppern wollen! "Mich interessiert nicht, wie die Menschen sich bewegen, sondern was sie bewegt" (Pina Bausch) Das Tanztheater erzählt von persönlichen Geschichten und Lebenswelten. Es beleuchtet den Menschen in der Zeit und der Gesellschaft. Das Individuum im Austausch mit anderen. Der Alltag, Gefühle und Situationen stehen im Vordergrund. Was ausgedrückt wird, soll bewegen. Die Tänzer sind Persönlichkeiten, die mit experimentellen Bewegungselementen, Alltagsgesten, Körpersprache, Tanz und Stimme ihren Charakter, individuelle Erfahrungen und gemeinsam bewegende Themen zum Ausdruck bringen.

Methodisch arbeiten wir mit Techniken aus dem zeitgenössischen und modernen Tanz, Improvisationstanz & -theater, aus der Tanz- & Theaterpädagogik sowie nach der Bewegungslehre von Rudolf von Laban. Das Ergebnis des Workshops wird geprägt sein von der Vielfalt der Persönlichkeiten aller Teilnehmenden, von ihren persönlichen Erfahrungen sowie von ihren ganz individuellen Beobachtungen ihrer Lebenswelten. Hierbei wird es darum gehen, mit Freude und Spaß das Genre Tanztheater kennenzulernen und die eigene Kreativität und Tanzbegeisterung zu erfahren.

Im Rahmen des Workshops wird mit den Teilnehmenden gemeinsam in einem kreativen Austausch ein kleines Tanztheaterstück entwickelt und gestaltet.

Zielgruppe Der Workshop bietet einen Raum für Tanzbegeisterte, die Tanz als Kunst und kreatives Medium begreifen und erleben wollen. Tänzerische Vorkenntnisse sind keine Voraussetzung. Alle Bewegungseinheiten und choreografischen Elemente werden auf das Bewegungsrepertoire und die Vorerfahrungen der Teilnehmenden individuell abgestimmt.

Angeleitet durch verschiedene Kreativtechniken erleben die Teilnehmenden, wie ein Tanztheaterstück entsteht - von der Themenfindung, über Text- & Musikauswahl, Dramaturgie, bis hin zur Findung von Bewegungselementen, tänzerischen Ausdrucksformen und kleinen Choreografien. 18TE0301

WE 10. - 11.3.18

Christina Breuer

Sa/So 10.00 - 18.00h

16 Ustd

198/163 €

Gesundheit & Entspannung

Sie sitzen zu viel bei der Arbeit, der Bewegungsmangel schadet Ihnen, Sie schauen viel auf den Bildschirm oder Sie bewegen sich einseitig und verspannen den Rücken und den Nacken, Sie sind stark beruflich gefordert und können nicht mehr gut abschalten? Mit dem Besuch unserer Gesundheitskurse können Sie für Ausgleich sorgen. Wählen Sie zwischen den unterschiedlichen Schwerpunkten oder der verschiedenen Herangehensweise unserer Kurse nach Ihrer persönlichen Neigung.

Bewegte Balance durch Faszien-Rotation „Bewegte Balance“ ist eine wirkungsvolle, übungszentrierte und dynamische Methode zur Neu-Koordinierung/Umstrukturierung des Muskel-Bindegewebes und der Faszien. Gabriela Eibich entwickelte diese Bewegungsarbeit aus Yogaübungen und Ideen aus dem „Somatic Education“, einem ganzheitlichen KörperbewusstseinsschulungsKonzept. Eine Besonderheit dieser Arbeit ist es, Bewegung aus der Peripherie entstehen zu lassen. Durch Rotation der Füße oder Hände stabilisiert sich das Becken bzw. Brustbein. Muskeln werden in den Übungen gleichzeitig gedehnt und kontrahiert, dann entspannt. Dadurch werden die Muskeln nachhaltig gelängt. Die Ziele der Methode Bewegte Balance: Entlastung von Haltungsschäden (speziell Skoliosen, Rücken-, Knie-, Nacken-, Schultergelenksschmerzen), Befreiung von Verspannungen und Blockaden, Erweiterung des Bewegungsradius, Kräftigung, Längen und Tonisierung der Muskulatur, Ökonomisierung der Gelenke, entrollen des Muskel-Bindegewebes und der Faszien, erhöhte Körperwahrnehmung, Erlernen einer lebendigen und gesunden Körperausrichtung, gesteigerte Flexibilität 17GS0904 17GS0905 17GS1105 17GS1106 18GS0104 18GS0105 18GS0404 18GS0405

Mi 6.9.17 Mi 6.9.17 Mi 8.11.17 Mi 8.11.17 Mi 10.1.18 Mi 10.1.18 Mi 11.4.18 Mi 11.4.18

und Vitalität, harmonisches Gleichgewicht aller körperlichen Funktionen, Entwicklung einer entspannten, gelassenen inneren Grundstimmung. Die TeilnehmerInnen werden von der Kursleiterin korrektiv begleitet, um Rückmeldungen zu Schiefstellungen zu erhalten, als Hilfestellung den eigenen Körpermustern auf die Spur zu kommen und sie spürbar und auf Dauer zu verändern und zu einer dynamischen Ausrichtung zu finden. “Ich finde es spannend zu sehen, wenn meine TeilnehmerInnen neue Bewegungsmöglichkeiten für sich entdecken. Diese neuen Möglichkeiten zu verkörpern braucht Zeit und Konzentration. Humor und Sanftheit sind dabei gute Begleiter". (Ellen Pebesma) Vorerfahrungen sind nicht notwendig. Diese Methode ist für alle - auch für Schwangere! - wirkungsvoll anwendbar. Bitte bequeme Kleidung und Wasser mitbringen. Ellen Pebesma

9.30 - 11.00h 18.00 - 19.30h 9.30 - 11.00h 18.00 - 19.30h 9.30 - 11.00h 18.00 - 19.30h 9.30 - 11.00h 18.00 - 19.30h

7x 7x 7x 7x 11x 11x 13x 13x

14 Ustd 14 Ustd 14 Ustd 14 Ustd 22 Ustd 22 Ustd 26 Ustd 26 Ustd

83/69 € 83/69 € 83/69 € 83/69 € 131/108 € 131/108 € 155/127 € (n.a. 23.5.) 155/127 € (n.a. 23.5.)

Faszien-Rotation - Intensivtag von und mit Gabriela Eibich An diesem Intensiv-Tag haben Sie Gelegenheit, die von Gabriela Eibich entwickelte Körperarbeit mit ihr im Original zu erleben. Lernen Sie die Bedeutung der Faszien für die Beweglichkeit, Stabilität und Flexibilität Ihres Körpers kennen. 17GS1101 18GS0201 18GS1101

So 12.11.17 So 11.2.18 So 11.11.18

10.00 - 17.30h 10.00 - 17.30h 10.00 - 17.30h

8 Ustd 8 Ustd 8 Ustd

98/80 € 98/80 € 98/80 €

83 Auftanken mit Fasten & Bewegter Balance Fastenwoche in den Osterferien Essen und Nichtessen sind wie Wachen und Schlafen, wie Spannung und Entspannung, Pole, zwischen denen sich menschliches Leben ereignet. Bewusstes Fasten ist nicht nur ein Schritt in Richtung neuer Gesundheit, sondern ermöglicht uns auch den Zugang zu unserer Seele. Statt Reizüberflutung von Außen, Schöpfen aus den eigenen Reserven. Regelmäßige Körperarbeit ergänzt die Fastenwoche: die Bewegte Balance legt den Focus auf die FaszienRotation und ermöglicht es, neue Bewegungsmöglichkeiten zu entdecken und eine lebendige Körperausrichtung zu erlernen. Teilnehmen können: • Menschen, die ohne Medikamente auskommen (evtl. Rücksprache mit dem Hausarzt und/oder der Kursleiterin halten) Infoabend: 18GS0301 Zeiten:

Mo 5.3.18 19.30 - 21.00h Fr 23.3. - Do 29.3.18 Fr 19-21.15h Sa 14-18h

• •

Menschen, die gern neue Erfahrungen machen möchten Menschen, die etwas für ihre ganzheitliche Gesundheit tun wollen

Jede/r nimmt freiwillig und in eigener Verantwortung teil. Bitte nehmen Sie sich Zeit zum Fasten, besonders am Anfangswochenende (evtl. Urlaub nehmen). Literatur zur Vorbereitung bitte vor Kursbeginn lesen: Dr. Hellmut Lützner - Fasten, Gondrom-Verlag oder Dr. Hellmut Lützner, Wie neugeboren durch Fasten, GUVerlag. Eva-Maria Spitzmüller Ellen Pebesma 2 Ustd 25 Ustd So 13-17h

kostenlos Bitte anmelden 199/163 € Mo, Di, Mi, Do 19-21.15h

Wir kaufen auch gebrauchte fahrräder Fahrräder neu und gebraucht Ersatzteile neu und gebraucht An- & Verkauf Werkstattservice durchgehend geöffnet! Mo-Fr 10-18 Uhr · (April-Oktober 10-19 Uhr) Sa bis 14 Uhr Dortmunder Str. 11 (zw. Hansaring & Schillerstraße) Telefon 665761

Craniosacrale Selbsthilfeübungen Wer heutzutage an ganzheitlichen Behandlungsformen interessiert ist, hat bestimmt schon von der CranioSacralen Therapie gehört. Sie ist sehr beliebt, weil mit ihr sehr effektiv Beschwerden wie Migräne, Kopfschmerzen, Tinnitus, Hörsturz, Schwindel, Sehstörungen, Kiefergelenkbeschwerden, psychosomatische Erkrankungen, akute und chronische Rückenerkrankungen, Erkrankungen des Nervensystems, Folgen von Unfällen oder Operationen und vieles mehr behandelt werden können. Als sanfte Behandlung eignet sich diese Methode besonderes bei Säuglingen und Kindern, während der Schwangerschaft und bei sehr empfindlichen Personen. Durch sie wird auf sanfte und tiefgreifende Weise der ganze Mensch behandelt. Der CranioSacrale Rhythmus ist ein natürlicher Vorgang im Innern unseres Körpers und entsteht durch die Bewegung der Gehirnflüssigkeit, die sich in den Gehirnund Rückenmarkshäuten befindet. 17GS0906 18GS0501

Sa 16.9.17 Sa 5.5.18

Dieser Rhythmus pulsiert zwischen Schädel (=Cranium) und Kreuzbein (=Sacrum) und kann am ganzen Körper erspürt werden. Dieser Rhythmus ist ein wichtiges Element dieses Kurses. Mit einfachen Übungen für zu Hause kann dieser Rhythmus aktiviert und somit die Selbstheilungskräfte in Gang gebracht werden. Die CranioSacrale Therapie nach Dr. J. Upleger ist die Grundlage für die Selbsthilfeübungen nach M.L. Muller und wirkt auf tiefgreifende Weise auf den ganzen Menschen. Diese zu erlernen und einen ersten Einblick in die Behandlungsform zu gewinnen ist das Anliegen dieses Kurses. Ein Script für 3 € kann zusätzlich erworben werden. Bitte bequeme Kleidung, warme Socken, eine Decke und ein Kissen mitbringen. Annett Kné

11.00 - 18.00h 11.00 - 18.00h

8 Ustd 8 Ustd

62/51 € 62/51 €

Neu! Franklin Methode Schwerpunkt dynamische Körperausrichtung über die Atmung Die Franklin-Methode ist eine Weiterentwicklung der Ideokinese - das Üben nach inneren Bildern - benannt nach ihrem Begründer Eric Franklin. Kognitions- und Neurowissenschaften haben gezeigt, dass Gedanken einen direkten Einfluss auf Gefühle, Körperhaltung und Bewegung haben. Der Workshop ist eine Einführung in die Franklin-Methode. Der Schwerpunkt dieses Workshops liegt auf einer dynamischen Körperausrichtung über die Atmung. Die anatomischen und biomechanischen Zusammenhänge von Zwerchfell, Rippen, Lungen, und Bauchmuskeln, die für die Atmung notwendig sind, werden leicht verständlich mit Hilfe von Abbildungen vermittelt. Mit der Verbindung von fachlichem Wissen und einer 18GS0406

Sa 21.4.18

inneren Vorstellung von Bewegungen werden Übungen ausgeführt. Es werden speziell entwickelte Bälle verwendet. Das sorgt für spielerischen Spaß und abwechslungsreiche Übungen. Die Körperwahrnehmung wird verfeinert, ungünstige oder ungesunde Muster können erkannt und Veränderungsprozesse initiiert werden. Möchten Sie das was Sie machen besser machen, sich in Ihrem Körper wohlfühlen und Ihre Präsenz stärken, dann sind Sie mit diesem Workshop angesprochen. Susanne Fromme

11.00 - 18.00h

8 Ustd

95/78 €

Heilpraktikerschule Ramona Muesmann Internet: www.wegweiser-hp.de E-Mail: kontakt@wegweiser-hp.de Telefon: 0251 - 248482

Individuelle Prüfungsvorbereitung für HeilpraktikerInnen + HeilpraktikerInnen für Psychotherapie

Feldenkrais® Bewusstheit durch Bewegung Sind Sie neugierig? Offen für Neues? Entdeckungsfreudig? Dann ist Bewegung nach der Feldenkrais-Methode genau das Richtige für Sie! Feldenkrais gibt Ihnen, unabhängig von Alter und Ihrem Bewegungsspielraum, eine Möglichkeit, mühelos zu entdecken, zu forschen, sich zu erinnern und die Sinne zu schärfen. In den Gruppenstunden werden Bewegungsvariationen in kleinen Schritten angeleitet. Am Boden liegend, stehend, sitzend und auch gehend erkennen Sie die eigenen Bewegungsmuster und können diese ohne Anstrengung verändern. Dadurch gewinnen Sie die Möglichkeit, neugierig und spielerisch Variationen auszuprobieren. Bewegungen und Bewegungsabläufe werden Ihnen bewusster. Sie erfahren eine neue Bewegungsqualität mit geringstmöglichem Kraftaufwand. Bewegungsrichtung und -tempo werden spürbar, Bewegungen können differenzierter und präziser von Ihnen ausgeführt werden. 17GS0901 17GS0902 17GS1102 17GS1103 18GS0101 18GS0102 18GS0401 18GS0402

Mo 4.9.17 Mo 4.9.17 Mo 6.11.17 Mo 6.11.17 Mo 29.1.18 Mo 29.1.18 Mo 9.4.17 Mo 9.4.17

18.00 - 19.00h 19.30 - 20.30h 18.00 - 19.00h 19.30 - 20.30h 18.00 - 19.00h 19.30 - 20.30h 18.00 - 19.00h 19.30 - 20.30h

Durch achtsames Bewegen reifen Ihre Selbstbeobachtung und Ihre Bewusstheit. So können Sie festgefahrene Gewohnheiten zugunsten einer größeren Spontanität reduzieren. Diese neuen Erfahrungen ermöglichen Ihnen neue Beweglichkeit, mehr Flexibilität, Wohlbefinden und Tatkraft zu entfalten und sie in Ihren Alltag und in andere Aktivitäten zu integrieren. Wenn du weißt, was du tust, kannst du tun, was du willst. Beweglichkeit startet im Gehirn. Mitzubringen: warme, bequeme Kleidung und Wollsocken, ggfs. eine eigene Decke oder Tuch als Unterlage für den Kopf Susanne Neumann 7x 7x 7x 7x 8x 8x 13x 13x

58/47 € 58/47 € 58/47 € 58/47 € 66/54 € 66/54 € 107/ 88 € 107/ 88 €

(n.a. 12.2.) (n.a. 12.2.) (n.a. 21.5.) (n.a. 21.5.)

Mieterhöhung? Wohnungsmängel? Kündigung? Hohe Nebenkosten?

Mieter/innen-Schutzverein Münster und Umgebung e.V.

Achtermannstr. 10 (im cuba) | 48143 Münster mo - do: 9 - 13 und 14 - 18 h | fr: 9 - 12 h

7 Zstd 7 Zstd 7 Zstd 7 Zstd 8 Zstd 8 Zstd 13 Zstd 13 Zstd

02 51 / 51 17 59

msv@muenster.de www.mieterschutzverein-muenster.de

Kompetent. Schnell. Preiswert.

Außerdem bieten wir einen Bildungsurlaub Feldenkrais an, S. 59.

Feldenkrais-Workshops Verspannungen und Fehlhaltungen in verschiedenen Bereichen des Körpers entstehen oft durch verfestigte Haltungsstrukturen. Neue Flexibilität und Beweglichkeit sind gefragt, nicht anstrengendes Muskeltraining. Muskeln müssen entspannen und loslassen können, um effektiv zu arbeiten. Dies erfordert eine gute Zusammenarbeit von Gehirn und Muskulatur.

anstrengende Abläufe zu entwickeln, die den Bewegungs- und Handlungsspielraum erweitern. Sie werden erfahren, wie die verschiedenen Bereiche Ihres Körpers miteinander zusammenarbeiten. Feldenkrais ist eine ganzheitliche Bewegungslehre. Jede Lektion wirkt sich auf den gesamten Körper aus, unerheblich welchen Schwerpunkt sie hat.

Entspannen Sie sich durch angeleitete sanfte und aufmerksam ausgeführte Bewegungen, erfahren Sie neue Bewegungsmöglichkeiten.

In beiden Workshops werden unterschiedliche Lektionen angeboten, die sowohl den Nacken- und Schulterbereich als auch den Rücken- und Beckenbereich ansprechen.

Die Lektionen (Übungseinheiten) helfen, Bewegungsgewohnheiten aufzulösen und angenehmere, weniger 17GS1201 18GS0202

So 10.12.17 Sa 10.2.18

Susanne Neumann

10.30 - 15.30h 10.30 - 15.30h

6 Ustd 6 Ustd

52/43 € 52/43 €

Pilates Pilates-Training ist ein Kräftigungs- und Dehnungstraining, das insbesondere die tieferen Muskelschichten erreicht. Es basiert auf dem ursprünglichen, von Joseph Pilates entwickelten Methodentraining - Sanfte Kräftigung, Flexibilität und Koordinationsvermögen. Mitte der zwanziger Jahre ging Joseph Pilates nach New York und gründete ein Studio, in dem er seine spezielle Trainingsmethode unterrichtete. Alle TänzerInnen und SchauspielerInnen lernten das Pilates-Training schätzen, da es ihnen nicht nur zu einer attraktiven Figur verhalf, sondern auch zu mehr Kraft und einer verbesserten Haltung. 17GS0903 17GS1104 18GS0103 18GS0403

Di 5.9.17 Di 7.11.17 Di 9.1.18 Di 10.4.18

Das Pilates-Programm unter Zuhilfenahme einer besonderen Atemtechnik, Zentrierung und Aktivierung des "Powerhouse" ist der wichtigste Bestandteil jeder Pilatesübung. Der Kurs eignet sich sowohl für Anfängerlnnen als auch für Pilateserfahrene gleichermaßen. Neulinge erlernen die Basistechniken von Pilates, bereits Erfahrene haben Gelegenheit, an ihrer Technik zu feilen. Parvin Kamp

18.30 - 19.30h 18.30 - 19.30h 18.30 - 19.30h 18.30 - 19.30h

6x 7x 11x 10x

48/39 € (n.a. 3.10.) 56/46 € 86/71 € 79/65 € (n.a. 1.5. + 22.5.18)

Tái Chi Chúan Die Yang- Kurzform nach Cheng Man-Chíng Der Daoismus mit seinen Prinzipien von Yin und Yang bildet die Grundlage des Tái Chi Chúan. Es handelt sich um eine vorgegebene Abfolge von Bewegungen, die langsam, sanft und fließend durchgeführt werden. Mit der strukturellen Bewegungsarbeit, die zu Beginn des Unterrichts durchgeführt wird, erfährt der Körper eine optimale Vorbereitung, um Verbindungen im Körper zu finden bzw. wieder herzustellen. In der folgenden Phase der Entspannung und Stille wird die Lebensenergie (Chi) mit der Vorstellungskraft gelenkt und gestärkt, der Austausch von innerem und äußerem Chi angeregt. 17TQ0801 17TQ1101 18TQ0101 18TQ0401

Di 29.8.17 Di 7.11.17 Di 9.1.18 Di 10.4.18

Die anschließende Durchführung der Form ermöglicht ein fortwährendes Aufnehmen und Abgeben von Chi. T´ai Chi Ch´uan bewirkt eine verbesserte Körperwahrnehmung und Körperhaltung. Die Atmung wird reguliert, Gewebe, Muskeln, Sehnen, Bänder und Knochen werden gestärkt, der Körper wird insgesamt beweglicher und freier. Verspannungen, chronische Beschwerden und Stresssymptome werden allmählich abgebaut. Innere Gelassenheit entsteht, die den Alltag positiv beeinflusst. Martina Berkel

18.00 - 19.30h 18.00 - 19.30h 18.00 - 19.30h 18.00 - 19.30h

7x 7x 11x 13x

14 Ustd 14 Ustd 22 Ustd 26 Ustd

76/62 € (n.a. 3.10.) 76/62 € 119/98€ 140/115 € (n.a. 1.5. + 22.5.)

Ratenzahlung möglich

Stilles Qi Gong

T´ai Chi Ch´uan ganzheitliche Methoden die Gesundheit zu stabilisieren und zu fördern

nähere Informationen und Termine unter: 0251 / 27 85 93

Martina Berkel, Diplom-Pädagogin

Persönlichkeitsentwicklung & Spiritualität

Dieser Sachbereich greift zentrale Fragen entlang von Lebensthemen und -phasen auf und bietet unterschiedliche methodische Ansätze, die bereichernd für die Ausgestaltung Ihres persönlichen Lebensweges sein können. Hierbei reicht die Bandbreite von Meditation über Wege der Selbsterfahrung bis hin zu schamanischen Heiltechniken.

92 Das "Andere" umarmen Ein buddhistischer Meditationstag, um uns selbst besser kennen zu lernen Immer mehr Menschen aus anderen Kulturen und Religionen kommen zu uns und wir begegnen ihnen. Das kann unsere Neugierde wecken, unser Interesse an anderen Formen des Lebens, wir erweitern unseren Horizont. Es kann uns aber auch irritieren, wir fürchten uns vor dem Fremden, sind unsicher, zeigen vielleicht Abwehr oder ziehen uns zurück. Was passiert da eigentlich in uns? Wann können wir das "Andere" in uns und in denen, die wir nicht kennen, umarmen? Wann können wir mit uns freundlich sein und dann auch auf andere freundlich zugehen? Was hemmt uns das zu tun? Wann verschließen wir uns, wann fühlen wir uns eng und klein ohne 17ME1001

Di 3.10.17

Raum und der Angst ausgesetzt, keinen Platz mehr zu haben? Wann spüren wir in uns mehr Weite und Freude? Diesen Fragen widmen wir uns in Form von stillem Sitzen, geführten Übungen, Gehmeditation und leichten Körperübungen. Es gibt viel Zeit für Austausch und Fragen. Dieser Übungstag eignet sich sowohl für EinsteigerInnen in die Meditation als auch für schon lang Übende. Bitte Schreibzeug und eine Kleinigkeit für das gemeinsame Mittagsbuffet mitbringen. Christine Kalkowski

10.00 - 17.00h

8 Ustd

68/56 €

Ist es "Liebe" oder ist es "ich will dich haben"? Ein Meditationstag zu innerem Reichtum und Mangelgefühlen wie Anhaftung „Das ist im Grunde der einzige Mut, den man von uns verlangt: mutig zu sein zu dem Seltsamsten, Wunderlichsten und Unaufklärbarsten, das uns begegnen kann.“ (Rilke) Sicherlich ist die Liebe das Schönste im Leben. Wir alle sehnen uns nach Liebe und Geliebtwerden. Doch was hindert uns daran erfüllende Liebesbeziehungen auch zu realisieren? Wann können wir uns ganz unserem Glück hingeben? Wann durchdringen uns Erwartungen, die Sehnsucht nach Gebrauchtwerden oder Zuwendung? Im Buddhismus unterscheiden wir Liebe und Anhaf18ME0501

Di 1.5.18

tung, Liebe entsteht immer aus einer Fülle heraus, aus Freude und einem weiten Herzen, sie kann niemals in Hass umschlagen, so wie wir das in westlichen Theorien oft annehmen. Gefühle wie "Ich will dich, ich brauche dich" führen laut Buddhismus eher zu Leiden und Unruhe im Herzen. Diesen Themen widmen wir uns in Form von stillem Sitzen, geführten Übungen, Gehmeditation und leichten Körperübungen. Bitte Schreibzeug und eine Kleinigkeit für das gemeinsame Mittagsbuffet mitbringen. Christine Kalkowski

10.00 - 17.00h

8 Ustd

68/56 €

Gerlinde Heiming Körper & BewusstSein

Etwas für sich selbst tun!

Training für die persönliche Entfaltung Zentrum für Psychotherapie und Begegnung . Münster

Info & Termine

02864 . 6672 | gheiming@t-online.de | www.koerper-bewusstsein-muenster.de

Tonglen - Mitgefühls-Meditationen Auf der Grundlage von Dankbarkeit und einer Vision von Verbundenheit Zum wiederholten Mal unterrichtet der buddhistische Meditationslehrer Yesche Udo Regel die aus dem Tibetischen Buddhismus stammende Mitgefühls-Meditation „Tonglen“. In diesem Kurs wird diese atem-basierte MeditationsPraxis auf der Grundlage von Betrachtungen über die Geisteshaltung der Dankbarkeit vorgestellt und angeleitet. Eine innere Wertschätzung der Ressourcen, aus denen wir selbst Zuwendung und Mitgefühl bezogen haben, gilt als die wesentliche Voraussetzung dafür, selber eine liebevolle, unterstützende und mitfühlende Haltung entfalten zu können. Im Mittelpunkt des Kurses steht die Meditation des „Annehmens und Aussendens“ Tonglen, doch sie wird 18ME0301

WE 9. - 11.3.18

mit Motiven zur Entfaltung von mehr Dankbarkeit verstärkt. Daraus ergibt sich im Laufe der Sitzungen eine Vision von Verbundenheit, sowohl im familiären und biografischen Umfeld als auch mit dem größeren Ganzen, der Kultur, der Religion, der Ökologie des Planeten usw. Einige TeilnehmerInnen früherer Tonglen-Kurse hatten sich diese Thematik gewünscht. Es sind aber auch neue KursteilnehmerInnen willkommen, die noch keine Kurse mit Yesche im Sobi besucht haben. Im Grunde setzt der Kurs keine Meditationserfahrungen voraus, außer der Bereitschaft sich den Anleitungen und Übungen anzuvertrauen. Yesche Udo Regel

Fr 18-21h, Sa 10-18h, So 10-13h

16 Ustd

122/99 €

Kriegserfahrungen Ihrer Eltern und Großeltern Klärung Ihrer Seelen-Erinnerungsfelder von Kriegserfahrungen Ihrer Vorfahren Wir werden uns an diesem Tag mit den Kriegs- und Nachkriegserfahrungen beschäftigen, die bis heute in Ihrem Leben eine aktive Rolle spielen, aber von Ihren Eltern bzw. Großeltern erlebt wurden! Auch wenn Sie überhaupt nichts von den Erfahrungen Ihrer Vorfahren wissen, wurden ihre Traumatisierungen und Themen von Generation zu Generation weiter gegeben und sind nun als schwere belastende Energien in Ihrer Seele spürbar. Viele Ängste, Schuld- und Schamgefühle konnten Sie bisher nicht auflösen, da sie nicht Ihre eigenen sind, sondern quasi vererbt wurden! Stehen Sie vielleicht beruflich auf der Bremse, fangen privat oder beruflich immer wieder neu an? Welche Gefühle lösen die aktuellen Flüchtlingsbewegungen in Ihnen aus? Arbeiten Sie bis zur Erschöpfung und haben trotzdem das Gefühl, nicht im richtigen Job zu sein? Erleben Sie sich oft ruhelos? Treffen Sie oft sog. „vernünftige“ Entscheidungen, obwohl Ihr Herz Sie ganz woanders hinzieht? Fühlen Sie sich nicht am richtigen Platz in Ihrem Leben? Sind Sie immer noch auf der Flucht? Diese Liste ließe sich noch lange fortsetzen…. Die Traumatisierungen unserer Vorfahren sind in uns noch ganz lebendig und es ist heilsam, diesen Teil in Liebe, Würde und Respekt unseren Vorfahren zurückzugeben. Bei ihnen liegen die Schlüssel für die Wandlungen und nicht bei uns! Auf der seelisch-geistigen Ebene warten unsere Vorfahren auf diese Geschenke, denn sie brauchen ihre Themen zurück, um ihre Seele 18PE0601

Sa 23.6.18

zu heilen und um Frieden zu finden. Dabei ist es unerheblich, ob sie noch leben oder bereits verstorben sind. Und Sie selbst sind dann zunehmend besser in der Lage Ihre eigenen Gaben und Potenziale zu entfalten und erfahren mehr inneren Freiraum und Leichtigkeit. Wir werden im Rahmen dieses Workshops für diese Arbeit einen respektvollen Raum eröffnen. Sinnvoll ist es, sich vorher etwas mit dieser Thematik zu beschäftigen. Empfehlen möchten wir z.B. die Bücher von Sabine Bode („Die vergessene Generation“, „Kriegsenkel – die Erben der vergessenen Generation“) und von Anne-Ev Ustorf „Wir Kinder der Kriegskinder“. Und natürlich die Recherche in der eigenen Familie, sofern möglich. Notieren Sie sich die Dinge, die Resonanz in Ihnen finden und die Sie im eigenen Leben irgendwie wieder erkennen und bringen Sie sie zum Workshop mit. Auch wenn Sie Fotos, Feldpost o.Ä. Ihrer Vorfahren haben, bringen Sie sie gerne mit. Konkrete Arbeitsmethoden: Wir arbeiten mit inneren kraftvoll geführten Heilmeditationen! Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich, nur die Bereitschaft, sich an diesem Tag auf diesen inneren Weg und die Themenrückgaben einzulassen. Zwischendurch werden wir durch leichte Körperübungen für die nötige Erdung sorgen. Verena und Dr. Gunnar Kaczmarek

10.00 - 17.30h

8 Ustd

90 €

Neu! „Die Kraft und Unterstützung Ihrer Ahnen“ Oft glauben wir, dass wir das schwere Erbe unserer Ahnen in unserem Leben weiter tragen und aushalten müssen! Möchten Sie denn das Gewicht und die Bürden Ihrer Vorfahren heute weiter tragen und ggf. auch an Ihre Kinder und Enkel weiter geben? Oder möchten Sie lieber eine Gemeinschaft hinter sich fühlen, die Sie hier und jetzt unterstützt? Wir haben eine starke Ahnenfamilie hinter uns, die uns in unserem Leben sehr unterstützen kann, wenn wir es erkennen und erlauben. Und das dürfen wir und auch unsere Ahnen nun ggf. neu lernen und neu erfahren! In unseren Ahnenfeldern finden wir Vorfahren aus vielen Ländern mit vielen verschiedenen Erfahrungen und Kompetenzen. In diesem Seminar zeigen wir Ihnen einen Weg, sich selbst in Ihrem Ahnenfeld als Schöpfer bzw. Schöpferin ihres Lebens so zu positionieren, dass Sie sich mit den positiven Erfahrungen und Kompetenzen Ihrer Vorfahren verbinden können und diese dann in Ihrem eigenen Leben nutzen und weiter entwickeln können. Zunächst bereiten wir den Boden dafür vor, indem wir in Ihrem inneren Ahnenfeld Ihre Vorfahren auf ihre jeweils stimmigen Plätze stellen und ihnen ihre eigenen Themen, die Sie bisher übernommen hatten, wieder zurück geben. 18PE0101

Sa 13.1.18

Nur dort liegen die Möglichkeiten der Wandlung und Heilung dieser übernommenen Themen und alle Beteiligten bekommen dadurch ihre Würde und ihren Frieden zurück. Danach ist der Boden bereitet, in Ihrem Ahnenfeld ein Bewusstsein der gegenseitigen Unterstützung zu integrieren. Wir zeigen einen Weg auf, wie Sie sich aus dem Feld Ihrer Vorfahren mit den Qualitäten und Kompetenzen verbinden können, die Sie vielleicht bisher selbst nicht vollständig entwickeln konnten, aber mindestens einer Ihrer Ahnen es früher bereits gelebt hat. Mit diesen Qualitäten (z.B. Urvertrauen, Akzeptanz, Liebe, beruflicher Erfolg usw.) können Sie sich nun verbinden und in Ihrem eigenen Leben freudig weiter entfalten. Und Ihre Vorfahren stärken Ihnen nun spürbar den Rücken! Konkrete Arbeitsmethoden: Wir arbeiten mit inneren kraftvollen geführten Heilmeditationen! Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich, nur die Bereitschaft, sich an diesem Tag auf diesen inneren Weg einzulassen. Zwischendurch werden wir durch leichte Körperübungen für die nötige Erdung sorgen. Verena und Dr. Gunnar Kaczmarek

10.00 - 17.30h

8 Ustd

90 €

Neu! Soul Motion - conscious dance Dieser Workshop ist eine Einführung in die Form des bewussten Tanzens: Soul Motion - conscious dance. Es ist eine leicht zugängliche Tanzmethode, die keine Vorerfahrung braucht.

Es wird angeleitete Sequenzen geben sowie freie TanzSettings. Wir nehmen die vielfältigen Formen, Bewegungen im Raum herum wahr und nutzen sie als Inspiration für uns selbst.

Wir finden mit der Aufmerksamkeit nach innen, richten uns auf das aus, was in uns in Bewegung ist und lassen dies in den Raum fließen. Wir spielen mit einem gelösten Körper, einem geöffnetem Herzen und einem klaren Geist. Wir tanzen den Tanz allein, mit einem Partner, mit dem Raum und mit einem größeren Ganzen.

Letztlich geht es immer darum, die Freude in sich, an sich und die vielfältigen Möglichkeiten unseres Seins zu leben und zu tanzen… Herzlich Willkommen! Yvonne Maurer

17PE1101 Sa 11.11.17 14.00 - 17.00 Uhr 4 Ustd Ort: Bewegungsraum I Pleistermühlenweg 278 I 48155 Münster Der Tanzraum wird durch die Buslinien 2 und 10, Haltestelle Pleistermühlenweg, erreicht. Von dort sind es nur wenige Minuten bis zum Bewegungsraum.

34/28 €

... mehr als gutes Brot. Alle Rohstoffe für unsere außergewöhnlichen Rezepturen stammen aus 100% kontrolliert biologischem Anbau. Gentechnik, Gärstabilisatoren, Enzyme, Konservierungsmittel und Geschmacksverstärker sind bei uns tabu. Unser Getreide beziehen wir von Biohöfen im Münsterland. Das Korn wird in hauseigenen Steinmühlen täglich frisch gemahlen.

Biobäckerei · Bremer Str. 56 · 48155 Münster ... und auf den Märkten, in Bioläden und Superbiomärkten · www.cibaria.de

Manchmal steht einer auf beim Abendbrot und geht hinaus und geht und geht und geht, weil eine Kirche wo im Osten steht. Und seine Kinder segnen ihn wie tot. Und einer, welcher stirbt in seinem Haus, bleibt drinnen wohnen, bleibt in Tisch und Glas, so dass die Kinder in die Welt hinaus zu jener Kirche ziehn, die er vergaß. Rainer Maria Rilke

Manchmal steht einer auf beim Abendbrot... - Seminar für Männer Für Männer, mitten im Leben, die noch nicht losgegangen sind Hattest du nie eine Gelegenheit, ins vollständige Mann sein und in eine erwachsene Selbstverantwortung initiiert zu werden, oder hattest du Gelegenheiten dazu, die Du jedoch nicht ergriffen hast? Dabei musst du es nicht belassen! Betrachte diesen Kurs als Einstieg in die Männerarbeit an dir selbst und entscheide danach, wie du damit weiter gehen willst. Viele Männer haben sich immer nur gefragt, was zu tun, durch die Augen der anderen betrachtet, das Richtige wäre. Nette Kerle, die sich jedoch viel zu selten fragten, wie sie sich eigentlich selber damit fühlen? Männer, die noch nicht losgegangen sind, finden sich deshalb schnell mal in einem Beruf, einer Wohngegend oder eventuell sogar in einer Partnerschaft wieder, für die sie nie wirklich begeistert waren. Oder sie lassen mit 45, 50 oder 55, zum Leidwesen ihrer Familien und Mitarbeiter/innen, plötzlich alles stehen und liegen, um zu einer Pilgerreise, oder einer Besteigung des Kilimandscharos aufzubrechen? Wenn ein Mann losgeht, tut er das, um bei sich selber anzukommen, um in Würde zu leben, zum Wohle aller. 18PE0401

27./28.4.18

Er muss lernen zu akzeptieren, dass er es nicht schaffen wird, ohne sich die Hände am Leben schmutzig zu machen. Er wird verletzen, um sich nicht wieder selbst zu verletzen, er wird unbequeme Wahrheiten aussprechen, um sich nicht wieder selber zu verraten. Er wird die Kraft seiner Aggression annehmen, jedoch auch die Verantwortung für alle seine Entscheidungen und bald als authentisch und verlässlich geschätzt werden. Der zweitägige Workshop kann ein Beginn sein, die Achtsamkeit zu erhöhen, den inneren Ruf zu vernehmen, von der Bremse der persönlichen Weiterentwicklung zu steigen und die neueste Wahrheit über sich selbst zu benennen. Wir werden sowohl mit naturpsychologischen Entwicklungsmodellen, als auch mit Methoden des tieferen Selbstverstehens arbeiten. Die Teilnehmer finden dabei Unterstützung und Inspiration in der Gemeinschaft der anderen Männer. Der Workshop-Leiter Holger Heiten, bietet seit vielen Jahren aufeinander aufbauende, moderne InitiationsVerfahren für Männer an. Holger Heiten

Fr 9.30 - 17.30h, Sa 9.30 - 16h

16 Ustd

173/142 €

Neu! Hören - Verbinden - Gemeinschaft kreieren Council - Tage im Sobi „Der Kreis lässt uns die ganze Vielfalt des Lebens willkommen heißen und erkennen, wie wertvoll jede Stimme ist.“ Meredith Little Council ist eine Form der wertschätzenden Kommunikation für Gruppen und Teams, in der Schule und in Beziehungen. Im Kreis zu sitzen und mit ungeteilter Aufmerksamkeit zu hören und zu sprechen ist eine sehr ursprüngliche Form des Zusammenkommens. Debatte, Diskussion, Konfliktgespräch sind Formen des Austausches, in denen sich Menschen voneinander abgrenzen, wo es Verlierer und Kompromisse gibt. 17PE1102 18PE0201

Sa 11.11.17 So 25.2.18

Im Kreis machen Menschen eine andere Erfahrung: es gibt keine Hierarchien und jede Stimme zählt. Das ist die Basis für eine Gemeinschaftskultur, in der wir die Gelegenheit haben die Art unseres Zusammenlebens, des Lehrens, Lernens, Feierns, neu zu gestalten. Der Workshop lädt dazu ein, Council kennen zu lernen. Alle, die Council schon länger praktizieren, sind ebenso herzlich eingeladen! Heike Talea Esch

14.00 - 18.00h 11.00 - 15.00h

5 Ustd 5 Ustd

47/39 € 47/39 €

Wer bin ich und wie sonst noch? Sich ausprobieren jenseits von Mustern und Alltagsroutinen

Neu!

Spiel mit der Maske: der Weg in das Fremde „Ich bin schüchtern. Ich bin aufbrausend. Ich bin schwierig ... So etwas könnte ich mir für mich gar nicht vorstellen. Dafür bin ich einfach nicht der Typ ...“ Wir haben ein festgefügtes Bild davon, wer und wie wir sind und was für uns geht und was nicht. Und von diesem Bild weichen wir nur ungern ab, denn unsere Umwelt belohnt uns dafür, dass wir ein möglichst einheitliches Verhalten an den Tag legen und dass wir berechenbar und verlässlich sind. Solch feste Denk- und Verhaltensmuster hindern uns jedoch daran, unser Potential auszuschöpfen und den Spielraum zu nutzen, den wir haben. Dieses Seminar ist eine Entdeckungsreise in die Welt jenseits unserer gewohnten Muster. Es vermittelt uns eine Ahnung davon, wie es wäre, ein anderer zu sein. „Wenn du nicht 1000 Meilen in den Mokassins des anderen gegangen bist, hast du kein Recht, über ihn zu urteilen.“ Folgt man dieser indianischen Weisheit, dann ist es erst 18PE0301

WE 16. - 18.3.18

der Gang in den fremden Mokassins, der uns hilft, den anderen tatsächlich kennen zu lernen. Beim Spiel mit der Maske ziehen wir keine fremden Mokassins an, sondern ein fremdes Gesicht und probieren uns in der dazu gehörigen Körpersprache. Wir wählen aus verschiedenen Charaktermasken diejenige aus, die uns interessiert und fasziniert. Wenn wir diese Maske aufsetzen, erleben wir während des Spiels, eine andere Persönlichkeit zu sein. Die Entscheidung für dieses Seminar eröffnet die Chance, neue Erfahrungen zu machen und in uns einen Entwicklungsprozess anzustoßen. Dadurch werden wir auch in unserem Berufs- und Privatleben risikofreudiger handeln. Wir können unser Alltagsverhalten optimieren und persönliche Änderungswünsche verwirklichen. Friedhelm Eckermann

Fr 18-21.30h, Sa 10-18h, So 10-13.30h

16 Ustd

185/152 €

100

Rituelle Körperhaltungen und ekstatische Trance nach Dr. Felicitas Goodman® Ein kreativer, heilsamer Weg der Erkenntnis Unser Körper, unser Geist und unsere Seele bergen in sich alle Möglichkeiten zum Erkennen der Vielfalt von Seins-Wirklichkeiten und zur Verbindung mit dem inneren Wissen. Dieses Erfahrungs-Wissen der alten Kulturen war der zentrale Ausgangspunkt in der ca. 34-jährigen Forschungsarbeit der Anthropologin Dr. Felicitas Goodman (1914-2005) über die Praxis der „Rituellen Körperhaltungen und ekstatische Trance“ und ihren Wirkungen. Die von Dr. Felicitas Goodman und ihren Mitarbeiterinnen (www.felicitas-goodman-institut.de) erforschten „Rituellen Körperhaltungen“ entstammen vorwiegend aus frühen, von schamanischer Weltsicht geprägten Kulturen: „Alles, was ist, hat ein seinem Wesen entsprechendes Bewusstsein“. Diese Methode der bewussten Wahrnehmung mit allen Sinnen ermöglicht es, über die Erfahrung in einer erforschte Körperhaltung willentlich in einen veränderten Wach-Bewusstseinszustand zu gelangen, angeregt durch den schnellen Rhythmus von 210-240bpm. In dieser Erfahrung ist es möglich, die eigenen Heilenergien zu aktivieren und zu erkennen, „was ist“ - ohne Glaubensdogma, ohne Abhängigkeiten. „Trance ist gesund!“ Dr. F. Goodman 18TS1102

Sa 3.11.18

Geborgen im Kreis der Lebensahnen Dieser Tag wird gefüllt sein mit Anregungen, das eigene Verhältnis zu den Lebensahnen zu erspüren. Wohin führt der Pfad der Seelen? Welche Vorstellungen haben wir vom „Feld der Ahnen“? Welche Qualitäten ordnen wir ihnen zu? Wacholder, Bernstein, Knochenklang und Rituelle Körperhaltungen können die Wahrnehmung für das Resonanzfeld der Lebensahnen unterstützen und öffnen. So kann auch die stärkende Verbindung erfahren werden mit den geistigen Ahnen und dem Geist der Mitgeschöpfe aus der Tier- und Pflanzenwelt. Das Erspüren der Verbindung zu dem weit über die persönliche Ahnenlinie hinausgehendem Feld der Lebensahnen kann zur heilsamen Stärkung der eigenen Lebenskraft. Bitte eine Decke mitbringen. Die Mittagspause im Sobi ist als gemeinsames EssensMahl vorgesehen, zu dem bitte jede/r etwas mitbringen sollte. Tee/Kaffee/Wasser werden vom Sobi bereitgestellt. Nana Nauwald

10.00 - 18.00h

8 Ustd

90 €

101

Der Weg des Schamanen Michael Harners Basis-Seminar in Core-Schamanismus Mit großer Wahrscheinlichkeit ist Schamanismus das älteste Heilsystem der Menschheit. Der Kursleiter -Naturwissenschaftler- wird in diesem Seminar zeigen, dass in jedem Menschen ein Schamane steckt. Er vermittelt den Core- (Kern-) Schamanismus nach Michael Harner und der 'Foundation for Shamanic Studies' ohne umständliche und oft unverständliche Rituale. Im Seminar lernen Sie mit einfachen Mitteln, Ihren Bewusstseinszustand zu verändern und damit in den mystischen Erlebnisraum des Menschen zu gelangen. In diesem veränderten Bewusstseinszustand erlangen Sie mehr Fertigkeit zu ‘schamanisieren’ und können zum Beispiel Anderen bei Gesundheitsproblemen -eine der ursprünglichen schamanischen Aufgaben- helfen 17TS1101 18TS0401

WE 11./12.11.17 WE 28./29.4.18

oder allgemein problemlösend tätig sein. Die Reise zum Lehrer, zur Lehrerin, der Kontakt zum Krafttier und das Erlernen der grundsätzlichen schamanischen Problemlösungstechnik sind Inhalte des Seminars. Mitzubringen sind: bequeme Kleidung, Decke, warme Socken, Schreibzeug, wenn vorhanden Trommeln oder Rasseln, eine gewöhnlicher Stein (faustgroß). Literaturhinweis: Der Schamane in uns (Paul Uccusic). Die Absolvierung dieses Seminars berechtigt zum Besuch von Fortgeschrittenen-Seminaren der 'Foundation for Shamanic Studies'. Paul David

Sa 9-18h, So 9-16h Sa 9-18h, So 9-16h

(1 Std. Pause) (1 Std. Pause)

150 € 150 €

Tod und Sterben aus schamanischer Sicht Die TeilnehmerInnen werden mit den Phänomenen von Tod und Sterben aus der Sicht des Schamanismus vertraut gemacht. Das Seminar richtet sich speziell an jene, die die Vorgänge rund um den Tod besser verstehen möchten - sowohl für sich selbst als auch für andere, um Sterbenden helfen zu können - wobei es keine Rolle spielt, ob das Interesse daran persönlich oder professionell ist. Wie alle Seminare der Foundation basiert auch dieses auf eigener Erfahrung; in Gruppen zu je zwei Personen lernen die TeilnehmerInnen, wie ein Mensch auf seinen eigenen Tod vorbereitet werden kann. 18TS0501

WE 4. - 6.5.18

Zudem wird die Kosmologie jenes Landes ohne Wiederkehr erforscht und gezeigt, wie man einem Sterbenden beim Hinübergehen helfen kann. Ein weiterer Punkt: Klassische Psychopompos-Arbeit (Seelenbegleitung) zum Beispiel für bereits Gestorbene, die Hilfe brauchen und etwa an einen besseren Platz gebracht werden sollen. Teilnahmevoraussetzung: Basisseminar der "Foundation for Shamanic Studies" Paul David

Fr 18 - 21.30h, Sa 9 - 18h, So 9 - 16h

20 Ustd

250 €

102

Erfahrungsräume der Seele und Welten des Seins Holotropes Atmen® nach Stanislav Grof Zu allen Zeiten, in allen Kulturen haben Menschen Zugänge zu Heilungspotenzialen, zu Antworten auf existenzielle Fragen des Daseins, zu vielfältigen Wirklichkeiten, Seinszuständen und dem Ursprung gefunden. Das Holotrope - auf Ganzheit ausgerichtete - Atmen lässt uns mit unserem Wesen, unserem Licht, unseren Potenzialen, unserem Sein und unserer Weisheit in Berührung kommen. Einblicke in archetypische, kosmische, energetische Welten erweitern unsere alltägliche Welt- und Selbstsicht und betten uns in ein größeres Ganzes ein. Verletztheiten können an die Oberfläche kommen, auf der Persönlichkeitsebene kann Unbewusstes erfahren, geklärt und integriert werden. Das Durchleben der Dynamiken von Geburt und Tod ist oft ein Tor zur Befreiung von tiefgehenden Mustern. Gewohnheiten sich zu schützen können sich transformieren, so dass Liebe ungehinderter fließen kann und wir Verbindung mit allem was ist mehr zulassen können.

Die Erfahrungen beim vertieften Holotropen Atmen werden unterstützt durch Musik, die auf die Prozesse abgestimmt wird. Körper, Energien, Seele und Geist finden hier eigene Wege und Dynamiken des Ausdrucks. Unter der Alltagsoberfläche wirkt der Prozess oft auf subtile Weise weiter und entfaltet seine erstaunlichen Weisheiten und Kräfte. Die Teilnehmenden haben am Wochenende jeweils eine Atem- und eine Begleitungserfahrung. Kontraindikationen sind schwere Herz- und Kreislauferkrankungen, Epilepsie, hoher Augen-druck, Einnahme von Psychopharmaka, Operationen kurz vorher und Schwangerschaft. Die Teilnahme kann für das Grof Transpersonal Training anerkannt werden. Brigitte Ladwig

Wochenende

17. - 19. November 2017 Beginn Freitagabend 18 Uhr

Teilnahmegebühr 205 €

Wochenende

16. - 18. März 2018 Beginn Freitagabend 18 Uhr

Teilnahmegebühr 205 €

Wochenende

6. - 8. Juli 2018 Beginn Freitagabend 18 Uhr

Teilnahmegebühr 205 €

Die Seminare finden in Münster oder im Münsterland statt, genaue Informationen zeitnah. Veranstalterin und Anmeldung: Brigitte Ladwig, Kreuzstraße 33/34, 48143 Münster, 0251 - 42 110, brigitte.ladwig@shiatsu.de

Kursleitende Jacqueline Bale, Jg. 74, Shiatsu-Praktikerin, arbeitet seit 2009 in eigener Praxis mit Berührung und Klangtherapie. Seit 2013 Übungsleiterin und seit 2014 Lehrerin am ESI Münster (Europäisches Shiatsu Institut). Sie liebt es die Freude am Shiatsu zu wecken und Menschen darin zu unterstützen, ihre Potenziale zu entdecken. www.bale-shiatsu.de Horst Balmer, Jg. 56, hat Sozialwissenschaften studiert und verfügt über langjährige Erfahrungen als Systemischer Therapeut (DGSF), als Lehrender für Systemische Therapie und Beratung (DGSF), als Systemischer Seniorcoach / Lehrcoach (DCV) und als Ausbildungsleiter in unterschiedlichen Kontexten. Er ist Heilpraktiker für Psychotherapie und Physiotherapeut, hat Weiterbildungen zum Personzentrierten Berater (GwG) und zum Sozialtherapeuten absolviert und ist im Bereich Gesundheit, Gesunderhaltung und Prävention als Trainer, Gesundheitscoach und Entspannungstherapeut tätig. Hanne Bauhaus Jg. 64, Dipl. Soz.Päd. 15 jährige Tätigkeit in Krisen- und psychosozialen Beratungsstellen, langjährig selbstständige Supervisorin (DGSV) (Einzel-, Gruppen- und Teamsupervision) und Fortbildnerin, Gruppendynamikerin (agm), selbstständige MBSRTrainerin, im Rahmen der MBSR-Weiterqualifizierungen u.a. Fortbildungen bei Jon Kabat-Zin, Saki Santorelli, Bob Stahl. www.hannebauhaus.de Martina Berkel, Jg. 58, Dipl. Päd., seit 1989 Strukturelle Bewegungsarbeit und T´ai Chi Ch´uan bei Birgit Böhmer, Münster. 1994 Einführung in das Stille Qi Gong bei Großmeister Zhi-Chang Li, München. 1994-1997 Ausbildung zur Lehrerin für Stilles Qi Gong bei Birgit Böhmer und Axel Staudinger, Qi Gong Institut Münster. Kursleiterin seit 1996. Barbara Besser, Jg. 53, aktive Beschäftigung mit Folkloretanz seit 1976, seit 1983 (angeregt u.a. durch zahlreiche Besuche der Findhorn-Gemeinschaft in Schottland) intensive persönliche Weiterbildung im Bereich meditativer Tanz, vor allem in Deutschland und England; Kreistanzausbildung bei Anastasia Geng, Laura Shannon, Nanni Klocke u.a.; Ausbildung in „Lauschendem Singen“ bei Karl Adamek und in „Healing Songs“ bei Wolfgang Bossinger, Kursleiterin seit 1983. Christina Breuer, Dipl.-Psychologin u. Tänzerin, ist Dozentin u.a. in den Themenbereichen Psychologie u. Tanz, Persönlichkeitsentwicklung und Organisationsberatung. Sie leitet Seminare u.a. an der FH Münster, WWU Münster, beim Deutschen Berufsverband für Tanzpädagogik e.V. Als Tänzerin war Christina u.a. am Wuppertaler Opernhaus, Stadttheater Münster sowie in der Rebel

103 Dance Company engagiert. Sie arbeitet an zahlreichen Ballettschulen in NRW, für die Lafayette Ballet Company (Indiana, USA) sowie als Leiterin der Company Social Dance Work. Paul David, Dipl.-Ing. war in der Forschung tätig. Ausbildung in Fußreflexzonenmassage, TZM, Energetische Massage. In 1993 Basisseminar bei der ‚Foundation for Shamanic Studies‘ (FSS); seitdem schamanische Praxis. Weitere Ausbildungen bei Schamanen aus Peru, Sibirien und Mexiko, seit 2000 Mitglied der Fakultät FSS, bei der er als Lehrbeauftragter in Deutschland tätig ist. Bruno Augusto De Carvalho, Tänzer, Tanzpädagoge. Friedhelm Eckermann, Pädagoge; Trainer für theatergestützte Kommunikationskurse; Regiearbeiten, langjährige theaterpädagogische Arbeit in Jugend- und Erwachsenenbildung Gabriela Eibich, Dipl. Päd., Begründerin der Methode Faszien-Rotation, Integrative Tanzpädagogin (DIT), Systemischer Coach (DGfC), Aus- und Fortbildungen in einer Vielzahl ganzheitlicher Wahrnehmungs- und Therapieformen, z.B. CCC - Creatives Körper Coaching, PEP (prozess- und embodiment-fokussierte Psychologie - Klopftechnik), Aquatische Körperarbeit (Watsu/ Wassertanzen/Healing Dance), Biografie- und Aufstellungsarbeit, mit eigener Praxis in Hannover. www.gabriela-eibich.de Roswitha Emmerich, Jg. 57, Dipl. Biologin, aktiv tätig im Betrieblichen Gesundheitssport/wesen, seit 1976 Beschäftigung mit Yoga und seit 2005 mit Qigong (Ausbildung bei Yürgen Oster, Michaela Klute, Joachim Stuhlmacher, Meisterin Liu), seit 2015 Kursleiterin Faszien-Rotation (n. Gabriela Eibich), seit 2005 Aus- und Weiterbildungen NLP (NLP-Trainerin, DVNLP) und systemischem Coaching. Heike Talea Esch, Jg. 68, Theaterpädagogin, Visionssucheleiterin (in der Tradition der School of Lost Borders) und Initiatische Prozessbegleiterin® (Eschwege Institut), Council Fascilitator, Kultur- und Projektmanagerin (bbw Berlin); im Sobi ist/war sie als Erwachsenenbildnerin tätig. www.heike-talea-esch.de Heinrich Fallner, Mitbegründer der DGSv, Diakon, Lehr-/Supervisor (DGSv), MasterCoach (ISP/DGfC), Lehrbibliodramaleiter (GfB), Praxis für Supervision, Coaching, Weiterbildung und Integrative Organisationsentwicklung, Leiter von Supervisions- und Coachingausbildungen in der BRD sowie Rumänien, Bibliodrama-, Körper- und Bewegungskursen, Coaching mit System und Spiritualität, Fachbuchautor. www.heinrich-fallner.de

104 Ariane Filius hat Philosophie und Biografisches und kreatives Schreiben studiert. Sie leitet an der WWU die Schreibwerkstatt des Philosophischen Seminars und arbeitet freiberuflich als Schreibpädagogin an unterschiedlichen Sozial- und Bildungseinrichtungen (u.a. Schulen, Theater, Hospiz, Diakonie). Sie hat mit verschiedenen Gruppen in sehr verschiedenen Kontexten biografisch und kreativ geschrieben. Susanne Fromme, diplomierte Tanzdozentin, Bewegungspädagogin der Franklin Methode, Master in Dance Science. Sie unterrichtet zeitgenössischen Tanz und die Franklin Methode. Aktuell arbeitet sie mit MusikstudentInnen der Hochschule für Musik und darstellende Kunst Stuttgart, mit TänzerInnen der Tanzcompanie Gießen und ist als Seminarleiterin in der tanzpädagogischen und beruflichen Weiterbildung tätig. Maria Füßner, Dipl.-Psych., Psych.-Psychotherapeutin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin. Andreas Gantner, Dipl.Psych., Psychologischer Psychotherapeut, MDFT Therapeut/Trainer, Mitglied und Fachgruppensprecher Sucht in der DGSF. Seit 1989 im Therapieladen e.V. als Einzel- und Gruppentherapeut tätig, seit 1992 Geschäftsführer. Verantwortlich für den Aufbau und Entwicklung der ambulanten jugendsuchtspezifischen Therapie und die Umsetzung Suchtforschungsstudien im Therapieladen e.V. Peter Goldman, spiritueller Lehrer und Heiler, Direktor des Centre of New Directions in Tunbridge Wells in England, Osteopath, Psycho- und Körpertherapeut, Künstler und Geschichtenerzähler. Spirituelle Psychotherapie, Klangtherapie und integrale Bewusstseinsforschung sind zentrale Elemente seiner internationalen Lehrtätigkeit. www.interdimensional.net Heike Gruber, Jg. 64, Dipl. Sozialpäd., Musikerin, Rhythmuspädagogin, sie arbeitete mehrere Jahre in unterschiedlichen Bereichen der sozialen Arbeit (Schwerpunkt Betreuung und Angebote für Kinder und Jugendliche), seit 2001 freiberuflich tätig als Musikpädagogin Trommelschule "Rhythmuswelt", Unterricht in Einrichtungen der Erwachsenenbildung, Kindertrommelgruppen in Schulen. www.rhythmuswelt.net Peter Michael Haas, Jg. 51, als Erwachsener entdeckte er unter dem Einfluss der Musik von Astor Piazzolla und Dino Saluzzi seine Liebe zum Akkordeon und wurde so vom Blues- und Jazzpianisten zum begeisterten

Weltmusik-Akkordeonisten. Autor mehrerer Akkordeon-Schulen- und Bücher (AMA-Verlag). www.peter-m-haas.de Pascal Hartmann-Boll, Sozialarbeiter/Sozialpädagoge B.A., selbständig beratend tätig, Fortbildung systemische Beratung, Ausbildung Ritualbegleiter, systemischer Familienberater (VHS-Konzept), verschiedene Fortbildungen zu Trauma, sexualpädagogische Fortbildungen. www.lebensberatung-emsland.de Holger Heiten, Jg. 66, Dipl. Sozialpäd., Gestalttherapeut u. Psychotherapeut (HPG). Visionssuche Leiter (ausgebildet an der 'School of Lost Borders' u.a.), Council Trainer in der Tradition der Ojai Foundation (Kalifornien) und Paar-Council Trainer. Holger Heiten ist gemeinsam mit Gesa Heiten Gründer des Eschwege Instituts und dessen Weiterbildungsakademie 'Campus Peregrini', des Business Quest Network sowie des AIP e.V. (Arbeitskreis Initiatische Prozessbegleitung). www.eschwege-institut.de Susanne Hennig, Dipl. Sozialpäd., seit 2007 Weiterbildungen im systemischen Bereich, Systemische Aufstellerin, Dozentin an der SRH Fachhochschule Hamm, Fachgebiet „Soziale Arbeit“ Praxisbegleitung von Studierenden mit systemischen Methoden und „Walking in your shoes“. „Walking in your shoes” hat sie durch Christian Assel im Jahr 2008 kennengelernt und sich mit der methodischen Herangehensweise in allen Positionen eines Walkingprozesses vertraut gemacht. Als Seminarleiterin von Supervisionsseminaren für pädagogische Fachkräfte, Abendkursen zur persönlichen Weiterentwicklung sowie als Gründerin der „Walking in your shoes Studiengruppe NRW“ vermittelt sie seit 8 Jahren ihren Kursteilnehmenden das Walken. Birgit Hickey, Dr. med. Dipl.-Biol., Fachärztin für Allgemeinmedizin. Seit 1992 niedergelassen in eigener Praxis in Münster und Bonn, seit 1999 mit dem Schwerpunkt „Systemische Medizin und – Familientherapie“. Qualifizierte Systemaufstellerin (DGfS)/Familienbiographische Genogrammarbeit, NLP-Lehrtrainerin (DVNLP), Moderatorin (Ärztekammer/KV-NO u. –WL), Hypnosystemische und – therapeutische Kommunikation (SySt), Systemische Mediation (DGSYM). www.birgit-hickey.de Andreas Jakubik, Jg. 75, Erziehungswissenschaftler M.A., Yogalehrer (E-RYT 500 und BYV), Rücken & Gelenke Yoga Lehrer, AcroBhakti Yoga Lehrer, Thai Yoga Massage Therapeut (THAI) und Holistic Bodywork Therapeut i.A.. Andreas gründete 2010 das Maitri Yoga Studio, wo er wöchentlich Yogaklassen und Workshops anleitet. Gunnar Kaczmarek, Jg. 75, Dr. med., Facharzt für Allgemeinmedizin mit Schwerpunkt Naturheilverfahren; Initiatischer

105 Schwertlehrer nach der Initiatischen Therapie nach Graf Dürckheim; leitet Kurse in initiatischer Schwertarbeit und Körperbewusstsein seit 2008; Männerarbeit seit 2015. www.richtedichauf.de Verena Kaczmarek, Jg. 60 in Berlin; Bankbetriebswirtin bis 1998; Heilpraktikerin für Psychotherapie; Initiatische Therapeutin und Ausbildungsleiterin für Initiatische Therapie nach Graf Dürckheim seit 2002; begleitet spirituelle und seelische Krisen und andere Bewusstseinsprozesse in ihrer Praxis für Körperpsychotherapie und Spiritualität im Gesundheitszentrum Telgte. www.richtedichauf.de Christine Kalkowski, Jg. 68, langjährige Schülerin von Sylvia Wetzel, Leiterin der Tara-Meditationsgruppe Münster, ShiatsuPraktikerin. www.christine-kalkowski.de Parvin Kamp, Lauf- & Fitnesstrainerin, Pilatestrainerin, Marathon- und Ultramarathonläuferin, 100 kmLäuferin, Sozialpädagogin. Michaele Klute, Jg. 55, seit 1990 Lehrerin für Taijiquan und Qigong, seit 1995 tätig als Heilpraktikerin für Chinesische Medizin in Göttingen. Qigong-Ausbilderin im Sobi seit 2005. www.heilung-und-bewegung.de Annett Kné, Jg. 63, Heilpraktikerin, seit 1999 selbstständig in eigener Praxis. Ausbildung in CranioSacraler Therapie und in der Behandlung von Kindern und inneren Organen (Viscerale Therapie). Seit mehreren Jahren Begleitung und Assistenz bei CranioSacral Kursen. Ausbilderin für die Dorn/ Breuß- Methode. www.craniosacrale-praxis.de Annamaria Ladik, niedergelassen als Ärztin für Neurologie und Psychiatrie, Ärztin für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, spezielle Psychotraumatherapie (DeGPT) autorisierte Zapchen somatics Lehrerin, Bielefeld. Brigitte Ladwig, Heilpraktikerpraxis mit Shiatsu, Multidimensionaler Licht-Körper-Arbeit, Klangtherapie (Peter Goldman) und Qigong. Diese Verfahren unterrichtet sie in Deutschland, Österreich und der Schweiz, v.a. in Schulen des Europäischen Shiatsu Instituts. Psychologische Psychotherapeutin, tiefenpsychologisch fundiert. Außerdem erfahrungsorientierte, initiatische und körperpsychotherapeutische Methoden und spirituelle Wegbegleitung. Workshops mit Transpersonaler Psychologie und Holotropem Atmen (Stanislav Grof).

Vera Lämmerzahl, Jg. 53, Dipl. Päd., Feldenkrais-Pädagogin. Assistentin in Mia Segals Feldenkrais-Training. Arbeitet seit 1992 in eigener Praxis sowie in Bildungsstätten und päd./therap. Institutionen mit FELDENKRAIS® (Funktionaler Integration und Bewusstheit durch Bewegung®). Eva Maria Leve, Jg. 60, Heilpraktikerin, selbstständig in eigener Praxis, zertifizierte Esalenmassage® Lehrerin, Aus- und Weiterbildungen in Esalen-Massage und Somatic Integration® (Tiefenbindegewebsarbeit) bei Perry und Johanna Holloman, Ingrid May, Dean Marson, Brita Osborn u.a. www.esalen-massage.de Lilo Lork, Jg. 51, Physiotherapeutin, Heilpraktikerin und Lehrerin des Europäischen Shiatsu Instituts Münster, Anerkennung durch die Gesellschaft für Shiatsu (GSD) in Deutschland. Petra Lutze-Schröder ist seit 10 Jahren Mitarbeiterin im Fachbereich Autismus der Praxis Dialog in Itzehoe. Nach langjähriger Arbeit im Bereich Ausbildung und Anleitung von Schulbegleiter/innen für Schüler/innen mit Autismus, ist der derzeitige Arbeitsschwerpunkt die Begleitung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Autismus in der Einzelförderung und deren Familien im Rahmen von autismusspezifischen Fördereinheiten. Kirsten Mall, staatl. geprüfte Atem-, Sprechund Stimmlehrerin, Individualpsychologische Beraterin/Coach (DGIP/AGIP). Sie gibt Coaching in den Bereichen: Stimmtherapie, Gesangs- und Sprechertraining, Individualpsychologische Beratung, Selbstsicherheitstraining. www.stimmconcept.de Yvonne Maurer, Jg. 59., Praxis für Körperzentrierte Psychotherapie in Münster. Ausbildungen in Traumatherapie, Integrativer Gestalt- und Körpertherapie, Bewegungs- und Tanztherapie, Heilpraktikerin, seit 1990 in eigener Praxis, langjährige Lehrtätigkeit im Bereich Bewegungspsychotherapie. www.yvonnemaurer.de Matthias Mißfeldt, Pfarrer und Klinikseelsorger am Klinikum Westfalen, Leiter des Fachbereichs Seelsorge und Beratung des Kirchenkreises Dortmund. Supervisor (DGSv), NLP-Master, TraumaReleaseExercises (TRE). Schwerpunkte: Prozess- und Organisati- onsentwicklung, Arbeit mit Einsatzkräften, Klinische Ethik. Olaf Möller, Dipl. Sozialpäd., Theaterpädagoge, Puppenspieler und Schauspieler. Autor

106 von „Große Handpuppen ins Spiel bringen“, Ausbildung in Improvisation und Theater bei Franki Anderson, in der Zirkusschule “FOOL-TIME National Centre for Circus Skills and Performing Arts” (Bristol/England) und der Arbeitsgemeinschaft Spiel und Theater Frankfurt. www.lebendiges-handpuppenspiel.de Nana Nauwald, Jg. 47, Künstlerin, Autorin, Dozentin für Rituale der Wahrnehmung. Seit 33 Jahren erforscht und erfährt sie schamanische Bewusstseinswelten mit dem Schwerpunkt Südamerika und Sibirien. Langjährige Mitarbeiterin von Dr. Felicitas Goodman. Mitbegründerin des deutschen Felicitas-Goodman-Instituts. Es geht N.N. um ein unserem heutigen Leben entsprechendem heilsamen Wirken über Rituale, die mit neuen Zweigen aus dem alten schamanischen Wissen unserer europäischen Kulturen zum Wohle Vieler wachsen. Weitere Informationen: www.visionary-art.de, www.ekstatische-trance.de, www.feuerfrau.com Susanne Neumann, Jg. 63, Feldenkraispädagogin, Heilerzieherin. Mitglied im FDV Feldenkrais-Verband Deutschland e.V. Leitung von Kursen und Gruppen seit über 25 Jahren, ausschließlich Feldenkraiskurse seit 2009; sie arbeitet in verschiedenen Praxen und seit 2012 in eigener Praxis in Münster. Anke Oberdick, Jg. 67, Dipl. Sozialpäd., Tänzerin für afrikanischen Tanz, langjährige Tanzerfahrung bei verschiedenen LehrerInnen, Kursleiterinnentätigkeit seit 1995, ShiatsuPraktikerin. Tsutomu Ozeki, Tänzer, Tanztrainer, Choreograph. Ellen Pebesma, Dipl. Social Work and Social Services (NL), hat bei Gabriela Eibich „Bewegte Balance durch Faszien-Rotation“ gelernt, fünfjährige Ausbildung am Institut für angewandte ganzheitliche Psychologie und Körperarbeit in Holland, seit 1997 Gruppenarbeit. Basis-Ausbildung Integrative Tanzpädagogik am Deutschen Institut für Tanz-Pädagogik (DIT) 2011, in Ausbildung zur Somatic Movement Education bei Body-MindCenter Moveus. Günther Rebel ist Tänzer, Choreograph, Tanzpädagoge und Autor verschiedener Fachbücher. Er war Schüler von Kurt Jooss und Mitglied in dessen Folkwangballett; Solotänzer an verschiedenen Bühnen und Ballettdirektor an den Stadt. Bühnen Münster. Er war 36 Jahre lang Dozent für Ästhetik und Kommunikation, Lehrgebiet: Bewegungspädagogik, an der FH Münster, Fachbereich Sozialwesen, und unterrichtet nun europaweit Profis und Laien in: Klassischem Tanz, Jazz Dance, Tanztheater, Performance, Zeitgenössischem Tanz, Körpersprache/Kommunikation und Tanzkomposition.

Yesche U. Regel unterrichtet buddhistische Meditationsmethoden seit über 20 Jahren. Davor war er für 16 Jahre ein ordinierter buddhistischer Mönch und am Aufbau mehrerer buddhistischer Zentren in Deutschland beteiligt. Er ist Schüler tibetischer Lamas und absolvierte eine Drei-Jahres-Klausur. Er betreibt er das Meditationszentrum PARAMITA in Bonn. www.paramita.projekt.de Gerhild Rehorst, Jg. 66, Diplom-Psych., Systemische Beraterin (DGSF), Systemische Supervisorin i. A., Kompetenzenbilanz-Coach. Hauptberuflich arbeitet sie in der Krisenhilfe Münster e.V. als stellvertretende Leitung, freiberuflich als Referentin, Beraterin und Coach im Profit- sowie Non-Profit-Bereich mit den Schwerpunkten Kommunikation und Führung, Kompetenzermittlung und berufliche Orientierung sowie Gestaltung und Begleitung von Veränderungsprozessen im Team oder im persönlichen Kontext. Andrea Schulz-Ruthenberg, Heilpädagogin, Kinder- und Jugendlichentherapeutin (GwG), Psychotherapeutin (HPG), Arbeitsschwerpunkt: Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen nach Komplextraumatisierung, langjährige Erfahrung in der therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen im Bereich Autismus-Spektum-Störung Sabine Seume, Tänzerin, Choreografin, Tanzpädagogin für Butoh und Tanzimprovisation. Ausbildung an der Folkwang Hochschule in Essen unter Pina Bausch. Lange arbeitete sie mit Carlotta Ikeda/Japan, seit 12 Jahren arbeitet sie als freischaffende Choreografin. Gewinnerin des Prix Mandapa, Paris, des Brams Preises, Belgrad und wurde für den Förderpreis der Stadt Düsseldorf und für Theaterzwang 2004 nominiert. www.sabine-seume.de Eva-Maria Spitzmüller, Diplom-Ernährungswissenschaftlerin, Begleitende Kinesiologin, Lehrerin für Touch for Health (TfH), UGB-Trainerin für Ernährungsprävention und Fasten, sie ist in eigener Praxis für Ernährungsberatung u. Kinesiologie in Münster tätig, Mitautorin des Fachbuchs: Ernährungsökologie - Essen zwischen Genuss und Verantwortung (1993). www.eva-mariaspitzmueller.de Veronika Spogis, Jg. 60, Dipl.-Päd., Dipl.Sozialpäd., zertifizierte Lach-Yoga-Lehrerin der Laughter Yoga International University’; Seminare und Vorträge zum Lach-Yoga seit 2006; in der Leitung des Lachtreffs Münster seit 2004; Mitglied im Europäischen Berufsverband für Lach-Yoga und Humortraining e.V.’; Ausbildung (Diplom) in der TZI (Themenzentrierte Interaktion) nach Ruth C. Cohn.

107 Valérie Titz, Ethnologin (M.A.), und Sozialarbeiterin/Sozialpädagogin (B.A.), ist im Pflegekinderdienst tätig und berät und belgleitet dort schwerpunktmäßig minderjährige Geflüchtete und ihre Pflegefamilien. Seit 2011 bietet sie Trainings, Workshops und Seminare zur interkulturellen Sensibilisierung für verschiedene Berufs- und Zielgruppen an. Antje Tollkötter, Jg. 64, Dipl.-Design. für Objekt- und Produktdesign; 9-jährige Berufserfahrung in der Leitung von Marketing und Vertrieb in einem mittelständischen Industrieunternehmen (1992-2001). Malatelierleiterin für freies Malen nach Arno Stern. Zertifizierte Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg. Mediatorin, ausgebildet nach den Richtlinien des Bundesverbandes für Mediation. www.chancen-im-dialog.de Peter Wachter ist Sozialpäd., Systemischer Berater (DGSF), Systemischer Therapeut (DGSF), Achtsamkeitstherapeut (IEK), Autogenes Training-Trainer (Zertifiziert IEK), Erzieher, Kfz Mechaniker. Seit mehr als 10 Jahren in suchtspezifischen Arbeitsfeldern tätig, eine eigene Praxis für systemische Beratung und Therapie, sowie Gründung eines Burnout- und Beratungszentrum im Münsterland. Dozent am Berufskolleg im Rahmen der Suchtprävention und Achtsamkeitstraining. Monika Wegner-Lins, Dipl. Päd., Dipl. Sozialpäd., Systemische Therapeutin (DGSF), Psychodramatikerin, Systemische FamilienSozialtherapeutin (DFS), Entspannungstherapeutin, Ausbildung in klientenzentrierter Gesprächsführung. Elke Werner, Jg. 70, Physiotherapeutin, Shiatsu-Praktikerin, Lehrerin des ESI-Münster, (GSD anerkannt), Heilpraktikerin. Norbert Wieland, Prof. Dr., Dipl.-Psych., Fachhochschule Münster. Wiss. Begleitung zur Spieltherapie. Birsel Yay, Erziehungswissenschaftlerin u. Soziologin, Systemische Familien- und Sozialtherapeutin (Institut für Systemische Therapie und Beratung, Hannover/zertifiziert nach DGSF), Kinder- und Jugendlichentherapeutin (Institut für Systemische Therapie und Beratung, Essen/zertifiziert nach DGSF), Trainerin und Coach für interkulturelle Kompetenzen (Artop GmbH - Institut an der Humboldt Universität zu Berlin.) Hannah Zelzner, Dipl. Psych., Kinder- & Jugendlichentherapeutin (GwG), Psychotherapeutin (HPG), personzentrierte Trauerbegleiterin, Arbeitsschwerpunkt: Psychotherapie mit komplex traumatisierten Kindern

u. Jugendlichen, langjährige Erfahrung in der therapeutischen Arbeit mit Kindern u. Jugendlichen aus dem Bereich AutismusSpektrum-Störungen. Ingo Zimmermann, Prof., Dr., Dipl. Päd. und promovierter Gesundheitswissenschaftler, Psychotherapeut (HPG), Sozialtherapeut (DAGG, DFS), Systemischer Therapeut (DGSF), Systemischer Lehrtherapeut (DGSF), Supervisor (DGSv), Lehrsupervisor (IFS, DGSv), Coach (DCV), Lehrcoach (DCV) und Mediator (DGM). Weiterbildungen in Hypnotherapie, Sexualmedizin, NLP, Psychodrama sowie verschiedenen spirituellen Verfahren. Er ist seit vielen Jahren in unterschiedlichen kinder- und jugendpsychiatrischen und sucht-spezifischen Arbeitsfeldern sowie in eigener Praxis für Supervision, Coaching, Mediation und Organisationsentwicklung und in der Weiterbildung von PsychotherapeutInnen tätig. www.kurztherapie.com

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Netzwerke Das Sobi kooperiert in Münster mit der Werkstatt für Bildung und Kultur e.V., dem Bennohaus e.V. und dem Kreativhaus e.V.

Die Werkstatt für Bildung und Kultur ist Träger von Integrationskursen: allgemeine Integrationskurse, Jugendintegrationskurse, Elternintegrationskurse, Integrationskurse mit Alphabetisierung.

Die Weiterbildung im Kreativ-Haus e.V. erreicht mit ihrem Bildungsangebot vorwiegend Zielgruppen aus kulturellen, kreativen, sozialen, pädagogischen und psychologischen Berufsfeldern.

Bildungsstätte im Bennohaus wendet sich mit ihren Bildungsangeboten aus den Bereichen Sport, Sprachen, EDV und Medien an eine breite Öffentlichkeit.

www.deutschwerkstatt.de

www.kreativ-haus.de

www.bennohaus.info

Weiterer Kooperationspartner ist:

Mitgliedschaften:

109 Stichwortverzeichnis Afrikanischer Tanz 76 Akkordeon spontan 78 Autismus verstehen 34 Ba Fan Huan Gong 68 Beraten mit System 19 Beweglich werden-sein-bleiben - BU 62 Bewegte Balance 82 Bildungsurlaubsübersicht 11 Biografisches Schreiben 39 Buddhistische Meditationstage 92 Butoh Tanz 78 Council - BU Council - Tage Craniosacrale Selbsthilfeübungen

41 98 84

Esalen Massage - BU 60 Esalen Massage 61 Fasten + Bewegte Balance 83 Faszien-Rotation - BU 63 Faszien-Rotation - Tage 82 FELDENKRAIS - BU 59 FELDENKRAIS 86 Franklin Methode 87 Führen und Leiten 20 Genogramm + Aufstellungsarbeit Gewaltfreie Kommunikation Gewaltfreie Kommunikation - BU GFK - Infoabend GFK - Wut und Ärger GFK - Basisausbildung

31 42 43 44 43 45

Handpuppen ins Spiel bringen 46 Harvard Konzept - BU 40 Heilige Geometrie 53 Interdimensionale Energiestrukturen Interkulturelle Sensibilisierung

57 29

Jahreskreis tanzen 79 Klangtherapie m. Stimmgabeln 54 Klangtherapie - Trauma 55 Klangtherapie - Entwicklungsstadien … 56 Kraft der Ahnen 95 Kreistanz, off. Abende 77 Kreistanz - FB 50 Kreistanz Vertiefung 51 Kriegserfahrungen 94 Lach-Yoga - BU

Lebensräder 30 Licht-Codes 53 Lichtvoller Abend 53 Lösungsfokussierte Gesprächsführung 38 Magie der Geschichten - BU 27 Männerseminar 97 MBSR - BU 67 Meditativer Tanz - FB 50 Miteinander verhandeln - BU 40 Personzentrierte Spieltherapie

Peter Goldman - Vortrag + Seminar 57 Pilates 88 Qigong - FB

Rituelle Trance 100 Rhythmus + Trommeln - FB 47 Shiatsu - Einführung Shiatsu - BU Shiatsu - Ausbildung Soul motion - consciuos dance Spiel mit Masken Spieltherapie - FB Spirituelle Psychotherapie Starke Stimme - Starker Auftritt Stimme wirkt - BU Süchte verstehen - BU Systemische Beratung Systemisches Gesundheitscoaching - BU

71 72 73 96 99 24 57 37 36 26 15 28

T'ai Chi Ch'uan 89 Tanzpädagogik - Zertifikatskurs 48 Tanztheaterworkshop 79 Tod und Sterben 101 Tonglen 93 Traumatherapie - BU 23 vertexten, verdichten …

Walking In Your Shoes - FB Walking In Your Shoes - BU Weg des Schamanen

32 33 101

Yoga des Vertrauens - BU

Zapchen Somatics 65 Zur Quelle zurück 68 18 Wege v. Berg Wudang 68 20 Brokate 68

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Allgemeine Geschäftsbedingungen I. Geltungsbereich

Anmeldung & Beratung Haben Sie Fragen, Anregungen, Wünsche zu unseren Kursen, sind Sie unsicher bei der Entscheidung wir beraten Sie gerne! Erreichbarkeit: • schriftlich: Sozialpädagogisches Bildungswerk Achtermannstraße 10 – 12 48143 Münster • • • • •

telefonisch: 0251 - 51 11 77 per Fax: 0251 - 4 82 81 88 online: www.sobi-muenster.de email: info@sobi-muenster.de persönlich während der Bürozeiten

Bürozeiten: Mo + Di 10.00 - 16.00 Uhr Di + Do 15.00 - 18.00 Uhr, Fr 10 - 12 + 14.30 - 15.30 Uhr

Die folgenden Allgemeinen Geschäftsbedingungen regeln das Verhältnis zwischen TeilnehmerInnen an Bildungsveranstaltungen und dem Sobi e. V., Achtermannstraße 10-12, 48143 Münster (Sobi). Zusätzlich können für einzelne Angebote besondere Bedingungen maßgeblich sein, die in der jeweiligen Veranstaltungsankündigung ausgewiesen sind. II. Anmeldungen 1.

In den NRW-Schulferien gelten gesonderte Zeiten, die dann dem Anrufbeantworter zu entnehmen sind. Überweisungen bitte auf das Konto:

Sobi e.V. Bank für Sozialwirtschaft IBAN: DE07 3702 0500 0007 2073 00 BIC: BFSWDE33 Gläubiger ID: DE64ZZZ00000220074

Lastschriftverfahren seit Februar 2014: Das seit Februar 2014 gültige SEPA Verfahren macht es notwendig dem Sobi eine schriftliche Erlaubnis zu erteilen, Kursgebühren von Ihrem Konto einzuziehen.

III. Teilnahmegebühren 1.

Diese Erlaubnis gilt für alle weiteren Kursanmeldungen. Sie erhalten von uns eine Teilnehmer- bzw. Mandatsnummer und bekommen den Zeitpunkt der Abbuchung mitgeteilt. Bei Nichteinlösung einer Lastschrift sind die dafür entstandenen Stornierungskosten zu zahlen, sofern der Teilnehmer, die Teilnehmerin die Rückbelastung zu vertreten hat.

Für alle Veranstaltungen ist eine Anmeldung erforderlich. Mit der Anmeldung werden die Geschäftsbedingungen anerkannt. Die TeilnehmerInnen können sich persönlich, telefonisch, schriftlich, per Fax, per E-Mail oder über unsere Homepage anmelden. Eine Anmeldung ist unabhängig von der Form verbindlich. Bei Anmeldungen per Telefon, Fax, persönlich oder schriftlich verschicken wir Anmeldebestätigungen nur auf Wunsch. Bei Anmeldungen per E-Mail und über die homepage bestätigen wir die Anmeldung per E-Mail. Für Fortbildungen und Bildungsurlaube sind schriftliche Anmeldungen oder Anmeldungen über das Anmeldeformular auf unserer homepage erforderlich. Sie erhalten vom Sobi eine schriftliche Anmeldebestätigung bzw. eine Bestätigung per E-Mail. Erst mit unserer Bestätigung Ihrer Anmeldung kommt ein Vertrag zustande. Für die Anmeldungen zur Fortbildung Systemischen Beratung und –Therapie und zur Spieltherapie sind schriftliche Anmeldungen und Bestätigungen unerlässlich. Für alle Seminare besteht die Möglichkeit unverbindlich für eine gewisse Zeit einen Platz reservieren zu lassen.

Die TeilnehmerInnen verpflichten sich die Kursgebühren zu entrichten. Die Höhe der Gebühren sind dem Kursprogramm bzw. den jeweiligen Ankündigungen der einzelnen Veranstaltungen zu entnehmen. Viele unserer Preise sind gestaffelt. SchülerInnen, StudentInnen, Alleinerziehende, Arbeitslose, BezieherInnen von Arbeitslosengeld 2 zahlen den geringeren Betrag, der höhere Betrag gilt für alle anderen. In unseren Preisen sind Unterkunft oder Verpflegung nicht enthalten. Die Kursgebühren müssen bis spätestens 14 Tage

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vor Veranstaltungsbeginn beim Sobi eingegangen sein bzw. bei Ratenzahlung angezahlt sein. Bei verspätetem Zahlungseingang kann das Sobi TeilnehmerInnen von der Teilnahme ausschließen, insbesondere wenn es mehr Anmeldungen als Plätze für eine Veranstaltung gibt. Bei einer Anmeldung, die weniger als 14 Tage vor der Veranstaltung erfolgt, sind die Gebühren sofort fällig und zahlbar. Bei Fortbildungen sind Ratenzahlungen möglich. Die Ratenzahlungsmodalitäten werden schriftlich vereinbart. Die Raten sind per Dauerauftrag zu überweisen oder werden auf Wunsch vom Sobi per Lastschriftverfahren eingezogen. Wenn Teilnehmerinnen einen Bildungsscheck oder Prämiengutschein einreichen sind Ratenzahlungen nicht möglich, es sei denn der Bildungsscheck oder Prämiengutschein deckt weniger als die Hälfte der Kursgebühr ab.

IV. Absage von Veranstaltungen/ Durchführungsabweichungen 1.

Die Durchführung einer Veranstaltung ist an eine notwendige MindestteilnehmerInnenzahl gebunden. Liegen nicht genügend Anmeldungen vor, kann eine Veranstaltung abgesagt werden. Auch wenn der Kursleiter/die Kursleiterin ausfällt oder im Falle von höherer Gewalt, Naturkatstrophen oder ähnliches kann eine Veranstaltung von Seiten des Sobis abgesagt werden. Bereits entrichtete Gebühren werden sofort erstattet. Ein weitergehender Schadensersatzanspruch ist ausgeschlossen. Das Sobi benachrichtigt die TeilnehmerInnen sofort, wenn ein Kurs belegt ist oder bis spätestens 3 Tage vor Veranstaltungsbeginn, wenn ein Kurs ausfällt wegen mangelnder Teilnahme. Das Sobi behält sich das Recht vor, auch kurzfristig eine Änderunge des Veranstaltungsortes vorzunehmen. Die eingegangene Verpflichtung zur Zahlung bleibt bestehen. Das Sobi informiert die TeilnehmerInnen.

V. Rücktritt 1.

Bei Kursen berechnet das Sobi im Falle des Rücktritts bis zu 2 Wochen vor Veranstaltungsbeginn eine Aufwandsentschädigung von 10 % der Kursgebühr, jedoch maximal 30 €, bei Bildungsurlauben ist die

Rücktrittsfrist 3 Wochen vor Veranstaltungsbeginn und bei Fortbildungen 4 Wochen. Die Aufwandsentschädigung beträgt 30 €. Bei einem späteren Rücktritt sind die TeilnehmerInnen zur Zahlung der vollen Gebühr verpflichtet. Das gilt auch im Krankheitsfall. Erfolgt der Rücktritt nicht fristgerecht, steht es im Ermessen des Sobis, die TeilnehmerIn von der Verpflichtung zur Zahlung der vollen Gebühr abzgl. der Aufwandsentschädigung zu befreien, wenn eine Ersatzperson gestellt wird oder das Sobi TeilnehmerInnen von der Warteliste gewinnen kann. Die Nichtinanspruchnahme einzelner Veranstaltungseinheiten berechtigt nicht zu einer Ermäßigung der Gebühren.

VI. Haftung 1. Das Sobi haftet nicht für Schäden aus Unfällen, Beschädigungen, Verlust oder Diebstahl , es sei denn, dass der Schaden von uns vorsätzlich oder grob fahrlässig verursacht wurde. 2. Für die Teilnahme an unseren Veranstaltungen setzen wir eine, an den formulierten Veranstaltungszielen gemessene, normale physische und psychische Belastbarkeit voraus. Das Sobi übernimmt keine Haftung für körperliche oder psychische Schäden, die mit dem Kursgeschehen in Zusammenhang gebracht werden. VII. Datenspeicherung Die TeilnehmerInnen willigen in die geschäftsnotwendige Verarbeitung ihrer Daten ein. Vorstehendes gilt als Benachrichtigung gemäß § 33 Abs.1 Bundesdatenschutzgesetz. VII. Nebenabreden Nebenabreden bedürfen der Schriftform. IX. Salvatorische Klausel Sollten einzelne Bestimmungen dieser „Allgemeinen Geschäftsbedingungen“ ganz oder teilweise unwirksam sein, so bleibt die Gültigkeit der übrigen Klauseln unberührt. Die ganz oder teilweise ungültige Bestimmung soll durch eine Regelung ersetzt werden, die dem Sinn und Zweck der unwirksamen Bestimmung am nächsten kommt.

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Organisatorisches Aufzug Im hinteren Eingangsbereich durch den Hof verfügen wir über eine Rollstuhlrampe und einen Personenaufzug bis in die 3. Etage, der für die meisten Rollstühle geeignet ist. Jedoch sind einige unserer Räume für Menschen mit Behinderungen nur bedingt zugänglich. Bitte klären Sie dies im Einzelfall mit uns ab. Bezüglich Übernachtungsmöglichkeiten sprechen Sie uns an. Wir sind gerne behilflich eine Unterkunft zu finden. Wegbeschreibung Anreise mit Bus & Bahn Vom Hauptausgang des Hauptbahn hofes in Richtung Innenstadt geradeaus über die Straße in die Windthorststraße gehen. Die 1. Querstraße rechts ist die Achtermannstraße. Das Haus auf der linken Seite, mit dem großen Wandgemälde, ist das cuba (Culturund Begegnungszentrum Achtermannstraße). Hier befinden sich in der 3. und 4. Etage die Räume des Sobi. Die Anreise mit der Bahn ist empfehlenswert. Anreise mit dem Auto Fahren Sie bis zum Hauptbahnhof und parken Sie bitte

Ihr Auto möglichst in einem der Parkhäuser am Bahnhof (Parkhaus Engelenschanze oder Parkhaus Bahnhofstraße), da es hier nur wenige, gebührenpflichtige, Parkplätze gibt. Aus südlicher Richtung kommend: A1 Autobahnkreuz Münster Süd auf die Autobahn A43 Richtung Münster Süd wechseln (bzw. auf der A43 bleiben). Der Beschilderung Richtung Bielefeld/Halle Münsterland/Fußballstadion folgen auf Autobahnzubringer. Dort 1. Ausfahrt Richtung Münster Zentrum und Hiltrup raus in Richtung Münster Zentrum nach links in die Hammer Straße. Nach etwa 400 m hinter Mr. Wash Richtung Hauptbahnhof rechts einordnen und abbiegen in die Friedrich-Ebert Straße. Geradeaus fahren bis zum nächsten Parkhaus am Bahnhof. Dort parken. (Danach der Wegbeschreibung für Bahn und Bus folgen) Aus nördlicher Richtung kommend A1 Abfahrt Münster Nord abfahren Richtung Zentrum, ca. 3 km geradeaus. Am Schloß vorbei fahren, am Aasee vorbei fahren (beides liegt auf der rechten Seite), dann nach links einordnen Richtung Hauptbahnhof in die Moltkestraße bis zum Kreisverkehr. Dort die 2. Ausfahrt rausfahren Richtung Halle Münsterland. Nächste Abbiegemöglichkeit nach links Richtung Bahnhof nehmen. Nach ca. 50 m ins Parkhaus fahren. (Danach der Wegbeschreibung für Bahn und Bus folgen) Parken Es gibt keine kostenlosen Parkmöglichkeiten in der Nähe des Sobis, aber drei Parkhäuser am Bahnhof. Für Auswärtige ist die Anfahrt per Bahn am günstigsten (das Sobi liegt 3 Min. vom Bhf. entfernt). Weitere Informationen zu Parkmöglichkeiten in Münster finden Sie auf der Hompage der WBIParkhäuser in Münsters City unter: www.wbi-muenster.de

Anmeldeformular Anmeldung zum Kurs/Bildungsurlaub/zur Fortbildung Hiermit melde ich mich Name/Vorname: Straße: Postleitzahl/Ort: Telefon: Email-Adresse: verbindlich an für: Nr. und Titel: Beginn ab: Den Teilnahmebetrag in Höhe von

per Überweisung

per Lastschriftverfahren

€ bezahle ich:

eine schriftliche LS Ermächtigung liegt dem Sobi bereits vor.

erteile ich umseitig

Ich benötige Unterlagen zur Beantragung von Bildungsurlaub

Ich beantrage einen Bildungsscheck/Prämiengutschein

Ich habe die Allgemeinen Geschäftsbedingungen gelesen und bin damit einverstanden.

Ich willige in die geschäftsnotwendige Verarbeitung meiner Daten ein.

Vorstehendes gilt als Benachrichtigung gemäß § 33 Abs. 1 Bundesdatenschutzgesetz.

...............................................................................................................................

Datum / Unterschrift

An das Sozialpädagogische Bildungswerk Achtermannstraße 10-12 D-48143 Münster Unsere Gläubiger-Identifikationsnummer: DE64ZZZ00000220074 Ihre Mandatsreferenznummer entspricht der Kundennummer. Diese wird Ihnen von uns mitgeteilt, sofern Sie diese nicht schon der Teilnehmerliste entnommen haben. Die Kursgebühren werden 3 – 5 Tage vor Kursbeginn von Ihrem Konto abgebucht. ________________________________________________________________________ SEPA-Lastschriftmandat Ich ermächtige das Sozialpädagogische Bildungswerk Münster, Zahlungen von meinem Konto mittels Lastschrift einzuziehen. Zugleich weise ich mein Kreditinstitut an, die vom Sobi auf mein Konto gezogenen Lastschriften einzulösen. Hinweis: Ich kann innerhalb von acht Wochen, beginnend mit dem Belastungsdatum, die Erstattung des belasteten Betrages verlangen. Es gelten dabei die mit meinem Kreditinstitut vereinbarten Bedingungen.

Vorname und Name Straße und Hausnummer Postleitzahl und Ort ___________________________________ __ __ __ __ __ __ __ __ | __ __ __ Kreditinstitut (Name und BIC) DE__ __ |__ __ __ __ | __ __ __ __ | __ __ __ __ | __ __ __ __ |__ __ IBAN Kundennummer: __ __ __ __ __ (wird vom Sobi eingetragen)

_______________________________________ Datum, Ort und Unterschrift

115 Bildnachweis S. 7 + S. 9 S. 54 S. 60/61 S. 70 S. 118/119

Ute Friederike Schernau Martina Scherff Susanne Beimann F. Jungmann Sylvia Trau

Fotolia.com Titel + S. 10/11 S. 21 S. 18 + S. 22 + S. 29 S. 32 S. 33 S. 36 S. 39 S. 41 S. 49 S. 51 S. 58 S. 67 S. 69 S. 76 S. 80/81 S. 87 S. 88 S. 90/91 S. 93 S. 94 S. 100

©contrastwerkstatt/Fotolia.com ©Julie/Fotolia.com ©rawpixel.com/Fotolia.com ©Unclesam/Fotolia.com ©Konstantin Tavrov/Fotolia.com ©daniel mauch/Fotolia.com ©Zamurovic/Fotolia.com ©Photocreo Bednarek/Fotolia.com ©daniel mauch/Fotolia.com ©benjavisa/Fotolia.com ©Syda Productions/Fotolia.com ©kite_rin/Fotolia.com ©Argus/Fotolia.com ©Rixie/Fotolia.com ©siamstock/Fotolia.com ©drubig-phot/Fotolia.com ©Photographee/Fotolia.com ©Vadim Guzhva/Fotolia.com ©styleuneed/Fotolia.com ©Juergen Wiesler/Fotolia.com ©ruslan1117/Fotolia.com

Photocase.de S. 25 S. 27 S. 30 S. 35 S. 36/37 S. 42 + S. 44 S. 47 S. 52 S. 56/57 S. 64 + S. 74/75 S. 79 S. 83 S.99

as_seen/photocase.de luxuz::./photocase.de pencake/photocase.de suze/photocase.de FemmeCurieuse/photocase.de PolaRocket/photocase.de jingz/photocase.de kallejipp/photocase.de Gerti G./photocase.de inkje/photocase.de katauber/photocase.de morningside/photocase.de time./photocase.de

Impressum Stand 23. Juni 2017 Redaktion: Mara Stockmann, Ulla Peeters, Martina Scherff, Monielle van der Straten, Heike Esch, Rebecca Zumbusch, Lydia Rütter, Sobi Münster Gestaltung: Monielle van der Straten, Sobi Münster Druck: Druckhaus Cramer GmbH & Co.KG, Greven Auflage: 7.000

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Notizen

Sobi MĂźnster

0251 - 51 11 77

info@sobi-muenster.de

sobi-muenster.de

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Übergänge Auszeiten Freiräume Council

ist wertschätzende Kommunikation, die das Zuhören in den Mittelpunkt stellt. Mit Council ist es möglich, Gruppenprozesse positiv zu unterstützen und zu gestalten: Teams jeder Art, Familien, Schulklassen und Unternehmen können mit Council zu tragfähigen Gemeinschaften wachsen. • Council und Teamtraining für Gruppen • Council für Schulklassen - Auszeiten im Schulalltag • Community: monatliches Council für Frauen

Einzelbegleitung & Seminare draussen

Krisenzeiten sind die „Turbulenzzonen“ des Lebens: Körper, Geist und Seele ordnen sich neu und wachsen - manches Mal mit Wachstumsschmerzen - in einen neuen Lebensabschnitt. Heilsame Aufenthalte in der Natur und das Wissen über Lebensübergänge helfen dabei, die nächsten kraftentfaltenden Schritte im Leben zu gehen. Wertschätzender Umgang und Humor sind dabei im Gepäck!

Visionssuche Sommer 2018

Du verbringst vier Tage und Nächte allein unter freiem Himmel. Du lässt alles hinter Dir. Eine Zeit für dich in der Natur und Einsamkeit - um einen Lebensübergang zu markieren, um etwas Altes zu verabschieden, um dich für einen neuen Lebensabschnitt zu öffnen, um gestärkt ins Leben zurückzukehren.

Kontakt: Heike Talea Esch | Münster | 0251-2870266 | 0173-7619193 www.heike-talea-esch.de | heike-talea-esch@email.de

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Unsere Räume – Über den Dächern von Münster

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Wir bieten Ihnen Seminarraum 1: 68qm mit Spiegel/ wahlweise Tagungsraum mit Bestuhlung Seminarraum 2: 52qm wahlweise Tagungsraum mit Bestuhlung Besprechungsraum 3: 20qm mit Tischen und Stühlen für 12 Personen Meditationsraum 4: 70qm Es steht eine Teeküche zur Verfügung.

Verfügbarkeit und Besichtigungstermine sowie Details zur Vermietung können Sie telefonisch unter 0251/ 51 11 77 oder per E-Mail unter info@sobi-muenster.de erfragen.

Sobi w

SozialpĂ¤dagogisches Bildungswerk Achtermannstr. 10 - 12 48143 MĂźnster Telefon: 0251 - 51 11 77 info@sobi-muenster.de www.sobi-muenster.de

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