PÅ SPÅRET 3C är i första hand avsett för vuxna som läser sfi på nybörjarnivå. Boken passar även för ungdomar på gymnasiets Språkintroduktion.
PÅ SPÅRET 3C
PÅ SPÅRET 3C är en allt-i-ett-bok och innehåller åtta temakapitel samt minigrammatik. Här finns vardagsnära dialoger och hörövningar, muntliga övningar och lästexter. Dessutom finns det skrivövningar, språkuppslag med uttal, betoning och grammatik, repetitionstest och studietips samt skönlitterära texter och låttexer. Fokus i 3C: • Dialoger och hörövningar • Ord, fraser och uttryck • Elevaktivitet • Muntlig och skriftlig kommunikation
PÅ
SPÅRET PÅ SPÅRET är ett basläromedel för nybörjare i svenska (sfi och motsvarande). I På spåret-serien (2B, 2C, 3C, 3D) ligger fokus på långsam, cyklisk progression och stor variation. Återkommande inslag är bland annat studieteknik, kontrastiva övningar, ta reda på, samt sång och musik. Längst bak i basboken finns en elev-cd. Till varje bok finns en lärarhandledning och en lärar-cd.
Best.nr 47-10409-3 Tryck.nr 47-10409-3
påspåretomslag_3C.indd 1
Hippas Eriksson Karin Elffors Skogkär
2013-02-19 15.58
PÅ
SPÅRET
SVENSKA FÖR INVANDRARE KURS 3C
Hippas Eriksson Karin Elffors Skogkär LIBER
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 1
2013-02-20 13.50
ISBN 978-91-47-10409-3 © 2013 Hippas Eriksson, Karin Elffors Skogkär (minigrammatiken) och Liber AB Redaktörer: Annsofie Thörnroth och David Zäther Formgivning: Lotta Rennéus Bildredaktör: Nadia Boutani Werner Produktion: Christina de Besche Tecknare: Johnny Dyrander s. 34, 86, 112, 162, 164, 186, 188 Första upplagan I Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Kina 2013
KOPIERINGSFÖRBUD Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares och elevers rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner och universitet. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff (böter eller fängelse), skadestånd och beslag/ förstöring av olovligt framställt material. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuspresskopia.se. Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 90 00 www.liber.se kundservice 08-690 93 30, fax 08-960 93 31 e-post: kundservice.liber@liber.se
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 2
2013-02-20 13.50
BILDFÖRTECKNING Omslag
Mikael Andersson/Mira/NordicPhotos
Inlaga 9 11 14(1) 14(2) 14(3) 15(1) 15(2) 15(3) 20 21 22 28 30 33 35 36 37 38 39 41 42 46 49 54 56 59 62 64 65 78 80 83 84 85 88 102 104 107 110 111
Patrik Leonardsson/Naturfotograferna/IBL Bildbyrå Klara Leo/IBL Bildbyrå Plattform/Johnér/Getty Images Buero Monaco/The Image Bank/Getty Images Tom Merton/OJO Images/Getty Images Greg Samborski/Flickr RM/Getty Images Sodapix/IBL Bildbyrå Andres Rodriguez/IBL Bildbyrå Anders Petersen/Mira/NordicPhotos Photo Disc Object Series 06, 08, 05 & Volume 48 Philips Elis Hoffman/DN/Scanpix Karin Törnblom/IBL Bildbyrå Bjarki Reyr Asmundsson/NordicPhotos Lluís Real/IBL Bildbyrå Upload/NordicPhotos Bernager, Elie/Stockimage/Getty Images Image Source/Getty Images Juice Images/Getty Images Martin Borg/Scanpix Bildhuset Yenny Strömgren/Spegla/NordicPhotos Beyond Foto/IBL Bildbyrå Michael Lander/NordicPhotos Scanpix Jan Woitas/DPA/IBL Bildbyrå Kristjan Maack/NordicPhotos Peter Cade/Iconica/Getty Images Daly and Newton/OJO Images/Getty Images Scanpix Magnus af Geijerstam/Sydsvenskan/IBL Bildbyrå Lars Hansares samling/IBL Bildbyrå Mikael Andersson/Mira/NordicPhotos Sara Pettersson/NordicPhotos Pernilla Hed/Etsabild/Johnér Stockbroker/IBL Bildbyrå Henrik Rosenqvist/Sydsvenskan/IBL Bildbyrå Håkan Sandbring/Sydpol /IBL Bildbyrå Chad Elers/Tiofoto/NordicPhotos Jorma Valkonen/IBL BIldbyrå AGE Fotostock/NordicPhotos
212-224 04_På spåret 3C_inlaga_minigrammatik.indd 224
113 Kent Porter/The Press Democrat/AP Photo/Scanpix 114 Vision/IBL Bildbyrå 115(1-4) Haléns 115 (5) Mike Kemp/Rubberball/Getty Images 115(6) Blake Little/Photographers Choice/Getty Images 115(7) Mike Kemp/Rubberball/Getty Images 118(1) Mujo Korach/IBL Bildbyrå 118(2) Alaska Stock/NordicPhotos 118(3) ICHIRO/Photodisc/Getty Images 118(4) Photontrappist/Flickr RF/Getty Images 118(5) Aleksander Andersen/Scanpix 118(6) ChinaFotoPress/IBL Bildbyrå 118(7) Gregor Schuster/Photographer’s Choice RF/Getty Images 118(8) Vincenzo Lombardo/Photodisc/Getty Images 119 Steve Wisbauer/Photodisc/Getty Images 123(5) Chris Stein/Digital Vision/Getty Images 130 Magnus Liam Karlsson/Aftonbladet/IBL Bildbyrå 132 Rickard Nilsson/Bildbyrån/IBL Bildbyrå 135 Erik G Svensson/Scanpix 138(1, 3, 5, 6, 8, 10) Riksbanken 138(2, 4, 7, 9, 11-14) Liber 140 Ulf Rennéus/Mary Square Images 143 Photolibrary/IBL Bildbyrå 144 Atli Már Hafsteinsson/NordicPhotos 156 Kent Hult/IBL Bildbyrå 158 Åke Ericson/IBL Bildbyrå 161 Ragnar Ness/IBL Bildbyrå 163(1) EdelPix Beautiful Sweden 3 163(2) Thomas Henriksson/Scanpix 163(3) Kjell-Arne Larsson/IBL Bildbyrå 166 Bengt Olof Olsson/Scanpix Bildhuset 167(1) Tobbe Nilsson/Scanpix 167(2) STF 168 Ulf Palm/Scanpix 180 Leif R Jansson/Scanpix 182 Karin Törnblom/IBL Bildbyrå 185 Mikael Andersson/Mira/NordicPhotos 194 Ciprian Gorga/Scanpix 203 Rex Features /IBL Bildbyrå 208 Pontus Lundahl /Scanpix 210 Karin Törnblom/IBL Bildbyrå Övriga bilder Shutterstock
2013-02-20 13.52
INNEHÅLL KAPITEL 1 HEJ OCH VÄLKOMMEN! Inledning Språksida
Hörövning Enkät Repetition Studietips Om författaren Skönlitteratur Om artisten Sångtext
KAPITEL 2 Inledning
Språkuppslag Hörövning Enkät Repetition Studietips Om författaren Skönlitteratur Om artisten Sångtext
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 3
Mål och dialoger 8 Alfabetet 10 Namn 11 Tack och hej 12 Du eller ni? 13 Familjen 15 Vilket land kommer du ifrån? 18 Vad tycker du om 20 Telefonprat 22 Hallå där! 23 Vad kommer du ihåg? 24 Hur lär du dig bäst? – Bildklok 26 John Ajvide Lindqvist 28 Ur: Låt den rätta komma in 29 Sonja Aldén 30 Välkommen hem 31
SE OCH HÖR Mål och dialoger 32 Våra fem sinnen 34 Dikt 41 Att må bra 42 Lång och kort vokal 44 Telefonprat 46 Hallå där! 47 Mejl med möjligheter, eller? 48 Vad kommer du ihåg? 50 Hur lär du dig bäst? – Kroppsklok 52 Mian Lodalen 54 Ur: Dårens dotter 55 Marie Fredriksson 56 Ännu doftar kärlek 57
2013-02-20 13.50
KAPITEL 3 DYGNET RUNT OCH HELA TIDEN Inledning
Hörövningar Hörövning Språkuppslag Hörövning Enkät Repetition Studietips Om författaren Skönlitteratur Om artisten Sångtext
Mål och dialoger 58 Siffror och tal 60 Telefonnummer 61 Klockan 62 Tider, tabeller och en skylt 64 Min familj 66 Lyssna av telefonsvararen 67 Stavelser, betoning och sammansatta ord 68 Telefonprat 70 Hallå där! 71 En ansökan till Facebook 72 Vad kommer du ihåg? 74 Hur lär du dig bäst? – Musikklok 76 Katarina Mazetti 78 Ur: Grabben i graven bredvid 79 Fred Åkerström 80 Jag ger dig min morgon 81
KAPITEL 4 VARDAG OCH HELG Inledning
Språkuppslag Hörövning Enkät Repetition Studietips Om författaren Skönlitteratur Om artisten Sångtext
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 4
Mål och dialoger 82 Ordningstal, veckodagar och datum 84 Vad händer i veckan? 86 Hur ofta? 88 Vad gör du i veckan? 90 Ordbildning 92 Telefonprat 94 Hallå där! 95 Ett meddelande från chefen 96 Vad kommer du ihåg? 98 Hur lär du dig bäst? – Klurklok 100 Torbjörn Flygt 102 Ur: Underdog 103 Tomas Ledin 104 Vi är på gång 105
2013-02-20 13.50
KAPITEL 5 MÅNADER OCH ÅR Inledning
Språkuppslag Hörövning Enkät Repetition Studietips Om författaren Skönlitteratur Om artisterna Sångtext
Mål och dialoger 106 Vad händer i juni? 108 Fler ordningstal 110 Årtal 111 Året runt 112 I vilken månad? 113 Kropp och kläder, färger och mönster 114 Vad är det för väder? 118 Substantiv 120 Telefonprat 122 Hallå där! 123 Ett brev från företaget 124 Vad kommer du ihåg? – Människoklok 126 Hur lär du dig bäst? 128 Jonas Gardell 130 Ur: En komikers uppväxt 131 Sven-Ingvars 132 Sommar och sol 133
KAPITEL 6 KÖP OCH SÄLJ Inledning
Språkuppslag Hörövning Enkät Repetition Studietips Om författaren Skönlitteratur Om artisten Sångtext
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 5
Mål och dialoger 134 Avdelningar och matvaror 136 Pengar 138 Skyltar på stan 140 I affären 141 Måltider 142 Fikadags 144 På fiket 145 Recept och tillagning 146 I klädaffären 147 Adjektiv 148 Telefonprat 150 Hallå där! 151 Vad kommer du ihåg? 152 Hur lär du dig bäst? – Språkklok 154 Theodor Kallifatides 156 Ur: Ett nytt land utanför mitt fönster 157 Hans Alfredson 158 Blommig falukorv 159
2013-02-20 13.50
KAPITEL 7 HEMMA OCH PÅ VÄG Inledning
Språkuppslag Hörövning Enkät
Repetition Studietips Om författaren Skönlitteratur Om artisten Sångtext
Mål och dialoger 160 Svenska städer 162 Hus 163 Rum och möbler 164 Goda grannar 166 Billigt boende 167 Resa 168 Vad gör du helst 169 Verb, del 1 170 Telefonprat 172 Hallå där! 173 Grannar och grannsämjan 174 Lapp i hissen 175 Vad kommer du ihåg? 176 Hur lär du dig bäst? – Naturklok 178 Linda Olsson 180 Ur: Sonat för Miriam 181 Lena Philipsson 182 På gatan där jag bor 183
KAPITEL 8 NU TID OCH FRAMTID Inledning
Språkuppslag Hörövning Enkät Repetition Studietips Om författaren Skönlitteratur Om artisten Sångtext
Mål och dialoger 186 Leva i Sverige 186 Födelse 187 Det svenska skolsystemet 188 Barn och ungdom 189 Vuxenliv 190 Ålderdom 192 Nu och sedan 193 Mål och mening 194 Förr och nu 196 Nya familjeord 197 Verb, del 2 198 Telefonprat 200 Hallå där! 201 En inbjudan 202 Vad kommer du ihåg? 204 Hur lär du dig bäst? – Jagklok 206 Johanna Thydell 208 Ur: I taket lyser stjärnorna 209 Carola Häggkvist 210 Mitt i ett äventyr 211
MINIGRAMMATIK 212
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 6
2013-02-20 13.50
VÄLKOMMEN TILL PÅ SPÅRET 3C!
På spåret 3C är ett läromedel som består av åtta kapitel med åtta olika teman. Det handlar om det konkreta och nära, men även om mål och mening i nuet och framtiden. Längst bak i boken hittar du en cd-skiva med inspelade dialoger, texter och vissa hörövningar. I På spåret 3C använder du språket för att lyssna, läsa, översätta, fundera, diskutera, skriva, jämföra och ta reda på. Ord och uttryck finns samlade i ordlistor bredvid respektive text i boken (och i lärarhandledningen). Bokens kapitel innehåller muntliga övningar, dialoger, lästexter, hörövningar, skrivövningar, språkuppslag med uttal, betoning och grammatik, repetitionstest, studietips, skönlitterära texter och låttexter med tillhörande övningar. Sist i boken finns ett fristående grammatikavsnitt författat av Karin Elffors Skogkär. Det är tänkt att fungera som en uppslagsdel. I lärarhandledningen finns ytterligare övningar t.ex. i form av ordkunskap, uttal, hörövningar, spel, delkurstester, manus till hörövningar samt ytterligare ordlistor. Hoppas att du kommer att trivas med På spåret 3C och att boken blir till stor hjälp. Jag önskar dig lycka till! Hippas Eriksson
7
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 7
2013-02-20 13.50
KAPITEL 1
Hej och välkommen! MÅL I DET HÄR KAPITLET ÄR:
• att kunna uttala och läsa det svenska alfabetet • att kunna bokstavera • att kunna hälsa och säga hej då • att kunna presentera dig själv • att kunna berätta om din familj • att kunna berätta något om ditt hemland och ditt modersmål • att kunna uttrycka vad du tycker om och inte tycker om • att kunna skriva några ord och korta meningar om dig själv • att ta reda på om du är bildklok och få bra studietips • känna till något om författaren John Ajvide Lindqvist och ha läst ett utdrag ur boken Låt den rätte komma in • känna till något om artisten Sonja Aldén och lyssnat till låten Välkommen hem.
8
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 8
2013-02-20 13.50
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
CD
DIALOGER A Kalle: Ida: Kalle: Ida:
Hej! Hej! Välkommen! Tack!
B Lena: David: Lena: David:
Hej och välkommen! Tack ska du ha! Varsågod! Tack så mycket!
C Ella: Oskar: Ella: Oskar: D Sara: Zahra: Sara Zahra:
Jag heter Sara. Vad heter du? Jag heter också Zahra. Hur stavas ditt namn? Det stavas Z-A-H-R-A.
E Adam: Emma: Adam: Emma:
1.
Hej! Hej, hur är det? Tack, det är bra. Och du? Det är bra, tack!
Ha det så bra! Tack! Du med! Hej då! Hej då!
Lyssna, läs och översätt dialoger a) Lyssna till alla dialoger. b) Läs tillsammans. c) Öva på att läsa dialogerna två och två. d) Översätt dialogerna till ditt modersmål.
9
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 9
2013-02-20 13.50
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
ALFABETET
CD
Alfabetet har 29 bokstäver. De röda bokstäverna är vokaler. De svarta bokstäverna är konsonanter.
ord (ett) alfabet (en) bokstav röd (en) vokal svart (en) konsonant stor liten (en) versal (en) gemen (ett) modersmål
STORA BOKSTÄVER: ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZÅÄÖ
Små bokstäver: abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö
1.
Lyssna a) Lyssna till alfabetet. b) Lyssna till varje bokstav och repetera.
A
en stor bokstav
STORA BOKSTÄVER kallas VERSALER. Små bokstäver kallas gemener.
a
en liten bokstav
ABC flera stora bokstäver
2.
abc flera små bokstäver
Jämför a) Hur låter alfabetet på ditt modersmål? b) Liknar det det svenska alfabetet? Hur?
10
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 10
2013-02-20 13.50
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
CD
NAMN CD
Margareta ”Maggan” Eriksson
VANLIGA SVENSKA FÖRNAMN: Kvinnor 1. Maria
Män 1. Karl
2. Elisabeth 3. Anna 4. Kristina 5. Margareta
2. Erik 3. Lars 4. Anders 5. Per
JAG HETER MARGARETA ERIKSSON
ord
Jag heter Margareta Eriksson. Mitt namn är Margareta Eriksson. Margareta är mitt förnamn. Eriksson är mitt efternamn. Jag kallas för Maggan. Det är mitt smeknamn. Margareta, Maggan och Eriksson är mina namn. – Vad heter du?
1.
(ett) namn (ett) förnamn (ett) efternamn kallas (ett) smeknamn vanlig svensk (en) kvinna (en) man
Fråga och svara varandra a) Vad heter du? Fråga och svara varandra.
PRONOMEN
Fråga
Svara
jag – min, mitt, mina
Vad heter du i förnamn? Hur stavas det? Vad heter du i efternamn? Hur stavas det? Vad kallas du?
Jag heter ... i förnamn. Mitt förnamn stavas ... Jag heter ... i efternamn. Mitt efternamn stavas ... Jag kallas ...
du – din, ditt, dina Läs mer om pronomen på s. 214.
b) Skriv ditt förnamn, ditt efternamn och ditt smeknamn.
2.
Lyssna Lyssna och skriv det namn du hör. 1. A: 2. A: 3. A: 4. A:
Hej! Vad heter du? Hej! Vad heter du? Hej! Vad heter du? Hej! Vad heter du?
B: B: B: B:
Jag heter ... Jag heter ... Jag ... ...
11
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 11
2013-02-20 13.50
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
ord
CD
hälsa Sverige ha (ett) öga (en) kontakt ta (en) hand någon inte känna krama tacka träffas hejsan hallå tjena god morgon säga adjö trevlig (en) helg (en) familj göra hälsa ja detsamma vi ses höras
uttryck att ha ögonkontakt att ta i hand Tack för senast! Hej på dig! Hallå där! God morgon! Trevlig helg! Ha det så bra! Hälsa NN! Vi ses! Vi hörs!
TACK OCH HEJ HUR SÄGER MAN? När man tackar: – Varsågod! – Tack så mycket! – Tack för senast!
– Tack! – Varsågod! – Tack själv!
När man träffas: – Hej! – Hej på dig! – Hallå där! – God morgon!
– Hej, hej! – Hejsan! – Tjena! – God morgon!
När man säger ”Hej då”: – Hej! – Adjö! – Trevlig helg! – Ha det så bra! – Hälsa familjen! – Vi ses! – Vi hörs!
1.
– Hej då! – Adjö! – Tack detsamma! – Detsamma! – Tack, det ska jag göra! – Ja, vi ses! – Ja, vi hörs!
Lyssna a) Lyssna till fraserna ovan. b) Läs dem två och två. c) Översätt till ditt modersmål. Hur hälsar man i sverige? Man har ögonkontakt. Man tar i hand med någon man inte känner. Man kramar någon man känner.
12
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 12
2013-02-20 13.50
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
CD
DU ELLER NI? Man säger du och dig till någon man känner. Man kan säga ni och er till någon man inte känner, men vanligast är du och dig.
Tjena! Viktor: Arvid: Viktor: Arvid: Viktor:
Hallå där! Tjena! Hur är det med dig? Det är bara bra, tack. Och du? Bara bra, tack.
2.
bara bra ursäkta förlåt gå
uttryck Hur är det med dig? Det är bara bra! Förlåt mig! Hur gick det? Ingen fara!
Ursäkta! Man: Kvinna: Man: Kvinna: Man:
ord
Ursäkta! Förlåt mig! Hur gick det med er? Det gick bra. Och ni? Ingen fara.
Lyssna, läs och översätt a) Lyssna till dialogerna. b) Läs dem tillsammans. c) Översätt dialogerna till ditt mordersmål. d) Läs två och två igen.
3.
Två spöken träffas för första gången:
Vad säger du? a) När jag träffar någon kan jag säga ...
Hej ...
b) När jag tar avsked kan jag säga ...
Hej då ...
– Vi säger väl bu till varandra med en gång?
13
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 13
2013-02-20 13.50
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
C D 4. Hur hälsar de? Lyssna och fyll i de ord som saknas. 1. 2. 3. 4.
5.
– ... jag heter Gita. – ... mitt namn är Erik Lund. – ... vi ses! – ... ha det så bra.
Diskutera Hur hälsar du ...
6.
... på en vän?
... på en arbetskamrat?
... på en släkting?
... på någon du inte känner?
... på en kvinna?
... på ett barn?
... på en man?
... på en tonåring?
... på en yngre person?
... på en äldre person?
... på kungen?
... på statsministern?
Jämför a) Berätta hur man hälsar på ditt modersmål. Hur säger man? Vad säger man? b) Visa hur man hälsar i ditt hemland. Handslag? Kram? Kindpuss? c) Gå runt och hälsa på varandra på era modersmål och på svenska.
handslag
kram kindpuss
14
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 14
2013-02-20 13.50
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
CD
FAMILJEN ord gift (en) man två (ett) barn (en) man (en) son (en) dotter (en) flickvän (en) förälder lilten (en) vän nej tom (ett adjektiv) Tom (ett namn) (en) pappa (en) plånbok
Jag heter Aida. Jag är gift. Min man heter Isak. Vi har två barn. Vår son heter Anton. Vår dotter heter Anna.
heter M Markus. JJag h k Det D här hä är ä min i flickvän. fli Hon heter Linda. Vi har inga barn.
uttryck att vara gift att ha barn att heta NN att heta NN efter NN
Jag h heter Vera. Det h här är mina föräldrar Tommy och Annika. l
PRONOMEN jag
du
han
vi
ni
de
hon
den det
Läs mer om pronomen på s. 214.
1.
z
– Vad heter du, lille vän? – Jag heter Tom. – Heter du det efter pappa? – Nej, efter hans plånbok.
D
Lyssna a) Lyssna på texterna om de tre familjerna. b) Läs dem tillsammans. c) Översätt till ditt modersmål.
15
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 15
2013-02-20 13.50
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
2.
Fråga och svara varandra Arbeta två och två. Använd frågorna A, B och C. Välj svar. Följ pilarna.
Ja, det vill jag. Vill du gifta dig? Nej, jag är inte gift.
A.
Nej, det vill jag inte. Jag vet inte.
Är du gift?
Han heter …
Ja, jag är gift. Vad heter din man/fru?
Hon heter …
Nej, inte just nu. Vill du träffa någon?
Ja, det vill jag.
Nej, det har jag inte.
B.
Jag vet inte.
Har du en pojkvän eller flickvän?
Han heter …
Ja, det har jag. Vad heter din pojkvän/flickvän?
Hon heter …
16
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 16
2013-02-20 13.50
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
Ja, det vill jag. Vill du ha barn? Nej, jag har inga barn.
C.
Nej, det vill jag inte. Jag vet inte.
Har du några barn? Min son heter … Mina söner heter …
Ja, jag har barn. Vad heter ditt barn/ vad heter dina barn?
Min dotter heter … Mina döttrar heter …
3.
Skriv och berätta a) Skriv kort om dig själv. Svara på frågorna A, B och C. b) Intervjua en kamrat. Skriv en kort text. Presentera din kamrat för resten av gruppen.
Skiljetecken En mening börjar med stor bokstav och slutar med punkt, frågetecken eller utropstecken. Det här är en mening: Svenska är roligt. Det här är en punkt:
.
? Det här är ett utropstecken: ! Det här är ett frågetecken:
17
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 17
2013-02-20 13.50
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
CD ord (ett) land (ett) språk
VILKET LAND KOMMER DU IFRÅN? Land
Språk
England Finland Frankrike Grekland Italien Polen Ryssland Somalia Spanien Sverige
engelska finska franska grekiska italienska polska ryska somaliska spanska svenska
18
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 18
2013-02-20 13.50
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
1.
Lyssna a) Lyssna på listan med länder och språk.
ord
b) Läs tillsammans.
vilket vilka här (ett) äpple varför vill veta ska prata
c) Fyll på med fler länder och språk på de tomma raderna.
2.
Fråga varandra Fråga och svara varandra. Vilket land kommer du ifrån? Jag kommer från ... Vilket/Vilka språk talar du? Jag talar ... Vilket/Vilka språk vill du lära dig? Jag vill lära mig...
3.
Skriv Presentera dig själv. a) Skriv vad du heter. b) Skriv vilket land du kommer ifrån. c) Skriv vilka språk du talar. d) Skriv vilka språk du vill lära dig. b) Intervjua och presentera en kamrat på samma sätt.
z
C D 4. Vilket land eller språk? Lyssna på personerna. Vilket land kommer de ifrån? Vilket språk talar de?
– Ursäkta, är de här äpplena franska eller polska? – Varför vill du veta det? Ska du prata med dem?
(
1. Mike
5.
2. Vladislava
3. Endre
4. Justyna
Ta reda på a) Vilka olika länder kommer ni ifrån i gruppen? b) Vilka olika språk talar ni?
19
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 19
2013-02-20 13.50
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
VAD TYCKER DU OM? ord
Verb
göra studera arbeta tycka om söka gilla alla ingen (en) människa
Verb är något du gör. Exempel på verb är pratar, lyssnar, skriver, studerar, arbetar. Alla verb i den här bokens ordlistor är blå (och de står i infinitiv). I svenska språket har verben samma form för alla pronomen. jag pratar, du pratar, han/hon pratar, vi pratar, ni pratar, de pratar Läs mer om verb på s. 216.
Uttryck laga mat vara intresserad av
1.
Vad gör du? Läs frågorna och svara ja eller nej. a) Studerar du? F Ja, jag studerar.
F Nej, jag studerar inte.
b) Tycker du om att studera? F Ja, jag tycker om att studera. c) Arbetar du? F Ja, jag arbetar.
F Nej, jag tycker inte om att studera.
F Nej, jag arbetar inte.
d) Tycker du om att arbeta? F Ja, jag tycker om att arbeta. e) Söker du arbete? F Ja, jag söker arbete.
F Nej, jag tycker inte om att arbeta.
F Nej, jag söker inte arbete.
20
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 20
2013-02-20 13.50
1. HEJ OCH VÄLKOMMEN!
2.
Vad gillar du? Läs frågorna och svara ja eller nej. a) Tycker du om kaffe? F Ja, jag tycker om kaffe. F Nej, jag tycker inte om kaffe. b) Gillar du fotboll? F Ja, jag gillar fotboll. F Nej, jag gillar inte fotboll. c) Är du intresserad av religion? F Ja, jag är intresserad av religion. F Nej, jag är inte intresserad av religion. d) Gillar du hundar? F Ja, jag gillar hundar. F Nej, jag gillar inte hundar. e) Är du intresserad av språk? F Ja, jag är intresserad av språk. F Nej, jag är inte intresserad av språk. f) Gillar du att laga mat? F Ja, jag tycker om att laga mat. F Nej, jag tycker inte om att laga mat.
3.
Fråga och svara varandra? Vad tycker ni om? Arbeta två och två. Berätta för varandra vad ni tycker om och vad ni inte tycker om. Vad tycker du om? Vad gillar du? Vad tycker du inte om? Vad gillar du inte?
4.
Jag tycker om/gillar... Jag tycker inte om/gilllar inte...
Diskutera Fundera tillsammans. a) Finns det något som alla människor gillar eller är intresserade av? b) Finns det något som ingen människa tycker om eller är intresserad av?
21
001-057 03_På spåret 3C_inlaga_Ch01-2.indd 21
2013-02-20 13.50
PÅ SPÅRET 3C är i första hand avsett för vuxna som läser sfi på nybörjarnivå. Boken passar även för ungdomar på gymnasiets Språkintroduktion.
PÅ SPÅRET 3C
PÅ SPÅRET 3C är en allt-i-ett-bok och innehåller åtta temakapitel samt minigrammatik. Här finns vardagsnära dialoger och hörövningar, muntliga övningar och lästexter. Dessutom finns det skrivövningar, språkuppslag med uttal, betoning och grammatik, repetitionstest och studietips samt skönlitterära texter och låttexer. Fokus i 3C: • Dialoger och hörövningar • Ord, fraser och uttryck • Elevaktivitet • Muntlig och skriftlig kommunikation
PÅ
SPÅRET PÅ SPÅRET är ett basläromedel för nybörjare i svenska (sfi och motsvarande). I På spåret-serien (2B, 2C, 3C, 3D) ligger fokus på långsam, cyklisk progression och stor variation. Återkommande inslag är bland annat studieteknik, kontrastiva övningar, ta reda på, samt sång och musik. Längst bak i basboken finns en elev-cd. Till varje bok finns en lärarhandledning och en lärar-cd.
Best.nr 47-10409-3 Tryck.nr 47-10409-3
påspåretomslag_3C.indd 1
Hippas Eriksson Karin Elffors Skogkär
2013-02-19 15.58