SO-boken GRUNDBOK
Gรถran Kรถrner โ ข Maria Willebrand
1
Innehåll Vi bor mitt i Sverige 4 NATUR & KULTUR Box 27323, 102 54 Stockholm Kundtjänst: Tel 08-453 85 00, order@nok.se Redaktion: Tel 08-453 86 00, info@nok.se www.nok.se Order och distribution: Förlagssystem, Box 30195, 104 25 Stockholm Tel 08-657 95 00, order@forlagssystem.se www.fsbutiken.se
Projektledare och textredaktör: Lisa Östh Bildredaktör: Mia Bengtsson Plynning/ linkimage Grafisk form och omslag: Anita Dolmark, och Kari Wahlström/KariDesign Repro: Done
I skolan 6 Alla går i skolan 8 Vi får vara med och bestämma 10 Kompisar 12 Du får inte vara med oss! 14
Trafik 16 Tips i trafiken 18 Reflexer när det är mörkt 20 Cykel 21
Min familj 22 För hundra år sedan 24 Familjen förändras 26 Våra pengar 28
Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen! Kopiering är förbjuden, utöver lärares begränsade rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt avtal med Bonus Presskopia och den mycket begränsade rätten till kopiering för privat bruk. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/ rättsinne havare. © 2011 Maria Willebrand, Göran Körner och Natur & Kultur, Stockholm Tryckt i Slovenien 2011 Första upplagans första tryckning ISBN 978-91-2742211-7
Umeå
Här bor vi 30 Stad 32 Landsbygd 34 Skog 36 Fjäll 38 Kust 40 Väder och årstider 42 Sari flyttade från Finland 44 Vår historia 46 Gruvan mitt i staden 48 Göteborg
Malmö
Falun
Stockholm
Om religion 50
Forntiden 98
Olika religioner 52 Kristendom 54 Bibeln – en helig bok 56 Berättelser i Gamla testamentet 57 Berättelser ur Nya testamentet 58 Kyrkan 62 Fest och vardag 64 Aron går till synagogan 66 Amina ber i moskén 68 Blommor till Buddha 70 En helig plats hemma 72
När var forntiden? 100 Var kom människorna ifrån? 101
Vårt samhälle 74 Vart tar alla sopor vägen? 76 På sjukhuset 78 Nyheter och nöje 80 Vad är en nyhet? 82 Information eller reklam? 83
Kartan 84 Kartboken 86 Väderstreck 87 Världen på kartan 88
Hela världen 90 Barn i världen 92 Alla lika 96
Stenåldern 102 De första invandrarna 104 Värmetiden 106 Bönderna och de första byarna 108 Solen blir gud 110
Bronsåldern 112 Den först metallen kommer till Norden 114 Hur levde människorna på bronsåldern 116 Magiska bilder på berget 118 Efter döden 120
Järnåldern 122 Järn, båtar och köpmän 124 På jakt efter guld och trälar 126 Hemma på gården 128 Hövdingar och krigare 130 En familj av gudar 132 Hövdingens sista resa 134 Vad tänker du om framtiden? 136 Register 138
Vi bor mi i Sverige Hej! Vi går i Östra skolan, som ligger i staden Falun. Det är en gammal stad som nästan ligger mitt i Sverige. Vi är nyfikna på samhället där vi bor. Vi ska lära oss mer om hur det är att bo här nu. Men vi vill också veta hur det var här förr. Här kan du läsa mer om oss och vad vi är nyfikna på.
Jag heter Elin. Min släkt har bott här i Falun i flera hundra år. Jag vill veta mer om hur det var här på stenåldern.
Jag heter Jurirat. Jag är född här men mina föräldrar kommer från Thailand Jag vill veta vem som bestämmer i skolan.
Vad är SO? SO är en förkortning av ordet samhällsorientering. När vi har samhällsorientering lär vi oss mer om Sverige och platsen där vi bor.
4
Jag heter Rikard. Jag föddes i Indien. Mina föräldrar adopterade mig när jag var liten. Jag tycker det ska bli spännande att läsa om olika religioner.
Jag heter Jan. Jag är född i Polen. Mina föräldrar flyttade till Sverige för att utbilda sig. Nu jobbar de här i Falun. Jag gillar kartor.
Jag heter Amina. Vi flyttade för att det var krig i Irak. Jag vill läsa mer om andra barn i världen.
Jag heter Aron. Jag är född i Sverige. Min pappa kommer från Malmö. Min mamma kommer från Israel. Jag vill veta mer om hur man gör en tidning, för jag vill bli journalist.
5
Varför går vi i skolan? Vem bestämmer i skolan? Hur ska alla trivas och må bra?
På anslagstavlan kan alla läsa vad elevrådet pratat om.
På Östra skolan finns det 300 elever. Där går de från förskoleklass till årskurs 6. På skolan arbetar många vuxna. Det är rektor och sekreterare, alla lärare, elevassistenter och fritidspersonal. I skolan arbetar också personer som städar och lagar mat och så vaktmästaren förstås. Ett ställe där man arbetar kallas för arbetsplats. Skolan är också elevernas arbetsplats. Det är viktigt att att det är en bra arbetsplats för alla. Det sista året i skolan kommer Elin, Aron, Jurirat och deras kompisar att vara vuxna. Nästan alla i Sverige går i skolan tills de fyllt 19 år. Det är mycket de ska lära sig innan de slutar skolan.
Vilket gillar du bäst, matte eller svenska?
6
Jag tycker det är viktigt att lära sig hur man ska vara mot varandra.
Jag är idrottslärare för många barn på Östra skolan. Jag heter Kristina och är klasslärare.
Det är roligt med SO. Vi gör en tidning om vårt samhälle Falun.
Idrott är kul, I dag ska jag lära mig reglerna i innebandy.
7
Vi får också bes ämma Det är inte bara rektor och lärare som bestämmer i skolan. Det gör faktiskt eleverna också.
Klassråd Klassen har precis börjat ha klassråd. På klassrådet pratar de om sånt som skulle kunna bli bättre på skolan. De har också förslag på saker som de vill göra.
Amina har skrivit upp vad klassen vill prata om i dag. Amina är ordförande. Hon är ledare för mötet. Ordföranden håller ordning på vems tur det är att prata.
Kristina hjälper till men bara om det behövs. Klassen kan det här riktigt bra nu.
Den som vill säga något räcker upp en hand. Jan är sekreterare. Han skriver det som klassen bestämmer. Anteckningar på ett möte kallas protokoll.
8
Om det finns flera förslag kan man rösta. Den som röstar på ett förslag räcker upp handen.
Elevråd Klassen har valt Rikard till elevrådet. I elevrådet träffar Rikard elever från de andra klasserna i skolan. I elevrådet pratar eleverna med varandra om de olika förslagen från skolklasserna. Rektor Jenny är också med på mötet med elevrådet för att lyssna och prata med dem om deras förslag. Efter mötet kan alla läsa i protokollet vad de pratat om på elevrådet.
Protokoll började med att Jenny 1 Mötet hälsade alla välkomna. Kul att nästan alla kom i tid.
2
Vi läste förra mötets protokoll.
3
Klassernas egna frågor och förslag. Klass 3 vill ha innebandyklubbor. 4a tycker att de behöver bollar av olika slag, fotbollsmål och hopprep. Klass 4 b vill att elevrådet ska arbeta vidare med frågan om mysigare korridorer.
4
Jenny informerar. Jenny berättar att gymnastiksalen ska byggas om. Därför kommer det att bli mycket utejympa i vår.
5
Vi förbereder nästa träff. Nästa elevråd är den 30 mars och då är Malin Svenssons inbjuden. Hon är chef för personalen i skolans matsal. Klasserna ska till den gången skriva frågor till henne och skicka med elevrådsrepresentanterna.
6
Mötet avslutas. Tack än en gång för ett mycket trevligt elevrådsmöte.
9
Du får in e vara med oss! I Östra skolans regler står det att eleverna ska vara en bra kompis på rasterna. Men det är inte alltid att det är så. Så här kan det vara för en del barn:
Anna berättar Hela rasten står jag ensam under ett träd. Ingen frågar om jag vill vara med och leka. Ingen pratar med mig. Det verkar som om ingen ser mig. I matsalen blir jag alltid ensam kvar vid ett bord.
Fredrik berättar Några killar i trean retar mig. De tar min mössa eller gömmer min jacka. En gång slängde de min jacka i en vattenpöl.
Mobbning Det här är mobbning. Mobbning kallas det när någon blir retad eller inte får vara med. Man får inte mobba någon. Det är lag på det.
Varför mobbar man? Innerst inne vet säkert alla att det är fel att mobba någon. Ändå är det många som råkar ut för mobbning. Hur tänker egentligen de som mobbar? 10
Ingen är snäll mot mig. Varför ska jag då vara snäll?
Jag var inte med och mobbade. Jag tittade bara på.
Jag mobbar, annars mobbar andra mig.
11
Hur ska vi göra i trafiken? Vilka regler finns för trafiken? Vilka faror finns i trafiken? Det är viktigt att veta hur man ska gå för att vägen till skolan ska bli trygg att gå. Så här går Jan till skolan.
2. Övergångsställe 1. Tunnel under gatan Först kommer Jan till en stor och bred gata. Det är mycket trafik. Därför går han igenom en tunnel som går under gatan och kommer upp på en gångväg.
12
I nästa gathörn stannar Jan vid övergångsstället. Han tittar noga åt båda hållen. Det är viktigt. Alla bilar stannar inte vid övergångsställen fastän de måste göra det.
3. Parkering
4. Skolbussen
Jan går också förbi en stor parkeringsplats. Där gäller det att se upp om någon bil kör ut.
Skolbussen stannar nära skolan. Det gäller att se sig för när skolbussen kör iväg. Bakom skolbussen syns man inte så bra.
Farthinder På gatan utanför skolan kan det vara mycket bilar. Förut körde många alldeles för fort här. Nu måste de bromsa in och köra saktare, för man har byggt farthinder i gatan.
13
Tips i rafiken När du är ute i trafiken måste du tänka på många saker samtidigt. När du ska gå över en gata använder du dina ögon för att se om det kommer bilar eller cyklar. Och du använder din hörsel för att höra om det kommer någon bakom dig. Du måste också fundera på vad alla runt omkring dig ska göra. Var beredd på att alla inte gör som du har tänkt dig.
Se upp! Alla bilar måste stanna om en person står och väntar vid ett övergångsställe. Lagen som bestämmer det kallas för zebralagen. Det är för att övergångsstället är randigt som en zebra. Men många bilar stannar inte ändå. Därför ska du se dig noga för innan du går över gatan.
Röd gubbe lyser. Vänta tills trafikljuset visar grönt!
14
Trafikmärken Gå alltid på trottoaren om det finns en sådan. På trottoaren får man inte cykla. Om det inte finns en trottoar ska du gå på vänster sida.
På en del ställen finns det gångbanor. Så här ser trafikmärket för gångbana ut.
Cykla ska du helst göra på cykelbanor. Om det inte finns cykelbana ska du cykla på höger sida. Cykelbanor har det här trafikmärket. Här är bilden för cykelbana målad direkt på gatan.
När gångbanan och cykelbanan delar plats ser trafikmärket ut så här.
Trafikljuset visar grön gubbe. Du får gå över gatan. Men se upp! Det kan komma bilar ändå.
Vid varje övergångsställe ska det finnas en skylt som ser ut så här. Målade streck på vägen visar också att det är ett övergångsställe.
15
Reflexer när de är mörk När mörkret kommer måste du ta fram dina reflexer. Det är alldeles nödvändigt. Reflexerna gör att bilarna ser dig. Reflexer behövs även om du går där det finns gatlyktor.
Så här ska reflexerna sitta Reflexerna ska fästas så långt ner som möjligt. Bilarnas ljus sitter ganska lång ner. Det är bra att ha både reflexer som rör sig och som sitter fast. Reflexer som har mycket text syns sämre.
Om du inte har reflex ser bilisten dig på 30 meters håll. Om du har reflex ser bilisten dig på 120 meters håll.
16
Cykel I trean får barnen börja cykla till skolan. Det ser Aron fram emot. Då kommer det att gå snabbt att komma till skolan. Han kanske kan sova en kvart extra på morgonen. Men det är mycket man måste ha koll på. Cykeln måste vara säker och Aron måste förstås ha en bra hjälm.
Cykeln måste ha:
Bra bromsar
Reflexer Ringklocka Lyktor om du cyklar i mörker
En cykel måste synas i mörkret Det är viktigt att cykeln syns i trafiken när det är mörkt. Därför måste man ha cykellyktor både fram och bak. Lyktan fram ska vara vit och lyktan bak ska vara röd. Cykeln måste också ha reflexer. Det ska sitta en vit reflex fram på cykeln och längst bak ska den vara röd. I hjulen på sidorna ska det vara orange reflexer. 17