9789147100873

Rätten och samhället C E G E E K S T R Ö M D A N O G VA L L

LÄRARHANDLEDNING MED CD

Rätten och samhället Lärarhandledning med CD ISBN 978-91-47-10087-3 © 2012 Författarna och Liber AB Redaktion: Per-Olof Bergsten och Carin Soussi-Engman Bildredaktör: Ewa Hansson Rosdahl Omslag: Fredrik Elvander Omslagsfoto: Pelle Bergsten (stenskulptur av Pye Engström, utanför Förvaltningsrätten i Malmö) Formgivning & layout: Daniel Sjöfors, Blå Huset Tryck: Esser Druck, Tyskland 2012 Upplaga 1:1

Produktstöd, uppdateringar, rättelser och komplement Information om produktstöd, viktiga förändringar, korrigeringar av eventuella fel i materialet m m hittar du på vår hemsida: www.liber.se [titel → komplettering].

Om du inte har tillgång till internet: ring 040-25 86 00 och begär vår Kundservice, så skickar vi aktuell utskrift till dig.

KOPIERINGSFÖRBUD Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Liber AB, 205 10 Malmö www.liber.se Tfn: 040-25 86 00, Fax 040-97 05 50 Kundservice: Tfn 08-690 93 30, Fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se

Förord

Förord Denna lärarhandledning är avsedd att vara ett stöd för de lärare som använder Rätten och samhället.

Handledningen innehåller följande: • En översikt över handledningens innehåll, kursplaner och de grundläggande pedagogiska tankarna bakom bokens uppläggning.

• Varje kapitel börjar med undervisningstips till läraren utifrån kapitlets innehåll och med hänvisning till overhead-material (OH).

• Fördjupande faktatext till vissa kapitel.

• I några kapitel finns också fördjupande fakta.

• Kommentarer till uppgifter och tips hur dessa kan användas och fungera i den praktiska undervisningssituationen.

• OH- och kopieringsunderlag som kan underlätta genomgångar, i såväl utskrift som Power Point-applikation.

• Verkliga rättsfall med analysfrågor och lösningar.

• Förslag till provuppgifter i kapitelföljd samt lösningar i samma ordning. Prov­ uppgifterna kan vid behov användas som extrauppgifter.

OH-bilder finns på bifogad cd som pdf- och PowerPoint-dokument tillsammans med provuppgifter med lösningar, rättsfall med uppgifter och lösningar som Worddokument.

Lycka till!

Författarna & redaktionen

© Författarna och Liber AB

3

Innehåll

Innehåll KAPITEL 5

Ämnet Juridik 7

Straffrätt

Rätten och samhället – bokens syfte och uppläggning 11

88

OH-underlag 91 Fördjupning 5:1 104 Fördjupning 5:2 105

KAPITEL 1

Rättsordning

16

KAPITEL 6

OH-underlag 19

Internationell rätt

Fördjupning 1:1 35 Fördjupning 1:2 37

Fördjupning 6:1 125 Fördjupning 6:2 126

KAPITEL 2

Rättsväsende

106

OH-underlag 109

40

Rättsfall med uppgifter och lösningar 129

OH-underlag 43 Fördjupning 2:1 54

Provuppgifter med lösningar 143

Fördjupning 2:2 56

Juridisk ordlista (OH)

KAPITEL 3

Processrätt – tvister

Cd

58

171

(pärmens insida)

OH-underlag 61

OH-underlag (PowerPoint och pdf)

Fördjupning 3:1 71

Rättsfall med uppgifter Lösningar till rättsfall med uppgifter Provuppgifter

KAPITEL 4

Processrätt – Brottmål

74

Lösningar till provuppgifter

OH-underlag 76

© Författarna och Liber AB

5

Ämnet Juridik

Ämnet Juridik I Gy 11/Vux 12 tillkom ett nytt Ekonomiprogram med två inriktningar: Ekonomi och Juridik. Inriktningen juridik innefattar tre kurser: Affärsjuridik, Privatjuridik och Rätten och samhället, vardera på 100 poäng. Den sistnämnda kursen fanns inte i den tidigare gymnasieskolan. Ämnet Juridik (tidigare Rättskunskap) kan därför sägas ha fått en mer framträdande plats än tidigare. Kursen Rätten och samhället finns förutom på Ekonomiprogrammet även som programfördjupning på Barn- och fritidsprogrammet, Humanistiska programmet och Samhällsvetenskapsprogrammet.

Kurserna Affärsjuridik och Privatjuridik kan bara ges på Ekonomiprogrammet. Kurser i ämnet Juridik kan även ges inom kommunal vuxenutbildning.

De tre kurserna i juridik kan läsas i valfri ordning. Rätten och samhället ger en bra juridisk grund i samband med studier i kurserna Privatjuridik och Affärsjuridik.

De senare kurserna är praktiskt inriktade på att förstå och lösa specifika juridiska problem medan Rätten och samhället syftar till att ge förståelse för hur rättssystemet arbetar, nationellt och internationellt. Rätten och samhället fokuserar också på processrätt och straffrätt.

Skolverket anger syftet med ämnet Juridik på följande sätt: Ämnet juridik behandlar huvudsakligen civilrätt och offentlig rätt. Civilrätt omfattar rättsområden som är av betydelse för enskilda personer och företag. Offentlig rätt behandlar hur den offentliga makten är fördelad och hur den utövas. Ämnet omfattar även internationell rätt, som belyser Sveriges förhållande till omvärlden och där tonvikten är lagd på Europarätt med EU-rätt.

Ämnets syfte Undervisningen i ämnet juridik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om det svenska rättssystemet och förståelse av hur gällande lagar styr privatlivet, yrkeslivet och affärslivet. Den ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för dagens samhällsliv samt stimulera dem till att verka för ett rättssystem som värnar alla människors lika värde.

Undervisningen ska leda till att eleverna utvecklar förmåga att tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i arbetet med rättsliga problem. Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla förmåga att formulera sig korrekt och precist eftersom det juridiska språket ställer stora krav på exakthet, precision, saklighet och logisk skärpa. Genom att läsa juridisk litteratur och olika rättsfall samt genom att skriva och tala tränar eleverna sig i att använda det juridiska språket. I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att arbeta praktiskt med juridiska fallbeskrivningar för att utveckla förmåga att formulera frågeställningar, strukturera och analysera lösningsförslag samt hänvisa till och tolka relevanta rättskällor.

Undervisningen i ämnet juridik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: 1 Kunskaper om centrala rättsområden.

2 Kunskaper om juridiska begrepp samt förmåga att använda dessa.

3 Kunskaper om enkla och vanligt förekommande juridiska dokument samt förmåga att upprätta sådana.

4 Förmåga att identifiera, analysera och lösa juridiska problem utifrån fallbeskrivningar samt att tolka och använda relevanta rättsregler.

5 Förmåga att identifiera och diskutera juridiska frågor i samhället ur rättsfilosofisk och etisk synvinkel.

© Författarna och Liber AB

7

Ämnet Juridik

Skolverket anger innehållet i kursen Rätten och samhället på följande sätt: Kurskod: JURRÄT0 Kursen Rätten och samhället omfattar punkterna 1–5 under rubriken Ämnets syfte. I kursen behandlas grundläggande kunskaper i ämnet.

Centralt innehåll Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: • Konstitutionell rätt: Sveriges grundlagar med särskild betoning på offentlighetsprincipen och skyddet för mänskliga fri- och rättigheter.

• Internationell rätt: Europarätt inklusive EU-rätt samt det internationella skyddet för mänskliga rättigheter.

• Straffrätt: regler som rör brott och straff samt straffrättsliga ideologier.

• Processrätt: regler som rör det svenska rättegångsväsendet och praktiskt processförfarande.

• Juridiska begrepp och problemlösning i rättsliga sammanhang.

• Sambandet mellan etik och moral i samhället, lagstiftning och tolkning av lagar.

Kunskapskrav Betyget E Eleven redogör översiktligt för begränsade delar av konstitutionell rätt, internationell rätt samt straff- och processrätt. Eleven redogör också översiktligt för innebörden av juridiska begrepp och använder dem med viss säkerhet i relevanta sammanhang. Dessutom förklarar eleven översiktligt innebörden av vanligt förekommande processrättsliga dokument och upprättar i samråd med handledare och med tillfredsställande resultat något sådant dokument.

Inom konstitutionell rätt och internationell rätt samt utifrån enkla fallbeskrivningar inom straffoch processrätt löser eleven med tillfredsställande resultat givna problem med hjälp av given rättskälla. Dessutom för eleven enkla resonemang om lagstiftningens effekter och drar enkla slutsatser.

Eleven beskriver översiktligt frågor i samhället som rör konstitutionell rätt, internationell rätt eller straff- och processrätt samt för enkla resonemang om dessa frågor ur rättsfilosofisk och etisk synvinkel.

När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

Betyget D Betyget D innebär att kunskapskraven för E och till övervägande del för C är uppfyllda.

Betyget C Eleven redogör utförligt för delar av konstitutionell rätt, internationell rätt samt straff- och processrätt. Eleven redogör också utförligt för innebörden av juridiska begrepp och använder dem med viss säkerhet i relevanta sammanhang. Dessutom förklarar eleven utförligt innebörden av vanligt förekommande processrättsliga dokument och upprättar efter samråd med handledare och med tillfredsställande resultat några sådana dokument.

Inom konstitutionell rätt och internationell rätt samt utifrån fallbeskrivningar inom straff- och processrätt identifierar och beskriver eleven utförligt problem och löser dem med tillfredsställande resultat genom att välja, tolka och tillämpa relevant rättskälla. Dessutom motiverar eleven sitt lösningsförslag med välgrundade argument, för välgrundade resonemang om lagstiftningens effekter och drar välgrundade slutsatser.

Eleven beskriver utförligt frågor i samhället som rör konstitutionell rätt, internationell rätt eller straff- och processrätt samt för välgrundade resonemang om dessa frågor ur rättsfilosofisk och etisk synvinkel.

När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

8

© Författarna och Liber AB

Ämnet Juridik Betyget B Betyget B innebär att kunskapskraven för C och till övervägande del för A är uppfyllda.

Betyget A Eleven redogör utförligt och nyanserat för omfattande delar av konstitutionell rätt, internationell rätt samt straff- och processrätt. Eleven redogör också utförligt och nyanserat för innebörden av juridiska begrepp och använder dem med säkerhet i relevanta sammanhang. Dessutom förklarar eleven utförligt och nyanserat innebörden av vanligt förekommande processrättsliga dokument och upprättar efter samråd med handledare och med gott resultat några sådana dokument.

Inom konstitutionell rätt och internationell rätt samt utifrån komplexa fallbeskrivningar inom straff- och processrätt identifierar och beskriver eleven utförligt och nyanserat problem och löser dem med gott resultat genom att välja, tolka och tillämpa relevant rättskälla. Dessutom motiverar eleven sitt lösningsförslag med välgrundade och nyanserade argument, för välgrundade och nyanserade resonemang om lagstiftningens effekter och drar välgrundade och nyanserade slutsatser.

Eleven beskriver utförligt och nyanserat frågor i samhället som rör konstitutionell rätt, internationell rätt eller straff- och processrätt samt för välgrundade och nyanserade resonemang om dessa frågor ur rättsfilosofisk och etisk synvinkel.

När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.

© Författarna och Liber AB

9

Rätten och samhället – bokens syfte och uppläggning

Rätten och samhället – bokens syfte och uppläggning Tankarna bakom läromedlets utformning kan sammanfattas i följande punkter.

Rätten och samhället – för kurser och självstudier Rätten och samhället är en kombinerad fakta- och övningsbok för kursen med samma namn på gymnasiet. Tillsammans med kurserna Privatjuridik och Affärsjuridik bildar de Ekonomiprogrammets inriktning Juridik. De tre kurserna kan läsas i valfri ordning. Rätten och samhället passar också bra för andra grundläggande kurser i Juridik. Materialet är även lämpligt för övriga gymnasieprogram, för självstudier samt kan användas som handbok, introduktion och vägledning för att förstå det juridiska systemet.

Det juridiska systemet – rättsordningen Rätten och samhället behandlar den svenska rättsordningen med hänsyn till EUrätten och Europarätten samt med en internationell utblick i folkrätten. Materialet ger grunderna i rättsordningen i vid mening och har en praktisk inriktning med många inslag av rättsfallsreferat. Boken omfattar sex kapitel inom rättsordning, rättssystem, processrätt, straffrätt och internationell rätt. Varje kapitel består av en faktadel och en uppgiftsdel för inlärning och analys.

Innehåll – en översikt – Konstitutionell rätt. Sveriges grundlagar med särskild betoning på offentlighetsprincipen och skyddet för mänskliga fri- och rättigheter.

– Internationell rätt. Europarätt inklusive EU-rätt samt det internationella skyddet för mänskliga rättigheter.

– Processrätt. Regler som rör det svenska rättegångsväsendet och praktiskt processförfarande.

– Straffrätt. Regler som rör brott och straff samt straffrättsliga ideologier – Sambandet mellan etik och moral i samhället, lagstiftning och tolkning av lagar samt rättshistorisk utveckling och rättsutredning.

– Juridiska begrepp och problemlösning i rättsliga sammanhang.

Fakta – med lagtext, rättsfall, illustrationer, lagtext m.m.

Faktadelarna innehåller lättbegriplig och förklarande text varvad med anslutande lagtext, rättsfall, figurer och verkliga dokument. Lagparagrafer finns insprängda i texten för att ge en direkt koppling till de grundläggande rättsdokumenten. Verkliga rättsfall förklarar och förtydligar de juridiska sammanhangen som beskrivs i boken.

Vidare finns det figurer, översikter och illustrationer som bidrar till en helhetssyn.

Till varje faktadel finns en fyllig sammanfattning.

© Författarna och Liber AB

11

Rätten och samhället – bokens syfte och uppläggning

Uppgifter och tillämpningar – av olika slag Uppgiftsdelarna inleds med inlärningsfrågor på texten under rubriken Vad menas?

Därefter följer olika typer av uppgifter med praktiska problemställningar samt analys av rättsfall och lagtext. Dessutom finns förslag på fördjupningsuppgifter, rättegångsbesök m.m. Uppgifterna är praktiska, konkreta och ansluter direkt till kapitlets faktatext.

Vad menas? kan användas av eleverna som egen repetition. Det är då viktigt att de får tillgång till de rätta svaren. I annat fall kan en felaktig slutsats etsa sig fast i minnet. Det allra bästa är om läraren går igenom svaren med klassen och även ger en möjlighet till följdf­rågor. På så sätt blir frågorna en aktiv instudering med möjligheter till klargöranden.

Juridisk ordlista Boken avslutas med en juridisk ordlista med vanliga juridiska begrepp som också förekommer i boken. Ordlistan är givetvis ingen heltäckande ordlista, utan endast ett urval av begrepp. Den kan användas av eleverna som uppslagsbok men också som repetition, t.ex. inför prov. Hela ordlistan finns som OH-bilder.

Lösningar – med kommentarer Kommentarer och lösningar till uppgiftsdelarna finns i en separat bok. Till varje uppgift finns lösningsförslag, kommentar och i flera fall lagtextutdrag.

Bokens innehåll – kapitelvis 1. Rättsordning 2. Rättsväsende 3. Processrätt – tvister 4. Processrätt – brottmål 5. Straffrätt 6. Internationell rätt

Planering för kurser i juridik Boken Rätten och samhället har under flera år vuxit fram ur en introduktionskurs i juridik inom ramen för den tvååriga utbildningen Juristassist/Paralegal på Yrkeshög­ skolan Göteborg. Den kan således användas som allmän introduktionskurs i juridik.

Efter hand har den också anpassats och utökats för kursen Rätten och samhället på gymnasieskolan och vuxenutbildning.

Studieplansförslag 1 är ett exempel på en planering för gymnasiekursen Rätten och samhället om den går över en termin. Den kan givetvis även läggas ut över två terminer, och även läsas tillsammans med andra juridikkurser, t.ex. Affärsjuridik.

Om kursen ges på två terminer kan varje avsnitt nedan tas upp under två veckor, istället för en, eftersom varje studiepass är kortare. Antalet prov utökas till minst ett per termin. Vårt förslag är alltså en av flera möjliga planeringar, vad gäller såväl studietiden som fördelning av innehåll och övningar.

Studieplansförslag 2 är ett exempel på hur boken kan användas för introduktion till juridik i eftergymnasiala utbildningar, bl.a. på Yrkeshögskolan och hos studieförbund.

12

© Författarna och Liber AB

Rätten och samhället – bokens syfte och uppläggning

Studieplansförslag 1 Kursen Rätten och samhället (100 p.)

80 timmar HT 20XX Litteratur: Rätten och samhället, Ekström & Ogvall, Liber Vecka

Avsnitt

Läsa

Uppgifter

33

1. Rättsordning – Lagstiftning

s. 9–13

1:1 A–K, 1:2–4

34

– Statsskick, frihet och offentlighet

s. 14–22

1:1 L–V,

35

– Lagar och övriga rättskällor, juridiska språket

s. 23–29

1:5–7, Diskutera

36

2. Rättsväsendet – Myndigheter inom rättsväsendet

s. 37–41

2:2

37

– Domstolarna

s. 42–48

2:1 A–I. 2:3–8

38

– Domstolarnas arbete

s. 49–57

2:1 J–O, 2:9–12, Diskutera

39

Studiebesök på rättegång, smågrupper Kort referat lämnas vecka 41

2:14

40

3. Processrätt – tvister – Missnöje med myndigheter och produkter

s. 69–73

3:1 A–B, 3:2–4

41

– Gå vidare till domstol – tvistemål

s. 74 – 79

3:3 C–K, 3:5–12

42

Forts. tvister

3:13–18

– Process utanför domstol

s. 80–83

43

4. Processrätt – brottmål Förundersökning – åtal – förhandling – dom s. 101–109

44

Lovvecka

45

– Överklaga i brottmål, olyckshändelse, nödvärn

46

s. 110–116

3:1 L, Diskutera

4:1 A–F, 4:2–4

4:1 G–J, 4:6–8, Diskutera

Fördjupningsarbete: Välj gruppvis att studera en lag (uppgift 1:6) eller ett rättsfall (uppgift 2:13 eller 4:5) i Rätten och samhället. Gör en sammanfattning i klassen.

Rapport och redovisning utarbetas i enlighet med ämnet Kommunikation där rapporterna också språkgranskas.

Rapporten lämnas vecka 50

47

Skriftligt prov

48

5. Straffrätt – Synen på brott, typer av brott

49

– Försök, förberedelse, planering och medansvar till brott s. 135–146

5:7–8, Diskutera

50

6. Internationell rätt Hemarbete

6:1–4 6:5

51

Redovisning av fördjupningsarbete, ca 10 minuter per grupp Summering

© Författarna och Liber AB

s. 121–135

s. 155–169

5:1–6

13

Rätten och samhället – bokens syfte och uppläggning

Studieplanförslag 2 Introduktionskurs i juridik Litteratur: Rätten och samhället, Ekström & Ogvall, Liber, Civilrätt med övningsbok, Malmström m.fl., Liber Datum

Avsnitt

Litteratur 1

Litteratur 2

6/9 fm.

Rättsordningen

Rätten och samhället, kap. 1

Civilrätt, kap. 1–4

7/9 em. Forts. Rättsväsendet 8/9 fm.

Rätten och samhället, kap. 2

Träff med JU 10-studenter 08:30–10:00 Processrätt – tvister Rätten och samhället, kap. 3

9/9 em. Processrätt – brottmål Rätten och samhället, kap. 4 Fördjupningsarbete: Välj gruppvis att studera en lag (uppg. 1:6) eller ett rättsfall (uppgift 2:13 eller 4:5) i Rätten och samhället. Gör en sammanfattning i klassen. Rapport och redovisning utarbetas i enlighet med ämnet Data och ämnet Kommunikation där rapporterna också språkgranskas.

12/9 fm. Straffrätt

Rätten och samhället, kap. 5

13/9 em. Internationell rätt

Sammanfattning

Rätten och samhället, kap. 6

20/9 fm. Dugga på Introduktionen 21/9 fm. Redovisning av fördjupningsarbete, ca 10 minuter per grupp

Summering 17/10

14

Skriftlig tentamen i Juridik

© Författarna och Liber AB

Rätten och samhället – bokens syfte och uppläggning

Detta finns i lärarhandledningen I varje kapitel Allmänna kommentarer till fakta och uppgifter OH-underlag för genomgång av kapitlen OH med begreppsförklaringar för genomgång och repetition Fördjupande faktatext Blanketter och andra dokument

Efter kapitlen Kapitelövergripande faktatext, rättsfall m.m.

Provuppgifter/Extrauppgifter med lösningsförslag

På bifogad cd OH som PowerPoint Blanketter och andra dokument Rättsfall med uppgifter och lösningsförslag Provuppgifter/Extrauppgifter med lösningsförslag Observera att lösningar till uppgifterna i boken finns i en separat bok: Kommentarer och lösningar.

Ytterligare juridisk information Lagtext: www.riksdagen.se, klicka på Lagar Rättsfall: www.rattsinfosok.dom.se Förarbeten till lagar: www.lagrummet.se Propositioner: www.regeringen.se, sök under Publikationer och informationsmaterial

© Författarna och Liber AB

15

KAPITEL 1

Rättsordning A

Kapitel 1 startar med hur rättsregler kommer till i en rättsordning och hur de publiceras och finns tillgängliga för envar. Gå igenom detta i klassen och försök anknyta till elevernas tidigare kunskaper i samhällskunskap (OH 1:1). Understryk skillnaden i regelverk i form av lagar, förordning och myndighetsregler (föreskrifter) och hur dessa beslutas (OH 1:2).

I detta sammanhang kan det vara lämpligt att klargöra några grundläggande juridiska begrepp i form av civilrätt och offentlig rätt, tvingande och dispositiva regler samt fysiska och juridiska personer (OH 1:3).

Hur ett lagförslag kommer till och blir till lag kan visas med OH 1:4. Koppla även här tillbaka till elevernas kunskaper i samhällskunskap och hur de känner till det politiska systemet OH 1:5.

Sveriges grundlagar är grundbultarna för hur Sverige styrs politiskt. Detta gäller såväl statsskick och riksdagens ställning som medborgerliga rättigheter i form av rätt att uttrycka sig och få insyn i den offentliga makten. Du kan gå igenom detta med OH 1:6.

De övriga viktiga centrala lagarna är i Norstedts Sverige Rikes Lag traditionellt indelade i balkar. Gå igenom dessa med OH 1:7. Påpeka att Thomson Reuters lagbok har en annan indelning.

Eftersom Sverige är medlem i Europeiska Unionen (EU) så är vår lagstiftning inom många områden baserad på EU-direktiv och påverkad av EU-förordningar. Även Sveriges medlemskap i Europarådet/Europakonventionen påverkar vår lagstiftning. Du kan gå igenom detta med OH 1:8–9.

Till lagstiftningen finns flera kompletterande rättskällor för de fall rättsreglerna inte ger ett direkt svar. Du kan gå igenom dessa rättskällor med OH 1:10. Understryk att många moderna lagar inte är detaljerade utan mer av ramlagstiftning för att til�lämpningen ska kunna anpassas efter samhällsutvecklingen.

Var de digitala rättskällorna finns framgår av OH 1:11.

I kapitel 1 finns också några exempel på språkbegrepp som ofta används i lagtexter och rättsutredningar. Begreppen var egentligen från början vardagliga men kan idag ibland kännas ålderdomliga. Du kan gå igenom dessa med OH 1:12. Påpeka att även om dessa begrepp är, eller har varit, vardagliga har de ofta fått en precis innebörd i rättsliga sammanhang.

© Författarna och Liber AB

17

Rättsordning

Kapitel 1 avslutas med en diskussion om sambandet mellan normer och sociala regler. Normer omfattar då såväl rättsregler som moralregler. Du kan gå igenom detta med OH1:13. Här finns också en faktaruta om hur moral skulle kunna bli en rättskälla, vilket ju aldrig sociala regler kan bli.

Här finns också en faktaruta med lite rättshistoria, såväl europeisk som svensk, som visar hur rättsordningen utvecklats över tiden. OH 1:14 kan användas för genomgång.

Konstitutionell rätt Den konstitutionella rätten är Sveriges grundläggande rättssystem i form av de fyra grundlagarna: Regeringsformen, Successionsordningen, Tryckfrihetsförordningen och Yttrandefrihetsgrundlagen. Här finns bl.a. tre viktiga områden för ett land, och de är lagstiftningsförfarandet, medborgarnas fri- och rättigheter samt kontrollen av den offentliga makten. De institutioner som garanterar dessa områden är främst riksdagen, regeringen, förvaltningsmyndigheterna, kommunerna och domstolarna. Den konstitutionella rätten behandlas i kapitel 1 och 2.

Uppgifter Varje kapitel har en inledande uppgift, i detta fall 1:1, med korta frågor under rubriken Vad menas? Den kan antingen användas av eleverna för egen repetition på texten eller för gemensam genomgång i klassen, eller båda.

Uppgift 1:2–4 innefattar också korta repetitionsuppgifter men sorterade efter områden: Vem bestämmer om lagar, grundlagar och EU-regler. De passar bra för genomgång i klassen eftersom de är fokuserade på var sitt område.

Det är viktigt att eleverna får träna på hur man kan läsa och få information från en lag. I uppgift 1:5 finns lagtexten till Lag om felparkeringsavgifter inlagd samt tillhörande instuderingsfrågor. Uppgiften är lämplig att gå igenom gemensamt i klassen, t.ex. kan eleverna parvis få svara på var sin fråga.

Ett annat sätt för eleverna att fördjupa sig i en lagtext är att ställa samman en egen presentation. Uppgift 1:6 ger anvisningar för en sådan presentation. På s. 191 i boken finns några tips för en lyckad presentation. Denna typ av fördjupningsuppgift återkommer i flera kapitel och är ett bra sätt att fördjupa och befästa kunskaper i juridik.

Uppgift 1:7 är instuderingsfrågor på faktarutan ”Moral som rättskälla” och ställer några analyserande frågor kring området. Kapitlet avslutas, liksom alla kapitel, med tre frågeställningar under rubriken Diskutera. Fokus är även här gränsen mellan moral och rätt.

18

© Författarna och Liber AB

Rättsordning

© Författarna och Liber AB

19

Rätten och samhället Rätten och samhället är främst avsedd för juridikkursen med samma namn enligt Gy 11/Vux 12, d.v.s. för gymnasiet och vuxenutbildningen, inklusive kurser inom bl.a. Yrkeshögskolan. Den lämpar sig även för andra grundläggande kurser inom ämnesområdet.

Läromedlet består av en kombinerad fakta- och övningsbok, kommentarer och lösningar samt en fyllig lärarhandledning. I faktadelarna finns bl.a. exempel och rättsfall insprängda, och i övningsdelarna finns det gott om uppgifter av olika slag. Boken innehåller mycket autentiskt material.

Boken täcker momenten enligt kursplanen. Den tar således upp: • Konstitutionell rätt. Sveriges grundlagar med särskild betoning på offentlighetsprincipen och skyddet för mänskliga fri- och rättigheter • Internationell rätt. Europarätt inklusive EU-rätt samt det internationella skyddet för mänskliga rättigheter • Straffrätt. Regler som rör brott och straff samt straffrättsliga ideologier • Processrätt. Regler som rör det svenska rättegångsväsendet och praktiskt processförfarande • Juridiska begrepp och problemlösning i rättsliga sammanhang • Sambandet mellan etik och moral i samhället, lagstiftning och tolkning av lagar Cege Ekström – samhällsvetare, lärare och erfaren läromedelsförfattare Dan Ogvall – jurist och f.d. chefsrådman

Best.nr 47-10087-3 Tryck.nr 47-10087-3