9789140640925

40640925.1.6_omslag.qxd:640925_omslag.qxd

11-09-23

10.24

Page 1

LÄRA – LÄSA – SKRIVA

LÄRA – LÄSA – SKRIVA

Ottos dagbok är en läsebok med texter som engagerar barnen. I varje kapitel finns två textnivåer så att alla barn kan få en gemensam läsupplevelse.

Ottos dagbok

Richard Hultén • Angélica Serrano-Punell

I BUMERANG läser barnen på den nivå de befinner sig och får uppleva texter som väcker tankar och känslor. Läsmaterialet består av Läsebok för den gemensamma läsningen och Småböcker för den individuella läsutvecklingen.

Småböckerna finns i 9 läsnivåer – upplevelse och fakta.

Ottos dagbok

BUMERANG

Richard Hultén Angélica Serrano-Punell

40640925.1.6_s001-080.qxd:640925_inlaga.qxd

11-09-23

14.12

Page 1

Ottos dagbok Text: Richard Hultén

textnivå 1

textnivå 2

Illustration: Angélica Serrano-Punell

I varje kapitel finns två textnivåer.

Som stöd för läsaren på textnivå 1 finns en vikflik.

Vik in fliken över sidan.

40640925.1.6_s001-080.qxd:640925_inlaga.qxd

11-09-23

14.12

Page 2

Gleerups Utbildning AB Box 367, 201 23 Malmö Kundservice tfn 040-20 98 10 Kundservice fax 040-12 71 05 e-post: info@gleerups.se www.gleerups.se

Bumerang, Ottos dagbok © 2003 Richard Hultén och Gleerups Utbildning AB Gleerups grundat 1826 Redaktör: Åsa Sandberg Formgivning: Louise Nordborg Illustratör: Angélica Serrano-Punell Första upplagan, sjätte tryckningen ISBN 978-91-40-64092-5 Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen!

Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUSPresskopias avtal, är förbjuden. Ingen del av materialet får lagras eller spridas i elektronisk (digital) form. BONUS-Presskopias avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t ex kommuner/ universitet. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller BONUS-Presskopia. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Prepress Litho Montage AB, Dalby 2011 Tryck Ednas Print, Slovenia 2011

Innehåll Otto presenterar sig (Högläsning) __ 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

❂ ❂

14 15

❂ ❂

16 17 18

Pirr i magen _____________ 6 Första dagen ____________ 8 Min klass _______________ 10 Min kompis _____________ 12 Jag skriver ______________ 14 Rast ___________________ 16 Jag är sjuk ______________ 18 Matte _________________ 20 Bråk ___________________ 22 Bokstaven Q ____________ 24 Kalas __________________ 26 På biblioteket ____________ 28 Min saga _________________ 30 Julias saga ______________ 32 Ottos saga ______________ 33 Lucia __________________ 34 Jul ______________________ 36 Ottos önskelista __________ 38

❂ ❂

19 20

❂ ❂

21 22 23

❂ ❂

24 25 26 27 28 29

❂

30

Dilans önskelista ____________ 39 Min vinterbild ___________ 40 Leka _______________________ 42 Skriva brev ______________ 44

Brev ___________________ 46 Ottos brev till Dilan ________ 47 Försent ________________ 48 Pinsamt ________________ 50 En egen bok med fakta _____ 52 Annas fakta _____________ 53 Disko _________________ 54 Jag är kär ______________ 56 Min dröm ______________ 58 Ottos drömdikt __________ 60 Julias drömdikt __________ 61 Påsk __________________ 62 Spela kula ______________ 64 Råttan ________________ 66 Döden _________________ 68 Brännboll _______________ 70 Utflykt _________________ 72 Ottos plättar ____________ 74 Sommarlov _____________ 76 Hej då från Otto (Högläsning) _____ 78

❂

Sidor med exempel på olika texttyper.

Dessa texter är bra att utgå ifrån när det gäller barnens egen textproduktion.

HÖGLÄSNING

Hej! Jag heter Otto.

Mitt favoritdjur är ormen.

Jag har en egen orm som min mormor hjälper mig att sköta.

Ormen heter Pyton och är världens mysigaste orm.

När jag började skolan fick jag en dagbok av min mormor.

Dagboken var grön och hade hårda pärmar.

När den var ny luktade den väldigt gott!

4

HÖGLÄSNING

Varje vecka skrev jag i dagboken.

I början ritade jag mest.

Men jag skrev alltid lite, fast jag inte kunde alla bokstäver.

Jag tyckte det blev så snyggt med bokstäverna.

Den första bokstaven som jag lärde mig var O. O som i Otto.

I den här läseboken ska du få läsa det som jag har skrivit.

Men du får inte veta allt.

En del saker är superhemliga!

O tto P.S. Mitt namn kan man läsa både framlänges och baklänges.

5

1

Pirr i magen

– Mamma, sa jag.

Det pirrar i magen!

– Kom Otto, sa mamma.

Jag fick en kram av mamma.

Kramar tar bort pirr i magen.

– Nu går vi till skolan, sa jag.

Det ska bli kul!

6

2

Första dagen

– Hej Otto, sa fröken.

– Hej, sa jag.

– Du är fin, sa fröken.

Min lärare heter Malin.

Det var kul att hon såg mina nya kläder.

Malin hade ett fint halsband.

8

3

Min klass

Här är min klass.

Min klass är bra.

Det är 20 barn i klassen.

Jag känner de flesta i min klass.

Bäst känner jag Elias och Dilan.

Jag kan namnen på alla i klassen.

Men jag vet inte var alla bor.

10

Dilan

Jag

Elias

4

Min kompis

Här är Elias.

Elias är snäll och glad.

Vi är kompisar.

Elias är bra på fotboll.

Det är inte jag.

Jag leker med Elias varje dag.

Ibland bråkar vi och ibland är vi sams.

I dag var vi sams.

12

5

Jag skriver

Jag skrev ett S i dag.

– Bra Otto, sa Malin.

– Jag är nöjd, sa jag.

Det var lätt att lära sig bokstaven S. Man bara svänger två gånger med pennan.

Sen är det klart!

Det ska bli kul att lära sig X och Z.

14

6

Rast

– Nu är det rast, sa Malin.

– Nej! sa Lisa.

– Rast är kul, sa Julia.

Julia spelar alltid bandy på rasten.

Jag tycker att bandy är tråkigt.

Det är roligare att leka.

Lisa vill stanna i klassrummet.

Hon älskar att skriva.

16

7

Jag är sjuk

I dag är jag sjuk.

Jag har feber och ont i halsen.

Det sämsta med att vara sjuk är att man har så tråkigt.

Man måste vara inne hela dagen.

Jag undrar vad de gör i skolan.

Jag hoppas att de inte gör något roligt.

18

8

Matte

I dag hade vi matte.

– Matte är kul, sa Elias.

– Matte är svårt, sa jag.

Det är för många siffror i matte, tycker jag.

– Du är bra på att räkna pengar, sa Elias.

När Elias sa så, kände jag mig bra på matte.

Ibland är det extra bra med en kompis.

20

9

Bråk

Max slog mig i dag.

Då slog jag Max. Malin sa att man inte får slåss.

– Säg det till Max också, sa jag.

– Det har jag redan gjort, sa Malin.

– Hoppas att det hjälper, sa jag.

Malin tycker jämt att man ska prata om saker.

Ibland är det svårt, tycker jag.

22

10

Bokstaven Q

– Varför finns bokstaven Q? sa jag.

– Jag vet inte, sa Malin.

– Vet du inte? sa jag.

Det är konstigt att Malin inte vet varför Q finns.

Jag tycker att en lärare ska veta allt.

Varför ska man lära sig en bokstav som man inte använder?

Bokstaven Q är ett mysterium!

24

11

Kalas

Max ska ha kalas.

– Välkommen hem till mig, sa Max. – Tack, sa Elias.

Elias blev bjuden på kalaset.

Det blev inte jag.

Det var dumt gjort av Max att dela ut korten i skolan.

Jag kände mig ledsen och utanför.

26

12

På biblioteket

Vi har varit på biblioteket i dag.

Jag har lånat en bok.

Det är en bok om ormar.

Nu ska jag lära mig mycket om ormar.

Ormar är de bästa djur som finns.

Boken har många svåra ord och många fina bilder.

Jag kommer att bli en ormexpert!

28

13

Min saga

I dag skrev jag en saga.

Jag skrev om en drake.

Draken sprutade eld.

Jag gjorde en bild också.

Den blev jag nöjd med, för den blev så verklig.

Drakar är spännande.

Det är nog för att de sprutar eld och för att de äter människor.

30

❂

Julias saga om en drake Det var en gång en drake.

Draken hette Dino.

Dino var snäll.

Han åt bara korv.

En gång åt Dino 100 korvar.

Sen var han mätt i alla sina dagar.

32

Ottos saga om en drake

❂

Det var en gång en drake.

Draken var hemsk och sprutade eld.

En dag rövade draken bort kungen i landet.

Draken tänkte äta upp kungen.

– Jag ska döda draken, sa prinsessan.

Ge mig ett svärd!

Nästa dag red prinsessan till drakens grotta.

Hon smög tyst in i grottan.

Kungen satt i en bur.

Framför buren låg draken och sov.

Prinsessan högg huvudet av draken.

Kungen var räddad!

33

14

Lucia I dag firade vi lucia.

Jag hade en strut på huvudet.

Den satt för hårt.

Det gjorde ont.

Jag tycker om att fira lucia.

Det är fint med alla ljus och det är väldigt gott med pepparkakor.

Men det borde vara förbjudet med strut.

Nästa år vill jag vara tomte.

34

15

Jul Vi har en kalender i skolan nu.

Den är full med paket.

Jag har tagit med en ängel.

Jag undrar vem som får mitt paket.

Jag är lite nervös att ingen ska tycka om min ängel.

Tänk om den som får mitt paket tycker att det är löjligt med änglar.

36

❂

Ottos önskelista En katt En sköldpadda Lego Ett teve-spel Ett fiskespö Kläder Ett par gympaskor En bok om ormar

38

Dilans önskelista

❂

En hund En kamera Böcker En film En cd-skiva med bra musik Kläder (snygga) En väska En plånbok

Dilans tips: Var extra snäll innan jul!

39

16

Min vinterbild I dag hade vi bild.

Vi målade en vinterbild.

– Blå är en kall färg, sa Malin.

Min bild blev iskall.

När man tittar på min bild fryser man.

Mormor ska få bilden när hon fyller år.

Då blir hon säkert glad.

Hon tycker om konst.

Jag kanske skulle göra en ram också.

En ram av guld skulle vara fint.

40

17

Leka

I dag var jag hos Elias.

Först åt vi.

Sen lekte vi med lego.

Vi byggde ett monster.

Elias är expert på att göra monster av lego.

De blir så verkliga.

Förra året var han på Legoland i Danmark.

Det kanske är därför han är så duktig på att bygga.

Jag är bäst på att göra racerbilar.

42

18

Skriva brev I dag var Julias mamma i skolan.

Hon är brevbärare.

– Skriv många brev, sa hon.

– Skriv till mig, sa Anna.

Jag ska skriva ett brev till Dilan.

Dilan har varit sjuk hela veckan.

Hon behöver ett krya-på-dig-brev.

Då blir hon nog glad.

Det är bra att Dilan bor i mitt hus.

Då behöver jag inte sätta frimärke på brevet.

44

❂

Brev I ett brev ska det finnas: • datum • en hälsning i början på brevet • ditt namn i slutet på brevet På ett kuvert ska det finnas: • namn och adress • frimärke

Tips: Skriv med fina bokstäver.

46

Ottos brev till Dilan

❂

Storby 19 mars

Hej Dilan!

Hur mår du?

Jag mår bra!

I dag klättrade vi i det stora trädet.

Elias ramlade och slog sig.

Det började blöda!

Elias fick ett plåster av Malin.

Krya på dig!

Hälsningar Otto 47

19

För sent I morse kom Lukas för sent.

– Förlåt, sa han och grät.

– Det gör inget, sa Malin.

Det var bra sagt av Malin, tycker jag.

Malin är bra, för hon hjälper de som inte kan.

Jag tycker att hon är världens bästa lärare.

Jag tycker att en lärare ska vara: 1. snäll 2. rättvis 3. glad 4. lite sträng

48

20

Pinsamt Jag har gjort en bok.

När jag visade boken för klassen nös jag.

Då kom det snor i boken.

Det var pinsamt!

Elias skrattade åt mig och kallade mig snorunge.

Det tycker jag var elakt sagt.

Jag blev arg på Elias.

Jag ska aldrig, aldrig, aldrig leka med honom mer.

50

❂

En egen bok med fakta Vi har gjort egna böcker i skolan.

Anna gjorde en bok om delfinen.

Först gjorde hon en tankekarta. val

näbb delfin

4 meter lång däggdjur

52

Annas fakta

❂

Delfinen är en val.

Den kan bli 4 meter lång.

Den är mörk på ovansidan och ljus på undersidan.

Den smala nosen kallas näbb.

Delfinen är ingen fisk.

Den är ett däggdjur.

53

21

Disko I går hade vi disko.

Vi dansade och åt popcorn.

Vi hade en riktig disko-kula.

Jag dansade med Anna.

Hon är söt, tycker jag.

När jag ser på Anna blir jag glad.

Hon har så snälla ögon.

Det är kul att hon kan så mycket om djur.

Jag undrar om hon vill komma hem till mig.

Då ska hon få hålla Pyton.

Om hon vågar!

54

22

Jag är kär Jag är kär i Anna.

Jag blev kär när vi hade disko.

När man är kär pirrar det i kroppen.

På lördag ska Anna och jag leka.

Det ska bli kul!

Först ska vi titta på Pyton och sen ska vi mata mina fiskar.

Efter det kan vi fika i kojan.

Bullar och varm choklad blir nog bra.

56

23

Min dröm I natt drömde jag.

Jag drömde att jag flög.

På jorden såg alla små ut.

Jag ska skriva en dikt om min dröm.

Ibland drömmer man så konstigt.

En gång drömde jag att en häxa jagade mig.

Jag sprang det snabbaste jag kunde. Ändå kom häxan i fatt mig.

Precis när hon skulle ta mig vaknade jag.

P.S. Nu är jag sams med Elias igen.

58

❂

Ottos drömdikt Jag drömmer att jag flyger.

Där nere ser alla så små ut.

Allt ser ut som leksaker.

Det kittlar i magen.

Jag drömmer att jag flyger.

60

Julias drömdikt

❂

Jag flyger upp i luften.

Allting blir vitt och suddigt.

Jag flyger snabbare än flygplanen.

Tänk om jag störtar.

Då finns jag inte mer.

Tur att det bara var en dröm.

61

24

Påsk Jag tycker inte om pyssel.

I dag gjorde jag en ful kyckling.

Det blev en boll med ludd på.

Jag kan inte ge bort min kyckling.

Det är inte kul att ge bort något som man inte är nöjd med.

Jag får ge mamma något annat i påskpresent.

Hon får ett påskägg med godis istället.

Då kan jag få smaka!

62

25

Spela kula Nu är det vår.

Vi spelade kula på rasten.

Jag vann 14 kulor!

Kulorna rullade ut på golvet.

Då tittade Malin strängt på mig.

Det värsta med Malin är att hon kan se så arg ut.

Man ser på henne att hon är BESVIKEN. Malin tycker inte om när det låter för mycket i klassrummet.

Det stör lugnet, säger hon.

Jag måste skaffa en kulpåse!

64

26

Råttan I dag hände något hemskt.

Vi hittade en död råtta.

Råttan var söt.

– Usch, vad den är ful, sa Malin.

Vi begravde råttan.

Då grät jag lite.

Det kändes lite pinsamt att gråta.

Men det är ju så tråkigt när djur dör.

En gång såg jag och pappa en film om en hund.

Hunden dog.

Då började jag att gråta.

Pappa började också att gråta.

Då grät jag ännu mer.

66

27

Döden Jag undrar vad som händer när man dör.

Mamma tror att man blir jord.

Pappa tror att man föds som något annat.

Jag vill bli en ängel som kan flyga.

Helst vill jag inte tänka på döden.

Men när farmor dog blev jag tvungen. Å, vad jag var ledsen då!

Jag tror att farmor är en ängel nu.

Farmor var rädd för höga höjder, så hon flyger nog ganska lågt.

68

28

Brännboll Brännboll är svårt, tycker jag.

Man ska träffa en liten boll med en smal pinne.

När jag ska slå tittar alla på mig.

Då missar jag!

Brännboll är en konstig sport.

Andra sporter går man och tränar.

Flera dagar i veckan tränar man.

När man har tränat många gånger spelar man match.

Med brännboll är det precis tvärtom.

Matchen börjar direkt!

70

29

Utflykt Jag vill ha god mat när jag ska på utflykt.

Plättar och kyckling är gott!

Kall pizza går också bra.

Det är synd att man inte får ta med godis.

Jag undrar vem som har bestämt att man inte får äta godis på utflykter.

Det är nog samma person som har bestämt att man ska äta blodpudding i skolan.

Jag avskyr blodpudding!

72

❂

Ottos plättar Recept 4 portioner 2 ägg 3 dl mjöl 6 dl mjölk 1 tsk salt smör

74

dl = deciliter

tsk = tesked

❂

Vispa ihop ägg och mjöl.

Häll i mjölk och salt.

Vispa ihop allt.

Smält smör i en stekpanna.

Häll i lite smet.

Vänd på smeten när den stelnat. Ät sylt och grädde till plättarna.

75

30

Sommarlov Nu är det snart sommarlov.

Jag har aldrig haft sommarlov.

Det ska bli kul!

Vi ska åka till mormor i sommar.

Jag kommer att sakna mina kompisar.

Allra mest kommer jag att sakna Anna.

Jag ska skriva ett brev till Anna i sommar.

Om jag vågar blir det ett kärleksbrev.

Vilken tur att jag kan skriva så bra nu!

I tvåan kanske vi ska lära oss skrivstil.

Inte ens mamma kan skriva skrivstil.

76

HÖGLÄSNING

Hej! Nu har du läst hela min dagbok.

Det hände mycket under mitt första år i skolan.

Du kanske har varit med om samma saker själv.

Jag hoppas i alla fall att du har haft det lika roligt i skolan som jag.

I nästa läsebok får du veta mycket mer om mig och mina kompisar i klassen.

I den boken berättar vi om våra tankar och om vad vi gör i skolan, hemma och på vår fritid.

När man läser möter man många olika personer.

Ibland känns det nästan som om man känner de personer som berättelsen handlar om.

Det är därför det är så spännande att kunna läsa!

Jag hoppas att vi ses snart igen!

O tto 78

HÖGLÄSNING

79

80

40640925.1.6_omslag.qxd:640925_omslag.qxd

11-09-23

10.24

Page 1

LÄRA – LÄSA – SKRIVA

LÄRA – LÄSA – SKRIVA

Ottos dagbok är en läsebok med texter som engagerar barnen. I varje kapitel finns två textnivåer så att alla barn kan få en gemensam läsupplevelse.

Ottos dagbok

Richard Hultén • Angélica Serrano-Punell

I BUMERANG läser barnen på den nivå de befinner sig och får uppleva texter som väcker tankar och känslor. Läsmaterialet består av Läsebok för den gemensamma läsningen och Småböcker för den individuella läsutvecklingen.

Småböckerna finns i 9 läsnivåer – upplevelse och fakta.

Ottos dagbok

BUMERANG

Richard Hultén Angélica Serrano-Punell