Våra små
guldkorn Kopieringsunderlag
Malin Fredriksson ஐ Frida Persson
O_Våra små guldkorn.indd 1
2020-08-20 10:53
Våra små
guldkorn Malin Fredriksson ஐ Frida Persson
I_Våra små guldkorn.indd 1
2020-08-20 10:40
Våra små guldkorn ISBN: 9789178231379 ©2020 Malin Fredriksson, Frida Persson och Bonnierförlagen Lära Redaktör: Malin Wedsberg Formgivare: Marit Messing Illustrationer: Erika Palovaara,
med undantag av: s. 7 Pworld/Getty Images, s. 15 CSA Images/Getty Images, s. 22 IndiPixi/Shutterstock, s. 25 CSA Images/Getty Images, s. 29 Aromanta/Getty Images, s. 37 Rusanowska/Getty Images, s. 43 Pworld/Getty Images, s. 47 Jammydesign/Getty Images, s. 51 Aleksandarvelasevic/Getty Images, s. 55 Aromanta/Getty Images, s. 60 Rusanovska/Getty Images, s. 61 rodman/Shutterstock, s. 61 Semiankova Inha/Shutterstock, s. 61 StockSmartStart/Shutterstock, s. 62 pikepicture/Shutterstock, s. 64 Alona_ S/Shutterstock, s. 64 Krakenimages.com/Shutterstock, s. 64 Magnia/Shutterstock, s. 64 MicroOne/Shutterstock, s. 67 Bahau/Shutterstock, s. 67 Danilo Sanino/ Shutterstock, s. 67 graphic-line/Shutterstock, s. 67 graphic-line/Shutterstock, s. 67 Qualit Design/Shutterstock, s. 67 Teguh Mujiono/ Shutterstock, s. 70 CSA Images/Getty Images, s. 75 CSA Images/Getty Images, s. 85 CSA Images/Getty Images, s. 89 Spiderplay/Getty Images, s. 94 CSA Images/Getty Images, s. 105 Aromanta/Getty Images, s. 112 CSA Images/Getty Images, s. 116 Pworld/Getty Images, s. 120 Andrea_Hill/Getty Images, s. 124 Lasagnaforone/Getty Images, s. 126 CSA Images/Getty Images, s. 130 Rustemgurler/Getty Images, s. 134 Pworld/Getty Images, s. 144 Pworld/Getty Images, s. 147 BlueRingMedia/Shutterstock, s. 147 Daria Riabets/Shutterstock, s. 147 Nature Art/Shutterstock, s. 147 Nelly Soimina/Shutterstock , s. 147 Nelly Soimina/Shutterstock, s. 147 Nicolas Primola/Shutterstock, s. 147 Rizik/Shutterstock, s. 147 Spreadthesign/Shutterstock, s. 147 Spreadthesign/Shutterstock, s 148 HappyPictures/Shutterstock, s. 148 Jamesbin/Shutterstock, s. 148 KittyVector/Shutterstock, s. 148 Maquiladora/Shutterstock, s. 148 SaveJungle/Shutterstock, s. 148 SkyPics Studio/Shutterstock, s. 148 Yuri Schmidt/Shutterstock, s. 149 elmm/Shutterstock, s. 149 Everilda/Shutterstock, s. 149 graphixmania/ Shutterstock, s. 149 Netta007/Shutterstock, s. 149 Panda Vector/Shutterstock, s. 149 Skorik Ekaterina/Shutterstock, s. 149 Spreadthesign/ Shutterstock, s. 149 VectorsMarket/Shutterstock, s. 150 MSSA/Shutterstock, s. 150 Protasov AN/Shutterstock, s. 150 burbura/Shutterstock, s. 150 Magicleaf/Shutterstock, s. 150 Magicleaf/Shutterstock, s. 150 Manekina Serafima/Shutterstock, s. 150 Pictrider/Shutterstock, s. 150 Spreadthesign/Shutterstock, s. 151 daulon/Shutterstock, s. 151 kamlesh graphic/Shutterstock, s. 151 daulon/Shutterstock, s. 151 De-Frozen/Shutterstock, s. 151 elmm/Shutterstock, s. 151 Victoria Sergeeva/Shutterstock, s. 165 Avika/Getty Images, s. 167 Whitemay/ Getty Images, s. 169 Diane Labombarbe/Getty Images, s. 177 naqiewei/Getty Images, s. 179 Aromanta/Getty Images, s. 181 Pavel Stasevich/Shutterstock, s. 186 Jcrosemann/Getty Images, s. 191 Aromanta/Getty Images, s. 198 CSA Images/Getty Images, s. 200 DavidGoh/ Getty Images, s. 207 Aromanta//Getty Images
Produktionsledare: Merete Lind Första upplagan 1 Tryck: Drukarnia Dimograf Sp. z o.o., Polen 2020
Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver det som regleras enligt BONUS-avtalet, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare. Intrång i upphovsmannens rättigheter enligt upphovsrättslagen kan medföra straff. Såväl analog som digital kopiering regleras i BONUS-avtalet. Läs mer på www.bonuscopyright.se. Undantag: Kopiering är tillåten av de sidor som är markerade "Kopieringsunderlag". Sådan kopiering får endast ske till eleverna på den egna skolan. Upphovspersonens ideella upphovsrätt enligt upphovsrättslagen och källangivelse i övrigt ska respekteras på sätt som anges i BONUS-avtalet.
I_Våra små guldkorn.indd 2
2020-08-20 10:40
Innehåll KAPITEL 1: SVENSKA 1.1
1.2 1.3 1.4 1.5
1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11
4
Pest eller kolera .......................... 7 Syfte och tips på utförande Material Förklara dig!...............................15 Syfte och tips på utförande Material Vem kan?................................... 22 Syfte och tips på utförande Material i listformat Börjor ........................................ 25 Syfte och tips på utförande Material Korsord ..................................... 29 Syfte och tips på utförande Material Rimord Tj-ljudet J-ljudet Ng-ljudet Sj-ljudet M-ljudet E eller Ä Spel............................................ 37 Syfte och tips på utförande Material Skriva till rubrik ........................ 43 Syfte och tips på utförande Material Berättarbilder ........................... 47 Syfte och tips på utförande Material Bygga ut meningar .....................51 Syfte och tips på utförande Material Tankekartor .............................. 55 Syfte och tips på utförande Material Ordklasser................................. 60 Syfte och tips på utförande Material Substantiv Adjektiv Verb
1.12 Måla efter instruktioner ........... 70 Syfte och tips på utförande Material 1.13 Tokiga meningar ....................... 75 Syfte och tips på utförande Material 1.14 Boksamtal och bokrecension .... 85 Syfte och tips på utförande Material 1.15 Skrivkort ................................... 89 Syfte och tips på utförande Material 1.16 Hundra frågor ........................... 94 Syfte och tips på utförande. Material
KAPITEL 2: ENGELSKA
2.1 Korsord ................................... 105 Syfte och tips på utförande Material Colours Clothes Numbers Animals Food Fruits and berries 2.2 Spel........................................... 112 Syfte och tips på utförande Material 2.3 Clue and guess ......................... 116 Syfte och tips på utförande Material
KAPITEL 3: IDROTT OCH HÄLSA
3.1 Spel.......................................... 120 Syfte och tips på utförande Material 3.2 Rörelseaktiviteter.....................124 Syfte och tips på utförande Material
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 4
2020-08-20 10:40
KAPITEL 4: NO
4.1 Spel...........................................126 Syfte och tips på utförande Material 4.2 Korsord ................................... 130 Syfte och tips på utförande Material Rymden Kroppen 4.3 Sant eller falskt ........................134 Syfte och tips på utförande Material Kroppen Rymden Djur 4.4 Sorteringsövningar ................. 144 Syfte och tips på utförande Material Djur Sinnen Årstider 4.5 Tankekarta ...............................165 Syfte och tips på utförande Material Rymden 4.6 Sexfältare.................................167 Syfte och tips på utförande Material Djur
KAPITEL 5: SO
5.1 Korsord ....................................169 Syfte och tips på utförande Material Forntiden Vikingatiden Medeltiden Vasatiden Stormaktstiden Religionskunskap Geografi
5.2 Orsak, händelse och konsekvensmall ...................... 177 Syfte och tips på utförande Material 5.3 Sorteringsövningar ..................179 Syfte och tips på utförande Material 5.4 Sant eller falskt ....................... 186 Syfte och tips på utförande Material Forntiden Trafik
KAPITEL 6: MATEMATIK
6.1 Spel........................................... 191 Syfte och tips på utförande Material Addition Subtraktion Multiplikation
KAPITEL 7: VÄRDEGRUND 7.1
Spel.......................................... 198 Syfte och tips på utförande Material 7.2 Dilemmafrågor .......................200 Syfte och tips på utförande Material 7.3 Min resväska ........................... 207 Syfte och tips på utförande Material
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 5
5
2020-08-20 10:40
Förord Har du någon gång stått på en lektion, förbluffad över en elev som gjort färdigt precis varenda uppgift och önskat att du hade något att snabbt sätta i händerna på hen? Har du vänt och vridit på en lektionsplanering när du egentligen skulle varit ledig? Eller har du befunnit dig i en situation, där du med ljus och lykta sökt efter en rolig uppstart som fångar eleverna? Det har vi gjort och det är därför vi nu valt att sammanställa våra bästa tips i form av boken Våra små guldkorn. I två års tid har vi drivit Instagramkontot Våra små klassrum och har genom det samtalat och resonerat med lärare runt om i Sverige. Många av dem vittnar om samma upplevelser som vi haft och de berättar om hur de ständigt är på jakt efter extrauppgifter eller extra utmaningar till sina elever. Är du också en av dem? Då är det här materialet för dig! Våra små guldkorn är en guldgruva att ösa ur. Det fungerar perfekt om du med kort varsel ska täcka upp för en kollega och behöver uppgifter, eller om du ska planera lektioner för en vikarie. Du kan också välja en övning som en positiv avrundning av en lektion. Materialet är en resursbank som kommer att ge dig och dina elever stunder av glädje, både tillsammans och enskilt.
Våra små guldkorn innehåller olika spel, dialogövningar, rörelsetips, gruppstärkande övningar samt mycket mer som gör din undervisning mer omväxlande och utvecklande för eleverna. Kopieringsunderlagen är strukturerade efter olika ämnen och teman för att du på ett enkelt sätt ska kunna botanisera och hitta precis det du söker efter. Den här boken innehåller med andra ord kopieringsunderlagen som du önskar att du hade, men inte visste att du behövde.
Malin Fredriksson & Frida Persson
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 3
3
2020-08-20 10:40
KAPITEL 1: SVENSKA
1.1 Pest eller kolera Syfte
* * *
Syftet med Pest eller kolera är att eleverna får utveckla sin förmåga att berätta om vardagsnära ämnen samt utveckla sitt tal- och skriftspråk. Eleverna får även resonera kring livsfrågor och frågor som rör deras vardag.
V O
När passar övningen?
R P K
ஐ Som isbrytare när du ska lära känna en ny klass.
ஐ Som uppstart vid lektion för att fånga dina elevers uppmärksamhet. ஐ Som muntlig övning där eleverna får öva sin förmåga att föra resonemang samt utveckla sina tankar. ஐ Som skriftlig övning där eleverna får öva sin förmåga att föra skriftliga resonemang och motivera sina ståndpunkter. ஐ Som gruppstärkande övning där eleverna lär känna varandra och får öva sig på att våga prata öppet i klassen. ஐ Som brain break under en lång lektion.
A M
S *
**
Material Sex kopieringsunderlag med åtta kort på varje att klippa ut och laminera.
7
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 7
2020-08-20 10:40
Svenska 1.1 Pest eller kolera, kopieringsunderlag 7
Stöta på en björn i skogen
Alltid vara förkyld
eller
eller
stöta på en varg i skogen.
alltid ha ont i magen.
Bli stucken av en geting
R P K
eller bli bränd av en humla.
A M
S *
**
Alltid gå på tå
14
eller
V O
Aldrig äta frukost
* * *
eller
aldrig äta lunch.
Gipsa båda benen
eller
alltid gå på hälarna.
gipsa båda armarna.
Aldrig få äta choklad
Sova ute i tält i ösregn
eller
eller
aldrig få äta kakor
sova ute i tält i minus 10°C.
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 14
2020-08-20 10:40
KAPITEL 1: SVENSKA
1.2 Förklara dig! Syfte
* * *
Syftet med Förklara dig är att eleverna ska få öva sin förmåga att föra resonemang både skriftligt och muntligt samt att utveckla sin förmåga att föra samtal om elevnära ämnen.
V O
När passar övningen?
R P K
ஐ Som isbrytare när du ska lära känna en ny klass.
ஐ Som uppstart vid lektion för att fånga dina elevers uppmärksamhet. ஐ Som muntlig övning där eleverna får öva sin förmåga att föra resonemang samt utveckla sina tankar. ஐ Som skriftlig övning där eleverna får öva sin förmåga att föra skriftliga resonemang och motivera sina ståndpunkter. ஐ Som gruppstärkande övning där eleverna lär känna varandra och övar sig på att våga prata öppet i klassen. ஐ Som brain break under en lång lektion.
A M
S *
**
Material
Sex kopieringsunderlag med åtta kort på varje att klippa ut och laminera.
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 15
2020-08-20 10:40
Svenska 1.2 Förklara dig, kopieringsunderlag 1
Dina föräldrar hittar dig på väg
Du sitter på bussen, mitt i
ut ur huset vid midnatt.
vintern, med simfötter.
Förklara dig!
Förklara dig!
Din granne hittar dig i sitt
Du kommer till hockeyoch badbyxor.
att äta jordgubbar. Förklara dig!
Förklara dig!
A M
S *
Du hittar på ett eget språk som du envisas med att prata, trots att ingen förstår vad du säger. Förklara dig!
Du skjuter en boll genom fönsterrutan i lärarrummet, med mening. Förklara dig!
16
jordgubbsland i färd med
R P K
träningen med simglasögon
**
V O
* * *
Du har alltid dina kläder bak och fram. Förklara dig!
Du äter alltid ketchup och senap till torsken. Förklara dig!
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 16
2020-08-20 10:40
Svenska 1.2 Förklara dig, kopieringsunderlag 2
Du cyklar i korridoren
Du lägger köttbullar i alla
inne i skolan.
klasskompisars jackfickor.
Förklara dig!
Förklara dig!
Du lägger krokben på rektorn.
**
Du bor i en trädkoja
R P K
Förklara dig!
A M
S *
V O
* * *
utanför ditt hus. Förklara dig!
Du sover alltid med
Du skriver kärlekslappar
mössa på dig.
till alla klasskamrater.
Förklara dig!
Förklara dig!
Du försöker smyga ut ur klassrummet men blir påkommen av din lärare. Förklara dig!
Du lånar din gammelfarmors löständer. Förklara dig!
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 17
17
2020-08-20 10:40
Svenska 1.8 Berättarbilder, kopieringsunderlag 1
En flicka
En pojke
V O
R P K
Två kompisar
En hockeyspelare
A M
S *
En drake
**
48
* * *
En häxa
En vampyr
En zombie
En hund
En hjälte
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 48
2020-08-20 10:40
Källhänvisningar
Underrubriker
Svenska 1.10 Tankekartor, kopieringsunderlag 2
R P K
A M
Inledning
**
Avslutning
S *
Rubrik
Faktatext
V O
* * *
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 57
57
2020-08-20 10:40
Svenska 1.12 Måla efter instruktioner, kopieringsunderlag 4
**
P K
A M
S *
V O R
* * *
1. Måla kons bjällra gul. 2. Måla hinken mörkgrön. 3. Måla pojkens tröja blå. 4. Måla fjärilen gul och orange. 5. Rita en fågel i det övre vänstra hörnet. 6. Måla fläckarna på kon bruna. 7. Måla pallen brun. 8. Måla pojkens stövlar röda. 9. Måla högen med hö gul. 10. Måla svanstippen på kon brun.
74
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 74
2020-08-20 10:41
KAPITEL 2: ENGELSKA
2.1 Korsord Syfte
* * *
Syftet med korsorden är att eleverna ska utveckla sitt engelska ordförråd samt lära sig att stava vanligt förekommande ord på engelska.
V O R
När passar övningen?
P K
ஐ Som morgonuppgift. ஐ Som extrauppgift.
ஐ När du vill att dina elever ska befästa begrepp inom ett specifikt område samt lära sig att stava dessa begrepp.
A M
S *
**
Material
Sex kopieringsunderlag med ett korsord på varje sida. Korsorden finns i följande kategorier: Colours Clothes Numbers Animals Food Fruits and berries
105
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 105
2020-08-20 10:41
Engelska 2.1 Korsord, kopieringsunderlag 6
Fruits and berries
V O
R P K
A M
S *
**
* * *
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 111
111
2020-08-20 10:41
Engelska 2.3 Clue and guess, kopieringsunderlag 1
dog
soccer ball
V O
cat
rabbit
A M
S * skiis
**
book
R P K
* * *
game control
hamster
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 117
117
2020-08-20 10:41
KAPITEL 3: IDROTT OCH HÄLSA
3.1 Spel Syfte
* * *
Syftet med spelet är att eleverna ska utveckla allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva. De ska även utveckla kunskaper om vad som påverkar den fysiska förmågan och hur den kan påverka både fysiskt- och psykiskt mående.
V O
När passar övningen?
R P K
ஐ Som extrauppgift.
ஐ Som en del av undervisningen i idrott och hälsa.
A M
ஐ Som kunskapscheck om man spelar i mindre grupper. ஐ När du vill att dina elever ska befästa begrepp inom idrott och hälsa. ஐ Som pausrörelse.
S *
ஐ Som rastaktivitet.
**
Material
Tre kopieringsunderlag med tio spelkort på varje underlag som sedan ska användas till spelplanen som medföljer. Se Kapitel 1.6 Svenska.
I_Våra små guldkorn.indd 120
2020-08-20 10:42
Idrott och hälsa 3.1 Spel, kopieringsunderlag 1
Vad symboliserar detta karttecken?
Vad symboliserar detta karttecken?
Gör tio armhävningar.
Hur och var får man elda i naturen?
V O
Stå i plankan i 30 sekunder.
A M
S *
**
R P K
När kan dessa vara bra att ha?
Nämn tre bollekar du kan göra inomhus.
* * *
Gör 15 stycken knäböj.
Stå 30 sekunder i jägarvila.
Visa tre enkla stretchövningar.
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 121
121
2020-08-20 10:42
KAPITEL 4: NO
4.1 Spel Syfte Syftet med spelen är att eleverna ska befästa sina kunskaper i NO.
V O R
När passar övningen? ஐ Som morgonuppgift.
* * *
P K
ஐ Som extrauppgift.
ஐ Som en del av undervisningen.
A M
ஐ Som kunskapscheck om man spelar i mindre grupper.
ஐ När du vill att dina elever ska befästa begrepp inom ett specifikt område.
S *
**
Material
Tre kopieringsunderlag med ett spel per sida. Spelen finns i kategorierna: Kroppen 1 som är anpassat för åk 1-3. Kroppen 2 som är anpassat för åk 4-6. Rymden som är anpassat för åk 1-6.
126
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 126
2020-08-20 10:42
NO 4.1 Spel, kopieringsunderlag 1
Kroppen
Start Kan du och din kompis ha identiska fingeravtryck?
Varför är ögonlocken och ögonfransarna bra att ha?
Varför är det bra att ha muskler?
Nämn fem kroppsdelar.
Hur lång tid tar det ungefär för maten att passera genom vår kropp?
Vad fylls lungorna med när vi andas?
R P K
A M
S *
**
V O
Nämn tre saker du behöver för att må bra.
Vad gör hjärnan när vi sover?
Vad har hjärtat för funktion?
Vad har huden för funktioner?
Vad är det hårdaste du har i kroppen?
Varför bör vi inte äta sötsaker varje dag?
Vad har skelettet för funktioner?
Vad heter muskeln som pumpar runt blodet i kroppen?
Vad har saliv för funktioner?
Varför behöver vi sova?
* * *
Vilka är våra fem sinnen?
Hur påverkas kroppen av fysisk aktivitet?
Vad är mjölktänder för någonting?
Vad har lungorna för funktion?
Mål Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 127
127
2020-08-20 10:42
NO 4.4 Sorteringsövningar, kopieringsunderlag 2
Däggdjur
Kräldjur
• Huden är oftast hårbeklädd • • • •
• Har korta ben eller inga ben alls. • Har hud som är täckt av fjäll. • Ömsar det yttersta hudlagret. • Föder antingen levande djur
eller täckt med päls. Ungarna är färdigutvecklade vid födseln. Diar sina ungar. Har funnits på jorden i cirka 210 miljoner år. Jämnvarma
Groddjur
•
• Kallas även för amfibier. • Måste hålla skinnet fuktigt. • Lägger ägg i vattnet. • Genomgår en förvandling som •
S *
**
Insekter
• Tredelad kropp med sex ben. • Många har ett hårt skal på • • •
146
utsidan. Ryggradslösa Leddjur Största djurgruppen på jorden.
V O R
P K
A M
kallas för metamorfos. Växelvarma
eller lägger ägg. Växelvarma
* * *
Fåglar
• Kan vara färgglada. • Det enda djuret med fjädrar. • Lägger ägg. • En del kan simma. • Jämnvarma
Fiskar
• Har fjäll som skyddar kroppen. • Vattenlevande • Andas med gälar. • Har funnits på jorden i över •
450 miljoner år. Växelvarma
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 146
2020-08-20 10:42
NO 4.4 Sorteringsövningar, kopieringsunderlag 3
Däggdjur
V O
R P K
A M
S *
**
* * *
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 147
147
2020-08-20 10:42
NO 4.4 Sorteringsövningar, kopieringsunderlag 16
Årstider
V O
160
R P K
A M
S *
**
* * *
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 160
2020-08-20 10:42
NO 4.4 Sorteringsövningar, kopieringsunderlag 19
Årstider
V O
R P K
A M
mogna bär
S *
**
gro
* * *
sandslott
värme
insekter
bada
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 163
163
2020-08-20 10:42
KAPITEL 5: SO
5.1 Korsord Syfte Syftet med korsorden är att eleverna ska befästa sina kunskaper i SO.
V O R
När passar övningen? ஐ Som morgonuppgift.
P K
ஐ Som extrauppgift.
ஐ Som del av lektionen.
* * *
A M
ஐ Som avslut på ett arbetsområde.
ஐ När du vill att dina elever ska befästa begrepp inom ett specifikt område.
S *
**
Material
Sju kopieringsunderlag med ett korsord på varje sida. Korsorden finns i följande kategorier: Forntiden Vikingatiden Medeltiden Vasatiden Stormaktstiden Religionskunskap Geografi
169
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 169
2020-08-20 10:43
SO 5.1 Korsord, kopieringsunderlag 3
Medeltiden 1.
2. 3.
V O R
4.
5.
6. 7. 8.
A M
S *
**
P K
* * * 9.
10.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Kyrkans högste ledare i Sverige. Ett av de fyra stånden. Arbetade som köpmän eller hantverkare i städerna. Mäktiga bönder som ägde flera gårdar. En person som styrde över ett mindre, men självständigt, område. När man bröt mot kyrkans regler hade man begått en sådan. Ett handelsförbund mellan olika länder kring Östersjön och Nordsjön. Högt uppsatt person, anställd av kungen för att bland annat samla in skatt från bönderna. 8. Lagar som skulle skapa ordning i samhället, till exempel kvinnofrid och hemfrid. 9. Kungens närmsta man kallades även för ... 10. Den del av gudstjänsten som hölls på på latin inom den katolska kyrkan. 172
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 172
2020-08-20 10:43
Konsekvenser av...
SO 5.2 Orsak, händelse och konsekvensmall, kopieringsunderlag 1
V O
R P K
A M
S *
Orsaker till ...
**
* * *
178
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 178
2020-08-20 10:43
SO 5.4 Sant eller falskt, kopieringsunderlag 3
Trafik
* * *
Man får gå över
Enligt svensk lag måste
övergångsstället om
cyklister ha cykelhjälm tills
trafikljuset lyser gult.
de fyller 15 år.
på höger sida om vägen.
S *
**
R P K
A M
Cyklister ska cykla
När du ska gå över en gata använder du både din syn och din hörsel innan du vet
V O
Cyklister får skjutsa
andra på sin pakethållare.
Fordon behöver inte stanna vid övergångsställen.
att det är säkert att gå.
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 189
189
2020-08-20 10:43
KAPITEL 7: VÄRDEGRUND
7.2 Dilemmafrågor Syfte
* * *
Syftet med dilemmafrågorna är att eleverna ska utveckla sin förmåga att göra etiska ställningstagande. De ska även få möjlighet att diskutera livsfrågor som fokuserar på exempelvis kamratskap, rätt och fel samt gott och ont.
V O R
När passar övningen?
P K
ஐ Som en del av lektionen.
ஐ Som uppgift där eleverna övar sin förmåga att göra etiska ställningstaganden. ஐ Som gruppuppgift.
S *
A M
ஐ När du vill att eleverna ska öva sig på att föra diskussioner kring etiska dilemman.
**
Material
Sex kopieringsunderlag med tre kort på varje sida.
200
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 200
2020-08-20 10:43
Värdegrund 7.2 Dilemmafrågor, kopieringsunderlag 1
Några elever åker buss till och från skolan. Det finns en särskild ordning för kön, där de yngsta eleverna ska stå längst fram och de äldsta eleverna längst bak. Trots att denna regel finns ställer sig några av de äldre eleverna alltid längst fram och struntar i vad de yngre säger. De bryr sig inte heller om när de får tillsägelser av pedagoger. De yngre eleverna i busskön känner sig besvikna och arga. De förstår inte varför de äldre ska få tränga sig före i kön när det finns en regel som säger hur alla ska stå. Vad kan det bero på att man tränger sig före i en kö? Hur kan man lösa problemet på bästa sätt, för alla inblandade?
V O
* * *
R P K
Under rasten uppstår en konflikt mellan Erik och Amid när de håller på att bygga en koja. De har bara en spade, men båda vill gräva. Amid säger att de kan samsas om spaden medan Erik tycker att det var han som hämtade den och därför borde han vara den som ska använda den. Amid blir arg och skriker otrevliga saker till Erik som blir ledsen.
S *
A M
Hur tycker ni att pojkarna löste situationer? Vad hade de kunnat göra annorlunda?
**
Det är mattelektion och eleverna sitter och övar på problemlösningar. Lisa tycker att det är svårt och kan inte koncentrera sig på grund av att de andra i klassen pratar och är uppe och springer. Läraren har fullt upp med att få eleverna att sitta ner och hjälpa dem att komma igång. Efter lektionen är Lisa ledsen för att hon inte hunnit göra det hon ska och för att hon inte lärt sig något. Hon är också besviken. Vem tror ni att Lisa är besviken på? Vad hade Lisa kunnat göra annorlunda i den här situationen?
Våra små guldkorn. 9789178231379. Bonnierförlagen Lära
I_Våra små guldkorn.indd 201
201
2020-08-20 10:43
Våra små guldkorn är en resursbank och en guldgruva med 200 kopieringsunderlag innehållande extrauppgifter att sätta i händerna på eleverna när de är klara med en uppgift, behöver en ny utmaning eller repetera ett område. De olika övningarna passar lika bra som underlag när du ska starta upp ett arbetsområde som när eleverna behöver färdighetsträning. Användningsområdena är många! Här finns kopieringsunderlag i ämnena: Svenska Engelska Matematik Idrott och hälsa SO NO samt i Värdegrundsarbete Boken passar för åk 1–6.
Malin Fredriksson och Frida Persson står bakom Instagramkontot Våra små klassrum. I den här boken har de sammanställt sina bästa tips, strukturerade efter teman och ämnen. Malin har 14 års erfarenhet inom skola och barnomsorg. Hon jobbar sedan fem år tillbaka som lärare på lågstadiet. Frida har arbetat inom skolans värld de senaste nio åren: på förskola, fritids samt låg- och mellanstadiet.
ISBN 978-91-7823-137-9
9 789178
O_Våra små guldkorn.indd 2
231379
2020-08-20 10:53