9789152365816

Elevbok

Anita Ristamäki Kaija Häkkinen Terhi Kaleva Marjo Similä Liisa Sohlman

1A k Elev bo

matem

atik

• Milli matematik bidrar till en ökad förståelse för matematik med hjälp av den tydliga strukturen, förberedda genomgångar och Lärarstöd+.

• Kliv in i Millis universum och lär känna Milli och hens vänner. Till varje kapitel finns det engagerande berättelser och inspirerande illustrationer, som kopplar samman matematiken med elevernas vardag.

• Elevboken innehåller varierande uppgifter som bygger en stark grund för elevernas långsiktiga lärande.

ISBN 978-91-523-6581-6

Milli matematik

1A

E l e vb o

k

at m e t a m

1A

ik

namn

Hej! Jag heter Milli.

Lär dig matematik med mig!

Sanoma Utbildning

INNEHÅLL

1 Matematikens värld

2

.. . . . . . . . .

4

1 Antal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 Tal och antal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 Jämföra antal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Projekt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6 10 14 18

2 Talen 0–5

.........................................

4 Talen 0 och 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 Talet 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6 Talet 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7 Dela upp talen 3 och 2. . . . . . . . . . . . . . . . .

8 Vi bekantar oss med kombinatorik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9 Talet 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10 Dela upp talet 4.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11 Jämföra tal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12 Talet 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13 Dela upp talet 5.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14 Stapeldiagram.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15 Utvärdering.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Projekt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

20 22 26 30 34 38 42 46 50 54 58 62 66 70

4 Talen 7–10

.........................................

3 Addition och subtraktion med talen 0–6

72

16 Additionens grunder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17 Addition. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18 Addition – termer kan byta plats. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19 Talet 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

20 Dela upp talet 6.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21 Ordningstal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22 Subtraktionens grunder. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23 Subtraktion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24 Vi övar addition och subtraktion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

25 Summa och differens. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

26 Utvärdering.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Projekt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

74 78

.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

82 86 90 94 98 102 106 110 114 118

120

27 Talet 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

28 Dela upp talet 7.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

29 Talet 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

30 Dela upp talet 8.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31 Vi övar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

32 Addition – en term fattas.. . . . . . . . . . . . . . .

33 Subtraktion på olika sätt. . . . . . . . . . . . . . . . .

34 Addition med flera termer. . . . . . . . . . . . .

35 Talet 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

36 Dela upp talet 9.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

37 Talet 10.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

38 Dela upp talet 10.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

39 Fantastiska talet 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

40 Vi bekantar oss med dubbelt och mångdubbelt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

41 Vi bekantar oss med räknehändelser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

42 Utvärdering.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Projekt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

122 126 130 134 138 142 146 150 154 158 162 166 170

Programmering

188

.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

174 178 182 186

1 Stegvisa instruktioner.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 2 Vi bekantar oss med programmering. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192 3 Programmeringens grunder. . . . . . . . . . . . . 196

3

3

Addition och subtraktion med talen 0–6 • Vi lär oss talet 6 och hur vi delar upp det.

• Vi lär oss addition och subtraktion med talen 0–6.

1. Hitta föremål som det finns 6 av.

2. Hitta situationer där något läggs till eller tas bort.

72

berättelse

73

16

Additionens grunder Där är 3 kaniner.

Där kommer 2 kaniner till.

Sammanlagt är det 5 kaniner.

1

Hur många?

Från början

74

berättelse | video | digiverktyg

Lägg till

Sammanlagt

2

Rita kottarna som läggs till.

Skriv talen.

Från början

Lägg till

Sammanlagt

3

1

4

3

Skriv talen. Hur många är det sammanlagt?

och sammanlagt

och sammanlagt

4

och

och

sammanlagt

sammanlagt

och

och

sammanlagt

sammanlagt

Fortsätt mönstret.

Addition och subtraktion med talen 0–6

75

5

6

Räkna svamparna på vägarna.

Färglägg vägen med flest svampar.

Skriv talen. Hur många är det sammanlagt?

2

2

sammanlagt

sammanlagt

3

och sammanlagt

3 och

och sammanlagt

76

2 och

och

7

Hur många?

sammanlagt

Färglägg understa pinnen

och översta pinnen

.

8

Hur många likadana figurer kan du bygga av klossarna?

Figurer

Klossar

Sammanlagt

Millis digiskola

MILLIMÄTAREN

Skriv talen.

Från början

Lägg till

Sammanlagt

2 2 1

3 16

1

Skriv talen. Hur många är det sammanlagt?

och

och sammanlagt

2

och

sammanlagt

sammanlagt

Färglägg tornen med summan 5.

4 1

2 2

2 3

0 5

1 3

3 2

4 0

2 1

Addition och subtraktion med talen 0–6

77

17

Addition

Det är 3 ekorrar i trädet och 1 på marken.

3 + 1 = 4 term term summa

1

Öva. Skriv tecknet.

+ +

+ 2

78

+

Hur många är det sammanlagt? Skriv additionen. Addera.

2+2=

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

berättelse | video | digiverktyg

3

Skriv additionen. Addera.

+ =

4

5

+ =

Addera.

2 + 1 =

3 + 2 =

1 + 1 =

1 + 2 =

1 + 3 =

3 + 0 =

Jämför talen. Skriv rätt tecken

< , > eller = .

4

5

1 + 2

4

2

3

4 + 1

5

4

1

3 + 2

4

Addera och jämför.

Addition och subtraktion med talen 0–6

79

6

Titta på bilden. Hur många? Skriv additionen.

+

7

=

+

=

0

1

1 + 2

2 + 2

1 + 1 1 + 4

0 + 0

80

+

Addera. Dra streck till rätt tal på tallinjen.

1 + 0

8

=

2

Rita en likadan figur.

3

4

3 + 2

5

6

7

9

Vilket tal ska stå istället för bilden?

+

= 4

+

= 2

+

= 2

+

= 4

=

=

=

=

Millis digiskola

MILLIMÄTAREN

Addera.

Hur många är det sammanlagt?

Skriv additionen.

Från Lägg början till

1 + 2 =

Skriv additionen

3 + 0 = 2 + 3 =

2

2 + 2 =

3

4 + 1 =

2 17

1

Hur många är det sammanlagt?

Skriv additionen.

+ = + =

2

3

Addera.

4 + 1 =

3 + 0 =

2 + 1 =

1 + 3 =

Jämför. Skriv

4

3

2 + 2

5

< , > eller = .

Addition och subtraktion med talen 0–6

81

18

Addition – termer kan byta plats Hur många är det sammanlagt?

1

Ekorrar + kaniner

Kaniner + ekorrar

2+3=5

3+2=5

Titta på skyltarna. Skriv additionen.

1 +3=

82

berättelse | digiverktyg

3+ 1 =

2

Hur många prickar visar tärningarna?

Skriv 2 additioner.

1 +4= 4+ 1 =

3

Titta på talen. Skriv 2 additioner.

2

3

1

2

3

1

1

4

Addition och subtraktion med talen 0–6

83

0 2+

1+4

1+1

NSPELET

2+2

BJÖR

4

5 + 0

3+0

2+

3

5+0

1+1

4+1

3 + 2

2+2

4+1

0+3

1+1

1

3+2

2+

4+1

0

0+2

+

1+1

5

1+3

2+1 1+3

2+2 3+1

1 + 4

2+2

84

0+4

Spelare: 2 Material:

3+1

2

2+1

0+

1+0

4+1

2+3

1+1

2

0+3

+

1+2

4+0

2 3+2

spelinstruktioner

• Kasta tärningen och gå samma antal steg framåt.

• Om du hamnar på en ruta med en addition, addera och säg svaret högt.

• Om svaret är rätt, gå 1 steg framåt.

Om svaret är fel, går turen över till den andra.

• Om du hamnar på en tom ruta, går turen över till den andra.

• Om du hamnar på ett blåbär, gå 2 steg bakåt.

• Den som först kommer i mål vinner.

5

Vilket tal ska stå istället för frukten?

+

= 2

+

+

=

+

= 2

= 5

+

= 3

=

+

+

=

= =

MILLIMÄTAREN

Millis digiskola

Titta på skyltarna. Skriv 2 additioner.

4

=

0

18

1

Addera.

2

Titta på talen. Skriv 2 additioner. 3

1 + 4 = 4 + 1 = 1 + 3 = 3 + 1 = Addition och subtraktion med talen 0–6

85

19

Talet 6

6 sex

0

1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Öva. Skriv siffran 6.

6666666 6666666 6 6 6 6 6 6 6 6 6

86

2

Hur många?

3

Rita så att antalet är 6.

berättelse | video | digiverktyg

6

6

6

4

5

Fortsätt talföljden.

0 2

65

02

6 2

Addera. Dra streck till rätt tal på tallinjen.

1+0 1+2

0

6

1+4

1+1

1

3+1

2

3

4

3+2 2+2

5

6

7

8

Hur många kronor?

kronor

kronor

kronor

kronor

kronor

kronor

Addition och subtraktion med talen 0–6

87

7

8

Titta på bilden. Hur många?

Skriv additionen.

+

=

+

=

+

=

+

=

+

=

+

=

Addera.

+1 0 1 1 2 3 4 9

88

+2 1 3 3 0 2

2 1 0

Du har 6 pinnar. Vilka figurer kan du bygga? Kryssa

+3

×.

10

Hur många poäng är det sammanlagt?

poäng

poäng

Millis digiskola

MILLIMÄTAREN

Sammanlagt är det 6 prickar.

Rita prickarna som fattas.

Skriv talet före och efter.

4

3

5

2 19

1

Öva. Skriv siffran 6.

3

Addera. Dra streck till tallinjen.

6 2

Fortsätt talföljden.

23 6 4

1+2

2+3

1+1

0+1

0

1

4+1

2

3

3+1

4

5

6

Addition och subtraktion med talen 0–6

89

20

Dela upp talet 6

6

Sammanlagt 6.

6

2 4 1

2

90

Dela upp talet 6. Skriv talen.

6

6

6

6

och

och

och

och

6

6

6

och

och

och

Dra streck så att det blir 6 sammanlagt.

1

4

6

3

5

0

2

2

0

5

1

6

3

4

berättelse | video | digiverktyg

3

Rita prickarna som fattas. Dela upp talet.

Varje nyckelpiga ska ha 6 prickar.

6

6

6

6

6

6

6

6

1

2 6

6

6

6

6

6

0 4

Skriv additionen. Addera.

+

=

+

=

+

=

+

=

+

=

+

=

91

5

Hitta vägen till tårtan. Addera och följ summan.

1 + 3 5 4

5 + 1 4

6

4 + 2

6

2 + 0

4

3

2

5

4 + 2 4

4

2 + 3

1 + 5

5

6

3 + 3

2 + 1

3

4 6

Färglägg 2 rutor bredvid varandra med summan 6.

6 3 2 5 1 2 50 3 4 1 6 4 5 1 04 3 0 3 4 6 2 2 05 3 5 3 4 1 4 5 3 1 3 5 2 2 3 04 2 3 5 4 2 6 2 3 040 1 4 1 5 2 0 3 1 40 2 4 1 4 1 6 3 4 1 6 2 4 5 3 405 3 3 2 6 7

Hur många svampar finns det i korgen? Skriv talet.

Sammanlagt 6

Sammanlagt 5

92

1 5 6 0

8

Olle kastar 3 bollar och får 6 poäng.

Rita var den sista bollen träffar.

1 2 3 4 3 2 1

1 2 3 4 3 2 1

1 2 3 4 3 2 1

Millis digiskola

MILLIMÄTAREN

Sammanlagt är det 6 prickar.

Rita prickarna som fattas. Skriv talen.

och

och

och

och 20

1

2

Dela upp talet 6.

6

3 + 3

6

1

1 + 5

4 6

6

0 3

Dra streck.4321

6 + 0 4 + 2 2 + 4 5 + 1 Addition och subtraktion med talen 0–6

93

21

Ordningstal

4:e

3:e

Tre bilar är blå.

3 bilar är blå.

1

Den tredje bilen är gul.

Den 3:e bilen är gul.

Skriv ordningstalen.

1:a 2

1:a

2:a

2:a

Ordna barnen efter längd.

Börja med den längsta.

1:a 94

berättelse | video | digiverktyg

3

Ringa in.

3 bilar 3:e bilen 2 flaggor 2:a flaggan 5 glassar 5:e glassen

4

Skriv ordningstalen med bokstäver.

5.

3.

1. första 2. andra 3. tredje

2.

r

a

f j

r

1.

f ö

m

4. fjärde 5. femte

5

4.

Addera.

1 + 3 =

4 + 2 =

2 + 2 =

5 + 1 =

2 + 4 =

3 + 2 =

3 + 3 =

0 + 5 =

Addition och subtraktion med talen 0–6

95

6

Vilken våning är de på?

1:a 7

Färglägg alla fönster.

1:a våningen 3:e våningen 5:e våningen 2:a våningen 4:e våningen

8

96

Färglägg bollarna från den största till den minsta.

9

Ordna resultaten efter piltavlornas poäng.

Börja med den högsta poängen.

Millis digiskola

MILLIMÄTAREN

Färglägg.

• 4:e vagnen • 6:e vagnen

• 3 vagnar • 5:e vagnen

21

1

Skriv ordningstalen.

3:e 2

Ordna pinnarna efter längd.

Börja med den kortaste.

3

Addera.

2 + 3 = 4 + 2 = 3 + 1 = 1 + 5 = 3 + 3 =

1:a

2 + 2 = Addition och subtraktion med talen 0–6

97

22

Subtraktionens grunder Jag tar 2 brädor.

4 brädor kvar.

1

2

98

Ta bort 1. Hur många är det kvar?

kvar

kvar

kvar

kvar

kvar

kvar

Ta bort 3. Hur många är det kvar?

berättelse | digiverktyg

kvar

kvar

kvar

kvar

3

4

Hur många är det kvar?

2 går iväg

kvar

2 går iväg

kvar

2 går iväg

kvar

2 går iväg

kvar

Skriv talen. Hur många är det kvar?

Du har

Ta bort

Du har kvar

2 2 2 3 3 4 Addition och subtraktion med talen 0–6

99

R ÄV

5

STIGEN

3 STAR

5

4 MÅL

6

4

T

2 4

3

2

5

3

5 6

4

6

4

2

3

3

5

6 2

5

POÄNG Spelare 1

Spelare: 2 Material: • Kasta tärningen och gå samma antal steg framåt.

• Om du kommer på ett tal, säg talet som är 2 mindre.

Du får 1 poäng om du svarar rätt. Skriv poängen i tabellen.

• Om du hamnar i en - cirkel, går turen över till motspelaren.

• Addera dina poäng när du kommer i mål.

Den med flest poäng vinner.

Spelare 2

•

6

100

Hur många likadana figurer kan du bygga med pinnarna?

spelinstruktioner

figurer

pinnar kvar

figurer

pinnar kvar

7

Jack tar 2 frukter.

Rita 6 olika kombinationerna.

Millis digiskola

MILLIMÄTAREN

Hur många har du kvar?

kvar

Du äter 2.

kvar

Du äter 3.

22

1

Skriv talen. Hur många är det kvar?

Du har

Ta bort

Du har kvar

3 4

2

Jämför. Skriv rätt tecken

< , > eller = .

6

4

2 + 3

6

3 + 3

6

3

5

4 + 1

5

2 + 2

5

Addition och subtraktion med talen 0–6

101

23

Subtraktion

5 – 2 = 3 term

1

2

102

term

differens

Subtrahera.

5− 1 =

5−3=

5−4=

5−5=

Hur många är det kvar? Skriv subtraktionen.

Du äter 2.

Du äter 2.

− =

− =

Du äter 2.

Du äter 2.

− =

− =

berättelse | digiverktyg

3

Dra streck.

4 − 2

2 − 2

6 − 2

6 − 4

4

Subtrahera.

3 − 0 =

4 − 0 =

5 − 0 =

3 − 1 =

4 − 1 =

5 − 1 =

3 − 2 =

4 − 2 =

5 − 2 =

3 − 3 =

4 − 3 =

5 − 3 =

4 − 4 =

5 − 4 = Addition och subtraktion med talen 0–6

103

5

Färglägg.

2

3

4

5

6–1 5– 0 2+1

1+1 3–1 5–3

4+1

6–3

4–1

6–4 2+2

6

Subtrahera.

−1 6 5 5 4 3 2 1 7

104

5–1

6–2

Olle tar 2 frukter.

Rita 4 olika kombinationer.

−2 6 4 5 4 3 2

6 5 4 3

−3

8

Vilket tal ska stå istället för bilden?

6 −

=

6 −

=

=

5 −

=

−

=

= =

MILLIMÄTAREN

Subtrahera.

Skriv subtraktionen.

3 − 1 =

=

4 − 2 =

=

Millis digiskola

23

1

Hur många är det kvar?

Skriv subtraktionen.

Björnen äter 2.

= Björnen äter 2.

2

Subtrahera.

4 − 1 = 4 − 2 = 5 − 2 = 5 − 3 = 6 − 1 = 6 − 3 =

=

6 − 4 = Addition och subtraktion med talen 0–6

105

24 1

Vi övar addition och subtraktion SPELET OM KUN

2

3

4

1

GAKRONAN

5 0

1

• Turas om att kasta tärningen.

• Subtrahera antalet prickar från talet 6.

• Färglägg en kungakrona med svaret.

• Om kronan redan är färglagd, går turen över till motspelaren.

• Den med flest färglagda kronor vinner.

1 0

2

Spelare: 2 Material:

2 5 4 3

2

106

5

4

Räkna.

2 + 1 =

3 + 3 =

5 − 2 =

3 + 2 =

6 − 4 =

4 − 3 =

berättelse | spelinstruktioner | digiverktyg

3 0

3

Dra streck.

4 − 1

5 − 1

4 − 2

4

5

Rita bilder till additionen. Addera.

3+ 1 =

2+4=

5+ 1 =

1 +4=

Rita bilder till subtraktionen. Subtrahera.

4−2=

6− 1 =

5−3=

6−4= Addition och subtraktion med talen 0–6

107

6

7

Läs av diagrammet.

6

6

5

5

4

4

3

3

2

2

1

1

0

0

6–4

0

+

=

+

=

4–3

1

2

6–1

5–2

3

4

6–0

5

+

= 2

6 −

=

+

= 4

−

= 2

=

=

5–1

6

Vilket tal ska stå istället för bilden?

= 108

Skriv additionen.

Subtrahera. Dra streck till rätt tal på tallinjen.

3–3

8

Hur många?

=

9

×

Vilken piltavla har flest poäng? Kryssa .

Vilken piltavla har färst poäng? Ringa in .

MILLIMÄTAREN

Dra streck.

Millis digiskola

Räkna.

2 + 2 =

1 + 4

1 + 3 = 5 – 4

4 − 2 = 5 − 1 =

5 – 2

6 − 3 = 24

1

Skriv beräkningen.

= =

2

Räkna.32

2 4 1 3

+2

3 5 4 6

−2

Addition och subtraktion med talen 0–6

109

25

Summa och differens Summa är svaret på en addition.

Differens är svaret på en subtraktion.

3 + 2 = 5

3 – 2 = 1

term term summa

1

Räkna ut talens summa och differens. summa

4+ 1 = + = + = + = 2

110

differens

4 1 2 1 4 2 3 1

4− 1 = − = − = − =

Räkna ut talens summa och differens.

+2

lliasettelu

term term differens

1 2 3 4 Malliasettelu

+3

2 3 1 Malliasettelu 0

berättelse | video | digiverktyg

−2

6 3 5 Malliasettelu 4

5 4 3 6

−3

3

Skriv 2 additioner och 2 subtraktioner av talen.

3

1

summa

differens

3+ 1 = 1 +3=

4−3= 4− 1 =

2

4

4

5

3

summa

differens

2+3= + =

5−2= − =

Vilka 2 tärningar har summan 6?

Ringa in .

Addition och subtraktion med talen 0–6

111

5

Räkna. Dra streck i den ordning svaren kommer.

2 + 3 = 4

6 − 3 = 5

4 − 4 =

2

6 − 5 =

3 1

4 − 2 =

0

2 + 2 =

6

Dra streck.

6 – 5

4 – 1

4 – 2

3 + 3

7

Ringa in 2 tal.

Differensen är 4.

6 112

3

5

2

Differensen är 2.

6

3

5

2

Differensen är 3.

1

3

2

5

8

Vilka är talen?

Talens summa är 3.

Talens summa är 6.

Differensen är 1.

Differensen är 2.

Talen är

Talen är

och

och

.

Millis digiskola

.

MILLIMÄTAREN

Ringa in 2 tal med differensen 2.

Räkna ut talens summa och differens. summa

+ =

differens

3 2

summa

+ = 1

5 1

− =

1

differens

4

5 6

− =

Räkna ut talens summa och differens. summa

differens

+ =

− =

summa

differens

=

=

2

Subtrahera.

5 2 4 6 3

−2

Addition och subtraktion med talen 0–6

113

26

Utvärdering TEST

1

Skriv additionen.

2

Dra streck så att det blir 6 sammanlagt.

3

Skriv subtraktionen.

5

3

0

2

4

1

1

4

3

6

5

2

Räkna. Dra streck till rätt tal på tallinjen.

6–5

2+2

5–2

0

4

1

2

3

6–1

4

Räkna ut talens summa och differens. summa

4+ 1 = + = 114

1+5

4+2

6–3

differens

4 1 2 1

Millis digimätare | digiverktyg

4− 1 = − =

5

6

RE P E T I T I O N

1

Fortsätt talföljden.

12 2

6

0

Dra streck.

4 + 1

4 – 1

4 – 3

3

4

Räkna.

6 − 2 =

3 + 3 =

2 + 2 =

5 − 3 =

4 − 3 =

5 − 4 =

4 + 1 =

6 − 3 =

3 + 2 =

Rita så att det finns 6 kronor i plånboken.

1 2

Addition och subtraktion med talen 0–6

115

5

Dela upp talet.

6

6

1 6

6

3

6

4

0

Skriv beräkningen. Rita bilder till additionen.

3+2= 7

Ordna bollarna efter storlek.

Börja med den minsta.

1:a

116

8

Vilka är talen?

Talens summa är 5.

Talens summa är 6.

Differensen är 1.

Differensen är 4.

Talen är

Talen är

och

och

.

.

Talens summa är 4.

Talens summa är 5.

Differensen är 0.

Differensen är 3.

Talen är

Talen är

och

och

.

HUR G I C K

.

D ET?

Jag kan rita bilder till uppgifter.. . . . . . . . . . . . . . .

Jag kan dela upp talet 6... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jag kan addera och subtrahera med talen 0–6.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jag kan läsa och skriva ordningstal... . . . . . . . . .

Addition och subtraktion med talen 0–6

117

Projekt Jacks jokrar Var i bilden?

• Titta på bilden på sidorna 76–77.

• Skriv egna additioner och subtraktioner från bilden.

• Låt en klasskamrat räkna dina uppgifter.

• Be klasskamraten gissa var i bilden du hittade dina uppgifter.

Millis busiga Rör dig till talen 1–6 • Hitta på rörelser till talen 1–6.

• Gör rörelse 1 en gång.

Gör rörelse 2 två gånger.

• Exempel: Hoppa jämfota 1 gång, klappa händerna 2 gånger.

• Gör på liknande sätt upp till talet 6.

• Gör rörelserna från talet 6 till talet 1.

118

lyssna

Lunas listiga Konst i naturen • Gå till skolgården eller en skog i närheten.

• Samla 6 föremål från naturen.

• Bilda par. Sortera era föremål tillsammans på olika sätt.

• Skapa ett konstverk av alla föremålen och ta en bild.

Addition och subtraktion med talen 0–6

119

i l l i M

och kompisarna

tvillingarna

Jack

Olle

roboten Milli

lillasyster Noor

200

kompisen Luna