9789144157184 by Smakprov Media AB

10,5 mm

– väck läslusten redan från start

Klassen samlas kring högläsning av berättelsen och får en gemensam läsupplevelse med samtal om ord, begrepp och textens innehåll. Därefter följer enskild lästräning på elevens egen nivå.

LÄSA MERA

LÄSA VIDARE

• tydlig koppling mellan text och bild

• skönlitterär text med större textmängd

• bearbetad text, inledningsvis med två rader text/sida

• bearbetad text med korta meningar och rak ordföljd

• längre meningar med varierad meningsbyggnad

• återkommande ordbilder

• till största del ljud enligt stavade ord

• ord med ljudstridig stavning

• långsam och medveten progression

• medveten progression

Otis, Luna och spindeln Siv Torsten Bengtsson · Veronica Ljunglöf

Torsten Bengtsson · Veronica Ljunglöf

LÄSA LÄTT

Otis, Luna och spindeln Siv

Läseboken består av tolv separata berättelser, uppdelade på 24 kapitel. Varje historia löper över två kapitel och cliffhangers driver läsningen framåt. För varje ny berättelse har du möjlighet att fånga elevernas intresse på nytt. I läsebokens andra kapitel rymmer Lunas spindel Siv. I bokens illustrationer får eleverna ledtrådar till var Siv för tillfället gömmer sig, medan Otis och Luna fortfarande svävar i ovisshet.

KRUMELURKUL 1

I Krumelurkul får vi följa vännerna Otis och Luna som bor i samma hus och börjar ettan tillsammans. Torsten Bengtssons underfundiga texter förvandlar vardagliga händelser till spännande äventyr med mycket värme och stor igenkänning.

Art.nr 44669

studentlitteratur.se

978-91-44-15474-9_cover.indd Alla sidor

2022-01-10 14:37

Studentlitteratur AB Box 141 221 00 LUND Besöksadress: Åkergränden 1 Telefon 046-31 20 00 studentlitteratur.se Stort tack för värdefulla synpunkter till: Helen Ahlgren, Baraskolan i Bara Camilla Hyrefelt, Seminarieskolan i Landskrona Angelica Lundqvist, Vallbyskolan i Hallstahammar Christel Nilsson, Kristinebergskolan i Oskarshamn Maria Ståhl, Vallhovskolan i Sandviken Susanne Tvingsjö, grundskollärare 1-7 med lång erfarenhet, i Oskarshamn

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares begränsade rätt att kopiera för undervisningsändamål enligt Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, är förbjuden. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access. Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare. Studentlitteratur har både digital och traditionell bokutgivning. Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess. Illustrationer: 32, 33:2-3, 58, 59:2, 84, 102, 103:2-3 Shutterstock.com, 85:2 Magnus Martinsson/N/TT, övriga: Veronica Ljunglöf Grafisk form: Helena Alvesalo Art.nr 44669 ISBN 978-91-44-15474-9 © Författaren och Studentlitteratur AB 2022 Upplaga 1:1 Printed by Dimograf, Poland 2022

978-91-44-15474-9_book.indd 2

2022-01-10 11:46

INNEHÅLL Här är vi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Här bor vi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1 2 3 4 5 6

Kurragömma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Var är Siv?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 En spännande morgon. . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Första skoldagen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 En mystisk duns. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Hemma hos Maria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Maria förklarar: talgoxe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 8

En spännande skoldag. . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 En elev saknas! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Simskolan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 10 Guldfisken och Silvergrodan . . . . . . . . . . . . . 46 11

Otis och Luna rastar en hund. . . . . . . . . . . . 50 12 Var är Hero? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Maria förklarar: jack russell terrier. . . . . . . . . . . . . 58 13 14

Fest med maskerad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 En stor överraskning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Sova över. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 16 Svårt att sova . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 1

Utflykt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 18 Fler djur på gården. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Maria förklarar: ko, får. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 19

Spela fotboll. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 20 Bollen i mål. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 21

Otis visar sin överraskning. . . . . . . . . . . . . . . 94 22 Luna visar sin överraskning. . . . . . . . . . . . . . 98 Maria förklarar: fågelspindel, fästing. . . . . . . . . 102 23 24

978-91-44-15474-9_book.indd 3

Skolavslutning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Otis och Luna uppträder. . . . . . . . . . . . . . 108

2022-01-10 11:46

978-91-44-15474-9_book.indd 4

2022-01-10 11:46

978-91-44-15474-9_book.indd 5

2022-01-10 11:46

978-91-44-15474-9_book.indd 6

2022-01-10 11:46

978-91-44-15474-9_book.indd 7

2022-01-10 11:46

KAPITEL 3

En spännande morgon

Hemma hos Luna vaknar alla tidigt. Pappa Rami fixar frukost och Amina är i badrummet. Luna letar efter spindeln Siv. Det känns som om hon har letat genom sitt rum tusen gånger. – Frukosten är klar! ropar pappa från köket. I dag är Luna både glad och lite ledsen. Hon är glad för att hon ska börja i första klass. Hon ska få träffa sin nya lärare och alla nya klasskompisar. De ska få ett nytt klassrum och äta i den stora matsalen. Det ska bli så spännande. Det liksom bubblar i magen. Men det är inte kul att Siv är borta. Hur kan en spindel, stor som min hand, bara försvinna? tänker Luna. 16

978-91-44-15474-9_book.indd 16

2022-01-10 11:47

Nu ropar pappa från köket igen: – Skynda er! Vi får inte komma för sent första skoldagen! Pappa har dukat fram en fin frukost, för det är en stor dag. Amina ska börja i fyran och Luna ska börja i ettan. De har fått nya kläder, dagen till ära. – Tänk att ni har blivit så stora, säger pappa. Luna äter bara en halv macka med ost. Det är svårt att äta när man är nervös. Så ringer mamma, som är hos mormor. – Lycka till i dag, säger hon. – Vet du att Siv är borta? Vi kan inte hitta henne, säger Luna. Mamma tror att Siv snart kommer fram. Luna hoppas på att hon har rätt. En stund senare är de klara och på väg ner med hissen. Snart börjar skolan.

978-91-44-15474-9_book.indd 17

2022-01-10 11:47

Hemma hos Otis ligger alla och sover. Den som vaknar först är Otis. Han gäspar och ser att solen lyser in genom fönstret. Hans kläder ligger på stolen bredvid sängen. Det är kläderna som han ska ha på sig i dag. Det är den första skoldagen i ettan. Otis tycker att det ska bli så kul. Men han är också lite orolig. Allt kommer att bli så annorlunda. Otis undrar om det är dags att gå upp. Han går in i sovrummet till sina mammor. De sover fortfarande. – Vakna! ropar han. I dag ska jag börja i ettan! – God morgon, min skatt, säger Elin. – Vad är klockan? undrar Siri. Hon tittar på mobilen som ligger bredvid sängen. – Men ... den är helt död! Den har inte väckt oss! – Vi har försovit oss! ropar Elin.

978-91-44-15474-9_book.indd 18

2022-01-10 11:47

Ett par minuter senare är alla i köket. Otis står upp och dricker yoghurt direkt ur förpackningen. – Vi måste skynda oss, säger Elin för femte gången. – Jag tror att vi hinner om vi går nu, säger Siri. I hallen tar de snabbt på sig skorna. Otis slänger upp sin nya ryggsäck på ryggen. – Jag undrar om Luna har hittat sin spindel, säger han. – Vilken tur att den inte är lös här hos oss, säger Elin och ryser. När de kommer ut i trappan möter de Luna, Amina och deras pappa Rami. – Hej, Luna! Har ni hittat Siv? frågar Otis. Luna suckar och skakar på huvudet. – Det ska bli så kul att vi ska gå i samma klass, säger Otis. – Jättekul! säger Luna. Jag undrar vad som ska hända i dag. 19

978-91-44-15474-9_book.indd 19

2022-01-10 11:47

KAPITEL 4

Första skoldagen

På skolgården är det mycket folk. Det är barn i olika åldrar med sina föräldrar. Några av de äldre barnen leker, gungar och spelar fotboll. Amina vinkar hej då och går i väg. Hon ska börja i fyran och klarar sig själv. – Skynda er! Den här vägen, säger Otis till föräldrarna. Han och Luna går före. De har varit här en gång förut och hälsat på fröken Åsa. Hon visade runt på skolan och Otis och Luna fick se sitt nya klassrum. Då ringer en klocka. Det är tid att börja. Alla elever springer mot sina klassrum. – Det är den här vägen, säger Luna. – Nej, det är ditåt! säger Otis. Otis och Luna pekar åt olika håll. 20

978-91-44-15474-9_book.indd 20

2022-01-10 11:47

– Det kanske är bäst att vi frågar någon som vet, säger Siri. Men skolgården är plötsligt öde. Alla har gått till sina klassrum och de hittar ingen att fråga. – Vi kommer för sent, säger Otis oroligt. Då ser de Åsa. Hon står och vinkar vid en dörr en bit bort. – Vilken tur att vi hittade, säger Otis. – Och nästan i tid, säger Siri. I klassrummet får Otis och Luna platserna bredvid varandra. Runt väggarna står alla föräldrar. Längst fram står Åsa. Hon har fina kläder, som om hon ska på fest. – Välkomna till klass 1A, säger hon och ler. Jag heter Åsa Alm och är er nya lärare.

978-91-44-15474-9_book.indd 21

2022-01-10 11:47

Åsa berättar att hon har vaknat flera gånger i natt, för att hon har varit lite nervös. Det är så kul och pirrigt att få träffa nya elever. – Tänk, så mycket vi ska lära oss tillsammans, säger hon. – Jag kan redan räkna till tio! ropar en kille som sitter längst fram. – Jag kan räkna till hundra, svarar en tjej längst bak. – Så bra att en del redan kan räkna, men det behöver man inte kunna än. Det ska vi lära oss i skolan, säger Åsa. Sedan visar hon en kort film med en liten flicka som sitter på en gunga. – Vem är den lilla flickan på gungan, tror ni? undrar Åsa. Alla funderar, men ingen har något svar. Då berättar Åsa att den lilla flickan har vuxit och blivit stor. – Det är ju du på filmen! ropar Otis. – Det är rätt, svarar Åsa. Jag var sju år och det var min första skoldag. Tänk att jag minns den än i dag.

978-91-44-15474-9_book.indd 22

2022-01-10 11:47

Nu räcker Luna upp handen och säger: – Jag har en fågelspindel som heter Siv. Men hon har rymt. Innan Åsa hinner svara ropar en annan tjej: – Min mormor heter Siv! Hon bor i Malmö. – Jag har varit i Malmö, säger ett tredje barn. Det är flera som vill prata. Efter en stund säger Åsa: – Tack så mycket. Men nu måste vi fortsätta. Då får föräldrarna gå ut från klassrummet. Åsa vill ha klassen för sig själv. De gör en rolig namnlek och en kul dans tillsammans. Sedan berättar Åsa mer om hur det var när hon började i första klass. En kille räcker upp handen och frågar: – Var det på stenåldern? Åsa ler och svarar: – Nej, så länge sedan var det inte. Riktigt så gammal är jag inte. 23

978-91-44-15474-9_book.indd 23

2022-01-10 11:47

KAPITEL 1

Utflykt

Otis och Luna sitter på bussen. De är på utflykt. Hela klassen är på väg till en bondgård med olika djur. Där ska de få se kor, hästar, grisar och får. De ska vara borta hela dagen och till och med äta skollunchen där. I sina ryggsäckar har Otis och Luna en liten fika som de längtar efter att få äta. Åsa sitter längst fram och pratar i en mikrofon. Hon berättar vad som kommer att hända under dagen. – När vi är framme vid bondgården ska vi få träffa Tomas. Han är bonde och ska visa oss runt och berätta om djuren där. Åsa säger också att alla måste gå tillsammans i en grupp. De ska tala med låga röster eftersom en del av djuren har fått ungar. – Åh! Hoppas att vi får se kalvar och föl, säger Otis. 76

978-91-44-15474-9_book.indd 76

2022-01-10 11:48

En halvtimme senare är de framme. Det finns flera olika byggnader. En del är för djuren och kallas för ladugård och stall. Framför ladugården står en stor traktor och olika redskap. Otis och Luna kliver ur bussen. Här på landet är det så tyst och stilla. De kan höra fåglarna kvittra, och det surrar av humlor och bin i luften. Tomas är en lång man med blå keps och arbetskläder. – Välkomna till vår gård, säger han. I dag kommer ni att få se alla djuren här. Ni får vara med när korna släpps ut i hagen. Där ska de få beta av det gröna, saftiga gräset.

978-91-44-15474-9_book.indd 77

2022-01-10 11:48

De börjar med att gå till ladugården. Därinne går korna fritt bakom några räcken av metall. På golvet ligger halm och det finns hoar med vatten som de kan dricka ur. – Vad konstigt det luktar här, säger någon. Tomas förklarar att det är djurens bajs som luktar. Det kallas för gödsel. – Den sprider vi ut på åkern, där vi odlar, fortsätter han. Då växer det bättre. Korna är svarta och vita och tuggar hela tiden. – Tuggar de tuggummi? frågar någon. Tomas förklarar att korna idisslar. Det betyder att de tuggar om maten flera gånger. – En ko har fyra magar, säger han. – Tur att jag bara har en mage! Fast jag är jämt hungrig ändå, säger Otis.

978-91-44-15474-9_book.indd 78

2022-01-10 11:48

– Nu ska jag släppa ut korna i hagen, säger Tomas. Han går fram till en bred dörr som leder ut till hagen. Framför dörren står en kalv. Tomas klappar den så att den ska flytta sig. Då slickar kalven honom i ansiktet så att kepsen faller av. Det ser kul ut, så alla skrattar. – Det var en blöt puss, säger Tomas och tar upp kepsen. När dörren är öppen rusar korna ut. När de kommer in i hagen börjar de hoppa och skutta omkring som om de dansar. Några kor lägger sig i gräset och rullar runt. Alla står i dörren och tittar på korna. – Oj! säger Luna. Vad de verkar vara glada. – De njuter nog av att komma ut i solen, tror Otis. – Det hade jag också gjort om jag varit en ko, säger Luna. Kvar i ladugården går några kor med sina nyfödda kalvar. – Titta, vad söta de är, säger Otis. – De får vänta några dagar innan de också får komma ut, säger Tomas.

978-91-44-15474-9_book.indd 79

2022-01-10 11:48

KAPITEL 18

Fler djur på gården Hela klassen lämnar ladugården och går till en annan hage. Där går fåren med sina lamm. De betar också av gräset. En del lamm skuttar runt som om de leker. Tomas sätter sig ner bredvid ett lamm. Han klappar om det, men då bajsar lammet på hans skor. – Först en blöt puss och nu det här, skrattar Tomas. Sedan säger han: – Vi har precis klippt av ullen på de här fåren. Pälsen kallas för ull. Han berättar att man klipper fåren två gånger om året, på våren och på hösten. Ullen använder man till att göra garn. Av garnet kan man tillverka kläder, mattor och mycket annat. – Men fryser inte fåren när man har klippt av dem ullen? frågar Luna. – Ullen växer ut igen, svarar Tomas. Det finns en liten stege in till hagen. Otis, Luna och de andra i klassen klättrar in till fåren. Där kan de klappa de små lammen. – De är så mjuka, gulliga och ulliga, säger Luna.

978-91-44-15474-9_book.indd 80

2022-01-10 11:48

Sedan går de vidare till ett stall. Det är lite mindre än ladugården. Därinne bor grisarna. En del grisar är inom hus, medan andra går ute. Där betar de av gräset och bökar i jorden med sina trynen. – Vad letar de efter? undrar Otis. – De letar efter rötter och maskar, som de äter. Grisar är allätare, förklarar Tomas. Det finns också en pöl med vatten. Där tycker grisarna om att vara. De badar och rullar runt i leran. Då säger Luna till Tomas: – Du ska nog inte gå in till grisarna. Då vet man inte vad som kan hända. – Det har du rätt i, skrattar Tomas. Inne i stallet finns det ännu fler grisar. – Här kan ni se små griskultingar som diar. De suger mjölk från mammans spenar, säger Tomas. Han pekar på en stor gris som ligger på sidan. Otis räknar att det är tio små kultingar som diar. – Oj, vad de äter, säger Luna.

978-91-44-15474-9_book.indd 81

2022-01-10 11:48

När de har tittat på grisarna går de vidare till en annan byggnad. Det är ett stall där hästarna bor. De flesta hästarna går ute i en hage, men några står inne i stallet. – I dag har vi besök av en hovslagare. Det är Bea, som ska ge de här hästarna nya skor, säger Tomas. Han berättar att hästens fötter kallas för hovar. De slits och då behöver hästen ha skor av järn på sina hovar. Skorna är platta och liknar bokstaven U. Sedan får klassen titta på när Bea skor en häst. Hon använder små spikar som kallas för söm. Med dem spikar hon fast hästskon på hästens hov. – Men gör det inte ont i hästens hov? undrar Otis. – Nej, hästen har ingen känsel i hoven. Det är som när vi klipper naglarna, förklarar Tomas.

978-91-44-15474-9_book.indd 82

2022-01-10 11:48

När de har varit i stallet säger Otis: – Jag är hungrig! Kan vi inte fika nu? Det tycker alla är ett bra förslag. Klassen går bort till en stor ek som ger skugga för solen. – Jag har mackor med ost. Vad har du på dina mackor? frågar Otis. Men Luna har inga mackor. – Jag har kalla pannkakor, säger hon. Vi kan byta en pannkaka mot en macka, om du vill. Det vill Otis gärna. – Vilken god macka! säger Luna. – Vilken god pannkaka! säger Otis. Efter fikan blir det tipsrunda och sedan lunch. Ett par timmar senare är de på väg hem med bussen. De sitter på samma platser som förut. – Det var jättekul på bondgården. Vilka djur tyckte du var roligast? undrar Luna. Men hon får inget svar. Otis har somnat med huvudet mot sin ryggsäck.

978-91-44-15474-9_book.indd 83

2022-01-10 11:48

juver

spenar

Kor är stora djur som lever på bondgårdar. Hanen kallas för tjur, honan för ko och ungen för kalv.

Utseende Kor kan ha olika färg, som till exempel vit, brun, svartvit eller rödbrun. Kor har inga framtänder. De använder i stället tungan för att dra åt sig gräs att äta. Honan har ett juver med spenar. Ur spenarna får man mjölk.

Livsmiljö Kor är flockdjur och lever med andra. På vintern bor de inne i en ladugård. På våren släpps de ut i hagar och är sedan ute hela sommaren. Vet du att …

Föda

Kor är växtätare och äter främst gräs. Kor har fyra magar för att kunna ta hand om maten de äter. De tuggar och sväljer maten två gånger. Det kallas för att idissla.

Från kor får vi kött och mjölk. Köttet kallas nötkött. Av kons mjölk gör man grädde, smör, ost, fil och yoghurt.

978-91-44-15474-9_book.indd 84

2022-01-10 11:48

arar rkl

Maria fö

FÅR

Får är ett av människans äldsta husdjur. Hanen kallas för bagge, honan för tacka och ungen för lamm.

Utseende Får har päls som kallas för ull. Den är tjock och hjälper fåren att hålla sig varma. Ullen kan vara vit, brun, grå eller svart. Vissa får har horn.

Livsmiljö Får är flockdjur och lever i grupp. De kan leva både i varmt och kallt klimat. De lever ute i hagar under sommaren och inomhus under vintern. En del får lever ute året om.

Föda Får är växtätare och äter främst gräs. Får tuggar och sväljer maten två gånger. Det kallas för att idissla.

Vet du att … Från fåren får vi både kött, mjölk, skinn och ull. Av ullen gör man garn som används till att tillverka kläder och mattor.

978-91-44-15474-9_book.indd 85

2022-01-10 11:48

10,5 mm

– väck läslusten redan från start

Klassen samlas kring högläsning av berättelsen och får en gemensam läsupplevelse med samtal om ord, begrepp och textens innehåll. Därefter följer enskild lästräning på elevens egen nivå.

LÄSA MERA

LÄSA VIDARE

• tydlig koppling mellan text och bild

• skönlitterär text med större textmängd

• bearbetad text, inledningsvis med två rader text/sida

• bearbetad text med korta meningar och rak ordföljd

• längre meningar med varierad meningsbyggnad

• återkommande ordbilder

• till största del ljud enligt stavade ord

• ord med ljudstridig stavning

• långsam och medveten progression

• medveten progression

Otis, Luna och spindeln Siv Torsten Bengtsson · Veronica Ljunglöf

Torsten Bengtsson · Veronica Ljunglöf

LÄSA LÄTT

Otis, Luna och spindeln Siv

KRUMELURKUL 1

Art.nr 44669

studentlitteratur.se

978-91-44-15474-9_cover.indd Alla sidor

2022-01-10 14:37

KRUMELURKUL 1

– väck läslusten redan från start

Arbetsbok

Anna Ekerstedt · Marie Klangeryd

Arbetsgången i arbetsboken utgår från cirkelmodellen. Varje kapitel består av två uppslag. På första uppslaget arbetar klassen först tillsammans och jobbar sedan vidare i par. På andra uppslaget arbetar varje elev individuellt. Här är uppgifterna indelade i två olika nivåer för maximal flexibilitet. Hero-sidan befäster det gemensamma arbetet med övningar där man får tillämpa det stoff som klassen gemensamt har arbetat med. Siv-sidan utmanar eleverna med svårare uppgifter. I bokstavshäftet övas en bokstav per sida. Du kan enkelt anpassa bokstavsarbetet efter klassens förkunskaper. Övningstyperna är återkommande och igenkänningen gör att eleverna kan fokusera på innehållet. Bokstavshäftets innehåll kompletteras med korta filmer i det digitala läromedlet där bokstav och bokstavsljud presenteras. Det digitala läromedlet innehåller läseböckernas texter inlästa med textföljning. Det finns också övningar som tränar ord och begrepp samt läsförståelse utifrån texternas innehåll. Arbetsbokens och bokstavshäftets innehåll kompletteras med övningar som bland annat övar bokstavsljud, ljudanalys och ordbilder.

LÄSA LÄTT

LÄSA MERA

Arbetsbok 1

LÄSA VIDARE

Art.nr 44672

Anna Ekerstedt · Marie Klangeryd Anders Lagerdahl · Veronica Ljunglöf

studentlitteratur.se

978-91-44-15496-1_cover.indd 1,3

2022-01-27 13:03

Studentlitteratur AB Box 141 221 00 LUND Besöksadress: Åkergränden 1 Telefon 046-31 20 00 studentlitteratur.se

Bildkällor: Omslagsbild: Veronica Ljunglöf Illustrationer: Anders Lagerdahl och Veronica Ljunglöf sidan 48: foto simmärket Guldfisken: Svensk simidrott, övriga bilder: Shutterstock.com

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Det är ett engångsmaterial och får därför, vid tillämpning av Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Inte ens enstaka sida får kopieras, dock får enstaka fråga/övning kopieras för prov/skrivning. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access. Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare. Studentlitteratur har både digital och traditionell bok utgivning. Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess. Grafisk form: Helena Alvesalo Art.nr 44672 ISBN 978-91-44-15496-1 © Författarna och Studentlitteratur AB 2022 Upplaga 1:1 Printed by Dimograf, Poland 2022

978-91-44-15496-1_book.indd 2

2022-01-26 13:36

Denna bok tillhör

978-91-44-15496-1_book.indd 3

2022-01-26 13:36

Välkommen till Krumelurkul! I bokstavshäftet arbetar du med bokstäver. 1 Spåra och skriv bokstaven. 2 Lyssna efter bokstavsljudet.

3 Känn igen, hitta och 2

skriv bokstaven. 4 Ringa in bokstaven.

Ett kapitel i arbetsboken har fyra sidor. På första uppslaget arbetar alla tillsammans och i par. 1 Mål för kapitlet 1

2 Arbeta gemensamt

med läsförståelse och ljudanalys. 3 Arbeta gemensamt med

övrigt innehåll i kapitlet. 4

4 Arbeta i par med en

klasskompis.

Mera digitalt Till varje kapitel finns det digitala övningar som tränar läsförståelse, ordbilder, bokstäver, ljudanalys och övrigt innehåll i kapitlet. Här hittar du filmer med bokstavsljud.

978-91-44-15496-1_book.indd 4

2022-01-26 13:36

På det andra uppslaget visar din lärare vilken sida du ska arbeta med. 5 På Enskilt Hero-sidan

tränar du vidare på kapitlets innehåll. 5

6 Enskilt Siv-sidan ger en

större utmaning. 7 Mera Hero och Mera Siv

är extrauppgifter. 7

Faktatext Till varje faktatext finns det fyra sidor som alla arbetar med tillsammans och i par.

Kan du? Det finns fyra tillfällen till repetition i arbetsboken. Repetitionssidorna består av en Hero-sida och en Siv-sida.

978-91-44-15496-1_book.indd 5

2022-01-26 13:36

Innehåll KAPITEL

MÅL

BOKSTÄVER

Kurragömma

Ord: här, är

Oo, Ss

Var är Siv?

Ord: hej, sa

Aa, Ll

En spännande morgon

Ord: vi, ska

Rr, Ee

Första skoldagen

Ord: jag, du, och Gåtor

Mm, Ii

En mystisk duns

Ord: en, ett, ser Återberätta Rimord

Nn, Åå

Hemma hos Maria

Ord: den, det, har

Tt, Uu, Vv

Kan du? (kapitel 1–6)

Beskrivande text: talgoxe

En spännande skoldag

Ord: min, din, mitt, ditt

Ää, Ff, Dd

En elev saknas!

Ord: han, hon Stor bokstav i namn

Pp, Kk, Öö

Simskolan

Ord: vill, kan, inte

Yy, Hh, Gg

Guldfisken och Silvergrodan

Mening Lista

Bb, Cc, Jj

Otis och Luna rastar en hund

Mening

Qq, Zz, Xx, Ww

Var är Hero?

Instruktion Prepositioner: över, under, på, i

Kan du? (kapitel 7–12)

Beskrivande text: jack russell terrier

978-91-44-15496-1_book.indd 6

2022-01-26 13:36

KAPITEL

MÅL

Fest med maskerad

Beskriva

En stor överraskning

Sammansatta ord

Sova över

Veckodagar

Svårt att sova

Tidsord: först, sedan, till sist Den röda tråden

Utflykt

Prepositioner: framför, bakom, bredvid Motsatsord

Fler djur på gården

Ord: en, flera Frågor och svar

Kan du? (kapitel 13–18)

Beskrivande text: ko

Spela fotboll

Frågor och frågetecken

Bollen i mål

Frågeord: vem, vad, var, när, hur

102

Otis visar sin överraskning

Mening Alfabetet

106

Luna visar sin överraskning

Mening Den röda tråden

110

Kan du? (kapitel 19–22)

114

Beskrivande text: valfritt djur

116

Skolavslutning

Dikter Läsförståelse

120

Otis och Luna uppträder

Dikter Läsförståelse

124

Mera digitalt Till varje kapitel finns det digitala övningar och korta filmer med bokstavsljud.

978-91-44-15496-1_book.indd 7

2022-01-26 13:36

KAPITEL 3

ALLA

En spännande morgon MÅL

• Ord: vi ska • Bokstäver: Rr Ee

1. Ringa in rätt svar. a) Dricker Otis kaffe?

ja nej

b) Har Otis tofflor på fötterna?

ja nej

c) Har Luna hårspännen i håret?

ja nej

d) Finns det flingor på Lunas bord?

ja nej

2. Vad ser du? Sätt kryss. glas

frukt

ost

mjölk

ägg

3. Vilket ljud hör du först? Dra streck.

Rr Ee

MERA DIGITALT

978-91-44-15496-1_book.indd 16

2022-01-26 13:36

ALLA

4. Vad ska vi göra när det är morgon? Dra streck.

gå till skolan sova tvätta oss

äta

Vi ska läsa

klä på oss

leka

borsta tänderna

packa väskan

5. Skriv vi och ska. ska äta. Vi

gå till skolan.

borsta tänderna.

klä på oss. PAR

6. Skriv meningar med Vi ska. . .

baka

sova äta

. .

läsa

cykla

Läs för din klasskompis. 17

978-91-44-15496-1_book.indd 17

2022-01-26 13:36

KAPITEL 3

ENSKILT

7. Måla med rätt färg. hej

hej

ska

hej

vi hej

glas

sa ska

kanna

hej

vi sa

hej

ska

vi vi ska ska

vi vi

sa hej hej

sa ska

ska hej

hej hej

ska

hej hej

hej

ska

vas

sa vi

hej

Vad ser du? Sätt kryss.

ska ska vi

hej

sa hej

hej

ska hej

hej hej

8. Skriv klart meningarna. – Hej – – Här

! Otis hej ska är vi

Luna! Siv.

–

Siv!

–

vi leka?

– Ja,

leka.

Läs för din klasskompis. 18

MERA HERO Skriv tre meningar som börjar med

978-91-44-15496-1_book.indd 18

Vi ska. 2022-01-26 13:36

ENSKILT

9. Skriv meningar med Vi ska. .

räkna

. .

rida leka

. .

spela

Läs för din klasskompis.

10. Hitta vägen. Måla här och är . hej

här

ska

är

här

ska

här

är

hej

är

här

hej

ska

hej

är

ska

här

hej

här

Vad ska Otis och Luna göra? . .

MERA SIV Rita och skriv om din frukost.

978-91-44-15496-1_book.indd 19

2022-01-26 13:36

KAPITEL 4

ALLA

Första skoldagen MÅL

• Ord: jag du och • Bokstäver: Mm Ii • Gåtor

1. Ringa in rätt svar. a) Vilken årskurs ska Amina börja i?

2:an

4:an

6:an

b) Vad heter Otis och Lunas lärare?

Mia

Åsa

Ola

c) Vem är flickan på filmen?

Otis

Luna

Åsa

2. Vad ser du? Sätt kryss. ryggsäck

ficka

staket

sandal

cykel

3. Vilket ljud hör du sist? Dra streck.

Mm Ii

MERA DIGITALT

978-91-44-15496-1_book.indd 20

2022-01-26 13:36

ALLA

4. Skriv jag, du eller och. Otis

Luna är i skolan.

–

heter Åsa Alm.

Otis

Luna leker.

–

får inte titta, säger Otis.

– Nu kommer

, säger Luna.

5. Läs gåtan. Skriv och rita svaret. Jag är liten. Jag har vingar. Jag är röd med svarta prickar. Vem är jag? PAR

6. Skriv klart meningarna. Jag

Du är heter

år.

är .

heter

år. .

7. Skriv en gåta. Läs för ett annat par. Jag är

. .

Vem är jag?

978-91-44-15496-1_book.indd 21

2022-01-26 13:36

KAPITEL 4

ENSKILT

8. Fråga din klasskompis. Sätt kryss och skriv meningar. Är du glad?

ledsen?

varm?

kall?

trött?

pigg?

9. Skriv klart meningarna och rita. heter är

. år.

kan

Jag 10. Skriv i rätt ram. jag

och Räkna orden. jag du och

MERA HERO Skriv tre meningar som börjar med

978-91-44-15496-1_book.indd 22

Jag är. 2022-01-26 13:36

ENSKILT

11. Skriv jag, du eller och. – – Det är – Otis –

kan räkna till 100, säger någon. på filmen, säger Otis. är nervös, säger Åsa. Luna går i samma klass. har en spindel, säger Luna.

– Vet

att Siv är borta? säger Luna.

Luna

Amina är syskon.

12. Skriv en gåta. Rita en ledtråd. Läs för din klasskompis. Jag är

MERA SIV Skriv gåtor. Låt din klasskompis gissa.

978-91-44-15496-1_book.indd 23

Ledtråd

2022-01-26 13:36

KAPITEL 1

ALLA

Utflykt MÅL

• Prepositioner: framför bakom bredvid • Motsatsord

1. Skriv svar med en hel mening. a) Vem sitter bredvid Luna på bussen?

b) Vad kallas kornas bajs?

c) Varför måste de nyfödda kalvarna vara kvar inne, tror du?

2. Samla ord och skriv.

3. Skriv bokstäverna som saknas. f

MERA DIGITALT

978-91-44-15496-1_book.indd 84

2022-01-26 13:38

ALLA

4. Skriv rätt ord. Luna sitter

Otis.

Otis sitter

framför

under

bakom

på

bredvid

en klasskompis.

Luna sitter

sätet.

Ryggsäcken ligger Spännet sitter

sätet. Lunas hår.

Klasskompisen

Luna äter äpple.

5. Hitta motsatsen. Dra streck. lång

stor

glad

hård

krokig

ledsen

mjuk

kort

rak

liten PAR

6. Sant eller falskt? Sätt kryss.

sant falskt

a) Otis står framför Luna. b) Siri står bakom staketet. c) Elin står bakom Luna. d) Otis står bredvid Luna. e) Amina står framför staketet. f) Rami står bredvid Elin.

978-91-44-15496-1_book.indd 85

2022-01-26 13:38

KAPITEL 1

ENSKILT

7. Skriv rätt motsatsord. smal kall ledsen svag lätt ung full stor ren lång

glad –

smutsig –

liten –

gammal –

bred –

tung –

varm –

tom –

kort –

stark –

8. Sant eller falskt? Sätt kryss.

sant

falskt

a) Katten är bakom bonden. b) Otis står framför traktorn. c) Åsa står bredvid bonden. d) Luna har en sten under foten. e) Bondens keps är på huvudet. f) Katten är i traktorn. Måla en sol över traktorn.

MERA HERO Rita motsatser.

978-91-44-15496-1_book.indd 86

2022-01-26 13:38

ENSKILT

9. Skriv meningar till bilden. Använd orden. framför

under

bakom

på

bredvid

10. Läs och rita a) en blomma under fönstret. b) en skorsten på taket. c) en gran bredvid huset. d) ett djur framför granen. e) ett moln över huset. f) en sol bakom molnet.

Måla bilden.

11. Skriv motsatsordet. lång

–

mörk –

krokig –

tung –

hård

ung

–

MERA SIV Skriv så många motsatser som du kan.

978-91-44-15496-1_book.indd 87

–

2022-01-26 13:38

KAPITEL 18

ALLA

Fler djur på gården MÅL

• Ord: en flera • Frågor och svar

1. Skriv svar med en hel mening. a) Vad kan man göra av fårens ull?

b) Varför tycker Luna att Tomas inte ska gå in till grisarna?

c) Vad heter hästens fötter?

2. Samla ord och skriv.

3. Byt ut o. Vilka nya ord får du? a o

u å

y ä ö

sol

MERA DIGITALT

978-91-44-15496-1_book.indd 88

2022-01-26 13:38

ALLA

4. Skriv svar med en hel mening. a) Vilka djur finns det på bondgården?

b) Varför tror du att korna skuttar när de släpps ut i hagen?

5. Skriv en fråga till texten. Skriv svaret.

6. Skriv en eller flera.

PAR

7. Para ihop fråga och svar. Dra streck. Åker de buss till bondgården? Har bonden en keps?

Otis klappar lammen. De åker buss till bondgården.

Äter Luna pannkakor?

Bonden har en keps.

Klappar Otis lammen?

Luna äter pannkakor.

978-91-44-15496-1_book.indd 89

2022-01-26 13:38

KAPITEL 18

ENSKILT

8. Vad heter djurens ungar? Dra streck. ko

häst

gris

får

kulting

kalv

lamm

föl

9. Skriv en eller flera.

10. Ser du en eller flera? Skriv klart meningarna. sol. ormar. häst. fiskar.

11. Rita och måla en och flera. en

flera

MERA HERO Vilka djur såg Otis och Luna på bondgården? Rita och skriv.

978-91-44-15496-1_book.indd 90

2022-01-26 13:38

ENSKILT

12. Lös korsordet.

Skriv med stora bokstäver.

13. Vad ser du? Använd en eller flera.

14. Rita och skriv om utflykten till bondgården.

Måla bilden. MERA SIV Rita och skriv om en utflykt som du vill göra.

978-91-44-15496-1_book.indd 91

2022-01-26 13:38

KAN DU?

KAPITEL 13–18

1. Läs och rita a) en ros på tårtan. mjuk

b) en kniv bredvid tårtan.

god

c) en flagga bakom tårtan. Beskriv bilden.

rund

Måla bilden.

2. Skriv sammansatta ord. gräs + matta = mjölk + paket =

3. Vilken ordning är rätt? Skriv först, sedan och till sist.

4. Hitta motsatsen. Dra streck.

Jag kan.

978-91-44-15496-1_book.indd 92

stark

våt

liten

hård

stor

mjuk

svag

torr

Jag behöver öva mera.

2022-01-26 13:38

5. Beskriv pizzan.

rund

varm

Rita ett glas här.

god

Rita en gaffel här. Skriv meningar till bilden. Använd bredvid och bakom.

6. Kryssa över ordet som ska bort. Skriv det sammansatta ordet. smör

glas

kniv

tand

kräm

stol

7. Vilken ordning är rätt? Skriv först, sedan och till sist. hittar Luna Siv. går Luna på fest hos Otis. målar Amina Lunas ansikte.

8. Ringa in orden som är motsatser. lång kort röd

Jag kan.

978-91-44-15496-1_book.indd 93

mjuk kall hård

Jag behöver öva mera.

varm pigg trött

2022-01-26 13:38

KO Utseende

Föda

hur de ser ut

vad de äter

Livsmiljö

Övrigt

hur och var de bor

andra viktiga fakta

978-91-44-15496-1_book.indd 94

2022-01-26 13:38

Utseende

Livsmiljö

Föda

Övrigt

978-91-44-15496-1_book.indd 95

2022-01-26 13:38

1. Dra streck till kons olika delar. svans mule

klöv

juver

spene

2. Skriv rätt ord.

juver

spene

klöv

mule

svans

978-91-44-15496-1_book.indd 96

2022-01-26 13:38

3. Skriv minst en faktamening till varje rubrik.

Utseende

Livsmiljö

Föda

Övrigt

978-91-44-15496-1_book.indd 97

2022-01-26 13:38

KRUMELURKUL 1

– väck läslusten redan från start

Arbetsbok

Anna Ekerstedt · Marie Klangeryd

LÄSA LÄTT

LÄSA MERA

Arbetsbok 1

LÄSA VIDARE

Art.nr 44672

Anna Ekerstedt · Marie Klangeryd Anders Lagerdahl · Veronica Ljunglöf

studentlitteratur.se

978-91-44-15496-1_cover.indd 1,3

2022-01-27 13:03

– väck läslusten redan från start I Krumelurkul får vi följa vännerna Otis och Luna som bor i samma hus och börjar ettan tillsammans. Torsten Bengtssons underfundiga texter förvandlar vardagliga händelser till spännande äventyr med mycket värme och stor igenkänning. Arbetsgången i arbetsboken utgår från cirkelmodellen. Varje kapitel består av två uppslag. På första uppslaget arbetar klassen först tillsammans och jobbar sedan vidare i par. På andra uppslaget arbetar varje elev individuellt. Här är uppgifterna indelade i två olika nivåer för maximal flexibilitet. Hero-sidan befäster det gemensamma arbetet med övningar där man får tillämpa det stoff som klassen gemensamt har arbetat med. Siv-sidan utmanar eleverna med svårare uppgifter.

Bokstavshäfte 1

I bokstavshäftet övas en bokstav per sida. Du kan enkelt anpassa bokstavsarbetet efter klassens förkunskaper. Övningstyperna är återkommande och igenkänningen gör att eleverna kan fokusera på innehållet. Bokstavshäftets innehåll kompletteras med korta filmer i det digitala läromedlet där bokstav och bokstavsljud presenteras. Det digitala läromedlet innehåller läseböckernas texter inlästa med textföljning. Det finns också övningar som tränar ord och begrepp samt läsförståelse utifrån texternas innehåll. Arbetsbokens och bokstavshäftets innehåll kompletteras med övningar som bland annat övar bokstavsljud, ljudanalys och ordbilder.

LÄSA LÄTT

LÄSA MERA

LÄSA VIDARE

Art.nr 45310 Medföljer som bilaga till 44672

Anna Ekerstedt · Marie Klangeryd Anders Lagerdahl

studentlitteratur.se

978-91-44-15963-8_cover.indd 1-2

2022-01-10 11:37

Följ de streckade linjerna.

Skriv Ee.

E e Var hör du e? Skriv e eller hela ordet.

Hör du e? Ringa in bilden.

Ringa in bokstaven. 6

978-91-44-15963-8_01_book.indd 6

2022-02-25 09:03

Måla alla Ii.

Skriv Ii.

I i Var hör du i? Skriv i eller hela ordet.

Skriv i. Dra streck till rätt bild.

Skriv och rita ett i-ord.

Ringa in bokstaven. 10

978-91-44-15963-8_01_book.indd 10

2022-02-25 09:04

Bokstavshäfte 1

LÄSA LÄTT

LÄSA MERA

LÄSA VIDARE

Art.nr 45310 Medföljer som bilaga till 44672

Anna Ekerstedt · Marie Klangeryd Anders Lagerdahl

studentlitteratur.se

978-91-44-15963-8_cover.indd 1-2

2022-01-10 11:37