Fördel Sva för nyanlända åk 4 –6
Fördel
Läs och förstå Sva för nyanlända åk 4 –6 Katarina von Bredow Kerstin Lundberg Hahn Niklas Krog Pär Sahlin Sara Persson Fördel Läs och förstå är ett läromedel i svenska som andraspråk. Det riktar sig till nyanlända elever i åk 4 –6. Fördel Läs och förstå innehåller åtta skönlitterära texter med läsförståelseuppgifter till varje text. Texterna är specialskrivna och handlar om vänskap och mod. Alla texter finns inlästa – logga in på nok.se för att komma till ljudfilerna.
Läs och förstå Åtta texter om vänskap och mod
Fördel Läs och förstå kan användas som ett komplement till Fördel text- och övningsbok men fungerar även att arbeta med fristående. I serien Fördel åk 4 –6 ingår även: Fördel Sva för nyanlända åk 4 –6
Fördel
Fördel
Övningsbok
Sva för nyanlända åk 4–6
Fördel
Sva för nyanlända åk 4 –6
Lärarhandledning
Textbok
Textbok HE LG
A ST EN
SS ON
•
Sva för nyanlända åk 4 –6
PÄ R
SA HL
IN
NATUR & KULTUR
HELGA
STEN SSO
N
•
PÄR SAH LIN
Textbok
Övningsbok
Lärarhandledning
ISBN 978-91-27-45456-9
9 789127 454569
Fordel_Las_omslag_OK.indd Alla sidor
2018-10-09 12:38
Innehåll 1 Bästa vänner av Katarina von Bredow .. . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Arbeta med Bästa vänner .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 2
Ensam hemma av Kerstin Lundberg Hahn .. . . . . . . 14
Arbeta med Ensam hemma .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 3
Den stora gäddan av Katarina von Bredow .. . . . 22
Arbeta med Den stora gäddan .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 4
Kojan av Pär Sahlin .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Arbeta med Kojan .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 5
Första dagen i skolan av Niklas Krog .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Arbeta med Första dagen i skolan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 6
En av många skoldagar av Niklas Krog .. . . . . . . . . . . . . . 44
Arbeta med En av många skoldagar .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 7
Ringar på vattnet av Pär Sahlin .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Arbeta med Ringar på vattnet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 8
Jag minns av Kerstin Lundberg Hahn .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Arbeta med Jag minns .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Fordel4-6_Lasforstaelse_inlaga.indd 3
2018-10-09 15:05
Arbeta med texterna Den här boken innehåller åtta texter. Du kan arbeta med texterna så här:
1 Läs rubriken. Vad handlar texten om, tror du?
Den stora gäddan av Katarina von Bredow
en rubrik
2 Titta på bilden. Vad ser du?
3
3 Gör uppgifterna under rubriken Före läsningen.
meningen. Vad handlar texten om, tror du?
Isak är på väg till sjön. Han ska fiska. Isak är glad och går med lätta steg. Nära stranden finns det en stor sten. Stenen är Isaks fiskeställe. Längre ut i vattnet växer det näckrosor. Bland näckrosbladen brukar det finnas fisk. När Isak är nästan framme ser han att någon redan står på stenen. Han stannar bakom ett träd och kikar fram. Det är Oliver som står där. Isak känner hur glädjen blir till en kall klump i magen. Oliver svingar sitt spö mot näckrosbladen. Draget landar i vattnet med ett plums.
5 Läs hela stycket. Vad vet du nu?
Varför har just Oliver hittat Isaks fiskeställe? I skolan är Oliver jobbig. Han och Simon är jobbigast i klassen. De retas och bråkar.
6 Läs eller lyssna på hela texten.
18
Kapitel 3
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
ett stycke
4 Läs första
7 Gör uppgifterna under rubriken Efter läsningen.
Fordel4-6_Lasforstaelse_inlaga.indd 4
Till läraren I text 5 och 6 berättar Omid och Alex om samma händelse. Jämför gärna texterna med varandra.
2018-10-09 15:05
Arbeta med orden Texterna i den här boken innehåller kanske ord och uttryck som är nya för dig. Hur gör du när du läser något som du inte förstår? Du kan göra på flera olika sätt. Här är en lista med tips:
Läs ordet eller uttrycket en gång till. Läs hela meningen igen. Försök förstå vad ordet betyder. Ta hjälp av sammanhanget. Tänk efter. Har du läst något liknande ord eller uttryck förut? Titta på bilderna. Kan du få hjälp av dem? Be en kamrat eller lärare förklara ordet för dig. Slå upp ordet i ett lexikon eller i en ordbok.
nervös
ett spö
en kallsup
en koltrast
knäcker konstigt vaken
en form
ett andetag
tårar
konstgräs
dyker vinkar
en ficklampa blank
Fordel4-6_Lasforstaelse_inlaga.indd 5
vevar
2018-10-09 15:12
Bästa vänner av Katarina von Bredow
Farideh tycker mycket om Leo, men hon vågar inte berätta det för honom. Den enda som vet om det är Samar, Faridehs bästa vän. En dag träffar Farideh Leo i parken. Han spelar på mobilen. Farideh får hjälpa till. De skrattar mycket när de spelar. – Du är rolig att vara med, säger Leo. Farideh blir varm inuti. – Det är kul att vara med dig också, säger hon. – Då kanske vi kan vara tillsammans oftare, säger Leo. Jag tycker om dig. 6
Kapitel 1
Fordel4-6_Lasforstaelse_inlaga.indd 6
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
1
2018-10-09 15:05
1
Farideh träffar Samar nästa morgon. De går alltid tillsammans till skolan. Farideh vill berätta allt för Samar. – Vad är det med dig? frågar Samar. Hon kan se att något har hänt. – Jag tror att Leo och jag kommer att bli ihop. Han verkar gilla mig, svarar Farideh och ler. Hon tror att Samar ska le tillbaka, men det gör hon inte. Samar blir stel i ansiktet. Sedan rättar hon till en av nålarna i slöjan och fortsätter mot skolan. – Det struntar väl jag i, säger hon. Samar säger inget mer. Hon går fortare nu. Farideh måste nästan springa för att hinna med.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
När Farideh kommer hem tittar hon sig i spegeln i hallen. Hennes ögon glittrar. Hon känner sig annorlunda på ett bra sätt. Tänk om hon och Leo blir ihop på riktigt. Hon hoppas det.
Farideh är inte alls lika glad längre. På skolgården tar hon Samar i armen. – Vad har jag gjort för fel? Varför är du sur? frågar hon. Samar vänder på huvudet. Hennes ögon är fulla av tårar. – Du är min enda riktiga kompis, säger hon. Ska du vara med Leo nu? Leo kommer in på skolgården. Han ler och vinkar. Farideh vinkar tillbaka. Sedan ser hon på Samar igen. – Inte hela tiden, förstår du väl? säger Farideh. Du är ju min bästis! Samar torkar sig i ögonen med handen. – Är det säkert? frågar hon. – Helt säkert, säger Farideh.
Fordel4-6_Lasforstaelse_inlaga.indd 7
Bästa vänner
7
2018-10-09 15:05
Arbeta med Bästa vänner F ÖR E LÄS N I N G E N
1
Vad ser du på bilden?
8
1
Vad ser du? Ge exempel.
2
Var är flickorna?
3
Vad gör de?
4
Hur känner de varandra, tror du?
5
Den ena flickan är ledsen. Vad har hänt, tror du?
Kapitel 1
Fordel4-6_Lasforstaelse_inlaga.indd 8
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
Titta på bilden. Svara på frågorna.
2018-10-09 15:05
Vad handlar texten om? Läs texten Bästa vänner och arbeta med uppgifterna.
1
1
Vad gör Samar, Leo och Farideh? Skriv rätt namn efter frågan. Välj bland namnen i rutan. Samar
Leo
Farideh
a Vem spelar på mobilen i parken?
Leo
b Vem tittar sig i spegeln? c Vem rättar till nålen i sin slöja? d Vem vill bli ihop med Leo? e Vem gråter?
2
Läs meningarna här nedanför. Sätt kryss (X) för sant eller falskt.
sant
a Leo träffar Samar i parken. Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
E F TE R LÄS N I N G E N
falskt
x
b Farideh tycker om Leo. c Samar tycker om Farideh. d Farideh går ensam till skolan. e Samar blir glad när Farideh berättar om Leo. f Farideh är en bra kompis. g Samar är en bra kompis. h Berättelsen slutar lyckligt.
3
Läs dina svar på uppgift 2 för en kamrat. Jämför era svar. Berätta för varandra hur ni har tänkt. Ändra dina svar om du vill.
Fordel4-6_Lasforstaelse_inlaga.indd 9
Bästa vänner
9
2018-10-09 15:05
4
Farideh är på olika platser i texten.
a Var är Farideh först? Sätt kryss (X) i rätt ruta. hemma
på väg till skolan
1
på skolgården i parken
b Var är hon sedan? Sätt kryss i rätt ruta. hemma
på väg till skolan på skolgården i parken
c Var är Farideh efter det? Sätt kryss i rätt ruta. hemma
på väg till skolan på skolgården i parken
d Var är hon sist? Sätt kryss i rätt ruta. hemma
på skolgården i parken
5
10
Samar blir ledsen när Farideh berättar om Leo. Varför?
Kapitel 1
Fordel4-6_Lasforstaelse_inlaga.indd 10
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
på väg till skolan
2018-10-09 15:05
Arbeta med orden i Bästa vänner.
1
I texten finns många verb. Verb är ord som beskriver vad någon gör. Verb beskriver också något som händer. Skriv verben som fattas. Välj bland verben i rutan. säger
frågar
träffar
a En dag
blir
ihop på riktigt. alltid tillsammans till skolan.
e Är det säkert?
2
Skriv rätt ord på rätt plats i bilden. Använd orden i rutan.
Fordel4-6_Lasforstaelse_inlaga.indd 11
går
Leo.
c Tänk om hon och Leo d De
1
Farideh Leo i parken.
b Du är rolig att vara med,
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande lag och avtal.
Vad betyder orden?
hon.
ett ansikte en arm ett par ögon en hand ett huvud
Bästa vänner
11
2018-10-09 15:05
Fördel Sva för nyanlända åk 4 –6
Fördel
Läs och förstå Sva för nyanlända åk 4 –6 Katarina von Bredow Kerstin Lundberg Hahn Niklas Krog Pär Sahlin Sara Persson Fördel Läs och förstå är ett läromedel i svenska som andraspråk. Det riktar sig till nyanlända elever i åk 4 –6. Fördel Läs och förstå innehåller åtta skönlitterära texter med läsförståelseuppgifter till varje text. Texterna är specialskrivna och handlar om vänskap och mod. Alla texter finns inlästa – logga in på nok.se för att komma till ljudfilerna.
Läs och förstå Åtta texter om vänskap och mod
Fördel Läs och förstå kan användas som ett komplement till Fördel text- och övningsbok men fungerar även att arbeta med fristående. I serien Fördel åk 4 –6 ingår även: Fördel Sva för nyanlända åk 4 –6
Fördel
Fördel
Övningsbok
Sva för nyanlända åk 4–6
Fördel
Sva för nyanlända åk 4 –6
Lärarhandledning
Textbok
Textbok HE LG
A ST EN
SS ON
•
Sva för nyanlända åk 4 –6
PÄ R
SA HL
IN
NATUR & KULTUR
HELGA
STEN SSO
N
•
PÄR SAH LIN
Textbok
Övningsbok
Lärarhandledning
ISBN 978-91-27-45456-9
9 789127 454569
Fordel_Las_omslag_OK.indd Alla sidor
2018-10-09 12:38