Dos semanas en julio 6
Dos semanas en julio 6 ALLT-I-ETT-BOK
Dos semanas en julio är ett basläromedel i spanska för årskurs 6–9.
ALLT-I-ETT-BOK
» Klockan är elva på kvällen, men Milo kan inte sova. Han är för nervös. I vanliga fall bor han och hans bästa kompis, Felicia, hemma i Kopparberg. Där händer det inte särskilt mycket. Men nu sitter de på ett flygplan över Europa, på väg till Madrid, och sedan vidare med tåg till en stad som heter Salamanca. De ska på språkresa! I början tyckte Milo att det verkade hur kul som helst, men nu är han inte alls lika säker... Han och Felicia utan föräldrar, i Spanien, nästan utan att kunna ett ord spanska. Var det verkligen så smart?«
Dos semanas en julio 6 består av:
Katja Roselli
Dos sEmanAS en juliO ALLT-I-ETT-BOK
• Tryckt allt-i-ett-bok med tillgång till elevwebb.
På elevwebben finns inlästa texter, hörövningar, digitala utmaningar, videolektioner och webbövningar.
• Digital allt-i-ett-bok med elevwebbens material
integrerat i boken.
• Webbaserad lärarhandledning med metodiska tips, facit,
kapitelkontroller, prov och bedömningsstöd. Möjlighet att följa elevernas arbete med webbövningarna.
För mer information om läromedlet: www.nok.se/dos semanas en julio
Katja Roselli
ISBN 978-91-27-45229-9
9 789127 452299
DosSemanas_6_Cover.indd 1-3
6
Spanska åk
2018-12-19 14:39
Innehåll ¡Bienvenidos!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Día 7 ¿Qué compramos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Räkneorden –
Expresiones clave: Handla och betala, Frukter och bär Gramática: Räkneorden –, AR-verb Pronuncia: QUE och QUI
El día antes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Expresiones clave: Hälsa, Presentera sig Pronuncia: H, LL, QUE, Y och Ñ Día 1 ¿Hola, qué tal? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Expresiones clave: Hälsa och säga hej då, Ställa frågor Gramática: Räkneorden – Día 2 Clase de español . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Expresiones clave: I skolan, När man inte kan eller förstår Gramática: Obestämd artikel (un, una) Día 3 ¡Feliz cumpleaños! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Expresiones clave: Månaderna och årstiderna Gramática: Räkneorden –, Frågeord, Födelsedagar Pronuncia: S, C och Z Collage: América Latina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Día 4 La semana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Expresiones clave: Färgerna, Veckodagarna Gramática: Bestämd artikel i singular (el, la), Me gusta, Nej och inte (no) Pronuncia: J och G Día 5 Una pizza, por favor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Expresiones clave: Beställa Gramática: Bestämd artikel i plural (los, las), Personliga pronomen (yo, tú, osv), Räkneorden – Pronuncia: CH Día 6 Mi familia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Día 8 ¡Hace buen tiempo! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Expresiones clave: Vädret, När man gillar något Gramática: Vad är klockan?, ER-verb Día 9 La habitación misteriosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Expresiones clave: Möbler, Lägesord Gramática: ¿Dónde está/ dónde están?, Genitiv Collage: Música . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Día 10 Un día en el campo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Expresiones clave: Djur Gramática: Adjektivets placering (I) och böjning (II) Día 11 El día del deporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Expresiones clave: Sporter, Tid Gramática: Verbet jugar, Verbet hacer Pronuncia: Blandade ljud Día 12 ¿Dónde está mi camiseta? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Expresiones clave: Kläder Gramática:Verbet ser, Verbet estar Pronuncia: Tonläge Día 13 En Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Expresiones clave: I staden Gramática: Verbet ir, Prepositioner (a, en, de, osv) Collage: Madrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Día 14 Adiós, España . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Collage: Recuerdos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Expresiones clave: Familjen Gramática: Possessiva pronomen (mi, tu, su, osv), Några verb Pronuncia: O och U, Alfabetet
Grammatikhjälpen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Collage: España . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ordlista svenska till spanska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
DosSemanas_6_TextSection.indd 3
Ordlista spanska till svenska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2018-12-19 17:04
! s O d I N e V n E i B ¡
1
¡ Hola !
Español Spanska a. Vad tänker du på när du hör Spanien? Skriv det som dyker upp i huvudet.
cuatro • ¡Bienvenidos!
DosSemanas_6_TextSection.indd 4
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
b. Vad tänker du på när du hör Sydamerika och Centralamerika? Skriv ned några idéer.
2018-12-19 17:05
2
¡Entiendes! Du förstår! a. Många spanska ord liknar andra språk. De här kan du säkert gissa eller har hört förut. Dra streck!
sombrero
playa
taco
hola
tortilla
España 2
fútbol
3
4
1
5
6
7
b. Kan du fler ord på spanska? Skriv upp dem här.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
3
Cuenta 0–10 Räkna 0–10 Så här räknar man till 10. Det är lätt! Öva med en kompis.
0 1 2 3
cero uno dos tres
(serå/therå) (onå) (dås) (tres)
DosSemanas_6_TextSection.indd 5
4 5 6 7
cuatro cinco seis siete
(koatrå) (sinkå/thinkå) (seis) (siete)
8 ocho (åtjå) 9 nueve (noebe) 10 diez (dies/dieth)
cinco
2018-12-19 17:05
Islandia MAR DE NORUEGA
Finlandia
Suecia Noruega
Kopparberg Estocolmo
MAR DEL NORTE
Estonia MAR BÁLTICO
Dinamarca
Letonia Lituania
Irlanda
Rusia
Reino Unido Países Bajos OCEANO ATLÁNTICO
Polonia
Alemania
Bélgica
Luxemburgo República Checa Francia
Eslovaquia
Liechtenstein Austria
Eslovenia Croacia
BosniaHerzegovina Serbia
Salamanca Portugal
Candelario
Hungría
Italia
Madrid
Montenegro
Kosovo
España Albania MAR MEDITERRÁNEO Marruecos DosSemanas_6_TextSection.indd 6
Argelia
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Suiza
Túnez 2018-12-19 17:05
El día antes
dia
¡Hola! ¿Qué tal? Me llamo Milo. Vivo en Kopparberg, en Suecia. No hablo español.
tonia
Klockan är elva på kvällen, men Milo kan inte sova. Han är för nervös. I vanliga fall bor han och hans bästa kompis, Felicia, hemma i Kopparberg. Där händer det inte särskilt mycket. Men nu sitter de på ett flygplan över Europa, på väg till Madrid, som är Spaniens huvudstad. Sedan åker de vidare med tåg till en stad som heter Salamanca. De ska på språkresa!
Lunes 3 de julio
Det var Felicias mamma som kom på idén. Hon jobbar med språkresor och kunde ordna ett bra pris. De ska vara på lägret i två veckor och i början tyckte Milo att det verkade hur kul som helst, men nu är han inte alls lika säker... Han och Felicia i Spanien, utan föräldrar, och nästan utan att kunna spanska.Var det verkligen så smart?
ania
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
”Sover du?” viskar Felicia från sätet bredvid och Milo rycks ur sina tankar. ”No, ¿y tú?”, svarar han och båda får en skrattattack, för det är ungefär det enda han kan säga. Hur ska de någonsin lära sig spanska?!
DosSemanas_6_TextSection.indd 7
siete
2018-12-19 17:05
För att få tiden att gå på den fyra timmar långa flygresan läser de i en guidebok. Sedan tränar de in några meningar med en språkapp i Felicias telefon.
Milo Felicia Milo Felicia Milo Felicia Milo Felicia Milo
–Hola. –¡Hola! –¿Qué tal? –Muy bien, gracias. ¿Y tú? –Bien, gracias. ¿Cómo te llamas? –Me llamo Felicia. Tengo doce años. ¿Y tú? –Me llamo Milo. Tengo once años. ¿Dónde vives? –Vivo en Kopparberg, en Suecia. ¿Hablas español? –Sí, un poco... ¡no, no hablo español!
De kommer inte längre, för de skrattar så mycket. Milo kommer aldrig ihåg uttalsreglerna heller, utan säger fel hela tiden. Felicia påminner honom: H uttalas inte alls: hola LL uttalas som j: me llamo Y uttalas som i: ¿y tú?, ¡muy bien! Ñ är en spansk bokstav som uttalas som nj: español, años
Men nu är det en man på sätet bredvid som viskar ett surt , så de lägger bort telefonen och försöker sova en stund.
¡Hasta luego, Milo!
ocho • El día antes
DosSemanas_6_TextSection.indd 8
¡ Muy bien !
¡Chao, Felicia!
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
QUE uttalas ke: ¿qué tal?
¿ Qué tal ?
2018-12-19 17:05
Expresiones clave Viktiga uttryck el día antes
dagen före
lunes 3 de julio
måndag 3 juli
Hälsa och presentera sig ¡Hola!
Hej!
¿Qué tal?
Hur mår du?
Bien, gracias / Muy bien, gracias. Bra, tack /Jättebra, tack. ¿Y tú?
Och du?
¿Cómo te llamas?
Vad heter du?
Me llamo…
Jag heter…
Tengo once/doce años.
Jag är elva/tolv år gammal.
¿Dónde vives?
Var bor du?
Vivo en Suecia.
Jag bor i Sverige.
¿Hablas español?
Pratar du spanska?
Sí
Ja
No
Nej
Un poco
Lite
/No/ hablo español.
Jag pratar /inte/ spanska.
Hasta luego; Chao
Hej då
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
INFORMACIÓN
¿ ? ¡!
Ser du att frågor börjar med upp- och nedvänt frågetecken? Det är speciellt för spanska och finns inte i andra språk. Öva att skriva ¿ ¿ ¿ ¿. Före utrop som ¡hola! så skriver man ett uppoch nedvänt utropstecken. Öva att skriva ¡ ¡ ¡ ¡.
DosSemanas_6_TextSection.indd 9
nueve
2018-12-19 17:05
Practicamos España Spanien
1
Leta i texten och kolla på kartan på s. 6.
1. Vad heter Spaniens huvudstad?
2. Ungefär hur lång tid tar det att flyga dit från Sverige? 3. Markera med ett kryss på kartan var lägret är.
¡Saluda! Säg hej!
2
a. Skriv de spanska fraserna i pratbubblorna. Jättebra. Och du? 1
3
Hej! Hej! Hur mår du?
4
b. Hälsa på tre personer som sitter nära dig, prata på spanska.
diez • El día antes
DosSemanas_6_TextSection.indd 10
Bra, tack.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
2
2018-12-19 17:05
3
Preséntate Presentera dig Para ihop fraserna genom att dra streck.
4
. ¡Hola!
a. Jag pratar spanska.
. Me llamo…
b. Hej!
. Vivo en…
c. Jag är elva år.
. No, no hablo español.
d. Jag heter…
. Tengo once años.
e. Jag bor i…
. Hablo español.
f. Nej, jag pratar inte spanska.
. Sí, un poco.
g. Ja, lite.
¿Cómo te llamas? Vad heter du? Rita ett snabbt självporträtt! Fyll sedan i informationen om dig själv.
¿Qué tal? ¡Hola! Me llamo
.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Vivo en
(ort),
en Tengo
DosSemanas_6_TextSection.indd 11
(land). años. español.
once
2018-12-19 17:05
Escucha Lyssna
5
a. Lyssna på den spanske pojken Pablo som presenterar sig. Han kommer också att ställa fem frågor till dig. Skriv in orden som saknas.
1. ¡Hola! Me llamo Pablo. ¿Qué 2. ¿Cómo
? ?
3. Tengo doce años, ¿
?
4. Vivo en Salamanca, ¿y tú, dónde 5. Yo hablo
? , ¿y tú?
b. Skriv dina egna svar på Pablos frågor.
1.
¡Hola Pablo!
, gracias.
¡ Hola !
2. 3. 4. 5.
Habla Prata Prata med dem som sitter nära dig. Börja med att hälsa. Fråga och svara sedan på spanska om … vad ni heter och hur ni mår var ni bor hur gamla ni är ni pratar spanska Avsluta med att säga hej då!
doce • El día antes
DosSemanas_6_TextSection.indd 12
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
6
2018-12-19 17:05
7
Escucha Lyssna a. Lyssna på åtta spanska ord. Välj bland bokstäverna i rutan och fyll i dem där de passar!
1.
asta luego
5. pla
a ll
2. Ma 3. 4. se
orca
6. ¿
é tal?
ospital
7. torti
a
or
8. Espa
a
ñ y qu h
b. Lyssna på orden igen och härma uttalet. Låt så spansk som möjligt!
8
Final de El día antes Slut på El día antes ¡Fiesta! Nu kan du presentera dig på spanska. Sätt på musik och mingla runt i klassrummet. När musiken stoppar, hälsa och fråga hur någon mår. Prata också om vad ni heter, hur gamla ni är och var ni bor. Ställ de frågor ni kan. När musiken kommer igång, mingla vidare!
SJÄLVUTVÄRDERING Nu klarar jag det här på spanska: Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Räkna 0–10 väldigt osäker Hälsa
helt säker
s! ¡Practica má ebben! Öva mer på w
Säga vad jag heter och hur gammal jag är Säga var jag bor Fråga hur någon mår Berätta om jag talar spanska Uttala h, ll, que, y och ñ
DosSemanas_6_TextSection.indd 13
trece
2018-12-19 17:05
2018-12-19 17:05
DosSemanas_6_TextSection.indd 14
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Día 1
Martes 4 de julio
¡Hola! ¿Qué tal? Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, trece, catorce, quince. ¡Perfecto! Buenos días, me llamo Juanita. ¡Bienvenidos a España y al ”Campamento Internacional La Estrella”!
Nu är det på riktigt! Lägerområdet ligger i Candelario, en liten bergsby utanför Salamanca. Milo och Felicia tittar blygt på de andra deltagarna. Det är ungdomar från flera olika länder. Alla blir avprickade av ledaren Juanita och får sina rumsnycklar. Det pirrar i magen av rädsla och spänning. Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
¡Milo
¡Felicia
número ocho!
número trece!
DosSemanas_6_TextSection.indd 15
¡Iiris, número
¡Vlad
nueve!
número seis!
quince
2018-12-19 17:05
Milos hjärta slår och han stirrar ner i sin mobil. Men vad nu… internet verkar inte funka! Och den enda han kan fråga är Juanita. Milo Juanita Milo Juanita
–Excuse me, do you know…? –¿Qué pasa, Milo? Inglés, no. ¡Español! –Perdón… no hablo español. –Sí. ¡Intenta!
Milo
–¿Hay… wi-fi… gratis?
Juanita
–No, aquí no hay wi-fi.
Milo
–¿Qué? ¿¿No hay internet??
¡Pánico!
Felicia har inte vågat prata med någon av de andra. Men plötsligt går en tjej fram till henne.
Tjejen
–¡Hola! ¿Qué tal?
Felicia
–Eh… bien… gracias. ¿Y tú, cómo estás?
Tjejen
–Muy bien. Me llamo Ayda, ¿cómo te llamas?
Felicia
–Me llamo Felicia.
Ayda Felicia
Felicia Ayda
–Tengo doce años. –Yo tengo trece años. ¿De dónde eres? –Soy de Suecia. ¿Y tú? –Soy de Turquía. ¿Qué número tienes?
Felicia
–¿Qué? No entiendo…
Ayda
(dinglar med sin rumsnyckel)
–Mira,… ¿qué… número…? Felicia Ayda
–¡Ajá! Perdón. Tengo la habitación número trece. –¿Sí? Yo también. ¡Perfecto!
dieciséis • Día
DosSemanas_6_TextSection.indd 16
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Ayda
–¿Cuántos años tienes?
2018-12-19 17:05
Det blåser en lätt vind och solen skiner över lägret. Alla går iväg för att hitta sina rum. I Milos rum står det redan en annan kille och packar upp sin väska.
–¡Hola! Te llamas Milo, ¿no? ¡Bienvenido a la habitación ocho! Soy Ali. Encantado.
Milo känner sig lättad, Ali verkar schysst. Det här kommer nog att bli kul ändå.
. ¡Mira! Candelario, España
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal. DosSemanas_6_TextSection.indd 17
diecisiete
2018-12-19 17:05
Vocabulario Ordförråd
Expresiones clave Nyckelfraser
martes
tisdag
Hälsa och säga hej då
¡perfecto!
perfekt!
Buenos días
buenos días
hej, god dag
Encantado/Encantada
Trevligt att träffas
bienvenidos
välkomna
Hasta luego
Vi ses
a
till
Chao
Hej då
y
och
Adiós
Hej då
campamento internacional internationellt läger la estrella
stjärnan
Ställa frågor
el número
numret
¿Qué tal?, ¿Cómo estás?
Hur mår du?
¿qué pasa?
vad är det?
¿Cómo te llamas?
Vad heter du?
inglés
engelska
¿Cuántos años tienes?
Hur gammal är du?
no
inte, nej
¿Dónde vives?
Var bor du?
perdón
ursäkta
¿De dónde eres?
Var kommer du ifrån?
¡intenta!
försök!
¿Qué?
Vad?, Vilken?, Vad sa du?
hay
det finns/finns det
¿Qué pasa?
Vad händer?, Vad är det?
aquí
här
¿qué?
va?
¿como estás?
hur mår du?
¿cuántos años tienes?
hur gammal är du?
¿de dónde eres?
var kommer du ifrån?
soy de
jag kommer från
Turquía
Turkiet
¿qué número tienes?
vilket nummer har du?
no entiendo
jag förstår inte
mira
kolla
¡aja!
aha!
tengo
jag har
la habitación
rummet
yo también
jag också
te llamas
du heter
¿no?
eller hur?
soy
jag är, jag heter
encantado
trevligt att träffas
dieciocho • Día
DosSemanas_6_TextSection.indd 18
INFORMACIÓN I spansktalande länder hälsar man med en eller två kindpussar. Två killar skakar oftast hand med varandra. När man träffar någon för första gången är det artigt att säga ”encantado” om du är kille och ”encantada” om du är tjej. Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
! a d a t n a ¡ Enc
God dag
2018-12-19 17:05
Practicamos 1
¿Entiendes? Förstår du? Besvara frågorna genom att kryssa i sí eller no. Sí
No
. ¿Hay quince niños en el campamento? Finns det femton barn på lägret? . ¿Tiene Felicia la habitación número tres? Har Felicia rum nummer tre? . ¿Hay wi-fi gratis en el campamento? Finns det gratis wi-fi på lägret? . ¿Tiene Ayda trece años? Är Ayda tretton år? . ¿Es Ayda de Turquía? Är Ayda från Turkiet? . ¿Tiene Ali la habitación once? Har Ali rum elva?
2
Los números 10–15 Räkneorden 10–15 10 diez
12 doce
14 catorce
11 once
13 trece
15 quince
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
a. Arbeta i par. Hjälps åt att räkna stjärnorna högt och skriv rätt antal. Titta på exemplet.
iiiiiiiiiii .
Hay once estrellas.
GRAMÁTICA ¿Cuántas
TIPS! Titta på filmen Räkneorden 0–15
estrellas hay?
iiiiiiiiiiii .
estrellas.
iiiiiiiiiiiiiii . Hay
.
iiiiiiiiiiiii
iiiiiiiiii
. Hay
.
DosSemanas_6_TextSection.indd 19
nga Hur må inns rf stjärno ? det
estrellas.
.
Fortsätt på sidan 20! diecinueve
2018-12-19 17:05
b. Arbeta i par och säg vartannat tal från 1 till 15. Fortsätt tills ni kan räkna med flyt. Tips! Har ni två tärningar kan ni kasta dem och säga summan!
dos
tres
uno
Escucha Lyssna
3
¡ Bingo !
a. Nu är det lyssningsbingo! Fyll först i bingobrickan med siffrorna 0–15, huller om buller. Skriv varje siffra bara en gång.
vågrätt
b. Lyssna på siffrorna som läses upp. Kryssa för de siffror som du har. När du har kryssat för fyra i rad (vågrätt, lodrätt eller diagonalt) ropar du ¡BINGO!
4
lodrätt diagonalt
Un crucigrama Ett korsord Lös korsordet genom att skriva in orden på spanska. Leta upp orden i ordlistan på s. 18 om du inte minns dem. Vad blir nr 8? kolla
2
jag förstår inte
3
stjärna
4
ursäkta
5
engelska
6
jag har
7
god dag
8
1 2 3 4 5 6
7
veinte • Día
DosSemanas_6_TextSection.indd 20
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
1
2018-12-19 17:05
5
Lee Läs a. Arbeta två och två. Läs dialogen mellan Milo och Juanita på s. 16 högt. Förstår ni den utan att titta i ordlistan? Hjälps åt att minnas vad allt betyder. b. Läs dialogen mellan Felicia och Ayda högt. Försök förstå den utan ordlista. Går det?
6
Expresiones clave Viktiga uttryck (Hälsa och ställa frågor) a. Para ihop fraserna med passande svar. Dra streck. ¡OJO! Se upp! Två fraser har flera rätta svar.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
1. ¿Qué tal?
a. Vivo en Ankara.
2. ¿Cómo te llamas?
b. ¡Hola!
3. ¿Cuántos años tienes?
c. Soy de Turquía.
4. ¿Dónde vives?
d. Bien, gracias.
5. ¿De dónde eres?
e. Soy Ayda.
6. ¿Cómo estás?
f. Tengo trece años.
7. ¡Buenos días!
g. Me… llamo… ---.
8. ¿Qué?
h. ¡Adiós!
9. ¡Hasta luego!
i. Muy bien, ¿y tú?
b. ¿Y tú? Skriv svaren på fråga 1–6 utifrån dig själv!
.
.
.
.
.
.
DosSemanas_6_TextSection.indd 21
veintiuno
2018-12-19 17:05
7
Escucha Lyssna Lyssna på vad Milo och hans rumskompis Ali pratar om. Ringa in rätt svar!
8
. Hur mår Ali idag?
Bra / Dåligt / Så där
. Hur mår Milo?
Dåligt / Bra / Så där
. Var kommer Ali ifrån?
Irak / Spanien / Tyskland
. I vilken stad bor han?
Madrid / Bagdad / Berlin
. Hur gammal är Ali?
år / år / år
Habla Prata Arbeta i grupp eller alla tillsammans. Mingla och fråga minst fem personer: vad de heter
hur gamla de är
var de bor
var de kommer ifrån.
¿De dónde eres?
veintidós • Día
DosSemanas_6_TextSection.indd 22
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
2018-12-19 17:05
9
Final del Día 1 Slut på Día 1 En el campamento. Arbeta i liten grupp. Titta på bilden på s. 14 och tänk er att ni är där på lägret och träffas för första gången. Vem är du? Välj bland namnen och länderna i listan (eller hitta på). Ni behöver hälsa och bli kompisar, och ta reda på vilka rum ni bor i. Spela in eller spela upp en scen där ni pratar med varandra.
¿Cómo te llamas?
¿De dónde eres?
Penélope
Venezuela
Miguel Ángel
Guatemala
Blanca
Costa Rica
José Luis
Cuba
Carola
Uruguay
Alfonso
Bolivia
Verónica
Colombia
Roberto
Argentina
Soledad
Ecuador
Manuel
México
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
SJÄLVUTVÄRDERING Nu klarar jag det här på spanska: Räkna 10–15
väldigt osäker
helt säker
s! ¡Practica má ebben! Öva mer på w
Hälsa och säga hej då på några olika sätt Ställa några frågor
DosSemanas_6_TextSection.indd 23
veintitrés
2018-12-19 17:05
a c I r é M A LatinA
cuarenta y seis • Collage: América Latina
DosSemanas_6_TextSection.indd 46
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
2018-12-19 17:06
Glaciären Perrito Moreno, Argentina
pa e h c ’ é a b m ken tika napaykullayki
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Hade du hört ordet Latinamerika förut? Hit räknas de länder i Nord-, Central- och Sydamerika där man pratar spanska eller portugisiska, som båda kommer från det gamla språket latin. Det bor över 400 miljoner spansktalande i Latinamerika. Dessutom pratar väldigt många spanska i USA. Men där finns också många andra språk. Ursprungsbefolkningen, de som bodde på platsen innan européerna kom, talar t.ex. quechua, guaraní, aimara och náuhatl. Lär dig säga hej på några olika språk: Quechua: Napaykullayki Guaraní:
Mbaé’chepa
Aimara:
Kamisaraki
Náuhatl: Ken tika
DosSemanas_6_TextSection.indd 47
Latinamerika har fantastisk natur, t.ex. Andernas bergskedjor, djungeln i Costa Rica, glaciärerna i Argentina och djuren på Galapagosöarna.
Vet du vilka de här djuren är? Skriv rätt siffra vid varje bild! 1
2
perezoso (sengångare) tapir (tapir)
3
cóndor (kondor)
4
jaguar (jaguar)
5
llama (lama) cuarenta y siete
2018-12-19 17:08
Grammatikhjälpen Här är all information om grammatik från boken samlad.
TIPS! Titta på videolektionerna på elevwebben.
Innehåll Räkneorden 0–50 Los números – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . RäkneOrden 50–100 Los números – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Obestämd artikel i singular Un, una . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bestämd artikel i singular El, la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bestämd artikel i plural Los, las . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Personliga pronomen Yo, tú, él, ella… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Possessiva pronomen Mi, tu, su… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Genitiv La habitación de Felicia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Frågeord ¿Cuándo? Cómo? ¿Qué? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prepositioner A, en, de… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nej och inte No . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Regelbundna AR-verb Hablar y necesitar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Regelbundna ER-verb Comer y beber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Regelbundna IR-verb Vivir y escribir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oregelbundna verb Ser, estar, hacer, ir, jugar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Var är den/var är de? ¿Dónde está/dónde están?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vad är klockan? ¿Qué hora es? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Adjektivets placering Un libro bueno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Adjektivets böjning Blanco/blanca/blancos/blancas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
DosSemanas_6_TextSection.indd 177
Grammatikhjälpen
2018-12-19 17:14
Los números 0–50 Räkneorden 0–50 0 cero
10
diez
20 veinte
30 treinta
1
uno
11
once
21
veintiuno
31
treinta y uno
2
dos
12
doce
22
veintidós
32
treinta y dos
3
tres
13
trece
23
veintitrés
33
treinta y tres
4 cuatro
14
catorce
24
veinticuatro
38
treinta y ocho
5
15
quince
25
veinticinco
39
treinta y nueve
6 seis
16
dieciséis
26
veintiséis
40 cuarenta
7
siete
17
diecisiete
27
veintisiete
8 ocho
18
dieciocho
28
veintiocho
9 nueve
19
diecinueve
29
veintinueve
cinco
50 cincuenta
Los números 50–100 Räkneorden 50–100 cincuenta
51
cincuenta y uno
60
sesenta
62
sesenta y dos
70
setenta
73
setenta y tres
80
ochenta
84
ochenta y cuatro
90
noventa
95
noventa y cinco
100
cien
Grammatikhjälpen
DosSemanas_6_TextSection.indd 178
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
50
2018-12-19 17:14
Un, una Obestämd artikel i singular Orden som motsvarar en och ett på spanska heter un och una. Un används med maskulina ord och una används med feminina ord. Ord som ska ha un slutar ofta på -o eller på konsonant, t.ex. un sombrero, un señor. Ord som ska ha una slutar ofta på -a, t.ex. una playa.
¡OJO! En del ord stämmer inte med regeln.
El, la Bestämd artikel i singular El och la visar att man menar en bestämd sak eller person, inte vilken som helst. Orden används som engelskans ”the” och sätts framför substantivet. El används för maskulina substantiv, alltså sådana som oftast slutar på -o. el número el bolso
siffran väskan
the number the bag
La används för feminina substantiv, alltså sådana som oftast slutar på -a. la fiesta la semana
festen veckan
the party the week
Los, las Bestämd artikel i plural Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
För att tala om flera saker eller personer (plural) i bestämd form, används los och las. Ord som slutar på konsonant får -es, t.ex:
Ord som slutar på vokal får -s på slutet, t.ex: el chico
killen
los chicos
killarna
el profesor
läraren
la chica
tjejen
las chicas
tjejerna
los profesores
lärarna
DosSemanas_6_TextSection.indd 179
Grammatikhjälpen
2018-12-19 17:14
Yo, tú, él, ella… Personliga pronomen Personliga pronomen är ord som ersätter namn på saker och personer. yo
jag
tú
du
él, ella
han, hon
nosotros, nosotras
vi (killar, tjejer)
vosotros, vosotras
ni (killar, tjejer)
ellos, ellas
de (killar, tjejer)
¡OJO! Oftast används inte pronomen före verb, eftersom man ser på verbet vem som gör något, t.ex. hablo (jag pratar). Men, om man t.ex. vill förtydliga vem det gäller är pronomen bra att ha!
Mi, tu, su… Possessiva pronomen För att tala om vem något tillhör används possessiva pronomen. Vi börjar med de här: mi
min/mitt
mis
mina
tu
din/ditt
tus
dina
su
hans/hennes
sus
hans/hennes
Exempel: Det är ett sms från min mamma.
Es un mensaje de mis padres.
Det är ett sms från mina föräldrar.
¿Cómo se llama tu perro?
Vad heter din hund?
¿Cómo se llaman tus gatos?
Vad heter dina katter?
Su gato se llama Chocolate.
Hennes katt heter Chocolate.
Sus hermanas se llaman Paz y Luz.
Hennes systrar heter Paz och Luz.
Grammatikhjälpen
DosSemanas_6_TextSection.indd 180
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
Es un mensaje de mi mamá.
2018-12-19 17:14
La habitación de Felicia Genitiv För att tala om vem eller vad något tillhör används ordet de. Den som äger något står efter de. El perro de Milo
Milos hund
Las camas de Felicia y Ayda
Felicia och Aydas sängar
¿Cuándo? Cómo? ¿Qué? Frågeord
¡OJO! Skriv ett
Frågeord är ord som används i frågor. De här har du redan mött: ¿dónde?
var?
¿cuántos? hur många?
¿de dónde?
varifrån?
¿qué?
¿cuándo?
när?
¿cómo?
hur? vad? vilken? vilka?
upp-och-nedvänt frågetecken i början av en fråga och ett vanligt frågetecken i slutet.
¿?
A, en, de… Prepositioner
No Nej och inte
Prepositioner är småord, som till, mot, från, osv. Här är några av dem du mött hittills:
Både nej och inte heter no på spanska.
Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.
a
till
en
i
Exempel
al
a + el
con
med
de
från
sin
utan
Soy de Suecia. Jag är från Sverige.
del
de + el
DosSemanas_6_TextSection.indd 181
No soy de Suecia. Jag är inte från Sverige. No, no soy de Suecia. Nej, jag är inte från Sverige.
Grammatikhjälpen
2018-12-19 17:14
Dos semanas en julio 6
Dos semanas en julio 6 ALLT-I-ETT-BOK
Dos semanas en julio är ett basläromedel i spanska för årskurs 6–9.
ALLT-I-ETT-BOK
» Klockan är elva på kvällen, men Milo kan inte sova. Han är för nervös. I vanliga fall bor han och hans bästa kompis, Felicia, hemma i Kopparberg. Där händer det inte särskilt mycket. Men nu sitter de på ett flygplan över Europa, på väg till Madrid, och sedan vidare med tåg till en stad som heter Salamanca. De ska på språkresa! I början tyckte Milo att det verkade hur kul som helst, men nu är han inte alls lika säker... Han och Felicia utan föräldrar, i Spanien, nästan utan att kunna ett ord spanska. Var det verkligen så smart?«
Dos semanas en julio 6 består av:
Katja Roselli
Dos sEmanAS en juliO ALLT-I-ETT-BOK
• Tryckt allt-i-ett-bok med tillgång till elevwebb.
På elevwebben finns inlästa texter, hörövningar, digitala utmaningar, videolektioner och webbövningar.
• Digital allt-i-ett-bok med elevwebbens material
integrerat i boken.
• Webbaserad lärarhandledning med metodiska tips, facit,
kapitelkontroller, prov och bedömningsstöd. Möjlighet att följa elevernas arbete med webbövningarna.
För mer information om läromedlet: www.nok.se/dos semanas en julio
Katja Roselli
ISBN 978-91-27-45229-9
9 789127 452299
DosSemanas_6_Cover.indd 1-3
6
Spanska åk
2018-12-19 14:39