Socialpedagogik
Socialpedagogik
sa r a h joh a nsson l a rs sk ä rgr en
Grundläggande i det socialpedagogiska arbetet är individens förutsättningar, motivation, livsvärld och lärande liksom det mellanmänskliga mötet samt individens och gruppens relation till samhället och dess normer. Med individens inneboende möjligheter och behov som utgångspunkt stödjer arbetet hennes delaktighet i samhällets gemenskaper och vardagsnära uppgifter. Personalens arbetssätt utgår från ett socialpedagogiskt förhållningssätt. Detta är den röda tråden i bokens upplägg. Socialpedagogik syftar till att eleven ska utveckla förmåga att planera, genomföra och utvärdera socialpedagogiska uppgifter. Boken tar upp områden som utanförskap, mötet med brukare och socialpedagogiska insatser och uppgifter. Förutom en mångfald av fallbeskrivningar finns en beskrivande lärtext som visar på olika perspektiv. Boken har dels uppgifter som stödjer förståelse av texten, dels uppgifter som utvecklar elevens förmåga att inhämta, granska och värdera kunskap inom området. Varje kapitel avslutas med en självskattning. Boken är främst avsedd för kursen ”Socialpedagogik” på gymnasiets vård- och omsorgsprogram. Likväl är den ett bra stöd i samband med kompetensutveckling för olika yrkesgrupper inom vård- och omsorgsverksamheter.
Socialpedagogik Sarah Johansson Lars Skärgren
Sarah Johansson är socialpedagog. Förutom arbete inom funktionshinderområdet har hon lång erfarenhet av arbete på behandlingshem och inom socialtjänst. Lars Skärgren är lärare och har arbetat som rektor och utbildningschef inom vuxenutbildningen. Han har även erfarenhet av handledning inom socialtjänst och med personalfortbildningar.
Best.nr 47-10837-4 Tryck.nr 47-10837-4
4710837_omslag.indd Alla sidor
2014-06-10 10.23