9789127415041 by Smakprov Media AB

GĂŠnial 4 LĂ¤rarhandledning

Innehåll Tankarna bakom Génial 4

Kapitel för kapitel

1 Le virus des voyages

Kopieringsunderlag

2 Je t’aime

Kopieringsunderlag

3 Le bien et le mal

Kopieringsunderlag

4 Une sale période

Kopieringsunderlag

5 Coup de cœur francophone

Kopieringsunderlag

100

6 La grande aventure de la culture

122

125

Kopieringsunderlag

Test

142

Test 1 Test 2 Test 3 Facit till test

142 148 155 164

Hörövningar

166

I n n e h å ll •

Tankarna bakom Génial 4 Génial är ett läromedel anpassat till de nya kurs planerna i moderna språk. Génial 4 är en allt-i-ettbok avsedd för Moderna språk 4 (100 poäng). Den kan användas både på ungdomsgymnasiet och inom vuxenutbildningen. Materialet kan också användas vid distansutbildning samt vid studier på egen hand.

Kunskapskrav

gruppen samt en del med färgade (gula) sidor. På de gula sidorna har vi lagt in autentiska texter, både fackbetonade och litterära, som ska ge lite mer lästräning åt eleverna. Kanske stimulerar detta till ytterligare läslust, i form av till exempel bredvid läsningsböcker, tidningsartiklar och så småningom ”riktiga” franska böcker och tidningar. Glosorna kan eleverna hitta i den alfabetiska ordlistan bak i boken, men för dem som behöver mer hjälp finns styckeordlistor för kopiering. Här är det viktigt att träna sig i att sovra och inte slå upp för många ord, utan bara dem som är väsentliga för textförståelsen. Dessa texter kan förhoppningsvis också inspi rera till egna fördjupningsarbeten, eller varför inte låta eleverna välja den text de tycker verkar mest intressant och göra övningar åt sina kamrater. Det finns också övningar som kopieringsunderlag. Kapitel 6 har ett annorlunda upplägg. Det handlar om fransk kultur i alla dess former. I sam band med läsningen kanske eleverna inspireras till egna arbeten kring olika konstnärer, författare, filmskapare etc.

Här är Skolverkets kunskapskrav för betyget E på steg 4: • Eleven förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i talat språk i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer. Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera inne håll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. • För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna väljer och använder eleven någon strategi för lyssnande och läsning. • Eleven väljer texter och talat språk från olika medier, samt använder med viss relevans det valda materialet i sin egen produktion och interaktion. • I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer formulerar sig eleven enkelt, begripligt och relativt sammanhängande. För att förtyd liga och variera sin kommunikation bearbetar eleven, och gör enkla förbättringar av, egna framställningar. • I muntlig och skriftlig interaktion i olika sam manhang uttrycker sig eleven begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Dessutom väljer och använder eleven i huvudsak fungerande strate gier som i viss mån löser problem i och förbätt rar interaktionen. • Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och gör då också enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

Det finns många bilder i Génial 4 som förhopp ningsvis kan inspirera till olika övningar. Här föl jer några förslag:

Bokens uppläggning

Det finns tre test i lärarhandledningen. Dessa inne håller läsförståelse, hörförståelse och fri skrivning, precis som i de nationella proven.

Bilder

• Ecrire un conte. • Ecrire un poème. • Associer l’image à une chanson. • Jouer une scène du tableau/de l’image ou faire une petite pièce de théâtre. • Raconter une histoire. • Faire des phrases/des questions. • Décrire l’image. • Faire de la publicité. • Que pensent les personnes ?

Test

Génial 4 innehåller 6 kapitel. Kapitel 1–5 består genomgående av en del som är avsedd för hela Ta n k a r n a b a kom G é n i a l 4 •

1 Le virus des voyages Kapitlet handlar om resor och semester i olika for mer inom den stora fransktalande världen.

Sidan 34 1 Le Ballon Air de Paris, 2 Spårvagn i Paris.

Bildkommentarer

Sidan 38 Le Grand Bornand, Les Aravis, Haute Savoie.

Sidan 12 Träden är baobabträd (apbrödsträd) och växer bland annat på Madagaskar.

Sidan 42 Fatata Te Miti (Vid havet) målades 1892 under Paul Gauguins första resa till Tahiti.

Sidan 13 Poste d’Antsirabe, Madagaskar. Den här typen av fordon kallas på Madagaskar för Pousse Pousse. Djuret är en ringsvanslemur.

Sidan 43 Tahiti.

Sidan 14 Kvinnor i Vietnam.

Sidan 48 Ingen uppgift om var i Alperna fotot är taget, men fotografen Gaston Rébuffat, själv alpinist och bergsguide, har tagit många bilder från Les Grandes Jorasses, Mont Blanc.

Sidan 15 Gata i Phan Thiet, som ligger i sydöstra Vietnam, vid Sydkinesiska sjön. Den närmaste större staden är Ho Chi Minh City. Sidan 17 1 Gatumusikanter i Vietnam, 2 Affär i Phan Thiet, 3 Marknad i Vietnam Sidan 19 1 Kanada, 2 Kairo, Egypten, 3 Martinique Sidan 24 Dimanche sur les bords de la Marne. Fotograf: Henri Cartier Bresson, 1938. Sidan 32 Beachvolley framför stadshuset i Paris under Paris plages-perioden i juli/augusti. Sidan 33 1 Bois de Boulogne. Fotograf: Jacques-Henri Lartigue, 1911. 2 Tunnelbanestationen Belleville i Paris.

Kommentarer Boken börjar med en hörövning om Madagaskar, som är världens fjärde största ö. Landet var en fransk koloni från 1896 och fram till självständig heten 1960. På nätet finns många chatforum som handlar om resor. Sådana autentiska sajter har fått inspi rera till texten Voyage au Viêt-Nam. Några historiska fakta om Vietnam: Från 1887 och fram till 1954 var landet en fransk koloni, som tillsammans med Laos och Kambodja ingick i Indokina (Indochine). 1954 led Frankrike nederlag i kriget (la guerre d’Indochine), och Vietnam delades vid 17:e bredd graden. Den tänkta återföreningen blev aldrig av, utan i stället utlöstes ytterligare ett långv arigt krig (la guerre américaine 1954–1975) mellan USA och det kommunistiska Nordvietnam, som leddes av Ho Chi Minh. Nordvietnam segrade i och med att Saigon intogs. Staden fick i sam band med detta ett nytt namn, Ho Chi Minh Ville. Landet återförenades 1976, och är sedan dess en socialistisk enpartistat. Vietnam räknas fortfarande till de fransk språkiga länderna, men sedan självständigheten

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

från Frankrike har den franskspråkiga befolk ningen successivt minskat i antal. Engelskan har blivit alltmer utbredd som andraspråk, i synnerhet bland yngre människor. I Génial 4 finns ett stort antal färgstarka, uttrycksfulla bilder, som lätt kan bli föremål för övningar. Förslag finns på sidan 9 i boken, (num mer 15–17) samt på sidan 3 här i lärarhandled ningen. Le guide du routard är en slags fransk ”Lonely Planet”. Den har guideböcker om många av värl dens länder, och man får rikligt med tips om boen de, matställen och sevärdheter. Det finns också en hemsida på nätet. Seriefiguren Titeuf, med sin blonda hårtofs, som rör sig allt eftersom hans humör förändras, har i popularitet gått om både Tintin och Astérix. Han tecknas av en schweizare, Philippe Chappuis, som använder sina egna barndomsminnen, när han skapar serien. Titeuf bor i en HLM tillsammans med sina föräldrar och sin lillasyster. Pappan är arbetslös. Titeuf är olyckligt förälskad i Nadia, och fröken i skolan grälar hela tiden på honom. Men han är trots detta en kille med ”go”, som protesterar mot orättvisor. C’est pô juste ! är en av hans vanligaste kommentarer. Titeuf pratar en slangbetonad franska (français familier), som är mycket vanlig bland franska ungdomar. Han har också en egen hemsida på nätet. Hörövning 11 på sidan 23 är autentisk. Tove figurerar också i kapitlet Une année en France i Génial 3. I boken finns ett antal berömda citat/ordspråk. Det första finns på sidan 23. Antoine de SaintExupéry (1900–1944) var flygare och författare. Hans mest berömda verk, Le Petit Prince, säljs fortfarande i mer än en miljon exemplar om året. Saint-Exupéry omkom i en flygolycka under andra världskriget. Det finns också flera gamla, svartvita fotogra fier. Det första, av den världsberömde fotografen Henri Cartier Bresson (1908–2004) finns på sidan 24. Denne fotograf är känd för sina ögonblicks bilder, som dokumenterar verkligheten. Han arbe tade alltid med svartvitt. I korsordet på sidorna 26–27 förekommer uttrycket composter. I Frankrike måste man stämp la sin tågbiljett, innan man går ut på perrongen. Om man glömmer detta, riskerar man böter. Edith Piaf (1915–1963) föddes på 72, rue de Belleville, i den arbetarstadsdel som nu håller på att bli trendig. En minnesplatta med följande text finns uppsatt på huset: Sur les marches de cette maison naquit, le 19 décembre 1915, dans le plus

grand dénuement, Edith Piaf dont la voix plus tard devait bouleverser le monde. Fadern var akrobat och modern sångerska. Vid 15 års ålder började Edith Piaf sjunga på gatorna i Belleville. Ett par år senare förflyttade hon sig till de finare kvarteren i närheten av Triumfbågen och blev upptäckt. Hon kallades ofta ”sparven” (le moineau) och la môme Piaf. Hennes liv som världsberömd sångerska blev glamoröst men tyvärr också märkt av drogproblem och olycklig kärlek. Hennes grav på kyrkogården Père Lachaise är en av de mest besökta. Texterna under rubriken Paris bouge (sidorna 32–34), ger exempel på hur den traditionella bil den av Paris ständigt kompletteras med nya inslag. Texten på sidorna 38–39 är autentisk och kommer från en reklambroschyr. Den kan fungera som utgångspunkt för diskussioner runt vinter semestrar.

WWW Här är en lista med förslag på aktuella sökord i kapitlet samt några länkar.

Sidan 13 visiter madagascar routard Le Guide du Routard: hemsida för Madagaskar. madagascar guide geo Turistguide som också innehåller många fina foton.

Sidan 14 vietnam guide du routard Le Guide du Routard: hemsida för Vietnam. www.vietnamtourism.com Officiell hemsida för turism i Vietnam. Man kan välja språk: engelska eller franska.

Sidan 20 www.tcho.fr Titeuf: officiell hemsida. På youtube kan man hitta korta filmer med Titeuf. www.zeporama.com Philippe Chappuis hemsida, Titeufs ”pappa”.

Sidan 24 henri cartier bresson photos Många fler foton av Henri Cartier Bresson.

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

Sidan 31 la mome site officiel ”La môme”, filmen om Edith Piafs liv.

1 Le virus des voyages 2 Korsordet på sidan 27 för kopiering.

cimetiere du pere lachaise visite virtuelle Virtuellt besök på kyrkogården Père Lachaise.

1 Le virus des voyages 3 Traduction à deux. A/B-övning.

Sidan 32 www.parisphoto.fr Paris Photo: officiell hemsida.

1 Le virus des voyages 4 A/B-korsord. Eleverna frågar varandra för att ta reda på vilka ord som ska in i korsordet.

www.paris.fr/parisplages Paris plages: officiell hemsida.

1 Le virus des voyages 5 Imperativ. Ett recept.

Sidan 33 visite guidee belleville Guidad tur i Belleville.

1 Le virus des voyages 6 Imperativ. Övning.

Sidan 34 paris respire et vous Opération Paris respire: officiell hemsida. ballon air de paris Le Ballon Air de Paris: officiell hemsida. tramway de paris Paris spårvägar: officiell hemsida.

Sidan 38 france montagnes site officiel Hemsida för olika franska skidorter. Sidan 42 paul gauguin œuvres Bilder på många av Gauguins tavlor. Sidan 43 iles du pacifique Olika hemsidor om franska öar i Stilla havet.

Kommentarer till kopierings underlagen 1 Le virus des voyages 1 En kommunikativ övning för repetition av ett antal mycket vanliga regelbundna verb i presens och futurum. Eleverna måste också använda sin kreativitet och sin fantasi.

1 Le virus des voyages 7 Cartes de conversation. Pratkort. På de här korten finns vanliga och bra fraser som man har stor användning för i Frankrike. Svaren handlar nästan alltid om den egna verkligheten, så dem får man tänka ut själv. Lägg korten i en hög på bordet eller sprid ut dem. Låt den svens ka texten ligga uppåt. Elev nr 1 tar ett kort och följer instruktionen, eller översätter det som står till franska. (Om man inte klarar detta, kan man vända på kortet och läsa den franska texten.) Elev nr 2 svarar – också på franska – och fortsätter sedan med nästa kort. Hela tiden går man laget runt. Man kan naturligtvis också arbeta två och två. Det är viktigt att det blir en konversation, att alla både frågar och svarar, och helst ska svaren bestå av fullständiga meningar. Uppmana eleverna att ställa följdfrågor i de fall där svaren kan vara ”ja” eller ”nej”. 1 Le virus des voyages 8 Parlez une minute. Eleven drar ett kort och för söker tala sammanhängande under en minut om det ämne som står på kortet. Kamraten lyssnar och tar eventuellt tid. Variant: Den som pratar kan använda till exempel ”x” eller ”coucou” för att beteckna det han/hon pratar om. Kamraten för söker gissa ämnet. 1 Le virus des voyages 9 Une brochure touristique.

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

1 Le virus des voyages 10 Övning på ord som hör samman med flygplatser (från Génial 2). 1 Le virus des voyages 11 Quel pays ? Quelle capitale ? Tärningsspel som övar länder och huvudstäder (från Génial 2). 1 Le virus des voyages 12 Ordlista till 342 heures dans les Grandes Jorasses. 1 Le virus des voyages 13 Övningar till 342 heures dans les Grandes Jorasses. 1 Le virus des voyages 14 Ordlista till tre tidningstexter.

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

1 Le virus des voyages

Pratiquez les verbes réguliers a) Combinez et formez des phrases au présent et au futur. Ecrivez aussi quelques questions. N’oubliez pas de conjuguer les verbes. b) Comparez les phrases avec celles d’un(e) camarade, et posez les questions. Répondez aux questions de votre camarade. je tu on mon copain ma copine ma mère mon père mon/ma prof mon frère ma sœur mes copains et moi vous mes copains mes parents mes frères et sœurs les Suédois les Français

chercher danser écouter déjeuner adorer parler porter aider regarder visiter essayer voyager dîner téléphoner terminer travailler aimer louer manger acheter jouer du/de la/de l’ préférer espérer finir choisir réussir vendre descendre attendre

souvent toujours ne … jamais parfois, de temps en temps rarement une fois par jour/semaine/mois/an tous les deux jours/tous les quinze jours etc. tous les jours/chaque semaine etc. dans une semaine/un mois etc. à l’avenir bientôt dimanche etc. le dimanche etc. en 2025 etc. en janvier etc.

Génial 4 för gymnasiet och vuxenutbildningen Moderna språk 4 kopieringsunderlag

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

1 Le virus des voyages

Mots croisés (ex 14, p 26–27)

1 2 3

4 5 6 7 8 9

! 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19

Génial 4 för gymnasiet och vuxenutbildningen Moderna språk 4 kopieringsunderlag

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

1 Le virus des voyages

Traduction à deux (A) Översätt muntligt den svenska texten till franska. Din kamrat har meningen på franska och kan genast säga om du har gjort rätt. Om ni får tid över kan ni byta med varandra och eventuellt skriva meningarna. La Réunion est une île située près de Madagascar. Jag planerar (har som projekt) att åka till Egypten nästa år. En Tunisie on peut se promener à dos de chameau. På Island rider man mycket. Pour aller dans les forêts tropicales, il faut être vacciné contre la malaria. I norra Sverige finns det mycket mygg på sommaren. Nous avons loué une voiture l’année dernière en Italie. Om man hyr ett fordon måste man fråga om det är försäkrat. Les touristes qui viennent en Suède veulent souvent voir des élans. På sommaren finns det alltid många backpackers i Europa. J’en ai marre de toutes ces histoires. Vilken sorts boende föredrar du? Je n’aime pas voyager en avion. Je préfère le train. Han tillbringar alltid sin semester vid havet (eg. vid kanten av havet). Ne sois pas surpris(e) si tu vois un singe en ville. Tu es à Gibraltar ! Om ni kommer till Stockholm, missa inte Vasamuseet! Det är mycket intressant. Si tu veux faire du ski, les pistes dans les Alpes sont splendides/magnifiques/ géniales/super/chouettes.

Génial 4 för gymnasiet och vuxenutbildningen Moderna språk 4 kopieringsunderlag

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

1 Le virus des voyages

Traduction à deux (B) Översätt muntligt den svenska texten till franska. Din kamrat har meningen på franska och kan genast säga om du har gjort rätt. Om ni får tid över kan ni byta med varandra och eventuellt skriva meningarna. Réunion (f) är en ö som ligger nära Madagaskar. J’ai comme projet d’aller en Egypte l’année prochaine. I Tunisien kan man färdas på kamelrygg. En Islande on fait beaucoup de cheval. Om man ska (eg. För att) åka till tropiska skogar, måste man vara vaccinerad mot malaria. Dans le nord de la Suède il y a beaucoup de moustiques en été. Vi hyrde en bil förra året i Italien. Si on loue un véhicule, il faut/on doit demander s’il est assuré. Turisterna som kommer till Sverige vill ofta se älgar. En été, il y a toujours beaucoup de routards en Europe. Jag har fått nog av alla dessa historier. Tu préfères quel type d’hébergement ? / Quel type d’hébergement / est-ce que / tu préfères ? Jag tycker inte om att flyga (resa med flyg). Jag föredrar tåg. Il passe toujours ses vacances au bord de la mer. Bli inte förvånad om du ser en apa i staden. Du är i Gibraltar. Si vous venez à Stockholm, ne ratez pas le musée Vasa. Il est très intéressant. Om du vill åka skidor är pisterna i Alperna toppen.

Génial 4 för gymnasiet och vuxenutbildningen Moderna språk 4 kopieringsunderlag

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

1 Le virus des voyages

Mots croisés à deux (A) A/B-övning. Du och din kamrat har hälften av orden var. Fråga varandra om orden ni saknar. Ni kan också välja att mima eller att säga meningar där ni utelämnar ordet med ett pip. Ni får inte prata svenska. – Quatorze vertical/soixante-trois horizontal, qu’est-ce que c’est ? – C’est un endroit où on … /un synonyme de … /une chose qu’on … /une personne qui … /ce qu’on appelle/le contraire de … etc.

↓

→

→ 71

↓ 73 →

L O U E R

R O U T A R D 15 63 ↓ A → B O U G E R 50 → P O U B E L L E 64 ↓ O E 94 74 82 ↓ R ↓ C → C 84 ↓ H P O 92 E R → E M B A R Q U E R O P P T 85 R E → 95 E R → E L A N →

Génial 4 för gymnasiet och vuxenutbildningen Moderna språk 4 kopieringsunderlag

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

1 Le virus des voyages

Mots croisés à deux (B) A/B-övning. Du och din kamrat har hälften av orden var. Fråga varandra om orden ni saknar. Ni kan också välja att mima eller att säga meningar där ni utelämnar ordet med ett pip. Ni får inte prata svenska. – Quatorze vertical/soixante-trois horizontal, qu’est-ce que c’est ? – C’est un endroit où on …/un synonyme de …/une chose qu’on …/ une personne qui …/ce qu’on appelle/le contraire de … etc. 14

↓

D E O U A N 63 → E

↓

D O S E A C B 40 O L → 15 ↓ U E 50 V → R 74 O N S E I L ↓ 84 ↓ R T 92 M R → O A U M 85 W → A S S U R A N C E 95 T A → I Y Q U E →

S P L E N D I O 71 73 ↓→ R T A B 64 ↓ L 94 82 E ↓ → C

Génial 4 för gymnasiet och vuxenutbildningen Moderna språk 4 kopieringsunderlag

→

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

1 Le virus des voyages

Quiche Lorraine Pour 6–8 personnes, four chaud (200º) Pâte brisée 200 gr de farine 200 gr de beurre 1/2 verre d’eau 1/2 cuillère à café de sel

125 gr de jambon fumé 3 œufs 3 dl de lait 60 gr de gruyère râpé 1 pincée de sel 2 pincées de poivre

a) Les instructions ci-dessous sont mélangées. Mettez-les dans l’ordre correct. A Laissez-la reposer une heure au frigo. B Préparez la pâte brisée. C D isposez les morceaux de jambon sur le fond de tarte, et versez dessus le mélange d’œufs, de lait et de fromage râpé. D Servez avec une salade. E Faites précuire la pâte 10 minutes. F C oupez le jambon en carrés et battez les œufs avec le lait, le fromage, le sel et le poivre dans un bol. G Garnissez le moule à tarte avec la pâte. H Remettez au four pendant 20–25 minutes. I Piquez le fond avec une fourchette. four (m) ugn pâte (f) brisée pajdeg farine (f) mjöl râpé, -e riven pincée (f) nypa reposer vila disposer fördela jämnt

• 

morceau (m) (pl -x) bit verser hälla mélange (m) blandning précuire förgrädda en carrés i fyrkantiga bitar battre vispa bol (m) skål

garnir klä (formen) moule (m) à tarte pajform remettre sätta in igen piquer le fond nagga botten fourchette (f) gaffel

b) Travaillez avec un(e) camarade. Ecrivez une recette. Présentez-la au groupe.

Pliez ici ! Vik här!

Clé 1 B, 2 G, 3 A, 4 I, 5 E, 6 F, 7 C, 8 H, 9 D

Génial 4 för gymnasiet och vuxenutbildningen Moderna språk 4 kopieringsunderlag

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

1 Le virus des voyages

Imperativ Complétez les phrases avec les impératifs qui manquent. a) Vous. 1

tout droit, ensuite

une des couleurs, s’il vous plaît ; rouge, vert ou jaune. välj

au guide ou à l’hôtel.

4 5

à gauche.

gå/sväng

fråga

-vous !

skynda

nous voir !

kom

au prochain arrêt.

stig av

la prochaine rue à droite.

b) Tu. 1 N’ 2 3 4 Ne

pas peur ! que je ne t’oublierai jamais. , je t’écoute. pas si vite !

var (eg. ha) vet, du ska veta att fortsätt spring

-moi …

säg

-moi la clé, s’il te plaît.

un peu dans ta chambre.

leta

sûr que je te comprends.

var

Clé a) 1 allez/tournez, 2 choisissez, 3 demandez, 4 dépêchez, 5 venez, 6 descendez, 7 prenez b) 1 aie, 2 sache, 3 continue, 4 cours, 5 dis, 6 donne, 7 cherche, 8 sois

Génial 4 för gymnasiet och vuxenutbildningen Moderna språk 4 kopieringsunderlag

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

1 Le virus des voyages

Cartes de conversation

Föredrar du resväska eller ryggsäck?

Har du något reseprojekt i år? Vilket?

Har du redan rest utomlands? I vilka länder?

Vart drömmer du om att resa? Varför?

Har du hyrt något i år? Vad?

Skulle du vilja resa som backpacker? Varför? / Varför inte?

Har du åkt tåg? När?

Går du ut mycket? Vart går du då?

Sov du gott i natt?

Bor du i en stad / by som “rör på sig”? Hur?

Finns det något som är farligt i Sverige? Vad?

Har du flugit? Vart?

Finns det något viktigt evenemang i din stad / by? Vilket?

Kör du bil? Sedan hur länge?

Är du för eller emot bilar? Varför?

Vilka sporter utövar du? Var?

Brinner du (eg är du passionerad) för något? Vad?

Föredrar du utförsåkning, snowboard eller längdåkning?

Finns det något ovanligt i Sverige? Vad?

Hurdan är din favoritstrand, och var ligger den?

Génial 4 för gymnasiet och vuxenutbildningen Moderna språk 4 kopieringsunderlag

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

1 Le virus des voyages

Cartes de conversation

Tu rêves d’aller où ? Pourquoi ?

Tu as déjà voyagé Tu as un projet de voyage cette à l’étranger ? Dans quels pays ? année ? Lequel ?

Tu préfères la valise ou le sac à dos ?

Tu es allé(e) en train ? Quand ?

Tu voudrais voyager comme routard ? Pourquoi ? / Pourquoi pas ?

Tu as loué quelque chose cette année ? Quoi ?

Tu es allé(e) en avion ? Où ?

Il y a quelque chose qui est dangereux en Suède ? Quoi ?

Tu habites une ville / un village qui bouge ? Comment ?

Tu as bien dormi cette nuit ?

Quels sports est-ce que tu pratiques ? Où ?

Tu es pour ou contre les voitures ? Pourquoi ?

Tu conduis ? Depuis quand ?

Il y a un événement important dans ta ville / dans ton village ? Lequel ?

Ta plage préférée est comment, et elle est /située/ où ?

Il y a quelque chose d’insolite en Suède ? Quoi ?

Tu préfères le ski alpin, le snowboard ou le ski nordique ?

Tu es passionné(e) de quelque chose ? De quoi ?

Tu sors beaucoup ? Tu vas où alors ?

Génial 4 för gymnasiet och vuxenutbildningen Moderna språk 4 kopieringsunderlag

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •

1 Le virus des voyages

Parlez une minute

un voyage

un copain / une copine

l’été

une ville

un animal

une île

une BD

un cadeau

une photo

un festival

l’argent

une plage

un quartier

une rue

un/une artiste

l’hiver

le temps qu’il fait

une fête

l’Internet

le jeudi

Génial 4 för gymnasiet och vuxenutbildningen Moderna språk 4 kopieringsunderlag

1 L e v i r us d e s v o ya g e s •