9789147103997

Studio Svenska 4 Övningsbok

Studio Svenska är ett basläromedel för grundskolans senare del.

Studio Svenska består av tre elevböcker per årskurs: grundbok, övningsbok och diagnosmaterial. I serien finns också Onlineböcker och interaktiva läromedelswebbar, Studio Svenska Plus.

Den här övningsboken för svenska som andraspråk kan användas parallellt med den andra övningsboken, i både blandade grupper och i rena svenska som andraspråksgrupper.

– Svenska som andraspråk

Grundbokens kapitel återkommer i alla fyra grundböckerna: Studieteknik

Språkträning

Skrivarskola

Språkhistoria

Tala

Massmedier

Litteratur

Uppslagsdel

Studio Svenska 1 är tänkt för år 6.

Studio Svenska 2 är tänkt för år 7.

Studio Svenska

Studio Svenska 3 är tänkt för år 8.

Studio Svenska 4 är tänkt för år 9.

4

ÖVNINGSBOK Svenska som andraspråk

My Eklundh

Best.nr 47-10399-7 Tryck.nr 47-10399-7

4710399_Omslag Studio sv 4.indd 1

2011-10-13 08.57

ISBN 978-91-47-10399-7 © 2011 My Eklundh och Liber AB Projektledning Aya Stehager Redaktion Ulrika Grahn Grafisk form Eva Jerkeman Omslag Anna Hild; Fotografi iStockphoto Produktion Anna Törnqvist Göpel Teckningar Stina Wirsén omslag; Staffan Schultz s. 17, s. 34

Första upplagan 1 Repro: Repro 8 AB, Stockholm Tryck: Kina 2012

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen och får ej helt eller delvis kopieras. Kopiering för undervisningsändamål enligt BONUS-avtal är inte tillåten. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Liber AB, 113 98 Stockholm Tfn: 08-690 90 00 www.liber.se Kundservice: tfn: 08-690 93 00, fax: 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se

Innehåll studieteknik

litteratur

Övningar till kapitlet 4

Övningar till kapitlet 42

Källkritik 4

En linje genom tiden 42

Fristående språkövningar 12

Romanen − en berättelse på prosa 44

skrivarskola

Novellen − en kort berättelse 51

Kom i gång och skriv 15

Övningar till kapitlet 17 Att skriva rapport 17 Att skriva argumenterande text 21

Serier − berättelser i bild och bubblor 52

Fristående språkövningar 55

språkhistoria

Att skriva olika texttyper 26

Fristående språkövningar 30

Övningar till kapitlet 58 Fristående språkövningar 64

tala

massmedier

Skriv en novell − kort och gott 29

Kom i gång och prata 32

Övningar till kapitlet 32 Den viktiga konsten att tala 32

Fristående språkövningar 39

Övningar till kapitlet 69 Reklam, reklam och ännu mer reklam 69 Bäst, störst och vackrast – att övertyga med reklam 74 Rätt och fel i mediernas värld 75

Fristående språkövningar 78

3

A

Övningar till kapitlet

Studieteknik Källkritik Läs i grundboken på s. 5–14.

e Ordkunskap På s. 5−14 i grundboken finns en del svåra ord. Här får du hjälp att lära dig några av dem. Dra streck mellan orden och rätt förklaring.

1) sann

b) erfarenheter

2) början, varifrån någonting kommer

c) uppmärksam

3) vad man ser från ett håll

d) ursprung

4) sådant vi har varit med om

e) makthavare

5) som hör ihop med

f) sanningsenlig

6) koncentrerad, hänger med

g) anslutning

7) en sammanslutning av personer med samma intresse

h) granska

8) person som kontrolläser en text så att allt blir rätt

i) korrekturläsare

9) kontrollera noggrant

j) publicera

10) ett statligt kontor som kan bestämma över vissa saker, t.ex. Försäkringskassan

k) perspektiv

11) som man kan lita på

l) synvinkel

12) vad man ser från ett håll

m) trovärdig

13) arbeta med något och förbättra det

n) organisation

14) en person som har makt och kan bestämma

o) myndighet

15) ge ut, t.ex. en bok eller en tidning

STU DI E T E KN I K

Kopiering förbjuden

4

a) bearbeta

Övningar till kapitlet

A B

r Luckmeningar Välj bland orden i övning 1 och skriv dem i rätt mening. Tänk på att du ibland måste böja orden i bestämd form, plural eller tempus.

Bestämd form betyder att det inte är vilken sak som helst vi pratar om utan någon eller några bestämda, t.ex. boken, böckerna.

Obestämd form betyder att det kan vara vilken eller vilka som helst, en obestämd, t.ex. en bok, böcker.

Plural betyder att det är två eller flera av något, t.ex. böcker, flickor.

Tempus betyder tidsform. Du sätter verbet (det man gör, t.ex. jobbar eller springer) i olika tidsformer, t.ex. presens (nutid), springer, eller preteritum (dåtid), sprang.

a) En

läser och

texten så att allt blir rätt,

fakta stämmer och att det inte är några stavfel. b) Ett bokförlag

böcker.

c) Hussein gav en så

förklaring till varför han kom för sent

till franskan så att läraren trodde honom. Men i själva verket ljög han så hans förklaring var inte

.

d) Statsministern är en av de största e) Eftersom alla människor har olika med olika f) Idrottsföreningar är en sorts g) Det är viktigt att du är

i Sverige. ser vi på det som händer

. , fackföreningar är en annan. på lektionerna så du inte missar

Kopiering förbjuden

något viktigt.

STU DI E T E KN I K

5

A

Övningar till kapitlet

t Källsökning Du ska ta reda på fakta om din idrottsförening. Vilka muntliga och skriftliga källor kan du använda? (Om du inte är med i en idrottsförening kan du ta en idrottsförening som du vet finns i din stad).

u Leta efter värderingar Det är viktigt att du vet vad som är fakta och vad som är värderingar i en text. I den här faktatexten har det smugit sig in några värderingar.

Hitta dem och stryk under dem.

Väddö

Väddö är en ö som ligger i Norrtälje kommun i Roslagen, som är ett kustområde i Uppland vid Östersjön. Väddö ligger ca 10 mil norr om Stockholm. Det bor ca 3 000 personer på ön men på sommaren stiger befolkningen till 11 000 eftersom det finns så många sommarstugor. Det kommer också många andra turister för att se den vackra naturen. Det är väldigt trevligt när alla turister och sommargäster kommer.

De som bor i Roslagen kallas för rospiggar och förr pratade de en ganska speciell dialekt. Dialekten är förstås rätt ful. På Väddö fanns förr en hel del konstnärer, t.ex. Albert Engström som var känd för sina skämtteckningar, som faktiskt fortfarande är riktigt kul. Han besökte ofta Gamla Grisslehamn ute på Väddö. På 1700-talet blev Väddö angripet av ryssar flera gånger.

STU DI E T E KN I K

Kopiering förbjuden

6

Övningar till kapitlet

A B

Visserligen var Sverige i krig med Ryssland men hursomhelst var ryssarna skitjobbiga.

Den stora händelsen på Väddö varje år är Elmstanatta. Älmsta är ett litet samhälle som ligger delvis på Väddö, delvis på fastlandet. Mitt igenom Älmsta går det en kanal. I slutet av juli varje år hålls en stor marknad med tivoli och massor med marknadsstånd. Det kommer alltid många människor till Elmstanatta och det blir bra reklam för kommunen.

i Ordna källförteckningen När du skriver en källförteckning är det viktigt att du har allt i rätt ordning. Den här källförteckningen har fått alla fakta i fel ordning.

Skriv den i rätt ordning.

Liber, 2005, Studio Svenska 4, Inger Strömsten, My Eklundh, Boel Nygren

Kopiering förbjuden

STU DI E T E KN I K

7

A

Övningar till kapitlet

o Variera språket När du ska skriva en text där du talar om vilka källor du har använt är det viktigt att du kan variera språket så att det inte blir tjatigt. Använd orden i rutan och fyll i luckorna. enligt

påpekar

berättar

menar

rapporterar

skriver

framgår

hävdar

anser

uppger

visar

säger

Kaos på Musikfestivalen

Kommuntidningen ________________________ från Musikfestivalen att flera människor skadades under artisten Mios framträdande. ___________________ tidningen var det fel på kravallstaketet vilket gjorde att flera personer ramlade framför scenen. Festivalbesökaren Anna Jonsson, 17, ________________________ att det var väldigt trångt framför scenen och att många greps av panik. Hon __________________ att det var festivalledningens fel, eftersom samma situation uppstod även för två år sedan.

Festivalledningen ________________ dock att det bara var olyckliga omständigheter och festivalgeneral Göran Lundegård _______________ att man självklart ska se över situationen till nästa år så att inte samma sak händer då. Han _________________ också att ett av problemen var att man i kassorna släppte in alltför många besökare. Kommuntidningen delen har varit mycket lyckad.

8

STU DI E T E KN I K

Kopiering förbjuden

_____________________ också att Musikfestivalen till största

Övningar till kapitlet

A B

p Tävling: sök med olika källor När du ska söka olika källor kanske du i första hand tänker på internet, men ibland kan uppslagsböcker och faktaböcker vara lika bra eller bättre. Du kan också få reda på fakta genom att prata med människor.

Arbeta med en kompis. Ni ska ta reda på fakta om Sundsvall på så kort tid som möjligt (om ni bor i Sundsvall ber du din lärare föreslå en annan kommun). En av er ska söka på internet, den andra ska använda uppslagsböcker och telefon. Bestäm först hur lång tid ni har på er och när ni ska börja sökningen. Ta reda på följande: • • • • • •

var i Sverige Sundsvall ligger hur många invånare som bor i kommunen vad de flesta jobbar med hur länge Sundsvall har funnits som stad och vad som gjorde att den grundades kända personer från Sundsvall vilka idrottslag som finns.

När båda är klara ska ni fundera på dessa frågor: • • •

Vad gick fortast: internet eller böcker och telefon?

Finns det några svar som är olika? Varför skiljer sig svaren åt? Vilken uppgift tror ni är pålitligast? Varför?

Hur ska ni kunna ta reda på vilken uppgift som är rätt?

a Diskutera källor i klassen Många söker på Wikipedia när de vill veta något, men man kan inte alltid lita på Wikipedia. Varför kan man inte det? Diskutera i klassen.

Kopiering förbjuden

STU DI E T E KN I K

9

A

Övningar till kapitlet

s Värdera källor När du söker på ett ämne på internet kan du ibland få massor med träffar. Ibland stämmer inte uppgifterna på olika sidor med varandra.

Då gäller det att vara källkritisk och fundera på vad du kan lita på.

Tänk dig att du har i uppgift att redovisa om tigrar och att du söker fakta på internet. Vilka av de här träffarna tror du att du kan lita på?

Sätt kryss efter dem som du tror är trovärdiga: a) Parken Zoos hemsida ___ b) Alva Jonsson, klass 5 a, Myrskolan, forskning om tigrar ___ c) Sveriges lantbruksuniversitet ___ d) Tigerjägarförbundet ___ e) Tigern i ett globalt perspektiv, uppsats av professor Carl Jonsson ___ f) Tigern, uppsats av Calle Jonsson ___ g) Tigersagor – en hemsida med indiska sagor ___ Jämför med en kamrat. Hade ni samma svar? Motivera för varandra varför ni har valt de källor som ni har gjort.

d Välj bland fakta Ett referat av en text ska vara kortare än originaltexten. Du ska bara ta med de fakta som är viktigast när du skriver referat. a) Läs texten om den norske upptäcktsresanden Brumund Dahl.

STU DI E T E KN I K

Kopiering förbjuden

10

Övningar till kapitlet

A B

Brumund Dahl

Brumund Dahl föddes i Trondheim 1672. Hans pappa var köpman och hans mamma var bondflicka från Sydnorge. Hon älskade rosor. Brumund Dahl var intresserad av att bli sjöman redan som liten, men hans föräldrar ville att han skulle bli köpman som sin far. Dahl rymde därför hemifrån när han var fjorton år och blev skeppsgosse på ett spanskt fartyg som stannat till i Trondheim.

Efter tio år till sjöss blev han kapten på det spanska fartyget Maria Dominica. Den förra kaptenen hade fått portvinstå och ville hellre vara hemma hos sin unga vackra fru. Den första resan med Brumund Dahl som kapten gick till Indien. Men Dahl ville upptäcka nya delar av världen. Han fick därför tillåtelse av skeppets ägare att försöka upptäcka om det fanns länder norr om Norge. Norge tillhörde på den tiden Danmark.

Den danska kungen tyckte Norge var ett rätt trist land.

1704 gick färden mot norra Norge. Efter ett sista strandhugg vid Lofoten styrde skeppet rakt norrut. På vägen mot sin destination såg besättningen gott om sälar. Dahl tyckte att de var söta. Sälarna tydde på att det fanns möjlighet för människor att bosätta sig så långt norrut, tänkte han.

Efter några veckor på det öppna havet råkade skeppet ut för en fruktansvärd storm. Skeppet kom ur kurs men efter ett par dagar syntes åter land. Besättningen var lycklig och trodde att man nu skulle nå bebodda trakter. Detta visade sig vara sant.

Man landade nämligen på Island. Detta var naturligtvis en besvikelse för Dahl och hans besättning. De tröstade sig med att bada i de varma källorna. Därefter styrde man åter tillbaka till Norge. En orkan på hemvägen var mer än skeppet klarade av. Det förliste och hela manskapet dog.

Kopiering förbjuden

b) Om du skulle återberätta historien om Brumund Dahl, vad skulle du då plocka bort? Välj ut de meningar som du tycker är mindre viktiga och stryk under dem.

STU DI E T E KN I K

11

B

Fristående språkövningar

e Citera Ibland behöver du skriva av en mening precis som det står. Det kallas citera. För att visa att det inte är dina tankar använder du citattecken ” ”.

Du får aldrig skriva av det som någon annan har skrivit utan att visa att det är ett citat! a) I grundboken på s. 90−97 finns det utdrag från olika noveller. Välj en av novellerna. Citera en mening som du tycker är svår, sorglig eller rolig. Kom ihåg citattecknen!

b) Motivera nu ditt val.

r Ordförståelse: NO När du gör laborationer i NO-ämnena använder du ofta material som du inte använder annars. Då är det viktigt att veta vad alla saker heter.

Välj bland orden i listan och skriv vad de olika materialen heter.

provrörsställ

provrörshållare

pipett

pipetteringsboll

mätkolv

e-kolv

dropprör

urglas

mätcylinder

bägare

tratt

trefot

trådnät

STU DI E T E KN I K

Kopiering förbjuden

12

provrör

Fristående språkövningar

B C

a) f) k)

b) g) l)

c) h) m)

d) i)

n) e)

j)

Kopiering förbjuden

STU DI E T E KN I K

13

B

Fristående språkövningar

a) ____________________________________________ b) ____________________________________________ c) ____________________________________________ d) ____________________________________________ e) ____________________________________________ f) ____________________________________________ g) ____________________________________________ h) ____________________________________________ i) ____________________________________________ j) ____________________________________________ k) ____________________________________________ l) ____________________________________________ m) ____________________________________________ n) ____________________________________________

STU DIETEKNIK

Kopiering förbjuden

14

Kom igång och skriv

A B

Skrivarskola Kom i gång och skriv

e En tur i bergochdalbanan Du är livrädd för höjder men ska ändå åka den nyaste attraktionen på närmaste nöjesfält. Varför ska du göra det trots rädslan? Vem är med dig? Vad händer? Skriv en kort berättelse om din färd på bergochdalbanan.

r James Bond och jag På en semester i Alperna träffar du James Bond, den berömde agenten. Till din förvåning finns han faktiskt och han vill ha din hjälp med ett uppdrag. Vilket är uppdraget? Vilken är din uppgift? Skriv i en halvtimme om ditt liv som James Bonds medhjälpare!

t Vad handlar orden om?

Du hittar några ord som är klippta ur en text. Men vad handlar berättelsen om? Försök att med hjälp av orden skriva en kort berättelse. lagbok

advokat

gungställning

solsken

kompisar

saknad

sandaler

glasskiosk

Kopiering förbjuden

S KR IVA RS KOL A

15

A

Kom igång och skriv

u Vad händer sedan?

Läs inledningen till denna spännande berättelse och skriv sedan vidare själv. Åskan dundrade över Emirs huvud när han sprang genom skogen.

Han kände hur hjärtat dunkade. Han undrade igen för sig själv hur han hade kunnat hamna i den här situationen. Dagen hade ju börjat så bra. Han hade …

i Adjektiv När du skriver är det bra att kunna många adjektiv för att göra texten rikare. Adjektiv är ord som beskriver hur substantiv är, t.ex. en smal pojke. a) Se på bilden på s. 107 i grundboken. Vilka adjektiv tycker du bäst beskriver bilden på Fantomen? Slå upp de ord som du inte kan i en ordbok. bestämd

klen

muskulös

atletisk

fridfull

upprörd

maskerad

vek

uppretad

harmonisk

b) Se på bilden på s. 31 i grundboken. Vilka adjektiv tycker du bäst beskriver ungdomarna? Slå upp de ord som du inte kan i en ordbok. bekymmersfria

sorgsna

bedrövade

förväntansfulla

irriterade

sorglösa

frustrerade

besvikna

upprymda

S KR I VA R S KOL A

Kopiering förbjuden

16

uppsluppna

Övningar till kapitlet

A B

Att skriva rapport Läs i grundboken på s. 17–23.

e Gör en disposition Hamayon ska skriva en rapport om sitt studiebesök på Parken Zoo i Eskilstuna. Han har gjort en tankekarta med det som ska vara med men han är osäker på i vilken ordning han ska skriva sin rapport.

Hjälp honom att göra en bra disposition. Jämför sedan med en kamrat. Har ni skrivit samma disposition?

Kopiering förbjuden

S KR IVA RS KOL A

17

Studio Svenska 4 Övningsbok

Studio Svenska är ett basläromedel för grundskolans senare del.

Studio Svenska består av tre elevböcker per årskurs: grundbok, övningsbok och diagnosmaterial. I serien finns också Onlineböcker och interaktiva läromedelswebbar, Studio Svenska Plus.

Den här övningsboken för svenska som andraspråk kan användas parallellt med den andra övningsboken, i både blandade grupper och i rena svenska som andraspråksgrupper.

– Svenska som andraspråk

Grundbokens kapitel återkommer i alla fyra grundböckerna: Studieteknik

Språkträning

Skrivarskola

Språkhistoria

Tala

Massmedier

Litteratur

Uppslagsdel

Studio Svenska 1 är tänkt för år 6.

Studio Svenska 2 är tänkt för år 7.

Studio Svenska

Studio Svenska 3 är tänkt för år 8.

Studio Svenska 4 är tänkt för år 9.

4

ÖVNINGSBOK Svenska som andraspråk

My Eklundh

Best.nr 47-10399-7 Tryck.nr 47-10399-7

4710399_Omslag Studio sv 4.indd 1

2011-10-13 08.57