9789147083060

Der Sprung!

Der Sprung!

Der Sprung! 1

Der Sprung! 1 är den första delen av den populära studiesatsen i tyska för grundskolan. I denna andra upplaga har innehållet aktualiserats och utökats så att det ska passa de vanligaste timplanemodellerna. Der Sprung! 1 består av:

1

Allt-i-ett-bok Lärar-cd Elev-cd Elevfacit Lärarmaterial

WIKNER-STRID ODELDAHL VITT

Best.nr 47-08306-0 Tryck.nr 47-08306-0-01

Omslag Der Sprung 1.indd 1

Zandra Wikner-Strid Anders Odeldahl Angela Vitt

09-04-08 13.18.40

ISBN 978-91-47-08306-0 © 2000 1:a uppl., 2008 2:a omarb. uppl.

Zandra Wikner-Strid, Anders Odeldahl, Angela Vitt och Liber AB Projektledning och redaktion Göran Lundqvist Bildredaktör Marie Olsson Formgivning och montage Bånges Grafiska Form AB Teckningar Sonja Reuterskiöld

Tack!

Vi vill rikta ett särskilt tack till de många lärare och elever som visat sin uppskattning för Der Sprung ! Denna nya, uppfräschade och moderniserade utgåva bygger på de erfarenheter som gjorts i klassrum runt om i landet.

bildförteckning

Andra upplagan 2

Repro: Repro 8 AB, Nacka Tryck: Kina 2009

Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen.

Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet.

s. 9 Photodisc OS 8 (1) PhotoAlto (2), Photodisc OS 6 (3,4,5) s. 10 Kenneth Jonasson/Scanpix (1), Photodisc V 8 (2), Photodisc OS 6 (3, 10), Photodisc OS 46 (4), Photodisc OS 50 (5), Photodisc OS 18 (6), Photodisc OS 38 (7), Photodisc V 41 (8), Fredrik Persson/Scanpix (9) s. 11 Photodisc V 24 (ö), Photodisc OS 18 (nv), Göran Lundqvist/GL Text- & Bildkonsult (nm) Photodisc OS 50 (nh) s. 13 Zandra Wikner-Strid s. 15 Anders Odeldahl s. 16 Rolf Bruderer/Masterfile/Scanpix s. 17 Jan Nordström/MIRA/NordicPhotos s. 18 Göran Lundqvist/GL Text- & Bildkonsult s. 21 Photodisc OS 8 s. 23 Photodisc OS 39 s. 25 Photodisc OS 50 s. 26 Photodisc OS 18 s. 27 Photodisc OS 50 (öv, nv, nh), PhotoAlto Nature (öh) s. 32 Nils-Johan Norenlind/Tiofoto/NordicPhotos s. 33 Photodisc OS 39 (1), Photodisc V 103 (2), Photodisc OS 34 (3), Photodisc V 26 (4) s. 37 Ragnar Andersson (1), Bertil Hagert (2), Rolf Nyström (3) s. 41 C Squared Studios/Stockbyte/Getty Images s. 42 Photodisc V 9 (v), Photodisc OS 6 (h) s. 44 Sven Rosenhall/Great Shots/NordicPhotos s. 47 Photodisc OS 39 s. 48 Lars Gejl/Biofoto/Scanpix s. 51 Johanna Hanno/Scanpix s. 56 Serge Benhamou/Prestige/Scanpix (ö), Jan Düsing/XP/Scanpix (nv), Jan Collsiöö/ Scanpix (nh) s. 60 Scanpix s. 68 Nils-Johan Norenlind/Tiofoto/NordicPhotos s. 70 Martin Meissner/AP Photo/Scanpix s. 76 Anders Odeldahl (1,2) Sjöberg Classic Picture Library (3) Pelle Stackman/Tiofoto/ NordicPhotos (4) s. 81 Photodisc OS 39 s. 82 Spiderman 2, Toby Maguire, 2004. Columbia/Everett Collection/IBL s. 86 Tim Kiusalaas/Masterfile/Scanpix s. 93 Otto Werner/AGE/Scanpix s. 96 Photodisc OS 39 s. 99 Photodisc OS 50 s. 104 John Macdougall/AFP/Scanpix (ö), Clemens Bilan/AFP/Scanpix (n) s. 105 Barbara Sax/AFP/Scanpix s. 110 Jim Suckerman/Corbis/Scanpix s. 111 Photodisc OS 6

källförteckning Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

Liber AB, 113 98 Stockholm tfn 08-690 92 00 www.liber.se kundservice tfn 08-690 93 30, fax 08-690 93 01 e-post: kundservice.liber@liber.se

Der Sprung 1_001_144.indd 2

Wann und wo?, Grün sind alle meine Kleider, Ich ziehe meine Hose an, Das Flummilied © Gertrud Weidinger:”Die schönsten Kinderlieder” Cormoran Verlag, München BADESPASS Text och musik: Lucas Hilbert © PolyGram Songs Musikverlag GmbH. För Norden: Universal Music Publishing AB. Tryckt med tillstånd av Gehrmans Musikförlag AB. ZUM ABSCHIED Text och musik: Nena Kerner © PolyGram Songs Musikverlag GmbH. För Norden: Universal Music Publishing AB. Tryckt med tillstånd av Gehrmans Musikförlag AB. A.U.S. AUS BOSSA Text och musik: Nena Kerner © PolyGram Songs Musikverlag GmbH. För Norden: Universal Music Publishing AB. Tryckt med tillstånd av Gehrmans Musikförlag AB. KNUT IST GUT Text: Mike Pyczak Musik: PJ Wasserman Tryckt med tillstånd av hypermusic Switzerland, www.hypermusic.ch/knuthtml

09-04-08 12.39.39

Till dig som ska arbeta med Der Sprung! 1 Detta är ditt första möte med det tyska språket och du ska få se att det är roligt och att allt är möjligt.

Vi vill ge dig ett stort och användbart ordförråd och många bra uttryck så att du kan klara av att säga lite grann i olika situationer. Du får också bekanta dig med de länder där man talar tyska. Der Sprung! är en bok som du både arbetar med och i.

Till många övningar finns det plats att skriva och du kan själv bidra till att göra boken fin genom att klistra in egna foton och bilder, rita och färglägga.

Der Sprung! 1 består av 20 kapitel och ett specialkapitel. I varje kapitel hittar du en målbeskrivning så att du ser vad du ska lära dig. Kapitlen inleds med en ordkunskapsövning som har någon liten klurighet som du ska lista ut medan du arbetar med orden. Sedan följer olika avsnitt som innehåller t.ex. uppgifter, små dialoger, replikskiften och hörövningar. I de flesta kapitel finns det också någon form av knep- och knåpövning.

När du ser den här symbolen har du kommit till en helikopterövning. Det betyder att det handlar om en något svårare text. Här ska du träna dig i att läsa, förstå och ta fram vissa uppgifter utan att du behöver kunna alla ord. Helikoptertexterna har ingen särskild ordlista utan du måste slå upp orden i den alfabetiska ordlistan, som är uppbyggd som ett litet minilexikon.

Stjärnövningar är lite svårare övningar som tar lite mera tid att göra. De är i första hand tänkta för dig som är snabb eller vill arbeta lite mera med tyskan. Ibland krävs det att du gör dessa övningar hemma som ett slags överkursuppgifter.

Vi vill att du ska få ett så stort ordförråd som möjligt. Därför finns det i Der Sprung! fyra ordspargrisar. Här ska du skriva in och spara ord som du tycker är bra att kunna.

Den här symbolen finns vid de tyska sångerna. Sjung med!

Varje kapitel avslutas med några reflektionsfrågor. Vi kallar dem så därför att det är viktigt att du verkligen tänker efter hur det har gått för dig; att du ser vad du är bra på eller vad du eventuellt behöver repetera.

Vi hoppas att du ska tycka att det är roligt och intressant att lära dig tyska.

Tyska är ett språk man kan ha mycken glädje av också utanför skolan.

Ta det första språnget mot Steg 1 i tyska!

Författarna

Der Sprung 1_001_144.indd 3

08-04-16 11.15.36

Innehåll 1 Hallo!

A B C D E F G

Hund, Hand, Vogel Ball, Bein, Brille Kreuzworträtsel Hallo! – Tschüs!

Lecker Farben Welche Farbe?

8 Ordkunskap: ord som liknar varandra på tyska och svenska Flera ord som liknar varandra Korsord Hälsningsfraser Bokstavlek Färgerna. Färglägga bilder Hörövning

2 Ich bin zwölf A B C D E F G H I J

Im Klassenzimmer Eins, zwei, drei …

Was ist deine Handynummer?

Wie viel ist … ?

Wo wohnst du?

Aussprache Andreas Klassenzimmer Lara und Timm Wörterschlange Mein Tagebuch

14 Ordkunskap: klassrumsord Räkneorden 1–12 Hörövning Räkneord med uppgifter och en Dialoger: berätta om sig själv Uttalet av ei och ie Lästext med uppgift Hörövning Ordövning Skriva om sig själv

buppgift

b

3 Sport und Tiere A B C D E F G H I

Mein Lieblingssport Wie geht´s Der Specht, die Maus und der Eisbär 13, 14, 15 …

Aussprache Amadeus, Maximilian und Maya Petras Katze Jessica und Konrad Wann und wo?

Meine Familie 21, 22, 23 …

Meine Familie und ich Aussprache Wer ist … ?

Hallo! Ich heiße Lukas Ich heiße – er/sie heißt Grün sind alle meine Kleider Wörterschweinchen

14 15 16 16 17 18 18 20 20 21

22 Ordkunskap: idrotter Dialoger: tala om hur man mår Ordövning Räkneorden 13–20 Uttalet av u och ü Lästext med uppgift Hörövning Hörövning med uppgift Sång

22 23 24 24 25 25 26 27 27

b

4 Meine Familie A B C D E F G H

8 9 10 11 11 12 13

28 Ordkunskap: familjen Räkneord 21–29 med uppgifter och en uppgift Dialoger: berätta om sin familj Uttalet av o und z Hörövning Lästext med en uppgift och en uppgift Repetiton av vanliga uttryck Sång

b

b

28 29 30 31 31 32 33 34 35

4

Der Sprung 1_001_144.indd 4

08-04-16 11.15.37

5 Ein Länder-Quiz A B C D

Kannst du antworten?

Das Alphabet Ich kann rappen Welches Wort ist es?

36 Frågesport med uppgifter och en Tyska alfabetet med uppgifter Ramsa Hörövning

buppgift

6 Im Januar habe ich Geburtstag A B C D E F G H I

Die Monate Wann hast du Sommerferien?

Kreuzworträtsel – die Monate Das Geburtstagsgeschenk Ich habe Ich bin Aussprache Martina stellt sich vor A.U.S.

40

Ordkunskap: månadernas namn Dialog: fråga i vilken månad något infaller Korsord med månadernas namn Hörövning Grammatik: har i singular Grammatik: är i singular Uttalet av sch och ch Lästext med uppgifter Sång

7 Die Wochentage A B C E F G

Die Wochentage Gestern, heute, morgen Kreuzworträtsel – die Wochentage Hallo Martina!

Ich muss fleißig trainieren Gehe, gehst, geht

Mein Lieblingsfach Mathe, Nähen, Englisch Mein Stundenplan Wann hast du nächstes Mal Deutsch?

Wir spielen Welches Fach?

Ordkunskap: veckans dagar Igår, idag, imorgon och dagens namn Korsord med veckodagarnas namn Hörövning Lästext med uppgifter Grammatik: gehen och machen i singular

Das ist …

Und das ist …

30, 40, 50 …

Das ist ein …

Und das ist …

Aussprache Wörterschweinchen

Ordkunskap: vanliga skolämnen Ordkunskap: flera skolämnen Göra ett eget schema Am framför dagar Tävling Hörövning

52 53 53 54 54 55

56 Texter om personer Berätta om egna personer Räkneorden 30 till 100 Hörövning med sifferuppgift Hörövning med en till sifferuppgift Uttalet av v och w

10 Ein besonderer Tag Ein besonderer Tag

46 47 48 49 49 50

52

9 Wer ist das?

A B C D E F

41 41 41 42 43 43 44 44 45

46

8 Mein Stundenplan A B C D E F

36 38 38 39

56 57 58 59 59 60 61

62 Lästext

med uppgifter och en sång

62

5

Der Sprung 1_001_144.indd 5

08-04-16 11.15.37

11 Ich sehe gern fern A B C D E F G

Fisch, Krimis, Handball Was machst du gern/nicht gern?

Aussprache Groß oder klein?

Ich heiße Paula Hallo! Ich bin Jessica Stimmt es oder nicht?

64 Ordkunskap: saker man tycker om/inte tycker om Tala om vad man tycker om Uttalet av sp och st Stor eller liten bokstav?

Lästext med uppgifter och tidsuttryck Hörövning Läsa och kombinera text och bild

12 Sommerspaß A Alles aus Sand B Badespaß

70 Lästext med uppgifter Sång

70 71

13 Wie spät ist es?

A B C D E F G H I J

Wie spät ist es?/Wie viel Uhr ist es?

Wie spät ist es jetzt?

Wann?

Wer kommt zur rechten Zeit?

Wann spielst du Klavier?

Aussprache Wer kommt zuerst nach Hause?

Zum Abschied Ich bin Felix Mein Tagebuch

72 Klockan Mera om klockan Hörövning Läsa och kombinera text och bild Hörövning Uttal av olika ljud Lästexter med uppgifter Sång Fler lästexter med uppgifter Skriva och berätta

b

b

14 Deine Jacke ist schick A B C D E F G H I J

Meine Kleider Deine Jacke ist schick Wer ist das?

Martina und Andreas kaufen ein Wer geht zur Party?

Die neueste Mode Ein oder eine?

Wie heißt das Wort?

Ich ziehe meine Hose an Wir wiederholen Wörterschweinchen

72 73 73 74 75 75 76 77 78 79

80 Ordkunskap: klädesplagg med genusfärger Dialog: tala om kläder Lästext med uppgifter Hörövning Hörövning Skriva bildtexter om kläder uppgift Grammatik: ein eller eine Knep och knåp med uppgift Sång Repetition

b

b

b

15 Rotkäppchen – ein Theaterstück in 5 Szenen

64 65 66 66 67 68 69

80 81 82 83 83 83 84 85 85 86 87

88 Dramatisering av sagan om Rödluvan

88

6

Der Sprung 1_001_144.indd 6

08-04-16 11.15.38

16 Der Pulli, das Hemd, die Hose A B C D E

Der Pulli ist blau!

Der, das, die?

Der Mann, das Kind, die Frau Der Hund ist braun Was ist das?

94

Grammatik: der, das, die och genusfärger Mera om der, das, die Fylla tabell med egna der-, das-, die-ord Skrivuppgift övning Knep och knåp

b

17 Haustiere A B C D E F G

Wo sind die Tiere?

Meine Schlange ist süß Mein Papagei Aussprache Mein Haustier Wörterschlange Hände sind keine Füße Wörterschweinchen

98 Ordkunskap: djur Beskriva ett djur med olika adjektiv Lästext med uppgifter Hörövning uttalet av s Hörövning Ordövning Rim med motsatsord och uppgift

b

18 Knut – ein Eisbär A Knut B Ich heiß’ Knut und Knut ist gut

Der Obstkorb Mmmm!

Welche Frucht ist es?

Das schmeckt gut!

Ein Rätsel Das Flummlied

Lästext med Sång

buppgifter

Ordkunskap: frukter Repliker: vad som smakar bra/dåligt Hörövning Knep och knåp uppgift Gåta Sång

b

Styckeordlista Tysk-svensk alfabetisk ordlista Svensk-tysk alfabetisk ordlista

106 107 107 108 109 109

110 Lästext:

läsa och förstå

Im Dezember A Weihnachtskiste B Weihnachtslieder C Eine Weihnachtskarte

104 105

106

20 Dinosaurier Dinosaurier

98 99 100 100 101 101 102 103

104

19 Der Apfel schmeckt gut!

A B C D E F

94 95 96 96 97

111

112 Ordkunskap: julord Julsånger Rita och skriva julhälsningar

112 113 113 114 122 133

7

Der Sprung 1_001_144.indd 7

08-04-16 11.15.38

1 Hallo!

• Du ska kunna några vanliga tyska ord som liknar de svenska.

• Du ska kunna hälsa och säga adjö.

• Du ska kunna säga de vanligaste färgerna på tyska.

A Hund, Hand, Vogel 1. Många tyska ord är lätta att förstå. Leta rätt på de här orden i bilden. Men se upp, ett par djur har försökt gömma sig.

a b c d e

Hund Hand Fenster Papierkorb Mann

f g h i j

Frau Vogel Himmel Haus Blume

k Moped l Bank m Katze n Arm o Paket

8

Der Sprung 1_001_144.indd 8

08-04-16 11.15.39

2. Läs de tyska orden på s. 8 tillsammans i klassen och lär dig så många ord som möjligt.

3. Täck över orden. Hur många ord klarar du att säga på tyska om du bara tittar på bilden? Arbeta med en kamrat.

Förhör varandra.

Svar: Jag kan säga ______ av de 15 orden.

B Ball, Bein, Brille 1. Här följer flera ord. De flesta kan du säkert gissa.

Skriv det svenska ordet på raden.

a Ball

________________________________

b Bein

________________________________

c Brille

________________________________

d Klasse

________________________________

e Stuhl

________________________________

f Banane

________________________________

g Lehrer

________________________________

h Handball

________________________________

i Eishockey

________________________________

j Uhr

________________________________

k Familie

________________________________

l Computer

________________________________

m Schuh

________________________________

n Apfelsine

________________________________

2. Lyssna på cd:n och lär dig uttalet.

3. Vilka ord finns i bilderna?

9

Der Sprung 1_001_144.indd 9

08-04-21 13.48.52

C Kreuzworträtsel

3

6

1. Lös ordflätan. Om du gör det et rätt får du fram något gott.

Mmm !

Lecker!

5

7

1 2 3 4 2

5 6 7

9

8 9 10 1 8 4

10

2. Gör en egen ordfläta hemma och ch ta med till klassen.

10

Der Sprung 1_001_144.indd 10

08-04-16 11.15.48

D Hallo! – Tschüs!

Hallo! Wie heißt du?

Ich heiße Johan.

Ich heiße Paula.

Hallo! Wie heißt du?

Tschüs!

Tschüs! Ich muss gehen!

Guten Tag! Guten Morgen!

1. Träna replikerna tillsammans.

Hallo!

2. Hälsa på några kamrater och ta reda på vad de heter.

Säg sedan hej då och att du måste gå.

Tschüs!

Auf Wiedersehen!

E Lecker Vad tänker djuren på? Kasta om bokstäverna i tankebubblorna så får du svaren.

HUSCH

GOVEL NABAEN

11

Der Sprung 1_001_144.indd 11

08-04-21 13.52.44

F Farben 1. Läs vad de olika färgerna heter på tyska och gissa vad de betyder på svenska.

grün

braun

grau

lila

orange

weiß

gelb

schwarz

rot

blau

beige

rosa

2. Färglägg bilderna. Använd den färg som står angiven.

lila

grün rot

braun weiß

rosa grau beige

schwarz gelb

orange

blau

grün grün

12

Der Sprung 1_001_144.indd 12

3. Lyssna på cd:n och träna uttalet.

08-04-16 11.16.01

4. Titta på s.12. Peka på en färg i taget och fråga dina kamrater vilken den är. Fråga och svara så här:

– Welche Farbe ist das?

– Das ist rot.

Meine Lieblingsfarbe ist

5. Fråga vidare:

– Welche Farben hast du heute an?

– Was ist deine Lieblingsfarbe?

G Welche Farbe?

Lyssna nu och ta reda på vilka färger föremålen har.

Dra ett streck från rätt ord till rätt färg.

Det här uttrycket måste du förstå: Stuhl Hast du gemalt? Har du målat?

Papierkorb Fenster Brille Banane

rot weiß orange grün braun schwarz blau grau gelb

Reflektion Vad var lätt att lära sig i det här kapitlet?

____________________________________________ ____________________________________________ Fanns det något som var svårt? I så fall vad?

____________________________________________ ____________________________________________

13

Der Sprung 1_001_144.indd 13

08-04-16 11.16.04

2 Ich bin zwölf • Du ska kunna några vanliga klassrumsord.

• Du ska kunna berätta vad du heter, var du bor, i vilken klass du går och hur gammal du är.

A Im Klassenzimmer 1. Dra linjer från ordet till rätt bild. Inga linjer får korsa varandra.

Använd gärna olika färger.

• Du ska kunna räkna från 0 till 12.

• Du ska veta hur man uttalar ei och ie.

Stuhl Stift Buch Radiergummi Whiteboard Heft Bleistift Computer

Pult Tisch Papierkorb Klammer Spitzer Lineal Schere

2. Lyssna på cd:n och läs orden tillsammans i klassen.

3. Peka på en sak i klassrummet och be en kamrat säga vad det heter på tyska. Använd orden i övning 1. Fråga och svara så här:

– Was ist das?

– Das ist ein … (Obs! Det heter eine Schere) 4. Hur många av orden kan du räkna upp utan att titta i boken?

Svar: Jag kan räkna upp _______ av de 15 orden.

14

Der Sprung 1_001_144.indd 14

08-04-16 11.16.05

Deutschland

Österreich

Schweiz

B Eins, zwei, drei …

1. Här ser du de tyska räkneorden från noll till tolv.

Försök att skriva dem i rätt ordning.

fünf eins zwei sechs acht elf drei zehn zwölf vier sieben neun null

null eins

2. Lyssna på cd:n och läs orden tillsammans i klassen.

3. Arbeta tillsammans med en kamrat. Turas om att räkna från 0 till 12.

4. Turas sedan om att säga en siffra på tyska mellan 0 och 12.

Kamraten säger siffran på svenska.

15

Der Sprung 1_001_144.indd 15

08-04-21 14.03.10

698 3 1

C Was ist deine Handynummer?

0170 91 43 193

1. Lyssna och skriv ner vilket mobilnummer de olika personerna har.

Lukas: ______________________________________ Martin: _____________________________________ Ute: ________________________________________ 2. Vad heter pojken på bilden?

5 382 7 962 5 74 48 5 23 10 7 Byt foto.

____________________________________________

3. Was ist deine Handynummer?

Fråga varandra i klassen.

D Wie viel ist … ?

1 Wie viel ist eins plus zwei?

Das ist

2 Wie viel ist sechs plus drei?

Das ist

3 Wie viel ist neun plus eins?

Das ist

4 Wie viel ist vier minus zwei?

Das ist

5 Wie viel ist acht minus drei?

Das ist

6 Wie viel ist neun minus vier?

Das ist

. . . . . .

Skriv tre liknande frågor och låt en kamrat säga svaren.

Sk

_______________________________________________________?

Ç

Ç

I telefonnummer sä ger man ofta zwo i stället fö r zwei.

Det är tydligare oc h kan inte blandas ihop m ed drei.

_______________________________________________________? _______________________________________________________?

16

Der Sprung 1_001_144.indd 16

08-04-16 11.16.14

Ich bin elf.

E Wo wohnst du?

1. Läs dialogen tillsammans, två och två.

Ich bin dreizehn.

– Wo wohnst du?

– Ich wohne in Stockholm.

– In welche Klasse gehst du?

– Ich gehe in Klasse 6b.

– Wie alt bist du?

– Ich bin 12 (zwölf) Jahre alt.

– Lernst du Deutsch?

– Ja, ich lerne Deutsch und Englisch.

– Was ist deine Handynummer?

– 0170 38 91 340.

2. Ställ frågorna till varandra och ge egna svar.

3. Prata med kamraterna som sitter runt omkring.

Hur många pratade du med som är 11 år?

4. Säg nu minst fem meningar om dig själv för en kamrat. Börja så här:

Ich heiße …

Ich wohne in …

Ich gehe in …

Ich bin …

Meine Lieblingsfarbe ist …

Ich lerne …

Meine Handynummer ist …

Arbeta med en kamrat och låtsas att ni träffas för första gången.

Hälsa på varandra och ställ alla frågor ni kan till varandra.

Avsluta samtalet med att säga att ni måste gå.

17

Der Sprung 1_001_144.indd 17

08-04-16 11.16.18

Lyssna och säg efter

F Aussprache

auf Wiedersehen – sieben –

ei uttalas som ai ie uttalas som långt i

Lieblingsfarbe – Radiergummi – vier ich heiße – weiß – eins – zwei – drei – mein – deine – Bleistift

Ç Ç

ka när du gör dig illa, Du kan inte säga aj på tys för det betyder ägg. tyska? ______________ Hur skriver man ägg på på tyska? ______________

Hur tror du man säger aj

ska ordlistan.

Kontrollera i den alfabeti

G Andreas Klassenzimmer Wenn Fliegen hinter Fliegen fliegen, fliegen Fliegen Fliegen nach.

wenn = när Fliegen = flugor fliegen = flyger hinter = bakom nach = efter

Läs texten och titta på de två bilderna här bredvid.

Använd den alfabetiska ordlistan. Vilken av bilderna stämmer med texten? Berätta hur du kom fram till det.

Das ist Andreas Klassenzimmer. In Andreas Klasse sind 12 Jungen, 11 Mädchen und eine Lehrerin. Die Lehrerin heißt Frau Müller.

Die Klasse hat jetzt Mathe. Eva arbeitet mit dem Computer. Petra schreibt an die Tafel.

Die anderen schreiben in die Hefte.

SSkriv om texten så att den passar till den andra bilden.

Das ist Martinas Klassenzimmer.

D________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

18

Der Sprung 1_001_144.indd 18

08-04-16 11.16.24

1

2

Spara några ord som du vill lära dig i Wörterschweinchen på s. 35.

19

Der Sprung 1_001_144.indd 19

08-04-16 11.16.27

H Lara und Timm Skriv först Laras frågor.

Lyssna sedan på cd:n och kontrollera att du skrivit rätt.

Lara Hallo!

Timm Hallo!

Lara _______________________________________________________ ?

Timm Ich heiße Timm.

Lara _______________________________________________________ ?

Timm Ich wohne in Stuttgart.

Lara _______________________________________________________ ?

Timm Ich gehe in Klasse 6a.

Lara _______________________________________________________ ?

Timm Ich bin zwölf Jahre alt.

Lara _______________________________________________________ ?

Timm Ja, ich lerne Deutsch.

I Wörterschlange Fyll ormen med tyska ord.

En bokstav i varje ”ruta”.

Börja t.ex. med bokstaven F. Den sista bokstaven i ordet blir den första i nästa ord.

F 20

Der Sprung 1_001_144.indd 20

08-04-16 11.16.30

J Mein Tagebuch Skriv i dagboken och berätta om dig själv utan att titta i boken.

Reflektion Är du nöjd med ditt arbete? Visa hur du tycker det har gått genom att ge gubben en glad eller ledsen mun.

Skriv rätt replik i pratbubblan.

Ich bin zufrieden.

Es ist OK.

Ich bin nicht zufrieden.

(Jag är nöjd.)

21

Der Sprung 1_001_144.indd 21

08-04-16 11.16.31

styckeordlista 1 Hallo!

A Hund, Hand, Vogel Hund Hand Vogel Fenster Papierkorb Mann Frau Himmel Haus Blume Moped Bank Katze Arm Paket

hund hand fågel fönster papperskorg man fru himmel hus blomma moped bank katt arm paket

B Ball, Bein, Brille Ball Bein Brille Klasse Stuhl Banane Lehrer Handball Eishockey Uhr Familie Computer Schuh Apfelsine

boll ben glasögon klass stol banan lärare handboll ishockey klocka familj dator sko apelsin

D Hallo! – Tschüs! guten Tag guten Morgen hallo tschüs auf Wiedersehen Wie heißt du? ich heiße ich muss gehen

god dag god morgon hej hej då adjö Vad heter du? jag heter jag måste gå

F Farben

färger grön brun orange gul röd blå grå

grün braun orange gelb rot blau grau

lila weiß schwarz beige rosa Welche Farbe ist das? das ist Welche Farben hast du heute an?

Was ist deine Lieblingsfarbe?

lila vit svart beige rosa Vilken färg är det där? det är Vilka färger har du på dig idag?

Vilken är din älsklingsfärg?

2 Ich bin zwölf Ich bin zwölf.

Jag är tolv år.

A Im Klassenzimmer i klassrummet Stuhl Stift Buch Radiergummi Whiteboard Heft Bleistift Computer Pult Tisch Papierkorb Klammer Spitzer Lineal Schere Was ist das?

Das ist …

stol penna för whiteboard etc. bok suddgummi whiteboard skrivbok blyertspenna dator kateder bord papperskorg gem pennvässare linjal sax Vad är det där?

Det är …

B Eins, zwei, drei ... eins zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun zehn elf zwölf null

ett två tre fyra fem sex sju åtta nio tio elva tolv noll

D Wie viel ist …?

Hur mycket är …? plus minus

plus minus

114

Der Sprung 1_001_144.indd 114

08-04-16 11.20.29

Stadt Einwohnerzahl

SCHWEDEN

DÄ N EM A R K

über 1 000 000

Ostsee

500 000 - 1 000 000 unter 500 000 Kiel

Nordsee

SCHLESWIGHOLSTEIN

MECKLENBURGVORPOMMERN Schwerin

Hamburg Elb

Bremen

NIEDERLANDE

e

NIEDERSACHSEN r de O

Berlin

Hannover

er

es W

Potsdam

NORDRHEINWESTFALEN

El be

DEUTSCHLAND

Dresden

Rh

Erfurt THÜRINGEN

ein

BELGIEN

P OLE N

SACHSEN-ANHALT

Düsseldorf

Bonn

BRANDENBURG

Magdeburg

SACHSEN

HESSEN

LUXEMBURG

Wiesbaden RHEINLANDPFALZ Mainz

SAARLAND Saarbrücken

TS CHE CHI E N

B AY E RN

Stuttgart

Donau NIEDERÖSTERREICH

BADENWÜRTTEMBERG

FR A N K R EI C H

Rhein

LIECHTENSTEIN

St.Pölten Eisenstadt BURGENLAND

Innsbruck

ÖSTERREICH SALZBURG

STEIERMARK

TIROL OSTTIROL

Genfer See

Graz KÄRNTEN

Klagenfurt

UNGARN

S C H W E IZ

Vaduz

Donau

Salzburg

Bregenz Bern

OBERÖSTERREICH

Bodensee

VORARLBERG

Wien

Linz

München

I TA LI EN 0

Omslag Der Sprung 1.indd 2

100

200 km

SLOWENIEN

08-04-22 08.26.53

Der Sprung!

Der Sprung!

Der Sprung! 1

Der Sprung! 1 är den första delen av den populära studiesatsen i tyska för grundskolan. I denna andra upplaga har innehållet aktualiserats och utökats så att det ska passa de vanligaste timplanemodellerna. Der Sprung! 1 består av:

1

Allt-i-ett-bok Lärar-cd Elev-cd Elevfacit Lärarmaterial

WIKNER-STRID ODELDAHL VITT

Best.nr 47-08306-0 Tryck.nr 47-08306-0-01

Omslag Der Sprung 1.indd 1

Zandra Wikner-Strid Anders Odeldahl Angela Vitt

09-04-08 13.18.40