9789162227005

Mona Fernstrรถm

ABC-boken BONNIERS

ISBN 978-91-622-2700-5

(523-0588-1)

www.bonnierutbildning.se

Bonnier Utbildning Postadress: Box 3159, 103 63 Stockholm Besöksadress: Sveavägen 56, Stockholm Hemsida: www.bonnierutbildning.se E-post: info@bonnierutbildning.se Order/Läromedelsinformation Telefon: 08-696 86 00 Telefax: 08-696 86 10

Formgivning: Birgitta Nilsson Illustrationer: AB Typoform, Susanne Hjärtström Redaktion: Ann de Bourgh och Kerstin Jörgensen ABC-boken ISBN 978-91-622-2700-5 © 1999 Mona Fernström och Bonnier Utbildning AB, Stockholm Första upplagan Femte tryckningen

Kopieringsförbud! Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Vid tillämpning av skolkopieringsavtalet (också kallat BONUS-avtalet) är det att se som ett engångs­ material och få enligt avtalet överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år och bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare

Tryck: KST Infoservice, Kalmar 2010

Mona Fernstrรถm

ABC-boken

$

BONNIER UTBILDNING

Till läraren!

Varje bokstav har ett eget uppslag. Uppslagen är disponerade på samma sätt och här följer förslag på hur de kan utnyttjas.

Låt barnen arbeta med en bokstav i ABC-boken när de är förtrogna med bokstavens ljud och form.

2. Skriv!

1. Spåra!

Låt barnen spåra den stora och lilla bokstaven med fingret.

Skriv före när barnen ser på. Skriv även i slutet av raden till den som är vänsterhänt. Man kan välja att skriva på varannan rad, som visas här, eller på varje. För den som vill skriva mera finns två linjerade sidor i slutet av boken.

I rutan finns plats att klistra in en bokstavsbild. Den finns som klisterbild i fickan längst bak i boken.

3. Måla!

På den tomma sidan kan barnen måla en eller flera bilder som passar till bokstaven. Där kan barnen också skriva ord till bilden/bilderna. Till en början kan barnen behöva hjälp. Så småningom skriver de själva.

5. Läs!

Läs bokstavsversen tillsammans flera gånger. Samtala om texten och bilden.

6. Titta och klipp!

Titta tillsammans igenom uppslaget och klipp fram registerfliken.

När barnen är klara med hela uppslaget kan de slå upp alfabetssidan i början av boken (sidan här intill) och färglägga bokstaven de arbetat med.

De ser då tydligt hur långt de har kommit i sitt bokstavsarbete.

2

$

3

4

Apa apa gapa f책r banan i magen.

Apa apa rapa

5

$

채ter hela dagen.

6

Blå blå klocka vill till läsning locka.

Bok bok jag läser snart

7

$

i min läsebok så klart.

8

Citron citron citrus citron mognar på Cypern i gulgrön ton.

Citronens smak är så hiskeligt sur.

9

$

Det räcker bra med en slick – eller hur?

10

Draken David drömmer om vad magen gömmer.

I hans stora buk det finns

11

$

något som han gärna minns.

12

Ekorre var är du någonstans?

Sitter du under din långa svans?

Jag mina ekollon äter bara

13

$

så under svansen måste jag vara.

14

Fiskar fiskar sm책 fina fiskar djupt i vattnet finurligt viskar: L책t oss f책 leva i friska vatten

15

$

innan vi slutar som mat 책t katten!

16

Gris gris hungriga grisen väntar på mat från den glödheta spisen.

Nöff nöff lystet han grymtar.

17

$

Guldgula kakan i pannan han skymtar.

18

Hästen hoppar höga hopp sätter av i vild galopp.

Hela hästens fina kropp

19

$

gör sen helt och hållet stopp.

Mona Fernstrรถm

ABC-boken BONNIERS

ISBN 978-91-622-2700-5

(523-0588-1)

www.bonnierutbildning.se