9789162259624

¡VALE! 7 Övningsboken Örjan Hansson

Läromedel i nybörjarspanska för skolår 7 ¡VALE! består av Textbok med styckeordlista och elev-ljudfiler på internet Övningsbok med alfabetiska ordlistor Lärarmaterial med metodiska tips, färdiga prov och kopieringsunderlag Elevfacit Lärar-cd/lärarljud online med texter, dialoger, sånger, ramsor och hörövningar Övningsmästaren elevens ljudfiler, ordträning och övningar på www.ovningsmastaren.se

Övningsboken Örjan Hansson

7 00000 ISBN 978-91-622-5962-4

9

Vale Ovnb omslag_348,5x239.indd 1

789162 259624

2017-01-31 15:38

7 Ă–rjan Hansson

Ă–vningsboken

Sanoma Utbildning

Vale Ovnb.indd 1

2013-03-19 15.18

Sanoma Utbildning AB Postadress: Box 30091, 104 25 Stockholm Besöksadress: Alströmergatan 12, Stockholm E-post: info@sanomautbildning.se Hemsida: www.sanomautbildning.se Order/Läromedelsinformation Telefon: 08-587 642 10 Telefax: 08-587 642 02

Redaktör: Helena Bergmark Grafisk form: Soya Teckningar: Martin Ehrling, förutom sid 44 av Tina Ström och Señala-silhuetter av Göran Lindgren Bildredaktion: Soya Bildförteckning Omslag Pictor/IBL bildbyrå, 3 Pictor/IBL bildbyrå, 11 Steve McCurry/ Magnum Photos/IBL bildbyrå, 29 Ferdinando Scianna/Magnum Photos/ IBL bildbyrå, 73 PhotoDisc, 76 PhotoDisc, 78 Getty Images, 91 Anders Andarve/Pix Gallery, 93 Carl de Keyzer/Magnum Photos/IBL bildbyrå, 107 Getty Images, 113 Stockfood/IMS, 120 Helena Fahlgren/Bonnier Utbildning, 125 Monica Strandell/Pressens Bild, Bengt Jansson/Pressens Bild, 136 Ferdinando Scianna/Magnum Photos/IBL bildbyrå ¡Vale! Skolår 7, Övningsboken ISBN 978-91-622-5962-4 © 2004 Örjan Hansson och Sanoma Utbildning AB Första upplagan Fjortonde tryckningen

Kopieringsförbud!

Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Vid tillämpning av skolkopieringsavtalet (även kallat Bonus-avtalet) är detta verk att se som ett engångsmaterial. Engångsmaterial får enligt avtalet överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Kopiering för undervisningsändamål av denna bok är således helt förbjuden. Utan tillstånd av förlaget kommer kopiering utöver avtalet att innebära ett otillåtet mångfaldigande. Ett sådant intrång medför straffansvar och kommer att ge upphov till skadeståndsskyldighet enligt 53 och 54 §§ lagen om upphovsrätt.

Tryck: Livonia Print, Lettland 2018

Vale Ovnb.indd 2

2018-01-08 15:34

Välkommen till ¡Vale! 7 ¡Vale! 7 är både en nybörjarbok och en fortsättningsbok. Du som är nybörjare kommer att läsa lite långsammare i boken, åtminstone i början.

Du som redan läst spanska i ett år kommer att få nyttig repetition i bokens fyra första kapitel och du och din grupp kommer säkert att gå framåt lite snabbare.

I ¡Vale! 7 kommer du att få lära dig mycket.

Målet är att du i slutet av året ska kunna prata på spanska om en mängd olika saker, bland annat: • vem du är • vad du tycker om • vad du har på dig för kläder • ditt land • din familj och hur du ser ut • när du fyller år • namn på månader och årstider • vad du gör på fritiden • en dag i skolan • olika djur • att gå på bio • vad du ska göra • vad du vill och behöver i klassrummet • vädret • att beställa på restaurang och namn på maträtter • att gå på apotek och säga att du har ont • vad du måste göra • olika sätt att resa Lycka till med spanskan! Örjan och Sanoma Utbildning

Den här symbolen betyder att övningen är en extraövning. Gör den.

Den är lite svårare men extra kul.

Den här symbolen betyder att övningen är en hörövning.

Spetsa öronen.

Grammatiktjejen ger dig råd om hur du ska plugga.

Följ dem så lär du dig lättare.

Vale Ovnb.indd 3

2015-02-26 11:52

Innehåll 1 ¡Hola! Me llamo Felipe.

sid 7–11

• hälsningsfraser • presentera sig • spansk och latinamerikansk geografi

2 ¿Cómo te llamas?

• berätta om sig själv och fråga andra • talen 1–12

3 Mi club favorito

sid 12–18 • singular av tener • un och una

sid 19–24

• färger • talen 13–49

4 La ropa • kläder • hur man säger vilken färg något har • ord för till vänster, till höger och i mitten

5 ¿De dónde eres?

• fråga och berätta varifrån någon kommer • landskapsord • geografi

Repaso 1

sid 25–32 • adjektivböjning • el och la

sid 33–39 • singular av ser • los och las

sid 40–47

• repetition av kapitlen 1–5

6 Una carta • berätta om familjen • beskriva utseende • ett brev

sid 48–53 • adjektivböjning

7 ¡Feliz cumpleaños!

• födelsedagar • månader • årstider

sid 54–57 • genitiv

8 El tiempo libre • berätta om fritiden

sid 58–62 • ar-verb i singular

9 En el colegio • klockan • veckodagarna • berätta om en skoldag

sid 63–68 • er-verb i singular

10 ¡Vamos al zoo!

• berätta vad flera personer gör • ord för djur

sid 69–76 • ar- och er-verb i plural

Repaso 2

sid 77–88

• repetition av kapitlen 6–10

11 ¿Tenéis ganas de ir al cine?

• biobesök • prata om vad flera personer har

12 Una clase de español • klassrumsuttryck • berätta vad man ska göra

13 ¿Qué tiempo hace?

• prata om vädret

sid 89–95

• presens av tener

sid 96–101 • presens av verbet ir • futurum med ir a

sid 102–107

14 Algo de comer • ord för mat • beställa på restaurang • talen 50–100

15 ¡Me duele!

• kroppsdelar • tala om var man har ont • handla i ett apotek

Repaso 3

sid 108–114 • presens av ser

sid 115–120 • me duele, me duelen • presens av ir-verb

sid 121–128

• repetition av kapitlen 11–15

16 Carmela va a Madrid • säga var någon är • säga hur någon mår • säga att man måste göra något

17 En el estadio

sid 129–136 • tener que • presens av estar

sid 137–141

• olika färdmedel • besök på en fotbollsarena

Repaso 4

sid 142–146

• repetition av kapitlen 16–17

Dialogövningar

sid 147–150

Señala

sid 151–156

Spansk-svensk ordlista

sid 157–162

Svensk-spansk ordlista

sid 162–166

6 Una carta sid 24

1 Mi familia Min familj A Skriv orden som fattas i meningarna.

Hola me llamo Sandra. Tengo dos una

,

...........................................................................................................................................

, que se llama Juana y un

..............................................................................

...........................................................................

que se llama Francisco. Juana tiene doce años y Francisco tiene quince.

Mi

..........................................................................

Mi

..........................................................................

Mi

..........................................................................

tiene ochenta y dos (82) años y se llama Gabriel.

Mi

..........................................................................

tiene ochenta (80) años y se llama Alicia.

se llama Antonia y tiene cuarenta y dos años. , que se llama Juan Luis, tiene cuarenta y tres.

B Rita och berätta om din egen familj i skrivboken.

Du kan t.ex. rita ett släktträd.

mi madrastra, (la mujer de mi padre) mi padrastro, (el marido de mi madre) mi medio hermano mi medio hermana están separados

min styvmamma (min pappas fru) min styvpappa (min mammas man) min halvbror min halvsyster de är skilda

Nu kan du göra Señala 6 på sidan 153.

48

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

2 Alto y moreno Lång och mörk A Skriv hur ungdomarna ser ut. Tre av beskrivningarna finns i rutan. De övriga får du hitta på själv.

Es alto y rubio.

Es baja y rubia.

Es bajo y moreno.

. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B Arbeta två och två. Täck över beskrivningarna och turas om att tala om en person.

Es un chico alto y moreno.

Es Eduardo.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

49

3 ¿Quién quiere a quién? Vem gillar vem?

De åtta personerna i övningen innan hör ihop i fyra par.

Ta reda på vem som är ihop med vem genom att läsa ­informationen här och titta på bilderna i föregående övning. Dra streck från varje person till ett hjärta och sedan vidare till den han eller hon tycker om.

Eduardo quiere (gillar) a una chica rubia.

Mario quiere a una chica alta y morena.

Ana quiere a un chico bajo.

Javier quiere a una chica morena.

Alejandro quiere a una chica baja y rubia.

Carmen quiere a un chico moreno.

Cristina quiere a un chico alto y rubio.

Inma quiere a un chico bajo.

Mario



Inma

Eduardo



Cristina

Javier



Carmen

Alejandro



Ana

sid 25

4 Contesta las preguntas Svara på frågorna A Sätt in rätt frågeord i de frågor där det fattas.

¿Cuántos

¿Dónde

¿Cómo

¿De dónde

Me llamo Carmela.

1

........................................................................

te llamas?

..............................................................................................................................................

2

........................................................................

eres? (Varifrån är du?)

..............................................................................................................................................

3

........................................................................

vives?

..............................................................................................................................................

4

........................................................................

años tienes?

..............................................................................................................................................

5

........................................................................

se llama tu colegio?

..............................................................................................................................................

Mi colegio se llama

6 ¿Te gusta el colegio?

..............................................................................................................................................

7 ¿Eres morena o rubia?

..............................................................................................................................................

8 ¿Eres alta o baja?

..............................................................................................................................................

9

........................................................................

hermanos tienes?

..............................................................................................................................................

B Skriv svar på frågorna. Låtsas att du är Carmela som har skrivit brevet i textboken.

C Arbeta två och två. Turas om att ställa frågorna och att svara.

D Fråga en gång till och svara om er själva den här gången.

50

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

5 ¿Cómo eres? Hur ser du ut?

A Kryssa för det som stämmer in på dig av alternativen.

n rubio -a n bastante rubio -a y soy n bastante moreno -a n moreno -a

Soy

Tengo el pelo n corto y los ojos

n largo

Hoy llevo

n un suéter n una blusa n una camisa n una camiseta n ......................................................................................................................

n muy alto -a. n alto –a. n bajo -a. n muy bajo -a. n marrones. n azules. n verdes. n .................................................................................................. n rojo –a. n negro –a. n amarillo –a. n ..................................................................................................

¿Yo? Yo soy alta, morena, y muy guapa.

B Skriv en text med det du kryssat för i A i din skrivbok.

Läs på texten och berätta sedan om dig själv för en kompis.

6 Escribe y habla Skriv och prata A Skriv om en pojke och en flicka i klassen.

Mi amigo...................................................................................................................... es ...................................................................................................................................................

Tiene el pelo . ...................................................................................................... y los ojos ........................................................................................................................

Hoy lleva ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

Mi amiga .................................................................................................................................................................................................................................................................................. . .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

51

B Jobba i grupper om 3–4 personer. Läs upp det ni skrivit utan att säga personens namn. Låt kompisarna som lyssnar gissa vem du beskriver. Sedan kan ni fortsätta att beskriva andra kompisar muntligt.

7 ¿Conoces las palabras? Känner du igen orden?

A Översätt orden till svenska och kryssa för de egenskaper som stämmer på dig själv.

sympatisk, trevlig

n simpático -a...............................................................................................

n generoso -a................................................................................................

n inteligente....................................................................................................

n estúpido -a. ................................................................................................

n fantástico -a................................................................................................

n elegante..........................................................................................................

n romántico -a.............................................................................................

n nervioso -a..................................................................................................

n agresivo -a.....................................................................................................

n musculoso -a..........................................................................................

B Skriv det du kryssat för och läs upp för några kompisar.

Soy

. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

C Skriv i din skrivbok om några andra personer, t.ex. ­kändisar eller lärare. Använd ord och utryck från de föregående ­övningarna.

8 ¡Escribe una carta! Skriv ett brev!

Skriv ett brev i din skrivbok och presentera dig själv.

Använd Carmelas brev som mall när du skriver.

Du kan också få hjälp genom att titta på frågor och svar i övning 4.

52

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

9 Escucha Lyssna Lyssna och skriv vad flickorna heter på raderna under bilderna.

. .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10 Escucha Lyssna En pojke läser upp ett brev som han har skrivit.

Lyssna och besvara frågorna.

1 Varifrån är Manuel?...................................................................................................................................................................................................................................

2 Hur ser Manuel ut?.....................................................................................................................................................................................................................................

3 Vad vet du om Manuels syster?.............................................................................................................................................................................................

4 Vilka personer bor Manuel med?..................................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5 Vad vet du om mamman?...............................................................................................................................................................................................................

6 Vad vet du om pappan?.......................................................................................................................................................................................................................

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

53

7 ¡Feliz cumpleaños! sid 28

1 Cuatro crucigramas Fyra korsord I varje litet korsord står en årstid utsatt. Skriv in de månader som hör ihop med respektive årstid.

V

E

R

A

N

O

O

I

N

V

I

E

R

N

P

R

I

M

T

O

Ñ

O

A

V

E

R

A

O

2 Fechas Datum A Skriv datumen.

el ocho de abril

8/4 . ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................

29/7 . ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................

30/8 . ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2/11 . ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5/1 . ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................

15/5 . ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................

54

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

B Arbeta två och två. Turas om att fråga som i exemplet.

¿Cómo se dice ”den 24 december”?

El veinticuatro de diciembre.

3 Traduce las frases Översätt meningarna 1 Min brors födelsedag är den trettonde januari.

El cumplean~os de mi hermano es el trece de enero.

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2 Evas födelsedag är den nionde augusti.

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3 Min födelsedag är den elfte december.

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4 Spaniens huvudstad.

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5 Pedros syster.

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Vad var det hette sa du? Genitiv? På sidan 74 i textboken!

4 ¿Cuándo es tu cumpleaños? När är din födelsedag?

A Skriv ditt namn och födelsedag på samma sätt som det står om Miguel. Fråga sedan några klasskompisar när de har födelsedag och skriv in dem också.

Miguel

4/5

...................................................................................................................................... ........................................................

...................................................................................................................................... ........................................................

...................................................................................................................................... ........................................................

...................................................................................................................................... ........................................................

...................................................................................................................................... ........................................................

...................................................................................................................................... ........................................................

B Berätta för en kompis när de personer du har frågat har födelsedag.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

55

sid 29

5 ¿Correcto o falso? Rätt eller fel?

Läs texten på sidan 29 i textboken.

Markera med ett kryss i rätt ruta.

1 2 3 4 5 6 7

Correcto Falso Inma es la madre de Carmela. n n Hoy es el cumpleaños de Carmela. n n El cumpleaños de Carmela es el doce de abril. n n Hay tres regalos para Carmela. n n El libro se llama El Señor de los Anillos. n n Hay dos regalos, un libro y unas entradas para el zoo. n n Las entradas son para el cine. n n

6 Regalos para tu cumpleaños Presenter på din födelsedag A Skriv namnen på sakerna. Titta i ordlistan om du behöver.

...................................................................................

...................................................................................

maquillaje un videojuego un suéter un libro dinero un móvil un CD una cámara un televisor una pelota

...................................................................................

............................................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

................................................................................... ...................................................................................

...................................................................................

..........................................................................................................

B Fråga en kompis vad han/hon vill ha på sin födelsedag.

¿Qué quieres para tu cumpleaños?

56

quieres du vill ha quiero jag vill ha

Yo quiero…

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

7 Un diálogo En dialog Arbeta två och två. En av er tittar på sidan 148 i ­övningsboken. Om ni inte kommer ihåg hur man arbetar med denna typ av övning kan ni titta på ­instruktionerna på sidan 17.

¿Cuándo es tu cumpleaños?

Min födelsedag är den trettonde oktober.

J o r g e Ah, sí. ¿Y el cumpleaños de tu hermano?

C a r m e n Det är den tjugonde januari.

J o r g e Mi cumpleaños es el nueve de mayo…

C a r m e n Men, det är idag.

J o r g e Sí, hoy es mi cumpleaños.

C a r m e n Ojdå. Grattis på födelsedagen!

J o r g e Gracias.

C a r m e n Jag har ingen present till dig.

J o r g e No importa.

Jorge

C a r m e n

8 Escucha Lyssna Lyssna och dra streck mellan de olika personerna och deras födelsedagar.

2/1 Ana 2/4 Mercedes

12/4

Manuel

15/6

Alejandro

24/7

13/10

9 Escucha Lyssna Lyssna på telefonsamtalet och svara på frågorna.

1 Vad heter personerna som pratar?

2 Flickan säger att det är en speciell dag idag.

Vad gissar pojken på för olika saker?

3 Vad är det för speciell dag?

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

adivina gissa

57

8 El tiempo libre sid 30

1 ¿Qué hace Sandra? Vad gör Sandra?

A Arbeta två och två. Turas om att fråga varandra vad ­ungdomarna på sidan 30 i textboken gör.

¿Qué hace Sandra?

Sandra lee libros.

B Turas om att fråga varandra hur man säger de olika ­aktiviteterna på spanska. Bara den som frågar tittar i boken.

—¿Cómo se dice ”han/hon simmar”?

No sé. Jag vet inte.

2 Palabras perdidas Tappade ord A Det fattas lite ord och uttryck på svenska här.

Skriv dem så att alla uttryck blir fullständiga.

canta

sjung

toca la guitarra

. ....................................................................................

estudia

plugga

juega con el ordenador

. ..........................................................................

escucha música

. .......................................................................

juega al baloncesto

spela ......................................................................................

ve la tele

. ........................................................................................

nada

simma

lee libros

läs ...............................................................................................

gitarr

på dator

på musik teve

B Arbeta två och två. Turas om att ge varandra ­ instruktioner och att utföra dem. Bara den person som ger ­instruktionerna tittar i boken.

58

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

sid 31

3 ¿Qué hace Enrique en su tiempo libre? Vad gör Enrique på sin fritid?

A Läs noga igenom texterna på sidan 31 i textboken. Sätt ett kryss i tabellen för de olika intressen som ungdomarna har.

Enrique Beatriz Alejandro

n n n

n n n

n n n

n n n

n n n

n n n

n n n

B Arbeta två och två. Fråga varandra vad ungdomarna gör.

Titta i tabellen och svara.

¿Qué hace Enrique en su tiempo libre?

4 Verbos Verb A I dialogen finns det tre sätt att säga ”spelar” på spanska.

Stryk under dem och skriv in dem på rätt plats i tabellen.

¿Tocas el piano?

No, yo toco la guitarra. Pero mi hermana toca el piano.

jag spelar

(yo)

.............................................................................................

du spelar

(tú)

.............................................................................................

han, hon spelar

(él, ella) .............................................................................................

B Använd samma ändelser med det här verbet.

jag pluggar

(yo)

estudi........................................................................

du pluggar

(tú)

estudi........................................................................

han, hon pluggar

(él, ella) estudi........................................................................

Kolla in minigrammatiken, på sidan 78 i textboken. Det finns ett speciellt avsnitt om verb.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

59

¡VALE! 7 Övningsboken Örjan Hansson

Läromedel i nybörjarspanska för skolår 7 ¡VALE! består av Textbok med styckeordlista och elev-ljudfiler på internet Övningsbok med alfabetiska ordlistor Lärarmaterial med metodiska tips, färdiga prov och kopieringsunderlag Elevfacit Lärar-cd/lärarljud online med texter, dialoger, sånger, ramsor och hörövningar Övningsmästaren elevens ljudfiler, ordträning och övningar på www.ovningsmastaren.se

Övningsboken Örjan Hansson

7 00000 ISBN 978-91-622-5962-4

9

Vale Ovnb omslag_348,5x239.indd 1

789162 259624

2017-01-31 15:38