INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
2
APRESENTAÇÃO PÓ DE GIZ
EXPEDIENTE Presença - Setembro/2012 Publicação do Sindicato dos Professores de Caxias do Sul Sinpro/Caxias
VISITE O SINPRO Endereço: Av. Júlio de Castilhos, n° 81 Salas 901/902 - Ed. Village Avenida Bairro Nossa Senhora de Lourdes
LIGUE PARA O SINPRO Fone: (54) 3228.6763 Fax: (54) 3222.0734
ENVIE SEU E-MAIL sinpro@sinprocaxias.com.br
ACESSE O SITE
Editorial
O que você quer para a sua cidade?
www.sinprocaxias.com.br
CONHEÇA A EQUIPE Coordenação: Secretaria de Comunicação do Sinpro Coordenadora: Olga Neri de Campos Lima Edição: VOXMIDIA Jornalista responsável: Rose Brogliato - MTB11004/RS Revisão: Lisiane Zago - MTB 12375/RS Colunista: Paulo Luiz Zugno
DETALHES TÉCNICOS Tiragem: 1.400 exemplares Impressão: Gráfica Murialdo Papel reciclado
Mais uma vez, os brasileiros têm a oportunidade de escolher os governantes dos municípios, exercendo seu direito de cidadania. A democracia é recente no Brasil e por isso convivemos com muitas distorções, desde candidatos que utilizam meios inadequados para se sobressair até uma generalizada apatia em relação às questões político-eleitorais. Ainda assim, as eleições municipais devem ser valorizadas e comemoradas, pois o Brasil está vivendo o maior período de estabilidade democrática de sua história. A construção da democracia é um processo contínuo e essencial para o desenvolvimento humano e sustentável. Nesta edição, trazemos as propostas que os candidatos a prefeito de Caxias do Sul estão divulgando para a área da educação e apresentamos uma pesquisa sobre o envolvimento dos professores com as eleições. Acompanhe também no Presença que está em suas mãos as ações que o sindicato preparou para comemorar o Dia do Professor. A Diretoria
INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
CATEGORIA DIA DO PROFESSOR
REFLEXÃO
Dia de pensar a profissão
3
INFORMAÇÕES
IMAGENS DIVULGAÇÃO
Pausa para homenagear você
O Dia do Professor vem aí e o Sinpro/ Caxias desenvolve várias atividades relacionadas à data. Os vales-jantar e livro e o espetáculo Pouca Vogal permitem a comemoração e a integração. Porém, a data é realmente importante como uma oportunidade de reflexão sobre a profissão de professor. Neste sentido, o Sinpro/Caxias vai divulgar, como tem feito nos últimos anos, a necessidade de valorizar o professor para garantir uma educação de qualidade. Aguarde e acompanhe pelo site e redes sociais.
?
Em homenagem ao Dia do Professor, o Sinpro/Caxias está entregando aos professores e professoras um VALE-JANTAR ou um VALE-LIVRO. O vale-jantar pode ser usufruído entre 15 de outubro e 5 de dezembro, em um dos seguintes restaurantes: Belgrano Pizzeria, Casa Di Paolo e Puerto Del Toro. O vale-livro pode ser utilizado entre 5 de outubro e 5 de dezembro, na livraria Do Arco da Velha. Convide o seu colega para se associar, ele também poderá ganhar o vale e ir com você escolher o livro ou jantar. Retire o seu vale pessoalmente, na sede do sindicato.
CAMPANHA DE SINDICALIZAÇÃO
Professor sindicalizado: vantagem com certeza A sindicalização é um ato de muita importância. Ao sindicalizar-se, o professor(a) amplia a representação da categoria, fortalecendo o sindicato para lutar pela manutenção das conquistas, ampliação dos direitos e por melhores condições de trabalho e vida para todos. Participe, sindicalize-se. Junto com seus colegas, vamos trabalhar ainda mais pela qualidade de ensino e pela nossa valorização profissional. Professor associado ao Sinpro/Caxias tem direito a: • acesso a Biblioteca e Videoteca; • desconto de 50% no transporte coletivo urbano (Visate); • convênios em comércio e serviços; • gratuidade ou desconto em eventos ; • assistência jurídico-trabalhista, cível e previdenciária. A ficha de sindicalização pode ser obtida na sede do sindicato, com integrantes da diretoria ou no item “Ficha de Sindicalização” em www.sinprocaxias.com.br. Preencha, assine e entregue na sede do Sinpro/Caxias. Se você já é associado, convide o seu colega.
4
INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
ELEIÇÕES
PROPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO
Planos para a educação FOTO LUIZ CHAVES
FOTO JÚLIO SOARES
funcionamento diurno. EDUCAÇÃO ESPECIAL Fortalecer a Política de Inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais, procurando garantir o suporte à aprendizagem na escola. AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR E QUALIFICAÇÃO DE ESPAÇOS, RECURSOS E SERVIÇOS ESCOLARES Implantar nas Escolas Municipais, de forma contínua e progressiva, o Tempo Integral, a partir dos anos iniciais do Ensino Fundamental, visando a melhoria da aprendizagem. QUALIFICAÇÃO DA GESTÃO DAS ESCOLAS E DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO Ampliar a rede informatizada e o banco de dados (internet e intranet) envolvendo toda a Rede Municipal para permitir a comunicação entre escolas e destas com as diferentes Secretarias. QUALIFICAÇÃO DA GESTÃO DAS ESCOLAS E DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO Manter o pagamento do Piso Nacional aos professores municipais e continuar garantindo o máximo de 2/3 da carga horária dos docentes na intervenção direta com os alunos.
EJA PROFISSIONALIZANTE Articular o EJA mediante um projeto pedagógico com o mundo do trabalho e com a inclusão sóciodigital. COMBATE AO ANALFABETISMO Luz das Letras: Desenvolver programa de alfabetização de jovens e adultos, utilizando o computador como uma das ferramentas, visando à inclusão social e digital. EDUCAÇÃO NA DIVERSIDADE • Ofertar atendimento psicossocial nas escolas às crianças com deficiência. • Qualificar os monitores para melhorar o processo de aprendizagem dos deficientes. • Preparar a escola para valorizar a diversidade e aprender com ela. GESTÃO DEMOCRÁTICA • Fortalecer o papel dos conselhos escolares. • Fortalecer os mecanismos de avaliação institucional das escolas. VALORIZAÇÃO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO • Estabelecer programas de formação continuada aos profissionais da educação. - Desenvolver ações concretas para a instalação da UFRGS em Caxias do Sul, doando a área para a instalação da universidade.
Citamos a primeira proposta de cada item. Veja o plano de governo na íntegra e acompanhe a campanha de Alceu pelo site www.alceuprefeito12.com.br
Nem todos os itens estão completos. Veja o plano de governo na íntegra e acompanhe a campanha de Assis pelo site www.assismelo65.com.br
Em ano eleitoral, ela é o centro das atenções. Geralmente apresentada nas pesquisas como terceira ou quarta prioridade da população (após saúde, segurança e mobilidade), a EDUCAÇÃO é bandeira dos candidatos. O Presença traz aqui as propostas que os candidatos de Caxias do Sul já estão divulgando sobre a área, com ALCEU BARBOSA ASSIS MELO endereços de onde os professores Consolidar os princípios de uma ESCOLA PÚBLI- Garantir acesso, qualidade e permanência dos espodem buscar mais informações e CA DE QUALIDADE PARA TODOS é a nossa tudantes na rede de educação pública municipal. acompanhar as campanhas. principal meta. Qualidade em Educação é resul- Formação e valorização dos profissionais da educação. Gestão Democrática. Considerando que o papel aceita tado de: • acesso, permanência e sucesso escolar; EDUCAÇÃO INFANTIL tudo e que nem tudo o que é escrito • Gestão Participativa, em que a comunidade • Priorizar e agilizar a construção (com mobiliário) realmente se realiza, é necessário escolar se sente responsável pela aprendizagem; de escolas infantis, pelo programa pró-infância do • ampliação da jornada escolar diária; governo federal. também avaliar a história de cada • formação continuada dos professores; EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL candidato, o que ele está propondo • avaliação da aprendizagem dos alunos; • Ampliar a rede educacional para cumprir a obripara as outras áreas, se ele ou seus • respeito à diversidade e à pluralidade cultural. gação legal de até 2016 universalizar o atendimenEDUCAÇÃO INFANTIL to escolar a toda a população acima de 04 anos. parceiros políticos cumpriram o que Universalizar o atendimento da pré-escola (04 e • Construção de novas escolas municipais nas reprometeram em outras gestões e 05 anos), até 2016. giões onde há falta de vagas. com quem cada um se alia. Afinal, EJA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL • Construção de áreas cobertas nas escolas munineste contexto, sempre vale a pena Manter a Educação de Jovens e Adultos no turno cipais para recreação e lazer. da noite nas Escolas Municipais e criar o Núcleo • Escolas integradas por rede digital de alta capalembrar Berthold Brecht: de Educação de Jovens e Adultos Municipal, com cidade O pior analfabeto É o analfabeto político, Ele não ouve, não fala, nem participa dos acontecimentos políticos. Ele não sabe que o custo de vida, o preço do feijão, do peixe, da farinha, do aluguel, do sapato e do remédio dependem das decisões políticas. O analfabeto político é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a política. Não sabe o imbecil que, da sua ignorância política nasce a prostituta, o menor abandonado, e o pior de todos os bandidos, que é o político vigarista, pilantra, corrupto e o lacaio das empresas nacionais e multinacionais.
INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
ELEIÇÕES
PROPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO
5
FOTO RUBEM PIRES
FOTO JANETE KRIGER
FOTO STUDIO 7
LUIS FERNANDO POSSAMAI
MARCOS DANELUZ
MILTON CORLATTI
•
• Implantar, nas quatro regiões da cidade, os CEUs – Centros Educacionais Integrados – complexos com atividades educativas, esportivas e culturais. O CEU oferece acesso a equipamentos públicos de lazer, cultura, tecnologia e práticas esportivas, atendendo especialmente crianças e jovens no turno inverso ao da escola. Será um espaço público múltiplo aberto à comunidade, inclusive nos finais de semana. • Mais Educação: Ofertar novas atividades educacionais com ações culturais, educativas, esportivas, de educação ambiental, educação em direitos humanos, e de lazer, na escola ou em local próximo, no turno contrário ao da escola. • Creches – Criação de 1000 vagas/ano para Educação Infantil. • Efetivar os profissionais da Educação Infantil. • Equipar as escolas com quadra de esportes fechada, laboratório de informática e de ciências, biblioteca, acessibilidade e outros. • Informatizar as escolas, sua administração e setor de documentação escolar. • Dotar a escola de profissionais para promover a inclusão e prevenir a violência. • Construir uma relação democrática, baseada no diálogo, respeitando os critérios estabelecidos pela rede. • Cumprir a lei da autonomia financeira das escolas, revendo os percentuais definidos para cada item. • Implantar atividades relacionadas à agricultura e agropecuária nas escolas do meio rural. • Reestruturar o Programa Vinculação, buscando o atendimento dos profissionais da saúde. • Ampliar e qualificar a oferta de EJA (Educação de Jovens e Adultos). • Construir conjuntamente com os professores e funcionários o Plano de Carreira para os Profissionais da Educação. • Implementar a doação do uniforme escolar para alunos da rede municipal de ensino. • Lutar para a implantação da extensão da Universidade Federal, pela conclusão das obras no Instituto Técnico Federal (IFET), e pela recuperação da Uergs.
Dar um salto de qualidade na Educação e elevar o nível de escolaridade média da população, baseado em um sistema eficiente e orientado para resultados. PROGRAMA TOTAL DE EDUCAÇÃO (PET) A escola deverá ser um espaço atrativo para a convivência dos professores, dos alunos e da família, estimulando aprendizagens significativas para a vida do futuro cidadão caxiense. Esse espaço deve ser diferenciado e o lugar mais bonito e agradável da cidade. Além da educação formal a escola deve contemplar outros programas, tais como: a) Educando para a Saúde (Saúde Preventiva e não Curativa – Nova Geração); b) Educando para a Segurança (A Escola deve ser o lugar mais seguro da Cidade); c) Educando para o Esporte, Cultura e Lazer (A Escola deve ser o lugar mais saudável da Cidade); d) Educando para o Meio ambiente (A Escola deve ser um dos lugares mais sustentáveis da Cidade); e) Educando a Família. EDUCAÇÃO INFANTIL •Eliminar a defasagem de vagas na educação infantil. Inicialmente, adequar a infraestrutura atual das escolas, ampliando o número de salas para atender à demanda necessária. EDUCAÇÃO ESPECIAL • Universalizar, para a população de 4 a 17, anos o atendimento escolar aos estudantes com necessidades especiais. - Parcerias com instituições de ensino estaduais e federais - Projetos de educação diferenciados - Programa de incentivo à Educação Escoteira PROGRAMA DE VALORIZAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES MUNICIPAIS • Avaliar o desempenho do aluno e do professor, através de programas específicos, para corrigir possíveis falhas. • Valorizar os professores, incentivando-os para a atualização e capacitação.
Nem todos os itens estão completos. Veja o plano de governo na íntegra e acompanhe a campanha de Daneluz pelo site www.daneluzprefeito13.com.br
Nem todos os itens estão completos. Veja o plano de governo na íntegra e acompanhe a campanha de Corlatti pelo site www.corlattiprefeito.com.br
• • • • • •
Educação pública e de qualidade a todas as crianças e adolescentes, atendendo desde a Primeira Infância até a juventude, priorizando também, a Educação Infantil. Valorização dos profissionais da educação. Implementação do plano de carreira dos professores municipais e demais servidores. Fornecimento do kit material escolar para todas(os) estudantes da rede pública. Reforma das escolas com problemas de infraestrutura. Ampliação do número de salas de aula e construção de novas escolas municipais. Laboratórios de informática, salas lúdicas, bibliotecas e um computador por aluno em todas as escolas. Adaptar todas as escolas com acessibilidade para portadores de necessidades especiais. Reduzir significativamente a falta de vagas em escolas infantis, evitando novas ações do Ministério Público e Defensoria contra o município.
Veja o plano de governo na íntegra e acompanhe a campanha de Possamai pelo site www.possamai50.com.br
6
INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
MOVIMENTOS
PNE MAIS VERBAS PARA A EDUCAÇÃO
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Pressão social derruba recurso e PNE segue direto para o Senado O ano 2012 tem sido de grandes conquistas para a sociedade brasileira e as entidades nacionais de educação. A sanção da Lei das Cotas, a aprovação na Comissão Especial da Câmara dos Deputados da destinação de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) para a educação, dentro do Projeto de Lei 8035/2010 que cria o novo Plano Nacional de Educação, e agora a derrubada do recurso 162/2012, que adiava a tramitação do referido PL – levando a discussão ao Plenário. A derrubada do recurso se deu após intensa mobilização social, que assinou Petição Pública contra a medida e participou de movimentos por e-mail e pelo Twitter solicitando aos Deputados, que haviam assinado o recurso, a retirarem suas assinaturas, em requerimento coletivo. Na terça-feira, 04/09, o movimento
reuniu 49 adesões e com isso derrubou o recurso. Para a secretária de Assuntos Educacionais da CONTEE, Adércia Hostin, prevalece “a sensação de alívio pelo dever cumprido”. De acordo com a dirigente, é preciso destacar que todo o processo de luta em torno do novo PNE teve grande consistência e embasamento de dados técnicos que sustentam a Meta 20, que estipula a aplicação de 10% do PIB para a educação em até 10 anos. Não há mais prazo para um novo recurso e agora o Projeto de Lei segue para apreciação no Senado Federal. O tema só voltará à Câmara se for modificado no Senado. Segundo Adércia, “é preciso continuarmos organizados e mantermos a pressão social para a batalha, que continua agora no Senado, com a mesma
responsabilidade. Vamos travar uma luta coerente para avançarmos e transformarmos a educação em nosso País”. O coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara, prevê que a luta no Senado Federal será difícil, pelo caráter conservador da Casa. Segundo ele, “o principal foco deve ser o debate sobre as fontes de recurso para o Plano”. Cara ressalta que a questão das fontes de financiamento da educação foi tratada em diversas audiências, quando da tramitação do Projeto na Comissão Especial, apontando opções viáveis para a manutenção da meta de 10% do PIB para o setor. “Temos recursos para aplicarmos até 15% do PIB na educação”, afirma. O prazo de tramitação do Projeto no Senado Federal deverá ser divulgado nos próximos dias.
Governo defende que os royalties do petróleo sejam para a educação
O governo decidiu jogar para o Congresso a responsabilidade de garantir o cumprimento da meta de investimento de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação, prevista no Plano Nacional de Educação (PNE), que direciona as políticas para a área nos próximos 10 anos. A única saída, de acordo com o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, é direcionar 100% dos royalties do petróleo ainda não divididos, incluindo os do pré-sal, e 50% do Fundo Social do Pré-Sal para investimentos em educação, propostas que tramitam no Congresso. “No Orçamento, o dinheiro só entra se tiver definida uma fonte. Como dificilmente o Congresso vai aprovar aumento de im-
postos para poder garantir esse aumento de recursos para a educação e, como não temos margem para tirar de outras áreas, o melhor caminho é encontrar uma fonte viável e que aumente cada vez mais a receita. O governo só vê uma fonte que realmente viabilize essa trajetória: os royalties do petróleo e do pré-sal, não daquilo que já foi dividido, e pelo menos metade do fundo de partilha, para financiar a educação”, disse ele, após reunião com a presidenta Dilma Rousseff e entidades estudantis. Segundo Mercadante, o governo vai mobilizar a base aliada para aprovar as duas propostas e discutir a questão com governadores e prefeitos de municípios que recebem ou receberão dinheiro do petróleo. “Vamos defender com bastante convicção que todos os royalties do petróleo e pelo menos metade do Fundo Social do Pré-Sal sejam canalizados para a educação em todos os níveis. Vamos dialogar com governadores, prefeitos, com as lideranças partidárias. Eu não sou mais líder do governo, mas vou atuar quase como um nessa questão. Vou me empenhar muito para aprovar a proposta”, disse. Aprovado em julho por uma comissão especial, o PNE já previa os investimentos do pré-sal em educação, mas só agora a vincula-
ção dos recursos ganhou apoio explícito do governo. O requerimento que a base governista apresentou para que o texto passe pelo plenário da Câmara antes de seguir para o Senado, foi, segundo Mercadante, uma tentativa de garantir o debate sobre as fontes de recursos para cumprir as metas do plano. De acordo com o ministro, não haverá tentativas de reduzir o percentual de investimentos para menos de 10% do PIB. “O debate que o governo quer é este: quais são as fontes, de que lugar virá o dinheiro, porque senão estamos aprovando metas que não têm como se viabilizar. Queremos que os 10% sejam uma referência, mas não basta definir uma meta se não tem os instrumentos”, disse. Mesmo sem a conta oficial de quanto dinheiro a exploração do petróleo da camada pré-sal deve render ao país, Mercadante calcula que o volume será suficiente para incrementar radicalmente os investimentos em educação feitos pelo país. “Se as reservas são o que elas prometem ser e o preço do petróleo continuar evoluindo historicamente, teremos recursos muito importantes para mudar definitivamente a educação”, avaliou. Com informações de Agência Brasil
INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
EDUCAÇÃO
7
LEITURA CONCURSO
Professores influenciam o hábito da leitura IMAGEM DIVULGAÇÃO
A pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, feita pelo Instituto Pró-Livro em 2011 e divulgada em março deste ano, revelou que os professores são os maiores influenciadores do hábito de leitura em 45% das 5 mil pessoas ouvidas em todo o Brasil. Portanto, se o País quiser melhorar o índice de leitura dos seus habitantes, é fundamental investir na capacitação do professor para esse fim.
Essa foi a terceira pesquisa da série (iniciada em 2001) e, pela primeira vez, os docentes aparecem no topo da lista. No levantamento anterior, feito em 2007, as mães eram a figura mais lembrada nesse quesito. Elas apareciam com 49% das indicações, ante 33% dos professores. Dessa vez, tiveram dois pontos percentuais a menos que eles: 43%. “Isso mostra a crescente importância da escola frente ao papel dos pais, que muitas vezes não conseguem dar esse exemplo”, afirma Karine Pansa, presidente do Instituto Pró-Livro. “Logo, se tem esse status de influenciador, o professor precisa ser letrado, gostar de ler.” Por outro lado, a pesquisa tam-
bém mostrou que apenas 50% dos brasileiros são considerados leitores – segundo a metodologia, pessoas que leram pelo menos um livro nos três meses precedentes ao questionário da pesquisa. A pesquisa revelou que 75% da população não frequenta uma biblioteca. Dentre os que frequentam, a maioria (71%) considera o espaço um lugar para estudar; para 61% é um lugar para pesquisa; em seguida, aparece como um ambiente voltado para estudantes para 28% dos entrevistados; e, em quarto, com 17%, a biblioteca é apontada como um local para emprestar livros de literatura. Veja a pesquisa na íntegra no site www.prolivro.org.br.
Concurso nacional para seleção de professores terá primeira edição em 2013 O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, anunciou em agosto que a primeira edição da Prova Nacional de Concurso para o Ingresso na Carreira Docente será em 2013, provavelmente em setembro. A intenção do governo é aplicar uma prova única para selecionar professores para as redes de ensino de todo o país. A partir dos resultados, os municípios e estados que aderirem ao exame poderão selecionar os profissionais a partir do banco de classificados que será criado com os resultados, sem a necessidade de organizar seus próprios concursos. A ideia surgiu ainda em 2010. A primeira edição será voltada à seleção de professores para atuar nos primeiros anos do ensino fundamental. De acordo com o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Luiz Cláudio Costa, o pré-teste do exame já foi feito e o banco de itens que comporão a prova está pronto. O Ministério da Educação estima que os resultados serão aproveitados principalmente por municípios menores, que têm dificuldades técnicas e financeiras de realizar concursos públicos. Fonte: Agência Brasil
8
INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
MOVIMENTOS
CONATEE CUT
Sinpro/Caxias presente no Congresso da Contee
Aconteceu em São Paulo/SP, entre os dias 31/08 e 02/09, o 8º Congresso da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino (Contee). Os 671 delegados e delegadas presentes, de 78 entidades e federações filiadas, vindos de todas as regiões do Brasil, reelegeram a professora Madalena Guasco Peixoto como Coordenadora Geral e aprovaram as diretrizes que nortearão a entidade na próxima gestão (2012-2016). Participaram do encontro, representando o Sinpro/Caxias, os professores Liliane Maria Viero Costa, Nádia Pinto Bento Alves, Marili Vergani Libardi, Anelise Cecília Casara e Alexandre Casal. Importantes deliberações foram aprovadas durante a atividade. Resoluções a respeito da conjuntura nacional e internacional
apontaram as posições políticas e a forma de enfrentamento à crise econômica mundial e seus efeitos na luta da classe trabalhadora. A pauta educacional também definiu as prioridades da luta da Confederação na defesa da educação pública, democrática, de qualidade socialmente referenciada, e da regulamentação do setor privado de ensino. Entre as principais decisões do 8º Conatee, destacam-se ainda as alterações estatutárias que mudaram a composição da diretoria executiva e o tempo de gestão da próxima direção, passando para quatro anos. A posse da diretoria eleita no 8º Conatee foi realizada após a divulgação do resultado. Em breve, serão divulgados os textos finais das resoluções aprovadas, no site da Contee, www.contee.org.br.
CUT mobiliza por educação e direitos Mais de dez mil manifestantes, vindos em caravanas de todos os recantos do país, enfrentaram o sol quente e o ar seco da capital federal para pintar com o verde e amarelo da Pátria e o vermelho sangue da vida o 5 de setembro, Dia Nacional de Mobilização da CUT (Central Única dos Trabalhadores) e data da VI Marcha Nacional em Defesa e Promoção da Educação Pública. “Defendemos os 10% do PIB para a educação, o piso do magistério, carreira, e aprovação do Plano Nacional de Educação, porque são medidas imprescindíveis para o desenvolvimento do país, que dialogam com o presente e o futuro da nossa nação, da mesma forma que o combate à precarização e à terceirização”, declarou Carmen Foro, dirigente da executiva nacional da CUT, que coordenou a manifestação ao lado de Fátima Aparecida da Silva, da CNTE. A seu lado no caminhão de som, Fátima lembrou que a ampliação dos investimentos é essencial para termos uma educação à altura do país e de seu povo, com o fortalecimento da ciência e da tecnologia nacional. “Por isso, o lema da nossa manifestação é ‘Independência é educação de qualidade e trabalho decente’, pois são ações imprescindíveis para o nosso desenvolvimento soberano”, frisou Fátima.
INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
PESQUISA
ESPECIAL ELEIÇÕES 2012
9
INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
10
CATEGORIA
ALMOÇO DOS PROFESSORES
Tradicional Almoço dos Professores é um sucesso mais uma vez FOTOS SIMONE RAMME
Realizado no dia 8 de julho, no Salão da comunidade de São Romédio, o Almoço dos Professores contou com a participação de centenas de pessoas. Os professores foram recepcionados com uma mesa de coquetéis de frutas preparados com maestria. As sobremesas novamente tiveram destaque. Na foto ao lado, a Diretoria do Sinpro/Caxias, que se esmerou na organização do evento.
CONFRATERNIZAÇÃO Os professores se reuniram em grupos por escolas para participar do almoço. As fotografias registram o momento de integração. São Carlos
Pastorinhas
INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
CATEGORIA
ALMOÇO DOS PROFESSORES São José Capivari
Murialdo Caxias
FSG
São João Batista La Salle Carmo
CTEC
Educação Infantil Colégio São José
Colégio São José
11
12
INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
CATEGORIA
ALMOÇO DOS PROFESSORES
Raul Borella, da CLECS, vai se acabar em pizza
Não vai mais ter mau tempo para Carine Zanol, da Escola Infantil São José
Angela Perini, do Murialdo de Ana Rech, toda feliz
Betriz Knak de Oliveira, do La Salle Carmo, recebeu caixa de vinhos da coordenadora do Sinpro/Caxias Liane Kolling Doebber
Cintia Magnabosco, da Educação Infantil do Colégio São José, recebeu caixa de vinhos de Marili Libardi, do Sinpro/Caxias
Elis Regina Perotoni de Oliveira, do Colégio São José
Professora Débora Pontalti, do Madre Imilda
Participando de sorteio, os professores sócios do sindicato receberam brindes Elton Boff, do PLE da UCS, levou brinde e carinho das coordenadoras do Sinpro/Caxias, Marili e Liliane Viero
Liamara Menegat, do Santa Maria Goretti
Kelli Costa da Silva, das Pastorinhas, está preparada para muito frio
Cristiane Lembi, do PLE da UCS Michele Bordin, do Madre Imilda
Cristiana Guazzelli, FSG
Angelita Bernardi, do Colégio São José Cibele Rossi Bergamo, do São José, também teve sorte Sandra Maria de Oliveira, da FSG
Alvoni dos Passos, do La Salle Caxias
Karen Dambrós, das Pastorinhas
Sabrina Polly, do São José
Mônica, do CLECS
Regina Buratto Comparini, da Educação Infantil do Colégio São José em dia de sorte: ganhou um tablet
Mais vinhos para a professora Renice Helena Rossi, do São José
Luciana Cardoso, do Carmo
INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
CATEGORIA
Cátia Silene Fiorini Toni ganhou uma câmera fotográfica
A coordenadora do Sinpro/ Caxias Olga Neri de Campos Lima entregou o brinde para Nuiana Kullmann, do Murialdo
Ana Paula de Souza, do Santa Maria Goretti
A sortuda Adiles Cella, do São José, levou um tablet
13
ALMOÇO DOS PROFESSORES
O coordenador do Sinpro/Caxias, Alexandre Casal, conduziu o sorteio, auxiliado pelos outros coordenadores e pela criançada
Fabíola Piazza Tedesco, das Pastorinhas Sorte do fundador do Sinpro/Caxias, professor Luiz Antônio Gallina
Jaqueline Santini, do São José
Angelina Schubert, do CLECS Arlete Inês Vegher, São José
Hilário Termes, CLECS
Luciane Berri, do Santa Maria Goretti, ganhou uma câmera fotográfica
Graseli Zanotto, São Carlos
Graciela Rodrigues, do Madre Imilda, recebeu um tablet no sorteio
Sandra Terpiloski, das Pastorinhas
Cíntia Rezzadori, do Murialdo
Nádia Castilhos, da FSG, pediu para a filha retirar o prêmio quentinho
Sheila Bertoldi, do São José Capivari e Santa Maria Goretti
Adriana Guimarães, das Pastorinhas
Regina Vanderlinde, UCS
Sandra Mari Gobatto Grazziotin, do São Carlos, foi outra felizarda que recebeu um tablet
Margarida Ghidini, São Carlos
14
INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
EVENTOS
ANPED SUL CONCUT
Sinpro/Caxias apoia participação no seminário de pesquisas ANPED SUL FOTOS SIMONE RAMME
O Sinpro/Caxias apoiou a realização do IX Seminário ANPED SUL, que se realizou de 29 de julho a 1º de agosto, na Universidade de Caxias do Sul (UCS). O encontro reuniu pesquisadores e profissionais da educação da região sul do Brasil em torno do tema “A pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica”. O encontro é uma referência na divulga-
ção de resultados de pesquisas em educação desenvolvidas nos programas de pós-graduação em Educação nos três estados do sul do país, contando nessa edição com mais de 1.500 participantes, entre estudantes, docentes de programas de pós-graduação e pesquisadores da área da educação. Na abertura do evento, ocorreu o lançamento do Portal da Anped Sul, com o histó-
rico do evento, trabalhos apresentados em todas as edições, dados sobre o Fórum Sul de coordenadores, Fórum de Editores, Fórum de Secretários(as) de PPGEs, disponível em www.portalanpedsul.com.br e ainda o lançamento do e-book do evento, que foi organizado pelas professoras Flávia Ramos, Neires Maria Soldatelli Paviani eTânia Maris de Azevedo.
Sinpro/Caxias participa do 13º CONCUT O Sinpro/Caxias esteve presente no 13º Congresso Estadual da Central Única dos Trabalhadores (CECUT), realizado em Porto Alegre, nos dias 25 a 27 de maio. As integrantes da diretoria colegiada, Marili Vergani Libardi e Anelise Rigotto, participaram do evento que contou com a presença de cerca de 700 delegados das entidades sindicais filiadas à CUT do Rio Grande do Sul. O tema do encontro foi “Liberdade e Autonomia Sindical: democratizar as relações de trabalho para garantir e ampliar direitos”. Durante o 13º CECUT, foi realizada a eleição para a direção estadual – o metalúrgico Claudir Néspolo foi eleito presidente – e o conselho fiscal da CUT/RS para o próximo período (2012-2015). Também foram eleitos delegados e delegadas para o 11º Congresso
Nacional da CUT, que aconteceu no início de julho em São Paulo.
econômica do país, a CUT se consolida hoje como a maior central sindical do Brasil, da América Latina e a quinta maior do mundo.
A Central Única dos Trabalhadores
Desde a sua fundação, a CUT tem atuação fundamental na disputa da hegemonia e nas transformações ocorridas no cenário político, econômico e social ao longo da história brasileira, latino-americana e mundial.
A CUT foi fundada em 1983, quando a sociedade brasileira começava a se reorganizar e o regime militar caminhava para o seu fim. Presente em todos os ramos de atividade
FOTOS ARQUIVO SINPRO/CAXIAS
FOTO DOUGLAS TRANCOSO
INFORMATIVO DO SINDICATO DOS PROFESSORES DE CAXIAS DO SUL
15
Penúltima Página PAULO LUIZ ZUGNO
CONSELHO OBSOLETO A Anistia Internacional divulgou, em maio, um relatório em que faz duras críticas à ONU, especificamente ao Conselho de Segurança. Esse Conselho é composto por cinco membros permanentes (EUA, Inglaterra, França, Rússia e China e dez temporários, entre os quais a Alemanha. Os membros permanentes dispõem do poder de veto às resoluções da ONU. Basta um deles não concordar com uma proposta de resolução para que ela seja arquivada, pelo menos temporariamente. É o que se observa no presente momento com os trágicos e desumanos acontecimentos em curso na Síria. Enquanto a carnificina continua naquele país, os cinco membros do Conselho de Segurança não chegam a um acordo sobre o modo de proceder para dar um basta aos conflitos que já mataram milhares de pessoas, entre elas muitos civis (homens, mulheres e crianças) que não participam da luta entre as partes em conflito. Por quê? Porque Rússia e China se opõem às propostas de resolução até agora apresentadas que miram principalmente o ditador Bashar Al Assad. Quatro dos cinco membros do Conselho são países que lideraram a guerra contra o Eixo (Alemanha, Itália, Japão). Logo após o término da 2ª Guerra Mundial, juntamente com a fundação da ONU, foi também criado o Conselho de Segurança (1946). Inicialmente, o objetivo principal do Conselho era cuidar da paz e da segurança mundiais. De 1946 a 2012 decorreram 66 anos e nesse longo período o mundo conheceu novas realidades e profundas transformações. Mas o Conselho de Segurança continua o mesmo, apenas com a inclusão da China, devido, é claro, à crescente importância desse país no contexto po-
lítico, militar e econômico atual. Os quatro países ainda se consideram “donos do mundo” por terem derrotado Hitler e seus aliados, mas parece que não perceberam que surgiram, ou estão em formação, novas potências econômicas, militares e políticas que querem ocupar espaço de maior importância na comunidade internacional. Trata-se, portanto, de um pequeno grupo de países que rejeitam uma abertura maior, com receio de que isso viria a diminuir o poder que eles detêm. A ONU tem como associados praticamente todos os países do mundo – em torno de 200. Mas o poder de decisões importantes está concentrado no pequeno grupo que constitui o Conselho de Segurança. As principais críticas da Anistia Internacional são: a – o Conselho de Segurança está superado porque se desviou da missão para a qual foi criado: zelar pela paz entre as nações e criar políticas que proporcionem mais segurança para os povos; b – os países membros do Conselho estão entre os maiores fabricantes de armamentos e a exportação desses produtos é fonte de lucros. Por exemplo: a Rússia exporta armamento de guerra para a Síria de Assad. A Alemanha forneceu submarinos nucleares para Israel. Os EUA acabam de aprovar, por decisão de Obama, a concessão de ajuda financeira ao movimento de rebeldia contra o regime de Assad. c – diante desse quadro, a Anistia Internacional afirma que o Conselho de Segurança é um órgão obsoleto e que a renovação e a reafirmação dos objetivos estabelecidos quando da criação do Conselho devem ser urgentemente reafirmados para o bem da humanidade. Enquanto o Conselho de Segurança continua inoperante, o conflito sírio, que já dura 17 meses, matou mais de 20 mil pessoas, a maioria civis.
O poder de decisão da ONU está concentrado no pequeno grupo que constitui o Conselho de Segurança
É SHOW FOTO EURICO SALIS
Sinpro/Caxias traz Pouca Vogal para espetáculo do Dia do Professor
Pouca Vogal é um duo que Humberto Gessinger formou com Duca Leindecker. Os dois têm mais de 40 anos e nasceram em Porto Alegre. Humberto vem dos Engenheiros do Hawaii, banda que criou em 1985. Duca vem da banda Cidadão Quem, formada em 1990. O Pouca Vogal é uma história antiga, que começou no século passado, explica Gessinger. Afinal, foi ali por 1985 que ele encontrou na rua um moleque que acabou visitando sua casa para ver uma guitarra nova e mostrou que tocava demais, com estilo e emoção. O garoto era Duca Leindecker. Em 2004 e 2007, Duca e Gessinger fizeram trabalhos juntos e a partir do sucesso dessas experiências criaram o Pouca Vogal, em 2008. O nome remete ao sobrenome dos dois, e à imigração que povoou o Sul do Brasil: “as vogais vão rareando à medida que descemos pelo mapa do Brasil. O frio vai aumentando, a vegetação fica mais tímida, o verde vai ficando mais parecido com o azul, as pessoas mais introspectivas. Imigrantes com suas consoantes”, diz Gessinger, Na dupla, o loiro cabeludo mostra o talento nos instrumentos acústicos: violão, viola caipira, dobro, harmônicas, piano. Além da MIDI Pedalboard, um teclado tocado com os pés. Duca toca guitarra, violões com afinações esquisitas e bombo
leguero, um instrumento de percussão característico do pampa. “Geralmente, quando um artista chega à quilometragem em que chegamos, pensa em desfrutar do conforto de um repertório já conhecido e de vários bons músicos aparando arestas. Mas nós estamos vibrando em outras frequências, definitivamente. Queremos sair da zona de conforto por achar que só tensa a corda vibra legal. A vida é mesmo muito curta pra ser pequena”, diz Gessinger. E completa: “Acho que o maior sinal de respeito de um artista em relação ao seu público é não pensar nele na hora em que cria. Eu não quero que os artistas dos quais eu gosto pensem em mim quando criam. Não quero que os políticos nos quais eu voto façam pesquisas para saber como quero que eles falem e atuem. Fica parecendo um cão perseguindo o próprio rabo. Quero que eles tenham “A Visão” e corram o risco de encontrar ou não quem se interesse por ela.” Para conhecer mais sobre a banda, acesse www.poucavogal.com.br, você pode inclusive baixar músicas gratuitamente. Elas são composições feitas totalmente em parceria dos dois músicos (quando não de apenas um deles) e têm um estilo folk minimalista e intimista. Um presente para os ouvidos, autêntica música do sul de boa qualidade, esse é o espetáculo que o Sinpro/Caxias reservou em homenagem ao Dia do Professor. Mais uma iniciativa de cultura e lazer do sindicato.