LES NOSTRES ESCOLES

Centre SANTA PAU-PIFMA: 50è Aniversari

Escola ACESCO: spaces d’aprenentatge

Centre Santapau-Pifma, des de 1966 acompanya l’alumne en el seu desenvolupament personal amb un clima proper i familiar.

El centre Santapau-Pifma gaudeix d’una llarga experiència educativa, ja que portem més de 50 anys formant alumnes de postobligatòria.

L’objectiu del centre ha estat des de la seva creació, mantenir una relació propera i familiar amb els i les alumnes i col·laborar amb les famílies per establir les bases d’una bona formació tant a nivell humà, com intel·lectual.

A nivell metodològic, comentar que en l’àmbit de la Formació

Professional es creen diversos projectes col.laboratius amb entitats de l’entorn, destaquem especialment l’Escola Aloma on

Un dels valors principals del centre, és treballar conjuntament amb les famílies, ja que considera imprescindible tenir una estreta relació amb aquestes per a l’èxit personal dels seus fills. Els i les docents han de ser referents de tot l’alumnat, aportant estímuls, comprensió i esforç, i recolzant els i les alumnes ja sigui en temes escolars o personals.

Santapau-Pifma és un centre d’ensenyament postobligatori que esdevé el centre de continuïtat de l’escola infantil de primer cicle Petit Aloma i de l’Escola Aloma. El centre disposa de 2.500 m. amb aules no massificades, cosa que facilita l’atenció propera i personalitzada. El centre porta més de 50 anys formant alumnes, i actualment presenta una àmplia oferta educativa postobligatòria que possibilita diversos itineraris formatius:

S’imparteix el Batxillerat Humanístic-Social i CientíficTecnològic. Tanmateix, ofertem Cicles formatius de grau mitjà: Cures auxiliars d’infermeria, atenció a persones en situació de dependència, activitats comercials i guia en el medi natural i temps de lleure.Pel que fa als cicles de grau superior: Administració i finances, automatització i robòtica industrial, integració social, educació infantil, màrqueting i publicitat; i ensenyament i animació socioesportiva.

El nostre centre participa amb molts projectes, tant d’àmbit oficial com d’altres que realitzem d’una manera col.laborativa amb diverses entitats de l’entorn: Centre de recursos de Nou Barris, CAP Rio de Janeiro, FP INNOVA

Ministerio de Educación, Centre de dia Maladeta, Projecte RADARS de Serveis Socials, Young Bussines Talents d’ESIC...

La intenció del centre alhora de realitzar aquests projectes és inculcar el sentit de la responsabilitat en l’alumnat, que descobreixin i s’involucrin en diferents tasques,no solament fent que desenvolupin capacitats que els siguin només útils en un futur professional, sinó també en la seva vida personal.

A més, el centre inclou un sistema de beques d’excel.lència cosa que incentiva als i les alumnes a l’esforç. Un dels objectius del centre, és motivar l’alumne cap als estudis superiors i/o formació contínua i alhora facilitar l’accés al món laboral amb la seva borsa de treball.

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS: El Centre Santapau-Pifma sempre ha tingut present que els idiomes són una eina essencial. Es per aquest motiu que fomentem el plurilingüisme. L’escola va incorporar el BATXILLERAT DUAL, a l’any 2020. Aquest batxillerat prepara als i les estudiants per adquirir els millors nivells de competència en base a tres grans objectius:

 Immersió lingüística: totes les matèries i les relacions amb els i les professors/es, s’estableixen en anglès. Adquisició d’un nivell bilingüe avançat.

 Immersió tecnològica: domini del maneig de les tecnologies més avançades d’aprenentatge digital.

 Immersió personal: l’alumne/a adquireix responsabilitat i maduresa alhora de treballar, un alt nivell d’autonomia, aprenentatge de la gestió del temps, capacitat d’adaptació i flexibilitat per treballar en entorns diferents i multiculturals.

Pel que fa als esports, algunes de les activitats més destacades que hem iniciat al curs 2022-2023, ha estat la participació del centre a la COPA COLEGIAL, competició de bàsquet a nivell nacional.

Som un centre que va apostar per la digitalització a l’any 2019, incorporant eines tecnològiques de tot tipus i treballant amb materials digitalitzats, en tots els nivells educatius.

Els spaces d’aprenentatge són espais organitzats per la mestra amb la intenció d’estimular la curiositat dels alumnes. Es promou que ells mateixos siguin protagonistes del seu propi procés d‘aprenentatge. Són espais atractius i engrescadors amb diferents tipus de materials. Els mateixos nens prenen decisions i busquen possibles solucions per resoldre les tasques.

Què es pretén amb aquests espais d’aprenentatge?

.

. Afavorir l’autonomia. Els nens prenen les seves pròpies decisions i proven diferents estratègies. Això estimula el pensament.

. Afavoreix el treball cooperatiu. Els mateixos alumnes han de coordinar-se per poder avançar.

Possibilita que puguin resoldre problemes per ells mateixos o amb l’ajut dels seus companys.

.

.

Aprenen dels errors i són capaços de fer servir els resultats en diferents contextos.

Són espais estimuladors, creatius i participatius.

. La tasca de la mestra és acompanyar i observar les situacions d’aprenentatge..

A l’escola ACESCO es treballen cinc spaces diferents: space lingüístic, space de la botiga, space viatgem a Londres, space recicla’t i space d’experimentació i es modifiquen cada trimestre.

Els nens van rotant fins que tots han gaudit de tots. Es fan grups de 15 nens internivell, de 1r, 2n i 3r.

SPACE “Lingüístic”

Aquest space afavoreix l’aprenentatge de la llengua, fent del nen el protagonista. Es fomenta l’observació, la investigació i el descobriment. Els nens aprenen amb els altres i estableixen relacions positives potenciant l’empatia i col·laboració.

És una manera diferent de treballar la llengua i afavorir l’expressió oral, escrita, creativitat…