Issuu on Google+

‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻣﻬﺎرت‪:‬‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺮم اﻓﺰار اداري )ﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪ اي ﻛﺸﻮر( ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد ‪3-42/24/1/4 :‬‬ ‫راﻳﺎﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﻲ )وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ( ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد‪-15/1/1 :‬ف‪،‬ﻫـ‬

‫ﻋﻨﻮان و ﻧﺎم ﭘﺪﻳﺪآورﻧﺪه‪ :‬ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪ ] Excel 2007‬ﻛﺘﺎﺑﻬﺎي درﺳﻲ[‬

‫ﻣﺸﺨﺼﺎت ﻧﺸﺮ‪:‬‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت ﻇﺎﻫﺮي‪:‬‬

‫ﻣﻮﻟﻒ ﻣﻬﻨﺪس ﻛﺘﺎﻳﻮن ﻛﻤﺎﻧﮕﺮ‪ ]،‬ﺑﺮاي[ وزارت آﻣﻮزش و ﭘﺮورش‪ ،‬ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي آﻣﻮزﺷﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻬﺮان ‪ :‬اﻧﺪﻳﺶ ﭘﺨﺶ ﺳﺒﺰ ‪.1388 ،‬‬ ‫‪ 250‬ص ‪ :.‬ﻣﺼﻮر‪ ،‬رﻧﮕﻲ‪ ،‬ﺟﺪول‪.‬‬

‫ﻓﺮوﺳﺖ‪:‬‬ ‫ﺷﺎﺑﻚ‪:‬‬

‫وﺿﻌﻴﺖ ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻧﻮﻳﺴﻲ‪ :‬ﻓﻴﭙﺎ‬ ‫ﻳﺎدداﺷﺖ‪:‬‬ ‫واژه ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‪:‬‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‪ -‬راﻫﻨﻤﺎي آﻣﻮزﺷﻲ)ﻣﺘﻮﺳﻄﻪ(‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻪ اﻓﺰوده‪:‬‬ ‫ﻛﻤﺎﻧﮕﺮ‪ ،‬ﻛﺘﺎﻳﻮن‪1355 ،‬‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻪ اﻓﺰوده‪:‬‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن ﭘﮋوﻫﺶ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي آﻣﻮزﺷﻲ‪.‬‬ ‫‪1388‬‬


‫ﻫﻤﻜﺎران ﻣﺤﺘﺮم و داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻋﺰﻳﺰ‪:‬‬ ‫ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدات و ﻧﻈﺮات ﺧﻮد را درﺑﺎره ي ﻣﺤﺘﻮاي اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﻪ ﻧﺸﺎﻧﻲ ﺗﻬﺮان‪ :‬ﺻﻨﺪوق ﭘﺴﺘﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎره ي ‪ 4874/15‬دﻓﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي و ﺗﺎﻟﻴﻒ آﻣﻮزش ﻫﺎي ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪ اي و ﻛﺎرداﻧﺶ و ﻳﺎ‬ ‫ﭘﺴﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ زﻳﺮ ارﺳﺎل ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﺴﺖ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ ‪ info@tvoccd.sch.ir :‬آدرس اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ‪www.tvoccd.sch.ir:‬‬

‫وزارت آﻣﻮزش و ﭘﺮورش‬

‫ﺳﺎزﻣﺎن ﭘﮋوﻫﺶ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي آﻣﻮزﺷﻲ‬ ‫ﻧﻈﺎرت ﺑﺮ ﺗﺎﻟﻴﻒ و ﺗﺼﻮﻳﺐ ﻣﺤﺘﻮا‪ :‬دﻓﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي و ﺗﺎﻟﻴﻒ آﻣﻮزش ﻫﺎي ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪ اي و ﻛﺎرداﻧﺶ‬ ‫ﻧﺎم ﻛﺘﺎب ﻣﻬﺎرﺗﻲ‪ :‬ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻣﻮﻟﻒ‪ :‬ﻣﻬﻨﺪس ﻛﺘﺎﻳﻮن ﻛﻤﺎﻧﮕﺮ‬ ‫اﻋﻀﺎي ﮔﺮوه ﺑﺮرﺳﻲ ﻛﻨﻨﺪه ﻣﺤﺘﻮا‪ :‬ﺑﺘﻮل ﻋﻄﺎران‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪرﺿﺎ ﺷﻜﺮرﻳﺰ‪ ،‬ﻓﺮﻳﺒﺎ ﺧﺸﻪﭼﻲ‪ ،‬رﺳﻮل‬ ‫ﺣﺴﻴﻨﻲ‪ ،‬زﻫﺮا ﻋﺴﮕﺮي‬ ‫وﻳﺮاﺳﺘﺎر‪ :‬ﮔﺮوه آﻣﻮزﺷﻲ ﻧﻮﻳﻦ‬ ‫ﻗﻴﻤﺖ‪:‬‬ ‫ﺗﻴﺮاژ‪:‬‬ ‫ﭼﺎﭘﺨﺎﻧﻪ‪ :‬اداره ﻛﻞ ﭼﺎپ و ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﺘﺐ درﺳﻲ‬ ‫ﻧﻮﺑﺖ و ﺳﺎل اﻧﺘﺸﺎر‪ – 1388 :‬ﻧﻮﺑﺖ اول‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ‪ :‬اﻧﺪﻳﺶ ﭘﺨﺶ ﺳﺒﺰ‬ ‫آدرس‪ :‬ﺗﻬﺮان‪ ،‬اﺑﺘﺪاي ﺳﻬﺮوردي ﺷﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻛﻮﭼﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮ‪ ،‬ﭘﻼك ‪ ،34‬واﺣﺪ ‪4‬‬ ‫ﺗﻠﻔﻦ‪88743221 :‬‬

‫اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﺮ اﺳﺎس اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪ اي ﻛﺸﻮر و اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ‬ ‫و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ﺑﻪ ﺳﻔﺎرش دﻓﺘﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي و ﺗﺎﻟﻴﻒ آﻣﻮزش ﻫﺎي ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪ اي و ﻛﺎرداﻧﺶ ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﭘﮋوﻫﺶ و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰي آﻣﻮزﺷﻲ وزارت آﻣﻮزش و ﭘﺮورش ﺗﻮﺳﻂ ﮔﺮوه آﻣﻮزﺷﻲ ﻧﻮﻳﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ و ﭘﺲ از‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺐ و ﺗﺎﻳﻴﺪ دﻓﺘﺮﻣﺬﻛﻮر ﺑﻪ ﭼﺎپ رﺳﻴﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫*ﺣﻖ ﭼﺎپ ﻣﺤﻔﻮظ اﺳﺖ*‬ ‫ﺷﺎﺑﻚ‪:‬‬

‫‪ISBN:‬‬


‫ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﻣﺎدام ﻛﻪ در اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺻﻨﺎﻳﻊ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ‪ ،‬دﺳﺖ ﺧﻮد را ﭘﻴﺶ دﻳﮕﺮان دراز ﻛﻨﻴـﺪ و ﺑـﻪ‬ ‫درﻳﻮزﮔﻲ ﻋﻤﺮ را ﺑﮕﺬراﻧﻴﺪ‪ ،‬ﻗﺪرت اﺑﺘﻜﺎر و ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ در اﺧﺘﺮاﻋﺎت در ﺷﻤﺎ ﺷﻜﻮﻓﺎ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮت اﻣﺎم ﺧﻤﻴﻨﻲ))ﻗﺪس ﺳﺮه اﻟﺸﺮﻳﻒ((‬


‫ﺳﺨﻦ ﻧﺎﺷﺮ‬ ‫اﻧﺴﺎن ﻣﻮﺟﻮدي ﭘﻮﻳﺎ و ﻛﻤﺎل ﻃﻠﺐ ﺑﻮده و ﺗﻜﺎﻣﻞ و ﺟﻬﺖ ﮔﻴﺮي او ﺑﻪ ﺳﻮي ﺧﺪاوﻧﺪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋﻼﻣﻪ ﺷﻬﻴﺪ ﻣﻄﻬﺮي ﻋﻠﻢ زﻳﺒﺎﻳﻲ ﻋﻘﻞ اﺳﺖ‪.‬ﺑﺎ ﻋﻠﻢ اﻧﺴﺎن ﺑﻪ ﺳﻮي ﺧﺪا ﺗﻘﺮب ﻣﻲ ﺟﻮﻳﺪ و ﻫﺮ ﭼﻪ ﻋﻠﻤﺶ‬ ‫اﻓﺰون ﮔﺮدد‪ ،‬ﺗﻘﺮﺑﺶ ﺑﻪ ﺳﻮي ﺧﺪاي ﺗﻌﺎﻟﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﻲ ﺷﻮد‪.‬‬ ‫از اﻳﻦ رو اﺳﻼم ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻬﻲ ﺑﻲ ﻧﻈﻴﺮ ﺑﻪ ﻋﻠﻢ اﻧﺪوزي و داﻧﺶ آﻣﻮزي ﻣﺒﺬول داﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺰرﮔﺎن دﻳﻦ ﺗﻮﺻﻴﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻠﻢ آﻣﻮزي ﻛﺮده اﻧﺪ و ﻋﻠﻢ را ﭘﺎﻳﻪ ﻫﺮ ﺧﻮﺑﻲ ﻣﻲ داﻧﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻋﻠﻢ و ﻋﻠﻢ آﻣﻮزي ﻣﺤﺘﺎج اﺑﺰاري اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ آن ﻛﺘﺎب اﺳﺖ‪ .‬ﻛﺘﺎب درﻳﭽﻪ اي ﺑﻪ ﺳﻮي ﻋﻠﻢ اﺳﺖ‪ .‬از‬ ‫اﻳﻦ رو ﮔﺮوه آﻣﻮزﺷﻲ ﻧﻮﻳﻦ ﺑﺮ آن ﺷﺪه اﺳﺖ ﻛﻪ ﻓﻌﺎﻻﻧﻪ اﻗﺪام ﺑﻪ ﭼﺎپ و ﻧﺸﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺟﺪﻳﺪ راﻳﺎﻧﻪ ﻛﺎرﺑﺮ‬ ‫اداري ﺑﺮ ﭘﺎﻳﻪ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪ اي ﻛﺸﻮر و اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اي ﻛﻪ در ﭘﻴﺶ رو دارﻳﺪ‪ ،‬ﺣﺎﺻﻞ ﺳﻌﻲ و ﺗﻼش ﺟﻤﻌﻲ از ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن رﺷﺘﻪ ي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از ﺟﻨﺒﻪ ﻫﺎي ﻣﺘﻔﺎوت روﻳﻜﺮدي ﻧﻮ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎي آﻣﻮزﺷﻲ ﻛﻨﻮﻧﻲ اراﻳﻪ داده اﺳﺖ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ اي ﻛﻪ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ اﺳﺖ ﺑﺪون اﻳﺠﺎد ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺑﻨﻴﺎدﻳﻦ در روﺷﻬﺎي ﻣﺮﺳﻮم ‪ ،‬ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻫﺎي ارزﺷﻤﻨﺪ ﻣﻌﻠﻤﻴﻦ اﻳﻦ رﺷﺘﻪ‬ ‫رااﻋﻤﺎل ﻛﻨﺪ‪ .‬از آﻧﺠﺎﻳﻲ ﻛﻪ ﻣﻮﻟﻔﻴﻦ اﻳﻦ ﻛﺘﺐ ﻫﻤﮕﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻫﺴﺘﻨﺪ ‪ ،‬ﺑﻴﺎن اﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ از ﺟﻨﺲ ﻣﺸﻜﻼت داﻧﺶ آﻣﻮزان‬ ‫اﺳﺖ ‪ .‬ﻣﻌﻠﻢ ﺑﺎ ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻫﺎي داﻧﺶ آﻣﻮزان ﻛﺎرداﻧﺶ آﺷﻨﺎﺳﺖ و ﺳﺮ ﻧﺦ ﻫﺎي ﭘﻴﺸﺒﺮد ﻣﻄﺎﻟﺐ را در دﺳﺖ دارد ‪.‬‬ ‫ﻗﺪرت اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از داﻧﺎﻳﻲ و ﺗﺠﺮﺑﻪ ي ﻣﻮﻟﻔﻴﻦ آن ﻧﺸﺎت ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﮔﺮوه ﻧﻮﻳﻦ ﻣﻔﺘﺨﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ اﻳﻦ اﺛﺮ داراي ﻣﺰﻳﺖ ﻫﺎي زﻳﺮ اﺳﺖ‪:‬‬ ‫• ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺑﻨﺪي ﺳﺎﻋﺖ ﻫﺎي اﺳﺘﺎﻧﺪارد در ﺑﺨﺶ ﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ در ﻳﻚ روز آﻣﻮزﺷﻲ ﺑﻪ ﭘﺎﻳﺎن ﻣﻲ رﺳﺪ‪.‬‬ ‫• ﭘﻴﺶ آزﻣﻮن در اﺑﺘﺪاي ﻫﺮ اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺳﻨﺠﺶ اﻃﻼﻋﺎت ورودي داﻧﺶ آﻣﻮزان ﺗﺪوﻳﻦ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫• در اﺑﺘﺪاي ﻫﺮ ﻓﺼﻞ ﺑﺮاي درﮔﻴﺮي ذﻫﻦ داﻧﺶ آﻣﻮز ﺑﺎ ﻣﻄﻠﺐ آﻣﻮزﺷﻲ ﻣﻘﺪﻣﻪ اي ﺑﻴﺎن ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫• روﻧﺪ آﻣﻮزش در اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‪ ،‬ﺳﺎده‪ ،‬ﮔﺎم ﺑﻪ ﮔﺎم و ﻣﺒﺘﻨﻲ ﺑﺮ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﺳﺖ ‪.‬‬ ‫• ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻫﺎي ﺑﻴﻦ درس ﺑﺮاي اﻃﻤﻴﻨﺎن از ﺷﻜﻞ ﮔﻴﺮي روﻧﺪ آﻣﻮزش ﺗﺪوﻳﻦ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫• ﺧﻼﺻﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺟﺎﻣﻊ و ﺷﺎﻣﻞ ﺗﻤﺎم اﻫﺪاف رﻓﺘﺎري درس ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫• واژه ﻧﺎﻣﻪ در اﻧﺘﻬﺎي ﻫﺮ ﻓﺼﻞ وﺟﻮد دارد و ﺗﻤﺎم ﻟﻐﺎت اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﻣﻄﺮح ﺷﺪه در درس را درﺑﺮﻣﻲ ﮔﻴﺮد‪.‬‬ ‫• آزﻣﻮن ﻧﻈﺮي در ﭘﻨﺞ ﺷﻜﻞ )ﺻﺤﻴﺢ و ﻏﻠﻂ(‪) ،‬ﺟﻮرﻛﺮدﻧﻲ(‪) ،‬ﭼﻬﺎرﮔﺰﻳﻨﻪ اي (‪) ،‬ﺟﺎﺧﺎﻟﻲ(‪) ،‬ﺗﺸﺮﻳﺤﻲ( و آزﻣﻮن‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺑﺎ آﺧﺮﻳﻦ ﺗﻜﻨﻴﻚ ﻫﺎي ارزﺷﻴﺎﺑﻲ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﺗﺪوﻳﻦ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﮔﺮوه آﻣﻮزﺷﻲ ﻧﻮﻳﻦ – اﻧﺪﻳﺶ ﭘﺨﺶ ﺳﺒﺰ‬


‫ﻣﻘﺪﻣﻪ ﻣﻮﻟﻒ‬ ‫ﺧﺪاوﻧﺪا‪،‬‬ ‫ﺗﺮا ﺳﭙﺎس ﻣﻲﮔﻮﻳﻢ ﻛﻪ ﺑﺎر دﻳﮕﺮ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻧﮕﺎرش ﺑﻪ ﻣﻦ ﻋﻄﺎ ﻛﺮدي ﺗﺎ ﺑﺎ ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت ﺣﺎﺻﻞ از ده ﺳﺎل ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫آﻣﻮزﺷﻲ ﺧﻮد ﺑﺘﻮاﻧﻢ راﻫﮕﺸﺎﻳﻲ ﺑﺮاي ﺟﻮﻳﻨﺪﮔﺎن ﻋﻠﻢ و ﻓﻦ ﺑﺎﺷﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﺰﻳﺰان‪،‬‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻛﻪ اﻛﻨﻮن ﭘﻴﺶ رو دارﻳﺪ‪ ،‬ﻛﺘﺎب آﻣﻮزﺷﻲ ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪ Microsoft Excel 2007‬اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻜﻲ از ﻧﺮم‪-‬‬ ‫اﻓﺰارﻫﺎي ﭘﺮﻛﺎرﺑﺮد در زﻣﻴﻨﻪﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻤﻲ و ﻓﻨﻲ از ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﻣﻄﺮح ﺟﺎﻣﻌﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ﻛﺸﻮر ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ و‬ ‫ﻓﺮاﮔﻴﺮي آن ﺑﻪ ﻋﻤﻮم ﻋﻼﻗﻤﻨﺪان ﺑﻪ ﻓﻨﺎوريﻫﺎي ﻧﻮﻳﻦ ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬ ‫در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺳﻌﻲ ﺷﺪه ﻧﻜﺎت آﻣﻮزﺷﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرﺗﻲ ﻣﺨﺘﺼﺮ‪ ،‬ﺑﺎ زﺑﺎﻧﻲ ﺳﺎده و ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ ﻣﺜﺎل و ﺗﺼﻮﻳﺮ در ﻗﺎﻟﺒﻲ‬ ‫ﺟﺬاب ﺑﻴﺎن ﮔﺮدد ﺗﺎ ﻓﺮاﮔﻴﺮان در ﺳﻄﻮح ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻤﻲ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻧﺤﻮ اﺣﺴﻦ از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫از وﻳﮋﮔﻲﻫﺎ ﺑﺎرز اﻳﻦ ﻛﺘﺎب‪ ،‬ﺗﺎﻛﻴﺪ روي واژهﻫﺎ و اﺻﻄﻼﺣﺎت اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﺿﻤﻦ ﺑﻴﺎن ﻣﻌﺎدل ﻓﺎرﺳﻲ آن اﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪ‪-‬‬ ‫اي ﻛﻪ ﻓﺮاﮔﻴﺮ را در ﺑﺮﻗﺮاري ارﺗﺒﺎط ﺻﻤﻴﻤﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ )ﻛﻪ ﻃﺒﻴﻌﺘﺎً ﺑﺮ ﭘﺎﻳﻪ زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪه‬ ‫اﺳﺖ( ﻳﺎري ﻣﻲدﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاي آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ اﺻﻄﻼﺣﺎت اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‪ ،‬ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﺪ از ﺑﺨﺶ زﺑﺎن‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ ﻫﺮ ﻓﺼﻞ و ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي ﺗﺮﺟﻤﻪ ﺷﺪه ﻣﺘﻦ در ﭘﺎﻳﺎن ﻛﺘﺎب اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫از آﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Excel‬داراي ﻧﻜﺎت ﺑﺴﻴﺎر ﻇﺮﻳﻒ و ﻛﺎرﺑﺮدي ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺳﻌﻲ ﺷﺪه ﺑﺮاي ﺗﺎﻛﻴﺪ‬ ‫روي اﻳﻦ ﻧﻜﺎت‪ ،‬از ﻛﺎدرﻫﺎي وﻳﮋهاي ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ﻧﻜﺘﻪ« و »آﻳﺎ ﻣﻲداﻧﻴﺪ ﻛﻪ« اﺳﺘﻔﺎده ﺷﻮد و ﻋﻼوه ﺑﺮ آن در‬ ‫اﻧﺘﻬﺎي ﻫﺮ ﻓﺼﻞ‪ ،‬در ﺑﺨﺸﻲ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺪاﻧﻴﻢ« ﺑﻪ ﺳﺌﻮاﻻت ﻋﻤﻠﻲ و ﻛﺎرﺑﺮدي ﻛﻪ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎر ﺑﺎ اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺑﺎ آن ﺑﺮﺧﻮرد ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﭘﺮداﺧﺘﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻛﻠﻴﻪ ﺧﻮاﻧﻨﺪﮔﺎن اﻳﻦ ﻛﺘﺎب ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﻲﺷﻮد ﭘﺲ از ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ آﻣﻮزﺷﻲ و ﻣﺜﺎلﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‪ ،‬ﺗﻤﺮﻳﻦﻫﺎي‬ ‫ﻫﺮ ﻣﺒﺤﺚ را ﺑﻪ دﻗﺖ ﺣﻞ ﻛﻨﻨﺪ و در ﭘﺎﻳﺎن‪ ،‬ﻣﻴﺰان ﻳﺎدﮔﻴﺮي ﺧﻮد را ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آزﻣﻮنﻫﺎي ﭘﺎﻳﺎن ﻓﺼﻞ ارزﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻨﺪ‪ .‬ﻓﺮاﻣﻮش ﻧﻜﻨﻴﺪ ﻛﻪ‪:‬‬ ‫داﻧﺴﺘﻦ ﺧﻮب اﺳﺖ وﻟﻲ ﺗﻮاﻧﺴﺘﻦ ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن از ﻫﻤﻜﺎري ﺻﻤﻴﻤﺎﻧﻪ ﮔﺮوه آﻣﻮزﺷﻲ ﻧﻮﻳﻦ ﻛﻪ دﻟﺴﻮزاﻧﻪ در ﺑﻪ ﺛﻤﺮ رﺳﻴﺪن اﻳﻦ اﺛﺮ آﻣﻮزﺷﻲ ﺗﻼش‬ ‫ﻛﺮدهاﻧﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎل ﺗﺸﻜﺮ را دارم و اﻣﻴﺪوارم ﺛﻤﺮه اﻳﻦ ﺗﻼش ﺷﻤﺎ را در ﻳﺎدﮔﻴﺮي ﻫﺮ ﭼﻪ ﺑﻬﺘﺮ ﻳﺎري دﻫﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎ آرزوي ﻛﺎﻣﻴﺎﺑﻲ‬

‫ﻛﺘﺎﻳﻮن ﻛﻤﺎﻧﮕﺮ‬


‫ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬

‫‪I‬‬

‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬ ‫‪ 1-1‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪5.................................................................... Excel‬‬ ‫‪ 1-1-1‬دﻛﻤﻪ ‪5 ....................................................................................................................................................................................... Office‬‬ ‫‪ 1-1-2‬ﻧﻮاراﺑﺰار دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺳﺮﻳﻊ )‪6 .................................................................................................................... (Quick Access‬‬ ‫‪ 1-1-3‬ﻧﻮار )‪7 .................................................................................................................................................................................. (Ribbon‬‬ ‫‪ 1-1-4‬ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل )‪8 ................................................................................................................................................... (Formula Bar‬‬ ‫‪ 1-1-5‬ﺑﺮﮔﻪ )‪8 ................................................................................................................................................................................... (Sheet‬‬ ‫‪ 1-1-6‬ﺳﺮﺳﻄﺮﻫﺎ و ﺳﺮﺳﺘﻮنﻫﺎ ‪8 ................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 1-1-7‬ﻧﻮار ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ )‪9 ..........................................................................................................................................................(Scroll Bar‬‬ ‫‪ 1-1-8‬ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ )‪10 ............................................................................................................................................................... (Status‬‬

‫‪ 1-2‬آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺗﻌﺎرﻳﻒ و اﺻﻄﻼﺣﺎت ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪11 ...................................................................‬‬ ‫‪ 1-2-1‬ﻣﻔﻬﻮم ﻛﺎرﭘﻮﺷﻪ )‪11 ............................................................................................................................................ (Workbook‬‬ ‫‪ 1-2-2‬ﻣﻔﻬﻮم ﻛﺎرﺑﺮگ )‪11 ............................................................................................................................................ (Worksheet‬‬ ‫‪ 1-2-3‬ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻳﻚ ﻛﺎرﺑﺮگ )‪11 ................................................................................................................................... (Worksheet‬‬

‫‪ 1-3‬آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ اﻧﻮاع اﻃﻼﻋﺎت ‪12 .........................................................................................................‬‬ ‫‪ 1-3-1‬ﻣﻘﺪار )‪12 ...............................................................................................................................................................................(Value‬‬ ‫‪ 1-3-2‬ﻓﺮﻣﻮل )‪12 ......................................................................................................................................................................(Formula‬‬

‫‪ 1-4‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل وارد ﻛﺮدن اﻃﻼﻋﺎت در ﺳﻠﻮلﻫﺎ ‪12 ...............................................................‬‬ ‫‪ 1-4-1‬ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن ‪13 ....................................................................................................................................................... Workbook‬‬ ‫‪ 1-4-2‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ‪ Workbook‬ﺟﺪﻳﺪ ‪15 ..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 1-4-3‬ﺑﺎز ﻛﺮدن ﻛﺎرﭘﻮﺷﻪ )‪ (Workbook‬ﻣﻮﺟﻮد ‪15 .......................................................................................................................‬‬

‫‪ 1-5‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﭘﺮﻛﺮدن ﺧﻮدﻛﺎر ﺳﻠﻮلﻫﺎ )‪17 ....................................................... (AutoFill‬‬ ‫‪ 1-6‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل آدرس دﻫﻲ ﻣﻄﻠﻖ و ﻧﺴﺒﻲ‪19 ........................................................................‬‬ ‫‪ 1-7‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل اﻳﺠﺎد و اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ‪) Template‬اﻟﮕﻮ( ‪20 .................................................‬‬ ‫‪ 1-7-1‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﮕﻮ )‪20 .......................................................................................................................................................... (Template‬‬ ‫‪ 1-7-2‬ﻣﺮاﺣﻞ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ اﻟﮕﻮ )‪20 ......................................................................................................................................(Template‬‬ ‫‪ 1-7-3‬اﺳﺘﻔﺎده از اﻟﮕﻮ )‪21 .................................................................................................................. (Template‬‬

‫‪ 1-8‬زﺑﺎن ﺗﺨﺼﺼﻲ ‪27 ..........................................................................................................................‬‬


‫‪II‬‬

‫ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬

‫ﻓﺼﻞ ‪2‬‬ ‫‪ 2-1‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺳﻄﺮ و ﺳﺘﻮن ‪38 ......................................................................‬‬ ‫‪ 2-1-1‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺳﻄﺮ ‪38 ...........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2-1-2‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﺳﺘﻮن ‪39 ..........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2-1-3‬ﺣﺬف ﺳﻄﺮ ‪41 .........................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2-1-4‬ﺣﺬف ﺳﺘﻮن ‪41 ........................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 2-2‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﺮض ﺳﺘﻮن ﻫﺎ و ارﺗﻔﺎع ﺳﻄﺮﻫﺎ ‪43 ...................................................‬‬ ‫‪ 2-2-1‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ارﺗﻔﺎع ﺳﻄﺮ ‪43 .............................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2-2-2‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻋﺮض ﺳﺘﻮن ‪44 ...........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 2-3‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي اﻋﺪاد ‪46......................................................................................‬‬ ‫‪ 2-3-1‬ﺷﻴﻮه ﻧﻤﺎﻳﺶ اﻋﺪاد‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﺳﺎﻋﺖ ‪46 ............................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2-3-2‬ﺗﺮازﺑﻨﺪي ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﺳﻠﻮل ‪49 ............................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2-3-3‬ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻗﻠﻢ ‪52 .................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2-3-4‬ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت ﻛﺎدر ﺳﻠﻮل ‪55 ..................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2-3-5‬رﻧﮓآﻣﻴﺰي ﺳﻠﻮل و ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت آن ‪57 ...........................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2-3-6‬ﻛﭙﻲ ﻛﺮدن ﻗﺎﻟﺐﺑﻨﺪي ﺳﻠﻮل ‪58 .....................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 2-3-7‬ﺣﺬف ﻗﺎﻟﺐﺑﻨﺪي ﺳﻠﻮل ‪59 ................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 2-4‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﺷﺮﻃﻲ‪60 ......................................................................................‬‬ ‫‪ 2-5‬زﺑﺎن ﺗﺨﺼﺼﻲ ‪64...........................................................................................................................‬‬

‫ﻓﺼﻞ ‪3‬‬ ‫‪ 3-1‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﺟﺎﺑﺠﺎﻳﻲ ﺑﻴﻦ ﻛﺎرﺑﺮگﻫﺎ ‪74 ............................................................................‬‬ ‫‪ 3-2‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻧﺎم ﮔﺬاري ﻛﺎرﺑﺮگﻫﺎ ‪74 ...............................................................................‬‬ ‫‪ 3-3‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﺣﺬف و اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ﻛﺎرﺑﺮگﻫﺎ ‪76............................................................‬‬ ‫‪ 3-3-1‬ﺣﺬف ‪76 .................................................................................................................................................................................... Sheet‬‬ ‫‪ 3-3-2‬اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ‪77 ...................................................................................................................................................................... Sheet‬‬

‫‪ 3-4‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻛﭙﻲ و اﻧﺘﻘﺎل ﻛﺎرﺑﺮگﻫﺎ ‪78 ............................................................................‬‬ ‫‪ 3-4-1‬ﻛﭙﻲ ﻛﺮدن ‪78 ......................................................................................................................................................................... Sheet‬‬


‫ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬

‫‪III‬‬

‫‪ 3-4-2‬اﻧﺘﻘﺎل ‪79 .....................................................................................................................................................................................Sheet‬‬

‫‪ 3-5‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل اﻧﺠﺎم ‪ Split‬و ‪ Freeze‬ﻳﻚ ﺻﻔﺤﻪ‪79 ............................................................‬‬ ‫‪ 3-5-1‬ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﺮدن ﺻﻔﺤﻪ )‪79 ....................................................................................................................................................... (Split‬‬ ‫‪ 3-5-2‬از ﺑﻴﻦ ﺑﺮدن ﺗﻘﺴﻴﻤﺎت ﺻﻔﺤﻪ ‪80 ....................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 3-5-3‬ﺛﺎﺑﺖ ﻛﺮدن )‪81 ................................................................................................................................................................. (Freeze‬‬ ‫‪ 3-5-4‬از ﺑﻴﻦ ﺑﺮدن ‪82 ................................................................................................................................................................... Freeze‬‬

‫‪ 3-6‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ارﺗﺒﺎط اﻃﻼﻋﺎت ﻛﺎرﺑﺮگﻫﺎ ‪83 ....................................................................‬‬ ‫‪ 3-7‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻛﺎر ﺑﺎ ﻛﺎرﺑﺮگﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﻫﻢ ‪83 ...........................................................‬‬ ‫‪ 3-8‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل اﻳﺠﺎد ﻛﺎرﺑﺮگﻫﺎي ﭼﻨﺪ ﻛﺎرﺑﺮه ‪84 ..............................................................‬‬ ‫‪ 3-9‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﺣﻔﺎﻇﺖ از ﻛﺎرﺑﺮگﻫﺎ ‪85...............................................................................‬‬ ‫‪ 3-9-1‬ﺣﻔﺎﻇﺖ از ‪85 .............................................................................................................................................................. Workbook‬‬ ‫‪ 3-9-2‬ﺣﻔﺎﻇﺖ از ‪88 ............................................................................................................................................................ Worksheet‬‬

‫‪ 3-10‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺮﺟﻊ داده ﺧﺎرﺟﻲ ‪91 ..........................................................................‬‬ ‫‪ 3-11‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻣﺨﻔﻲ ﻛﺮدن ﺳﻄﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺳﺘﻮنﻫﺎ و ﻛﺎرﺑﺮگﻫﺎ ‪94 ..........................................‬‬ ‫‪ 3-11-1‬ﻣﺨﻔﻲ ﻛﺮدن ﺳﻄﺮ ‪94 .......................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 3-11-2‬ﻣﺨﻔﻲ ﻛﺮدن ﺳﺘﻮن‪95 ......................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ 3-11-3‬ﻣﺨﻔﻲ ﻛﺮدن ﻛﺎرﺑﺮگ )‪96 ........................................................................................................................................... (Sheet‬‬

‫‪ 3-12‬زﺑﺎن ﺗﺨﺼﺼﻲ ‪99.........................................................................................................................‬‬

‫ﻓﺼﻞ ‪4‬‬ ‫‪ 4-1‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻛﺎر ﺑﺎ ﻓﺮﻣﻮلﻫﺎ و ﻋﻤﻠﮕﺮﻫﺎ ‪106.........................................................................‬‬ ‫‪ 4-2‬آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺗﻮاﺑﻊ‪115 .......................................................................................................................‬‬ ‫‪ 4-3‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل اﺳﺘﻔﺎده از ‪116 ............................................................... Function Wizard‬‬ ‫‪ 4-4‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻛﺎر ﺑﺎ ﺗﻮاﺑﻊ ‪119 ....................................................................................................‬‬ ‫‪ 4-5‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﭼﺎپ ﻓﺮﻣﻮلﻫﺎ ‪126...........................................................................................‬‬ ‫‪ 4-6‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻣﻔﻬﻮم ﺧﻄﺎﻫﺎ و روش رﻓﻊ آﻧﻬﺎ ‪127 ..........................................................................‬‬ ‫‪ 4-7‬زﺑﺎن ﺗﺨﺼﺼﻲ ‪130 .........................................................................................................................‬‬


‫‪IV‬‬

‫ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬

‫ﻓﺼﻞ ‪5‬‬ ‫‪ 5-1‬آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ اﺻﻄﻼﺣﺎت ﻧﻤﻮدار ‪138.............................................................................................‬‬ ‫‪ 5-2‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل اﻳﺠﺎد ﻧﻤﻮدار ‪139 .............................................................................................‬‬ ‫‪ 5-3‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل اﻧﺘﻘﺎل و ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻧﺪازه ﻧﻤﻮدار ‪141 .....................................................................‬‬ ‫‪ 5-4‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي و وﻳﺮاﻳﺶ اﺷﻴﺎ در ﻧﻤﻮدار ‪143 ....................................................‬‬ ‫‪ 5-5‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻮع ﻧﻤﻮدار ‪147.......................................................................................‬‬ ‫‪ 5-6‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ‪ Gridlines‬و ‪ Title‬ﻳﻚ ﺟﺪول داده ‪150................................‬‬ ‫‪ 5-7‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻗﺎﻟﺐ ﺑﻨﺪي ﻳﻚ ﺳﺮي داده و ﻣﺤﻮرﻫﺎي ﻧﻤﻮدار ‪153 ................................‬‬ ‫‪ 5-8‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻛﺎر ﺑﺎ ﻧﻤﻮدار ﺳﻪ ﺑﻌﺪي‪155 ...........................................................................‬‬ ‫‪ 5-9‬زﺑﺎن ﺗﺨﺼﺼﻲ ‪159.........................................................................................................................‬‬

‫ﻓﺼﻞ ‪6‬‬ ‫‪ 6-1‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل اﻳﺠﺎد ﻟﻴﺴﺖ ‪166 ...............................................................................................‬‬ ‫‪ 6-2‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل اﻳﺠﺎد ﻓﺮم ورود اﻃﻼﻋﺎت ‪170 .........................................................................‬‬ ‫‪ 6-3‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮدن ﺳﻄﺮﻫﺎ و ﺳﺘﻮﻧﻬﺎي ﻟﻴﺴﺖ ‪173 ..............................................‬‬ ‫‪ 6-4‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻛﺎر ﺑﺎ ‪177 .................................................................................... Auto Filter‬‬ ‫‪ 6-5‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻛﺎر ﺑﺎ ‪178 ........................................................................................ Subtotal‬‬ ‫‪ 6-6‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻛﺎر ﺑﺎ ‪181 ..................................................................................... Validation‬‬ ‫‪ 6-7‬زﺑﺎن ﺗﺨﺼﺼﻲ ‪186 .......................................................................................................................‬‬

‫ﻓﺼﻞ ‪7‬‬ ‫‪ 7-1‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻛﺎر ﺑﺎ ‪ Print Area‬و ﻛﻨﺘﺮل ‪194 ............................................... Page Break‬‬ ‫‪ 7-2‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﺎﺷﻴﻪ و ﺟﻬﺖ ﺻﻔﺤﺎت ‪199 ................................................................‬‬ ‫‪ 7-3‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدن ‪ Print Title‬و ﺧﻄﻮط راﻫﻨﻤﺎ ‪201 .............................................‬‬ ‫‪ 7-4‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻧﺪازه ﻛﺎﻏﺬ و ‪203............................................................Print Scale‬‬


‫ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬

‫‪V‬‬

‫‪ 7-5‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل اﺳﺘﻔﺎده از ﭘﻴﺶ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﭼﺎپ ‪204 .................................................................‬‬ ‫‪ 7-6‬زﺑﺎن ﺗﺨﺼﺼﻲ ‪211.........................................................................................................................‬‬


‫اﺳﺘﺎﻧﺪارد آﻣﻮزﺷﻲ )وزارت ﻛﺎرو اﻣﻮر اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ(‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻣﻬﺎرت ‪ :‬ﻛﺎرﺑﺮ راﻳﺎﻧﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد ‪3-/42/24/1/0/3 :‬‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻓﻦآوري اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﻲ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ‬

‫اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻣﻬﺎرت ‪ :‬ﻛﺎرﺑﺮ ﻧﺮم اﻓﺰار اداري‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد ‪3-/42/24/1/4 :‬‬ ‫واژه ﭘﺮداز ‪Word 2007‬‬ ‫اراﺋﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ‪PowerPoint 2007‬‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬

‫ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي اداري ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ‬


‫اﺳﺘﺎﻧﺪارد آﻣﻮزﺷﻲ )وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ(‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻣﻬﺎرت ‪ :‬راﻳﺎﻧﻪ ﻛﺎر ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد ‪ - 15/1/1:‬ف‪ ،‬ﻫـ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﭘﺎﻳﻪ ﻓﻦآوري اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﻲ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت و ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬ ‫واژه ﭘﺮداز ‪Word 2007‬‬ ‫اراﺋﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ‪PowerPoint 2007‬‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ ‪Access 2007‬‬

‫اﺳﺘﺎﻧﺪارد ﻣﻬﺎرت ‪ :‬راﻳﺎﻧﻪ ﻛﺎر ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد ‪ - 15/1/2:‬ف‪ ،‬ﻫـ‬ ‫ﻧﺮم اﻓﺰارﻫﺎي اداري ﺗﻜﻤﻴﻠﻲ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻧﻮﻳﺴﻲ ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﻲ‬


‫‪1‬‬

‫ﭘﻴﺶ آزﻣﻮن‬ ‫‪ -1‬ﻛﺪام دﻛﻤﻪ‪ ،‬ﻛﻞ ﻓﻀﺎي ‪ Desktop‬را ﺑﻪ ﭘﻨﺠﺮه اﺧﺘﺼﺎص ﻣﻲدﻫﺪ؟‬ ‫اﻟﻒ( ‪Minimize‬‬ ‫ب( ‪Maximize‬‬ ‫ج( ‪Move‬‬ ‫د( ‪Restore‬‬ ‫‪ -2‬ﭘﺲ از اﻳﺠﺎد ‪ Shortcut‬ﺑﺮاي ﻳﻚ ﭘﻮﺷﻪ‪ ،‬اﮔﺮ آن ﭘﻮﺷﻪ را ﺣﺬف ﻛﻨﻴﻢ ‪. . . . .‬‬ ‫اﻟﻒ( ‪ Shortcut‬ﻧﻴﺰ ﺑﻄﻮر ﺧﻮدﻛﺎر ﺣﺬف ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬ ‫ب( ‪ Shortcut‬ﻣﺨﻔﻲ ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬ ‫ج( ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﭘﻴﻐﺎﻣﻲ ﺑﺮاي ﺣﺬف ‪ Shortcut‬ﻇﺎﻫﺮ ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬ ‫د( ‪ Shortcut‬دﺳﺖ ﻧﺨﻮرده ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻲﻣﺎﻧﺪ اﻣﺎ ﻗﺎدر ﺑﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻧﺨﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪ -3‬ﭼﻪ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻲ را ﻣﻲﺗﻮان در ﻣﻮرد ‪ Taskbar‬اﻧﺠﺎم داد؟‬ ‫اﻟﻒ( ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎﻳﻲ‬ ‫ب( ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻧﺪازه‬ ‫ج( ﺗﻐﻴﻴﺮ زاوﻳﻪ‬ ‫د( ﮔﺰﻳﻨﻪﻫﺎي اﻟﻒ و ب‬ ‫‪ -4‬ﺑﺮاي ﺣﺬف ﻗﻄﻌﻲ ﻓﺎﻳﻞ ﻳﺎ ﭘﻮﺷﻪ ﺑﻪ ﻃﻮري ﻛﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﺑﺎزﻳﺎﺑﻲ ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺖ؟‬ ‫اﻟﻒ( ‪Delete‬‬ ‫ب( ‪Backspace‬‬ ‫ج( ‪Shift + Backspace‬‬ ‫د( ‪Shift + Delete‬‬ ‫‪ -5‬ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ ﻳﺎ ﭘﻮﺷﻪ از ﻛﺪام ﻛﻠﻴﺪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲ ﺷﻮد؟‬ ‫اﻟﻒ( ‪F2‬‬ ‫ب( ‪F3‬‬ ‫ج( ‪F4‬‬ ‫د( ‪F5‬‬


‫‪2‬‬

‫‪ -6‬ﺑﺮاي ﻛﭙﻲ ﻛﺮدن ﻓﺎﻳﻞ از ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد؟‬ ‫اﻟﻒ( ‪Copy‬‬ ‫ب( ‪Cut‬‬ ‫ج( ‪Move to‬‬ ‫د( ﻫﻤﻪ ﻣﻮارد‬ ‫‪ -7‬در ﺳﺎﺧﺘﺎر درﺧﺘﻲ ﻓﺎﻳﻞﻫﺎ و ﭘﻮﺷﻪﻫﺎي وﻳﻨﺪوز )‪ (Windows Explorer‬ﻛﺪام ﻳﻚ از ﻣﻮارد زﻳﺮ ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻧﻤﻲﺷﻮد؟‬ ‫اﻟﻒ( زﻳﺮﭘﻮﺷﻪﻫﺎ‬ ‫ب( ﻓﺎﻳﻞﻫﺎ‬ ‫ج( دراﻳﻮﻫﺎ‬ ‫د( ﭘﻮﺷﻪﻫﺎي ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ ‪Deskop‬‬ ‫‪ -8‬ﺑﺎ داﺷﺘﻦ ﻛﺪام ﻳﻚ از اﻃﻼﻋﺎت زﻳﺮ در ﻣﻮرد ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ‪ ،‬ﻣﻲﺗﻮان ﺟﺴﺘﺠﻮي دﻗﻴﻖﺗﺮي اﻧﺠﺎم داد؟‬ ‫اﻟﻒ( آﺧﺮﻳﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ب( ﭘﻮﺷﻪ درﺑﺮﮔﻴﺮﻧﺪه ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫ج( ﻧﻮع ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫د( ﻫﻤﻪ ﻣﻮارد ﻓﻮق‬ ‫‪ -9‬ﺑﺮاي ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮدن آﻳﻜﻦﻫﺎي ﺻﻔﺤﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ‪ ،‬از ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ اﺳﺘﻔﺎدده ﻣﻲﺷﻮد؟‬ ‫اﻟﻒ( ‪Show in Group‬‬ ‫ب( ‪Show Desktop Icons‬‬ ‫ج( ‪Align to Grid‬‬ ‫د( ‪Arrange Icons By‬‬ ‫‪ -10‬ﺑﺮاي اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ از ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد؟‬ ‫اﻟﻒ( ‪All Programs‬‬ ‫ب( ‪Control Panel‬‬ ‫ج( ‪Connect to‬‬ ‫د( ﻫﻴﭻ ﻛﺪام‬


‫‪3‬‬

‫ﻓﺼﻞ اول‬

‫ﻫﺪف ﻛﻠﻲ ﻓﺼﻞ‪:‬‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ‪Excel‬‬

‫اﻫﺪاف رﻓﺘﺎري )ﺟﺰﺋﻲ(‬ ‫ﭘﺲ از ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ اﻳﻦ ﻓﺼﻞ‪ ،‬از ﻓﺮاﮔﻴﺮ اﻧﺘﻈﺎر ﻣﻲرود ﻛﻪ‪:‬‬ ‫• ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ اﺟﺰاء ﻣﺤﻴﻂ ‪ Excel‬ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺗﺐﻫﺎ و اﻣﻜﺎﻧﺎت ﺑﺰرﮔﻨﻤﺎﻳﻲ ﺻﻔﺤﻪ ﻛﺎر ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫• ﺑﺘﻮاﻧﺪ اﻃﻼﻋﺎت را در ﺳﻠﻮلﻫﺎ وارد ﻛﺮده و آن را ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫• ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ‪ ،AutoFill‬ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻳﻚ ﺳﻠﻮل را در ﺳﻠﻮلﻫﺎي ﻣﺠﺎور ﻛﭙﻲ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫• آدرس ﻧﺴﺒﻲ و ﻣﻄﻠﻖ ﺳﻠﻮل را ﺗﺸﺨﻴﺺ دﻫﺪ‪.‬‬ ‫• ﺑﺘﻮاﻧﺪ ﻳﻚ ‪ Template‬ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و از آن اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫زﻣﺎن )ﺳﺎﻋﺖ(‬ ‫ﺗﺌﻮري‬

‫ﻋﻤﻠﻲ‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪4‬‬

‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Microsoft Excel‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده اﺳﺖ‪ .‬ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎﻳﻲ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲﺷﻮد ﻛﻪ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺘﻨﻲ و ﻋﺪدي را در ﻗﺎﻟﺐ ﺟﺪول ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺟﺪوﻟﻲ ﺻﻔﺤﺎت اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ‪ ،‬ﻛﺎرﺑﺮان‬ ‫را ﻗﺎدر ﻣﻲﺳﺎزد ﺗﺎ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮﻣﻮل‪ ،‬ﺑﻴﻦ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮﺟﻮد در آﻧﻬﺎ ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Excel‬ﺑﺴﻴﺎري از ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت ﭘﻴﭽﻴﺪه از ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻮاﺑﻊ از ﭘﻴﺶ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه ﻗﺎﺑﻞ اﻧﺠﺎم اﺳﺖ‪ .‬از‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪﻫﺎي ﻣﺘﺪاول آن ﻣﻲﺗﻮان ﺗﺎﺑﻊ ﺟﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ‪ ،‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺣﺪاﻛﺜﺮ‪ ،‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺣﺪاﻗﻞ‪ ،‬ﺷﻤﺎرش دادهﻫﺎي ﻋﺪدي‪،‬‬ ‫ﺷﻤﺎرش ﺷﺮﻃﻲ و ‪ . . .‬را ﻧﺎم ﺑﺮد‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻋﻼوه ﺑﺮ ﻓﺮﻣﻮلﻫﺎ و ﺗﻮاﺑﻊ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺖﻫﺎﻳﻲ دﻳﮕﺮي ﺑﺮاي ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﻲ ﺻﻔﺤﺎت و ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ آﻧﻬﺎ اراﺋﻪ‬ ‫ﻣﻲدﻫﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ اﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻲ ﻧﻈﻴﺮ ﺟﺴﺘﺠﻮي اﻃﻼﻋﺎت و ﻣﺮﺗﺐ ﻛﺮدن دادهﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻪ ﺳﻬﻮﻟﺖ ﻛﺎر ﺑﺎ دادهﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺑﺎﻻ ﻛﻤﻚ ﻣﻲﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫دﺳﺘﻮرات ﮔﺴﺘﺮده در ﺟﻬﺖ ﻗﺎﻟﺐﺑﻨﺪي دادهﻫﺎ و رﺳﻢ ﻧﻤﻮدار ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎي دادهﻫﺎي ﺟﺪول ﻧﻴﺰ از ﺟﻤﻠﻪ اﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻲ‬ ‫اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Excel‬ﺑﺮاي اراﺋﻪ ﺑﻬﺘﺮ ﮔﺰارﺷﺎت ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻲﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﺟﺮاي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪Microsoft Excel‬‬ ‫ﭘﺲ از ﻧﺼﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ Microsoft Office 2007‬ﮔﺰﻳﻨﻪاي ﺑﺎ ﻫﻤﻴﻦ ﻧﺎم ﺑﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ اﺿﺎﻓﻪ‬ ‫ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي اﺟﺮاي ‪ ،Microsoft Excel‬از ﻣﻨﻮي ‪ ،Start‬اﺑﺘﺪا ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ All Programs‬و ﺳﭙﺲ ﮔﺰﻳﻨﻪ‬ ‫‪ Microsoft Office‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ازﻣﻴﺎن ﻛﻠﻴﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ Office‬ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﻨﻮ دﻳﺪه ﻣﻲﺷﻮد‪،‬‬ ‫ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Microsoft Office Excel 2007‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪5‬‬

‫‪ 1-1‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬ ‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-1‬ﻣﺤﻴﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Excel‬را ﻧﺸﺎن ﻣﻲدﻫﺪ‪ .‬در اداﻣﻪ‪ ،‬ﺑﺎ اﺟﺰاء اﻳﻦ ﻣﺤﻴﻂ آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪:‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-1‬ﻣﺤﻴﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪Excel‬‬

‫‪ 1-1-1‬دﻛﻤﻪ ‪Office‬‬ ‫اﻳﻦ دﻛﻤﻪ ﻛﻪ در ﮔﻮﺷﻪ ﺑﺎﻻ و ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﭘﻨﺠﺮه ‪ Excel‬ﻗﺮار دارد‪ ،‬دﺳﺘﻮرات ﻣﻬﻢ ﺑﺮاي ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻓﺎﻳﻞﻫﺎ را‬ ‫درﺑﺮﻣﻲﮔﻴﺮد )ﺷﻜﻞ ‪ ،(1-2‬ﻣﺎﻧﻨﺪ‪) New :‬اﻳﺠﺎد ﻓﺎﻳﻞ ﺟﺪﻳﺪ(‪) Open ،‬ﺑﺎزﻛﺮدن ﻓﺎﻳﻞ(‪) Save ،‬ذﺧﻴﺮه‬ ‫ﻛﺮدن ﻓﺎﻳﻞ( و ‪) . . .‬ﺷﻜﻞ ‪.(1-3‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-2‬دﻛﻤﻪ ‪Office‬‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪6‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-3‬ﻣﻨﻮي ‪Office‬‬

‫‪ 1-1-2‬ﻧﻮاراﺑﺰار دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺳﺮﻳﻊ )‪(Quick Access‬‬ ‫اﻳﻦ ﻧﻮاراﺑﺰار در ﻛﻨﺎر دﻛﻤﻪ ‪ Office‬ﻗﺮار دارد )ﺷﻜﻞ ‪ .(1-4‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ از ﻧﺎم آن ﻣﺸﺨﺺ اﺳﺖ‪ ،‬ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ دﺳﺘﻮراﺗﻲ ﺑﺎﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﻜﺎر ﻣﻲروﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻧﻮار ﺑﻪ ﻃﻮر ﭘﻴﺶﻓﺮض داراي ﺳﻪ دﻛﻤﻪ ‪) Save‬ذﺧﻴﺮه(‪،‬‬ ‫‪) Undo‬ﺧﻨﺜﻲ ﻛﺮدن( و ‪) Redo‬دوﺑﺎره اﻧﺠﺎم دادن( اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-4‬ﻧﻮار اﺑﺰار ‪) Quick Access‬دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺳﺮﻳﻊ(‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪7‬‬

‫آﻳﺎ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻛﻪ ‪. . .‬‬ ‫در ﺻﻮرت ﺗﻤﺎﻳﻞ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺮﺧﻲ از دﻛﻤﻪﻫﺎي ﭘﺮﻣﺼﺮف را در ﻧﻮاراﺑﺰار ‪) Quick Access‬دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺳﺮﻳﻊ(‬ ‫ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ ﻫﻤﻴﺸﻪ در دﺳﺘﺮس ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻨﺪ دﻛﻤﻪ ‪ .Open‬ﺑﺮاي اﻳـﻦ ﻛـﺎر‪ ،‬روي دﻛﻤـﻪ‬

‫ﻛﻠﻴـﻚ ﻛﻨﻴـﺪ‪.‬‬

‫ﺳﭙﺲ از ﻣﻨﻮي ﺑﺎز ﺷﺪه )ﺷﻜﻞ ‪ (1-5‬دﻛﻤﻪ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-5‬ﺳﻔﺎرﺷﻲ ﻛﺮدن ﻧﻮاراﺑﺰار دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺳﺮﻳﻊ )‪(Quick Access‬‬

‫‪ 1-1-3‬ﻧﻮار )‪(Ribbon‬‬ ‫دﺳﺘﻮرات و اﻣﻜﺎﻧﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Excel‬ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﻣﻮﺿﻮع دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي و ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﺷﺪه و ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﺐﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫در اﺧﺘﻴـــﺎر ﻛـــﺎرﺑﺮان ﻗـــﺮار ﻣـــﻲﮔﻴـــﺮد‪ .‬اﻳـــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋـــﻪ ﺑـــﻪ ﻃـــﻮر ﻛﻠـــﻲ ‪) Ribbon‬ﻧـــﻮار( ﮔﻔﺘـــﻪ‬ ‫ﻣﻲﺷﻮد )‪) Ribbon‬ﻧﻮار(‪ ،‬ﻣﻌﺎدل ﻧﻮار ﻣﻨـﻮ در ﺳـﺎﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪﻫـﺎ اﺳـﺖ(‪ .‬در ﺷـﻜﻞ ‪ 1-6‬ﺗـﺐ ‪ Home‬ﻫﻤـﺮاه ﺑـﺎ‬ ‫دﻛﻤﻪﻫﺎ و اﻣﻜﺎﻧﺎﺗﺶ دﻳﺪه ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬ﺑﻪ دﻟﻴﻞ زﻳﺎد ﺑﻮدن دﻛﻤﻪﻫﺎ و اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻫﺮ ﺗﺐ‪ ،‬آﻧﻬﺎ را در ﮔﺮوهﻫﺎي ﻧﺎﻣﮕﺬاري‬ ‫ﺷﺪه ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﮔﺮوه ‪ Font‬در ﺗﺐ ‪ ،Home‬ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻗﻠﻢ را درﺑﺮدارد‪.‬‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره ��ﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪8‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-6‬ﺗﺐ ‪ Home‬ﻫﻤﺮاه ﺑﺎ دﻛﻤﻪﻫﺎ و اﻣﻜﺎﻧﺎت آن‬

‫‪ 1-1-4‬ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل )‪(Formula Bar‬‬ ‫از ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل ﺑﺮاي واردﻛﺮدن ﻳﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻓﺮﻣﻮل و ﻣﺤﺘﻮاي ﺳﻠﻮلﻫﺎ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ﻧﻮار‬ ‫ﻣﻲﺗﻮان ﻣﺤﺘﻮاي ﺳﻠﻮل )ﻳﺎ ﻓﺮﻣﻮل ﻣﻮﺟﻮد در آن( را وﻳﺮاﻳﺶ ﻛﺮد )ﺷﻜﻞ ‪.(1-7‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-7‬ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل )‪(Formula Bar‬‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻓﻌﺎل ﻛﺮدن ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل‬ ‫در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻧﻮار ﻓﺮﻣـﻮل در ﭘﻨﺠـﺮه ‪ Excel‬دﻳـﺪه ﻧـﺸﻮد‪ ،‬ﺑـﺮاي ﻓﻌـﺎل ﻛـﺮدن آن‪ ،‬از ﺗـﺐ ‪ View‬ﮔﺰﻳﻨـﻪ‬ ‫‪ Formula Bar‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-8‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-8‬ﻓﻌﺎل ﻛﺮدن ‪) Formula Bar‬ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل( ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﺗﺐ ‪View‬‬

‫‪ 1-1-5‬ﺑﺮﮔﻪ )‪(Sheet‬‬ ‫ﻫﺮ ﻓﺎﻳﻞ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ ،Excel‬ﺑﻄﻮر ﭘﻴﺶﻓﺮض داراي ﺳﻪ ‪) Sheet‬ﺑﺮﮔﻪ( اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺑﺮﮔﻪﻫﺎ ﺗﻮﺳﻂ ‪Tab‬‬ ‫)زﺑﺎﻧﻪ( در ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺻﻔﺤﻪ ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ روي ﻫﺮ ﺗﺐ‪ Sheet ،‬ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﻓﻌﺎل ﻣﻲﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪.(1-9‬‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪9‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪) Tab 1-9‬زﺑﺎﻧﻪ( ‪ Sheet‬ﻫﺎ‬

‫‪ 1-1-6‬ﺳﺮﺳﻄﺮﻫﺎ و ﺳﺮﺳﺘﻮنﻫﺎ‬ ‫در ﻫــــﺮ ‪) Sheet‬ﺑﺮﮔــــﻪ(‪ ،‬ﺳــــﻄﺮﻫﺎ ﺑــــﺎ ﺷــــﻤﺎره و ﺳــــﺘﻮنﻫــــﺎ ﺑــــﺎ ﺣــــﺮوف اﻧﮕﻠﻴــــﺴﻲ ﻣــــﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺳﺮﺳﺘﻮنﻫﺎ در ﺑﺎﻻي ‪ Sheet‬و ﺳﺮﺳﻄﺮﻫﺎ در ‪ Sheet‬اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ در ﺳﻤﺖ ﭼـﭗ ﺻـﻔﺤﻪ )و در ‪Sheet‬‬ ‫ﻓﺎرﺳﻲ در ﺳﻤﺖ راﺳﺖ( دﻳﺪه ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-10‬‬

‫ﺳﺮﺳﺘﻮنﻫﺎ‬

‫ﺳﺮﺳﻄﺮﻫﺎ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-10‬ﺳﺮﺳﻄﺮﻫﺎ و ﺳﺮﺳﺘﻮنﻫﺎ‬

‫‪ 1-1-7‬ﻧﻮار ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ )‪(Scroll Bar‬‬ ‫از ﻧﻮارﻫﺎي ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ ﻋﻤﻮدي و اﻓﻘﻲ ﺑﺮاي دﻳﺪن ﻗﺴﻤﺖﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﺻﻔﺤﻪ ﻛﻪ ﻗﺎﺑﻞ روﻳﺖ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﻛﺎﻓﻴﺴﺖ ‪) Scroll Bar‬ﻧﻮار ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ( را در ﺟﻬﺖ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ ﺣﺮﻛﺖ دﻫﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-11‬‬

‫ﻧﻮار ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ ﻋﻤﻮدي‬ ‫ﻧﻮار ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ اﻓﻘﻲ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1 -11‬ﻧﻮار ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ )‪(Scroll Bar‬‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪10‬‬

‫‪ 1-1-8‬ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ )‪(Status‬‬ ‫ﻧﻮار ﭘﺎﻳﻴﻦ ﭘﻨﺠﺮه ‪ ،Excel‬ﻧﻮار ‪) Status‬وﺿﻌﻴﺖ( ﻧﺎم دارد‪ .‬ﻳﻜﻲ از ﻣﻮارد ﻛﺎرﺑﺮد اﻳﻦ ﻧﻮار‪ ،‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﺠﻤﻮع‪،‬‬ ‫ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ و ﺗﻌﺪاد ﺳﻠﻮلﻫﺎي اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-12‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-12‬ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ )‪(Status‬‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺰرگ ﻧﻤﺎﻳﻲ و ﻛﻮﭼﻚ ﻧﻤﺎﻳﻲ ﺻﻔﺤﻪ )‪(Zoom‬‬ ‫در ﺻﻮرت ﻟﺰوم ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻣﺤﺘﻮاي ﺻﻔﺤﻪ را ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻳﺎ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ از اﻧﺪازه ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر از ﺑﺨﺶ ‪) Zoom‬ﺑﺰرﮔﻨﻤﺎﻳﻲ( در ﻧﻮار ‪) Status‬وﺿﻌﻴﺖ(‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪ .(1-13‬ﺑﺮاي‬ ‫ﺑﺰرﮔﻨﻤﺎﻳﻲ‪ ،‬روي دﻛﻤﻪ‬

‫و ﺑﺮاي ﻛﻮﭼﻚ ﻧﻤﺎﻳﻲ روي دﻛﻤﻪ‬

‫ﻧﻤﺎﻳﻲ ﻳﺎ ﻛﻮﭼﻚ ﻧﻤﺎﻳﻲ ﺻﻔﺤﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻲﻛﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-13‬ﻧﻮار ﺑﺰرﮔﻨﻤﺎﻳﻲ‬

‫ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ ﻫﺮﺑﺎر ﻛﻠﻴﻚ‪ %10 ،‬ﺑﺰرگ‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪11‬‬

‫‪ 1-2‬آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﺗﻌﺎرﻳﻒ و اﺻﻄﻼﺣﺎت ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده‬ ‫ﭘﻴﺶ از آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ ،Excel‬ﻻزم اﺳﺖ ﺑﺎ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده در اﻳﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ آﺷﻨﺎ ﺷﻮﻳﺪ‪:‬‬

‫‪ 1-2-1‬ﻣﻔﻬﻮم ﻛﺎرﭘﻮﺷﻪ )‪(Workbook‬‬ ‫ﻫﺮ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Excel‬را ﻳﻚ ‪) Workbook‬ﻛﺎرﭘﻮﺷﻪ( ﻣﻲﮔﻮﻳﻨﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﻛﺎرﭘﻮﺷﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺣﺎوي ‪ 1‬ﺗﺎ ‪Sheet 255‬‬ ‫)ﺑﺮﮔﻪ( ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻃﻼﻋﺎت در اﻳﻦ ﺑﺮﮔﻪﻫﺎ ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ‪.‬‬

‫‪ 1-2-2‬ﻣﻔﻬﻮم ﻛﺎرﺑﺮگ )‪(Worksheet‬‬ ‫دو ﻧﻮع ‪) Sheet‬ﺑﺮﮔﻪ( ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲﮔﻴﺮد‪:‬‬ ‫• ‪) Worksheet‬ﻛﺎرﺑﺮگ(‪ :‬ﺻﻔﺤﺎﺗﻲ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت را در ﻗﺎﻟﺐ ﺟﺪول ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﺮده و ﺑﺮاي اﻧﺠﺎم ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت‬ ‫ﺑﻜﺎر ﻣﻲروﻧﺪ‪.‬‬ ‫• ‪) Chart Sheet‬ﺑﺮگ ﻧﻤﻮدار(‪ :‬ﺻﻔﺤﺎﺗﻲ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﻤﻮدار ﺑﻪ ﻛﺎر ﻣﻲروﻧﺪ‪.‬‬

‫‪ 1-2-3‬ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻳﻚ ﻛﺎرﺑﺮگ )‪(Worksheet‬‬ ‫در ‪ ،Excel 2007‬ﻫــﺮ ‪ Worksheet‬داراي ‪ 1,048,576‬ﺳــﻄﺮ )‪ (Row‬و ‪ 1,384‬ﺳــﺘﻮن )‪ (Column‬اﺳــﺖ‪.‬‬ ‫ﺳﻄﺮﻫﺎ ﺑﺎ ﻋﺪد و ﺳﺘﻮنﻫﺎ ﺑﺎ ﺣﺮوف اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ )از ‪ A‬ﺗﺎ ‪ Z‬و ﺳﭙﺲ ﺗﺮﻛﻴﺐ دو ﺣﺮﻓﻲ و ﺳﻪ ﺣﺮﻓﻲ ﺣـﺮوف اﻧﮕﻠﻴـﺴﻲ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ XAC ،XAB ،AC ،AB‬و ‪ (. . .‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ‪ .‬از ﻣﺤﻞ ﺑﺮﺧﻮرد ﻫﺮ ﺳـﻄﺮ ﺑـﺎ ﻳـﻚ ﺳـﺘﻮن‪ ،‬ﻳـﻚ ﺳـﻠﻮل‬ ‫)‪ (Cell‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲﺷﻮد )ﺷـﻜﻞ ‪ .(1-14‬اﻃﻼﻋـﺎت در اﻳـﻦ ﺳـﻠﻮلﻫـﺎ ﻧﮕﻬـﺪاري ﻣـﻲﺷـﻮﻧﺪ‪ .‬در ﻫـﺮ ‪Worksheet‬‬ ‫)ﻛﺎرﺑﺮگ(‪ ،‬ﺣﺪاﻗﻞ ﻳﻚ ﺳﻠﻮل ﻓﻌﺎل اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﺳﻠﻮل ﺑﺎ ﻛﺎدري ﺿﺨﻴﻢﺗﺮ از ﺳﺎﻳﺮ ﺳﻠﻮلﻫﺎ دﻳﺪه ﻣﻲﺷﻮد و اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﻛﻪ وارد ﻣﻲﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬در اﻳﻦ ﺳﻠﻮل ﻗﺮار ﻣﻲﮔﻴﺮد )ﺷﻜﻞ ‪ .(1-14‬ﺑﺎ ﻛﻠﻴﻚ روي ﻫﺮ ﺳﻠﻮل‪ ،‬ﻣﻲﺗﻮان آن را ﻓﻌﺎل ﻧﻤﻮد‪.‬‬

‫ﺳﺘﻮن‬

‫ﺳﻠﻮل‬

‫ﺳﻠﻮل ﻓﻌﺎل‬

‫ﺳﻄﺮ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-14‬ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻳﻚ ‪) Worksheet‬ﻛﺎرﺑﺮگ(‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪12‬‬

‫‪ 1-3‬آﺷﻨﺎﻳﻲ ﺑﺎ اﻧﻮاع اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﻣﻮﺟﻮد در ﺳﻠﻮل ﻳﺎ ﻣﻘﺪار اﺳﺖ و ﻳﺎ ﻓﺮﻣﻮل‪:‬‬ ‫‪ 1-3-1‬ﻣﻘﺪار )‪(Value‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر از ﻣﻘﺪار‪ ،‬دادهﻫﺎي ﺛﺎﺑﺘﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ در ﺳﻠﻮلﻫﺎ وارد ﻣﻲﻛﻨﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﺑﻪ ﭼﻬﺎر ﻧﻮع ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ‪:‬‬ ‫• ﻋﺪد‬ ‫• ﻣﺘﻦ‬ ‫• ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫• ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫‪ 1-3-2‬ﻓﺮﻣﻮل )‪(Formula‬‬ ‫ﻓﺮﻣﻮل ﺷﺎﻣﻞ ﻣﺤﺎﺳﺒﺎﺗﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ درﻧﺘﻴﺠﻪ اﻧﺠﺎم آن‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﻘﺪار ﺑﺪﺳﺖ ﻣﻲآﻳﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﻘﺪار ﻧﻴﺰ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﻋﺪد‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻦ‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺦ و ﻳﺎ ﺳﺎﻋﺖ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﻼوه ﺑﺮ دادهﻫﺎي ﻓﻮق ﻛﻪ در ﺳﻠﻮلﻫﺎ وارد ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻲﺗﻮان ﺗﺼﻮﻳﺮ را ﻧﻴﺰ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ ﺷﻲء وارد ﻛﺮده و ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮرت ﺷﻨﺎور‪ ،‬در ﻫﺮ ﺟﺎي ﺑﺮﮔﻪ )‪ (Sheet‬ﻗﺮار داد‪.‬‬

‫‪ 1-4‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل وارد ﻛﺮدن اﻃﻼﻋﺎت در ﺳﻠﻮل ﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮاي وارد ﻛﺮدن ﻣﻘﺪار در ﺳﻠﻮلﻫﺎ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﺎ ﻣﺎوس‪ ،‬روي ﺳﻠﻮل ﻣﻮردﻧﻈﺮ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ ﻛﺎدري ﺿﺨﻴﻢﺗﺮ از‬ ‫ﺳﻠﻮلﻫﺎي دﻳﮕﺮ ﻣﺘﻤﺎﻳﺰ ﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪ .(1-15‬ﺳﭙﺲ ﻣﻘﺪار ﻣﻮردﻧﻈﺮ را وارد ﻛﺮده و ﺑﺮاي ﺗﺄﻳﻴﺪ آن‪ ،‬ﻛﻠﻴﺪ ‪Enter‬‬ ‫را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪ .‬در ﺻﻮرت اﻧﺼﺮاف ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﺪ ﻛﻠﻴﺪ ‪ ESC‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻃﻼﻋﺎت در اﻳﻦ ﺳﻠﻮل‬ ‫وارد ﻣﻲ ﺷﻮد ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-15‬ﺳﻠﻮل ﻓﻌﺎل‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪13‬‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺮاي ﺗﺄﻳﻴﺪ و ﻟﻐﻮ ورود ﻣﻘﺎدﻳﺮ‪ ،‬از دﻛﻤﻪﻫﺎي ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ در ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل ﻧﻴﺰ ﻣﻲﺗﻮان اﺳﺘﻔﺎده ﻛﺮد‬ ‫)ﺷﻜﻞ ‪.(1-16‬‬

‫ﺗﺄﻳﻴﺪ‬

‫ﻟﻐﻮ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-16‬دﻛﻤﻪﻫﺎي ﺗﺄﻳﻴﺪ و ﻟﻐﻮ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﺳﻠﻮل‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﺑﺮاي ﻓﺎرﺳﻲ ﻛﺮدن ﺻﻔﺤﻪ ﻛﻠﻴﺪ‪ ،‬دو ﻛﻠﻴﺪ ‪ Alt‬و ‪ Shift‬را ﻫﻤﺰﻣﺎن ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ 1-4-1‬ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن ‪Workbook‬‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮر ﻛﻪ ﻗﺒﻼً ﻧﻴﺰ اﺷﺎره ﺷﺪ‪ Workbook ،‬ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺣﺎوي ﺗﻌﺪادي ‪) Sheet‬ﺑﺮﮔﻪ( ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﺲ از وارد ﻛﺮدن اﻃﻼﻋﺎت‪ ،‬ﻻزم اﺳﺖ اﻳﻦ ﻓﺎﻳﻞ را در ﻳﻚ ﻣﻜﺎن ﻣﺸﺨﺺ از ﺣﺎﻓﻈﻪ ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺎ‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن ‪ Workbook‬ﻛﻠﻴﻪ ‪Sheet‬ﻫﺎي آن ﻧﻴﺰ ذﺧﻴﺮه ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن ﻓﺎﻳﻞ اﺑﺘﺪا روي دﻛﻤﻪ‬ ‫‪ Office‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Save As‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ‪ Save As‬ﺑﺎز ﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪.(1-17‬‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪14‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-17‬ﻛﺎدر ‪Save As‬‬

‫در اﻳﻦ ﻛﺎدر‪ ،‬ﻣﺤﻞ ذﺧﻴﺮه ﺷﺪن ﻓﺎﻳﻞ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﺮده و در ﺑﺨﺶ ‪ ،File name‬ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺑﺮاي‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن ‪ ،Workbook‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Excel Workbook‬را در ﺑﺨﺶ ‪ Save as type‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ )اﻳﻦ ﮔﺰﻳﻨﻪ‬ ‫ﺑﻄﻮر ﭘﻴﺶﻓﺮض اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ(‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ‪ Excel 2007 ،‬ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ .xlsx‬ﺧﻴﺮه ﻣﻲﻛﻨﺪ‪ .‬در‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن روي دﻛﻤﻪ ‪ Save‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ Excel 2003 :‬و ﻧﺴﺨﻪﻫﺎي ﭘﺎﻳﻴﻦﺗﺮ از آن‪ Workbook ،‬را ﺑﺎ ﭘﺴﻮﻧﺪ ‪ .xls‬ذﺧﻴﺮه ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬

‫آﻳﺎ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻛﻪ ‪. . .‬‬ ‫اﮔﺮ ﺑﺪون اﻳﻦ ﻛﻪ ﻧﺎﻣﻲ ﺑﺮاي ﻓﺎﻳﻞ ﺧﻮد اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬آن را ذﺧﻴﺮه ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ ،Excel‬ﻧﺎم ‪ Book1‬را ﺑﺮاي‬ ‫آن درﻧﻈﺮ ﻣﻲﮔﻴﺮد‪.‬‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪15‬‬

‫‪ 1-4-2‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ‪ Workbook‬ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺮاي اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ‪ Workbook‬ﺟﺪﻳﺪ روي دﻛﻤﻪ ‪ Office‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﺳﭙﺲ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ New‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎدر‬ ‫‪ New Workbook‬ﺑﺎز ﻣﻲﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪.(1-18‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-18‬ﻛﺎدر ‪New Workbook‬‬

‫در اﻳﻦ ﻛﺎدر‪ ،‬اﺑﺘﺪا در ﻣﻨﻮي ﺳﻤﺖ ﭼﭗ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Blank and recent‬و ﺳﭙﺲ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Blank Workbook‬را از‬ ‫ﺑﺨﺶ ﻣﻴﺎﻧﻲ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ 1-4-3‬ﺑﺎز ﻛﺮدن ﻛﺎرﭘﻮﺷﻪ ) ‪ (Workbook‬ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﺑﺮاي ﺑﺎز ﻛﺮدن ‪Workbook‬ﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد‪ ،‬از دﺳﺘﻮر ‪ Open‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬اﺑﺘـﺪا روي دﻛﻤـﻪ ‪ Office‬ﻛﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛﺮده و ﺳـﭙﺲ ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ Open‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ ﻛـﺎدر ‪ Open‬ﺑـﺎز ﺷـﻮد )ﺷـﻜﻞ ‪ .(1-19‬ﺳـﭙﺲ ﻣﺤـﻞ و ﻧـﺎم‬ ‫‪ Workbook‬ﻣﻮردﻧﻈﺮ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ‪ Open‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪16‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-19‬ﻛﺎدر ‪Open‬‬

‫ﺑﺮاي ﺳﻬﻮﻟﺖ در ﺑﺎز ﻛﺮدن ﻓﺎﻳﻞﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ اﺧﻴﺮاً ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار دادهاﻳﺪ‪ Excel ،‬آﻧﻬﺎ را در ﻣﻨﻮي ‪Office‬‬ ‫ﻧﺸﺎن ﻣﻲدﻫﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-20‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-20‬ﻟﻴﺴﺖ ‪ – Recent Document‬ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻓﺎﻳﻞﻫﺎﻳﻲ ﻛﻪ اﺧﻴﺮاً اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪهاﻧﺪ‪.‬‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼ��� اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪17‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪1-1‬‬ ‫‪ .1‬در ﺳﻠﻮل ‪ A1‬ﻋﺒﺎرت » ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ « و در ﺳﻠﻮل ‪ B1‬ﻋﺪد » ‪ « 1000‬را وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﺳﻠﻮل ‪ A1‬را ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل ﭼﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲﻛﻨﻴﺪ؟‬ ‫‪ .3‬ﺳﻠﻮل ‪ B1‬را ﻓﻌﺎل ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل ﭼﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲﻛﻨﻴﺪ؟‬ ‫‪ .4‬ﻓﺎﻳﻞ را ﺑﺎ ﻧﺎم دﻟﺨﻮاه در ﭘﻮﺷﻪ ‪ My Documents‬ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ .5‬ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺟﺪﻳﺪ اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و در ‪ Sheet1‬اﺳﺎﻣﻲ ‪ 5‬داﻧﺶ آﻣﻮز راﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻧﻤﺮات درس زﺑﺎن وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ .6‬روي زﺑﺎﻧﻪ ‪ Sheet2‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻓﻌﺎل ﺷﻮد‪ .‬ﺳﭙﺲ اﺳﺎﻣﻲ ﻫﻤﺎن ‪ 5‬داﻧﺶ آﻣﻮز راﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻧﻤﺮات درس‬ ‫رﻳﺎﺿﻲ وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ .7‬ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮﺟﻮد را ﺑﺎ ﻧﺎم ‪ My Book‬در ﻓﻬﺮﺳﺖ ‪ My Document‬ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ 1-5‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل ﭘﺮﻛﺮدن ﺧﻮدﻛﺎر ﺳﻠﻮلﻫﺎ )‪(AutoFill‬‬ ‫در ﮔﻮﺷﻪ ﻛﺎدر ﺿﺨﻴﻤﻲ ﻛﻪ در اﻃﺮاف ﺳﻠﻮل ﻓﻌﺎل دﻳﺪه ﻣﻲﺷﻮد‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﺮﺑﻊ ﻛﻮﭼﻚ ﺳﻴﺎه دﻳﺪه ﻣﻲﺷﻮد )ﺷﻜﻞ‬ ‫‪ .(1-20‬اﻳﻦ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬دﺳﺘﮕﻴﺮه ‪ AutoFill‬ﻧﺎم دارد‪ .‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲﻛﻪ ﻣﺎوس را روي اﻳﻦ ﻋﻼﻣﺖ ﻗﺮار ﻣﻲدﻫﻴﻢ‪ ،‬اﺷﺎرهﮔﺮ‬ ‫آن ﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬

‫دﻳﺪه ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬ﺑﺎ درگ ﻛﺮدن اﻳﻦ دﺳﺘﮕﻴﺮه ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺳﻠﻮلﻫﺎي ﻣﺠﺎور )ﻳﺎ در ﺟﻬﺖ ﻋﻤﻮدي و ﻳﺎ‬

‫در ﺟﻬﺖ اﻓﻘﻲ(‪ ،‬ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﺳﻠﻮل در آﻧﻬﺎ ﻛﭙﻲ ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬از اﻳﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ﺑﺮاي وارد ﻛﺮدن دادهﻫﺎي ﺗﻜﺮاري ﻛﻪ‬ ‫ﺳﻠﻮلﻫﺎي آﻧﻬﺎ در ﻣﺠﺎورت ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻗﺮار دارﻧﺪ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪.(1-21‬‬

‫دﺳﺘﮕﻴﺮه ‪AutoFill‬‬

‫در ﺣﺎل ﻛﺸﻴﺪن‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-21‬ﭘﺮﻛﺮدن ﺧﻮدﻛﺎر ﺳﻠﻮل ﻫﺎي ﻣﺠﺎور ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ‪AutoFill‬‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪18‬‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ‪ AutoFill‬در ﻣﻮرد اﻋﺪاد‪ ،‬ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺼﻮرت اﻓﺰاﻳﺸﻲ ﻳﺎ ﻛﺎﻫﺸﻲ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار‬ ‫ﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﺮاي اﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮر‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺸﻴﺪن دﺳﺘﮕﻴﺮه ‪ ،AutoFill‬ﻛﻠﻴﺪ ‪ Ctrl‬را ﻧﮕﻬﺪارﻳﺪ‪:‬‬ ‫• اﮔﺮ دﺳﺘﮕﻴﺮه را ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺟﻠﻮ )ﺳﻠﻮلﻫﺎي ﺑﻌﺪي( ﻳﺎ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺑﻜﺸﻴﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ اﻓﺰاﻳﺸﻲ دارد‪.‬‬ ‫• اﮔﺮ دﺳﺘﮕﻴﺮه را ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﻋﻘﺐ )ﺳﻠﻮلﻫﺎي ﻗﺒﻠﻲ( ﻳﺎ ﺑﺎﻻ ﺑﻜﺸﻴﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﻴﺖ ﻛﺎﻫﺸﻲ دارد‪.‬‬

‫ﻣﺜﺎل ‪ :1-1‬ﺑﺮاي درج ﺳﺘﻮن ردﻳﻒ‪ ،‬در اوﻟﻴﻦ ﺳﻠﻮل ﻋﺪد ‪ 1‬را وارد ﻛﺮده و ﻛﻠﻴﺪ ‪ Enter‬را ﻓﺸﺎر‬ ‫دﻫﻴﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻫﻤﺎن ﺳﻠﻮل را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و دﺳﺘﮕﻴﺮه ‪ AutoFill‬را در ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﻛﻠﻴﺪ ‪ Ctrl‬را ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻧﮕﻬﺪاﺷﺘﻪ‪-‬‬ ‫اﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﺳﻤﺖ ﺳﻠﻮلﻫﺎي ﭘﺎﻳﻴﻨﻲ ﺑﻜﺸﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲ ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬اﻋﺪاد ‪ 4 ،3 ،2‬و ‪ . . .‬در ﺳﻠﻮلﻫﺎي‬ ‫ﺑﻌﺪي درج ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬

‫آﻳﺎ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻛﻪ ‪. . .‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ‪ AutoFill‬در ﻣﻮرد ﺗﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﺳﺎﻋﺖ و ﻣﺘﻦﻫﺎي ﺗﺮﻛﻴﺒﻲ ﺑﺎ اﻋﺪاد )ﻣﺎﻧﻨﺪ “ﺗﻴﺘﺮ ‪ (”1‬ﻛﻪ ﺑﻪ ﻋﺪد ﺧﺘﻢ ﺷﻮﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﻄﻮر ﭘﻴﺶﻓﺮض‪ ،‬ﺑﺼﻮرت اﻓﺰاﻳﺸﻲ ﻳﺎ ﻛﺎﻫﺸﻲ ﻋﻤﻞ ﻣﻲﻛﻨﺪ و ﻧﻴﺎزي ﺑﻪ ﻧﮕﻬﺪاﺷﺘﻦ ﻛﻠﻴﺪ ‪ Ctrl‬ﻧﻴﺴﺖ ‪.‬‬ ‫در ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻮاردي ﺑﺮاي ﻟﻐﻮ ﺣﺎﻟﺖ اﻓﺰاﻳﺸﻲ ﻳﺎ ﻛﺎﻫﺸﻲ‪ ،‬ﻻزم اﺳﺖ ﻫﻨﮕﺎم ﻛﺸﻴﺪن دﺳﺘﮕﻴﺮه‪ ، AutoFill‬ﻛﻠﻴﺪ‬ ‫‪ Ctrl‬را ﻧﮕﻬﺪارﻳﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪1-2‬‬ ‫ﻳﻚ داﻧﺶ آﻣﻮز ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻣﻬﺎرت ﺗﺎﻳﭗ ﺧﻮد را اﻓﺰاﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬او ﻣﻲ ﺧﻮاﻫﺪ در ﻫﺮ ﺳﺎﻋﺖ ﺗﻌﺪاد ﺳﻄﺮ‬ ‫ﺗﺎﻳﭗ ﺷﺪه را ﺛﺒﺖ ﻛﻨﺪ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﺟﺪوﻟﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ دو ﺳﺘﻮن اﺳﺖ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ﺳﺘﻮن اول ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫‪ .2‬ﺳﺘﻮن دوم ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ﺗﻌﺪاد ﺳﻄﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺰ اﻗﺪام ﺑﻪ ﺗﻬﻴﻪ اﻳﻦ ﺟﺪول ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫دادهﻫﺎي ﺳﺘﻮن ﺳﺎﻋﺖ را ﺗﻮﺳﻂ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ‪ AutoFill‬از ‪ 1‬ﺗﺎ ‪ 8‬ﭘﺮ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪19‬‬

‫ﺳﺎﻋﺖ‬

‫ﺗﻌﺪاد ﺳﻄﺮ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫…‬ ‫‪8‬‬

‫‪ 1-6‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل آدرس دﻫﻲ ﻣﻄﻠﻖ و ﻧﺴﺒﻲ‬ ‫از آﻧﺠﺎ ﻛﻪ اﻃﻼﻋﺎت در ﺳﻠﻮلﻫﺎ ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲﺷﻮد‪ ،‬دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ آﻧﻬﺎ از اﻫﻤﻴﺖ وﻳﮋهاي ﺑﺮﺧﻮردار اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺟﻬﺖ ﻫﺮ ﺳﻠﻮل داراي آدرس ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻔﺮدي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮاي ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﺑﻪ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت آن‪ ،‬ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار‬ ‫ﻣﻲﮔﻴﺮد‪ .‬ﻧﺎم ﺳﺘﻮن و ﺷﻤﺎره ﺳﻄﺮي ﻛﻪ ﺳﻠﻮل از ﺑﺮﺧﻮرد آﻧﻬﺎ اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬آدرس ﺳﻠﻮل را ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻲدﻫﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل‪ ،‬در ﺷﻜﻞ ‪ ،1-22‬ﺳﻠﻮل ‪ C4‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻧﺎم ﺳﺘﻮن و ﺷﻤﺎره ﺳﻄﺮ ﺳﻠﻮل اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﺷﺪه‪ ،‬ﺑﺎ رﻧﮓ ﻣﺘﻔﺎوت دﻳﺪه ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-22‬آدرس ﺳﻠﻮل از ﻧﺎم ﺳﺘﻮن و ﺷﻤﺎره ﺳﻄﺮ آن ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬

‫در ﻓﺮﻣﻮلﻫﺎ‪ ،‬آدرس ﺳﻠﻮل ﺑﻪ دو ﺷﻜﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد‪:‬‬ ‫• آدرس ﻧﺴﺒﻲ‪ :‬ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﺳﻠﻮل را ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﻠﻮﻟﻲ ﻛﻪ ﻓﺮﻣﻮل در آن وارد ﻣﻲﺷﻮد‪ ،‬ﻧﺸﺎن ﻣﻲدﻫﺪ‪ .‬در اﻳﻦ‬ ‫ﺷﻴﻮه آدرسدﻫﻲ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﻧﺎم ﺳﺘﻮن و ﺳﭙﺲ ﺷﻤﺎره ﺳﻄﺮ ﻗﺮار ﻣﻲﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﻌﻨﻮان ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﺳﻠﻮﻟﻲ ﻛﻪ از ﺑﺮﺧﻮرد‬ ‫ﺳﺘﻮن ‪ C‬و ﺳﻄﺮ ‪ 4‬اﻳﺠﺎد ﺷﺪه اﺳﺖ‪ ،‬داراي آدرس ﻧﺴﺒﻲ ‪ C4‬ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‪ .‬آدرس ﻧﺴﺒﻲ ﺳﻠﻮل ﻓﻌﺎل در‬ ‫‪) Name Box‬ﻛﺎدر ﻧﺎم( ﻛﻪ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل ﻗﺮار دارد‪ ،‬ﻧﺸﺎن داده ﻣﻲﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪.(1-23‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪) Name Box 1-23‬ﻛﺎدر ﻧﺎم(‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪20‬‬

‫• آدرس ﻣﻄﻠﻖ‪ :‬ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻣﻄﻠﻖ ﺳﻠﻮل را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲﻛﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﺷﻴﻮه آدرسدﻫﻲ‪ ،‬ﻗﺒﻞ از ﻧﺎم ﺳﺘﻮن‪ ،‬ﻳﻚ‬ ‫ﻋﻼﻣﺖ ‪ $‬و ﻗﺒﻞ از ﺷﻤﺎره ﺳﻄﺮ ﻧﻴﺰ ﻳﻚ ﻋﻼﻣﺖ ‪ ،$‬ﻗﺮار ﻣﻲﮔﻴﺮد‪ .‬ﺑﻌﻨﻮان ﻣﺜﺎل‪ ،‬ﺳﻠﻮل ‪ C4‬داراي آدرس‬ ‫ﻣﻄﻠﻖ ‪ $C$4‬ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‪ .‬در ﻛﺎر ﺑﺎ ﻓﺮﻣﻮلﻫﺎ ﺑﺎ ﻛﺎرﺑﺮد اﻳﻦ روش آدرسدﻫﻲ‪ ،‬آﺷﻨﺎ ﺧﻮاﻫﻴﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫‪ 1-7‬ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ اﺻﻮل اﻳﺠﺎد و اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ ‪) Template‬اﻟﮕﻮ(‬ ‫‪ 1-7-1‬ﻣﻔﻬﻮم اﻟﮕﻮ )‪(Template‬‬ ‫‪ ،Template‬ﻓﺎﻳﻠﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻜﺒﺎر آن را ﻃﺮاﺣﻲ و اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ اﻟﮕﻮي ﻣﺸﺨﺺ‪ ،‬ﺑﺎرﻫﺎ ﻣﻮرد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲدﻫﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎرﺑﺮد آن ﺑﻴﺸﺘﺮ در ﻣﻮاردي اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻓﺮمﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻃﺮاﺣﻲ ﻣﺸﺎﺑﻪ و ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﻔﺎوت‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬در ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻮاردي‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺗﻮﺳﻂ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ ،Excel‬ﻳﻚ ﻓﺮم ﺧﺎم )ﺑﺎ ﻃﺮح اوﻟﻴﻪ( اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و آن را‬ ‫ﺑﺼﻮرت ﻳﻚ ‪ Template‬ذﺧﻴﺮه ﻣﻲﻛﻨﻴﺪ‪ .‬از اﻳﻦ ﭘﺲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﺎرﻫﺎ و ﺑﺎرﻫﺎ اﻳﻦ ﻓﺮم ﺧﺎم را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﭘﺲ از‬ ‫وارد ﻛﺮدن ﻣﺤﺘﻮاي ﺳﻠﻮلﻫﺎ‪ ،‬آن را ﺑﺼﻮرت ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Excel‬ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ 1-7-2‬ﻣﺮاﺣﻞ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ اﻟﮕﻮ )‪(Template‬‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ‪ Template‬را ﺑﺎ ﻳﻚ ﻣﺜﺎل دﻧﺒﺎل ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬ ‫ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ ﺟﺪوﻟﻲ دارﻳﺪ ﺣﺎوي اﺳﺎﻣﻲ و ﺷﻤﺎره ﺗﻠﻔﻦ اﻓﺮاد‪ .‬اﺑﺘﺪا ﻳﻚ ﺟﺪول ﺧﺎم‪ ،‬ﻛﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺣﺎوي ﺗﻴﺘﺮﻫﺎ و ﺧﻄﻮط‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﻃﺮاﺣﻲ ﻛﻨﻴﺪ )ﺟﺪول ‪.(1-1‬‬ ‫ﺟﺪول ‪1-1‬‬

‫ردﻳﻒ‬

‫ﻧﺎم‬

‫ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ‬

‫ﺗﻠﻔﻦ ﺛﺎﺑﺖ‬

‫ﺗﻠﻔﻦ ﻫﻤﺮاه‬

‫ﺳﭙﺲ در ﻣﻨﻮي ‪ ،Office‬روي ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Save As‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ﻛﺎدر ‪ Save As‬ﺑﺎز ﺷﻮد‪ .‬در اﻳﻦ ﻛﺎدر‪ ،‬ﭘﺲ از‬ ‫وارد ﻛﺮدن ﻧﺎم ﻓﺎﻳﻞ در ﻗﺴﻤﺖ ‪ ،File name‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Excel Template‬را از ﻣﻨﻮي ‪ Save as type‬اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪ .(1-24‬ﻓﺮم ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪه ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻳﻚ ‪) Template‬اﻟﮕﻮ( در ﻣﺴﻴﺮ ‪Template‬ﻫﺎي ‪Excel‬‬ ‫ذﺧﻴﺮه ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪21‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-24‬ذﺧﻴﺮه ﻛﺮدن ‪) Template‬اﻟﮕﻮ(‬

‫‪ 1-7-3‬اﺳﺘﻔﺎده از اﻟﮕﻮ )‪(Template‬‬ ‫اﻛﻨﻮن اﻳﻦ ﺳﺌﻮال ﭘﻴﺶ ﻣﻲآﻳﺪ ﻛﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ از اﻳﻦ ‪ Template‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ؟‬ ‫ﺑﺮاي اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻦ ‪ ،Template‬اﺑﺘﺪا آن را ﺑﺒﻨﺪﻳﺪ‪ .‬ﭘﺲ ﻓﺮض ﺑﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻗﺼﺪ دارﻳﺪ از اﻟﮕـﻮﻳﻲ اﺳـﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎز ﻧﻴـﺴﺖ‪ .‬ﺳـﭙﺲ ﻣﻨـﻮي ‪ Office‬را ﺑـﺎز ﻛـﺮده و ﮔﺰﻳﻨـﻪ ‪ New‬را اﻧﺘﺨـﺎب ﻛﻨﻴـﺪ )ﺷـﻜﻞ‬ ‫‪.(1-25‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-25‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ New‬در ﻣﻨﻮي ‪Office‬‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪22‬‬ ‫ﻛــﺎدر ‪ New Workbook‬ﺑــﺎز ﻣــﻲﺷــﻮد )ﺷــﻜﻞ ‪ .(1-26‬از ﮔﺰﻳﻨــﻪﻫــﺎي ﺳــﻤﺖ ﭼــﭗ اﻳــﻦ ﻛــﺎدر‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨــﻪ ‪My‬‬ ‫‪ templates‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-26‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ My templates‬در ﻛﺎدر ‪New Workbook‬‬

‫ﻛــﺎدر ‪ New‬ﺑــﺎز ﻣــﻲﺷــﻮد )ﺷــﻜﻞ ‪ .(1-27‬در اﻳــﻦ ﻛــﺎدر ﻛﻠﻴــﻪ ‪Template‬ﻫــﺎي اﻳﺠــﺎد ﺷــﺪه ﻣــﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﻣﻲﺷﻮد‪ Template .‬ﻣﻮردﻧﻈﺮ را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و روي دﻛﻤﻪ ‪ OK‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-27‬ﻣﺤﻞ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ‪Template‬ﻫﺎي اﻳﺠﺎد ﺷﺪه‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪23‬‬ ‫ﭘﺲ از ﺑﺎز ﻛﺮدن اﻳﻦ ‪ ،Template‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎ ﻓﺮم ﻃﺮاﺣﻲ ﺷﺪه )ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺟﺪول ‪ (1-1‬در اﺧﺘﻴﺎر ﺧﻮاﻫﻴﺪ داﺷﺖ و ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﺪ دادهﻫﺎي ﻣﻮردﻧﻈﺮ ﺧﻮد را در آن وارد ﻛﺮده و ﺑﻪ ﺻﻮرت‬ ‫ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Excel‬ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫آﻳﺎ ﻣﻲ داﻧﻴﺪ ﻛﻪ ‪. . .‬‬ ‫‪ .1‬در ﺻﻮرﺗﻲ ﻛﻪ ﻣﺤﺘﻮاي ﻳﻚ ﺳﻠﻮل‪ ،‬ﺑﺰرﮔﺘﺮ از ﻋﺮض ﺳﺘﻮن ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺎزاد ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫـﺎ‪ ،‬در ﺳـﻠﻮل ﻣﺠـﺎور دﻳـﺪه‬ ‫ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮاي رﻓﻊ اﻳﻦ ﻣﺸﻜﻞ ﭼﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻛﺮد؟‬ ‫در ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻮاردي‪ ،‬ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻋﺮض ﺳﺘﻮن را ﺑﻪ اﻧﺪازه ﻛﺎﻓﻲ زﻳﺎد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎﻓﻴﺴﺖ ﻣﺎوس را در ردﻳﻒ‬ ‫ﺳﺮﺳﺘﻮنﻫﺎ‪ ،‬روي ﺧﻂ ﺟﺪا ﻛﻨﻨﺪه دو ﺳﺘﻮن ﻗﺮار دﻫﻴﺪ ﺗﺎ اﺷﺎرهﮔﺮ آن ﺑﻪ ﺷﻜﻞ‬

‫دﻳﺪه ﺷﻮد )ﺷﻜﻞ ‪.(1-28‬‬

‫ﺳﭙﺲ داﺑﻞ ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ ﺗﺎ ‪ Excel‬ﺑﻄﻮر ﺧﻮدﻛﺎر‪ ،‬ﻋﺮض ﻣﻮردﻧﻴﺎز را ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﻛﺮده و ﻋﺮض ﺳﺘﻮن را ﺑﻪ اﻧﺪازه‬ ‫آن اﻓﺰاﻳﺶ دﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ‪ AutoFit‬ﮔﻔ���ﻪ ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-28‬ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ‪ AutoFit‬و ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻋﺮض ﺳﺘﻮن‬

‫‪ .2‬ﭘﺲ از وارد ﻛﺮدن دادهاي در ﻳﻚ ﺳﻠﻮل‪ ،‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻛﻠﻴﺪ ‪ Enter‬را ﻓﺸﺎر ﻣﻲ دﻫﻴﻢ‪ ،‬داده ﻣﻮردﻧﻈﺮ وارد‬ ‫ﺷﺪه و ﺳﻠﻮل ﭘﺎﻳﻴﻨﻲ ﻓﻌﺎل ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬آﻳﺎ راﻫﻲ وﺟﻮد دارد ﻛﻪ ﺑﺎ ﻓﺸﺮدن ﻛﻠﻴﺪ ‪ ،Enter‬ﺑﺠﺎي ﺳﻠﻮل ﭘﺎﻳﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺳﻠﻮل‬ ‫ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻳﺎ ﭼﭗ ﻓﻌﺎل ﺷﻮد؟‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ ﻣﺜﺒﺖ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺟﻬﺖ ﻓﻌﺎل ﺷﺪن ﺳﻠﻮل ﺑﻌﺪي‪ ،‬روي دﻛﻤﻪ ‪ Office‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﺮده و ﭘﺲ از ﺑﺎز ﺷﺪن‬ ‫ﻣﻨﻮي آن‪ ،‬روي دﻛﻤﻪ ‪ Excel Options‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-29‬‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪24‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-29‬دﻛﻤﻪ ‪Excel Options‬‬

‫ﻛﺎدر ‪ Excel Options‬ﺑﺎز ﻣﻲ ﺷﻮد‪ .‬از ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ‪ ،‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Advanced‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺗﻌﺪادي ﮔﺰﻳﻨﻪ‬ ‫در ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻛﺎدر ﻇﺎﻫﺮ ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬ﻣﻨﻮي ‪ Direction‬را ﺑﺎز ﻛﺮده و ﺟﻬﺖ ﻣﻮرد ﻧﻈﺮ را اﻧﺘﺨﺎب ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‬ ‫)ﺷﻜﻞ ‪.(1-30‬‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪25‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-30‬ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺟﻬﺖ ﻓﻌﺎل ﺷﺪن ﺳﻠﻮلﻫﺎ‬

‫ﻣﺜﺎل ‪ :1-2‬اﮔﺮ ﺑﺨﻮاﻫﻴﻢ ﭘﺲ از وارد ﻛﺮدن داده ﻳﻚ ﺳﻠﻮل‪ ،‬ﺑﺎ ﻓﺸﺮدن ﻛﻠﻴﺪ ‪ Enter‬ﺳﻠﻮل ﺳﻤﺖ‬ ‫راﺳﺖ ﻓﻌﺎل ﺷﻮد‪ ،‬از ﻣﻨﻮي ‪ Direction‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Right‬را اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ‪.‬‬

‫‪ .3‬آﻳﺎ واردﻛﺮدن داده ﺣﺘﻤﺎ از ﺳﻄﺮ اول و ﺳﺘﻮن اول ﺷﺮوع ﻣﻲﺷﻮد؟‬ ‫ﻟﺰوﻣﻲ ﻧﺪارد ﻛﻪ ورود دادهﻫﺎ ﺣﺘﻤﺎً از اوﻟﻴﻦ ﺳﻠﻮل ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﮔﺎﻫﻲ اوﻗﺎت ﻃﺮح ﺟﺪول ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪاﻳﺴﺖ ﻛﻪ ﻻزم اﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮﺧﻲ از ﺳﻠﻮلﻫﺎ )ﺣﺘﻲ ﺳﻠﻮلﻫﺎي اول( ﺧﺎﻟﻲ ﺑﻤﺎﻧﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ .4‬ﻓﻌﺎل ﻛﺮدن ﺳﻠﻮل ‪ M50‬ﻣﺸﻜﻞ اﺳﺖ‪ .‬آﻳﺎ راه ﺣﻞ ﺑﻬﺘﺮي وﺟﻮد دارد؟‬ ‫در ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻮاردي از ‪) Name Box‬ﻛﺎدر ﻧﺎم ﻛﻪ ﺳﻤﺖ ﭼﭗ ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل ﻗﺮار دارد( اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬آدرس را‬ ‫در اﻳﻦ ﻛﺎدر ﺗﺎﻳﭗ ﻛﺮده و ﻛﻠﻴﺪ ‪ Enter‬را ﻓﺸﺎر دﻫﻴﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﻲﻛﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺳﻠﻮل ﻣﻮردﻧﻈﺮ ﻓﻌﺎل ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ .5‬ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮان ﻣﺤﻴﻂ ‪ Excel‬را ﻃﻮري ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﺮد ﻛﻪ ﺷﻤﺎره ﺳﻄﺮ‪ ،‬ﻓﺎرﺳﻲ و درﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﺑﺎﺷﺪ؟‬ ‫در ﺗﺐ ‪ ،Page Layout‬روي دﻛﻤﻪ ‪ Sheet Right-to-Left‬ﻛﻠﻴﻚ ﻛﻨﻴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪ .(1-31‬ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ‪Sheet‬‬ ‫در ﺟﻬﺖ راﺳﺖ ﺑﻪ ﭼﭗ ﻗﺮار ﻣﻲﮔﻴﺮد )ﺳﺘﻮن ‪ A‬راﺳﺖ ﺗﺮﻳﻦ ﺳﺘﻮن ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد(‪.‬‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪26‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-31‬دﻛﻤﻪ ‪ Sheet Right-to-Left‬در ﺗﺐ ‪Page Layout‬‬

‫‪ .6‬ﻣﺘﻨﻲ را وارد ﺳﻠﻮل ﻛﺮده و ﻛﻠﻴﺪ ‪ Enter‬را ﻓﺸﺮدهاﻳﻢ‪ .‬اﻛﻨﻮن ﻗﺼﺪ دارﻳﻢ ﺣﺮوﻓﻲ را ﺑﻪ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬اﻣﺎ‬ ‫در ﺻﻮرت ﺗﺎﻳﭗ ﻗﺴﻤﺖ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺘﻦ‪ ،‬ﻛﻠﻴﻪ ﺣﺮوف ﻗﺒﻠﻲ ﭘﺎك ﺷﺪه و ﻣﺘﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ آن ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬ﺑﺮاي ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﺳﻠﻮل ﭼﻪ ﻋﻤﻠﻲ ﺑﺎﻳﺪ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ؟‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ﺳﻠﻮل را در ﺣﺎﻟﺖ وﻳﺮاﻳﺶ ﻗﺮار دﻫﻴﻢ‪ .‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻳﻚ ﻣﻜﺎنﻧﻤﺎي ﺗﺎﻳﭗ در ﺳﻠﻮل ﻇﺎﻫﺮ ﻣﻲﺷﻮد ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﺣﺮوف ﺟﺪﻳﺪ را در ﻣﺤﻞ آن اﺿﺎﻓﻪ ﻛﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﺪﻫﺎي ﺟﻬﺖ‪ ،‬آن را ﺣﺮﻛﺖ داده و ﺑﺨﺸﻲ‬ ‫از ﺣﺮوف ﻣﻮﺟﻮد را ﺣﺬف ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‪ .‬ﺷﻜﻞ ‪ 1-32‬ﺣﺎﻟﺖ وﻳﺮاﻳﺶ ﺳﻠﻮل را ﻧﺸﺎن ﻣﻲدﻫﺪ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ 1-32‬ﺳﻠﻮل ‪ A1‬در ﺣﺎﻟﺖ وﻳﺮاﻳﺶ ﻗﺮار داد‪.‬‬

‫ﺳﻪ روش ﺑﺮاي وﻳﺮاﻳﺶ دادهﻫﺎي ﻳﻚ ﺳﻠﻮل وﺟﻮد دارد‪:‬‬ ‫‪ .1‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل‪ :‬ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﺳﻠﻮل ﻫﻤﻴﺸﻪ در ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل ﻗﺎﺑﻞ روﻳﺖ اﺳﺖ و ﺑﻪ راﺣﺘﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﺪ آن‬ ‫را وﻳﺮاﻳﺶ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ .2‬داﺑﻞ ﻛﻠﻴﻚ روي ﺳﻠﻮل ﻣﻮردﻧﻈﺮ‪ :‬در اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ ﻣﻜﺎنﻧﻤﺎي ﺗﺎﻳﭗ در ﻣﺤﻞ داﺑﻞ ﻛﻠﻴﻚ ﺷﺪه‪ ،‬آﻣﺎده وﻳﺮاﻳﺶ‬ ‫دادهﻫﺎ ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬ ‫‪ .3‬اﺳﺘﻔﺎده از ﻛﻠﻴﺪ ﻣﻴﺎﻧﺒﺮ ‪ :F2‬ﻓﺸﺮدن اﻳﻦ ﻛﻠﻴﺪ‪ ،‬ﺳﻠﻮل را در ﺣﺎﻟﺖ وﻳﺮاﻳﺶ ﻗﺮار داده و ﻣﻜﺎنﻧﻤﺎي ﺗﺎﻳﭗ را‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن ﻛﺎراﻛﺘﺮﻫﺎ ﻧﺸﺎن ﻣﻲدﻫﺪ ﻛﻪ آﻣﺎده وﻳﺮاﻳﺶ دادهﻫﺎ اﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻧﻜﺘﻪ‪ :‬ﻓﺮاﻣﻮش ﻧﻜﻨﻴﺪ ﭘﺲ از وﻳﺮاﻳﺶ دادهﻫﺎي ﺳﻠﻮل‪ ،‬ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺧﻮد را ﺑﺎ ﻛﻠﻴﺪ ‪ ،Enter‬ﺗﺎﻳﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑﺎ ﻛﻠﻴﺪ‬ ‫‪ Esc‬ﻟﻐﻮ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﻏﻴﺮ اﻳﻦ ﺻﻮرت‪ Excel ،‬ﻫﻤﭽﻨﺎن ﻣﻨﺘﻈﺮ اﻋﻤﺎل ﺗﻐﻴﻴﺮات ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد‪.‬‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪27‬‬

‫‪ 1-8‬زﺑﺎن ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻲ ﻛﻠﻤﺎت داده ﺷﺪه‪ ،‬ﻣﺘﻦ زﻳﺮ را ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻛﻨﻴﺪ‪:‬‬

‫‪Use the fill handle to fill data‬‬ ‫‪To quickly fill in several types of data series, you can select cells and drag the fill‬‬ ‫‪. To use the fill handle, you select the cells that you want to use as a‬‬

‫‪handle‬‬

‫‪basis for filling additional cells, and then drag the fill handle across or down the cells‬‬ ‫‪that you want to fill.‬‬

‫• ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Microsoft Excel‬ﻳﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ﻛﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺘﻨﻲ و ﻋﺪدي را در ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﺟﺪول ﻧﮕﻬﺪاري ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻪاي ﻛﻪ ﺑﺘﻮان ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻓﺮﻣﻮل‪ ،‬ﺑﻴﻦ آﻧﻬﺎ ارﺗﺒﺎط ﺑﺮﻗﺮار ﻛﺮد‪.‬‬ ‫• ﻫﺮ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Excel‬را ﻳﻚ ‪) Workbook‬ﻛﺎرﭘﻮﺷﻪ( ﻣﻲﮔﻮﻳﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺣﺎوي ‪ 1‬ﺗﺎ ‪) Sheet 255‬ﺑﺮﮔﻪ( ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ‬ ‫ﻃﻮر ﻛﻠﻲ در ‪ ،Excel‬دو ﻧﻮع ‪) Sheet‬ﺑﺮﮔﻪ( ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲﮔﻴﺮد‪) Worksheet :‬ﻛﺎرﺑﺮگ(‪ :‬ﺑﺮاي‬ ‫ﻧﮕﻬﺪاري اﻃﻼﻋﺎت در ﻗﺎﻟﺐ ﺟﺪول و اﻧﺠﺎم ﻣﺤﺎﺳﺒﺎت و ‪) Chart Sheet‬ﺑﺮگ ﻧﻤﻮدار(‪ ،‬ﺑﺮاي ﻧﻤﺎﻳﺶ ﻧﻤﻮدار‬ ‫• در ‪ ،Excel 2007‬ﻫﺮ ‪) Worksheet‬ﻛﺎرﺑﺮگ( داراي ‪ 1,048,576‬ﺳﻄﺮ )‪ (Row‬و ‪ 1,384‬ﺳﺘﻮن‬ ‫)‪ (Column‬اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻣﺤﻞ ﺑﺮﺧﻮرد ﺳﻄﺮ و ﺳﺘﻮنﻫﺎ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ‪ ،‬ﺳﻠﻮل )‪ (Cell‬اﻳﺠﺎد ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬اﻃﻼﻋﺎت در‬ ‫اﻳﻦ ﺳﻠﻮلﻫﺎ ﻧﮕﻬﺪاري ﻣﻲﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﺳﻠﻮل داراي ﻳﻚ آدرس اﺳﺖ ﻛﻪ از ﻧﺎم ﺳﺘﻮن و ﺷﻤﺎره ﺳﻄﺮ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Excel‬دو ﻧﻮع آدرس دﻫﻲ ﻧﺴﺒﻲ و ﻣﻄﻠﻖ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲﮔﻴﺮد‪ .‬اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد در ﺳﻠﻮل ﻳﺎ ﻣﻘﺪار اﺳﺖ و ﻳﺎ ﻓﺮﻣﻮل‪ .‬ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ ﺷﺎﻣﻞ‪ :‬ﻋﺪد‪ ،‬ﻣﺘﻦ‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺦ و ﻳﺎ ﺳﺎﻋﺖ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪.‬‬ ‫• اﻣﻜﺎﻧﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Excel 2007‬ﺑﺮ ﺣﺴﺐ ﻣﻮﺿﻮع دﺳﺘﻪ ﺑﻨﺪي و ﻧﺎﻣﮕﺬاري ﺷﺪه و ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﺐﻫﺎي ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫در اﺧﺘﻴﺎر ﻛﺎرﺑﺮان ﻗﺮار ﻣﻲﮔﻴﺮد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪) Ribbon‬ﻧﻮار( ﮔﻔﺘﻪ ﻣﻲﺷﻮد )ﻣﻌﺎدل ﻧﻮار ﻣﻨﻮ در ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎ(‪.‬‬ ‫• ﻳﻜﻲ از ﻗﺎﺑﻠﻴﺖﻫﺎي ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Excel‬اﻳﺠﺎد ‪) Template‬اﻟﮕﻮ( اﺳﺖ‪ Template .‬ﻓﺎﻳﻠﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻳﻜﺒﺎر آن را‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ و اﻳﺠﺎد ﻛﺮده و ﺑﺎرﻫﺎ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده ﻗﺮار ﻣﻲدﻫﻴﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ در ﻣﻮاردي ﻛﻪ از ﻓﺮمﻫﺎﻳﻲ ﺑﺎ ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ و ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد‪ ،‬ﻛﺎرﺑﺮد زﻳﺎدي دارد‪.‬‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪28‬‬

‫واژه ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺮ ﻛﺮدن ﺧﻮدﻛﺎر‬

‫‪AutoFill‬‬

‫دﺳﺘﻴﺎﺑﻲ‬

‫‪Access‬‬

‫ﺳﺮﺗﺎﺳﺮ‬

‫‪Across‬‬

‫اﺿﺎﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨﺎ‬ ‫ﺳﻠﻮل‬ ‫ﺑﺮگ ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﺳﺘﻮن‬

‫‪Additional‬‬ ‫‪Basis‬‬ ‫‪Cell‬‬ ‫‪Chart Sheet‬‬ ‫‪Column‬‬

‫داده‬

‫‪Data‬‬

‫ﻛﺸﻴﺪن‬

‫‪Drag‬‬

‫ﭘﺮ ﻛﺮدن‬ ‫دﺳﺘﮕﻴﺮه ﭘﺮ ﻛﺮدن‬ ‫ﻧﻮع ﺣﺮوف‬ ‫ﻓﺮﻣﻮل‬ ‫ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﮕﺎه‬ ‫ﻛﺎدر ﻧﺎم‬

‫‪Fill‬‬ ‫‪Fill handle‬‬ ‫‪Font‬‬ ‫‪Formula‬‬ ‫‪Formula Bar‬‬ ‫‪Home‬‬ ‫‪Name Box‬‬

‫ﺳﺮﻳﻊ‬

‫‪Quick‬‬

‫دوﺑﺎره اﻧﺠﺎم دادن‬

‫‪Redo‬‬

‫ﻧﻮار‬ ‫ﺳﻄﺮ‬ ‫ﻧﻮار ﭘﻴﻤﺎﻳﺶ‬ ‫ﺑﺮگ‪ ،‬ﺑﺮﮔﻪ‬ ‫ﻧﻮار وﺿﻌﻴﺖ‬ ‫ﻛﻠﻴﺪ ﻛﻨﺘﺮﻟﻰ ﻛﻪ ﺳﺘﻮنﻫﺎى ﺧﺮوﺟﻰ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻰﻛﻨﺪ‬ ‫اﻟﮕﻮ‬ ‫ذﺧﻴﺮه در‬

‫‪Ribbon‬‬ ‫‪Row‬‬ ‫‪Scroll Bar‬‬ ‫‪Sheet‬‬ ‫‪Status Bar‬‬ ‫‪Tab‬‬ ‫‪Template‬‬ ‫‪Save as‬‬

‫اﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻒ‬

‫‪Several types‬‬

‫ﺧﻨﺜﻲ ﻛﺮدن‬

‫‪Undo‬‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪29‬‬ ‫ﻣﻘﺪار‬

‫‪Value‬‬

‫ﻧﻤﺎﻳﺶ‬

‫‪View‬‬

‫ﻛﺎرﭘﻮﺷﻪ‬

‫‪Workbook‬‬

‫ﻛﺎرﺑﺮگ‬

‫‪Worksheet‬‬

‫ﺑﺰرﮔﻨﻤﺎﻳﻲ‬

‫‪Zoom‬‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪30‬‬

‫آزﻣﻮن ﺗﺌﻮري‬ ‫درﺳﺘﻲ ﻳﺎ ﻧﺎدرﺳﺘﻲ ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﺎي زﻳﺮ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ .1‬در ‪ ،Excel 2007‬ﺗﻌﺪاد ﺳﻄﺮﻫﺎ و ﺳﺘﻮنﻫﺎي ﻳﻚ ﻛﺎرﺑﺮگ ﻳﻜﺴﺎن ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ .2‬درﻧﻮار ‪ ،Status‬ﻣﻲ ﺗﻮان ﻣﺠﻤﻮع‪ ،‬ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ و ﺗﻌﺪاد ﺳﻠﻮلﻫﺎي اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه را ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻛﺮد‪.‬‬ ‫‪) Zoom .3‬ﺑﺰرﮔﻨﻤﺎﻳﻲ(‪ ،‬اﻧﺪازه دادهﻫﺎي ﺻﻔﺤﻪ را ﺑﺰرﮔﺘﺮ ﻳﺎ ﻛﻮﭼﻜﺘﺮ ﻣﻲﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫‪ .4‬از ‪ Autofill‬ﺑﺮاي وارد ﻛﺮدن دادهﻫﺎي ﺗﻜﺮاري ﻛﻪ ﺳﻠﻮلﻫﺎي آﻧﻬﺎ در ﻣﺠﺎورت ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻗﺮار دارﻧﺪ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎده ﻣﻲﺷﻮد‪.‬‬

‫ﻣﻌﺎدل ﻋﺒﺎرتﻫﺎي ﺳﻤﺖ راﺳﺖ را از ﺳﺘﻮن ﺳﻤﺖ ﭼﭗ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺮده و ﻣﻘﺎﺑﻞ آن ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪Column‬‬

‫‪ .5‬ﭘﺮﻛﺮدن ﺧﻮدﻛﺎر‬

‫‪Worksheet‬‬

‫‪ .6‬ﺳﺘﻮن‬

‫‪Template‬‬

‫‪ .7‬ﻧﻮار‬

‫‪Autofill‬‬

‫‪ .8‬ﺑﺮگ‪ ،‬ﺑﺮﮔﻪ‬

‫‪Workbook‬‬

‫‪ .9‬اﻟﮕﻮ‬

‫‪Ribbon‬‬

‫‪ .10‬ﻛﺎرﭘﻮﺷﻪ‬

‫‪Sheet‬‬

‫ﭼﻬﺎرﮔﺰﻳﻨﻪ اي‬ ‫‪ .11‬ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ‪ Excel‬زﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻛﺪام ﻳﻚ از اﻧﻮاع ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي زﻳﺮ اﺳﺖ؟‬ ‫اﻟﻒ ـ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺗﺮﺳﻴﻤﻲ‬

‫ب ـ واژهﭘﺮداز‬

‫ج ـ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪﻫﺎي ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده‬

‫د ـ ﺑﺎﻧﻚﻫﺎي اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬

‫‪ .12‬ﻛﺪام ﻳﻚ از ﮔﺰﻳﻨﻪﻫﺎي زﻳﺮ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ آدرس ﻳﻚ ﺳﻠﻮل ﺑﺎﺷﺪ؟‬ ‫اﻟﻒ‪2C -‬‬

‫ب‪B2D -‬‬

‫ج‪CAD -‬‬

‫د‪BA2 -‬‬

‫‪ .13‬ﺑﺮاي ﺑﺎز ﻛﺮدن ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﺮ اﺳﺎس ﻳﻚ اﻟﮕﻮي ﭘﻴﺶ ﺳﺎﺧﺘﻪ‪ ،‬ﻛﺪام دﺳﺘﻮر ﻣﻨﺎﺳﺐ اﺳﺖ؟‬ ‫اﻟﻒ‪New Template -‬‬

‫ب‪Install Template -‬‬

‫ج‪My Template -‬‬

‫د‪Blank and recent -‬‬

‫‪ .14‬ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ‪ Excel‬ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺣﺪاﻛﺜﺮ ﭼﻨﺪ ‪ Sheet‬داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ؟‬ ‫اﻟﻒ‪255 -‬‬

‫ب‪1 -‬‬

‫ج‪3 -‬‬

‫‪ .15‬ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻛﺪام روش ﻣﻨﺎﺳﺐ اﺳﺖ؟‬ ‫اﻟﻒ‪ -‬دﻛﻤﻪ ‪Office‬‬

‫ب‪ -‬ﻧﻮار ‪Quick Access‬‬

‫د‪2 -‬‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪31‬‬ ‫ج‪Ribbon -‬‬

‫د‪ -‬اﻟﻒ و ب‬

‫‪ .16‬ﻫﺪف ‪ Quick Access‬ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫اﻟﻒ‪ -‬دﺳﺘﻮرات ﺑﻪ ﺻﻮرت دﺳﺘﻪﺑﻨﺪي ﺷﺪه در ﻳﻚ ﻧﻮار ﻗﺮار دارﻧﺪ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ذﺧﻴﺮه ﺳﺮﻳﻊ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﻣﺸﺎﻫﺪه ﻣﺠﻤﻮع‪ ،‬ﻣﻴﺎﻧﮕﻴﻦ و ﺗﻌﺪاد ﺳﻠﻮلﻫﺎي اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪه اﺳﺖ‪.‬‬ ‫د‪ -‬ﻧﻮار اﺑﺰاري اﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ دﺳﺘﻮرات ﭘﺮ ﻣﺼﺮف اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ .17‬ﻛﺎرﺑﺮد ﻧﻮار ﻓﺮﻣﻮل ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫اﻟﻒ‪ -‬وارد ﻛﺮدن ﻓﺮﻣﻮل‬

‫ب‪ -‬وارد ﻛﺮدن ﻣﺤﺘﻮاي ﺳﻠﻮل‬

‫ج‪ -‬وﻳﺮاﻳﺶ ﺳﻠﻮل‬

‫د‪ -‬ﻫﻤﻪ ﻣﻮارد‬

‫‪ .18‬ﺑﺮاي وارد ﻛﺮدن داده ﻫﺎي ﺗﻜﺮاري ﻛﺪام دﺳﺘﻮر ﻣﻨﺎﺳﺐ اﺳﺖ؟‬ ‫اﻟﻒ‪Copy -‬‬

‫ب‪Autofill -‬‬

‫ج‪Template -‬‬

‫د‪Save As -‬‬

‫‪ .19‬ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده از ‪ AutoFill‬ﻛﺪام ﻛﻠﻴﺪ ﺑﺎﻋﺚ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ﻋﺪدي ﻣﻲﺷﻮد؟‬ ‫اﻟﻒ‪Shift -‬‬

‫ب‪Alt -‬‬

‫ج‪Ctrl -‬‬

‫د‪Tab -‬‬

‫‪ .20‬ﻫﻨﮕﺎم اﺳﺘﻔﺎده از ‪ AutoFill‬ﻛﻠﻴﺪ ‪ Ctrl‬ﭼﻪ ﺗﺎﺛﻴﺮي روي دادهﻫﺎي ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻣﻲﮔﺬارد؟‬ ‫اﻟﻒ‪ -‬اﻓﺰاﻳﺶ ﺧﻮدﻛﺎر دادهﻫﺎ‬

‫ب‪ -‬ﻟﻐﻮ ﺣﺎﻟﺖ اﻓﺰاﻳﺸﻲ و ﻛﺎﻫﺸﻲ دادهﻫﺎ‬

‫ج‪ -‬ﻛﺎﻫﺶ ﺧﻮدﻛﺎر دادهﻫﺎ‬

‫د‪ -‬ﺟﻠﻮﮔﻴﺮي از ﺗﻜﺮار دادهﻫﺎ‬

‫‪ .21‬آدرس ﻣﻄﻠﻖ ﺳﻠﻮل ‪ K6‬ﻛﺪام اﺳﺖ؟‬ ‫اﻟﻒ‪$K$6 -‬‬

‫ب‪K$6$ -‬‬

‫ج‪$K6 -‬‬

‫د‪K6$ -‬‬

‫‪ .22‬ﻫﺪف از اﻳﺠﺎد ‪ Template‬ﭼﻴﺴﺖ؟‬ ‫اﻟﻒ‪ -‬ﺗﻬﻴﻪ ﻳﻚ ﻛﭙﻲ از ﻓﺎﻳﻞ‬

‫ب‪ -‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺧﺎﻟﻲ‬

‫ج‪ -‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ اﻟﮕﻮ‬

‫د‪ -‬اﻳﺠﺎد ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﻣﻮﻗﺖ‬

‫‪ .23‬ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻣﻲ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﭘﺲ از ﻓﺸﺮدن ﻛﻠﻴﺪ‪ Enter‬ﺳﻠﻮل ﺳﻤﺖ راﺳﺖ ﻓﻌﺎل ﺷﻮد؟‬ ‫اﻟﻒ‪ -‬ﺗﻮﺳﻂ دﻛﻤﻪ ‪Excel Options‬‬

‫ب‪ -‬ﺗﻮﺳﻂ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪Customize‬‬

‫ج‪ -‬ﺗﻮﺳﻂ ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ ‪AutoComplete‬‬

‫د‪ -‬ﺗﻮﺳﻂ ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪Format‬‬

‫در ﺟﺎي ﺧﺎﻟﻲ ﻋﺒﺎرت ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ .24‬ﺑﺮاي ذﺧﻴﺮه ﻳﻚ ﻓﺎﻳﻞ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ‪ Template‬ﻛﺎﻓﻲ اﺳﺖ در ﻟﻴﺴﺖ ‪ . . . . . . .‬ﮔﺰﻳﻨﻪ ‪ Template‬اﻧﺘﺨﺎب ﺷﻮد‪.‬‬ ‫‪ .25‬ﻫﺮ واﺣﺪ ﻧﮕﻬﺪاري اﻃﻼﻋﺎت در ‪ Excel‬را ﻳﻚ ‪ . . . . . . . .‬ﻣﻲ ﻧﺎﻣﻨﺪ ﻛﻪ از ‪ . . . . . . . . . . . . . . . . .‬ﺑﻮﺟﻮد ﻣﻲآﻳﺪ‪.‬‬ ‫‪ .26‬ﻫﺮ ‪ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬ﺣﺎوي ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻛﺎر ﺑﺮگ اﺳﺖ ﻛﻪ آﻧﻬﺎ را ﻫﻤﺰﻣﺎن ﺑﺎز ﻣﻲﻛﻨﺪ‪.‬‬


‫ – ف ﻫـ‬15/1/1 ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ‬ 3-42/24/1/4 ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر‬

32

.‫ﺑﻪ ﺳﺌﻮاﻻت زﻳﺮ ﭘﺎﺳﺦ ﺗﺸﺮﻳﺤﻲ دﻫﻴﺪ‬ ‫ ﭼﻨﺪ ﻛﺎرﺑﺮگ دارد؟‬Workbook ‫ ﺑﻪ ﻃﻮر ﭘﻴﺶ ﻓﺮض ﻳﻚ‬.27 ‫ ﻛﺪام دﻛﻤﻪ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻓﺎﻳﻞ را درﺑﺮدارد؟‬.28 ‫ ﭼﻴﺴﺖ؟‬Cell ‫ ﻣﻨﻈﻮر از‬.29

‫آزﻣﻮن زﺑﺎن ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ 40. When do you use the fill handle? A) To quickly fill in several type of data. B) To cut data from a cell. C) To copy format from a cell to another. D) To fill cells by color. 41. How do you use the fill handle? A) By double clicking on it. B) By right clicking on it. C) By dragging across or down. D) By pointing on it.


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪33‬‬

‫آزﻣﻮن ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫‪ .1‬ﺟﺪول زﻳﺮ را در ﺳﻠﻮلﻫﺎي ‪ E10‬ﺗﺎ ‪ G13‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺎم ﻛﻼس‬

‫ﺗﻌﺪاد داﻧﺶ آﻣﻮز‬

‫درﺻﺪ ﻣﺮدودي‬

‫‪A2‬‬

‫‪30‬‬

‫‪10‬‬

‫‪B2‬‬

‫‪32‬‬

‫‪15‬‬

‫‪C2‬‬

‫‪28‬‬

‫‪40‬‬

‫‪ .2‬ﺷﺮﻛﺖ ﻛﻴﺎن ﺗﺼﻤﻴﻢ دارد ﺟﺪوﻟﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺳﺎﻋﺖ ﻛﺎري ﻫﺮ واﺣﺪ و ﻣﻴﺰان ﺣﻘﻮق آﻧﻬﺎ را ﺛﺒﺖ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺷﻤﺎ‬ ‫ﻧﻴﺰ اﻗﺪام ﺑﻪ ﺗﻬﻴﻪ اﻳﻦ ﺟﺪول ﻧﻤﻮده و آن را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ اﻟﮕﻮ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺎم واﺣﺪ‬

‫ﺗﻌﺪاد ﻛﺎرﻣﻨﺪان ﺳﺎﻋﺖ ﻛﺎري‬

‫ﻣﺰد ﻫﺮ ﺳﺎﻋﺖ ﻛﺎري‬

‫ﺣﻘﻮق درﻳﺎﻓﺘﻲ‬

‫‪ .3‬ﺟﺪوﻟﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﻴﺪ و اﻃﻼﻋﺎت ‪ 5‬داﻧﺶآﻣﻮز را ﺑﻪ ﺷﺮح زﻳﺮدر آن ﺛﺒﺖ ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‪ .‬در ﺻﻮرت ﻧﻴﺎز ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﺪ از‬ ‫اﺑﺰار ‪ Autofill‬اﺳﺘﻔﺎده ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ردﻳﻒ‬

‫ﻧﺎم‬

‫ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ‬

‫ﻣﻌﺪل‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻮﻟﺪ‬

‫‪1‬‬

‫ﻋﻠﻲ‬

‫ﻣﻨﺼﻮري‬

‫‪15/50‬‬

‫‪01‬ـ ﻣﺎرس ـ ‪99‬‬

‫‪2‬‬

‫ﺑﻬﺮام‬

‫ﻳﺎري‬

‫‪12/25‬‬

‫‪25‬ـ ﻣﻲ ـ‪90‬‬

‫‪3‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ﻋﻠﻲ ﻧﮋاد‬

‫‪16/50‬‬

‫‪11‬ـ ﻓﻮرﻳﻪ ـ‪89‬‬

‫‪4‬‬

‫ﺳﻴﺎوش‬

‫ﻋﺒﺪي‬

‫‪19/00‬‬

‫‪01‬ـ ژاﻧﻮﻳﻪ ـ‪90‬‬

‫‪ .4‬ﻳﻚ داﻧﺶ آﻣﻮز ﺗﺼﻤﻴﻢ ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻌﺪاد ﺳﺎﻋﺖ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ درﺳﻲ ﺧﻮد را در ﻣﺎه اردﻳﺒﻬﺸﺖ ﺛﺒﺖ ﻛﻨﺪ ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ ﺟﺪوﻟﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ دو ﺳﺘﻮن ﺑﺎﺷﺪ‪:‬‬ ‫اﻟﻒ( ﺳﺘﻮن اول ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ب( ﺳﺘﻮن دوم ﺑﺎ ﻋﻨﻮان ﻣﻴﺰان ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺰ اﻗﺪام ﺑﻪ ﺗﻬﻴﻪ اﻳﻦ ﺟﺪول ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺳﺘﻮن ﺗﺎرﻳﺦ را از اول اردﻳﺒﻬﺸﺖ ﺗﺎ ‪ 31‬اردﻳﺒﻬﺸﺖ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ‪Autofill‬‬ ‫ﭘﺮ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ .5‬ﺷﺮﻛﺖ ﺑﺮﻧﺎ ﺗﺼﻤﻴﻢ دارد ﻓﺎﻛﺘﻮر ﻓﺮوﺷﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻛﻨﺪﻛﻪ ﺷﺎﻣﻞ ﻋﻨﺎوﻳﻦ زﻳﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪:‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﺧﺮﻳﺪ‪ -‬ﻧﺎم ﻣﺸﺘﺮي‪ -‬ﻧﺎم ﻛﺎﻻ‪ -‬ﺗﻌﺪاد ﻛﺎﻻ‪ -‬ﻗﻴﻤﺖ ﻛﺎﻻ‪ -‬ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪34‬‬

‫ﺟﺪول ﻣﻮردﻧﻈﺮ را ﺗﻬﻴﻪ ﻛﺮده و آن را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﻚ اﻟﮕﻮ ذﺧﻴﺮه ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ردﻳﻒ‬

‫ﻧﺎم ﻣﺸﺘﺮي‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ ﺧﺮﻳﺪ‬

‫ﻧﺎم ﻛﺎﻻ‬

‫ﺗﻌﺪاد ﻛﺎﻻ‬

‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‬

‫ﻗﻴﻤﺖ‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ .6‬ﺟﺪول زﻳﺮ را در ﺳﻠﻮلﻫﺎي ‪ D10‬ﺗﺎ ‪ G15‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬در ﺻﻮرت ﻧﻴﺎز از ‪ Autofill‬اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‪.‬‬ ‫درﺻﺪ ﻣﺎﻟﻴﺎت‬

‫در ﺻﺪ ﺑﻴﻤﻪ‬

‫ﺣﻘﻮق‬

‫ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ‬

‫‪ %3‬ﺣﻘﻮق‬

‫‪ %5‬ﺣﻘﻮق‬

‫‪100000‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻮﺳﻮي‬

‫‪ %3‬ﺣﻘﻮق‬

‫‪ %5‬ﺣﻘﻮق‬

‫‪50000‬‬

‫ﻣﺤﺴﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ زاده‬

‫‪ %3‬ﺣﻘﻮق‬

‫‪ %5‬ﺣﻘﻮق‬

‫‪20000‬‬

‫رﺿﺎ ﺟﻮاﻫﺮي‬

‫‪ %3‬ﺣﻘﻮق‬

‫‪ %5‬ﺣﻘﻮق‬

‫‪20000‬‬

‫ﻋﻠﻲ ﻣﺤﺴﻨﻲ‬

‫‪ %3‬ﺣﻘﻮق‬

‫‪ %5‬ﺣﻘﻮق‬

‫‪40000$‬‬

‫ﻣﻴﺜﻢ ﺗﻴﻤﻮرﻳﺎن‬

‫‪ .7‬ﺟﺪول زﻳﺮ ﺳﺎﻋﺖ ﻛﺎر ﻫﺮ ﻛﺎرﻣﻨﺪ را ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻫﻔﺘﮕﻲ ﻧﺸﺎن ﻣﻲ دﻫﺪ‪ .‬اﻃﻼﻋﺎت اﻳﻦ ﺟﺪول را ازﺳﻠﻮل ‪ B5‬ﺗﺎ‬ ‫‪ G9‬وارد ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع‬

‫ﻫﻔﺘﻪ ‪4‬‬

‫ﻫﻔﺘﻪ ‪3‬‬

‫ﻫﻔﺘﻪ ‪2‬‬

‫ﻫﻔﺘﻪ ‪1‬‬

‫ﻧﺎم و ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ‬

‫‪51‬‬

‫‪47‬‬

‫‪45‬‬

‫‪45‬‬

‫ﺷﺎﻫﻴﻦ ﻧﺼﺮﺗﻲ‬

‫‪59‬‬

‫‪54‬‬

‫‪51‬‬

‫‪54‬‬

‫ﻓﺮﺷﺎد ﺑﻨﻲ اﻓﺸﺎر‬

‫‪61‬‬

‫‪52‬‬

‫‪58‬‬

‫‪57‬‬

‫رﺿﺎ ﻛﺮﻳﻤﻲ‬

‫‪55‬‬

‫‪43‬‬

‫‪47‬‬

‫‪29‬‬

‫ﺳﺎﺳﺎن اﺣﻤﺪي‬


‫ﺻﻔﺤﻪ ﮔﺴﺘﺮده ‪Excel 2007‬‬ ‫ﻓﺼﻞ اول‪ :‬ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ ﻛﺎر ﺑﺎ ﻣﺤﻴﻂ ‪Excel‬‬

‫‪35‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.......................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.......................................................................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.......................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬


‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪارد وزارت ﻓﺮﻫﻨﮓ و ارﺷﺎد اﺳﻼﻣﻲ ‪ – 15/1/1‬ف ﻫـ‬ ‫ﺷﻤﺎره اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزﻣﺎن آﻣﻮزش ﻓﻨﻲ و ﺣﺮﻓﻪاي ﻛﺸﻮر ‪3-42/24/1/4‬‬

‫‪36‬‬

‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬


Excel2007