Carta de Bertioga

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conferências, assembleias, dentre tantas, e com avaliações constantes desses produtos e deliberações por meio de importantes indicadores; • Maior participação nos movimentos sociais (dinâmicos e renovados), com dimensões nacionais, regionais e locais – comprometida com o protagonismo dos cidadãos em parceria e articulação com os demais segmentos de trabalhadores, segmentos sociais e de direitos que compõe a sociedade civil organizada; • Uma garantia de aposentadoria pública e com remuneração digna; • Atendimento e atenção pela saúde pública de qualidade; • O pleno exercício da autonomia, direitos e cidadania em todas as idades e de todas as classes sociais; • O pleno processo de cultura cidadã, em que a Educação está fortemente comprometida com a formação e transformação de cidadãos com maior consciência de direitos e deveres, constituindo concretamente a autonomia, os direitos e a cidadania numa perspectiva emancipatória; • Experiências e ações que ultrapassam fronteiras e a intervenção urbana proporcionam visibilidade aos cidadãos para exercício de sua autonomia, seus direitos e deveres e cidadania em todos os espaços públicos e sociais; • Constituindo e desenvolvendo espaços públicos e sociais como lugares cidadãos acolhedores, de protagonização e representação; • Constantes e permanentes avaliações sobre os serviços e produtos disponibilizados a sociedade em geral e, em especial, as pessoas cidadãs idosas; • O acesso a diferentes e diversas informações qualitativamente articuladas e em condições de transformá-las em saberes (conhecimento); • Um nível de desenvolvimento capaz de constituir democraticamente as representações/representatividades a partir de processos e metodologias participativas cidadãs nos diferentes espaços públicos e sociais; • O acesso e difusão nas diferentes mídias e meios de comunicação, que contemplam as pautas relacionadas à garantia de direitos das pessoas cidadãs idosas em todas as rádios e TVs, inclusive comunitárias, nos jornais de grande circulação, e demais jornais: regionais, de bairros, comunitários, nas diversas redes sociais, espaços comunitários, espaços religiosos, dentre outras;

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