Study & Research — SEMESTR Magazine by Magazyn SEMESTR

edukacja

EDU

Languages From BA/BSc to Phd! Study & Research Abroad

Study in the EU & Abroad! OUR PARTNER:

www.semestr.pl

EDU

edukacja

EDU

Ciąg dalszy nastąpi

kończenie studiów magisterskich czy inżynierskich 7.nie Study Abroad musi oznaczać końca nauki. 285. Study in PL

195. PhD, Post-Doc, Research 435. Szkoły Doktorskie,

Badania

Języki

571. Courses

R E K L A M A

509. Languages & Trainings Kursy i szkolenia

Kliknij wybrany dział lub przekartkuj

ZAKŁAD TECHNIKI ŚWIETLNEJ i ELEKTROTERMII 4. EDITION PARTNER / MECENAS Politechniki Poznańskiej WYDANIA Pracy 7. Serdecznie zapraszamy absolwentów wyższych, posiadających STUDY ABROAD /szkół STUDIA za GRANICĄ dyplom magistra, magistra inżyniera lub dyplom inżyniera/licencjata udziału w: DOCTORAL SCHOOLS & PROGRAMS, RESEARCH, 195.do PhD, Studium Podyplomowym Edycja 2014/2015 POST-DOC TECHNIKA ŚWIETLNA – Teoria, Pomiary i Zastosowania 285.Uczestnicy STUDY inwykładów, POLAND / STUDIA wzapoPOLSCE podczas zajęć i ćwiczeń laboratoryjnych znają się m.in. z podstawami techniki świetlnej, fotometrią i kolorymeracy, 435. SZKOŁY DOKTORSKIE, BADANIA trią, zasadami projektowania oświetlenia, techniką oświetlania, sprzęych oświetleniowym, zastosowaniem światła w architekturze i sztuce, 509.tem LANGUAGES / JĘZYKI zagadnieniami cieplnymi w urządzeniach oświetleniowych oraz komprojektowania i wizualizacją komputerową. W trakcie COURSES & TRAININGS / KURSY i SZKOLENIA 11 16 571.puteryzacją zajęć uczestnicy nabędą praktyczne umiejętności stosowania aktuSPIS TREŚCI

www.semestr.pl

alnych norm i przepisów w projektach. Zjazdy będą się odbywały raz

We're not just world-famous for science. To conduct experiments of this scale and importance, we need the very best talent in every part of our organization. Which means, if you're a student, a graduate, just starting your career or an experienced professional; if you're interested in joining our Technical or Support teams or if you're an engineer or professional in any area from mechanics to accounting, this is more than an opportunity to start or develop your career: it's an opportunity to develop knowl-edge and science on a global scale. In fact, it's an opportunity like nowhere else on Earth.

https://careers.cern 4

IMAGINE taking part in the LARGEST scientific EXPERIMENT in the world.

EDU

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

EDU

STUDY & RESEARCH

ABROAD PA R T N E R o f S E C T I O N

www.semestr.pl

EDU

edukacja

TRULY INTERNATIONAL, TRULY CHALLENGING! New Faculty – Life Sciences: Food, Nutrition & Health The University of Bayreuth has just started its new Faculty and Campus in Kulmbach. Would you like to take part in its exciting scientific trip?

First semester at the Faculty of Life Sciences: Food, Nutrition & Health of the University of Bayreuth has officially started. Kulmbach welcomed new scholars and students. By 2025, up to 1,000 young people are going to study there and 22 professorships are going to be established. Their research will cover relationships between disease risk and lifestyle, the influence of individual, cultural or socio-economic factors on health, and supplying people with healthy food. Learn more about new opportunities from our interview with Prof. Dr. Stephan Clemens, Founding Dean of Faculty VII of the University of Bayreuth in Kulmbach. Agata Rzeszuto: If you were to name three most important things about the new faculty the University of Bayreuth is building in Kulmbach, what would they be? Prof. Dr. Stephan Clemens: Firstly, we are driven by a truly interdisciplinary spirit, addressing some of the biggest challenges humankind is facing. Secondly, our perspective is a global one and we are aspiring to attract students from all over the world. Finally, we can offer the excitement of a start-up and the intensive learning environment that arises in close interaction with academic teachers and our student services.

GLOBAL PERSPECTIVE I suppose you have a special offer for international students then? We are addressing global problems and are aiming at teaching international, highly diverse groups of students. Our student services are tailored for the needs of international students. How many of your students and scholars come from abroad? Our first cohort is 90% international, with students coming from more than a dozen countries in Europe, Asia, Africa and South America. Prof. Dr. Stephan Clemens

Do you also have cooperation with international institutions?

We are in the process of building up the campus in Kulmbach and of establishing cooperation with international institutions. Our newly recruited faculty members bring their international networks with them and we are benefiting from the international connections of our university. Furthermore, our international study programmes are geared towards close interactions with, for example, global health institutions. Do you offer bi- and multi-lateral dual degree programmes and joint doctoral studies at Faculty VII? We’ve just welcomed our first Master students. Such programmes have yet to be established and are high up on our agenda.

CAMPUS IN KULMBACH Please tell us more about campus life in Kulmbach. Currently we are looking for pioneers, excited and ready to be part of something new. Not everything is perfectly in place yet. What we can offer is a chance to shape our campus with your own ideas. How important is sustainability at the University of Bayreuth and at the new campus in Kulmbach? Sustainability is an important goal, guiding our activities at every level. Furthermore, sustainability is an integral part of research and teaching at the faculty of Food, Nutrition & Health. For example, our own cafeteria will incorporate possibilities for conducting scientific work, also on the implementation of sustainability strategies. The creation of future food systems and effective disease prevention are closely intertwined with climate change and the need to control the human footprint on Earth. And what is so special about Kulmbach? Kulmbach is a small, charming city with a rich history, friendly people and surrounded by a lot of natural beauty, immediately accessible by foot or by bike. Kulmbach is also home to companies and authorities that are involved in food, health, and nutrition which enables intensive professional cooperation.

APPLICATION When is the nearest application period for courses at your faculty, including 2nd master’s programme “Global Food, Nutrition & Health”? Applications for our first two master programmes, the MSc “Food Quality and Safety” and the MSc “Global Food, Nutrition & Health” are possible until January 15, 2021. We encourage prospective students to apply as early as possible, especially if they need a visa. Is studying at the University of Bayreuth tuition-free? Yes, it is. It is also worth mentioning that living costs are lower than in the bigger cities. www.semestr.pl

edukacja

EDU

51st in the international THE Young University Ranking “414 under 50” 2020

Two master’s degrees for a better world!

The world population is growing steadily. Consequently, the question of how we can ensure healthy nutrition in the 21st century, despite climate change and political problems, is becoming increasingly urgent. How can high-quality food be produced and distributed sustainably, and how can existing supply chains be optimized? What role do the social sciences, sociology, and ecology play in the production, trade, and consumption of food? Food Quality & Safety and Global Food, Nutrition & Health: These new, interdisciplinary master’s programmes at the University of Bayreuth address these vital questions. Catch the pioneering spirit of two future-oriented master’s programmes, which set different interdisciplinary priorities but both offer exciting international job prospects.

www.uni-bayreuth.de

Become a part of the Bayreuth community. See you on campus or online!

www.semestr.pl

EDU

edukacja

Shaping the new campus life Very international and at the same time as German as can be – that’s the Heilbronn-Franconia region. And at its heart is the TUM Campus Heilbronn, trailblazing the career path for talented students from all over the world. The Faculty of Economics and Business Adminstration, TUM School of Management, has been training young people at its Munich headquarters for around 20 years with great success and is part of one of Europe’s best universities, the Technical University of Munich. After all, no less than 17 Nobel laureates have studied or taught at the TUM. If you haven’t heard of Heilbronn before: the greater region is home to extraordinarily successful and renowned companies, including SAP, Bosch, Kärcher, Audi and IBM to name a few. There are also countless hidden – and not so hidden – champions of German engineering based in the region. Many of them cooperate with the TUM Campus Heilbronn and provide our students with internships and scientific projects. This allows them to learn from the best and maybe even start an international professional career in these companies. Close to half of the students at the TUM Campus Heilbronn don’t hold a German passport. “It is becoming a magnet for high performing talents from all over the world,” TUM President Prof. Dr. Thomas F. Hofmann proudly states. Logically, the common language on campus and in the courses is English. The Dean of the Faculty of Economics, Professor Dr. Gunther Friedl, offers an insight into the academic approach of the TUM Campus Heilbronn: “We focus our research on the concrete questions of practice in an interdisciplinary manner. Here, excellent science and teaching meet the exciting, entrepreneurial challenges in one of the most innovative regions in Germany. TUM acts as an entrepreneurial university. Cooperation with strong partners and worldwide networking are therefore our trademarks.” Students are educated at the interfaces of topics that are steadily gaining importance in companies of any size: teaching and research focus ranges from management of digital change to medium-sized family businesses and information engineering. These are extraordinarily sought-after expertise,

as TUM President Hofmann emphasizes: “The study programs from Bachelor’s and Master’s to extra-occupational programs provide skills that build a bridge between otherwise independent research and professional fields. Thus, we make an important contribution to shaping digital transformation.” One valid reality check for this is the coronavirus crisis. To protect our students, teachers and staff, we switched to digital courses and earned premium results in the international Master Student Survey 2020 of the Center for Higher Education Development (CHE). It published a special evaluation with a particular focus on students’ assessment of their study situation during the COVID-19 pandemic: 100% of the Master’s students in Heilbronn who were surveyed stated that they were satisfied with the school’s crisis management. In particular, the variety of digital teaching formats and the transparency of requirements and learning goals received outstanding ratings. Even the student cooperation with our partner companies was continued virtually in the face on the pandemic. There will be times again when COVID-19 is under control, when “normal” life will start again. Our plan is to return to classroom courses as soon as possible from a safety and responsibility point of view. In general, we are and will remain an in-person university. Virtual reality won’t replace the real reality – obviously, it couldn’t and it shouldn’t. This is because Heilbronn is a great place to be at in reality. The city offers a great variety of attractions. Situated on the banks of the Neckar River and surrounded by rolling green hills covered with plenty of excellent vineyards, it is a wonderful location to live. Imagine yourself enjoying the mild climate, sitting in a street café and sipping a tasty local wine while having a chat with your fellow students or some of the friendly locals. Heilbronn with its rich cultural heritage and twin town of Słubice is a fine place to live. It is a city where you don’t have to spend a fortune for accommodation and life expenses. The semester fees are currently under 200 Euros - including tickets for public transportation! This makes it ideal for students. Don’t let COVID-19 hinder or even stop you in your international and aspiring career plans: the time is now to decide which way to go, which path to follow. A university degree from the renowned TUM School of Management, in Heilbronn, Munich or Straubing (South East Germany), is the perfect foundation on which you can build your successful professional life.

17 Nobel laureates have studied or taught at the TUM

www.semestr.pl

edukacja

EDU

TUM School of Management Technical University of Munich

I AM SHAPING THE WORLD OF TOMORROW BY COMBINING THE BEST OF MANAGEMENT AND T E C H N O L O G Y T O D A Y. Get the best Economics, Engineering and Natural Sciences education in one study course. 70% Management and 30% Engineering or Natural Sciences First-class studies at one of Germany‘s leading business schools Wide range of specialization options International environment Network with numerous partners from well known business and political parties

Apply now for our Bachelor and Master programs!

wi.tum.de

VR-Campus Tour – TUM Campus Heilbronn:

Triple Crown accredited www.semestr.pl

Italian Studies at Munich University

EDU

edukacja

LMU University of Munich, Germany, offers a three-year BA programme in Italian philology (linguistics and literature; major of 120 credit points, to be combined with a minor of 60 credit points, according to European Credit Transfer System) as well as a twoyear masters programme in Italian Studies (120 credit points ECTS).

BA Italian Philology The BA consists of an intensive Italian language course and various seminars on linguistics (diachronic and synchronic), history and theory of literature from the 13th to the 21st century, cultural studies, history and theory of media. Furthermore, there is a choice between an extension module in intermediality and its theory (studying phenomena like opera or film) and a basic course in Latin (useful for further studies, if you don’t have any Latin). At the end of the BA course, candidates must write and discuss a BA thesis. Courses start every winter term (mid-October). Prerequisites for EU nationals are a higher education entrance qualification (to be checked by the LMU foreign office) and a certificate attesting C1 competence in German (this latter document to be produced at the moment of matriculation, in autumn). You can study our BA starting with basic Italian, but a more advanced knowledge of Italian is certainly an advantage.

MA Italian Studies The MA consists of an advanced language course and various master seminars grouped into several modules: the module of “philology” offers deeper insights into linguistics and/or the history and theory of literature (specialization in either literature or 12

linguistics is possible, but not necessary); the module, “history, culture, text” offers seminars and courses on phenomena of Italian history, the history of Italian philosophy, Latin literature, or Roman archaeology; the module, “Italy and the arts” offers seminars and courses in intermediality, history of Italian art and music; the (somewhat smaller) “practical module” includes topics such as literary translation, organizing your research, planning and management of cultural events or the like. There is always a certain choice every term, but the actual subject matters on offer within these modules may differ according to availability. At the end of the MA course, candidates must write and discuss an MA thesis. Courses start every winter term (mid-October). Prerequisites for EU nationals are a higher education entrance qualification (to be checked by the LMU foreign office), a BA in one of the humanities, in the course of which the successful candidate has acquired at least 12 credit points (according to ECTS) in Italian linguistics and/or literature or an equivalent (subject to evaluation by a committee within our faculty), documentation (by transcript of records or separate certificate) of B2 competence in Italian and A2 in either Latin or a second Romance language, and a certificate attesting C1 competence in German (all language certificates to be produced at the moment of matriculation, in autumn). There is an application procedure, which requires you to send in certain documents as well as a very short essay on a subject specified on our homepage (https://www. italianistik.uni-muenchen.de/studium_lehre/studiengaenge/m_a_/ master_italienstudien/index.html, click on “Bewerbungsbogen”). An interview might be required, if your application is not conclusive. The official deadline for masters

applications is July 1st 2020, but this year; but due to the special situation with CoVid19, some flexibility will be granted.

MA Romance Philology Alternatively, you can study Italian literature or linguistics within the LMU masters programme in Romance Philology, in the context of other Romance languages. Further information can be found here: https://www.italianistik.uni-muenchen.de/ studium_lehre/index.html

Institut fuer Italienische Philologie Ludwig-Maximilians-Universsitaet Schellingstrasse 3 D-80799 Muenchen

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

edukacja

Technische Universität Dresden – the University of Excellence Technische Universität Dresden (TUD) focuses on interdisciplinary teaching, cooperation with industry and has much to offer for international students Agata Blinkiewicz: Having 18 faculties, TUD is one of the largest technical universities in Germany. How many programmes do you offer? Julia Paternoster, TUD: We are a comprehensive university with 5 schools that offer more than 120 degree programmes, both on undergraduate (Bachelor’s, Diplom) as well as on graduate (Master’s) and PhD level.

fot. Nils Eisfeld

5000 international students Do you have a special university offer for international students? Do you have programs taught in English? TU Dresden currently has about 5000 international students and together they form about 14,5% of our student body. Many of them are enrolled in German taught programmes as all our undergraduate programmes are taught in German. But more and more are studying for English taught Master’s degrees at TU Dresden. We currently have 14 English taught Master’s programmes. See: http://tu-dresden.de/masters-in-english Dresden is not far from Poland. How many Polish students study at TUD? TU Dresden historically has very strong bonds with partner universities in Poland and has had many students from Poland over the years. Currently, we have about 110 students from Poland.

Is there a stronger focus on specific subjects? Traditionally, TU Dresden as the name conveys, has its roots in the period of industrialisation in Europe, so the subjects we are most known for are within the area of STEM subjects, i.e. Excellent study engineering, technology and natural sciences. But more importantly, TUD’s strong suit also lies within a focus on conditions, interdisciplinary teaching and the idea to include other a great scientific approaches to a problem or involve researchers variety of from other fields, such as arts and humanities.

Worth trying

If you were to name three most important things about TUD, what would they be? Location! The city of Dresden is unique in what it has to offer to anyone living in it in terms of quality of life, the value specialisations, you receive for your money and the overall opportunities Since 2012 TUD has officially been one of the "Universities of city has to offer to students in regard to culture and a lot of projects the Excellence". How can students benefit from it? leisure time. with industry TU Dresden is one of eleven universities in Germany that Quality of studies! Of course not all programmes are equalcurrently are allowed to carry that title. Our students benefit ly outstanding, but specifically, if you are interested in partners indirectly, for example: TUD has been able to attract sevSTEM subjects, engineering and sciences, or also in Mederal highly sought after researchers – to research, teach icine or Psychology, TUD has excellent conditions for your and work in Dresden. Furthermore, new labs have been built and new studies with a great variety of specialisations to choose from and a graduate schools and research clusters have been funded. lot of opportunities for hands-on work on real projects due to all the industry partners. Internationalisation. TU Dresden has undergone a lot of change over the Research and DRESDEN-concept years and currently offers as many opportunities for a stay abroad like never before. And what does make research projects at TUD special? TUD heavily focuses on interdisciplinary research, i.e. it strives to not only focus on one single subject but our scientists try to think outside Application the box and work together with other fields at the university. Is studying at TUD tuition-free? Are there any facilities for young researchers? TU Dresden is a public university in Saxony and therefore does not charge DRESDEN-concept (a strong local research alliance) provides the any tuition fees. The only payment that has to be made by all students is perfect background for young researchers, especially since Dresden a so-called semester contribution which is common in all German univeris one of the few cities in Germany that is so densely populated with sities, that mainly covers the costs for a public transport ticket in Dresden non-university public research organisations, such as Fraunhofer Insti- and for regional trains all over Saxony for the whole semester. tutes, Max Planck Institutes, Leibniz Association or Helmholtz Centres. Furthermore, TUD itself also has several support services for its young When is the nearest application period? researchers, like a graduate academy for our PhD students that offers Most degree programmes start in winter only. The application deadline guidance and counselling in regard to funding, academic skills and ca- for the winter term for EU nationals usually is on July 15th. Check it here: http://tu-dresden.de/sins reer paths. 14

www.semestr.pl

edukacja

EDU

http://tu-dresden.de/sins

STUDYING at TU DRESDEN

ic o h c t n e ll e c x e An

Come and study at Saxony‘s biggest university, right in the heart of Europe and join one of our 120 degree programmes. As a comprehensive university, we offer Bachelor‘s, Master‘s and Diplom programmes in all subject areas, including humanities and social sciences. Or choose from 14 English taught Master‘s programmes:

©Sylvio Dittrich, DMG BY

• • • • • • •

ACCESS Biodiversity and Collection Management Cartography Computational Logic Computational Modeling and Simulation Distributed Systems Engineering Ecosystem Services

www.semestr.pl

• • • • • • •

Hydro Science and Engineering Molecular Bioengineering Nanobiophysics Nanoelectronic Systems Organic and Molecular Electronics Regenerative Biology and Medicine Tropical Forestry

EDU

edukacja

International Programs in Life Sciences What is the Life Science Zurich Graduate School? The Life Science Zurich Graduate School consists of several highly competitive PhD programs. We are run jointly by the ETH Zurich and the University of Zurich. Our programs offer research and education opportunities in a stimulating international environment for ambitious students who wish to work towards a PhD degree. If you are accepted to our school you will perform your research project in one of the participating research groups according to your scientific interest. Throughout the curriculum we offer advanced teaching and training courses. The program language is English. PhD studies usually last 4 years. Education: You must hold or anticipate receiving a Master’s degree or equivalent from a university in a relevant field before starting the PhD program. If you are accepted for the program you will have to register with either the University of Zurich or ETH Zurich, depending on the affiliation of the research group you are joining.

We offer you a challenging training environment, a clear mentoring system and the opportunity to perform cutting-edge research.

How do I finance my PhD? All research groups within the Life Science Zurich Graduate School provide financial support in accordance with the PhD student salary set by the Swiss National Science Foundation (at present CHF 47'040.- to CHF 50'040.-). How is the research environment? Our aim is to attract to Zurich the most promising young scientists from across the world. We offer you a challenging training environment, a clear mentoring system and the opportunity to perform cutting-edge research. As a PhD student you are part of a vivid scientific and social community and get the opportunity to work with the leading scientists in your field of interest. With around 400 research groups and more than 1200 PhD students, the Life Science Zurich Graduate School is one of the largest graduate schools in Europe. How can I apply? Our web pages provide detailed information for submission of application. Please refer to the guidelines as we only take into consideration applications received in the required format: http://www.lifescience-graduateschool.uzh.ch/en/application.html Our application deadlines are 1 July and 1 December.

www.lifescience-graduateschool.uzh.ch Photo: Joachim Hehl, ETH, Chloroplast der Wasserpest

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Quelle: ETH Bilddatenbank https://hk.e-pics.ethz.ch [1], Fotograf: Alessandro Della Bella

Looking for a top position in Switzerland? Six good reasons to join the Life Science Zurich Graduate School of the University Zurich & ETH Zurich!

Our Graduate School offers PhD studies in 17 different PhD programs within a large range of Life Science research fields.

As a PhD student at our Graduate School you will receive an employment contract, including accident and unemployment insurances. The salary is generous compared to international standards and allows a comfortable living in Zurich. You benefit from a strong curriculum with scientific and transferable skills courses.

You are part of a clear mentoring system led by top scientists. Defined contact persons and helpful program coordinators put all their effort into supporting you during your PhD studies. You will also have lots of social activities including career events to choose between for building your network and finding friends.

Zurich is also a “little big city” where English is an everyday language. We think it’s a very attractive place to work and live in. It’s close to spectacular landscapes and has a wide choice of cultural activities. You reach the airport within 20 minutes from the city center.

Find out more about our Graduate School on our websites. You are welcome to register and apply online for our two yearly application deadlines, 1 July and 1 December. Be invited to our interviews in February and September and find your research group that meets your skills and interests!

www.lifescience-graduateschool.uzh.ch https://join.lszgs.uzh.ch

If you come to Zurich you will be part of a very international environment with over 50 nationalities represented among the 1500 students and around 500 group leaders. You will benefit of many aspects of students’ life at ETH and University of Zurich such as student bars, students housing and around 120 different sports on offer by the Academic Sports Association Zurich (ASVZ). Zurich is a real Life Science hotspot! Thanks to its combination of academic excellence, entrepreneurship and innovation, financial strength and very good accessibility, Zurich is one of the leading centers in the life sciences in Europe.

www.semestr.pl

Photo: Julia Barth & Katja Köhler, ETH

EDU

edukacja i wyjazdy

Digital world in Liechtenstein Discover hi-tech world at the University of Liechtenstein

The University of Liechtenstein combines practical and innovative approach. With over 50 years of tradition, the institution has established excellent relations with industry. It is also one of the first universities that offer a university-based master education in “Data Science” and “Business Process Management”. These specializations will prepare students perfectly for their future career in a digital world. Agata Blinkiewicz: What programs does the University offer? Christina Mathis: We offer Bachelor’s Programs in Business Administration (in German/English) and Architecture (in German); Master’s Programs in Architecture (in English), Entrepreneurship (in German/English), Information Systems (in English) and Finance (in English); Doctoral Programs in Architecture and Planning (in German) and Business Economics (in German/English).

MASTER IN INFORMATION SYSTEMS Could you tell us more about Master in Information Systems? The University of Liechtenstein’s Master’s Program in Information Systems, with its majors in “Business Process Management” and “Data Science”, provides well-grounded methodological competences at the intersection

between information technology and business required in a digital world. The program focuses on skills related to both, improving organizational efficiency and innovativeness using the transformative power of information systems. The new specialization “Data Science” focuses on topics like Business Intelligence, Big Data and Predictive Analytics. Since its introduction in September 2015 the new major has received an overwhelming amount of applications and the program is running at full capacity. Sounds interesting. Who can apply for this program? The study program perfectly suits students holding a first degree in the fields of Industrial Engineering and Management, Computer Science, Economics, Information Technology (IT) or Business Administration. Moreover, it allows the combination of work and study as lectures are scheduled from Thursday to Saturday to maximize flexibility for students. When is the nearest application period for this program? Final deadline for the February intake for EU citizens is 30 November. We have about 15 different nationalities each year starting their studies in this Program.

PRACTICE & CAREER PERSPECTIVES Is the Program combined with practice? Of course! Students within the Master’s Program Information Systems work closely together with leading industry partners in the region, like: Hilti, ThyssenKrupp Presta, Ivoclar Vivadent and other internationally renowned companies. In “Innovation Lab” and other seminars they offer exciting practical-work projects each semester and also possibilities for students to write their master’s thesis in

collaboration with them. Graduates of the program have ideal qualifications for entering the job market in Liechtenstein, Europe and around the world. How about the work at the University of Liechtenstein and within the program? The Hilti AG, one of the biggest providers of products for construction industry, awards the most talented master students in Information Systems, IT, and Management from Europe with a truly unique fellowship program: The Hilti Fellowship is a combination of practical training at Hilti and academic learning at the University of Liechtenstein, designed to set the cornerstone for a successful future. It allows students to study abroad for one semester in Liechtenstein (Thu–Sa) and gain experience as an intern at the Hilti Corporation (Mon–Wed). The salary for the five months placement is as high as CHF 13,000.

VISIT LIECHTENSTEIN! How students can experience Liechtenstein? Visit the University of Liechtenstein from February 18th to 23rd, 2018 for Liechtenstein Winter School on BPM and Data Science 2018! The course is organized by the Hilti Chair of Business Process Management, managed by Prof. Dr. Jan vom Brocke. You will gain a comprehensive understanding of the contemporary state-of-the-art in BPM and Data Science. Classes are taught in English by BPM and Data Science leaders from both academia and practice and the course is especially recommended to Bachelor students. Many social events to experience Liechtenstein and visits of renowned companies in the region like Hilti and Swarovski are also part of the program. For more information, please visit:

www.winterschool.li

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

edukacja

Bikes, international students & joy: Friedrich-Alexander University! Interview with Weronika Karawacka, 2nd year chemistry student at Friedrich-Alexander University

ABOUT FAU

first days in their new country. I had to move only 500 km to get to Erlangen, still many things were different here. My buddy helped me a lot. Now I know more or less what difficulties foreigners may meet and I want to help them too.

Agata Blinkiewicz: Weronika, you had chosen Erlangen as your destination for your Erasmus-Exchange. Tell us why, and what made you come back to FAU again, to pursue your Master's degree. Weronika Karawacka: I had come to Erlangen for my Erasmus-Exchange, since many courses are taught here in English. Studies here are quite customizable, yet on a very high level, professors are friendly and helpful, and you can choose from a variety of interesting fields of research for your Thesis. So later on, I decided to come back and finish my Master level here.

How expensive is studying at FAU? Is there any tuition? And how about the costs of living? Studying itself costs almost nothing. There's only semester fee of about 110 euros which includes a night + weekend bus ticket. All the books you may need you can borrow from the library, lectures are available online and copy machines for students are 5 cent per page. When it comes to the costs of living, it gets more complicated. Monthly, you'll need about 200 euros for your rent and about 300 for food + once-a-week-party. There is one more thing every student must get, a bike. But you can get a used one for about 50 euros.

FAU has a wide offer, with 5 faculties and 263 degree programs. Which one have you chosen? I've chosen Chemistry at the Faculty of Sciences.

BICYCLE &TRIPS

What do you like the most about studying at FAU? Holidays, when I come back to my friends and family (laugh). But seriously, I really like it here. Especially the fact that you join the actual research group for your Thesis and your results are likely to get published. Also people here study because they want to, not because “their mom told them to”, like it often happens in Poland.

What do FAU students usually do in their free time, besides riding a bike? During the week they cook together, party downtown, go shopping, etc. On weekends they can also make trips around the whole region! With a semester ticket you can go, for example, to Nurnberg (the capital of Franconia), Bayreuth (the city of Wagner), Bamberg (famous for its smoked beer), to the lake

(Brombachsee) or to the wonderful Christmas market in Rothenburg. And how about Erlangen itself – how do you like it? It's a small city, you can get everywhere by bike in 15 minutes, yet everything is there: parks, shops, music clubs, pubs and restaurants, cinema, theatre and so on. Plus, it's unbelievably multicultural, you can find people from all over the world here. Not a place to get bored!

COME TO ERLANGEN! Are there many opportunities for student jobs in Erlangen? There are plenty. Finding a side job for an EU student takes one day. You must, however, speak some basic German, as there are mostly jobs in customer service (all sorts of food places). If you know some computer language, it is also possible to find a well-paid job at Siemens. If you were to name three most important things about the city and the university, what would they be? Bicycles, international students, joy. How would you recommend studying and living in Erlangen to others? If you consider going abroad, come to Erlangen, you won't be disappointed. If you hesitate, make up your mind! Leaving home takes some courage, but you can only regret not doing it.

Do you think it is easy to find a job after FAU? Is there any kind of a career centre that is helping students? I've heard that FAU graduates are strong competitors on the job market in Germany. There is a career centre organizing workshops for students on how to prepare application documents and how to excel on a job interview. Places are limited, so you have to register a few months earlier.

GETTING STARTED You take part in FAU's Buddy Programme. What is it and why do you participate? A Buddy Programme is a form of students helping newcomers to get around during their 20

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Welcome to the Witaj w Sercu Heart of Europe Europy! n n n

Ponad 260 programów studiów Brak czesnego Jeden z najbardziej innowacyjnych uniwersytetów w Europie Współpraca z międzynarodowymi ﬁrmami (np. Adidas, Siemens, Audi, Schaefﬂer) Wyjątkowe środowisko badawcze

Przyspiesz swoja karierę www.semestr.pl

www.fau.eu

EDU

edukacja

Studying in the Heart of Europe Electrical Engineering and Information Technology at KIT Karlsruhe Many of the world’s challenges need experts in technical solutions. With a degree course in Electrical Engineering and Information Technology (ETIT) at the Karlsruhe Institute of Technology (KIT) you can become one of them while enjoying great job prospects and a good salary. The bachelor’s degree ETIT provides a sound basis for all aspects of Electrical Engineering and Information Technology including thorough studies of Math and Physics. This broad knowledge is highly appreciated by companies and enables graduates to work in a great number of areas. The master’s degree ETIT is unique in its variety of majors: Students can choose between 21 majors which are each supervised by an academic advisor. Cooperation with Gdansk University of Technology (GUT) The longstanding cooperation between KIT and GUT enables bachelor students from Poland and Germany to study at the partner university in a specific exchange program. A green city in the Black Forest Karlsruhe is located close to the Black Forest, and major European cities like Basel, Munich and Paris are easy to get to. The KIT’s leafy campus is located in the city center, and many students use the beautiful castle park for study groups or for their well-deserved break between lectures. Karlsruhe’s rich cultural life includes theaters, concert halls, art galleries and the popular open-air festival “Das Fest”. KIT – University of Excellence KIT, one of eleven German Universities of Excellence, is the result of a merger of the Forschungszentrum Karlsruhe and the University of Karlsruhe. Of the over 23 000 students, about 15 000 are studying engineering sciences. Thanks to its renowned position and location, KIT cooperates with many important research organizations and industrial partners. Among them are the Fraunhofer Institute, the Leibniz Institute, the FZI Research Center, ABB, BASF, Bosch, Daimler, SAP, Siemens and many others. 22

www.semestr.pl

edukacja

EDU

international Master’s prograM

Scientific Computing – Where Methods Meet Applications nal Master’s prograM

aster’s

prograM © ty - Fotolia.com

What We expect: ng – Where Methods Meet Applications • Strong background in Mathematics and Computer Science

We expect: e Methods MeetWhat Applications

ombining Mathematics and Computer Science, Scientific Computing has become the powerful key for solving today’s scientific and technical problems.

• Application oriented mindset • Highly motivated and self organized

• Strong background in Mathematics and What We offer: areas – from PhysicsComputer and AstronomyScience to

• Interdisciplinary research enviBiosciences and the Humanities. ronment & top-tier equipment The master’s program offers a unique-oriented • Application mindset ly structured interdisciplinary educa• Modern international program tion in a vibrant research environment: • Highly motivated and completely taught in English

What

We expect:

self organized • Attractive study location Heidelberg University offers a highly • Application-oriented lectures in the heart of Europe attractive package to students on their and seminars road to become top-tier scientists. • Small-group courses The international master’s program • Industry summer internships „Scientific Computing“ teaches state • Term-abroad program application deadlines: of the art methods and applications. areas – from Physics and Astronomy to June 15 for the Winter Term A follow-up PhD phase in the unique The program enables students to reNov. 15 for the Summer Term • Interdisciplinary research enviinterdisciplinary environment ceive a first-rate education in addition Biosciences andresearch the Humanities. the graduate school HGS Mathto pursuing innovative projects with a ronment & top-tier equipment Theat master’s program offers a uniqueComp completes the education. strong application-oriented focus. It ly structured interdisciplinary educaensures that graduates are well pre• Modern international program The program teaches the core method- pared for top positions in industry and tionology in ainvibrant research environment: completely taught in English Applied Mathematics and science. Computer Science to solve challenging real-world application problems: place for study location Attractive • Application-oriented lectures Heidelberg is the •perfect students to start their scientific career. in the heart of Europe and seminarsModeling • Mathematical Founded in 1386, it is Germany’s • Simulation & Optimization oldest university, situated in one of • Small-group courses • Image Processing the country’s most beautiful cities. • Industry internships Ranked among Europe’s leading uni• Statisticssummer & Data Analysis • High Performance Computing versities, Heidelberg offers tuition free • Term-abroad program education as well as an ideal setting The application fields for Scientific for individualized and supervised WWW.Term scicoMp.uni-hd.de June 15 for the Winter Computing encompass all scientific The program enables students tostudies. re-

• Strong background in Mathematics and What We offer: Computer Science

• Application oriented mindset • Highly motivated and self organized

What

We offer:

application deadlines:

s and Astronomy to Nov. 15 for the Summer Term ceive a first-rate education in addition • Interdisciplinary research enviHumanities. www.semestr.pl

to pursuing innovative projects with a

EDU

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

edukacja

TU Bergakademie Freiberg:

international university with a tradition Try studying one of 10 Master programmes in English Agata Blinkiewicz: TU Bergakademie Freiberg is a research university, but with a strong focus on specific subjects. Can you list them? Torsten Mayer, International Office, TU Freiberg: It’s my pleasure! We have 62 degree programmes (17 Bachelor Programmes, 30 Master and 15 Diploma programmes), most of them are taught in German Language.

chemistry, geoecology, (micro)biology and also engineering. At the end of the training, the participants receive a certificate of European Scientific Diver (ESD).

INTERNATIONAL

HISTORIC What is the most characteristic of your university? Definitely it’s our long mining tradition. The Bergakademie Freiberg is the world’s oldest higher school of mining, founded in 1765. It has even served as a model for other schools of mining in Russia and Latin America. Today you can see the signs of that great heritage everywhere in Freiberg and on the campus. How does the university cooperate with industry and region? In third-party research funding we rank among the top 10 universities in Germany. Which means: not only a lot of companies cooperate with us, but they also pay a lot to receive the best for their research projects. Also the students of engineering master courses have to take several internships and field trips in order to graduate. This requires a large pool of cooperative companies and contacts, which our institutes and professors have. What is more, PhD students can finance their studies with a position in a company (so-called industrial doctorate).

That’s really impressing. And what are your current initiatives for young researchers? We have ProRat – a board for all our PhD candidates. It has been founded to represent all PhD students of the university. It works as a political agent that attempts to influence the higher education policies. Another example might be the financial support for female students to complete their PhD, which comes from the funds of the Rectorate's Commission for Gender Issues. The "YoungGEOMATENUM international" program offers scholarships for the international mobility of young researchers. Our Scientific Diving Centre teaches and trains young researchers in under-water techniques. This applies then to research in various fields, such as: hydrogeology, hydro-

Do you have an offer with programs taught in English? Yes, we have currently 10 Degree programmes in English. All of them are Master’s. The most popular is the MBA course "International Management of Resources & Environment" and also "Computational Materials Science" (Engineering sciences) as well as "Sustainable Mining and Remediation Management" (Mining and Geosciences). Every year, they attract students from all parts of the world. For a complete list of our courses, please visit our website: http://tu-freiberg.de/en/studies. TU Bergakademie Freiberg is truly an international university. How many of your students come from abroad? Currently 24% of our students are the international ones. The top 10 countries of origin are: China, Iran, India, Mongolia, Russia, Pakistan, Vietnam, Ukraine, Poland and Chile/Cameroon/Colombia/Turkey.

FRIENDLY Is there any kind of a buddy program for the international students?

INNOVATIVE Who are the most famous researches that worked at TU Freiberg? Freiberg has had a number of great scientists. Among them are: Alexander von Humboldt, the world-famous naturalist, who studied mining engineering in Freiberg, and Clemens Winkler who discovered the chemical element germanium (order number 32 in the periodic table of elements). In 1811 the chemist Wilhelm August Lampadius introduced the first gaslight in the European mainland. 26

www.semestr.pl

edukacja

Master programmes taught in English TU-Freiberg.de/en/international/emp International Master students are very welcome at TU Bergakademie Freiberg. We offer 10 Master programmes in the fields of Engineering and Technology, Geoscience Engineering, Mining as well as Business Administration. All are free of charge.

1. Mechanical and Process Engineering Advanced knowledge of development methods in mechanical engineering and process engineering Specifics: Combines the knowledge of machinery and plants with methods of process engineering Degree: Master of Science (M.Sc.)

2. Metallic Materials Technology Gain knowledge in metal production especially in steel making, secondary metallurgy, continuous casting and steel application. Specifics: Deepens your knowledge in steel production, metal forming and foundry technology Degree: Master of Science (M.Sc.)

3. Computational Materials Science Be able to simulate material behavior in several computational methods, build the links between Mechanical Engineering, Materials Sciences and Solid State Physics. Degree: Master of Science (M.Sc.) Yes, we have a buddy program for the international students, especially for the new ones. The buddy usually helps with the flat, with formalities after the arrival and often guides the new student through the town and the campus. And how about student life? Is there any international office that organizes social events and helps students from abroad to integrate? There is an international office which is also a service partner for the international students. But the most social events for the students from abroad are organized by the very dedicated group of students called AKAS. During the semester they organize parties, excursions and evening events during which students can present their home country. Last but not least: is studying at TU Freiberg tuition-free? Yes, it is! German students as well as the international students don’t have to pay for their studies in Freiberg. www.semestr.pl

4. Technology and Application of Inorganic Engineering Materials Develop the knowledge on key materials such as steels and ceramics, their design, properties, applications and production technologies. Become a specialist in design & production tailored to work in wide range of strategic industries. Specifics: Interdisciplinary and practice-oriented courses Degree: Master of Science (M.Sc.)

5. Groundwater Management Gain knowledge of hydrosphere, water chemistry, modeling, groundwater protection and groundwater rehabilitation with management techniques and business administration skills. Specifics: Education in environment law and general management of geo-resources Degree: Master of Science (M.Sc.)

EDU

6. Advanced Mineral Resource Development Gain knowledge and competence in developing sustainability and environmentally friendly methods in mining and mine remediation under economical considerations. Specifics: Triple degree Master programme choose to study in up to three different countries: Degree: Master of Science (M.Sc.)

7. Geoscience Gain thorough knowledge in one of these three geoscientific disciplines: • Environmental Geoscience: interactions in the atmosphere, including climate and chemistry of the atmosphere • Tectonophysics of Orogeny: work with methods of structural geology, geo-thermo chronology, geomorphology, remote sensing and petrology Degree: Master of Science (M.Sc.)

8. Sustainable Mining and Remediation Management Gain knowledge and skills for self-reliant scientific work in the fields of environmentally friendly mining, mining remediation and vitalisation of industries. Specifics: Based on the worldwide unique German know-how on mining remediation, especially for uranium, lignite and ore mining. Degree: Master of Science (M.Sc.)

9. International Business of Developing and Emerging Markets Achieve theoretical and practical insights into business administration and economics as a future Eastern and Western Manager. Gain intercultural competence in markets of former transitional, emerging or developing countries. Degree: Master of Business Administration (MBA)

10. International Management of Resources & Environment Be able to solve general and specific problems in the field of resource management and environmental protection. To master the topics of general business administration to work as a manager, financial expert, banker, scientist, etc. Specifics: Interdisciplinary, scientific approach to the management of natural resources & the environment, Accredited by ASIIN Degree: Master of Business Administration (MBA)

EDU

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Bonn Graduate School of Economics (BGSE)

Combined M.Sc. Economic Research Program Call for applications / Scholarships available / Admission with bachelor’s or master’s degree The Bonn Graduate School of Economics (BGSE) offers a two-stage graduate program that combines challenging courses with early individual research in a supportive and intellectually demanding environment. Our students finish the two-year course phase with a Master of Science (M.Sc.) specialized in economic research and the three-year dissertation phase with a Doctoral Degree (Ph.D. equivalent). We welcome outstanding (top 10%) students holding a bachelor’s or master’s degree in economics or related fields (e.g. mathematics, statistics, business administration, accounting, and finance) to apply for admission. Numerous grants and positions are available and will be matched according to your background. E.g., some scholarships for international PhD students will be granted by the Graduate School Scholarship Program of the German Academic Exchange Service, others come from the Institute on Behavior & Inequality or directly from the Graduate School. All BGSE activities are conducted in English. Our members are provided with adequate office space and funds for conference participations and research stays abroad. Please visit the BGSE website for application requirements and information on the program

www.bgse.uni-bonn.de Applications have to be submitted online (www. bgse.uni-bonn.de) via our application portal, which will be opened in January. The application deadline for the program starting in October is March 31. There is an early admission round for complete applications handed in before February 5, We are looking forward to your application. www.semestr.pl

EDU

edukacja

MASARYK UNIVERSITY

Study PhD in Medical Programmes in Brno, Czech Republic! DO YOUR RESEARCH IN WELL-EQUIPPED LABORATORIES IN A NEW MODERN CAMPUS! GET PHD AT FACULTY OF MEDICINE, MASARYK UNIVERSITY! SPEND YOUR STUDIES IN “CENTRAL EUROPE’S MOST CENTRAL CITY”

PhD studies at the Faculty of Medicine of the Masaryk University are among the most prestigious and the best at the University and in the Czech Republic. In 2020, the University was ranked in the top ten universities in the QS Emerging Europe and Central Asia Ranking.

study programmes

specializations

>2700 students in 20 years years

>550 supervisors in 20 years years

Faculty of Medicine offers FREE OF CHARGE PhD studies in English language in study programmes which cover almost the entire spectrum of biomedical sciences and clinical medicine: Anesthesiology, Intensive Medicine and Pain Management ■ Bioethics ■ Biomedical Sciences ■ Dentistry and Otorhinolaryngology ■ Hygiene, Preventive Medicine and Epidemiology ■ Imaging Methods and Medical Physics ■ Internal Medicine ■ Medical Microbiology, Immunology and Pathology ■ Neurosciences ■ Oncology and Hematology ■ Paediatrics ■ Pharmacology ■ Physiology, Pathological Physiology, Medical Chemistry and Biochemistry ■ Surgery and Reproductive Medicine.

Call for applicants held twice a year!

Collection of applications

Entrance examination

Start of the studies

1 December – 28 Fe February bruary

Spring Sprin g months

Autumn Au tumn semester semester

Collection of applications

Entrance examination

Start of the studies

1 September – 31 October

November Nove mber

Spring Sprin g semestr

NEED MORE INFORMATION? CHECK THE WEB:

www.med.muni.cz/graduate 30

www.med.muni.cz/en www.semestr.pl

edukacja

EDU

Berufsbegleitender Masterstudiengang ab Okt. 2021

CLINICAL RESEARCH AND TRANSLATIONAL MEDICINE WER? Absolventen der Human-, Zahn- und Veterinärmedizin, sowie natur- oder lebenswissenschaftlicher Fächer

WARUM? Sie suchen: eine praxisnahe Ausbildung in der Konzeption und Durchführung klinischer Forschungsprojekte von Bench to Bedside?

WAS? Wir bieten praxisrelevantes Wissen in der Planung, Durchführung und Auswertung klinischer Studien für eine Tätigkeit im wissenschaftlichen Projektmanagement, Regulatorischen Behörden, forschenden Pharmaunternehmen

lB iob an kin g

WIE? Berufsbegleitend, einmal im Monat Block-Veranstaltungen in Leipzig, unterstützt durch E-Learning Plattform, keine Anwesenheitspflicht

von 2007 bis 2016

++ NÄCHSTER START: OKTOBER 2021 ++ WEITERE INFORMATIONEN: www.semestr.pl

www.zks-msc.uni-leipzig.de, Tel: 0341 - 97 16283, Email: msc@zks.uni-leipzig.de

EDU

se tduu dk ya c j a

Biotechnology at AMU If you have a background in biotechnology, biology, bioinformatics, biochemistry or related disciplines, find out about MSc in Biotechnology in English at Adam Mickiewicz University!

Alicja Mrugał: Could you describe the MSc in Biotechnology programme at AMU? Anna Kasprowicz-Maluśki, PhD, Department of Molecular and Cellular Biology, Adam Mickiewicz University: Our programme introduces students to the biomedical aspects of biotechnology. It consists of advanced biotechnological subjects built on basic topics in biochemistry, microbiology, as well as cell and molecular biology. It covers the latest concepts, achievements and methodologies of medical biotechnology. How does its curriculum look like? It’s a full-time two-year study, covering 60 credits per year. As this is an international master programme, all courses are taught in English. The study consists of mandatory and elective courses that comprise both theoretical knowledge and practical application of theory from experimental design to bioinformatic and statistical analysis of raw data and interpretation of results. In addition, the Master’s thesis, an integral part of the curriculum, is an individual research project performed under the supervision of an experienced researcher. Do you provide English courses then? Our candidates are fluent in English so we do not provide typical English courses. To improve knowledge of specialized vocabulary students participate in “Advanced scientific English” and “Scientific communication” obligatory modules.

nel at the MSc level are needed and are often employed by hospitals and other health services, consultancy companies and industry, both as researchers or advisors. Graduates of the Master programme will also be qualified for practical clinical work and technical executive positions in hospital laboratories as well as different roles in public and government institutions. Alumni are well prepared for work in a broad range of institutions: • universities and scientific institutes, • biological and biotechnological laboratories (analytics, diagnostics), • companies in biotechnology, pharmacy and chemistry fields, • their own biotechnology businesses, • or continuing education within PhD programmes.

Students gain practical skills What else does make your programme attractive for students? Our students are given wide opportunities to actively participate in in biomedical research projects conducted at the Faculty. We also offer exchange and molecular programs and international internships. biology techAdmission process niques, project Who can apply for the studies? management, Graduates of first-, second- and long-cycle studies are eligible for our get a handsprogramme. Candidates with background in biotechnology, biology, bioinformatics, biochemistry and related disciplines are desirable. on experience with scientific How does the admission process look like? admission committee will judge every application on an individuinstrumentation, The al basis. Final admission result is based on the interview conducted explore the in English. Its aim is to assess candidate’s knowledge in the field of sciences, fluency in English, including technical vocabulary requirements of biological in the fields of biology and chemistry, candidate’s aptitude and motibioeconomy and vation to study the chosen field. biotechnological How many candidates did succeed in previous years? legislation Typically, 20–30 candidates are successfully enrolled to our programme.

Great choice for future workplace What skills and competencies are expected from alumni? Our MSc students develop the necessary practical skills in biomedical and molecular biology techniques, project management, get a hands-on experience with commonly used as well as sophisticated scientific instrumentation, explore the requirements of bioeconomy and biotechnological legislation. And what are the job opportunities for future alumni? A Master in Biotechnology will give our alumni a solid basis for further careers, both nationally and internationally. Well-trained person32

www.semestr.pl

edukacja

EDU

TECHNISCHE UNIVERSITÄT DARMSTADT THE DEPARTMENT OF CIVIL AND ENVIRONMENTAL ENGINEERING The Department of Civil and Environmental Engineering is one of the founding disciplines of Darmstadt University of Technology. As one of the most renowned universities in Germany, it is located in the heart of Europe in one of the fastest growing metropolitan regions in Germany. Today, we are pleased to present two of our master‘s degree programs from our range of courses.

Campus Lichtwiese: building of the department. Photo: Heide Thomas

Incheon Songdo International Business District Songdo. Photo: Prof. Hans Joachim Linke

BILINGUAL M.SC CIVIL ENGINEERING

JOINT DEGREE M.SC. SUSTAINABLE URBAN DEVELOPMENT

The four-semester Master of Science Civil Engineering program at Darmstadt University of Technology qualifies you for an interdisciplinary engineering career. When compiling your study and examination plan, we offer you numerous options to choose from. Three or four research subjects can be taken, from which one is chosen as a research in-depth subject and leads up to the Master‘s thesis. The study is bilingual (German and English). In the first year, there is a predominantly English-language programme to give students the opportunity to better prepare themselves linguistically for the German-language modules. You will benefit from our practice-oriented master‘s program, which is supported by numerous partners in industry and business and enables exceptional interdisciplinary studying at one of Germany‘s leading TU9 universities.

Students of TU Darmstadt study the four-semester english Master‘s program both in Darmstadt and in Ho Chi Minh City, Vietnam (3rd semester). Both universities award a joint degree Master of Science. This study program addresses international challenges of sustainable urban development. Graduates will be able to manage and implement complex urban development projects at the district, neighborhood and individual building level. In this study program, students are taught the broad spectrum of knowledge and methods required for this. This includes, for example, the areas of sustainable construction, infrastructure development and management, urban development planning, urban-rural relations, and economic efﬁciency. For further information on the study program and enrollment, interested students can visit the pages of the Central Student Advisory Service of the TU Darmstadt and the Department of Land Management.

You can ﬁnd all information about this program on our website: https://www.bauing.tu-darmstadt.de/studium_bau_umwelt/studierende_bau_umwelt/studienangebot_1/bauingenieurwesen_1/master_bauingenieurwesen/master_civil_engineering.en.jsp

You can ﬁnd all information about this study program on our website: https://www.bauing.tu-darmstadt.de/sud/sud_start/willkommen_ sud/index.en.jsp

Do you want to know more? Click here to join our homepage: https://www.bauing.tu-darmstadt.de/fachbereich_bau_umwelt/index.en.jsp www.semestr.pl Do you have any questions? Write us directly: international@bauing.tu-darmstadt.de

EDU

edukacja

PhD Positions in Quantitative Bioscience The Graduate School of Quantitative Biosciences Munich (QBM) has open PhD Positions for students with a background in biochemistry, biology, bioinformatics, physics or applied math and an interest in conducting interdisciplinary research at the interface of experiment and quantitative theory. The Graduate School seeks to prepare young life scientists for the emerging era of quantitative, systems-oriented bioscience. It provides an innovative, international PhD training program that bridges the di-

vide between traditionally separate disciplines, from biochemistry and medicine to bioinformatics, experimental and theoretical biophysics, and applied mathematics. While maintaining a strong command of their ‘home’ discipline, QBM students will become well versed in multiple approaches and styles of thought and learn to communicate and work effectively with scientists from different backgrounds.

Key elements of the QBM program are: • an interdisciplinary research project • a substantial program of formal course work with a general and an individual component, centered around an interdisciplinary core course that covers key problems in bioscience from multiple perspectives • a multi-facetted mentoring and professional skills program designed to promote students’ growth as independent scientists QBM is a joint initiative by leading scientists from the Ludwig-Maximilians-University Munich, the Max-Planck Institute of Biochemistry, the Helmholtz Center Munich, and the Technical University Munich. Research within the School encompasses the entire range of approaches brought to biological questions today, with a thematic focus on the problem of gene expression in all its facets.

For more information and to apply, visit us at www.qbm.genzentrum.lmu.de Deadline for applications is November 21

QBM Students Speaking: „QBM stwarza świetne możliwości rozwoju naukowego. Wieloaspektowy program nauczania umożliwia łatwą i szybką adaptację w środowisku naukowym oraz sprawną pracę nad interdyscyplinarnym projektem badawczym. Ponadto program ułatwia dostęp do najnowszych technik badawczych, takich jak superrozdzielcze techniki mikroskopii fluorescencyjnej czy najnowsze metody sekwencjonowania DNA, co związane jest również z przyswojeniem specjalistycznej wiedzy w zakresie ich zastosowania. QBM jest świetnym międzynarodowym środowiskiem naukowym i znakomitym pierwszym krokiem w drodze do wysokiej klasy kariery naukowe”.

„Wybrałam QBM ponieważ był to jeden z niewielu programów studiów doktranckich w Europie, który oferował interdyscyplinarne projekty badawcze i kładł duży nacisk na wykorzystanie najnowszych technologii i metod ilościowych. Zależało mi szczególnie na tym, aby zdobyć doświadczenie z technikami wykorzystującymi sekwencjonowanie genomów, takimi jak RNA-seq, MNase-seq czy DNase-seq, nie tylko na etapie pracy laboratoryjnej, ale rownież na pózniejszym etapie przetwarzania danych i analizy statystycznej. Dzięki szerokiej ofercie wykładow i kursów ze statystyki i programowania, jak i bliskiej współpracy pomiędzy grupami badawczymi, program QBM zdecydowanie spełnił moje oczekiwania i pozwolił na odkrywanie nowych dziedzin nauk biologicznych.

Rafał Krzysztoń – student rocznika 2013

Marta Bozek – studentka rocznika 2013

www.semestr.pl

edukacja

EDU

GRADUATE SCHOOL OF

Quantitative Biosciences Munich

Do you want to … … earn a PhD, building on your training in biochemistry, biology, physics, or applied maths? … conduct cutting-edge research at the interface of experiment and quantitative theory? … learn how to communicate and work with scientists from different fields?

Then join us at QBM! The Graduate School of Quantitative Biosciences Munich is funded by the German Excellence Initiative and seeks to prepare young life scientists for the emerging era of quantitative, systems-oriented bioscience. It provides an innovative, international PhD training program that bridges the divide between traditionally separate disciplines, from biochemistry and medicine to bioinformatics, experimental and theoretical biophysics, and applied mathematics.

Key elements of the program are an interdisciplinary research project, and an educational curriculum with primer courses and an intensive core course that integrates a wide range of approaches to biological problems. A multi-facetted mentoring and professional skills program supports the students’ growth as independent scientists.

For more information and application deadlines, visit us at www.semestr.pl

www.qbm.lmu.de

EDU

edukacja

https://careers.cern 36

www.semestr.pl

edukacja

EDU

IMAGINE taking part in the LARGEST scientific EXPERIMENT in the world.

www.semestr.pl

EDU

edukacja

University of Bayreuth – a prudent decision Does a university have to be centuries old in order to make a name for itself internationally? The University of Bayreuth is the best proof that this does not have to be the case. The University of Bayreuth is a young, research-oriented university located in Bavaria. Its eco-friendly campus hosts students, instructors, and researchers from all over the world. In addition to its focus on interdisciplinary research and quality of teaching, the University also has a clear vision of social responsibility and entrepreneurship. High-level academic performance, an impressive student-to-instructor ratio, multidisciplinary collaboration, and scientific excellence consistently result in strong ranking positions. The University’s research priorities are Nonlinear Dynamics, Polymer & Colloid Science, Molecular Biosciences, Ecology & Environmental Sciences, Advanced Materials, African Studies, High Pressure & High Temperature Research, Cultural Encounters & Transcultural Processes, Innovation & Consumer Protection, Food & Health Sciences, Energy Research & Energy Technology, and Governance & Responsibility. Moreover, its international summer schools and a broad range of innovative bachelor’s, master’s, and doctoral programmes are conducted in English. More and more international students are deciding to do a master’s degree at the University of Bayreuth. No wonder: The Bayreuth campus offers outstanding students a top-class environment. 38

A tight-knit, green campus where everything you need is right at your doorstep l Top positions in international rankings l A broad spectrum of programmes with no tuition fees l English-taught, interdisciplinary master’s programmes focused on key topics of the future, e.g. Philosophy & Economics, Biofabrication, Environmental Geography, Global Change Ecology l Strong international university partnerships l Double master’s degrees with renowned universities l Excellent prospects for a research-oriented doctorate

So when are you coming to Bayreuth? Contact: University of Bayreuth International Office Universitaetsstrasse 30 95447 Bayreuth Germany https://www.uni-bayreuth.de/en/studies/

www.semestr.pl

edukacja

EDU

30th in the international THE Ranking “250 under 50”

Philosophy Economics

EAD HE L

PRO

ING

MM A R G

One programme, two subjects, unlimited possibilities!

: 2000 cs Since Economi & ophy reuth s o l i y Ph in Ba

Philosophy and Economics are best studied together. Combining the descriptive power of economics with the normative analysis of philosophy yields a single degree programme capable of tackling the most pressing problems of our times. That’s why the University of Bayreuth established its interdisciplinary P&E bachelor’s and master’s programmes two decades ago as the first of their kind in Germany. Nowhere else do scholars from these two fields work together more closely than here.

So when are you coming to Bayreuth?

www.semestr.pl

We offer outstanding students a top-class environment: A tight-knit, green campus where everything you need is right at your doorstep. English-taught, interdisciplinary programmes focused on key topics of the future. A broad spectrum of lectures and small seminars led by international experts. No tuition fees. Top positions in international rankings. Excellent prospects for a research-oriented doctorate.

www.pe.uni-bayreuth.de

EDU

edukacja

TU Kaiserslautern: internationally networked and technically focused TU Kaiserslautern (TUK) is a medium-sized university with focus on technology and natural sciences, located directly at the Palatinate Forest with currently about 14,500 students and 2,500 employees, thereof 200 professors.

Interdisciplinary skills for future-oriented research For those interested in Technology and Natural Sciences, the TUK offers a wide range of excellent courses running into more than 100 subjects. Many of the courses are of interdisciplinary orientation and the students have the option of combining subjects selected from natural sciences, engineering and economic sciences. Almost all Master courses are offered in English. Moreover, the faculties of mechanical engineering and process engineering, including the faculty of economic sciences offer courses which can also be completed with German-French double graduation. The TUK has partnership treaties with more than 250 universities around the world.

Teaching excellence in a modern infrastructure photo Christian Mücksch

The focus of teaching is more on practice. The research buildings and lecture halls are located on the campus at close proximity. There are also many renowned institutes, such as the German Research Centre for Artificial Intelligence (das Deutsche Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz – DFKI), the Fraunhofer Institute for Experimental Software Engineering (IESE) and for Technology and Economic Mathematics (ITWM), as well as the Max-Planck Institute for Software Systems (MPI), all of which work in close cooperation with the TUK and are just a stone’s throw away from the university. TUK also puts great emphasis on a transfer to the economy. This results in a profitable cooperation with the regional industry and economy, both on a national and international level.

Why should you study in Kaiserslautern? Program fees are covered by the state of Rhineland-Palatinate, so that international students do not have to pay for their studies. Kaiserslautern is a midsize city with good connections to bigger cities, such as Frankfurt, Paris or Stuttgart, and an international culture. It offers you a green environment and affordable living costs as well as a wide range of sports and cultural activities. The perfect environment to start your future now!

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

edukacja

NCE

E L L E C X E D N A E ER – EXPERTIS

E P S IN G IN Y D U T S

• interdisciplinary • international • practice-oriented

sity p-ranking univer I opted for this to ses are taught by because the cour e rs and it offers th excellent professo ying blish a close stud ta es to ty ili ib ts. ss po faculty and studen e th n ee tw be ip relationsh

Master of Public Administration (M.A.) Master of Public Economy (M.A.) Master of Laws ‘Government and Administration in Europe‘ (LL.M.)

Post-Graduate Studies in Administrative Sciences (Magister rerum publicarum) Master of Higher Education and Science Management (MPA, Executive Master) www.uni-speyer.de/en

www.semestr.pl

edukacja

EDU

WELCOME

TO GERMANY‘S CENTRE OF COMPETENCE FOR ADMINISTRATIVE SCIENCES Our Master Programs

Why Speyer is a Brilliant Choice

Master of Public Administration (M.A.) Master of Public Economy (M.A.)

• •

Start: Winter term (November - January). Both programs cover 4 semesters and offer different options for specialization. Application deadline: 1st of July every year Prerequisites: First degree (180 ECTS) in a relevant subject area like law, economics, social or political sciences

•

Master of Laws ‘Government and Administration in Europe‘ (LL.M.)

• •

Start: Winter or summer term (November or May). It covers 2 semesters. Prerequisites: First degree (240 ECTS) focussing on Public Law Application deadline: 1st of July as well as 2nd of January

Post-Graduate Studies in Administrative Sciences (Magister rerum publicarum) Start: Summer term (May - July). It covers 2 semesters. Application deadline: 30th of November for the Magister rerum publicarum Prerequisites: First degree (240 ECTS) in a relevant subject area like law, economics, social or political sciences

•

Excellent teaching expertise by university professors and high ranking professionals Interdisciplinary teaching approach focussing on national and international contexts as well as the European system of multilevel governance Outstanding teacher-student-ratio allowing for small learning groups International, welcoming and integrative campus atmosphere Personal counselling by professors and staff Living and studying in the heart of Europe

Facts on the Region The Palatinate region is famous for its warm and sunny weather, its picturesque landscape and the production of tasty wines. The lovely historical city of Speyer is located on the shores of the Rhine river, very close to the well-known cities of Heidelberg, Frankfurt or Mannheim and not far from the border to France. It offers great quality of life. Spend your leisure time in a nice wine bar or café in the shade of the cathedral “Dom zu Speyer”, which has been awarded the title of UNESCO World Heritage or take part in the many cultural events taking place in Speyer throughout the year.

For the above mentioned programs: • No tuition fees • Courses are taught in German • Language requirement: C1-level certificate in German

Master of Higher Education and Science Management (MPA, Executive Master) Start: Summer term (March). It covers 2 semesters.

Application deadline: 2nd of January every year. This executive master is taught in a hybrid format alternating between distance, online learning and periods of classroom training. Therefore, it allows its students to stay on the job while broadening their set of professional skills in the important interface position of a science manager. • Tuition fee: €8,965 • Language of Instruction: German • Language requirement: C1-level certificate in German www.semestr.pl

EDU

edukacja

Environmental Protection at AMU MSc programme in Environmental Protection at Adam Mickiewicz University comprises all issues of global environment protection, so it’s a perfect follow-up for young biologists!

Alicja Mrugał: Could you describe the MSc programme in Environmental Protection? Adrian Surmacki, PhD, Department of Avian Biology and Ecology, Adam Mickiewicz University: The programme lasts four semesters and includes over 1,200 hours of lectures, laboratory classes, workshops, seminars and field trips. It has been designed to meet the expectations of candidates of various scientific interests and educational backgrounds. Beside obligatory courses, it offers a wide variety of elective courses. It gives students opportunity to tune the programme to individual’s needs and interests. What are the major areas of the curriculum? It covers four main areas: atmospheric quality and global change, water resource management, land use and environmental interactions, professional and research skills in practice. It has been designed to cover all the contemporary issues of global environment protection. For this reason, our teaching staff comes from various faculties and universities, for example also from the University of Life Sciences. If it is so global, do you have many international students? Yes, a majority of our students come from the European Union and other countries. Do you also provide courses to improve English skills? Yes, there is a 30-hour course in “Scientific English” during the first semester. Moreover, students have an opportunity to improve their language skills during “Journal Club”, where they can discuss recent scientific discoveries described in scientific journals.

Well-prepared future alumni What skills do your students acquire? Students acquire a thorough knowledge necessary to carry out monitoring, analytical and consulting activities in the field of resource assessment and prevention of the destruction of the natural environment. We offer a number of courses which teach the students how to find and define research problems, obtain and analyse data collected from different sources, consult with experts, use statistical methods, and interpret as well as present the results of their analyses. 44

Moreover, the graduates are acquainted with the methods of effective team work, for example: how to choose the leader, share responsibilities, how to interpret the results of their analyses and draw conclusions in a team. Some of the skills acquired during the studies may be particularly significant in their further work, for example, in Geographical Information Systems, waste management, laboratory methods of environment biomonitoring. Speaking of work, I would like to ask about job opportunities for future alumni. Our graduates meet all the requirements of the market and they are well prepared to work in different institutions, science laboratories and businesses associated with environment protection, or those focused on natural resources.

Beside obligatory courses, the programme What else does make the programme attractive for students? offers a wide va- One of the greatest advantages of our study programme is a compreriety of elective hensive approach to all major aspects of environment protection. Our intention was to share our knowledge and practical skills which could courses. It gives be used by graduates irrespective of the conditions in countries where students oppor- they will work. The graduates can evaluate and interpret various ecological processes, especially those that are important for making any tunity to tune decisions concerning natural environment. the programme Admission process in brief to their individcan apply for the programme? ual’s needs and Who Anyone who has obtained a BSc in environmental protection, biology, interest biotechnology or a related discipline, can apply for the programme. What are the other admission requirements for candidates? Applicants have to pay a registration fee (50 Euro). All classes and lectures are held in English, so a good command of English is essential.

What is the admission process like? The admission process is two-staged. First, documents submitted by candidates are assessed formally. Then, applicants are invited to an interview. BIOTECHNOLOGY: https://amu.edu.pl/kandydaci/kierunki-studiow/kierunki-na-litere-b/biotechnologia-studia-w-jezyku-angielskim https://rekrutacja.amu.edu.pl/en/studies-cataloge/biotechnology,40 ENVIRONMENTAL PROTECTION: https://amu.edu.pl/kursy/ochrona-srodowiska-eng https://rekrutacja.amu.edu.pl/en/studies-cataloge/environmental-protection,301 OUR FACULTY: http://international.amu.edu.pl/about_amu/faculty-of-biology/ https://bioleng.home.amu.edu.pl www.semestr.pl 44

edukacja

EDU

Brighten Your Future! Study Optics and Photonics! M.Sc. Optics & Photonics: Apply Today! • 2-year Master‘s Program • Scholarships available for outstanding applicants • Industry internship program & networking • Intensive lab training, language courses, business etiquette training • International and interdisciplinary environment • Language: English • Start: October • Application: until April 30 KSOP has a Ph.D. in Optics & Photonics program! This program also includes modular training in management, technical and scientific competencies. Accepting applications at any time!

www.semestr.pl with us! Connect

www.ksop.kit.edu 45

EDU

edukacja i wyjazdy

Study in a fantastic multicultural place! Where else could you experience three languages and cultures in just one day? Where else could you enjoy the view of the Alps and then breathe the scents of the Mediterranean? Where else can you ski down the slopes and enjoy the cultures of three provincial capitals of different countries in just one day?

These experiences across three borders are unique to Carinthia! The geographical position of Carinthia in the South of Austria is not only attractive because of its natural beauty, the numerous lakes, and the mountains – it is also an important axis of cultural and intellectual exchange in the Alpine-Adria Region. Especially the fast growing markets in the neighboring EU counties Slovenia or Croatia open up additional career possibilities for qualified, motivated, and well-educated people with inter-cultural background and foreign language competencies. By the same token, our students can benefit from the long tradition of business relationships between Carinthia, Italy, and Slovenia. The international, borderless idea of Carinthia University of Applied Sciences (CUAS) is also apparent in the intensive academic exchange with more than 100 partner universities and numerous contacts to business partners all over the world. Students are offered a wide variety of choices for study exchange and internships worldwide.

Campus in VILLACH CUAS in Villach (www.villach.at) is situated next to one of the main traffic junctions to Italy, Salz46

burg and Vienna. You can reach the city center within 10 minutes by bus. There you can spend your time shopping or resting in modern cafés or bars. You could also take a day-trip to Italy or Slovenia. Villach offers a variety of events throughout the year (the famous carnival – Villacher Fasching, the festival – Villacher Kirchtag, The European Harley Bike Week, Jazz over Villach, Honky Tonk Festival, Summertime, bars outside in the nature – Ackern, or the juggler festival, etc).

CAMPUS in Klagenfurt CUAS in Klagenfurt (www.klagenfurt.at) is the fourth site. In our provincial capital you can experience a variety of leisure time possibilities. Lake Wörth alone offers numerous event highlights in Carinthia throughout the summer. Exciting evenings in Velden, Pörtschach or at the city borders of Klagenfurt are bound to happen! Must-see events include the Ironman Austria, star night in Pörtschach, Fete Blanche in Velden, as well as the Beach Volleyball Grand Slam event in Klagenfurt. The renown Stadttheater Klagenfurt offers plays for many different tastes. To sum up, Klagenfurt is a happening place, with a lot of events and definitely worth-while seeing.

JOIN US ONLINE: www.cuas.at/infoabend Jan. 29 Mar. 05 Apr. 15

– Online Open House – Online Sessions – Online Sessions www.semestr.pl

edukacja

EDU

All the information about accommodation in Villach and Klagenfurt, costs of living, tuition fee per semester, health insurance for international students, residence permit and student discounts, bars and night life, grants, part-time students and scholarships can be found here: https://www.fh-kaernten.at/en/ en/cuas/students-life For getting information about the students’s life please read our FRESH BLOG: https://blog.fh-kaernten.at/fresh/

ENGINEERING & IT The “Engineering & IT” Department is situated in Villach and Klagenfurt. CUAS offers 10 Master degree programs in this special field. The wide range of technical courses ranges from information technologies with different focuses to classical engineering studies.: • Applied Data Science (English) www.cuas.at/appds • Communication Engineering (English) www.cuas.at/ce • Electrical Engineering & Mobility Systems (English) www.cuas.at/eems • Health Care IT (English) www.cuas.at/hcit • Industrial Engineering & Management (German) www.cuas.at/iem • Industrial Power Electronics (English) www.cuas.at/ipe • Integrated Systems and Circuits Design (English) www.cuas.at/iscd • Light Weight Engineering (German) www.cuas.at/mblb • Spatial Information Management (English) www.cuas.at/sim • Systems Design (English) www.cuas.at/sd The Online application is possible here: https:// bewerbung.cuas.at/en.html An Application for the winter semester 2021 is possible from 1 November 2020 on. We recommend that you apply early in order to secure your desired study place.

7 great reasons to study “Engineering & IT” at CUAS: 1. STATE OF THE ART EQUIPMENT

The study range Engineering & IT presents immediately all laboratories in a comprehensive laboratory folder: on 60 pages are now summarized: the respective equipment, the knowledge acquisition as well as the courses taking place in the laboratories in Villach and Klagenfurt. Statements from students, graduates and teachers round off the package. The “Smart Lab CARINTHIA“ in Lakeside Klagenfurt is the youngest lab in the “Engineering & IT“ study area. Have a look at our brochure: https://www.yumpu.com/kiosk/fh-kaernten/ labore-der-fh-karnten/63336430 www.semestr.pl

2. SMART LAB

5. STUDY & WORK

The Smart Lab Carinthia is a laboratory in which your own ideas can be carried out and the prototypes can be produced with professional support. The equipment includes production machines such as 3D printers and scanners, laser cutters, cutting plotters, CNC milling machines, electronics workstation and suitable design software.

In cooperation with Infineon Technologies Austria AG, we offer first-year students of the Systems Engineering course the opportunity to combine studying and working while working. Further partners are PMS, M-Tech and NTS. Our study and work partners are listed here: www.cuas.at/studyandwork 6. GRÜNDERGARAGE AND INNOVATIONSWERKSTATT

3. PRACTICAL PROJECTS

Our students are not only taught the theoretical basics, but also implement what they have learned independently in “real“ projects with external training partners. They implement their individual practical projects in cooperation with private companies, public institutions, NGOs or in research projects of the course. 4. COOPERATION WITH COMPANIES

Students use these cooperation to gain practical insights and learn from current tasks. In addition, many companies benefit from contact with students because they get to know potential employees at an early stage.

Especially in the start-up phase, the Gründergarage provides young entrepreneurs with a top infrastructure. Equipped with Internet and software access including support, proximity and use of the laboratory facilities on the Villach campus as well as personal and professional support from the University of Applied Sciences. More information here: https://www.fh-kaernten.at/en/en/cuas/innovation-entrepreneurship 7. ADD-ONS

As an additional competence for the start of studies, the consolidation of knowledge in the MINT (Mathematics, Informatics, Natural Sciences and Technology) areas helps to facilitate the start of everyday study.

STUDENT LIFE: https://blog.fh-kaernten.at/fresh/ www.fh-kaernten.at/en/en/cuas/students-life www.visitvillach.at/en www.visitklagenfurt.at/en/ STUDY & WORK: www.fh-kaernten.at/en/en/cuas/study-work YOUR OWN BUSINESS: www.fh-kaernten.at/en/en/cuas/innovation-entrepreneurship OUR BROCHURES: www.yumpu.com/kiosk/fh-kaernten/labore-der-fh-karnten/63336430 APPLY ON-LINE: https://bewerbung.cuas.at/en.html

EDU

edukacja

FH Aachen University of Applied Sciences

FH Aachen offers its students a first-rate course of study that superbly prepares them for jobs in modern and trendsetting professions. Apart from the traditional MINT subjects, such as mathematics, informatics, natural sciences, and technology, the range of courses offered by the university also includes business studies and design. In line with market requirements, more than 90 Bachelor's and Master's degree programmes aren't just offered as full-time courses of study, there is also an ever increasing number of dual study programmes. The university focuses on modern teaching

which is guided by the latest didactic insights and utilises up-to-date methods such as e-learning. Students are provided with individual personal support which allows for an intense exchange of knowledge and experiences with the teaching staff. The incorporation of current research and development findings optimally prepares students for their professional careers after graduation. When it comes to research, the FH Aachen strives to be among the strongest universities of applied sciences in Germany. The competences are mainly in the future areas of ener-

gy, mobility, and life sciences. The latest research results are directly incorporated into teaching. The expansion of regional, national and international networking in teaching and research is an essential part of FH Aachen's plans for the future, especially with regard to the euroregional location of the campuses in Aachen and Jülich, in immediate proximity to Belgium and the Netherlands. Aachen is Germany’s most westerly city, with a population of nearly 300,000. Aachen lies within a broad valley surrounded by fields, forests and hills. The Euregio Rhine-Maas is a small-format of Europe. With its five regions, three nations and three languages, it has a rich cultural heritage, enormous economic potential, forward-looking economic structures and specific experience living and working together with European neighbours. Whether it’s Cologne, Dusseldorf, Maastricht, Amsterdam, Brussels or Paris – in Aachen, people are having the entire Europe right on their doorstep. A further decisive step is offering international degree programmes. Here, the language of instruction is English which is meant to attract the interest of more foreign prospective students. In this context, the cooperation with numerous and significant foreign partner universities of FH Aachen are particularly attractive.

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Study MINT.

Join FH Aachen

www.semestr.pl

EDU

edukacja

Management Center Innsbruck The MCI Management Center Innsbruck was founded in 1995/6 and offers 29 programs on the undergraduate, postgraduate and executive level. With 3000 students, 1000 teachers, 200 partner universities, and some 8000 graduates and employers worldwide, and an unbroken record of top places in polls and rankings, the Entrepreneurial School® is in demand as an international benchmark and partner for research, teaching and management training.

Scaling the Heights of Education

MCI has been well-received on the market and is successfully building up an acknowledged brand (Austrian TOP University, FIBAA double Premium Seal, ECTS Label & Diploma Supplement by European Commission). The recently published Universum ranking (Universum Talent Research) has again put the MCI at the top of all Austrian universities; the Entrepreneurial School® is the only university in Austria to be placed among the first 3 in all categories.

Truly International

Teaching, learning and researching in an international atmosphere and active participation in the global dialog are integral components of the MCI philosophy that form a positive experience for teachers and students alike. Applicants from 64 nations, students

s t usd tu ydayt amt cm i .c i .

from 51 nations and faculty and staff from some 17 nations make the MCI truly international. Some 8 degree programs at MCI are fully led in English, all other programs use English as a second working language

Benchmark: Blended Learning With the introduction of the Bachelor of Business Administration B A Cprogram, H E L O R S the T U DMCI I U Mhas been able to set a benchmark in online Western Austria. The program Wirtschaft & Gesellschaft provides an intelligent mix of onlineBetriebswirtschaft courses, attendance modules and electronic media, allowing students maximum flexibility. Due to the success of this program, Business Administration NEU MCI also introduced an Executive MBA in International Business. Business & Management Since then, students from all over the world have been taking adManagement, Communication & IT vantage of the opportunity to complete a degree program based Management & Recht on innovative technologies. Nonprofit-, Sozial- & Gesundheitsmgmt. Silvia Steffan Soziale Arbeit

Tourismus- & Freizeitwirtschaft

s t usFor sd u y a yd tinformation, a cm m it .ccm ttu sFord td u y a ym tt a iivisit ..c iour . website full information, please at www.mci.edu/en or www.mci.edu/en/info. We are happy to advise. full please visit our website at www.mci.edu/en or www.mci.edu/en/info. Wealways are always happy to advise. Wirtschaft & Management

Ranked #1 in Austria

sFor u yd a m s tu d y a tinformation, cm itvisit .ccm sFor ttinformation, u sFord td u y a ym tt a iiour ..cwebsite iour . website Technologie & We Lifeare Sciences For full full information, please please visit our website www.mci.edu/en at www.mci.edu/en www.mci.edu/en or www.mci.edu/en/info. or www.mci.edu/en/info. www.mci.edu/en/info. We always are always happy happy to advise. to advise. advise. full information, full please please visit visit ouratwebsite at at www.mci.edu/en or or www.mci.edu/en/info. We are Wealways are always happy happy to to advise.

why not study at the top?

Universum Survey & Trendance Graduate Barometer

Bio- & Lebensmitteltechnologie* NEU BACHELOR BACHELOR 6 semesters 6 semesters MASTER MASTER 4 semesters 4 semesters Forinformation, full information, please visitwebsite our website website at www.mci.edu/en www.mci.edu/en or www.mci.edu/en/info. www.mci.edu/en/info. Wealways are always happy to advise. advise. For full please visit our www.mci.edu/en or www.mci.edu/en/info. We are happy to advise. For full Forinformation, full information, please please visit our visit ouratwebsite at at www.mci.edu/en or or www.mci.edu/en/info. We are Wealways are always happy happy to to advise. Mechatronik

BACHELOR BACHELOR 6 semesters semesters BACHELOR BACHELOR 66 semesters 6 semesters

Language Language Time Model Time Model

Management & Society Management & Society

Business Administration Business Administration BACHELOR semesters BACHELOR 6 semesters BACHELOR BACHELOR 66 semesters 6 semesters

Management & Society Management & Society

Wirtschaftsingenieurwesen

Language Language Time Model TimeModel Model Language Language Time Time Model

Management Management & Society Society Management Management && Society & Society BACHELOR Business Business & Management & Management

= English,

= German & English;

= Full-time,

Mechanical Mechanical Engineering Engineering Mechanical Mechanical Engineering Engineering

= Part-time,

Language Language Time Model TimeModel Model Language Language Time Time Model

Mechanical Mechanical Engineering Engineering Mechanical Mechanical Engineering Engineering

Rights MSc

TECHNICAL WirtschaftsTRAININGS Internationales & Steuerrecht LL.M. = Full-time, Part-time, Part-time, = Blended Blended learning learning (onlinelearning & (online attendance &attendance attendance modules); modules); = English, English, German German & English; English; ==German = German &&English; & Full-time, English; ==Full-time, = =Full-time, ==Part-time, = Part-time, ==Blended = Blended learning (online & (online & attendance modules); modules); ==English, ==English, 50 SUMMER SCHOOLS

w w w. m c i . e d u

* * to accreditation subject*subject to subject accreditation to subject accreditation to accreditation

Z&(online Rmodules); T&Iattendance F Imodules); K A Tmodules); S-LEHRGÄNGE = English, English, German German & English; English; = Full-time, Part-time, Part-time, = Blended Blended learning learning (onlinelearning & (online attendance &E attendance modules); ==Full-time, = =Full-time, ==Part-time, = Part-time, ==Blended = Blended learning (online attendance ==English, ==English, ==German = German &&English; & Full-time, English;

EXECUTIVE EXECUTIVE EDUCATION EDUCATION

adli

Management & Leadership MSc MANAGEMENT SEMINARS Electrical Electrical Engineering Engineering Electrical Electrical Engineering Engineering

subject *to accreditation subject to accreditation

du/de

Language Language Time Model TimeModel Model Language Language Time Time Model Entrepreneurship Entrepreneurship & Tourism Tourism Entrepreneurship Entrepreneurship &&Tourism & Tourism Strategic Strategic Management Management Wirtschaft && Gesellschaft Management Management & Society & Society Management Management Society & Society Marketing Marketing Management Management Marketing Marketing Management Management European European Health Health Economics Economics & Mgmt. & Mgmt. NEW NEW Entrepreneurship &Tourism Tourismus Entrepreneurship Entrepreneurship & Tourism Tourism Entrepreneurship Entrepreneurship && & Tourism Strategic Strategic Management Management Strategic Strategic Management Management International International Business Business & Management & Management European Health Economics &Mgmt. Mgmt. NEU Marketing Marketing Management Management Marketing Marketing Management Management European European Health Health Economics Economics & Mgmt. NEW NEW NEW European European HealthHealth Economics Economics &&Mgmt. & Mgmt. NEW International HealthHealth & Social Management International & Social Management Strategic Strategic Management Management International Business & Management Strategic Strategic Management Management International International Business Business & Management Management International International Business Business &&Management & Management Management, Management, Communication Communication & IT & IT European European Health Health Economics Economics Mgmt. Mgmt. NEW NEW NEW International Health && Social European European Health Health Economics Economics &&Management Mgmt. & Mgmt. NEW International International HealthHealth Health & Social Social Management Management International International Health &&Social & Social Management Management Social Social Work, Work, Social Social Policy Policy & Management & Management Management, Communication & IT International International Business Business & Management Management International International Business Business &&Management & Management Management, Management, Communication Communication & IT &&IT IT & IT Management, Management, Communication Communication Strategic Management & Law& Strategic Management & Law Soziale Arbeit, -management International International HealthHealth Health &Sozialpolitik Social Social Management Management International International Health &&Social & Social Management Management SocialSocial Social Work,Social Work, SocialWork, Social PolicySocial Policy & Management Management Work, Social Policy Policy &&Management & Management Strategic Management & IT Law&&ITIT & IT Management, Management, Communication Communication Management, Management, Communication Communication Strategic Strategic Management Management & Law&&Law Law& Law Strategic Strategic Management Management Technology & Life& Life&Sciences SocialTechnology Social Work,Social Work, SocialWork, Social Policy Policy &Sciences Management Management Social Work, Social Social Policy Policy & Management & Management Technologie & Life Sciences Biotechnology Biotechnology Strategic Strategic Management Management & Law&&Law Law& Law Strategic Strategic Management Management Biotechnologie Technology Technology & Life&&Sciences Life Sciences Technology Technology Life &Sciences Life Sciences Food Technology & Nutrition* NEW NEW Food Technology & Nutrition* Lebensmitteltechnologie & Ernährung* NEU Biotechnology Biotechnology Biotechnology Biotechnology Environmental, Process & Energy Engineering Environmental, Process & Energy Engineering Technology Technology & Life Sciences Life Sciences Technology Technology Life &Sciences Life Sciences &&& Smart Technologies FoodMechatronik Technology FoodEnergy Technology &Engineering Nutrition* Nutrition* NEW NEW Food Technology Food Technology && Nutrition* &NEW Nutrition* NEW Energy Engineering Biotechnology Biotechnology Biotechnology Biotechnology Umwelt-, Verfahrens&&&Energietechnik Environmental, Environmental, Process Process & Energy Energy Engineering Engineering Environmental, Environmental, Process Process Energy & Energy Engineering Engineering Environmental Engineering Environmental Engineering FoodWirtschaftsingenieurwesen Technology Food Technology &Engineering Nutrition* Nutrition* NEW NEW Food Energy Technology Food Technology && Nutrition* &NEW Nutrition* NEW Energy Energy Engineering Engineering Energy Engineering Industrial Engineering & Management Industrial Engineering & Management Environmental, Environmental, Process Process & Energy Energy Engineering Engineering Environmental, Environmental, Process Process &&Energy & Energy Engineering Engineering Environmental Environmental Engineering Engineering Environmental Engineering Environmental Engineering Mechatronics & Smart Technologies Mechatronics & Smart Technologies Energy Engineering Engineering EEnergy X EEngineering CEnergy U TEngineering IEnergy VEngineering E Engineering MEngineering A S&&TManagement E R&SManagement TUDIUM Industrial Industrial Engineering & Management Management Industrial Industrial Electrical Engineering Electrical Engineering Environmental Environmental Engineering Engineering Environmental Environmental Engineering Engineering Mechatronics Mechatronics & Smart Smart Technologies Technologies Mechatronics Mechatronics &&Smart & Smart Technologies Technologies Mechanical Engineering Mechanical Engineering General Management Executive MBA EXECUTIVE MASTER Industrial Industrial Engineering Engineering & Management & Management Industrial Industrial Engineering Engineering & Management & Management Electrical Electrical Engineering Engineering Electrical Electrical Engineering Engineering International Business MBA NEU CERTIFICATE COURSES Mechatronics Mechatronics & Smart Smart Technologies Technologies Mechatronics Mechatronics &&Smart & Smart Technologies Technologies Mechanical Mechanical Engineering Engineering Mechanical Mechanical Engineering Engineering

= German & English; = Full-time, = Part-time, learninglearning (onlineInnovation &(online attendance modules); = English, = English, = German & English; = Full-time, = Part-time, = Blended = Blended & attendance modules); & Intellectual Property CUSTOMIZED PROGRAMS *

mci.e www.

MASTERSTUDIUM

= Blended learning (online & attendance modules); *subject to accreditation

NEW NEW NEW NEW Medical Medical Engineering* Engineering* Medical Medical Engineering* Engineering* © Stubaier Gletscher

Entrepreneurship & Tourism Entrepreneurship & Tourism MASTER semesters MASTER 4 semesters MASTER MASTER 44 semesters 4 semesters

Language Language Time Model Time Model nes

Management Management &Marketing Society & Society Society Management Management & &Management Society Marketing Management MASTER

Language Language Time Model TimeModel Model Language Language Time Time Model Business Business Administration Administration Business Business Administration Administration Management, Communication & IT & IT Management, Communication Management Management & Society Society Management Management && Society & Society Business Business & Management Management Management Business Business &&Management & Management Management Business Business Administration Administration Business Business Administration Administration Management, Management, Communication Communication & IT &&IT IT & IT Management, Management, Communication Communication Media Media Business Business & Management & Management Business Business & Management Management & Management Management Management Management Management Management & Law & Law Management, Management, Communication Communication & IT &&IT IT & IT Management, Management, Communication Communication Media Media Media Media Nonprofit, Social Social & Health Care Management Nonprofit, & Health Care Management Management Management Management Management Management Management & Law&&Law Law& Law Management Management Social Social Work Work MediaMedia MediaMedia Nonprofit, Nonprofit, Social Social & Health Health Care Management CareManagement Management Nonprofit, Nonprofit, Social Social &&Health & Health Care Care Management Tourism Tourism Business Business Studies Studies Management Management & Law&&Law Law& Law Management Management SocialSocial Social WorkSocial WorkWork Work Nonprofit, Nonprofit, Social Social & Health Health Care Management CareManagement Management Nonprofit, Nonprofit, Social Social &&Health & Health Care Care Management Tourism Tourism Business Business Studies Studies Tourism Tourism Business Business Studies Studies & Life&Sciences Technology Life Sciences SocialTechnology Social Work Work SocialSocial Work Work Biotechnology & Food NEW NEW Biotechnology & Engineering* Food Engineering* Tourism Tourism Business Business Studies Studies Tourism Tourism Business Business Studies Studies Technology Technology & Life&&Sciences Life Sciences Technology Technology Life &Sciences Life Sciences Environmental, Environmental, Process Process & Energy & Energy Engineering Engineering Biotechnology Biotechnology & Food Engineering* Food Engineering* NEW NEW NEW NEW Biotechnology Biotechnology &&Food & Engineering* Food Engineering* Industrial Engineering & Management Industrial Engineering & Management Technology Technology & Life&&Sciences Life Sciences Technology Technology Life &Sciences Life Sciences Environmental, Environmental, Process Process & Energy Energy Engineering Engineering Environmental, Environmental, Process Process &&Energy & Energy Engineering Engineering Mechatronics Mechatronics Biotechnology Biotechnology & Food Engineering* Food Engineering* NEW NEW NEW NEW Biotechnology Biotechnology &&Food & Engineering* Food Engineering* Industrial Industrial Engineering Engineering & Management & Management Industrial Industrial Engineering Engineering & Management & Management Electrical Engineering Electrical Engineering Environmental, Environmental, Process Process & Energy Energy Engineering Engineering Environmental, Environmental, Process Process &&Energy & Energy Engineering Engineering Mechatronics Mechatronics Mechatronics Mechatronics Mechanical Engineering Mechanical Engineering Industrial Industrial Engineering Engineering & Management &Management Management Industrial Industrial Engineering Engineering & & Management Electrical Engineering Electrical Engineering Electrical Electrical Engineering Engineering NEW NEW Medical Engineering* Medical Engineering*

Mechatronics Mechatronics Mechatronics Mechatronics Mechanical Engineering Mechanical Engineering Mechanical Mechanical Engineering Engineering Electrical Electrical Engineering Engineering Electrical Electrical Engineering Engineering NEW NEW NEW NEW Medical Engineering* Medical Engineering* Medical Medical Engineering* Engineering*

Umwelt-, & Energietechnik MASTER MASTER 4Verfahrenssemesters semesters MASTER MASTER 44 semesters 4 semesters

Part-time Part-time advanced advanced training training for decision-makers for decision-makers

www.semestr.pl

edukacja

LL. M.

EDU

in internationaL LegaL StudieS

The post-graduate LL.M. degree course in International Legal Studies at the University of Vienna/Law School is a one year full-time or a two year part-time program which aims at deepending the knowledge and skills that are of importance for the practice of international law, in international organizations, governmental agencies, as well as in internationally operating law firms and enterprises. The program comprises four modules focusing on different areas of international law, namely: “Fundamental Issues of International Law”, “International Economic Law”, “International Dispute Settlement” and “International Organizations”. Inter-active teaching in weekly classes, lectures as well as seminars, are the preferred methods of instruction by an internationally renowned faculty whose expertise and practical experience are valuable assests that students will benefit from throughout their studies.

Target Group/prerequisites for practipating: The city of Vienna which hosts a number of internationational organizations (IAEA, OPEC, OSCE, United Nations) offers an ideal environment for this kind of program, thereby enabling students to study in depth the structures and functioning of international organizations. A few interships are regularly made available for particularly qualified students. Candidates with experience and holding a first law degree (eg JD, LL.B., or LL.M.) from renowned foreign or Austrian universities are eligible to apply. All applicants must submit valid TOEFL scores unless English is their native language or they earned their first law degree entirely in English. All classes will be taught in English. The number of students accepted is restricted to 25 participants. Considerable weight is given to academic results and pertinent qualifications.

Degree: Master of Laws (LL. M.)

Duration: 2 semester (full-time) 4 semester (part-time)

Language of instruction: English

Application Forms are retrievable from: international-legal-studies.univie.ac.at

Semesters: October 2020 to June 2021 Deadline: 1. September 2020

Costs: Full-time: EUR 11,000.– Part-time: EUR 5,500.– per year

Contact/Registration: University of Vienna | Juridicum | LL.M. in international Legal Studies Department of European, International and Comparative Law Schottenbastei 10–16, 5th floor, room 536, A-1010 Vienna, Austria for appointments, please call: +43-1-4277-251 01 or email: int-law-llm@univie.ac.at

international-legal-studies.univie.ac.at www.semestr.pl

EDU

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

EDU

PhD at the Swiss Nanoscience Institute he Swiss Nanoscience Institute (SNI) at the University of Basel (Switzerland) funds nanoscience research as part of an interdisciplinary degree course and a PhD program. Undergraduate and graduate students are integrated into a broad and lively research community working on cutting-edge topics in nanoscience and nanotechnology, embedded in classical disciplines such as physics, chemistry, biology, medicine, and engineering.

Join us! In the SNI PhD School, students from all over the world work on a diverse range of projects, for example on quantum computing, spintronics, molecular electronics, quantum sensing, nanoscale materials, nanocontainers for medical applications, solar cells, single-cell proteomics, nanofluidics devices, and many more. An established selection process involving external and internal senior scientists ensures excellent PhD projects.

The graduate students form part of the SNI community with regular opportunities for personal development and scientific exchange within the whole SNI network, including all research institutions in Northwestern Switzerland and various industry partners. In addition, doctoral students participate in tailormade courses to improve personal development and skills such as scientific writing, communication, and presentation techniques. Small working groups guarantee personal and individual supervision.

Who we are looking for Excellent and motivated graduate students from all natural science disciplines with a curiosity for other fields are very welcome to apply for PhD positions. Information on new positions in the SNI PhD School and the online application tool are available from September – December every year at:

www.phd.nanoscience.ch www.semestr.pl

EINE INITIATIVE DER UNIVERSITÄT BASEL UND DES KANTONS AARGAU

Contact Swiss Nanoscience Institute University of Basel Klingelbergstrasse 82 4056 Basel Switzerland Tel +41 61 207 3906 andreas.baumgartner@unibas.ch 53 www.nanoscience.ch

EDU

edukacja Graduated students of the master programme are qualified in particular for senior positions, for example, as Product Strategy Managers, in Strategic IT Management or IT-Consulting. Potential employers include public agencies, i.e. IT departments and units with organisational and IT functions, as well as private companies providing IT services, IT consultancy and IT developments to the public sector. The master programme also prepares you well for pursuing a PhD at our University.

Quotes from students and alumni

Study Digital Transformation in a Marvellous Environment https://uni-koblenz.de/e-gov

Master programme E-Government in Koblenz/Germany Are you about to complete your bachelor’s degree in business administration, information systems, computer science or equivalent degree? Do you want to build up your competencies and your knowledge in the field of modernising and digitalising public service? Do you want to study in a research and application oriented Master’s programme framed by European and German digital transformation of public service? If your passion is on digital transformation of public service, then our Master E-Government is the right choice to study! You will acquire: Z Knowledge about relevant concepts of digital government and the use of information and communication technology (ICT) in the public sector Z Skills and knowledge on applying holistic

approaches for analysis, design, implementation and evaluation of innovative and next generation information systems and services in the public sector, including stakeholder engagement Z Knowledge on the benefits and added value of ICT for government and administration in their interaction with business and society

Z “In addition to IT skills, e-government will provide an insight into EU policies“ Z “Graduating in this programme offers you a secure professional future“ Z “Master E-Government is offering perfect conditions for studying due to the professors at the university and the surroundings in Koblenz“

Facts on the Region The city of Koblenz is located in the northern part of Rhineland-Palatinate in the southwest of Germany. Koblenz is close to the borders of Luxemburg and France and between wellknown German cities such as Cologne and Frankfurt. Furthermore, the city is characterised by a beautiful landscape and the confluence of three rivers: Rhine, Mosel and Lahn.

Aims and content of the programme The E-Government Master programme covers lectures, seminars, exercises, flipped classroom and a research lab. Students will take an active part during courses, work in groups and likewise will learn and study independently. Apart from the mandatory courses offered in the first two semesters, the interdisciplinary curriculum allows students to choose from subject-related electives nearly without restrictions. The structure of the E-Government Master's programme covers the following: Z E-Government (24 ECTS) Z Information systems (24 ECTS) Z Elective courses in information systems and computer science (24 ECTS) Z Jurisprudence (6 ECTS) Z Research lab and soft skills (12 ECTS) Z Master thesis (30 ECTS)

Job prospects

The city is the northern pole of the UNESCO world heritage “Upper Middle Rhine Valley” with its picturesque castles along the Rhine. The city and the region offer many opportunities to enjoy life and leisure: The landscape along the three rivers is characterised by steep vineyards, which invite you to go hiking, cycling or to stop off at a winery and enjoy typical wines of the region.

Students may work already as a student assistant in our Faculty of Computer Science or in some of our regional companies and institutions. 54

www.semestr.pl

edukacja

EDU

___ ___ Werde Master der Slawischen Sprachen oder Master der Kulturen und Literaturen Mittel- und Osteuropas an der Humboldt-Universität zu Berlin Język polski to ważny język europejski – my w Berlinie o tym wiemy, dlatego kształcimy polonistki i polonistów, ekspertów w dziedzinie lingwistyki, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa, którzy w przyszłości będą pracować w wielu interesujących zawodach.

Nutze Deine Chancen. Z Mehrsprachige Communities Z Wirtschaft: Außenhandel, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit Z Aus- und Weiterbildung, Kulturbereich: Fremdsprachentraining, Kulturaustausch, Bibliotheken, Museen Z Internationale Beziehungen: Internationale Organisationen, Politik, Stiftungen Z Medien: Mediendesign, Online-Medien, Auslandskorrespondenz, Journalismus Z Digitalisierung und Sprachtechnologie: Design und Programmierung von Sprachanwendungen, Benutzerschnittstellen, Übersetzungssystemen Z Hochschulbereich, Lehre & Forschung

Und wer das in der Journalisten- und Medienszene mehrsprachig kann, hat einen entscheidenen Vorteil.

http://hu.berlin/slang zeigt Ihnen die vielfältigen Berufsfelder unserer Alumni. Erfahren Sie, wie Sie mit unserem Master-Programm an der Humboldt-Universität zu Berlin ein überzeugendes Berufs-Profil auf internationalem Niveau gewinnen.

www.semestr.pl

Mitten in Berlin. Z bunte sprachliche Vielfalt, große slawische Communities Z vernetzt mit Mittel- und Osteuropa Z Sitz von Botschaften und Konsulaten, internationalen Organisationen und Unternehmen, Kulturinstituten, Medienfirmen und Redaktionen Z dynamische Startup-Szene

Mach’s wie Jan:

Jan Lindenau arbeitet als freier Journalist, u. a. für die große deutsche Tageszeitung Die Welt oder für den deutschen öffentlich-rechtlichen Rundfunksender ZDF in Berlin. Im Studium der Slawischen Sprachen und Literaturen an der Humboldt-Universität zu Berlin hat er gelernt, die vielen Ebenen von Sprache zu analysieren. Darum versteht Jan jetzt gut, was Politiker meinen, wenn sie im Interview zwar viel reden, aber nur wenig sagen. Und wer das in der Journalisten- und Medienszene mehrsprachig kann, hat einen entscheidenden Vorteil. http://hu.berlin/slang stellt die vielfältigen Berufsfelder unserer Alumni vor. an Lindenau arbeitet in der Redaktion der großen Erfahre hier, wie Du mit unserem deutschen Tageszeitung „Die Welt“ in Berlin. Im Master-Programm an der HumStudium der Slawischen Sprachen und Literaturen boldt-Universität zu Berlin ein an der Humboldt-Universität zu Berlin hat er gelernt, überzeugendes Berufsprofil auf die vielen Ebenen von Sprache zu analysieren. Darum versteht Jan jetzt gut, was Politiker meinen, wenn sie internationalem Niveau gewinim Inter view zwar viel reden, aber nur wenig sagen. nen kannst.

Interessiert? Erfahre mehr: https://www.slawistik.hu-berlin.de Lass Dich beraten und kontaktiere uns unter: westslawische-sprachen@hu-berlin.de

Study at UMCS! EDU

edukacja

Nothing in life is to be feared, it is only to be understood Maria Curie-Skłodowska

The Maria Curie-Skłodowska University (UMCS) in Lublin is one of Poland’s largest public universities, with extensive experience in educating doctoral students, including foreigners. Currently, the number of postgraduate students is about 500 in over 20 fields of study as part of doctoral studies, and from 2019 as part of three doctoral schools, which currently educate 105 doctoral students from Poland and abroad, including Zimbabwe, Ukraine, Nigeria, Turkey, Georgia, Spain, Ireland, Russia, and Azerbaijan. UMCS has modern research and teaching potential. There is a Center of Functional Nanomaterials, Media and Art Incubator ACK “Chatka Żaka”, Analytical and Programme Center for Advanced Environmentally-Friendly Technologies ECOTECH-COMPLEX, equipped with innovative laboratories and modern research equipment. In 2017, UMCS received the HR Excellence in Research Logo awarded by the European Commission, which confirms the best working conditions and an appropriate space for science development. The University has also won many notable titles and distinctions, such as: „University of Leaders,” „Aurea Praxis,” „Good University - Good Job.” UMCS is also a laureate of the competition, „The most innovative and creative university in Poland in creating career prospects.” • Logo of HR Excellence in Research • Laureate of the competition „The most innovative and creative university in Poland in creating career prospects.” • Unique student campus located in the city center • AZS UMCS, a leader in the academic sport

Lublin

called the „city of students,” is the largest academic center in eastern Poland, constituting the axis of cultural and intellectual exchange. Lublin’s magical atmosphere is created by its unique monuments, especially the Old Town with its narrow streets, cafes, pubs, and a beautiful panorama of the Lublin Castle. Some people call Lublin the „City of Seven Hills,” „City of Inspirations,” or „Jerusalem of the East.” It is a typical academic city full of students, parties, and cultural events. According to College Magazine, Lublin is in the Top 10 of the best cities for international students in Europe. www.semestr.pl

edukacja

EDU

Doctoral School of Social Sciences

Doctoral School in the Humanities

Economics and Finance // Socio-economic Geography and Spatial Management // Social Communication and Media // Political Science and Administration // Management and Quality Sciences // Legal Sciences // Sociological Sciences // Pedagogy // Psychology.

Archeology // Philosophy // History // Linguistics // Literature Theory and History // Culture and Religion Studies // Musical Arts // Visual Arts and Conservation of Works of Art.

Mathematics // Biological Sciences // Chemical Sciences // Physical Sciences // Sciences Connected with the Earth and Environment // Agriculture and Horticulture.

The curriculum is cross-disciplinary and interdisciplinary, enabling comprehensive, creative, and innovative solutions to contemporary science or art problems. It provides a basis for researching and understanding the most important phenomena and challenges of civilization (especially in the context of a selected discipline), popularizing the results of scientific or artistic activity through various information channels, and stimulating and developing multiple forms of public activity in a wide range.

The school conducts education together with the Bohdan Dobrzański’s Agrophysics Institute of the Polish Academy of Sciences in Lublin, the Institute of Soil Science and Plant Cultivation - State Research Institute in Puławy, and the Jerzy Haber’s Institute of Catalysis and Surface Chemistry of the Polish Academy of Sciences in Kraków. Doctoral student research is carried out in interdisciplinary research teams with implementation potential. They have access to modern research equipment and the possibility of cooperation with other centers. The acquired knowledge and the scientist’s skills are valuable capital on the labor market.

conducts education in the following disciplines:

During education and research, doctoral students can learn about general and specific knowledge for selected disciplines in which they conduct their research. They learn to design and implement social research, use scientific knowledge to solve cognitive and practical problems, and disseminate them. The school creates a friendly environment for creative thinking and acting. It is open to multiculturalism.

conducts education in the following disciplines:

Join us! We offer:

• Program in Polish and English, supporting the scientific and personal development of PhD students • Advanced scientific and methodological training • Supervision of outstanding scientists, winners of prestigious awards • Classes conducted by exceptional scientists from Poland and abroad • Access to modern research and teaching infrastructure • Work in ambitious, interdisciplinary and modern research teams • Collaboration with other research centers • Possibility of foreign internships and participation in conferences Maria Curie-Skłodowska University is distinguished by a unique student campus located in the city center, where academic life is concentrated. Apart from the research and development facilities, students and doctoral students can use the Academic Cultural Center “ Chatka Żaka” and Centre for Physical Culture UMCS.

www.semestr.pl

Doctoral School of Quantitative and Natural Sciences conducts education in the following disciplines:

Who are we looking for?

Young, enthusiastic, passionate, and open to new experiences candidates for PhD students who believe, like our Patroness, that science is wonderful. Wanting to explore the areas of quantitative and natural sciences, social sciences, humanities, or fine arts and music. How to apply? We invite you to register in the system: https://rekrutacja.umcs.pl/en/ Additional information on the website: https://www.umcs.pl/en/doctoral-schools.htm Contact: Doctoral Schools of UMCS ul. Weteranów 18, 20-038 Lublin tel. (81) 537 50 60 or (81) 537 50 59 e-mail: szkoladoktorska@umcs.pl E-mail applications are not accepted

Create your future EDU

edukacja

in Germany

www.study-in.de 58

www.semestr.pl

Master Biosciences Programs The BioEU Master of Science Programmes offer you tailor-made curricula according to your personal interests. Selecting a particular BioEU Master programme will allow you to become a specialist in your chosen field of interest. Are you interested to learn about the fascinating complexity of living organisms, from single molecules to global ecosystems? Would you like to become familiar with cell biology, biochemistry, neurobiology, molecular genetics, evolution, ecology, bioinformatics, metabolomics or proteomics, would you like to understand behavior, neuron function, mechanisms of microbial infection, parasiology, tumor development or tissue regeneration? The BioEU Master of Science Programmes offer you tailor-made-curricula according to your personal interests. Selecting a particular BioEU Master programme will allow you to become a specialist in your chosen field of interest, and, during the master programme, you will be involved in ongoing

www.semestr.pl

edukacja

EDU

projects in leading edge research groups either at the university of Würzburg or partner universities. Furthermore, you may directly continue your research activities in a subsequent doctoral programme in a leading edge environment.

� � � � � � �

Behavioural Neurobiology (Neuroethology) Biophysics Cell and Infection Biology Ecology Molecular and Computational Biology Protein Chemistry Systems Biology and Metabolomics

EDU

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Paderborn

Our English Master Programs: International Physics

Optoelectronics and Photonics

From Study to World-class Research

Materials Science

Some good reasons to study natural sciences in Paderborn: • • • • • •

modern laboratories (training and research) early involvement of students in research projects cooperation with local, national & international industry excellent staff-to-student ratio family friendly university and environment no tuition fees

general researchcombines physics & oriented education electrical engineering wi t h a f o cus on with a focus on modern optical solOurid state physicsMaster Programs: English technologies. & optics.

> 20,000 students

> 1,000 PhD students

> 900 publications per year

1,700 researchers on campus

260 Professors

PC2 High Performance computing facility

International Physics

Optoelectronics and Photonics

general researchoriented education with a focus on solid state physics & optics.

combines physics & electrical engineering with a focus on modern optical technologies.

combines physics & chemistry with a focus on advanced functional materials. Materials Science

combines physics & chemistry with a focus on advanced functional materials.

https://physik.uni-paderborn.de/en/course-program/english-master-programs/

www.semestr.pl

https://physik.uni-paderborn.de/en/course-program/english-master-programs/

EDU

edukacja

A UNIVERSITY LIKE NO OTHER! Justyna Kowalik from Poland tells us what is so special about Friedrich–Alexander University

FAU has five faculties and offers 261 degree-programs. Tell us about the one you chose. I chose the Master’s course in Climate and Environmental Sciences, with the specialization in Geoinformatics, because I graduated in Environmental Engineering in Poland, so I had to pick something similar and luckily I was accepted. We do some GIS programming, data analysis, remote sensing and see a few amazing places (like the Alps and glaciers) during the university excursions!

THE BEST AT FAU We are sure that you also considered other universities. Why did you decide to do your Master’s here at FAU in the end? I only knew I was going to try to apply for a Master’s course in Germany, but I had no idea in which place exactly. Apart from FAU, I applied also to the Universities of Cologne, Darmstadt, Koblenz-Landau, Magdeburg, Trier and was admitted to all of them, but FAU had the highest position in the university ranking among them all! After having been here for more than a year, what do you like best at FAU? What should we improve? I really appreciate the level of education and the attention to details that all the professors have. I really feel like I’ve learned a lot. The University also gave me the opportunity to experience a year in Spain, during the Erasmus Programme, which all was super easy to apply for and to deal with. All the people are really helpful. As for the improvement, I’ve had a few situations with the people from administration offices (not at my department though), where the fact that I didn’t speak German (which wasn’t a requirement to apply for the Master’s course) made it difficult to communicate. I would understand that at the street or other places, but not at the University facility.

CLOSE NEIGHBOURS? Although Germany and Poland are neighbours, there are a few cultural differences, which might also apply to the classroom. Do you have the impression that the style of teaching differs between our two countries? Can you share any funny intercultural stories with us? That is true, there are many differences, but I consider Germany as a better place to study (don’t tell anyone…! ;) ). The style of teaching is much stricter, that’s for sure, but you pay attention to the practical 62

aspect of studying, which is brilliant. If somebody wants to know the theory behind it, they have to do some research on their own. I hadn’t had any issues in the classroom (personally), related to those differences, maybe the reason behind that is the fact, that we are close neighbours. I’m sure though, that if you ask the people from further away they’ll tell you some really funny stories. You took part in FAU's Buddy Program. Can you tell us what it is and why you participated? You get your personal guide throughout the whole acclimatization process! It’s brilliant. At the beginning, you have so many questions, even about your timetable and that might be tricky for somebody who comes from a very different system and background. I was lucky to meet a nice buddy who answered all of my questions and gave me some tips about studying and the city, all stressfree and easy. FAU’s offers several support services for its students. Did you use any such as the accommodation-assistance? Yes, I emailed them before coming to Erlangen, but I wasn’t moving alone so I ended up searching the websites. It wasn’t easy! So, I realized, it is important to look for it much earlier than I expected.

CAREER PERSPECTIVES How expensive is living in Erlangen? Is there any tuition fee at FAU? How about the living costs? Yes, there is a tuition fee of a bit more than 100 euros per semester. That is really nothing. Living costs are fine; the food isn’t too expensive but the rent and the health insurance! Yeah, you might want to research those a bit longer. Do you think studying at FAU has given your career perspectives a boost? Soooo much. I love it. I learned a lot and I’m feeling a bit more ready for a professional career… I focused on the practical aspect of my field of study and discovered many new perspectives! Last but not least, would you recommend other students to come here for their Master’s degree? If so, what would be your marketing slogan to attract them? Definitely. I’d say, if you want to become a professional, with an actual practical experience and feel like you actually represent a decent level of knowledge and skills – definitely apply to FAU! Just learn a bit of German before. www.semestr.pl

edukacja

EDU

Fotos: v. li.: 1 u. 2 Fotolia; David Hartfiel; Gerorg Pöhlein

Join Germany’s Innovator #1

Follow the Footsteps of Ohm and Liebig – Fotos: v. li.: 1 u. 2 Fotolia; David Hartfiel; Gerorg Pöhlein

The Faculty of Sciences

Master Degree Programs at the Faculty of Sciences Î Department of Biology – Integrated Life Sciences- Biology, Biophysics and Biomathematics – Integrated Immunology Î Department of Chemistry – Chemistry – Molecular Life Science – Molecular Nano Science Î Department of Geosciences – Climate and Environmental Sciences – Palaeobiology and Earth Systems Research Lab

Why study at FAU and the Faculty of Sciences Î Learn to combine theory and practice Î Research-oriented degree courses Î Participate in cutting-edge research Î Broaden your mind in an interdisciplinary environment Î Enjoy student life in a traditional university town Î Meet fellow students from all over the world

Î Department of Mathematics – Computational and Applied Mathematics Î Department of Physics – Physics www.semestr.pl

Î https://www.nat.fau.eu Î nat-international@fau.de 63

EDU

edukacja

Studies with a future – at the university with 200 years of history! Agata Rzeszuto: How is education of doctoral students organised at Warsaw University of Life Sciences? Justyna Franc-Dąbrowska, Assoc. Prof., Ph.D., Manager of the Doctoral School of Warsaw University of Life Sciences: Education of doctoral students at Warsaw University of Life Sciences is conducted at the general academic, multidisciplinary Doctoral School. The School comprises an educational path for all doctoral students as well as specialist paths corresponding with particular fields of study/disciplines. The first stage of study is identical for all doctoral students who follow a common educational path – enabling integration and exchange of experience. In agreement with supervisors, doctoral students commence specialist education appropriate to their Ph.D. theses by participating in seminars and work of particular Institutes.

Justyna Franc-Dąbrowska, Assoc. Prof., Ph.D., Manager of the Doctoral School of Warsaw University of Life Sciences

INTERNATIONAL

INTERDISCIPLINARY and SPECIALIST How is the second stage of study arranged? The second stage of education is partly shared by all doctoral students, and partly pursued within specialist paths of study. Added value of common studies lies in their open formula, ensuring both continuous development of doctoral students and evolution of the school in line with changing educational needs of subsequent years of students. The shared part of education is expected to foster interdisciplinary perception of academic problems by doctoral students, as well as integration of the academic community. 64

What fields of study are available for completing the doctoral studies? At present, 39 doctoral students are pursuing studies in 10 academic fields of study at the Doctoral School of Warsaw University of Life Sciences. These are: • Field of agricultural sciences – disciplines: forestry sciences, agriculture and horticulture, food and nutrition technology, veterinary medicine, zootechnics and fishery. • Field of engineering and technical sciences – disciplines: civil engineering and transport, mechanical engineering, environmental engineering, mining and power engineering. • Field of social sciences – discipline: economics and finance. • Field of exact and natural sciences discipline: biological sciences. In the upcoming recruitment cycle, we are planning to accept 80 doctoral students in 11 disciplines, including in the field of engineering and technical sciences – in the discipline of information and telecommunications technology. Within this limit, we are prepared to recruit English speaking Ph.D. students.

We offer a unique combination of interdisciplinarity with advanced specialist education

Do you cooperate with foreign institutions? Making the Doctoral School an international institution is one of our priorities. We educate foreign Ph.D. students, beneficiaries of the National Agency for Academic Exchange’s scholarships. Moreover, the syllabus provides for classes in English which – despite the difficult epidemic situation in Poland – were conducted via an online platform. The course entitled “Academic Writing in English” was taught as practical classes by Professor Josu Takala of the University of Vaasa. Moreover, a two-hour seminar of a lecturer of the University of Pisa – Gaia Bertarelli, Ph.D. was conducted, and our plans include a twohour seminar with Professor Francesco Bussato (Full Professor Ph.D. Columbia Univ., NY) – Head of PhD Program in Economics, Statistics and Sustainability. In January 2020, I participated in a study visit organised and conducted within the project entitled “University management leaders” at Aalborg www.semestr.pl

e d u k a c j a EDU Universitet in Denmark (no. POWR.03.04.0000-P007/16). During the visit, I had an opportunity to acquaint myself, among others, with the education system, including education of doctoral students, scientific development and publishing in renowned academic magazines and University ranking development. How is the recruitment schedule organised? The recruitment process consists of the following stages: • the Doctoral School prepared biographical notes on its academic staff, which let candidates become acquainted with their accomplishments, scope of research and select the supervisor – the notes were published on 31 May 2020 (at the University’s website); • candidates file documents at the Doctoral School secretariat from 24 August to 4 September; • recruitment interviews at particular institutes are held on 21-25 September; • the list of accepted candidates will be published by 30 September. Considering the epidemic situation, the recruitment schedule may still be amended.

The Doctoral School of Warsaw University of Life Sciences is an opportunity to pursue your academic passions on a truly world class level!

I welcomed the doctoral students who were the first to begin their studies at the Doctoral School with the words of Isaac Newton “What we know is a drop, what we don't know is an ocean”. In fact, I believe that if you wish for lifelong development combined with pursuing your academic passion, studying the unknown and contributing to global discoveries with your scientific accomplishment – you have a chance to conduct such research during your studies at the Doctoral School of Warsaw University of Life Sciences.

PROSPECTS and CAREER What are possible career paths after doctoral studies at the University? One of the main educational objectives of the Doctoral School of Warsaw University of Life Sciences is to reconstruct academic staff resources. A generation gap is becoming noticeable in certain academic disciplines as experienced professors retire. The previous system of doctoral studies proved to be inefficient (only 20-30% theses defended successfully). I do, therefore, hope that our proposal of interdisciplinary education, involving a completely new formula of doctoral student education will allow accomplishment of scientific experiments and empirical studies, writing a monograph or a cycle of academic articles published in top ranked journals and defending their degree in a timely manner. Naturally, studies at the Doctoral School also cater for the needs of and are conducted in cooperation with entities involved in practical activity, which the University accomplishes as part of implementation based doctoral studies. Professor, how would you encourage candidates to pursue their Ph.D. studies at Warsaw University of Life Sciences? Warsaw University of Life Sciences is a university with over 200 years of history. In my opinion, being a member of academic community of the University which allows pursuit of Ph.D. studies in as many as 11 disciplines is an honour! www.semestr.pl

Making the Doctoral School an international institution is one of our priorities More at: https://www.sggw.pl/en/science/szkola-doktorska Supervisors’ biographical notes: https://www.sggw.pl/en/science/szkola-doktorska_/rekrutacja-2019-2020/wizytowki-promotorow/wizytowki-promotorow-2020-2021 FB: www.fb.com/107175027389569 65

EDU

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Technical University of Munich (TUM) Technical University of Campus Straubing for Biotechno mpus Straubing for Biotechnology and Sustainability

Technical University of Munich (TUM) s Campus forWanted: sustainability Experts for sustaina Straubing for Biotechnology and Sustainability

Technical University of Munich (TUM) Campus Straubing for Biotechnology and Sustaina

erts for sustainability

s programs Bioeconomy · Biogenic Materials · Technical University ofprograms Munich (TUM) Bachelor's and Master's Bioecon Campus Straubing for Biotechnology and Sustainability Wanted: Experts sustainability Chemical Biotechnology ·for Management Biomass Technology · Chemical Biotechnol Wanted: Expertsof forBiogenic sustainability BWL) ·and Technology Resources Technology (TUM-BWL) · Technology of

Bachelor's and Master's programs Bioeconomy · Bioge Bachelor's and Master's programs Bioeconomy · Biogenic Materials · M ster's programs · Biogenic Biomass TechnologyBioeconomy · Chemical Biotechnology · Manage Biomass Technology · Chemical Biotechnology · Management and Technology (TUM-BWL) · Technology of Biogenic Re gy ·and Chemical Biotechnology · Management Technology (TUM-BWL) · Technology of Biogenic Resources

UM-BWL) · Technology of Biogenic Resourc Technical University of Munich (TUM) Campus Straubing for Biotechnology and Sustainability

Wanted: Experts for sustainability www.cs.tum.de Bachelor's and Master's programs Bioeconomy · Biogenic Materials · Biomass Technology · Chemical Biotechnology · Management and Technology (TUM-BWL) · Technology of Biogenic Resources www.cs.tum.de

www.cs.tum.de

www.cs.tum.de www.semestr.pl

www.cs.tum.de

EDU

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

edukacja

Zdjęcie: Jacob Müller

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

edukacja

40th in the international THE Young University Ranking “351 under 50“

Become a part of the Bayreuth community by enrolling in our new master‘s programme Food Quality and Safety. Application deadline: 1 July!

Excellence, made in Bavaria!

The University of Bayreuth has long-standing partnerships with universities around the globe and offers more than 13,500 students from all over the world the perfect place to launch their career. We‘re happy to announce the grand opening of our new Faculty of Life Sciences: Food, Nutrition and Health and therefore our second campus, located in the nearby town of Kulmbach. Our new faculty will complement and strengthen the already existing food cluster in Kulmbach, consisting of recognized research institutes, leading authorities and companies. Bayreuth‘s standards are high, and our interdisciplinary, English-taught degree programmes are trendsetters, focusing on key topics of the future. Come discover your new home away from home, enjoy this unique centre of learning and see what you get for studying at the University of Bayreuth. 72

Contact: foodquality@uni-bayreuth.de

www.foodquality.uni-bayreuth.de www.semestr.pl

edukacja

EDU

FACULTY OF ENGINEERING

Welcome!

Let´s make machines think! Join our new international Master Programme:

Artificial Intelligence Master of Science (M.Sc.)

https://ai.study.fau.eu www.semestr.pl

Department of Computer Science

EDU

edukacja

NEW RULES

Study in the

Od 1 stycznia 2021 r. w UK zostanie wdrożony tzw. punktowy system imigracyjny, który zrówna status obywateli UE i pozostałych państw i w którym przed przyjazdem konieczne będzie spełnienie określonych wymagań. Zmiany, zmiany Jak zapewne wiesz, Wielka Brytania opuściła Unię Europejską i w związku z tym od przyszłego roku zmienią się przepisy dotyczące obywateli UE – także te związane ze studiowaniem. Studenci z Unii, którzy przyjadą na Wyspy po 1 stycznia 2021 r., będą objęci systemem punktowym i zostaną zobowiązani do posiadania wizy studenckiej. Formalności przed podjęciem nauki będzie więcej, ale nie warto rezygnować ze studiów w UK tylko z tego powodu. Jeśli marzysz o studiach w Wielkiej Brytanii, z pewnością uda Ci się wszystko „ogarnąć”!

Wiza studencka Wiza studencka dostępna będzie dla osób powyżej 16. roku życia. Aby aplikować, użyj aplikacji UK Immigration: ID Check, w której zeskanujesz swój paszport lub odwiedź Centrum Wizowe w Warszawie, gdzie złożysz swoje odciski palców i fotografię. O wizę można ubiegać się najwcześniej 6 miesięcy przed rozpoczęciem studiów. Decyzję powinieneś otrzymać w ciągu 3 tygodni. Jak długo będzie ważna? Jeśli masz ukończone 18 lat i Twój wybrany kierunek kończy się otrzymaniem stopnia naukowego (tzw. degree level), zazwyczaj na jej podstawie będziesz mógł pozostać w Wielkiej Brytanii do 5 lat. Pamiętaj, że wraz z wnioskiem wizowym należy 74

uiścić opłatę. Jeśli składasz wniosek spoza Wielkiej Brytanii, koszt wyniesie 348 funtów. Najważniejsze będzie jednak spełnienie określonych wymagań.

Dokumenty Aby móc studiować w Wielkiej Brytanii na podstawie wizy studenckiej, należy do wniosku dołączyć wymagane dokumenty. Po pierwsze, będzie potrzebny dowód przyjęcia do licencjonowanej szkoły wyższej, tzw. CAS – confirmation of acceptance for studies. Otrzymasz go bezpośrednio od wybranej przez Ciebie placówki edukacyjnej. Następnie należy potwierdzić umiejętność posługiwania się językiem angielskim. Jeśli będziesz studiować na uczelni, należy posiadać umiejętności na poziomie B2 w skali CEFR, potwierdzone odpowiednim testem, np. IELTS for UKVI. W Polsce instytucjami, które organizują akredytowane testy, są: British Council, Centrum Egzaminacyjne Pearson Vue oraz Akademia Finansów i Biznesu Vistula. Dodatkowym wymogiem jest posiadanie wystarczających pieniędzy, aby utrzymać się i zapłacić czesne za rok akademicki. Dobra wiadomość jest taka, że w przypadku studentów z Polski, nie trzeba udowadniać posiadania kwoty przy składaniu wniosku wizowego (choć możesz zostać o to poproszony w trakcie procesu aplikacyjnego).

Wiza dla absolwentów Po zakończeniu studiów, będąc już w UK, będziesz mógł wizę studencką zamienić na absolwencką na pobyt i pracę lub znalezienie pracy, przez maksymalny okres 2 lat (3 lata dla doktorantów) po ukończeniu studiów. Będzie to opcja dla absolwentów wyższych szkół w Wielkiej Brytanii, ale tych posiadających licencję brytyjskiego Ministerstwa Spraw Wewnętrznych. Wiza ta będzie dostępna od przyszłego lata.

Wyjazdy krótkoterminowe Po Brexicie nadal będzie można przyjechać do Wielkiej Brytanii na okres do 6 miesięcy bez ubiegania się o wizę i w tym czasie np. zwiedzać kraj, odwiedzić bliskich, uczestniczyć w spotkaniach biznesowych i konferencjach, a także podjąć krótkoterminowe studia, np. kurs językowy czy przebywać na wymianie studenckiej. Jeśli studia będą dłuższe niż 6 miesięcy, powinieneś wcześniej aplikować o wizę krótkoterminową 6-miesięczną lub 11-miesięczną. Wielka Brytania nie zdecydowała jeszcze, czy po 2020 roku nadal będzie uczestniczyć w programie ERASMUS+. Jeśli natomiast się na to nie zdecyduje, uruchomiony ma zostać inny program, więc trzeba mieć nadzieję, że studencka mobilność nie ucierpi. Agata Rzeszuto www.semestr.pl

edukacja

EDU

Chcesz mieszkać i studiować w Wielkiej Brytanii od 1 stycznia 2021? Zmieniają się przepisy dotyczące obywateli UE

W ramach nowego brytyjskiego punktowego systemu imigracyjnego konieczne będzie spełnienie określonych wymagań.

Przed wjazdem do Wielkiej Brytanii sprawdź, czy się kwalifikujesz i złóż wniosek przez Internet o wizę studencką. Nie ma to wpływu na obywateli UE kwalifikujących się do uzyskania statusu w ramach EU Settlement Scheme.

Dowiedz się więcej na stronie GOV.UK/PrzeprowadzkaDoWielkiejBrytanii www.semestr.pl

EDU

edukacja

Study a UK degree

www.semestr.pl

edukacja

At Coventry University Wrocław, we aim to offer a career-focused experience to our students: one that is traditionally academic but is also designed to help our students progress in their careers. Coventry University is known for providing ground-breaking, high-quality education with a focus on applied research. We have a commitment to excellence in teaching, partnership and collaborative working, providing a global curriculum and businessfocused model of enterprise and innovation. With campuses in Coventry, London and North Yorkshire, we now provide the opportunity to study in Poland. Students will benefit from a British education in the centre of Europe, and obtain a degree accredited by a top UK university.

Why choose Coventry University Wrocław? Our degrees are awarded by Coventry University, a Top 15 UK University for five years running (Guardian University Guide, 2016 – 2020).

www.semestr.pl

Employability

Student Experience

All of our initial degree offerings are vocational, meaning they are designed to maximise progress on your chosen career path. We understand students’ concerns about employability, which is why you will have the opportunity to consider a work placement or sandwich year to improve your CV. In addition, all our courses are taught in English, providing you with the opportunity to develop your English language skills, which could open up further career possibilities once you have graduated.

You will be studying in Wrocław, the capital of Lower Silesia. Wrocław is one of the biggest academic centres in Poland and the previous Capital of Culture, as well as one of the warmest regions in the country. Sunny weather will help you to explore a city of 100 bridges, where picnicking at the riverbanks is one of the most popular attractions for locals.

Accessibility To ensure higher education is as accessible as possible, our initial degree offerings can be studied in both full-time and part-time mode. Studying at university can be demanding. To give our students the best chance of success, you will only study one module at time. This means you can give each topic your full attention without having to study unnecessary subjects that won’t help with your career development. We offer modern assessment techniques too, so you won’t need to do any stressful last-minute end-of-year revision sessions.

EDU

Apply now Choose one of these four courses, designed to provide you with a unique set of skills to boost your career:

Business Management and Leadership Digital and Technology Solutions Cyber Security Aviation Management

EDU

edukacja

Sie möchten gern studieren, aber finden die Praxis noch spannender? Sie wollen während Ihres Studiums durch eine monatliche Vergütung finanziell abgesichert und unabhängig von Nebenjob und Eltern sein? Sie sind auf der Suche nach langfristigen Karriereperspektiven in einem Unternehmen? Ein duales Studium an der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg bietet Ihnen die optimale Lösung und verbindet Theorie und Praxis. Dual studieren können Sie in über 150 kooperierenden Unternehmen in den Studiengängen

• BAUINGENIEURWESEN • BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE • ELEKTROTECHNIK • MASCHINENBAU • WIRTSCHAFTSINGENIEURWESEN

Duale Studienangebote der BTU Cottbus-Senftenberg

Dual studiert – doppelt qualifiziert

Oder in den universitären Studiengängen INFORMATIK, INFORMATIONS- UND MEDIENTECHNIK, MEDIZININFORMATIK sowie BAUINGENIEURWESEN in einem strukturiertem Werkstudierendenprogramm. Hierbei ist der Betrieb in erster Linie ein Arbeitsort. Dort werden Sie entsprechend Ihres gewählten Studiengangs eingesetzt und können die erlernte Theorie des jeweiligen Semesters direkt im Kooperationsunternehmen umsetzen. Für ein duales Studium an der BTU CottbusSenftenberg bewerben sich Interessierte direkt bei den Unternehmen, die auch die Auswahl vornehmen. Bei der Überlegung, ein duales Studium aufzunehmen sollten Sie auch bedenken, dass es eine langfristige Entscheidung über das Studium hinaus ist. Bestenfalls erhalten Sie nach Abschluss des dualen Studiums direkt ein Angebot für eine Stelle als Fachkraft im Unternehmen. Was Interessierte für Voraussetzungen mitbringen müssen? Außer einer Hochschulzugangsberechtigung (Abitur oder Fachabitur) sollten Sie eine ordentliche Portion Motivation und Neugier im Gepäck haben. Zu speziellen Fragen zur Zugangsberechtigung für internationale Studieninteressierte können die Kolleginnen und Kollegen vom International Relations Office gern weiter helfen. Kontakt für internationale Bewerber/innen International Relations Office T +49 (0)355 69 2105 T +49 (0)3573 85 286 E internationaladmission@b-tu.de

www.semestr.pl

edukacja

EDU

INTERVIEW MIT FRAU PROF. KATHRIN LEHMANN (Leiterin des Projektes Duale Studienangebote der BTU Cottbus-Senftenberg) Seit über vier Jahren ist ein duales Studium an der BTU Cottbus-Senftenberg möglich. Was anfänglich mit wenigen regionalen Unternehmen begann, ist nun über die Landesgrenzen hinaus zu einer Erfolgsgesichte geworden. Deshalb möchten wir auch bei unseren polnischen Nachbarn auf die Angebote des dualen Studiums an der BTU aufmerksam machen. Dazu sind wir im Gespräch mit der Leiterin des Projektes „Duale Studienangebote“ und Prodekanin der Fakultät 3, Maschinenbau, Elektro- und Energiesysteme, Frau Prof. Dr.-Ing. Kathrin Lehmann: Was zeichnet die dualen Studienangebote der BTU besonders aus? Die dualen Studienangebote der BTU sind keine direkten dualen Studiengänge, sondern wurden in den regulären Studienbetrieb integriert. Dadurch lernen die dual Studierenden mit den regulär Studierenden gemeinsam und können so voneinander profitieren. Zu den Vorlesungszeiten werden an der BTU die Vorlesungen und Seminare besucht und in den vorlesungsfreien Zeiten sind für die dual Studierenden die Praxiszeiten mit unterschiedlichen Praxisphasen in den Studienablauf integriert. Mit wie vielen Unternehmen arbeiten Sie derzeit in der Kooperation zusammen? Bisher kooperieren wir mit 150 Unternehmen und haben schon ca. 140 dual Studierende. Manche der Unternehmen stellen jedes Jahr duale Studienplätze zur Verfügung. Für einige der Unternehmen ist das duale Studium nur einmalig, beispielsweise wenn die Unternehmensnachfolge besetzt werden soll. Unser Team „duales Studium“ ist ständig in Kontakt mit neuen, interessierten Unternehmen, so dass die Anzahl unserer Kooperationspartner stetig ansteigt. Welche Erfahrungen konnten Sie bisher mit den dualen Studienangeboten sammeln? Unsere Erfahrungen mit den dualen Studienangeboten sind durchweg positiv. In diesem Jahr haben wir die ersten Absolventen, die ein duales Studium durchlaufen haben. Sie gehören zu den leistungsstärksten Studierenden, profitieren von ihren Erfahrungen in der unternehmerischen Praxis und können so den Zusammenhang, der an der Universität erlernten Theorie sofort erkennen und umsetzen. Sie wissen quasi wofür sie lernen. Werden die dualen Studienangebote an der BTU stark nachgefragt? Wir, das heißt unser Team und ich, freuen uns, dass Unternehmen, die langfristig Nachfolge planen und Mitarbeiter begeistern möchten, auf unsere Angebote zugreifen. Auch junge Menschen, die studieren wollen, nutzen dieses attraktive Angebot. Für die Zukunft wünschen wir uns, dass wirklich alle verfügbaren dualen Plätze auch vergeben werden können. Was erhoffen sich Unternehmen von der Zusammenarbeit mit der BTU im dualen Studium? Mit dem dualen Studium wachsen die Studierenden gleichwohl in der Theorie und in der Praxis und erlangen so innerhalb kürzester Zeit viele Erfahrungen. Unsere im dualen Studium kooperierenden Unternehmen möchten mit den dualen Studienangeboten ganz klar eine Fachkräftesicherung für die Zukunft erreichen. Durch das duale Studium sind die jungen Leute über das gesamte Studium mit dem Unternehmen verbunden und könwww.semestr.pl

nen so in die Prozesse der Unternehmen und in ihre spätere Position, in die sie nach dem Studium direkt starten, ohne große Einarbeitungsphase übernommen werden. DUAL ist zu einer Marke geworden. Treten Sie zu mehr Informationen gern mit uns in Kontakt. Mehr Infos sowie freie Praxisplätze zum dualen Studium finden Sie online unter www.b-tu.de/duales-studium Kontakt Thomas Elfert T +49 (0) 3573 85-745 E thomas.elfert@b-tu.de E duales-studium@b-tu.de www.b-tu.de/duales-studium Leiterin des Projektes Duales Studium: Frau Prof. Dr.-Ing. Kathrin Lehmann

DIE BTU COTTBUS-SENFTENBERG STEHT FÜR LEHRE, FORSCHUNG UND WISSENSCHAFT. An den Standorten in Cottbus, Cottbus-Sachsendorf und Senftenberg werden an der einzigen Technischen Universität des Landes Brandenburg insgesamt 70 überwiegend zulassungsfreie Studiengänge angeboten. Als Technische Universität bietet die BTU ein bundesweit einzigartiges Lehrkonzept: Studiengänge können universitär, fachhochschulisch und dual studiert werden. Derzeit nehmen rund 7.000 Studierende das breite Angebot der BTU wahr.

53 79

EDU

edukacja

Business Administration in practice Sektor BPO/SCC jest w Polsce nadal zróżnicowany. Można zajmować się bardzo prostymi procesami, jak obsługa klienta, księgowanie wyciągów bankowych lub faktur, ale także skomplikowaną bankowością, controllingiem czy usługami informatycznymi. Coraz częściej najprostsze procesy na zasadzie offshoringu obsługiwane są w dalszych lokalizacjach, jak np. Indie czy Malezja. – Nie wpływa to jednak na ilość ofert pracy, ponieważ do Polski przenoszone są najbardziej zaawansowane procesy, które wymagają ekspertów z dużą wiedzą merytoryczną i chęcią dalszego rozwoju w danej dziedzinie – zauważa Katarzyna Krzyżanowska, Senior Consultant, Antal SSC/BPO. Charakter zadań zależy od wykształcenia pracownika – od tego, czy ukończył studia językowe, czy związane stricte z obsługiwanymi procesami. Zwykle jednak na początku, jak w każdej pracy, młodzi pracownicy zajmują się mniej skomplikowanymi czynnościami, by sukcesywnie zwiększać poziom swojej odpowiedzialności. – Zawsze staramy się, aby pracownicy czuli się częścią grupy i większej całości, jaką jest Parker Hannifin, dlatego dajemy im możliwość samodzielnego prowadzenia projektów z zakresu różnych procesów związanych z Działem Należności, Zobowiązań, jak też innych ważnych dla funkcjonowania firmy – opowiada Katarzyna Bogdanowicz, HR Business Partner Parker Hannifin.

Ciągły rozwój W zasadzie wszystkie firmy BPO/SCC oferują szkolenia wstępne, jednak niektóre decydują się na pogłębione pakiety szkoleń i kursów, zarówno z poszczególnych umiejętności twardych niezbędnych w procesach biznesowych, jak i umiejętności miękkich. Pracodawcy z sektora BPO/SCC coraz częściej partycypują też w kosztach dalszej edukacji i zdobywania certyfikatów przez pracowników. – Na każdej ze ścieżek wspieramy pracowników przez liczne szkolenia dopasowane do wyzwań na aktualnym stanowisku, certyfikacje techniczne, a także indywidualny plan rozwoju. Najlepszym kandydatom oferujemy przyspieszony kurs podnoszący umiejętności w komunikacji w języku angielskim – opowiada Aleksandra Ossowska-Owczarczyk, HR Business Partner Roche Polska. Dla wyróżniających się przygotowywane są oferty relokacji za granicę w ramach implementowania tam rozwiązań pochodzących z polskich 80

centrów, a nawet przejścia do wewnętrznego działu firmy. Codziennością jest z kolei szlifowanie języków obcych dzięki pracy w roboczym języku, na ogół innym niż polski, a także obecności w biurze osób zza granicy. Zatem by zyskiwać międzynarodowe doświadczenie, nie trzeba nawet wyjeżdżać z kraju.

Awanse Rozwój oznacza także pięcie się w strukturach organizacji. Po kilku latach zdobywania doświadczenia w BPO/SCC i awansach ze specjalisty na starszego specjalistę można objąć pozycję team leadera. Oznacza to realny wzrost wynagrodzenia, które przekracza wtedy 7000 zł brutto. Centra tworzą również eksperckie ścieżki awansu, np. w obszarze zarządzania projektami lub migracjach. Choć struktura organizacyjna w sektorze BPO/SCC jest dość płaska, na szczęście oprócz awansów pionowych popularne są poziome, czyli przechodzenie do innych projektów i obsługa bardziej wymagającego klienta czy bardziej zaawansowanych procesów: np. w przypadku księgowości z AP, czyli działu należności, do działu GL, czyli obszaru księgi głównej. – Warto jednak pamiętać, że awanse z reguły zależą od predyspozycji danego kandydata, m.in. do podjęcia większej odpowiedzialności za prowadzony projekt – przypomina Katarzyna Krzyżanowska z Antal SSC/BPO.

Czy warto? Praca w outsourcingu to dobry start profesjonalnej kariery. Firmy tego typu często oferują elastyczne warunki pracy, co może sprzyjać nawet łączeniu pracy ze studiami. – Poza zatrudnianiem stałych pracowników nasze Centrum oferuje również wakaty dla praktykantów i stażystów – potwierdza Katarzyna Bogdanowicz z Parker Hannifin. Praca w BPO/SCC zaledwie kilka lat po studiach pozwala zdobyć międzynarodowe doświadczenie, podszlifować języki obce, uzyskać certyfikaty techniczne i dogłębnie poznać specyfikę pewnych procesów. Po takim początku drzwi do dalszej kariery powinny stać otworem. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

edukacja

From BSc to PhD Świat stoi przed nami otworem. Możesz więc nie tylko podróżować, ale także studiować za granicą. Takie doświadczenie pozwoli Ci zdobyć samodzielność, poszerzyć horyzonty, poznać inne języki i kultury, jak również zwiększy szanse na globalnym i rodzimym rynku pracy. W końcu ukończenie zagranicznej uczelni jest postrzegane w Polsce jako prestiż. Zastanawiasz się, ile ten prestiż może kosztować, zanim zaprocentuje?

Wielka Brytania Polscy studenci decydują się na wyjazd na studia do Wielkiej Brytanii, bo znajdują się tam uniwersytety z czołówek rankingów. Np. w pierwszej europejskiej piątce rankingu Times Higher Education World University Rankings 2018 znajdują się aż 4 uczelnie z Wielkiej Brytanii: Uniwersytet Oxford, Uniwersytet Cambridge, Imperial College London i University College London. To mówi samo za siebie. Niestety studia w UK to także jedne z najdroższych w Europie. Same koszty studiowania dla studentów z UE wynosiły do tej pory ok. 9 000 funtów za rok akademicki (czyli ok. 45 000 zł), bo szkolnictwo wyższe jest tam całkowicie odpłatne. Do tego doliczyć należy równie drogie koszty utrzymania, zwłaszcza w Londynie i Oxfordzie.

Jeśli studia w Wielkiej Brytanii wydały Ci się drogie, co powiesz o ponad 150 000 zł rocznie za same czesne? Dodatkowo miesięcznie na życie student może wydać nawet 10 000 zł. Na luksus studiowania w USA bez zaciągania kredytu mogą więc pozwolić sobie tylko nieliczni.

Niemcy Znacznie taniej wypadają studia na równie dobrych i nie tak oddalonych uczelniach niemieckich. Tutaj szkolnictwo wyższe dla obywateli UE na uczelniach publicznych jest bezpłatne. Trzeba się liczyć jedynie z semestralną opłatą za tzw. Semesterticket oraz nieco wyższymi niż w Polsce kosztami utrzymania. W Niemczech bardzo popularne są jednak akademiki z jedynkami, w których pokój wynajmiesz już za niewiele ponad 200 euro. Agata Blinkiewicz

Stany Zjednoczone To właśnie w Stanach Zjednoczonych znajdują się uniwersytety ze światowej czołówki (znane choćby z filmów Harvard, Stanford czy Columbia). I właśnie tu koszty studiowania i utrzymania są najwyższe. 82

www.semestr.pl

s t u d i a z ae dgur ka an ci cj aą EDU

www.semestr.pl

German universities EDU

edukacja

zięki wymianie w ramach programu Erasmus nietrudno teraz posmakować studiów za granicą. Ale gdyby tak zamiast na jeden czy dwa semestry wyjechać na całe studia i zdobyć dyplom zagranicznej uczelni? Możliwości jest wiele i nie trzeba szukać ich daleko, bo sąsiednie Niemcy z uznanymi na świecie uczelniami i ofertą ponad 16 tys. kierunków dają świetne możliwości studiowania także Polakom.

JĘZYK Jedną z pierwszych rzeczy, która przychodzi na myśl, gdy zastanawiamy się nad studiami za granicą, jest pewnie język. Na niemieckich uczelniach językiem wykładowym jest na ogół język niemiecki i w związku z tym trzeba udokumentować jego znajomość. Służą temu certyfikaty, takie jak Goethe-Zertifikat C2 wydawany przez Instytuty Goethego na całym świecie, w tym w kilkunastu miastach w naszym kraju, TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache), który także przyznaje kilkanaście ośrodków egzaminacyjnych w Polsce, czy najpopularniejszy certyfikat dla kandydatów z krajów nie niemieckojęzycznych – DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang). Jest to certyfikat dopuszczający do ubiegania się o studia w Niemczech, który można otrzymać tylko po zdaniu egzaminu na jednej z niemieckich uczelni. Przyjeżdżający do Niemiec kandydaci z całego świata czasami pierwszy semestr lub rok pobytu poświęcają na naukę języka i przygotowanie do DSH i dopiero po zdaniu egzaminu zaczynają studia. Dla opornych rozwiązaniem mogą być szkoły prywatne, które oferują studia w języku angielskim. Coraz częściej takie możliwości dają też państwowe uniwersytety, gdzie uruchamiane są anglojęzyczne kierunki lub kursy z częścią zajęć w tym języku. Dotyczy to zwłaszcza kierunków ekonomicznych i nauk przyrodniczych. – Na naszym uniwersytecie wszystkie programy studiów licencjackich są w języku niemieckim, ale na poziomie studiów magisterskich mamy już kilka programów w języku angielskim – mówi Elli Wunderlich z International Office Uniwersytetu Regensburg.

JAK ZACZĄĆ? Rekrutacja na niemieckich uczelniach może przebiegać dwojako. Na mniej popularne kierunki często wystarczy się jedynie zapisać, udowodnić znajomość języka niemieckiego i przedłożyć zaświadczenie o ubezpieczeniu zdrowotnym. 84

Z kolei na te bardziej oblegane kierunki liczba miejsc jest ograniczona i obowiązuje tzw. numerus clausus, czyli ranking, w którym brane są pod uwagę oceny z matury. Ponieważ większość studentów składa podania na kilka uczelni i czeka z ostatecznym wyborem do zakończenia rekrutacji, miejsca na konkretne kierunki mogą zwolnić się tuż przed rozpoczęciem roku akademickiego i przeprowadzany jest wtedy drugi nabór. Takie oferty last minute można znaleźć na stronie www.freie-studienplaetze.de. Najtrudniej dostać się na państwowe uniwersytety uznawane za elitarne. Do tego grona należą: Uniwersytet Techniczny w Monachium, Uniwersytet Ludwiga Maximiliana w Monachium, RTWH w Akwizgranie, Freie Uniwersytet w Berlinie oraz uniwersytety w Getyndze, Heidelbergu, Karlsruhe, Konstancji i Fryburgu.

KOSZTY Jeśli chodzi o czesne na uczelniach publicznych, dobra wiadomość jest taka, że już we wszystkich landach zostało ono zniesione! Każdy student co semestr musi jednak uiścić opłatę semestralną, w zamian za co otrzymuje tzw. Semestercard, czyli odpowiednik polskiej legitymacji. Jej koszt wynosi od 120 do 250 euro. W wielu miastach uprawnia ona do nieograniczonego korzystania z komunikacji miejskiej, a w niektórych krajach związkowych także do bezpłatnych przejazdów kolejami regionalnymi. W ramach Semestercard można niekiedy uczęszczać na dodatkowe zajęcia językowe i sportowe, których wybór bywa imponujący. Koszty utrzymania są nieco wyższe niż w Polsce. – Należy być przygotowanym na miesięczne wydatki rzędu 650 euro – uprzedza Elli Wunderlich. Koszt wynajęcia pokoju w akademiku w zależności od miasta i standardu wynosi między 180 a 350 euro. W odróżnieniu od polskich domów studenckich, w Niemczech oferowane są zwykle jedynki, które często połączone są w kilkupokojowe segmenty. Zaletą mieszkania w akademiku jest możliwość poznania ludzi z całego świata. Niemieccy studenci mieszkają jednak głównie w tzw. WG, czyli wspólnie wynajmowanych mieszkaniach, które są trochę droższe niż miejsce w akademiku.

STYPENDIA I ZATRUDNIENIE Studenci zagraniczni w trudnej sytuacji finansowej nie mogą liczyć na pomoc ze strony niemieckiego rządu, jednak zawsze mogą zwrócić się o pomoc do Działów Spraw Stu-

denckich, przyakademickich duszpasterstw czy organizacji takich jak AStA. Pomaga ona np. w uzyskaniu dofinansowania na wyżywienie w stołówkach studenckich. Te otrzymują jednak dopłaty od państwa, więc już same w sobie mają bardzo przystępne ceny. Ogromną szansą dla mniej majętnych polskich studentów są przede wszystkim wyjazdy na stypendia przyznawane przez fundacje i instytucje, zarówno polskie, jak i niemieckie. Kandydaci z Polski ubiegają się głównie o stypendia Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD), czyli Niemieckiej Centrali Wymian Akademickich. – W 2013 roku o stypendia DAAD na rok akademicki 2014/2015 ubiegało się 790 osób, a szczęśliwymi stypendystami zostało 247 z nich – informuje Anna Sowińska-Szejba z DAAD. – Nasze stypendia wynoszą 750 euro miesięcznie i jest to kwota zapewniająca pokrycie podstawowych kosztów związanych z pobytem w Niemczech – dodaje. Warto zajrzeć na stronę DAAD, gdzie zamieszczono wykaz innych możliwości uzyskania stypendium. – Ponieważ większość niemieckich uniwersytetów nie ma programów stypendialnych, studenci mogą ubiegać się o nie u niezależnych organizacji stypendialnych. Najlepszy wykaz programów stypendialnych można znaleźć na stronie funding-guide. de – radzi Elli Wunderlich. Braki w studenckim budżecie możesz uzupełnić pracą. Obecnie w Niemczech nie są potrzebne żadne zezwolenia, o ile jako student przepracujesz w ciągu roku nie więcej niż 120 dni (na pełnym etacie) lub 240 dni (na pół etatu). Dodatkowo tzw. Mini Jobs (z pensją do 450 euro) są zwolnione z podatku. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

UNIWERSYTET W WÜRZBURGU BOGATY WYBÓR KIERUNKÓW WYSOKI POZIOM NAUKI TĘTNIĄCY ŻYCIEM CAMPUS

www.semestr.pl

EDU

edukacja

PhD in Germany – try it! R E K L A M A

Astro and Particle Physics — Master of Science

Two-year international program (in English), starting twice per year at the   University of Tübingen, Germany RP • Theoretical Astrophysics

• Particle Physics

Astrophysics

• Stellar Physics

• Planet Formation

• Computational

α Field Theory

• Quantum r0

• Relativistic R Astrophysics

• General Relativity

• Cosmology

• Neutrino Physics

• High Energy

Astrophysics

Program coordinator and contact:  Christoph Schäfer  University of Tübingen · Faculty of Science  ch.schaefer@uni-tuebingen.de 86

v0 Przyjedź do Tybingi! www.semestr.pl

edukacja

Renomowana uczelnia, a tych w Niemczech nie brakuje, gwarantuje doskonałe warunki prowadzenia badań i nauki oraz z pewnością jest dobrym punktem w CV – niezależnie, czy chcesz kontynuować karierę naukową czy pracować w biznesie. Infrastruktura do prowadzenia badań w Niemczech jest nieporównywalnie lepsza od tej dostępnej w Polsce, a pomysły nie są blokowane przez zbędną biurokrację. W dodatku programy studiów doktoranckich są bardzo zorientowane na kandydatów spoza Niemiec. Każdego roku w Niemczech około 5.000 naukowców z różnych stron świata uzyskuje tytuł doktora.

przez promotora języku, a zajęcia na międzynarodowych programach prowadzone są po angielsku. Realizując program indywidualny, podobnie jak w Polsce, oprócz posiadania wykształcenia i wiedzy w danym obszarze, dobrze jest się popisać osiągnięciami naukowymi, udziałem w konferencjach i publikacjami. Nie zapomnij, że w Niemczech szczególnie uznawane są umiejętności miękkie, takie jak: samodzielność, kreatywność i umiejętność pracy w zespole.

Praca i Stypendia

2 Sposoby Niemiecki system studiów doktoranckich formalnie nie różni się znacząco od naszego polskiego. Możliwe są jednak dwie ścieżki realizacji doktoratu. Po uzyskaniu tytułu magistra można aplikować do wybranego ośrodka na prowadzony tam program lub, zgodnie z tradycyjną ścieżką, znaleźć promotora, pod okiem którego przeprowadza się badania i przygotowuje rozprawę doktorską. Nie ma się wtedy obowiązku prowadzenia zajęć dla studentów ani też uczęszczania na obowiązkowe zajęcia. Doktoranci w Niemczech mają więc zdecydowanie więcej czasu na pracę indywidualną i prowadzenie badań.

Warunki Aby dostać się na studia doktoranckie w Niemczech, trzeba oczywiście posiadać wykształcenie wyższe magisterskie uznane w Niemczech. O uznaniu wykształcenia każdorazowo decyduje ośrodek naukowy, do którego zgłasza się kandydat. Nie jest jednak wymagana znajomość języka niemieckiego. Pracę doktorską można napisać w uzgodnionym

EDU

Doktorat w Niemczech z łatwością da się połączyć z pracą wykonywaną na pół etatu. Można znaleźć ją na uczelni, prowadząc zajęcia i pomagając profesorowi lub w instytucji badawczej albo w firmie, gdyż w Niemczech pracownicy z tytułem doktora są doceniani także w sektorze prywatnym. Stypendium dla doktoranta wynosi zwykle około 1000 euro. Pracownicy naukowi uniwersytetu otrzymują stypendium z danego ośrodka, natomiast doktorantom znajdującym zatrudnienie w firmie to ona wypłaca stypendium i do firmy należą też zwykle wyniki pracy badawczej. Niemieckie firmy chętnie współpracują z ośrodkami naukowymi i nawet temat pracy doktorskiej bywa często zlecany przez firmę, ale doktorant ma wtedy też wsparcie ze strony pracodawcy. I – inaczej niż w Polsce – nie ma się tylu problemów z dofinansowaniem badań... Dodatkowo doktoranci z Polski mogą ubiegać się o stypendium od różnych organizacji, zwłaszcza Niemieckiej Centrali Wymiany Akademickiej (DAAD). Agata Blinkiewicz

REKLAMA

Fizyka Studia II stopnia

Master in Physics

Master in Physics www.physik.fu-berlin.de/master

· strong student community · no tuition fees · all in English87

www.physik.fu-berlin.de/master www.semestr.pl

EDU

edukacja

ARWU RANKING

Kryteria, według których oceniane są uniwersytety, obejmują liczbę noblistów wywodzących się z danej uczelni, najczęściej cytowanych naukowców, a także publikacji w Science i Nature. Dopiero w dalszej kolejności uwzględniana jest ogólna liczba publikacji w liczących się czasopismach naukowych. Spośród 20 tys. uniwersytetów do rankingu wybierany jest tysiąc. W ostatecznym rozrachunku na listę trafia 500 najlepszych placówek.

Peleton

Od 2003 r. publikowana jest tzw. lista szanghajska, redagowana na Uniwersytecie Jiao Tong, która przedstawia ranking najlepszych uczelni świata – Academic Ranking of World Universities (ARWU) R E K L A M A

Study Catholic Theology and Philosophy in Uppsala, the heart of Academic Sweden.

W 2014 r., podobnie jak w latach poprzednich, na liście prym wiodą uniwersytety amerykańskie. Na pierwszym miejscu po raz dziesiąty uplasował się Uniwersytet w Harvardzie. Z kolei najlepsze uczelnie europejskie to Uniwersytet Cambridge (miejsce 5.) i Uniwersytet Oxford (miejsce 9.). Polskie uczelnie pozostają daleko w tyle. Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Jagielloński (jedyne polskie placówki, które w ogóle znalazły się w tym zestawieniu) zajmują odległe miejsca w czwartej setce. Jeśli więc chcielibyśmy studiować na lepszej uczelni, a niekoniecznie stać nas na amerykańskie czy brytyjskie czesne, nie wspominając o szansach na wizę, można pomyśleć o studiach u naszych zachodnich sąsiadów.

Niemiecka solidność

Uniwersytety niemieckie można znaleźć już w pierwszej pięćdziesiątce rankingu. Równolegle na miejscu 49. plasuje sie Uniwersytet w Heidelbergu i Uniwersytet w Monachium. Z kolei niewiele dalej, bo na miejscu 53., mamy Uniwersytet Techniczny w Monachium. Ostatnią uczelnią niemiecką w pierwszej setce jest Uniwersytet w Bonn (miejsce 94.).

Uniwersytet w Monachium

Jest to tzw. uniwersytet klasyczny. Studiować można na nim niemal wszystko. Dostępnych jest ponad 150 kierunków na 18 wydziałach. Znajdziemy tam kierunki z obszaru nauk humanistycznych i kulturoznawstwa, prawa i ekonomii, nauk przyrodniczych oraz medycyny. Nie ma jedynie inżynierskich, które z kolei wiodą prym na Monachijskim Uniwersytecie Technicznym. Jego specjalnością są kierunki techniczne i przyrodnicze, np. agronomia, achitektura, aerospace engineering, browarnictwo, dietetyka, elektrotechnika. W ofercie uczelni znaleźć można nauki inżynieryjne, biologiczne, techniczno-przyrodnicze, ekonomiczne, a także medycynę i sport. Uniwersytet Techniczny w Monachium podpisał z wieloma uczelniami porozumienie w kwestii podwójnych dyplomów, czego owocem jest ponad czterdzieści programów studiów z tzw. double degree. Wśród absolwentów uczelni znajduje się czterech noblistów: Klaus von Klitzing i Rudolf L. Mößbauer w dziedzinie fizyki, a także Ernst Otto Fischer i Hans Fischer w dziedzinie chemii.

Uniwersytet w Heidelbergu

Kolejnym klasycznym uniwersytetem jest Uniwersytet w Heidelbergu. To najstarsza uczelnia w Niemczech. W ofercie ma ponad 100 kierunków na 12 wydziałach, a co piąty student pochodzi z zagranicy. Ruperto Carola, jak nazywają go studenci łaciny, jest uniwersytetem, którego oferta edukacyjna obejmuje nauki humanistyczne, prawne, ścisłe i medyczne. Uczelnia kładzie nacisk na rozwijanie nowych dziedzin i kierunków, współpracę interdyscyplinarną oraz ścisłą współpracę ze społeczeństwem obywatelskim i sektorem prywatnym.

Uniwersytet w Bonn

adm@newman.se | newman.se/eng

Ostatnią placówką niemiecką w pierwszej setce listy szanghajskiej jest największy uniwersytet w Niemczech – Uniwersytet w Bonn. Na arenie światowej utrzymuje wiodąca pozycję wśród placówek o charakterze badawczym. Obecnie studiuje na nim ok. 38 500 studentów, z czego ok. 5200 to studenci zagraniczni. Łącznie na uczelni studiują przedstawiciele ok. 140 narodowości, co kształtuje międzynarodowy charakter placówki. Najpopularniejsze kierunki studiów to matematyka, ekonomia, fizyka/astronomia, chemia, genetyka, nauki biologiczne i inżynieria budowlana. Krzysztof Majsan

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

edukacja

Your Phd in UE Renomowana uczelnia, a tych w Niemczech nie brakuje, gwarantuje doskonałe warunki prowadzenia badań i nauki oraz z pewnością jest dobrym punktem w CV – niezależnie, czy chcesz kontynuować karierę naukową czy pracować w biznesie. Infrastruktura do prowadzenia badań w Niemczech jest nieporównywalnie lepsza od tej dostępnej w Polsce, a pomysły nie są blokowane przez zbędną biurokrację. W dodatku programy studiów doktoranckich są bardzo zorientowane na kandydatów spoza Niemiec. Każdego roku w Niemczech około 5.000 naukowców z różnych stron świata uzyskuje tytuł doktora.

DWIE ŚCIEŻKI Niemiecki system studiów doktoranckich formalnie nie różni się znacząco od naszego polskiego. Możliwe są jednak dwie ścieżki realizacji doktoratu. Po uzyskaniu tytułu magistra można aplikować do wybranego ośrodka na prowadzony tam program lub, zgodnie z tradycyjną ścieżką, znaleźć promotora, pod okiem którego przeprowadza się badania i przygotowuje rozprawę doktorską. Nie ma się wtedy obowiązku prowadzenia zajęć dla studentów ani też uczęszczania na obowiązkowe zajęcia. Doktoranci w Niemczech mają więc zdecydowanie więcej czasu na pracę indywidualną i prowadzenie badań.

WYMOGI Aby dostać się na studia doktoranckie w Niemczech, trzeba oczywiście posiadać wykształcenie wyższe magisterskie uznane w Niemczech. O uznaniu wykształcenia każdorazowo decyduje ośrodek naukowy, do którego zgłasza się kandydat. Nie jest jednak wymagana znajomość języka niemieckiego. Pracę doktorską można napisać w uzgodnionym przez promotora języku, a zajęcia na międzynarodowych programach prowadzone są po angielsku. Realizując program indywidualny, podobnie jak w Polsce, oprócz posiadania wykształcenia i wiedzy w danym obszarze, dobrze jest się popisać osiągnięciami naukowymi, udziałem w konferencjach i publikacjami. Nie zapomnij, że w Niem90

czech szczególnie uznawane są umiejętności miękkie, takie jak: samodzielność, kreatywność i umiejętność pracy w zespole.

STYPENDIA Doktorat w Niemczech z łatwością da się połączyć z pracą wykonywaną na pół etatu. Można znaleźć ją na uczelni, prowadząc zajęcia i pomagając profesorowi lub w instytucji badawczej albo w firmie, gdyż w Niemczech pracownicy z tytułem doktora są doceniani także w sektorze prywatnym. Stypendium dla doktoranta wynosi zwykle około 1000 euro. Pracownicy naukowi uniwersytetu otrzymują stypendium z danego ośrodka, natomiast doktorantom znajdującym zatrudnienie w firmie to ona wypłaca stypendium i do firmy należą też zwykle wyniki pracy badawczej. Niemieckie firmy chętnie współpracują z ośrodkami naukowymi i nawet temat pracy doktorskiej bywa często zlecany przez firmę, ale doktorant ma wtedy też wsparcie ze strony pracodawcy. I – inaczej niż w Polsce – nie ma się tylu problemów z dofinansowaniem badań... Dodatkowo doktoranci z Polski mogą ubiegać się o stypendium od różnych organizacji, zwłaszcza Niemieckiej Centrali Wymiany Akademickiej (DAAD). Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

Obtain your PhD in the Field o edukacja

EDU

Obtain your PhD in the Field of Photonics

Obtain your PhD in the Field of Photonics our PhD in the Field of Photonics Obtain your PhD in the F the Field of Photonics Hamburg

Paderborn

Hamburg

Aachen

Hamburg Karlsruhe

Karlsruhe

Paderborn BERLIN

Hamburg

Karlsruhe

Aachen

BERLIN Paderborn

Karlsruhe Karlsruhe

Karlsruhe

Göttingen

Karlsruhe Karlsruhe

btain your PhD the in Field of Photonics Obtain yourinPhD the Field of Photonics Aachen

Paderborn

he Field of Photonics

GöttingenKarlsruhe Karlsruhe Excellence

Aachen

University

Jena

Karlsruhe

Karlsruhe Karlsruhe Karlsruhe

Excellence Erlangen National and and International Karlsruhe National International University

Graduate Internationa Graduate School degree cour School

Interna Excellence Inte Excellence Munich degree Nation University National and Internati deg University

Karlsruhe

gradua

graduates

International Maste Excellence Master‘s National International and International National and International degree courses Pho University degree courses Photonics University graduates Karlsruhe graduates National and and International National International International Master‘s Excellence Graduate International Master‘s Excellence Graduate Hamburg graduates National and International National and International graduates degree courses Photonics University School degree courses Photonics University School graduates BERLIN graduates Hamburg Hamburg International Master‘s Excellence Graduate Internatio International Master‘s Excellence Excellence Graduate National and International National and International BERLIN National and International International Master‘sGraduate BERLIN degree courses Photonics ExcellenceInternational Master‘s Graduate University School degree co Excellence degree courses Photonics University University School graduates graduates graduates School Paderborn degree courses Photonics Universitydegree courses Photonics University School Göttingen International Master‘s Excellence Graduate International Master‘s Paderborn International Master‘s Excellence Graduate Excellence Graduate National and and International National and International National International Paderborn Aachen Göttingen Jena Karlsruhe degree courses Photonics University School degree courses Photonics degree courses Photonics Karlsruhe University School University School graduates Göttingen graduates graduates Munich Excellence

Karlsruhe Karlsruhe

Excellence Excellence University University Karlsruhe

Aachen

International Master‘s International Master‘s Excellence degree courses Photonics degree courses Photonics University

Jena

Aachen Graduate International Master‘s Graduate School degree courses Photonics School Karlsruhe

sruhe Karlsruhe

Karlsruhe

National and International National and International Karlsruhe Karlsruhe graduates graduates International Master‘sGraduate ExcellenceInternational Master‘s degree courses Photonics Universitydegree courses Photonics School

Graduate School

www.semestr.pl

Jena

Erlangen

Erlangen Munich

Karlsruhe

Excellence University

National and International National and International Munich graduates graduates International Master‘sGraduate ExcellenceInternational Master‘s degree courses Photonics Universitydegree courses Photonics School

National and International National and International

National and and International National International graduates graduates graduates graduates

National and and International National International graduates graduates International Master‘s International Master‘s Excellence degree courses Photonics degree courses Photonics University

Graduate School Karlsruhe

Karlsruhe

Karlsruhe Karlsruhe Munich

Karlsruhe

Excellence University

Karlsruhe

Erlangen

Karlsruhe Karlsruhe

Excellence Excellence University University

International Master ExcellenceInternational Master‘s degree courses Photo Universitydegree courses Photonics

International Master‘s International Master‘s Excellence degree courses Photonics Karlsruhe degree courses Photonics University

Karlsruhe University Karlsruhe University KarlsruheErlangen

Karlsruhe

Nationa National and Internation Jena graduate graduates

graduates graduates

Excellence Excellence

Karlsruhe

Karlsr

Karlsruhe

Graduate School

Excellenc Exce Universit Univ

National and International graduates

National and International International Master‘sGraduate ExcellenceInternational Graduate Master‘s Excellence International Master‘s Excellence Graduate International Master‘s International Master‘s Excellence Excellence Graduate graduates degree courses Photonics Universitydegree School courses Photonics degree courses Photonics University School University School degree courses Photonics degree courses Photonics University University School Graduate International Master‘s Graduate Graduate National and International National and International National and International School degree courses Photonics School School

graduates graduates

Excellence Excellence University University

International Master‘s International Master‘s Excellence degree courses Photonics degree courses Photonics University

G Sc

graduates

Graduate International Master‘s Graduate School degree courses Photonics School

Graduate School

EDU

edukacja

Learning to learn Czas Nie od dziś wiadomo, że wkuwanie „dzień przed” i zarywanie nocki najczęściej nie przynosi pożądanych efektów. Jeżeli musisz opanować sporą ilość materiału, nie warto odkładać nauki na ostatnią chwilę. Pracę rozdziel (z odpowiednim wyprzedzeniem) na dni i poszczególne etapy. Pamiętaj o czasie przeznaczonym na relaks. W porze zwiększonego wysiłku umysłowego (np. podczas sesji) zrezygnuj z imprezowania na rzecz spokojniejszych form wypoczynku.

Partiami Stworzenie schematu działań, odpowiedniego planu nauki i dzielenie materiału jest niezwykle ważne. Dobrze jest wiedzieć, kiedy i czym musisz zająć się w danym momencie, gdyż pozwala to na wcześniejsze zgromadzenie konkretnych materiałów. Poza tym patrząc na harmonogram, widzisz jak duża porcja materiału pozostała Ci do przyswojenia, a w trakcie wkuwania łatwiej ocenisz rozmiary swoich zaległości.

Plan Rozpocznij od analizy sytuacji: zorientuj się w zakresie tematu przerabianego w czasie zajęć, zdobądź niezbędne materiały, zawczasu

przygotuj notatki, zasięgnij języka wśród starszych kolegów – dowiedz się, co było na egzaminach w poprzednich latach, na co egzaminator zwraca największą uwagę. Pamiętaj też o sylabusie z danego przedmiotu. Podczas nauki mądrze dysponuj swoim czasem – nie przeskakuj z tematu na temat, w pierwszej kolejności skup się na jednym, poświęć uwagę konkretnemu zadaniu. Zajmuj się nimi po kolei, od początku do końca.

Porządek Czas na wyeliminowanie wszelkich rozpraszaczy! Jak wygląda Twoje biurko tuż przed rozpoczęciem nauki? Z pewnością wiele miejsca zajmują przedmioty, których „zadaniem” jest skuteczne odciąganie uwagi od notatek, dlatego ważny jest porządek w miejscu pracy. Wyłącz lub schowaj niepotrzebne gadżety, wyloguj się z portali społecznościowych, wycisz telefon. Jeżeli mimo szczerych chęci to zadanie jest zbyt trudne, z pomocą mogą przyjść aplikacje typu StayFocused. Zostaw tylko to, na czym musisz skupić się w danym momencie. Równie ważne jest wcześniejsze zapanowanie nad chaosem panującym w całym pomieszczeniu. Wiadomo, że podczas nauki nawet porozrzucane ubrania i warstwa kurzu na stoliku wydają się bardziej interesujące niż zadany materiał, a przecież potrzebujemy skupienia. Dbając o odpowiednie warunki w miejscu pracy, nie zapominaj o odpowiednim oświetleniu oraz stałym dopływie świeżego powietrza – warto uczyć się przy otwartym oknie, gdyż im więcej tlenu dotrze do mózgu, tym większa będzie jego wydajność. W przypadku hałaśliwe-

go sąsiedztwa lub rozrywkowych współlokatorów polecam stosowanie stoperów do uszu lub słuchawek (jeśli nie lubisz stuprocentowej ciszy, harmonijna, spokojna melodia podczas pracy naprawdę może zdziałać cuda).

Kombinuj Po pierwsze, nie bój się pytań. Dociekaj, szukaj dodatkowych informacji. Nie poprzestawaj na suchym wkuwaniu teorii – ona łatwo wylatuje z głowy. Zastanów się, w jaki sposób daną wiedzę można wykorzystać w praktyce, twórz przykłady, myśl kreatywnie. Do zapamiętywania liczb, słówek bądź skomplikowanych terminów stosuj tzw. mnemotechniki, które wpłyną na Twoją wyobraźnię. Do najbardziej znanych należą m.in. haki liczbowe, skrótowce i skojarzenia – łącz nowe wiadomości ze znanymi faktami, grupuj informacje, podporządkuj je odpowiednim symbolom bądź kolorom, wprawiając tym samym w ruch obie półkule mózgu. Jeżeli jesteś wzrokowcem, pomocne będą markery, kolorowe karteczki i symbole. Używaj kolorów, rysuj schematy, twórz mapy myśli i fiszki, które ułatwią Ci zapamiętywanie.

Odpoczynek Wiele osób zapomina o tym, że naukę warto dzielić na krótsze etapy, dlatego po godzinie umysłowego wysiłku pozwól odpocząć swoim szarym komórkom i zafunduj sobie 10- lub 15-minutową przerwę. Zrób krótki spacer, wypij herbatę, przegryź coś. Nie zasiadaj przed telewizorem lub komputerem – pozwól sobie na odrobinę ruchu. Po wykonanej pracy zadbaj również o zdrowy sen. Naukowcy dowiedli, że każdy dorosły człowiek potrzebuje przeciętnie 8 godzin snu. Podczas snu informacje zdobyte przez cały dzień są segregowane, a organizm się regeneruje. Niedobór snu sprawia, że wybiórczo zapamiętujemy informacje, dlatego ważne jest, abyś wyspał się przed egzaminem lub sięgnięciem po kolejny zastrzyk wiedzy. Joanna Sigłowa

www.semestr.pl

edukacja

EDU

http://tu-dresden.de/sins

MASTER’S PROGRAM STUDYING at TU DRESDEN ORGANIC & MOLECULAR ELECTRONICS An exce at the TU DRESDEN in GERMANY

Study the Future!

Come and study at Saxony‘s biggest university, rig Europe and join one of our 120 degree programm As a comprehensive university, we offer Bachelor‘ Diplom programmes in all subject areas, including social sciences.

Interdisciplinary. Practice-oriented. Innovative.

choose from 14 English taught Master‘s progra This interdisciplinary studyOrprogram • ACCESS is designed to provide students with • Biodiversity and Collection Management

• • • Cartography • professional skills needed to advance • Computational Logic • • Computational Modeling and Simulation • a successful international career in the • Distributed Systems Engineering • cutting edge field of organic • electronics. Ecosystem Services •

Hydro Science Molecular Bio Nanobiophysi Nanoelectron Organic and M Regenerative Tropical Fores

The Master’s Program in Organic and Molecular Electronics offers state of the art study conditions and excellent mentoring. For more information go to: Homepage: tu-dresden.de/physik/ome ©Sylvio Dittrich, DMG BY

Facebook: https://www.facebook.com/ organicelectronics/

www.semestr.pl Anzeige Semestr.indd 1

EDU

edukacja

Lifelong learning S Warto być kreatywnym

koro ukończyłeś bankowość, to dlaczego masz pracować jako humanista? Nie po to człowiek męczył się tyle lat na studiach, żeby teraz pracować w kompletnie innym zawodzie. Łatwo powiedzieć, trudniej zrobić. Wiadomo, że w dzisiejszych czasach z pracą jest ciężko i człowiek chwyta się tego, co jest. Ale zawsze warto spróbować. Przygotuj skrupulatnie swoje CV, wyszukaj firmy, które działają w branży mającej związek z Twoim kierunkiem studiów – i działaj. Pracy możesz szukać osobiście lub skorzystać z Internetu. Stron, na których możesz znaleźć oferty pracy, jest wiele: pracuj.pl, gazetapraca.pl itp. Dróg rekrutacji też jest kilka. Czasem wystarczy wysłać swoje CV na maila, innym razem konieczne będzie udanie się do siedziby firmy osobiście. Rekrutacja nie jest chwilowo prowadzona? A może akurat jutro Twoje CV będzie potrzebne? Wysyłając czy zostawiając swoje CV, nic nie tracisz, a może wiele zyskasz. Szukanie pracy na własną rękę to jedno. Aby osiągnąć lepsze efekty, warto zarejestrować się w Urzędzie Pracy. Sama procedura rejestracji nie trwa długo. Kiedy określisz własny profil zawodowy, urzędnikom łatwiej będzie znaleźć ofertę skierowaną właśnie do Ciebie.

...I UWAŻNY Skończyłeś polonistykę, ale tak naprawdę nie wiążesz z nią żadnej przyszłości. Nie Twoja

dziedzina, zupełnie nie ta bajka. Niestety, czasem w życiu podejmujemy złe decyzję. Wyciągając wnioski z tych błędów, zajmij się wreszcie czymś, co sprawia Ci satysfakcję. Połącz przyjemne z pożytecznym. Wolisz angielski od polskiego? Spróbuj swoich sił jako lektor. Lubisz sport? Może kurs na instruktora okaże się strzałem w dziesiątkę. Od dzieciństwa lubiłeś pisać, ale każdy podpowiadał, że finanse są przyszłościowe? Spróbuj, napisz artykuł, może akurat to jest to, do czego jesteś stworzony. Nietrafiony kierunek studiów nie musi być wyrokiem. Rynek oferuje cały wachlarz kursów i szkoleń, które pozwalają się przekwalifikować i postawić pierwsze kroki na rynku pracy. Poza kursami kształtującymi umiejętności zawodowe popularne są także kursy interpersonalne. To od nas samych zależy, jak chcemy wykreować swoją przyszłość. A może marzysz o otwarciu własnej firmy? Jedyne, czego Ci potrzeba, to odwagi, by wdrożyć swój projekt w życie, i determinacji, by nie poddawać się mimo początkowych niepowodzeń. Rozeznaj się na rynku, znajdź niszę, którą będziesz mógł wypełnić, i działaj.

LIFELONG LEARNING Jeśli uważasz, że jeden kierunek studiów to za mało, by zaistnieć na rynku pracy, rozpocznij kolejny fakultet. Poszerzysz swoją wiedzę, zdobędziesz dodatkowe umiejętności, podniesiesz kwalifikacje. Może widomo kolejnych egzaminów i kolokwiów nie brzmi zachęcająco, jednak nie zapominaj o jasnych stronach studenckiego życia. Rekrutacje zaczynają się w lipcu i trwają do końca września.

Drugą opcją są studia doktoranckie, które stanowią alternatywę dla pracy zawodowej. Uzyskanie tytułu doktora jest trudne. Konieczne jest odbycie czteroletnich studiów, zdanie odpowiednich egzaminów i obrona rozprawy doktorskiej. Studia te są bardziej wymagające, ale także dają większą satysfakcję niż magisterskie. Pracuje się dokładnie nad tym, nad czym chce się pracować. Jeśli jednak nie chcesz, by Twoja dalsza nauka trwała zbyt długo, możesz zdecydować się na podyplomówkę. Na tych dwuletnich studiach będziesz miał możliwość wyspecjalizowania się w konkretnym kierunku. Zdobędziesz fachową wiedzę i umiejętności, jednak w tym przypadku trzeba liczyć się z kosztami.

BYLE Z ROZSĄDKIEM Decyzje dotyczące przyszłości rzadko kiedy przychodzą łatwo. Potrzeba czasu na przemyślenia i zrozumienie, czego tak naprawdę chcemy od życia. Jak dobrze wiesz, pośpiech jest złym doradcą, więc daj sobie czas. Odpocznij, w końcu ledwo się obroniłeś. Nie wszystko od razu. Daj sobie miesiąc, dwa na złapanie oddechu i dopiero wtedy spróbuj przyjrzeć się swojemu życiu z nieco innej perspektywy. Może właśnie wtedy zrodzi się w Twojej głowie pomysł na przyszłość. Po studiach masz całe mnóstwo możliwości. Sam musisz zdecydować, co będzie dla Ciebie właściwe. Bądź kreatywny, idź za głosem serca i nie oglądaj się na innych. Rozpoczynasz kolejny, ważny etap swojego życia, dlatego daj sobie czas na znalezienie odpowiedzi na pytanie: „Co dalej?”. Emilia Jędrzejczyk www.semestr.pl

edukacja

EDU

Ihr nächstes Ziel: Master-Abschluss. Starten Sie berufsbegleitend mit einem Fernstudium durch.

HUMAN RESOURCES:

Personalentwicklung Sozialwissenschaften: Organisation und Kommunikation Schulmanagement und viele mehr

MANAGEMENT & LAW:

Wirtschaftsrecht für die Unternehmenspraxis Management von Kultur- und Non-Profit-Organisationen Steuerrecht für die Unternehmenspraxis und viele mehr

SCIENCE & ENGINEERING: Financial Engineering Software Engineering for Embedded Systems

www.zfuw.de

Nanotechnologie und viele mehr www.semestr.pl

EDU

edukacja

STUDY IN ENGLISH – BUT IN GERMANY! Studia za granicą to świetny pomysł na zwiększenie swoich szans na rynku pracy, ćwiczenie języka i poznawanie nowych kultur. Jeśli nie chcesz wyjeżdżać daleko, pomyśl o naszych zachodnich sąsiadach. Niemcy to świetny kraj na studia.

Nie tylko mgr

Studia za granicą to świetny pomysł na zwiększenie swoich szans na rynku pracy

Na początek trochę formalności – jak dostać się na studia w Niemczech? Możesz na nie jechać zaraz po maturze, gdyż polska matura

Za ile? Koszty utrzymania są w Niemczech oczywiście wyższe niż w Polsce, ale przy odrobinie wysiłku nie powinny być barierą. Najważniejsze pozycje w budżecie studenta to wynajem pokoju oraz wyżywienie. Większość zagranicznych studentów korzysta z akademików, za które miesięczna opłata wynosi około 250 euro w jednoosobowym pokoju. Jeśli chodzi o koszty samej nauki, obecnie studia pierwszego stopnia są bezpłatne, ale liczyć się należy z dodatkowymi opłatami. Koniecznie jest opłacenie semestralnej opłaty socjalnej, ale uprawnia ona do otrzymania Semesterticket, czyli biletu do przejazdów komunikacją miejską. Na niektórych uczelniach upoważnia ona także do podróżowania regionalną koleją po całym landzie.

Stypendia Podczas studiów w Niemczech możesz podjąć dodatkową pracę, tzw. MiniJob, która może podreperować Twój budżet, a na uczelni zatrudnić się jako tzw. HiWi, czyli osoba do pomocy. Możesz ubiegać się także o wsparcie finansowe. Studenci z UE mogą złożyć wniosek o tzw. BAföG, który przyznawany jest w połowie ze środków publicznych, a w połowie jest nieoprocentowanym kredytem. Polscy studenci mogą skorzystać również z programu DAAD, który skierowany jest dla absolwentów przynajmniej studiów pierwszego stopnia. Stypendia te przyznawane są na cały okres wybranych studiów (maksymalnie do 24 miesięcy). Na miejscu możesz zainteresować się wsparciem przez organizację AStA, czyli odpowiednik Samorządu Studenckiego, która organizuje pomoc socjalną, np. darmowe obiady w uczelnianej mensie.

Erasmus

z liceum ogólnokształcącego honorowana jest przez wszystkie niemieckie uczelnie. Jeśli zaś chodzi o drugi stopień, studenci posiadający polski tytuł licencjata lub inżyniera, powinni skontaktować się bezpośrednio z wybraną niemiecką uczelnią, ale są duże szanse na przyjęcie na studia uzupełniające. Na większości uniwersytetów nie ma egzaminów wstępnych, a o przyjęcie powinieneś ubiegać się za pośrednictwem Biura Współpracy z Zagranicą.Językiem wykładowym jest w przeważającej części niemiecki. Co prawda istnieją też kierunki z wykładowym angielskim, ale myśląc o uzyskaniu tytułu w Niemczech, język gospodarzy powinieneś znać i poświadczyć to zdanym egzaminem. Obcokrajowcy na kilka tygodni przed rozpoczęciem semestru zdają egzamin Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH), który kosztuje ok. 120 euro. W Polsce można zdać również uznawany Test Deutsch als Fremdsprache (TestDaF). 96

Na wielu zajęciach, które odbywają się po niemiecku, możesz też poprosić o możliwość zdawania egzaminu po angielsku.

Jeśli nie chcesz wyjeżdżać do Niemiec na regularne studia, możesz pomyśleć o wymianie studenckiej Erasmus. Na zagranicznych studentów w ramach tego programu czeka w Niemczech wiele uczelni. Wystarczy zgłosić się na rekrutację do programu Erasmus+ na swojej macierzystej uczelni. Każda szkoła ma inne wymagania, ale najczęściej dotyczą one średniej ocen i znajomości języka. Na szczęście w Niemczech na wielu uczelniach możesz wybrać kursy w języku angielskim, nawet tyle, by uzbierać potrzebne 30 punktów ECTS na koniec semestru, więc znajomość niemieckiego nie zawsze jest wymagana. A na wielu zajęciach, które odbywają się po niemiecku, możesz też poprosić o możliwość zdawania egzaminu po angielsku.

Zwyczaje Wydawałoby się, że tuż za naszą zachodnią granicą niewiele powinno zdziwić, ale mimo wszystko jest to możliwe. Z takich najprostszych rzeczy na samej uczelni: studenci w Niemczech po zakończonym wykładzie pukają w stoły na znak podziękowania dla wykładowcy. Na egzamin niekoniecznie przychodzi się w stroju galowym, ale za to na początku egzaminu odczytywane jest specjalne oświadczenie o dobrym stanie zdrowia zdających. Świetnie zorganizowane są także studencki stołówki, czyli mensy, w których dania lunchowe są smaczne i tanie, bo dofinansowane. Studenci mają na ogół specjalną kartę prepaidową, którą płacą za obiad. Na terenie Campusu możesz też bez przeszkód wypić nie tylko dobrą kawę, ale i piwo. Niemcy znani są z dobrej organizacji, ale zachwycić się można także organizacją prostych rzeczy, jak np. systemy wymiany, ogłoszenia. Za to mniej chętnie niemieccy studenci dzielą się notatkami i nie mają w zwyczaju ściągania, uznając to za oszukiwanie. Agata Rzeszuto www.semestr.pl

edukacja

EDU

YOU CAN CHANGE THE WORLD. BY CHANGING PARADIGMS. AT LEUPHANA.

Benefit from critical reflection in all programmes of study. Contribute to new approaches in research and science. We cherish your ingenuity.

www.leuphana.de/en

www.semestr.pl

EDU

edukacja

STUDY in ENGLISH Trudno znaleźć studenta, który angielskiego się nie uczył lub nie uczy. Nie każdy zdaje sobie jednak sprawę, z iloma osobami na świecie można się porozumieć w tym języku i jak bardzo może on być przydatny.

Nie tylko Anglia i Stany Mowę Szekspira z pewnością kojarzysz z Wielką Brytanią, Irlandią, Stanami Zjednoczonymi, Kanadą i Australią. Ale jeśli mówimy o językach urzędowych czy oficjalnych, do listy tej trzeba dopisać też wiele terytoriów zależnych Wielkiej Brytanii i jej dawnych kolonii, na czele z rozwijającymi się krajami afrykańskimi. Szacuje się, że angielski jest mową ojczystą dla około pół miliarda osób! Do tego należy doliczyć te kraje, w których jest językiem oficjalnym, ale nie ojczystym. A to jeszcze nie wszystko. Wystarczy przecież pomyśleć o dodatkowych milionach osób,

REKLAMA

www.semestr.pl

edukacja które porozumiewają się w języku angielskim, dla których nie jest to ani język rodzimy, ani oficjalny. – W tej chwili angielskim posługuje się 1 miliard 750 tysięcy osób na świecie, czyli 1/4 światowej populacji. British Council prognozuje, że do roku 2020 ta liczba wzrośnie do 2 miliardów – powiedziała kiedyś Karolina Szlasa z Fundacji British Council. Nie ma co ukrywać – popularność angielskiego bierze się również z tego, że jest stosunkowo łatwy do opanowania. Choć występuje w nim wiele czasów, są one raczej logiczne, a do komunikatywnej znajomości języka wystarczą w zasadzie cztery z nich. A odmiana? W zasadzie trzeba pamiętać o dodaniu „s” w trzeciej osobie w czasie Present Simple i o czasownikach nieregularnych w czasach przeszłych. Słówka? Łatwo się z nimi osłuchać dzięki filmom, piosenkom i amerykanizacji globalnej kultury. W zasadzie w zaledwie kilka miesięcy można opanować angielski na dobrym poziomie komunikatywnym. Spróbuj dokonać tego samego z chińskim, arabskim czy nawet niemieckim…

Angielski w Europie W Europie angielski ma oficjalny status w Wielkiej Brytanii, Irlandii i – co niektórych może zaskoczyć – na Malcie. Malta to świetne miejsce do znalezienia pracy na wakacje, nauki języka czy podjęcia studiów: z jednej

strony morze i gwarantowana pogoda, z drugiej native speakerzy. Krążą nawet plotki, że swoją wymowę szlifował tam Donald Tusk! Podróżując po Europie, łatwo się jednak przekonać, że w angielskim bez problemu można porozumieć się nie tylko na Wyspach, ale także w Norwegii, Szwecji, Holandii, Danii, Szwajcarii i Luxemburgu.. O drogę w tym języku możesz zapytać zarówno swojego rówieśnika, jak i ucznia z podstawówki bądź starszą panią. Dogadasz się też na poczcie, banku i sklepie spożywczym. Są jednak kraje, gdzie mieszkańcy, owszem, język angielski znają, ale używają go mniej chętnie. Dobrym przykładem są Niemcy. – Podczas mojego pobytu na Erasmusie w Dortmundzie czasami miałam problemy z dogadaniem się w języku angielskim w miejscach publicznych, i to nawet z młodymi ludźmi, którzy używali go niechętnie – opowiada Zosia, studentka farmacji. – Dopiero, gdy pracownicy banku czy uczelni widzieli, że naprawdę potrzebuję pomocy, przechodziliśmy na angielski. Okazywało się, że mówią w nim niewiele gorzej niż ja – śmieje się. Wniosek? Wielu Niemców wstydzi się używać angielskiego w obawie, że nie są w tym doskonali, ale przy odrobinie starań można to zmienić. Podobnie bywa z Francuzami, którzy na pierwszy rzut oka również podchodzą do angielskiego niechętnie, ale w gruncie rzeczy dobrze go znają.

EDU

Poza tym w wielu miastach, nawet tak „opornych” językowo krajów, jak republiki bałtyckie, Hiszpania, Grecja i Włochy, możesz już porozumieć się po angielsku z prostego powodu – dla turystów robi się tam wszystko. Znając angielski, możesz więc udać się na zwiedzanie niemal każdego miejsca, z łatwością znajdziesz nocleg i zrobisz zakupy.

Granice języka – granicami świata Zapewne codziennie mijasz w swoim mieście jakichś Erasmusów, w tym roześmianych Hiszpanów i Włochów opowiadających innym obcokrajowcom żarty po angielsku. Czy bez znajomości języka taki wyjazd byłby możliwy? To samo tyczy się wszystkich innych programów studiów i praktyk oraz wszelkich wyjazdów. Angielski jest kluczem do mobilności, a bez niej ani rusz. – Jego znajomość jest konieczna do komunikacji, nauki, pracy i polepszenia swoich perspektyw – nie ma wątpliwości Karolina Szlasa. I właśnie dla tych perspektyw i komfortu w czasie wyjazdów, które są teraz na porządku dziennym, angielski znać trzeba. Tak, by nie zgubić się w obcym mieście, by rozumieć komunikaty w samolocie, dogadać się u lekarza, zrozumieć każdy film i mieć nieograniczony dostęp do informacji w Internecie. Słowem – nie mieć granic. Agata Blinkiewicz

REKLAMA

Boost your career as an EU expert in digital transformation or energy and climate. A comprehensive understanding of tomorrow‘s technological challenges is your key to develop forward-looking solutions for a common Europe. For further questions www.european-studies-aachen.eu mpa-es@academy.rwth-aachen.de

www.semestr.pl

Become a Master of Public Administration in European Studies at RWTH Aachen, one of the leading technical universities in Europe. The three-semester program starts in September 2020. Send your application by 99 the end of February as a non-EU citizen or by 15 July as an EU citizen.

EDU

edukacja

W większości ogłoszeń o pracę pojawia się wymóg znajomości angielskiego, na kolejnych miejscach jest niemiecki i francuski.

Wymóg znajomości języka lub nawet kilku języków obcych przewija się w wielu ogłoszeniach – i to nawet takich, które z pozoru ze znajomością języków obcych nie mają nic wspólnego. A jak jest naprawdę? W jakich branżach przydadzą się najpopularniejsze języki, czyli angielski, niemiecki i francuski?

ANGIELSKI

FOREIGN LANGUAGES R E K L A M A

To uniwersalny język biznesu, więc jego znajomości przydaje się w wielu branżach i na większości stanowisk. Jak wynika z analizy portalu Pracuj.pl w I półroczu 2016 roku 70% ofert pracy publikowanych na portalu zawierało wymóg znajomości tego języka. Dla porównania: rok wcześniej taki wymóg zawierało tylko 47% ogłoszeń! Wiele ofert z wymogiem znajomości angielskiego pojawia się w branży IT, a aż 92% ofert na portalu Pracuj.pl skierowanych do osób odpowiedzialnych za rozwój oprogramowania zawiera właśnie takie wymaganie. Także w branży BPO/SSC znajomość języka angielskiego bywa w ogóle kluczem do zatrudnienia. Wielu pracodawców z centrum usług wspólnych wymaga znajomości języka na poziomie B2 lub C1. Podobnie jest w obszarze hotelarstwa, gastronomii i turystyki. Język angielski przydaje się jednak nie tylko w typowym biznesie, ale również w farmacji, biotechnologii i medycynie.

NIEMIECKI Z powodu bliskości geograficznej Niemiec, zaraz po angielskim najczęściej pojawiającym się w ogłoszeniach o pracę językiem obcym jest niemiecki. Wg Pracuj.pl wymóg jego znajomości pojawia się najczęściej wśród ogłoszeń skierowanych do osób odpowiedzialnych za transport, spedycję, logistykę (25% ofert dla tych specjalistów zawiera wymóg znajomości niemieckiego), budownictwo (22%) oraz pracowników łańcucha dostaw. Dodać można, że generalnie niemiecki popularny jest zwłaszcza wśród inżynierów, którzy są chętnie zatrudniani przez polskie oddziały niemieckich spółek.

FRANCUSKI Nadal na rynku pracy popularny jest francuski. Oprócz pracodawców wywodzących się z krajów francuskojęzycznych, jego znajomość przyda się w finansach, ekonomii i administracji biurowej. Wg Pracuj.pl nauką francuskiego powinni zainteresować się przede wszystkim pracownicy call center, gdyż ponad 8% wszystkich ogłoszeń do nich skierowanych posiada wymóg znajomości tego języka. Najczęściej dotyczy to pracy w zespołach obsługujących klienta francuskojęzycznego.

MNIEJ MAINSTREAMOWO? Get ready for German university – prepare for German entrance exam with Intensive German Language Courses B1–C1 + TestDaF exam www.sprache.uni-halle.de/intensivkurse

100

Są też oczywiście branże, w których premiowana jest znajomość mniej popularnych języków obcych. Najczęściej oferty pracy z mniej popularnymi językami pojawiają się w branży BPO/SSC, gdzie występuje zapotrzebowanie na pracowników ze znajomością języków skandynawskich, holenderskiego, węgierskiego, czeskiego, a nawet hebrajskiego. Podobne zróżnicowane językowo wymagania będą pojawiać się w branży turystycznej. Co ciekawe, w niektórych branżach z powodu częstych kontaktów z partnerami zagranicznymi i wyjazdów służbowych, przydają się konkretne specyficzne języki, np. w branży górniczo-hutniczej dużym atutem jest znajomość języków krajów Bliskiego Wschodu, a w handlu międzynarodowym – krajów Dalekiego Wschodu. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

M.Sc. Economics with specializations in 

European Political Economy



International Labour Markets and Innovation



International Finance



European Social Security and Health Systems



Applied Statistics and Econometrics



European Economic Integration: Double Degree with Warsaw (Poland) or Bergamo (Italy)

Master‘s Program in Trier Are you about to finish your bachelor's thesis or have you already completed your bachelor’s degree? Do you want to continue your studies in an international master's program that combines research and policy orientation? Do you prefer individual support over crowded classrooms? If you answer "Yes" to these questions, then our master's program is right for you: The University of Trier Economics Master’s Program is among the top 3 master’s programs in the field of economics in Germany according to the 2017 ranking of the Centre for Higher Education (CHE). In our mentoring program, you receive individual support from a professor. You can study abroad for one semester and you can begin your studies either in the fall or in the spring. We offer nine different degree specializations tailored to suit your interests. Some specializations are more policy oriented, some more research oriented, some interdisciplinary, allowing you to attend courses in e.g. Business Administration, Political Science, Sociology or Statistics. You will receive an excellent preparation for a career in both the private and public sector or for entering a PhD program. We also offer two double master degree options in cooperation with the University of Warsaw and the University of Bergamo. Receive two master’s degrees from two renowned universities in just two years! M.Sc. in Economics - Quick Overview:  Application- and research-oriented, interdisciplinary  International focus, small size classes  Academic mentoring  No tuition fees  High quality of life and international flair in Trier, Germany’s oldest city  Proximity to financial hub Luxembourg, internship opportunities Degree: Master of Science Language: English

Interested? www.msc-econ.uni-trier.de Application: www.msc-econ-application.uni-trier.de

www.semestr.pl

Contact www.msc-econ.uni-trier.de

101

EDU

edukacja

Fully-funded PhD positions in Biomedical Sciences at the MDC Berlin Max Delbrück Center for Molecular Medicine (MDC) in the Helmholtz Association invites applicants for PhD positions. Are you passionate about understanding the molecular basis of health and disease, and translating your findings into clinical applications? Are you interested in one of the following topics? • Cardiovascular research and metabolic diseases • Cancer and immunology • Neuroscience • Model systems and organoids • Medical systems biology • Computational biology and bioinformatics • Omics data science • Mathematical modeling • Imaging and MRI • Translational research

JOIN US! At the MDC, we believe that to be a great scientist, one needs to train a diverse set of competences. To support our PhD researchers to develop both personally and scientifically, we offer a structured PhD program in a research-intensive atmosphere, including: • Excellent scientific, international and supportive environment • Individual PhD supervision and mentoring • Advanced scientific, research-related and methods training • Access to state-of-the-art infrastructure • Regular lectures and seminar series • Framework program for personal and career development • Participation in PhD symposia and retreats • Travel grants for external courses and conferences

Students may join our MDC-NYU PhD Exchange Program in Medical Systems Biology, or become associated with the interdisciplinary HEIBRiDS Data Science School. The working language of the program is English.

WHO ARE WE LOOKING FOR? • You are an enthusiastic student with a strong interest in Life Sciences • Your degree is in biology, biotechnology, medicine, molecular medicine, chemistry, computer science, engineering, mathematics, physics or a related field • You hold or expect to obtain a Master degree not later than August 2020 We are committed to meet today’s challenges in biology and medicine and realize that excellent science requires outstanding researchers. If you aspire to be one of them – welcome to the MDC! Apply by January 12, 2020. How to apply? Via our online recruitment portal! Applications via email can unfortunately not be accepted.

Successful candidates will start their PhD between April and September 2020. For more information, visit our page

https://www.mdc-berlin.de/application

Berlin is one of the most vibrant cities located in the heart of Europe. It offers an incredible load of entertainment, cultural and recreational activities. If you enjoy working in an interdisciplinary environment, producing cutting-edge research, come and join our international community in Berlin, Germany! MDC and HEIBRiDS Data Science School adhere to principles of responsible research, good scientif102

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Interdisciplinary Data Science Research in Berlin – 10 fully-funded PhD fellowships or the participating Einstein Center Digital Future (ECDF) partner universities: • Technische Universität Berlin (TU) • Charité - Universitätsmedizin Berlin • Freie Universität Berlin (FU) • Humboldt-Universität zu Berlin (HU) The Helmholtz Einstein International Berlin Research School in Data Science (HEIBRiDS) invites applications for PhD fellowships in a collaborative research environment across disciplinary borders. HEIBRiDS projects combine Data Science with applications in Molecular Medicine, Materials & Energy, Earth & Environment, Geosciences and Space & Planetary Research and topics belong to one or more of the following areas: • Machine Learning & Deep Learning • Data Management • High-throughput Data Analytics • Mathematical Modelling • Imaging Research will be conducted at one of the partner Helmholtz Centers in the Berlin region: • Max Delbrück Center for Molecular Medicine (MDC) • Deutsches Elektronen-Synchrotron (DESY) • Helmholtz-Zentrum Berlin (HZB) • German Research Centre for Geosciences (GFZ) • Alfred-Wegener-Institut (AWI) • German Aerospace Center (DLR)

WE OFFER • Cutting-edge research in data science under close supervision of a team of two mentors • Four-year fully-funded fellowships (E13 TVöD or TV-L) • Integrated training curriculum of scientific and professional skills courses taught in English • Financial support for conferences and collaborations

APPLICATION To apply, a master's degree in quantitative sciences (Computer Science, Physics, Statistics or Mathematics) or related applied field (Bioor Geoinformatics etc.), awarded by July 2020, is required.

Apply by February 7, 2020, via the online HEIBRiDS application portal (the portal will open on December 20, 2019). Detailed description of the available doctoral projects can be found here upon registration to the application portal. Successful candidates will start their PhD between July and October 2020. For more information, visit our webpage: www.heibrids.berlin

ic practice, openness and transparency, and are committed to setting a good example as a scientific environment where scientists can flourish and grow, independently of their national or ethnic background, functional variation, sex / gender identity / alignment / orientation, family configuration, or other such feature of their persons or contexts. www.semestr.pl

103

EDU

edukacja

MSc in Germany Świetny pomysł na studia II stopnia! Nie ma nic złego w zmianie uczelni na studiach drugiego stopnia. A wręcz przeciwnie – nowe doświadczenia i nowopoznane osoby będą wartością dodaną. Tym bardziej dobrze jest zmienić miasto, a nawet... kraj! Jeśli nie chcesz zbytnio nadwyrężyć portfela, ale myślisz o wyjeździe zagranicę, wybierz Niemcy. Oczywiście musisz liczyć się wtedy z wyższymi niż w Polsce kosztami utrzymania, ale same studia na niemieckich uczelniach publicznych są darmowe przy zachowaniu wysokiego poziomu edukacji. W innych państwach, gdzie znajdziesz darmowe kierunki studiów, np. w Danii, koszty utrzymania byłyby znacząco wyższe, więc Niemcy to bardzo rozsądny wybór.

Formalności aplikacyjne Oczywiście, aby podjąć naukę na studiach magisterskich, musisz posiadać dyplom studiów licencjackich. W dodatku każdorazowo na konkretnej uczelni należy upewnić się, że będzie on uznany za równorzędny z niemieckim i wystarczający na danym kierunku. W Niemczech nie istnieje centralny system rekrutacyjny, więc ubiegać

się o studia należy już na wybranej uczelni na zasadach jak studenci niemieccy. Bardzo ważne jest dostosowanie się do obowiązujących terminów i nadesłanie wszystkich wymaganych dokumentów. Ogólnie można przyjąć, że terminy kończą się w połowie lipca, więc masz jeszcze szansę, by się przygotować i aplikować na wybrane studia na semestr zimowy.

Co z językiem? Niech nie przeraża Cię język. Wiele z programów prowadzonych jest w języku angielskim, więc wcale nie musisz znać niemieckiego w stopniu doskonałym. Zawsze jednak będziesz potrzebować certyfikat po-

R E K L A M A

Elitarne studia magisterskie Advanced Signal Processing na najbardziej innowacyjnym and Communications uniwersytecie w Niemczech! Engineering OFERUJEMY: – Intensywne wprowadzenie do najnowocześniejszych badań międzynarodowych z dziedziny przetwarzania sygnałów i telekomunikacji – Indywidualne wsparcie dzięki programowi mentorskiemu ASC – Przygotowanie do stanowisk kierowniczych w nauce i przemyśle – Stypendia w postaci prac studenckich SZUKAMY: – Wybitnych studentów ze stopniem inżyniera/licencjata z kierunków: Elektronika, Telekomunikacja, Informatyka Aplikuj już teraz! Więcej informacji:

104

www.asc.studium.fau.de

www.semestr.pl

edukacja twierdzający jego znajomość. Na kierunkach z wykładowym niemieckim wymagany będzie egzamin DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang) lub TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache), który można zdać w Polsce. Z egzaminów zwolnieni będą studenci posiadający certyfikat Goethe-Institut na poziomie C2. Z kolei na kierunkach anglojęzycznych okazać należy inny odpowiedni certyfikat, np. TOEFL lub ELTS, ale o wymagania najlepiej dopytywać już bezpośrednio na wybranej uczelni.

Niemieckie uczelnie Niemieckie uczelnie znane są z wysokiego poziomu nauczania i znajdują się w czołówkach rankingów europejskich, a nawet światowych. Nie musisz jednak od razu wybierać Uniwersytetu w Monachium, Humboldtów w Berlinie czy Heidelbergu, by mieć zapewniony świetny poziom, indywidualne podejście do studenta i dobrą infrastrukturę na uczelni. To znajdziesz w zasadzie wszędzie. Ponadto niemieckie uczelnie oferują na studiach magisterskich znakomity wybór przedmiotów, więc z pewnością znajdziesz coś dla siebie. W Niemczech istnieją trzy typy szkół wyższych: najpopularniejsze uniwersytety (znajdują się w tej kategorii także uniwersytety techniczne, czyli odpowiedniki polskich politechnik), Fachhochschulen nastawione na praktykę oraz wyższe szkoły, np. artystyczne.

Rzeczywistość uczelniana Bez względu na to, w jakim landzie i jaki typ szkoły wybierzesz – mimo tego że studia na uczelniach publicznych są w tym momencie bezpłatne – musisz liczyć się z semestralną opłatą immatrykulacyjną, która na niektórych uczelniach wynosi nawet 250 euro. Dobra wiadomość

EDU

jest taka, że w części landów otrzymuję się w ramach tej opłaty Semesterticket działający jak bilet na komunikację miejską i koleje regionalne. Same koszty utrzymania nie muszą być jednak wysokie, jeśli uda ci się zdobyć pokój w akademiku lub wynająć tanią kwaterę prywatną z innymi studentami, tzw. Wohngemeinschaften. Wspólne wynajęcie pokoju lub akademik ma także tę zaletę, że od razu poznasz nowych studentów i masz zapewnioną rozrywkę. Akademików zdecydowanie nie musisz się obawiać. Większość oferuje jednoosobowe pokoje, zwykle jest kilka kuchni na piętrze i wszystko utrzymane jest w porządku. W dodatku są też specjalne wydzielone miejsca do cichej nauki, gdzie nikt nie będzie ci przeszkadzał. W niewydawaniu fortuny pomagają stołówki studenckie, które są dofinansowane, więc możesz zjeść całkiem pożywny obiad za np. 4 euro. A niezbędne książki i inne pomoce – jeśli ich nie wypożyczysz – możesz odkupić dzięki sprawnie działającym giełdom studenckim.

Rynek pracy Jeśli chciałbyś po studiach pracować za granicą, magisterka w Niemczech będzie świetnym startem! Nie tylko będziesz mógł pochwalić się dyplomem dobrej uczelni, ale o swoją karierę możesz zadbać jeszcze w trakcie studiów i szukać stażu choćby na pół etatu, tzw. Teilzeit lub Minijob, znanej też jako „praca za 450 euro”. Jeśli znasz niemiecki w stopniu choćby dobrym, ze znalezieniem pracy nie powinieneś mieć problemu, bo niemieckie firmy chętnie zatrudniają studentów i młodych absolwentów. O staże możesz dowiadywać się bezpośrednio w Biurze Karier na swojej uczelni – pewnie sam się zdziwisz, jak wszystko jest tam dobrze zorganizowane... Agata Blinkiewicz

R E K L A M A

www.semestr.pl

105

EDU

edukacja edukacja

Study abroad!

W języku angielskim możesz studiować w wielu krajach Jeśli marzą Ci się studia za granicą, a znasz tylko język angielski, nie musisz ograniczać się do Wielkiej Brytanii. W wielu krajach europejskich możesz podjąć studia, na których językiem wykładowym będzie właśnie angielski. Wystarczy polskie świadectwo dojrzałości lub dyplom studiów licencjackich.

REKLAMA

Nie tylko Niemcy Angielski na europejskich uczelniach nie pojawia się tylko na lektoratach, a zajęcia w tym języku, jeśli są dostępne, nie odbywają się tylko dla studentów z wymiany Erasmus. Istnieje wiele międzynarodowych programów studiów, które w całości prowadzone są w języku angielskim, np. w krajach skandynawskich, Niemczech, Francji, a nawet w krajach naszego regionu. Międzynarodowe programy studiów znajdziesz zwłaszcza na uczelniach z profilem biznesowym i społecznym, a także renomowanych ośrodkach badawczych, gdzie angielskim jest naturalnym językiem komunikacji. Łatwiej też znaleźć program prowadzony w języku angielskim na studiach drugiego stopnia. Z pewnością jednak odrobina cierpliwości i zapału badawczego pozwoli znaleźć Ci wymarzone studia!

Cała Europa

Masterstudiengänge Integrierte Managementsysteme Integriertes Management t Einzigartig in Deutschland: kostenfreie Masterstudiengänge mit Schwerpunkten auf Qualitäts-, Umwelt-, Energie-, Arbeitsschutz- und Informationssicherheitsmanagementsysteme t Praxisnahe Ausbildung: Projektarbeiten in Unternehmen, Exkursionen, Gastreferenten, deutschlandweites Kooperationsnetzwerk. t Wir machen Sie fit für aktuelle Aufgabenstellungen zu Managementsystemen in Unternehmen!

t Integrierte Managementsysteme – 3 Semester – Start im März – www.hszg.de/ims t Integriertes Management – 4 Semester – Start im Oktober – www.hszg.de/im Kontakt: Prof. Dr. Jana Brauweiler, j.brauweiler@hszg.de, www.hszg.de/BereichIMS

106

Żaden inny kraj w Europie, poza Wielką Brytanią, nie ma tak szerokiej oferty kierunków w języku angielskim, jak Holandia. To zatem raj dla wszystkich studentów, którzy chcą studiować poza krajem macierzystym. Znajomość języka angielskiego musi być jednak potwierdzona. Kandydaci powinni posiadać certyfikaty IELTS lub TOEFL. Nie zapomnij też, że studia w Holandii w języku angielskim są odpłatne, a wysokość czesnego zależy od kierunku, a także poziomu studiów. Zawsze możesz pomyśleć też o zdobyciu stypendium lub podjęciu pracy. A Dania? Tutaj oferta anglojęzycznych kierunków także prezentuje się imponująco, a jest jeszcze jedna zaleta Danii jako miejsca do studiowania. Studenci z Unii Europejskiej są zwolnieni z czesnego, więc nie płacą za studia! A jako zagraniczny student masz do wyboru około 700 programów studiów prowadzonych w całości w języku angielskim i ponad 1300 przedmiotów. Na większości kierunków wymagany jest poziom English B, który będzie potwierdzony odpowiednim certyfikatem. Pamiętaj jednak, że każda szkoła może mieć nieco inne wymagania, więc warto sprawdzić jej ofertę. Dodatkowo jako student z zagranicy masz możliwości skorzystania z bezpłatnych lekcji języka duńskiego, więc równocześnie możesz ćwiczyć dwa języki. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

Coraz większe znaczenie zyskuje współcześnie umiejętność zoptymalizowanego sterowania ruchem ulicznym. Na Uniwersytecie Ostfalia kierunki związane z mobilnością i zarządzaniem ruchem mają długą tradycję i są perfekcyjnie dostosowane do globalnych wyzwań. Niezależnie zatem od tego, który z sześciu kierunków studiów wybierzesz – każdy z nich jest przyszłościowy!

Studieren an der Ostfalia in Salzgitter: Die Mobilität ist ein Zukunftsthema! An der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften mit dem Standort Salzgitter gibt es sechs Studiengänge (Bachelor, Dual und Master), die sich mit Mobilität, Verkehr und Logistik aus unterschiedlichen Perspektiven beschäftigen - je nachdem, ob Sie sich mehr für das Managen der verschiedenen Verkehrssysteme, den Personenverkehr oder die Lösung von logistischen Problemen im Güterverkehr interessieren. In den ersten Semestern lernen Sie hauptsächlich wirtschaftswissenschaftliche oder technische Grundlagen. Später können sich dann über Schwerpunkte und Wahlpflichtfächer spezialisieren. In jedem Fall haben Sie viel Berührung mit der Praxis, da die Ostfalia gute und enge Beziehungen zu unterschiedlichsten Unternehmen in der Region hat.

gänge haben viel Praxisbezug. Neben den Verkehrsstudiengängen können Sie zum Beispiel ein modernes Sportmanagement studieren oder Tourismusmanagement, Stadt- und Regionalmanagement sowie verschiedene Medienstudiengänge, vom Mediendesign bis zur Medienkommunikation. Teilweise lassen sich die Studiengänge sogar miteinander kombinieren. Bei uns kennt und hilft man sich, so dass Studieren einfach möglich ist. Viele Beratungsangebote helfen neuen Studierenden, sich hier zurecht zu finden. Schauen Sie doch einmal vorbei:

https://www.ostfalia.de/cms/de/k/ Beginn des Studiums ist jeweils zum Wintersemester, 2020 am 1. September. Bewerbungen sind bis zum 15. Juni 2020 möglich. Die Unterrichtssprache ist Deutsch.

Unsere Absolventen und Absolventinnen können meist bereits vor ihrem Abschluss aus mehreren guten Jobangeboten auswählen – diese Studieninhalte sind hochaktuell und zukunftsfähig! Sie arbeiten sowohl in Unternehmen der Luftfahrt, der Bahn, des Nahverkehrs oder des Personenverkehrs. Auch Beratungsunternehmen und öffentliche Arbeitgeber suchen nach derart ausgebildeten Fachkräften. Natürlich gibt es an der größten Fakultät der Ostfalia mit etwa 2.800 Studierenden noch andere Studiengänge, die das Studentenleben beleben und interessante Kooperationen möglich machen. Alle unsere Studienwww.semestr.pl

107

EDU

edukacja

LIFELONG LEARNING Oferta edukacyjna skierowana do osób aktywnych zawodowo, również tych z dyplomem uczelni wyższej, jest dziś bardzo specyficzna. Większość form takiego kształcenia ma charakter komercyjny, a ich zadaniem jest przede wszystkim podnoszenie kwalifikacji słuchaczy.

Po dyplomie Jednym z najpopularniejszych sposobów dokształcania się są studia podyplomowe. Naukę w takim trybie oferuje większość wyższych uczelni – zarówno publicznych, jak i prywatnych. Popularne są zwłaszcza kierunki wyspecjalizowane, np. zarządzanie jakością czy marketing usług, co odzwierciedla zasadniczą rolę tego typu edukacji – ma ona przede wszystkim przekazywać ściśle określoną wiedzę fachową. Program studiów najczęściej opiera się na ćwiczeniu sposobów wykorzystania zdobytych wcześniej wiadomości. Kształcenie podyplomowe ma charakter komercyjny i nie jest dotowane przez państwo. Taka oferta skierowana jest więc głównie do osób aktywnych zawodowo.

ranckich, zdania stosownych egzaminów oraz obrony rozprawy naukowej. Prawo do nadawania tego tytułu przysługuje zarówno uczelniom państwowym, jak i niektórym uczelniom prywatnym. Większość świeżo upieczonych doktorów po obronie rozprawy kontynuuje pracę badawczą i dydaktyczną w charakterze pracowników naukowych. Trzeci stopień naukowy jest szczególnie pożądany w sektorach rynku pracy związanych z usługami prawniczymi, finansowymi czy medycznymi – dlatego doktorzy tych kierunków najczęściej pozostają aktywni zawodowo także poza uczelnią.

Szkolenia Oferta kształcenia ustawicznego obejmuje nie tylko studia doktoranckie czy podyplomowe. Jak grzyby po deszczu wyrastają w naszym kraju ośrodki szkoleniowe, które oferują potwierdzane certyfikatami kursy z różnych dziedzin. Do najpopularniejszych należą bez wątpienia szkoły językowe, które święcą swoje sukcesy od kilkunastu lat. Za ich pośrednictwem można zdobyć honorowane na całym świecie certyfikaty z różnych języków obcych, np. angielskiego, niemieckiego czy francuskiego. Coraz popularniejsze stają się także kursy podnoszące nie tyle umiejętności zawodowe, co interpersonalne. Chętni mogą skorzystać z kursów psychologicznych, pracy grupowej, kierowania zespołem. Rozszerza się także oferta szkoleń przygotowujących pracowników do radzenia sobie ze stresem czy też długotrwałym wysiłkiem.

CKU Kształcenie ustawiczne dostępne jest także poza dużymi ośrodkami akademickimi. Coraz szersza oferta kursów i szkoleń dociera do mniejszych miast, by aktywizować mieszkających tam absolwentów wyższych uczelni. W wielu powiatach powołano Centra Kształcenia Ustawicznego, które oferują kursy zawodowe ściśle odpowiadające wymogom lokalnego rynku pracy. Zadaniem tego typu ośrodków jest również niwelowanie braków w wykształceniu osób aktywnych i zdolnych do pracy zawodowej w danym regionie, stąd często organizują one wyrównawcze kursy komputerowe czy językowe.

Przez całe życie Lifelong learning zdaje się być przyszłością współczesnej edukacji. Błyskawiczny rozwój wiedzy i nowych technologii uniemożliwia poznanie całego zasobu wiadomości nawet z jednej dziedziny w trakcie studiów licencjackich czy magisterskich. Olbrzymia elastyczność, której wymaga się dziś od pracownika, wymusza ciągłe zdobywanie nowych umiejętności. W niedalekiej perspektywie niemal każdy absolwent wyższej uczelni zmuszony będzie do dokształcania się. Miejmy nadzieję, że Polska nadąży za tymi trendami. Mikołaj Niedbała

www.semestr.pl

FR O M 9 9

Germany where you can join Bavaria‘s most

UN T R I E

Be ambitious and relocate to neighbouring

EDU

Our priority lies in an excellent support infrastucture for our students. Freshman are welcomed with a fun and informative Orientation Week, while teaching staff and international tutors are always on hand to help students with their studies. Our dedicated team in the International Ofﬁce support with all academic, cultural, ﬁnancial and organisational matters. They also organize many intercultural activities for students to enjoy, such as Taste the World food fair, trips around Bavaria and intercultural training, for example.

D STU ENT

edukacja

international university community! 20% of our student population are international, the majority live in comfortable newly-built student accommodation located close to campus and all local amenities.

We have undergraduate and postgraduate degrees

STEM AWARD

that are fully accredited by FIBBA or ASIIN and

exclusively taught in English. Our work in STEM subjects has won global recognition and we have great CHE rankings. Being a University of Applied Sciences, our emphasis is on hands-on practise and project work, undertaken at our campus

NO TUITION FEES As we are a state-funded university, tuition fess are non-existent even for international students.

workshops or in our 11 technology campuses.

Each bachelor student participates in an internship

93%

after completing the ﬁrst year of study, which can be completed in a country of choice. Our Career Service prepares students for working life by organising interview and job skill seminars. We cooperate with around 500 companies who aim

www.th-deg.de/en/study-with-us Apply directly online to start your studies!

to employ our graduates by advertising their jobs on our online job board. Therefore, 93% of our graduates start full-time jobs in their area of study immediately after graduation.

www.th-deg.de/studying-in-english www.semestr.pl

109

EDU

edukacja skiej. Wszystko zależy od umowy pomiędzy uczelnią, studentem i firmą. Co ważne, na ogół wynagrodzenie stażowe co najmniej pokrywa czesne na uczelni, więc nie jest to oferta tylko dla wybranych. W dodatku nadal masz możliwość ubiegania się o stypendium.

Studia przyszłości

Innowacyjny system kształcenia, łączący naukę z praktyką

Jest to innowacyjny model, w którym zyskują wszystkie strony: zarówno uczelnia, która kształci studentów dobrze przygotowanych do realiów rynku pracy; firma, która zyskuje potencjalnego dobrze wykwalifikowanego pracownika; a przede wszystkim student, który w 3 lata studiów licencjackich zdobywa odpowiednie wykształcenie i może pochwalić się doświadczeniem praktycznym. I to w dodatku w branży, z którą chce związać swoją przyszłość zawodową. Można więc powiedzieć, że są to studia przyszłości. Absolwent ma nie tylko fachową wiedzę, z jaką zwykle kończą uczelnię jego rówieśnicy, ale także kompetencje potrzebne do pracy. To tak, jakbyś zaoszczędził przynajmniej dwa lata nabierania praktycznego doświadczenia po studiach! Absolwent studiów dualnych, jeśli tylko pokaże się z dobrej strony, może kontynuować swoją karierę w przedsiębiorstwie, w którym odbywa staż, jak i szukać interesujących ofert na rynku pracy. Takie CV musi zostać zauważone!

DUAL STUDIES

Bogata oferta w Niemczech

Na świecie studia dualne popularność zdobyły już kilka lat temu, w Niemczech – nawet kilkadziesiąt lat temu. W dodatku u naszego zachodniego sąsiada w tym modelu realizowane są programy już w szkołach średnich, a nawet istnieją szkoły wyższe, które oferują już tylko programy dualne! W ślad za popularnością i rezultatami tego przedsięwzięcia w Niemczech, studia dualne coraz większą popularność zdobywają też w Austrii, Szwajcarii i Francji. Niemieckie uczelnie – np. w Bawarii – są otwarte także na studentów z zagranicy. Funkcjonują tam też programy realizowane w języku angielskim, ale nadal musisz pamiętać, że znajomość języka niemieckiego jest ważna ze względu na praktykę w przedsiębiorstwie. Dlatego zwykle podczas rekrutacji należy dostarczyć dowód znajomości tego języka. Jeśli jesteś zainteresowany, postaraj się zacząć proces aplikacyjny 12 miesięcy przed rozpoczęciem studiów.

WHAT ARE THEY? CV absolwenta studiów dualnych musi zostać zauważone! Główną zasadą studiów dualnych jest połączenie teorii i praktyki. Połowa zajęć musi mieć charakter praktyczny i odbywać się poza uczelnią. Jest to przeciwieństwo do studiów ogólnoakademickich, podczas których praktyka jest dobrowolna lub wymagana jedynie w okresie wakacyjnym przez zaledwie kilka tygodni.

Doświadczenie zawodowe w trakcie studiów Studia dualne sprawdzają się przede wszystkim na kierunkach technicznych. Student, po zaliczeniu pierwszego semestru, podczas kolejnych dzieli zajęcia akademickie na uczelni z odpłatnym stażem w firmie, ewentualnie instytucji czy organizacji. Jeśli uczelnia ma kilku partnerów, wybór należy tu do studenta, choć oczywiście kandydatura musi zostać przez przedsiębiorstwo zaakceptowana. Jak konkretnie wygląda podział na teorię i praktykę? Student może mieć podzielony tydzień na kilka dni na uczelni i kilka w firmie, odbywać staż po zajęciach lub też spędzać jeden semestr w firmie partner110

Pierwsze programy w Polsce Programy studiów dualnych pojawiają się także na uczelniach w Polsce. Sprawdź ofertę np. Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu, Wyższej Międzynarodowej Szkoły Biznesu w Warszawie, Politechniki Poznańskiej czy Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu. Prowadzą one studia we współpracy z partnerskimi przedsiębiorstwami, nierzadko liderami w branży. Przykładowo: Politechnika Poznańska – na kierunkach Automatyka i Robotyka oraz Mechanika i Budowa Maszyn – realizuje studia dualne we współpracy z takimi firmami, jak: FlexLink Systems Polska, Gestamp Polska, Phoenix Contact Wielkopolska, ROB-TECH, Solaris Bus & Coach, STER, Volkswagen Poznań oraz Zakłady Mechaniczne Kazimieruk. Z ofertami takich programów coraz częściej wychodzą też same firmy, np. BSH czy Lidl, oferując odbycie studiów i praktyki w Niemczech, www.semestr.pl

grund seiner wettbewerbsstarken Das duale Studium in Bayern Nat u r w i s senschaf t e n Das duale StudiumWirin Bayern t s chaf t befindet sichdual Bayern bei der im Rahmen von hochschule im Rahmen von hochschule dual n Design und Gestaltung wirtschaftlichen Leistungs- und n Sozial- und Gesundheitswesen der Lebensqualität in der SpitzenMehr Informationen zum n Agrar- und Forstwissenschaften gruppe der deutschen Länder. dualen Studium in Bayern auf Weltweit sind Produkte und DienstleisZWEI Welche Vorteile hat ein duales Studium? tungen „Made in Bavaria“ gefragt. Ein ZWEI GEWINNT. GEWINNT. www.hochschule-dual.de n intensiver Praxisbezug duales Studium bei einem bayerischen Dual studieren Unternehmen eröffnet daher sehr gute n kostenfreies Studium Dual studieren in Bayern in in Bayern in Chancen auf dem ( i n t e r n at i o nal e n) Ar über n finanziel e Unterstützung über 220 beitsmarkt. 220 Studiengängen n hohe Übernahmechancen und Studiengängen und bei mehr und bei mehr her v or r a gende Kar r i e r e chancen, d. h . als als 1.300 1.300 man sollte sich vorstel en können, auch Unternehmen Unternehmen nach Abschluss des Studiums beim Unternehmen zu bleiben n Erwerb wichtiger Schlüsselqualifikationen edukacja

hstar ten Jetzt durc artednium lesnt Stu t duurach mitJedtezm d len n dium ua yer Stu mit demind B in Bayern

Mehr Informationen zum dualen in Bayern auf MehrStudium Informationen zum dualen Studium in Bayern auf www.hochschule-dual.de www.hochschule-dual.de

www.semestr.pl

Was ist ein duales Studium? „Duales Studium“ bedeutet, dass das Was ist ein duales Studium? Hochschulstudium mit betrieblicher „Duales Studium“ bedeutet, dass das Praxis kombiniert wird. wei LernHochschulstudium mitEs gibt betrieblicher orte: Hochschule Unternehmen. Praxis kombiniertund wird. Es gibt wei Lernorte: Hochschule und Unternehmen. Was für Modelle gibt es? An den staatlichen HochWas für Modelle gibt bayerischen es? schulen angewandte Wissenschaften An den für staatlichen bayerischen Hoch(sog. HAWs), die sich durch hohen Praxisschulen für angewandte Wissenschaften bezugHAWs), und eine Nähedurch zu den Unterneh(sog. die sich hohen Praxismen auszeichnen, gibtzu esden zweiUnternehverschiebezug und eine Nähe dene auszeichnen, Studienmodelle: Studium mit men gibt das es zwei verschievertiefter Praxis und das dene Studienmodelle: dasVerbundstudiStudium mit um. vertiefter Praxis und das VerbundstudiIm Studium mit vertiefter Praxis verbrinum. genStudium die dualmit Studierenden das reguläre Im vertiefter Praxis verbrinHochschulsemester an der das Hochschule, gen die dual Studierenden reguläre und erwerben in der Hochschulsemester an vorlesungsfreien der Hochschule, Zeit und im Praxissemester Praxis- und und erwerben in der vorlesungsfreien Berufserfahrung im Unternehmen. Zeit und im Praxissemester Praxis- und Im Verbundstudium absolvieren die dual Berufserfahrung im Unternehmen. Studierenden zusätzlich zur akademiIm Verbundstudium absolvieren die dual schen Bachelorausbildung an der HochStudierenden zusätzlich zur akademischule Bachelorausbildung eine reguläre Berufsausbildung schen an der Hochmit Prüfung der Industrieund Hanschule eine bei reguläre Berufsausbildung delskammer. Amder Ende des Verbundstumit Prüfung bei Industrieund Handiums könnenAm dieEnde Absolventinnen und delskammer. des VerbundstuAbsolventen damit Abschlüsse und vordiums können die zwei Absolventinnen weisen. Absolventen damit zwei Abschlüsse vorweisen. Was kann ich studieren? Die 17 staatlichen HAWs in Bayern, die Was kann ich studieren? beiden in kirchlicher TrägerDie 17 Hochschulen staatlichen HAWs in Bayern, die schaft sowie die Kooperationshochschubeiden Hochschulen in kirchlicher Trägerle in Ulm bieten 220 Bachelor- und schaft sowie die über KooperationshochschuMasterstudiengänge in kaufmännischen, le in Ulm bieten über 220 Bachelor- und technischen und sozialen Studienfächern Masterstudiengänge in kaufmännischen, dual an, so z.B. den Studienfeldern: technischen undaus sozialen Studienfächern dual an, so z.B. aus den Studienfeldern: n Ingenieurwissenschaften n Wirtschaftswissenschaften n Ingenieurwissenschaften n Informatik, Mathematik, n Wirtschaftswissenschaften Naturwissenschaften n Informatik, Mathematik, n Design und Gestaltung Naturwissenschaften n Sozial- und Gesundheitswesen n Design und Gestaltung n Agrar- und n SozialundForstwissenschaften Gesundheitswesen n Agrar- und Forstwissenschaften Welche Vorteile hat ein duales Studium? n intensiver Praxisbezug Welche Vorteile hat ein duales Studium? n kostenfreies Studium n intensiver Praxisbezug n finanzielle Unterstützung n kostenfreies Studium n hohe Übernahmechancen n finanzielle Unterstützung und hervorragende Karrierechancen, n hohe Übernahmechancen und d.h. man sollte sich Karrierechancen, vorstellen können, auch hervorragende d.h. nach Abschluss des Studiums beim man sollte sich vorstellen können, auch Unternehmen bleiben nach Abschlusszu des Studiums beim n Erwerb wichtiger SchlüsselqualifikatioUnternehmen zu bleiben nen n Erwerb wichtiger Schlüsselqualifikationen

EDU

Hochschulstandorte in Bayern Hochschulstandorte in Bayern

Welche Voraussetzungen gibt es? GenerellVoraussetzungen müssen Sie über gibt DeutschkenntWelche es? nisse undmüssen über einen Abschluss verfügen, Generell Sie über Deutschkenntder mit der einen deutschen Hochschulzunisse und über Abschluss verfügen, gangsberechtigung vergleichbar ist. Auch der mit der deutschen Hochschulzuwenn mittlerweile zahlreiche Studiengangsberechtigung vergleichbar ist. Auch gänge englischsprachig sind, ist die deutwenn mittlerweile zahlreiche Studiensche v.a. für diesind, Praxisphasen im gängeSprache englischsprachig ist die deutUnternehmen wichtig. sche Sprache v.a. für die Praxisphasen im Unternehmen wichtig. Warum bilden Unternehmen dual aus? Das duale Studium ist fester dual Bestandteil Warum bilden Unternehmen aus? der deutschen Bildungslandschaft. Allein Das duale Studium ist fester Bestandteil im derBildungslandschaft. Initiative hochschuleAllein dual derRahmen deutschen kooperieren über 1.300 Unternehmen in im Rahmen der Initiative hochschule dual Bayern mit den staatlichen und kirchlikooperieren über 1.300 Unternehmen in chen für angewandte WisBayernHochschulen mit den staatlichen und kirchlisenschaften. Das duale Studium ist für chen Hochschulen für angewandte WisUnternehmenDas vorduale allemStudium ein wirksames senschaften. ist für Instrument, ihren Fachkräftebedarf siUnternehmen vor allem ein wirksames cherzustellen.ihren Fachkräftebedarf siInstrument, cherzustellen. Warum Bayern? Bayern kann nicht nur beim Warum Bayern? dualen Studienangebot, sondern auch Bayern kann nicht nur beim als Wirtschaftsstandort punkten. Aufdualen Studienangebot, sondern auch grund seiner wettbewerbsstarken als Wirtschaftsstandort punkten. AufWirtschaft befindetwettbewerbsstarken sich Bayern bei der grund seiner wirtschaftlichen LeistungsWirtschaft befindet sich Bayern bei und der der Lebensqualität in der Spitzenwirtschaftlichen Leistungsund gruppe der deutschen Länder. der Lebensqualität in der SpitzenWeltweit sind Produkte und Dienstleisgruppe der deutschen Länder. tungen in Bavaria“ Ein Weltweit„Made sind Produkte undgefragt. Dienstleisduales Studium bei einem bayerischen tungen „Made in Bavaria“ gefragt. Ein Unternehmen eröffnet daher sehr gute duales Studium bei einem bayerischen Chancen auf dem (internationalen) ArUnternehmen eröffnet daher sehr gute beitsmarkt. Chancen auf dem (internationalen) Arbeitsmarkt.

111

EDU

edukacja

Learn to learn!

Bardzo ważne są też powtórki. Niemiecki psycholog Hermann Ebbinghaus badał krzywą zapominania, czyli zależność pomiędzy ilością przechowywanych informacji a upływem czasu. Zauważył, że najwięcej zdobytej wiedzy tracimy w ciągu pierwszych dni od momentu jej opanowania. Co więcej, dostrzegł, iż w ciągu pierwszej godziny po zakończeniu nauki zapominamy 50% materiału. Jeśli zdamy sobie sprawę z istnienia tego procesu, będziemy mogli skutecznie mu zaradzić. Mnemotechniki są idealnym sposobem na uniknięcie szybkiego zapominania. Wykorzystują nasze naturalne zdolności oraz zmysły. Dzięki nim nie wkuwamy na pamięć, lecz uczymy się poprzez zabawę. Nauka staje się przyjemnością i przestaje być nieprzyjemną koniecznością.

Otoczenie

Zmysły Dzięki zmysłom poznajemy świat, odbieramy informacje. Pomagają nam one również w nauce. Bardzo często bywa tak, że któryś z nich jest rozwinięty lepiej niż inne. Metodę utrwalania wiedzy powinniśmy dostosować do naszych wrodzonych predyspozycji. Istnieją cztery style uczenia się związane z naszymi zmysłami: l wzrokowy – notatki wzrokowców powinny zawierać tabelki, wykresy, podkreślenia, mapy myśli, czyli wszystko to, co będzie skupiało wzrok, zdecydowanie ułatwi naukę; l czuciowy – wykorzystujący zmysł dotyku, węchu, smaku. Nauka odbywa się poprzez wykonywanie czynności, angażowanie w naukę wielu zmysłów. Eksperymenty i doświadczenia będą idealnym sposobem na jej urozmaicenie. Osoby preferujący ten styl bez problemu radzą sobie z egzaminami ustnymi; l słuchowy – studenci będący słuchowcami powinni chodzić na wykłady, nagrywać je, uczyć się i czytać na głos, a także używać audiobooków. Hałas działa na nich szczególnie rozpraszająco; 112

osoby preferujące ten styl powinny np. rytmicznie chodzić po pokoju i powtarzać notatki. W ten sposób aktywują własne mięśnie oraz mózg. Dobrym pomysłem będzie też nauka poprzez odgrywanie ról czy uczestniczenie w różnych czynnościach.

Przede wszystkim należy zrobić porządek w miejscu przeznaczonym do nauki, a następnie wywietrzyć pokój. Usiądź wygodnie przy biurku w dobrze oświetlonym pomieszczeniu. Wyłącz telefon, czat na Facebooku, a najlepiej w ogóle komputer. Koncentruj się tylko na nauce. Najlepiej czytaj rano, zaraz po przebudzeniu. Jeśli lubisz, możesz uczyć się przy muzyce, to żaden problem. Pamiętaj jednak, żeby nie była ona zbyt głośna. Naukowcy polecają muzykę barokową, która zwiększa naszą wydolność umysłową. Oprócz tego na rynku dostępne są specjalne nagrania pobudzające prace mózgu. Istotne jest również to, co jesz i pijesz. Szczególnie polecana jest dieta wegetariańska, które nie obciąża organizmu (owoce, warzywa). Pij też dużo wody! Ubytek 10% wody powoduje złe samopoczucie, bóle głowy, kłopoty z oddychaniem, a co za tym idzie spadek koncentracji. Dbaj również o swoją kondycję. Ciało i umysł są elementami tego samego systemu. Ćwiczenia powodują wytwarzanie w naszym organizmie endorfin, czyli hormonów szczęścia, które ułatwiają naukę.

Metody

Egzamin

l ruchowy –

Pamiętaj: a) nie panikuj, przecież jesteś świetnie przygotowany; b) uważnie przeczytaj polecenia; c) wykorzystaj cały czas przeznaczony na egzamin; d) udzielaj zwięzłych i konkretnych odpowiedzi. Egzamin to sprawdzian Twojej wiedzy i umiejętności, a nie koniec świata. Trzeba zdać, to oczywiste, a Ty to zrobisz bez wysiłku dzięki swojemu świetnemu przygotowaniu i pewności siebie! Paulina Sobczyk www.semestr.pl

edukacja

EDU

Y L P AP Y ! L P W P Y O A L Y AAPPNPPL

! W O ! N ! W O W LY N P O P N A niz Graduate School LGSA Leibniz on Aging Graduate Sc !

WLGSA LGSA - Leibniz Graduate School on O Leibniz Graduate School on Aging N Requirements: Leibniz Graduate School on Aging LGSA - Leibniz Graduate School o

bniz Graduate School on Aging

Re Requirements: LGSA The provides Leibniz Graduate ambitious School training on and AgingEligible The provides ambitious train areLGSA students that have obtained, TheThe Leibniz Graduate School School on Aging The LGSARequirements: provides ambitious and training Eligible and students Leibniz Graduate on who Aging The providestraining ambitious Eli arch and opportunities Age-Related Diseases for graduates (LGSA) is a joint research opportunities forare gradua thatLGSA will obtain within the next six months, andand Age-Related Diseases (LGSA) is a joint research opportunities for graduates who that will obtain withi Age-Related Diseases (LGSA) is a joint research opportunities for graduates who th g to The LGSA provides ambitious training are students that ordegree Eligible h activity obtain athe PhD the inLeibniz Leibniz the fields Institute : on- Aging onand Aging - aLGSA wish to obtain ahave PhDobtained, in the fields ofcom academic degree to the Maste activity of of Leibniz Institute on of Aging wish to obtain PhD in provides the fields ofin : comparable academic Requirements: activity of the Institute Aging wish to obtain a PhD the fields of : ac: The Leibniz Graduate School on The ambitious training and t Fritz research opportunities for graduates who that will obtain within the next six months, anRequirem Lipmann Institute (FLI) and the Friedrich degree in Fritz Lipmann Institute (FLI) the Friedrich degree in Fritz Lipmann Institute (FLI) andand the de and Age-Related (LGSA) is aFriedrich joint research opportunities fortraining graduates who wish to obtain aDiseases PhD the fields academic degree comparable to the Master‘s Schiller University (FSU) in in Jena. • Molecular Medicine, The Leibniz Graduate Schoolof :on Aging The LGSA provides ambitious are and Eligible a The LGSA provides ambitious training and Eligible students that Schiller University (FSU) in Jena. • Molecular Medicine, Molecular Schiller University in(LGSA) Jena. • Molecular Medicine, ofMedicine, the Leibniz(FSU) Institute on Aging wish to in obtain a PhD in fields of :life sciences, • - Molecular Biology, • who hactivity degree and Age-Related Diseases is a joint research opportunities forthe graduates that will o •• who Molecular Biology, We•Lipmann offMolecular er Biology, anopportunities international PhDand program for • -Molecular Genetics, • chemistry, esearch for graduates that obtain within the• Fritz Institute (FLI) the Friedrich Molecular •sciences, Biology, life or othe activity of Medicine, the Leibniz Institute on Aging wish to obtain aMolecular PhD in thewill fields of •: physics academic students with excellent qualifications. • Cell Biology, We off er an international PhD program for • Molecular Genetics, Molecular Biology, lifechemistry, sciences, • Genetics, physics or other Fritz Lipmann Institute (FLI) and the Friedrich degree•in Schiller University (FSU) in Jena. • • • Molecular Medicine, Molecular We•students off er Genetics, an international PhD program for • Molecular • related fields. wish to obtain a PhD in the fields of : academic degree compara • Developmental Biology, The LGSA offers fre with excellent qualifications. • Cell Biology, Schiller University (FSU) in Jena. •• • Molecular Medicine, r students • Molecular Genetics, chemistry, • related fields. Molecular Biology, Training andwith research within the PhD program • Requirements: Neurobiology or PhD students. Open Cell Biology, excellent qualifications. • Cell Biology, • Developmental Biology, Th degree in •• Molecular Biology, • life sci •interdisciplinary Cell Biology, We off er an international PhD program for Molecular Genetics, is with the endeavor to • Systems Biology. on our website. Training and research within the PhD program • Neurobiology or Ph Developmental Biology, • Developmental Biology, The LGSA off ers frequently fellowships We offthe er an international PhD program • The Molecular Genetics, • Developmental Biology, LGSA offersthat frequently fellowships estudents LGSA provides ambitious training and forEligible are students have obtained, or for• chemi understand multifaceted mechanisms Molecular Medicine, with excellent qualifications. • Cell Biology, students with excellent qualifications. • Cell Biology, interdisciplinary the the endeavor to •PhD Systems Biology. on Neurobiology Training and research within PhD program • within Neurobiology orcan bean students. Open can be fou m •isopportunities Neurobiology or PhD students. Open positions found that cause theor development of age-related earch for with graduates who that will obtain theBiology, next sixpositions months, • Developmental • Developmental Biology, The LGSA Molecular Biology, • life sciences, • understand the multifaceted mechanisms and those thatfields cause oh • interdisciplinary Systems Biology. on our website. ystems isdiseases Biology. with the endeavor • website. Systems Biology. on our to obtain a PhD inresearch the ofsenescence : the academic degree comparable to the Master‘s PhD stud Information: Training and within program • to Neurobiology or or Training and research within the PhD program Neurobiology that cause the development ofPhD age-related and aging. s understand Molecular Genetics, • chemistry, is interdisciplinary with the endeavor todegree •• in Systems Biology. on our•we multifaceted mechanisms is interdisciplinary with thecause endeavor to Systems Biology.Requirements: diseases andthe those that senescence www.leibniz-fli.de/lgsa dMolecular Information: understand the multifaceted mechanisms Medicine, Cell Biology, that cause development of age-related understand thethe multifaceted mechanisms and aging. uate School on Aging The LGSA ambitious training and Eligible are students that have ob eMolecular that cause the development of provides age-related Information: Biology, • for life sciences, • that physics or other that cause the development of age-related iseases (LGSA) is a joint research opportunities graduates who will obtain within the next six m diseases and those that cause senescence Developmental Biology, The LGSA off ers frequen diseases andlgsa@leibniz-fli.de those that cause senescence• chemistry, ormation: Information: Molecular Genetics, • related fields. Contact: | www.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: Dr. Claudia Müllerto | +49 Information: Requirements: bniz Institute on Aging wish to obtain a PhD in the fields of : academic degree comparable the diseases and those that cause senescence and aging. and aging. Information: Neurobiology or PhD students. Open posit Cell Biology, ute (FLI) and the Friedrich degree in

LGSA - Leibniz Graduate School on Ag

Y ! Graduate School on Aging Wniz

LGSA - Leibniz Graduate School on Aging

Leibniz Graduate School on Aging www.leibniz-fli.de/lgsa www.leibniz-fli.de/lgsa gand aging. The LGSA provides ambitious training and Eligible are students that have obtained, or www.leibniz-fli.de/lgsa

www.leibniz-fli.de/lgsa www.leibniz-fli. Systems Biology. on our website. www.leibniz-fli.de/lgs

Developmental Biology, The LGSA offers frequently fellowships for an Dr. C FSU) Jena. • for Molecular Medicine, Contact: lgsa@leibniz-fli.de | www.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: t inresearch opportunities graduates who that will obtain within the next six months, • Molecular Biology, • life sciences, • physics o Neurobiology or PhD students. Open positions can be found wish to obtain a PhD in theAcademic fields of : Programs: Dr. academic degree comparable to the Master‘s w.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Claudia Müller | +49 3641 65-6340 ational PhD program for • Molecular Genetics, • chemistry, • Claudia related fM Systems Biology. on our website. | www.leibniz-fli.de/lgsa hent qualifications. Contact: lgsa@leibniz-fli.de degree in | Coordinator Academic Programs: Dr. • Cell Biology, • Molecular Medicine, li.de/lgsa | Contact: Coordinator Contact: lgsa@leibniz-fli.de Academic Programs: | www.leibniz-fli.de/lgsa Dr. Claudia Müller | +49LGSA | Coordinator 3641 65-6340 Academic • Developmental Biology, The offers frequently fellow lgsa@leibniz-fli.de | www.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: Dr • Molecular Biology, • life sciences, • physics or other chInformation: within the PhD program • Neurobiology or PhD students. Open positions can r with • theMolecular • chemistry, • website. related fields. formation: endeavorGenetics, to • Systems Biology. on our • Cell Biology, multifaceted mechanisms • Developmental The LGSA offers frequently fellowships for velopment of age-related Biology, m • Neurobiology or PhD students. Open positions can be found e that cause senescence Information:

www.leibniz-fli.de/lgsa www.leibniz-fli.de/lgsa

o • Systems Biology. on our website. sfli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: Dr. Claudia Müller | +49 3641 65-6340 d | Coordinator Academic Programs: Dr. Claudia Müller | +491133641 www.semestr.pl eiz-fli.de/lgsa Information:

www.leibniz-fli.de/lgsa

: lgsa@leibniz-fli.de | www.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: Dr. Claudia Müller | +49 3641 65-6340

EDU

edukacja

Budżet Koszty utrzymania są w Niemczech oczywiście wyższe niż w Polsce, ale przy odrobinie wysiłku nie powinny być barierą. Najważniejsze pozycje w budżecie studenta to wynajem pokoju oraz wyżywienie. Większość zagranicznych studentów korzysta z akademików, za które miesięczna opłata wynosi około 250 euro w jednoosobowym pokoju. Jeśli chodzi o koszty samej nauki, obecnie studia pierwszego stopnia są bezpłatne, ale liczyć się należy z dodatkowymi opłatami. Koniecznie jest opłacenie semestralnej opłaty socjalnej, ale uprawnia ona do otrzymania Semesterticket, czyli biletu do przejazdów komunikacją miejską. Na niektórych uczelniach upoważnia ona także do podróżowania regionalną koleją po całym landzie.

Wsparcie finansowe

STUDY IN GERMANY Spróbuj nauki w Niemczech!

tudia za granicą to świetny pomysł na zwiększenie swoich szans na rynku pracy, ćwiczenie języka i poznawanie nowych kultur. Jeśli nie chcesz wyjeżdżać daleko, pomyśl o naszych zachodnich sąsiadach. Niemcy to świetny kraj na studia.

I lub II stopień

Na początek trochę formalności – jak dostać się na studia w Niemczech? Możesz na nie jechać zaraz po maturze, gdyż polska matura z liceum ogólnokształcącego honorowana jest przez wszystkie niemieckie uczelnie. Jeśli zaś chodzi o drugi stopień, studenci posiadający polski tytuł licencjata lub inżyniera, powinni skontaktować się bezpośrednio z wybraną niemiecką uczelnią, ale są duże szanse na przyjęcie na studia uzupełniające. Na większości uniwersytetów nie ma egzaminów wstępnych, a o przyjęcie powinieneś ubiegać się za pośrednictwem Biura Współpracy z Zagranicą. Językiem wykładowym jest w przeważającej części niemiecki. Co prawda istnieją też kierunki z wykładowym angielskim, ale myśląc o uzyskaniu tytułu w Niemczech, język gospodarzy powinieneś znać i poświadczyć to zdanym egzaminem. Obcokrajowcy na kilka tygodni przed rozpoczęciem semestru zdają egzamin Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH), który kosztuje ok. 120 euro. W Polsce można zdać również uznawany Test Deutsch als Fremdsprache (TestDaF). 114

Podczas studiów w Niemczech możesz podjąć dodatkową pracę, tzw. MiniJob, która może podreperować Twój budżet, a na uczelni zatrudnić się jako tzw. HiWi, czyli osoba do pomocy. Możesz ubiegać się także o wsparcie finansowe. Studenci z UE mogą złożyć wniosek o tzw. BAföG, który przyznawany jest w połowie ze środków publicznych, a w połowie jest nieoprocentowanym kredytem. Polscy studenci mogą skorzystać również z programu DAAD, który skierowany jest dla absolwentów przynajmniej studiów pierwszego stopnia. Stypendia te przyznawane są na cały okres wybranych studiów (maksymalnie do 24 miesięcy). Na miejscu możesz zainteresować się wsparciem przez organizację AStA, czyli odpowiednik Samorządu Studenckiego, która organizuje pomoc socjalną, np. darmowe obiady w uczelnianej mensie.

Wymiana Jeśli nie chcesz wyjeżdżać do Niemiec na regularne studia, możesz pomyśleć o wymianie studenckiej Erasmus. Na zagranicznych studentów w ramach tego programu czeka w Niemczech wiele uczelni. Wystarczy zgłosić się na rekrutację do programu Erasmus+ na swojej macierzystej uczelni. Każda szkoła ma inne wymagania, ale najczęściej dotyczą one średniej ocen i znajomości języka. Na szczęście w Niemczech na wielu uczelniach możesz wybrać kursy w języku angielskim, nawet tyle, by uzbierać potrzebne 30 punktów ECTS na koniec semestru, więc znajomość niemieckiego nie zawsze jest wymagana. A na wielu zajęciach, które odbywają się po niemiecku, możesz też poprosić o możliwość zdawania egzaminu po angielsku.

Ciekawostki Wydawałoby się, że tuż za naszą zachodnią granicą niewiele powinno zdziwić, ale mimo wszystko jest to możliwe. Z takich najprostszych rzeczy na samej uczelni: studenci w Niemczech po zakończonym wykładzie pukają w stoły na znak podziękowania dla wykładowcy. Na egzamin niekoniecznie przychodzi się w stroju galowym, ale za to na początku egzaminu odczytywane jest specjalne oświadczenie o dobrym stanie zdrowia zdających. Świetnie zorganizowane są także studencki stołówki, czyli mensy, w których dania lunchowe są smaczne i tanie, bo dofinansowane. Studenci mają na ogół specjalną kartę prepaidową, którą płacą za obiad. Na terenie Campusu możesz też bez przeszkód wypić nie tylko dobrą kawę, ale i piwo. Niemcy znani są z dobrej organizacji, ale zachwycić się można także organizacją prostych rzeczy, jak np. systemy wymiany, ogłoszenia. Za to mniej chętnie niemieccy studenci dzielą się notatkami i nie mają w zwyczaju ściągania, uznając to za oszukiwanie. Agata Rzeszuto www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

115

EDU

edukacja

HOCHSCHULE MITTWEIDA UCZELNIA W MITTWEIDZIE – STUDY AT YOUR NEIGHBOUR STUDIUJ U SĄSIADÓW Szkoła Wyższa w Mittweidzie posiada 150 -letnią tradycję. W dziedzinie nauk stosowanych należy do grupy pięciu największych uczelni w niemieckiej Saksoni, położonej bezpośrednio przy zachodniej granicy Polski. W Mittweidzie studiowało wielu znanych inżynierów, m.in. August Horch – założyciel marki samochodowej Audi. Uczelnia- miejsce spotkań Kto dziś przybędzie na uczelnię w Mittweidzie, w środku sympatycznego małego miasteczka odkryje nowoczesny kampus, wraz z jego otoczeniem: idealnym do nauki, badań i życia codziennego. Jest to środowisko nowych technologii i kreatywności. Wystarczająco duże, by mieć wybór pośród różnorodnych perspektyw i możliwości, a jednocześnie wystarczająco małe, by spotykać się z ludźmi. Na „uczelni spotkań” małe grupy studentów spotykają się z bardzo dobrym wyposażeniem i z profesorami, którzy posiadają indywidualne podejście do każdego ucznia.

Paulina z Polski/Wrocławia studiująca Informatykę Medialną (Game Design) w Mittweidzie: Przyjechałam do Mittweidy ze względu na elitarny charakter jej poszczególnych kierunków, co czyni ją rozpoznawalną w dużych niemieckich instytucjach. Szczególnie podoba mi się sposób nauczania, który opiera się głównie na mocnym przyswajaniu umiejętności praktycznych, a nie tylko samej teorii. Uczelnia możliwości HS Mittweida jest placówką z mocnym zapleczem badawczym, na której studenci mają możliwość zaangażowania się w badania naukowe już na wczesnym etapie nauki. Specjalnymi kierunkami kształcenia w Mittweidzie są badania laserowe oraz kryminalistyka cyfrowa. Instytut laserowy, posiadający znane w świecie wyniki badań, należy do czołowych instytutów badawczych w Niemczech. Specjaliści kryminalistyki w zakresie IT od 2017 roku współpracują z instytutem Fraunhofer w zakresie bezpieczeństwa technologii informacji.

HS Mittweida posiada bardzo szeroką ofertę dydaktyczną. Przodujące dziedziny, to przede wszystkim nauki przyrodnicze, techniczne, informatyczne i medialne. Studenci mają do wyboru ponad pięćdziesiąt kierunków kształcenia – w większości bezpłatnych oraz z nieograniczoną liczbą miejsc. Językiem wykładowym jest niemiecki, jednak wybrane moduły prowadzone są również w języku angielskim. Istotnymi aspektami na uczelni są wdrożenia i praktyka. Szereg kierunków zaliczanych jest do wielodziedzinowych, dzięki czemu studenci mogą lepiej ustalać własne priorytety studiowania. Studenci zagraniczni spotykają się w Mittweidzie z atmosferą otwartości na świat. Zawsze mogą liczyć na indywidualne wsparcie. Wraz ze swoimi niemieckimi znajomymi angażują się we wspólne przedsięwzięcia w Cosmopolitan Club, czy też w projekty takie jak CosmoX - międzynarodowy blog. 116

www.semestr.pl

edukacja

EDU

HOCHSCHULE MITTWEIDA – UNIWERSYTET NAUK STOSOWANYCH 7100 studentów (Semestr zimowy 2016/2017) • • • •

Rodzinna atmosfera na kampusie, gdzie wszystko znajduje się w pobliżu Liczba mieszkańców miasta Mittweida: 15.000 Mittweida położona jest w Saksonii między Chemnitz i Dreznem Jedna piąta studentów pochodzi z zagranicy

Dni otwarte w Mittweidzie: 19 sierpnia 2017 oraz 11 stycznia 2018 Osoba kontaktowa dla kandydatów na studia z Polski Simone Natzschka Telefon +49 3727-58 1269 E-Mail application@hs-mittweida.de Informacje o studiach: www.hs-mittweida.de

www.semestr.pl

www.hs-mittweida.de

117

EDU

edukacja

INNOVATIVE STUDY PROGRAMS Gry i przestrzeń wirtualna Uczelnie starają się odpowiedzieć na potrzeby rynku pracy, a czasami nawet go trochę wyprzedzić. Co roku studenci mają do wyboru nowoczesne, interdyscyplinarne i praktyczne kierunki studiów. Przedstawiamy kilka przykładów – może znajdziesz wśród nich inspirację do swojej dalszej ścieżki edukacji?

Kognitywistyka To, jak dużą popularnością wśród studentów cieszy się psychologia, pewnie wiesz. Ale żeby wyróżnić się na rynku pracy i pójść krok dalej, można poszukać kierunków nieco poszerzających tradycją psychologię. Właśnie takim kierunkiem studiów jest kognitywistyka. Studia zostały uruchomione m.in. na Uniwersytecie Warszawskim, Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu i Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Na warszawskim SWPS działa neurokognitywistyka. Kognitywistyka łączy w sobie psychologię, naukę na temat funkcjonowania ludzkiego mózgu i podstawy programowania. Czym zajmują się jej absolwenci i studenci w trakcie nauki? Głównymi obszarami badań są problemy związane z modelowaniem pracy mózgu, czyli świadomością, językiem, percepcją, procesami uczenia się, podejmowania decyzji, ale też sztuczną inteligencją. Dzięki temu absolwenci mają szansę znaleźć zatrudnienie w ośrodkach badawczo-rozwojowych, ale także w biznesie.

Chemia i toksykologia sądowa Na Wydziale Chemii Uniwersytetu Wrocławskiego utworzono niedawno praktyczny kierunek dla przyszłych chemików, którzy mogą specjalizować się w konkretnej dziedzinie – chemii i toksykologii sądowej. Te interdyscyplinarne studia prowadzone są przez dwie uczelnie – Uniwersytet Wrocławski i Uniwersytet Medyczny. Absolwenci chemii i toksykologii sądowej mogą znaleźć zatrudnienie w jednostkach badawczo-naukowych, laboratoriach analitycznych, zakładach medycyny sądowej oraz laboratoriach kryminalistycznych policji i innych służb mundurowych. Będą też dobrze przygotowani do współpracy z lekarzami medycyny sądowej oraz prokuratorami, policją i sądami. Kariera niczym z filmu kryminalnego! Kierunek od początku cieszył się dużą popularnością wśród studentów – podczas pierwszej rekrutacji na jedno miejsce przypadało aż siedemnastu kandydatów. Chemia i toksykologia sądowa otrzymała też znak jakości "Studia z przyszłością". 118

Wydział Artystyczny Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach uruchomił kierunek projektowanie gier i przestrzeni wirtualnej. Ciekawe są też oferowane na nim specjalności – dźwięk w grach i grafika komputerowa gier. Kierunek to odpowiedź na braki kadrowe pojawiające się w rozwijającej się w Polsce branży gier komputerowych i rozrywki interaktywnej. Zatem nie tylko specjaliści IT, ale także artyści z praktyczną wiedzą mają szansę na karierę w tej ciekawej branży. Poza nią absolwenci zatrudnienie będą mogli znaleźć także w agencjach kreatywnych i reklamowych. Zapowiada się bardzo nowocześnie i praktycznie.

Informatyka społeczna Z kolei na Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie uruchomiono kierunek, który odpowiada na inne zapotrzebowanie rynku pracy – informatykę społeczną na Wydziale Humanistycznym. Kierunek prowadzony jest we współpracy z Wydziałem Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej oraz Wydziałem Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji. Studenci otrzymują więc wiedzę zarówno z zakresu nauk humanistycznych i społecznych (socjologii, ekonomii, psychologii), jak i informatyki. Dzięki temu absolwenci będą łączyć wiedzę z zakresu IT ze zrozumieniem zmieniającego się otoczenia społecznego, w tym oczekiwań odbiorców i wymagań biznesowych. Kierunek prowadzony jest na studiach magisterskich, a uczelnia szczególnie zaprasza absolwentów studiów pierwszego stopnia związanych z naukami społecznymi i humanistycznymi. Pracodawcy prawdopodobnie już nie mogą doczekać się pierwszych absolwentów informatyki społecznej!

Studia browarnicze Jako student sądzisz, że o piwie wiesz wszystko? Mógłbyś się zdziwić! Ale też podszkolić na unikatowych międzynarodowych studiach doktoranckich z browarnictwa i słodownictwa prowadzonych przez 6 europejskich szkół. W Polsce studia prowadzone są na Uniwersytecie Rolniczym im. H. Kołłątaja w Krakowie. Po ich zakończeniu absolwenci otrzymają łączony stopień doktora z zakresu nauk o żywności oraz wspólny dyplom wydany przez co najmniej dwie uczelnie biorące udział w programie. Zaskoczony? Może będziesz miał jeszcze okazję wypić piwo udoskonalone dzięki pracy młodych naukowców z tego kierunku. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

Get your Master’s degree in Web and Data Science at University of Koblenz-Landau in Germany What is it? w Teaches specialized knowledge for analyzing data

and for designing and developing Web and

data-intensive systems

Web Science

17%

w For students with a computer science background

(major or minor, 60 ECTS)

w Interdisciplinary curriculum that builds bridges

to computational social science, economics, law,

linguistics and mathematics

Research Project and Master Thesis

36%

15%

w All mandatory courses taught in English

What can you do with it? Work at companies or public organizations, start a business, do a PhD—go wherever data scientists are needed

Data Science

Electives in Computer Science, Mathematics, Information Systems or Economics

32%

Do we support international students? Yes! Our dedicated Welcome Center helps you with getting started in Germany and provides a German course for improving your experience and increasing job chances

More details at: http://west.uni-koblenz.de/studying/mwds

www.semestr.pl

119

EDU

edukacja

Sposób na lenia

Languages Champollion, który rozszyfrował hieroglify, potrafił nauczyć się nowego języka w cztery miesiące. Słowacki jako szesnastolatek czytał Homera w oryginale, a w czasach staropolskich łacina była postrzegana tak jak dziś angielski. Nie było szkół językowych z charyzmatycznymi lektorami, mającymi zawsze w zanadrzu jakąś sztuczkę mnemotechniczną. Drukowano natomiast książki dwujęzyczne. Dziś możliwości nauki jest mnóstwo.

Zacznij od zera z wesołą sową Duolingo to zupełnie darmowa strona e-learnigowa. Najprościej rzecz ujmując, Duolingo to nauka poprzez tłumaczenie zdań z języka nam znanego na ten, którego chcemy się nauczyć, i na odwrót. Dodatkowo zabawa polega na wpisywaniu treści ze słuchu i podpisywaniu obrazków. Celowo użyłam słowa „zabawa”, bowiem Duolingo bardziej przypomina grę niż monotonną naukę. Materiał podzielony jest na działy (np. zwierzęta, kolory, zagadnienia gramatyczne), a działy na lekcje – ich liczba waha się od dwóch do ośmiu. Aby zakończyć naukę danego zagadnienia, należy rozwiązać 20 zadań, nie myląc się więcej niż trzy razy (jak w grze komputerowej, mamy tylko trzy „życia”). Aby wprowadzić element rywalizacji, do zabawy można zaprosić znajomych. Z gier zaczerpnięto też zbieranie punktów, które zdobywa się po ukończeniu danej lekcji i działu. Za 120

wytrwałość otrzymuje się również wirtualną monetę, którą można wykorzystać w sklepie, kupując dodatkowe życie do wykorzystania podczas lekcji lub np. dzień lenistwa. Ważnym elementem nauki jest powtarzanie. Zaraz po ukończeniu nauki określonego zagadnienia jego ikonka mieni się w kolorze złotym, jednak z upływem czasu zmienia barwę, co oznacza, że należy skorzystać z przycisku odświeżenia zagadnienia – repetitio est mater studiorum, jak mawiali starożytni. Urocza szata graficzna sprawia, że po prostu chce się wykonać kolejną lekcję i zdobyć wyższy poziom. Wystarczy 15 minut dziennie.

Fiszki Innym wyjściem dla samouków jest aplikacja Anki, czyli system nauki języka za pomocą fiszek. Ze strony www.ankisrs.net wystarczy ściągnąć program, a następnie wybrać pakiet słówek, których chcesz się nauczyć – określając język, poziom i zakres, bowiem możliwa jest także nauka słownictwa specjalistycznego. Jeżeli zadeklarujesz dobrą znajomość danej fiszki, program wrzuci ją do rotacji dopiero za cztery dni. Jeżeli zaznaczysz, że słówko sprawia Ci trudność, zobaczysz je za minutę. To kolejny system, który opiera się na ciągłym powtarzaniu – jest to szalenie skuteczny sposób na poszerzenie swojego słownictwa. Sam ustalasz, ile słówek dziennie chcesz się nauczyć: 10, 20, a może 50? W każdym razie – do dzieła!

A gdyby tak zacząć oglądać swoje ulubione seriale w oryginale z napisami angielskimi? Wszyscy zachwycamy się „Sherlockiem Holmesem”, „Breaking Bad”, „Californication” czy „Game of Thrones”. Są to pozycje, które na ogół ogląda się z napisami polskimi. Gdyby jednak dokonać szybkiej zamiany napisów na angielski? Jeżeli choć trochę znasz ten język i podczas oglądania danego odcinka skupisz się i użyjesz kilka razy internetowego słownika, nie będziesz miał problemów ze zrozumieniem treści. Po kilku takich seansach zaczniesz odczuwać przyjemność płynącą z oglądania połączoną z satysfakcją związaną z samokształceniem. Zagłębiając się w serial mocno osadzony we współczesności, będziesz mógł podszkolić się w języku użytkowym, prosto z londyńskiej czy nowojorskiej ulicy, a jest to bardzo cenna lekcja, o którą niezwykle ciężko w polskich szkołach. Przekąski i kanapa potrzebne od zaraz!

Dla pożeraczy książek Świetnym sposobem na naukę języka jest czytanie książek. Nie musisz od razu rozumieć oryginalnych tekstów, wydawane są bowiem książki z ograniczonym zasobem słownictwa, dostosowane do konkretnych poziomów. Seria „Penguin Reading”, dostępna w wielu bibliotekach, to uproszczone klasyki języka angielskiego – Charles Dickens, Jane Austen i wiele innych. Na końcu każdej książki zamieszczony jest słowniczek oraz ćwiczenia, które pomagają w zrozumieniu tekstu. Jest to pierwszy krok do czytania ze zrozumieniem utworów w oryginale. Można też spróbować znaleźć ciekawe darmowe pozycje książkowe na Google Play. Bez opłat można przeczytać m.in. „Alicję w Krainie Czarów” czy „Lorda Jima”.

Zabawne pomysły BBC Popularną pomocą w e-nauce języka angielskiego jest strona www.bbc.co.uk, na której znajdziesz zakładkę „Learning English”. Znajdziesz tam ogromną liczbę filmików i plików audio. Wszystko pomyślane tak, abyś już po pięciu minutach nauki zapamiętał kilka słówek. Przykładowo pod zakładką „The Teacher” ujrzysz niezwykle zabawnego lektora, który używając najdziwniejszych rekwizytów, w każdym odcinku przedstawia trzy nowe wyrażenia idiomatyczne, a pod „Face Up to Pharsals” znajdziesz dowcipne dialogi przybliżające jeden z czasowników frazowych. Wszyscy lektorzy mówią piękną angielszczyzną, z perfekcyjnym akcentem, o którym każdy marzy. Jednak najtrudniejsze w tych metodach są mobilizacja i samozaparcie. Trzymamy kciuki! Paulina Trofimiec www.semestr.pl

edukacja

EDU

Atrakcyjne studia licencjackie z podwójnym dyplomem w POLSKO-NIEMIECKIE STUDIA KULTUROWE I TRANSLATORSKIE Uniwersytet w Poczdamie i Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie OFERUJEMY - międzynarodowe studia z dyplomem obydwu uczelni (double degree) - możliwość rozpoczęcia studiów na UMCS w Lublinie lub na Uniwersytecie w Poczdamie - doskonale skoordynowany program przewidujący studia na obydwu uczelniach: jeżeli rozpoczynasz studia na UMCS, przebywasz dwa semestry na Uniwersytecie Poczdamskim, jeżeli startujesz w Poczdamie, studiujesz dwa semestry na UMCS - wsparcie w ramach programu Erasmus - solidne przygotowanie do atrakcyjnego zawodu tłumacza/tłumaczki oraz – między innymi dzięki praktykom zawodowym w obu krajach – do pracy w wielu dziedzinach współpracy polsko-niemieckiej

POSZUKUJEMY - uzdolnionych językowo kandydatów na studia licencjackie ze znajomością języka niemieckiego: przy starcie na UMCS – na poziomie B1, przy starcie w Poczdamie – na poziomie B2

Kontakt dr Birgit Krehl: birgit.krehl@uni-potsdam.de dr Marta Michaluk: marta2.michaluk@poczta.umcs.lublin.pl www.semestr.pl

Absolwentom i absolwentkom humanistycznych studiów licencjackich z dobrą znajomością języka niemieckiego (na poziomie C1) oraz angielskiego (na poziomie B2) Uniwersytet w Poczdamie oferuje ponadto atrakcyjne interdyscyplinarne studia magisterskie

w OSTEUROPÄISCHE KULTURSTUDIEN

slawistyka – studia żydowskie – historia

Studia na Uniwersytecie Poczdamskim są bezpłatne (oprócz opłat immatrykulacyjnych i za bilet semestralny na obszar Berlina/Brandenburgii oraz składek społecznościowych).

Kontakt prof. dr Magdalena Marszałek magdalena.marszalek@uni-potsdam.de 121

EDU

edukacja

KOSZTY Koszty utrzymania są w Niemczech oczywiście wyższe niż w Polsce, ale przy odrobinie wysiłku nie powinny być barierą. Najważniejsze pozycje w budżecie studenta to wynajem pokoju oraz wyżywienie. Większość zagranicznych studentów korzysta z akademików, za które miesięczna opłata wynosi około 250 euro w jednoosobowym pokoju. Jeśli chodzi o koszty samej nauki, obecnie studia pierwszego stopnia są bezpłatne, ale liczyć się należy z dodatkowymi opłatami. Koniecznie jest opłacenie semestralnej opłaty socjalnej, ale uprawnia ona do otrzymania Semesterticket, czyli biletu do przejazdów komunikacją miejską. Na niektórych uczelniach upoważnia ona także do podróżowania regionalną koleją po całym landzie.

PRACA i STYPENDIA

STUDY IN GERMANY

WYMIANA

Studia za granicą to świetny pomysł na zwiększenie swoich szans na rynku pracy, ćwiczenie języka i poznawanie nowych kultur. Jeśli nie chcesz wyjeżdżać daleko, pomyśl o naszych zachodnich sąsiadach. Niemcy to świetny kraj na studia.

FORMALNOŚCI

ŻYCIE

Na początek trochę formalności – jak dostać się na studia w Niemczech? Możesz na nie jechać zaraz po maturze, gdyż polska matura z liceum ogólnokształcącego honorowana jest przez wszystkie niemieckie uczelnie. Jeśli zaś chodzi o drugi stopień, studenci posiadający polski tytuł licencjata lub inżyniera, powinni skontaktować się bezpośrednio z wybraną niemiecką uczelnią, ale są duże szanse na przyjęcie na studia uzupełniające. Na większości uniwersytetów nie ma egzaminów wstępnych, a o przyjęcie powinieneś ubiegać się za pośrednictwem Biura Współpracy z Zagranicą.Językiem wykładowym jest w przeważającej części niemiecki. Co prawda istnieją też kierunki z wykładowym angielskim, ale myśląc o uzyskaniu tytułu w Niemczech, język gospodarzy powinieneś znać i poświadczyć to zdanym egzaminem. Obcokrajowcy na kilka tygodni przed rozpoczęciem semestru zdają egzamin Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH), który kosztuje ok. 120 euro. W Polsce można zdać również uznawany Test Deutsch als Fremdsprache (TestDaF).

Wydawałoby się, że tuż za naszą zachodnią granicą niewiele powinno zdziwić, ale mimo wszystko jest to możliwe. Z takich najprostszych rzeczy na samej uczelni: studenci w Niemczech po zakończonym wykładzie pukają w stoły na znak podziękowania dla wykładowcy. Na egzamin niekoniecznie przychodzi się w stroju galowym, ale za to na początku egzaminu odczytywane jest specjalne oświadczenie o dobrym stanie zdrowia zdających. Świetnie zorganizowane są także studencki stołówki, czyli mensy, w których dania lunchowe są smaczne i tanie, bo dofinansowane. Studenci mają na ogół specjalną kartę prepaidową, którą płacą za obiad. Na terenie Campusu możesz też bez przeszkód wypić nie tylko dobrą kawę, ale i piwo. Niemcy znani są z dobrej organizacji, ale zachwycić się można także organizacją prostych rzeczy, jak np. systemy wymiany, ogłoszenia. Za to mniej chętnie niemieccy studenci dzielą się notatkami i nie mają w zwyczaju ściągania, uznając to za oszukiwanie. Agata Rzeszuto

Wiele przedmiotów jest wykładanych po angielsku!

122

www.semestr.pl

Go Bayreuth, be happy!

edukacja

EDU

The University of Bayreuth is a young, research-oriented university located in Bavaria. Its eco-friendly campus hosts students, instructors, and researchers from all over the world. In addition to its focus on interdisciplinary research and quality of teaching, the University also has a clear vision of social responsibility and entrepreneurship. High-level academic performance, an impressive student-to-instructor ratio, multidisciplinary collaboration teamwork, and scientific excellence consistently result in strong ranking positions. We are also well-connected internationally, maintaining over 150 partnerships with foreign universities. Our master's programmes are characterized by the interdisciplinary approach of the Bayreuth Model and the innovative collaboration that is carried out between many of our subject areas. University of Bayreuth: International, innovative, and interdisciplinary in research and teaching In the International Student Barometer (ISB) 2018/19, the University of Bayreuth was ranked number 1* by international students in the categories “Happiness”, and “Learning Satisfaction”. No wonder: The Bayreuth campus offers ambitious students a top-class environment. w A tight-knit, green campus where everything you need is right at your doorstep w Top positions in international rankings w A broad spectrum of programmes with no tuition fees w English-taught, interdisciplinary master’s programmes focused on key topics of the future w Strong international university partnerships w Double master’s degrees with renowned universities w Excellent prospects for a research-oriented doctorate

Our Master‘s Programmes in English: Faculty of Mathematics, Physics & Computer Science Computer Science, M.Sc. Scientific Computing, M.Sc. Physics, M.Sc. Faculty of Biology, Chemistry & Earth Sciences Experimental Geosciences, M.Sc. Global Change Ecology, M.Sc. Environmental Chemistry, M.Sc. Environmental Geography, M.Sc. Faculty of Law, Business & Economics Economics, M.Sc. Faculty of Languages & Literatures Intercultural Anglophone Studies, M.A. African Verbal and Visual Arts, M.A. Faculty of Humanities & Social Sciences Philosophy & Economics, M.A. Development Studies, M.A. History & Economics, M.A. Global History, M.A.

So when are you coming to Bayreuth? Contact: University of Bayreuth International Office Universitaetsstrasse 30 95447 Bayreuth, Germany

Faculty of Engineering Science Biofabrication, M.Sc. Faculty of Life Sciences: Food, Nutrition & Health Food Quality and Safety, M.Sc.

https://www.uni-bayreuth.de/en/studies www.semestr.pl

123 * among participating German universities

EDU

edukacja

IT FOR EVERYBODY? Informatyka społeczna to kierunek dostosowany do realiów rynku pracy i interesująca propozycja dla humanistów.

Być może za kilka lat informatyka społeczna będzie pojawiać się w rankingach najpopularniejszych i najbardziej obleganych kierunków studiów. Już dziś, choć w Polsce dostępny tylko na kilku uczelniach, kierunek ten zdobywa zaufanie młodych humanistów zainteresowanych nowymi technologiami. Może warto zastanowić się nad tą przyszłościową i niewątpliwie ciekawą dziedziną?

Jakie studia? Informatyka społeczna jest niezwykle interdyscyplinarna i to chyba jej największa zaleta. Łączy w sobie takie nauki, jak: psychologia, socjologia, zarządzanie, ekonomia, antropologia kultury oraz informatyka. Na AGH, która ma w swojej ofercie informatykę społeczną od roku, prowadzona jest ona na Wydziale Humanistycznym. Z kolei w Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych kierunek jest częścią Wydziału Informatyki. Bez wątpienia jedna i druga opcja to świetna propozycja dla absolwentów studiów licencjackich z socjologii, politologii, psychologii, kulturoznawstwa, zarządzania, ekonomii, ale też biologii i innych pokrewnych kierunków, którzy mogą uzupełnić zdobytą wcześniej wiedzę o tę z zakresu nowoczesnych technologii. Dzięki temu będą w stanie przede wszystkim ocenić użyteczność tworzonych współcześnie rozwiązań informatycznych i komunikacyjnych, projektować interaktywne produkty dostosowane do użytkowników 124

oraz zrozumieć oczekiwania odbiorców i wymagania ze strony klientów biznesowych.

Przyszłościowa praca Kierunek informatyka społeczna powstał w odpowiedzi na zapotrzebowanie rynku pracy, na którym cały czas jest zbyt dużo humanistów bez konkretnej specjalizacji oraz zbyt mało informatyków potrafiących zrozumieć świat społeczny. W związku z tym o brak pracy jako absolwent informatyki społecznej raczej martwić się nie musisz!

Gdzie czeka praca? Gdzie zatem czeka praca po tym kierunku? Absolwentami głównie zainteresowane będą firmy z sektora ICT i e-commerce, media, agencje marketingu elektronicznego, ale również firmy zajmujące się badaniami rynku i big data. Przykładowe stanowiska pracy to: user experience designer, user interface developer, new media designer, specjalista ds. e-commerce, specjalista ds. marketingu internetowego. Brzmi ciekawie i z pewnością taka jest też praca po informatyce społecznej. Może sam się przekonasz? Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

FACT – ein konsekutives, praxisorientiertes Master-Studium mit Fokussierung auf das Finanz- und Rechnungswesen. Dieses deutschsprachige Angebot eröffnet Ihnen hervorragende Chancen für eine Karriere im Management mit starkem Fokus auf den spezifischen Aspekten des Finanz- und Rechnungswesens. Entscheiden Sie sich für FACT und spezialisieren Sie sich auf den Gebieten: Finance, Accounting, Controlling, Taxation & Law (M.A.) nach Abschluss eines wirtschaftswissenschaftlichen Bachelor-Studiums.

FACT (M.A.): Master-Studium an der Hochschule Harz in Wernigerode In drei oder vier Semestern zum Masterabschluss! Bei uns studieren Sie individuell nach Ihren Vorkenntnissen! Zugleich eröffnet der FACT-Master Möglichkeiten für Absolventinnen/Absolventen nicht-wirtschaftswissenschaftlicher Studiengänge, die eine betriebswirtschaftliche Qualifikation im Finanz- und Rechnungswesen anstreben. Der Master-Studiengang FACT bereitet Sie zielorientiert und fundiert auf Tätigkeiten im gesamten Spektrum der wertorientierten Unternehmensführung aller Branchen vor. So können Sie nach erfolgreichem Abschluss z.B. als Controller, Treasurer oder Accountant im Management tätig werden. Diese Aufgaben sind oft eng verzahnt mit unternehmens- und steuerrechtlichen Fragestellungen. Damit vermittelt der Studiengang ein umfassendes Portfolio an Kenntnissen und Fähigkeiten, die von einer kaufmännischen Leitung bzw. einem zukünftigen CFO vorausgesetzt werden. Für Absolventen/Absolventinnen ergeben sich hervorragende Berufseinstiegs- und Karrierechancen, da hochqualifizierte Nachwuchskräfte in diesem facettenreichen und branchenunabhängigen Tätigkeitsfeld praktisch immer gesucht werden. Anders als in vielen anderen Bereichen gilt dies gerade auch in wirtschaftlich angespannten Zeiten oder Krisensituationen.

Z Perfekter Standort in Deutschland, um den Rest des Landes zu erkunden Z Zahlreiche studentische Initiativen (ca. 20) bereichern Ihr Leben am Studienort

Schauen Sie doch einmal bei uns vorbei, wir informieren Sie gern:

https://www.hs-harz.de/studium/master-fact-finance-accounting-controlling-taxation-law/# Studienbeginn ist jedes Wintersemester am 01.09. (Bewerbungen bis zum 15.07.) und jedes Sommersemester am 01.03. (Bewerbungen bis zum 15.01.). Neben FACT finden Sie am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Harz noch weitere interessante Studienangebote.

Der FACT-Master ist in 3 oder 4 Semestern studierbar: Durch die Studienvarianten mit begleitenden Learning Agreements stehen individuelle Studienangebote zur Verfügung, die Ihre unterschiedlichen Ausgangsvoraussetzungen bestmöglich berücksichtigen. Zudem zeichnet sich dieses Studium durch eine enge Vernetzung von Praxis und Fachtheorie aus. Versiert entwickeln wir mit Ihnen gemeinsam wesentliche Schlüsselkompetenzen, wie Teamverhalten, Kommunikation und Entscheidungsfähigkeit. 4 Gründe für FACT an der Hochschule Harz: Z Praxisnahe Module auf hohem Niveau in kleinen Lerngruppen Z Familiärer Campus und enges Betreuungsverhältnis, persönlicher Kontakt mit Ihren Dozenten und Dozentinnen www.semestr.pl

https://www.youtube.com/watch?v=542NqWYSfJA 125

EDU

edukacja

Learn to learn!

Otoczenie

Metody

Egzamin

l ruchowy –

edukacja

EDU

STUDIEREN AN DER HOCHSCHULE FURTWANGEN

Studiengänge im Bereich: • Ingenieurwissenschaften • Informatik & Wirtschaftsinformatik • Wirtschaftsingenierwesen • Medien • Gesundheit/Life Sciences • Wirtschaft

www.hs-furtwangen.de

STUDY AT HFU BUSINESS SCHOOL Are you looking for a degree programme with a practical orientation? A programme where you won‘t just learn about business, but will improve your language skills too? A faculty with a friendly atmosphere where you are not just a number? Then: Welcome at HFU Business School! Internationale Betriebswirtschaft (IBW, International Business, B. A.) Traditional business studies combined with a strong international focus and outstanding language teaching – taught both in German and English inclu ding a study semester and an internship abroad; double degree possible International Business Management (IBM, B. A.) Traditional business studies combined with a strong international focus and outstanding language teaching – taught entirely in English, including a study semester and an internship abroad, double degree possible Business Management and Psychology (BMP, B. A.) A business degree with a focus on psychology, mainly consumer behaviour as well as industrial and organizational psychology International Engineering (IEB, B. Sc.) A unique mixture of mechanical or medical engineering and business studies International Management (IMM, M. Sc.) A consecutive master’s degree with a strong scientific and research focus for business graduates International Business Management (MBA) A professional fulltime master’s degree, taught entirely in English Executive MBA in International Business Management (MBA) A professional parttime master’s degree aimed at graduates in fulltime em ployment, taught entirely in English

www.semestr.pl

GOOD REASONS TO STUDY AT HFU BUSINESS SCHOOL • highly ranked business school • small class size • multilingual bachelor‘s and master‘s degrees taught in English, German and other languages • wide range of business skills and management compentencies • multicultural learning environment: you study with people from over 48 countries • internationally experienced staff Get into the HFU Business School spirit Our closelyknit learning environment offers you business courses taught up to 100% in English. You enhance your sensitivity, awareness and ability to reach high levels of performance working on complex realworld projects on campus and industry. For more information please order our information portfolio and contact:

www.hs-furtwangen.de/fakultaeten/wirtschaft/ 127

EDU

edukacja

Study abroad!

Niemcy – i nie tylko Angielski na europejskich uczelniach nie pojawia się tylko na lektoratach, a zajęcia w tym języku, jeśli są dostępne, nie odbywają się tylko dla studentów z wymiany Erasmus. Istnieje wiele międzynarodowych programów studiów, które w całości prowadzone są w języku angielskim, np. w krajach skandynawskich, Niemczech, Francji, a nawet w krajach naszego regionu. Międzynarodowe programy studiów znajdziesz zwłaszcza na uczelniach z profilem biznesowym i społecznym, a także renomowanych ośrodkach badawczych, gdzie angielskim jest naturalnym językiem komunikacji. Łatwiej też znaleźć program prowadzony w języku angielskim na studiach drugiego stopnia. Z pewnością jednak odrobina cierpliwości i zapału badawczego pozwoli znaleźć Ci wymarzone studia!

Gdzie jeszcze? Żaden inny kraj w Europie, poza Wielką Brytanią, nie ma tak szerokiej oferty kierunków w języku angielskim, jak Holandia. To zatem raj dla

128

wszystkich studentów, którzy chcą studiować poza krajem macierzystym. Znajomość języka angielskiego musi być jednak potwierdzona. Kandydaci powinni posiadać certyfikaty IELTS lub TOEFL. Nie zapomnij też, że studia w Holandii w języku angielskim są odpłatne, a wysokość czesnego zależy od kierunku, a także poziomu studiów. Zawsze możesz pomyśleć też o zdobyciu stypendium lub podjęciu pracy. A Dania? Tutaj oferta anglojęzycznych kierunków także prezentuje się imponująco, a jest jeszcze jedna zaleta Danii jako miejsca do studiowania. Studenci z Unii Europejskiej są zwolnieni z czesnego, więc nie płacą za studia! A jako zagraniczny student masz do wyboru około 700 programów studiów prowadzonych w całości w języku angielskim i ponad 1300 przedmiotów. Na większości kierunków wymagany jest poziom English B, który będzie potwierdzony odpowiednim certyfikatem. Pamiętaj jednak, że każda szkoła może mieć nieco inne wymagania, więc warto sprawdzić jej ofertę. Dodatkowo jako student z zagranicy masz możliwości skorzystania z bezpłatnych lekcji języka duńskiego, więc równocześnie możesz ćwiczyć dwa języki. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

Modern studies in a historical city! Am Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik finden sich Studiengänge, die in der modernen Welt von herausragender Bedeutung sind. Ob in der Wirtschaft oder im Privaten: Erst Strom und Spannung sorgen dafür, dass Produktionsanlagen laufen, Roboter fertigen, Computer rechnen und in Netzwerken kommunizieren, Smartphones und Home-Entertainment für uns da sind und die gewünschten Dienste verrichten. Als Ingenieur oder Ingenieurin werden Sie für die zukünftige Entwicklung und Planung dieser Anlagen und Geräten gebraucht! Wir bieten Ihnen in einem Studium im Fachbereich

eine optimale Kombination von Theorie und Praxis, so dass Sie nach Ihrem Abschluss eine hervorragende berufliche Perspektive haben. Am Fachbereich ET können Sie die Bachelorstudiengänge Elektrotechnik und Informationstechnik sowie Wirtschaftsingenieurwesen studieren. Die Regelstudienzeit beträgt jeweils 7 Semester. In den ersten 4 Semestern vermitteln wir Ihnen ein solides technisches, naturwissenschaftliches als auch betriebswirtschaftliches Grundwissen. Ab dem 5. Semester setzen Sie Ihren individuellen Schwerpunkt und lernen an konkreten Aufgabenstellungen. Als Vertiefungsmöglichkeiten stehen Ihnen Automation und Robotik, Computer Engineering, Erneuerbare Energien und Informations- und Kommunikationstechnik zur Auswahl.

Kontaktdaten Hochschule Fulda Fachbereich Elektrotechnik und Informationstechnik Leipziger Straße 123 36037 Fulda www.hs-fulda.de/elektrotechnik-und-informationstechnik

Alles was Sie dafür brauchen ist die Neugier, um den Dingen auf den Grund zu gehen. Sie sollten den festen Willen haben, auch knifflige Fragen zu bearbeiten und bei der Lösung gern in größeren Zusammenhängen zu denken.

Mein Traum. Als Ingenieurin und Ingenieur die Welt bewegen.

Fachbereich

ET Elektrotechnik und Informationstechnik studiere-deinen-traum.de

www.semestr.pl 129

photo Steffen Böttcher – Hessen schafft Wissen

itten in Deutschland, nur 100 km von Frankfurt entfernt, liegt die Stadt Fulda mit rund 68.000 Einwohnern. In der sehenswerten Barockstadt, die auch reichliche Freizeitmöglichkeiten bietet, ist die Hochschule Fulda angesiedelt. Trotz 8.500 Studierenden ist sie überschaubar geblieben. Studierende können sich hier untereinander – und die Lehrenden – gut kennenlernen.

EDU

edukacja

Engineering Careers W Przemysłowym Instytucie Motoryzacji (PIMOT) młode talenty mają szansę na specjalistyczne staże pod opieką doświadczonych mentorów. Mogą także rozwijać własne, nieszablonowe projekty technologiczne.

Nowocześnie – dla gospodarki Instytut zajmuje się głównie działalnością badawczą – w służbie przedsiębiorców i wszystkich użytkowników pojazdów, wspiera swoimi projektami rynek motoryzacyjny tak, aby propagować innowacyjne zastosowania i przełożyć zagadnienia teoretyczne na praktykę. W jego obszarze działań znajdują się trzy główne sektory: transport, paliwa oraz odnawialne źródła energii. Zaplecze badawcze stanowią nowocześnie wyposażone laboratoria, pracownie i zakłady badawcze oraz 10 laboratoriów akredytowanych przez Polskie Centrum Akredytacji. Instytut jest też upoważniony do wykonywania badań w zakresie homologacji (jako certyfikowany ośrodek badań nad homologacją UE) oraz testowania maszyn i urządzeń na potrzeby rynku motoryzacyjnego. Współpracuje z wieloma ośrodkami badawczymi w kraju i za granicą.

Czas na staż i praktyki Studenci zainteresowani rozwojem naukowym w obszarze nauk przyrodniczych i przemysłu mogą starać się o staż w Instytucie w ramach programu „Czas na staż”. Przyszli inżynierowie mogą sami wybrać sobie dział, w którym odbędą praktyki, oraz swojego mentora, którym jest jeden z kierowników działów: silników i podwozi, badań pojazdów, badań symulacyjnych, bezpieczeństwa pojazdów, elektroniki i akustyki, badań materiałowych, hamulców czy wyposażenia pomiarowego. W ramach stażu przewidziane są: warsztaty w laboratoriach, udział w krajowych i międzynarodowych projektach badawczych oraz możliwość pracy nad projektem do pracy inży-

nierskiej. Najlepsi mogą kontynuować współpracę za wynagrodzeniem, a nawet zostać zatrudnieni! Aby wziąć udział w rekrutacji, wystarczy wysłać CV oraz krótkie uzasadnienie swojego wyboru bezpośrednio do Kierownika danego działu.

IT oraz promocja Instytut szuka też wsparcia studenckiego w działaniach promocyjnych oraz IT. Dla kandydatów potrafiących poruszać się w rzeczywistości wirtualnej i znających język programowania Joomla oraz podstawy PHP, PIMOT przygotował praktyki pomagające rozwijać umiejętności wdrażania aplikacji internetowych oraz kreowania interfejsu i wsparcia front-end. Studenci, którzy potrafią opisać w przystępny sposób nawet skomplikowane procesy przemysłowe i z łatwością interpretują naukowe dane, mogą z kolei zgłosić się na praktyki do działu PR. Do działań praktykanta będzie należało tu nie tylko twórcze pisanie czy aktualizacja fanpage’a Instytutu, ale także pomoc w działaniach wizerunkowych (konferencje naukowe, szkolenia), przygotowywanie prezentacji, raportów oraz monitoring mediów. Jako że Instytut współpracuje z wieloma podmiotami zagranicznymi, niezbędna jest znajomość języka angielskiego na poziomie B2.

Koło naukowe

W tym celu powstało Koło Naukowe Konstruktorów Pojazdów, zrzeszające studentów różnych uczelni, których pasją jest projektowanie pojazdów oraz badania i eksploatacja różnych typów maszyn. Dotychczas studenci zbudowali np. prototyp Lotusa Super 7 i brali udział w międzynarodowych zawodach Shell Eco Marathon.

Wyjątkowa atmosfera Świeżo upieczeni inżynierowie mechanicy lub metrologowie są w Instytucie bardzo mile widziani. Mają bowiem szansę rozwinąć swój potencjał i, kto wie, stać się jednymi z wielu wynalazców, jakich PIMOT wykształcił. Warto tu wspomnieć o osiągnięciach inżynierów w samym tylko roku 2016. Na Międzynarodowych Targach „Pomysły, Wynalazki, Nowe Produkty” w Norymberdze Instytut otrzymał Złoty Medal za Mobilną Ewakuacyjną Platformę Pływającą oraz Wielofunkcyjny Pojazd do Zadań Specjalnych Funter 4x4. Za pojazd ten został mu przyznany także Laur Innowacyjności przez Naczelną Organizację Techniczną. Jeśli więc czujesz, że badania to Twoja pasja, jesteś dokładny i umiesz oceniać wykonane przez siebie pomiary oraz potrafisz porównać je z obowiązującymi normami kontroli metrologicznej, a zarazem potrafisz rozmawiać z klientami i zarządzać wyposażeniem badawczym – nie zwlekaj i wyślij swoją kandydaturę! Agnieszka Szmidel

PIMOT wspiera młode talenty, organizując przestrzeń do działań i udostępniając laboratoria wszystkim pasjonatom motoryzacji.

Wszystkie oferty staży, praktyk i pracy znajdziesz tu: http://www.pimot.eu/student

130 130

www.semestr.pl

u want udy in h? to stuus and an do at! Pop rd-winas we nal unate deEnglish

ove to and in-

s t u d i a z ae dgur ka an ci cj aą EDU

EUROPEAN CAMPUS R

Do you want to study in English? S AFE Choose to stuA F FO RDAB L E dy with us and P I CTURE SQ UE you can do just that! Pop over the border to our award-winning Bavarian university as we have exceptional international undergraduate and postgraduate degrees exclusively taught in English with no tuition fees. We‘d love to welcome you to our diverse and international community!

FUN

Study in English in the heart of Europe!

EUROPEAN CAMPUS

Be ambitious and become an international academic - keep your laptop and relocate to picturesque Bavaria in neighbouring R O T T A L I N N Germany where tuition fess are non-existant. Continue your postgraduate education in a friendly and cosmopolitan campus environment. We‘re sure you‘ll agree that life‘s fantastic in the heart of Europe!

Study in English in the heart of Europe!

M.A.

Be ambitious and become an international academic - keep International Tourism Management your laptop and relocate to picturesque Bavaria in neighbouring & International Management Germany where tuitionStrategical fess are non-existant. Continue your D E D ICATED All degrees have postgraduate education in a friendly and cosmopolitan campus a modular strucTO YO UR ture, meaning environment. We‘re sure you‘ll agree that life‘s fantastic in the that you have the S UCCES S freedom to custoheart of Europe!

M.Sc.

mize your studies according to your individual career plan.

M.A.

Teaching staff the International E D UCATIO N Ofﬁce, and the Careers Service and will support you throughout your university life to help you make the best choices for your future.

TO P

Electrical Engineering & Information Technology Medical Informatics

Application: 15.11 - 15.01 for March admissions, 15.04 - 15.07 for October admissions See our website for details and to apply!

International Tourism Management Fees: NO tuition fees. Don‘t miss your chance!

Strategical & International Management

have strucmeaning www.semestr.pl ave the

M.Sc.

www.th-deg.de/studying-in-english 131

EDU

edukacja

Witamy w sercu Europy!

www.fau.eu

FAU – Knowledge in Motion W samym sercu Europy leży niezwykły region, w którym dwa miasta – Norymbergia i Erlangen – stały się siedzibą założonego w 1743 r. Uniwersytetu im. Friedricha Alexandra (FAU). Na uczelni tej blisko 39 000 studentów z całego świata zdobywa wykształcenie, którego trzon tworzą innowacyjne badania, dając solidne podstawy do kariery w dziedzinach: inżynierii, ekonomii, prawa, medycyny i nauk przyrodniczych.

MIĘDZYNARODOWY Silnym wsparciem dla Uniwersytetu jest współpraca z najlepszymi światowymi firmami, takimi jak: Siemens, Audi czy Adidas oraz ze znanymi instytucjami badawczymi: Instytutem Maxa Plancka, Instytutem Fraunhofera oraz Instytutem Helmholtza. Dodatkowym atutem są ścisłe kontakty z ponad 500 uniwersytetami na całym świecie. 132

Niemiecki system edukacji opiera się na darmowym kształceniu, dzięki czemu także i na renomowanej uczelni, jaką jest FAU, można otrzymać doskonałe wykształcenie bez konieczności ponoszenia opłat.

INNOWACYJNY Hasło „Dynamika wiedzy” najlepiej odzwierciedla charakter uniwersytetu. Według najnowszego rankingu Reutera, FAU jest najbardziej innowacyjną uczelnią w Niemczech, a w Europie zajmuje piąte miejsce; wyprzedza tak znane instytucje, jak Yale, Oxford lub ETH w Zurichu. Jest jednym z najsilniejszych ośrodków naukowo-badawczych zarówno w Niemczech, jak i na świecie. W międzynarodowym rankingu „U-Multirank”, który ocenia uczelnie w pięciu obszarach (badania naukowe, jakość nauczania i uczenia się, kontakty międzynarodowe, skuteczność w transferze wiedzy), FAU osiągnął w 2018 r.

najwyższe miejsca. Dzięki ścisłemu połączeniu badań z procesem nauczania, najnowsze wyniki trafiają tu wprost na seminaria i wykłady. Uczelnia może poszczycić się także wieloma anglojęzycznymi programami czy blokami zainteresowań. Młodzi ludzie z całego świata mogą bez problemu studiować na FAU – szczególnie na poziomie magisterskim i doktoranckim. Podobnie jest, jeśli celem samym w sobie jest dla studenta poprawa znajomości języka (niemieckiego lub angielskiego) czy jego nauczenie się. Oferta bezpłatnych kursów językowych jest tu bowiem bardzo szeroka.

WYSOKA JAKOŚĆ ŻYCIA W porównaniu do innych regionów w Europie koszty utrzymania są stosunkowo niskie. Dobra sieć transportu publicznego (autobusów czy pociągów) pozwala szybko dotrzeć do wszystkich miejsc w okolicy. www.semestr.pl

edukacja Każdy zainteresowany studiami bez kłopotu otrzyma pomoc i odpowiedź na wszelkie pytania w Centrum Międzynarodowym FAU. Zapewnia ono wsparcie zarówno przed wyjazdem, jak i już na miejscu.

TRAMPOLINA DO SUKCESU Miasta Norymberga i Erlangen znajdują się w jednym z najpiękniejszych i najsilniejszych gospodarczo regionów w Europie: Bawarii. Ze względu na swoje położenie region ten jest często nazywany „sercem Europy”. Szczególnie łatwe są tu weekendowe wyjazdy do innych europejskich stolic, takich jak Praga, Monachium czy Berlin. Norymberga jest bowiem dobrym węzłem komunikacyjnym i stanowi idealny punkt startowy dla wycieczek samochodowych, kolejowych, autobu-

www.semestr.pl

sowych czy samolotowych. W zasięgu ręki są również Alpy z całym swoim bogactwem! Norymberga i Erlangen wyróżniają się nie tylko długą historią i centralnym położeniem, ale i siłą ekonomiczną. Mnogość firm o światowej renomie i innowacyjnych start-upów zapewnia doskonałe możliwości kariery dla młodych naukowców we wszystkich dziedzinach. Uniwersytet i lokalne firmy pracują tu ręka w rękę, co znacznie ułatwia absolwentom rozpoczęcie kariery zawodowej.

NIEZWYKŁY REGION Również sam region ma wiele do zaoferowania. Norymberga, większe z dwóch miast, zamieszkała przez ponad 500.000 mieszkańców, jest jednym z najbardziej popularnych miejsc turystycznych w Europie. Jej perłą jest historyczne stare miasto oraz mnogość zielonych oaz w centrum, dzięki czemu jest jednym z miast o najwyższej jakości życia w Niemczech. Erlangen liczy ponad 100 000 mieszkańców, ale około 25 000 z nich to studenci. Tak wysoki odsetek młodych ludzi tworzy szczególny klimat i sprawia, że jest to prawdziwie studenckie miasto, w którym zawsze coś się dzieje. Pobliska Szwajcaria Frankońska to prawdziwy raj ze starymi lasami, łąkami i pięknymi wzgórzami, idealnymi do wspinaczki, turystyki pieszej czy rowerowej. Bawaria znana jest na całym świecie jako kraina piwa. Region wokół Norymbergii i Erlangen

EDU

Wydziałów

Renomowanych Centrów Badawczych

275

Lat tradycji

579

Profesorów

3 404

Naukowców

39 000 Studentów

nie jest tu wyjątkiem. Tradycyjna sztuka piwowarska lokalnych gospodarstw zachowała się prawie niezmieniona od stuleci. Stąd też jest tu największe w Europie skupisko browarów i bardzo wielu ogródków piwnych. Brzmi interesująco? Warto przekonać się samemu!

133

EDU

edukacja

TRY GERMAN SCHOOLS! Od 2003 r. publikowana jest tzw. lista szanghajska, redagowana na Uniwersytecie Jiao Tong, która przedstawia ranking najlepszych uczelni świata – Academic Ranking of World Universities (ARWU). Kryteria, według których oceniane są uniwersytety, obejmują liczbę noblistów wywodzących się z danej uczelni, najczęściej cytowanych naukowców, a także publikacji w Science i Nature. Dopiero w dalszej kolejności uwzględniana jest ogólna liczba publikacji w liczących się czasopismach naukowych. Spośród 20 tys. uniwersytetów do rankingu wybierany jest tysiąc. W ostatecznym rozrachunku na listę trafia 500 najlepszych placówek.

PRYMUSI Na liście prym wiodą uniwersytety amerykańskie. Na pierwszym miejscu po raz dziesiąty uplasował się Uniwersytet w Harvardzie. Z kolei najlepsze uczelnie europejskie to Uniwersytet Cambridge (miejsce 5.) i Uniwersytet Oxford (miejsce 9.). Polskie uczelnie pozostają daleko w tyle. Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Jagielloński (jedyne polskie placówki, które w ogóle znalazły się w tym zestawieniu) zajmują odległe miejsca w czwartej setce. Jeśli więc R E K L A M A

chcielibyśmy studiować na lepszej uczelni, a niekoniecznie stać nas na amerykańskie czy brytyjskie czesne, nie wspominając o szansach na wizę, można pomyśleć o studiach u naszych zachodnich sąsiadów. Uniwersytety niemieckie można znaleźć już w pierwszej pięćdziesiątce rankingu. Równolegle na miejscu 49. plasuje sie Uniwersytet w Heidelbergu i Uniwersytet w Monachium. Z kolei niewiele dalej, bo na miejscu 53., mamy Uniwersytet Techniczny w Monachium. Ostatnią uczelnią niemiecką w pierwszej setce jest Uniwersytet w Bonn (miejsce 94.).

KLASYCY Uniwersytet w Monachium to tak zwany uniwersytet klasyczny. Studiować można na nim niemal wszystko. Dostępnych jest ponad 150 kierunków na 18 wydziałach. Znajdziemy tam kierunki z obszaru nauk humanistycznych i kulturoznawstwa, prawa i ekonomii, nauk przyrodniczych oraz medycyny. Nie ma jedynie inżynierskich, które z kolei wiodą prym na Monachijskim Uniwersytecie Technicznym. Jego specjalnością są kierunki techniczne i przyrodnicze, np. agronomia, achitektura, aerospace engineering, browarnictwo, dietetyka, elektrotechnika. W ofercie uczelni znaleźć można nauki inżynieryjne, biologiczne, techniczno-przyrodnicze, ekonomiczne, a także medycynę i sport. Uniwersytet Techniczny w Monachium podpisał z wieloma uczelniami porozumienie w kwestii podwójnych dyplomów, czego owocem jest ponad czterdzieści programów studiów z tzw. double degree. Wśród absolwentów uczelni znajduje się czterech noblistów: Klaus von Klitzing i Rudolf L. Mößbauer w dziedzinie fizyki, a także Ernst Otto Fischer i Hans Fischer w dziedzinie chemii. Kolejnym klasycznym uniwersytetem jest Uniwersytet w Heidelbergu. To najstarsza uczelnia w Niemczech. W ofercie ma ponad 100 kierunków na 12 wydziałach, a co piąty student pochodzi z zagranicy. Ruperto Carola, jak nazywają go studenci łaciny, jest uniwersytetem, którego oferta edukacyjna obejmuje nauki humanistyczne, prawne, ścisłe i medyczne. Uczelnia kładzie nacisk na rozwijanie nowych dziedzin i kierunków, współpracę interdyscyplinarną oraz ścisłą współpracę ze społeczeństwem obywatelskim i sektorem prywatnym.

GIGANCI Ostatnią placówką niemiecką w pierwszej setce listy szanghajskiej jest największy uniwersytet w Niemczech – Uniwersytet w Bonn. Na arenie światowej utrzymuje wiodąca pozycję wśród placówek o charakterze badawczym. Obecnie studiuje na nim ok. 38 500 studentów, z czego ok. 5200 to studenci zagraniczni. Łącznie na uczelni studiują przedstawiciele ok. 140 narodowości, co kształtuje międzynarodowy charakter placówki. Najpopularniejsze kierunki studiów to matematyka, ekonomia, fizyka/astronomia, chemia, genetyka, nauki biologiczne i inżynieria budowlana. Krzysztof Majsan 134

www.semestr.pl

Science + practice = success! Thinking about interdisciplinary and practical studies in Germany? Then learn more about the Koblenz University of Applied Sciences. Agata Blinkiewicz: What programs does the Mathematik und Technik Faculty offer? Prof. Dr. Maik Kschischo: The Department of Mathematics and Technology offers degree programs in Mathematics and Engineering. We have three mathematics courses at the Bachelor level: Biomathematics, Business Mathematics, Technomathematics and one Masters course in Applied Mathematics. Our engineering courses are BSc’s: Laser and Optical Technologies, Medical Engineering, Sports Medical Engineering and a Masters course in Applied Physics. Can your students participate in research projects? We aim to integrate teaching and research as early as possible. The best students can participate as assistant students researchers after first year, and the last semester of our BSc includes a research project while the last one of Master is a pure research project. Your programs combine mathematics/physics with biological sciences. Do you believe this kind of interdisciplinary approach is important in today's world? The most interesting research progress happens usually at the interface between disciplines. In the era of data science, we think that the coop-

edukacja

EDU

eration between mathematical and physical modelling, data analysis and biomedical research is key to success in the future. The programs you offer also seem to be practical. Do you have any partnerships with industry? As a University of Applied Sciences, we collaborate with several industrial partners, where students can carry out applied research and projects during their studies. For example, we have Biomathematics students doing their project and thesis research in major pharmaceutical companies in Germany and Europe. How would you recommend studying at the RheinAhrCampus of the Koblenz Univeristy of Applied Sciences? We offer an excellent ratio between teaching staff and student number and we have excellent facilities and labs. We are a small but well equipped campus in the Rhineland with exciting opportunities for leisure and sports. We offer a semester ticket for public transport, which covers a huge area from Koblenz to Cologne at a very competitive price. The area is beautiful and the atmosphere is really friendly. When is the nearest application period? Students can enroll until September 30 for the winter term and until March 31 for the summer term. An exception is Sports Medical Engineering, where you have to apply by July 15 or January 15, respectively.

https://www.hs-koblenz.de/rac/fachbereiche/mut/studienangebot/

in German

in English

www.semestr.pl

135

EDU

edukacja

YOUR MOBILE

CAREER

Wielu pracodawców zatrudniających inżynierów to firmy międzynarodowe. Dzięki temu, realizując projekty o zasięgu globalnym we współpracy z zespołami z innych oddziałów, polscy inżynierowie mogą czuć się częścią wielkiego międzynarodowego teamu. – Z naszych doświadczeń wynika, iż wielu inżynierów zatrudnionych w polskich oddziałach, w międzynarodowych firmach pracuje jako część globalnego zespołu. Mają możliwość bliskiej współpracy z kolegami z innych krajów – potwierdza Katarzyna Kaszuba, Junior Recruitment Consultant z Grafton.

Przepływ wiedzy Zdarza się też, że inżynierowie nie tylko na co dzień pracują we współpracy z zagranicznymi pracownikami, ale także ich wspierają i przekazują swoje know-how. – Projekty, które są przez takich inżynierów wdrażane w firmie w Polsce, bardzo często są później transferowane do innych fabryk – tłumaczy Tomasz Kowalski, Team Leader Manufacturing & Operations z Hays Poland. Międzynarodowa współpraca i komunikacja opiera się także na raportowaniu. W wielu firmach ścieżka raportowania jest rozbudowana i oprócz kierownika w Polsce, inżynier z polskiego oddziału równocześnie raportuje do kierowników danych komórek za granicą. – Przykładem tego rodzaju stanowisk mogą być inżynierowie projektów, inżynierowie jakości, a także bardzo często specjaliści pracujący w działach zakupów – mówi Tomasz Kowalski.

Praca za granicą Praca w międzynarodowej firmie oznacza też wyjazdy zagraniczne. – Często inżynierowie są wysyłani do innych jednostek, aby dowiedzieć się, czym zajmują się osoby na równoległych stanowiskach lub realizować wspólne projekty – opowiada Agnieszka Lipińska, Młodszy Specjalista ds. Rekrutacji w ZF TRW. 136

Ale bycie inżynierem to także możliwość wyjazdów na dłużej. Polscy inżynierowie, którzy są przecież doceniani za granicą, coraz częściej decydują się na pracę w innych krajach. Z jednej strony polskie oddziały zagranicznych firm umożliwiają pracownikom rozwój w innych oddziałach lub spółce matce i wyjazd w ramach prowadzonych projektów czy transferów produkcji. Z drugiej strony polscy inżynierowie konkurują na globalnym rynku pracy i wyjeżdżają na kontrakty bezpośrednio do firm zagranicznych. – Jest to rozwiązanie bardzo popularne wśród specjalistów, a w szczególności wśród inżynierów konstruktorów, inżynierów projektów czy inżynierów jakości. Na wyjazdy zagraniczne często decydują się również inżynierowie z sektora energetycznego (tzw. Oil & Gas). Najczęstszymi kierunkami obieranymi przez nich są Niemcy, Norwegia, Finlandia oraz Wielka Brytania – mówi Tomasz Kowalski. Zdarza się też, że europejskie firmy wysyłają swoich pracowników na projekty do odległych krajów, np. do Afryki.

Nie tylko angielski

Myśląc o międzynarodowej karierze, musisz pamiętać, że bez języków obcych ani rusz. Potrzeba komunikacji w języku obcym pojawia się na poziomie tworzenia dokumentacji technicznej, ale także podczas współpracy z zagranicznym klientem, dostawcą lub w międzynarodowych zespołach rozproszonych w różnych częściach świata. Wymagania co do znajomości konkretnego języka i jego poziomu są na ogół uzależnione od specyfiki firmy, jej pochodzenia oraz stanowiska pracy i związanych z tym obowiązków. Niemniej nie powinno to być zaskoczeniem, że najczęstszym wymogiem jest znajomości języka angielskiego. – Język angielski jako wymóg pojawia się w blisko 50% ogłoszeń publikowanych na portalu Pracuj.pl. Dlatego także inżynierowie nie powinni zapominać o nauce języków, gdyż oczekiwanie co do znajomości języka angielskiego pojawia się w ponad połowie wszystkich ofert pracy do nich skierowanych – opowiada Konstancja Zyzik, Koordynator Zespołu ds. Rekrutacji w Grupie Pracuj. Dzięki wzrastającej liczbie projektów w krajach niemieckojęzycznych pracodawcy coraz częściej wymagają też znajomości języka niemieckiego. – Wśród inżynierów najczęściej język ten przydatny jest specjalistom ds. konstrukcji i technologii, monterom czy serwisantom oraz inżynierom elektronikom i elektrykom – mówi Zyzik.

Praktyki i staże Jeśli już w czasie studiów chcesz poczuć, jak może wyglądać międzynarodowe środowisko pracy, spróbuj swoich sił na stażu lub praktyce w międzynarodowej firmie. – Oferujemy możliwość odbycia płatnego stażu lub praktyk, w czasie których można poznać specyfikę pracy w międzynarodowej korporacji oraz sprawdzić się w różnorodnych zadaniach. Najlepsi stażyści zostają później przyjęci do grona specjalistów i kontynuują karierę w ZF TRW – zachęca Agnieszka Lipińska. Pamiętaj też, że część korporacji oferuje staże, które częściowo lub w całości odbywają się za granicą. Uważnie śledź więc ogłoszenia rekrutacyjne i uczęszczaj na targi pracy dla inżynierów, bo staż może się okazać startem do międzynarodowej kariery. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

https://www.ostfalia.de/cms/de/k/ Beginn des Studiums ist jeweils zum Wintersemester, 2020 am 1. September. Bewerbungen sind bis zum 15. Juni 2020 möglich. Die Unterrichtssprache ist Deutsch.

137

EDU

edukacja Jak konkretnie wygląda podział na teorię i praktykę? Student może mieć podzielony tydzień na kilka dni na uczelni i kilka w firmie, odbywać staż po zajęciach lub też spędzać jeden semestr w firmie partnerskiej. Wszystko zależy od umowy pomiędzy uczelnią, studentem i firmą. Co ważne, na ogół wynagrodzenie stażowe co najmniej pokrywa czesne na uczelni, więc nie jest to oferta tylko dla wybranych. W dodatku nadal masz możliwość ubiegania się o stypendium.

PRZYSZŁOŚĆ Jest to innowacyjny model, w którym zyskują wszystkie strony: zarówno uczelnia, która kształci studentów dobrze przygotowanych do realiów rynku pracy; firma, która zyskuje potencjalnego dobrze wykwalifikowanego pracownika; a przede wszystkim student, który w 3 lata studiów licencjackich zdobywa odpowiednie wykształcenie i może pochwalić się doświadczeniem praktycznym. I to w dodatku w branży, z którą chce związać swoją przyszłość zawodową. Można więc powiedzieć, że są to studia przyszłości. Absolwent ma nie tylko fachową wiedzę, z jaką zwykle kończą uczelnię jego rówieśnicy, ale także kompetencje potrzebne do pracy. To tak, jakbyś zaoszczędził przynajmniej dwa lata nabierania praktycznego doświadczenia po studiach! Absolwent studiów dualnych, jeśli tylko pokaże się z dobrej strony, może kontynuować swoją karierę w przedsiębiorstwie, w którym odbywa staż, jak i szukać interesujących ofert na rynku pracy. Takie CV musi zostać zauważone!

w NIEMCZECH...

STUDY & WORK Główną zasadą studiów dualnych jest połączenie teorii i praktyki. Połowa zajęć musi mieć charakter praktyczny i odbywać się poza uczelnią. Jest to przeciwieństwo do studiów ogólnoakademickich, podczas których praktyka jest dobrowolna lub wymagana jedynie w okresie wakacyjnym przez zaledwie kilka tygodni.

TERAŹNIEJSZOŚĆ Studia dualne sprawdzają się przede wszystkim na kierunkach technicznych. Student, po zaliczeniu pierwszego semestru, podczas kolejnych dzieli zajęcia akademickie na uczelni z odpłatnym stażem w firmie, ewentualnie instytucji czy organizacji. Jeśli uczelnia ma kilku partnerów, wybór należy tu do studenta, choć oczywiście kandydatura musi zostać przez przedsiębiorstwo zaakceptowana. 138

...i w POLSCE Programy studiów dualnych pojawiają się także na uczelniach w Polsce. Sprawdź ofertę np. Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu, Wyższej Międzynarodowej Szkoły Biznesu w Warszawie, Politechniki Poznańskiej czy Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu. Prowadzą one studia we współpracy z partnerskimi przedsiębiorstwami, nierzadko liderami w branży. Przykładowo: Politechnika Poznańska – na kierunkach Automatyka i Robotyka oraz Mechanika i Budowa Maszyn – realizuje studia dualne we współpracy z takimi firmami, jak: FlexLink Systems Polska, Gestamp Polska, Phoenix Contact Wielkopolska, ROB-TECH, Solaris Bus & Coach, STER, Volkswagen Poznań oraz Zakłady Mechaniczne Kazimieruk. Z ofertami takich programów coraz częściej wychodzą też same firmy, np. BSH czy Lidl, oferując odbycie studiów i praktyki w Niemczech, a później podjęcie pracy w oddziale w Polsce. Bądź więc czujny, bo takich ofert pojawiać się będzie za pewne coraz więcej. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

For the architects of tomorrow's digital business world Digitalization is unstoppable and will change business models, work processes and the way we live together at least as much as the invention of printing with moveable types. That's why we teach “Doing Business in a digital world”. Study at one of the most prestigious business schools, in Germany's strongest economic region! Apply now!

https://businesspf.hs-pforzheim.de/dem/ It is up to you to help shape this transformation – and we offer you the opportunity to prepare for it with our 7-semester international Bachelor's program in

www.semestr.pl

Business Administration / Digital Enterprise Management (B.Sc.) • First three semesters, the courses are in English. • Therefore, the language proficiency in English must be at least level B2+ • Application Deadline: July 15th • Pforzheim is still the only university of applied sciences in Germany that ranks among the 5% best business faculties in the world.

Your major areas of expertise will be: • Business Process Design • Enterprise Resource Management • Supplier Relationship Management, e-Procurement • Customer Relationship Management, e-Commerce • Electronic Data Interchange, Enterprise Application Integration • Web Technologies, UX-Design, Web Applications • Change Management in an International Context • Doing Business in Germany (language, culture, regulations, institutions)

139

EDU

edukacja

Technische Universität Bergakademie Freiberg TU Bergakademie Freiberg (Akademia Górnicza we Freibergu), założona w roku 1765, jest najstarszą akademią górniczą na świecie. W dziedzinie badań jest w ścisłej czołówce uczelni niemieckich.

Doskonałe warunki studiowania Na TU Bergakademie Freiberg studiuje około 5 000 osób. Dzięki temu uczelnia oferuje idealne warunki do zdobycia wartościowego wykształcenia i terminowego ukończenia studiów.

Oferta studiów – także w języku angielskim Uczelnia proponuje 62 kierunki studiów z zakresu: – matematyki i informatyki – nauk przyrodniczych – nauk geograficznych – inżynierii – ekonomii Oprócz 13 kierunków studiów dyplomowych i 17 kierunków studiów licencjackich, można wybierać także spośród 32 kierunków studiów magisterskich. Siedem kierunków magisterskich prowadzonych jest całości po angielsku.

Wiodący ośrodek badawczy w Niemczech Naukowcy z TU Bergakademie Freiberg są ekspertami w dziedzinie całego procesu wydobycia surowców – od poszukiwania nowych złóż, przez przyjazne środowisku wydobycie, rozwój alternatywnych sposobów pozyskiwania energii, zwiększanie wydajności surowców, aż do recyklingu. W centrum naszych zainteresowań zawsze leży idea długofalowego rozwoju. 140 140

250 lat historii Akademia Górnicza podąża za aktualnymi wyzwaniami dziś tak samo, jak robiła to 250 lat temu, kiedy została założona. To tu Ferdinand Reich i Theodor Richter odkryli pierwiastek chemiczny ind, a Clemens Winkler znalazł w rudach Freibergu german. Nasz naukowiec Abraham Werner był założycielem mineralogii i geologii, a Wilhelm Lampadius jako pierwszy w Europie założył gazowe oświetlenie we Freibergu.

Freiberg – uniwersyteckie miasto w Saksonii Położony blisko granicy Polski Freiberg, znane miasto uniwersyteckie, oferuje wyjątkową atmosferę. Dawniej dzięki kopalni srebra cieszył się poważaniem i bogactwem. Dziś znany jest jako ośrodek nowoczesnej mikroelektroniki i energii odnawialnej. Studentom proponuje dobre i tanie zakwaterowanie oraz niskie koszty utrzymania. Akademiki leżą bezpośrednio na kampusie. Prawie do wszystkich sal wykładowych i seminaryjnych oraz laboratoriów można dojść pieszo.

Zapraszamy! W sercu starego miasta, naprzeciw zamku Freudenstein na placu Schloßplatz, znajduje się nasze centrum informacji o studiach. Jest to nie tylko punkt informacji dla zainteresowanych studiami i dla nowych studentów, lecz także miejsce spotkań na wykładach, odczytach, koncertach i inspirujących rozmowach w przyjaznej atmosferze. http://tu-freiberg.de/international

www.semestr.pl

s t u d i a z ae dgur ka an ci cj aą EDU

Uniwersytet Paris-Dauphine oraz Uniwersytet Wrocławski ogłaszają dodatkowy nabór na studia

MASTER PROFESSIONNEL DE DROIT EUROPÉEN ET INTERNATIONAL DES AFFAIRES Uzyskanie dyplomu jest możliwe w ramach jednej z dwóch opcji: - dwa semestry w systemie weekendowym na Wydziale Prawa, Administracji i Ekonomii UWr lub - pierwszy semestr w trybie weekendowym na WPAiE UWr, drugi semestr na Uniwersytecie Paris-Dauphine (styczeń-marzec).

Rekrutacja potrwa do 30 czerwca Strona internetowa: http://droit.prawo.uni.wroc.pl Korzyści ze studiów: - zdobycie zaawansowanej wiedzy z europejskiego i międzynarodowego prawa gospodarczego potwierdzone francuskim dyplomem państwowym prestiżowego uniwersytetu (o statusie „grand établissement”), - kontakt ze specjalistami – kadra składa się z wykładowców Uniwersytetu Paris-Dauphine i Uniwersytetu Wrocławskiego, referendarzy z Trybunału Sprawiedliwości, adwokatów i innych ekspertów, - wykłady w języku francuskim i angielskim, - kontakt ze studentami francuskojęzycznymi, - trzymiesięczny staż zawodowy.

www.semestr.pl www.semestr.pl

141

EDU

edukacja

STUD

ierwsze kredyty dla studentów odbywających studia magisterskie za granicą są obecnie dostępne w ramach programu gwarancji kredytowych dla studentów studiów magisterskich Erasmus+. MicroBank i Europejski Fundusz Inwestycyjny podpiszą porozumienie, które zapewni kredyty o wartości do 30 mln euro, objęte gwarancją Komisji Europejskiej za pośrednictwem programu „Erasmus+”. To pierwsze porozumienie zapewni wsparcie finansowe studentom hiszpańskim odbywającym studia magisterskie w jednym z 33 krajów biorących udział w programie Erasmus+ oraz studentom tych krajów odbywającym studia magisterskie w Hiszpanii. Komisarz UE Tibor Navracsics z zadowoleniem przyjął podpisanie porozumienia i stwierdził: „Angażujemy się we wspieranie młodych utalentowanych Europejczyków, którzy pragną podjąć studia magisterskie za granicą. Kredy-

Jak je sfinansować? REKLAMA

The Hochschule für Jüdische Studien Heidelberg (HfJS) is an accredited institution of higher

learning that remains unique in Europe by delving into a broad range of research topics within Jewish Studies. With ten Professors and many more assistants, the HfJS stands as one of Europe’s centers of excellence in its field. Enjoying the many benefits of greater student life as partnered with the University of Heidelberg, our students can learn from our interdisciplinary academic staff, specializing in Jewish Philosophy, Art, History, Modern Hebrew Literature or Biblical Studies and Exegesis, just to name a few! Come and learn with us! Visit www.hfjs.eu and explore among others our tuition-free English academic partnership program for an M.A. in Jewish Civilizations! Contact:

142

Hochschule für Jüdische Studien Heidelberg Landfriedstraße 12 69117 Heidelberg www.semestr.pl Mail: info@hfjs.eu

edukacja

EDU

DY IN EUROPE! ty na studia magisterskie w ramach programu „Erasmus+” umożliwiają studentom w Europie inwestowanie w edukację i przyszłość na korzystnych i przystępnych warunkach. Cieszymy się, że MicroBank stał się pionierem tego programu i oczekujemy, że w przyszłości będziemy mogli współpracować również z innymi instytucjami finansowymi w Europie”. Ogłaszając w pierwszej połowie br. zaproszenie banków do rejestracji Komisja Europejska iEFI uruchomiły program gwarancji kredytowych dla studentów studiów magisterskich w ramach Erasmus+. Na program przeznaczona zostanie kwota 500 mln euro z budżetu Erasmus+, co pozwoli na pozyskanie do 3 mld euro na kredyty dla młodych utalentowanych Europejczyków. Ogólnie program ma służyć wsparciem dla 200 tys. studentów, którzy pragną uzyskać dyplom magistra za granicą. W ramach programu na roczne studia magisterskie przeznaczone zostanie do 12 tys.

euro, a na studia w trybie dwuletnim — do 18 tys. euro. Komisja Europejska dopilnowała, aby kredyty te oferowane były na korzystnych warunkach. Na przykład nie będzie wymagane złożenie zabezpieczenia przez studentów lub ich rodziców, a ponadto kredyty będą charakteryzować się niską stopą procentową i przedłużonym okresem spłaty. Więcej informacji na temat programu znajduje się na stronach internetowych Erasmus+ Kredyty dla studentów studiów magisterskich i MicroBank. Wszyscy studenci, którzy korzystają z dotacji, stypendiów lub kredytów w ramach programu „Erasmus+”, będą teraz mogli otrzymywać wsparcie i wskazówki od nowego Stowarzyszenia studentów i absolwentów Erasmus+ (ESAA), które zostanie powołane 12 czerwca br. podczas konferencji w Brukseli. Nowe stowarzyszenie będzie reprezentować ponad 3 mln studentów, którzy wezmą udział w programie „Erasmus+” do 2020 r.

i skupiać będzie cztery istniejące stowarzyszenia i ich sieci lokalne (Stowarzyszenie studentów i absolwentów Erasmus Mundus, Erasmus Student Network, garagErasmus (gE) i OCEANS).

ERASMUS – NOWY? Głównym celem programu Erasmus+ jest wspieranie modernizacji systemów kształcenia w Europie oraz doskonalenie umiejętności i zdolności studentów, aby zapewnić im odpowiednie zatrudnienie; ponadto program wspiera rozwój szkoleń oraz działań na rzecz młodzieży i sportu. W zleconym przez Komisję Europejską badaniu dotyczącym skutków unijnego programu wymiany studentów Erasmus potwierdzono korzyści płynące z mobilności studentów: absolwenci z doświadczeniem międzynarodowym mają o wiele większe szanse na rynku pracy i zazwyczaj charakteryzują

REKLAMA

www.semestr.pl

143

EDU

edukacja Ponadto niemieckie uczelnie oferują na studiach magisterskich znakomity wybór przedmiotów, więc z pewnością znajdziesz coś dla siebie. W Niemczech istnieją trzy typy szkół wyższych: najpopularniejsze uniwersytety (znajdują się w tej kategorii także uniwersytety techniczne, czyli odpowiedniki polskich politechnik), Fachhochschulen nastawione na praktykę oraz wyższe szkoły, np. artystyczne.

Koszty

Your degree in Germany N

ie ma nic złego w zmianie uczelni na studiach drugiego stopnia. A wręcz przeciwnie – nowe doświadczenia i nowopoznane osoby będą wartością dodaną. Tym bardziej dobrze jest zmienić miasto, a nawet... kraj! Jeśli nie chcesz zbytnio nadwyrężyć portfela, ale myślisz o wyjeździe zagranicę, wybierz Niemcy. Oczywiście musisz liczyć się wtedy z wyższymi niż w Polsce kosztami utrzymania, ale same studia na niemieckich uczelniach publicznych są darmowe przy zachowaniu wysokiego poziomu edukacji. W innych państwach, gdzie znajdziesz darmowe kierunki studiów, np. w Danii, koszty utrzymania byłyby znacząco wyższe, więc Niemcy to bardzo rozsądny wybór.

Wymogi Oczywiście, aby podjąć naukę na studiach magisterskich, musisz posiadać dyplom studiów licencjackich. W dodatku każdorazowo na konkretnej uczelni należy upewnić się, że będzie on uznany za równorzędny z niemieckim i wystarczający na danym kierunku. W Niemczech nie istnieje centralny system rekrutacyjny, więc ubiegać się o studia należy już na wybranej uczelni na zasadach jak studenci niemieccy. Bardzo ważne jest dostosowanie się do obowiązujących terminów i nadesłanie wszystkich wymaganych dokumentów. Ogólnie można przyjąć, że terminy kończą się w połowie lipca, więc masz jeszcze 144

szansę, by się przygotować i aplikować na wybrane studia na semestr zimowy.

Niemiecki lub angielski Niech nie przeraża Cię język. Wiele z programów prowadzonych jest w języku angielskim, więc wcale nie musisz znać niemieckiego w stopniu doskonałym. Zawsze jednak będziesz potrzebować certyfikat potwierdzający jego znajomość. Na kierunkach z wykładowym niemieckim wymagany będzie egzamin DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang) lub TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache), który można zdać w Polsce. Z egzaminów zwolnieni będą studenci posiadający certyfikat Goethe-Institut na poziomie C2. Z kolei na kierunkach anglojęzycznych okazać należy inny odpowiedni certyfikat, np. TOEFL lub ELTS, ale o wymagania najlepiej dopytywać już bezpośrednio na wybranej uczelni.

Światowy poziom Niemieckie uczelnie znane są z wysokiego poziomu nauczania i znajdują się w czołówkach rankingów europejskich, a nawet światowych. Nie musisz jednak od razu wybierać Uniwersytetu w Monachium, Humboldtów w Berlinie czy Heidelbergu, by mieć zapewniony świetny poziom, indywidualne podejście do studenta i dobrą infrastrukturę na uczelni. To znajdziesz w zasadzie wszędzie.

Bez względu na to, w jakim landzie i jaki typ szkoły wybierzesz – mimo tego że studia na uczelniach publicznych są w tym momencie bezpłatne – musisz liczyć się z semestralną opłatą immatrykulacyjną, która na niektórych uczelniach wynosi nawet 250 euro. Dobra wiadomość jest taka, że w części landów otrzymuję się w ramach tej opłaty Semesterticket działający jak bilet na komunikację miejską i koleje regionalne. Same koszty utrzymania nie muszą być jednak wysokie, jeśli uda ci się zdobyć pokój w akademiku lub wynająć tanią kwaterę prywatną z innymi studentami, tzw. Wohngemeinschaften. Wspólne wynajęcie pokoju lub akademik ma także tę zaletę, że od razu poznasz nowych studentów i masz zapewnioną rozrywkę. Akademików zdecydowanie nie musisz się obawiać. Większość oferuje jednoosobowe pokoje, zwykle jest kilka kuchni na piętrze i wszystko utrzymane jest w porządku. W dodatku są też specjalne wydzielone miejsca do cichej nauki, gdzie nikt nie będzie ci przeszkadzał. W niewydawaniu fortuny pomagają stołówki studenckie, które są dofinansowane, więc możesz zjeść całkiem pożywny obiad za np. 4 euro. A niezbędne książki i inne pomoce – jeśli ich nie wypożyczysz – możesz odkupić dzięki sprawnie działającym giełdom studenckim.

Kariera Jeśli chciałbyś po studiach pracować za granicą, magisterka w Niemczech będzie świetnym startem! Nie tylko będziesz mógł pochwalić się dyplomem dobrej uczelni, ale o swoją karierę możesz zadbać jeszcze w trakcie studiów i szukać stażu choćby na pół etatu, tzw. Teilzeit lub Minijob, znanej też jako „praca za 450 euro”. Jeśli znasz niemiecki w stopniu choćby dobrym, ze znalezieniem pracy nie powinieneś mieć problemu, bo niemieckie firmy chętnie zatrudniają studentów i młodych absolwentów. O staże możesz dowiadywać się bezpośrednio w Biurze Karier na swojej uczelni – pewnie sam się zdziwisz, jak wszystko jest tam dobrze zorganizowane... Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

Studiere Zukunft! Bachelor Augenoptik/Optometrie Sie arbeiten gern mit anderen Menschen, mit Ihrem Kopf und mit Ihren Händen? Dann ist ein Studium der Augenoptik/Optometrie in Deutschlands pulsierender Hauptstadt Berlin genau das Richtige für Sie. In unserem siebensemestrigen Bachelorstudiengang Augenoptik/Optometrie erlernen Sie vom ersten Studientag an die Optik des Auges und der Sehhilfen, die Anpassung von Brillen, Kontaktlinsen und vergrößernden Sehhilfen sowie die Untersuchung des Sehens und des Auges. Einen Schwerpunkt bilden die klinischen Praktika, in denen Kundinnen/ Kunden und Patientinnen/Patienten mit Sehproblemen, Augenkrankheiten oder einem Bedarf für eine neue Sehhilfe untersucht und versorgt werden. Das gebührenfreie Studium mit Schwerpunkt Biomedizin erfolgt nach europäischen Standards und ist vom European Council of Optometry and Optics (ECOO) zertifiziert. Die Absolventinnen und Absolventen erhalten das in vielen Ländern Europas anerkannte Europadiplom für Optometrie. Unsere Absolventinnen und Absolventen sind gern gesehene Fachkräfte in Fachgeschäften, in Augenkliniken, in Augenarztpraxen und in der augenoptischen Industrie. Der Bachelorabschluss berechtigt zur Führung eines Augenoptik-Fachgeschäftes in Deutschland sowie zum weiterführenden dreisemestrigen Studiengang Master of Science Augenoptik/Optometrie. Studienbeginn ist am 1. Oktober 2019. Interessierte können sich vom 15. 04. bis 31. 08.2019 bewerben. Unterrichtssprache ist Deutsch. www.semestr.pl

https://studiengang.beuth-hochschule.de/ao/

145

EDU

edukacja

Try Your Phd R E K L A M A

10 gute Gründe für ein Studium an der Theologischen Fakultät der Universität Freiburg in der Schweiz Die grösste Theologische Fakultät der Schweiz mit ca. 500 StudentInnen Grösstes Studienangebot in katholischer Theologie der ganzen Schweiz Zwei Studienbereiche: Theologie und Interreligiöse Studien Studiengänge: Bachelor, Master, Doctorate, Post-Doc Ökumenisch und offen für alle Religionen International: Lehrende und StudentInnen aus aller Welt Studien kombinierbar mit Bereichen der anderen Fakultäten Junge Umgebung mit 10’000 StudentInnen in Freiburg Alle Kurse auf Deutsch oder Französisch Studium ohne Matura möglich für beide Studienbereiche, Zulassung 30+ und Kirchliches Diplom

www.unifr.ch/theo/de E-Mail: decanat-theol@unifr.ch / Tel +41 (0)26 300 73 70 146

www.semestr.pl

edukacja Renomowana uczelnia, a tych w Niemczech nie brakuje, gwarantuje doskonałe warunki prowadzenia badań i nauki oraz z pewnością jest dobrym punktem w CV – niezależnie, czy chcesz kontynuować karierę naukową czy pracować w biznesie. Infrastruktura do prowadzenia badań w Niemczech jest nieporównywalnie lepsza od tej dostępnej w Polsce, a pomysły nie są blokowane przez zbędną biurokrację. W dodatku programy studiów doktoranckich są bardzo zorientowane na kandydatów spoza Niemiec. Każdego roku w Niemczech około 5.000 naukowców z różnych stron świata uzyskuje tytuł doktora.

EDU

czech szczególnie uznawane są umiejętności miękkie, takie jak: samodzielność, kreatywność i umiejętność pracy w zespole.

R E K L A M A

STUDY BUSINESS AND DESIGN UNDER ONE ROOF The University of Applied Sciences Europe is a private state accredited university in Germany with campuses in Berlin, Hamburg and Iserlohn. As part of a unique, international, and innovative network the university is offering unique Business, Media, Sport & Event and Art & Design studies in an inspiring environment.

www.ue-germany.com APPLY NOW TO START YOUR FUTURE

www.semestr.pl

147

EDU

edukacja

STUDY Niemcy to świetny kraj na studia

STUDY IN GERMANY Na początek trochę formalności – jak dostać się na studia w Niemczech? Możesz na nie jechać zaraz po maturze, gdyż polska matura z liceum ogólnokształcącego honorowana jest przez wszystkie niemieckie uczelnie. Jeśli zaś chodzi o drugi stopień, studenci posiadający polski tytuł licencjata lub inżyniera, powinni skontaktować się bezpośrednio z wybraną niemiecką uczelnią, ale są duże szanse na przyjęcie na studia uzupełniające. Na większości uniwersytetów nie ma egzaminów wstępnych, a o przyjęcie powinieneś ubiegać się za pośrednictwem Biura Współpracy z Zagranicą. Językiem wykładowym jest w przeważającej części niemiecki. Co prawda istnieją też kierunki z wykładowym angielskim, ale myśląc o uzyskaniu tytułu w Niemczech, język gospodarzy powinieneś znać i poświadczyć to zdanym egzaminem. REKLAMA

Marketing der FAU, Foto: Stephan Minx

148

www.semestr.pl

edukacja

EDU

IN GERMANY! Obcokrajowcy na kilka tygodni przed rozpoczęciem semestru zdają egzamin Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (DSH), który kosztuje ok. 120 euro. W Polsce można zdać również uznawany Test Deutsch als Fremdsprache (TestDaF).

FINANSE Koszty utrzymania są w Niemczech oczywiście wyższe niż w Polsce, ale przy odrobinie wysiłku nie powinny być barierą. Najważniejsze pozycje w budżecie studenta to wynajem pokoju oraz wyżywienie. Większość zagranicznych studentów korzysta z akademików, za które miesięczna opłata wynosi około 250 euro w jednoosobowym pokoju. Jeśli chodzi o koszty samej nauki, obecnie studia pierwszego stopnia są bezpłatne, ale liczyć się należy z dodatkowymi opłatami. Koniecznie jest opłacenie semestralnej opłaty socjalnej, ale uprawnia ona do otrzymania Semesterticket, czyli biletu do przejazdów komunikacją miejską. Na niektórych uczelniach upoważnia ona także do podróżowania regionalną koleją po całym landzie.

PRACA i STYPENDIA Podczas studiów w Niemczech możesz podjąć dodatkową pracę, tzw. MiniJob, która może podreperować Twój budżet, a na uczelni zatrudnić się jako

tzw. HiWi, czyli osoba do pomocy. Możesz ubiegać się także o wsparcie finansowe. Studenci z UE mogą złożyć wniosek o tzw. BAföG, który przyznawany jest w połowie ze środków publicznych, a w połowie jest nieoprocentowanym kredytem. Polscy studenci mogą skorzystać również z programu DAAD, który skierowany jest dla absolwentów przynajmniej studiów pierwszego stopnia. Stypendia te przyznawane są na cały okres wybranych studiów (maksymalnie do 24 miesięcy). Na miejscu możesz zainteresować się wsparciem przez organizację AStA, czyli odpowiednik Samorządu Studenckiego, która organizuje pomoc socjalną, np. darmowe obiady w uczelnianej mensie.

ERASMUS Jeśli nie chcesz wyjeżdżać do Niemiec na regularne studia, możesz pomyśleć o wymianie studenckiej Erasmus. Na zagranicznych studentów w ramach tego programu czeka w Niemczech wiele uczelni. Wystarczy zgłosić się na rekrutację do programu Erasmus+ na swojej macierzystej uczelni. Każda szkoła ma inne wymagania, ale najczęściej dotyczą one średniej ocen i znajomości języka.

REKLAMA

Starting in winter and summer term !

Master of Science “Synthesis & Catalysis” Tuition-free, two-year M.Sc. program

Industrial internships & abroad studies

Interdisciplinary teaching & cohort training

Courses in English + language certificate

Research lab rotation

€

Fellowships available

M.Sc. SynCat: It's free, it's ambitious, and your first step towards a career in chemistry, life sciences and various fields related to materials, energy, and engineering.

www.semestr.pl

149

EDU

edukacja

CAREERS IN MEDICINE Ratownik medyczny Ratownik medyczny udziela pierwszej pomocy o charakterze ratowniczym. Do jego podstawowych zadań zalicza się zabezpieczanie osób, które znajdują się na miejscu wypadku czy katastrofy i udzielenie im pierwszej pomocy oraz transport karetką do szpitali osób w stanie zagrożenia życia i zdrowia. Ratownik ma więc bezpośredni wpływ na zdrowie i życie innych. Do dodatkowych obowiązków należeć mogą też organizacja i prowadzenie zajęć edukacyjnych z zakresu pierwszej pomocy – np. dla uczniów czy w szkołach nauki jazdy – czy też zabezpieczanie imprez sportowych i masowych, obozów, wyjazdów itp. Ratownicy na co dzień pracują w stacjach pogotowia ratunkowego, szpitalnych oddziałach ratunkowych, górskich, morskich i lotniczych pogotowiach oraz w jednostkach szkoleniowych. Mogą też podejmować zlecenia dodatkowe, bo zwykle mają czas wolny pomiędzy dyżurami, pracując najczęściej w systemie, w którym po dyżurze dziennym przysługuje im 24 h wolnego. 150

Żeby uzyskać tytuł zawodowy ratownika, należy skończyć szkołę policealną lub studia licencjackie na kierunku Ratownictwo Medyczne, które prowadzone są na uczelniach o profilu medycznym. Ponadto trzeba się cały czas doszkalać, co potwierdzają zdobywane tzw. punkty szkoleniowe. Jednak poza ukończonymi szkołami, zdanymi egzaminami ratownicy medyczni muszą mieć też odpowiednie predyspozycje, m.in. potrafić działać w sytuacjach stresowych, umieć podejmować szybkie decyzje, być odpornym psychicznie, spostrzegawczym, skoncentrowanym i opanowanym, a także sprawnym fizycznie. Jeśli chcesz sprawdzić, czy nadajesz się do pracy jako ratownik medyczny, możesz zostać wolontariuszem w szpitalnym oddziale ratunkowym.

Fizjoterapeuta Fizjoterapeuci zajmują się pomocą medyczną osobom z niepełnosprawnościami i zaburzeniami ruchowymi, wracającym do sprawności po urazach i wypadkach, jak również sportow-

com. Zatrudnienie mogą znaleźć w szpitalach, przychodniach i ośrodkach rehabilitacyjnych, w prywatnych ośrodkach medycznych i rehabilitacyjnych, sanatoriach czy gabinetach wellness i SPA lub placówkach sportowych. Inną możliwością jest otworzenie własnej działalności i prowadzenie gabinetu lub praca mobilna i dojeżdżanie do pacjentów. Zatrudnienie w publicznej służbie zdrowia przynosi najmniej korzyści finansowych, ale bardzo często dużo satysfakcji. Wielu fizjoterapeutów stara się więc łączyć pracę na etacie z dodatkową praktyką indywidualną. Wykonywanie zawodu umożliwia ukończenie studiów na kierunku Fizjoterapia, który prowadzony jest na akademiach wychowania fizycznego, uniwersytetach medycznych i szkołach wyższych o profilu medycznym. Jednak także w tym wypadku samo ukończenie studiów nie zawsze jest wystarczające, a pracodawcy coraz częściej wymagają dodatkowych kursów specjalistycznych czy studiów podyplomowych. Agata Rzeszuto www.semestr.pl

edukacja

EDU

STUDY ARTS THERAPIES IN HEIDELBERG What are these fields? Music Therapy and Dance Movement Therapy are modern forms of treatment for people with a wide variety of life challenges across the lifespan. Music therapists and dance movement therapists commonly work in the fields of mental health, developmental disabilities, medical care, dementia care, rehabilitation, and many others. By engaging clients/patients in music and movement experiences, they promote, improve, and restore health. Heidelberg - Diversity and experience SRH University is located in Heidelberg, Germany, a classical German university town. For centuries it has been a place of learning and research in a wide variety of fields. Degrees in music therapy have been offered here at SRH University Heidelberg since 1979 and in dance movement therapy since 2013.

Interdisciplinarity Much of the curriculum in these degrees is shared, which promotes active collaboration on projects and research. Additional collaboration is also possible with students of physiotherapy and occupational therapy, housed in the same school. International atmosphere and personal support Students can earn their M.A. in two years, including clinical training and the thesis. SRH University Heidelberg offers close supervision and mentoring of students, an international student body, international exchange opportunities, and the chance to continue your studies on the PhD level at affiliated universities worldwide. For more information on our programs: www.hochschule-heidelberg.de/en

SRH University Heidelberg | Phone +49 (0) 6221 88-1000 | therapiewissenschaften@hochschule-heidelberg.de www.semestr.pl

WWW.HOCHSCHULE-HEIDELBERG.DE/EN

151

EDU

edukacja

Your MSc / MA

Nie ma nic złego w zmianie uczelni na studiach drugiego stopnia. A wręcz przeciwnie – nowe doświadczenia i nowopoznane osoby będą wartością dodaną. Tym bardziej dobrze jest zmienić miasto, a nawet... kraj! Jeśli nie chcesz zbytnio nadwyrężyć portfela, ale myślisz o wyjeździe zagranicę, wybierz Niemcy. Oczywiście musisz liczyć się wtedy z wyższymi niż w Polsce kosztami utrzymania, ale same studia na niemieckich uczelniach publicznych są darmowe przy zachowaniu wysokiego poziomu edukacji. W innych państwach, gdzie znajdziesz darmowe kierunki studiów, np. w Danii, koszty utrzymania byłyby znacząco wyższe, więc Niemcy to bardzo rozsądny wybór.

Jakie warunki? Oczywiście, aby podjąć naukę na studiach magisterskich, musisz posiadać dyplom studiów licencjackich. W dodatku każdorazowo na konkretnej uczelni należy upewnić się, że będzie on uznany za równorzędny z niemieckim i wystarczający na danym kierunku. W Niemczech nie istnieje centralny system rekrutacyjny, więc ubiegać się o studia należy już na wybranej uczelni na zasadach jak studenci niemieccy. Bardzo ważne jest dostosowanie się do obowiązujących terminów i nadesłanie wszystkich wymaganych dokumentów. Ogólnie można przyjąć, że terminy

R E K L A M A

International and multilingual Master in Border Studies Our Master in Border Studies addresses the complex economic, political, social and cultural issues of borders, border regions and crossborder cooperation in Europe and beyond. Students acquire the needed skills to play a crucial part in the increasing discussions on national and European identities, worldwide mobilities, migration, cultural diversity, citizenship and cross-border cooperation. The study program is designed for students with different disciplinary backgrounds who wish to develop the necessary skills and competencies to work in intercultural and cross-border settings.

Why study Border Studies at the University of the Greater Region? • A joint diploma issued by the four partner universities: University of Luxembourg (LUX), Université de Lorraine (FR), Saarland University (DE) and Technische Universität Kaiserslautern (DE) • An interdisciplinary, multicultural and multilingual (German, French and English) study experience • Specialization in a spatial or in a language/culture track • Students can benefit from mobility grants by 152

Take a look at what our students say about the Master in Border Studies in our new film: https://www.youtube.com/watch?v=cUSFhx6KR_0. Interested? Learn more about how to apply at http://www.uni-gr.eu/Master_Border_Studies. The application period will be closed on April 26 for non-EU students and on June 1 for EU students. No tuition fees, only a semester contribution of approx. 280 € / semester.

www.semestr.pl

edukacja kończą się w połowie lipca, więc masz jeszcze szansę, by się przygotować i aplikować na wybrane studia na semestr zimowy.

Język Niech nie przeraża Cię język. Wiele z programów prowadzonych jest w języku angielskim, więc wcale nie musisz znać niemieckiego w stopniu doskonałym. Zawsze jednak będziesz potrzebować certyfikat potwierdzający jego znajomość. Na kierunkach z wykładowym niemieckim wymagany będzie egzamin DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang) lub TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache), który można zdać w Polsce. Z egzaminów zwolnieni będą studenci posiadający certyfikat Goethe-Institut na poziomie C2. Z kolei na kierunkach anglojęzycznych okazać należy inny odpowiedni certyfikat, np. TOEFL lub ELTS, ale o wymagania najlepiej dopytywać już bezpośrednio na wybranej uczelni.

Jakość Niemieckie uczelnie znane są z wysokiego poziomu nauczania i znajdują się w czołówkach rankingów europejskich, a nawet światowych. Nie musisz jednak od razu wybierać Uniwersytetu w Monachium, Humboldtów w Berlinie czy Heidelbergu, by mieć zapewniony świetny

poziom, indywidualne podejście do studenta i dobrą infrastrukturę na uczelni. To znajdziesz w zasadzie wszędzie. Ponadto niemieckie uczelnie oferują na studiach magisterskich znakomity wybór przedmiotów, więc z pewnością znajdziesz coś dla siebie. W Niemczech istnieją trzy typy szkół wyższych: najpopularniejsze uniwersytety (znajdują się w tej kategorii także uniwersytety techniczne, czyli odpowiedniki polskich politechnik), Fachhochschulen nastawione na praktykę oraz wyższe szkoły, np. artystyczne.

Koszty Bez względu na to, w jakim landzie i jaki typ szkoły wybierzesz – mimo tego że studia na uczelniach publicznych są w tym momencie bezpłatne – musisz liczyć się z semestralną opłatą immatrykulacyjną, która na niektórych uczelniach wynosi nawet 250 euro. Dobra wiadomość jest taka, że w części landów otrzymuję się w ramach tej opłaty Semesterticket działający jak bilet na komunikację miejską i koleje regionalne. Same koszty utrzymania nie muszą być jednak wysokie, jeśli uda ci się zdobyć pokój w akademiku lub wynająć tanią kwaterę prywatną z innymi studentami, tzw. Wohngemeinschaften. Wspólne wynajęcie pokoju lub akademik ma także tę zaletę, że od razu poznasz nowych

EDU

studentów i masz zapewnioną rozrywkę. Akademików zdecydowanie nie musisz się obawiać. Większość oferuje jednoosobowe pokoje, zwykle jest kilka kuchni na piętrze i wszystko utrzymane jest w porządku. W dodatku są też specjalne wydzielone miejsca do cichej nauki, gdzie nikt nie będzie ci przeszkadzał. W niewydawaniu fortuny pomagają stołówki studenckie, które są dofinansowane, więc możesz zjeść całkiem pożywny obiad za np. 4 euro. A niezbędne książki i inne pomoce – jeśli ich nie wypożyczysz – możesz odkupić dzięki sprawnie działającym giełdom studenckim.

Praca Jeśli chciałbyś po studiach pracować za granicą, magisterka w Niemczech będzie świetnym startem! Nie tylko będziesz mógł pochwalić się dyplomem dobrej uczelni, ale o swoją karierę możesz zadbać jeszcze w trakcie studiów i szukać stażu choćby na pół etatu, tzw. Teilzeit lub Minijob, znanej też jako „praca za 450 euro”. Jeśli znasz niemiecki w stopniu choćby dobrym, ze znalezieniem pracy nie powinieneś mieć problemu, bo niemieckie firmy chętnie zatrudniają studentów i młodych absolwentów. O staże możesz dowiadywać się bezpośrednio w Biurze Karier na swojej uczelni – pewnie sam się zdziwisz, jak wszystko jest tam dobrze zorganizowane... Agata Blinkiewicz

R E K L A M A

Wie werde ich FiPSler? Alle Infos, Links und Vorlagen gibt es auf www.fernstudium-physik.de Was kostet FiPS pro Semester? • Fernstudiengebühr: richtet sich nach der Anzahl der belegten Kurse (ab 100.-€ pro Modul) • Sozialbeitrag: 101,00 €,

Was ist FiPS? Ein an der TU Kaiserslautern angebotenes Fernstudium des 1. und 2. Studiensemesters im Studiengang Physik. FiPS umfasst drei Kurse: • EP 1: Experimentalphysik 1 (Mechanik und Wärme) • MGdP: Mathematische Grundlagen der Physik • EP 2: Experimentalphysik 2 (Elektrodynamik und Optik)

Adresse: Technische Universität Kaiserslautern FiPS - Früheinstieg ins Physik - Studium Erwin-Schrödinger Straße 67663 Kaiserslautern Telefon: +49 0631 205 – 3026 E-Mail: fips@physik.uni-kl.de Web: www.fernstudium-physik.de

FiPS-Kurse haben folgende Gemeinsamkeiten: • Beginn im Winter - und Sommersemester. • Inhalte der Kurse sind in Umfang und Schwierigkeitsgrad identisch mit denen der Präsenzlehrveranstaltungen im 1. Semester (EP 1, MGdP) und im 2. Semester (EP 2). • Alle Kurse schließen mit einer Klausur ab (Leistungsschein). Warum FiPS? Individuelle Entwicklungsmöglichkeiten für alle Physik-Interessierten mit Blick auf einen zukünftigen Hochschulabschluss (Bachelor / Master of Science, Diplom, Master of Education / 1. Staatsexamen): Frühzeitige Weiterentwicklung von Interessen und Begabung. • Mögliche Verkürzung von Studienzeiten. • Frühzeitige Orientierung zur Wahl des Studienganges. • www.semestr.pl Sprungbrett für ein Physik- / Biophysik / TechnoPhysik-Präsenzstudium.

153

EDU

edukacja

Mija 30 rocznica programu Erasmus. W ciągu tych lat ze wsparcia programu skorzystało ponad 5 milionów studentów, praktykantów i wolontariuszy. Wspierano także pracowników i wymianę młodzieży – ogółem udzielono pomocy ponad 9 mln osób. Najwięcej studentów na Erasmusa wyjeżdża z Francji, Niemiec i Hiszpanii. Polska bierze udział w programie od 1998 roku, a zadowolonych uczestników wymiany wciąż przybywa. Może będziesz kolejnym z nich?

Skorzystać z Erasmusa mogą zarówno studenci stacjonarni, jak i niestacjonarni, a także słuchacze studiów trzeciego stopnia. Program wprowadził też zmianę, dzięki której na wymianę można pojechać więcej, niż raz w życiu. Na każdym poziomie studiów (czyli na studiach pierwszego, drugiego i trzeciego stopnia) można łącznie przebywać za granicą w ramach wymian na studiach i praktykach do 12 miesięcy, czyli łącznie z doktoratem za granicą można spędzić aż 3 lata! Podobnie, studenci jednolitych studiów ciągłych (np. kierunków lekarskich) mogą łącznie przebywać na wymianach do 24 miesięcy. Minimalny czas pobytu na studiach za granicą wynosi za to 3 miesiące. Trzeba też pamiętać, że za każdym razem musisz pomyślnie przejść rekrutację na wyjazd, a uczelnie często premiują studentów, którzy wyjeżdżają na Erasmusa po raz pierwszy. Co liczy się podczas rekrutacji? Na ogół średnia ocen oraz poziom znajomości języka obcego, potwierdzony egzaminem lub certyfikatem. Niekiedy uczelnie przyjmują też dodatkowe kryteria, jak udział w życiu uczelni, osiągnięcia naukowe, sportowe czy artystyczne. Zarówno na praktykach, jak i podczas wyjazdu na studia wysokość przyznanego stypendium zależy od kraju, do którego się wyjeżdża oraz sposobu podziału środków na danej uczelni. Zwykle pieniądze nie wystarczają na pokrycie wszystkich wydatków, ale przynajmniej uzupełniają studencki budżet o różnice wynikające z wyższych kosztów utrzymania za granicą.

Za granicą nawet do 3 lat

Praktyki i wolontariat zagraniczny

W ramach programu możesz wyjechać do 33 państw, czyli wszystkich 28 państw członkowskich UE oraz Turcji, Macedonii, Norwegii, Islandii i Liechtensteinu. Wszystko zależy jednak od konkretnej oferty Twojej uczelni i kierunku.

Erasmus to nie tylko studia. W ramach programu można wyjechać także na praktyki bądź wolontariat. Praktykę możesz odbyć w zagranicznej firmie, organizacji lub instytucji współpracującej z Twoją uczelnią. Zwykle uczelnie mają listę współpracujących jednostek i same publikują oferty od firm i organizacji. Miejsce praktyki możesz jednak również znaleźć i wybrać sobie sam, np. kontaktując się z zagranicznymi firmami i organizacjami i wysyłając CV. W ramach programu na praktykę możesz wyjechać też jako absolwent. Wyjazd tego typu musi się jednak odbyć w ciągu roku od ukończenia studiów, a rekrutacja ukończyć jeszcze podczas ostatniego roku studiów, czyli jeśli jesteś np. na drugim roku studiów magisterskich, masz jeszcze szansę na zrekrutowanie się i wyjazd na praktyki nawet w 2018 roku! Minimalny pobyt na praktyce w ramach wynosi 2 miesiące.

ERASMUS REKLAMA

Erasmusy w Polsce Jeśli nie jesteś jeszcze przekonany do wyjazdu na studia lub praktyki, poznaj klimat Erasmusa w Polsce. Uczelnie co semestr poszukują osób, które wykażą się gościnnością i zaopiekują się studentami przejeżdżającymi z za granicy podczas ich pierwszych dni w Polsce. Do obowiązków tzw. buddych należy m.in. odebranie z dworca czy lotniska, zaprowadzenie do akademika, oprowadzenie po uczelni i mieście, pomoc w zameldowaniu czy założeniu konta bankowego. Z czasem taka pomoc może przerodzić się też w znajomość trwającą dłużej niż jeden semestr. A jeśli w pomoc Erasmusom chcesz zaangażować się jeszcze bardziej, dołącz do lokalnego oddziału ESN, czyli międzynarodowej organizacji studenckiej Erasmus Student Network. Zajmuje się ona m.in. organizowaniem wycieczek, spotkań i imprez dla Erasmusów, ale także ich integracją z całą społecznością akademicką. Dzięki temu masz szansę uczestniczyć w wielokulturowych wydarzeniach, pobyć z osobami przyjeżdżającymi z przeróżnych krajów i nawiązać wiele znajomości. Uczestnictwo w ESN to zatem taki mały Erasmus w Polsce. Świetny przedsmak przed wyjazdem lub kontynuacja przygody z Erasmusem dla osób, które na wymianie już były! Agata Blinkiewicz 154

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Europa Master: Trinational M.A. in European Studies W

hen asked about their decision to choose the Europa Master program, our students pointed out different reasons: O “All programs call themselves international, but this is the only one that is really international” O “I do not want to sound too pathetic, but I consider this program a true European experience in the sense of the European idea” O “The Europa Master was strongly recommended by the previous group” O “Study program: a combination of different perspectives” O “To experience what it means to be international” O “To become more open-minded and cosmopolitan so that we no longer need borders (Thank you Immanuel Kant)” O “To see different perspectives: classes, teachers, students” O “It is stupid to study something of an international context if I do not go abroad” O “Intercultural exchange: sharing and taking”

REKLAMA

wo generations of students, among them Poles, Germans, Frenchmen, Britons, Montenegrins, Bosnians, Serbs, Americans, Canadians and representatives of other nationalities have already received their Polish, German and French diplomas. Soon the third and the fourth generation of Europa Master students will surely join the alumni club EMA-DOM, established by those who consider The Europa Master a great experience and an idea worth sharing. the academic year 2017/2018, already for the 5th time, the Institute of Political Science of the University of Opole, together with the Department of Political Science of Johannes-Gutenberg University (Mainz/Germany) and the Faculty for Law and Political Science of the Université de Bourgogne (Dijon/France), offer a trinational MA program in European Studies EUROPA MASTER. The consecutive 4-semester MA program is certified in all three participating countries. he “Europa Master” provides participants with specialised knowledge about European cultures and societies (Opole), European/EU politics (Mainz), and European/EU law (Dijon). Furthermore, students acquire an intensive personal “European” experience by studying and living together in three European countries. The „Europa-Master“ is inter alia sponsored by the Deutsch-Französische Hochschule / Université Franco-Allemande (DFH/UFA), which also offers mobility funds to students and is subsidized by the Embassy of France in Poland. he “Europa-Master” is the only trinational MA in European Studies currently offered in Poland. Participants study the first semester in Opole (Poland), the second semester in Mainz (Germany), and the third semester in Dijon (France). Participants may separate again only for the final semester dedicated to the obligatory internship, the writing of the master’s thesis, and the final exam depending on where they like to do the internship, thesis and exam. Upon the successful completion of the MA program, graduates receive the respective national degrees from all three partner universities. For the graduation ceremony, the alumni meet again in Opole in December.

T T

Apply for Europa Master! The deadline for applying at University of Opole is 15 May 2017. Joanna Kulska

www.semestr.pl

155

EDU

edukacja

156

17 Nobel laureates have studied or taught at the TUM

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

157

EDU

edukacja

Willkommen, liebe Studenten Wszyscy wiemy, że dzięki wymianie w ramach programu Erasmus nietrudno teraz posmakować studiów za granicą. Ale gdyby tak zamiast na jeden czy dwa semestry wyjechać na całe studia i zdobyć dyplom zagranicznej uczelni? Możliwości jest wiele i nie trzeba szukać ich daleko, bo sąsiednie Niemcy z uznanymi na świecie uczelniami i ofertą ponad 16 tys. kierunków dają świetne możliwości studiowania także Polakom.

Sprechen Sie Deutsch?

Jedną z pierwszych rzeczy, która przychodzi na myśl, gdy zastanawiamy się nad studiami za granicą, jest pewnie język. Na niemieckich uczelniach językiem wykładowym jest na ogół język niemiecki i w związku

z tym trzeba udokumentować jego znajomość. Służą temu certyfikaty, takie jak Goethe-Zertifikat C2 wydawany przez Instytuty Goethego na całym świecie, w tym w kilkunastu miastach w naszym kraju, TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache), który także przyznaje kilkanaście ośrodków egzaminacyjnych w Polsce, czy najpopularniejszy certyfikat dla kandydatów z krajów nie niemieckojęzycznych – DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang). Jest to certyfikat dopuszczający do ubiegania się o studia w Niemczech, który można otrzymać tylko po zdaniu egzaminu na jednej z niemieckich uczelni. Przyjeżdżający do Niemiec kandydaci z całego świata czasami pierwszy semestr lub rok pobytu poświęcają na naukę języka i przygotowanie do DSH i dopiero po zdaniu egzaminu zaczynają studia. Dla opornych rozwiązaniem mogą być szkoły prywatne, które oferują studia w języku angielskim. Coraz częściej takie możliwości dają też państwowe uniwersytety, gdzie uruchamiane są anglojęzyczne kierunki lub kursy z częścią zajęć w tym języku. Dotyczy to zwłaszcza kierunków ekonomicznych i nauk przyrodniczych. – Na naszym uniwersytecie wszystkie programy studiów licencjackich są w języku niemieckim, ale na poziomie studiów magisterskich mamy już kilka programów w języku angielskim – mówi Elli Wunderlich z International Office Uniwersytetu Regensburg.

Rekrutacja po niemiecku

Rekrutacja na niemieckich uczelniach może przebiegać dwojako. Na mniej popularne kierunki często wystarczy się jedynie zapisać, udowodnić znajomość języka niemieckiego i przedłożyć zaświadczenie o ubezpieczeniu zdrowotnym. Z kolei na te bardziej oblegane kierunki liczba miejsc jest ograniczona i obowiązuje tzw. numerus clausus, czyli ranking, w którym brane są pod uwagę oceny z matury. Ponieważ większość studentów składa po-

R E K L A M A

STUDY YOUR INTERNATIONAL LL.M. IN GERMANY MAsTEr of LAWs iN coMPETiTioN & rEGULATioN (PArT-TiME) Study this unique Graduate Degree in the beautiful city of Lüneburg and achieve the qualifications needed to thrive in a world of increasing legal specialization – apply today! ProGram Content: competition Law – competition Litigation – state Aids – competition Economics – regulation – Economic Aspects of regulation – European and international Law – sectorial regulation at a GLanCe: — interdisciplinary combination of legal and economic modules — duration of study only two semesters (60 eCtS) — internationally recognized university degree — Blended Learning with our innovative online learning platform: attendance in Lüneburg only required on some weekends — all courses taught entirely in english — three program starts a year: January, april, october For more information please visit » www.leuphana.de/en/llm-competition

158

LEUPHANA ProfEssioNAL scHooL

www.semestr.pl

edukacja dania na kilka uczelni i czeka z ostatecznym wyborem do zakończenia rekrutacji, miejsca na konkretne kierunki mogą zwolnić się tuż przed rozpoczęciem roku akademickiego i przeprowadzany jest wtedy drugi nabór. Takie oferty last minute można znaleźć na stronie www.freie-studienplaetze.de. Najtrudniej dostać się na państwowe uniwersytety uznawane za elitarne. Do tego grona należą: Uniwersytet Techniczny w Monachium, Uniwersytet Ludwiga Maximiliana w Monachium, RTWH w Akwizgranie, Freie Uniwersytet w Berlinie oraz uniwersytety w Getyndze, Heidelbergu, Karlsruhe, Konstancji i Fryburgu.

Ile to kosztuje?

Jeśli chodzi o czesne na uczelniach publicznych, dobra wiadomość jest taka, że już we wszystkich landach zostało ono zniesione! Każdy student co semestr musi jednak uiścić opłatę semestralną, w zamian za co otrzymuje tzw. Semestercard, czyli odpowiednik polskiej legitymacji. Jej koszt wynosi od 120 do 250 euro. W wielu miastach uprawnia ona do nieograniczonego korzystania z komunikacji miejskiej, a w niektórych krajach związkowych także do bezpłatnych przejazdów kolejami regionalnymi. W ramach Semestercard można niekiedy uczęszczać na dodatkowe zajęcia językowe i sportowe, których wybór bywa imponujący. Koszty utrzymania są nieco wyższe niż w Polsce. – Należy być przygotowanym na miesięczne wydatki rzędu 650 euro – uprzedza Elli Wunderlich. Koszt wynajęcia pokoju w akademiku w zależności od miasta i standardu wynosi między 180 a 350 euro. W odróżnieniu od polskich domów studenckich, w Niemczech oferowane są zwykle jedynki, które często połączone są w kilkupokojowe segmenty. Zaletą mieszkania w akademiku jest możliwość poznania ludzi z całego świata. Niemieccy studenci mieszkają jednak głównie w tzw. WG, czyli wspólnie wynajmowanych mieszkaniach, które są trochę droższe niż miejsce w akademiku.

EDU

Dasz radę!

Studenci zagraniczni w trudnej sytuacji finansowej nie mogą liczyć na pomoc ze strony niemieckiego rządu, jednak zawsze mogą zwrócić się o pomoc do Działów Spraw Studenckich, przyakademickich duszpasterstw czy organizacji takich jak AStA. Pomaga ona np. w uzyskaniu dofinansowania na wyżywienie w stołówkach studenckich. Te otrzymują jednak dopłaty od państwa, więc już same w sobie mają bardzo przystępne ceny. Ogromną szansą dla mniej majętnych polskich studentów są przede wszystkim wyjazdy na stypendia przyznawane przez fundacje i instytucje, zarówno polskie, jak i niemieckie. Kandydaci z Polski ubiegają się głównie o stypendia Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD), czyli Niemieckiej Centrali Wymian Akademickich. – W 2013 roku o stypendia DAAD na rok akademicki 2014/2015 ubiegało się 790 osób, a szczęśliwymi stypendystami zostało 247 z nich – informuje Anna Sowińska-Szejba z DAAD. – Nasze stypendia wynoszą 750 euro miesięcznie i jest to kwota zapewniająca pokrycie podstawowych kosztów związanych z pobytem w Niemczech – dodaje. Warto zajrzeć na stronę DAAD, gdzie zamieszczono wykaz innych możliwości uzyskania stypendium. – Ponieważ większość niemieckich uniwersytetów nie ma programów stypendialnych, studenci mogą ubiegać się o nie u niezależnych organizacji stypendialnych. Najlepszy wykaz programów stypendialnych można znaleźć na stronie funding-guide.de – radzi Elli Wunderlich. Braki w studenckim budżecie możesz uzupełnić pracą. Obecnie w Niemczech nie są potrzebne żadne zezwolenia, o ile jako student przepracujesz w ciągu roku nie więcej niż 120 dni (na pełnym etacie) lub 240 dni (na pół etatu). Dodatkowo tzw. Mini Jobs (z pensją do 450 euro) są zwolnione z podatku. Agata Blinkiewicz

R E K L A M A

Hello world! At Stenden you can study Bachelor and Master Programs in the following fields: International Hotel Management, Tourism Management, Leisure, Media and Entertainment, IT, IBMS and more. Stenden University of Applied Sciences is positioned right in the heart of Europe and is open to the whole world. Stenden has campus sites in the Netherlands (Leeuwarden, Emmen and Meppel) and abroad (South Africa, Thailand, Bali and Qatar). 11.000 students with 60 different nationalities are currently studying at Stenden.

Why Stenden? High quality and affordable education All of the study programmes at Stenden University of Applied Sciences are accredited by the Dutch-Flemish Accreditation Organisation (NVAO). www.semestr.pl

A good balance between practice and theory - Problem based learning - Learning companies - Paid internships with internationally acknowledged companies The Stenden-learning companies are professionally operating organisations, which are closely attached to the university. Students gain working experience during their study in real companies.

• Exchange semester abroad: Stenden has many partner schools and exchange partners all over the world including the USA, UK, Canada, and many more. •Industrial placement (internship) abroad. All over Europe and also USA.

Some of Stenden's learning companies are: • 4-star professional Hotel & Congress centre, Stenden University Hotel; • Research centre Lumius; • Media studio where radio, tv and magazine productions are made. Your possibilities as a Stenden student to go abroad: • Grand Tour: study at a Stenden campus site in Qatar, Thailand, South Africa or Bali without study delay! This is a unique feature, exclusively for Stenden Students. • Major and minor semesters abroad without study delay.

For more information you can visit our website:

www.stenden.com 159

EDU

edukacja

MASTER AND MORE

R E K L A M A

Study Catholic Theology and Philosophy in Uppsala, the heart of Academic Sweden.

Targi MASTER AND MORE to impreza promująca studia drugiego stopnia, podyplomowe i MBA. Wizyta na targach pomoże studentom i absolwentom studiów licencjackich, a także młodym profesjonalistom w podjęciu decyzji o wyborze dalszej ścieżki edukacji. Targi są wyjątkową okazją, by zdobyć szczegółowe informacje na temat krajowych i zagranicznych studiów drugiego stopnia (magisterskich uzupełniających) we wszystkich dyscyplinach. Wystawcami są zarówno polskie, jak i zagraniczne uczelnie. Jeden dzień, jedno miejsce: podczas targów odwiedzający skorzystają z indywidualnych konsultacji z przedstawicielami uczelni, a także wezmą udział w wykładach i prezentacjach poświęconych tematom związanym ze studiami i karierą. Kiedy? 28 października 2014 r. Gdzie? Pałac Kultury i Nauki w Warszawie! Już teraz zgłoś swój udział w targach. Wypełnij formularz rejestracyjny na stronie www.master-and-more.pl i skorzystaj z zalet rejestracji online. Aby być na bieżąco, zajrzyj na nasz fanpage: www.facebook.com/masterandmorePL.

adm@newman.se | newman.se/eng

R E K L A M A

Die Hochschule Rhein-Waal

Inspired by the passion of a hundred nations Innovativ, interdisziplinär, international – Die Hochschule Rhein-Waal bietet Studierenden persönliche Atmosphäre, moderne didaktische Methoden, hervorragende Ausstattung und ein breites Studienangebot in Deutschland am Niederrhein.

160

Die Hochschule im Fokus In der Region verwurzelt, mit der Welt vernetzt. Die Hochschule Rhein-Waal im nordrhein-westfälischen Kleve und Kamp-Lintfort wird mit ihrer Weltoffenheit zum Dreh- und Angelpunkt für viele Kulturen aus aller Welt. Hier, auf den beiden Campussen der Hochschule Rhein-Waal, werden ein internationaler und wissenschaftlicher Diskurs sowie ein werteorientierter und kultureller Austausch gelebt. Mit dieser Weltoffenheit möchte die Hochschule RheinWaal einen Beitrag zum gegenseitigen Verständnis der Kulturen in einer vernetzten Welt leisten. Die Hochschule Rhein-Waal vereint die Attraktivität einer landschaftlich reizvollen Lage mit den Vorteilen der Nähe zu großen Zentren. Die beiden Standorte Kleve und Kamp-Lintfort liegen am Niederrhein, nur wenige Kilometer von der niederländischen Grenze, Nordrhein-Westfalens Landeshauptstadt Düsseldorf und der Metropolregion Ruhrgebiet entfernt. Auf den beiden Campussen finden die Studierenden alles nah beieinander: moderne Lehr- und Laboreinrichtungen, Bibliotheken, Sprachenzentren, Mensen und Studentenwohnheime. Zudem bietet die Hochschule Rhein-Waal innovative Studiengänge, Industriekontakte, internationale Kooperationen und persönliche Betreuung in den Praktika und Übungen. Überfüllte Hörsäle und riesige, ausgebuchte Seminargruppen sind an der Hochschule Rhein-Waal nicht zu finden – hier arbeiten, forschen

und lernen die Studierenden intensiv in kleinen Gruppen und gelangen in freundlicher, persönlicher Atmosphäre zum Bachelor- und Masterabschluss. Die Studieninhalte an der Hochschule Rhein-Waal sind wissenschaftlich, anwendungsorientiert und international ausgerichtet. Sie zeichnen sich durch eine hohe Qualität und Praxisnähe in Lehre und Forschung aus. Die Hochschule Rhein-Waal bietet derzeit insgesamt 25 Bachelor- und acht Master-Studiengänge an den vier Fakultäten – „Technologie und Bionik“, „Life Sciences“, „Gesellschaft und Ökonomie“, am Campus Kleve und „Kommunikation und Umwelt“ am Campus Kamp-Lintfort – an. 85 Prozent der angebotenen Studiengänge werden ausschließlich in englischer Sprache gelehrt und stellen somit eine optimale Vorbereitung für den nationalen und internationalen Arbeitsmarkt dar. Internationale Gastwissenschaftler lehren und forschen an gemeinsamen Projekten der Hochschule und bereichern die Diskussionen. Die internationale Ausrichtung der Hochschule spiegelt sich auch in der Herkunft der Studierenden wider – 93 verschiedene Nationalitäten studieren an der Hochschule Rhein-Waal.

Campus Kleve • Marie-Curie-Straße 1• 47533 Kleve Campus Kamp-Lintfort • Friedrich-Heinrich-Allee 25 • 47475 Kamp-Lintfort www.hochschule-rhein-waal.de

www.semestr.pl

A R T Y K U Ł

S P O N S O R O W A N Y

Studying

wych uniwersytetu w Olsztynie, semestru zimowego w Offenburgu, natomiast ostatni okres nauki poświęcony jest na pisanie pracy magisterskiej, która może być zrealizowana na jednym z powyższych uniwersytetów lub w odpowiednim przedsiębiorstwie. Dla wielu studentów możliwość prowadzenia badań w jednej z niemieckich firm jest szczególnie atrakcyjna, gdyż podnosi ich szanse na rynku pracy w Niemczech i całej Europie. Program jest adresowany do studentów posiadających dyplom licencjacki z zakresu biotechnologii, inzynierii chemicznej i procesowej lub ochrony środowiska oraz bardzo dobrze znających język angielski, w którym prowadzone są wykłady na obu uczelniach. Studia na kierunku Process Engineering to nie tylko nauka, ale także miejsce spotkania kultur z całego świata i wymiana wiedzy ze studentami z innych krajów. Wspólna praca w laboratorium czy prezentowanie prac zespołowych zaciera różnice kulturowe i owocuje doświadczeniem potrzebnym w przyszłych kontaktach internacjonalnych. To również niepowtarzalna szansa zawarcia międzynarodowych przyjaźni, które nierzadko przetrwają całe lata.

without borders Przyszłościowy kierunek, nowoczesne laboratoria, międzynarodowe środowisko i perspektywa pracy na światowym rynku – to wszystko czeka na przyszłych studentów studiów drugiego stopnia na kierunku Inżynieria Procesowa – Master of Process Engineering, prowadzonego wspólnie przez Uniwersytet Nauk Stosowanych w Offenburgu (Niemcy) i Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie. Proponowany program to międzynarodowy projekt edukacyjny dający możliwość zdobywania wiedzy akademickiej i praktycznej na dwóch europejskich uczelniach, a także uzyskania dwóch dyplomów ukończenia podyplomowych studiów magisterskich. Zajęcia dydaktyczne pierwszego semestru dla polskich studentów odbywają się w laboratoriach i salach wykłado-

edukacja

EDU

– Dzięki programowi zdobyłam dużo wiedzy teoretycznej i praktycznej, którą będę mogła wykorzystać w karierze i dalszej pracy naukowej. Wiele nauczyłam się także od moich kolegów i koleżanek z najróżniejszych stron świata. Nie każdy uniwersytet daje taką możliwość – podkreśla Supasuda Assawajaruwan, absolwentka kierunku MPE z Tajlandii. Jej entuzjazm podziela rownież obecny student z Polski, Ziemowit Krzyżewski, który zachwala wysoki poziom nauczania i miłą atmosferę. Studiowanie kierunku Process Engineering daje nie tylko konkretne umiejętności i wiedzę w danej dziedzinie, ale także wyposaża absolwentów w niezbędne na rynku światowym interkulturowe kompetecje społeczne. Ponadto pobyt na uniwersytecie w Offenburgu pozwala na biegłe opanowanie języka angielskiego, w tym słownictwa specjalistycznego, a także niemieckiego, podnosi konkurencyjność na rynku pracy i otwiera drogę do światowej kariery. Dodatkowe informacje dotyczące kierunku MPE można uzyskać na stronie internetowej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olszytnie: http:// www.uwm.edu.pl/kbos/. Informacje o innych anglojęzycznych kierunkach międzynarodowych offerowanych przez uniwersytet w Offenburgu dostępne są pod adresem www.hs-offenburg.de/gs.

R E K L A M A

www.semestr.pl

161

EDU

edukacja

Life after graduation Większość absolwentów ma już swoje plany. A Ty? Opcji jest kilka.

Podążaj za kierunkiem swoich studiów

Skoro ukończyłeś bankowość, to dlaczego masz pracować jako humanista? Nie po to człowiek męczył się tyle lat na studiach, żeby teraz pracować w kompletnie innym zawodzie. Łatwo powiedzieć, trudniej zrobić. Wiadomo, że w dzisiejszych czasach z pracą jest ciężko i człowiek chwyta się tego, co jest. Ale zawsze warto spróbować. Przygotuj skrupulatnie swoje CV, wyszukaj firmy, które działają w branży mającej związek z Twoim kierunkiem studiów – i działaj. Pracy możesz szukać osobiście lub skorzystać z Internetu. Stron, na których możesz znaleźć oferty pracy, jest wiele: pracuj.pl, gazetapraca.pl itp. Dróg rekrutacji też jest kilka. Czasem wystarczy wysłać swoje CV na maila, innym razem konieczne będzie udanie się do siedziby firmy osobiście. Rekrutacja nie jest chwilowo prowadzona? A może akurat jutro Twoje CV będzie potrzebne? Wysyłając czy zostawiając swoje CV, nic nie tracisz, a może wiele zyskasz. A R T Y K U Ł

Ein Wirtschaftsstudium eröffnet Perspektiven. In Verbindung mit einer Fremdsprache transnationale. In der Tradition der Übersetzerstudiengänge bietet die Hochschule Zittau/ Görlitz deshalb am Standort Görlitz zwei relativ junge Studiengänge an: Einen Bachelor- Studiengang Wirtschaft und Sprachen Deutsch und Polnisch, 8 Semester, in dem im Direktstudium etwa hälftig fundierte Kenntnisse und Kompetenzen in einer arbeitsmarktrelevanten Kombination von Betriebs-, Volkswirtschaft, Recht, Informatik sowie Übersetzen und Dolmetschen im Sprachenpaar Deutsch und Polnisch ausgeprägt werden. Ein verpflichtendes Auslandssemester ist Bestandteil des Studiums. Englisch kann als Wahlfach in zahlreichen Modulen belegt werden.

162 162

Szukanie pracy na własną rękę to jedno. Aby osiągnąć lepsze efekty, warto zarejestrować się w Urzędzie Pracy. Sama procedura rejestracji nie trwa długo. Kiedy określisz własny profil zawodowy, urzędnikom łatwiej będzie znaleźć ofertę skierowaną właśnie do Ciebie.

Nie popełniaj błędu sprzed kilku lat

Skończyłeś polonistykę, ale tak naprawdę nie wiążesz z nią żadnej przyszłości. Nie Twoja dziedzina, zupełnie nie ta bajka. Niestety, czasem w życiu podejmujemy złe decyzję. Wyciągając wnioski z tych błędów, zajmij się wreszcie czymś, co sprawia Ci satysfakcję. Połącz przyjemne z pożytecznym. Wolisz angielski od polskiego? Spróbuj swoich sił jako lektor. Lubisz sport? Może kurs na instruktora okaże się strzałem w dziesiątkę. Od dzieciństwa lubiłeś pisać, ale każdy podpowiadał, że finanse są przyszłościowe? Spróbuj, napisz artykuł, może akurat to jest to, do czego jesteś stworzony.

S P O N S O R O W A N Y

Dieser Studiengang empfiehlt sich für alle, die in grenzüberschreitend tätigen Unternehmen oder als Übersetzer/Dolmetscher mit ausgeprägter Wirtschaftskompetenz tätig werden wollen. Alle Informationen zum Studiengang, die Zulassungsvoraussetzungen, den Zulassungsantrag sowie Informationen für polnische Studienbewerber finden Sie hier: http://f-mk.hszg.de/studienangebot/ wirtschaft-und-sprachen.html

berufsbegleitende Masterstudiengang Fachübersetzen Wirtschaft Deutsch und Polnisch Der

mit dem Erwerb eines Masterabschlusses in Einklang zu bringen. In besonderer Weise geeignet für schon in Unternehmen tätige Absolventen wirtschaftswissenschaftlicher oder philologischer Studiengänge. Der Studiengang ist gebührenpflichtig und auf 15 Teilnehmer beschränkt. Alle Informationen zum Studiengang, die Zulassungsvoraussetzungen, den Zulassungsantrag sowie Informationen für polnische Studienbewerber finden Sie hier: http://f-mk.hszg.de/studienangebot/fachuebersetzen-wirtschaft-deutsch-polnisch.html

ist onlinebasiert. Hier erhalten die Studierenden ihre Lehrmaterialien jeweils für 6 Wochen im Internet. Der betreuten online- schließt sich eine dreitägige Präsenzphase am Ende an (30 Stunden, freitags bis sonntags, einschließlich Modulprüfung). Die Hälfte aller Module sind übersetzungs-/ dolmetschpraktische, die von beeideten Übersetzern gestaltet werden. In den ersten drei Semestern werden jeweils vier Module absolviert, das vierte Semester ist der Masterarbeit vorbehalten, mit der aber bereits nach Absolvierung der ersten acht Module, also nach dem 2. Semester, begonnen werden kann. Dieser Studiengang befindet sich aktuell in Akkreditierung. Hier bietet sich die optimale Möglichkeit, Berufstätigkeit und familiäre Verpflichtungen

www.semestr.pl

edukacja

na studiach

上好

Jeśli uważasz, że jeden kierunek studiów to za mało, by zaistnieć na rynku pracy, rozpocznij kolejny fakultet. Poszerzysz swoją wiedzę, zdobędziesz dodatkowe umiejętności, podniesiesz kwalifikacje. Może widomo kolejnych egzaminów i kolokwiów nie brzmi zachęcająco, jednak nie zapominaj o jasnych stronach studenckiego życia. Rekrutacje zaczynają się w lipcu i trwają do końca września. Drugą opcją są studia doktoranckie, które stanowią alternatywę dla pracy zawodowej. Uzyskanie tytułu doktora jest trudne. Konieczne jest odbycie czteroletnich studiów, zdanie odpowiednich egzaminów i obrona rozprawy doktorskiej. Studia te są bardziej wymagające, ale także dają większą satysfakcję niż magisterskie. Pracuje się dokładnie nad tym, nad czym chce się pracować. Jeśli jednak nie chcesz, by Twoja dalsza nauka trwała zbyt długo, możesz zdecydować się na podyplomówkę. Na tych dwuletnich studiach będziesz miał możliwość wyspecjalizowania się w konkretnym kierunku. Zdobędziesz fachową wiedzę i umiejętności, jednak w tym przypadprognozy gospodarczej firmy PwC wynika, że wkrótce przydat ku trzeba liczyć się z kosztami.

早上好

hang hǎo.]

EDU

Nauka bez końca

Który język obcy będzie najcenniejszy w przyszłości?

ń dobry (rano)

[Zǎoshang hǎo.] Z

EDU

Który język obcy będzie

może najcenniejszy być znajomość takich języków obcych jak chiński, rosyj Śpiesz się powoliw przyszłości? czy nawet Decyzje hindi.dotyczące Co do jednego ma wątpliwości: absolutną przyszłości nie rzadko kiedy przychodzą łatwo. Potrzeba pods czasu na przemyślenia i zrozumienie, czego tak naprawdę chcemy od Nietrafiony kierunek studiów nie musi być wyrokiem. Rynek oferuje wą rozwoju zawodowego jest i firmy będzie języka angielskieg prognozy gospodarczej PwCznajomość wynika, że wkrótce przydatna Dzień dobry (rano) Jak dobrze wiesz, pośpiech jest złym doradcą, więc daj sobie czas. cały wachlarz kursów i szkoleń, które pozwalają się przekwalifikować życia. może być znajomość takich językówsię obcych jak chiński, rosyjski to jed W czasach globalizacji posługiwanie językami obcymi w końcu się obroniłeś. Nie wszystkoabsolutną od razu. Daj sobie i postawić pierwsze kroki na rynku pracy. Poza kursami kształtującymi Odpocznij, czy nawet hindi. Co ledwo do jednego nie ma wątpliwości: podstaz najbardziej pożądanych umiejętności na rynku pracy. się Rozwijaj dwa na złapanie oddechu i dopiero wtedy spróbuj przyjrzeć umiejętności zawodowe popularne są także kursy interpersonalne. To miesiąc, wą rozwoju zawodowego jest i będzie znajomość języka angielskiego. swojemu życiu z nieco innej perspektywy. Może właśnie wtedy zrodzi się od nas samych zależy, jak chcemy wykreować swoją przyszłość. kompetencje lingwistyczne – inwestujemy w swoją przyszłość. Wa W czasach globalizacji posługiwanie się językami obcymi to jedna głowiepożądanych pomysł na przyszłość. A może marzysz o otwarciu własnej firmy? Jedyne, czego Ci potrzeba, w Twojej z najbardziej umiejętności na rynku pracy. Rozwijając zatem wiedzieć, która całe inwestycja może z biegiem lat okazać się n studiach masz mnóstwo możliwości. Sam musisz zdecydować, co to odwagi, by wdrożyć swój projekt w życie, i determinacji, by nie pod- Po kompetencje lingwistyczne – inwestujemy w swoją przyszłość. Warto będzie Ciebie właściwe. Bądź kreatywny, za głosem serca i nie dawać się mimo początkowych niepowodzeń. Rozeznaj siębardziej na rynku, trafiona. zatem dla wiedzieć, która inwestycja może z idź biegiem lat okazać sięogląnaj-

znajdź niszę, którą będziesz mógł wypełnić, i działaj.

daj się natrafiona. innych. bardziej

R E K L A M A

Emilia Jędrzejczyk

R E K L A M A

Become an Environmental vironmental or Shape the Web! pe Expert the Web! Apply for a master’s program t Ecotoxicology (M.Sc.) aster’s Learn how to(M.Sc.) analyze and solve complex problems at the program University of Koblenz-Landau t Ecotoxicology related to the chemical pollution of ecosystems Learn how to analyze and solve complex problems ity of Koblenz-Landau t Environmental Sciences (M.Sc.) related to the chemical pollution of ecosystems Study interactions of natural and human systems from genes to landscapes Environmental Sciences (M.Sc.) to tackle the environmental crisis

t Study interactions of natural and human t Web Science (M.Sc.) systems from toITlandscapes Build genes upon your skills and study how to understand, analyze andcrisis shape the Web and its to tackle the environmental development

t Web Science (M.Sc.) Why Study at the of Koblenz-Landau? Build uponUniversity your IT skills and study how to • Degree programs with a future and good job opportunities understand, analyze and shape the Web and its • Strong focus on interdisciplinarity and an application-oriented approach development • Excellence in research and teaching through international, collaborative research projects

• Programs Why Study at the taught completely in English • Very good student-teaching staff ratio and individual support University Koblenz-Landau? • of No tuition fees • Degree•programs with with a future and good opportunities A beautiful region a mild climate and a job diverse landscape

• Strong focus on interdisciplinarity and an application-oriented app Application deadline for winter semester 2015/16: 15 July 2015! • Excellence in research and teaching through international, th

For more information please visit

www.semestr.pl

collaborative research projects www.uni-landau.de/international-masters • Programs taught in English or contact ourcompletely Welcome Center 163 www.semestr.pl welcome@uni-koblenz-landau.de • Very good student-teaching staff ratio and individual support

EDU

Apply schola

edukacja

R E K L A M A

Master of Science

New: elite degree programme

Scientific Computing

Solving complex problems numerically! 164

Do you want to help mould the future of numerical simulation? If so, the master’s programme Scientific Computing – part of the Elite Network of Bavaria – could be the right challenge for you! More information is available at www.semestr.pl www.scientific-computing.uni-bayreuth.de

for a arship Możliwości, by podreperować studencki budżet, jest co najmniej kilka. Może nie najłatwiejszą z nich, ale dającą dużo satysfakcji, jest ubieganie się o stypendium dla zdolnych studentów. Nie ma oczywiście nic za darmo, ale warto się postarać. Jakie masz opcje do rozważenia?

OD REKTORA Pierwszą możliwością, by być finansowo docenionym, jest stypendium na uczelni, dawniej nazywane naukowym, a teraz sty-

e d u k a c j a EDU pendium Rektora dla najlepszych studentów za osiągnięcia naukowe. Zmieniła się jednak nie tylko nazwa. Kiedyś stypendium w przypadku dobrej średniej było po prostu przyznawane. Obecnie nie tylko trzeba się o nie ubiegać, ale nie liczy się tylko sama średnia. Uczelnia przyznaje punkty także za aktywność dodatkową, np. uczestnictwo w konferencjach, zaangażowanie w życie uczelni i organizacji studenckich, wolontariat itd. Wysokość stypendium różni się w zależności od uczelni, a nawet wydziału, ale zwykle jest to kilkaset złotych.

OD MINISTRA Najzdolniejsi powinni sprawdzić informacje na temat stypendium Ministra za wybitne osiągnięcia. Stypendium przysługuje po ukończeniu przynajmniej pierwszego roku studiów. Za jakiego typu osiągnięcia jest przyznawane? Ministerstwo docenia za autorstwo lub współautorstwo publikacji naukowych, wynalazków, referaty wygłoszone na konferencjach naukowych, udział w pracach badawczych, a także osiągnięcia w konkursach o zasięgu międzynarodowym. Chodzi więc o coś dużo więcej niż tylko dobrą średnią. Stypendium ministra wypłacane jest jednorazowo i wynosi kilkanaście tysięcy złotych.

OD NGO LUB FIRMY Swoje stypendia przyznają także współpracujące ze środowiskiem akademickim firmy oraz fundacje. Stypendia od firm zwykle skierowane są do studentów i doktorantów o profilu związanym z działalnością przedsiębiorstwa, np. Program stypendialny Polpharmy, Nutrici, Grupy Amica czy PGNiG. Podobnym przykładem jest stypendium Młodzi w IT dla zdolnych i zaangażowanych studentów kierunków związanych z informatyką. Takich możliwości jest jednak dużo więcej, wystarczy dobrze poszukać – i oczywiście zasłużyć. Agata Blinkiewicz

R E K L A M A

Stypendia do Niemiec na: t kursy wakacyjne języka niemieckiego t podróże grupowe t studia II stopnia t badania naukowe Informacje o: t studiach w Niemczech t kierunkach anglojęzycznych t możliwościach prowadzenia

badań naukowych

www.daad.pl www.facebook.com/daadpolska

www.semestr.pl

165

EDU

edukacja

Less known languages Znajomość angielskiego jest standardem. Jakie inne języki obce stają się popularne? Stara szkoła Kiedyś było tak, że uczniowie ze wschodu kraju jako pierwszy – najdalej drugi – język obcy mieli w szkole rosyjski. Z kolei w miejscowościach położonych bliżej Odry królował niemiecki. Obecnie różnice w nauce języków obcych widoczne na mapie Polski uzależnione są nie tylko od położenia geograficznego, ale też od relacji handlowych i potrzeb rynku pracy. To dlatego w Szczecinie, Opolu, Wrocławiu, Zielonej Górze i Poznaniu studenci na ogół uczą się niemieckiego. Z kolei w Warszawie rosnący udział firm ze wschodu powoduje powrót do popularności rosyjskiego. Wielu studentów, których rosyjski ominął w szkole, pozazdrościło rodzicom znajomości cyrylicy i w czasie studiów nadrabiają te braki nawet hobbystycznie.

Skandynawia od podstaw Ciekawostką na językowej mapie są języki skandynawskie. – Choć zapotrzebowanie na nie da się odczuć w całym kraju, to przoduje północna Polska. Przyczynia się do tego choćby bliskość geograficzna Skandynawii i duża liczba inwestycji skandynawskich w tej części kraju – opowiada Magdalena Marcinkowska, menadżer w Szkole Językowej Skrivanek.

To zapewne dlatego norweski, szwedzki i duński znajdują się w pierwszej dziesiątce najczęściej nauczanych języków w Polsce.

Hiszpański coraz modniejszy Z czego wynika jego coraz większa popularność w Polsce? Uchodzi za prosty do nauczenia. – Hiszpański to relatywnie prosta gramatyka, mało wyjątków i melodyjność, która sprawia, ze nowe słówka w zasadzie same wchodzą do głowy. Podstawy można złapać błyskawicznie. Sama jestem tego najlepszym przykładem: pół roku Erasmusa, trochę dobrego nastawienia i z łatwością można dojść do 100% komunikatywności – opowiada Agnieszka Nowak, która była na wymianie Erasmus w Barcelonie. Wielkim plusem znajomości hiszpańskiego jest to, że można porozumieć się nie tylko z Hiszpanami, ale też z mieszkańcami Ameryki Południowej. Warto dodać, że i jedni, i drudzy bynajmniej nie słyną jako specjaliści od angielskiego.

REKLAMA

166

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Czas na orient – Zainteresowanie nauką języka japońskiego, chińskiego czy koreańskiego co roku wzrasta – opowiada Linda Czernichowska, lektor języka japońskiego ze Szkoły Języków Orientalnych Matsuri. Nauka tych języków to jednak zdecydowanie wyzwanie dla ambitnych, cierpliwych i zdeterminowanych. Opanowanie któregoś z języków orientalnych w stopniu komunikatywnym zabiera sporo czasu. W przypadku chińskiego motywacją do nauki często jest aspekt zawodowy związany z rosnącym znaczenia relacji świata zachodniego z Chinami. Zdarzają się też jednak inne motywacje. – Wiele osób, podejmując naukę języka chińskiego, myśli o przyszłych korzyściach ekonomicznych. Równie ważną rolę odgrywają tu jednak zainteresowanie samym językiem i jego pisownią, kulturą Chin oraz tym (szczególnie, jeśli chodzi o dzieci), że nauka tego egzotycznego języka dodatkowo rozwija umysł, wyobraźnię – uważa Iwona Plotzke z Instytutu Języka Chińskiego IJC.

Arabskie noce Domeną hobbystów jest z kolei arabski. – Wśród motywacji do nauki arabskiego cały czas ważne miejsce zajmuje niezawodowe zainteresowanie kulturą arabską, zamiłowanie do podróży, realizacja niespełnionej wcześniej pasji czy marzenia, a także chęć zmierzenia się z nowym, ciekawym wyzwaniem – wymienia Kinga Nogacka, prowadząca Instytut Języka i Kultury Arabskiej. Co ciekawe arabskiego słuchacze uczą się już nie tylko do osiągnięcia poziomu komunikatywnego. – Coraz częściej prowadzimy zajęcia na poziomach średniozaawansowanych i zaawansowanych – zaświadcza Kinga Nogacka. Agata Blinkiewicz REKLAMA

Uzyskaj 10% zniżki* na kurs TestDaF w DUO, aby przygotować się do egzaminu TestDaF!

. . . tak zaczynają się moje studia www.testdaf.de

* Wwww.semestr.pl tym celu wyślij wiadomość e-mail z tematem „semestr“ na adres onlinelernen@deutsch-uni.com.

167 167

EDU

edukacja

Study abroad – costs REKLAMA

Studiować w zieleni und trotzdem großstadtnah Master-Studiengang Germanistik und Interkulturalität/ Multilingualität Werde Spezialist*in in den Bereichen des Fremd- und Zweitspracherwerbs, der Mehrsprachigkeit und der kulturellen Vielfalt! Praxisorientiert, individuelle Betreuung, exzellente Berufsperspektiven Kontakt Prof. Dr. Daniel Rellstab: daniel.rellstab@ph-gmuend.de Miriam Miwae Zeilinger: miriam.zeilinger@ph-gmuend.de

Rekrutacja: 15.7.2020

Social icon

Rounded square Only use blue and/or white. For more details check out our Brand Guidelines.

168

germanistik.ph-gmuend.de

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Stany Zjednoczone

Sprawdź, ile trzeba zainwestować w studia w Wielkiej Brytanii, Stanach Zjednoczonych i Niemczech Świat stoi przed nami otworem. Możesz więc nie tylko podróżować, ale także studiować za granicą. Takie doświadczenie pozwoli Ci zdobyć samodzielność, poszerzyć horyzonty, poznać inne języki i kultury, jak również zwiększy szanse na globalnym i rodzimym rynku pracy. W końcu ukończenie zagranicznej uczelni jest postrzegane w Polsce jako prestiż. Zastanawiasz się, ile ten prestiż może kosztować, zanim zaprocentuje?

To właśnie w Stanach Zjednoczonych znajdują się uniwersytety ze światowej czołówki (znane choćby z filmów Harvard, Stanford czy Columbia). I właśnie tu koszty studiowania i utrzymania są najwyższe. Jeśli studia w Wielkiej Brytanii wydały Ci się drogie, co powiesz o ponad 150 000 zł rocznie za same czesne? Dodatkowo miesięcznie na życie student może wydać nawet 10 000 zł. Na luksus studiowania w USA bez zaciągania kredytu mogą więc pozwolić sobie tylko nieliczni.

REKLAMA

Welcome to OTH Amberg-Weiden,

Technical University of Applied Sciences!

Choose from one of our German or Englishtaught Bachelor and Master programmes and benefit from an excellent study environment. Enjoy cutting-edge education through close cooperation with companies in the region. And pay no tuition fees.

www.semestr.pl

www.oth-aw.de/international 169

EDU

edukacja

Learn & remember!

Zmysły a nauka Dzięki zmysłom poznajemy świat, odbieramy informacje. Pomagają nam one również w nauce. Bardzo często bywa tak, że któryś z nich jest rozwinięty lepiej niż inne. Metodę utrwalania wiedzy powinniśmy dostosować do naszych wrodzonych predyspozycji. Istnieją cztery style uczenia się związane z naszymi zmysłami: l wzrokowy – notatki wzrokowców powinny zawierać tabelki, wykresy, podkreślenia, mapy myśli, czyli wszystko to, co będzie skupiało wzrok, zdecydowanie ułatwi naukę; l czuciowy – wykorzystujący zmysł dotyku, węchu, smaku. Nauka odbywa się poprzez wykonywanie czynności, angażowanie w naukę wielu zmysłów. Eksperymenty i doświadczenia będą idealnym sposobem na jej urozmaicenie. Osoby preferujący ten styl bez problemu radzą sobie z egzaminami ustnymi; l słuchowy – studenci będący słuchowcami powinni chodzić na wykłady, nagrywać je, uczyć się i czytać na głos, a także używać audiobooków. Hałas działa na nich szczególnie rozpraszająco; l ruchowy – osoby preferujące ten styl powinny np. rytmicznie chodzić po pokoju i powtarzać notatki. W ten sposób aktywują własne mięśnie oraz mózg. Dobrym pomysłem bę-

REKLAMA

badań naukowych

www.daad.pl 170 www.facebook.com/daadpolska

www.semestr.pl

edukacja dzie też nauka poprzez odgrywanie ról czy uczestniczenie w różnych czynnościach.

Metody szybkiej i efektywnej nauki Opanowanie obszernego materiału w krótkim czasie jest rzeczą bardzo trudną, jednak istnieje wiele sposobów, dzięki którym uporamy się z grubymi podręcznikami szybciej i skuteczniej. Przede wszystkim wskazane jest podzielenie całego materiału na mniejsze porcje, np. przy użyciu kryterium tematyki. Mniejsze partie wiedzy są przyswajane zdecydowanie lepiej i na dłużej. Po opanowaniu mniejszego fragmentu materiału zrób krótką przerwę, a po przerobieniu np. całego tematu – przerwę 30–90 minutową. Czemu mają służyć te okresy odpoczynku? Mózg nie lubi monotonii i zaczyna zmniejszać swoje obroty po ok. 30 minutach nauki. Spada wówczas poziom przyswajania, zrozumienia i zapamiętywania. Bardzo ważne są też powtórki. Niemiecki psycholog Hermann Ebbinghaus badał krzywą zapominania, czyli zależność pomiędzy ilością przechowywanych informacji a upływem czasu. Zauważył, że najwięcej zdobytej wiedzy tracimy w ciągu pierwszych dni od momentu

jej opanowania. Co więcej, dostrzegł, iż w ciągu pierwszej godziny po zakończeniu nauki zapominamy 50% materiału. Jeśli zdamy sobie sprawę z istnienia tego procesu, będziemy mogli skutecznie mu zaradzić. Mnemotechniki są idealnym sposobem na uniknięcie szybkiego zapominania. Wykorzystują nasze naturalne zdolności oraz zmysły. Dzięki nim nie wkuwamy na pamięć, lecz uczymy się poprzez zabawę. Nauka staje się przyjemnością i przestaje być nieprzyjemną koniecznością.

EDU

i pijesz. Szczególnie polecana jest dieta wegetariańska, które nie obciąża organizmu (owoce, warzywa). Pij też dużo wody! Ubytek 10% wody powoduje złe samopoczucie, bóle głowy, kłopoty z oddychaniem, a co za tym idzie spadek koncentracji. Dbaj również o swoją kondycję. Ciało i umysł są elementami tego samego systemu. Ćwiczenia powodują wytwarzanie w naszym organizmie endorfin, czyli hormonów szczęścia, które ułatwiają naukę.

A gdy przyjdzie dzień egzaminu... Pamiętaj: a) nie panikuj, przecież jesteś świetnie przygotowany; b) uważnie przeczytaj polecenia; c) wykorzystaj cały czas przeznaczony na egzamin; d) udzielaj zwięzłych i konkretnych odpowiedzi. Egzamin to sprawdzian Twojej wiedzy i umiejętności, a nie koniec świata. Trzeba zdać, to oczywiste, a Ty to zrobisz bez wysiłku dzięki swojemu świetnemu przygotowaniu i pewności siebie! Paulina Sobczyk

REKLAMA

www.semestr.pl

171

EDU

edukacja

Study at your neighbours! Wszyscy wiemy, że dzięki wymianie w ramach programu Erasmus nietrudno teraz posmakować studiów za granicą. Ale gdyby tak zamiast na jeden czy dwa semestry wyjechać na całe studia i zdobyć dyplom zagranicznej uczelni? Możliwości jest wiele i nie trzeba szukać ich daleko, bo sąsiednie Niemcy z uznanymi na świecie uczelniami i ofertą ponad 16 tys. kierunków dają świetne możliwości studiowania także Polakom.

Język Jedną z pierwszych rzeczy, która przychodzi na myśl, gdy zastanawiamy się nad studiami za granicą, jest pewnie język. Na niemieckich uczelniach językiem wykładowym jest na ogół język niemiecki i w związku z tym trzeba udokumentować jego znajomość. Służą temu certyfikaty, takie jak Goethe-Zertifikat C2 wydawany przez Instytuty Goethego na całym świecie, w tym w kilkunastu miastach w naszym kraju, TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache), który także przyznaje kilkanaście ośrodków egzaminacyjnych w Polsce, czy najpopularniejszy certyfikat dla kandydatów z krajów nie niemieckojęzycznych – DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang). Jest to certyfikat dopuszczający do ubiegania się o studia w Niemczech, który można otrzymać tylko po zdaniu egzaminu na jednej z niemieckich uczelni. Przyjeżdżający do Niemiec kandydaci z całego świata czasami pierwszy semestr lub rok pobytu poświęcają na naukę języka i przygotowanie do DSH i dopiero po zdaniu egzaminu zaczynają studia. 172

Dla opornych rozwiązaniem mogą być szkoły prywatne, które oferują studia w języku angielskim. Coraz częściej takie możliwości dają też państwowe uniwersytety, gdzie uruchamiane są anglojęzyczne kierunki lub kursy z częścią zajęć w tym języku. Dotyczy to zwłaszcza kierunków ekonomicznych i nauk przyrodniczych. – Na naszym uniwersytecie wszystkie programy studiów licencjackich są w języku niemieckim, ale na poziomie studiów magisterskich mamy już kilka programów w języku angielskim – mówi Elli Wunderlich z International Office Uniwersytetu Regensburg.

Na początku... Rekrutacja na niemieckich uczelniach może przebiegać dwojako. Na mniej popularne kierunki często wystarczy się jedynie zapisać, udowodnić znajomość języka niemieckiego i przedłożyć zaświadczenie o ubezpieczeniu zdrowotnym. Z kolei na te bardziej oblegane kierunki liczba miejsc jest ograniczona i obowiązuje tzw. numerus clausus, czyli ranking, w którym brane są pod uwagę oceny z matury. Ponieważ większość studentów składa podania na kilka uczelni i czeka z ostatecznym wyborem do zakończenia rekrutacji, miejsca na konkretne kierunki mogą zwolnić się tuż przed rozpoczęciem roku akademickiego i przeprowadzany jest wtedy drugi nabór. Takie oferty last minute można znaleźć na stronie www.freie-studienplaetze.de. Najtrudniej dostać się na państwowe uniwersytety uznawane za elitarne. Do tego grona należą: Uniwersytet Techniczny w Monachium,

Uniwersytet Ludwiga Maximiliana w Monachium, RTWH w Akwizgranie, Freie Uniwersytet w Berlinie oraz uniwersytety w Getyndze, Heidelbergu, Karlsruhe, Konstancji i Fryburgu.

Za ile? Jeśli chodzi o czesne na uczelniach publicznych, dobra wiadomość jest taka, że już we wszystkich landach zostało ono zniesione! Każdy student co semestr musi jednak uiścić opłatę semestralną, w zamian za co otrzymuje tzw. Semestercard, czyli odpowiednik polskiej legitymacji. Jej koszt wynosi od 120 do 250 euro. W wielu miastach uprawnia ona do nieograniczonego korzystania z komunikacji miejskiej, a w niektórych krajach związkowych także do bezpłatnych przejazdów kolejami regionalnymi. W ramach Semestercard można niekiedy uczęszczać na dodatkowe zajęcia językowe i sportowe, których wybór bywa imponujący. Koszty utrzymania są nieco wyższe niż w Polsce. – Należy być przygotowanym na miesięczne wydatki rzędu 650 euro – uprzedza Elli Wunderlich. Koszt wynajęcia pokoju w akademiku w zależności od miasta i standardu wynosi między 180 a 350 euro. W odróżnieniu od polskich domów studenckich, w Niemczech oferowane są zwykle jedynki, które często połączone są w kilkupokojowe segmenty. Zaletą mieszkania w akademiku jest możliwość poznania ludzi z całego świata. Niemieccy studenci mieszkają jednak głównie w tzw. WG, czyli wspólnie wynajmowanych mieszkaniach, które są trochę droższe niż miejsce w akademiku. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

Apply to the InnoEnergy PhD School edukacja

EDU

Add on programme to ongoing PhD research. Entrepreneurship, innovation and business courses for PhD candidates in sustainable energy. Flexible curriculum tailored to your needs.

Application is always open Visit our website to find out more kic-innoenergy.com/phdschool Send your questions to phdschool@kic-innoenergy.com

Funding of European mobility stay. Access to a large network of partners from academia and industry. www.semestr.pl

173

EDU

edukacja

Study with us! Wszyscy wiemy, że dzięki wymianie w ramach programu Erasmus nietrudno teraz posmakować studiów za granicą. Ale gdyby tak zamiast na jeden czy dwa semestry wyjechać na całe studia i zdobyć dyplom zagranicznej uczelni? Możliwości jest wiele i nie trzeba szukać ich daleko, bo sąsiednie Niemcy z uznanymi na świecie uczelniami i ofertą ponad 16 tys. kierunków dają świetne możliwości studiowania także Polakom.

Niemieckie uczelnie cieszą się renomą na całym świecie

Uniwersytet Ludwiga Maximiliana w Monachium, RTWH w Akwizgranie, Freie Uniwersytet w Berlinie oraz uniwersytety w Getyndze, Heidelbergu, Karlsruhe, Konstancji i Fryburgu.

Create your future

edukacja

EDU

in Germany

www.study-in.de www.semestr.pl

175

! Y D U T S EDU

edukacja

Istnieją cztery style uczenia się związane z naszymi zmysłami: l wzrokowy notatki wzrokowców powinny zawierać tabelki, wykresy, podkreślenia, mapy myśli, czyli wszystko to, co będzie skupiało wzrok, zdecydowanie ułatwi naukę; l czuciowy wykorzystujący zmysł dotyku, węchu, smaku. Nauka odbywa się poprzez wykonywanie czynności, angażowanie w naukę wielu zmysłów. Eksperymenty i doświadczenia będą idealnym sposobem na jej urozmaicenie. Osoby preferujący ten styl bez problemu radzą sobie z egzaminami ustnymi; l słuchowy studenci będący słuchowcami powinni

chodzić na wykłady, nagrywać je, uczyć się i czytać na głos, a także używać audiobooków. Hałas działa na nich szczególnie rozpraszająco; l ruchowy osoby preferujące ten styl powinny np. rytmicznie chodzić po pokoju i powtarzać notatki. W ten sposób aktywują własne mięśnie oraz mózg. Dobrym pomysłem będzie też nauka poprzez odgrywanie ról czy uczestniczenie w różnych czynnościach.

EFEKTYWNA NAUKA Opanowanie obszernego materiału w krótkim czasie jest rzeczą bardzo trudną, jednak istnieje wiele sposobów, dzięki którym uporamy się z grubymi podręcznikami szybciej i skuteczniej. Przede wszystkim wskazane jest podzielenie całego materiału na mniejsze porcje, np. przy użyciu kryterium tematyki. Mniejsze partie wiedzy są przyswajane zdecydowanie lepiej i na dłużej. Po opanowaniu mniejszego fragmentu materiału zrób krótką przerwę, a po przerobieniu np. całego tematu – przerwę 30–90 minutową. Czemu mają służyć te okresy odpoczynku? Mózg nie lubi monotonii i zaczyna zmniejszać swoje obroty po ok. 30 minutach nauki. Spada wówczas poziom przyswajania, zrozumienia i zapamiętywania. Bardzo ważne są też powtórki. Niemiecki psycholog Hermann Ebbinghaus badał krzywą zapominania, czyli zależność pomiędzy ilością przechowywanych informacji a upływem czasu. Zauważył, że najwięcej zdobytej wiedzy tracimy REKLAMA

176

w ciągu pierwszych dni od momentu jej opanowania. Co więcej, dostrzegł, iż w ciągu pierwszej godziny po zakończeniu nauki zapominamy 50% materiału. Jeśli zdamy sobie sprawę z istnienia tego procesu, będziemy mogli skutecznie mu zaradzić. Mnemotechniki są idealnym sposobem na uniknięcie szybkiego zapominania. Wykorzystują nasze naturalne zdolności oraz zmysły. Dzięki nim nie wkuwamy na pamięć, lecz uczymy się poprzez zabawę. Nauka staje się przyjemnością i przestaje być nieprzyjemną koniecznością.

OTOCZENIE Przede wszystkim należy zrobić porządek w miejscu przeznaczonym do nauki, a następnie wywietrzyć pokój. Usiądź wygodnie przy biurku w dobrze oświetlonym pomieszczeniu. Wyłącz telefon, czat na Facebooku, a najlepiej w ogóle komputer. Koncentruj się tylko na nauce. Najlepiej czytaj rano, zaraz po przebudzeniu. Jeśli lubisz, możesz uczyć się przy muzyce, to żaden problem. Pamiętaj jednak, żeby nie była ona zbyt głośna. Naukowcy polecają muzykę barokową, która zwiększa naszą wydolność umysłową. Oprócz tego na rynku dostępne są specjalne nagrania pobudzające prace mózgu. Istotne jest również to, co jesz i pijesz. Szczególnie polecana jest dieta wegetariańska, które nie obciąża organizmu (owoce, warzywa). Pij też dużo wody! Ubytek 10% wody powoduje złe samopoczucie, bóle głowy, kłopoty z oddychaniem, a co za tym idzie spadek koncentracji. Paulina Sobczyk

www.semestr.pl

e ds ut uk da icaj az aie dw gurykaj an zci cdj aąy EDU

Chemistry & spectroscopy – 5 European universities! Międzynarodowe studia magisterskie ASC (Advanced Spectroscopy in Chemistry) utworzone zostały w 2007 roku wspólnie przez 5 europejskich uczelni: Uniwersytety w Lille (Lille1), Bolonii, Lipsku, Helsinkach oraz Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.

UNIKALNA JAKOŚĆ + MOBILNOŚĆ Studia trwają dwa lata (4 semestry, 120 ECTS), włączając w to okres obowiązkowej mobilności w ramach sieci ASC tworzonej przez pięć uniwersytetów. W 2015 roku studia po raz drugi uzyskały znak Erasmus Mundus nadawany przez Unię Europejską w uznaniu doskonałej jakości programu nauczania oraz stworzenia sieci partnerów przemysłowych wspierających zatrudnienie absolwentów ASC. Program oferuje studentom szkolenia i opiekę merytoryczną na najwyższym poziomie, jak również dostęp do unikatowych laboratoriów posiadających najnowocześniejsze wyposażenie w zakresie zastosowań technik spektroskopowych w szeroko pojętej chemii. Dzięki temu uczestnicy mają możliwość wybierania tematów prac magisterskich związanych z wysoko wyspecjalizowanymi dziedzinami wiedzy w zależności od ich dotychczasowego doświadczenia i przyszłych celów zawodowych. Absolwenci uzyskują podwójne dyplomy tych uniwersytetów, w których realizowali swoje indywidualne plany mobilności.

STYPENDIA + PARTNERZY W ramach finansowania Komisja Europejska zapewnia stypendia dla studentów uwzględniające wydatki w kwocie 1000 euro miesięcznie i dodatkowo pokrycie kosztów uczestnictwa w programie, podróży i zakwaterowania dla 2 studentów europejskich i 12 studentów pozaeuropejskich. Z biegiem lat sieć ASC rozwinęła powiązania z globalnymi partnerami przemysłowymi produkującymi spektrometry (Bruker, Magnetech w Niemczech), jak również z regionalnymi klastrami konkurencyjności (MATIKEM w Lille, Neu w Lipsku).

ASC uzyskała także status uprzywilejowanego partnera wielkich ośrodków badawczych, takich jak synchrotron SOLEIL we Francji i Elettra we Włoszech, oraz interdyscyplinarnych jednostek akademickich (JCET w Krakowie).

49 KRAJÓW + KARIERA Absolwenci studiów ASC zostają specjalistami w dziediznie analizy chemicznej i metod charakteryzowania struktury materiałów w zakresie nauk i specjalności związanych z syntezą chemiczną, biologią, nanotechnologią, modelowaniem, farmacją, chemią biomateriałów i materiałów dla zrównoważonej energii. Od momentu pierwszego naboru łącznie 201 osób z 49 krajów zostało studentami programu. Prawie 80% absolwentów rozpoczęło studia doktoranckie, głównie w europejskich uniwersytetach. Absolwenci studiów ASC nabyli umiejętność pracy w wielokulturowym środowisku – są co najmniej dwujęzyczni. L'Oréal R&D (Paryż i Szanghaj), Merck KGaA Milipore (Darmstadt w Niemczech), Reckitt Benckiser (Hull w UK) – to tylko niektórzy pracodawcy absolwentów ASC.

REKRUTACJA prowadzona jest za pośrednictwem platformy elektronicznej na stronie internetowej studiów: www.master-asc.org Termin składania dokumentów do ubiegania się o przyjęcie na studia zaczynające się we wrześniu w Lille upływa 28 lutego. Kontakt: master-asc@univ-lille1.fr

www.semestr.pl

177

EDU

edukacja

Study in Germany - but how?

Wszyscy wiemy, że dzięki wymianie w ramach programu Erasmus nietrudno teraz posmakować studiów za granicą. Ale gdyby tak zamiast na jeden czy dwa semestry wyjechać na całe studia i zdobyć dyplom zagranicznej uczelni? Możliwości jest wiele i nie trzeba szukać ich daleko, bo sąsiednie Niemcy z uznanymi na świecie uczelniami i ofertą ponad 16 tys. kierunków dają świetne możliwości studiowania także Polakom.

Niemiecki czy angielski? Jedną z pierwszych rzeczy, która przychodzi na myśl, gdy zastanawiamy się nad studiami za granicą, jest pewnie język. Na niemieckich uczelniach językiem wykładowym jest na ogół język niemiecki i w związku z tym trzeba udokumentować jego znajomość. Służą temu certyfikaty, takie jak Goethe-Zertifikat C2 wydawany przez Instytuty Goethego na całym świecie, w tym w kilkunastu miastach w naszym kraju, TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache), który także przyznaje kilkanaście ośrodków egzaminacyjnych w Polsce, czy najpopularniejszy certyfikat dla kandydatów z krajów nie niemieckojęzycznych – DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang). Jest to certyfikat dopuszczający do ubiegania się o studia w Niemczech, który można otrzymać tylko po zdaniu egzaminu na jednej z niemieckich uczelni. Przyjeżdżający do Niemiec kandydaci z całego świata czasami pierwszy semestr lub rok pobytu poświęcają na naukę języka i przygotowanie do DSH i dopiero po zdaniu egzaminu zaczynają studia. 178

Jak zacząć? Rekrutacja na niemieckich uczelniach może przebiegać dwojako. Na mniej popularne kierunki często wystarczy się jedynie zapisać, udowodnić znajomość języka niemieckiego i przedłożyć zaświadczenie o ubezpieczeniu zdrowotnym. Z kolei na te bardziej oblegane kierunki liczba miejsc jest ograniczona i obowiązuje tzw. numerus clausus, czyli ranking, w którym brane są pod uwagę oceny z matury. Ponieważ większość studentów składa podania na kilka uczelni i czeka z ostatecznym wyborem do zakończenia rekrutacji, miejsca na konkretne kierunki mogą zwolnić się tuż przed rozpoczęciem roku akademickiego i przeprowadzany jest wtedy drugi nabór. Takie oferty last minute można znaleźć na stronie www.freie-studienplaetze.de. Najtrudniej dostać się na państwowe uniwersytety uznawane za elitarne. Do tego grona należą: Uniwersytet Techniczny w Monachium,

Uniwersytet Ludwiga Maximiliana w Monachium, RTWH w Akwizgranie, Freie Uniwersytet w Berlinie oraz uniwersytety w Getyndze, Heidelbergu, Karlsruhe, Konstancji i Fryburgu.

Koszty Jeśli chodzi o czesne na uczelniach publicznych, dobra wiadomość jest taka, że już we wszystkich landach zostało ono zniesione! Każdy student co semestr musi jednak uiścić opłatę semestralną, w zamian za co otrzymuje tzw. Semestercard, czyli odpowiednik polskiej legitymacji. Jej koszt wynosi od 120 do 250 euro. W wielu miastach uprawnia ona do nieograniczonego korzystania z komunikacji miejskiej, a w niektórych krajach związkowych także do bezpłatnych przejazdów kolejami regionalnymi. W ramach Semestercard można niekiedy uczęszczać na dodatkowe zajęcia językowe i sportowe, których wybór bywa imponujący. Koszty utrzymania są nieco wyższe niż w Polsce. – Należy być przygotowanym na miesięczne wydatki rzędu 650 euro – uprzedza Elli Wunderlich. Koszt wynajęcia pokoju w akademiku w zależności od miasta i standardu wynosi między 180 a 350 euro. W odróżnieniu od polskich domów studenckich, w Niemczech oferowane są zwykle jedynki, które często połączone są w kilkupokojowe segmenty. Zaletą mieszkania w akademiku jest możliwość poznania ludzi z całego świata. Niemieccy studenci mieszkają jednak głównie w tzw. WG, czyli wspólnie wynajmowanych mieszkaniach, które są trochę droższe niż miejsce w akademiku. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

ZINTEGROWANE STUDIA NIEMIECKO-POLSKIE: Studiuj międzynarodową Pracę Socjalną – transgranicznie! Uczelnia BTU Cottbus-Senftenberg oferuje niemiecko-polski program studiów z możliwością uzyskania podwójnego dyplomu. Przebieg studiów jest zintegrowany z praktyczną nauką pracy socjalnej. Można dzięki temu uzyskać zarówno polski licencjat, jak i niemiecki tytuł „Bachelor of Arts Soziale Arbeit”. Obie uczelnie partnerskie – BTU Cottbus-Senftenberg w Cottbus i Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim – współpracują ze sobą i oferują wyjątkową możliwość studiowania. Zintegrowany kierunek studiów skierowany jest do osób, które chcą zdobyć dodatkowe międzykulturowe wykształcenie w dziedzinie pracy socjalnej oraz są zainteresowane nauką i pogłębieniem znajomości języków obcych. RODZAJ STUDIÓW Kurs opiera się na studiach ogólnych pracy socjalnej w BTU Cottbus-Senftenberg. Charakteryzuje się zintegrowaniem treści tematycznych, takich jak np. elementy międzykulturowe, migracja i międzynarodowa praca socjalna. Główną częścią studiów jest dotowany pobyt za granicą (1 rok), poprzedzony specjalnymi kursami językowymi. Studia te oferują: w Profilowanie międzykulturowe i międzynarodowe w Pogłębienie tematów związanych z innymi kulturami i z migracją w Dofinansowanie pobytu za granicą podczas studiów w Fachową opiekę i pomoc podczas pobytu za granicą CECHY SZCZEGÓLNE PROGRAMU Dowolnie wybrany staż w Polsce oraz semestr teoretyczny w Gorzowie zostaną uzupełnione seminariami międzykulturowww.semestr.pl

wymi oraz wycieczkami w kolejnych semestrach. Przygotowaniu językowemu służy intensywny kurs językowy na Uniwersytecie Jagiellońskim pod koniec pierwszego semestru. STUDIA NA AKADEMII W GORZOWIE Jeśli jesteś zainteresowany kierunkiem studiów i podwójnym dyplomem, ale nie chcesz wyjeżdżać na całe studia do Niemiec, możesz nadal uczestniczyć w projekcie! W programie mogą wziąć udział również studenci Instytutu Humanistycznego na uczelni partnerskiej w Gorzowie. Kandydaci ubiegają się o przyjęcie na studia w Akademii im. Jakuba z Paradyża. Wymagania dotyczące naborów są określane przez polską uczelnię. Po ukończeniu trzeciego semestru studenci odbywają staż i semestr teoretyczny w BTU Cottbus-Senftenberg. Plan studiów, odpowiednie praktyki i seminaria są dopasowane indywidualnie do studentów. Uzyskują oni również dwa tytuły (polski i niemiecki), uzupełnione o suplement do dyplomu (Diploma Supplement). Wcześniejsze wspólne warsztaty i konferencje, wycieczki i fachowa opieka ułatwiają wejście do programu dwustronnej wymiany. Informacje https://www.b-tu.de/soziale-arbeit-ba-fh/studium-lehre/ internationales/deutsch-polnischer-studiengang http://ajp.edu.pl/programy-wspolpracy/program-llp-erasmus.html Kontakt Dziekan: Prof. Dr. Ulrich Paetzold, T +49 355 58 18 421 , ulrich.paetzold@b-tu.de Koordynacja: Dr. Kay Mengel, T +49 355 58 18 434, kay.mengel@b-tu.de

www.b-tu.de 179

EDU

edukacja

BEST UNIVERSITIES Od

2003 r. publikowana jest tzw. lista szanghajska, redagowana na Uniwersytecie Jiao Tong, która przedstawia ranking najlepszych uczelni świata – Academic Ranking of World Universities (ARWU). Kryteria, według których oceniane są uniwersytety, obejmują liczbę noblistów wywodzących się z danej uczelni, najczęściej cytowanych naukowców, a także publikacji w Science i Nature. Dopiero w dalszej kolejności uwzględniana jest ogólna liczba publikacji w liczących się czasopismach naukowych. Spośród 20 tys. uniwersytetów do rankingu wybierany jest tysiąc. W ostatecznym rozrachunku na listę trafia 500 najlepszych placówek.

Polskie uczelnie pozostają daleko w tyle. Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Jagielloński (jedyne polskie placówki, które w ogóle znalazły się w tym zestawieniu) zajmują odległe miejsca w czwartej setce. Jeśli więc chcielibyśmy studiować na lepszej uczelni, a niekoniecznie stać nas na amerykańskie czy brytyjskie czesne, nie wspominając o szansach na wizę, można pomyśleć o studiach u naszych zachodnich sąsiadów. Uniwersytety niemieckie można znaleźć już w pierwszej pięćdziesiątce rankingu. Równolegle na miejscu 49. plasuje sie Uniwersytet w Heidelbergu i Uniwersytet w Monachium. Z kolei niewiele dalej, bo na miejscu 53., mamy Uniwersytet Techniczny w Monachium. Ostatnią uczelnią niemiecką w pierwszej setce jest Uniwersytet w Bonn (miejsce 94.).

W KLASYCZNYM STYLU Uniwersytet w Monachium to tak zwany uniwersytet klasyczny. Studiować można na nim niemal wszystko. Dostępnych jest ponad 150 kierunków na 18 wydziałach. Znajdziemy tam kierunki z obszaru nauk humanistycznych i kulturoznawstwa, prawa i ekonomii, nauk przyrodniczych oraz medycyny. Nie ma jedynie inżynierskich, które z kolei wiodą prym na Monachijskim Uniwersytecie Technicznym. Jego specjalnością są kierunki techniczne i przyrodnicze, np. agronomia, achitektura, aerospace engineering, browarnictwo, dietetyka, elektrotechnika. W ofercie uczelni znaleźć można nauki inżynieryjne, biologiczne, techniczno-przyrodnicze, ekonomiczne, a także medycynę i sport. Uniwersytet Techniczny w Monachium podpisał z wieloma uczelniami porozumienie w kwestii podwójnych dyplomów, czego owocem jest ponad czterdzieści programów studiów z tzw. double degree. Wśród absolwentów uczelni znajduje się czterech noblistów: Klaus von Klitzing i Rudolf L. Mößbauer w dziedzinie fizyki, a także Ernst Otto Fischer i Hans Fischer w dziedzinie chemii. Kolejnym klasycznym uniwersytetem jest Uniwersytet w Heidelbergu. To najstarsza uczelnia w Niemczech. W ofercie ma ponad 100 kierunków na 12 wydziałach, a co piąty student pochodzi z zagranicy. Ruperto Carola, jak nazywają go studenci łaciny, jest uniwersytetem, którego oferta edukacyjna obejmuje nauki humanistyczne, prawne, ścisłe i medyczne. Uczelnia kładzie nacisk na rozwijanie nowych dziedzin i kierunków, współpracę interdyscyplinarną oraz ścisłą współpracę ze społeczeństwem obywatelskim i sektorem prywatnym.

NAJWIĘKSZY Ostatnią placówką niemiecką w pierwszej setce listy szanghajskiej jest największy uniwersytet w Niemczech – Uniwersytet w Bonn. Na arenie światowej utrzymuje wiodąca pozycję wśród placówek o charakterze badawczym. Obecnie studiuje na nim ok. 38 500 studentów, z czego ok. 5200 to studenci zagraniczni. Łącznie na uczelni studiują przedstawiciele ok. 140 narodowości, co kształtuje międzynarodowy charakter placówki. Najpopularniejsze kierunki studiów to matematyka, ekonomia, fizyka/astronomia, chemia, genetyka, nauki biologiczne i inżynieria budowlana. Krzysztof Majsan 180

www.semestr.pl

edukacja

Quantitative Biosciences Munich (QBM) Założony w 2012 roku, program mentorski „Quantitative Biosciences Munich (QBM)” jest inicjatywą łączącą naukowców z czołowych monachijskich jednostek badawczych – Universytetu Ludwika Maximiliana (LMU), Monachijskiego Universytetu Technicznego (TUM), Instutu Biochemii Maxa Planka (MPI) i Centrum Badawczego Helmholtza. Jest to program studiów doktoranckich skierowanych do młodych absolwentów kierunków biologicznych, fizyki, matematyki oraz bioinformatyki. QBM ma na celu wprowadzenie kandydatów w nową erę precyzyjnych, ilościowych analiz procesów i zjawisk biologicznych, opierając się na założeniach biologii systemowej. Ten innowacyjny program nauczania łączy tradycyjnie odrębne dyscypliny, takie jak biochemia, medycyna, bioinformatyka, matematyka stosowana czy biofizyka, wprowadzając nową jakość do prowadzonych przez studentów badań. Przy zachowaniu nacisku na zagadnieniach wiodącej dyscypliny kandydata rozwijana jest jego wiedza z zakresu pozostałych dyscyplin. Ułatwia to komunikację interdyscyplinarną pomiędzy specjalistami z różnych dziedzin, umożliwiając im efektywną wspólną pracę nad nowatorskimi projektami badawczymi.

EDU

Opinie studentów: „QBM stwarza świetne możliwości rozwoju naukowego. Wieloaspektowy program nauczania umożliwia łatwą i szybką adaptację w środowisku naukowym oraz sprawną pracę nad interdyscyplinarnym projektem badawczym. Ponadto program ułatwia dostęp do najnowszych technik badawczych, takich jak superrozdzielcze techniki mikroskopii fluorescencyjnej czy najnowsze metody sekwencjonowania DNA, co związane jest również z przyswojeniem specjalistycznej wiedzy w zakresie ich zastosowania. QBM jest świetnym międzynarodowym środowiskiem naukowym i znakomitym pierwszym krokiem w drodze do wysokiej klasy kariery naukowe”. Rafał Krzysztoń – student rocznika 2013

Studenci programu QBM:

• prowadzą badania w ramach interdyscyplinarnego projektu badawczego, • uczęszczają na zajęcia w ramach kursów specjalistycznych poszerzających i uzupełniających ich wiedzę z zakresu biologii, fizyki, matematyki oraz bioinformatyki. Kursy zorganizowane są wokół kursu głównego, obejmującego najaktualniejsze problemy nauk biologicznych omawianych z różnych perspektyw naukowych, • podlegają programowi mentorskiemu obejmującemu wiele aspektów interdyscyplinarnej pracy labolatoryjnej oraz wiedzy specjalistycznej, niezbędnej podczas indywidualnej pracy naukowej, • są beneficjentami atrakcyjnego stypendium naukowego porównywalnego z innymi czołowymi programami stypendialnymi w Europie, nie obciążonego kosztami czesnego. Projekty naukowe w ramach QBM obejmują szeroki zakres najaktualniejszych zagadnień biologicznych ze specjalnym wyróżnieniem ekspresji genów podejmowanej we wszystkich jej aspektach.

Więcej informacji o Programie i rekrutacji do niego: www.qbm.lmu.de www.semestr.pl

181

EDU

edukacja

MATERIAL ENGINEERING TU Bergakademie Freiberg (Akademia Górnicza we Freibergu), założona roku 1765, jest najstarszą akademią górniczą na świecie. dziedzinie badań jest ścisłej czołówce uczelni niemieckich! Studiuje na niej około 5 000 osób. Dzięki temu uczelnia oferuje idealne warunki do zdobycia wartościowego wykształcenia terminowego ukończenia studiów.

Lżejsze, wytrzymalsze, inteligentniejsze – odkryj z nami materiały przyszłości!

Wiele kierunków wykładanych jest po angielsku. Poznaj jeden najnowocześniejszych kierunków, jaki oferuje Politechnika we Freibergu – Inżynierię Technologię Materiałową. Materiał przyszłości powinien być wytwarzany taki sposób, aby oszczędzać zasoby naturalne, jednocześnie osiągnąć bardzo wysokie wymogi technologiczne. Te szczególne właściwości udaje się osiągnąć coraz częściej dzięki łączeniu materiałów. interdyscyplinarnym centrum badawczym naukowcy Freiberga opraco182

wali na przykład nowy materiał kompozytowy, wykonany ze stali ceramiki, który, użyty do budowy pojazdów, mógłby przyszłości ratować życie podczas wypadków drogowych. Materiał ten jest wyjątkowo stabilny, jednocześnie odkształcalny – dzięki czemu może skutecznie absorbować energię uderzenia. Także jeśli chodzi zastosowanie lekkiego stopu magnezu, Politechnika we Freibergu – jako członek saksońskiego towarzystwa „Leichtbau-Allianz” – wytycza nowe drogi. Nowy ośrodek badawczy umożliwia produkcję drutu tego stopu wykorzystaniem energooszczędnej zasobooszczędnej technologii odlewania walcowania. Naukowcy Freibergu badają również materiały inteligentne, takie jak stopy tzw. pamięcią kształtu, które są stosowane na przykład postaci stentów inżynierii biomedycznej. Materiały decydują naszym życiu – we Freibergu Ty też możesz pomóc kształtować świat jutra. www.semestr.pl

UND WERKSTOFFTECHNOLOGIE edukacja

EDU

Prof. Volkova: Kurs Inżynieria i Technologia Materiałowa Bezpieczniejsze, lżejsze, inteligentniejsze: produkty high-tech wymagają materiałów high-tech. Na kursie dyplomowym „Inżynieria i technologia materiałowa” poznasz nie tylko metale od A do Z, ale także Die Werkstoffe der Zukunft müssen Eigenschaften materiały funkcjonalne dla: elektroniki, komunikacji i mobilności. haben, die für die jeweilige Anwendung erforderlich Wszechstronne obszary specjalizacji (technologia materiałowa, sind, und sollen gleichzeitig ressourcenschonend herinżynieria materiałowa, technologia stali, inżynieria metali nieżestellbar sein.> Diese spezifischen Eigenschaften werden laznych, technologia odlewnicza i technologia formowania metali) dostarczą Ci kwalifikacji niezbędnych do rozwoju kariery inżynieimmer öfter durch eine Werkstoffkombination erreicht. ra materiałoznawcy – w takich dziedzinach, jak: przemysł lotniczy, In einem interdisziplinären Sonderforschungsbereich technologia ochrony środowiska, produkcja i przetwarzanie materia> haben Freiberger Wissenschaftler beispielsweise einen łów czy wreszcie budowa maszyn i urządzeń. neuen Verbundwerkstoff aus Stahl und Keramik entStudia te charakteryzuje ponadto nauka w małych grupach, wiele praktyk, także w postaci staży laboratoryjnych czy wycieczek wickelt, der,>im Fahrzeug verbaut, künftig bei Verkehrsoraz semestr „nauki w praktyce”. unfällen Leben retten könnte. Er ist besonders stabil > sowie gleichzeitig verformbar und kann dadurch die > Aufprallenergie effektiv absorbieren. Auch bei der Verwendung > des Leichtmetalls Magnesium geht die TU als Mitglied der sächsischen Leichtbau-Allianz neue Wege. Eine neue Forschungsanlage ermöglicht die Herstellung von Magnesiumdraht mit energie- und ressourceneffizienter Gießwalztechnologie. Ebenso untersuchen die Freiberger Materialwissenschaftler intelligente Werkstoffe wie FormgedächtnislegierunNanotechnologia skupia się na badaniach najmniejszych cząstek i ich właściwości oraz na ich gen, die beispielsweise in der Biomedizintechnik in wytwarzaniu i zastosowaniu. Absolwent tego kierunku jest w stanie odpowiedzieć na różnorodne pytania dotyczące nanoForm von Stents zum Einsatz kommen. Werkstoffe systemów i… nadal się rozwijać. Swoje miejsce odnajdzie w bardzo wielu obszarach badań bestimmen unser Leben – trag auch du dazu bei, die i rozwoju, w produkcji i zapewnianiu jakości. Odnajdzie się w technice medycznej, przemyśle Welt von morgen zu gestalten. chemicznym i półprzewodników, elektronice informacyjnej i komunikacyjnej, przemyśle moto-

KIERUNKI: 410 STUDIUJĄCYCH NA 6 KIERUNKACH Zaawansowana analiza

ZAPYTAJ PROFESORKĘ!

materiałowa Budowa pojazdów: materiały i komponenty Technologia odlewnicza Technologia metali Nanotechnologia „PRODUKTY HIGH-TECH Inżyniera i Technologia WYMAGAJĄ MATERIAŁÓW Materiałowa Leichter, belastbarer, HIGH-TECH!” intelligenter – erfor sche mit uns die Werk STUDIA – PORTRET KIERUNKU: stoffe der Zukunft!

Nanotechnologia

ryzacyjnym i energetycznym, a także w ochronie środowiska. Każdy student wybiera sobie specjalizację spośród dostępnych obszarów: bioczujniki, nanocząstki i nanopłyny lub nanoanaliza.

RACETECH RACING TEAM

FAKULTÄT

KONTAKT

– także po angielsku:

RACETECH Dr. Dirk Renker +49 3731 39-2443 RACINGrenker@gi.tu-freiberg.de TEAM

https://tu-freiberg.de/en/fakultaet5

Z sali wykładowej na tor wyścigowy – to rzeczywistość członków interdyscyplinarnego koła Vom Hörsaal auf die Rennstrecke heißt es bei dieser studentischen naukowego „Racetech Racing Team”. Co roku startują z skonstruowanym przez siebie samoVereinigung. chodem wyścigowym w zawodach na całym świecie. Prawdziwa praktyka obok studiów jestDas interdisziplinäre Team geht jährlich mit einem tu gwarantowana. Nic, tylko dołączyć! eigenen Rennwagen auf der ganzen Welt an den Start. Echte Praxiserfahrung neben dem Studium sammeln? Garantiert! Klick dich rein!

www.semestr.pl

183

EDU HR

ed k au r ikear ca j ai n ż y n i e r a

THE CITY OF ENGINEERS: VIRTUAL TRIP, PART 1 Freiberg. Niewielkie miasto w południowo-wschodnich Niemczech w Saksonii tonie w zieleni. Większość mieszkańców to studenci najstarszego na świecie Uniwersytetu Technicznego.

Aż 24% spośród studentów to obcokrajowcy, którzy przyjeżdżają tu z całego świata, aby poznać tajniki zarządzania środowiskiem, zdobyć prestiżowy dyplom MBA czy uzyskać tytuł inżyniera.

Zapraszamy na wycieczkę po wydziałach prestiżowego uniwersytetu. W pierwszym odcinku zajrzymy do trzech kluczowych wydziałów.

PRESTIŻOWO i INNOWACYJNIE Uniwersytet we Freibergu (Technische Universitaet Bergakademie Freiberg, TU Freiberg) jest uczelnią techniczną z bardzo bogatymi tradycjami – najstarszym funkcjonującym uniwersytetem górniczym na świecie i 9. w światowym rankingu uczelni QS World University Ranking w specjalizacji inżynierskiej: geologia i wydobycie. Ale niech nie zmyli to potencjalnego kandydata: zaplecze technologiczne 6 wydziałów jest imponujące, a w nowoczesnych laboratoriach odbywają się zajęcia na każdym szczeblu studenckiej kariery. Łącznie studenci zagraniczni maja w ofercie 12 pełnych kursów w języku Szekspira. Unikalną propozycją dla studentów – nie tylko w Niemczech, ale i na rynku europejskim – są studia z zakresu Archeologii Przemysłowej. 184

MATEMATYKA i INFORMATYKA, czyli: roboty nie tylko wirtualne W całkowicie zautomatyzowanym, nowoczesnym budynku wydziału – Hörsaal Gellert – kształcą się przyszli naukowcy w dziedzinach ścisłych: matematycy (także o specjalizacji biznesowej) i informatycy. To najbardziej rozwinięty technologicznie wydział, królują tu roboty i różnego rodzaju zaawansowane maszyny. Wirtualna konstrukcja obiektów, manipulacje algorytmiczne, symulacje w świecie wirtualnym, tworzenie obiektów w 3D oraz programów i aplikacji dla nauki – oto lista tylko niektórych przedmiotów nauczanych na tym przyszłościowym wydziale. Jakie dyplomy można uzyskać? Informatyka Stosowana w Badaniach, Zaawansowana Ma-

tematyka z Zastosowaniem Nowych Technologii, Stosowane Nauki Przyrodnicze. Wydział może poszczycić się ścisłą współpracą z EIT – Europejskim Instytutem Innowacji i Technologii, skupiającym się na budowaniu międzynarodowych partnerstw między placówkami edukacyjnymi, centrami badawczymi a odbiorcami innowacyjnych rozwiązań na rynku prywatnym. Jaka jest tu rola T.U. Freiberg? Uniwersytet jest uczelnią ekspercką w zakresie surowców (raw materials) – i centrum regionalnym, reprezentującym ośrodki badawcze, a także nawiązującym współpracę z firmami. Dotychczas placówka posiada 12 głównych partnerów i 18 partnerów biznesowych. Jeśli wiec wybrać karierę na wydziale nauk ścisłych, warto rozważyć krok w stronę informatyki zorientowanej na badania naukowe. Innym „dzieckiem” TU Freiberg jest Helmholtz Institute Freiberg for Resource Technology, ośrodek ufundowany przez rząd niemiecki do badania i wykorzystywania nowych technologii w przemyśle. Zajmuje się także przyjaznymi dla środowiska sposobami pozyskiwania i utylizowania minerałów. www.semestr.pl

edukacja

CHEMIA i FIZYKA, czyli: od bio- do nanotechnologii W nowoczesnym i cokolwiek futurystycznym – na tle niewielkich zabudowań historycznych miasta – białym budynku Klemens Winkler mieści się Wydział Chemii i Fizyki. Na białych ścianach zawieszone są rzędy szafek, przy których przed każdymi zajęciami w laboratorium przebierają się studenci. Biały kitel to tutaj norma, trzeba też obowiązkowo zaopatrzyć się w ochronne gogle – i już można pracować z substancjami chemicznymi, budować nowe związki czy mieszać gazy z cieczami i ciałami stałymi. Studia na tym wydziale przypominają więc nieco zabawę w demiurga: niemal dowolna substancja chemiczna jest do dyspozycji studentów, aby naocznie mogli zobaczyć interakcje, rozkład czy inne procesy chemiczne. Sala laboratoryjna jest jednak bezpieczna i nikomu nie grozi eksplozja, studenci maja opiekunów naukowych, pod okiem których mogą się czuć bezpiecznie. Często zajęcia odbywają się pod wirtualną, interaktywną tablicą ze związkami chemicznymi. Powinniśmy powiedzieć raczej – ścianą, bo jest to ściana budynku Wydziału. Oprócz laboratorium, studenci mają do dyspozycji sale z oświetleniem ultrafioletowym, lodówki do przechowywania swoich próbek czy imponujące mikroskopy elektronowe. Jakie ścieżki specjalizacyjne można wybrać? Solidna podstawa z chemii umożliwia dalszą podróż w głąb tej fascynującej dyscypliny.

EDU

Uniwersytet proponuje kształcenie w dziedzinie nanotechnologii, biotechnologii, geologii laboratoryjnej, maszynoznawstwa laboratoryjnego, czy geoekologii. Wielu studentów wybiera również ścieżkę badawczą.

GEOLOGIA, GEOTECHNIKA i GÓRNICTWO, czyli: 150 metrów pod ziemią! Odbyć praktyki w uczelnianej kopalni 150 metrów pod ziemią i dotknąć tam prawdziwego srebra? Wyjechać na staż do innych krajów albo odbyć praktyki geologiczne pod wodą? Taką ofertę zajęć praktycznych ma sztandarowy wydział Uniwersytetu Technicznego we Freibergu. Prestiżu wydziałowi dodaje fakt odkrycia dwóch pierwiastków chemicznych: indu i germanu przez profesorów uczelni. A są to pierwiastki, bez których konstrukcja ogniw fotowoltaicznych (czyli m.in. produkcja paneli słonecznych) nie byłaby możliwa. Ciekawą propozycją jest wyjazd geologiczny na wyspę Panarea, niedaleko Sycylii we Włoszech. Studenci Wydziału mają szansę zbadać skład skał, które wydzielają rtęć... pod wodą. Nurkowa ekspedycja ociera się więc o przygodę, bowiem wyspa jest położona na wulkanie, a uczestnicy wybierający specjalizację hydrologiczną schodzą nawet 20 pięter pod wodę! Brzmi ciekawie? W następnym odcinku będzie jeszcze lepiej: przedstawimy kolejne trzy wydziały TU Freiberg! Agnieszka Szmidel

24% studentów TU Freiberg to obcokrajowcy

Nowoczesne laboratoria

TU Bergakademie Freiberg: 4.300 studentów 250-letnia historia 64 kierunki w 4 obszarach na 6 wydziałach 15 kierunków dyplomowych/inżynierskich 33 specjalizacje magisterskie 17 kierunków na poziomie licencjatu 24% studentów to obcokrajowcy 9 miejsce w rankingu światowym QS w kategorii inż. 12 pełnych programów po angielsku

German – pierwiastek odkryty przez Clemensa Aleksandra Winklera, profesora uniwersytetu we Freibergu

www.semestr.pl

185

EDU

edukacja

THE CITY OF ENGINEERS: VIRTUAL TRIP, PART 2 Położonego w Saksonii 40-tysięcznego Freibergu na pewno nie można nazwać sennym miasteczkiem. Ponad 10% mieszkańców stanowią studenci z całego świata, którzy przyjeżdżają, aby studiować na najstarszej technicznej uczelni na świecie: Technische Universität Bergakademie Freiberg – TU Freiberg. W poprzednim odcinku przedstawiliśmy Wam trzy pierwsze wydziały Uniwersytetu Technicznego we Freibergu. Pora odbyć wirtualną wycieczkę z przystankami na kolejnych trzech. Dziś przyjrzymy się ofercie wydziałów: Inżynierii Mechanicznej, Procesowej i Energetycznej; Inżynierii i Technologii Materiałowej; Zarządzania.

Bijąca kolorami fasada biblioteki skrywa miliony woluminów z zakresu wszystkich dziedzin kształcenia: od podstawowych po mineralogię, metalurgię, górnictwo, geologię. Kto chciałby nauczyć się w wolnym czasie języków albo doszlifować język wykładowy, może skorzystać z oferty centrum językowego kampusu. Oprócz niemieckiego, angielskiego, francuskiego czy polskiego, dostępne są języki bardziej egzotyczne, jak chiński czy japoński. Uczelnia stawia bowiem na międzynarodową karierę swoich studentów, oferując im zagraniczne wymiany naukowe także z krajami Azji Wschodniej.

Życie studenckie – wszędzie blisko!

Wydział Inżynierii Mechanicznej, Procesowej i Energetycznej – na pełnych obrotach

Centrum Freibergu i imponujący kampus uniwersytetu położone są blisko siebie. Dodatkowo, do dyspozycji studentów oddano liczne stacje miejskich rowerów. Z racji zajęć, które odbywają się często w budynkach różnych wydziałów, studenci przemieszczają się także pieszo. Również akademiki leżą w obrębie kampusu, co maksymalnie ułatwia komunikację. 186

Każdy, kto fascynuje się procesami chemicznymi, mechaniką czy energetyką, odnajdzie na tym wydziale wiele inspiracji do własnych badań. Praktyczne ukierunkowanie zajęć umożliwia szybki start w danej dyscyplinie od

samego początku studiów. Na tym wydziale pracuje się w laboratoriach nad projektami unikalnymi na skalę międzynarodową – np. w Center for Innovation Competence ZIK Virthucon. A na takich kierunkach, jak: Technologia Ceramiki i Materiałów Budowlanych, Inżynieria Środowiska, Energetyka czy klasyczna Inżynieria Mechaniczna, studenci odbywają praktyki w centrach badawczych Collaborative Research Centers słynnej Niemieckiej Fundacji Badawczej DFG. Specjalizacje i powiązanie programu studiów z badaniami własnymi studentów idą w parze z zapotrzebowaniami rynku. Na TU Freiberg semestry wkuwania teorii się nie zdarzają! Studenci od najwcześniejszych miesięcy odbywają staże i praktyki w laboratoriach badawczych – często pisząc prace zaliczeniowe pod okiem swojego szefa z pracy. Wielu zamienia studia we własną profesję już na etapie licencjatu. Warto też wspomnieć, że na tym wydziale można także studiować po angielsku na kierunku Inżynieria Mechaniczna i Procesowa. www.semestr.pl

edukacja

Wydział Inżynierii i Technologii Materiałowej – w służbie nauki i życia codziennego

Wydział Zarządzania – od zarządzania energią po prawo technologiczne

Zostać naukowcem specjalizującym się w technologii surowców? A może unowocześniać technologie produkcji materiałów tak, aby były przyjazne środowisku? Zastosowań Inżynierii Materiałowej – bardzo dynamicznej dziedziny nauki – jest wiele, wystarczy popatrzeć na rozwój rynku motoryzacyjnego, lotniczego, energetycznego czy medycznego. Czym więc będą zajmować się przyszli technologowie materiałów? W laboratoriach czekają na nich zajęcia z syntezy i obróbki: ceramiki, kompozytów, przewodników… Specjalne piece, chłodnie, a także laboratoria konstrukcji maszyn w oparciu o nowe rozwiązania materiałowe – to tylko kilka naukowych wyzwań, z jakimi przyjdzie się zmierzyć ambitnym inżynierom. Ten wydział jest chyba najbardziej praktycznym i najbardziej utytułowanym. W 2016 roku w kategorii „Materiałoznawstwo” otrzymał najwięcej punktów i tym samym znalazł się na pierwszym miejscu w prestiżowym rankingu CHE tygodnika „Die Zeit”. Co ważne – brano pod uwagę adekwatność oferty do zapotrzebowania rynku pracy oraz możliwości budowania kariery w oparciu o wykształcenie, jak i możliwości kariery międzynarodowej. Aż trzy kierunki studiów na wydziale są oferowane po angielsku: Zaawansowana Analiza Materiałów, Technologia Metali, Technologia i Zastosowanie Materiałów Nieorganicznych.

To zdecydowanie najbardziej międzynarodowy wydział. Studiują na nim studenci ze wszystkich kontynentów! Dwa anglojęzyczne kierunki – MBA Zarządzanie na Nowych Rynkach i Rynkach Rozwijających się oraz MBA Zarządzanie Surowcami i Środowiskiem – przygotowują przyszłych menedżerów firm na rynki krajów rozwijających się, a także specjalistów od zarządzania procesem produkcji w przedsiębiorstwach związanych z przemysłem i ochroną środowiska. Studenci uczą się zarządzania innowacją, analizy rynku i ryzyk biznesowych, mają też, z racji specjalizacji uniwersytetu, szansę na studiowanie kultury organizacji przemysłu czy zarządzania informacją i technologią. Partnerskie relacje TU Freiberg z innymi uniwersytetami dają szanse studentom Wydziału Zarządzania na odbycie 3-miesięcznych staży za granicą w partnerskich uniwersytetach albo uzyskanie podwójnego dyplomu obydwu instytucji. W ramach studiów można wyjechać m.in. do Włoch, Indii, Chin, Rosji czy Finlandii albo nawet uzyskać m.in. polski dyplom Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu.

www.semestr.pl

EDU

Wydział Wirtualny – nowe technologie Uniwersytet stawia też na nowe technologie w nauczaniu. Do dyspozycji studentów, obok klasycznych zajęć „twarzą w twarz”, są także kursy w formie e-learningu, przykładowe testy i platforma społecznościowa na dodatkowym Wirtualnym Fakultecie. Nowi studenci, którzy potrzebują doszlifować język albo przygotować się do startu na TU Freiberg, mogą wirtualnie „zaliczać” pewne przedmioty. Do wyboru są kursy językowe na wszystkich poziomach (niemiecki od podstaw do zaawansowanego), przedmioty z zakresu inżynierii, jak np. termodynamika, maszyny hydrauliczne, podstawy technologii materiałów czy mikrobiologia. A wszystko to wolne od opłat! Agnieszka Szmidel

187

EDU

edukacja

A VIBRANT UNIVERSITY! Życia studenckiego we Freibergu na skróty nie poznasz. Organizacji i stowarzyszeń jest tam tyle, że głowa boli. A do tego jeszcze ciekawe jest samo miasto i jego okolice! Geolog jest tu aktorem i pisze poezje, a kiedy trzeba, idzie w ogień szukać zaginionych. Odpoczywa w średniowiecznym obozie, trenując śpiew chorałów. Mało jeszcze?

reiberg leży w okręgu Chemnitz, 150 km od granicy w Zgorzelcu. Jest to stare, ciekawe miasto o tradycjach górniczych i stąd jest miastem partnerskim polskiego Wałbrzycha. I tak, jak z Wałbrzycha, widać stamtąd góry, a przecież w górach nie można się nudzić.

Spacerem Gotyk – charakterystyczny styl budowli freiberskich. Zabytki i muzea nawiązują do górniczej przeszłości miasta, słynącego z wydobycia srebra. Najważniejsze z nich to: w Dom St. Marien (czyli Katedra pw. NMP – chociaż formalnie katedrą nie jest). Zbudowana została w XII w. – i z tego czasu zachował się piękny romański portal, tzw. Złota Brama. Organy 188

St. Marien z 1711 roku, dzieło Silbermanna, uważane są za jedne z najlepszych na świecie. w Dawny gotycki kościół pw. św. Piotra (obecnie świątynia protestancka i sala koncertowa) oraz dawny gotycki klasztor franciszkanów. w Zamek Freudenstein, wybudowany w XII w., potem przebudowany w stylu renesansowym. To w nim mieści się Terra Mineralia - muzeum mineralogiczne, prezentujące okazy z pięciu kontynentów. w Muzeum miasta i górnictwa w XV-wiecznym domu kanonicznym. w Silberbergwerk Freiberg – stara kopalnia srebra, po której oprowadza przewodnik. w Rynek dolny i górny, z pięknymi barokowymi i renesansowymi kamienicami. Tu i ówdzie spotkać można herb Rzeczpospolitej z czasów króla elektora Augusta II Mocnego. A zimą, gdy kamieniczki i rynek pokrywa śnieg, a latarnie oświetlają stragany bożonarodzeniowego jarmarku, Freiberg wygląda jak baśniowa kraina. Ale to nie koniec baśni. Skoro Freiberg to serce Saksonii, niedaleko stąd do Drezna, Miśni z jej słynną fabryką saksońskiej porcelany, która również gościła na polskich stołach.

Biegiem – i na narty! Student, jeśli spaceruje, to z książką. W Unisport-Zentrum (USZ), czyli centrum sportowym Politechniki, biega się, pływa, skacze i kopie piłkę. Do wyboru jest mnóstwo dyscyplin, od badmintona, przez fechtunek i cardio-fitness do treningów na rowerach górskich. A zimą jeździ się na nartach, bo Freiberg leży u podnóża Rudaw (najwyższy szczyt po niemieckiej stronie – 1215 m npm.). Ośrodki rudawskie mają stoki narciarskie o łącznej długości 60 km, z 78 wyciągami! Największe z nich, Fichtelberg – Oberwiesenthal, mają trasy o długości powyżej 16 km. W niemieckich Rudawach przygotowano też 6 tras do nordic walkingu, 6 do joggingu, 13 tras dla sportowców i 3 „ogólne”. Jest się gdzie rozerwać po sesji zimowej, z górskiego szczytu spoglądając w stronę Polski i Czech.

Na balety Wystarczy odwiedzić siedzibę samorządu studenckiego, żeby dowiedzieć się o mnóstwie ciekawych inicjatyw. www.semestr.pl

edukacja jownikiem, żeby dołączyć do Ensiferra. Długie spodnie, mocne buty i rękawice – to warunek treningów. Niektórzy wolą walczyć przy stoliku, a nie na ubitym placu. Organizują się w „Drachenort” – i ta Smocza Jama wcale nie jest straszna. Zaprasza starych wyjadaczy gier planszowych, jak i nowych, którzy chcą dobrze się bawić i poznawać nowych ludzi. Dziewczyny z stowarzyszenia baletowego zachwalają „Balet klasyczny dla dorosłych”. Brzmi uroczyście, ale treningi obejmują też kankana i taniec estradowy! Komu w duszy gra, a niekoniecznie tańczy, spodobają się: uczelniany teatr oraz big band. W big bandzie mile są widziani miłośnicy trąbek, saksofonów i puzonów. Zespół gra jazz, soul, funka i rocka, ale specjalizuje się w muzyce lat 30 i 40. A śpiewać można w studenckim zespole VocaVox, który wykonuje utwory klasyczne, chorały, pieśni religijne, a także muzykę pop i pieśni ludowe. To, co się podoba i przynosi radość.

Na pomoc

Kto woli akcję od animacji (kulturalnej), temu będzie pasować studencka służba ratunkowa: Grubenwehr. „Jesteśmy kombinacją grupy ratunkowej i straży pożarnej” – piszą sami o sobie. Szukają zagubionych, udzielają pierwszej pomocy poszkodowanym w ekstremalnych warunkach. Ze względu na specyfikę Uczelni i kierunek, w którym są kształceni studenci, potrzebne są tam predyspozycje i kształcone umiejętności pozwalające na przetrwanie i ratowanie cudzego życia w górach, wśród skał i pod ziemią. Natomiast przyjęcie do grupy nie jest uzależnione od kierunku studiów. Trzeba tylko lubić sport, aktywność fizyczną i mieć chęć do pracy w grupie. Mniej krzepy wymaga działanie w stowarzyszeniu ochrony środowiska. Jego członkowie interesują się energią odnawialną, surowcami naturalnymi i zdrową żywnością. Organizują wykłady, spotkania i wycieczki tematyczne, współpracując z lokalnymi firmami i innymi organizacjami na rzecz ochrony środowiska.

O Japonii w sercu Saksonii W stowarzyszeniu Lux nadal pisze się poezje. Ale nie tylko pisze, lecz także czyta w obecności słuchaczy. „Wolność jest jak poezja i ona wytycza nam kierunek” – to motto stowarzyszenia. Sztuką interesuje się też prężnie działające MAKI. To skrót od AG für Manga-, Anime- und Kultur-Interessierte, czyli akademickie stowarzyszenie miłośników sztuki japońskiej. Organizują regularne spotkania, przybliżające słuchaczom aspekty kultury Kraju Kwitnącej Wiśni. Grają w Mah-Jong, Shogi i Go. I po to, żeby być zawsze na bieżąco, regularnie odwiedzają Lipskie Targi Książki i inne odbywające się w okolicy oraz wystawy poświęcone Japonii. Bo kraj saksoński łączy z Japonią nie tylko wytworna porcelana.

EDU

W Freibergu działa LaTex-Stammtisch (stammtisch to popularna forma życia towarzyskiego, regularne spotykanie się w luźnej atmosferze w knajpie, spotkanie integracyjne) i Freiberger Linux User Group. Inżynierowie bez Granic opracowują budowę i odbudowę infrastruktury w ubogich krajach świata. To ich pierwsza praca zawodowa.

Zabawne zakupy Pierwsze zakupy na nowej uczelni mogą być zabawne, gdy ze sklepiku wychodzisz z parasolem, w bluzie i… w firmowych skarpetkach swojej uczelni. Politechnika ma taki sklep, gdzie można dostać zarówno torby, ołówki i notesy, jak i sprytnie wykonane piórniki, któ-

I jak tu znaleźć czas na naukę? Prawdę mówiąc, stowarzyszeń i organizacji akademickich jest we Freibergu tak wiele, że gdyby każdy realizował w nich to, co lubi, nie miałby czasu na naukę. Dlatego warto łączyć przyjemne z pożytecznym w organizacjach branżowych. A do tych należy np. Stowarzyszenie Geologów, w którym można wiele się nauczyć w miłych okolicznościach przyrody. Wycieczki, dyskusje i wykłady w niczym nie przeszkadzają nauce. Wręcz przeciwnie, tylko ją czynią skuteczniejszą. Podobnie zrzeszyli się geotechnicy. A także maniacy komputerów, których podobno spotkać można tylko w świecie wirtualnym.

re Diakonia Freiberg (ewangelicki odpowiednik Caritas) w swoich warsztatach produkuje ze starych niepotrzebnych bannerów! I tak wyposażony student wędruje albo do czytelni, gdzie sumiennie przyswaja sobie teorię tajników Ziemi, albo właśnie na scenę, gdzie próbę odbywa chór VocaVox. Wszystko jedno, bo wie, że egzaminy zda śpiewająco. Aleksandra Solarewicz

Powrót do średniowiecza To hasło zazwyczaj brzmi jak obelga. Co tam! W mieście dumnym ze swoich średniowiecznych murów, stowarzyszenie „Ensiferra ad Freiberg” zrzesza dumnych miłośników rycerstwa i kultury wieków średnich. Są to woje, rycerze i Wikingowie, którym nie straszna jest walka na miecze i siekiery, oczywiście z tarczą obronną w ręku. Oni jednak lubią odpocząć w średniowiecznym obozie, gdzie mogą popisywać się dawną sztuką gotowania, muzyką i rzemiosłem. A więc nie trzeba być wowww.semestr.pl

189

EDU

edukacja

YOUR ERASMUS+ A GUIDE TO SUCCESS

Jak połączyć studiowanie w Polsce ze zdobywaniem doświadczenia w jednym z kilkudziesięciu państw świata? Odpowiedzią jest program Erasmus+, z którego oferty w ciągu 33 lat skorzystało już 10 milionów młodych Europejczyków. Sprawdź, jak możesz wziąć w nim udział – i w kraju, i za granicą. Przygotowaliśmy krótki przewodnik.

190

Szanse na zdobycie pracy wzrastają wraz z poziomem wykształcenia – wynika z badania Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD). W krajach europejskich wśród osób z wyższym wykształceniem odsetek zatrudnionych sięga 84 proc.! Dla porównania: pracę ma 75 proc. osób ze średnim wykształceniem i zaledwie 57 proc. z niższym niż średnie. W Polsce znaczenie wykształcenia jest jeszcze większe – wspomniane wskaźniki wynoszą, odpowiednio: 88 proc., 68 proc. i 41 proc. Studia wyższe to zdobywanie nowej wiedzy i umiejętności oraz kształtowanie kompetencji, które pozwolą w przyszłości być dobrym specjalistą w swojej dziedzinie, czerpać z tego satysfakcję oraz korzyści finansowe. Dla tych, którzy podczas studiów chcieliby zdobyć do-

świadczenia międzynarodowe, doskonałą ofertą jest program Erasmus+.

Nauka na całym świecie Jako student, dzięki Erasmusowi+ możesz wyjechać na: • studia w zagranicznej szkole wyższej, z którą polska uczelnia ma podpisaną umowę na wymianę studentów (pobyt może trwać od 3 do 12 miesięcy); • praktyki w zagranicznym przedsiębiorstwie, instytucji, organizacji (praktyka ta jest powiązana z kierunkiem kształcenia, a taki pobyt to minimum 2 i maksimum 12 miesięcy). Do których krajów można wyjeżdżać? W ramach Erasmusa+ studenckie wyjazdy możliwe są do: www.semestr.pl

e d u k a c j a ie dwuykj a zc dj ay EDU

Stypendyści Erasmusa mówią […] wyjazdy na stypendia to rewelacyjny sposób, aby poznać świat, innych ludzi, ale też siebie; to najlepsza lekcja tolerancji, [...], pokazująca, że mimo ogromnych różnic mamy podobne cele, że możemy stworzyć wspólną Europę, w której każdy znajdzie swoje miejsce... […] za najważniejszą korzyść uważam możliwość poznania ludzi reprezentujących najróżniejsze kultury, [...] i uświadomienie sobie faktu, iż mimo tak wielu różnic narodowościowych możliwe jest porozumienie, a nawet współpraca. Integracja europejska wśród młodych ludzi naprawdę działa!

• 27 państw Unii Europejskiej (31 stycznia 2020 r. Wielka Brytania wystąpiła ze Wspólnoty, ale do końca roku realizacja projektów z programu Erasmus+ odbywać się będzie na takich samych zasadach, jak do tej pory); • trzech krajów Europejskiego Obszaru Gospodarczego (Norwegia, Islandia, Liechtenstein); • krajów kandydujących do UE i z nią stowarzyszonych (Macedonia Północna, Serbia, Turcja); • wielu innych państw położonych na wszystkich kontynentach. W praktyce wszystko zależy od konkretnej szkoły wyższej. W Polsce w Erasmusie+ uczestniczy ponad 250 uczelni. Nie obawiaj się więc, że gdy zdecydujesz się na studia w mniejszym ośrodku akademickim, ominie cię możliwość zdobywania wykształcenia za granicą. Przed wyborem uczelni, na wszelki wypadek sprawdź jednak: • czy bierze ona udział w programie Erasmus+; • do jakich krajów oferuje wyjazdy; • jakie kierunki studiów są objęte ofertą wyjazdową.

Opisane tu możliwości programu Erasmus+ dotyczą roku 2020. Od roku 2021 Erasmus dla szkolnictwa wyższego nieco się zmieni (będzie to kolejna „odsłona” programu zaplanowana na lata 2021-2027). Z oferty nie znikną jednak obecnie dostępne działania, a pojawią się nowe.

Co zyskasz dzięki studiom lub praktyce z programem Erasmus+? Najlepiej zapytać o to tych, którzy doświadczenie z Erasmusem+ mają już za sobą. Relacje z erasmusowych wyjazdów znajdziesz np. w publikacjach Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji (polecamy szczególnie kwartalnik „Europa dla Aktywnych: www.frse.org.pl/eda) oraz na stronach internetowych uczelni. Niektórzy stypendyści Erasmusa+ prowadzą też blogi lub fanpage na Instagramie, Facebooku czy Twitterze. W styczniu 2020 r. Komisja Europejska ogłosiła wyniki konkursu fotograficznego dla uczestników programu Erasmus+. Z 1600 zgłoszeń wybrano 33 zdjęcia. Można je obejrzeć w mediach społecznościowych KE – wystarczy wpisać: #Erasmus10Milion. Najczęściej wymieniane korzyści z wyjazdu, o których mówią studenci po powrocie do kraju, to: • zdobycie praktycznej wiedzy, • większa motywacja do samodzielnej nauki, • praktyczne ćwiczenie umiejętności językowych,

www.semestr.pl

• zwiększenie szansy na zdobycie dobrego zatrudnienia, • wzrost pewności siebie, zaradności, • otwartość na inne kultury, tolerancja. Wpływ programu Erasmus+ na otwarcie się na inne narody, kultury i języki jest nie do przecenienia. Wiedzę specjalistyczną i umiejętności umożliwiające wykonywanie zawodu można zdobyć, nie ruszając się z domu. Kompetencje, które pozwolą czuć się obywatelami świata, można wykształcić tylko w bezpośredniej interakcji z innymi. Erasmus+ to umożliwia. A co, jeśli nie chcesz albo nie możesz wyjeżdżać? Erasmus+ też ma dla ciebie propozycje. Będziesz mógł: • brać udział w zajęciach prowadzonych przez zagranicznych wykładowców i specjalistów; • spotykać podczas wykładów i ćwiczeń kolegów, którzy przyjechali do Polski w ramach Erasmusa+; • realizować z nimi projekty, jeżeli metody nauczania na uczelni przewidują taki sposób zdobywania wiedzy; • zaangażować się w prace uczelnianej sekcji Erasmus Student Network lub innej organizacji, zajmującej się integracją studentów zagranicznych z lokalną społecznością akademicką; • korzystać z często spotykanych inicjatyw polegających na wzajemnym uczeniu się języka obcego (ty będziesz uczyć języka polskiego zagranicznego kolegę, a on ciebie – języka kraju, z którego pochodzi lub innego języka, który dobrze zna). Motto programu Erasmus+ brzmi: „zmienia życie, otwiera umysły”. Sprawdź, czy zmieni także twoje życie. Więcej informacji znajdziesz na: www.erasmusplus.org.pl (sekcja „szkolnictwo wyższe”).

191

EDU

edukacja

W A

Warto zatem skorzystać z pomocy specjalistów. W wielu szkołach językowych przed przystąpieniem do kursu możesz rzetelnie sprawdzić swój poziom. Niektóre oferują także darmowe testy na swoich stronach internetowych. Taki test znajdziesz np. na stronie szkoły Kaplan International English: http://www.kaplaninternational.com/pl/.

Angielski z native speakerami

Is your English good ? h g u o n e Kurs angielskiego za granicą to połączenie nauki języka i coraz ważniejszej umiejętności funkcjonowania w wielokulturowym środowisku. Wymóg znajomości angielskiego to już od dawna standard w ofertach pracy, zarówno polskich, jak i międzynarodowych firm. Czasami okazuje się, że jest to warunek nieznajdujący odzwierciedlenia w rzeczywistości, który ma sprawiać, że oferta będzie wyglądała poważniej – angielski na określonym stanowisku jest używany sporadycznie lub wcale. Jest jednak wiele firm, w których angielski jest wręcz językiem używanym na co dzień, a nawet wiodącym. Należą do nich zwłaszcza przedsiębiorcy z sektora nowoczesnych usług, centra usług wspólnych i outsourcingu, firmy z sektora finansowego i IT – czyli ci, które prowadzą najwięcej rekrutacji i oferują ciekawe miejsca pracy. Czy czujesz się na siłach, by pracować na materiałach przygotowanych w języku angielskim, angielskich programach, sporządzać w tym języku raporty, prowadzić korespondencję służbową, tworzyć prezentacje czy zabierać głos podczas spotkań? 192

Szybki test

Pamiętaj, że angielski, jakiego uczyłeś się w szkole czy podczas przygotowań do matury, bardzo różni się od tego potrzebnego w rzeczywistości biznesowej. Dowód? Spójrz na kilka przykładów zamieszczonych poniżej – tych wyrażeń pewnie nie poznałeś w liceum czy na lektoracie. Zacznijmy od czegoś prostego – czy znasz znaczenie angielskiego skrótu ASAP (as soon as possible)? Twój menedżer może wymagać od Ciebie raportu czy prezentacji ASAP, czyli jak najszybciej. Teraz coś trudniejszego – FYI? To nic innego jak oznaczenie, że informacja przeznaczona jest do użytku danej osoby (for your information), skrót ten często używany jest przy przekazywaniu wiadomości w korespondencji służbowej. Zwiększamy poziom trudności i pytamy o TBA/TBC. Jeśli skróty te bardziej niż z ćwiczeniami fitness kojarzą Ci się z ustalaniem spotkań, to znaczy, że z Twoim biznesowym angielskim nie jest źle. To be announced oraz to be confirmed informują, że np. miejsce czy godzina spotkania zostaną ustalone później. Na koniec coś bardziej analitycznego – YTD. Ten skrót z kolei oznacza year to date, będzie to prośba o przygotowanie zestawienia wskazanej wartości od początku roku do dnia dzisiejszego.

Poziom języka

Jesteś z siebie zadowolony, jeśli chodzi o znajomości skrótów? Może ten krótki test skłonił Cię do lepszego określenia Twojego poziomu językowego? Jest to ważne choćby przy wpisywaniu umiejętności językowych do CV. Zdecydowanie nie warto w tym wypadku zawyżać swojego poziomu. Jeśli rozmowa rekrutacyjna ma odbyć się w języku angielskim, rekruter od razu pozna się na Twoim przekłamaniu. Dwa razy zastanów się, zanim wpiszesz biegły angielski!

Jeśli myślisz o karierze w międzynarodowej firmie, musisz nie tylko sprawnie mówić i pisać, ale także rozumieć, co mówią do Ciebie współpracownicy. W starciu z osobami, dla których angielski jest językiem rodzimym, łatwo jest polec. Wszystko przez akcent. Czymś innym jest komunikowanie się z kolegami z biura, dla których angielski jest tak jak dla Ciebie drugim językiem, a czymś innym rozmowa z Anglikiem, Australijczykiem, Amerykaninem czy Irlandczykiem! Najlepszym sposobem, aby być pewnym swojego angielskiego w kontaktach z przedstawicielami tych nacji, jest nauka z nativem, czyli osobą, dla której angielski jest językiem ojczystym. Jeszcze lepszym – wyjazd na kurs językowy za granicę! Pomyśl tylko: zajęcia w urokliwym londyńskim Covent Garden, na 63. piętrze słynnego Empire State Building w Nowym Jorku, w imponującym kampusie Santa Barbara City College czy w samym sercu Sydney – między innymi takie lokalizacje oferuje szkoła Kaplan International English. Co ważne, atrakcyjność oferty kursów idzie w parze z jakością nauczania!

Wyjazd za granicę atutem w CV

Odbycie kursu językowego za granicą może być świetnym atutem na rynku pracy. Międzynarodowe firmy często poszukują osób, które mieszkały jakiś czas za granicą, aby mieć pewność, że kandydaci odnajdą się w międzynarodowym środowisku. Wybierając zagraniczny kurs językowy, powinieneś więc sprawdzić, czy oprócz Polaków będą w nim uczestniczyć także przedstawiciele innych narodowości. Z towarzyskiego punktu widzenia może to być okazja do zawarcia międzynarodowych przyjaźni, zaś na płaszczyźnie zawodowej będziesz miał okazję przekonać się, jak współpracuje się z osobami z innych krajów. Tym bardziej warto więc przyjrzeć się ofercie kursów językowych Kaplan International English. Szkoła oferuje kursy w krajach anglojęzycznych – Anglii, USA, ale też Australii czy Kanadzie – a uczą się w niej studenci niemal wszystkich narodowości! Oznacza to, że Twoją koleżanką z kursu może być śliczna Tajka, rozmowna Brazylijka, a kolegą przystojny surfer z Portugalii. Brzmi nieźle, prawda? Agata Blinkiewicz

www.semestr.pl http://www.kaplaninternational.com/pl

A R T Y K U Ł

S P O N S O R O W A N Y

edukacja

EDU

Do you know what are actually the minimum requirements that every internship abroad program should meet? Duties. (Maxim from Finland, 2013) As a fulltime psychology student, who has just finished bachelor, and a part time business administration student doing the GDBA, my primary goal was getting relevant experience in the field of my expertise. This involved creating a company workshop program aimed at facilitating organizational development and growth, and assisted the managing director through academic consultations on implementing various HR initiatives of the main company. The suggestions were based on questionaire data (provided by the staff), as well as an organizational analysis. I’ve also been involved in the marketing development of the newly started up subsidiary branch of villa rental. Conditions. (Serafine from Austria, 2015) The hosting organization supported me in all things. They really try hard to make my stay as comfortable as possible. The accommodation is really nice. Additionally they provided us mineral water for free and lunch while on-duty. I also got a bike. I got 10 days holiday and the salary was paid always in the first week of the month. Experience. (Mariusz from Poland 2014) I had never expected so warm and friendly welcome which I’ve got during my first day in Sumatra. Every day I gain new experiences. I’ve learnt how to provide excellent service in 5 stars hotel and manage restaurant. I met thousand guests and employees. Hotel staff helped me adapt www.semestr.pl

to the new environment. They were so happy to show me the city and they never said no when I asked them something. Indonesia is an amazing place with variety of culture and religions. Environment. (Luke from the UK, 2012) Truly an amazing country Indonesia has it all. Unbelievable scenery, golden sands, spectacular food, diverse culture all over the country, great nightlife, fun mega-cities and fantastic people. The country is thriving at the minute creating a real buzz amongst the people. Almost every day you can see a new building or new road opening in the city. Indonesia is certainly the place to be. Assistance. (Laura from the USA, 2013) Internship–Indonesia is a very helpful organization to get people matched with the internship that is right for them. They have been extremely helpful in getting all the proper documents organized for departure to Indonesia and they make sure you are getting your needs met during your stay. They have also been great at connecting people. I have made many new friends through this organization and for that I am very grateful. Service. (Vasco from Portugal, 2014) I would describe it as a company that makes the dream of getting to know a wonderful country such as Indonesia come true, and does it in a way where prospective interns won’t feel like tourists but they will feel home away from home.

*Pictures courtesy of the Internship-Indonesia 2014 Facebook Photo Contest participants.

www.internship-indonesia.com 193

EDU

194

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

EDU

PhD Programs / Schools Graduate / Postgraduate Studies Doctoral Schools / Post-Docs / Research PA R T N E R

www.semestr.pl

o f

t h e

S E C T I O N

195

EDU

edukacja

https://careers.cern 196

www.semestr.pl

edukacja

EDU

IMAGINE taking part in the LARGEST scientific EXPERIMENT in the world.

www.semestr.pl

197

EDU

edukacja

International PhD Programs in Life Sciences What is the Life Science Zurich Graduate School? The Life Science Zurich Graduate School consists of several highly competitive PhD programs. We are run jointly by the ETH Zurich and the University of Zurich. Our programs offer research and education opportunities in a stimulating international environment for ambitious students who wish to work towards a PhD degree. If you are accepted to our school you will perform your research project in one of the participating research groups according to your scientific interest. Throughout the curriculum we offer advanced teaching and training courses. The program language is English. PhD studies usually last 4 years. Education: You must hold or anticipate receiving a Master’s degree or equivalent from a university in a relevant field before starting the PhD program. If you are accepted for the program you will have to register with either the University of Zurich or ETH Zurich, depending on the affiliation of the research group you are joining.

We offer you a challenging training environment, a clear mentoring system and the opportunity to perform cutting-edge research.

www.lifescience-graduateschool.uzh.ch 198

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Looking for a top PhD position in Switzerland? Six good reasons to join the Life Science Zurich Graduate School of the University Zurich & ETH Zurich!

Our Graduate School offers PhD studies in 17 different PhD programs within a large range of Life Science research fields.

Find out more about our Graduate School on our websites. You are welcome to register and apply online for our two yearly application deadlines, 1 December and 1 July. Be invited to our interviews in February and September and find your research group that meets your skills and interests!

https://www.lifescience-graduateschool.uzh.ch/en.html https://join.lszgs.uzh.ch/index.php?id=registration

If you come to Zurich you will be part of a very international environment with over 50 nationalities represented among the 1600 students and around 500 group leaders. You will benefit of many aspects of students’ life as ETH and University of Zurich such as student bars, students housing and around 120 different sports on offer by the Academic Sports Association Zurich (ASVZ). Zurich is somewhat of a Life Science hotspot. Thanks to its combination of academic excellence, entrepreneurship and innovation, financial strength and very good accessibility, Zurich is one of the leading centers in the life sciences in Europe.

www.semestr.pl

199

EDU

edukacja

For more information and to apply, visit us at www.qbm.genzentrum.lmu.de

Rafał Krzysztoń – student rocznika 2013

Marta Bozek – studentka rocznika 2013

200

www.semestr.pl

edukacja

EDU

GRADUATE SCHOOL OF

Quantitative Biosciences Munich

For more information and application deadlines, visit us at www.semestr.pl

www.qbm.lmu.de

201

EDU

edukacja

Graduate Academy for PhD Students Technische Universität Dresden (TUD) focuses on interdisciplinary teaching, cooperation with industry and has much to offer for international students Agata Blinkiewicz: Having 18 faculties, TUD is one of the largest technical universities in Germany. How many programmes do you offer? Julia Paternoster, TUD: We are a comprehensive university with 5 schools that offer more than 120 degree programmes, both on undergraduate (Bachelor’s, Diplom) as well as on graduate (Master’s) and PhD level.

fot. Nils Eisfeld

Worth trying

www.semestr.pl

Obtain your PhD in the Field o edukacja

EDU

Obtain your PhD in the Field of Photonics

Obtain your PhD in the Field of Photonics our PhD in the Field of Photonics Obtain your PhD in the F the Field of Photonics Hamburg

Paderborn

Hamburg

Aachen

Hamburg Karlsruhe

Karlsruhe

Paderborn BERLIN

Hamburg

Karlsruhe

Aachen

BERLIN Paderborn

Karlsruhe Karlsruhe

Karlsruhe

Göttingen

Karlsruhe Karlsruhe

btain your PhD the in Field of Photonics Obtain yourinPhD the Field of Photonics Aachen

Paderborn

he Field of Photonics

GöttingenKarlsruhe Karlsruhe Excellence

Aachen

University

Jena

Karlsruhe

Karlsruhe Karlsruhe Karlsruhe

Excellence Erlangen National and and International Karlsruhe National International University

Graduate Internationa Graduate School degree cour School

Interna Excellence Inte Excellence Munich degree Nation University National and Internati deg University

Karlsruhe

gradua

graduates

Karlsruhe Karlsruhe

Excellence Excellence University University Karlsruhe

Aachen

International Master‘s International Master‘s Excellence degree courses Photonics degree courses Photonics University

Jena

Aachen Graduate International Master‘s Graduate School degree courses Photonics School Karlsruhe

sruhe Karlsruhe

Karlsruhe

Graduate School

www.semestr.pl

Jena

Erlangen

Erlangen Munich

Karlsruhe

Excellence University

National and International National and International

National and and International National International graduates graduates graduates graduates

National and and International National International graduates graduates International Master‘s International Master‘s Excellence degree courses Photonics degree courses Photonics University

Graduate School Karlsruhe

Karlsruhe

Karlsruhe Karlsruhe Munich

Karlsruhe

Excellence University

Karlsruhe

Erlangen

Karlsruhe Karlsruhe

Excellence Excellence University University

International Master ExcellenceInternational Master‘s degree courses Photo Universitydegree courses Photonics

International Master‘s International Master‘s Excellence degree courses Photonics Karlsruhe degree courses Photonics University

Karlsruhe University Karlsruhe University KarlsruheErlangen

Karlsruhe

Nationa National and Internation Jena graduate graduates

graduates graduates

Excellence Excellence

Karlsruhe

Karlsr

Karlsruhe

Graduate School

Excellenc Exce Universit Univ

National and International graduates

graduates graduates

Excellence Excellence University University

International Master‘s International Master‘s Excellence degree courses Photonics degree courses Photonics University

G Sc

graduates

Graduate International Master‘s Graduate School degree courses Photonics School

Graduate School

203

EDU

edukacja i wyjazdy

Doctoral Programs in Liechtenstein Discover hi-tech world at the University of Liechtenstein

204

www.winterschool.li

www.semestr.pl

edukacja

EDU

www.phd.nanoscience.ch www.semestr.pl

EINE INITIATIVE DER UNIVERSITÄT BASEL UND DES KANTONS AARGAU

Contact Swiss Nanoscience Institute University of Basel Klingelbergstrasse 82 4056 Basel Switzerland Tel +41 61 207 3906 andreas.baumgartner@unibas.ch 205 www.nanoscience.ch

EDU

edukacja

Successful candidates will start their PhD between April and September 2020. For more information, visit our page

https://www.mdc-berlin.de/application

www.semestr.pl

edukacja

EDU

207

EDU

edukacja

From bachelor's to doctoral programs The University of Bayreuth is a young, research-oriented university located in Bavaria. Its eco-friendly campus hosts students, instructors, and researchers from all over the world. In addition to its focus on interdisciplinary research and quality of teaching, the University also has a clear vision of social responsibility and entrepreneurship. High-level academic performance, an impressive student-to-instructor ratio, multidisciplinary collaboration, and scientific excellence consistently result in strong ranking positions. The University’s research priorities are Nonlinear Dynamics, Polymer & Colloid Science, Molecular Biosciences, Ecology & Environmental Sciences, Advanced Materials, African Studies, High Pressure & High Temperature Research, Cultural Encounters & Transcultural Processes, Innovation & Consumer Protection, Food & Health Sciences, Energy Research & Energy Technology, and Governance & Responsibility. Moreover, its international summer schools and a broad range of innovative bachelor’s, master’s, and doctoral programmes are conducted in English. More and more international students are deciding to do a master’s degree at the University of Bayreuth. No wonder: The Bayreuth campus offers outstanding students a top-class environment. 208

So when are you coming to Bayreuth? Contact: University of Bayreuth International Office Universitaetsstrasse 30 95447 Bayreuth Germany https://www.uni-bayreuth.de/en/studies/

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Bonn Graduate School of Economics (BGSE)

Combined Economic Research

Doctoral Program Call for applications / Scholarships available / Admission with bachelor’s or master’s degree The Bonn Graduate School of Economics (BGSE) offers a two-stage graduate program that combines challenging courses with early individual research in a supportive and intellectually demanding environment. Our students finish the two-year course phase with a Master of Science (M.Sc.) specialized in economic research and the three-year dissertation phase with a Doctoral Degree (Ph.D. equivalent). We welcome outstanding (top 10%) students holding a bachelor’s or master’s degree in economics or related fields (e.g. mathematics, statistics, business administration, accounting, and finance) to apply for admission. Numerous grants and positions are available and will be matched according to your background. E.g., some scholarships for international PhD students will be granted by the Graduate School Scholarship Program of the German Academic Exchange Service, others come from the Institute on Behavior & Inequality or directly from the Graduate School. All BGSE activities are conducted in English. Our members are provided with adequate office space and funds for conference participations and research stays abroad. Please visit the BGSE website for application requirements and information on the program

www.bgse.uni-bonn.de Applications have to be submitted online (www.bgse.uni-bonn.de) via our application portal, which will be opened in January 2020. The application deadline for the program starting in October is March 31, 2020. There is an early admission round for complete applications handed in before February 5, 2020. We are looking forward to your application. www.semestr.pl

209

Your PhD – at UMCS! EDU

edukacja

Nothing in life is to be feared, it is only to be understood Maria Curie-Skłodowska

210

Lublin

edukacja

EDU

Doctoral School of Social Sciences

Doctoral School in the Humanities

Archeology // Philosophy // History // Linguistics // Literature Theory and History // Culture and Religion Studies // Musical Arts // Visual Arts and Conservation of Works of Art.

Mathematics // Biological Sciences // Chemical Sciences // Physical Sciences // Sciences Connected with the Earth and Environment // Agriculture and Horticulture.

conducts education in the following disciplines:

Join us! We offer:

www.semestr.pl

Doctoral School of Quantitative and Natural Sciences conducts education in the following disciplines:

Who are we looking for?

211

EDU

edukacja

212

17 Nobel laureates have studied or taught at the TUM

www.semestr.pl

Apply to the InnoEnergy PhD School edukacja

EDU

Add on programme to ongoing PhD research. Entrepreneurship, innovation and business courses for PhD candidates in sustainable energy. Flexible curriculum tailored to your needs.

Application is always open Visit our website to find out more kic-innoenergy.com/phdschool Send your questions to phdschool@kic-innoenergy.com

Funding of European mobility stay. Access to a large network of partners from academia and industry. www.semestr.pl

213

EDU

edukacja

214

Do you also have cooperation with international institutions?

edukacja

EDU

Y L P AP Y ! L P W P Y O A L Y AAPPNPPL

! W O ! N ! W Y O W L N P O P N A iz Graduate School AgingGraduate Sc LGSA - on Leibniz

! LGSA WLGSA - Leibniz Graduate School on O Leibniz Graduate School on Aging N Requirements: Leibniz Graduate School on Aging LGSA - Leibniz Graduate School o

bniz Graduate School on Aging

Re Requirements: LGSA EligibleThe are LGSA students that have obtained, The provides Leibniz ambitious Graduate training School and on Aging provides ambitious train TheThe Leibniz Graduate School on Aging The LGSARequirements: provides ambitious training and Eligible are students arch opportunities for graduates that will obtain the next six months, Leibniz Graduate School on who Aging The LGSA provideswithin ambitious training Elia and Age-Related Diseases (LGSA) is a joint research opportunities forand gradua andand Age-Related Diseases (LGSA) is a joint research opportunities for graduates who that will obtain withi Age-Related Diseases (LGSA) is a joint research opportunities for graduates who th obtain PhD in Leibniz the fields :training academic degree comparable to the Master gtoactivity The LGSA provides ambitious are students that have ordegree Eligible the Institute onand Aging - aLGSA wish to obtain PhDobtained, in the fields ofcom activity ofaof the Leibniz Institute onofAging - Aging wish to obtain PhD in provides the fields ofin : thea academic Requirements: activity of the Leibniz Institute on Aging wish to obtain a PhD fields of : ac: The Leibniz Graduate School on The ambitious training and t Fritz research opportunities for graduates who that will obtain within the next six months, anRequirem degree in Lipmann Institute (FLI) and the Friedrich degree in Fritz Lipmann Institute (FLI) the Friedrich Fritz Lipmann Institute (FLI) andand the de and Age-Related (LGSA) is aFriedrich joint research opportunities fortraining graduates who wish to obtain aDiseases PhD the fields academic degree comparable to the Master‘s Schiller University (FSU) in in Jena. • Molecular Medicine, The Leibniz Graduate Schoolof :on Aging The LGSA provides ambitious are and Eligible a olecular Medicine, The LGSA provides ambitious training and Eligible students that Schiller University (FSU) in Jena. • Molecular Medicine, Schiller in(LGSA) Jena. • Molecular Medicine, of University the Leibniz(FSU) Institute on Aging wish to in obtain a PhD in the fields of :life sciences, • - Molecular Biology, • who hactivity degree and Age-Related Diseases is a joint research opportunities for graduates that will olecular •• who life sciences, • physics oracademic other Molecular Biology, We•Lipmann offMolecular erBiology, anopportunities international PhDand program for • -Molecular Genetics, • chemistry, esearch for graduates that obtain within the• o Fritz Institute (FLI) the Friedrich • aMolecular Biology, activity of Medicine, the Leibniz Institute on Aging wish to obtain PhD in thewill fields of : students with excellent qualifications. • for Cell Biology, off er an Biology, international PhD program Molecular Genetics, • physics olecular Genetics, chemistry, •degree related fields. •We Molecular life sciences, or other Fritz Lipmann Institute (FLI) and the Friedrich degree•in Schiller University (FSU) in Jena. • ••• Molecular Medicine, We off er an international PhD program for • Molecular Genetics, wish to obtain a PhD in the fields of : academic compara • Developmental Biology, The LGSA offers fre students with excellent qualifications. • Cell Biology, Schiller University (FSU) in Jena. •• • Molecular Medicine, r students • Molecular Genetics, chemistry, • related fields. ell Biology, Molecular Biology, Training andwith research within the PhD program • Requirements: Neurobiology or PhD students. Open excellent qualifications. • Cell Biology, • Developmental Biology, Th degree in •• Molecular Biology, • life sci •interdisciplinary Cell Biology, Weis off er an international PhD program for Molecular Genetics, with the endeavor to • Systems Biology. on our website. evelopmental Biology, The LGSA off ers frequently fellowships Training and research within the PhD program • Neurobiology or Phf • Developmental Biology, We offthe er an international PhD program forEligible • The Molecular Genetics, • Developmental Biology, LGSA offersthat frequently fellowships for• chemi eeurobiology LGSA provides ambitious training and are students have obtained, or understand multifaceted mechanisms Molecular Medicine, students with excellent qualifications. • Cell Biology, ordevelopment PhD students. Open positions can students excellent qualifications. • PhD Biology, interdisciplinary with the the endeavor to • Cell Systems Biology. on Training and research within PhD program • within Neurobiology orcan bean mearch •isopportunities Neurobiology or students. Open positions foundbe foun that cause the with of age-related for graduates who that will obtain the next six months, • Developmental Biology, • Developmental Biology, The LGSA Molecular Biology, • life sciences, • understand the multifaceted mechanisms ystems Biology. on our website. and those thatfields cause oh • interdisciplinary Systems Biology. onNeurobiology our website. isdiseases with the endeavor • comparable Systems Biology. to obtain a PhD inresearch the ofsenescence : the academic degree to the Master‘s PhD stud Information: Training and within program • toNeurobiology or or Training and research within the PhD program that cause the development ofPhD age-related and aging. s understand Molecular Genetics, • chemistry, is interdisciplinary with the endeavor todegree •• in Systems Biology. on our•we multifaceted mechanisms is interdisciplinary with thecause endeavor to Systems Biology.Requirements: diseases andthe those that senescence www.leibniz-fli.de/lgsa dMolecular Information: understand the multifaceted mechanisms Medicine, Cell Biology, that cause development of age-related understand thethe multifaceted mechanisms and aging. uate School on Aging The LGSA ambitious training and Eligible are students that have ob eMolecular that cause the development of provides age-related Information: Biology, • for life sciences, • that physics or other that cause the development of age-related iseases (LGSA) is a joint research opportunities graduates who will obtain within the next six m diseases and those that cause senescence rmation: Developmental Biology, The LGSA off ers frequen diseases andlgsa@leibniz-fli.de those that cause senescence• chemistry, Information: Molecular Genetics, • related fields. Contact: | www.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: Dr. Claudia Müllerto | +49 Information: Requirements: bniz Institute on Aging wish to obtain a PhD in the fields of : academic degree comparable the diseases and those that cause senescence and aging. and aging. Information: Neurobiology or PhD students. Open posit Cell Biology, ute (FLI) and the Friedrich degree in

LGSA - Leibniz Graduate School on Ag

Y ! Graduate School on Aging Wniz

LGSA - Leibniz Graduate School on Aging

Leibniz Graduate School on Aging www.leibniz-fli.de/lgsa www.leibniz-fli.de/lgsa gww.leibniz-fli.de/lgsa The LGSA provides ambitious training and Eligible are students that have obtained, or and aging. www.leibniz-fli.de/lgsa

www.leibniz-fli. www.leibniz-fli.de/lgs

Developmental Biology, The LGSA offers frequently fellowships for an Dr. C FSU) inresearch Jena. • for Molecular Medicine, Contact: lgsa@leibniz-fli.de | www.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: Biology. on our website. t Systems opportunities graduates who that will obtain within the next six months, • Molecular Biology, • life sciences, • physics o Neurobiology or PhD students. Open positions can be found wish to obtain a PhD in theAcademic fields of : Programs: Dr. academic degree comparable to the Master‘s w.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Claudia Müller | +49 3641 65-6340 ational PhD program for • Molecular Genetics, • chemistry, • Claudia related fM Systems Biology. on our website. | www.leibniz-fli.de/lgsa hent qualifications. Contact: lgsa@leibniz-fli.de degree in | Coordinator Academic Programs: Dr. • Cell Biology, .de/lgsa | Coordinator Academic Programs: Dr. Claudia Müller |The +49LGSA 65-6340 • Molecular Medicine, Contact: lgsa@leibniz-fli.de | www.leibniz-fli.de/lgsa |3641 Coordinator Academic • Developmental Biology, offers frequently fellow Contact: lgsa@leibniz-fli.de | www.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: Dr • Molecular Biology, • life sciences, • physics or other chInformation: within the PhD program • Neurobiology or PhD students. Open positions can r with • theMolecular • chemistry, • website. related fields. formation: endeavorGenetics, to • Systems Biology. on our • Cell Biology, multifaceted mechanisms • Developmental The LGSA offers frequently fellowships for velopment of age-related Biology, m • Neurobiology or PhD students. Open positions can be found e that cause senescence Information:

www.leibniz-fli.de/lgsa www.leibniz-fli.de/lgsa

o • Systems Biology. on our website. sfli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: Dr. Claudia Müller | +49 3641 65-6340 d | Coordinator Academic Programs: Dr. Claudia Müller | +492153641 www.semestr.pl eiz-fli.de/lgsa Information:

www.leibniz-fli.de/lgsa

: lgsa@leibniz-fli.de | www.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: Dr. Claudia Müller | +49 3641 65-6340

EDU

edukacja

Doctoral School of Warsaw University of Life Sciences offers doctoral studies in as many as 11 academic disciplines

Doctorate with a future – at the university with 200 years of history! Agata Rzeszuto: How is education of doctoral students organised at Warsaw University of Life Sciences? Justyna Franc-Dąbrowska, Assoc. Prof., Ph.D., Manager of the Doctoral School of Warsaw University of Life Sciences: Education of doctoral students at Warsaw University of Life Sciences is conducted at the general academic, multidisciplinary Doctoral School. The School comprises an educational path for all doctoral students as well as specialist paths corresponding with particular fields of study/disciplines. The first stage of study is identical for all doctoral students who follow a common educational path – enabling integration and exchange of experience. In agreement with supervisors, doctoral students commence specialist education appropriate to their Ph.D. theses by participating in seminars and work of particular Institutes.

Justyna Franc-Dąbrowska, Assoc. Prof., Ph.D., Manager of the Doctoral School of Warsaw University of Life Sciences

INTERNATIONAL

We offer a unique combination of interdisciplinarity with advanced specialist education

The Doctoral School of Warsaw University of Life Sciences is an opportunity to pursue your academic passions on a truly world class level!

EDU

edukacja

Science + practice = success!

HGS MathComp

eration between mathematical and physical modelling, data analysis and biomedical research is key to success in the future.

Thinking about interdisciplinary and practical studies in Germany? Then learn more about the Koblenz University of Applied Sciences. Agata Blinkiewicz: What programs does the Mathematik und Technik Faculty offer? Prof. Dr. Maik Kschischo: The Department of Mathematics and Technology offers degree programs in Mathematics and Engineering. We have three mathematics courses at the Bachelor level: Biomathematics, Business Mathematics, Technomathematics and one Masters course in Applied Mathematics. Our engineering courses are BSc’s: Laser and Optical Technologies, Medical Engineering, Sports Medical Engineering and a Masters course in Applied Physics. Can your students participate in research projects? We aim to integrate teaching and research as early as possible. The best students can participate as assistant students researchers after first year, and the last semester of our BSc includes a research project while the last one of Master is a pure research project. Your programs combine mathematics/physics with biological sciences. Do you believe this kind of interdisciplinary approach is important in today's world? The most interesting research progress happens usually at the interface between disciplines. In the era of data science, we think that the coop-

The programs you offer also seem to be practical. Do you have any partnerships with industry? As a University of Applied Sciences, we collaborate with several industrial partners, where students can carry out applied research and projects during their studies. For example, we have Biomathematics students doing their project and thesis research in major pharmaceutical companies in Germany and Europe. How would you recommend studying at the RheinAhrCampus of the Koblenz Univeristy of Applied Sciences? We offer an excellent ratio between teaching staff and student number and we have excellent facilities and labs. We are a small but well equipped campus in the Rhineland with exciting opportunities for leisure and sports. We offer a semester ticket for public transport, which covers a huge area from Koblenz to Cologne at a very competitive price. The area is beautiful and the atmosphere is really friendly. When is the nearest application period? Students can enroll until September 30 for the winter term and until March 31 for the summer term. An exception is Sports Medical Engineering, where you have to apply by July 15 or January 15, respectively.

https://www.hs-koblenz.de/rac/fachbereiche/mut/studienangebot/

REKLAMA

218

www.semestr.pl

edukacja

EDU

international Master’s prograM

Scientific Computing – Where Methods Meet Applications With M A Faster ollow-U hd Phase onal ’sppPrograM

What We expect: uting – Where Methods Meet Applications

ombining Mathematics and Computer Science, Scientific Computing has become the powerful key for solving today’s scientific and technical problems.

• Strong background in Mathematics and Computer Science • Application oriented mindset

What We expect: • Highly motivated and self organized

• Strong background in Mathematics and WScience hat We offer: areas – from Physics and Astronomy to Computer

• Interdisciplinary research enviBiosciences and the Humanities. & top-tier equipment The master’s program offers•a uniqueApplicationronment oriented mindset ly structured interdisciplinary educa• Modern international program tion in a vibrant research environment: • Highly motivated completelyand taught in English

• Attractive study location Heidelberg University offers a highly • Application-oriented lecturesself organized in the heart of Europe attractive package to students on their and seminars road to become top-tier scientists. • Small-group courses The international master’s program • Industry summer internships „Scientific Computing“ teaches state • Term-abroad program application deadlines: of the art methods and applications. nd A follow-up areasPhD – from Physics and The Astronomy to June 15 for the Winter Term phase in the unique program enables students to reNov. 15 forresearch the SummerenviTerm • addition Interdisciplinary research environment ceive a first-rate education in tific interdisciplinary Biosciences and the Humanities. the graduate school HGS Mathto pursuing innovative projects with a ronment & top-tier equipment he at The master’s program offers a uniqueComp completes the education. strong application-oriented focus. It cienly structured interdisciplinary educaensures that graduates are well pre• Modern international program The program teaches the core method- pared for top positions in industry and tion in a vibrant research environment: completely taught in English ology in Applied Mathematics and science. Computer Science to solve challenging application problems: Heidelberg is the perfect place for • Attractive study location hly real-world • Application-oriented lectures students to start their scientific career. in the heart of Europe their• Mathematical and seminars Modeling Founded in 1386, it is Germany’s • Simulation & Optimization . • Small-group courses oldest university, situated in one of • Image Processing the country’s most beautiful cities. m • Statistics • Industry summer internships & Data Analysis Ranked among Europe’s leading uniComputing tate • High • Performance Term-abroad program versities, Heidelberg offers tuition free education as well as an ideal setting ns. The application fields for Scientific for individualized and supervised scicoMp .uni-hd.de June 15 forWWW the .Winter Term studies. to reComputing encompass all scientific que The program enables students

ment -

What We offer:

application deadlines:

ceive a first-rate education in addition to pursuing innovative projects with a

www.semestr.pl

Nov. 15 for the Summer Term

219

EDU

Quotes from students and alumni

Digital Transformation – towards your PhD https://uni-koblenz.de/e-gov

Job prospects

Students may work already as a student assistant in our Faculty of Computer Science or in some of our regional companies and institutions. 220

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Brighten Your Future! Study Optics and Photonics! M.Sc. & Photonics: Apply Today! M.Sc.Optics Optics & Photonics: Apply Today! Master‘s Program Program •• 2-year 2-year Master‘s •• Scholarships available for for outstanding outstanding applicants applicants Scholarships available internship program program & & networking networking •• Industry Industry internship •• Intensive Intensive lab training, language language courses, courses, business business etiquette etiquette lab training, training training and interdisciplinary interdisciplinary environment environment •• International International and •• Language: Start: October October •• Application: Application: until until April April 30 30 Language: English English •• Start:

KSOP has a Ph.D. in Optics KSOP has in & program! KSOP has a a Ph.D. Ph.D. in Optics Optics & Photonics Photonics program!

& Photonics program!

This This program program also also includes includes modular modular training training in in management, management, technical technical and and scientific scientific competencies. competencies. Accepting Accepting applications applications at at any any time! time!

www.semestr.pl Connect with us! us! Connect with

221 www.ksop.kit.edu www.ksop.kit.edu

EDU

se tduu dk ya c j a

Biotechnology at AMU From MSc to PhD

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Berufsbegleitender Masterstudiengang ab Okt. 20212021 Berufsbegleitender Masterstudiengang ab Okt.

CLINICALRESEARCH RESEARCH AND MEDICINE CLINICAL ANDTRANSLATIONAL TRANSLATIONAL MEDICINE WER? WER? Absolventen der Human-, Zahn- und VeteAbsolventen dernaturHuman-, Zahn- und Veterinärmedizin, sowie oder lebenswisrinärmedizin, sowie natur- oder lebenswissenschaftlicher Fächer

WARUM?

WARUM? Sie suchen: eine praxisnahe Ausbildung in Sie suchen: eine praxisnahe Ausbildung in der Konzeption und Durchführung klinischer der Forschungsprojekte Konzeption und Durchführung klinischer von Bench to Bedside? Forschungsprojekte von Bench to Bedside?

senschaftlicher Fächer

NUE: Mo U: du Mol Bi du oba l B nk iob ing an kin

WAS? Wir bieten praxisrelevantes Wissen in der Planung, Durchführung und Auswertung klinischer Studien für eine Tätigkeit im wissenschaftlichen ProjektmaWAS? nagement, Regulatorischen Behörden, forschenden WirPharmaunternehmen bieten praxisrelevantes Wissen in der Planung,

Durchführung und Auswertung klinischer Studien für eine Tätigkeit im wissenschaftlichen Projektmanagement, Regulatorischen Behörden, forschenden Pharmaunternehmen

WIE? Berufsbegleitend, einmal im Monat Block-Veranstaltungen in Leipzig, unterstützt durch E-Learning WIE? Plattform, keine Anwesenheitspflicht

Berufsbegleitend, einmal im Monat Block-Veranstaltungen in Leipzig, unterstützt durch E-Learning Plattform, keine Anwesenheitspflicht von 2007 bis 2016

++ NÄCHSTER START: OKTOBER 2021 ++ WEITERE INFORMATIONEN: www.zks-msc.uni-leipzig.de, Tel: 0341 - 97 16283, Email: msc@zks.uni-leipzig.de von 2007 bis 2016

++ NÄCHSTER START: OKTOBER 2021 ++ WEITERE INFORMATIONEN: www.semestr.pl

www.zks-msc.uni-leipzig.de, Tel: 0341 - 97 16283, Email: msc@zks.uni-leipzig.de

223

EDU

edukacja

Biosciences: from MSc to PhD! Wszystko zależy od tego, jakiego rodzaju zajęcie Cię interesuje. Na miejscowym rynku liczyć możemy na pracę w laboratoriach naszych „wielkich obecnych”– Polpharmy i Polfy Warszawa, Herbapolu, Ziaji czy Eris. Wiele firm farmaceutycznych ma laboratoria, ale… w innych krajach. Szereg przedsiębiorstw zagranicznych co prawda produkuje leki w Polsce, ale najważniejsze zadania badawcze wykonywane są gdzie indziej. Wtedy w Polsce chemik czy farmaceuta może znaleźć zatrudnienie np. w kontroli jakości.

PHARMACOVIGILANCE Od kilku lat w branży farmaceutycznej błyskawicznie rozwijają się działy zajmujące się tzw. pharmacovigilance. Niektórzy ludzie walczą z kilkoma chorobami na raz i zażywają jednocześnie kilka lekarstw. Pewne kombinacje mogą mieć negatywny wpływ na zdrowie. Pharmacovigilance to badania i przedsięwzięcia związane z wykrywaniem, oceną, zrozumieniem i zapobieganiem działaniom niepożądanym lub innym problemom lekowym. W tej dziedzinie znajdą pracę biochemicy i farmaceuci. 224

COMPLIANCE Drugim nowym słowem jest „compliance” – oznacza ono pracę w dziale wdrażania regulacji. Dział compliance odpowiedzialny jest za kontakt z organami nadzoru farmaceutycznego, odpowiada za etykę biznesu, blisko współpracuje z działem marketingu, jest zaangażowany w tworzenie nowych produktów, otwieranie linii produkcyjnych lub rynków. Być może zdolności analityczne popchną Cię w stronę prawa i podatków, które w kontekście farmacji są jednym z mniej oczywistych, a jednak ważnych działów.

R&D W dziale R&D (badania i rozwój) będziesz poznawać i tworzyć nowe leki oraz technologie produkcji. Tu zatrudnienie mogą znaleźć inżynierowie, biolodzy, biotechnolodzy, lekarze i farmaceuci. Praca w R&D jest stabilna, daje stałą możliwość rozwoju, a przy tym międzynarodowe możliwości zatrudnienia. Dla inżynierów medycznych również znajdzie się

praca – szczególnie, jeśli jesteś specjalistą odpowiedzialnym za kontrolowanie, naprawę oraz zarządzanie sprzętem medycznym w szpitalach lub inżynierem biomedycyny. Na polskim rynku działa kilkanaście firm produkujących sprzęt, które mogą zostać Twoim pracodawcą.

PRODUKCJA W zakładach produkcyjnych można pracować w działach jakości, kontroli, produkcji, badawczo-rozwojowych. Najlepiej już od 2–3 roku studiów zgłosić się na praktyki lub staż – wiele zakładów oferuje możliwość „przymierzenia się” w ten sposób do zawodu. Dlatego warto zacząć się za nimi rozglądać już w czasie studiów, zwłaszcza w dużych firmach. Po pierwsze, pomoże Ci to w rozeznaniu się w rzeczywistych możliwościach i potrzebach rynku. Po drugie, umożliwi określenie oczekiwań wobec pracodawcy i zawodu. Aleksandra Udolf, PS www.semestr.pl

edukacja

MASARYK UNIVERSITY

EDU

study programmes

specializations

>2700 students in 20 years years

>550 supervisors in 20 years years

Call for applicants held twice a year!

Collection of applications

Entrance examination

Start of the studies

1 December – 28 Fe February bruary

Spring Sprin g months

Autumn Au tumn semester semester

Collection of applications

Entrance examination

Start of the studies

1 September – 31 October

November Nove mber

Spring Sprin g semestr

NEED MORE INFORMATION? CHECK THE WEB:

www.med.muni.cz/graduate www.semestr.pl

www.med.muni.cz/en 225

EDU

edukacja

Studenci programu QBM:

Więcej informacji o Programie i rekrutacji do niego: www.qbm.lmu.de 226

www.semestr.pl

edukacja

LL. M.

EDU

in internationaL LegaL StudieS

Degree: Master of Laws (LL. M.)

Duration: 2 semester (full-time) 4 semester (part-time)

Language of instruction: English

Application Forms are retrievable from: international-legal-studies.univie.ac.at

Semesters: October 2020 to June 2021 Deadline: 1. September 2020

Costs: Full-time: EUR 11,000.– Part-time: EUR 5,500.– per year

international-legal-studies.univie.ac.at www.semestr.pl

227

EDU

edukacja

Bikes, international students & joy GETTING STARTED You take part in FAU's Buddy Programme. What is it and why do you participate? A Buddy Programme is a form of students helping newcomers to get around during their first days in their new country. I had to move only 500 km to get to Erlangen, still many things were different here. My buddy helped me a lot. Now I know more or less what difficulties foreigners may meet and I want to help them too.

ABOUT FAU Agata Blinkiewicz: Weronika, you had chosen Erlangen as your destination for your Erasmus-Exchange. Tell us why, and what made you come back to FAU again, to pursue your Master's degree. Weronika Karawacka: I had come to Erlangen for my Erasmus-Exchange, since many courses are taught here in English. Studies here are quite customizable, yet on a very high level, professors are friendly and helpful, and you can choose from a variety of interesting fields of research for your Thesis. So later on, I decided to come back and finish my Master level here. FAU has a wide offer, with 5 faculties and 263 degree programs. Which one have you chosen? I've chosen Chemistry at the Faculty of Sciences. What do you like the most about studying at FAU? Holidays, when I come back to my friends and family (laugh). But seriously, I really like it here. Especially the fact that you join the actual research group for your Thesis and your results are likely to get published. Also people here study because they want to, not because “their mom told them to”, like it often happens in Poland.

example, to Nurnberg (the capital of Franconia), Bayreuth (the city of Wagner), Bamberg (famous for its smoked beer), to the lake (Brombachsee) or to the wonderful Christmas market in Rothenburg. And how about Erlangen itself – how do you like it? It's a small city, you can get everywhere by bike in 15 minutes, yet everything is there: parks, shops, music clubs, pubs and restaurants, cinema, theatre and so on. Plus, it's unbelievably multicultural, you can find people from all over the world here. Not a place to get bored!

BICYCLE &TRIPS

If you were to name three most important things about the city and the university, what would they be? Bicycles, international students, joy.

How would you recommend studying and living in Erlangen to others? If you consider going abroad, come to Erlangen, you won't be disappointed. If you hesitate, make up your mind! Leaving home takes some courage, but you can only regret not doing it.

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

229

EDU

edukacja

TU Bergakademie Freiberg: Try studying one of PhD and MSc programs in English! Agata Blinkiewicz: TU Bergakademie Freiberg is a research university, but with a strong focus on specific subjects. Can you list them? Torsten Mayer, International Centre, TU Freiberg: It’s my pleasure! We have 64 degree courses in four areas: 1. Mathematics, Computer Science and Natural Sciences; 2. Geoscience, Geoengineering and Mining; 3. Engineering; 4. Economics.

HISTORIC What is the most characteristic of your university? Definitely it’s our long mining tradition. The Bergakademie Freiberg is the world’s oldest higher school of mining, founded in 1765. It has even served as a model for other schools of mining in Russia and Latin America. Today you can see the signs of that great heritage everywhere in Freiberg and on the campus. How does the university cooperate with industry and region? In third-party research funding we rank among the top 10 universities in Germany. Which means: not only a lot of companies cooperate with us, but they also pay a lot to receive the best for their research projects. Also the students of engineering degree courses have to take several internships and field trips in order to graduate. This requires a large pool of cooperative companies and contacts, which our institutes and professors have. What is more, PhD students can finance their studies with a position in a company (so-called industrial doctorate).

PhD STUDENTS

Who are the most famous researches that worked at TU Freiberg? Freiberg has had a number of great scientists. Among them are: Alexander von Humboldt, the world-famous naturalist, who studied mining engineering in Freiberg, and Clemens Winkler who discovered the chemical element germanium (order number 32 in the periodic table of elements). In 1811 the chemist Wilhelm August Lampadius introduced the first gaslight in the European mainland. 230

www.semestr.pl

edukacja

EDU

ation Management" (Mining and Geosciences). Every year, they attract students from all parts of the world. For a complete list of our courses, please visit our website: http://tu-freiberg.de/ en/studies. TU Bergakademie Freiberg is truly an international university. How many of your students come from abroad? Currently 24% of our students are the international ones. The top 10 countries of origin are: China, Iran, India, Mongolia, Russia, Pakistan, Vietnam, Ukraine, Poland and Chile/Cameroon/Colombia/Turkey.

FRIENDLY Is there any kind of a buddy program for the international students? Yes, we have a buddy program for the international students, especially for the new ones. The buddy usually helps with the flat, with formalities after the arrival and often guides the new student through the town and the campus. And how about student life? Is there any international office that organizes social events and helps students from abroad to integrate? There is an international office which is also a service partner for the international students. But the most social events for the students from abroad are organized by the very dedicated group of students called AKAS. During the semester they organize parties, excursions and evening events during which students can present their home country.

www.semestr.pl

231

EDU

edukacja

www.semestr.pl

EDU

233

EDU

edukacja

Internationally networked and technically focused TU Kaiserslautern (TUK) is a medium-sized university with focus on technology and natural sciences, located directly at the Palatinate Forest with currently about 14,500 students and 2,500 employees, thereof 200 professors.

Teaching excellence in a modern infrastructure photo Christian Mücksch

234

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

235

EDU

edukacja

FH Aachen University of Applied Sciences

With more than 14,500 students, almost 2,000 graduates a year, ten faculties, more than 90 degree programmes, nine in-house and three affiliated institutes as well as four competence platforms, FH Aachen University of Applied Sciences, with its Aachen and Jülich locations, is one of the biggest and most important universities of applied sciences in Germany. Around 230 professors as well as approximately 900 employees work here, in teaching, in research and in administration. FH Aachen offers its students a first-rate course of study that superbly prepares them for jobs in modern and trendsetting professions. Apart from the traditional MINT subjects, such as mathematics, informatics, natural sciences, and technology, the range of courses offered by the university also includes business studies and design. In line with market requirements, more than 90 Bachelor's and Master's degree programmes aren't just offered as full-time courses of study, there is also an ever increasing number of dual study programmes.

236

The university focuses on modern teaching which is guided by the latest didactic insights and utilises up-to-date methods such as e-learning. Students are provided with individual personal support which allows for an intense exchange of knowledge and experiences with the teaching staff. The incorporation of current research and development findings optimally prepares students for their professional careers after graduation. When it comes to research, the FH Aachen strives to be among the strongest universities of applied sciences in Germany. The compe-

tences are mainly in the future areas of energy, mobility, and life sciences. The latest research results are directly incorporated into teaching. The expansion of regional, national and international networking in teaching and research is an essential part of FH Aachen's plans for the future, especially with regard to the euroregional location of the campuses in Aachen and Jülich, in immediate proximity to Belgium and the Netherlands. Aachen is Germany’s most westerly city, with a population of nearly 300,000. Aachen lies within a broad valley surrounded by fields, forests and hills. The Euregio Rhine-Maas is a small-format of Europe. With its five regions, three nations and three languages, it has a rich cultural heritage, enormous economic potential, forward-looking economic structures and specific experience living and working together with European neighbours. Whether it’s Cologne, Dusseldorf, Maastricht, Amsterdam, Brussels or Paris – in Aachen, people are having the entire Europe right on their doorstep. A further decisive step is offering international degree programmes. Here, the language of instruction is English which is meant to attract the interest of more foreign prospective students. In this context, the cooperation with numerous and significant foreign partner universities of FH Aachen are particularly attractive.

www.semestr.pl

s t u d i a z ae dgur ka an ci cj aą EDU

www.semestr.pl

237

EDU

edukacja

PhD at TU Bergakademie Freiberg Die TU Bergakademie Freiberg in Sachsen bietet exzellente Studienbedingungen in 69 Studiengängen in den Fachbereichen Mathematik, Informatik, Chemie, Physik, Geowissenschaften, Geo-Ingenieurwesen, Geotechnik und Bergbau, Maschinenbau, Verfahrens- und Energietechnik, Werkstoffwissenschaft und Werkstofftechnologie sowie Wirtschaftswissenschaften. Eine Promotion ist in allen Fachbereichen prinzipiell möglich. Unterstützung erhalten Nachwuchswissenschaftler von der Graduierten- und Forschungsakademie.

persönliche Bewerbung bei einem Professor Ihres Fachgebietes oder bei einem Promotionskolleg, 2. Die Bewerbung über die Graduierten- und Forschungsakademie auf ein ausgeschriebenes Thema (siehe dort). Eine allgemeine Promotionsberatung erhalten

Sie bei der „Graduierten- und Forschungsakademie“ – https://tu-freiberg.de/en/grafa/ consulting-and-coaching. Empfehlung: Eine Professorin oder ein Professor der TU Bergakademie Freiberg muss Sie und ihr Promotionsvorhaben betreuen.

Voraussetzungen und Bewerbung für eine Promotion Um formal promovieren zu dürfen, müssen Sie über einen Masterabschluss oder einen gleichwertigen Hochschulabschluss verfügen, welcher in Deutschland anerkannt ist. Die zweite Voraussetzung sind gute bis sehr gute Deutsch- oder Englischkenntnisse. Auf der Webseite https://tu-freiberg.de/en/ grafa/application-doctoral-studies stehen zwei Wege der Bewerbung: 1. Die direkte, 238

www.semestr.pl

edukacja

EDU

PORTRAIT Dr.-Ing. Grzegorz Korpala hat am Institut für Metallformung promoviert. Der Pole kam 2008 im Rahmen eines Doppel-Diplom-Programms von der Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie an die TU Bergakademie Freiberg. Hier lernte er neben dem Studium Deutsch und erwarb nach nur drei Semestern den doppelten Universitätsabschluss. Anschließend promovierte er in einem Doppel-Promotions-Programm der genannten Universitäten. In seiner Promotion untersuchte er ultrahochfesten Stahl. Auftraggeber des Promotionsprojektes war die Unternehmensgruppe Thyssenkrupp, von der er dafür ein Vollzeitstipendium erhielt. Drei weltweite Patente sind aus dem Forschungsprojekt hervorgegangen. Grzegorz Korpala arbeitet am Institut für Metallformung und ist Leiter der Gruppe Warmumformsimulation. Er betreut Gast-Wissenschaftler von den polnischen Partneruniversitäten AGH Krakau und Politechnika Śląska.

Recherchieren Sie daher zunächst, ob es ein passendes Forschungsvorhaben an der TU Bergakademie Freiberg gibt. Ein guter Startpunkt ist die Webseite „Forschungsprojekte“ unter https://tu-freiberg.de/en/research/ projects.

KURZ NOTIERT

82 abgeschlossene

Promotionen im Jahr 2019

28% Frauen 1/3 der Promovenden dav.

aus dem Ausland

Erfindungen und Patente

30 Erfindungsmeldungen

(2019)

24 Patentanmeldungen

Möglichkeiten der Finanzierung einer Promotion Im Rahmen eines Beschäftigungsverhältnisses mit der TU Bergakademie Freiberg – Stellenausschreibungen für wissenschaftliche Hilfskräfte finden Sie unter https://tu-freiberg.de/wirtschaft/karriere/stellenausschreibungen/ausschreibungen/5 In der Regel können solche Stellen mit einem Promotionsvorhaben kombiniert werden. Stelle in einem Industrieunternehmen (Industriepromotion) Stipendium oder Stelle im Rahmen eines Graduiertenkollegs der TU Bergakademie Freiberg, weitere Informationen: https://tu-freiberg.de/en/grafa/graduiertenkollegs Stipendium: Der Deutsche Akademische Austauschdienst vergibt Vollzeitstipendien an Nachwuchswissenschaftler aus dem Ausland. Weitere Informationen: https://www.daad.de/ en/study-and-research-in-germany/scholarships/daad-scholarships/

INFRASTRUKTUR FÜR SPITZENFORSCHUNG Die TU Bergakademie Freiberg verfügt über international konkurrenzfähige Forschungsbedingungen und eine hervorragende Forschungs-Infrastruktur. Zuletzt wurde am 22. Februar 2021 das „Zentrum für effiziente Hochtemperatur-Stoffwandlung – ZeHS” fertiggestellt. Es ist eines der modernsten Forschungszentren für Hochtemperaturprozesse (über 500 Grad Celsius) in Deutschland. Weitere Informationen unter www.zehs-freiberg.de

Forschungsstärke Die Forschungsbedingungen an der TU Bergakademie Freiberg können sich auch im internationalen Vergleich sehen lassen. Geforscht wird an 42 Instituten sowie in 6 universitäre Kompetenzzentren wie dem Deutschen Brennstoffinstitut DBI/Bergakademie, und dem neuen Zentrum für effiziente Hochtemperatur-Stoffwandlung ZeHS. Die überdurchschnittlich hohen Drittmitteleinnahmen für industrienahe Forschungsprojekte betrugen im Jahr 2019 59 Millionen Euro. www.semestr.pl

Zentrum für effiziente Hochtemperatur-Stoffumwandlung Copyright: Sächsisches Immobilien- und Baumanagement (SIB)

239 Copyright: TU Bergakademie Freiberg/Detlev Müller

Traditional and modern! EDU

edukacja

Czy można uzyskać doktorat w dziedzinie sztuki – i to studiując w języku angielskim? Rozmawiamy o tym z dr. hab. Jakubem Jernajczykiem, profesorem ASP i dziekanem Szkoły Doktorskiej Akademii Sztuk Pięknych im. Eugeniusza Gepperta we Wrocławiu. Alicja Mrugał: Co wyróżnia Szkołę Doktorską ASP we Wrocławiu na tle innych szkół w Polsce? Dr hab. Jakub Jenajczyk, prof. ASP: Pomijając indywidualny rys, który charakteryzuje w zasadzie każdą uczelnią plastyczną, Szkoła Doktorska ASP we Wrocławiu jest jedyną szkołą doktorską na polskich uczelniach artystycznych i – o ile mi wiadomo – jedną z niewielu szkół doktorskich w Polsce w ogóle, która prowadzi kształcenie całkowicie w języku angielskim.

Z CAŁEGO ŚWIATA Ilu spośród słuchaczy SD to osoby z zagranicy? Aktualnie na obu rocznikach mamy łącznie osiemnastu doktorantów, spośród których jedenastu to obcokrajowcy. Są to osoby pochodzące z całego świata, między innymi z Meksyku, Brazylii, Austrii, Grecji, Turcji czy Chin. Jak udało się Państwu osiągnąć tak wysoki stopień umiędzynarodowienia? Kluczowe były tutaj dwa czynniki. Po pierwsze, kilkuletnie doświadczenia wrocławskiej ASP w prowadzeniu anglojęzycznych studiów

240

The only PhD School of PL Art Universities that provides education entirely in English doktoranckich. Po drugie zaś, uzyskanie przez naszą Uczelnię grantu Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej (NAWA) w programie STER - nabór 2018, które to środki w całości przeznaczone były na stypendia dla cudzoziemców, co pozwoliło nam wyraźnie zwiększyć limit naboru w pierwszym roku funkcjonowania Szkoły Doktorskiej.

WSPÓŁPRACA Czy współpracujecie również z instytucjami zagranicznymi? ASP ma bardzo rozbudowaną sieć kontaktów zagranicznych, przede wszystkimi z innymi uczelniami i instytucjami kultury na świecie. Jednym z przykładów takiej aktywności, dotyczącej bezpośrednio naszych doktorantów (kształcących się jeszcze w starym trybie studiów doktoranckich) jest zakończony niedawno międzynarodowy projekt artystyczny Emerging Lines, realizowany we współpracy z CROUS de Paris, studierendenWERK Berlin oraz Łotewską Akademią Sztuki w Rydze. Zapewne udział mają w tym też i Wasi słuchacze? Tak, do rozszerzania współpracy międzynarodowej przyczyniają się również sami doktoranci, którzy, wywodząc się z różnych ośrodków na świecie, w naturalny sposób inicjują partnerstwo ASP ze swoimi macierzystymi uczelniami, instytucjami kultury, bądź samorządami lokalnymi. Jedną z takich najświeższych inicjatyw jest umowa o współpracy o charakterze naukowo-edukacyjnym z Municipality of Nazilli (Turcja).

Our PhD students come from all over the world, incl. from Mexico, Brazil, Austria, Greece, Turkey and China

INDYWIDUALNIE I GRUPOWO Jak wyglądają zajęcia w SD? Co obejmuje program kształcenia? Rdzeniem programu kształcenia w szkole doktorskiej jest indywidualny plan badawczy, realizowany przez każdego doktoranta we współpracy z promotorem w ramach seminarium doktoranckiego. Merytorycznym wsparciem dla samodzielnej pracy twórczej doktorantów są zajęcia grupowe o charakterze teoretycznym i warsztatowym, obejmujące m.in. takie zagadnienia jak metodologia prac badawczych, estetyka www.semestr.pl

edukacja

i teoria sztuki, metodyka zajęć dydaktycznych, zarządzanie własnością intelektualną, relacje sztuki z nauką, społeczne i etyczne uwarunkowania twórczości artystycznej. Zajęcia te prowadzone są przez uznanych reprezentantów świata nauki i sztuki z różnych ośrodków akademickich w kraju i zagranicą. Warto przy tym zaznaczyć, że rozprawa doktorska przygotowywana w dziedzinie sztuki nie ma charakteru opracowania teoretycznego, lecz przyjmuje postać realizacji artystycznej. Czy doktoranci mogą liczyć na stypendia? Oczywiście. Zgodnie z nową ustawą wszyscy doktoranci szkoły doktorskiej otrzymują wysokie stypendia. Ponadto, w przypadku Szkoły Doktorskiej ASP we Wrocławiu część zagranicznych doktorantów otrzymuje zwiększone stypendia w ramach programu NAWA STER.

KIEDY I DLA KOGO? Jak kształtuje się harmonogram najbliższej rekrutacji? Na przełomie maja i czerwca na stornie internetowej ASP we Wrocławiu zamieszczona zostanie lista potencjalnych promotorów prac doktorskich. Osoba zainteresowana kandydowaniem do Szkoły Doktorskiej powinna nawiązać kontakt z wybranym promotorem i uzyskać jego pozytywną opinię odnośnie zakładanego projektu. W drugiej połowie sierpnia uruchomiony zostanie elektroniczny system rekrutacyjny, natomiast w połowie września odbędą się rozmowy kwalifikacyjne z kandydatami, którzy przejdą przez pierwszy etap selekcji. Szczegółowy opis warunków i trybu postępowania rekrutacyjnego na rok akademicki 2021/2022 powinien pojawić się do końca maja na stronie www.asp.wroc.pl, w zakładce „Szkoła Doktorska”.

zyka angielskiego na poziomie co najmniej B2. Ukończenie studiów plastycznych nie jest więc warunkiem przyjęcia do naszej Szkoły Doktorskiej. Trzeba jednak mieć na uwadze, że udokumentowany dorobek artystyczny stanowi jeden z głównych elementów podlegających ocenie merytorycznej w procesie rekrutacji.

EDU

Szkoła Doktorska Akademii Sztuk Pięknych im. E. Gepperta we Wrocławiu przygotowuje

do uzyskania stopnia doktora w dziedzinie sztuki w dyscyplinie sztuk plastycznych i konserwacji dzieł sztuki. Zajęcia grupowe odbywają się w języku angielskim Szczegółowe informacje dotyczące programu kształcenia oraz zasad rekrutacji znaleźć można na stronie

ROZWÓJ Dlaczego warto aplikować do Państwa SD? Poza argumentami wskazanymi już wcześniej podkreśliłbym to, co w mojej opinii charakteryzuje całą naszą Uczelnię, czyli zachowanie wyważonych proporcji pomiędzy praktyką i teorią, szacunkiem do tradycji i otwarciem na nowe trendy, wreszcie przywiązaniem do klasycznego warsztatu i eksperymentowaniem z nowymi technologiami. Sądzę, że ta równowaga odzwierciedla się również w programie Szkoły Doktorskiej, który sprzyja osadzeniu indywidualnej działalności artystycznej w szerokich kontekstach kulturowych, naukowych i społecznych. Jakie macie ambicje i plany na rozwój SD w kolejnych latach?

www.asp.wroc.pl, w zakładce „Szkoła Doktorska”.

W najbliższym czasie zamierzamy wystartować w kolejnej edycji programu NAWA STER, który obecnie nie ogranicza się już jedynie do wsparcia stypendialnego dla doktorantów z zagranicy, lecz dotyczy szeroko rozumianego umiędzynarodowienia procesu kształcenia w szkołach doktorskich. W związku z tym planujemy między innymi rozszerzenie bazy promotorów i wykładowców z zagranicy, a także przyłączenie się do międzynarodowych sieci szkół doktorskich. Ponadto w planach mamy również wydawanie Monografii Szkoły Doktorskiej oraz organizację cyklicznych międzynarodowych konferencji naukowych, dedykowanych doktorantom i podmiotom prowadzącym szkoły doktorskie. Autor fotografii: Michał Pietrzak

Kto może ubiegać się o przyjęcie? Pod względem formalnym od kandydatów wymagane jest posiadanie tytułu magistra oraz certyfikatu poświadczającego znajomość jęwww.semestr.pl

241

EDU

edukacja

Warsaw-4-PhD School Magistrze! Warszawska Szkoła Doktorska Nauk Ścisłych i Biomedycznych Warsaw-4-PhD oferuje niezwykłe studia w dziedzinie nauk chemicznych!

Wśród laureatów Instytut Chemii Organicznej PAN w Warszawie to ośrodek naukowo-badawczy z ponad pięćdziesięcioletnim doświadczeniem w kształceniu młodych chemików. Do tej pory działało tu najstarsze studium doktoranckie w kraju. Teraz masz możliwość zrobienia doktoratu w ramach Warszawskiej Szkoły Doktorskiej Nauk Ścisłych i Biomedycznych Warsaw-4-PhD. Instytut prowadzi kształcenie w zakresie: metodologii syntezy organicznej, chemii supramolekularnej i chemii materiałów o określonych właściwościach, chemii związków naturalnych, ich modyfikacji i wykorzystania w syntezie oraz badań strukturalnych związków z wykorzystaniem metod spektralnych i obliczeniowych. W Instytucie nie brakuje ambitnych, nowoczesnych projektów badawczych, w doskonale wyposażonych laboratoriach. Spotkasz tam wybitnych naukowców, laureatów prestiżowych nagród oraz autorów książek i opracowań naukowych, z których pewnie miałeś okazję się uczyć! Jeśli lubisz pracę laboratoryjną i interesujesz się wymienionymi aspektami, pomyśl o karierze naukowej po studiach drugiego stopnia.

Kariera w Twoich rękach W IChO masz szerokie możliwości wyboru typu prowadzonych badań. Ważna tam jest interdyscyplinarność, innowacyjność i współpraca z innymi ośrodkami. Znajdziesz tu zespoły badawcze zajmujące się nowoczesną syntezą chemiczną ukierunkowaną na poszukiwanie leków i materiałów funkcjonalnych nowej generacji. Spotkasz grupy udoskonalające techniki analityczne, takie jak magnetyczny rezonans jądrowy, spektrometria masowa, metody chiralooptyczne i optyczne obrazowanie molekularne. Wiele zależy od Ciebie! – Bardzo cenię sobie poziom badań naukowych realizowanych w Instytucie, nie tylko moich, ale również moich kolegów i koleżanek. Placówka daje ogromne możliwości w zakresie aparatury naukowej, dostępności wyspecjalizowanych odczynników 242

Mateusz Garbacz oraz możliwości finansowania badań – podkreśla Mateusz Garbacz, doktorat w Instytucie. W trakcie studiów doktoranckich będziesz mógł też oczywiście ugruntować i pogłębić wiedzę zdobytą na wcześniejszych etapach edukacji. – Poszerzenie naukowych horyzontów możliwe jest dzięki uczestniczeniu w konferencjach, wymianach międzynarodowych, czy wykładach zapraszanych przez instytut naukowców – zachwala Joanna Jaszczewska-Adamczak, doktorantka, która rozpoczęła tu doktorat po 9 latach pracy w firmie farmaceutycznej.

Perspektywy rozwoju Po ukończeniu studiów doktoranckich Instytut ułatwia każdemu absolwentowi znalezienie miejsca w dobrym zespole naukowym – najczęściej w USA, Japonii i krajach Europy Zachodniej – w celu odbycia stażu podoktorskiego. Dla najlepszych, po powrocie ze stażu, istnieje możliwość kontynuowania pracy w IChO. Jednostka oferuje również staże na-

ukowe i zachęca do składania samodzielnych projektów badawczych, stwarzających szanse uzyskania w ciągu paru lat stopnia doktora habilitowanego. – Absolwenci naszej, elitarnej w Polsce, jednostki są cenionymi specjalistami w przemyśle, jak i w jednostkach B+R – zarówno w kraju, jak i za granicą – mówi Joanna Jaszczewska-Adamczak. Pamiętaj więc, że nawet jeśli nie zdecydujesz się na karierę naukowca, doświadczenie i szeroki zasób wiedzy zdobyty w Instytucie oraz w trakcie staży za granicą będą Twoim kapitałem na rynku pracy. – Po zakończeniu doktoratu mam nadzieję na zatrudnienie w jednej z firm farmaceutycznych, w której dzięki zdobytemu doświadczeniu mógłbym prowadzić badania nad rozwojem nowych leków – opowiada o swoich planach Mateusz Garbacz.

Dlaczego jeszcze warto? Swoim doktorantom Instytut zapewnia stypendium doktoranckie. A jeśli Twoje osiągnięcia okażą się nadzwyczajne, będziesz mógł ubiegać się również o atrakcyjne stypendia krajowe dla młodych naukowców. Osoby spoza Warszawy mogą mieszkać w czasie studiów w hotelu doktoranckim, znajdującym się na terenie Instytutu. Hotel posiada pokoje jednoosobowe z łazienką i aneksem kuchennym, a opłata za mieszkanie jest dużo niższa od cen rynkowych.

Rekrutacja 2019/20 W związku z wprowadzeniem od tego roku szkół doktorskich rekrutacja może wydawać Ci się mniej jasna, ale to zupełnie niepotrzebne obawy. W IChO odbywa się ona na podstawie rozmowy kwalifikacyjnej, obejmującej zagadnienia z zakresu zaawansowanego kursu chemii organicznej i podstaw spektroskopii związków organicznych. Rekrutacja trwa od 4 czerwca, a dokumenty należy składać do 21 czerwca. Rozmowy odbędą się w dniach 1–12 lipca. Powodzenia!

Joanna Jaszczewska-Adamczak

Agata Rzeszuto www.semestr.pl

edukacja

EDU

WARSZAWSKA SZKOŁA DOKTORSKA NAUK ŚCISŁYCH I BIOMEDYCZNYCH

WARSAW-4-PHD oferuje kształcenie w dyscyplinie nauki chemiczne w INSTYTUCIE CHEMII ORGANICZNEJ POLSKIEJ AKADEMII NAUK

DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW II STOPNIA INSTYTUT PROWADZI KSZTAŁCENIE DOKTORANTÓW W ZAKRESIE: • metodologii syntezy organicznej; • chemii supramolekularnej i chemii materiałów o określonych właściwościach; • chemii związków naturalnych, ich modyﬁ kacji i wykorzystania w syntezie; • badań strukturalnych związków z wykorzystaniem metod spektralnych i obliczeniowych.

W INSTYTUCIE: • realizujemy ambitne, interdyscyplinarne projekty naukowe krajowe i międzynarodowe; • współpracujemy z najlepszymi ośrodkami naukowymi w kraju i zagranicą; • dysponujemy aparaturą naukową najwyższej klasy.

DOKTORANTOM ZAPEWNIAMY: • stypendia dla wszystkich doktorantów; • podnoszenie kwalifikacji poprzez udział w wykładach i seminariach naukowych;

www.semestr.pl

• udział w konferencjach i wymianach międzynarodowych; • prywatną opiekę medyczną • możliwość zakwaterowania w hotelu doktoranckim na terenie Instytutu.

REKRUTACJA 2019 Odbywa się na podstawie rozmowy kwaliﬁkacyjnej, obejmującej zagadnienia z zakresu zaawansowanego kursu chemii organicznej i podstaw spektroskopii związków organicznych. Termin rekrutacji: 4–21 czerwca 2019 Dokumenty należy składać do dnia 21.06.2019 Rozmowy kwalifikacyjne 1–12 lipca 2019

WWW.ICHO.EDU.PL Pełna informacja jest dostępna na stronach: www.icho.edu.pl/szkola-doktorska/ oraz http://warsaw4phd.eu/ Kontakt: Instytut Chemii Organicznej PAN Kasprzaka 44/52, 01-224 Warszawa tel.: +48 22 343 20 51, fax: +48 22 632 66 81 e-mail: szkola_doktorska@icho.edu.pl

243

EDU

edukacja

Campus Lichtwiese: building of the department. Photo: Heide Thomas

Incheon Songdo International Business District Songdo. Photo: Prof. Hans Joachim Linke

BILINGUAL M.SC CIVIL ENGINEERING

JOINT DEGREE M.SC. SUSTAINABLE URBAN DEVELOPMENT

You can ﬁnd all information about this study program on our website: https://www.bauing.tu-darmstadt.de/sud/sud_start/willkommen_ sud/index.en.jsp

Do you want to know more? Click here to join our homepage: https://www.bauing.tu-darmstadt.de/fachbereich_bau_umwelt/index.en.jsp 244 Do you have any questions? Write us directly: international@bauing.tu-darmstadt.de

www.semestr.pl

edukacja

EDU

FACULTY OF ENGINEERING

Welcome!

Let´s make machines think! Join our new international Master Programme:

Artificial Intelligence Master of Science (M.Sc.)

https://ai.study.fau.eu www.semestr.pl

Department of Computer Science

245

EDU

edukacja

A UNIVERSITY LIKE NO OTHER FAU has five faculties and offers 261 degree-programs. Tell us about the one you chose. I chose the Master’s course in Climate and Environmental Sciences, with the specialization in Geoinformatics, because I graduated in Environmental Engineering in Poland, so I had to pick something similar and luckily I was accepted. We do some GIS programming, data analysis, remote sensing and see a few amazing places (like the Alps and glaciers) during the university excursions!

CLOSE NEIGHBOURS? Although Germany and Poland are neighbours, there are a few cultural differences, which might also apply to the classroom. Do you have the impres246

sion that the style of teaching differs between our two countries? Can you share any funny intercultural stories with us? That is true, there are many differences, but I consider Germany as a better place to study (don’t tell anyone…! ;) ). The style of teaching is much stricter, that’s for sure, but you pay attention to the practical aspect of studying, which is brilliant. If somebody wants to know the theory behind it, they have to do some research on their own. I hadn’t had any issues in the classroom (personally), related to those differences, maybe the reason behind that is the fact, that we are close neighbours. I’m sure though, that if you ask the people from further away they’ll tell you some really funny stories. You took part in FAU's Buddy Program. Can you tell us what it is and why you participated? You get your personal guide throughout the whole acclimatization process! It’s brilliant. At the beginning, you have so many questions, even about your timetable and that might be tricky for somebody who comes from a very different system and background. I was lucky to meet a nice buddy who answered all of my questions and gave me some tips about studying and the city, all stress-free and easy. FAU’s offers several support services for its students. Did you use any such as the accommodation-assistance? Yes, I emailed them before coming to Erlangen, but I wasn’t moving alone so I ended up searching the websites. It wasn’t easy! So, I realized, it is important to look for it much earlier than I expected.

Italian Studies at Munich University

Italian Philology The BA consists of an intensive Italian language course and various seminars on linguistics (diachronic and synchronic), history and theory of literature from the 13th to the 21st century, cultural studies, history and theory of media. Furthermore, there is a choice between an extension module in intermediality and its theory (studying phenomena like opera or film) and a basic course in Latin (useful for further studies, if you don’t have any Latin). At the end of the BA course, candidates must write and discuss a BA thesis. Courses start every winter term (mid-October). Prerequisites for EU nationals are a higher education entrance qualification (to be checked by the LMU foreign office) and a certificate attesting C1 competence in German (this latter document to be produced at the moment of matriculation, in autumn). You can study our BA starting with basic Italian, but a more advanced knowledge of Italian is certainly an advantage.

Italian Studies The MA consists of an advanced language course and various master seminars grouped into several modules: the module of “philology” offers deeper insights into linguistics and/or the history and theory of literature (specialization in either literature or www.semestr.pl

edukacja

EDU

applications is July 1st 2020, but this year; but due to the special situation with CoVid19, some flexibility will be granted.

Romance Philology Alternatively, you can study Italian literature or linguistics within the LMU masters programme in Romance Philology, in the context of other Romance languages. Further information can be found here: https://www.italianistik.uni-muenchen.de/ studium_lehre/index.html

Institut fuer Italienische Philologie Ludwig-Maximilians-Universsitaet Schellingstrasse 3 D-80799 Muenchen

247

EDU

248

edukacja

www.semestr.pl

e d u k a c j a EDU e d usktaucdj iaa i ww Py oj al sz cd ey EDU

www.semestr.pl

249

EDU

edukacja

SZKOŁA DOKTORSKA GEOPLANET

W CENTRUM BADAŃ KOSMICZNYCH POLSKIEJ AKADEMII NAUK W październiku 2021 rozpocznie się nowy program czteroletniej szkoły doktorskiej dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych, w dyscyplinie: nauki o Ziemi i środowisku l dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych, w dyscyplinie: automatyka, elektronika i elektrotechnika l

Studia odbywają się według ogólnych zasad ustalonych dla Szkół Wyższych i Instytutów PAN. Kandydat powinien mieć ukończone studia wyższe w dziedzinie bezpośrednio związanej z badaniami kosmicznymi (geofizyka, astronomia, fizyka, geodezja) lub takiej, która może być wykorzystana w takich badaniach (np. elektronika, informatyka, inżynieria materiałowa, mechanika, geologia, inżynieria środowiskowa). W szczególności, kandydat powinien wykazać, iż odbyte studia wymagały zaliczenia egzaminów z matematyki w ciągu nie mniej niż czterech semestrów. Wymagana jest także dobra znajomość języka angielskiego. Przyjęcie na studia doktoranckie uzależnione jest od wyniku planowanej na wrzesień 2021 roku rozmowy kwalifikacyjnej. Osoby przyjęte otrzymują w czasie trwania studiów stypendium doktoranckie w wysokości 2100 zł. W czasie studiów doktoranci mogą uczestniczyć również w projektach badawczych finansowanych przez Komisję Europejską, Europejską Agencję Kosmiczną (ESA) oraz MNiSW. Wybranym (w konkursie) studentom oferujemy możliwość częściowej realizacji studiów doktoranckich we współpracy i w ośrodkach europejskiego przemysłu kosmicznego.

250

Wymagane dokumenty: wniosek o przyjęcie do szkoły doktorskiej, odpis dyplomu ukończenia studiów magisterskich bądź zaświadczenie o ich ukończeniu, wykaz ocen uzyskanych na studiach pierwszego i drugiego stopnia, życiorys zawierający przebieg dotychczasowego kształcenia i zatrudnienia, list motywacyjny, opcjonalnie certyfikat świadczący o stopniu znajomości języka angielskiego, list rekomendacyjny od dotychczasowego opiekuna naukowego lub innego pracownika naukowego. Dokumenty należy dostarczyć wyłącznie w formie elektronicznej przesyłając je na adres: studium@cbk.waw.pl Dodatkowe informacje można uzyskać w Centrum Badań Kosmicznych PAN, tel. (22) 4966 236, e-mail: studium@cbk.waw.pl Szczegółowy terminarz naboru do szkoły doktorskiej GeoPlanet w Centrum Badań Kosmicznych umieszczony jest na stronie internetowej CBK PAN: www.cbk.waw.pl/studium/

www.semestr.pl

edukacja

EDU

https://www.ostfalia.de/cms/de/k/ Beginn des Studiums ist jeweils zum Wintersemester, 2020 am 1. September. Bewerbungen sind bis zum 15. Juni 2020 möglich. Die Unterrichtssprache ist Deutsch.

251

EDU

edukacja i wyjazdy

Campus in VILLACH CUAS in Villach (www.villach.at) is situated next to one of the main traffic junctions to Italy, Salz252

JOIN US ONLINE: www.cuas.at/infoabend Jan. 29 Mar. 05 Apr. 15

– Online Open House – Online Sessions – Online Sessions www.semestr.pl

edukacja

EDU

7 great reasons to study “Engineering & IT” at CUAS: 1. STATE OF THE ART EQUIPMENT

2. SMART LAB

5. STUDY & WORK

3. PRACTICAL PROJECTS

253

EDU

edukacja

???Co by tu robić? Robić doktorat!!!

ZAPRASZAMY DO SZKOŁY DOKTORSKIEJ NAUK ŚCISŁYCH I PRZYRODNICZYCH Academia Scientiarum Thoruniensis (AST UMK) W czasie 4 lat przygotujesz swoją rozprawę doktorską na jeden z gotowych tematów opisanych na stronie www:https://www.phd.umk.pl/ast/dokumenty/wykaz-projektow-2020/

AST UMK kształci doktorantów w sześciu dyscyplinach naukowych na poszczególnych wydziałach: Z astronomia

Z nauki chemiczne

Z matematyka

Z nauki fizyczne

Z nauki biologiczne

Z nauki o Ziemi i środowisku

(Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej)

(Wydział Matematyki i Informatyki)

(Wydział Nauk Biologicznych i Weterynaryjnych)

254

(Wydział Chemii)

(Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej)

(Wydział Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej)

??? Czy_warto_całe_życie_być_tylko_magistrem ???

www.semestr.pl

edukacja

ażdy doktorant otrzymuje stypendium. Wielu doktoK rantów ma dodatkowe wynagrodzenie z grantów. Rekrutacja jest prosta: https://www.phd.umk.pl/ast/dokumenty/ Ważne daty: Rejestracja w systemie IRK2: https://irk2.umk.pl/pl/offer/registration 24–31.08.2020 (godz. 23:59) Składanie dokumentów przez kandydatów do szkoły: Instytut Fizyki, p. 390 ul. Grudziądzka 5, 87-100 Toruń, 27.08–3.09.2020 (godz. 15:00) Rozmowy kwalifikacyjne z kandydatami: 09–15.09.2020 Ogłoszenie wyników rekrutacji na stronie Szkoły: https://www.phd.umk.pl/ast/ do 17.09.2020 e-mail: www: FB:

ast@umk.pl http://www.phd.umk.pl/ast/ http://www.facebook.com/ AcademiaScientiarumThoruniensis/

Na UMK działają jeszcze cztery inne szkoły doktorskie – zajrzyj koniecznie tu: https://www.phd.umk.pl/ Z Z Z Z

EDU

Academia Copernicana – Interdyscyplinary PhD School (AC UMK) Szkoła Doktorska Nauk Humanistycznych, Teologicznych i Artystycznych (AAH UMK) Szkoła Doktorska Nauk Medycznych i Nauk o Zdrowiu (AMB UMK) Interdyscyplinarna Szkoła Doktorska Nauk Społecznych (ARS UMK)

Tam też trwa rekrutacja! Też są stypendia! AC UMK jest z założenia szkołą interdyscyplinarną, obejmującą w projektach doktorskich przynajmniej dwie dyscypliny nauki, ma silny charakter międzynarodowy. Oferujemy: (I) cztery lata kształcenia w dziedzinie nauk ścisłych, humanistycznych lub sztuki, (II) międzynarodowy program edukacji: opieka promotora zagranicznego, (III) wszystkie zajęcia i wykłady w języku angielskim, (IV) kursy pisania publikacji naukowych i wniosków grantowych, (V) wysokie standardy w nauczania i publikowania, (VI) międzynarodowe szkoły letnie. Foreign candidates are welcome. All classes in AC UMK are in English. Details: https://www.ac.umk.pl/?id=18201 AH UMK kształci doktorantów w dziedzinie nauk humanistyczA nych w dyscyplinach: archeologia, filozofia, historia, językoznawstwo, literaturoznawstwo, nauki o sztuce; w dziedzinie nauk teologicznych w dyscyplinie nauki teologiczne oraz w dziedzinie sztuki w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki. W procedurze kwalifikacyjnej ocenie podlegają kwalifikacje i predyspozycje do pracy naukowej lub artystyczno-konserwatorskiej kandydatów oraz przedłożony projekt naukowy lub artystyczny. Rozmowa kwalifikacyjna z kandydatami będzie się odbywała w dniach 14– 16 września 2020 r. Szczegółowe informacje o harmonogramie: https://www.phd.umk.pl/aah/dokumenty/ ARS UMK stwarza warunki do prowadzenia badań i przygotowania rozprawy doktorskiej z: nauk o polityce i administracji, nauk o zarządzaniu i jakości, nauk prawnych, nauk socjologicznych, pedagogiki, nauki o komunikacji społecznej i mediach, ekonomii i finansów. Szczegóły: https://www.phd.umk.pl/ars/rekrutacja-w-trybie-glownym-2020/ AMB UMK kształci doktorantów w dyscyplinach: nauki medyczne, nauki farmaceutyczne, nauki o zdrowiu. Rekrutacja ma charakter konkursowy, aplikować do określonych projektów badawczych mogą absolwenci kierunków medycznych, między innymi, takich jak lekarski, farmacja, fizjoterapia, analityka medyczna, biotechnologia, pielęgniarstwo. Informacje: https://www.phd.umk.pl/amb/rekrutacja/

www.semestr.pl

255

EDU

edukacja

PhD - why not? W 2018 r. weszła w życie nowa Ustawa o szkolnictwie wyższym, tak zwana Konstytucja dla Nauki. W jej myśl powołano szkoły doktorskie, które odtąd jako jedyne mogą kształcić doktorantów. Konstytucja dla Nauki, inaczej nazywana Ustawą 2.0, była przygotowywana od 2016 roku. Po miesiącach konsultacji, dyskusji i poprawek została uchwalona i podpisana przez prezydenta w sierpniu 2018. Szkoły doktorskie rozpoczynają działalność 1 października 2019.

Między starym a nowym systemem Zgodnie z nową Ustawą, studia doktoranckie rozpoczęte przed rokiem akademickim 2019/2020 prowadzi się na zasadach dotychczasowych, jednak nie dłużej niż do 31 grudnia 2023 r. W przewodach doktorskich wszczętych do dnia 30 kwietnia 2019 roku, stopień naukowy nadaje się na podstawie przepisów dotychczasowych, z zastrzeżeniem, że jest on 256

nadawany w dziedzinach lub dyscyplinach przewidzianych w rozporządzeniu, które będzie wydane na podstawie nowej Ustawy.

Rewolucja W porównaniu do dotychczasowego systemu kształcenia, dokonano rewolucji. Oznacza to, że: w Dotychczasowe studia trzeciego stopnia zastąpiono kształceniem w szkołach doktorskich. W przypadku uczelni, szkołę będzie prowadziła cała Alma Mater, a nie – jak dotychczas – jej uprawniona jednostka. w Powiązano prawo do prowadzenia szkoły doktorskiej z kategorią naukową. Posiadać je będzie podmiot prowadzący działalność naukową w co najmniej dwóch dyscyplinach naukowych z kategorią A+, A albo B+. w W miejsce środowiskowych studiów dokto-

ranckich podmioty, które mają co najmniej jedną kategorię naukową nie niższą niż B+, mogą prowadzić wspólną szkołę. w Zlikwidowano podział na tryb stacjonarny i niestacjonarny. w Kształcenie w szkole doktorskiej jest bezpłatne, a rekrutacja ma charakter konkursowy. w Każdy uczestnik otrzyma stypendium. Nie będzie już mógł być zatrudniany jako nauczyciel akademicki i pracownik naukowy – ale uwaga! od tej reguły istnieją pewne wyjątki. w Zamiast ogólnouczelnianych i ogólnoinstytutowych regulaminów studiów doktoranckich wprowadza się regulaminy szkół doktorskich uchwalane odpowiednio przez senaty albo rady naukowe.

cd na następnej stronie www.semestr.pl

Wrocław Doctoral School WSD IPAN prowadzona jest przez dwa instytuty PAN, należące do najlepszych w kraju jednostek badawczych w dziedzinach nauk ścisłych i przyrodniczych oraz nauk o zdrowiu. INTiBS PAN prowadzi wszechstronne badania fizykochemiczne struktury ciała stałego oraz jej wpływu na własności fizyczne, chemiczne i spektroskopowe. Działalność naukowa IIiTD PAN dotyczy immunologii, biologii molekularnej, onkologii, mikrobiologii a także terapii nowotworów. Oba Instytuty prowadzą aktywną i owocną współpracę naukową z instytucjami naukowymi na całym świecie od Japonii i Chin po USA i Meksyk. Dzięki temu nasi doktoranci mają możliwość odbycia zagranicznych staży badawczych i nawiązania kontaktów naukowych. Kształcenie w WSD IPAN opiera się na dwóch składnikach: programie kształcenia oraz indywidualnym planie badawczym. Program kształcenia podzielony jest na moduły (np. umiejętności „miękkie”, metody badawcze, wykłady specjalistyczne, seminaria, praktyki), które mogą być realizowane przez cały okres 4-letniego kształcenia i są w większości fakultatywne.

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Unikalne dla naszej Szkoły są zajęcia interdyscyplinarne dostarczające teoretycznej i praktycznej wiedzy z pogranicza nauk ścisłych (fizyki i chemii) oraz biologii i medycyny. Przykładem mogą być zajęcia z metod syntezy materiałów funkcjonalnych dla medycyny, zastosowania laserów dla celów biospektroskopii, czy obrazowania z użyciem tomografii komputerowej. Indywidualny plan badawczy zawiera harmonogram realizacji rozprawy doktorskiej i ustalany jest w uzgodnieniu z promotorem w trakcie I roku studiów. Przyjęcie do WSD IPAN odbywa się na zasadzie konkursu, w którym mogą uczestniczyć osoby posiadające tytuł zawodowy magistra (lub uzyskają go przed 1 października): z fizyki, chemii, inżynierii materiałowej – w przypadku dyscyplin nauk fizycznych i chemicznych, z biologii, biotechnologii, medycyny, farmacji, chemii – w przypadku dyscypliny nauk biologicznych oraz nauk medycznych.

257

EDU

edukacja

cd z poprzedniej strony

Autonomicznie, ale pod lupą Studia w szkołach doktorskich będą trwały osiem semestrów, opierając się na programie kształcenia oraz indywidualnym planie badawczym doktoranta. Plan ten jest opracowywany przez kandydata w porozumieniu z promotorem, a jego realizacja podlega ocenie śródokresowej w połowie kształcenia. Oceny dokonuje 3-osobowa komisja, w skład której wchodzi co najmniej jedna osoba spoza uczelni (ale nie mogą do niej należeć ani promotor, ani promotor pomocniczy). Negatywna ocena planu badawczego skutkuje skreśleniem z listy doktorantów, a pozytywna podwyższeniem stypendium. Skończy się też „zapychanie” doktorantem – co często się zdarzało – braków kadrowych. Zajęcia dydaktyczne będzie on prowadził tylko w ramach praktyk. Kształcenie ma podlegać zewnętrznej ocenie jakości. Konstytucja dla Nauki wprowadza pojęcie „ewaluacji szkół doktorskich”. Dotąd znajomość języka obcego potwierdzały wewnętrzne egzaminy, teraz doktorant będzie musiał okazać certyfikat językowy. Rozprawę oceniało dotychczas dwóch recenzentów, jeden z jednostki macierzystej, a drugi zewnętrzny. Teraz będzie trzech recenzentów. Wszystkie te wymogi mają, w zamierzeniu ustawodawcy, przyczynić się do podwyższenia poziomu merytorycznego prac naukowych.

Fizyk na biologii Kształcenie ma być interdyscyplinarne. – Jeśli ktoś będzie chciał robić doktorat z socjologii, będzie uczęszczał do szkoły doktorskiej z zakresu socjologii i jeszcze jakiejś dodatkowej dyscypliny, np. psychologii – tłumaczył w rozmowie z portalem wnp.pl sekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego Piotr Müller. – Chodzi o to, by różne dyscypliny przenikały się w ramach kształcenia i by kandydaci poznawali inne metodologie badawcze. Przykładem tego są już powstające szkoły. W Krakowie 5 jednostek naukowych utworzyło „Krakowską Inter-

dyscyplinarną Szkołę Doktorską”. Są to: Instytut Fizyki Jądrowej PAN (koordynator), Instytut Katalizy i Fizykochemii Powierzchni PAN, Instytut Farmakologii PAN, Instytut Metalurgii i Inżynierii Materiałowej PAN oraz AGH. KISD będzie kształciła w 4 dyscyplinach: nauki fizyczne, chemiczne i medyczne oraz inżynieria materiałowa. W stolicy, dzięki współpracy aż 9 jednostek naukowych, powstała Warszawska Szkoła Doktorska Nauk Ścisłych i Biomedycznych „Warsaw-4-PhD”. Tworzą ją m.in.: Instytut Biologii Doświadczalnej PAN, Instytut Chemii Organicznej Polskiej Akademii Nauk, Instytut Fizyki Polskiej Akademii Nauk czy Centrum Onkologii – Instytut Im. Marii Skłodowskiej-Curie. „Warsaw-4-PhD” będzie kształcić w zakresie nauk biologicznych, chemicznych, fizycznych, medycznych. We Wrocławiu nabór ogłosiła Wrocławska Szkoła Doktorska Instytutów PAN. Utworzyły ją: Instytut Niskich Temperatur i Badań Struk-

turalnych PAN oraz Instytut Immunologii i Terapii Doświadczalnej PAN. Doktoranci będą przygotowywali tu dysertacje w zakresie nauk biologicznych, chemicznych i fizycznych.

Stypendium dla każdego Zgodnie z przepisami, przez 4 lata każdemu uczniowi szkoły doktorskiej (z wyjątkiem osób posiadających już stopień naukowy doktora) przysługuje stypendium w wysokości co najmniej 37% minimalnego zasadniczego wynagrodzenia profesora (obecnie wynosi ono 6410 zł brutto) do oceny śródokresowej i co najmniej 57% po jej przeprowadzeniu. Stypendium wypłaca jednostka, również w czasie urlopu macierzyńskiego, ojcowskiego czy rodzicielskiego (wysokość obliczana jest w oparciu o przepisy dotyczące ustalania zasiłku macierzyńskiego).

Spadek liczby doktorantów? Dotąd chętnie przyjmowano dużą liczbę doktorantów, bo za każdym z nich – jak to się mówiło – szły środki z budżetu (ale stypendia dostawali nieliczni!). Teraz uczelnie obawiają się, że zabraknie pieniędzy i w efekcie liczba doktorantów będzie spadać. Mówił o tym rektor UMK prof. Andrzej Tretyn podczas debaty NKN Forum, zorganizowanej 21 marca 2019. Poinformował, że dotąd na UMK było 900 doktorantów, a w 2018 r. uczelnia na ich studia wydała 6,5 mln zł. Natomiast po wprowadzeniu szkół doktorskich na czterech rocznikach będzie 360 kandydatów. W ciągu jednej rekrutacji do szkół przyjmowanych będzie więc po 90 osób. – Na tych 360 osób będziemy musieli przeznaczyć ponad 12 mln zł. Czy stać nas na to? Czy może ograniczyć liczbę przyjmowanych doktorantów do 60 (rocznie – przyp.)? – pytał rektor (źródło: PAP). Dodatkowym źródłem finansowania szkół doktorskich mogą być granty. Doktorant będzie mógł być – dodatkowo – zatrudniony w ramach grantu naukowego lub badawczego. Tutaj najwięcej zyskają jednostki kształcące na kierunkach ścisłych. Z racji swojej specyfiki mogą z powodzeniem współpracować z zewnętrznymi instytucjami, w interesie których jest prowadzenie prac badawczych w danym zakresie. Aleksandra Solarewicz

258

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Instytut Fizyki Jądrowej im. Henryka Niewodniczańskiego PAN ul. Radzikowskiego 152, 31-342 Kraków www.ifj.edu.pl

Jesteś zainteresowany pracą naukową w renomowanym międzynarodowym zespole? Chcesz aktywnie włączyć się w prowadzenie prac badawczych? Proponujemy ciekawą i różnorodną tematykę badań podstawowych w kierunkach: > > >

fizyki i astrofizyki cząstek, fizyki jądrowej i oddziaływań silnych fazy skondensowanej materii

wzbogaconą o możliwość prowadzenia badań interdyscyplinarnych i stosowanych w dziedzinach: > > > > > > > > > >

fizyka medyczna inżynieria nanomateriałów geofizyka radioterapia radiochemia dozymetria biologia radiacyjna i środowiskowa fizyka i ochrona środowiska fizyka nowych materiałów ekonofizyka Jeśli nie posiadasz stopnia magistra i dopiero zaczynasz swoją przygodę z nauką, masz szanse przygotowania u nas pracy dyplomowej kończącej studia I i II stopnia lub realizacji ciekawych praktyk zawodowych. Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z aktualnymi ofertami praktyk studenckich, prac inżynierskich, licencjackich oraz magisterskich, które możesz znaleźć na stronie:

https://www.ifj.edu.pl/kariera/praktyki-staze-szkolenia.php

W naszym Instytucie udostępniamy zwiedzanie wybranych laboratoriów Instytutu w małych grupach w ciągu całego roku. Szczegóły dotyczące organizacji wycieczek do Instytutu oraz wykaz laboratoriów przyjmujących wycieczki są dostępne na stronie:

https://www.ifj.edu.pl/popularyzacja/zwiedzanie/

www.semestr.pl

Jeśli posiadasz dyplom ukończenia studiów magisterskich w zakresie fizyki, bądź dyscypliny pokrewnej, zapraszamy Cię do podjęcia kształcenia w Krakowskiej Interdyscyplinarnej Szkole Doktorskiej prowadzonej przez Instytut Fizyki Jądrowej PAN wraz z Instytutem Katalizy i Fizykochemii Powierzchni PAN, Instytutem Farmakologii PAN, Instytutem Metalurgii i Inżynierii Materiałowej PAN oraz Akademią Górniczo-Hutniczą w Krakowie.

https://kisd.ifj.edu.pl/

259

EDU

edukacja – Trudniej jest instytutom PAN. Te zazwyczaj mają uprawnienia tylko w jednej dyscyplinie – wyjaśnia dr hab. Andrzej Horzela, kierownik Międzynarodowego Studium Doktoranckiego w Instytucie Fizyki Jądrowej PAN w Krakowie. – Np. IFJ PAN ma A+, ale tylko w fizyce, i chcąc prowadzić Szkołę Doktorska, musimy działać wspólnie z innymi. Stąd powstała Krakowska Interdyscyplinarna Szkoła Doktorska, grupująca 4 instytuty PAN. Oprócz IFJ przystąpiły do niej Instytut Katalizy i Fizykochemii Powierzchni, Instytut Farmakologii, Instytut Metalurgii i Inżynierii Materiałowej oraz 2 wydziały AGH: Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej oraz Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki.

REALNY MODEL?

Interdisciplinary PhD 1 października interdyscyplinarność w szkołach doktorskich stała się obowiązkiem. Ale programy wielokierunkowe realizowane były od dawna.

ŁĄCZYMY SIŁY – Szkoła w naszej uczelni będzie mogła kształcić w zakresie trzech dyscyplin, jakie wykładamy: nauki medyczne, farmaceutyczne i nauki o zdrowiu. Ponadto, ruszamy ze wspólnymi doktoratami (w ramach szkoły doktorskiej) z Wydziałem Medycyny Weterynaryjnej Uniwersytetu Przyrodniczego – opowiada prof. dr hab.n.med. Piotr Dzięgiel, prorektor ds. dydaktyki Wrocławskiego Uniwersytetu Medycznego. Ale w obrębie jednej uczelni może powstać więcej szkół doktorskich, np. na UJ powołano ich 4, a na UW – 5, w tym Szkołę Międzydziedzinową. 260

Zmiana, którą wprowadziły przepisy, nie jest nowością w dotychczasowej praktyce instytucji, które powołały Krakowską Interdyscyplinarną Szkołę Doktorską. Jednostki partnerskie KISD już dawno wprowadziły do programu kształcenia sporo elementów interdyscyplinarnych. Przykładowo, w programie badawczym IFJ dużą rolę odgrywają badania poświęcone zastosowaniom metod fizyki w ogólnie pojętych naukach o życiu – medycynie, biologii, naukach o środowisku – oraz w inżynierii materiałowej. Podobna sytuacja ma miejsce w pozostałych jednostkach tworzących KISD i dlatego „interdyscyplinarne studia doktoranckie” nie są w ich przypadku nowością. Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej AGH, Instytut Katalizy i Fizykochemii Powierzchni oraz Instytut Fizyki Jądrowej z powodzeniem prowadziły projekt interdyscyplinarnych studiów doktoranckich „Zaawansowane materiały dla nowoczesnych technologii i energetyki przyszłości <ISD>”, podczas gdy Instytut Katalizy i Fizykochemii Powierzchni, Instytut Farmakologii oraz Wydział Chemii i Collegium Medicum UJ zrealizowały projekt „Nauki molekularne dla medycyny <MolMed>”. Oba projekty zrealizowane zostały ze środków POKL w latach 20092015 i zakończyły się wypromowaniem ze stopniem doktora ponad 100 osób. Obecnie trwają projekty finansowane z programu PO WER „Fizyczne, chemiczne i biologiczne podstawy nowoczesnych technologii i inżynierii materiałowej <FCB>” oraz „Interdyscyplinarność dla medycyny innowacyjnej <InterDokMed>. – To pozwala twierdzić, że przy zachowaniu rozsądku taki model kształcenia jest realny, a nawet przynosi korzyści – ocenia dr Horzela – doktoranci uczą się czegoś nowego, głównie metodologii doświadczalnej, od swoich kolegów z „innych działek”, wynoszą nowe zainteresowania z wykładów bądź innych wspólnych zajęć, np. seminariów. Nie bez znaczenia jest również to, że się wzajemnie poznają.

EFEKT ZALEŻY OD DOKTORANTÓW Zgodnie z nowymi przepisami, doktoranci zobowiązani są do zaliczenia, w takiej lub innej formie, pewnej ilości zajęć spoza własnej dyscypliny. – Czy przyniesie to pozytywne skutki, zależy w pierwszym rzędzie od tego, jak te zajęcia będą przygotowane i jakie będzie nastawienie słuchaczy – podkreśla się dr Andrzej Horzela – ci ostatni mają być wyłonieni spośród najlepszych, może więc także spośród tych o najszerszych horyzontach… Czy, i w jaki sposób, będziemy realizować interdyscyplinarne postępowania doktorskie (np. prowadzone pod kierunkiem dwóch promotorów – przyp. AS) w naszej Szkole Doktorskiej, tego w tej chwili nie wiem. Wedle nowych reguł wszczęcie procedury nadania stopnia doktora następuje, gdy rozprawa już „leży na stole”, ale promotora powołać trzeba w trakcie pierwszego roku kształcenia. Szkoły Doktorskie dopiero startują. Czekamy na pierwszy przewód doktorski! Aleksandra Solarewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

Wydział Fizyki i Astronomii Wydział Fizyki i Astronomii Uniwersytetu Wrocławskiego serdecznie zaprasza na studia II stopnia oraz do kształcenia w nowym Kolegium Doktorskim. Oferujemy ciekawy zakres studiów, interesujące projekty, pracę w aktywnych zespołach z rozwiniętą współpracą międzynarodową. Nasza oferta obejmuje:

DOCTORAL SCHOOL • FIZYKA specjalności: – fizyka teoretyczna – fizyka doświadczalna • ASTRONOMIA specjalności: – astrofizyka - heliofizyka

Studia magisterskie • FIZYKA specjalności: – fizyka teoretyczna – fizyka doświadczalna – fizyka komputerowa – fizyka nauczycielska – program studiów po angielsku „Master's Study of Theoretical Physics” • ASTRONOMIA

www.rekrutacja.uni.wroc.pl | www.wfa.uni.wroc.pl www.semestr.pl

261

EDU

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

263

EDU

edukacja

Double studying? Kiedy kilka lat temu Ministerstwo na chwilę wprowadziło opłaty za drugi kierunek studiów, wielu studentów było zrozpaczonych, wielu próbowało się też „załapać” na kolejny bezpłatny kierunek studiów. A jak jest teraz, gdy drugi fakultet jest znów bezpłatny? Chyba nadal każdy zna kogoś, kto studiuje równolegle na dwóch kierunkach. Zwykle studenci decydują się a kolejny kierunek po drugim lub trzecim roku. Pytanie – czy warto?

Łatwo nie będzie Pamiętaj, że już na samym początku możesz napotkać pewne trudności formalne i organizacyjne. Dużo zależy od tego, czy Twój drugi kierunek jest na tej samej uczelni oraz czy uda Ci się uzyskać zgodę na indywidualny program nauczania. Wtedy będzie Ci zdecydowanie łatwiej z organizacją czasu i ustaleniem planu zajęć. Niestety, mogą zaistnieć sytuacje, w których plan zajęć pokryje się, a nie wszyscy wykładowcy i dziekani są skłonni do ustępstw...

Co dalej? Kiedy już wszystko sobie ułożysz, wcale nie musi być łatwiej. Po pierwsze, będziesz miał dwa razy więcej nauki i mniej czasu dla siebie i znajomych. Choć masz szansę poznać więcej osób, dwa kierunki studiów nie oznaczają przecież dwukrotnego przeżycia studenckiego czasu, a raczej jest odwrotnie. Poza tym będziesz miał mniej czasu na dodatkowe aktywności na 264

uczelni czy podjęcie praktyk lub stażu. Nie mówiąc już o podwójnej sesji, która może ciągnąć się tygodniami albo np. skumulować się w jednym tygodniu.

Liczy się mądry wybór Nie oznacza to jednak, takie równoległe studia to same minusy! Dzięki dwóm fakultetom zdecydowanie poszerzasz swoje przyszłe możliwości zawodowe. Wystarczy, że wybierzesz mądrze – tzn. znajdziesz powiązane ze sobą i uzupełniające się dziedziny, które pozwolą Ci obrać związaną z nimi unikatową ścieżkę kariery. Niech nie będzie to jednak politologia i socjologia lub dziennikarstwo i filologia polska, które zbytnio się zazębiają. Nie chodzi przecież o to by było łatwo, tylko żeby trud się opłacił.

Jak łączyć? Jeśli studiujesz na kierunku związanym z prawem, biznesem czy finansami, możesz zdecydować się na filologię lub stosunki międzynarodowe, co zwiększy szansę na zatrudnienie w międzynarodowej firmie. Dla studentów pedagogiki, filozofii czy psychologii przydatne mogą być studia związane z zasobami ludzkimi, co pozwoli na specjalizację w dziedzinie HR. Świetnym drugim kierunkiem zwiększającym szanse na zatrudnienie jest też informatyka oraz zarządzanie, te umiejętności przydają się przecież w każdym zawodzie. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

EDU

edukacja i wyjazdy

SIĘGNIJ DO GWIAZD

edukacja

EDU

W CENTRUM ASTRONOMICZNYM PAN! Centrum Astronomiczne im. M. Kopernika Polskiej Akademii Nauk (CAMK) jest wiodącym polskim instytutem w zakresie astronomii i astrofizyki. Istnieje od 1978 roku. CAMK uczestniczy w wielu międzynarodowych projektach np. Virgo/LIGO (obserwacje fal grawitacyjnych), H.E.S.S., CTA (teleskopy promieniowania Czerenkowa), satelitarne obserwacje w podczerwieni i gamma (HERSCHEL, Fermi, INTEGRAL), SALT (teleskop o średnicy 10 m, zlokalizowany w RPA), ATHENA (budowa przyszłego satelitarnego obserwatorium promieniowania rentgenowskiego). W CAMK realizowany jest projekt Araucaria, którego celem jest pomiar odległości we Wszechświecie z niespotykaną dotąd precyzją; projekt ten jest finansowany m.in. przez European Research Council (ERC Advanced Grant). Realizowany jest również projekt SOLARIS (poszukiwania pozasłonecznych układów planetarnych) finansowany również m.in. przez ERC, a także projekt Polska Sieć Bolidowa, czyli budowa sieci

Zdjęcie zorzy polarnej wykonane www.semestr.pl 265dr hab. Arkadiusza Olecha. przez

stacji obserwacyjnych do obserwacji jasnych meteorów. W CAMK znajduje się stacja łączności z satelitami naukowymi konstelacji BRITE. W kategoryzacji instytutów naukowych w 2013 roku CAMK uzyskał najwyższą kategorię, A+. Centrum zatrudnia ok. 60 pracowników naukowych w dwóch zakładach: w Warszawie i Toruniu oraz prowadzi

4-letnie studia doktoranckie, na których jest obecnie łącznie 34 studentów. Latem kilkunastu studentów odbywa w CAMK praktyki wakacyjne. Ogłoszenia o naborze na studia i praktyki pojawiają się na stronie Centrum:

www.camk.edu.pl

www.semestr.pl 265

EDU

edukacja

EDU

Studium Doktoranckie Narodowego Centrum Badań Jądrowych • światowe kierunki badań • teoretyczne i eksperymentalne grupy badawcze • praca pod kierunkiem ekspertów • udziału w wykładach i seminariach • ciekawe kontakty międzynarodowe

Doktoranci, którzy uzyskali ocenę co najmniej dobrą z egzaminu wstępnego otrzymują stypendium w wysokości 2200 zł.

Szczegółowe informacje: http://www.ncbj.gov.pl/studium

www.semestr.pl

267

EDU

edukacja

Passionate about

SCIENCE

Studiowanie to taki okres w życiu, kiedy ważnych jest wiele spraw i można, a nawet należy, rozwijać się w różnych kierunkach. Także w kierunku naukowym. Wiadomo, że nie samą uczelnią student żyje, ale warto znaleźć obszar naukowy, który ma szansę stać się prawdziwą pasją. Tylko jak ją odkryć i rozwijać?

Studenckie Koło Naukowe Pierwsza możliwość to SKNy, czyli Studenckie Koła Naukowe. Są dobrowolnymi zrzeszeniami studentów na danej uczelni i skupiają się wokół interesującego grupę zagadnienia naukowego. Spotkania członków nie przypominają na ogół ustrukturyzowanych zajęć ani spotkań kółek znanych z czasów szkolnych, które prowadził nauczyciel. Oczywiście jest opiekun naukowy koła, czyli pracownik uczelni, ale już władze SKNu są wybierane spośród członków. Przebieg prac koła i jego zaangażowanie w projekty zależy właśnie od decyzji członków. Uczelnie dają studentom dużą swobodę i dlatego można się w nich realizować naukowo, prowadząc badania, a nawet wydając publikacje razem z grupą rówieśników. Tematyka SKNów jest często szersza niż oferta dydaktyczna uczelni, dlatego z pewnością zajedziesz coś dla siebie. Sprawdź możliwości 268

na swojej uczelni – nabory często odbywają się na początku każdego semestru. Wszystko zależy jednak od specyfiki SKNu i o szczegóły powinieneś dowiadywać się bezpośrednio u jego członków. Dobrym miejscem na zapoznanie się z ofertą są także Targi Kół i Organizacji Studenckich. Dodatkowy plus jest taki, że przyłączając się do SKNu, masz szansę nie tylko pogłębiać swoją wiedzę merytoryczną, ale także poznać nowe osoby i brać udział w organizacji konferencji i różnych wydarzeń razem z innymi kołami. Działalność w kole to także cenny punkt w CV, który w przyszłości docenią rekruterzy.

Praktyki w jednostce naukowej Szczególnie dla studentów kierunków ścisłych i technicznych świetną okazją do lepszego poznania specyfiki danego zagadnienia naukowego jest uczestnictwo w dodatkowych zajęciach i praktykach w laboratoriach. Często takie możliwości oferują same uczelnie. Warto jednak zainteresować się także działalnością innych jednostek naukowych czy badawczo-rozwojowych, które również przyjmują studentów na praktyki. Przykładem może być Polska Akademia Nauk oraz podległe jej instytuty. Dzięki programowi Erasmus+ praktyki możesz odbyć także w za-

granicznej jednostce naukowej lub zagranicznej uczelni – i to nawet kilka razy. W jednostce naukowej możesz zaliczyć też obowiązkowe praktyki na uczelni lub zrealizować swoją pracę inżynierską, licencjacką czy magisterską. Takie doświadczenie będzie mile widziane zwłaszcza jeśli w przyszłości myślisz o karierze naukowej.

Studia doktoranckie Kontynuowanie nauki na studiach trzeciego stopnia, czyli doktoranckich, jest wyrazem największego zwariowania na punkcie nauki. Na tym etapie możesz kontynuować kierunek ze studiów drugiego stopnia lub spróbować swoich sił na pokrewnym kierunku, który cię zainteresował. Wszystkich studentów trzeciego stopnia obowiązuje prowadzenie badań, pisanie publikacji czy udział w konferencjach naukowych. Finałem jest napisanie i obrona pracy doktorskiej. Tytuł doktora pozwala z kolei na kontynuowanie kariery naukowej i dalsze poświęcenie się nauce. Więcej o nowoczesnych Szkołach Doktorskich – które właśnie powstały w Polsce – pisaliśmy w poprzednim i w bieżącym wydaniu SEMESTRu. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

CENTRUM BADAŃ MOLEKULARNYCH I MAKROMOLEKULARNYCH POLSKIEJ AKADEMII NAUK STUDIUM DOKTORANCKIE Warunki przyjęcia: Dyplom ukończenia studiów Testowy egzamin kwalifikacyjny z chemii, fizyki lub biochemii – w zależności od ukończonych studiów Testowy egzamin kwalifikacyjny z języka angielskiego lub przedstawienie certyfikatu znajomości tego języka Szczegóły dostępne na stronie www.cbmm.lodz.pl Pisemny egzamin kwalifikacyjny (dyscyplina podstawowa) odbędzie się 24.06 o godz. 9:00 w sali 104 budynku A, Łódź, Sienkiewicza 112, rozmowy kwalifikacyjne w języku angielskim 25.06 od godz. 9:00 www.semestr.pl

269

EDU

edukacja sięcznie na same koszty utrzymania około 2800 zł, oczywiście jeżeli będziesz żył po studencku. – Ceny zakwaterowania w Kopenhadze są zróżnicowane, od 1300 do 4000 zł. Dodatkowo bardzo drogi jest transport, dlatego wiele osób korzysta z rowerów. Bilet miesięczny na wszystkie rodzaje transportu dla studentów kosztuje tu około 300 zł. Poza tym w bibliotekach często ciężko jest dostać książki, więc trzeba w nie zainwestować, co daje kolejne 1000 zł co semestr – wylicza Karolina Kalbarczyk, która studiuje w Kopenhadze. Dla porównania w Wielkiej Brytanii potrzebne będzie minimum 3000 zł miesięcznie, a w Niemczech ok. 2500 zł.

Stypendia W wielu krajach możesz postarać się o stypendium naukowe lub socjalne, granty i zasiłki z różnych organizacji. Dobrym przykładem są organizacje niemieckie. – Absolwenci studiów pierwszego stopnia polskich uczelni mogą ubiegać się o stypendia DAAD na magisterskie studia uzupełniające na wybranej niemieckiej uczelni – informuje Anna Sowińska-Szejba z DAAD. To tylko jedna z wielu możliwości. Stypendia i dopłaty działają też w innych krajach – np. w pogrążonej w kryzysie Grecji rozprowadzane są darmowe podręczniki, a najbiedniejsi mogą liczyć nawet na darmowe wyżywienie i mieszkanie; we Francji studentom dopłaca się do czynszu.

Po angielsku Oprócz wysokich kosztów jest też inny czynnik, który odstrasza wielu chętnych – język wykładowy. Zależy Ci, żeby był to angielski? Pewnie nie tylko Tobie i może właśnie dlatego Wielka Brytania była do tej pory jednym z popularniejszych krajów, w których studiują Polacy. Ale studiować po angielsku można także w innych państwach, i to zwłaszcza na studiach magisterskich. W angielskim prowadzone są

A taste of studying Studia za granicą, a zwłaszcza w Europie, są dostępne w coraz większym stopniu Europa stoi otworem, europejskie uczelnie także. Żeby studiować w jednym z państw UE, potrzebna jest zdana matura lub obroniony licencjat i znajomość języka. Często wystarczy tylko angielski. Jeśli więc uważasz, że Erasmus to za mało i marzysz o tym, by stać się jednym z kilkudziesięciu tysięcy Polaków studiujących w innym kraju, odważ się i zasmakuj zagranicy.

Jakim kosztem? Najważniejszym kryterium wyboru uczelni i kraju często jest brak opłat za studia. W odróżnieniu od Polski w większości europejskich krajów trzeba płacić czesne, w niektórych całkiem wysokie. Dochodzą też najczęściej wyższe niż u nas koszty utrzymania. Słowem – tanio nie jest. Są też jednak państwa, w których studia na państwowych uczelniach dla obywateli UE są w wielu przypadkach zwolnione z opłat. Należą do nich: Austria, Niemcy, Szwecja, Dania, Finlandia, ale także Malta, Grecja i Cypr (choć tutaj tylko studia pierwszego stopnia). W tych państwach poniesiesz tylko koszty utrzymania. W niektórych z nich to „tylko” bywa dość duże – zwłaszcza, jeżeli myślisz o Skandynawii. Tam nic nie jest tanie – za bochenek chleba w Szwecji trzeba zapłacić ponad 8 zł. W Danii jest niewiele taniej – musisz liczyć mie270

studia np. we wspomnianych wcześniej Danii i Szwecji, ale także w Holandii. W wielu innych europejskich krajach można znaleźć poszczególne specjalności prowadzane po angielsku. Dotyczy to zwłaszcza tych kierunków, w przypadku których angielski stał się językiem całej branży, np. IT czy biotechnologii.

Przygoda i perspektywy Jeśli porówna się koszty i korzyści nauki za granicą, bilans jest niemal zawsze korzystny. Przede wszystkim to szkoła życia i odpowiedzialności. Trzeba pomyśleć nie tylko o zakupach czy opłacaniu rachunków, ale też założyć konto w banku czy zapisać się do lekarza. Wszystko w obcym języku. Powiedzieć, że studia za granicą poszerzają horyzonty, to nadal niedopowiedzenie. Studia w Niemczech, Danii czy Hiszpanii to nie tylko poznawanie lokalnej kultury, ale także kontakt z tysiącami studentów z całego świata. Poza podróżą dookoła świata nie ma chyba lepszego sposobu, by tak szybko poznać tak wiele kultur. Ważne są też międzynarodowe przyjaźnie, zawierane niekiedy na całe życie. Wyobraź sobie zaproszenie na tradycyjny hinduski ślub przyjaciółki w Londynie czy coroczne wakacje u znajomego w Szwecji. Rynek pracy również bywa łagodniejszy dla absolwentów zagranicznych uczelni. Odbycie studiów za granicą świadczy przecież o dobrej znajomości języka, umiejętności współpracy w międzynarodowym środowisku i samodzielności. Czy kogoś jeszcze trzeba przekonywać? Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

WIE

SIEB W Z R E I W U D Z I, U L W Y M Y Z R

WIE

Status

EDU

I E!

EB I S W Z R E I W U , I Z D U L RZYMY W ZAC

ZNI

J ST

ZAC

UDI

ZNI

OKT ORA

J ST

doktor anta u NCK możliw wiedz y oraz i IE uzyska Ci rozwój n au nie róż nych S kowy, pogłę TYPEN bienie D I Ó W. Status

UDI

OKT OR

doktor anta u możliw wiedz y oraz i Ci roz uzyska w nie róż ój naukowy , nych S TYPEN pogłę DIÓW.

Zapraszamy wszystkich chętnych absolwentów do wzięcia udziału w rekrutacji na stacjonarne i niestacjonarne studia doktoranckie Termin składania dokumentów upływa: 29 kwietnia studia stacjonarne 26 sierpnia studia niestacjonarne

Serdecznie zapraszają pracownicy Studium chętnych Doktoranckiego, Zapraszamy wszystkich absolw Plac Hallera 1, piętro II, pokój 236 i 237 , do wzięcia udziału w272rekrutacji telefon: 42 272 50 79; 272 50 80; 50 81; 272 50 82 , na stacjo http://doktoranckie.umed.pl/ i niestacjonarne studia doktorancki

www.semestr.pl

271

EDU

edukacja

PREPARE FOR YOUR

EXAM!

czuciowy – wykorzystujący zmysł dotyku, węchu, smaku. Nauka odbywa się poprzez wykonywanie czynności, angażowanie w naukę wielu zmysłów. Eksperymenty i doświadczenia będą idealnym sposobem na jej urozmaicenie. Osoby preferujący ten styl bez problemu radzą sobie z egzaminami ustnymi; l słuchowy – studenci będący słuchowcami powinni chodzić na wykłady, nagrywać je, uczyć się i czytać na głos, a także używać audiobooków. Hałas działa na nich szczególnie rozpraszająco; l ruchowy – osoby preferujące ten styl powinny np. rytmicznie chodzić po pokoju i powtarzać notatki. W ten sposób aktywują własne mięśnie oraz mózg. Dobrym pomysłem będzie też nauka poprzez odgrywanie ról czy uczestniczenie w różnych czynnościach. l

NAJLEPSZE SPOSOBY

STUDIA DOKTORANCKIE o Z ZAKRESU ZRÓWNOWAŻONYCH TECHNOLOGII ENERGETYCZNYCH I ŚRODOWISKOWYCH

STUDIA PODYPLOMOWE SZKOŁA GŁÓWNA HANDLOWA W WARSZAWIE zajęcia w Katowicach! o MENEDŻERSKIE OPARTE NA STRUKTURZE MBA GŁÓWNY INSTYTUT GÓRNICTWA o BHP W PRZEDSIĘBIORSTWIE o BEZPIECZENSTWO TECHNICZNE W PRZESTRZENIACH ZAGROŻONYCH WYBUCHEM

DOGODNE RATY!!! WWW.SZKOLENIA.GIG.EU 272

Centrum Szkoleniowo-Informacyjne GIG 40-166 Katowice, plac Gwarków 1 32 259 26 04 lub 32 259 26 17 e-mail: centrum @ gig.eu

www.semestr.pl

edukacja

EDU

GŁÓWNY INSTYTUT GÓRNICTWA 40-166 Katowice, Pl. Gwarków 1

GŁÓWNY GŁÓWNYINSTYTUT INSTYTUTGÓRNICTWA GÓRNICTWA 40-166 Katowice, Pl. Gwarków 40-166 Katowice, Pl. GÓRNICTWA Gwarków1 Doktoranckie 1 GŁÓWNY INSTYTUT Śląskie Środowiskowe Studium 40-166 Katowice, Pl. Gwarków 1 pod patronatem ODDZIAŁU POLSKIEJ AKADEMII NAUK w KATOWICACH

Śląskie Środowiskowe Śląskie ŚrodowiskoweStudium StudiumDoktoranckie Doktoranckie Śląskie Środowiskowe Studium Doktoranckie pod patronatem pod patronatem

patronatem ODDZIAŁU POLSKIEJ pod AKADEMII NAUK ww KATOWICACH ODDZIAŁU AKADEMII NAUK KATOWICACH ODDZIAŁU POLSKIEJ POLSKIEJ AKADEMII NAUK w KATOWICACH

Studia doktoranckie Studia doktoranckie Studia doktoranckie Studia doktoranckie GŁÓWNY INSTYTUT GÓRNICTWA z zakresu

40-166 Katowice, Pl. Gwarków 1

z zakresu

Śląskie Środowiskowe Studium Doktoranckie

zzzakresu zakresu zrównoważonych zrównoważonych technologii energetycznych i środowiskowych technologiizrównoważonych energetycznych i środowiskowych zrównoważonych Studia doktoranckie pod patronatem

ODDZIAŁU POLSKIEJ AKADEMII NAUK w KATOWICACH

technologii technologiienergetycznych energetycznychi iśrodowiskowych środowiskowych ZAPRASZAMY ZAPRASZAMY

GWARANTUJEMY GWARANTUJEMY

 absolwentów studiów technicznych  wykwalifikowaną kadrę opiekunów z zakresu  absolwentów studiów technicznych  wykwalifikowaną kadrę opiekunów naukowych i wykładowców  pracowników przedsiębiorstw z branży naukowych i wykładowców  pracowników przedsiębiorstw z branży energetycznej i górniczej  nadzór opiekuna naukowego od ZAPRASZAMY GWARANTUJEMY ZAPRASZAMY GWARANTUJEMY energetycznej i górniczej inżynierią środowiska  nadzór opiekuna naukowego od początku studiów  osoby zainteresowane absolwentów technicznych wykwalifikowaną kadrę opiekunów osoby absolwentów studiów technicznych  wykwalifikowaną kadrę opiekunów możliwość uczestniczenia w projektach zainteresowane osoby studiów planujące karierę naukową początku studiów inżynierią środowiska naukowych i wykładowców naukowych realizowanych przez GIGw projektach pracowników z branży planujące osobyprzedsiębiorstw dysponujące wynikami badań które, po naukowych i wykładowców osoby pracowników przedsiębiorstw z branży  możliwość uczestniczenia karierę naukową technologii i środowiskowych możliwość realizacji prac stanowiących przetworzeniu pod okiemenergetycznych profesjonalnego energetycznej i górniczej nadzór opiekuna naukowego energetycznej i górniczej  nadzór opiekuna naukowego od GIG naukowych realizowanych od przez  osoby dysponujące wynikami badań które, po rozwiązanie konkretnych problemów opiekuna naukowego, mogą stanowić początku studiów  osoby zainteresowane inżynierią środowiska studiów przetworzeniu osoby zainteresowane inżynierią środowiska początku możliwość realizacji prac stanowiących okiem profesjonalnego przedsiębiorców podstawępod rozprawy doktorskiej  możliwość uczestniczenia wproblemów projektach  osoby planujące karierę naukową  możliwość uczestniczenia w projektach opiekuna osoby przedsiębiorców planujące karierę naukową rozwiązanie konkretnych  dostęp do nowoczesnej bazy laboratonaukowego, mogą stanowić mających określony problem naukowych realizowanych przez GIG  osoby dysponujące wynikami badań które, popo naukowych realizowanych GIG ryjnej na GWARANTUJEMY uzgodnionych warunkach przez badawczy i poszukujących innowacyjnego podstawę osoby dysponujące wynikami badań które, ZAPRASZAMY przedsiębiorców rozprawy doktorskiej rozwiązania pomoc w uzyskaniu stypendium i stanowiących udziału możliwość realizacji prac stanowiących przetworzeniu pod okiem profesjonalnego  możliwość realizacji prac przetworzeniu pod okiem profesjonalnego  dostęp do nowoczesnej  absolwentów studiów określony technicznych problem  wykwalifikowaną kadrę opiekunówbazy laborato przedsiębiorców mających wrozwiązanie stażach zagranicznych finansowanych  wszystkich zainteresowanych zacieśnieniem konkretnych problemów opiekuna naukowego, mogą stanowić rozwiązanie konkretnych problemów opiekuna naukowego, mogą stanowić naukowych i wykładowców  pracowników przedsiębiorstw z branży ryjnej na uzgodnionych warunkach badawczy i poszukujących innowacyjnego ze środków unijnych współpracy pomiędzy sektorem przedsiębiorców energetycznej i górniczej  nadzór opiekuna naukowego od podstawę rozprawy doktorskiej przedsiębiorców podstawę rozprawy doktorskiej rozwiązania  pomoc w uzyskaniu stypendium i udziału przedsiębiorczości i naukiinżynierią środowiska  pomoc materialną ze środków MNiSW studiów  osoby zainteresowane  początku dostęp do nowoczesnej bazy laboratoprzedsiębiorców mających określony problem  dostęp do nowoczesnej bazy laboratowszystkich przedsiębiorców mających określony problem w stażach zagranicznych finansowanych zainteresowanych zacieśnieniem  możliwość uczestniczenia w projektach  osoby planujące karierę naukową ryjnej nana uzgodnionych warunkach badawczy i poszukujących innowacyjnego ryjnej uzgodnionych badawczy i pomiędzy poszukujących innowacyjnego naukowych realizowanych przez warunkach GIG ze środków unijnych  osoby dysponujące wynikami badań które, po współpracy sektorem www.gig.eu możliwość rozwiązania pomoc ww uzyskaniu stypendium i udziału rozwiązania pomoc uzyskaniu stypendium i udziału prac stanowiących przetworzeniu pod okiem profesjonalnego przedsiębiorczości i nauki pomocrealizacji materialną ze środków MNiSW rozwiązanie konkretnych problemów w stażach zagranicznych finansowanych opiekuna naukowego, mogą stanowić  wszystkich zainteresowanych zacieśnieniem w stażach zagranicznych finansowanych  wszystkich zainteresowanych zacieśnieniem Więcej informacji: tel.: 32 259 24przedsiębiorców 32 259 23 88 podstawę rozprawy doktorskiej ze05; środków unijnych współpracy pomiędzy sektorem ze środków unijnych współpracy pomiędzy sektorem  dostęp do nowoczesnej bazy laborato przedsiębiorców mających określony mzielinska@gig.eu; problem atoborek@gig.eu przedsiębiorczości i nauki  ryjnej pomoc materialną ze środków MNiSW przedsiębiorczości i nauki  pomoc materialną ze środków MNiSW na uzgodnionych warunkach badawczy i poszukujących innowacyjnego www.gig.eu

zrównoważonych

rozwiązania  wszystkich zainteresowanych zacieśnieniem współpracy pomiędzy sektorem przedsiębiorczości i nauki

Więcej informacji:

Więcej Więcejinformacji: informacji:

Więcej informacji: www.semestr.pl

 pomoc w uzyskaniu stypendium i udziału w stażach zagranicznych finansowanych ze środków unijnych  pomoc materialną ze środków MNiSW

tel.: 32 259 24 05; 32 259 23 88 www.gig.eu www.gig.eu mzielinska@gig.eu; atoborek@gig.eu tel.: 3232259 tel.:3232259 259242405; 05; 25923238888 www.gig.eu mzielinska@gig.eu; mzielinska@gig.eu; atoborek@gig.eu atoborek@gig.eu tel.: 32 259 24 05; mzielinska@gig.eu;

32 259 23 88 atoborek@gig.eu

273

EDU

edukacja Życie studenta to generalnie klawa rzecz, z wyjątkiem okresu zimowych i letnich egzaminów, kiedy ciemności zaczynają kryć ziemię. Człowiek zaczyna się obawiać, czy zdąży odpowiednio przygotować się do kontroli zdobytej wiedzy, ma problemy z rozplanowaniem nauki, nie może się skupić, jest rozkojarzony, kiepsko śpi, dużo je, odpala papierosa od papierosa, a serce wali mu jak Dzwon Zygmunta. Wszystkie wyżej wymienione zjawiska są objawami stresu. Jest on wynikiem podwyższonego wydzielania przez mózg adrenaliny i kortykosteroidów, wytwarzanych, gdy walczymy lub uciekamy przed zagrożeniem. Stres dopinguje do efektywnego działania, ale na dłuższą metę jest męczący i może prowadzić nawet do głębokich zaburzeń psychicznych. W miarę możliwości należy mu więc przeciwdziałać. Oto krótki przegląd sposobów walki ze stresem.

Babunia radzi

Zdecydowanie najzdrowsze są metody naturalne. Dłuższy spacer na świeżym powietrzu dotleni nasz mózg, co pomoże nam się rozluźnić. Również spokojna muzyka uspokoi nasze myśli i wewnętrznie wyciszy. W przypadkach silnego stresu zalecane są wywary z ziół, np. rumianku i miłorzębu, o działaniu relaksującym. W razie kłopotów z zaśnięciem warto napić się ciepłego mleka z miodem. Nasennie działa również piwo. Ale tym razem tylko jedno i na dodatek małe. Jeżeli i to nie pomoże, zostanie najbardziej naturalna metoda, czyli liczenie baranów!

Mikstury i medykamenty Kto nie ma zbyt dużego zaufania do zielarstwa, może

sięgnąć po wynalazki XXI w. dostępne w każdej aptece. Znajdziemy tam liczne preparaty na „stres w wielkim mieście” oraz syropy, po które należy sięgnąć, gdy życie nas przerasta. Są one zwykle oparte na naturalnych składnikach, więc raczej nie spowodują większych spustoszeń w naszym organizmie.

Niepamięci niech się święci cud

Możemy również tak zorganizować sobie czas, abyśmy nie mieli czasu się stresować! Gdy całkowicie zaabsorbujemy nasz umysł jakąś zastępczą czynnością, w głowie przestanie nam świecić czerwona lampka z napisem „Egzamin”. Świetnym sposobem jest obejrzenie wciągającego, ale nie przeintelektualizowanego filmu (radzę trzymać się z daleka od pana Bergmana i rodzimego kina moralnego niepokoju). Równie dobrym sposobem jest uprawianie sportu. Nic tak nie odpręża jak kilkukrotne umieszczenie piłki w bramce albo w koszu.

Pracowici czasu nie liczą

Nie będziemy mieli nawet okazji, żeby pomyśleć o stresie, jeżeli do książek zasiądziemy dopiero w wieczór po-

Instytut Historii Nauki PAN im. L. i A. Birkenmajerów w Warszawie, 00-330 Warszawa, ul. Nowy Świat 72

zaprasza na studia doktoranckie w Studium Doktoranckim Historii Nauki i Kultury Zapraszamy absolwentów wszystkich kierunków studiów, zainteresowanych uzyskaniem tytułu doktora nauk humanistycznych w zakresie historii nauki. Oferujemy 4 lata interdyscyplinarnych zajęć z najlepszymi wykładowcami, praktyczny program nauczania, dobrą organizację studiów, gwarancję stałego czesnego oraz możliwość udziału w grantach naukowo-badawczych i międzynarodowych konferencjach naukowych. Zajęcia odbywają się we Wrocławiu, w systemie zjazdów weekendowych. Czesne wynosi 4 tys. zł za rok. Punkt konsultacyjny Studium: Wrocław, ul. Kurzy Targ 4, tel. 71 784 04 43, Informacje i zapisy: http://ihnpan.waw.pl; mail: katarzyna.sudol@umed.wroc.pl

274

www.semestr.pl

coraz zainteresowanie. Ten trend • indywidualny tok studiów pod kierunkiem wych większe potęg ekonomicznych przez co najmniej najbliższe 36 lat. Dzisiaj język hindijest nie ogromem cieszy jeszcze się wjaką Polsce dużą popularnością, spowodowany potęgi, stae d u k a cnaukowych j a EDU ekspertów z szeregu instytucji toniewykluczone jednak, wszystkim że w przeciągu kilkuwzglęlat może to ulec zmianie. nowią Chiny, przede pod INSTYTUT BADAŃ SYSTEMOWYCH dza Nauka języków rodem z Azji może okazać się strzałem w dziesiątkę, • interesujący program nauczania dem gospodarczym. Z raportu firmy PwC end szczególnie dla osób planujących karierę w międzynarodowych korAKADEMII NAUK na u d i a c h EDU•POLSKIEJ „World In 2050” wynika, że w już 2030sr.tChitaudział w wykładach i seminariach poracjach. ny zdetronizują USA, które obecnie dominuglęINSTYTUT BADAŃ SYSTEMOWYCH • coroczną monografię z recenzowanymi wC Obywatele Europy je na rynku ekonomicznym i konsekwentnie POLSKIEJ AKADEMII NAUK ChiNasz kraj pierwsze jest na różne sposoby powiązany z innymi naleutrzymają miejsce przez kolejne 20 państwami NIESTACJONARNE STUDIA DOKTORANCKIE artykułami doktorantów nużącymi do Unii Europejskiej, może warto zatem zaangażować się w nalat. Obecnie chiński już jest najbardziej roznie ukę języków europejskich. Jednym z najbardziej rozpowszechnionych • pomoc materialną w formie stypendiów powszechnionym językiemSTUDIA świata. Używa go Choć estymowane 20 na świecie języków rodem z Europy jest hiszpański. NIESTACJONARNE DOKTORANCKIE i zapomóg ponad osób na całej planecie i liczba ozliczbymiliard osób posługujących się nim na całym świecie są różne w zależta ności nieustannie rośnie. Znaczenie chińskiej go od źródła, to wszystkie nasuwają jeden wniosek: hiszpański zde• rozwój kariery naukowej zba cydowanie razem plasuje ze sięstopniem w czołówcerozpowszechczterech najbardziej przydatnych gospodarki kiej języków świata. Jest używany nie tylko w Europie, • spotkania integracyjne nienia tego języka może znacząco wpłynąćale i w krajach Amechryki Południowej, przyciąga prostotą form gramatycznych oraz przyna rynek pracy i ustalić nowe kryteria przy nąć jemnym brzmieniem. OFERUJEMY ników, a także w wyborze partnerów biznesowych. rzy TEMATYKA OFERUJEMY mh.krajem najlepiej rozwiniętym Głównie angielski gospodarczo są Indie • najnowsze światowe kierunki badań charakteru przyszłych przemian gospodarczych, bez ydie PwC utrzymają sięodone w czołówce trzech świato• zagadnienia i zastosowania sztucznej • Niezależnie najnowsze światowe kierunki badań towątpienia w najbliższych latach to język podsta• indywidualny tok studiów pod kierunkiem omicznych przez co najmniej najbliższe 36angielski lat. Dzi-pozostanie inteligencji oraz inteligencji obliczeniowej • wowym indywidualny tok studiów pod kierunkiem Dzinarzędziem komunikacji na świecie. – Liczba osób mówiąe cieszy jeszcze się w Polsce dużą popularnością, cią, cych po angielsku na całej planecie przekroczyła już 500 milionów. ekspertów z szeregu instytucji naukowych • tworzenie algorytmów i budowa ekspertów z szeregu instytucji dnak, że wTen przeciągu kilku lat może to ulec zmianie. naukowych nie. język nie tylko zdominował świat przedsiębiorstw i handlu, ale dem z Azji może okazać się strzałem w dziesiątkę, kę, też dodatkowo popularyzowany przez hollywoodzkie oprogramowania • produkcje interesujący program nauczania • jest interesujący program nauczania korsób planujących karierę w międzynarodowych filmowe. Dzięki rozwojowi biznesu zmienił się kortakże cel nauki języka

R E K L A M A

d j

„TECHNIKI INFORMACYJNE „TECHNIKI INFORMACYJNE TEORIA I ZASTOSOWANIA”

TEORIA I ZASTOSOWANIA” NSTYTUT BADAŃ SYSTEMOWYCH POLSKIEJ AKADEMII NAUK

TACJONARNE STUDIA DOKTORANCKIE

ECHNIKI INFORMACYJNE • techniki internetowe i multimedialne • udział w wykładach i seminariach • udział w wykładach i seminariach • metody informatyki w badaniach • coroczną monografię z recenzowanymi • coroczną monografię z recenzowanymi ORIA I ZASTOSOWANIA” opy systemowych, podejmowanie decyzji artykułami doktorantów

RUJEMY

R E K L A M A

angielskiego. W dzisiejszych czasach większość osób nie uczy się go po to, żeby doskonale naśladować brytyjską wymowę, a raczej stawia na umiejętność skutecznej komunikacji” – tłumaczy Piotr Witalekowski z warszawskiej szkoły językowej EnglishForYou. różne sposoby powiązany z innymi państwami nale-Zjednoczone wciąż naNawet przy uwzględnieniu potencjału Chin Stany opejskiej, może warto zatem zaangażować się wstypendiów naych • będą pomoc materialną w formie jednym z najbardziej wpływowych państw w jutrzejszym świecie ane co potwierdzają badacze z firmy PwC. Razem z gopejskich. ekonomicznym, Jednym z najbardziej rozpowszechnionych i zapomóg USA hiszpański. na topie utrzyma język angielski – obowiązujący weż-rodem zspodarką Europy jest Choćsięestymowane dejako urzędowy nie tylko w Stanach i Wielkiej Brytanii, ale i w innych • się rozwój naukowej gujących nim nakariery całym świecie są różne w zależych państwach takich, jak Nowa Zelandia, Australia czy Kanada. Dlatego wszystkie nasuwają jeden wniosek: hiszpański zdemeszanse sukcesu zawodowego mają osoby, które potrafią • największe spotkania integracyjne ezy-się w czołówce czterech najbardziej przydatnych dobrze nim posługiwać się i uzupełniają tę wiedzę znajomością innego, nie może jeszcze nie tak popularnego w Polsce języka obcego. st używany tylko w Europie, ale i w krajach Ame-

artykułami doktorantów

• modelowanie matematyczne

• pomoc materialną w formie stypendiów i zapomóg KONTAKT I INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE

nowsze światowe kierunki badań ul. Newelska 6, 01-447 Warszawa, Poland • rozwój kariery naukowej

+48 22 3810 277 • spotkaniatel.integracyjne ywidualny tok studiów pod kierunkiem

przyciągaTEMATYKA prostotą form gramatycznych oraz przyKorneliusz Smolik em.

e-mail: Joanna.Runowska@ibspan.waw.pl

pertów z szeregu instytucji naukowych http://www.ibspan.waw.pl/kategorie/ bez • zagadnienia i zastosowania sztucznej TEMATYKA studia_doktoranckie

tawww.semestr.pl inteligencji oraz inteligencji obliczeniowej wiąarakteru przyszłych przemian gospodarczych, bez ów. • tworzenie algorytmów i budowa ale ższych latach to język angielski pozostanie podstacje komunikacji oprogramowania em na świecie. – Liczba osób mówiąyka u na całej planecie przekroczyła już 500 milionów. • techniki internetowe i multimedialne go ota-zdominował świat przedsiębiorstw i handlu, ale • metody informatyki w badaniach wo Wit- popularyzowany przez hollywoodzkie produkcje

lski resujący program nauczania

• zagadnienia i zastosowania sztucznej

ał w wykładach i seminariachinteligencji oraz inteligencji obliczeniowej

• tworzenie algorytmów i budowa oczną monografię z recenzowanymi

kułami doktorantów

oprogramowania

zwojowi biznesu zmienił się także cel nauki języka systemowych, podejmowanie decyzji iąż • techniki internetowe i multimedialne zisiejszych czasach większość osób nie uczy się go • modelowanie matematyczne cie onale naśladować brytyjską wymowę, a raczej stago• metody informatyki w badaniach ść skutecznej komunikacji” – tłumaczy Piotr Witący skiej szkoły językowej EnglishForYou. ych systemowych, podejmowanie decyzji KONTAKT I INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE ego ędnieniu potencjału Chin Stany Zjednoczone wciąż ul. Newelska 6, 01-447 Warszawa, Poland• modelowanie matematyczne afią bardziej wpływowych państw w jutrzejszym świecie neo potwierdzają badacze z firmy tel. +48 22 3810 277PwC. Razem z gotopie utrzyma się język angielski – obowiązujący e-mail: Joanna.Runowska@ibspan.waw.pl e tylko w Stanach i Wielkiej Brytanii, ale i w innych KONTAKT I INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE olik http://www.ibspan.waw.pl/kategorie/ , jak Nowa Zelandia, Australia czy Kanada. Dlatego ul. Newelska 6, 01-447 Warszawa, Poland e sukcesu zawodowego mają osoby, które potrafią studia_doktoranckie 47 giwać się i uzupełniają tę wiedzę znajomością innetel. +48 22 3810 277 nie tak popularnego w Polsce języka obcego.

moc materialną w formie stypendiów

pomóg

wój kariery naukowej

tkania integracyjne

MATYKA

e-mail: Joanna.Runowska@ibspan.waw.pl adnienia i zastosowania sztucznej Korneliusz Smolik www.semestr.pl

275

EDU

edukacja

AUTOMOTYWACJA Tajemnica sukcesu

Jak sobie pomóc? Motywacja kojarzy się z bliżej nieokreśloną siłą, która powinna nas pchać do tego, żeby chciało nam się chcieć. Często okazuje się (szczególnie w obliczu terminów krzyczących na nas z kalendarza), że popycha nas do przodu wyłącznie wiszący nad karkiem topór, który np. odetnie dalszą drogę studiowania, jeśli czegoś nie zdamy. W idealnym świecie, w jego centralnym punkcie, stałby wielki kocioł wypełniony po brzegi mocą do pracy i każdy mógłby z niego czerpać tyle, ile potrzebuje, bez ograniczeń i strachu, że źródło kiedyś wyschnie. Ale zderzenie z rzeczywistością jest bolesne i nie pozostawia złudzeń – musimy sami znaleźć to miejsce, w którym znajdziemy pokłady motywacji. Jak to zrobić? Gdzie szukać? Kogo prosić o pomoc?

Twój własny sposób Wyobraź sobie, że zbliża się sesja. Chyba nie musisz specjalnie się wysilać? Wszyscy dookoła o niczym innym nie mówią, coraz częściej słyszy się stwierdzenie „po sesji!” („po sesji się spotkamy/obejrzę ten film/przeczytam tę książkę”). A teraz pomyśl, że Ciebie to nie dotyczy – egzaminy i kolokwia zdane w przedterminach, projekty oddane i zaliczone, żadnych zaległości w sprawozdaniach z laboratoriów. Niemożliwe? Tajemnicą jest motywacja! Podstawą do tego, żeby znaleźć w sobie albo zbudować pokłady motywacji, jest uświadomienie sobie, co tak naprawdę mnie motywuje. Dla każdego będzie to coś innego – dobra ocena, która potem może przyczynić się do przyznania stypendium, wolny czas po sesji i święty spokój do kolejnej. Ale może to być również nagroda, którą obiecamy sami sobie za osiągnięcie celu – szał zakupów, tydzień niewychodzenia z domu i nadrabiania zaległości w grach komputerowych, wypad na weekend do Oslo, bo akurat można kupić tanie bilety – co tylko przyjdzie Wam do głowy. Ważne, żeby to było coś ważnego dla Was – motywującego do podjęcia wysiłku i zebrania w sobie wszystkich sił oraz możliwości, które przecież gdzieś tam w środku są, czekają tylko na pobudzenie. Dobrym sposobem jest napisanie na kartce celu i nagrody za jego osiągnięcie: „jeśli do połowy stycznia oddam wszystkie projekty, obejrzę cały sezon serialu”. Zapisanie tego niesamowicie wpływa na proces realizacji naszych zadań – świadomość, że coś przybrało formę inną niż impuls w głowie, jest „namacalne”, dużo bardziej mobilizuje do działania, niż tylko myślenie o tym. 276

Wszystkie „motywatory” wymienione wcześniej to elementy, które mają nas popchnąć do tego, żeby zebrać się w sobie i zacząć działać: zewnętrzne bodźce, jasne punkty na horyzoncie zasnutym chmurami, coś, do czego warto dążyć. Ale jak poradzić sobie w momencie, kiedy okazuje się to niewystarczające? Kiedy przychodzi taka chwila, w której mówimy sobie: „przecież wcale nie potrzebuję tej płyty” albo „przeżyję bez wypadu do kina, tak bardzo mi się nie chce”? Wtedy te „marchewki”, motywatory zewnętrzne, obietnice nagrody za wykonane zadanie, są zbyt słabe, aby pobudzić działanie. Ale i na to jest sposób: trzeba znaleźć w sobie siłę do odnalezienia drugiego dna w sytuacji niewygodnej. W każdym przedsięwzięciu można doszukać się elementu, który sprawi przyjemność – bardzo często jest to głęboko ukryta radość z samego wykonywania danej czynności. To zdecydowanie silniejsze paliwo motywacyjne od tego pierwszego, bo jest zasoby są nieskończone – kryje się w nas i wszystko, co trzeba zrobić, to odkryć, gdzie się znajduje. Często wystarczy tylko zmiana sposobu myślenia. Zamiast: „nie chcę mi się uczyć do tego kolokwium, i tak do niczego mi się w życiu nie przyda socjologia, przecież studiuję budownictwo”, powiedz sobie: „świetnie, że nauczę się czegoś o ludzkim zachowaniu – może w końcu zrozumiem, dlaczego on/ona reaguje tak dziwnie, kiedy próbuję zagadać”. Doszukanie się pozytywnej strony sytuacji, odnalezienie w niej czegoś dla siebie – to połowa sukcesu. Każdy z nas jest indywidualistą, zwracamy uwagę na różne rzeczy i inne mają dla nas znaczenie. Dlatego tak ważne jest, żeby znaleźć coś, co właśnie MNIE zmobilizuje do działania.

A może szkolenie? Czy szkolenie z motywacji to dobry pomysł? Jak najbardziej! Dobrze poprowadzone, dostarczy wiedzy o mechanizmach, które kierują zachowaniem człowieka w chwilach kompletnego braku energii, ale zapewni również narzędzia do zastosowania w momencie braku motywacji. Kolejnym plusem jest to, że szkolenia nie odnoszą się tylko do sytuacji na uczelni, kiedy trzeba coś zdać, ale także do każdej innej – w życiu osobistym, rodzinnym czy zawodowym. Bo przecież każdemu z nas czasem brakuje mocy do ruszenia z miejsca. Nie znaczy to jednak, że nie można tego zmienić, jeśli bardzo będziemy tego chcieli. A przecież chcemy! Aleksandra Lemańska www.semestr.pl

edukacja

EDU

do 18 sierpnia

www.semestr.pl

277

EDU

edukacja

Szkoła Doktorska przy Szkole Nauk Przyrodniczych UAM Szczególny nacisk kładziemy w Szkole na interdyscyplinarność

Szkoła Doktorska Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu proponuje kształcenie, w którym badania naukowe i nauka zgłębiane są zarówno w wymiarze międzynarodowym, jak i krajowym oraz regionalnym. Uczelnia stale aktualizuje i poszerza swoje programy badawcze i treści kształcenia, kładąc szczególny nacisk na ich interdyscyplinarny charakter. Szkoła Doktorska Uniwersytetu składa się z 5 sekcji. Jedną z nich jest Szkoła Dziedzinowa Nauk Przyrodniczych. Reprezentowana jest przez dwie dyscypliny: nauki biologiczne i nauki o Ziemi.

NAUKI BIOLOGICZNE XXI wiek jest określany mianem „wieku biologii”. Badania w obszarze nauk o życiu rozwijają się niezwykle dynamicznie w wielu różnych kierunkach, także na styku z innymi obszarami nauki. Wydział Biologii

UAM to flagowy międzynarodowy ośrodek naukowy kategorii A+, z czołową pozycją na listach beneficjentów grantów NCN, FNP, NCBiR. Na Wydziale prowadzone są nowoczesne badania w zakresie biologii, biotechnologii, neurobiologii, mikrobiologii, hydrobiologii, ekologii, ochrony środowiska i bioinformatyki. Rozwijane są nowe kierunki badawcze w obszarze medycyny regeneracyjnej, terapii genowej, genomiki, filogenetyki molekularnej, biologii ewolucyjnej, czy bioakustyki. Wielokierunkowa problematyka badań zapewnia wiele możliwości tworzenia nowych podejść do rozwiązywania problemów badawczych. Nowoczesna infrastruktura badawcza, w połączeniu z infrastrukturą kampusu Morasko umożliwiają realizację badań zarówno podstawowych, jak i aplikacyjnych. Szeroka współpraca międzynarodowa oraz liczne granty badawcze zapewniają atrakcyjne środowisko rozwoju dla młodych badaczy, doskonalą umiejętności komunikacyjne i krytyczne myślenie niezbędne do pomyślnej kariery naukowej.

Szczegóły na http://biologia.amu.edu.pl

NAUKI o ZIEMII Kształcenie obejmuje w zakresie geografii: zmiany klimatu, hydrometeorologiczne zjawiska ekstremalne, klimat i hydrologię obszarów zurbanizowanych, problemy krajobrazowo-ekologiczne, zmiany środowiska oraz wynikających z nich zagrożenia i działania adaptacyjne, przemiany ekosystemów i środowiska funkcjonowania miast, wspomaganie decyzyjne. Badania realizowane będą poprzez monitoring środowiska przyrodniczego, studia paleoekologiczne, geomorfologiczne, hydrogeologiczne, geoarcheologiczne oraz szeroki zakres technik geoinformacyjnych, geomatyczne metody badań, interaktywne geowizualizacje, wirtualną i rozszerzoną rzeczywistość oraz media wizualne, teledetekcję w ilościowym opisie powierzchni Ziemi. Natomiast badania w zakresie geologii będą obejmowały problematy-

278

www.semestr.pl

e d u k a c j a EDU kę związaną z szeroko rozumianą geologią stosowaną: hydrogeologią, geologią inżynierską oraz badania podstawowe z zakresu sedymentologii osadów lądowych i morskich, paleontologii, paleoekologii, geozagrożeń oraz geochemii, petrologii i petroarcheologii. Badania wykonywane będą przy użyciu nowoczesnych metod i obejmować będą różne regiony świata w przedziale czasu całego fanerozoiku.

HARMONOGRAM REKRUTACJI 1) Przyjmowanie dokumentów: od 27 lipca do 24 sierpnia 2020 r. do godz. 14.00 w Biurze Szkoły Doktorskiej UAM. 2) Postępowanie rekrutacyjne: od 7 września do 12 września 2020 r. 3) Ogłoszenie listy przyjętych do Szkoły Doktorskiej: 18 września 2020 r. W przypadku uzyskania środków finansowych na kształcenie doktorantów ze źródeł zewnętrznych, w tym projektów badawczych, rekrutacja może odbywać się w innych terminach. Szczegóły na stronie:

Nowoczesna infrastruktura badawcza umożliwiająca realizację badań zarówno podstawowych, jak i aplikacyjnych

https://amu.edu.pl/doktoranci/przewodnik-doktoranta/rekrutacja/rekrutacja-20202021 KIEROWNICTWO: Kierownik Szkoły Doktorskiej Szkoły Dziedzinowej – prof. UAM dr hab. Agnieszka Ludwików, agnieszka.ludwikow@amu.edu.pl Przewodnicząca Zespołu Kwalifikacyjnego – prof. dr hab. Hanna Kmita, hanna.kmita@amu.edu.pl Sekretarz – mgr Małgorzata Klimorowska, malgorzata.klimorowska@amu.edu.pl

Więcej informacji: http://snp.home.amu.edu.pl/?page_id=335

Szeroka współpraca międzynarodowa oraz liczne granty badawcze zapewniają atrakcyjne środowisko rozwoju dla młodych badaczy, niezbędne do pomyślnej kariery naukowej

www.semestr.pl

279

EDU

edukacja

Jak uczyć się przed egzaminem? Dzięki zmysłom poznajemy świat, odbieramy informacje. Pomagają nam one również w nauce. Bardzo często bywa tak, że któryś z nich jest rozwinięty lepiej niż inne. Metodę utrwalania wiedzy powinniśmy dostosować do naszych wrodzonych predyspozycji. Istnieją cztery style uczenia się związane z naszymi zmysłami: l wzrokowy – notatki wzrokowców powinny zawierać tabelki, wykresy, podkreślenia, mapy myśli, czyli wszystko to, co będzie skupiało wzrok, zdecydowanie ułatwi naukę; l czuciowy – wykorzystujący zmysł dotyku, węchu, smaku. Nauka odbywa się poprzez wykonywanie czynności, angażowanie w naukę wielu zmysłów. Eksperymenty i doświadczenia będą idealnym sposobem na jej urozmaicenie. Osoby preferujący ten styl bez problemu radzą sobie z egzaminami ustnymi; l słuchowy – studenci będący słuchowcami powinni chodzić na wykłady, nagrywać je, uczyć się i czytać na głos, a także używać audiobooków. Hałas działa na nich szczególnie rozpraszająco; l ruchowy – osoby preferujące ten styl powinny np. rytmicznie chodzić po pokoju i powtarzać notatki. W ten sposób aktywują własne mięśnie oraz mózg. Dobrym pomysłem będzie też nauka poprzez odgrywanie ról czy uczestniczenie w różnych czynnościach.

280

Mnemotechniki Opanowanie obszernego materiału w krótkim czasie jest rzeczą bardzo trudną, jednak istnieje wiele sposobów, dzięki którym uporamy się z grubymi podręcznikami szybciej i skuteczniej. Przede wszystkim wskazane jest podzielenie całego materiału na mniejsze porcje, np. przy użyciu kryterium tematyki. Mniejsze partie wiedzy są przyswajane zdecydowanie lepiej i na dłużej. Po opanowaniu mniejszego fragmentu materiału zrób krótką przerwę, a po przerobieniu np. całego tematu – przerwę 30–90 minutową. Czemu mają służyć te okresy odpoczynku? Mózg nie lubi monotonii i zaczyna zmniejszać swoje obroty po ok. 30 minutach nauki. Spada wówczas poziom przyswajania, zrozumienia i zapamiętywania. Bardzo ważne są też powtórki. Niemiecki psycholog Hermann Ebbinghaus badał krzywą zapominania, czyli zależność pomiędzy ilością przechowywanych informacji a upływem czasu. Zauważył, że najwięcej zdobytej wiedzy tracimy w ciągu pierwszych dni od momentu jej opanowania. Co więcej, dostrzegł, iż w ciągu pierwszej godziny po zakończeniu nauki zapominamy 50% materiału. Jeśli zdamy sobie sprawę z istnienia tego procesu, będziemy mogli skutecznie mu zaradzić. Mnemotechniki są idealnym sposobem na uniknięcie szybkiego zapominania. Wykorzystują nasze naturalne zdolności oraz zmysły. Dzięki nim nie wkuwamy na pamięć, lecz uczymy się poprzez zabawę. Nauka staje się przyjemnością i przestaje być nieprzyjemną koniecznością.

Przygotuj się Przede wszystkim należy zrobić porządek w miejscu przeznaczonym do nauki, a następnie wywietrzyć pokój. Usiądź wygodnie przy biurku w dobrze oświetlonym pomieszczeniu. Wyłącz telefon, czat na Facebooku, a najlepiej w ogóle komputer. Koncentruj się tylko na nauce. Najlepiej czytaj rano, zaraz po przebudzeniu. Jeśli lubisz, możesz uczyć się przy muzyce, to żaden problem. Pamiętaj jednak, żeby nie była ona zbyt głośna. Naukowcy polecają muzykę barokową, która zwiększa naszą wydolność umysłową. Oprócz tego na rynku dostępne są specjalne nagrania pobudzające prace mózgu. Istotne jest również to, co jesz i pijesz. Szczególnie polecana jest dieta wegetariańska, które nie obciąża organizmu (owoce, warzywa). Pij też dużo wody! Ubytek 10% wody powoduje złe samopoczucie, bóle głowy, kłopoty z oddychaniem, a co za tym idzie spadek koncentracji. Dbaj również o swoją kondycję. Ciało i umysł są elementami tego samego systemu. Ćwiczenia powodują wytwarzanie w naszym organizmie endorfin, czyli hormonów szczęścia, które ułatwiają naukę. Paulina Sobczyk

www.semestr.pl

edukacja

???Co by tu robić? Robić doktorat!!!

EDU

ZAPRASZAMY D O SZKOŁY DOKTORSKIEJ NAUK ŚCISŁYCH I PRZYRODNICZYCH Academia Scientiarum Thoruniensis (AST UMK)

W czasie 4 lat przygotujesz swoją rozprawę

doktorską na jeden z gotowych tematów opisanych na stronie www:

https://www.phd.umk.pl/ast/dokumenty/wykaz-projektow-2020/

AST UMK kształci doktorantów w sześciu dyscyplinach naukowych na poszczególnych wydziałach:

astronomia

(Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej)

matematyka

(Wydział Matematyki i Informatyki)

nauki biologiczne

(Wydział Nauk Biologicznych i Weterynaryjnych)

nauki chemiczne (Wydział Chemii)

nauki fizyczne

(Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej)

nauki o Ziemi i środowisku

(Wydział Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej)

ażdy doktorant otrzymuje stypendium. Wielu doktorantów ma K dodatkowe wynagrodzenie z grantów. Rekrutacja jest prosta: https://www.phd.umk.pl/ast/dokumenty/ Ważne daty: Rejestracja w systemie IRK2: https://irk2.umk.pl/pl/offer/registration 24–31.08.2020 (godz. 23:59) Składanie dokumentów przez kandydatów do szkoły: Instytut Fizyki, p. 390 ul. Grudziądzka 5, 87-100 Toruń, 27.08–3.09.2020 (godz. 15:00) Rozmowy kwalifikacyjne z kandydatami: 09–15.09.2020 Ogłoszenie wyników rekrutacji na stronie Szkoły: https://www.phd.umk.pl/ast/ do 17.09.2020 e-mail: ast@umk.pl www: http://www.phd.umk.pl/ast/ FB: http://www.facebook.com/AcademiaScientiarumThoruniensis/

Na UMK działają jeszcze cztery inne szkoły doktorskie – zajrzyj koniecznie tu: https://www.phd.umk.pl/ Academia Copernicana – Interdyscyplinary PhD School (AC UMK) Szkoła Doktorska Nauk Humanistycznych, Teologicznych i Artystycznych (AAH UMK) Szkoła Doktorska Nauk Medycznych i Nauk o Zdrowiu (AMB UMK) Interdyscyplinarna Szkoła Doktorska Nauk Społecznych (ARS UMK) Tam też trwa rekrutacja! Też są stypendia! AC UMK jest z założenia szkołą interdyscyplinarną, obejmującą w projektach doktorskich przynajmniej dwie dyscypliny nauki, ma silny charakter międzynarodowy. Oferujemy: (i) cztery lata kształcenia w dziedzinie nauk ścisłych, humanistycznych lub sztuki, (ii) międzynarodowy program edukacji: opieka promotora zagranicznego, (iii) wszystkie zajęcia i wykłady w języku angielskim, (iv) kursy pisania publikacji naukowych i wniosków grantowych, (v) wysokie standardy w nauczania i publikowania, (vi) międzynarodowe szkoły letnie. Foreign candidates are welcome. All classes in AC UMK are in English. Details: https://www.ac.umk.pl/?id=18201 AH UMK kształci doktorantów w dziedzinie nauk humanistycznych A w dyscyplinach: archeologia, filozofia, historia, językoznawstwo, literaturoznawstwo, nauki o sztuce; w dziedzinie nauk teologicznych w dyscyplinie nauki teologiczne oraz w dziedzinie sztuki w dyscyplinie sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki. W procedurze kwalifikacyjnej ocenie podlegają kwalifikacje i predyspozycje do pracy naukowej lub artystyczno-konserwatorskiej kandydatów oraz przedłożony projekt naukowy lub artystyczny. Rozmowa kwalifikacyjna z kandydatami będzie się odbywała w dniach 14–16 września 2020 r. Szczegółowe informacje o harmonogramie: https://www.phd.umk.pl/aah/dokumenty/ ARS UMK stwarza warunki do prowadzenia badań i przygotowania rozprawy doktorskiej z: nauk o polityce i administracji, nauk o zarządzaniu i jakości, nauk prawnych, nauk socjologicznych, pedagogiki, nauki o komunikacji społecznej i mediach, ekonomii i finansów. Szczegóły: https://www.phd.umk.pl/ars/rekrutacja-w-trybie-glownym-2020/ AMB UMK kształci doktorantów w dyscyplinach: nauki medyczne, nauki farmaceutyczne, nauki o zdrowiu. Rekrutacja ma charakter konkursowy, aplikować do określonych projektów badawczych mogą absolwenci kierunków medycznych, między innymi, takich jak lekarski, farmacja, fizjoterapia, analityka medyczna, biotechnologia, pielęgniarstwo. Informacje: https://www.phd.umk.pl/amb/rekrutacja/

??? Czy_warto_całe_życie_być_tylko_magistrem ??? www.semestr.pl

281

Create your future EDU

edukacja

in Germany

www.study-in.de 282

www.semestr.pl

edukacja

EDU

YOU CAN CHANGE THE WORLD. BY CHANGING PARADIGMS. AT LEUPHANA.

Benefit from critical reflection in all programmes of study. Contribute to new approaches in research and science. We cherish your ingenuity.

www.leuphana.de/en

www.semestr.pl

283

EDU

284

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

EDU

STUDIA POLSCE

– I, II stopnia oraz Podyplomowe: Uczelnie Wydziały Instytuty, Katedry, Zakłady, Centra

www.semestr.pl

285

EDU

edukacja

JAK SIĘ UCZYĆ? G

łównym problemem w uczeniu się jest to, że wykorzystujemy tylko lewą półkulę mózgową: sporządzamy notatki, czytamy, powtarzamy. To wszystko jest dla naszego mózgu monotonne, zbyt linearne, pozbawione barw, a tym samym sprawia, że mózg szybko się nudzi. Co i rusz łapiemy się na tym, że myślimy o czymś zupełnie innym. Trzeba zatem sprawić, żeby podczas nauki zaangażowane były obie półkule. Lewa półkula mózgowa jest bardzo logiczna. Zajmuje się przetwarzaniem szczegółów, części, operuje literami, cyframi. Z kolei prawa półkula jest artystą, postrzega obraz globalnie. Ważna jest dla niej intuicja, rytm, emocja, barwa. Aby nasz mózg pracował najwydajniej, musi wytworzyć wiele połączeń nerwowych pomiędzy obiema półkulami. Sam tego jednak nie zrobi, potrzebuje naszej pomocy. Naturalnym sposobem doskonalenia funkcjonowania mózgu jest ruch. Nauka nie jest procesem odbywającym się tylko w głowie i jeśli uczymy się czegoś wieloma zmysłami, jednocześnie widząc, słysząc, czując, spostrzegając barwy, kształty czy dotykając przedmiotów, jest nam łatwiej to zapamiętać. Utrwalenie danej reakcji czy umiejętności w takich warunkach sprawia, że powtarzamy ją później automatycznie. Ćwiczenie mózgu to bardzo ważny aspekt, nie tylko, jeśli chcemy osiągnąć świetne wyniki w nauce, ale w każdej dziedzinie życia. Po prostu dla samego siebie. Weźmy takiego Leonardo da Vinci. Był człowiekiem

wszechstronnym. Znał się na matematyce, fizyce, medycynie, a przy tym był wybitnym artystą. Może nie staniemy się od razu kolejnym da Vinci, ale na pewno warto spróbować poćwiczyć. Jeśli zatem jemy prawą ręką, jedzmy lewą. Myjemy zęby ręką lewą, myjmy prawą. Spróbujmy na jakiś czas zmienić sposób wykonywania codziennych czynności, typu pisanie, rysowanie, mycie, ubieranie się itp., i wykonywać je inaczej niż do tej pory, np. zapinać guziki inaczej niż zwykle. Jest to jeden z najprostszych sposobów, aby zmotywować mózg do tworzenia kolejnych połączeń nerwowych. Może się to też okazać świetną zabawą, gdyż sami nauczymy się czegoś nowego, jak choćby oburęcznego pisania. Już podczas przygotowań do sesji możemy spróbować uczyć się trochę inaczej niż do tej pory, a mianowicie tworząc mapy myśli i korzystając z mnemotechnik. Każdy z tych sposobów wymaga oczywiście wprawy i ustalenia własnego systemu pracy, jednak warto spróbować, gdyż są one niezwykle efektywne. Poprzez zaangażowanie obu półkul mózgowych do pracy pozwalają nie tylko szybciej i łatwiej zapamiętać obszerny materiał, ale i nie zapomnieć go zaraz po egzaminie. Marzena Majsan

REKLAMA

NOWY KIERUNEK STUDIÓW!

STUDIA ŚRODKOWO-WSCHODNIOEUROPEJSKIE 3-letnie stacjonarne studia I stopnia (licencjackie) • • • •

interdyscyplinarne studia trzech Instytutów Uniwersytetu Wrocławskiego: Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej; Filologii Polskiej; Filologii Słowiańskiej wiedza o Europie Środkowo-Wschodniej – w ujęciu historycznym oraz na planie współczesnych procesów kulturowych, komunikacyjnych i społeczno-politycznych unikalna ilość godzin nauki języków: ukraińskiego, czeskiego, węgierskiego i/lub słowackiego literatura, historia, kultura, dziennikarstwo i komunikacja oraz myśl społeczno-polityczna regionu: pięć krajów, wiele narodów

Studenci mogą uczestniczyć w: programie Erasmus+ oraz wyjazdach na staże na Uniwersytetach: im. I. Franki we Lwowie, im. T. Szewczenki w Kijowie, im. Karola w Pradze, im. Loránda Eötvösa w Budapeszcie oraz na Uniw. Palackiego w Ołomuńcu. Zatrudnienie dla absolwenów w: instytucjach samorządowych | organizacjach pozarządowych | firmach międzynarodowych | redakcjach czasopism | środkach masowego przekazu | turystyce | instytucjach kultury | logistyce

Kontakt: tel. (+48) 71 375-45-55; sekretariat.ifs@uwr.edu.pl 286 Informacje: http://www.ifs.uni.wroc.pl/442-kierunek-studiow-studia-srodkowo-wschodnioeuropejskie

www.semestr.pl

Chemia i spektroskopia na 5 europejskich uniwersytetach!

e d usktaucdj iaa iewdwuPykoj al szc cdj aey EDU

Międzynarodowe studia magisterskie ASC (Advanced Spectroscopy in Chemistry) utworzone zostały w 2007 roku wspólnie przez 5 europejskich uczelni: Uniwersytety w Lille (Lille1), Bolonii, Lipsku, Helsinkach oraz Uniwersytet Jagielloński w Krakowie.

www.semestr.pl

287

EDU

edukacja

Zawód quanta i data scientist Quanci i data scientists należą dziś do elity decydentów. Czeka ich kariera, która może przybrać jedną z trzech głównych ścieżek: ekspercką, menadżerską lub projektową. To właśnie przy ich biurkach rozstrzygają się największe spory i podejmowane są przełomowe decyzje. Wyobrażenie samotnego ekonomisty siedzącego w smutnym, szarym i zamkniętym pomieszczeniu odeszło do lamusa. Dziś pracuje on w grupie, posiada kompetencje merytoryczne i społeczne pozwalające mu na skuteczny kontakt z zespołem oraz klientem. Potrafi przetłumaczyć skomplikowane równania na język biznesowy. Jego praca bardziej niż kiedykolwiek ma realny wpływ na rzeczywistość. Aby być dobrym quantem albo data scientist należy łączyć w sobie dwa zasadnicze elementy: wiedzę matematyczną i programistyczną z umiejętnościami społecznymi. Celem pracy jest z jednej strony bezpośredni wpływ na wzrost wyników sprzedaży, z drugiej – uszczelnianie procesów zarządzania ryzykiem.

Kolejność działań

BIG DATA, czyli: stań się częścią elity! Niewiele osób nie słyszało jeszcze o big data. Każdy świadomy użytkownik internetu i smartfona wie, że pozostawia za sobą miliony śladów dziennie. Te ślady to dane. Dla firm, które je mądrze zinterpretują, mogą stać się źródłem ogromnego sukcesu. Według szacunków pwc do 2020 roku popyt na specjalistów w tym zakresie wzrośnie o 2,7 mln miejsc pracy na całym świecie.

Jakie dane – i po co? Codziennie miliony ludzi wyrażają zgodę na przetwarzanie swoich danych. Ściągając aplikacje, godzą się na łączenie ich aktywności z informacjami o nich samych. Banki pozyskują dane wynikające z ruchów na kontach klientów, w tym dokonanych płatności, ich wielkości i rodzaju kupowanych przedmiotów. Firmy tworzące aplikacje zdobywają wiedzę dotyczącą aktywności użytkowników i nierzadko dane bardziej prywatne, na przykład pochodzące z mediów społecznościowych. Sklepy gromadzą pliki dotyczące wzorców decyzji zakupowych swoich klientów. Firmy konsultingowe, telekomunikacyjne czy handlowe pozyskują wiadomości, które mają w niedalekiej przyszłości pomóc im przy budowie systemów CRM. – Z rozmów z pracodawcami wynika, że na rynku jest niewiele osób, które faktycznie wiedzą, co zrobić z dużymi zasobami danych. Firmy chcą wiedzieć, w jaki sposób można je monetyzować. Do tego potrzebują wykwalifikowanych specjalistów, a to właśnie proponuje nasz wydział – mówi dr hab. Katarzyna Kopczewska, Prodziekan Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego. Tempo i ilość wytwarzanych oraz składowanych danych w czasie zbliżonym do rzeczywistego jest ogromna. Nowe technologie pozwalają gromadzić wiedzę w skali globalnej na niewyobrażalnym poziomie. Stanowi to potencjalnie istotną biznesowo informację. Dlatego firmy poszukują dziś analityków dużych danych.

288

Po pierwsze, umiejętność opracowywania danych jest na wagę złota. Przechowywana wiedza pojawia się w różnych formatach – od ustrukturyzowanych, numerycznych danych do niestrukturalnych dokumentów tekstowych, e-maili, video, audio lub transakcji finansowych. Umiejętność przetworzenia i uporządkowania ich w taki sposób, aby były funkcjonalne, stanowi nie lada wyzwanie. Po drugie data scientist i quant jest hybrydą twardych umiejętności technicznych z kompetencjami interpersonalnymi. Posiadanie bardzo dobrej znajomości narzędzi statystycznych – w tym na przykład SAS, STATA, MATLab i programistycznymi w tym R, Python, SQL – oraz umiejętności interpretacji wyników jest niezbędna. Aby być dobrym quantem czy data scientist należy posiadać zaawansowaną wiedzę matematyczną, dlatego warto wybierać uczelnie koncentrujące się na tym aspekcie. Wydział Nauk Ekonomicznych UW oferuje na studiach I stopnia najwięcej w Polsce godzin z przedmiotów ekonomicznych i matematycznych. Na studiach II stopnia pogłębia się tę wiedzę na poziomie zaawansowanym. – Dzięki temu, absolwenci potrafią odpowiednio dobrać lub rekalibrować parametry modeli statystycznych, aby uzyskać odpowiedzi na pytania klientów. Co więcej, potrafią w pierwszej kolejności zadać właściwe pytanie – mówi dr hab. Katarzyna Kopczewska z WNE UW.

Sukces w zasięgu ręki To wszystko – wiedza matematyczna, umiejętności programistyczne i umiejętności interpersonalne – nie jest „sztuką dla sztuki”, a podstawą działań na rzecz optymalizacji o realnym wpływie na rzeczywistość. Dla niektórych firm będzie to optymalizacja sieci sprzedażowych oraz logistycznych, dla innych – mechanizmu ustalania cen, na przykład z użyciem geolokalizacji. Jeszcze dla innych oznacza to segmentację behawioralną klientów i profilowanie segmentów w celu odpowiedniej personalizacji oferty. Tradycyjne decyzje finansowo-biznesowe podejmowane są tak jak kiedyś z tą różnicą, że w dzisiejszych czasach decydenci potencjalnie mają możliwość skorzystania z twardych danych pozwalających uniknąć ryzyka i zmaksymalizować profity z wykorzystaniem wzorca działań klientów i podmiotów gospodarczych. Wydział Nauk Ekonomicznych UW prowadzi studia I i II stopnia na kierunku Informatyka i Ekonometria oraz studia II stopnia w języku angielskim na specjalnościach Data Science i Quantitative Finance. Anita Pieńkowska

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

289

EDU

edukacja

PASJA I CIEKAWOŚĆ ŚWIATA Rozmowa z prof. Arkadiuszem Wójsem, Dziekanem Wydziału Podstawowych Problemów Techniki (WPPT) PWr

SPEŁNIENIE ZAWODOWE Patrząc na osiągnięcia zawodowe niektórych wykładowców, trudno nie odnieść wrażenia, że na WPPT pracują ludzie bardzo zaangażowani w prowadzenie badań naukowych. Jest jeszcze czas na uczenie studentów? Bardzo ważnym celem uniwersytetu jest łączenie pracy naukowej z pracą ze studentami. Mimo faktycznie dużej ilości obowiązków, prowadzenie ciekawych i nowoczesnych zajęć jest priorytetem. Wiele moich koleżanek i kolegów bardzo angażuje się w nauczanie, stąd często nasi absolwenci już na etapie studiów piszą pierwsze prace naukowe ze swoimi profesorami. Zazwyczaj wykładowcy na WPPT są bardzo dobrze oceniani przez studentów. W corocznym ogólnowrocławskim plebiscycie Radia LUZ nasi wykładowcy dwukrotnie otrzymywali główną nagrodę (dr Adam Sieradzki – fizyk oraz prof. Jacek Cichoń – informatyk i matematyk). 290

Czy Wasi absolwenci nie mają problemów ze znalezieniem pracy? Co się właściwie robi po studiach na WPPT? Obecnie właściwie nie ma problemów ze znalezieniem pracy. Ale nasze ambicje idą znacznie, znacznie dalej. Chcemy, aby nasi absolwenci znajdowali pracę, która jest dla nich satysfakcjonująca i czuli się spełnieni zawodowo. W szczególności, aby ich praca była ciekawa i odpowiednio wynagradzana. Wiemy, że tak jest zazwyczaj jest. A co robią nasi absolwenci? Oczywiście znacząca ich liczba rozpoczyna kariery naukowe. Znajdziemy ich na bardzo wielu renomowanych uczelniach (w tym Stanford, MIT, Cambridge, Oxford). Wiele osób po kierunkach fizycznych (fizyka techniczna, optyka) znajduje zatrudnienie w przemyśle, w sektorze nowoczesnych technologii. Część absolwentów optyki wykonuje zawód optometrysty. Niektórzy absolwenci inżynierii biomedycznej pracują w firmach zajmujących się tworzeniem i wdrażaniem rozwiązań wspomagających diagnostykę medyczną. Świetną i bardzo różnorodną pracę uzyskują też absolwenci informatyki – głównie w obszarze bezpieczeństwa komputerowego i algorytmiki. Równie dobrze zapowiadają się kariery absolwentów naszych nowych kierunków – big data analytics (unikalny kierunek z pogranicza informatyki, matematyki oraz fizyki) a także Inżynierii kwantowej.

OD SPORTU DO MUZYKI Mówi się, że WPPT to wydział elitarny i bardzo trudny. Czy przyjmujecie tylko bardzo zdolnych kandydatów? Prawdą jest, że na niektóre kierunki na WPPT dostać się jest trudno, ze względu na bardzo wysokie progi punktowe. Są też jednak u nas kierunki, gdzie wymagania nie są aż tak wysokie. Niewątpliwie wszystkie nasze kierunki wymagają zaangażowania – nie są to studia proste. Nie są to też jednak studia wyłącznie dla geniuszy. Najważniejsze jest zaangażowanie i ciekawość świata. A studenci mają czas na coś poza czytaniem książek i robieniem eksperymentów? Zapewniam Pana, że mają. Studiuje u nas wiele ciekawych osób o często zaskakująco

szerokich zainteresowaniach. Znajdziemy tu wybitnych sportowców, muzyków czy ludzi, którzy świetnie rozwijają swoje pozanaukowe pasje. Niektórzy też, szczególnie na starszych latach, rozpoczynają swoją pracę zawodową. Choć oczywiście każde studia na WPPT pewnej pracy wymagają. Prof. Arkadiusz Wójs (ur. 1971 r.) jest fizykiem, absolwentem WPPT PWr. Od 2015 r. jest dziekanem Wydziału. Tytuł naukowy profesora otrzymał w 2009 roku. Autor blisko 200 prac naukowych cytowanych niemal 3000 razy. Dyrektor akademicki Wrocław Knowledge Hub of Academia Europaea (od 2018). Laureat wielu nagród, w tym Nagrody Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego – za wybitne osiągnięcia naukowe w kategorii badań podstawowych.

KIERUNKI na WPPT Studia I stopnia: • fizyka techniczna (specjalności: nanoinżynieria, fotonika) • inżynieria kwantowa • optyka (specjalności: optyka okularowa, inżynieria optyczna i fotoniczna) • inżynieria biomedyczna (specjalności: biomechanika inżynierska, elektronika medyczna, informatyka medyczna, optyka biomedyczna) • informatyka algorytmiczna Studia II stopnia: • fizyka techniczna (specjalności: nanoinżynieria, fotonika) • inżynieria kwantowa • optyka (specjalności: optometria, inżynieria optyczna i fotoniczna) • inżynieria biomedyczna (specjalności: elektronika medyczna, informatyka medyczna, optyka biomedyczna) • informatyka algorytmiczna • computer security (studia w jęz. angielskim) • big data analytics (studia w jęz. angielskim) www.semestr.pl

fot. Bartek Sadowski

(MK): Pana zdaniem warto studiować na WPPT. Dlaczego? Prof. Arkadiusz Wójs: Tak! Zdecydowaniem polecam studia na naszym Wydziale. Najważniejsze, co mamy do zaoferowania młodym ludziom, to unikalna kadra – świetni naukowcy, bardzo angażujący się w pracę ze studentami. To, czego uczymy na Wydziale, jest ściśle powiązane z badaniami, jakie prowadzi nasza kadra. To często wybitni naukowcy – fizycy, informatycy, inżynierowie, którzy przez wiele lat zajmują się daną problematyką, często z dużymi sukcesami na poziomie międzynarodowym. Pasjonaci o ogromnej wiedzy. Spotkanie z nimi może być bardzo kształcące, może stać się prawdziwą przygodą intelektualną! Nie bez znaczenia jest też bardzo bogate wyposażenie laboratoriów badawczych, z unikaną w skali Polski aparaturą. Staramy się, aby proponowane przez nas kierunki były nowoczesne i doskonale wpasowywały się w potrzeby dzisiejszego świata, w tym potrzeby rynku. Z drugiej strony chcemy dać naszym podopiecznym bardzo solidne wykształcenie podstawowe, dające możliwość elastycznego dopasowywania się do świata, który zmienia się w coraz szybszym tempie. Właśnie taka strategia stworzyła markę naszego Wydziału.

Studia na Wydziale Podstawowych Problemów Techniki Politechniki Wrocławskiej

edukacja

EDU

WPPT od ponad 50 lat kształci specjalistów z różnych dziedzin. To wydział specyficzny, bardzo silnie zaangażowany w badania naukowe, w którym jednak bardzo widocznych jest niemal 2000 studentów kształcących się na 6 kierunkach I i II stopnia (p. ramka obok). WPPT to wydział interdyscyplinarny: pracują tu fizycy, informatycy, matematycy, inżynierowie, ale też chemicy, elektronicy czy nawet… lekarze! Wrażenie robi zaplecze – niemal 200 nauczycieli akademickich, z których wielu to wybitni naukowcy o ogromnym doświadczeniu. WPPT to także 52 laboratoria badawcze i dydaktyczne, w których znajdziemy unikalną w skali Polski aparaturę. Bardzo solidne wykształcenie podstawowe łączy się tu z dopasowaniem do potrzeb wysokospecjalistycznego przemysłu w najbardziej perspektywicznych i zaawansowanych obszarach.

Duża część spośród niemal 8000 absolwentów WPPT ukończyła kierunki związane z fizyką nowoczesnych technologii. Na kierunku fizyka techniczna program studiów w dużej części dotyczy nanostruktur. Studenci uczą się, jak można wytwarzać nanoobiekty i syntezować nanomateriały, które potem mogą być stosowane w wielu obszarach techniki czy medycyny, prowadząc do nierzadko przełomowych rozwiązań. Studenci poznają też podstawy i coraz szersze zastosowania fotoniki czy technik laserowych. Kierunek został uhonorowana prestiżową i rzadko przyznawaną oceną wyróżniającą Polskiej Komisji Akredytacyjnej w 2017 r.

Inny kierunek to optyka, także silnie związana z fizyką. Kształcenie dotyczy przede wszystkim optyki widzenia oraz coraz ważniejszych dla przemysłu i nowoczesnej telekomunikacji technik światłowodowych. Na optyce, podobnie jak na nowym kierunku w ofercie WPPT – inżynierii kwantowej – studenci poznają w teorii i praktyce znaczenie technik laserowych, które można wykorzystywać w coraz liczniejszych obszarach, szczególnie gdy połączy się je z zaawansowanymi metodami elektroniki, także wykładanej na wspomnianych kierunkach.

Na wydziale można też studiować inżynierię biomedyczną. To interdyscyplinarny kierunek, na którym studenci poznają zagadnienia z zakresu nauk technicznych, medycznych i przyrodniczych. Zdobywają wiedzę ukierunkowaną na stosowanie osiągnięć techniki i nauk podstawowych w medycynie.

Zdjęcia: Bartek Sadowski www.semestr.pl

Dużą popularności cieszy się informatyka algorytmiczna, skoncentrowana na algorytmice oraz bezpieczeństwie informatycznym (w tym kryptografii). W ostatnich latach studenci mają możliwość zdobywania wiedzy z zakresu najbardziej zaawansowanych metod sztucznej inteligencji oraz przetwarzania wielkich zbiorów danych. Ze względu na ogromną popularność tego ostatniego zagadnienia, w zeszłym roku uruchomiony został odrębny kierunek studiów II stopnia big data analytics (prowadzony wyłącznie w języku angielskim).

http://studiuj.wppt.pwr.edu.pl

291

EDU

edukacja

Zakuj, zdaj… zapamiętaj! Nie możesz się skupić, a egzamin coraz bliżej? Czas to zmienić!

Dzięki zmysłom poznajemy świat, odbieramy informacje. Pomagają nam one również w nauce. Bardzo często bywa tak, że któryś z nich jest rozwinięty lepiej niż inne. Metodę utrwalania wiedzy powinniśmy dostosować do naszych wrodzonych predyspozycji. Istnieją cztery style uczenia się związane z naszymi zmysłami: l wzrokowy – notatki wzrokowców powinny zawierać tabelki, wykresy, podkreślenia, mapy myśli, czyli wszystko to, co będzie skupiało wzrok, zdecydowanie ułatwi naukę; l czuciowy – wykorzystujący zmysł dotyku, węchu, smaku. Nauka odbywa się poprzez wykonywanie czynności, angażowanie w naukę wielu zmysłów. Eksperymenty i doświadczenia będą idealnym sposobem na jej urozmaicenie. Osoby preferujący ten styl bez problemu radzą sobie z egzaminami ustnymi; l słuchowy – studenci będący słuchowcami powinni chodzić na wykłady, nagrywać je, uczyć się i czytać na głos, a także używać audiobooków. Hałas działa na nich szczególnie rozpraszająco; l ruchowy – osoby preferujące ten styl powinny np. rytmicznie chodzić po pokoju i powtarzać notatki. W ten sposób aktywują własne mięśnie oraz mózg. Dobrym pomysłem będzie też nauka poprzez odgrywanie ról czy uczestniczenie w różnych czynnościach.

Metody szybkiej i efektywnej nauki

Opanowanie obszernego materiału w krótkim czasie jest rzeczą bardzo trudną, jednak istnieje wiele sposobów, dzięki którym uporamy się z grubymi podręcznikami szybciej i skuteczniej. Przede wszystkim wskazane jest podzielenie całego materiału na mniejsze porcje, np. przy użyciu kryterium tematyki. Mniejsze partie wiedzy są przyswajane zdecydowanie lepiej i na dłużej. Po opanowaniu mniejszego fragmentu materiału zrób krótką przerwę, a po przerobieniu np. całego tematu – przerwę 30–90 minutową. Czemu mają służyć te okresy odpoczynku? Mózg nie lubi monotonii i zaczyna zmniejszać swoje obroty po ok. 30 minutach nauki. Spada wówczas poziom przyswajania, zrozumienia i zapamiętywania. Bardzo ważne są też powtórki. Niemiecki psycholog Hermann Ebbinghaus badał krzywą zapominania, czyli zależność pomiędzy ilością przechowywanych informacji a upływem czasu. Zauważył, że najwięcej zdobytej wiedzy tracimy w ciągu pierwszych dni od momentu jej opanowania. Co więcej, dostrzegł, iż w ciągu pierwszej godziny po zakończeniu nauki zapominamy 50% materiału. Jeśli zdamy sobie sprawę z istnienia tego procesu, będziemy mogli skutecznie mu zaradzić. Mnemotechniki są idealnym sposobem na uniknięcie szybkiego zapominania. Wykorzystują nasze naturalne zdolności oraz zmysły. Dzięki nim nie wkuwamy na pamięć, lecz uczymy się poprzez zabawę. Nauka staje się przyjemnością i przestaje być nieprzyjemną koniecznością. 292

Zmysły a nauka

Jak przygotować siebie oraz otoczenie do nauki?

A gdy przyjdzie dzień egzaminu...

edukacja

www.semestr.pl

EDU

293

EDU

se tduu dk ya c j a

www.semestr.pl

e d u ks a t uc dj ay EDU

295

EDU EDU HR e d u k a c j a

Nowoczesne studia na PW: Mobile Mapping and Navigation Systems O nowej specjalności prowadzonej w języku angielskim na Wydziale Geodezji i Kartografii Politechniki Warszawskiej opowiada dr inż. Joanna Pluto-Kossakowska

Tak. Studia prowadzone są w całości w języku angielskim. Chcemy też zainteresować naszą ofertą studentów spoza Europy, nasze główne kierunki to kraje wschodniej i zachodniej Azji.

Agata Rzeszuto: – Proszę opowiedzieć o Waszym najnowszym kierunku studiów. dr inż. Joanna Pluto-Kossakowska: – Wprowadzany przez nas nowy program studiów MMNS jest odpowiedzią na potrzeby nowej myśli inżynierskiej rozwijającej technologie i systemy mobilnego kartowania i nawigacji. Program 3 semestrów studiów magisterskich obejmuje wyselekcjonowaną wiedzę z zakresu geodezji i nawigacji, fotogrametrii, kartografii i systemów informacji przestrzennej, programowania i geoinformatyki. Studia przewidują naukę projektowania aplikacji do mobilnych platform kartowania w zakresie sensorów fotogrametrycznych i teledetekcyjnych, systemów pozycjonowania i orientacji oraz modułów przetwarzania danych przestrzennych.

Kto może studiować na tej specjalności? Kandydaci na studia na specjalności „Systemy mobilnego kartowania i nawigacji” powinni mieć ukończone studia pierwszego stopnia na kierunku geodezja i kartografia, geomatyka, geotechnologia, geoinformacja, geoinformatyka, nawigacja lub pokrewne.

PO ANGIELSKU Jakie przedmioty znajdą się w katalogu studiów? Lista przedmiotów jest długa i zawiera ponad 30 pozycji, w tym pakiet przedmiotów obieralnych, praktyczne zajęcia terenowe oraz pracę magisterską. Będą to przedmioty z 4 grup (przykłady w ramce obok – przyp. red.) Czy studia są realizowane w całości po angielsku i planują Państwo zainteresować nimi również obcokrajowców?

PIERWSZA EDYCJA Jakie są terminy rekrutacji? Pierwsza edycja studiów Mobile Mapping and Navigation Systems rozpocznie się w lutym 2020. Oficjalnie rekrutacja rozpoczyna się na przełomie listopada i grudnia br. Z ankiet przeprowadzonych wśród studentów naszego Wydziału wynika, że jest wśród nich duże zainteresowanie nową specjalnością. Głównie z uwagi na nowe przedmioty, szczególnie te prowadzone przez praktyków z firm, wykładowców z zagranicy oraz z uwagi na język angielski. Dlaczego warto zainteresować się tą specjalnością? Rozwój technologii mobilnego kartowania i nawigacji stawia nowe wyzwania i nowe możliwości jej wykorzystania. Na rynku pojawiają się firmy i instytucje oferujące różnorodne produkty i usługi geomatyczne, ale wciąż brakuje specjalistów patrzących na problematykę geomatyki w szerokiej perspektywie. Popularnością i zainteresowaniem cieszą się aplika-

Grupy przedmiotów MMNS: 1. Pozyskiwanie Danych – m.in.: Mobile Mapping Technologies,

Modern Photogrammetry, Geo-data Standards. 2. Systemy Pozycjonowania – np.: Reference Systems for Navigation, Satellite Navigation Systems, Indoor & Outdoor Navigation. 3. Algorytmika i Aplikacje – np.: Programming Languages with Numerical Methods, Algorithms of Navigation Applications, Image Recognition & Deep Machine Learning, Intelligent Transportation Systems and Autonomous Cars, Simultaneous Localization and Mapping, Spatial Analysis, Data Mining & Big Data, Urban Solutions for Autonomous Vehicles. 4. Wizualizacja i Modelowanie – np.: 3D Modelling, Augmented Reality, Computer Vision & 3D Data Processing, Mobile & Navigational Cartography, Building Information Modelling. 296

cje do nawigacji, w tym szczególnie do pojazdów autonomicznych czy systemów nawigacji wewnątrz budynków. Te wyzwania rodzą potrzebę kształcenia w zakresie projektowania i rozwoju procesów dynamicznego pozyskiwania, przetwarzania i udostępniania danych przestrzennych z użyciem platform mobilnych, w szczególności na potrzeby lądowych aplikacji lokalizacyjnych i nawigacyjnych.

ZATRUDNIENIE Jakie umiejętności zdobędą przyszli absolwenci? Będą mogli współprojektować zaawansowane aplikacje nawigacyjne i lokalizacyjne oraz mobilne platformy pomiarowe, takie jak np. bezzałogowe statki powietrzne (UAV) czy pojazdy autonomiczne (self-driving cars). W trakcie studiów nauczą się praktycznego stosowania i doboru odpowiednich technik pozyskiwania danych przestrzennych, m.in. ze skaningu laserowego, zobrazowań lotniczych i satelitarnych, z odbiorników GNSS, INS na potrzeby systemów nawigacyjnych. Ponadto posiądą umiejętności integrowania i przetwarzania danych z różnych źródeł na potrzeby aplikacji nawigacyjnych, jak np. zasób geodezyjny i kartograficzny, BIM, dane z monitoringu pojazdów i osób, dane społecznościowe z wykorzystaniem technologii GIS. Absolwenci będą wyposażeni w wiedzę nt. współczesnej architektury systemów informatycznych, w szczególności rozwiązań chmurowych i Big Data wykorzystywanych również w nawigacji. Będą także posiadać wiedzę pozwalającą na przygotowanie produktów kartograficznych wykorzystywanych w systemach nawigacyjnych. A gdzie będą mogli znaleźć zatrudnienie? Zdobyta w trakcie studiów MMNS wiedza i umiejętności umożliwią pracę w firmach i instytucjach opracowujących i realizujących różnorodne produkty i usługi geomatyczne, w tym lotnicze i naziemne, mobilne platformy pozyskiwania danych przestrzennych, aplikacje nawigacyjne i inne produkty kartografii mobilnej, aplikacje pozyskujące, wizualizujące i przetwarzające dane przestrzenne. Nasz absolwent będzie także przygotowany do pracy w firmach i instytucjach zajmujących się tworzeniem systemów przeznaczonych do zarządzania kryzysowego czy technologiami inteligentnego transportu. www.semestr.pl

edukacja

Specialisation

EDU

Mobile Mapping and navigation SYSteMS A new English-speaking specialty in the field of Geodesy and Cartography

You will learn: > To design advance location-based services (LBS), and navigation solution based on GNSS/INS, assisted-GNSS, and other radio frequency systems (e.g. Wideband, WiFi, Bluetooth). > To design mobile measurement platforms (UAV, self-driving cars, MMS/MLS). > To develop precise positioning and attitude (orientation) determination systems (GNSS, GNSS/INS, Inertial Measurement Unit). > To collect, process and analyses geospatial data (i.e. LiDAR, photogrammetry, mobile mapping, etc.). > To choose appropriate techniques for acquiring spatial data (photogrammetry, remote sensing, computer vision). > To integrate and process the data from multiple sensors for navigation applications. > To develop advanced geovisualization of spatial data for the navigation or other systems. You will create technologies of the future.

Mobile Mapping and navigation SYSteMS: > A program tailored for modern technological trends to meet the expectation of the labour market which is spectacularly growing in recent years. > Unique master degree program on the world scale and the only one in Poland. > A wide range of scientists and academics supported by the experts from a leading company in this field. > All lectures and tutorials provided in English. > Three semesters (1,5 years) program which allows students to complete the Master of Science in Engineering degree, starts in February.

More information:

www.zk.gik.pw.edu.pl/mmns www.semestr.pl

297

EDU

edukacja

LEARN TO LEARN, czyli: jak się uczyć?

Głównym problemem w uczeniu się jest to, że wykorzystujemy tylko lewą półkulę mózgową: sporządzamy notatki, czytamy, powtarzamy. To wszystko jest dla naszego mózgu monotonne, zbyt linearne, pozbawione barw, a tym samym sprawia, że mózg szybko się nudzi. Co i rusz łapiemy się na tym, że myślimy o czymś zupełnie innym. Trzeba zatem sprawić, żeby podczas nauki zaangażowane były obie półkule. Lewa półkula mózgowa jest bardzo logiczna. Zajmuje się przetwarzaniem szczegółów, części, operuje literami, cyframi. Z kolei prawa półkula jest artystą, postrzega obraz globalnie. Ważna jest dla niej intuicja, rytm, emocja, barwa. Aby nasz mózg pracował najwydajniej, musi wytworzyć wiele połączeń nerwowych pomiędzy obiema półkulami. Sam tego jednak nie zrobi, potrzebuje naszej pomocy. Naturalnym sposobem doskonalenia funkcjonowania mózgu jest ruch. 298

Nauka nie jest procesem odbywającym się tylko w głowie i jeśli uczymy się czegoś wieloma zmysłami, jednocześnie widząc, słysząc, czując, spostrzegając barwy, kształty czy dotykając przedmiotów, jest nam łatwiej to zapamiętać. Utrwalenie danej reakcji czy umiejętności w takich warunkach sprawia, że powtarzamy ją później automatycznie. Ćwiczenie mózgu to bardzo ważny aspekt, nie tylko, jeśli chcemy osiągnąć świetne wyniki w nauce, ale w każdej dziedzinie życia. Po prostu dla samego siebie. Weźmy takiego Leonardo da Vinci. Był człowiekiem wszechstronnym. Znał się na matematyce, fizyce, medycynie, a przy tym był wybitnym artystą. Może nie staniemy się od razu kolejnym da Vinci, ale na pewno warto spróbować poćwiczyć. Jeśli zatem jemy prawą ręką, jedzmy lewą. Myjemy zęby ręką lewą, myjmy prawą. Spróbujmy na jakiś czas zmienić sposób wykonywania codziennych czynności, typu pisa-

nie, rysowanie, mycie, ubieranie się itp., i wykonywać je inaczej niż do tej pory, np. zapinać guziki inaczej niż zwykle. Jest to jeden z najprostszych sposobów, aby zmotywować mózg do tworzenia kolejnych połączeń nerwowych. Może się to też okazać świetną zabawą, gdyż sami nauczymy się czegoś nowego, jak choćby oburęcznego pisania. Już podczas przygotowań do sesji możemy spróbować uczyć się trochę inaczej niż do tej pory, a mianowicie tworząc mapy myśli i korzystając z mnemotechnik. Każdy z tych sposobów wymaga oczywiście wprawy i ustalenia własnego systemu pracy, jednak warto spróbować, gdyż są one niezwykle efektywne. Poprzez zaangażowanie obu półkul mózgowych do pracy pozwalają nie tylko szybciej i łatwiej zapamiętać obszerny materiał, ale i nie zapomnieć go zaraz po egzaminie. Marzena Majsan

www.semestr.pl

edukacja

Uniwersytet Jagielloński Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej

EDU

Instytut Ekonomii, Finansów i Zarządzania

Osiągniesz swój cel! STACJONARNE

CO OFERUJEMY?

I STOPNIA

II STOPNIA

NIESTACJONARNE I STOPNIA II STOPNIA

EKONOMIA FINANSE, BANKOWOŚĆ, UBEZPIECZENIA RACHUNKOWOŚĆ I ZARZĄDZANIE FINANSAMI

STUDIA PODYPLOMOWE LEAN MANAGEMENT oraz LEAN OFFICE danuta.klocek-kot@uj.edu.pl tel. (12) 664 56 82 PUBLIC RELATIONS sjungkonstanty@gmail.com tel. (12) 664 55 90

ZARZĄDZANIE MIĘDZYNARODOWE (podwójny dyplom) ZARZĄDZANIE – firmą, personelem, międzynarodowe BUSINESS & FINANCE MANAGEMENT (unikalne studia w jęz. angielskim)

ZARZĄDZANIE I AUDYT ewa.glaudel@uj.edu.pl tel. (12) 664 57 79

FINANSE I CONTROLLING MARKETING I LOGISTYKA

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI elzbieta.tyrowicz@uj.edu.pl tel. (12) 664 57 76

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI ZARZĄDZANIE – PSYCHOLOGIA W ZARZĄDZANIU

DW ÓJ

DY PL OM

Z AR Z ĄDZ AN

MIĘDZ YN RSONELEM, E P , Ą M R FI –

30-348 Kraków, ul. Prof. S. Łojasiewicza 4, www.semestr.pl tel.: (12) 664 SS 71, (12) 664 77 72, (12) 664 57 77, (12) 664 77 74, (12) 664 57 76, (12) 664 56 80

ARODOWE

w. ec on .u j.e du .p 299 l

EDU

edukacja

JAK SIĘ UCZYĆ?

Niedługo czeka Cię ważny egzamin lub po prostu boisz się kolokwium? Oto kilka rad, które pomogą Ci w przygotowaniach

Daj pożywkę mózgowi

Po pierwsze – organizacja czasu Nie od dziś wiadomo, że wkuwanie „dzień przed” i zarywanie nocki najczęściej nie przynosi pożądanych efektów. Jeżeli musisz opanować sporą ilość materiału, nie warto odkładać nauki na ostatnią chwilę. Pracę rozdziel (z odpowiednim wyprzedzeniem) na dni i poszczególne etapy. Pamiętaj o czasie przeznaczonym na relaks. W porze zwiększonego wysiłku umysłowego (np. podczas sesji) zrezygnuj z imprezowania na rzecz spokojniejszych form wypoczynku.

Podziel materiał Stworzenie schematu działań, odpowiedniego planu nauki i dzielenie materiału jest niezwykle ważne. Dobrze jest wiedzieć, kiedy i czym musisz zająć się w danym momencie, gdyż pozwala to na wcześniejsze zgromadzenie konkretnych materiałów. Poza tym patrząc na harmonogram, widzisz jak duża porcja materiału pozostała Ci do przyswojenia, a w trakcie wkuwania łatwiej ocenisz rozmiary swoich zaległości.

Strategia to podstawa Rozpocznij od analizy sytuacji: zorientuj się w zakresie tematu przerabianego w czasie zajęć, zdobądź niezbędne materiały, zawczasu przygotuj notatki, zasięgnij języka wśród starszych kolegów – dowiedz się, co było na egzaminach w poprzednich latach, na co eg300

zaminator zwraca największą uwagę. Pamiętaj też o sylabusie z danego przedmiotu. Podczas nauki mądrze dysponuj swoim czasem – nie przeskakuj z tematu na temat, w pierwszej kolejności skup się na jednym, poświęć uwagę konkretnemu zadaniu. Zajmuj się nimi po kolei, od początku do końca.

Wszystko na miejscu Czas na wyeliminowanie wszelkich rozpraszaczy! Jak wygląda Twoje biurko tuż przed rozpoczęciem nauki? Z pewnością wiele miejsca zajmują przedmioty, których „zadaniem” jest skuteczne odciąganie uwagi od notatek, dlatego ważny jest porządek w miejscu pracy. Wyłącz lub schowaj niepotrzebne gadżety, wyloguj się z portali społecznościowych, wycisz telefon. Jeżeli mimo szczerych chęci to zadanie jest zbyt trudne, z pomocą mogą przyjść aplikacje typu StayFocused. Zostaw tylko to, na czym musisz skupić się w danym momencie. Równie ważne jest wcześniejsze zapanowanie nad chaosem panującym w całym pomieszczeniu. Wiadomo, że podczas nauki nawet porozrzucane ubrania i warstwa kurzu na stoliku wydają się bardziej interesujące niż zadany materiał, a przecież potrzebujemy skupienia. Dbając o odpowiednie warunki w miejscu pracy, nie zapominaj o odpowiednim oświetleniu oraz stałym dopływie świeżego powietrza – warto uczyć się przy otwartym oknie, gdyż im więcej tlenu dotrze do mózgu, tym większa będzie jego wydajność. W przypadku hałaśliwego sąsiedztwa lub rozrywkowych współlokatorów polecam stosowanie stoperów do uszu lub słuchawek (jeśli nie lubisz stuprocentowej ciszy, harmonijna, spokojna melodia podczas pracy naprawdę może zdziałać cuda).

Po pierwsze, nie bój się pytań. Dociekaj, szukaj dodatkowych informacji. Nie poprzestawaj na suchym wkuwaniu teorii – ona łatwo wylatuje z głowy. Zastanów się, w jaki sposób daną wiedzę można wykorzystać w praktyce, twórz przykłady, myśl kreatywnie. Do zapamiętywania liczb, słówek bądź skomplikowanych terminów stosuj tzw. mnemotechniki, które wpłyną na Twoją wyobraźnię. Do najbardziej znanych należą m.in. haki liczbowe, skrótowce i skojarzenia – łącz nowe wiadomości ze znanymi faktami, grupuj informacje, podporządkuj je odpowiednim symbolom bądź kolorom, wprawiając tym samym w ruch obie półkule mózgu. Jeżeli jesteś wzrokowcem, pomocne będą markery, kolorowe karteczki i symbole. Używaj kolorów, rysuj schematy, twórz mapy myśli i fiszki, które ułatwią Ci zapamiętywanie.

Czas na przerwę! Wiele osób zapomina o tym, że naukę warto dzielić na krótsze etapy, dlatego po godzinie umysłowego wysiłku pozwól odpocząć swoim szarym komórkom i zafunduj sobie 10- lub 15-minutową przerwę. Zrób krótki spacer, wypij herbatę, przegryź coś. Nie zasiadaj przed telewizorem lub komputerem – pozwól sobie na odrobinę ruchu. Po wykonanej pracy zadbaj również o zdrowy sen. Naukowcy dowiedli, że każdy dorosły człowiek potrzebuje przeciętnie 8 godzin snu. Podczas snu informacje zdobyte przez cały dzień są segregowane, a organizm się regeneruje. Niedobór snu sprawia, że wybiórczo zapamiętujemy informacje, dlatego ważne jest, abyś wyspał się przed egzaminem lub sięgnięciem po kolejny zastrzyk wiedzy. Joanna Sigłowa www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

301

EDU

edukacja

Study a UK degree

302

www.semestr.pl

edukacja

Why choose Coventry University Wrocław? Our degrees are awarded by Coventry University, a Top 15 UK University for five years running (Guardian University Guide, 2016 – 2020).

www.semestr.pl

Employability

Student Experience

EDU

Apply now Choose one of these four courses, designed to provide you with a unique set of skills to boost your career:

Business Management and Leadership Digital and Technology Solutions Cyber Security Aviation Management

303

EDU

edukacja

Studia z przyszłością na uczelni z 200-letnią tradycją! Agata Rzeszuto: Jak wygląda kształcenie doktorantów w SGGW? Dr hab. Justyna Franc-Dąbrowska, prof. Uczelni: Kształcenie doktorantów w Szkole Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie odbywa się w ogólnouniwersyteckiej, wielodziedzinowej Szkole Doktorskiej. Obejmuje ona ścieżkę kształcenia wspólną dla wszystkich doktorantów oraz ścieżki specjalistyczne, odpowiadające poszczególnym dziedzinom/ dyscyplinom. Pierwszy etap kształcenia jest jednakowy dla wszystkich doktorantów, którzy realizują wspólną ścieżkę kształcenia – integrując się i wymieniając doświadczenia. W porozumieniu z promotorami doktoranci rozpoczynają kształcenie specjalistyczne odpowiadające ich pracy doktorskiej poprzez udział w seminariach i w pracach Instytutów.

INTERDYSCYPLINARNIE i SPECJALISTYCZNIE A jak wygląda drugi etap kształcenia? Drugi etap kształcenia jest częściowo wspólny dla wszystkich doktorantów, częściowo zaś realizowany jest w ramach specjalistycznych ścieżek. Wartością dodaną, wynikającą ze wspólnego kształcenia, jest jego otwarta formuła, umożliwiająca zarówno ciągły rozwój doktorantom, jak i pozwalająca na ewolucję szkoły zgodnie ze zmieniającymi się potrzebami kształcenia kolejnych roczników. Wspólna część kształcenia 304

ma na celu umożliwienie interdyscyplinarnego postrzegania problemów badawczych przez doktorantów, a także integrację społeczności akademickiej.

Dr hab. Justyna Franc-Dąbrowska, prof. Uczelni

Oferujemy unikalne połączenie interdyscyplinarności z zaawansowanym kształceniem specjalistycznym

W jakich dziedzinach można zatem robić u Państwa doktorat? Obecnie w Szkole Doktorskiej SGGW kształci się 39 doktorantów w 10 dyscyplinach naukowych. Są to: • Dziedzina nauk rolniczych – w dyscyplinach: nauki leśne, rolnictwo i ogrodnictwo, technologia żywności i żywienia, weterynaria, zootechnika i rybactwo. • Dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych – w dyscyplinach: inżynieria lądowa i transport, inżynieria mechaniczna, inżynieria środowiska, górnictwo i energetyka. • Dziedzina nauk społecznych – w dyscyplinie: ekonomia i finanse. • Dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych – w dyscyplinie: nauki biologiczne. W nadchodzącej rekrutacji planujemy przyjąć 80 doktorantów w 11 dyscyplinach, również w dziedzinie nauk inżynieryjno-technicznych w dyscyplinie: informatyka techniczna i telekomunikacja. W tym limicie jesteśmy również przygotowani do rekrutacji doktorantów anglojęzycznych.

MIĘDZYNARODOWO Czy współpracujecie z instytucjami zagranicznymi? Umiędzynarodowienie Szkoły Doktorskiej jest jednym z naszych priorytetowych działań. Kształcą się u nas doktoranci – cudzoziemcy, będący stypendystami Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej. Dodatkowo w programie kształcenia zaplanowano zajęcia w języku angielskim, które odbyły się – mimo trudnej sytuacji epidemicznej w kraju – za pomocą platformy zdalnej komunikacji. Były to zajęcia z przedmiotu „Academic Writting in English”, które w formie ćwiczeń poprowadził prof. Josu Takala z University of Vaasa. Dodatkowo zorganizowane zostało dwugodzinne seminarium wykładowcy z University of Pisa – dr Gai Bertarelli, a w plawww.semestr.pl

edukacja nach jest jeszcze dwugodzinne seminarium z prof. Francesco Bussato (Full Professor Ph.D. Columbia Univ., NY) – Head of PhD Program in Economics, Stastistics and Sustainability. W styczniu 2020 r. byłam uczestnikiem wizyty studyjnej, organizowanej i przeprowadzonej w ramach projektu pt. „Liderzy w zarządzaniu uczelnią” w Aalborg Universitet w Danii (nr POWR.03.04.00-00-P007/16). Podczas wizyty zapoznałam się m.in. z systemem kształcenia, w tym doktorantów, rozwoju naukowego oraz publikowaniem w renomowanych czasopismach naukowych i rankingowaniu Uczelni. Jak wygląda harmonogram rekrutacji? W procesie rekrutacji obowiązują następujące etapy: • w Szkole Doktorskiej przygotowane zostały wizytówki pracowników naukowych, • które umożliwiają kandydatom zapoznanie się z ich dorobkiem, zakresem badań oraz wybór promotora – podane zostały do wiadomości publicznej do 31 maja 2020 r. (na stronie internetowej Szkoły); • kandydaci składają do sekretariatu Szkoły Doktorskiej dokumenty w dniach od 24 sierpnia do 4 września; • rozmowy rekrutacyjne w instytutach odbywają się w dniach 21–25 września; • ogłoszenie listy przyjętych następuje do dnia 30 września; Ze względu na sytuację epidemiczną, harmonogram rekrutacji może jeszcze ulec zmianie.

Szkoła Doktorska SGGW to szansa na realizowanie swoich pasji naukowych na prawdziwie światowym poziomie!

EDU

tradycji. W mojej ocenie, zaszczytem jest być członkiem społeczności akademickiej tej Uczelni, która umożliwia realizowanie doktoratów aż w 11 dyscyplinach! Doktorantów, którzy rozpoczęli kształcenie w SD jako pierwsi, przywitałam słowami Isaaca Newtona „Co my wiemy, to tylko kropelka. Czego nie wiemy, to cały ocean”. Uważam bowiem, że ten, kto chciałby rozwijać się całe życie, a do tego realizować swoją pasję naukową, badać to, co niezbadane i wpisywać się dorobkiem naukowym w światowe odkrycia – ma szansę na realizację właśnie takich badań, kształcąc się w Szkole Doktorskiej SGGW w Warszawie.

PERSPEKTYWY i KARIERA A jakie są możliwe ścieżki kariery po doktoracie u Was? Jednym z głównych celów kształcenia w Szkole Doktorskiej SGGW jest odbudowa kadry naukowej. Wraz z odchodzeniem zasłużonych profesorów na emeryturę zaczyna być widoczna – w niektórych dyscyplinach – luka pokoleniowa. Dotychczasowy system studiów doktoranckich okazał się nieefektywny (tylko 20–30% obron). Mam więc nadzieję, że propozycja kształcenia interdyscyplinarnego, zupełnie nowej formuły kształcenia doktorantów, umożliwi im terminowe zrealizowanie doświadczeń naukowych, badań empirycznych i napisanie monografii lub cyklu artykułów naukowych w topowych czasopismach, a następnie obronę. Oczywiście kształcenie w SD to także kształcenie na potrzeby praktyki, czy we współpracy z praktyką, co jest realizowane w naszej Szkole w ramach doktoratu wdrożeniowego. Jak zachęciłaby Pani Profesor do robienia u Was doktoratu? Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie to Uczelnia o ponad 200-letniej www.semestr.pl

Umiędzynarodowienie jest jednym z naszych priorytetowych działań

Więcej na: www.sggw.pl/nauka/szkola-doktorska_ Wizytówki promotorów: www.sggw.pl/nauka/szkola-doktorska_ /rekrutacja___/wizytowki-promotorow FB: www.fb.com/107175027389569 305

EDU

se tduu dk ya c j a

STUDIA DUALNE

odbywać staż po zajęciach lub też spędzać jeden semestr w firmie partnerskiej. Wszystko zależy od umowy pomiędzy uczelnią, studentem i firmą. Co ważne, na ogół wynagrodzenie stażowe co najmniej pokrywa czesne na uczelni, więc nie jest to oferta tylko dla wybranych. W dodatku nadal masz możliwość ubiegania się o stypendium.

Studia przyszłości

Główną zasadą studiów dualnych jest połączenie teorii i praktyki. Połowa zajęć musi mieć charakter praktyczny i odbywać się poza uczelnią. Jest to przeciwieństwo do studiów ogólnoakademickich, podczas których praktyka jest dobrowolna lub wymagana jedynie w okresie wakacyjnym przez zaledwie kilka tygodni.

Doświadczenie zawodowe w trakcie studiów

Bogata oferta w Niemczech

Studia dualne sprawdzają się przede wszystkim na kierunkach technicznych. Student, po zaliczeniu pierwszego semestru, podczas kolejnych dzieli zajęcia akademickie na uczelni z odpłatnym stażem w firmie, ewentualnie instytucji czy organizacji. Jeśli uczelnia ma kilku partnerów, wybór należy tu do studenta, choć oczywiście kandydatura musi zostać przez przedsiębiorstwo zaakceptowana. Jak konkretnie wygląda podział na teorię i praktykę? Student może mieć podzielony tydzień na kilka dni na uczelni i kilka w firmie,

CV absolwenta studiów dualnych musi zostać zauważone!

Pierwsze programy w Polsce

Innowacyjny system kształcenia, łączący naukę z praktyką 306

Programy studiów dualnych pojawiają się także na uczelniach w Polsce. Sprawdź ofertę np. Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu, Wyższej Międzynarodowej Szkoły Biznesu w Warszawie, Politechniki Poznańskiej czy Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu. Prowadzą one studia we współpracy z partnerskimi przedsiębiorstwami, nierzadko liderami w branży. Jedną z najnowszych propozycji są studia dualne Inżynieria Naftowa i Gazownicza na AGH, prowadzone z firmą GAZ-SYSTEM. Szczegółowo piszemy o nich na sąsiedniej stronie. Z ofertami takich programów coraz częściej wychodzą też same firmy, np. BSH czy Lidl, oferując odbycie studiów i praktyki w Niemczech, a później podjęcie pracy w oddziale w Polsce. Bądź więc czujny, bo takich ofert pojawiać się będzie za pewne coraz więcej. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

Studia dualne w AGH we współpracy z GAZ-SYSTEM Senat Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie zatwierdził w grudniu 2020 r. program nowych studiów stacjonarnych II stopnia o profilu praktycznym (studia dualne) na kierunku studiów Inżynieria Naftowa i Gazownicza (INiG), prowadzonych wspólnie z GAZ-SYSTEM na Wydziale Wiertnictwa, Nafty i Gazu (WWNiG). Celem studiów jest przygotowanie absolwentów o specjalistycznych kwalifikacjach zawodowych, którzy będą uczestniczyć w rozwiązywaniu najbardziej wymagających wyzwań branży energetycznej. Opracowany we współpracy ze spółką program studiów przygotuje absolwentów do realizacji zadań rozwojowych, a dzięki bogatemu planowi praktyk zawodowych absolwenci zdobędą także wiedzę i umiejętności wykorzystywane przy eksploatacji na obiektach gazowej sieci przesyłowej. – Polska realizuje ambitny plan uzyskania niezależności energetycznej m.in. dzięki inwestycjom w branży gazowniczej, takim jak Baltic Pipe łączący Polskę z Szelfem Norweskim, rozbudowa Terminalu LNG w Świnoujściu czy projekt terminalu pływającego w rejonie Gdańska. Do budowy tych inwestycji, a potem ich eksploatacji GAZ-SYSTEM potrzebuje wyspecjalizowanej kadry. Cieszę się, że Akademia Górniczo-Hutnicza wspólnie ze spółką przygotowała poświęcony branży program studiów, w ramach którego przyszli gazownicy będą się kształcić także praktycznie – powiedział Piotr Naimski, Pełnomocnik Rządu ds. Strategicznej Infrastruktury Energetycznej. – W ten sposób zwiększamy naukowy potencjał techniczny polskich inżynierów – dodał Naimski. – Dzięki uczestnictwu w studiach z profilowanym programem zawodowym i praktykom w GAZ-SYSTEM absolwenci będą lepiej przygotowani do podjęcia pracy w firmach z sektora gazowniczego. Naszym celem jest współpraca ze specjalistami, którzy obsłużą w przyszłości powstającą infrastrukturę gazową. Najlepsi znajdą możliwość podjęcia zatrudnienia lub odbycia staży w spółce – powiedział Artur Zawartko, Wiceprezes GAZ-SYSTEM. www.semestr.pl

Polska realizuje ambitny plan uzyskania niezależności energetycznej

Najlepsi znajdą możliwość podjęcia zatrudnienia lub odbycia staży w spółce

Studia dualne dla 12–20 studentów zostaną uruchomione od semestru letniego

INFORMACJA PRASOWA

Ukończenie studiów na kierunku INiG uprawnia także absolwentów m.in. do ubiegania się o uzyskanie uprawnień budowlanych w specjalności inżynieryjnej w zakresie sieci, instalacji i urządzeń cieplnych, wentylacyjnych, gazowych, wodociągowych i kanalizacyjnych bez ograniczeń. W ostatnich kilku latach popyt na gaz ziemny, transportowany siecią GAZ-SYSTEM, wzrósł o ponad 30%, a wdrażane w krajach UE ograniczanie emisji szkodliwych substancji dodatkowo zwiększy zapotrzebowanie na ten surowiec w celu niskoemisyjnego wytwarzania energii elektrycznej i ciepła. Plany inwestycyjne GAZ-SYSTEM przewidują wybudowanie ponad 2000 km przesyłowych gazociągów wysokiego ciśnienia do 2025 r., co nadaje wymiar praktyczny współpracy z WWNiG AGH w zakresie przygotowywania specjalistycznej kadry. Studia dualne dla 12–20 studentów zostaną uruchomione od semestru letniego 2021 r. Zainteresowanych nimi studentów zapraszamy do zapoznania się z pełnym opisem kierunku:

https://sylabusy.agh.edu. pl/pl/1/1/16/1/5/18/144

307

EDU

edukacja

Sposób na lenia A gdyby tak zacząć oglądać swoje ulubione seriale w oryginale z napisami angielskimi? Wszyscy zachwycamy się „Sherlockiem Holmesem”, „Breaking Bad”, „Californication” czy „Game of Thrones”. Są to pozycje, które na ogół ogląda się z napisami polskimi. Gdyby jednak dokonać szybkiej zamiany napisów na angielski? Jeżeli choć trochę znasz ten język i podczas oglądania danego odcinka skupisz się i użyjesz kilka razy internetowego słownika, nie będziesz miał problemów ze zrozumieniem treści. Po kilku takich seansach zaczniesz odczuwać przyjemność płynącą z oglądania połączoną z satysfakcją związaną z samokształceniem. Zagłębiając się w serial mocno osadzony we współczesności, będziesz mógł podszkolić się w języku użytkowym, prosto z londyńskiej czy nowojorskiej ulicy, a jest to bardzo cenna lekcja, o którą niezwykle ciężko w polskich szkołach. Przekąski i kanapa potrzebne od zaraz!

Sposoby na języki Champollion, który rozszyfrował hieroglify, potrafił nauczyć się nowego języka w cztery miesiące. Słowacki jako szesnastolatek czytał Homera w oryginale, a w czasach staropolskich łacina była postrzegana tak jak dziś angielski. Nie było szkół językowych z charyzmatycznymi lektorami, mającymi zawsze w zanadrzu jakąś sztuczkę mnemotechniczną. Drukowano natomiast książki dwujęzyczne. Dziś możliwości nauki jest mnóstwo.

edukacja

EDU

POSZUKUJEMY - uzdolnionych językowo kandydatów na studia licencjackie ze znajomością języka niemieckiego: przy starcie na UMCS – na poziomie B1, przy starcie w Poczdamie – na poziomie B2

Kontakt dr Birgit Krehl: birgit.krehl@uni-potsdam.de dr Marta Michaluk: marta2.michaluk@poczta.umcs.lublin.pl www.semestr.pl

w OSTEUROPÄISCHE KULTURSTUDIEN

slawistyka – studia żydowskie – historia

Studia na Uniwersytecie Poczdamskim są bezpłatne (oprócz opłat immatrykulacyjnych i za bilet semestralny na obszar Berlina/Brandenburgii oraz składek społecznościowych).

Kontakt prof. dr Magdalena Marszałek magdalena.marszalek@uni-potsdam.de 309

EDU

edukacja

KOŁA NAUKOWE

Czy do kół naukowych zapisują się ci, którzy nie mieli lepszego pomysłu na spędzenie wolnego czasu?

A może to okazja spotkań dla tych, których, cytując hit z YouTube’a, to właśnie nauka najbardziej kręci? Okazuje się, że temat jest bardziej złożony. Za tym, co Wikipedia poważnie opisuje jako „organizację zrzeszającą studentów, działającą w obrębie szkoły wyższej, której celem jest działalność naukowa i samokształceniowa jej członków”, kryje się dużo więcej.

Od kina do formuły 1

Już szybki przegląd działalności kół naukowych w różnych miastach pozwala stwierdzić, że paleta podejmowanych przez nie aktywności jest faktycznie imponująca. Dla przykładu krakowscy filmoznawcy od 7 lat wydają magazyn filmowy, a raz w miesiącu, we współpracy z Kinem Pod Baranami, przygotowują spotkanie nocnego dyskusyjnego klubu filmowego. Niemal zawsze szczelnie wypełniając salę, kinomaniacy popijają kawę i oglądaj najnowsze produkcje, dyskutując ich mocne i słabsze strony. Członkowie koła działającego na latynoamerykanistyce spotykają się w kawiarniach, aby dyskutować z zaproszonymi gośćmi o sytuacji politycznej w interesującym ich regionie. Krakowscy psychologowie lubują się z kolei w warsztatach: dogoterapia, psychodietetyka, organizacja pracy, skuteczna reklama – to ich ulubione działki. Studencka wyobraźnia nie zna jednak granic i sięga dużo dalej. Pasjonaci z Torunia pracują nad robotami minisumo, by te mogły stanąć do walki z innymi maszynami (niewtajemniczonych zapewniam, że takie zawody naprawdę istnieją!). Równie ambitni studenci Politechniki Poznańskiej tworzą bolidy wyścigowe. Ich zespół PUT Motosport dowodzi, że koło naukowe to dużo więcej, niż mogłoby się nam wydawać.

Jak stworzyć bolid Cztery wydziały, osiem grup projektowych, czterdziestu studentów. Wspólny cel: zbudowanie bolidu wyścigowego na zawody Formuły Student, które są najbardziej prestiżową studencką imprezą tego typu na świecie. Następnie wzięcie udziału w serii zawodów organizowanych w Europie, na torze F1 Hockenheimring i Silverstone. Chcą tam ukończyć najtrudniejszy wyścig „wytrzymałościowy” – Endurance, polegający na pokonaniu trasy bez żadnej usterki. Cel bardzo ambitny, bo właśnie podczas tej konkurencji odpada najwięcej zespołów. Co trzeba zrobić, by go zrealizować? Solidna wiedza techniczna jest przy tak dużym projekcie niezbędna, ale to wciąż za mało. Przy jego realizacji członkowie koła nabywają także szereg innych umiejętności – Na począt-

310

ku problemem była organizacja zespołu. Czterdzieści cztery osoby to spora grupa. Trzeba odpowiednio rozdysponować zadania i nadzorować prace – mówi Mikołaj Zygmański, koordynator zespołu ds. reklamy i PR. Pomogło stworzenie grup i wyznaczenie liderów. – Kolejnym problemem jest pozyskiwanie sponsorów. Startujemy od zera, więc nie jest nam łatwo. Sami musimy przygotowywać materiały, oferty sponsorskie, kontaktować się z firmami. Pomaga nam uczelnia, ale w 90% sami musimy uzupełniać siatkę kontaktów – dodaje Mikołaj. Przyznaje, że praca nad bolidem wymaga wielu poświęceń. Czasem jest to kilka dni pod rząd spędzonych w laboratorium na solidnej pracy. – Zajmuję się projektem po zajęciach, kilka godziny dziennie, a i tak wiele z tego, co zaplanowałem, nie udaje mi się zrealizować.

Kilka konkretów Koło naukowe niesie ze sobą kilka widocznych już na pierwszy rzut oka korzyści. Przede wszystkim jest to wiedza. Są też znajomości, bo nad projektem pracuje sporo osób. Dodatkowo dobra zabawa, bo nie może jej brakować tam, gdzie zbierze się grupa młodych ludzi z pasją. Ale skupmy się na konkretach. Czy działalność w kole naukowym może zapewnić realne profity studentowi wkraczającemu na rynek pracy? W 2012 r. Szkoła Główna Handlowa, Amerykańska Izba Handlu w Polsce oraz Ernst & Young zapytali szefów dużych firm o to, czego brakuje poszukującym pracy studentom. Okazało się, że najczęściej wskazywaną wadą było zbyt małe przygotowanie praktyczne. Wydaje się jednak, że ciężko będzie to zarzucić członkom zespołu PUT Motosport. Potwierdza to Mikołaj Zygmański. – Taki projekt podnosi wartość studiów. Mamy okazję zastosować wiedzę teoretyczną w praktyce. Takiej szansy na tym etapie edukacji raczej nie da nam nikt. To sprawdzian naszych kompetencji, ale również lekcja, wielu rzeczy uczymy się na bieżąco – opowiada i dodaje, że praca w kole to także prosta droga do zatrudnienia w międzynarodowych firmach. – Zawody Formuły Student sponsorowane są przez największe przedsiębiorstwa z branży. Na przykład na torze F1 Hockenheimring, na którym byliśmy podczas zawodów, przedstawiciele wielu pracodawców poszukiwali najlepszych inżynierów i rekrutowali ich do pracy. Wobec takich argumentów ciężko pozostać obojętnym. Może więc, rozpoczynając pierwszy lub kolejny rok akademicki, warto rzucić okiem na ofertę kół naukowych? Albo samemu stworzyć koło oraz projekt, którego realizacja pozwoli nam rozwinąć skrzydła i zweryfikować, jak sprawdza się nasza teoretyczna wiedza, gdy zostaniemy wrzuceni na głęboką wodę? Studenci Politechniki Poznańskiej udowadniają, że dobrze jest robić coś więcej. Ewa Klewar www.semestr.pl

edukacja

Jakość. Możliwości. Nowoczesność. Studiuj tam gdzie nauka łączy się z biznesem.

EDU

KIERUNKI STUDIÓW: Analityka Gospodarcza (PL, ANG) Ekonomia (PL) Inżynieria Danych (ANG) Zarządzanie inżynierskie (PL) Zarządzanie (PL, ANG)

Wybierz kierunki przyszłości z międzynarodowymi akredytacjami. Zdobądź podwójny dyplom z uczelniami partnerskimi z Chin, Włoch i Francji.

/ZiEPG www.zie.pg.edu.pl

www.semestr.pl

311

EDU

edukacja

NOWOCZESNE

kierunki studiów Interdyscyplinarnych studiów na uczelniach nie brakuje! Gry i przestrzeń wirtualna

Uczelnie starają się odpowiedzieć na potrzeby rynku pracy, a czasami nawet go trochę wyprzedzić. Co roku studenci mają do wyboru nowoczesne, interdyscyplinarne i praktyczne kierunki studiów. Przedstawiamy kilka przykładów – może znajdziesz wśród nich inspirację do swojej dalszej ścieżki edukacji?

edukacja

www.semestr.pl

EDU

313

EDU

edukacja

AUTOMOTYWACJA Tajemnica sukcesu

edukacja

EDU

Instytut Filozofii Uniwersytetu Jagiellońskiego

ETYKA

Stacjonarne studia drugiego stopnia

O profilu ogólno-akademickim, prowadzone w języku polskim W październiku w Instytucie Filozofii (Wydział Filozoficzny) ruszają interdyscyplinarne studia etyczne – nowy kierunek studiów stacjonarnych drugiego stopnia. Program studiów przygotowany został w taki sposób, by absolwenci innych kierunków, także ci prowadzący już aktywne życie zawodowe, mogli dodatkowo nabyć kompetencje ogólnoetyczne oraz kompetencje w zakresie analizy etycznej w obszarze swojej podstawowej dziedziny naukowej. Szeroki wybór kursów fakultatywnych oraz indywidualnych tutoriali pozwoli dostosować tok studiów do indywidualnych zainteresowań studentów. Ponadto w ramach projektów studenckich, organizacyjnie i finansowo wspieranych przez Instytut Filozofii, uczestnicy studiów będą mogli realizować pierwsze prace i rozwijać plany naukowe. Program zajęć obowiązkowych wzbogacony został o cztery interdyscyplinarne moduły – Antropologię kulturową, Prawo a etyka, Antropologię medyczną w badaniach historyczno–archeologicznych oraz Biotechnologię – realizowane we współpracy z Wy-

www.semestr.pl

działem Polonistyki, Wydziałem Prawa i Administracji, Wydziałem Historycznym oraz Wydziałem Biochemii, Biofizyki i Biotechnologii. Zaplanowano je według zasady „od ujęć humanistycznych, typowych dla etyki i filozofii, do ujęć praktycznych, związanych z pracą nad żywym i nieżywym ludzkim ciałem”. Moduł Antropologia kulturowa koresponduje z badaniami Zakładu Etyki w zakresie etyki i antropologii filozoficznej. Badacze z Wydziału Polonistyki proponują natomiast połączenie perspektywy teoretycznej z wymiarem praktycznym (pielęgnowanie pamięci jako praktyka społeczna prowadzona w konkretnym kontekście instytucjonalnym). Moduł Prawo a etyka wprowadza do tematyki bioetycznej w ujęciu prawnym. Badania prowadzone w Katedrze Filozofii Prawa i Etyki Prawniczej na Wydziale Prawa i Administracji pozwalają na rozszerzenie perspektywy o konkretne regulacje prawne wraz z ich tłem prawno-teoretycznym. Moduł Antropologia medyczna w badaniach historyczno-archeologicznych dotyczy w szczególności etycznych aspektów badania,

przechowywania i eksponowania ludzkich szczątków. Moduł Biotechnologia opiera się na metodologii badań genetycznych i zapoznaje studentów z etycznym wymiarem aktualnych możliwości technologicznych w diagnostyce i terapii chorób. Wiąże się to z pracami prowadzonymi w Zakładzie Badań nad Etyką Zawodową. Studenci uczestniczący w zajęciach modułowych będą pracować nad modelami etyki zawodowej i łączyć je ze zdobytą wiedzą ogólnoetyczną. Specjalista ds. etycznych posiada dwie główne kompetencje. Po pierwsze, zna etykę jako dyscyplinę naukową wraz z jej podstawami teoretycznymi i dzięki temu potrafi analizować problemy etyczne we właściwym kontekście metodologicznym. Po drugie, w sposób integralny łączy praktykę różnych dyscyplin, których sam nie zna na poziomie naukowym, ale rozumie na tyle, by móc współdziałać z ich przedstawicielami przy rozwiązywaniu problemów etycznych. Jest to specyficzny zestaw kompetencji, których nie rozwiną ani studia etyczne w kluczu teoretycznym, ani studia poszczególnych dyscyplin, których problemy etyczne będą później wymagać rozwiązania. Potrzebne są zatem studia etyczne o formule integralnej, które przekazują specyficzną wiedzę etyczną i jednocześnie konfrontują przyszłego specjalistę ds. etycznych z konkretnymi problemami wybranych dyscyplin.

https://filozofia.uj.edu.pl/

315

EDU

edukacja

COACHING – SZTUKA NAPRAWIANIA

SIEBIE Pojęcie coaching pojawiło się w opublikowanej w 1974 r. książce „The Inner Game of Tennis” Timothy’ego Gallweya. Według niego najlepszy sposób na udzielenie pomocy uczniom w dążeniu do wyznaczonego celu to zadawanie im odpowiednich pytań. Miałyby one stać się przyczyną głębszego zastanowienia się nad własnymi działaniami i wyciągnięcia wniosków ze zdobytych doświadczeń. Sukcesy, jakie dzięki tej metodzie pracy osiągali sportowcy, szybko zainteresowały biznesmenów. Coaching rozwija się i dzieli na coraz więcej specjalności. Możemy dziś wyróżnić: Life Coaching, czyli szukanie rozwiązań problemów życia prywatnego i rozwijanie wewnętrznej motywacji, skierowany do liderów Business Coaching, Coaching Kariery skupiający się na życiu zawodowym, Coaching Zespołowy, który rozwija pracę w zespole, czy Executive Coaching stworzony z myślą o kadrze zarządzającej wyższego szczebla.

Sztuka zadawania pytań Coaching zakłada, że każdy człowiek ma w sobie duże pokłady kreatywności i mnóstwo ciekawych pomysłów. Nie każdy jednak 316

potrafi w pełni z nich korzystać. Zadaniem coacha jest pobudzenie tych umiejętności i ułatwienie osiągania celów poprzez obserwację i uważne słuchanie, a następnie zadawanie odpowiednich pytań. – Coaching pokazuje drogę rozwoju, daje nam narzędzia, które pomagają odnaleźć w sobie takie cechy, dzięki którym zmaksymalizujemy osiągane przez nas efekty – mówi Stanisław, student politologii na Uniwersytecie Wrocławskim. Coach nie może jednak udzielać rad czy podpowiadać gotowych rozwiązań. Każdy sam musi odkryć, co przeszkadza mu w rozwoju oraz w osiągnięciu wyznaczonych celów. Metoda ta koncentruje się na potrzebach klienta. Od niego również zależy, jak będzie wyglądała praca z coachem. Znajduje zastosowanie w niemal każdej dziedzinie życia: w pracy, w życiu osobistym i rodzinnym, rozwoju duchowym. Ludzie decydują się na skorzystanie z usług coacha z różnych powodów. Część obrała konkretny cel, który pragnie osiągnąć: założenie własnej firmy, znalezienie nowej pracy czy poprawa relacji w związku. Inni chcą zwiększyć swoją skuteczność w działaniu lub poprawić wyniki. Są też osoby, które mają poczucie, że

znalazły się u progu zmiany życiowej i pragną dołożyć wszelkich starań, aby miała ona jak najwięcej pozytywnych efektów. Inni czują potrzebę rozwoju. Za każdym razem jednak efektem i zarazem głównym celem coachingu jest zmiana.

Od czego zacząć? Osoba, która chce zająć się coachingiem zawodowo, powinna spełniać pewne kryteria. Przede wszystkim musi umieć uważnie słuchać i analizować wypowiedzi ludzi, z którymi rozmawia. Kandydat na coacha powinien wykazywać się kreatywnością, ponieważ ćwiczenia proponowane klientom mają ich zainteresować. Łączy się to również z umiejętnością improwizacji i nastawieniem na drugą osobę. Zanim podejmiemy decyzję o wybraniu się na szkolenie coachingowe, warto zapoznać się z odpowiednią literaturą. Można sięgnąć po jedną z najbardziej znanych książek w tej dziedzinie, czyli „Obudź w sobie olbrzyma” Anthony’ego Robbinsa, lub obserwować działania najpopularniejszych coachów w Polsce: Mateusza Grzesiaka, Dawida Wawrzyniaka czy Adama Dębowskiego. To pozwoli rozeznać się, czy taka praca dałaby nam satysfakcję. Kolejnym krokiem może być udział w szkoleniu organizowanym przez doświadczonego coacha. Jest to jednak dość spory wydatek – szkolenie trwające 4–5 dni może kosztować nawet 5000 zł. Wrażenia po takiej sesji zostają jednak na długo. Jeśli decydujemy się na wybranie coachingu jako ścieżki zawodowej, dobrze jest zastanowić się, w jakim środowisku wolelibyśmy pracować. Zatrudniające coacha osoby prywatne zwykle przywiązują mniejszą wagę do ukończonych kursów niż firmy. Również forma pracy może się nieco różnić. Jako drogę kształcenia można wybrać szkoły coachingu lub studia podyplomowe. Z roku na rok powstaje coraz więcej tego typu ośrodków. Znaleźć można również takie, które prowadzą naukę online. Polskim centrum coachingu pozostaje Warszawa, jednak szybko rozwija się on w innych większych miastach: Poznaniu, Krakowie i Łodzi. Aby mieć odpowiednie zaplecze i dodatkowe umiejętności przydatne w pracy z klientami, warto ukończyć inne kursy lub studia przed przystąpieniem do kształcenia się w roli coacha. – Myślę, że aktualnie ciekawym kierunkiem jest komunikacja wizerunkowa na Uniwersytecie Wrocławskim oraz psychologia. Połączenie tych dwóch dziedzin pozwala zdobyć szereg umiejętności, które pozwalają w sposób świadomy kreować swoją rzeczywistość i dostrzec w sobie cechy umożliwiające dzielenie się doświadczeniem w przyszłości – mówi Stanisław. Anna Streczeń www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

317

EDU

se tduu dk ya c j a

Biologia w centrum Zielonych Płuc Polski! Młodzi biolodzy mają wiele możliwości rozwoju. Opowiada o nich Dziekan Wydziału Biologii Uniwersytetu w Białymstoku, prof. Piotr Zieliński. Wydział posiada również Stację Terenową. Gdzie jest ona położona? Terenowa Stacja Naukowo-Dydaktyczna położona jest we wsi Gugny w sercu Biebrzańskiego Parku Narodowego. Olbrzymia różnorodność i unikalny charakter flory i fauny doliny Biebrzy sprawiają, że jest to wspaniałe miejsce na prace naukowe i zajęcia dydaktyczne. Corocznie w stacji przebywa ponad 100 studentów, nie tylko z naszego wydziału, a w badaniach uczestniczą naukowcy prawie z całego świata.

NOWOCZESNA OFERTA Agata Rzeszuto: Na jakich kierunkach można podjąć studia na Wydziale Biologii UwB? Prof. Piotr Zieliński: Na studiach I stopnia oferujemy trzy kierunki: biologię, mikrobiologię i ekobiznes, a na studiach II stopnia: biologię i biologię z przygotowaniem pedagogicznym. Mikrobiologia i ekobiznes to chyba kierunki skrojone na miarę naszych czasów? Tak. Mikrobiologia to nowy kierunek skierowany do tych, którzy chcieliby zdobyć wiedzę w zakresie wirusologii, biologii bakterii, immunologii i biochemii oraz protozoologii. Z kolei Ekobiznes – realizowany wspólnie z Wydziałem Ekonomii i Finansów – należy do nielicznych tego typu interdyscyplinarnych kierunków w Polsce. Kierunek biologia z przygotowaniem pedagogicznym przygotowuje do pracy nauczyciela; a jakie specjalności są możliwe na samej biologii? Studia II stopnia to możliwość realizacji specjalności: biologia molekularna, biologia sądowa, biologia środowiskowa oraz mikrobiologia z biotechnologią. Gdzie mogą znaleźć pracę absolwenci Wydziału? Nasi absolwenci znajdują zatrudnienie w branży biotechnologicznej, badawczo-rozwojowej oraz w placówkach naukowych, laboratoriach diagnostycznych, medycznych i kryminalistycznych, instytucjach ochrony środowiska oraz urzędach administracji państwowej, organizacjach pozarządowych zajmujących się szeroko rozumianą ochroną przyrody. Mogą podjąć też pracę w placówkach zajmujących bezpieczeństwem epidemiologicznym i podjąć własną działalność gospodarczą.

LABORATORIA i NATURA Jak wygląda zaplecze naukowe Wydziału? Budynek Wydziału Biologii to ok. 10 tys. m2 powierzchni, zaprojektowanej z myślą o wygodnym i nowoczesnym studiowaniu. Standard wyposażenia niektórych laboratoriów dorównuje tym najlepszym w Polsce. 318

Pobliskie 4 parki narodowe, 3 parki krajobrazowe i liczne rezerwaty przyrody stwarzają niepowtarzalną okazję do prowadzenia badań naukowych

Biebrzański Park Narodowy to chyba nie jedyny ciekawy obszar w pobliżu? To prawda. Naszym atutem jest położenie Wydziału w centrum Zielonych Płuc Polski. Otoczenie przyrodnicze czterech parków narodowych, trzech parków krajobrazowych i licznych rezerwatów przyrody stwarza niepowtarzalną okazję do prowadzenia badań naukowych w terenie.

ŻYCIE NAUKOWE – i NIE TYLKO Jacy są studenci Wydziału? Wydział Biologii UwB to dynamicznie rozwijająca się jednostka, a studenci tworzący jego społeczność nie są anonimowi. To ludzie z pasją. Naszymi studentami są również obcokrajowcy, przyjeżdżają tu z całej Europy. Z jakich badań zasłynął w Polsce i na świecie Wydział? Jednym z najbardziej znanych i unikalnych eksperymentów w kraju i na świecie prowadzonych przez prof. Marka Konarzewskiego, jest selekcja myszy laboratoryjnych w kierunku zróżnicowanego tempa metabolizmu podstawowego oraz wysokiego metabolizmu tlenowego. Utrzymanie tych linii umożliwia badanie procesów nowotworowych, immunologicznych, starzenia się organizmów itp. Jakich jeszcze obszarów dotykają Wasze zainteresowania naukowe? Przekrój tematyki badawczej jest bardzo szeroki, co pozwala na interdyscyplinarną współpracę naukową w kraju i za granicą, w tym również współpracę z przedsiębiorcami. Zainteresowania naukowe obejmują ekologię, biochemię, toksykologię, fizjologię roślin i zwierząt oraz mikroorganizmów, genetykę, genomikę, biofizykę i hydrobiologię.

PRYWATNIE... Wiem, że ta ostatnia należy do Pańskich zainteresowań naukowych. A czy mogę podpytać o pozanaukowe zainteresowania Pana Dziekana? Interesuję się historią. Lubię stare przedmioty z duszą. Nie potrafię ominąć sklepu z antykami i uwielbiam różnego rodzaju pchle targi, gdzie można wyszperać niezwykłe perełki. W wolne letnie dni majsterkuję i ratuję stare meble. A jak zaczęła się Pana przygoda z biologią? Jako dziecko najczęściej wakacje spędzałem na wsi u dziadków i to właśnie tam zacząłem przyglądać się bliżej przyrodzie. Obserwowałem zwierzęta, chodziłem do lasu i uczyłem się rozpoznawania roślin po liściach, korze, pędach. www.semestr.pl

edukacja

EDU

ZAPLANUJ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ!

Studiuj na Wydziale Biologii Uniwersytetu w Białymstoku! STUDIA I STOPNIA BIOLOGIA, MIKROBIOLOGIA, EKOBIZNES

STUDIA II STOPNIA BIOLOGIA: Biologia molekularna, Biologia sądowa, Biologia środowiskowa, Mikrobiologia z biotechnologią BIOLOGIA Z PRZYGOTOWANIEM PEDAGOGICZNYM > Pracownie komputerowe, w tym pracownia GIS oraz laboratorium, dostosowane są do potrzeb pracy dydaktycznej > Wydział zlokalizowany w nowoczesnym kampusie uniwersyteckim > Najnowsza i specjalistyczna aparatura

www.semestr.pl

Wydział Biologii, Uniwersytet w Białystoku, ul. K. Ciołkowskiego 1J, 15-245 Białystok https://biologia.uwb.edu.pl/ zakładka Kandydaci Telefony: 85 738 8415, 85 738 8414, 85 738 83 83 e-mail: biologia.rekrutacja@uwb.edu.pl

319

EDU

edukacja

Sposób na Sesję Pamiętacie książkę Edmunda Niziurskiego „Sposób na Alcybiadesa”? Jej bohaterami byli uczniowie jednej z warszawskich szkół, którzy szukali takiego sposobu na swoich profesorów, który pozwoliłby im otrzymywać dobre stopnie, a nie wymagał przy tym zbyt wielkiego wkładu pracy. Chociaż „Sposób na Alcybiadesa” wydano w 1964 r., od tego czasu powieść ani trochę nie straciła na aktualności. Uczniowie i studenci poszukiwali, poszukują i nadal będą poszukiwać sposobów na swoich profesorów. Student mający jako takie pojęcie o czymkolwiek dobrze wie, że podstawą sukcesu jest pozyskanie informacji. Umiejętność ich zdobywania i przetwarzania to sprawa kluczowa – co stale powtarza niemal każdy wykładowca i nauczyciel. Wielu żaków bierze sobie do serca profesorskie rady i przeprowadza przed egzaminem małe dochodzenie, niekoniecznie z zakresu wymaganej wiedzy. Poszukują mianowicie odpowiedzi na pytanie, jak sobie poradzić z egzaminatorem. Jak? Otóż trzeba zastosować się do kilku zasad.

CZTERY ZASADY Zasada pierwsza: do każdego przypadku – to znaczy do każdego wykładowcy – należy podchodzić indywidualnie, ponieważ to, co wydaje się być skuteczne w przypadku jednego, może Cię pogrążyć u drugiego. Zasada druga: żaku, ucz się na błędach innych, którzy już coś przeżyli! Oni wiedzą, co i jak. Zasada trzecia: wykładowca, jak to człowiek, jest istotą kapryśną i zmienną, musisz więc być przygotowany na improwizację. Zasada czwarta: na wszelki wypadek licz się z ryzykiem porażki.

NIE SZATA ZDOBI CZŁOWIEKA? Pomysłów i sposobów jest bez liku. Zaczynając od tych najbardziej oczywistych, trzeba wspomnieć o kwestii wyglądu. Podobno nie szata zdobi człowieka. Wielu nie zgodziłoby się jednak z tym stwierdzeniem. Otóż w przypadku niektórych profesorów zauważono osobliwą tendencję: panie w krótkich spódniczkach zdecydowanie rzadziej oblewały. Zaczęto więc przyglądać się temu zagadnieniu bliżej. Niektóre studentki przyznają, że celowo zakładają na egzamin ustny mini, zdając sobie sprawę, że ich piękny uśmiech i zgrabne nogi mogą zdziałać cuda, na przykład w postaci pozytywnej oceny w indeksie. Czasem sytuacja może jednak wyglądać zgoła odwrotnie. Słyszałam któregoś razu taką anegdotkę: pewna ładna studentka na egzamin pisemny u młodego i czułego na kobiece wdzięki profesora – dosyć niefortunnie – założyła czerwoną bluzkę z dużym dekoltem. Siedziała stosunkowo blisko, bo w trzecim rzędzie na dużej auli. Strój okazał się bardzo nietrafiony, bo biedna dziewczyna nie potrafiła odpowiedzieć na prawie żadne pytanie, a ściągając uwagę profesora, sama ściągać właściwie nie mogła. Może jednak warto zaglądać do książek...

TAKI ZDOLNY... Z kolei założyć mini i bluzkę z głębokim dekoltem na egzamin ustny z surową panią profesor to jak strzelić sobie w stopę. Niejednokrotnie jedna czy druga studentka skarży się później, że dostała wyjątkowo wredne pytania i właściwie już na wejściu było wiadomo, że nie zda. Ale jeśli ktoś nie zadał sobie nawet tyle trudu, żeby sprawdzić, jakiej płci jest egzaminujący profesor (a jeszcze – jak na złość – nie udało 320

mu się dotrzeć na żaden z prowadzonych przezeń wykładów) i z góry przyjął, że na kierunku technicznym egzaminować będzie raczej mężczyzna, może być zaskoczony. Nie warto się nawet rozwodzić nad warunkami, w których sama płeć zdającego odgrywa dużą rolę. Weźmy studenta-chłopaka na niemal żeńskim kierunku. Niech mówi miłym, niskim głosem, robi inteligentne miny, śmieje się głośno i radośnie w odpowiednich momentach. W takim przypadku prawie pewne jest, że na koniec semestru z zajęć, na których podstawą do zaliczenia jest aktywność, dostanie u pani doktor czwórkę, choć nie odezwał się ani razu, przynajmniej na temat. Prowadząca spyta jeszcze z troską, czy to aby nie za niska ocena. Wtedy taki delikwent pokiwa smutno głową i uśmiechnie się melancholijnie, a ocena natychmiast zostanie podniesiona na 4,5. Taki zdolny chłopak!

WARTO CHWALIĆ Powyższe „sposoby” są raczej oczywiste, często trzeba jednak korzystać z bardziej wyrafinowanych metod. Przychodząc na egzamin z wysoko postawionym pracownikiem uczelni, można między wierszami – niby przypadkiem – nawiązać do jego zasług. Porównując swoją uczelnię z inną, wyłuszczyć, że ta pierwsza jest lepsza, skuteczniej zarządzana, wyśmienicie zorganizowana... Egzaminujący, który czuje się w dużej mierze odpowiedzialny za taki stan rzeczy, wypina dumnie pierś i zaczyna opowiadać o swoim najnowszym pomyśle. Po jakimś czasie przypomina sobie o egzaminie, zadaje jedno błahe pytanie, po czym zamaszystym ruchem wpisuje do indeksu piątkę. Tymczasem kolejna egzaminowana osoba dostaje tuzin trudnych pytań, na które próżno szuka odpowiedzi... Tutaj kolejna uwaga, dla niektórych wcale nie tak oczywista. Gdy nagle kilkanaście osób wpada na ten sam pomysł i zaczyna podkreślać zasługi wykładowcy, nie ujdzie to uwadze czujnego belfra. A wtedy biada Wam, studenci! Joanna Kubic www.semestr.pl

edukacja

EDU

WYDZIAŁ FIZYKI TECHNICZNEJ I MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ Wydział Fizyki Technicznej i Matematyki Stosowanej Politechniki Gdańskiej prowadzi studia stacjonarne I oraz II stopnia na kierunkach: Fizyka techniczna Nanotechnologia Matematyka oraz na kierunkach międzywydziałowych: Inżynieria materiałowa Inżynieria biomedyczna

Zasady przyjęć kandydatów na pierwszy rok studiów w Politechnice Gdańskiej ogłaszane są każdego roku i prezentowane na stronie internetowej uczelni: http://rekrutacja.pg.gda.pl www.semestr.pl

321

Spróbuj na UMCS! EDU

edukacja

Niczego w życiu nie należy się bać, należy to tylko zrozumieć Maria Curie-Skłodowska

Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (UMCS) w Lublinie to jedna z największych uczelni publicznych w Polsce, posiadająca bogate doświadczenie w kształceniu doktorantów, w tym cudzoziemców. Prowadzi je dla około 500 doktorantów na ponad 20 kierunkach w ramach studiów doktoranckich, zaś od 2019 roku w ramach trzech Szkół Doktorskich, w których kształci się obecnie 105 doktorantów, z Polski i zagranicy, w tym z: Zimbabwe, Ukrainy, Nigerii, Turcji, Gruzji, Hiszpanii, Irlandii, Rosji i Azerbejdżanu. UMCS dysponuje nowoczesnym potencjałem naukowo-badawczym i dydaktycznym. W ramach Uniwersytetu funkcjonują m.in. Centrum Nanomateriałów Funkcjonalnych, Inkubator Medialno-Artystyczny, Centrum Analityczno-Programowe dla Zaawansowanych Technologii Przyjaznych Środowisku ECOTECH-COMPLEX, zaopatrzone w innowacyjne laboratoria i nowoczesny sprzęt badawczy. W 2017 roku UMCS otrzymał Logo HR Excellence in Research przyznawane przez Komisję Europejską, co potwierdza najlepsze warunki pracy oraz odpowiednią przestrzeń do rozwoju nauki. Uczelnia zdobyła także wiele znaczących tytułów i wyróżnień, takich jak: „Uczelnia Liderów”, „Aurea Praxis”, „Dobra Uczelnia – Dobra Praca”. UMCS jest także laureatem konkursu „Najbardziej innowacyjna i kreatywna uczelnia w Polsce w tworzeniu perspektyw zawodowych”. • Logo HR Excellence in Research • Laureat konkursu „Najbardziej innowacyjna i kreatywna uczelnia w Polsce w tworzeniu perspektyw zawodowych”. • Unikatowy, zlokalizowany w centrum miasta kampus studencki • Wiodący w sporcie akademickim AZS UMCS

322

Lublin

nazywany „miastem studentów” jest największym ośrodkiem akademickim we wschodniej Polsce stanowiącym oś wymiany kulturowej i intelektualnej. Magiczny klimat Lublina tworzą jego unikatowe zabytki, szczególnie Stare Miasto z wąskimi uliczkami, kawiarenkami, pubami i piękną panoramą na Zamek Lubelski. Lublin przez niektórych określany „Miastem Siedmiu Wzgórz”, „Miastem Inspiracji”, czy też „Jerozolimą Wschodu”. To typowe miasto akademickie pełne studentów, imprez i wydarzeń kulturalnych. Zdaniem studentów portalu College Magazine Lublin znalazł się w Top10 najlepszych miast dla studentów zagranicznych w Europie.

www.semestr.pl

e d u ks a t uc dj ay EDU Szkoła Doktorska Nauk Społecznych (SNDS)

Szkoła Doktorska Nauk Humanistycznych (SDNH)

Szkoła Doktorska Nauk Ścisłych i Przyrodniczych (SDNŚiP)

Ekonomia i finanse // Geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna // Nauki o komunikacji społecznej i mediach // Nauki o polityce i administracji // Nauki o zarządzaniu i jakości // Nauki prawne // Nauki socjologiczne // Pedagogika // Psychologia

Archeologia // Filozofia // Historia // Językoznawstwo // Literaturoznawstwo // Nauki o kulturze i religii // Sztuki muzyczne // Sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki

Matematyka // Nauki biologiczne // Nauki chemiczne // Nauki fizyczne // Nauki o ziemi i środowisku // rolnictwo i ogrodnictwo

prowadzi kształcenie w dyscyplinach:

W trakcie kształcenia i badań doktoranci mogą zgłębić wiedzę o charakterze ogólnym oraz specyficzną dla wybranych dyscyplin, w których prowadzą badania. Uczą się projektować i realizować badania społeczne, wykorzystywać wiedzę naukową w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz ją upowszechniać. SDNS tworzy przyjazne środowisko dla kreatywnego myślenia i działania. Jest otwarta na wielokulturowość.

prowadzi kształcenie w dyscyplinach:

Program kształcenia ma charakter międzydziedzinowy i interdyscyplinarny, umożliwiający wszechstronne, twórcze i nowatorskie rozwiązywanie problemów współczesnej nauki lub sztuki. Daje podstawę do badania i zrozumienia najistotniejszych zjawisk i wyzwań cywilizacyjnych (zwłaszcza w kontekście wybranej dyscypliny), popularyzacji za pośrednictwem różnych kanałów informacyjnych wyników działalności naukowej lub artystycznej oraz pobudzania i rozwijania w szerokim wymiarze różnych form aktywności publicznej.

Dołącz do nas! Oferujemy:

• Program w języku polskim i angielskim, wpierający rozwój naukowy i osobisty Doktorantów • Zaawansowany trening naukowy i metodologiczny • Opiekę promotorską wybitnych naukowców, laureatów prestiżowych nagród • Zajęcia prowadzone przez wybitnych naukowców z Polski i z zagranicy • Dostęp do nowoczesnej infrastruktury badawczej i dydaktycznej • Pracę w ambitnych, interdyscyplinarnych i nowoczesnych zespołach badawczych • Współpracę z innymi ośrodkami badawczymi • Możliwość odbycia zagranicznych staży i udział w konferencjach Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej wyróżnia unikatowy, zlokalizowany w centrum miasta kampus studencki, gdzie koncentruje się życie akademickie. Poza obiektami naukowo-badawczymi, do dyspozycji studentów i doktorantów pozostaje Akademickie Centrum Kultury Chatka Żaka oraz Centrum Kultury Fizycznej.

www.semestr.pl

prowadzi kształcenie w dyscyplinach:

SDNŚiP prowadzi kształcenie wspólnie z Instytutem Agrofizyki im. Bohdana Dobrzańskiego Polskiej Akademii Nauk w Lublinie, Instytutem Uprawy Nawożenia i Gleboznawstwa – Państwowym Instytutem Badawczym w Puławach oraz Instytutem Katalizy i Fizykochemii Powierzchni im. Jerzego Habera Polskiej Akademii Nauk w Krakowie. Doktoranci prowadzą badania w interdyscyplinarnych zespołach badawczych realizujących innowacyjne projekty badawcze krajowe i międzynarodowe o potencjale wdrożeniowym. Mają dostęp do nowoczesnej aparatury badawczej oraz możliwość współpracy z innymi ośrodkami. Zdobyta wiedza oraz warsztat naukowca to cenny kapitał na rynku pracy.

Kogo szukamy?

Młodych, entuzjastycznych, pełnych pasji i otwartych na nowe doświadczenia kandydatów na doktorantów, którzy wierzą, podobnie jak nasza Patronka, że nauka jest czymś bardzo pięknym. Chcących zgłębić wiedzę w dziedzinach nauk ścisłych i przyrodniczych, społecznych, humanistycznych czy sztuk pięknych i muzycznych. Jak aplikować? Zapraszamy do rejestracji w systemie: www.rekrutacja.umcs.pl Dodatkowe informacje na stronie: https://www.umcs.pl/pl/szkoly-doktorskie Kontakt: Szkoły Doktorskie UMCS ul. Weteranów 18, 20-038 Lublin tel. (81) 537 50 60 lub (81) 537 50 59 e-mail: szkoladoktorska@umcs.pl Aplikacje poprzez email nie są akceptowane.

323

edukacja

JAK SIĘ Głównym problemem w uczeniu się jest to, że wykorzystujemy tylko lewą półkulę mózgową: sporządzamy notatki, czytamy, powtarzamy. To wszystko jest dla naszego mózgu monotonne, zbyt linearne, pozbawione barw, a tym samym sprawia, że mózg szybko się nudzi. Co i rusz łapiemy się na tym, że myślimy o czymś zupełnie innym. Trzeba zatem sprawić, żeby podczas nauki zaangażowane były obie półkule. Lewa półkula mózgowa jest bardzo logiczna. Zajmuje się przetwarzaniem szczegółów, części, operuje literami, cyframi. Z kolei prawa półkula jest artystą, postrzega obraz globalnie. Ważna jest dla niej intuicja, rytm, emocja, barwa. Aby nasz mózg pracował najwydajniej, musi wytworzyć wiele połączeń nerwowych pomiędzy obiema półkulami. Sam tego jednak nie zrobi, potrzebuje naszej pomocy. Naturalnym sposobem doskonalenia funkcjonowania mózgu jest ruch. Nauka nie jest procesem odbywającym się tylko w głowie i jeśli uczymy się czegoś wieloma zmysłami, jednocześnie widząc, słysząc, czując, spostrzegając barwy, kształty czy dotykając przedmiotów, jest nam łatwiej to zapamiętać. Utrwalenie danej reakcji czy umiejętności w takich warunkach sprawia, że powtarzamy ją później automatycznie. Ćwiczenie mózgu to bardzo ważny aspekt, nie tylko, jeśli chcemy osiągnąć świetne wyniki w nauce, ale w każdej dziedzinie życia. Po prostu 324

UCZYĆ?

EDU

dla samego siebie. Weźmy takiego Leonardo da Vinci. Był człowiekiem wszechstronnym. Znał się na matematyce, fizyce, medycynie, a przy tym był wybitnym artystą. Może nie staniemy się od razu kolejnym da Vinci, ale na pewno warto spróbować poćwiczyć. Jeśli zatem jemy prawą ręką, jedzmy lewą. Myjemy zęby ręką lewą, myjmy prawą. Spróbujmy na jakiś czas zmienić sposób wykonywania codziennych czynności, typu pisanie, rysowanie, mycie, ubieranie się itp., i wykonywać je inaczej niż do tej pory, np. zapinać guziki inaczej niż zwykle. Jest to jeden z najprostszych sposobów, aby zmotywować mózg do tworzenia kolejnych połączeń nerwowych. Może się to też okazać świetną zabawą, gdyż sami nauczymy się czegoś nowego, jak choćby oburęcznego pisania. Już podczas przygotowań do sesji możemy spróbować uczyć się trochę inaczej niż do tej pory, a mianowicie tworząc mapy myśli i korzystając z mnemotechnik. Każdy z tych sposobów wymaga oczywiście wprawy i ustalenia własnego systemu pracy, jednak warto spróbować, gdyż są one niezwykle efektywne. Poprzez zaangażowanie obu półkul mózgowych do pracy pozwalają nie tylko szybciej i łatwiej zapamiętać obszerny materiał, ale i nie zapomnieć go zaraz po egzaminie. Marzena Majsan www.semestr.pl

edukacja

EDU

OFERUJEMY BOGATĄ I ZRÓŻNICOWANĄ OFERTĘ DYDAKTYCZNĄ Studia stacjonarne I i II stopnia na kierunkach: Automatyka i Robotyka Informatyka Stosowana Inżynieria Medyczna Inżynieria Produkcji Inżynieria Środków Transportu Mechanika i Budowa Maszyn (również studia w języku angielskim) Pojazdy Samochodowe Systemy i Urządzenia Przemysłowe

Studia stacjonarne I stopnia na kierunkach: Inżynieria Bezpieczeństwa Inżynieria Wzornictwa Przemysłowego Inżynieria Środków Transportu (studia dualne)

UCZYMY DZIAŁAĆ Z PASJĄ

www.semestr.pl

rekrutacja.pk.edu.pl 325 www.mech.pk.edu.pl

EDU

e nd a usktaucdj iaa c h

A R T Y K U Ł

S P O N S O R O W A N Y

E KS PE R C I R A DZ Ą : ROZ WÓJ Z AWODOW Y R O Z P O C Z N I J O D S T U D I Ó W P O DY P L O M O W YC H Stale pracujemy nad nowymi programami studiów tak, aby zaoferować dla słuchaczy ofertę najbardziej aktualną. Największym powodzeniem cieszy się Administracja Rządowa i Samorządowa. Studia te regularnie znajdują się na najwyższych miejscach w rankingach studiów podyplomowych. Profesor Jolanta Itrich-Drabarek, Kierownik Podyplomowych Studiów prowadzonych przy Instytucie Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego

BC: Jakie nowości przygotowali Państwo na najbliższy rok? JID: Jedną z nowości są Technologie Informacyjno-Komunikacyjne w Administracji Publicznej. Przed nami kolejne wyzwania cyfryzacji administracji, musimy reagować na zapotrzebowanie rynku i dlatego stworzyliśmy ten program. Oprócz tego innowacyjna jest sama forma prowadzenia zajęć. BC: Co to konkretnie oznacza? JID: Od kilku lat wdrażamy system zajeć zdalnych tzw. e-learningu. Pozwala on słuchaczom na elastyczne podejście zaliczania poszczególnych kursów. Doceniają

to Ci, którzy muszą do Warszawy dojeżdżać. Przy kursie internetowym nie można opuścić zajęć a biężąca ich ocena jest na rękę i prowadzącym i słuchaczom. BC: Kto decyduje się na Państwa studia podyplomowe? JID: Lata ubiegłe pokazały, że nasi absolwenci studiów licencjackich i magisterskich wracają do nas na studia podyplomowe. Znają Instytut i wiedzą czego mogą się po Nas spodziewać. BC: A czego w zasadzie mogą się spodziewać? JID: Na pewno solidnej porcji wiedzy, przyjemnej atmofsfery,

spotykamy się ze słuchaczami żeby pomóc i dać narzędzia do walki na rynku pracy. Warto podkreślić, że minęły czasy kiedy ukończone studia dawały gwarancję pracy. Teraz trzeba zrobić krok dalej – kształcić się i doszkalać. BC: Cel na przyszłość Pani Profesor? JID: Mam nadzieję, że uda się zorganizować kiedyś cały cykl zdalnego nauczania, który kończyłby się stacjonarnymi egzaminami. To szansa na rozwój również dla mniejszych gmin.

Instytut Nauk Politycznych to najlepszy wybór dla osób poszukujących sprawdzonego miejsca dla rozwoju zawodowego. Corocznie jesteśmy wyróżniani najwyższymi odznaczeniami za jakość studiów. Nie jest więc przypadkiem, że dotyczy to także studiów podyplomowych. Profesor Stanisław Sulowski, Dyrektor Instytutu Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego

BC: Panie Dyrektorze, jak liczne jest Państwa studium podyplomowe? SS: Co roku wypuszczamy około stu absolwentów. Staramy się skupić na jakości nie ilości. BC: Jak wyglądają kontakty Instytutu z innymi uczelniami? SS: Mamy przyjemność współpracować z Wojskowym Instytutem Medycznym. Razem tworzymy unikalny kierunek Bezpieczeństwo Wewnętrzne – Zabepieczenie Medyczne Sytuacji Kryzysowych. Nawiązaliśmy współpracę z ABW i organizujemy dodatko-

326

we kursy dla słuchaczy. Mówiąc wprost nie stoimy w miejscu! BC: Czy Pan Profesor również prowadzi zajęcia? SS: Tak zdecydowanie, to dla mnie osobiście duża przyjemność. Spotykam osoby dojrzałe, zainteresowane tematyką i już wiedzą praktyczną. To potrzebna wymiana informacji między nauczycielami akademickimi a osobami z biznesu. BC: Kim są wykładowcy studium podyplomowego? SS: Nasi wykładowcy to doskonała kadra. Eksperci z doświadczeniem w pracy w rządzie, instytucjach

bezpieczeństwa wewnętrznego. Nic lepszego nie można sobie wymarzyć dla studentów i słuchaczy. BC: A praktycy? SS: Nasi naukowcy to również praktycy, analitycy bieżących wydarzeń politycznych. Często mogą ich Państwo zobaczyć w programach informacyjnych. Oczywiście zatrudniamy także ekspertów z ministerstw np. od zamówień publicznych. BC: Na koniec zapytam o ceny studiów. SS: Semestr studiów zaczyna się od 1800, musimy być konkurencyjni! www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

327

EDU

edukacja

WOPR, POLICJA STRAŻ POŻARNA, SŁUŻBY SARP HEMS, POGOTOWIE, STRAŻ GRANICZNA INNOWACYJNY SPRZĘT SZKOLENIOWY ECHOSONDY, SPRZĘT PRZECIWPOWODZIOWY SYMULATOR TONĄCEGO SAMOCHODU, POLIGON PODWODNY LICJA

ARNA, SŁUŻBY Ratownictwo wodne –SARP 12 uprawnień Edukacja dla bezpieczeństwa – 2 uprawnienia OTOWIE, STRAŻ GRANICZNA JNY SPRZĘT SZKOLENIOWY DY, SPRZĘT PRZECIWPOWODZIOWY Gospodarka wodna – 6 uprawnień R TONĄCEGO SAMOCHODU, POLIGON PODWODNY starszy ratownik wodny, instruktor ratownictwa wodnego, instruktor BLS/AED, koordynator kąpielisk i imprez masowych, przygotowanie pedagogiczne, kwalifikowana pierwsza pomoc, radiooperator UKF, zarządzanie kryzysowe, operator jednostek ratowniczych, techniki linowe, prowadzenie pojazdów uprzywilejowanych, manewry ze służbami (tj. SAR, PSP, Policją, Pogotowiem Ratunkowym, HEMS/GOPR)

Nauczyciel EDB (8 klasa szkoły podstawowej) Nauczyciel pierwszej pomocy (szkoła podstawowa, nauczanie przedszkolne) Studia podyplomowe (jest potencjał dla nauczycieli nauczania zintegrowanego)

Dla chętnych praca od pierwszego roku studiów!

audytor obszarów wodnych, inspektor bhp, specjalista ds. analizy zagrożeń, prawa wodnego, modelowania, mapowania, monitoringu środowiskowego, (klimat, meteo, hydro) zarządzanie bezpieczeństwem wodnym (projektowanie, logistyka, polityka, obiekty, kluby, marketing) szkolenia specjalistyczne (lodowe, powodziowe, prądy rozrywające, nagłe zmiany klimatyczne)

» Umundurowanie, ubezpieczenie, opieka prawnicza i psychologiczna. » Płatne praktyki i staże u pracodawców z zakwaterowaniem, wyżywieniem i transportem. » Wszystkie uprawnienia bezpłatne. » Praktyki w grupach interwencyjnych oraz w działaniach profilaktycznych w kraju i za granicą. » Innowacje sprzętowe (drony, poduszkowiec, symulator tonącego instruktor ratownictwa wodnego, instruktor samochodu, poligon podwodny, echosondy, centrum symulacji przeciwpowodziowy, kamery do wideoanalizy) Instruktor sportów wodnych, przewodnik turystyki wodnej, sternik moąpielisk i imprez masowych, przygotowanie Nauczyciel EDBratowniczej, (8 klasasprzęt szkoły podstawowej) » Nowoczesny system zarządzania drogą awansu zawodowego torowodny, steromotorzysta, płetwonurek, trener personalny, specjaana pierwsza pomoc, radiooperator UKF, kreator za- innowacji Nauczyciel pomocye-learning) (szkoła podstawowa, nauczanie (portal edukacyjny, lista ds. odnowy biologicznej i suplementacji, wod- pierwszej » Limitowana liczba – 36 miejsc nych (flyboard,ratowniczych, kite, wake etc.) techniki linoerator jednostek szkolne)

wodne – 12 uprawnień

Edukacja dla bezpieczeństwa – 2 uprawnienia Sport i turystyka wodna – 8 uprawnień

w uprzywilejowanych, manewry ze służbami 328 otowiem Ratunkowym, HEMS/GOPR)

przed-

Studia podyplomowe (jest potencjał dla nauczycieli nauczania www.semestr.pl zintegrowanego)

edukacja

www.semestr.pl

EDU

ZOSTAŃ: audytorem obszarów wodnych sternikiem motorowodnym ratownikiem wodnym trenerem personalnym instruktorem sportów wodnych przewodnikiem turystyki kajakowej 329 płetwonurkiem

EDU

se tduu dk ya c j a

ENERGETYKA JĄDROWA – WARTO STUDIOWAĆ! Przygotowanie zestawu paliwowego (fot. Framatome)

Nasza cywilizacja nie może istnieć bez stabilnych źródeł energii o dużej mocy

Globalne ocieplenie klimatu jest niezaprzeczalnym faktem. Naukowcy z różnych środowisk spierają się o to, które aktywności człowieka mają największy wpływ na zmiany klimatyczne. Wielu wskazuje na przemysł i energetykę. Czy potrafimy wyobrazić sobie naszą cywilizację bez energii elektrycznej? Oczywiście nie! Jak więc zapewnić społeczeństwu trwały, nieskrępowany dostęp do energii elektrycznej po przystępnych cenach? Część czytelników odpowie: racjonalnie wykorzystujmy obecne zasoby i nośniki energii, zmniejszmy zapotrzebowanie na energię elektryczną, szerzej wykorzystujmy odnawialne źródła energii.

Energetyka jądrowa nie taka straszna Polska planuje budowę 2 elektrowni jądrowych o łącznej mocy od 6000 do 9000 MW 330

To wszystko prawda, to już codzienność. Jest jednak jasne, że obok energii odnawialnej, wciąż jeszcze potrzebujemy stabilnych źródeł energii o dużej mocy, które są niezależne od pory dnia, roku lub lokalnych warunków klimatycznych. Nasze działania powinny prowadzić do uzyskania zrównoważonego miksu energetycznego. W polskich warunkach, optymalny miks energetyczny to znaczący udział energetyki wykorzystującej OZE (farmy wiatrowe, fotowoltaika), sukcesywnie zmniejszający się

udział energetyki konwencjonalnej (wykorzystującej paliwa kopalne) oraz kilku-, kilkunastoprocentowy udział energetyki jądrowej. Takie są też plany: w październiku 2020 r. Rada Ministrów podjęła uchwałę o aktualizacji „Programu polskiej energetyki jądrowej”. Harmonogram zakłada budowę dwóch elektrowni jądrowych o łącznej mocy od 6000 do 9000 MW. W każdej elektrowni mają pracować trzy reaktory jądrowe typu PWR najnowszej generacji. Plany przewidują rozpoczęcie budowy pierwszego bloku jądrowego już za pięć lat, tj. w 2026 r. i jego uruchomienie w 2033 r.

Studia z przyszłością Nie da się ukryć, że energetyka jądrowa budzi różne emocje. Kolejne rocznice awarii w elektrowniach jądrowych (Czarnobyl, Fukushima Daiichi), sugestywne filmy i seriale budują niekorzystny obraz energetyki jądrowej. Na Wydziale Mechaniczno-Energetycznym Politechniki Wrocławskiej szeroko opowiadamy studentom o zaletach i wadach energetyki jądrowej. Swoją wiedzę czerpiemy nie tylko z aktualnej literatury naukowej, lecz przed wszystkim z kontaktów naukowych i współpracy z ośrodkami krajowymi i zagranicznymi. Nasi wykładowcy mają za sobą staże zagraniczne w ośrodkach naukowych we Francji, Wielkiej Brytanii i w Niemczech. Od lat współpracują z Narodowym Centrum Badań Jądrowych. Nasi studenci mają możliwość uczestnictwa w naukowo-dydaktycznych seminariach wyjazdowych do elektrowni jądrowych na Słowacji. Prowadzimy również współpracę edukacyjną z Politechniką w Ostrawie. W grudniu 2020 r. Politechnika Wrocławska zawarła umowę z KEPCO International Nuclear Graduate School (KINGS) – południowokoreańską uczelnią kształcącą absolwentów na potrzeby energetyki jądrowww.semestr.pl

EDU e d u ks a t uc dj ay EDU wej. W lutym 2021 r. Politechnika Wrocławska podpisała kolejną umowę, tym razem ze znanym francuskim koncernem atomowym Framatome. Zapisy tej umowy zapewniają naszym studentom i doktorantom gościnne wykłady specjalistów z Framatome, a także praktyki, staże i szkolenia we Francji.

Studia I i II stopnia Aktualna oferta dydaktyczna Wydziału Mechaniczno-Energetycznego PWr jest ściśle związana z zapotrzebowaniem sektora energetycznego i rządowym programem budowy elektrowni jądrowych. Na studiach I stopnia Wydział Mechaniczno-Energetyczny oferuje kursy: Energetyka jądrowa (wykład i laboratorium) na kierunku studiów energetyka oraz Reaktory jądrowe (również wykład i laboratorium) na kierunku studiów mechanika i budowa maszyn energetycznych. Na studiach II stopnia, na kierunku energetyka, oferujemy dwie specjalności dla zainteresowanych tematyką cywilnego wykorzystania energii jądrowej. Studenci, którzy wybiorą specjalność Nowoczesne technologie energetyczne, mają w planie studiów następujące kursy: Współczesne reaktory jądrowe, Cykl paliwowy w energetyce jądrowej, Energetyka termojądrowa, Bezpieczeństwo w energetyce jądrowej.

Po angielsku i podyplomowo Nowością w ofercie jest specjalność Nuclear Power Engineering, której trzy semestry studiów będą realizowane w języku angielskim. Stawiamy na umiędzynarodowienie, nie tylko pod względem studentów, ale także kadry dydaktycznej. Naszym celem jest przygotowanie dobrze wynagradzanych specjalistów do pracy w szeroko rozumianym sektorze energetyki jądrowej w Polsce. Absolwenci będą mogli szukać zatrudnienia i zdobywać doświadczenie w firmach za granicą – tym bardziej, że studia w języku angielskim pozwolą im nabrać płynności w posługiwaniu się terminologią techniczną. Dla absolwentów innych wydziałów i uczelni przygotowaliśmy ofertę dwusemestralnych studiów podyplomowych Energetyka jądrowa, których program jest realizowany wspólnie z Narodowym Centrum Badań Jądrowych w Świerku.

Studia z satysfakcją Absolwentka energetyki na Politechnice Wrocławskiej, mgr inż. Anna Kluba, ukończyła specjalność energetyka jądrowa, a obecnie pracuje w południowokoreańskiej firmie Future and Challenge Technology (FNC Technology) zapewniającej usługi inżynieryjne dla przemysłu jądrowego oraz ośrodków badawczych zajmujących się energią jądrową: – Energetyka to taki kierunek, w którym każdy znajdzie coś dla siebie. Na studiach można zainteresować się np. elektroenergetyką, automatyką i robotyką czy inżynierią mechaniczną. I potem rozwijać się w obranym kierunku i pracować w różnych branżach, jak wielu moich znajomych ze studiów. Nie jest więc tak, że wybór energetyki jako kierunku studiów oznacza, że decydujemy się na pracę w elektrowni za pięć lat. Może się okazać, że droga życiowa poprowadzi nas w inne miejsca. Mnie akurat zachwyciła energetyka jądrowa i bardzo się cieszę, że mogę się nią zajmować zawodowo. Studia na Politechnice Wrocławskiej dały mi solidne podstawy m.in. z fizyki reaktorów czy budowy turbin. Do dziś bardzo dobrze wspominam wiele zajęć z naukowcami z Politechniki, którzy są świetnymi specjalistami w swoich dziedzinach. Bardzo dużo wynosiłam też z wyjazdów dydaktycznych. Mieliśmy okazję obejrzeć m.in. polski reaktor badawczy „Maria” w Świerku, dwie elektrownie na Słowacji (w EJ Bohunice weszliśmy do budynku reaktora WWER440!), składowisko odpadów nisko- i średnioaktywnych oraz wyjątkową elektrownię jądrową Zwentendorf w Austrii, która została wybudowana i uruchomiona do tzw. stanu gorącego, ale nigdy nie produkowała energii. Austriacy w referendum postanowili jej nie uruchamiać, a w zamian stworzyli w niej muzeum. Jej reaktor nigdy nie został napromieniowany, więc można wejść pod niego i zobaczyć np., gdzie wsuwa się pręty bezpieczeństwa. To jedyne takie miejsce, gdzie z bliska wszystko da się obejrzeć. Niebywała szansa dla studenta, by wiedzę z książek sprawdzić „na żywo”.

Rzetelnie uczymy studentów o zaletach i wadach energetyki jądrowej

dr inż. Andrzej Tatarek, prof. uczelni dr inż. Wojciech Zacharczuk

Więcej na: https://wme.pwr.edu.pl/ https://wme.pwr.edu.pl/en/npe www.semestr.pl

Studenci w elektrowni jądrowej Bohunice (fot. A. Tatarek)

331

EDU

edukacja

NAUKA BEZ KOŃCA

Kształcenie ustawiczne jest odpowiedzią na sytuację na rynku pracy, która wymaga elastyczności, mobilności oraz fachowej i przydatnej wiedzy

Oferta edukacyjna skierowana do osób aktywnych zawodowo, również tych z dyplomem uczelni wyższej, jest dziś bardzo specyficzna. Większość form takiego kształcenia ma charakter komercyjny, a ich zadaniem jest przede wszystkim podnoszenie kwalifikacji słuchaczy.

(Po)dyplomówka Jednym z najpopularniejszych sposobów dokształcania się są studia podyplomowe. Naukę w takim trybie oferuje większość wyższych uczelni – zarówno publicznych, jak i prywatnych. Popularne są zwłaszcza kierunki

R E K L A M A

332

www.semestr.pl

edukacja

EDU

wyspecjalizowane, np. zarządzanie jakością czy marketing usług, co odzwierciedla zasadniczą rolę tego typu edukacji – ma ona przede wszystkim przekazywać ściśle określoną wiedzę fachową. Program studiów najczęściej opiera się na ćwiczeniu sposobów wykorzystania zdobytych wcześniej wiadomości. Kształcenie podyplomowe ma charakter komercyjny i nie jest dotowane przez państwo. Taka oferta skierowana jest więc głównie do osób aktywnych zawodowo.

średnictwem można zdobyć honorowane na całym świecie certyfikaty z różnych języków obcych, np. angielskiego, niemieckiego czy francuskiego. Coraz popularniejsze stają się także kursy podnoszące nie tyle umiejętności zawodowe, co interpersonalne. Chętni mogą skorzystać z kursów psychologicznych, pracy grupowej, kierowania zespołem. Rozszerza się także oferta szkoleń przygotowujących pracowników do radzenia sobie ze stresem czy też długotrwałym wysiłkiem.

Tradycyjnie – doktor

Poza dużymi ośrodkami

Studia doktoranckie są dla magistrów tradycyjną alternatywą dla podjęcia pracy zawodowej. Uzyskanie tytułu doktora (obecnie trzeciego, po licencjacie i magistrze, stopnia naukowego) niewątpliwie jest nobilitacją społeczną. Wymaga odbycia studiów doktoranckich, zdania stosownych egzaminów oraz obrony rozprawy naukowej. Prawo do nadawania tego tytułu przysługuje zarówno uczelniom państwowym, jak i niektórym uczelniom prywatnym. Większość świeżo upieczonych doktorów po obronie rozprawy kontynuuje pracę badawczą i dydaktyczną w charakterze pracowników naukowych. Trzeci stopień naukowy jest szczególnie pożądany w sektorach rynku pracy związanych z usługami prawniczymi, finansowymi czy medycznymi – dlatego doktorzy tych kierunków najczęściej pozostają aktywni zawodowo także poza uczelnią.

Kształcenie ustawiczne dostępne jest także poza dużymi ośrodkami akademickimi. Coraz szersza oferta kursów i szkoleń dociera do mniejszych miast, by aktywizować mieszkających tam absolwentów wyższych uczelni. W wielu powiatach powołano Centra Kształcenia Ustawicznego, które oferują kursy zawodowe ściśle odpowiadające wymogom lokalnego rynku pracy. Zadaniem tego typu ośrodków jest również niwelowanie braków w wykształceniu osób aktywnych i zdolnych do pracy zawodowej w danym regionie, stąd często organizują one wyrównawcze kursy komputerowe czy językowe.

Nie tylko studia Oferta kształcenia ustawicznego obejmuje nie tylko studia doktoranckie czy podyplomowe. Jak grzyby po deszczu wyrastają w naszym kraju ośrodki szkoleniowe, które oferują potwierdzane certyfikatami kursy z różnych dziedzin. Do najpopularniejszych należą bez wątpienia szkoły językowe, które święcą swoje sukcesy od kilkunastu lat. Za ich po-

Konkretna przyszłość Lifelong learning zdaje się być przyszłością współczesnej edukacji. Błyskawiczny rozwój wiedzy i nowych technologii uniemożliwia poznanie całego zasobu wiadomości nawet z jednej dziedziny w trakcie studiów licencjackich czy magisterskich. Olbrzymia elastyczność, której wymaga się dziś od pracownika, wymusza ciągłe zdobywanie nowych umiejętności. W niedalekiej perspektywie niemal każdy absolwent wyższej uczelni zmuszony będzie do dokształcania się. Miejmy nadzieję, że Polska nadąży za tymi trendami. Mikołaj Niedbała

R E K L A M A

STUDIA DOKTORANCKIE

o Z ZAKRESU ZRÓWNOWAŻONYCH TECHNOLOGII ENERGETYCZNYCH I ŚRODOWISKOWYCH

DOGODNE RATY!!! WWW.SZKOLENIA.GIG.EU www.semestr.pl

Centrum Szkoleniowo-Informacyjne GIG 40-166 Katowice, plac Gwarków 1 32 259 26 04 lub 32 259 26 17 e-mail: centrum @ gig.eu

333

edukacja

EDU

Humanistyka 2.0 Innowacyjny kierunek zaproponowany przez Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Już od dłuższego czasu można zaobserwować, że absolwenci kierunków humanistycznych mają wielkie problemy z odnalezieniem się na rynku pracy. W ogóle lub tylko w niewielkim stopniu wpływa to na zmniejszenie zainteresowania kandydatów dziedzinami uchodzącymi za nieprzyszłościowe – wciąż jest wielu chętnych nawet na te kierunki, które wręcz uchodzą za „fabryki bezrobotnych magistrów”, takie jak politologia, polonistyka czy pedagogika. Niektóre uczelnie decydują się nawet zamykać te kierunki, jednak nie wszyscy przecież mogą i chcą studiować kierunki techniczne, które w dużej części są niemal gwarantem znalezienia pracy po studiach, i to nie byle jakiej. To między innymi dla takich osób szansą mają być zupełnie nowe studia – humanistyczne, ale nie do końca.

Szansa dla kreatywnych

Humanistykę 2.0 od innych kierunków odróżnia fakt, że prócz treści typowo humanistycznych studenci mają też zdobywać wiedzę na temat nowych mediów i technologii. Nabyte umiejętności programistyczne mają zwiększać ich szansę na znalezienie pracy, choć oczywiście na nich się nie kończy. Studia mają traktować o szeroko rozumianych zasobach internetowych, zarówno jeśli chodzi o ich badanie, jak i tworzenie. Kandydaci na ten kierunek mogą wybierać spośród czterech specjalności. Są to: (e-)pisarstwo i edytorstwo komputerowe, dziennikarstwo internetowe i social media, społeczeństwo informacji i cyfryzacji oraz badanie i projektowanie gier. Studia mają charakter interdyscyplinarny. Rozpiętość dziedzin jest spora, dlatego należy spodziewać się, że osoby o typowo humanistycznych zainteresowaniach stosunkowo łatwo znajdą najbardziej odpowiadającą im tematykę. Nie oznacza to jednak, że są to studia dla każdego. Kandydat musi posiadać określone zdolności twórcze oraz zacięcie do działania w wybranej dziedzinie. Poza tym musi mieć pomysł na siebie i już w momencie wyboru studiów sprecyzowane plany co do tego, czego chce się nauczyć i co zamierza robić po studiach. Akurat po tym kierunku będzie miał duży wybór.

Szerokie spektrum możliwości

Wiele jednak zależy od zaangażowania i kreatywności samego absolwenta, gdyż duża atrakcyjność tych studiów polega na tym, iż zdobywana w ich trakcie wiedza może być wykorzystywana nie tylko w wyznaczonych przez specjalność dziedzinach. Przykładowo specjalność „badanie i projektowanie gier” polega także na tworzeniu systemów gamifikacyjnych, czyli przenoszących schematy rodem np. z gier fabularnych do sytuacji z życia codziennego, co ma motywować uczniów lub pracowników do większego zaangażowania. Takie rozwiązania z pewnością mogą znaleźć zastosowanie w wielu korporacjach i mniejszych firmach, a nawet placówkach o charakterze edukacyjnym. Równie szeroki wachlarz możliwości będą mieli absolwenci dziennikarstwa internetowego i social mediów: nie będą musieli ograniczać się do poszukiwania pracy w mediach, z powodzeniem znajdą zatrudnienie wszędzie tam, gdzie przyda się umiejętność badania i dokonywania analizy zasobów, czy w firmach zajmujących się pozycjonowaniem stron internetowych bądź sprzedażą towarów i usług w sieci. Zwłaszcza te dwie ostatnie branże działają bardzo prężnie i należy się spodziewać, że w najbliższym czasie ta tendencja się utrzyma.

Jak wyglądają studia?

Dla wielu osób na pewno wielką zaletą będzie fakt, że na humanistyce drugiej generacji wyboru specjalności dokonuje się już po pierwszym semestrze. Właśnie dlatego tak ważne jest, by już w momencie rozpoczynania nauki pierwszoroczniak wiedział, co chce robić, i potrafił realnie ocenić swoje możliwości, a potem, w trakcie pierwszego semestru, dodatkowo się w tym utwierdził. To bardzo dobra metoda, gdyż po wyborze specjalności zdobywana wiedza jest z nią bezpośrednio powiązana. Dzięki temu student nie rozmienia się na drobne, jak ma to miejsce w przypadku dużej części innych kierunków humanistycznych, na których wykłada się wiele przedmiotów, które mają jedynie luźny związek z właściwą dziedziną. Zakres przedmiotowy pokazuje, że na tych studiach dobrze poczują się zwłaszcza osoby zainteresowane zdobywaniem szerokiej wiedzy ogólnej. Jest to możliwe w przypadku każdej specjalności, gdyż w programie znajdują się treści takie jak historia myśli i idei, szeroko pojęta komunikacja czy nauka o języku. Absolwenci w założeniu mają zatem mieć obszerną, zróżnicowaną wiedzę humanistyczną, z naciskiem na nauki społeczne, ale wszystko to wzbogacone będzie elementem kluczowym – znajomością zaawansowanej technologii informatycznej, która ma stanowić o sile nowego kierunku i konkurencyjności jego absolwentów na rynku pracy. Katarzyna Biała www.semestr.pl

a/ e d/uekdauckj aa c jEDU

Uniwersytet Paris-Dauphine oraz Uniwersytet Wrocławski ogłaszają dodatkowy nabór na studia

Rekrutacja potrwa do 30 czerwca. Strona internetowa: http://droit.prawo.uni.wroc.pl Korzyści ze studiów: - zdobycie zaawansowanej wiedzy z europejskiego i międzynarodowego prawa gospodarczego potwierdzone francuskim dyplomem państwowym prestiżowego uniwersytetu (o statusie „grand établissement”), - kontakt ze specjalistami – kadra składa się z wykładowców Uniwersytetu Paris-Dauphine i Uniwersytetu Wrocławskiego, referendarzy z Trybunału Sprawiedliwości, adwokatów i innych ekspertów, - wykłady w języku francuskim i angielskim, - kontakt ze studentami francuskojęzycznymi, - trzymiesięczny staż zawodowy.

www.semestr.pl

9 335

EDU

se tduu dk ya c j a

Nauka po studiach Oferta edukacyjna skierowana do osób aktywnych zawodowo, również tych z dyplomem uczelni wyższej, jest dziś bardzo specyficzna. Większość form takiego kształcenia ma charakter komercyjny, a ich zadaniem jest przede wszystkim podnoszenie kwalifikacji słuchaczy.

państwo. Taka oferta skierowana jest więc głównie do osób aktywnych zawodowo.

Studia doktoranckie Studia doktoranckie są dla magistrów tradycyjną alternatywą dla podjęcia pracy zawodowej. Uzyskanie tytułu doktora (obecnie trzeciego, po licencjacie i magistrze, stopnia naukowego) niewątpliwie jest nobilitacją społeczną. Wymaga odbycia studiów doktoranckich, zdania stosownych egzaminów oraz obrony rozprawy naukowej. Prawo do nadawania tego tytułu przysługuje zarówno uczelniom państwowym, jak i niektórym uczelniom prywatnym. Większość świeżo upieczonych doktorów po obronie rozprawy kontynuuje pracę badawczą i dydaktyczną w charakterze pracowników naukowych. Trzeci stopień naukowy jest szczególnie pożądany w sektorach rynku pracy związanych z usługami prawniczymi, finansowymi czy medycznymi – dlatego doktorzy tych kierunków najczęściej pozostają aktywni zawodowo także poza uczelnią.

www.semestr.pl

UNIKALNY KIERUNEK Rozmowa z dr hab. Joanną Sadłowską-Wrzesińską, Dyrektorem Instytutu Inżynierii Bezpieczeństwa i Jakości na Wydziale Inżynierii Zarządzania Politechniki Poznańskiej Agata Rzeszuto: Dlaczego kierunek Inżynieria Bezpieczeństwa na Politechnice Poznańskiej jest unikatowy w skali kraju? Dr hab. Joanna Sadłowska-Wrzesińska: Jest unikatowy, ponieważ w swoim programie łączy techniczne i społeczne aspekty bezpieczeństwa. Student Inżynierii Bezpieczeństwa musi zmierzyć się z takimi przedmiotami, jak: Podstawy konstrukcji maszyn, Grafika inżynierska czy Termodynamika, jednocześnie jednak nie może nie posiadać wiedzy o psychospołecznych uwarunkowaniach funkcjonowania człowieka w systemach zapewniania bezpieczeństwa. Stąd rozbudowany blok przedmiotów związanych z czynnikiem ludzkim: Ergonomia, Procesy komunikacji interpersonalnej, Kształtowanie kultury bezpieczeństwa. Studia inżynierskie (7 semestrów) to przede wszystkim zdobywanie ogólnej wiedzy technicznej i umiejętności w obszarze organizowania bezpiecznych i ergonomicznych warunków pracy. Na studiach magisterskich (3 semestry) przygotowujemy studentów do podejmowania decyzji

zarządczych z zakresu szeroko pojmowanego bezpieczeństwa w firmie. Oczywiście, na drugi stopień studiów z Inżynierii Bezpieczeństwa zapraszamy również absolwentów innych, pokrewnych kierunków – to wspaniale poszerza horyzonty myślowe o istocie bezpieczeństwa współczesnych organizacji. A dlaczego jest to kierunek z przyszłością? Człowiek zawsze funkcjonował w środowisku potencjalnych zagrożeń bezpieczeństwa. I choć wydaje się, że żyjemy w coraz bezpieczniejszym świecie, jest to złudne uczucie. Aktualny kryzys epidemiczny o zasięgu globalnym aż nadto wyraźnie pokazał, jak wiele mamy do zrobienia w kwestii budowania świadomości i wiedzy na temat zagrożeń, a także sposobów ich redukowania. Gdzie mogą znaleźć zatrudnienie Wasi absolwenci? Bardzo szeroko rozumiemy bezpieczeństwo organizacji, ale przygotowujemy młodych ludzi do

edukacja

EDU

uzyskania konkretnych kwalifikacji i uprawnień, przydatnych w niemal wszystkich rodzajach przedsiębiorstw, nie wykluczając dużych, międzynarodowych korporacji. Stąd wielu naszych absolwentów zasila działy SHE (Safety, Health, Environment), ale także działy zapewniania jakości i produkcyjne. Po studiach magisterskich absolwenci Inżynierii bezpieczeństwa odnajdują się jako eksperci w firmach doradczych, a także koordynatorzy dużych projektów z zakresu bezpieczeństwa. Coraz częściej nasi absolwenci decydują się na założenie własnej działalności gospodarczej, co mnie nie dziwi, bo na wymagającym rynku pracy mają do zaoferowania nie tylko pożądane kwalifikacje, ale i kompetencje przedsiębiorcze. Czy Instytut współpracuje z biznesem? Tak, bardzo ściśle. Nie wyobrażamy sobie, by będąc wydziałem o biznesowym charakterze nie współpracować z... biznesem! Od lat na Wydziale Inżynierii Zarządzania działa Rada Biznesu, we współpracy z którą realizujemy niezwykle ciekawe dla studentów przedsięwzięcia. To dzięki tej współpracy udaje nam się pozyskiwać wiele miejsc na praktyki i staże, również w obecnej sytuacji, w której dostęp do ich realizacji był znacznie ograniczony. Ale szczególnie cieszy mnie to, że nasi studenci w roli praktykantów i stażystów są bardzo dobrze oceniani w przedsiębiorstwach. To sprawia, że nierzadko otrzymują propozycje pracy w firmach, w których odbywali praktyki lub staże. Jako przykłady mogą posłużyć tak znane i cenione firmy, jak Pekabex, Transkap czy Volkswagen.

R E K L A M A

www.semestr.pl

337

EDU

edukacja i wyjazdy

USTAL KOŃCOWY TERMIN REALIZACJI Nie zapominaj o tym, że realizacja celu musi dać się określić według obiektywnych kryteriów. Określ, ile dajesz sobie czasu. Realizując swoje postanowienia, ustalaj tygodniowe zadania. Kontroluj i weryfikuj swoje osiągnięcia. Może się okazać, że ustawiłeś poprzeczkę zbyt wysoko. Zmniejsz limit, ale nie rezygnuj i konsekwentnie pracuj dalej.

MYŚL POZYTYWNIE

ZAPLANUJ SUKCES SKĄD TE PROBLEMY? Przyczyn jest kilka. Po pierwsze, nie zostały postawione konkretne cele („Nauczę się języka obcego”). Po drugie, zamierzenia nie były realne („W ciągu miesiąca zrobię kurs na prawo jazdy”). Po trzecie, nie został określony moment ich realizacji („Zapiszę się na kurs komputerowy”). Po czwarte, zostały sformułowane w sposób negatywny („Nie będę marnował czasu na oglądanie telewizji”). To najczęstsze błędy, jakie popełniamy.

WYZNACZENIE DROGI Weź kartkę, długopis i spisz wszystkie swoje cele. Podziel je na główne i poboczne. Działaj metodą małych kroczków. Realizacja konkretnych, codziennych zadań przybliży Cię do 338

osiągnięcia sukcesu. Określając swoje plany, nie zapominaj, że muszą być one wyłącznie Twoje. Nie sugeruj się opiniami członków rodziny czy przyjaciół. Sam wiesz, czego tak naprawdę pragniesz.

MYŚL REALISTYCZNIE Postanowienie musi być realne. Ustal kolejność realizacji swoich założeń. Zastanów się, czego potrzebujesz do wykonania celu głównego. Może powinieneś zapisać się na dodatkowy kurs, poszerzyć swoją wiedzę, by łatwiej było Ci zrealizować plan? Podejdź do całego procesu ze spokojem i cierpliwością. Pamiętaj, że każdy dzień przybliża Cię do sukcesu.

Nasz mózg nie odróżnia wyobrażeń od prawdziwych wydarzeń. Pozytywne myślenie o sukcesie i wiara w to, że uda się go zrealizować, dają duże szansę na to, że faktycznie tak się stanie. Nikt nie zagwarantuje, że na twojej drodze nie pojawi się żaden problem. Pojawi się, i to niejeden! Traktuj je jako wskazówkę, odnajdź przyczynę niepowodzenia i wyeliminuj ją. Spróbuj jeszcze raz, a potem ponownie. Próbuj do skutku, to zbuduje chęć do walki.

Ile razy w życiu mówiłeś POMOCNA DŁOŃ sobie, że chcesz coś zrobisz, W dążeniu do realizacji celu nieocenioną rolę stawiałeś sobie cele, odgrywają bliskie osoby, pewne nie zapominaj o tym. Mów im o swoich planach, o tym, co chcesz ale nigdy ich nie zrealizowaosiągnąć, i proś o wsparcie, gdy będziesz go potrzebował. A możebyło Twoi bliscy łeś? Pewnie tak mają nie podobne raz.

plany? Połączcie siły i wspólnie wytrwale dążcie do ich realizacji. Razem wspaniale przeżywa się sukcesy, ale i lepiej znosi porażki.

KIESZONKOWA MOTYWACJA Spisz na kartce wszystkie swoje plany i miej ją w zasięgu ręki. Będziesz mógł kontrolować drogę, którą zmierzasz, sprawdzisz, gdzie jesteś, jaką odległość masz za sobą i co jeszcze Cię czeka. Za każdym razem, gdy będziesz ją przeglądać, przypomnisz sobie, do czego dążysz. Da Ci to siłę, by wytrwać w staraniach.

PODSUMOWUJĄC... Żeby żyć życiem, jakiego pragniesz, musisz wiedzieć, czego chcesz. Gdy już się tego dowiesz, staraj się to realizować. Dzięki ciężkiej pracy i konsekwencji będziesz mógł to osiągnąć. Uwierz, że dasz radę. Miej realną wizję, wracaj do niej w myślach, zobacz jakie korzyści czekają na Ciebie, gdy wytrwasz w swoim postanowieniu. Otaczaj się ludźmi, którzy będę Cię dopingować i wspierać. Ucz się na błędach. Koncentruj się na swoim zadaniu. Bądź cierpliwy i pamiętaj: „Nie nabędzie mądrości, kto nie ma cierpliwości”. Emilia Jędrzejczyk www.semestr.pl

edukacja

EDU

politechnika politechnik politechnika koszalińska koszalińsk

koszalińska Tu zaczyna Tu się zaczyna Twoja przyszłość! się Twoja przyszłość! Tu zaczyna się Twoja przyszłość! www.tu.koszalin.pl www.tu.koszalin.pl www.tu.koszalin.pl

Wydział Architektury i Wzornictwa Wydział Mechaniczny · Wydział Architektura Wnętrz · Architektury Energetyka Mechaniczny Wydział Mechan Architektury Wydział i Wzornictwa i Wydział Wzornictwa · Wzornictwo · Inżynieria Biomedyczna · Energetyka · Architektura Wnętrz · Architektura Wnętrz · Energetyka www.wzornictwo.tu.koszalin.pl · Mechatronika · Mechanika i Budowa Maszyn · Inżynieria Biomedyczna · Inżynieria Biome · Wzornictwo · Wzornictwo Wydział Elektroniki i Informatyki · Technologia Żywności i Żywienie · Mechatronika · Mechatronika www.wzornictwo.tu.koszalin.pl · www.wzornictwo.tu.koszalin.pl Elektronika i Telekomunikacja Człowieka · Informatyka · Transport · Mechanika i Budowa · Mechanika Maszyni Bud www.weii.tu.koszalin.pl · Zarządzanie i Inżynieria Produkcji www.wm.tu.koszalin.pl · Technologia Żywności · Technologia i Żywienie Żyw Wydział Elektroniki Wydział i Informatyki Elektroniki i Informatyki Wydział Humanistyczny Człowieka Człowieka · Elektronika i Telekomunikacja · Elektronika i Telekomunikacja · Dziennikarstwo i Komunikacja Wydział Nauk Ekonomicznych · Ekonomia · Transport · Transport ·Społeczna Informatyka · Informatyka · Europeistyka · Finanse i Rachunkowość · Zarządzanie i Inżynieria · Zarządzanie Produkcji i Inż www.weii.tu.koszalin.pl · www.weii.tu.koszalin.pl Filologia Angielska/Germańska · Logistyka · Pedagogika · Turystyka i Rekreacja www.wm.tu.koszalin.pl www.wm.tu.kosz www.wh.tu.koszalin.pl · Zarządzanie Wydział Mechaniczny Wydział Humanistyczny Wydział www.wne.tu.koszalin.pl Humanistyczny · Energetyka Wydział Inżynierii Lądowej, Wydział Nauk Ekonomicznych Wydział Nauk Ek · Dziennikarstwo i· Komunikacja Dziennikarstwo i Komunikacja · Inżynieria Biomedyczna Środowiska i Geodezji Filia Politechniki Koszalińskiej · Mechatronika · Ekonomia · Ekonomia Społeczna Społeczna · Budownictwo w Szczecinku · Geodezja ii Kartografia · Inżynieria i Automatyzacja · Mechanika Budowa Maszyn · Finanse i Rachunkowość · Finanse i Rachu · Europeistyka · Europeistyka · Inżynieria Środowiska w Przemyśle Drzewnym · Technologia Żywności i Żywienie · Logistyka · Logistyka · Filologia Angielska/Germańska · Filologiawww.wpd.tu.koszalin.pl Angielska/Germańska www.wilsig.tu.koszalin.pl

technika alińska

zyszłość!

Rekrutacja kr

politechnika politechnika koszalińska

koszalińska

ę Twoja przyszłość! zaczyna się Twoja przyszłość! in.plTuCzłowieka

· Turystyka i Rekreacja · Turystyka i Rekr · Pedagogika · Pedagogika www.tu.koszalin.pl · Transport ry i Wzornictwa Wydział Mechaniczny · Zarządzanie i Inżynieria Produkcji · Zarządzanie www.wh.tu.koszalin.pl www.wh.tu.koszalin.pl · Zarządzanie z · Energetyka www.wm.tu.koszalin.pl Wydział Mechaniczny Wydział Architektury i Wzornictwa www.wne.tu.koszalin.pl www.wne.tu.kosz · Inżynieria Biomedyczna · Energetyka · Architektura Wnętrz koszalin.pl · Mechatronika · Inżynieria Biomedyczna Lądowej, · Wzornictwo Wydział Inżynierii Wydział Lądowej, Inżynierii Wydział Nauk Ekonomicznych · Mechanika i Budowa Maszyn · Mechatronika www.wzornictwo.tu.koszalin.pl Filia Politechniki Filia Koszalińskiej Politechniki Środowiska i Geodezji Środowiska i Geodezji · Ekonomia i Informatyki · Technologia Żywności Żywienie i Budowa ·iMechanika MaszynRekrutacja krok po kroku munikacja Człowieka · Technologia Żywności i Żywienie Wydział Elektroniki i Informatyki · Finanse i Rachunkowość w Szczecinku w Szczecinku · Budownictwo · Budownictwo · Transport Człowieka · Elektronika i Telekomunikacja · Logistyka .pl · Informatyka · Zarządzanie i Inżynieria Produkcji i Kartografia · Inżynieria i Automatyzacja · Transport · Inżynieria i Auto · Geodezja i Kartografia · Geodezja · Turystyka iwww.wm.tu.koszalin.pl Rekreacja · Zarządzanie i Inżynieria Produkcji www.weii.tu.koszalin.pl w Przemyśle · Inżynieria Środowiska · Inżynieria Środowiska w Przemyśle Drzewnym www.wm.tu.koszalin.pl czny · Zarządzanie WYPEŁNIJ Drz Wydział Humanistyczny omunikacja Wydział Nauk Ekonomicznych www.wne.tu.koszalin.pl www.wpd.tu.kosz www.wilsig.tu.koszalin.pl www.wilsig.tu.koszalin.plwww.wpd.tu.koszalin.pl formularz

Wydział Nauk Ekonomicznych · Dziennikarstwo· iEkonomia Komunikacja · Ekonomia Społeczna · Finanse i Rachunkowość Filia Politechniki Koszalińskiej · Finanse i Rachunkowość · Europeistyka Germańska · Logistyka · Filologia Angielska/Germańska w Szczecinku · Turystyka i Rekreacja · Logistyka · Pedagogika · Inżynieria i· Zarządzanie Automatyzacja · Turystyka i Rekreacja pl · Zarządzanie www.wh.tu.koszalin.pl www.wne.tu.koszalin.pl w Przemyśle Drzewnym www.wne.tu.koszalin.pl ądowej, www.wpd.tu.koszalin.pl Wydział Inżynierii Lądowej, ezji Środowiska i Geodezji Filia Politechniki Koszalińskiej Filia Politechniki Koszalińskiej w Szczecinku · Budownictwo w Szczecinku fia · Geodezja i Kartografia · Inżynieria i Automatyzacja · Inżynieria i Automatyzacja ka · Inżynieria Środowiska w Przemyśle Drzewnymw Przemyśle Drzewnym in.pl www.wilsig.tu.koszalin.pl www.wpd.tu.koszalin.plwww.wpd.tu.koszalin.pl

www.semestr.pl

Rekrutacja krok po kroku zgłoszeniowy Rekrutacja krok po k

1 24

WYPEŁNIJ

formularz zgłoszeniowy

3 4

4 339

WYP

formu zgłos

Tradycja i nowoczesność – in English! EDU

edukacja

340

Jedyna Szkoła Doktorska polskich uczelni artystycznych, która kształci całkowicie w języku angielskim. doktoranckich. Po drugie zaś, uzyskanie przez naszą Uczelnię grantu Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej (NAWA) w programie STER - nabór 2018, które to środki w całości przeznaczone były na stypendia dla cudzoziemców, co pozwoliło nam wyraźnie zwiększyć limit naboru w pierwszym roku funkcjonowania Szkoły Doktorskiej.

Nasi doktoranci pochodzą z całego świata, m.in. z Meksyku, Brazylii, Austrii, Grecji, Turcji czy Chin.

edukacja

EDU

Szkoła Doktorska Akademii Sztuk Pięknych im. E. Gepperta we Wrocławiu przygotowuje

www.asp.wroc.pl, w zakładce „Szkoła Doktorska”.

Kto może ubiegać się o przyjęcie? Pod względem formalnym od kandydatów wymagane jest posiadanie tytułu magistra oraz certyfikatu poświadczającego znajomość jęwww.semestr.pl

341

EDU

edukacja

JAK ĆWICZYĆ MÓZG? Często tuż przed sesją zastanawiamy się jak to się kolejny raz stało, że z naszych planów dotyczących systematycznej nauki nic nie wyszło. I po raz kolejny głowimy się, co zrobić, żeby jakimś cudem zdać. Może warto zatem zastanowić się, dlaczego nie pamiętamy materiału z zajęć i w jaki sposób możemy w przyszłości to zmienić. Głównym problemem w uczeniu się jest to, że wykorzystujemy tylko lewą półkulę mózgową: sporządzamy notatki, czytamy, powtarzamy. To wszystko jest dla naszego mózgu monotonne, zbyt linearne, pozbawione barw, a tym samym sprawia, że mózg szybko się nudzi. Co i rusz łapiemy się na tym, że myślimy o czymś zupełnie innym. Trzeba zatem sprawić, żeby podczas nauki zaangażowane były obie półkule. Lewa półkula mózgowa jest bardzo logiczna. Zajmuje się przetwarzaniem szczegółów, części, operuje literami, cyframi. Z kolei prawa półkula jest artystą, postrzega obraz globalnie. Ważna jest dla niej intuicja, rytm, emocja, barwa. Aby nasz mózg REKLAMA

342

www.semestr.pl

edukacja

EDU

pracował najwydajniej, musi wytworzyć wiele połączeń nerwowych pomiędzy obiema półkulami. Sam tego jednak nie zrobi, potrzebuje naszej pomocy. Naturalnym sposobem doskonalenia funkcjonowania mózgu jest ruch. Nauka nie jest procesem odbywającym się tylko w głowie i jeśli uczymy się czegoś wieloma zmysłami, jednocześnie widząc, słysząc, czując, spostrzegając barwy, kształty czy dotykając przedmiotów, jest nam łatwiej to zapamiętać. Utrwalenie danej reakcji czy umiejętności w takich warunkach sprawia, że powtarzamy ją później automatycznie. Ćwiczenie mózgu to bardzo ważny aspekt, nie tylko, jeśli chcemy osiągnąć świetne wyniki w nauce, ale w każdej dziedzinie życia. Po prostu dla samego siebie. Weźmy takiego Leonardo da Vinci. Był człowiekiem wszechstronnym. Znał się na matematyce, fizyce, medycynie, a przy tym był wybitnym artystą. Może nie staniemy się od razu kolejnym da Vinci, ale na pewno warto spróbować poćwiczyć. Jeśli zatem jemy prawą ręką, jedzmy lewą. Myjemy zęby ręką lewą, myjmy prawą. Spróbujmy na jakiś czas zmienić sposób wykonywania codziennych czynności, typu pisanie, rysowanie, mycie, ubieranie się itp., i wykonywać je inaczej niż do tej pory, np. zapinać guziki inaczej niż zwykle. Jest to jeden z najprostszych sposobów, aby zmotywować mózg do tworzenia kolejnych połączeń nerwowych. Może się to też okazać świetną zabawą, gdyż sami nauczymy się czegoś nowego, jak choćby oburęcznego pisania. Już podczas przygotowań do sesji możemy spróbować uczyć się trochę inaczej niż do tej pory, a mianowicie tworząc mapy myśli i korzystając z mnemotechnik. Każdy z tych sposobów wymaga oczywiście wprawy i ustalenia własnego systemu pracy, jednak warto spróbować, gdyż są one niezwykle efektywne. Poprzez zaangażowanie obu półkul mózgowych do pracy pozwalają nie tylko szybciej i łatwiej zapamiętać obszerny materiał, ale i nie zapomnieć go zaraz po egzaminie. Marzena Majsan REKLAMA

www.semestr.pl

343

EDU

edukacja

Szkoła Edukacji – dla przyszłych nauczycieli z pasją

Chcesz zostać pełnym pasji, inspirującym nauczycielem języka polskiego lub matematyki? Tylko do 30 czerwca możesz aplikować na bezpłatne stacjonarne roczne studia podyplomowe przygotowujące do tego zawodu. Rozmową z Marcinem Karpińskim, wykładowcą dydaktyki matematyki oraz Magdaleną Swat-Pawlicką, liderką zespołu tutorskiego.

sprawdzamy w klasach. Innowacyjność jest widoczna także w programach poszczególnych przedmiotów. Były one tworzone w oparciu o diagnozę obecnych potrzeb nauczycieli polonistów i matematyków, a także wyzwań narzucanych przez obecną podstawę programową.

WYJĄTKOWA SZKOŁA Agata Blinkiewicz: Szkoła Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego jest szczególna nie tylko z powodu swojej długiej nazwy. Jakie cele jej przyświecają? Marcin Karpiński: To jest wyjątkowa szkoła, nie ma takiej drugiej w Polsce. Niemal wszyscy polscy nauczyciele twierdzą, że studia nie przygotowały ich do zawodu. Podobne wrażenie mają dyrektorzy szkół: przychodzący do szkoły absolwenci wyższych uczelni nie są przygotowani do pracy. My chcemy to zmienić. Magdalena Swat-Pawlicka: Celem SE (Szkoły Edukacji) jest – bagatela – przygotowanie nauczyciela i wychowawcy do pracy. To proste do nazwania zadanie jest niezmiernie trudne w realizacji, bo praca w klasie jest czymś znacznie trudniejszym, niż np. pilotowanie samolotu. W naszym kokpicie na bieżąco musimy śledzić dziesiątki informacji dotyczących tego, co dzieje się z każdym dzieckiem z osobna, pomiędzy uczniami, pomiędzy nauczycielem a uczniami, a potem reagować możliwie szybko i adekwatnie na to, co zobaczyliśmy. Studenci Szkoły Edukacji tego się właśnie nauczą – obserwować rzeczywistość, trafnie ją interpretować i podejmować potrzebne działania.

RAZEM z COLUMBIA UNIVERSITY

Pierwsza edycja studiów jest bezpłatna, co więcej: Szkoła oferuje stypendia!

Czyli absolwenci nabędą kompetencje, których obecnie brakuje w polskiej oświacie? MSP: W tym pytaniu kryje się pułapka. Ile nowych narzędzi pojawia się co roku? Kto ośmieliłby się twierdzić, że przygotowujemy do przyszłości, skoro nikt jej nie zna? Wymienię zatem dwie nauczycielskie kompetencje „wieczyste”: umiejętność nieustannego uczenia się na nowo oraz umiejętność tworzenia bogatych i dobrych relacji z innymi ludźmi. Z tym nikt się nie rodzi, to można wypracować.

INNOWACYJNY PROGRAM Obecnie trwa rekrutacja na studia podyplomowe do SE. Co oferuje program Szkoły i dlaczego jest tak innowacyjny? MK: SE ma tak opracowany program, by tego wszystkiego, czego obecni nauczyciele uczyli się już w pracy na własnych błędach, nasi studenci nauczyli się w ciągu roku nauki. Studia są co prawda podyplomowe, ale są dzienne (a nie zaoczne ani wieczorowe). Są wymagające, ale jestem pewien, że dadzą ogromną satysfakcję i przyjemność studiowania. MSP: Innowacja w SE to dotychczas niespotykane sprzężenie praktyki i teorii. Poranne zajęcia w szkołach praktyk, gdzie studenci spotykają się z rzeczywistymi problemami, stają się punktem wyjścia dla popołudniowych zajęć na uniwersytecie. Poznawane zaś tam teorie natychmiast

344

A czy przy przygotowywaniu programu sięgnięto także do dorobku międzynarodowego? MK: Nasz program przygotowaliśmy we współpracy z Teachers College Columbia University. Uważnie przestudiowaliśmy metody stosowane przy kształceniu nauczycieli na innych uczelniach w innych krajach. W wyniku wielomiesięcznych prac powstał program całkowicie oryginalny, ambitny, odnoszący się do wyników najnowszych badań i przede wszystkim ściśle powiązany z praktyką szkolną.

Do kogo skierowana jest oferta Szkoły Edukacji PAFW i UW? MK: Do tych absolwentów studiów magisterskich, którzy chcą zostać bardzo dobrymi nauczycielami swojego przedmiotu. W tym roku propozycja skierowana jest do absolwentów matematyki i filologii polskiej. A czy w rekrutacji mogą brać udział także studenci drugiego roku studiów drugiego stopnia, którzy jeszcze nie zdążyli obronić tytułu magistra? MK: Tak, mogą brać udział w rekrutacji. Warunkiem jest jednak dostarczenie przed rozpoczęciem zajęć dyplomu magisterskiego lub przynajmniej zaświadczenia o odbyciu egzaminu magisterskiego.

STYPENDIA Wiem, że pierwsza edycja programu jest bezpłatna, ale czy mimo wszystko oferujecie Państwo jakąś pomoc stypendialną? MSP: Tak. Nasza oferta skierowana jest szczególnie do osób z małych miejscowości czy terenów wiejskich, które mogą stać się liderami zmian w swoich lokalnych społecznościach, w tym w szkołach i instytucjach edukacyjnych. Stąd powstała idea programu stypendialnego. Mamy nadzieję, że proponowane stypendium pomoże przez dziesięć miesięcy utrzymać się w Warszawie. A co z pracą dla przyszłych absolwentów programu? Czy Szkoła Edukacji ułatwi im wejście na rynek pracy? MSP: SE przygotowuje do pracy na wszystkich poziomach edukacji. Proponuje także absolwentom wsparcie podczas pierwszego roku pracy. Oferujemy program mentorski, z którego nasz absolwent może skorzystać. Więcej informacji: www.szkolaedukacji.pl www.semestr.pl

edukacja

EDU

Wydział Orientalistyczny Uniwersytetu Warszawskiego Zaprasza w rekrutacji na studia I stopnia na kierunku

ORIENTALISTYKA w następujących specjalnościach: afrykanistyka, arabistyka, kultura Wschodu Starożytnego – asyrologia i hetytologia, hebraistyka, indologia, iranistyka, japonistyka, koreanistyka, mongolistyka i tybetologia, sinologia, turkologia. OFERUJEMY: – studia stacjonarne i niestacjonarne (na wybranych specjalnościach), – naukę z native speakerem, – wyjazdy stypendialne do krajów Azji i Afryki, – stypendia w ramach programu Erasmus, – możliwość realizacji własnych programów badawczych, – możliwość kontynuacji nauki na studiach II i III stopnia.

Wydział Orientalistyczny Uniwersytetu Warszawskiego Krakowskie Przedmieście 26/28 00-927 Warszawa http://www.orient.uw.edu.pl

www.semestr.pl

345

EDU

edukacja

Ciąg dalszy nastąpi Zakończenie studiów magisterskich czy inżynierskich nie musi oznaczać końca nauki

soby, które chcą nadal poszerzać swoją wiedzę, mogą zdecydować się na kontynuowanie edukacji na studiach podyplomowych. Mają one najczęściej charakter specjalistyczny i zapewniają możliwość zdobycia nowych wiadomości w konkretnej dziedzinie nauki. Trwają od dwóch do czterech semestrów i są dość kosztowną inwestycją. Ceny za rok studiowania wahają się od 2500 do nawet 7000 zł, ale jeśli zależy nam na poprawieniu swojej sytuacji na rynku pracy, warto się na nie zdecydować. Samo studiowanie może mieć charakter studiów niestacjonarnych, prowadzonych w ramach odbywających się co tydzień lub dwa zjazdów. Mogą to być także studia wieczorowe bądź kształcenie z wykorzystaniem platformy e-learning. Na niektórych kierunkach studia wieńczy praca dyplomowa, po której obronie otrzymuje się świadectwo potwierdzające ukończenie nauki. 346

Dwa kroki rekrutacji Na podyplomówkę można zapisywać się od kwietnia do września lub do momentu zapełnienia list. Rejestracja w pierwszej fazie odbywa się najczęściej online. Drugi etap polega na złożeniu odpowiednich dokumentów w siedzibie placówki. Wśród tych dokumentów musi znajdować się m.in. podanie o przyjęcie na studia, dyplom ukończenia studiów licencjackich lub magisterskich oraz potwierdzenie dokonania opłaty. O przyjęciu decyduje także kolejność zgłoszeń. Po dokonaniu wszystkich formalności możemy zaczynać naukę.

Dla aktywnych zawodowo Podyplomówka jest realizacją założenia lifelong learning, które zakłada uczenie się i doskonalenie przez całe życie. Studia te dają

również szansę osobom niespełnionym zawodowo, umożliwiają bowiem przekwalifikowanie. Ciekawa opcją są także studia podyplomowe MBA rozwijające umiejętności studenta w dziedzinie zarządzania. Program Master of Business Administration skierowany jest do osób wykonujących obowiązki menadżerskie lub planujących rozwój zawodowy w tym kierunku.

Wybór należy do ciebie Możliwości wyboru studiów po studiach jest wiele. Zamiast podyplomówki możemy zdecydować się na studia doktoranckie, wszystko zależy od nas samych i od tego, jak chcemy rozwinąć swoje umiejętności. Żeby wyróżnić się spośród tłumu magistrów, trzeba uczyć się bez końca. Emilia Jędrzejczyk www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

347

EDU

edukacja

#WNoPiB na start! Studiuj z pasją!

Dzięki dwóm fakultetom zdecydowanie poszerzasz swoje przyszłe możliwości zawodowe.

STUDIA I STOPNIA • bezpieczeństwo narodowe * * • bezpieczeństwo wewnętrzne * • politologia

STUDIA II STOPNIA • bezpieczeństwo wewnętrzne * • politologia • stosunki międzynarodowe

* także w trybie niestacjonarnym ** studia międzywydziałowe

REKLAMA

• stosunki międzynarodowe

DWUKIERUNKOWI Czy warto studiować na 2 kierunkach? Kiedy kilka lat temu Ministerstwo na chwilę wprowadziło opłaty za drugi kierunek studiów, wielu studentów było zrozpaczonych, wielu próbowało się też „załapać” na kolejny bezpłatny kierunek studiów. A jak jest teraz, gdy drugi fakultet jest znów bezpłatny? Chyba nadal każdy zna kogoś, kto studiuje równolegle na dwóch kierunkach. Zwykle studenci decydują się a kolejny kierunek po drugim lub trzecim roku. Pytanie – czy warto?

Trudności UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Wydział Nauk o Polityce i Bezpieczeństwie ul. Batorego 39L, 87-100 Toruń tel. +48 56 611 21 26 e-mail: wnopib@umk.pl www.wnopib.umk.pl www.facebook.com/wnopib.umk/

348

Pamiętaj, że już na samym początku możesz napotkać pewne trudności formalne i organizacyjne. Dużo zależy od tego, czy Twój drugi kierunek jest na tej samej uczelni oraz czy uda Ci się uzyskać zgodę na indywidualny program nauczania. Wtedy będzie Ci zdecydowanie łatwiej z organizacją czasu i ustaleniem planu zajęć. Niestety, mogą zaistnieć sytuacje, w których plan zajęć pokryje się, a nie wszyscy wykładowcy i dziekani są skłonni do ustępstw... www.semestr.pl

edukacja

EDU

Czas Kiedy już wszystko sobie ułożysz, wcale nie musi być łatwiej. Po pierwsze, będziesz miał dwa razy więcej nauki i mniej czasu dla siebie i znajomych. Choć masz szansę poznać więcej osób, dwa kierunki studiów nie oznaczają przecież dwukrotnego przeżycia studenckiego czasu, a raczej jest odwrotnie. Poza tym będziesz miał mniej czasu na dodatkowe aktywności na uczelni czy podjęcie praktyk lub stażu. Nie mówiąc już o podwójnej sesji, która może ciągnąć się tygodniami albo np. skumulować się w jednym tygodniu.

Jak wybrać? Nie oznacza to jednak, takie równoległe studia to same minusy! Dzięki dwóm fakultetom zdecydowanie poszerzasz swoje przyszłe możliwości zawodowe. Wystarczy, że wybierzesz mądrze – tzn. znajdziesz powiązane ze sobą i uzupełniające się dziedziny, które pozwolą Ci obrać związaną z nimi unikatową ścieżkę kariery. Niech nie będzie to jednak politologia i socjologia lub dziennikarstwo i filologia polska, które zbytnio się zazębiają. Nie chodzi przecież o to by było łatwo, tylko żeby trud się opłacił.

Dobre połączenie Jeśli studiujesz na kierunku związanym z prawem, biznesem czy finansami, możesz zdecydować się na filologię lub stosunki międzynarodowe, co zwiększy szansę na zatrudnienie w międzynarodowej firmie. Dla studentów pedagogiki, filozofii czy psychologii przydatne mogą być studia związane z zasobami ludzkimi, co pozwoli na specjalizację w dziedzinie HR. Świetnym drugim kierunkiem zwiększającym szanse na zatrudnienie jest też informatyka oraz zarządzanie, te umiejętności przydają się przecież w każdym zawodzie. Agata Blinkiewicz REKLAMA

Studia magisterskie

Szkoła Doktorska

• FIZYKA specjalności: – fizyka teoretyczna – fizyka doświadczalna – fizyka komputerowa – fizyka nauczycielska – program studiów po angielsku „Master's Study of Theoretical Physics”

• FIZYKA specjalności: – fizyka teoretyczna – fizyka doświadczalna • ASTRONOMIA specjalności: – astrofizyka - heliofizyka

• ASTRONOMIA www.semestr.pl www.rekrutacja.uni.wroc.pl | www.wfa.uni.wroc.pl

349

EDU

edukacja

www.semestr.pl

A R T Y K U Ł

S P O N S O R O W A N Y

edukacja

EDU

Budynek Wydziału Zarządzania UŁ

Specjalizacja czy wykształcenie ogólne?

owe dziedziny wiedzy, dynamicznie rozwijające się technologie, a także zmiany w podziale pracy powodują, że oferta usług edukacyjnych powinna być stale aktualizowana i odpowiadać bieżącym trendom. Jednocześnie pracodawcy dysponują informacjami aktualnymi w bardzo krótkiej perspektywie czasowej – nie są w stanie określić, jakie predyspozycje będą niezbędne na rynku pracy za kilka lat. Pogłębia się dylemat, przed jakim stają kandydaci na studia dokonujący wyboru pomiędzy wąską specjalizacją a wykształceniem ogólnym.

Kierunkowe wykształcenie w danej specjalizacji w przyszłości może skutkować trudnościami ze znalezieniem pracy w przypadku kryzysu w branży. Z drugiej strony sygnały płynące z rynku wyraźnie wskazują na wysokie zapotrzebowanie na specjalistów w wąskich dziedzinach, którzy świadomie kreują swoją przyszłość w oparciu o nabywane w trakcie studiów kompetencje i doświadczenia zawodowe. Popyt na poszczególne umiejętności zmienia się w czasie, w trakcie studiów warto zatem kształtować różnorodne zdolności i nabywać kwalifikacje, które są niezbędne w razie modyfikacji ścieżki rozwoju zawodowego.

Uniwersalne umiejętności a rynek pracy

Potrzeby płynące z rynku pracy znajdują odzwierciedlenie w ofercie programowej Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego. Istotnym elementem kształcenia na Wydziale jest wyposażenie studentów w pakiet umiejętności społecznych i komunikacyjnych. Podjęcie studiów obarczone jest niejednokrotnie ryzykiem niedostatecznego przygotowania do realizacji planów zawodowych, dlatego tak istotna jest koncentracja na przekazywaniu kluczowych www.semestr.pl

treści programowych, pracy własnej studentów i uświadomieniu im, że odnalezienie się na rynku pracy zależy w dużej mierze od ich rozwoju w trakcie nauki.

Koncentracja na praktyce

Bogata oferta programowa Wydziału Zarządzania UŁ powstała w oparciu o konsultacje z pracodawcami i praktykami gospodarczymi. Studia na Wydziale Zarządzania stwarzają szansę poznania praktycznych aspektów funkcjonowania różnych branż oraz wykształcenia umiejętności poruszania się na rynku pracy. W ofercie edukacyjnej Wydziału Zarządzania UŁ znajdują się m.in. kierunki studiów II stopnia: 1. Zarządzanie (specjalności: Marketing; Zarządzanie publiczne; Zarządzanie rozwojem przedsiębiorstwa; Zarządzanie zasobami ludzkimi; Zarządzanie biznesem [studia dla nieekonomistów]);

2. Finanse i rachunkowość (specjalności: Rachunkowość i zarządzanie finansami; Doradca finansowy); 3. Logistyka (specjalności: Informatyka w logistyce; Zarządzanie łańcuchem dostaw); 4. Gospodarka przestrzenna; 5. Prawo podatkowe i rachunkowość. Niezależnie od tego, jaki zawód będą wykonywali absolwenci Wydziału Zarządzania UŁ w przyszłości, podczas studiów nabywają oni nie tylko wiedzę, ale także szereg uniwersalnych umiejętności społecznych i interpersonalnych, dzięki którym lepiej współpracują w grupie, wykorzystują efektywnie dostępne informacje i skutecznie komunikują się z otoczeniem. Szczegółowe informacje na temat treści programowych obowiązujących na Wydziale Zarządzania UŁ są dostępne na stronie www.rekrutacja.wz.uni.lodz.pl.

Pierwsza w Polsce najwyższa ocena instytucjonalna PKA dla wydziału z obszaru nauk społecznych Decyzją Polskiej Komisji Akredytacyjnej przyznano Wydziałowi Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego najwyższą – wyróżniającą ocenę instytucjonalną. Jest to pierwsza tak wysoka ocena dla wydziału z obszaru nauk społecznych w Polsce. Składający się z ośmiu osób Zespół Oceniający Polskiej Komisji Akredytacyjnej gościł na Wydziale Zarządzania w 2012 r. przez trzy dni. W tym czasie jego przedstawiciele uczestniczyli w wielu spotkaniach z różnymi grupami interesariuszy Wydziału (studentami, doktorantami, pracodawcami, osobami odpowiedzialnymi za poszczególne obszary działalności, pracownikami administracyjnymi, pracownikami naukowo-dydaktycznymi), a także zapoznawali się z dokumentacją prowadzoną w jednostce i na Uniwersytecie. Po wizycie Zespół Oceniający podkreślał bardzo wysoko ocenę Wydziału. Zwrócono szczególną uwagę na kompleksowość wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia oraz jego wykształconą strukturę organizacyjną. Wyróżniono działania dotyczące doskonalenia systemu w zakresie współpracy z otoczeniem społecznym i gospodarczym, przedstawicielami rynku pracy, w tym szczególności prestiżowymi firmami regionalnymi.

351

EDU

Zasmakuj studiów! Studia za granicą, a zwłaszcza w Europie, są dostępne w coraz większym stopniu Europa stoi otworem, europejskie uczelnie także. Żeby studiować w jednym z państw UE, potrzebna jest zdana matura lub obroniony licencjat i znajomość języka. Często wystarczy tylko angielski. Jeśli więc uważasz, że Erasmus to za mało i marzysz o tym, by stać się jednym z kilkudziesięciu tysięcy Polaków studiujących w innym kraju, odważ się i zasmakuj zagranicy.

edukacja

WIE

SIEB W Z R E I W U D Z I, U L W Y M Y Z R

WIE

Status

EDU

I E!

EB I S W Z R E I W U , I Z D U L RZYMY W ZAC

ZNI

J ST

ZAC

UDI

ZNI

OKT ORA

J ST

doktor anta u NCK możliw wiedz y oraz i IE uzyska Ci rozwój n au nie róż nych S kowy, pogłę TYPEN bienie D I Ó W. Status

UDI

OKT OR

doktor anta u możliw wiedz y oraz i Ci roz uzyska w nie róż ój naukowy , nych S TYPEN pogłę DIÓW.

www.semestr.pl

353

EDU

edukacja

Drzwi do kariery w logistyce Rozmowa z prof. Piotrem Cyplikiem, prorektorem Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu STUDIA DUALNE Piotr Gajdziński: Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu jest pierwszą uczelnią logistyczną w Polsce, która wprowadziła studia dualne. Co jest ich istotą? Prof. Piotr Cyplik: Jest to elitarna forma studiów, przeznaczona dla osób, które chcą zrobić karierę w logistyce i osiągnąć znaczący sukces zawodowy. Nasza Uczelnia posiada duże doświadczenie w prowadzeniu studiów dualnych, bo pierwsze wystartowały u nas już w 2014 roku. Byliśmy nie tylko pierwszą uczelnią logistyczną oferującą tę formę kształcenia, ale w ogóle jedną z pierwszych w kraju.

wych korporacjach. Ale nie tylko tam; znajomość angielskiego będzie w najbliższym czasie niezbędna na stanowiskach menadżerskich nawet w małych firmach logistycznych. Czy jakieś zajęcia prowadzone są po angielsku? Tak, na studiach dualnych pierwszego stopnia od czwartego semestru wszystkie zajęcia będą realizowane w języku angielskim, a na studiach dualnych drugiego stopnia, czyli magisterskich, będzie on językiem wykładowym już od pierwszego dnia zajęć.

Bezpłatne studia dualne w Wyższej Szkole Logistyki

Jaka jest ich jakość? Ich wysoki poziom – a w konsekwencji wysoki poziom przygotowania absolwentów – potwierdziła ostatnio Polska Komisja Akredytacyjna, niezależny organ prowadzący audyt jakości kształcenia na uczelniach w Polsce. Komisja przyznała prowadzonemu przez nas kierunkowi Logistyka najwyższą, wyróżniającą, ocenę. Tak wysoka ocena jest rzadkością w przypadku uczelni niepublicznej. PKA bardzo wysoko oceniła m.in. program kształcenia oraz możliwość osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia, a także kadrę naukowo-dydaktyczną.

KORZYŚCI Na czym polegają studia dualne? Na ścisłej współpracy Uczelni, studenta oraz firmy partnerskiej. Student przez dziewięć tygodni zdobywa wiedzę teoretyczną na zajęciach dydaktycznych – wykładach, ćwiczeniach, laboratoriach, warsztatach – a przez kolejne dziewięć tygodni pracuje na stażu w jednej z renomowanych firm logistycznych. Jakie przynosi to korzyści? Po zakończeniu studiów Uczelnię opuszcza człowiek w pełni już ukształtowany, wyposażony nie tylko w wiedzę teoretyczną, ale również praktyczną, bo nasza filozofia kształcenia na tym właśnie się opiera. Dość powiedzieć, że wiele zajęć prowadzą u nas menadżerowie z czołowych firm logistycznych. Absolwent dysponuje też sporym już doświadczeniem, zdobytym podczas stażów – i właściwie od pierwszego dnia może rozpocząć karierę zawodową. Ma ona szansę być tym bardziej błyskotliwa, że nasz absolwent biegle włada językiem angielskim.

PO ANGIELSKU Znajomość angielskiego jest taka istotna? W logistyce, która ze swojej definicji jest specjalnością międzynarodową, to dzisiaj właściwie niezbędne. Świat się globalizuje, a firmy logistyczne są w samej szpicy tego procesu, więc biegła znajomość języka angielskiego, w tym również specjalistycznych pojęć z zakresu logistyki, otwiera naszym absolwentom drogę do kariery w międzynarodo354

NOWOCZESNE STUDIA

W nowym roku akademickim w WSL będzie można studiować na studiach dualnych inżynierskich Supply Chain Engineering oraz magisterskich Supply Chain Project Management. Co więcej, będą to studia bezpłatne, bo nauka jest finansowana z środków UE. Mało tego, studenci będą podczas nich zarabiali na stażu w firmie logistycznej. Pierwsze z tych studiów będą trwały siedem semestrów, a po ich ukończeniu absolwent będzie się legitymował tytułem inżyniera i będzie mógł kontynuować naukę na studiach magisterskich. Natomiast studia drugiego stopnia będą trwały trzy semestry, a ich absolwenci będą się legitymowali tytułem magistra i profesjonalnym przygotowaniem do zarządzania projektami w zakresie łańcuchów dostaw. Czy umożliwiacie zdobycie dodatkowych kwalifikacji? Tak, niejako bonusem będzie przygotowanie absolwentów Supply Chain Project Management do zdobycia cenionych w branży logistycznej międzynarodowych certyfikatów: Certificate Associate Project Manager oraz Certificate Global System 1.

KARIERA Czy ukończenie studiów dualnych daje gwarancję zatrudnienia? Formalnych gwarancji oczywiście nie ma, ale dyplom ukończenia tych studiów, doświadczenie zdobyte podczas stażów – to ogromne atuty. Tym bardziej, że przedsiębiorstwa logistyczne gwałtownie poszukują pracowników, oczywiście również na stanowiska menadżerskie, bo branża ta rozwija się niezwykle dynamicznie. Z naszego doświadczenia wynika, że firmy bardzo chętnie zatrudniają absolwentów, którzy odbyli u nich staż. Kto może podjąć studia dualne w WSL? Każdy, kto zdał maturę i w stopniu komunikatywnym zna język angielski. Nie wymagamy żadnych potwierdzających tego świadectw, znajomość języka zostanie zweryfikowana podczas krótkiego testu oraz rozmowy kwalifikacyjnej. Warunkiem rozpoczęcia studiów dualnych w Wyższej Szkole Logistyki jest również podjęcie szybkiej decyzji, bo chętnych jest wielu, a lista kandydatów zostanie zamknięta z końcem czerwca br. www.semestr.pl

edukacja

EDU

STUDIA MAGISTERSKIE ZAOCZNE

www.semestr.pl

355

EDU

se tduu dk ya c j a

A może drugi kierunek? Czy warto studiować na 2 kierunkach? Dzięki dwóm fakultetom zdecydowanie poszerzasz swoje przyszłe możliwości zawodowe.

Kiedy kilka lat temu Ministerstwo na chwilę wprowadziło opłaty za drugi kierunek studiów, wielu studentów było zrozpaczonych, wielu próbowało się też „załapać” na kolejny bezpłatny kierunek studiów. A jak jest teraz, gdy drugi fakultet jest znów bezpłatny? Chyba nadal każdy zna kogoś, kto studiuje równolegle na dwóch kierunkach. Zwykle studenci decydują się a kolejny kierunek po drugim lub trzecim roku. Pytanie – czy warto?

Trudności Pamiętaj, że już na samym początku możesz napotkać pewne trudności formalne i organizacyjne. Dużo zależy od tego, czy Twój drugi kierunek jest na tej samej uczelni oraz czy uda Ci się uzyskać zgodę na indywidualny program nauczania. Wtedy będzie Ci zdecydowanie łatwiej z organizacją czasu i ustaleniem planu zajęć. Niestety, mogą zaistnieć sytuacje, w których plan zajęć pokryje się, a nie wszyscy wykładowcy i dziekani są skłonni do ustępstw...

356

edukacja

EDU

Und wer das in der Journalisten- und Medienszene mehrsprachig kann, hat einen entscheidenen Vorteil.

www.semestr.pl

Mach’s wie Jan:

Interessiert? Erfahre mehr: https://www.slawistik.hu-berlin.de Lass Dich beraten und kontaktiere uns unter: westslawische-sprachen@hu-berlin.de

357

EDU

edukacja

Nauka zaczyna się po dyplomie Studia – licencjackie czy magisterskie – to zestaw dla początkujących. Pierwsze lata po dyplomie i samodzielne stanowisko pracy pokazują, jakich narzędzi nam brakuje. Podwyżka, awans, zmiana czy po prostu kwestia „być albo nie być” w zawodzie – dla tych przyczyn warto raz jeszcze wpisać się na listę studentów. Absolwenci, rzuceni na głęboką wodę, narzekają, że studia nie przygotowują do pracy, wiedza tam podawana jest ogólna, a wymagania pracodawców bardzo specyficzne, szczegółowe. Świat idzie do przodu, pracodawca także nie jest skłonny, by czekać. Trzeba refleksu i inwencji, żeby w sprawny sposób określić własną lukę w umiejętnościach i natychmiast ją uzupełnić. Jak? Poprzez dodatkowe szkolenia, kursy i studia podyplomowe. Uzupełniają wiedzę, pomagają rozwinąć konkretne zainteresowania i zdobyć nowy zawód.

Zbudować, uruchomić i zarządzać

Jeszcze krócej, czyli kursy i szkolenia Drobiazg może się stać atutem, a jego brak – kulą u nogi. Na przykład już mało które wydawnictwo życzy sobie redaktora, który tylko pisze i koryguje teksty. Teraz wydawcy oczekują, że potrafi on opracowywać grafikę (i wszelkie multimedia), składać gazetę; pozycjonować strony internetowe. To z kolei oznacza opanowanie obsługi specjalistycznych programów, które – nie da się ukryć – są bardzo drogie. Popularność kursów grafiki komputerowej jest bardzo duża, stąd na rynku wiele ofert. Ale uwaga! Kurs kursowi nierówny. Wiele zależy od jakości sprzętu, od oferowanych programów (oryginalne, aktualizowane, powszechnie stosowane). Kursy takie można odbyć w szkołach policealnych lub choćby za pośrednictwem organizacji pozarządowej, ale równie dobrze na uczelni. Jeżeli uczelnia ta z powodzeniem kształci informatyków, to znaczy, że ma dobrych wykładowców i nowoczesne laboratoria. Tego typu kursy prowadzi więc Politechnika Wrocławska, gdzie można nauczyć się na przykład podstaw grafiki komputerowej, projektowania stron i projektowania 3D MAX. Informatyka jest jednym z „produktów eksportowych” tej uczelni, i nie bez powodu. Wiedza zdobyta w ciągu kilkudziesięciu godzin kursu, w powiązaniu z talentem oraz umiejętnościami, może ułatwić rozwinięcie własnej, jednoosobowej firmy. To jest szczególnie ważne, gdy chodzi o wolne zawody.

Inwestycja w kursy i studia podyplomowe zwróci się stukrotnie

Wybór kierunków i liczba uczelni, które je uruchomiły, przyprawia o zawrót głowy. Dobrze jest zatem kierować się tak zwaną marką uczelni, czyli mówiąc prościej – profilem, tradycją i opinią. Na przykład, około 40 różnych kierunków podyplomowych prowadzi Politechnika Wrocławska. Ich dobór wynika z intensywnej współpracy uczelni z firmami, jednostkami samorządu terytorialnego i organizacjami społecznymi. W Centrum Kształcenia Ustawicznego PWr (www.cku.pwr.edu.pl) dominują oczywiście kierunki stricte techniczne, jak: „Tworzywa sztuczne w budowie maszyn”, „Mechatronika przemysłowa”, „Projektowanie instalacji i urządzeń elektrycznych wspomagane komputerowo”. Można tam wybrać specjalności ogólne, do których należą „Technologie internetowe” i „Architektura krajobrazu”, ale i zdecydowanie wąskie, 358

jak „Trakcja elektryczna – sterowanie ruchem kolejowym” i „Optometria”. Notabene optometria stanowi dobry przykład na to, że studia podyplomowe dają nowy, ciekawy zawód. Ale obok kierunków technicznych, można znaleźć specjalności ogólne, niezbędne w organizacji i zarządzaniu każdą firmą, jak „Audyt wewnętrzny, nadzór i kontrola wewnętrzna”, „Bezpieczeństwo i higiena pracy”, „Zarządzanie projektami”. Jeżeli uczelnia, która prowadzi studia, jest znana i szanowana (może pochwalić się współpracą zagraniczną), wyższą wartość będzie miał wydany przez nią dyplom.

Chcę! Ale za co?

Istnieją inne źródła finansowania nauki niż własna kieszeń. Osoby zainteresowane podjęciem kształcenia mogą samodzielnie starać się o sfinansowanie nauki przez fundusze pożyczkowe lub instytucje szkoleniowe. Warto też sprawdzić, jaką pomoc w tej dziedzinie oferuje na przykład Urząd Pracy. Bywa jednak, że sam pracodawca deleguje podwładnych na wybrane przez siebie studia, opłacając naukę. Jeżeli jego pracownik idzie naprzód przebojem i zapowiada się, że w przyszłości będzie „dźwignią handlu”, to dlaczego nie? Inwestycja w kursy i studia podyplomowe zwróci się kiedyś stukrotnie. Aleksandra Solarewicz Więcej informacji: http://cku.pwr.edu.pl www.semestr.pl

edukacja

EDU

Centrum Kształcenia Ustawicznego Politechniki Wrocławskiej to jedna z najbardziej liczących się instytucji szkoleniowych w regionie, jednostka wiodącego w Polsce ośrodka naukowego i dydaktycznego. Stale rosnąca oferta edukacyjna CKU PWr skierowana jest do pracowników, studentów i klientów spoza uczelni. Obecnie można wybierać z niemal 40 kierunków studiów podyplomowych:

• Administrowanie sieciami komputerowymi • Analiza biznesowa i systemowa • Android i iOS – nowoczesne aplikacje mobilne • Architektura multimedialna. BIM + Wizualizacja + Mobilność • Audyt wewnętrzny, nadzór i kontrola zarządcza • Badania i konserwacja dziedzictwa architektonicznego NOWOŚĆ • Bezpieczeństwo i higiena pracy • Certyfikacja i audyt energetyczny budynków • Energetyka jądrowa • Energetyka odnawialna • Hałasy i wibracje w przemyśle NOWOŚĆ • Mechatronika przemysłowa • Międzynarodowe procedury organizacji inwestycji według FIDIC • Ochrona przeciwporażeniowa i przeciwpożarowa w instalacjach elektrycznych NOWOŚĆ • Optometria • Organizacja i zarządzanie w górnictwie skalnym NOWOŚĆ • Prawo zamówień publicznych w zarządzaniu przedsięwzięciem budowlanym NOWOŚĆ • Procesy spajania, projektowanie i wytwarzanie struktur spawanych • Projektowanie instalacji i urządzeń elektrycznych wspomagane komputerowo • Smart Power Grids – Inteligentne Sieci Elektroenergetyczne (ISE) • Systemy informacji geograficznej • Systemy sterowania w energetyce (PLC, DCS) NOWOŚĆ • Systemy zarządzania i nowe technologie w energetyce i ciepłownictwie • Technologia wód, ścieków i odpadów • Technologie internetowe • Trakcja elektryczna – sterowanie ruchem kolejowym • Tworzywa sztuczne w budowie maszyn CERTYFIKAT STUDIA Z PRZYSZŁOŚCIĄ • Urbanistyka i planowanie przestrzenne • Współczesne zagadnienia projektowania, budowy i eksploatacji systemów gazociągowych www.semestr.pl

• Zarządzanie logistyczne • Zarządzanie projektami • Zarządzanie projektami Unii Europejskiej • Zarządzanie własnością intelektualną w biznesie NOWOŚĆ I ponad 20 rodzajów kursów i szkoleń:

• Akustyka architektoniczna NOWOŚĆ • AutoCAD LT • EPLAN Electric P8 NOWOŚĆ • Grafika Komputerowa NOWOŚĆ • Komputerowe systemy projektowania oświetlenia wewnętrznego • Komputerowe systemy projektowania oświetlenia zewnętrznego • Komputerowe systemy projektowania oświetlenia z wykorzystaniem programu DIALux i Relux – podstawy • Kosztorysowanie robót budowlanych • Kurs przygotowawczy z języka JAVA NOWOŚĆ

• MS Excel funkcje zaawansowane NOWOŚĆ • MS Office od podstaw NOWOŚĆ • MySQL – relacyjny system baz danych • Nowelizacja metodologii certyfikacji energetycznej budynków • Obsługa wtryskarek – kurs podstawowy • OpenFoam NOWOŚĆ • Podstawy rachunkowości NOWOŚĆ • Projektowanie 3D MAX NOWOŚĆ • Projektowanie instalacji elektrycznych, obliczenia zwarciowe i dobór zabezpieczeń zwarciowych NOWOŚĆ • Tworzenie stron WWW językiem XHTML + CSS • Tworzenie stron WWW z dynamicznie generowaną zawartością językiem skryptowym PHP • Zasady prowadzenia własnej działalności gospodarczej NOWOŚĆ • Zdalny odczyt liczników energii elektrycznej NOWOŚĆ

http://cku.pwr.edu.pl/

359

EDU

edukacja

BIOLOGIA PRZYSZŁOŚCI Nauki biologiczne to szybko rozwijająca się dyscyplina naukowa o wielkim znaczeniu dla rozwiązywania globalnych wyzwań, między innymi związanych z chorobami i starzeniem się społeczeństwa.

wo-badawczej i specjalistycznej w jednostkach naukowych, naukowo-dydaktycznych, laboratoriach diagnostycznych i biomedycznych, placówkach weterynaryjnych, firmach o profilu biologicznym, farmaceutycznym i biotechnologicznym, których działalność wiąże się z wykorzystaniem wiedzy o funkcjonowaniu układu nerwowego.

BIOTECHNOLOGIA

Wydział Biologii UAM proponuje trzy kierunki studiów związanych z ochroną zdrowia, nie powiązane bezpośrednio z medycznymi procedurami leczenia dolegliwości – Biologia i Zdrowie Człowieka, Neurobiologia i Biotechnology. Główne punkty zainteresowania tych kierunków to: analiza biomedycznych i społecznych zagadnień zdrowotnych, wpływu czynników środowiskowych na zdrowie i rozwój człowieka, podstawy chorób cywilizacyjnych oraz analiza biologicznych i medycznych baz danych. Duża liczba zajęć o charakterze praktycznym pozwala na wykształcenie cennych umiejętności, w tym szczególnie obsługi specjalistycznej aparatury przeznaczonej do analizy materiału biologicznego, co poszerza możliwości absolwentów na rynku pracy.

BIOLOGIA i ZDROWIE CZŁOWIEKA Kierunek Biologia i Zdrowie Człowieka powstał z myślą o przygotowaniu specjalistów działających na rzecz ochrony, promowania i wspomagania zdrowia oraz w zakresie zdrowia środowiskowego. Koncepcja i pionierski program studiów I i II stopnia powstały w porozumieniu z przedsiębiorcami. Wiedza i umiejętności nabyte w trakcie studiów, wzbogacone o dodatkowe formy kształcenia, m.in. kursy i staże, umożliwią absolwentom podjęcie pracy w szeregu instytucji 360

zajmujących się zdrowiem, np.: publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej, instytucjach zajmujących się diagnostyką i analizą danych biomedycznych, niemedycznych ośrodkach świadczących usługi pielęgnacyjne i terapeutyczne oraz jednostkach administracji publicznej.

NEUROBIOLOGIA Studia II stopnia na kierunku Neurobiologia prowadzone są we współpracy z poznańskimi uczelniami: Uniwersytetem Medycznym, Akademią Wychowania Fizycznego i Uniwersytetem Przyrodniczym. Wyjątkowo szeroki wachlarz przedmiotów, zorientowanych w głównej mierze wokół zajęć praktycznych, umożliwia zdobycie wiedzy, która pozwoli na analizowanie danych dotyczących funkcjonowania układu nerwowego. Dotyczy to różnych jego aspektów, od molekularnego poprzez systemowy i poznawczy, na behawioralnym kończąc. Zainteresowania współczesnej neurobiologii skupiają się m.in. na molekularnych i komórkowych mechanizmach leżących u podstaw sygnalizacji, rozwoju i degeneracji neuronów, a także na ich odpowiedzi na hormony pochodzące z innych narządów oraz ich interakcji z innymi komórkami. Po ukończeniu studiów absolwent Neurobiologii jest przygotowany do podjęcia pracy nauko-

Studiowanie na kierunku Biotechnologia daje umiejętności pozwalające na rozwiązywanie problemów cywilizacyjnych wykorzystując zdobycze biologii molekularnej i komórkowej oraz inżynierii genetycznej. Studenci studiów II stopnia mogą kontynuować studia w ramach angielskojęzycznej Biotechnology, skoncentrowanej na biotechnologii medycznej, terapii genowej i diagnostyce molekularnej. Program studiów wprowadza w aspekty biomedyczne i obejmuje najnowsze koncepcje, osiągnięcia i metodologie wykorzystywane w diagnostyce i leczeniu chorób. Studenci uzyskają niezbędne umiejętności praktyczne w zakresie technik biomedycznych i biologii molekularnej, zarządzania projektami oraz znajomość obsługi nowoczesnej aparatury. Studenci Biotechnology są przygotowani do projektowania i realizacji projektów badawczych oraz znają przepisy prawne w dziedzinie biotechnologii. Absolwenci są dobrze przygotowani do pracy w kraju i za granicą w instytucjach naukowo-badawczych, w laboratoriach biologicznych i biotechnologicznych, w firmach o profilu farmaceutycznym i chemicznym.

Wydział Biologii, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ul. Uniwersytetu Poznańskiego 6, 61-614 Poznań, tel: 61 829 5556 www.biologia.amu.edu.pl www.fb.com/biologiaUAM www.fb.com/BiologiaiZdrowieCzlowiekaWB www.semestr.pl

edukacja

EDU

WITAMY w PRZYSZŁOŚCI! W przyszłości, gdzie informacja zawarta w DNA jest podstawą badań i diagnostyki chorób ludzkich. Czy wiedzieliście, że dzięki wiedzy o DNA jesteśmy w stanie szybciej i lepiej diagnozować pacjentów, dobierając im skuteczne terapie?

BIOLOGIA i ZDROWIE CZŁOWIEKA to nowy kierunek studiów II stopnia dla studentów nauk przyrodniczych i medycznych, zainteresowanych najnowocześniejszymi osiągnięciami nauki w obszarach związanych z diagnostyką genetyczną. JAKO PIERWSI w POLSCE stworzyliśmy kierunek kształcący analityków danych biomedycznych, przygotowanych do pracy w branżach diagnostycznych i biotechnologicznych, w których zapotrzebowanie na wyspecjalizowanych pracowników nieustannie rośnie. Unikatowy program studiów obejmuje m.in. takie zagadnienia, jak: Genomika i transkryptomika w badaniach człowieka Analiza statystyczna danych biomedycznych Ocena auksologiczna z wykorzystaniem nowoczesnych metod diagnostycznych Etiologia i diagnostyka chorób: cywilizacyjnych, rzadkich, zakaźnych Psychospołeczne aspekty chorób Absolwenci będą dysponować wiedzą i umiejętnościami w dziedzinie, która wyznacza przyszłość dla medycyny i poszerza możliwości ich zatrudnienia w: coraz liczniejszych ośrodkach badawczych * jednostkach adm. publicznej * obsłudze biologicznych i medycznych baz danych * służbie zdrowia * firmach biol. i farmaceutycznych * laboratoriach * poradniach zdrowego życia i dietetycznych * gabinetach odnowy biol. * instytucjach oceny czynników środowiskowych * firmach z zakresu ergonomii, oceny środowiska pracy, zdalnej opieki i diagnostyki * telemedycynie *

www.biologia.amu.edu.pl www.fb.com/BiologiaiZdrowieCzlowiekaWB www.semestr.pl

361

EDU HR

ed k au r ikear ca j aw b a n k o w o ś c i bardzo ciekawe i odpowiedzialne stanowiska – opowiada Aleksandra Szkołut.

GDZIE NAJCIEKAWIEJ?

Praca w finansach to szansa na wszechstronny rozwój

KARIERA W FINANSACH

Posada w banku wydaje się stabilna, prestiżowa i związana z wyzwaniami – jednym słowem idealna. Żeby jednak nie było tak kolorowo, warto zastanowić się, ile razu w ciągu ostatniego miesiąca zalogowałeś się do bankowości online, a ile razy odwiedziłeś placówkę swojego banku? Czy oznacza to bankowość bez pracowników? Spokojnie – banki nadal będą zatrudniać, choć nie w tak dużej skali jak wcześniej, a poszukiwani będą zwłaszcza kandydaci do pracy związanej z usługami elektronicznymi.

PIERWSZE PRAKTYKI – W bankowości kariera zawodowa absolwenta kierunku finansowego najczęściej rozpoczyna się od pracy w dziale obsługi klienta – zauważa Aleksandra Szkołut, Starszy Konsultant Rekrutacji Stałych w Adecco Poland. Nie sposób więc nie wspomnieć o oddziałach banku, gdzie często studenci odbywają swoje pierwsze praktyki (na ogół bezpłatne). W punktach detalicznych można zajmować się zarówno doradztwem dla klientów indywidualnych, jak i klientów z sektora małych i średnich przedsiębiorstw, by w przyszłości piastować funkcję np. dyrektora oddziału – czemu nie? Doradca zwykle zajmuje się sprawami kredytów, a także sprzedaje produkty bankowe, obsługuje kasę czy archiwizuje dokumen362

ty. Ze sprzedażą wiążą się z kolei wyznaczane odgórnie plany sprzedażowe, które trzeba zrealizować w określonym czasie. W niektórych placówkach występuje też osobna funkcja Asystenta, który np. wita klientów, proponuje kawę i kieruje do odpowiednich konsultantów.

PŁATNE STAŻE Ponieważ klienci cenią sobie szybki kontakt, banki zatrudniają też dużo nowych pracowników, najczęściej studentów, do obsługi call center, choć w tym przypadku, jak przyznają rekruterzy, kierunek studiów nie ma dużego znaczenia. Jeśli jesteś zainteresowany karierą w bankowości, warto przyjrzeć się takim ofertom – dzięki nim będziesz mógł mógł zarobić „parę groszy”, a także nabyć niezbędne doświadczenie. Banki poszukują młodych pracowników również do działów back office, które zajmują się głównie zarządzaniem dokumentacją. W bankowości masz też szansę na płatne staże, bo dla instytucji finansowych bardzo ważne jest odkrywanie młodych talentów. – Najlepsi studenci mogą wziąć udział w programach managerskich i stażowych. Gdy program się kończy, jego absolwenci posiadają praktyczne doświadczenie w wielu obszarach bankowości i zwykle zostają wewnętrznymi pracownikami banku, a najlepsi otrzymują

Na brak różnorodności zadań w bankowości narzekać nie można. Najciekawsze stanowiska znajdują się najczęściej w obrębie centrali. – W Warszawie i Katowicach, gdzie mamy swoje centrale, pracownicy mogą się realizować zarówno w Pionie Finansów (księgowość, sprawozdawczość, analizy rynku), jak i w pionach zajmujących się tworzeniem rozwiązań dla konkretnych grup klientów: Pionie Bankowości Detalicznej, Pionie Bankowości Korporacyjnej czy Pionie Klientów Strategicznych. Swojego miejsca możesz szukać też np. w dobrze rozwijającej się ostatnio bankowości hipotecznej czy zarządzaniu ryzykiem. Z kolei w ramach domów maklerskich pracę można znaleźć w bankowości inwestycyjnej zajmującej się rynkiem kapitałowym, choć tu wymagane jest pewne doświadczenie w bankowości korporacyjnej.

ROZWÓJ Każdy bank oferuje nieco inną ścieżkę awansu, o której decyduje zwykle zarząd. Występują zarówno awanse poziome, jak i pionowe. – Pracownik może awansować na stanowisko Middle, a następnie na pozycję Seniora. Później czekają na niego role eksperckie lub związane z koordynowaniem pracy zespołu. Wraz z awansem i zyskiwaniem doświadczenia praca staje się bardziej analityczna, a zadania operacyjne schodzą na dalszy plan – mówią Martyna Skalska i Mateusz Wajs, konsultanci w agencji doradztwa personalnego Experis Finance.

NIE TYLKO INFORMATYCY Banki zmieniają model prowadzenia biznesu, dostosowują się do swoich klientów i dążą do internetowej i mobilnej obsługi klientów. W cenie jest więc wiedza dotycząca nowych technologii, a praca będzie czekała na programistów, webmasterów i menedżerów nowoczesnych produktów. Na niektórych stanowiskach nie wystarczy jednak sama wiedza z zakresu IT. Idealnym kandydatem będzie zaznajomiony z nowymi technologiami absolwent kierunku ekonomicznego lub zainteresowany finansami absolwent informatyki, matematyki czy ekonometrii. Niezwykle ważne jest także wsparcie sprzedaży, w związku z czym pracę w banku mogą znaleźć również specjaliści od marketingu internetowego, CRM (consumer related marketing) i social media, bo to właśnie tymi kanałami banki będą starały się dotrzeć do nowych, często coraz młodszych klientów. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

363

EDU

edukacja

Mgr inż. © Andrey Kuzmin / Fotolia

Niezależnie od wybranej specjalizacji, inżynier musi być dzisiaj nie tylko projektantem, ale także technologiem, organizatorem, ekspertem i menedżerem

dodatku jego praca w przeważającej części polega na myśleniu w sposób nieszablonowy i rozwiązywaniu problemów w oparciu o własne doświadczenia i osąd. Musi umieć od początku realizacji projektu nadzorować pracę zespołu od strony technicznej i administracyjnej. Wynika z tego, że każdy inżynier powinien znać się na wszystkim, a w szczególności na swojej dziedzinie. Wymagające studia procentują – obecnie na rynku pracy jest najmniej osób bezrobotnych z dyplomem inżyniera.

REKLAMA

364 364

www.semestr.pl

edukacja Inżynieria obejmuje swoim zasięgiem dziedziny od żywienia po IT. Czego zatem i gdzie ma szukać na rynku pracy absolwent inżynier? tograficznej. Dziękipracodawcy? temu możesz Odpowiedzi zdobyć doświadczenie, które zaprocentuje I czego szukają będą różne, w zależności w Dowodem to jest fakt, iż zcech szeregów SPAF-u wyszło kilka osób, odprzyszłości. branży, ale mimo tonapewien zbiór jest zawsze mile widziany. które pracują w zawodzie. Niena zapominają o miejscu, w którym nauczyli się Pracadziś inżyniera zwykle polega współpracy z zespołem, często – na najwięcej, i chętnie służą pomocą młodszym adeptom fotografii.na zmiany, pokierowaniu nim. Elastyczność, umiejętność reagowania dejmowania szybkich decyzji i odpowiedzialność – to najwyżej cenione i najczęściej poszukiwane właściwości kandydatów. Ścieżki kariery również układają się rozmaicie. Najlepszą firmą dla A może Waszym żywiołem jest woda? Jeśli tak, to idealnym rozwiązaniem jest młodego inżyniera będzie ta, która operuje strukturą pionową. PozioKlub Żeglarski Politechniki Wrocławskiej. W grudniu ubiegłego roku Klub wznomy organizacji firmy pozwalają myśleć o stanowisku menedżerskim, wił działalność. Z tego względu jest on w okresie bardzo dynamicznego rozwoju, zarządzaniu początku drogi zawodowej sąNie najlepszym co pozwala na projektami. wykazanie sięNa dużą aktywnością i kreatywnością. musicie być wyborem – umożliwiają stopniowe rozwijanie kompetencji. Po żeglarze, zdobyżeglarzami, by zapisać się do niego – członkami są zarówno wprawni ciujakpierwszych doświadczeń możecie stwierdzić, interesuje Was i studenci zupełnie nieobeznani w temacie, a chcącyżepoznać coś nowego, bardziej rozwój ekspercki, pozwalający większą samodzielność. rozpocząć swoją przygodę z wodąna i nauczyć się żeglarstwa. Wtedy lepiej sprawdzą się firmy o płaskiej strukturze organizacyjnej. Działalność ułatwia przepływająca przez Wrocław Odra. Dzię-

T w ó j

p i e r w s z y

EDU

s e m e s t r

ki temu członkowie Klubu mają gdzie uczyć się żeglar-

skiego fachu. W tym roku Klub organizuje wakacyjny Kto zatrudnia inżyniera?

rejs do Chorwacji, szkolenialub na telekomunikastopnie: żeglarza Inżynierów potrzebują nie tylko firmy IT, budowlane jachtowego, sternika motorowodnego oraz cyjne, ale także np. lokalne browary, koncerny żywieniowe, branża pastarszego sternika motorowodnego. Organiliwowa czy laboratoria naukowo-badawcze. Tytułowy bohater będzie są również rekreacyjne pływania mile widziany wszędzie tam, gdziezowane potrzebna jest logika i kreatywność, po Odrze żaglówką, motorówką, regapoparta wiedzą i analitycznymi umiejętnościami. W każdej dziedzinie tową omegą, rejs Szlakiem Wielkich specyfika pracy jest inna, inny jest też profil najbardziej poszukiwaneJezior Mazurskich oraz wiele innych go kandydata. Wszystkie łączy jedno – zapotrzebowanie na umiejętciekawych imprez. ność przewidywania, planowania i kompetencje. Jeśli tylko chcecie spróbować swoich W firmach z branż niekoniecznie dla wszystkich oczywistych, sił na chwiejnym pokładzie, takich nauczyć jak spirytusowa, tytoniowa czy piwowarska, inżynierowie często mogą się wiązania węzłów i śpiewania wykazać się daleko idąca kreatywnością. Kandydat idealny Politechniki to osoba szant, to Klub Żeglarski o wysoko rozwiniętych zdolnościach interpersonalnych, Wrocławskiej czeka konsekwentna Was. na w dążeniu do celu, lubiąca szybkie zwroty akcji i wyzwania. Z uwagi na specyfikę tych branż często dostępne są w nich indywidualne ścieżki kariery. Najczęściej poszukiwani są inżynierowie produkcji i jakości Wasze zainteresowania krążą oraz specjaliści w zakresie marketinguJeśli lubzaś zarządzania. po orbicie rywalizacji sportowej,czyli idealZ kolei w gałęziach gospodarki ściśle kojarzonych z inżynierią, nym miejscem będzie Akademicki Zwiąmotoryzacji, energetyce, transporcie i logistyce oraz inżynierii materiazek Sportowy (AZS) PWr. Celem jego łowej, optymalny kandydat powinien prezentować cechy doskonałego działalności jest upowszechnianie kultury fiorganizatora, wykazywać się umiejętnością analitycznego myślenia, zycznej w środowisku studenckim. Zadanie to precyzją wypowiedzi i umiejętnością argumentowania. Powinien także niełatwe, bo wielu studentów swą aktywność fiposiadać doświadczenie,zyczną zdobyte chociażby na praktykach. ogranicza do ruchu na klubowych parkietach W budownictwie i inżynierii wodno-lądowej poza magistra i pokonywania drogi na trasie:dyplomem dom – uczelnia – klub inżyniera wymagane są uprawnienia budowlane. Do standardu należy – dom. biegła znajomość do projektowania, dyspozycyjność, aserJednakprogramów każdy, kto chce, by jego aktywność ruchowa nie ograniczytywność typ pracy pozwala to na w zdobywanie ła sięi konsekwencja. tak bardzo, możeTen skorzystać z oferty AZS-uza i wstąpić jego szeregi. Do dyspozycji są sekcjew najbardziej sportowe i rekreacyjne. reprezentują Politechszlifów eksperckich przejrzystyNajlepsi sposób. nikę w Mistrzostwach Szkół Wyższych, Mistrzostwach Polski Politechnik, Inżynieria chemicznaPolski i farmaceutyka to pole do popisu dla urodzonych Akademickich w Lidzewybierają Międzyuczelnianej Wrocławia. menedżerów.Mistrzostwach Największe Polski firmy oraz z branży kandydatów kreSekcja rekreacyjna organizuje rajdy turystyczne ipracować rowerowe,zarówno obozy letnie i ziatywnych, odpowiedzialnych, potrafiących w grumowe (Ekspres Żagle, Ekspres Narty i Snowboard) oraz wiele innych imprez. pie, jak i samodzielnie, często pod presją czasu. W trakcie IT pracy nadpracować organizacjąw firmach wjazdów studenci zdobywają doświadczenieteorInżynier może tworzących oprogramowania, ganizacyjno-techniczne, które przydaje się później w pracy zawodowej. lekomunikacyjnych czy elektronicznych. Większość firm rekrutuje już podczas studiów, uzupełniając wiedzę absolwentów i szkoląc nowe Organizacje skupione wokół Politechniki dają wiele możliwości rozwoju swoich kadry. Kreatywność, zaangażowanie, otwarcie na nowe technologie to pasji, poznawania nowych, ciekawych dziedzin życia. Większość z nich, oprócz najczęściej cechy kandydata, oprócz nich powinien rozrywki, dajeposzukiwane także możliwość zdobycia nowychktóry doświadczeń. nie jest istotne, jeszcze prezentować wysoko rozwinięte umiejętności społeczne, czy wykorzystamy je kiedyś czy nie. Choć, znając życie, przydadzą się nieraz,inii to cjatywę samodzielność. w najmniejoraz spodziewanym momencie. Ważne jest to, by po pięciu latach studiów Inżynier powinien jednocześnie badaczem, wynalazmóc powiedzieć, że być spróbowało się czegoś więcej niżprojektantem, wszystkich gatunków piwa cą i konstruktorem, technologiem i ekspertem. Obecnie na rynku pracy we wrocławskich knajpach. Zowada inżynierowie muszą umieć wykorzystać wszystkie swojeAndrzej atuty w warunKorzystałem informacji ze strony pracodawców. www.pwr.wroc.pl kach wciąż powstających nowychz stanowisk i potrzeb Aleksandra Udolf

Więcej ruchu

REKLAMA

fot. Wojtek Miatkowski

Gdzie ta keja…

www.semestr.pl

365

EDU

/e d u k a c j a /

edukacja

Wybierz studia na WSE. Dlaczego?

W W W.WSE .KRAKOW.PL

366

www.semestr.pl

owy program Erasmus+, przyjęty przez Parlament Europejski, stanowi połączenie wszystkich istniejących programów unijnych w obszarze kształcenia, szkolenia, młodzieży i sportu, w tym programów „Uczenie się przez całe życie” (Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius, Grundtvig), „Młodzież w działaniu” oraz pięciu programów współpracy międzynarodowej (Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink oraz programu na rzecz współpracy z państwami uprzemysłowionymi). Dostępne opcje będą bardziej zrozumiałe. Wprowadzone zostaną także dodatkowe uproszczenia, które ułatwią dostęp do dotacji. Budżet programu wynosi 14,7 mld euro. Jego realizacja rozpocznie się w styczniu. Program będzie trwał siedem lat i jest ukierunkowany na podnoszenie umiejętności, zwiększanie szans na zatrudnienie oraz wspieranie modernizacji systemów kształcenia, szkolenia i wsparcia dla młodzieży. Ponad 4 mln osób w Unii Europejskiej otrzyma wsparcie, aby móc uczyć się, szkolić, pracować lub odbyć wolontariat w innym kraju. Na liczbę tę składać się będzie m.in. 2 mln studentów szkół wyższych, 650 tys. uczestników szkolenia zawodowego i uczniów zawodu oraz ponad 500 tys. osób biorących udział w wymianie młodzieży i odbywających wolontariat za granicą. Studenci planujący ukończenie studiów magisterskich za granicą będą mogli skorzystać z nowego systemu gwarancji kredytowych, zarządzanego przez Europejski Fundusz Inwestycyjny. Oprócz dotacji dla osób indywidualnych Erasmus+ będzie wspierać partnerstwa, które mają ułatwiać przechodzenie od edukacji do pracy, oraz reformy mające na celu modernizację i poprawę jakości kształcenia w państwach członkowskich. Erasmus+ zapewni również środki dla pracowników szkolnictwa i szkoleniowców, osób pracujących z młodzieżą oraz na finansowanie partnerstw między uniwersytetami, szkołami wyższymi, szkołami, przedsiębiorstwami i organizacjami niekomercyjnymi. Realizacja programu Erasmus+ rozpoczyna się w okresie, kiedy w Unii Europejskiej bezrobocie dotyka prawie 6 mln młodych osób. W Hiszpanii i Grecji wskaźnik ten przekracza 50%. Równocześnie w Unii zarejestrowanych jest ponad 2 mln wolnych miejsc pracy, a jedna trzecia pracodawców zgłasza trudności z rekrutacją pracowników posiadających potrzebne im umiejętności. Jest to dowód na spory niedobór kwalifikacji w Europie. Erasmus+, oferując obywatelom możliwość kształcenia się lub zdobywania doświadczenia za granicą, przyczyni się do rozwiązania tego problemu. (red. PS) 18

www.semestr.pl

R E K L A M A

Erasmus żyje! W WERSJI PLUS

R ł j k

REKLAMA

Rozpoczynając od praktycznych studiów, poprzez aktywność w kołach naukowych i imprezach kulturalnych, aż po staże i praktyki – jako Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera oferujemy każdemu studentowi kompleksowy pakiet możliwości. Po pierwsze studia. Kierunki studiów dostosowujemy do wymagań rynku pracy. Konsultujemy programy nauczania z ekspertami, by sprostać Waszym oczekiwaniom. Praktycznie i aktualnie. Chodzi nam przecież o to, by nasi studenci byli po studiach cenionymi i poszukiwanymi specjalistami w swojej dziedzinie. Zajęcia dostarczają oczywiście niezbędnej wiedzy teoretycznej, ale stawiamy na aktywizację studentów za pomocą interaktywnych metod nauczania (symulacje, case studies i gry strategiczne). Po drugie zainteresowania. Szczególnie cennym źródłem informacji na uczelni jest strona internetowa. Jedno spojrzenie i już wiadomo, że u nas dużo się dzieje. W ciągu roku organizujemy eventy, konferencje i imprezy różnej treści. Jak to mówią – dla każdego coś dobrego. Każdy znajdzie dla siebie spotkanie i wzbogaci swoją wiedzę o ciekawe informacje, nie mówiąc już o spędzeniu czasu w doborowym towarzystwie. Bogata sieć kontaktów przydaje się nie tylko podczas studenckich imprez, ale także w przyszłej pracy zawodowej. Po trzecie multikulturowość. Mówi się, że kto zna języki obce, widzi wyraźniej świat. Podpisujemy się pod tą dewizą i zapewniamy naszym studentom profesjonalną naukę języków obcych i szkolenia językowe. Gwarantując te podstawy idziemy krok dalej – oferujemy też możliwość odbycia części studiów za granicą w ramach programu Erasmus. To niebywała szansa dla naszych studentów na poznanie nowych miejsc, ludzi i doszkolenie obcego języka. Po czwarte staże. Wyznajemy starą zasadę, że praktyka czyni mistrza. Staże i praktyki to cenny sposób rozpoczynania drogi zawodowej, a nuż można zostać zauważonym przez pracodawcę. Nasza współpraca ze środowiskiem biznesowym daje młodym szansę na dobry start. Swoją pomoc oferujemy przez Biuro Karier WSE, a pragnących zakosztować własnego biznesu z pewnością zainteresuje współpraca w ramach Akademickich Inkubatorów Przedsiębiorczości. W końcu nawet najwięksi biznesmeni też kiedyś zaczynali.

K s o n s n p i

S t j t s m s a

M s n s ś s i

W t n ś S k w n

e d/uekdauckj aa c jEDU a/

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w S

Absolwent kierunku Transport jest przygotowany merytorycznie W Katedrze Eksploatacji Pojazdów Samochodowych realizowane i praktycznie do pracy w przedsiębiorstwach transportowych, są studia na kierunkach: TRANSPORT m.in. w zakresie: Studia I-go stopnia (inżynierskie) stacjonarne i niestacjonarne: • planowania, realizacji i nadzorowania procesów transportowych, – Organizacja Transportu, Absolwent kierunku Transport jest przygoto W Katedrze Eksploatacji Pojazdów Samochodowych realizowane – Inżynieria i Bezpieczeństwo Ruchu Drogowego, • zarządzania i zabezpieczenia ruchu drogowego, i praktycznie do pracy w przedsiębiorstwa są studia na kierunkach: TRANSPORT • projektowania i prowadzenia procesów przewozowych, – Inżynieria Środowiska w Transporcie, m.in. obsług w zakresie: Studia–I-go stopnia i(inżynierskie) stacjonarne i niestacjonarne: Diagnostyka Urządzenia Mechatroniczne Pojazdów technologicznych, i napraw, budowy i eksploatacji pojazdów samochodowych, Samochodowych. • planowania, realizacji i nadzorowania proces – Organizacja Transportu, Studia II-go stopnia (magisterskie) stacjonarne i niestacjonarne: • zastosowania nowoczesnych rozwiązań mechatronicznych • zarządzania i zabezpieczenia ruchu drog – Inżynieria i Bezpieczeństwo Ruchu Drogowego, – Organizacja i Bezpieczeństwo w Transporcie Drogowym, w technice pojazdów, • projektowania i prowadzenia – Inżynieria Środowiska w Transporcie, metod i narzędzi w obszarzeprocesów p – Urządzenia Mechatroniczne w Transporcie Samochodowym, • podstaw współczesnych – Technologiai Urządzenia i Logistyka Transportu. samochodów osobowych i ciężarowych, obsług i napraw, budo – Diagnostyka Mechatroniczne Pojazdówprojektowaniatechnologicznych, • nowoczesnych metod diagnostycznych, i eksploatacji pojazdów samochodowych Samochodowych. Zajęcia audytoryjne realizowane są z wykorzystaniem technik • zaawansowanych metod sterowania jakością w przemyśle • zastosowania nowoczesnych rozwiązań Studiamultimedialnych, II-go stopnia (magisterskie) i niestacjonarne: natomiast zajęcia stacjonarne o charakterze praktyczmotoryzacyjnym. nym – w laboratoriach dydaktyczno w badawczych wyposażow technice pojazdów, – Organizacja i Bezpieczeństwo Transporcie Drogowym, nych w nowoczesne obiekty badań i urządzenia badawcze. Absolwent zdobywa również wiedzę i umiejętności praktyczne – Urządzenia Mechatroniczne w Transporcie Samochodowym, • podstaw współczesnych metod i narzęd Wszystkie formy zajęć prowadzone są przez wysoko wykwa- w ramach zajęć (laboratoria, pokazy szkolenia i praktyki), z któprojektowania samochodów – Technologia i Logistyka Transportu. lifikowaną kadrę dydaktyczno-naukową. rych część odbywa się w przedsiębiorstwach i służbachosobowych zwiąZajęcia prowadzone są również przy współudziale przedsię- zanych z transportem samochodowym (serwisydiagnostycznych, samochodowe, • nowoczesnych metod biorstw i służb związanych z transportem i motoryzacją. firmy spedycyjne, Policja, Inspekcja Transportu Drogowego itp.).

Zajęcia audytoryjne realizowane są z wykorzystaniem technik • zaawansowanych metod sterowania jak motoryzacyjnym. multimedialnych, natomiast zajęcia o charakterze praktycznym – w laboratoriach dydaktyczno badawczych wyposażoKatedra Eksploatacji Pojazdów Samochodowych nych w nowoczesne obiekty badań i urządzenia badawcze. Absolwent zdobywa również wiedzę i umie Al. Piastów 19, 70-310 Szczecin Wszystkie formy zajęć prowadzone są przez wysoko wykwa- w ramach zajęć (laboratoria, pokazy szkole tel.: +48 91 449 48 11 | e-mail: keps@zut.edu.pl | www.keps.zut.edu.pl www.semestr.pl 367 7 rych część odbywa się w przedsiębiorstwa lifikowaną kadrę dydaktyczno-naukową. Zajęcia prowadzone są również przy współudziale przedsię- zanych z transportem samochodowym (ser

EDU

edukacja i zdrowie

JAK

UCZYĆ SIĘ PRZED EGZAMINEM? Cztery style przyswajania wiedzy Dzięki zmysłom poznajemy świat, odbieramy informacje. Pomagają nam one również w nauce. Bardzo często bywa tak, że któryś z nich jest rozwinięty lepiej niż inne. Metodę utrwalania wiedzy powinniśmy dostosować do naszych wrodzonych predyspozycji. Istnieją cztery style uczenia się związane z naszymi zmysłami: l wzrokowy – notatki wzrokowców powinny zawierać tabelki, wykresy, podkreślenia, mapy myśli, czyli wszystko to, co będzie skupiało wzrok, zdecydowanie ułatwi naukę; R E K L A M A

Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji ul. Bielska 62, 43-400 Cieszyn

• • • • • •

pedagoga terapeuty doradcy zawodowego i edukacyjnego metodyka edukacji na odległość asystenta rodziny asystenta osoby niepełnosprawnej

OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z ARTETERAPIĄ

tel.: 33 85 46 135, fax: 33 85 46 101

studia stacjonarne i niestacjonarne: I stopnia tel.: 33 85 46 112; e-mail: oligo@us.edu.pl

Kierunki studiów

PEDAGOGIKA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z ARTETERAPIĄ*

ETNOLOGIA I ANTROPOLOGIA KULTUROWA • • • • •

studia stacjonarne i niestacjonarne: I i II stopnia tel.: 33 85 46 150; e-mail: etnologia@us.edu.pl dziedzictwo kulturowe w sektorze kreatywnym, antropologia stosowana i studia kulturowe, ekologia kulturowa, specjalność etnologiczno-socjologiczna.

PEDAGOGIKA studia stacjonarne i niestacjonarne: I i II stopnia tel.: 33 85 46 112, 33 85 46 109; e-mail: ipedagog@us.edu.pl Specjalności dające uprawnienia do wykonywania zawodu m.in.: • nauczyciela • wychowawcy 368

studia stacjonarne: II stopnia tel.: 33 85 46 112

ANIMACJA SPOŁECZNO-KULTURALNA Z EDUKACJĄ KULTURALNĄ studia stacjonarne: I stopnia tel.: 33 85 46 113; e-mail: b.dziadzia@kek.edu.pl

STUDIA PODYPLOMOWE: • • • • •

arteterapia, edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne, pedagogika specjalna w zakresie oligofrenopedagogiki, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka niepełnosprawnego, resocjalizacja z interwencją kryzysową. *kierunek w przygotowaniu

www.semestr.pl

się w Urzędzie S EDU e d u k a c j a Pracy. nieZauważył, trważe najwiędługo. K koro ukończyłeś bankowość, to dlaczeczuciowy – wykorzystujący zmysł dotyku, węchu, smaku. Nauka od- przechowywanych informacjistracji a upływem czasu. bywa się poprzez wykonywanie czynności, angażowanie w naukę wielu cej zdobytej wiedzy tracimy w ciągu pierwszych dni od momentu jej profil zawodowy, urzęd go masz pracować jako humanista? zmysłów. Eksperymenty i doświadczenia będą idealnym sposobem na opanowania. CoNie więcej, dostrzegł, iż w ciągu pierwszej godziny po jej urozmaicenie. Osoby preferujący ten styl bez problemu radzą sobie zakończeniu nauki zapominamy 50% materiału. Jeśli zdamy sobie kreatywnym znaleźć ofertę skierowan to człowiek męczył się tyle lat być na z egzaminami po ustnymi; sprawęWarto z istnienia tego procesu, będziemy mogli skutecznie mu zasłuchowy – studenci będący słuchowcami powinni chodzić na wykłady, radzić. Mnemotechniki są idealnym sposobem na uniknięcie szybnagrywać je, uczyć się i czytać na głos, a także używać audiobooków. Dróg rekrutacji teżw jest kompletnie kilka. wystar- Wykorzystują bisz sport? Może na instruktora okaże się kiegoCzasem zapominania. naszekurs naturalne zdolności oraz studiach, żeby teraz pracować Hałas działa na nich szczególnie rozpraszająco; czy wysłać swoje CV nazmysły. nie wkuwamy pamięć, lecz się poprzez maila, Dzięki innym nim razem strzałem na w dziesiątkę. Oduczymy dzieciństwa lubiłeś Nauka staje przyjemnością być nieprzyjemną konieczne będzie udaniezabawę. się dotrudniej siedziby firmy siępisać, ale każdyi przestaje podpowiadał, że finanse ruchowy – osoby preferujące ten stylŁatwo powinny np. rytmicznie chodzić innym zawodzie. powiedzieć, ...IsąUW osobiście. Rekrutacja jest chwilowo prowa- przyszłościowe? Spróbuj, napisz artykuł, może po pokoju i powtarzać notatki. W ten sposób aktywują własne mięśnie niekoniecznością. A odgrywanie może akurat jutro Twoje CV będzie akurat to jest to, do czego jesteś stworzony. oraz mózg. Dobrym pomysłem będzie też poprzez zrobić. Wiadomo, żenauka wdzona? dzisiejszych czasach NietrafionyOkierunek ról czy uczestniczenie w różnych czynnościach. potrzebne? Wysyłając czy zostawiając swoje ZADBAJ SIEBIEstudiów nie musi być wyCV, nic nie tracisz, a może wiele zyskasz. rokiem. Rynek oferuje cały wachlarz kursów Przede wszystkim należy zrobić porządek w miejscu przeznaczonym z pracą jest ciężko i człowiek chwyta się tego, i szkoleń, Skończyłeś polonistykę, Szukanie pracy na własną to a następnie jedno. Aby wywietrzyć które się przekwalifikować do rękę nauki, pokój.pozwalają Usiądź wygodnie przy biurku osiągnąć lepsze efekty, w dobrze warto zarejestrować i postawić pierwsze kroki rynku pracy. Poza oświetlonym pomieszczeniu. Wyłącz telefon, czat na Faceboco jest. AleNAJLEPSZE zawszeSPOSOBY warto spróbować. wiążesz znatylkonią żadnej p się w jest Urzędzie procedura w ogóle reje- komputer. kursami kształtującymi zawodoOpanowanie obszernego materiału w krótkim czasie rzecząPracy. bar- Sama oku, a najlepiej Koncentruj sięumiejętności na nauce. Najstracji nie trwa długo. Kiedy własny weprzebudzeniu. popularne są Jeśli takżelubisz, kursymożesz interpersonalne. dzo trudną, koro ukończyłeś jednak istnieje bankowość, wiele sposobów, to dlacze- dzięki którym uporamy lepiejokreślisz czytaj rano, zaraz po uczyć się Przygotuj skrupulatnie swoje CV, wyszukaj firdziedzina, zupełnie nie t zawodowy, urzędnikom łatwiej To żaden od nasproblem. samych Pamiętaj zależy, jakjednak, chcemy wykresię z grubymi i skuteczniej. przy będzie muzyce, to żeby nie go maszpodręcznikami pracować jako szybciej humanista? Nie profilPrzede znaleźć ofertę do Ciebie ować swoją przyszłość. wszystkim podzielenie na skierowaną właśnie była ona zbyt głośna. Naukowcy muzykę barokową, po towskazane człowiek jest męczył się tyle całego lat na materiału . my, które działają w tematyki. branży mającej sem wpolecają życiu podejmujem Mózg nie związek może wydolność marzysz o otwarciu własnej mniejsze porcje, np. przy użyciuwkryterium Mniejktóra zwiększaAnaszą umysłową. Opróczfirmy? tego Jena studiach, żeby teraz pracować kompletnie dyne, czego Ci potrzeba, to odwagi, by wdrożyć rynku dostępne są specjalne nagrania pobudzające prace innym zawodzie. powiedzieć, trudniej ...Ilubi UWAŻNY sze partie wiedzy Łatwo są przyswajane zdecydowanie lepiej i na mozdłużej. Twoim kierunkiem studiów Pracy wnioski zby nietych projekt życie, determinacji, pod- błę Istotneswój jestgając równieżw to, co ijesz i pijesz. Szczególnie zrobić. Wiadomo, że w dzisiejszych Po opanowaniu mniejszego czasach fragmentu materiału – i działaj. mózgu. notonii dawać się mimo początkowych niepowodzeń. polecananie jest dieta wegetariańska, które nie obciąża organiz pracą jest ciężko i człowiek chwyta się tego, zrób krótką przerwę, a po przerobieniu np. całego tematu polonistykę, ale tak naprawdę Skończyłeś możesz osobiście lub In- warzywa). ciePijsięteżczymś, co sprawia C Rozeznaj na dużo rynku, znajdź niszę,10% którą bęco jest. Ale 30–90 zawszeszukać warto spróbować. – przerwę minutową. Czemu mają służyćwiążesz te okresy z niąskorzystać żadnej przyszłości.zmu Niez(owoce, Twoja wody! Ubytek wody mógł wypełnić, i działaj. Przygotuj skrupulatnie wyszukaj firdziedzina, odpoczynku? Mózg nieswoje lubi CV, monotonii i zaczyna zmniejszać swoje zupełnie nie tapowoduje bajka. Niestety, cza- dzieszbóle złe samopoczucie, głowy, kłopoty z oddychaniem, a co ternetu. naSpada których możesz znaleźć oferty przyjemne z pożyteczny my, które działają w branżynauki. mającej związek obroty po ok. 30Stron, minutach wówczas poziom przyswajasem w życiu podejmujemy Wycią-koncentracji. za złe tymdecyzję. idzie spadek Dbaj również o swoją kondycję. Ciaznia, Twoim kierunkiem studiów – i działaj. Pracy gając wnioski z tych błędów, zajmijsą sięelementami wreszLIFELONG LEARNING zrozumienia i zapamiętywania. ło i umysł tego samego systemu. Ćwiczenia powodują możesz szukać osobiście lub skorzystać z psycholog In- cie czymś, co Ebbinsprawia Ciwytwarzanie satysfakcję.w naszym Połącz Bardzo ważne są też powtórki. Niemiecki Hermann endorfin, czyli hormonów szczęścia, swo pracy, jest wiele: pracuj.pl, gazetapraca.pl itp. organizmie polskiego? Spróbuj EDU

NAUKA NA I PO STUDIACH

ternetu. Stron, krzywą na których możesz znaleźć przyjemne z pożytecznym. Wolisz angielski od Jeśli uważasz, że jeden kierunek studiów to ułatwiają naukę. ghaus badał zapominania, czylioferty zależność pomiędzy ilością które pracy, jest wiele: pracuj.pl, gazetapraca.pl itp. polskiego? Spróbuj swoich sił jako lektor. Lu- za mało, by zaistnieć na rynku Paulina pracy,Sobczyk rozpocz-

REKLA

RREEKK LL A AM MA A

Wyd

Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej

www.wfpik.amu.edu.pl, www.facebook.com/wfpik

Studia, które dają satysfakcję i pracę!

www

Bezrobocie wśród Absolwentów Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej UAM wynosi 0%*

INSTYTUT FILOLOGII POLSKIEJ

INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ

Studia, które dają

www.polonistyka.amu.edu.pl Kierunki studiów: - Filologia polska (I i II st.) - Filologiczno-historyczne studia środkowoeuropejskie (I i II st.) - Polonistyczno-filozoficzne studia nauczycielskie (I st.) - Latynistyczno-polonistyczne studia nauczycielskie (I st.) - Humanistyka w szkole, czyli Polonistyczno-historyczne studia nauczycielskie (I st.) - Studia polonistyczno-germanistyczne (I st.) - Filologia polska jako obca (w Słubicach, I st.) - Polacy i Niemcy w Europie (II st.) - Polonistyka w kontekstach kultury (II st.)

www.slavic.amu.edu.pl Kierunki studiów: - Filologia bułgarska (I i II st.) - Filologia chorwacka (I i II st.) - Filologia serbska (I i II st.) - Filologia czeska (I st.) - Filologia słowiańska i filologia polska (z j. rosyjskim, I st.) - Filologia słowiańska i filologia polska (z j. czeskim, II st.) - Bałkanistyka (I i II st.) - Studia południowosłowiańskie (I st.) - Balkan Studies (II st.)

Bezrobocie wśród Absolwentów Wy KATERA DRAMATU, TEATRU I WIDOWISK

INSTYTUT FILOLOGII POLSKIEJ

INSTYTUT FILOLOGII KLASYCZNEJ

www.teatrologia.amu.edu.pl Kierunki studiów: - Wiedza o teatrze (I st.) - Media interaktywne i widowiska (II st.)

www.polonistyka.amu.edu.pl KATEDRA FILMU, TELEWIZJI I NOWYCH MEDIÓW Kierunki studiów: www.filmoznawstwo.com Kierunki studiów: - Filologia polska (I i II st.) - Filmoznawstwo i kultura mediów (I i II st.) - Filologiczno-historyczne studia środkowoeuropejskie (I i II st.) www.semestr.pl 369 Polonistyczno-filozoficzne studia nauczycie Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej, ul. Fredry 10, 61-701 Poznań, tel. +48 61 829 46 90, +48 61 829 46 92, e-mail: wfpik@amu.edu.pl www.ifk.amu.edu.pl Kierunki studiów: - Filologia klasyczna (I i II st.) - Studia sródziemnomorskie (I i II st.) - Latynistyczno-polonistyczne studia nauczycielskie (I st.) - Mediterranean Studies (II st.) - Literatura powszechna (II st.)

*Na podstawie badań: „Struktura bezrobocia absolwentów poszczególnych wydziałów UAM w Poznaniu w 2013/2014 r. porównanie bezrobocia krótkotrwałego z długotrwałym”, w: R. Cichocki, A. Siatkowski, K. Jankowska, „Bezrobocie absolwentów Wydziału Nauk Społecznych UAM - analiza danych zastanych”, WNS UAM 2016, s. 12.

EDU

se tduu dk ya c j a

Studia biomedyczne Studia za granicą na kierunkach biomedycznych to dla obecnych studentów już nie kwestia marzeń, ale realnych możliwości. Absolwenci szkół średnich mogą uczyć się na uczelniach w całej Unii Europejskiej. W dodatku, w przypadku kierunków medycznych, po ich ukończeniu absolwenci otrzymują prawo wykonywania zawodu na terenie UE. W Polsce jedyne, co musisz zrobić, to zgłosić się z dyplomem zagranicznym do jednej z izb lekarskich. Jeśli więc jesteś zainteresowany karierą z zakresu nauk biomedycznych, dlaczego by nie skorzystać z coraz bogatszej i innowacyjnej oferty studiów w UE?

Przepustka do międzynarodowej kariery Studia za granicą to przygoda jedyna w swoim rodzaju – daje możliwośąć poznania i sprawdzenia się, ale też zwiększa szansę na międzynarodową karierę. I to nie tylko w kraju, w którym się studiowało. Otworem stoi później w zasadzie cały świat. Kandydat z takim doświadczeniem staje się znacznie bardziej konkurencyjny na światowym rynku pracy w różnych sektorach. A w przypadku tak innowacyjnych studiów, jak kierunki biomedyczne, jest to tym bardziej istotne. Z jednej strony chodzi o prestiż danej uczelni, ale ważny wydaje się też w ogóle fakt studiowania poza rodzimym krajem. Jest to również dowód na umiejętność sprawnego posługiwania się językiem angielskim w specjalistycznym wydaniu. Wybierając uczelnie i wydziały medyczne za granicą, gwarantujesz sobie kontakty ze studentami i wykładowcami z całego świata, wy-

370

mianę doświadczeń i obycie w międzykulturowym środowisku. Z pewnością wyciągniesz z tego coś dla siebie, ale pamiętaj, że to także świetny trening przed pracą w międzynarodowych zespołach.

Zagraniczny doktorat Jeśli teraz już studiujesz w kraju, nic straconego! Nie ma nic złego w zmianie uczelni na studiach drugiego stopnia. Ponadto absolwenci studiów biomedycznych z biegłą znajomością języka angielskiego i dyplomem magistra mogą kontynuować naukę na studiach doktoranckich w innych krajach Unii Europejskiej. Wiele uczelni zagranicznych oferuje

Wybierając studia za granicą, gwarantujesz sobie kontakty ze studentami i wykładowcami z całego świata, wymianę doświadczeń i obycie w międzykulturowym środowisku specjalne międzynarodowe kursy w szkołach doktorskich, w których zajęcia prowadzone są w języku angielskim – i to często przez wykładowców z całego świata. Jeśli więc tylko interesuje Cię kariera naukowa, znajdź możliwości dla siebie.

Wymagania Oczywiście, żeby myśleć o zagranicznych studiach, trzeba ukończyć szkołę średnią i mieć

zdaną maturę. Dobra wiadomość jest taka, że nie zawsze ważne są wyniki ze szkoły czy te uzyskane na egzaminie dojrzałości. Np. uczelnie w Czechach i na Słowacji nie zamykają się na kandydatów na studia medyczne, którym nie poszło na maturze. Ważniejszy jest egzamin wstępny, który prowadzony jest z wybranych przedmiotów w języku angielskim. Do niego należy się już jednak dobrze przygotować. Z kolei, aby podjąć naukę na studiach magisterskich, musisz posiadać dyplom studiów licencjackich, a do doktoratu potrzebny będzie dyplom magistra. W dodatku każdorazowo na konkretnej uczelni należy upewnić się, że Twój dyplom będzie uznany za równorzędny z lokalnym i wystarczający do studiów na danym kierunku. Czasami wymagany jest także certyfikat językowy. W przypadku szkół doktorskich do aplikacji często należy dołączyć listy referencyjne.

Tak blisko, tuż za granicą Wyjeżdżać wcale nie trzeba daleko – można wybrać studia u naszych sąsiadów – i to nie tylko w chętnie odwiedzanych Niemczech, ale również np. w Czechach. Kandydatów z Polski na doktorat zaprasza np. Wydział Nauk Biomedycznych Uniwersytetu im. Masaryka z Brna. Jest tam prowadzona interdyscyplinarna, innowacyjna i szybko rozwijająca się szkoła doktorska z szerokim portfolio programów: biomedycznych, biochemicznych, biologicznych czy nawet bardziej ogólnej bioetyki. Absolwenci szkoły zyskują nie tylko ekspercką, ale i szeroką wiedzę, wychodzącą poza ramy ich rozprawy doktorskiej, dzięki czemu mogą liczyć na zatrudnienie w ośrodkach naukowych, zorientowanych na badania i naukę przedsiębiorstwach czy jednostkach medycznych. Trzeba również przyznać, że to też wyjątkowo międzynarodowy wydział, gdzie część wykładów prowadzą naukowcy z zagranicy, a już dziś 50% studentów pochodzi z innych krajów niż Czechy – są studenci z Włoch, Rumunii, Hiszpanii czy Łotwy. Może teraz kolej właśnie na Ciebie? Alicja Mrugał

www.semestr.pl

edukacja

EDU

ZAPLANUJ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ!

Studiuj na Wydziale Biologii Uniwersytetu w Białymstoku! STUDIA I STOPNIA BIOLOGIA, MIKROBIOLOGIA, EKOBIZNES

www.semestr.pl

371

EDU

edukacja

POMYŚL O PODYPLOMOWYCH! Wiele osób po studiach nadal chce lub musi się kształcić i zamiast iść na kolejny kierunek, wybiera specjalistyczne studia podyplomowe. Dla kogo są one przeznaczone i kiedy warto się na nie decydować?

SPECJALISTYCZNE Studia podyplomowe nie są w naszym systemie edukacji nowością, ale z roku na rok zdobywają coraz większą popularność. – W czasach, gdy rynek pracy jest przepełniony osobami z wyższym wykształceniem, często z ukończonymi dwoma kierunkami studiów, istnieje silna presja na wyróżniki w postaci dyplomów potwierdzających dodatkowe umiejętności – zauważa Iwona Cieślik z Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. Nic dziwnego: studia podyplomowe dają solidną dawkę wiedzy specjalistycznej, która może być wymagana w danym zawodzie, i obejmują zwykle węższy zakres tematyczny niż regularne kierunki. – Są to kursy bardzo specjalistyczne, dostosowane do branż i potrzeb rynku pracy. Wiele z nich jest tworzonych wspólnie z pracodawcami – opowiada o studiach na SGH Marcin Poznań. – Część studiów podyplomowych daje konkretne kwalifikacje zawodowe, np. logopedy, pedagoga czy nauczyciela drugiego przedmiotu. Pozostała część umożliwia poszerzenie wiedzy z zakresu już posiadanego wykształcenia i zawodu – tłumaczy z kolei Agnieszka Książkiewicz z Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu. Studia podyplomowe trwają zwykle dwa semestry, co oznacza dwa razy krótszy czas niż w przypadku podjęcia studiów magisterskich w trybie stacjonarnym, i kończą się egzaminem oraz złożeniem pracy dyplomowej. Jest ona o wiele krótsza niż magisterska czy nawet licencjacka.

DLA KAŻDEGO

dyplomówce zaraz po studiach magisterskich możesz powrócić częściowo do pierwotnie studiowanego kierunku, aby go uzupełnić i pogłębić zdobytą wiedzę. Poszerzy to twoje możliwości zatrudnienia po studiach, a zajmie tylko dwa semestry! Także absolwentom popularnych kierunków, którym trudno znaleźć miejsce na rynku pracy i muszą się dokształcić, podyplomówka może bardzo pomóc. – Wśród słuchaczy są osoby, które na studiach podyplomowych zdobywają podstawową wiedzę logistyczną, aby z tą branżą związać swoją zawodową przyszłość. Są to np. absolwenci filologii – podaje przykład Alicja Gruszczyńska z Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu. Studia podyplomowe to także pomysł dla osób, którym brak jest wykładów, egzaminów i samej uczelni. Może brzmi to dziwnie, ale świeżo upieczony absolwent naprawdę tęskni za uczelnią! Z tęsknoty niektórzy zbyt pochopnie zapisują się nawet na studia trzeciego stopnia, szybko z nich rezygnując. W tym wypadku dwusemestralne studia podyplomowe są lepszą opcją na dokształcenie się i uzupełnienie swojej wiedzy oraz szybsze poradzenie sobie z tęsknotą.

E-LEARNING

Oferta studiów podyplomowych w każdym mieście akademickim wydaje się na tyle szeroka, że każdy zainteresowany znajdzie coś dla siebie. Część z nich może odbywać się także w formie e-learnigowej. Jednak wybierając dla siebie taką formę kształcenia, warto dobrze przemyśleć wybór i patrzeć nie na cenę, przyciągającą nazwę czy popularność kursu, a na jego przydatność. Ważna może być kadra i program studiów, który powie nam najwięcej o rzeczywistej tematyce. Spójrz też na liczbę godzin przeznaczoną na konkretne moduły i sprawdź, czy najbardziej przydatne dla Ciebie tematy są odpowiednio rozbudowane. Studia podyplomowe

Aby je rozpocząć, należy już posiadać dyplom studiów licencjackich, inżynierskich zdobywają coraz większą lub magisterskich. Jeszcze kilka lat temu na popularność podyplomówkę decydowali się głównie pracownicy o ugruntowanej pozycji zawodowej, którzy chcieli uzupełnić czy uaktualnić posiadaną wiedzę w konkretnej dziedzinie. Do dziś to oczywiście popularne rozwiązanie. – Niektórym studia finansuje pracodawca, który czasem wręcz wymaga pozyskania czy uzupełnienia wiedzy niezbędnej na danym stanowisku – opowiada Marcin Poznań. – Są firmy, które organizują zamknięte studia i kursy dedykowane tylko dla ich pracowników – dopowiada. Jednak dziś decydują się na nie też coraz częściej młodzi absolwenci. – Co ciekawe, z roku na rok obniża się wiek słuchaczy, którzy coraz częściej korzystają z oferty podyplomowej już po studiach licencjackich – zauważa Iwona Cieślik.

Agata Blinkiewicz

PO MGR Jest też możliwy inny scenariusz – podyplomówka zaraz po studiach magisterskich. Nawet jeśli podoba Ci się to, co studiujesz obecnie na pierwszym stopniu, na studiach drugiego stopnia możesz wybrać kierunek pokrewny, ale nie identyczny lub wręcz zupełnie odbiegający od obecnego, ale za to arcyinteresujący. Dzięki po372

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Rekrutacja trwa! Zajęcia ruszają 29 lutego

Studia podyplomowe

Business Intelligence w Ochronie Środowiska O studiach Studia mają na celu przekazanie, usystematyzowanie i poszerzenie wiedzy teoretycznej na temat zarządzania i monitoringu środowiska, gospodarki odpadami oraz aspektów prawnych z tym związanych, a także technologii i systemów informacyjnych zarządzania. Studia mają również dostarczać wiedzy i umiejętności praktycznych pozwalających na efektywne wykorzystywanie oprogramowania (m.in. Microsoft Office, SharePoint, SQL Server, STATISTICA, Workbox) w zakresie zarządzania informacją i analizy danych w pracy zawodowej. Są spójną i kompletną podstawą do dalszego poszerzania wiedzy we wspomnianym zakresie tematycznym.

Charakterystyka studiów Program studiów obejmuje cztery ścieżki kształcenia: 1. Podstawy technologii ICT (ang. information and communication technologies) w systemie zarządzania, monitoringu i ochrony środowiska 2. Podstawy wykorzystywania narzędzi i metodyki zarządzania informacją (Data Management) 3. Metodyka i technologia zintegrowanej analizy danych (Data Science) 4. Technologia i praktyczne wykorzystywanie informacji zarządczej wraz z technikami jej wizualizacji (Business Intelligence)

Rekrutacja

Wymagane dokumenty: 1. 2. 3. 4.

Podanie o przyjęcie na studia Kwestionariusz osobowy kandydata Odpis lub poświadczona przez uczelnię kopia dyplomu ukończenia studiów pierwszego lub drugiego stopnia Potwierdzenie dokonania opłaty wpisowej

Szczegółowe informacje oraz dokumenty do pobrania na stronie:

www.ios.edu.pl/podyplomowe

www.semestr.pl

BUSINESS INTELLIGENCE W OCHRONIE ŚRODOWISKA Instytut Ochrony Środowiska – Państwowy Instytut Badawczy ul. Krucza 5/llD, 00-548 Warszawa tel.: +48 532 295 879, e-mail: podyplomowe@ios.gov.pl

373

EDU

se tduu dk ya c j a

Clinical Research – study online! Zagraniczne studia on-line to wielka szansa w obecnych warunkach Studia za granicą na kierunkach biomedycznych to dla obecnych studentów już nie kwestia marzeń, ale realnych możliwości. Absolwenci mogą uczyć się na uczelniach w całej Unii Europejskiej. W dodatku, w przypadku kierunków medycznych, po ich ukończeniu absolwenci otrzymują prawo wykonywania zawodu na terenie UE. Jeśli więc jesteś zainteresowany karierą z zakresu nauk biomedycznych, dlaczego by nie skorzystać z coraz bogatszej i innowacyjnej oferty studiów w UE?

Przepustka do kariery Studia za granicą to przygoda jedyna w swoim rodzaju – daje możliwość poznania i sprawdzenia się, ale też zwiększa szansę na międzynarodową karierę. I to nie tylko w kraju, w którym się studiowało. Otworem stoi później w zasadzie cały świat. Kandydat z takim doświadczeniem staje się znacznie bardziej konkurencyjny na światowym rynku pracy w różnych sektorach. A w przypadku tak innowacyjnych studiów, jak kierunki biomedyczne, jest to tym bardziej istotne. Z jednej strony chodzi o prestiż danej uczelni, ale ważny wydaje się też w ogóle fakt studiowania poza rodzimym krajem. Jest to również dowód na umiejętność sprawnego posługiwania się językiem obcym w specjalistycznym wydaniu. Wybierając uczelnie i wydziały medyczne za granicą, gwarantujesz sobie kontakty ze studentami i wykładowcami z całego świata, wymianę doświadczeń i obycie w międzykulturowym środowisku. Z pewnością wyciągniesz z tego coś dla siebie, ale pamiętaj, że to także świetny trening przed pracą w międzynarodowych zespołach.

Podyplomowe i doktoranckie Jeśli teraz już studiujesz w kraju, nic straconego! Nie ma nic złego w zmianie uczelni na studiach drugiego – czy nawet trzeciego – 374

Niepowtarzalna okazja on-line dla absolwentów kierunków biologicznych, przyrodniczych i medycznych!

stopnia. Ponadto absolwenci mogą kontynuować naukę na studiach podyplomowych i doktoranckich w innych krajach Unii Europejskiej. Wiele uczelni zagranicznych oferuje specjalne międzynarodowe kursy, na których zajęcia prowadzone są często przez wykładowców z całego świata. Jeśli więc tylko interesuje Cię kariera naukowa, znajdź możliwości dla siebie.

Wymagania Oczywiście, żeby myśleć o zagranicznych studiach, trzeba ukończyć szkołę średnią i mieć zdaną maturę. Z kolei, aby podjąć naukę na studiach magisterskich, musisz posiadać dyplom studiów licencjackich, a do podyplomowych lub doktoranckich potrzebny będzie dyplom magistra. W dodatku każdorazowo na konkretnej uczelni należy upewnić się, że Twój dyplom będzie uznany za równorzędny z lokalnym i wystarczający do studiów na danym kierunku. Czasami wymagany jest także certyfikat językowy.

Studiuj z domu! Wyjeżdżać wcale nie trzeba daleko – można wybrać studia u naszych sąsiadów, np. w tak chętnie odwiedzanych Niemczech. A czasami… nawet nie trzeba opuszczać własnego domu! Kandydatów na specjalne podyplomowe studia on-line „Clinical Research And Translational Medicine” zaprasza The Clincal Trial Centre (ZKS) w bliskim nam Lipsku, należące do Wydziału Medycznego tamtejszego Uniwersytetu. Szczególnie mile widziani są absolwenci kierunków medycznych, stomatologicznych i weterynaryjnych – ale także biologicznych i przyrodniczych! Może warto spróbować – zwłaszcza on-line? Alicja Mrugał www.semestr.pl

edukacja

EDU

Berufsbegleitender Masterstudiengang ab Okt. 20212021 Berufsbegleitender Masterstudiengang ab Okt.

WARUM?

senschaftlicher Fächer

NUE: Mo U: du Mol Bi du oba l B nk iob ing an kin

Durchführung und Auswertung klinischer Studien für eine Tätigkeit im wissenschaftlichen Projektmanagement, Regulatorischen Behörden, forschenden Pharmaunternehmen

WIE? Berufsbegleitend, einmal im Monat Block-Veranstaltungen in Leipzig, unterstützt durch E-Learning WIE? Plattform, keine Anwesenheitspflicht

Berufsbegleitend, einmal im Monat Block-Veranstaltungen in Leipzig, unterstützt durch E-Learning Plattform, keine Anwesenheitspflicht von 2007 bis 2016

++ NÄCHSTER START: OKTOBER 2021 ++ WEITERE INFORMATIONEN: www.zks-msc.uni-leipzig.de, Tel: 0341 - 97 16283, Email: msc@zks.uni-leipzig.de von 2007 bis 2016

++ NÄCHSTER START: OKTOBER 2021 ++ WEITERE INFORMATIONEN: www.semestr.pl

www.zks-msc.uni-leipzig.de, Tel: 0341 - 97 16283, Email: msc@zks.uni-leipzig.de

375

EDU

edukacja

Zdjęcie: Jacob Müller

376

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

377

edukacja

fot. Joanna Boral

EDU

Atleci pamięci Są ludzie, którzy potrafią zapamiętać 131 dat w 5 minut albo 2500 cyfr w godzinę. Tacy atleci pamięci co roku pojawiają się na Mistrzostwach Świata. World Memory Championship

Pierwsze mistrzostwa odbyły się w 1991 r., a ich twórcami byli światowej sławy profesor psychologii Tony Buzan oraz brytyjski arcymistrz szachowych Raymond Kenee. Tegoroczne XX mistrzostwa odbyły się na początku grudnia w Londynie. Wzięło w nich udział 99 osób z 27 krajów. Polskę reprezentowała w tym roku czteroosobowa drużyna „Best Brain”: Joanna Boral, Bartłomiej Boral, Tobiasz Boral oraz Jan Baranowicz. Polacy pobili życiowe rekordy i zajęli w klasyfikacji drużynowej ósme miejsce, co jest wielkim sukcesem. Tobiasz w dwóch konkurencjach zajął miejsce w czołowej dziesiątce, a Joanna jako pierwsza Polka w historii uplasowała się na 17 miejscu wśród kobiet. Jak wyglądają takie mistrzostwa? Uczestnicy w ciągu trzech dni konkurują ze sobą w dziesięciu dyscyplinach. Każda polega na zapamiętaniu konkretnych danych, a następnie ich odtworzeniu. Informacje muszą być zróżnicowane, dlatego zawodnicy zapamiętują nie tylko imiona, cyfry czy liczby, ale również obrazy abstrakcyjne czy układy kart w talii. Najbardziej widowiskową dyscypliną są szybkie karty, czyli tzw. konkurencja królewska. 378

Każdy z uczestników dostaje dwie talie kart – jedną potasowaną przez arbitra, drugą ułożoną według starszeństwa kart. Zawodnik ma zapamiętać jak najszybciej pierwszą talię, a następnie w czasie nie dłuższym niż 300 sekund ułożyć z pamięci drugą w sposób identyczny. Aktualnym rekordzistą świata jest Niemiec Simon Reinhard, który zapamiętał talię w 21,19 sekund! Równie ciekawą konkurencją są tzw. cyfry mówione. Polega ona na odtworzeniu z pamięci usłyszanego tylko raz ciągu cyfr wypowiadanych w odstępach 1 sekundy. Obecny rekord świata wynosi 364 cyfry, a rekordzista Polski Tobiasz Boral na tegorocznych Mistrzostwach Świata zapamiętał 94 cyfry, co dało mu ósme miejsce na świecie.

Jak oni to robią?

Sprawcą całego „zamieszania” jest nasz mózg, który nie znosi nudy, za to słynie ze swojego poczucia humoru. Sekretem działania tego niezwykłego urządzenia jest obraz. Kiedy usłyszysz słowo „pies”, nie widzisz w głowie zlepku liter, ale zapewne swojego ulubionego futrzastego, łaszącego się do Ciebie czworonoga.

Cała tajemnica polega na przełożeniu tzw. suchych danych na żywy obraz, najlepiej przy użyciu zapachu, smaku, dźwięku. Im więcej bodźców, tym lepiej – nasz mózg trwalej przyswoi zapamiętywane informacje. Każdy mistrz pamięci zna i stosuje podstawową zasadę: SWP, czyli skojarz-wyobraź-powtórz. Trudno jest zapamiętywać bez używania wyobraźni. Jeśli chcesz lepiej zapamiętywać i w pełni korzystać z zadziwiających możliwości swojego mózgu, powinieneś przypomnieć sobie dzieciństwo, czyli okres, kiedy wymyślałeś niestworzone historie. Systemy pamięciowe to narzędzia pozwalające usystematyzować proces tworzenia tego typu opowieści oraz szybkiego zapamiętywania. Jednym z nich jest metoda łańcuchowa, która polega na zapamiętywaniu kolejnych elementów przy pomocy łańcucha skojarzeń. Wyobrażając sobie np. kilka przedmiotów, tworzysz z nich jedną, najlepiej absurdalną i śmieszną historyjkę, budując pomiędzy nimi powiązania i dobrze je sobie wyobrażając. Ta metoda przydaje się np. do szybkiego zapamiętania listy zakupów. Jedną z przydatnych technik jest też loci, czyli metoda wykorzystująca przestrzeń. Pomaga ona m.in. segregować zapamiętywane informacje. Aby z niej korzystać, musisz utworzyć swoją „ścieżkę pamięciową”. Wybierz swoje ulubione miejsce. Może to być np. wieś, w której mieszkają Twoi dziadkowie, albo ulubiony cel wakacyjnych wyjazdów. Następnie „przejdź” przez to miejsce i opracuj dowolną trasę biegnącą od punktu A do punktu B, tak aby znajdowało się przy niej przynajmniej dziesięć przystanków. Może ona wyglądać np. tak: furtka – przystanek – most – łąka – rzeka – dróżka – chatka – gniazdo bocianów – kapliczka – skrzyżowanie. Mając już swoją ścieżkę, możesz porządkować zapamiętywane informacje (np. słowa definicji czy słowa kolejnych wersów wiersza). Po prostu umieszczasz informacje w wyobraźni na wymyślonych przez siebie „przystankach”, zachowując kolejność, w jakiej pojawiają się one przy Twojej ścieżce. Pamiętaj, by używać jak największej liczby bodźców – ruchu, dźwięku, zapachu.

Mózg na siłowni

Czemu ma służyć cały ten trening pamięci? Otóż im bardziej jest ona wyćwiczona, tym bardziej jesteś kreatywny, twórczy oraz lepiej rozwiązujesz problemy, znajdując sposoby, które nigdy wcześniej nie przyszłyby Ci do głowy. Tony Buzan porównuje ćwiczenie pamięci to trenowania na siłowni. Czy kiedy wychodzimy z niej zmęczeni po godzinie ćwiczeń fizycznych, nie czujemy, że zrobiliśmy coś dla siebie, dla swojego zdrowia, sylwetki? Tak samo jest z ćwiczeniami umysłowymi. Nie ma kiepskiej pamięci, jest tylko pamięć nietrenowana! Joanna Boral www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

379

EDU

edukacja

STUDIA

PO STUDIACH

ferta edukacyjna skierowana do osób aktywnych zawodowo, również tych z dyplomem uczelni wyższej, jest dziś bardzo specyficzna. Większość form takiego kształcenia ma charakter komercyjny, a ich zadaniem jest przede wszystkim podnoszenie kwalifikacji słuchaczy.

STUDIA PODYPLOMOWE... Jednym z najpopularniejszych sposobów dokształcania się są studia podyplomowe. Naukę w takim trybie oferuje większość wyższych uczelni – zarówno publicznych, jak i prywatnych. Popularne są zwłaszcza kierunki wyspecjalizowane, np. zarządzanie jakością czy marketing usług, co odzwierciedla zasadniczą rolę tego typu edukacji – ma ona przede wszystkim przekazywać ściśle określoną wiedzę fachową. Program studiów najczęściej opiera się na ćwiczeniu sposobów wykorzystania zdobytych wcześniej wiadomości. Kształcenie podyplomowe ma charakter komercyjny i nie jest dotowane przez państwo. Taka oferta skierowana jest więc głównie do osób aktywnych zawodowo.

...i DOKTORANCKIE Studia doktoranckie są dla magistrów tradycyjną alternatywą dla podjęcia pracy zawodowej. Uzyskanie tytułu doktora (obecnie trzeciego, po licencjacie i magistrze, stopnia naukowego) niewątpliwie jest nobilitacją społeczną. Wymaga odbycia studiów doktoranckich, zdania stosownych egzaminów oraz obrony rozprawy naukowej. Prawo do nadawania tego tytułu przysługuje zarówno uczelniom państwowym, jak i niektórym uczelniom prywatnym. Większość świeżo upieczonych doktorów po obronie rozprawy kontynuuje pracę badawczą i dydaktyczną w charakterze pracowników naukowych. Trzeci stopień naukowy jest szczególnie pożądany w sektorach rynku pracy związanych z usługami prawniczymi, finansowymi czy medycznymi – dlatego doktorzy tych kierunków najczęściej pozostają aktywni zawodowo także poza uczelnią.

380

KURSY i SZKOLENIA Oferta kształcenia ustawicznego obejmuje nie tylko studia doktoranckie czy podyplomowe. Jak grzyby po deszczu wyrastają w naszym kraju ośrodki szkoleniowe, które oferują potwierdzane certyfikatami kursy z różnych dziedzin. Do najpopularniejszych należą bez wątpienia szkoły językowe, które święcą swoje sukcesy od kilkunastu lat. Za ich pośrednictwem można zdobyć honorowane na całym świecie certyfikaty z różnych języków obcych, np. angielskiego, niemieckiego czy francuskiego. Coraz popularniejsze stają się także kursy podnoszące nie tyle umiejętności zawodowe, co interpersonalne. Chętni mogą skorzystać z kursów psychologicznych, pracy grupowej, kierowania zespołem. Rozszerza się także oferta szkoleń przygotowujących pracowników do radzenia sobie ze stresem czy też długotrwałym wysiłkiem.

W CAŁEJ POLSCE Kształcenie ustawiczne dostępne jest także poza dużymi ośrodkami akademickimi. Coraz szersza oferta kursów i szkoleń dociera do mniejszych miast, by aktywizować mieszkających tam absolwentów wyższych uczelni. W wielu powiatach powołano Centra Kształcenia Ustawicznego, które oferują kursy zawodowe ściśle odpowiadające wymogom lokalnego rynku pracy. Zadaniem tego typu ośrodków jest również niwelowanie braków w wykształceniu osób aktywnych i zdolnych do pracy zawodowej w danym regionie, stąd często organizują one wyrównawcze kursy komputerowe czy językowe.

PRZYSZŁOŚĆ EDUKACJI? Lifelong learning zdaje się być przyszłością współczesnej edukacji. Błyskawiczny rozwój wiedzy i nowych technologii uniemożliwia poznanie całego zasobu wiadomości nawet z jednej dziedziny w trakcie studiów licencjackich czy magisterskich. Olbrzymia elastyczność, której wymaga się dziś od pracownika, wymusza ciągłe zdobywanie nowych umiejętności. W niedalekiej perspektywie niemal każdy absolwent wyższej uczelni zmuszony będzie do dokształcania się. Miejmy nadzieję, że Polska nadąży za tymi trendami. Mikołaj Niedbała www.semestr.pl

s t u d i a ewd uP ko al sc cj ae EDU

www.semestr.pl

381

EDU

edukacja

Także dla studentów

Szkolenia bez barier Firma TOP FOCUS Tomasz Krzyżański organizuje unikalne szkolenia komputerowe dla osób niepełnosprawnych, a także wykonuje audyty i szkolenia pozwalające dostosować strony internetowe do ich potrzeb. Wybór szkoleń na rynku jest ogromy. Najpopularniejsze to takie podnoszące kwalifikacje zawodowe, z zakresu umiejętności miękkich czy językowe. Ale zdarzają się też szczególne, mające wpisaną pewną ideę. Tego typu szkolenia oferuje m.in. firma TOP FOCUS, dla której priorytetem jest likwidowanie barier, z jakimi spotykają się niepełnosprawni w życiu codziennym.

Technika jest dla wszystkich

TOP FOCUS prowadzi przede wszystkim szkolenia z zakresu obsługi komputera oraz oprogramowania i urządzeń specjalistycznych dla osób niepełnosprawnych. – Organizujemy zarówno kursy grupowe, jak i indywidualne. Najliczniejszą grupą uczestników są osoby niewidome i niedowidzące oraz mające problemy z poruszaniem się – mówi prowadzący firmę Tomasz Krzyżański. Kursy dla osób z dysfunkcją narządu wzroku i ruchu odbywają się z zastosowaniem specjalistycznego sprzętu komputerowego i oprogramowania. – Wykorzystujemy drukarki i monitory brajlowskie oraz urządzenia lektorskie, powiększalniki, rejestratory dźwięku, a także oprogramowanie specjalistyczne, udźwiękawiające system ope-

racyjny komputera (Jaws, NVDA, Window-Eyes) i powiększające zawartość ekranu (Magic, Supernova, ZoomText) – podkreśla Tomasz Krzyżański. Zajęcia prowadzone są na trzech poziomach, dopasowanych do potrzeb uczestników: podstawowym, średnim oraz zaawansowanym. Co ciekawe, znaczna część z nich odbywa się w formie kursów wyjazdowych, w górach lub nad morzem wraz z zakwaterowaniem w ośrodkach o wysokim standardzie. TOP FOCUS prowadzi też szkolenia bezpłatne. Np. w ramach programu „Aktywny samorząd” odby wają się bezpłatne kursy na wysokim poziomie z zakresu obsługi komputera (m.in. obsługa pakietu Microsoft Office, ABBYY FineReader, Adobe Photoshop) i urządzeń wspomagających (specjalistyczne klawiatury Magic i ZoomText). Z kolei w 2016 r. odbędą się szkolenia w 100% finansowane z funduszy PFRON. Misja firmy na szkoleniu się nie kończy. Dodatkowo można skorzystać także z pomocy w wypełnieniu wniosków o dofinansowanie i w prawidłowym dopasowaniu odpowiedniego sprzętu.

Niepełnosprawność nie musi oznaczać rezygnacji ze swoich zainteresowań i rozwoju

382

Oferta szkoleń TOP FOCUS jest też skierowana do niepełnosprawnych studentów, którzy mogą przecież radzić sobie na uczelni równie dobrze, jak studenci w pełni sprawni. Wystarczy podać przykład Tomasza Krzyżańskiego, który będąc osobą niewidomą, oprócz wielu innych swoich obowiązków, jest uczestnikiem studiów doktoranckich Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie z zakresu zarządzania. Niepełnosprawność bowiem nie musi i nie powinna oznaczać rezygnacji z realizowania swoich zainteresowań czy dokształcania się. Firma wychodzi też naprzeciw potrzebom osób korzystających z książek. Zajmuje się bowiem również drukiem w alfabecie brajla oraz adaptuje i drukuje książki w powiększonym druku. Ze szkoleń możesz skorzystać nawet, jeśli jesteś sprawny, ale chciałbyś poszerzyć swoją wiedzę w zakresie pracy z osobami niepełnosprawnymi. Możesz to potraktować jako szkolenie, które przyda się w przyszłej pracy lub po prostu ułatwi pomaganie niepełnosprawnym.

Nagłówki, alty i WCAG 2.0

TOP FOCUS zajmuje się także przeprowadzaniem szkoleń i audytów zgodności serwisów Internetowych ze standardem WCAG 2.0, który określa stopień, w jakim strona internetowa jest dostępna dla osób z grup zagrożonych wykluczeniem cyfrowym, np. osób z niepełnosprawnością, a także seniorów. Standard zawiera zalecenia dotyczące budowy strony, których spełnienie gwarantuje, że będzie ona przyjazna dla osób z różnego rodzaju niepełnosprawnościami, np. dla niewidomych, słabowidzących, osób z ograniczeniami ruchowymi, ograniczeniami słuchu czy dyslektyków. – Serwis wymaga przebudowy wtedy, kiedy np. nie można korzystać z niego tylko za pomocą klawiatury (bez użycia myszy) albo gdy grafika nie jest uzupełniona o opisy alternatywne <alt> – co oznacza, że osoba niewidoma nie dowie się, co jest na zdjęciu – tłumaczy Tomasz Krzyżański. Dla Ciebie to, czy filmy mają napisy lub czy zawartość na stronie ma jasną strukturę, może być bez różnicy, a dla osób niepełnosprawnych to podstawa korzystania z Internetu. W zapewnieniu możliwości korzystania ze stron internetowych przez osoby niepełnosprawne pomaga właśnie TOP FOCUS. – Audyt przeprowadzony przez naszą firmę pozwala określić, czy strona www jest zgodna z wymaganiami WCAG 2.0 i pozwala na opracowanie działań, mających na celu poprawienie ewentualnych błędów. Nasi specjaliści, w zależności od potrzeb klienta, zajmują się dostosowaniem strony do norm lub służą fachową poradą przy samodzielnym wprowadzaniu poprawek – podsumowuje Tomasz Krzyżański. Agata Blinkiewicz

Więcej informacji znajdziesz na: www.topfocus.pl

www.semestr.pl

edukacja

EDU

COLLEGIUM MEDICUM im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA publiczna uczelnia medyczna kształcąca na piętnastu kierunkach prowadzonych na trzech wydziałach: Lekarskim, Farmaceutycznym i Nauk o Zdrowiu,prowadząca studia I stopnia, studia II stopnia lub studia jednolite magisterskie, studia III stopnia, studia anglojęzyczne na kierunku lekarskim,prowadząca kształcenie podyplomowe lekarzy, farmaceutów, pielęgniarek i położnych, fizjoterapeutów, analityków i diagnostyków medycznych, biologów i biotechnologów.

ZAPRASZA SŁUCHACZY

NA STUDIA PODYPLOMOWE W ROKU AKADEMICKIM

Studia podyplomowe w zakresie organizacji opieki geriatrycznej, długoterminowej i paliatywnej czas trwania - 2 semestry, termin rozpoczęcia – marzec, termin rekrutacji do dnia 29 lutego

W ROKU AKADEMICKIM Studia podyplomowe w zakresie biostatyki

czas trwania - 2 semestry, termin rozpoczęcia – październik

Studia podyplomowe w zakresie fizjologii stosowanej i klinicznej z elementami fizjologii wysiłku fizycznego czas trwania - 2 semestry, termin rozpoczęcia – październik

Studia podyplomowe w zakresie terapii manualnej czas trwania – 4 semestry, termin rozpoczęcia – październik

Studia podyplomowe w zakresie dietetyki i żywienia klinicznego czas trwania – 2 semestry, termin rozpoczęcia – październik

Termin i miejsce składania dokumentów: do dnia 30 września, Studium Medycznego Kształcenia Podyplomowego i Edukacji Zdrowotnej, Wydział Nauk o Zdrowiu CM UMK, ul. M. Curie Skłodowskiej 9, 85-094 Bydgoszcz Szczegóły na www.studium.cm.umk.pl

ZAPRASZA UCZESTNIKÓW

NA KURSY DOKSZTAŁCAJĄCE W ROKU AKADEMICKIM

KURS DOKSZTAŁCAJĄCY W ZAKRESIE ANALIZY I DIAGNOSTYKI RADIOLOGICZNEJ NARZĄDU RUCHU

KURS DOKSZTAŁCAJĄCY W ZAKRESIE NOWOCZESNYCH METOD FIZYKALNYCH W PRAKTYCE FIZJOTERAPUTYCZNEJ

KURS DOKSZTAŁCAJĄCY W ZAKRESIE PRAKTYCZNEJ FIZJOTERAPII W SPORCIE

KURS DOKSZTAŁCAJĄCY W ZAKRESIE PODSTAW BIOMEDYCZNYCH I ANALIZY EKG

Kurs medyczny 24 godz. rozpoczęcie – luty dla lekarzy medycyny mgr/lic. fizjoterapii tech. fizjoterapii

Kurs medyczny 50 godz. rozpoczęcie – luty dla lekarzy medycyny mgr/lic. fizjoterapii tech. fizjoterapii

Kurs medyczny 40 godz. rozpoczęcie – luty dla lekarzy medycyny mgr/lic. pielęgniarstwa, położnictwa, elektroradiologii i ratownictwa medycznego

www.semestr.pl

Termin i miejsce składania dokumentów: do dnia 31 stycznia, Studium Medycznego Kształcenia Podyplomowego i Edukacji Zdrowotnej, Wydział Nauk o Zdrowiu CM UMK, ul. M. Curie Skłodowskiej 9, 85-094 Bydgoszcz Szczegóły na www.studium.cm.umk.pl

383

EDU

edukacja

Szkoły doktorskie – to jest to! Konstytucja dla Nauki, inaczej nazywana Ustawą 2.0, była przygotowywana od 2016 roku. Po miesiącach konsultacji, dyskusji i poprawek została uchwalona i podpisana przez prezydenta w sierpniu 2018. Szkoły doktorskie rozpoczynają działalność 1 października 2019.

nadawany w dziedzinach lub dyscyplinach przewidzianych w rozporządzeniu, które będzie wydane na podstawie nowej Ustawy.

W 2018 r. weszła w życie nowa Ustawa o szkolnictwie wyższym, tak zwana Konstytucja dla Nauki. W jej myśl powołano szkoły doktorskie, które odtąd jako jedyne mogą kształcić doktorantów.

cd na następnej stronie www.semestr.pl

edukacja

EDU

Wrocławska Szkoła Doktorska Instytutów PAN WSD IPAN prowadzona jest przez dwa instytuty PAN, należące do najlepszych w kraju jednostek badawczych w dziedzinach nauk ścisłych i przyrodniczych oraz nauk o zdrowiu. INTiBS PAN prowadzi wszechstronne badania fizykochemiczne struktury ciała stałego oraz jej wpływu na własności fizyczne, chemiczne i spektroskopowe. Działalność naukowa IIiTD PAN dotyczy immunologii, biologii molekularnej, onkologii, mikrobiologii a także terapii nowotworów. Oba Instytuty prowadzą aktywną i owocną współpracę naukową z instytucjami naukowymi na całym świecie od Japonii i Chin po USA i Meksyk. Dzięki temu nasi doktoranci mają możliwość odbycia zagranicznych staży badawczych i nawiązania kontaktów naukowych. Kształcenie w WSD IPAN opiera się na dwóch składnikach: programie kształcenia oraz indywidualnym planie badawczym. Program kształcenia podzielony jest na moduły (np. umiejętności „miękkie”, metody badawcze, wykłady specjalistyczne, seminaria, praktyki), które mogą być realizowane przez cały okres 4-letniego kształcenia i są w większości fakultatywne.

www.semestr.pl

385

EDU

edukacja

EFEKTYWNA NAUKA Zmysły a nauka Dzięki zmysłom poznajemy świat, odbieramy informacje. Pomagają nam one również w nauce. Bardzo często bywa tak, że któryś z nich jest rozwinięty lepiej niż inne. Metodę utrwalania wiedzy powinniśmy dostosować do naszych wrodzonych predyspozycji. Istnieją cztery style uczenia się związane z naszymi zmysłami: l wzrokowy notatki wzrokowców powinny zawierać tabelki, wykresy, podkreślenia, mapy myśli, czyli wszystko to, co będzie skupiało wzrok, zdecydowanie ułatwi naukę;

Krakowskie Stowarzyszenie Ocalić Szansę w ramach Pracowni Umiejętności Społecznych w porozumieniu z Pracownią Alternatywnego Wychowania zaprasza na

studia podyplomowe z socjoterapii organizowane we współpracy z Wyższą Szkołą Informatyki i Umiejętności z Łodzi. Studia są dla osób, które chcą stworzyć przestrzeń wartościowej komunikacji między ludźmi wokół siebie. Komunikacji, która przyniesie porozumienie, rozwiązanie problemów i satysfakcję. Są dla osób, które swoje wątpliwości wykorzystują i traktują jako szansę na rozwój osobisty i zawodowy. Formularz zgłoszeniowy i informacje na stronie Wyższej Szkoły Informatyki i Umiejętności w Łodzi – Socjoterapia http://wsinf.edu.pl oraz tel. 667 966508

l czuciowy wykorzystujący zmysł dotyku, węchu, smaku. Nauka odbywa się poprzez wykonywanie czynności, angażowanie w naukę wielu zmysłów. Eksperymenty i doświadczenia będą idealnym sposobem na jej urozmaicenie. Osoby preferujący ten styl bez problemu radzą sobie z egzaminami ustnymi; 386

www.semestr.pl

edukacja l słuchowy studenci będący słuchowcami powinni chodzić na wykłady, nagrywać je, uczyć się i czytać na głos, a także używać audiobooków. Hałas działa na nich szczególnie rozpraszająco; l ruchowy osoby preferujące ten styl powinny np. rytmicznie chodzić po pokoju i powtarzać notatki. W ten sposób aktywują własne mięśnie oraz mózg. Dobrym pomysłem będzie też nauka poprzez odgrywanie ról czy uczestniczenie w różnych czynnościach.

EDU

kończeniu nauki zapominamy 50% materiału. Jeśli zdamy sobie sprawę z istnienia tego procesu, będziemy mogli skutecznie mu zaradzić. Mnemotechniki są idealnym sposobem na uniknięcie szybkiego zapominania. Wykorzystują nasze naturalne zdolności oraz zmysły. Dzięki nim nie wkuwamy na pamięć, lecz uczymy się poprzez zabawę. Nauka staje się przyjemnością i przestaje być nieprzyjemną koniecznością.

Jak przygotować siebie oraz otoczenie do nauki? Przede wszystkim należy zrobić porządek w miejscu przeznaczonym do nauki, a następnie wywietrzyć pokój. Usiądź wygodnie przy biurku w dobrze oświetlonym pomieszczeniu. Wyłącz telefon, czat na Facebooku, a najlepiej w ogóle komputer. Koncentruj się tylko na nauce. Najlepiej czytaj rano, zaraz po przebudzeniu. Jeśli lubisz, możesz uczyć się przy muzyce, to żaden problem. Pamiętaj jednak, żeby nie była ona zbyt głośna. Naukowcy polecają muzykę barokową, która zwiększa naszą wydolność umysłową. Oprócz tego na rynku dostępne są specjalne nagrania pobudzające prace mózgu. Istotne jest również to, co jesz i pijesz. Szczególnie polecana jest dieta wegetariańska, które nie obciąża organizmu (owoce, warzywa). Pij też dużo wody! Ubytek 10% wody powoduje złe samopoczucie, bóle głowy, kłopoty z oddychaniem, a co za tym idzie spadek koncentracji. Dbaj również o swoją kondycję. Ciało i umysł są elementami tego samego systemu. Ćwiczenia powodują wytwarzanie w naszym organizmie endorfin, czyli hormonów szczęścia, które ułatwiają naukę. Paulina Sobczyk

R E K L A M A

Zapraszamy do studiowania naszych kierunków: ENG

Inżynieria Zarządzania

NOWY KIERUNEK

Wydział Organizacji i Zarządzania Politechniki Łódzkiej reprezentuje najwyższy, europejski poziom kształcenia. Wykwalifikowana kadra naukowa, zajęcia praktyczne, sale dydaktyczne z wyposażeniem multimedialnym, nowoczesne pracownie komputerowe to tylko niektóre zalety, które umożliwią Ci komfortową naukę. www.semestr.pl

Zarządzanie

Management

Zarządzanie w języku angielskim NOWY KIERUNEK

Tutaj nowoczesność spotyka się z historią, ponieważ zajęcia odbywają się w odrestaurowanych budynkach należących niegdyś do elity łódzkich fabrykantów. Jednak nauka to nie wszystko, co oferujemy. Nasz Wydział‚ to także możliwość realizacji swoich ambicji i zdobywania nowych umiejętności w Organizacjach Studenckich i Ko-

Zarządzanie i inżynieria produkcji

Inżynieria Bezpieczeństwa Pracy

łach Naukowych. To także możliwość realizacji sportowych pasji, a w wolnych chwilach, oderwania się od nauki w klubach studenckich.

www.oizet.pl

Studiuj na wyjątkowym Wydziale jednej z najlepszych uczelni w Polsce!

387

EDU

edukacja

Studiować w Niemczech – jak? Jak zdobyć dyplom zagranicznej uczelni? Wszyscy wiemy, że dzięki wymianie w ramach programu Erasmus nietrudno teraz posmakować studiów za granicą. Ale gdyby tak zamiast na jeden czy dwa semestry wyjechać na całe studia i zdobyć dyplom zagranicznej uczelni? Możliwości jest wiele i nie trzeba szukać ich daleko, bo sąsiednie Niemcy z uznanymi na świecie uczelniami i ofertą ponad 16 tys. kierunków dają świetne możliwości studiowania także Polakom.

Uniwersytet Ludwiga Maximiliana w Monachium, RTWH w Akwizgranie, Freie Uniwersytet w Berlinie oraz uniwersytety w Getyndze, Heidelbergu, Karlsruhe, Konstancji i Fryburgu.

edukacja

EDU

www.b-tu.de 389

EDU se tduu dk iaac jwa P o l s c e Myślisz, że na obronie pracy magisterskiej kończy się Twoja edukacja? Że po studiach to już tylko praca i kariera? Niekoniecznie! Przecież warto rozwijać się i uczyć przez całe życie. Dlatego na absolwentów czekają kolejne możliwości kontynuowania nauki – jakie?

Studia podyplomowe

A PO STUDIACH… STUDIA

Na myśl od razu przychodzą studia podyplomowe, zwane popularnie podyplomówką. Aby je rozpocząć, należy posiadać wyższe wykształcenie, czyli dyplom studiów licencjackich, inżynierskich bądź magisterskich. Nabór na większość studiów podyplomowych prowadzony jest na zasadzie kolejności zgłoszeń. Zajęcia odbywają się w weekendy w formie dwudniowych zjazdów, raz na dwa tygodnie lub raz na miesiąc, a na niektórych uczelniach także popołudniami. Dzięki temu osoby pracujące mogą swobodnie uczestniczyć w wykładach, a to przecież do nich skierowane są te studia. Cały program trwa zwykle rok. Tego typu forma edukacji oferowana jest na większości uczelni, a wybór kierunków jest ogromny. Dzięki temu możesz pogłębić wybrany aspekt ukończonych studiów magisterskich, powrócić do kierunku z pierwszego stopnia studiów lub eksplorować nowy kierunek. Istotą studiów podyplomowych jest przekazanie solidnej dawki wiedzy specjalistycznej, dlatego obejmują one zwykle węższy zakres tematyczny, niż studia licencjackie czy magisterskie. Część z nich jest nawet organizowanych przy współudziale sektora biznesowego. Kiedyś na studia podyplomowe decydowali się głównie pracownicy, którzy chcieli uaktualnić swoją wiedzę, awansować, zdobyć potrzebne wymagania w danym miejscu pracy lub się przekwalifikować. Obecnie decydują się na nie częściej młodzi absolwenci, nawet zaraz po studiach licencjackich. REKLAMA

Apply to the InnoEnergy PhD School

Add on programme to ongoing PhD research. Entrepreneurship, innovation and business courses for PhD candidates in sustainable energy. Flexible curriculum tailored to your needs. Funding of European mobility stay. Access to a large network of partners from academia and industry. 390

Application is always open Visit our website to find out more kic-innoenergy.com/phdschool Send your questions to phdschool@kic-innoenergy.com

www.semestr.pl

edukacja

Studia doktoranckie Jeśli natomiast lubisz zgłębiać naukę, pisać publikacje naukowe, występować na konferencjach, uczyć innych – zastanów się nad studiami trzeciego stopnia. Z pewnością pogłębisz na nich wiedzę z danego zakresu, a także rozpoczniesz karierę naukową, która po otwarciu przewodu i napisaniu pracy doktorskiej skończy się uzyskaniem tytułu doktora. W przypadku studiów doktoranckich masz dwie możliwości: studia w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym, ale za każdym razem musisz pomyślnie przejść rekrutację. Studia stacjonarne są dla doktorantów darmowe, ale za to oprócz uczestnictwa w zajęciach wymaga się od nich zaangażowania w życie uczelni oraz prowadzenia określonej liczby godzin zajęć ze studentami – na ogół są to ćwiczenia lub laboratoria. Najlepsi mogą dodatkowo liczyć na stypendia, które wynoszą zwykle ponad 1000 zł. Zarówno studenci stacjonarni i niestacjonarni mają też zniżki dzięki legitymacji doktoranckiej.

EDU

naście lat po rozpoczęciu kariery. Na ogół, aby rozpocząć studia MBA, wymagane jest określone doświadczenie zawodowe. Co ważne, studia MBA są interdyscyplinarne, ale jednocześnie bardzo nastawione na praktykę. Do wyboru są też różne ich rodzaje tematyczne, np. dla finansistów, menedżerów HR czy menedżerów sektora IT.

Jak wybrać? Po pierwsze, należy wziąć pod uwagę koszty. Jako że studia podyplomowe trwają krócej, są oczywiście od niestacjonarnych studiów doktoranckich i MBA tańsze. Opłaty zależą od kierunku studiów oraz uczelni, ale wahają się między 2500 a 6000 zł. Możesz też znaleźć kierunki, które są dofinansowywane z różnych funduszy europejskich i przez to nawet bezpłatne. Zdarza się także, ze studia podyplomowe – a tym bardziej MBA – są dofinansowywane przez pracodawcę, który w ten sposób inwestuje w dobrze zapowiadającego się pracownika. Niemniej nawet ci, którzy zdecydują się zainwestować samemu w studia MBA, mogą na ogół liczyć na zwrot w postaci wyższego wynagrodzenia. Po drugie, ważne są okoliczności. Ze studiami MBA warto się wstrzymać, a i studia doktoranckie nie są dla każdego. Jeśli chcesz po prostu wzbogacić wiedzę w danej dziedzinie, zdecyduj się na studia podyplomowe. Przed ostatecznym ich wyborem dobrze zapoznaj się jednak z rozpiską tematów i sylwetkami prowadzących. Pamiętaj też, że studia podyplomowe to nie przymus, a coś, co możesz zrobić dla siebie, więc postaraj się wyciągnąć z nich jak najwięcej. Agata Blinkiewicz

Wybór kierunków podyplomowych jest ogromny

MBA Bardzo interesujące, choć w Polsce jeszcze mniej popularne, są studia MBA, czyli Master of Business Administration. To specyficzne studia podyplomowe dla menedżerów, uznawane na całym świecie. W niektórych krajach uzyskanie MBA jest nawet równoznaczne z doktoratem i takie osoby pracują na uczelniach jako pracownicy naukowi. Studia te trwają około 2 lat. To jednak opcja raczej na kilka lub kilka-

REKLAMA

Nagrody: tytuł Studiów z Przyszłością oraz Lidera Jakości Kształcenia Wydział Fizyki i Astronomii

INFORMATYKA STOSOWANA I SYSTEMY POMIAROWE Studia z Przyszłością! Praktyczne studia inżynierskie z informatyki

http://rekrutacja.uni.wroc.pl/ www.semestr.pl

391

edukacja

Czas nie goni nas Marcin

studiuje na kierunku „Pedagogika kultury fizycznej i zdrowotnej”. To jego ostatni, licencjacki rok. Oprócz studiowania pracuje. Podjęcie pracy potraktował jako rodzaj stopniowego usamodzielniania się od rodziców (finansowego). – Pracy szukałem bardzo długo ze względu na to, że musiałem połączyć ją z nauką. Najważniejszymi kryteriami była odległość od domu, a także od uczelni – mówi Marcin. Ostatecznie znalazł ją w dużej sieciówce odzieżowej w centrum handlowym Manufaktura w Łodzi. Polubił ją, mimo że kształci się w zupełnie innym kierunku. – Z początku było mi ciężko się wdrożyć, w tym momencie mogę powiedzieć, że praca sprawia mi przyjemność – opowiada. Jako przyszły pedagog wie, jak ważny jest właściwy kontakt z ludźmi, i docenia to, że w pracy może tego doświadczać, pomagać im. Ale praca i studia to nie jest koniec aktywności życiowych. Marcin biega, amatorsko uprawia kulturystykę, bazując na stworzonych przez siebie planach, opartych na wiedzy, którą przyswaja na zajęciach. Jest też od dwóch lat w związku, stara się poświęcać mu jak najwięcej czasu. Ich wspólnym marzeniem jest podróżowanie. Marcin uważa, że to właśnie podróże kształcą człowieka najbardziej. A jego własne marzenie? Bycie trenerem personalnym. Zapytany o to, gdzie ma w tym wszystkim czas dla siebie, odpowiada: – Gdy jestem na treningu. To jest chwila na wyciszenie się i skupienie na samym sobie. Wszystko da się połączyć, wystarczy tylko chcieć.

„Interesujący temat, ale ja zrobiłabym to lepiej”

Milena,

studentka pierwszego roku organizacji produkcji filmowej i telewizyjnej w Państwowej Wyższej Szkole Filmowej Telewizyjnej i Teatralnej w Ło-

dzi. Razem z narzeczonym prowadzą działalność gospodarczą – założyli firmę, która zajmuje się fotografią ślubną i okolicznościową oraz filmowaniem. – Na studiach nauczono mnie, iż najczęściej inspiracje do powstawania scenariuszy pojawiają się po obejrzeniu dzieł filmowych, ponieważ to właśnie wtedy w głowie może zrodzić się myśl: „to interesujący temat, ale ja zrobiłabym to lepiej”. Właśnie w ten sposób powstał scenariusz na najbliższe klika lat mojego życia. Pomysł na firmę zrodził się, gdy wspólnie z narzeczonym obejrzeliśmy produkcje najlepszych przedstawicieli tej branży – opowiada. Jej hobby ściśle wiąże się z pracą, której poświęca dużo czasu, oraz ze studiami. Pasjonuje się historią sztuki, co przekłada się na częste wizyty w muzeach. Ogląda dużo filmów, stara się nadążać za najnowszymi produkcjami. Uwielbia robić zdjęcia. Doskonali się w fotografii kreacyjnej, ale i w reportażu. – To już trochę przyzwyczajenie, że zawsze staram się mieć ze sobą aparat – dodaje. Od najwcześniejszych lat angażowała się w każdą możliwą działalność, włączając w to ogromną ilość nauki, zajęcia pozalekcyjne, samodoskonalenie. Szybko się usamodzielniła i jeszcze przed rozpoczęciem studiów wyprowadziła się z domu i zamieszkała z narzeczonym. Ze względu na to, że wspólnie kierują firmą, mogą spędzać ze sobą dużo czasu w pracy i poza nią. – Oczywiście, trudno jest czasem znaleźć trochę czasu tylko dla nas, na całe szczęście oboje kochamy podróżować i czasami pozwalamy sobie na kilka dni poza miastem – komentuje. Joanna Wojciechowska

REKLAMA

392

www.semestr.pl

fot. archiwa prywatne

EDU

edukacja

www.semestr.pl

EDU

393

EDU

edukacja

PLUSY Z ERASMUSA

PRZEWODNIK Jak połączyć studiowanie w Polsce ze zdobywaniem doświadczenia w jednym z kilkudziesięciu państw świata? Odpowiedzią jest program Erasmus+, z którego oferty w ciągu 33 lat skorzystało już 10 milionów młodych Europejczyków. Sprawdź, jak możesz wziąć w nim udział – i w kraju, i za granicą. Przygotowaliśmy krótki przewodnik.

394

świadczenia międzynarodowe, doskonałą ofertą jest program Erasmus+.

e d u k a c j a ie dwuykj a zc dj ay EDU

www.semestr.pl

395

EDU

edukacja

P = Pomysł na dwa kierunki Choć niełatwe, studiowanie na dwóch kierunkach jest możliwe. Ale czy warto? Kiedy kilka lat temu Ministerstwo na chwilę wprowadziło opłaty za drugi kierunek studiów, wielu studentów było zrozpaczonych, wielu próbowało się też „załapać” na kolejny bezpłatny kierunek studiów. A jak jest teraz, gdy drugi fakultet jest znów bezpłatny? Chyba nadal każdy zna kogoś, kto studiuje równolegle na dwóch kierunkach. Zwykle studenci decydują się a kolejny kierunek po drugim lub trzecim roku. Pytanie – czy warto?

uczelni czy podjęcie praktyk lub stażu. Nie mówiąc już o podwójnej sesji, która może ciągnąć się tygodniami albo np. skumulować się w jednym tygodniu.

EDU

edukacja i wyjazdy

SIĘGNIJ DO GWIAZD

edukacja

EDU

Zdjęcie zorzy polarnej wykonane www.semestr.pl 397dr hab. Arkadiusza Olecha. przez

www.camk.edu.pl

www.semestr.pl 397

EDU

e nd a usktaucdj iaa c h

Daj się wkręcić, czyli koła naukowe

Wydział Inżynierii Środowiska i Biotechnologii, jako jedyny wydział na Politechnice Częstochowskiej, prowadzi studia stacjonarne o profilu praktycznym na kierunku Inżynieria Środowiska oraz Energetyka. W odróżnieniu od profilu ogólnoakademickiego, oferowanego przez pozostałe uczelnie wyższe w Częstochowie i w regionie, absolwent studiów o profilu praktycznym uzyskuje doświadczenie zawodowe w trakcie trwania studiów. Na kierunkach praktycznych zajęcia częściowo odbywają się w przedsiębiorstwach, co daje studentom niepowtarzalną możliwość nawiązania kontaktów bezpośrednio z pracodawcą (min. Fortum Power and Heat Polska Sp. z o.o. i Elektrownia Turów PGE GiEK S.A). Wydział Inżynierii Środowiska i Biotechnologii oferuje studia na trzech kierunkach:

Czy do kół naukowych zapisują się ci, którzy nie mieli lepszego pomysłu na spędzenie wolnego czasu? A może to okazja spotkań dla tych, których, cytując hit z YouTube’a, to właśnie nauka najbardziej kręci? Okazuje się, że temat jest bardziej złożony. Za tym, co Wikipedia poważnie opisuje jako „organizację zrzeszającą studentów, działającą w obrębie szkoły wyższej, której celem jest działalność naukowa i samokształceniowa jej członków”, kryje się dużo więcej.

INŻYNIERIA ŚRODOWISKA inżynieria środowiska – kierunek o interdyscyplinarnym charakterze, dający możliwość uzyskania uprawnień budowlanych (specjalność instalacyjna w zakresie sieci, instalacji i urządzeń cieplnych, wentylacyjnych, gazowych, wodociągowych i kanalizacyjnych) – studia o profilu ogólnoakademickim bądź praktycznym!

BIOTECHNOLOGIA

ENERGETYKA pierwszy w Częstochowie kierunek o profilu praktycznym! Na Wydziale Inżynierii Środowiska i Biotechnologii, jak w większości wyższych uczelni polskich i zagranicznych, studia prowadzone są w systemie trójstopniowym i realizowane w formie stacjonarnej lub niestacjonarnej: Studia I stopnia – studia inżynierskie dla osób po maturze, 7 semestrów (3,5 roku) w systemie stacjonarnym – profil ogólnoakademicki, 8 semestrów (4 lata) w systemie stacjonarnym – profil praktyczny, 8 semestrów (4 lata) w systemie niestacjonarnym – profil ogólnoakademicki, Studia II stopnia – studia magisterskie dla osób z dyplomem studiów pierwszego stopnia (inżyniera lub licencjata), 3 semestry (1,5 roku) w systemie stacjonarnym – profil ogólnoakademicki, 4 semestry (2 lata) w systemie niestacjonarnym – profil ogólnoakademicki, Studia III stopnia – studia doktoranckie dla osób z dyplomem magistra, 8 semestrów (4 lata) Więcej informacji na: www.is.pcz.pl

398

R E K L A M A

– młody i dynamicznie rozwijający się kierunek, oferujący zaawansowana wiedzę w zakresie stosowania metod biotechnologicznych w ochronie środowiska naturalnego, rolnictwie, jak również w wielu gałęziach przemysłu

Od kina do formuły 1

Jak stworzyć bolid

Cztery wydziały, osiem grup projektowych, czterdziestu studentów. Wspólny cel: zbudowanie bolidu wyścigowego na zawody Formuły Student, które są najbardziej prestiżową studencką imprezą tego typu na świecie. Następnie wzięcie udziału w serii zawodów organizowanych w Europie, na torze F1 Hockenheimring i Silverstone. Chcą tam ukończyć najtrudniejszy wyścig „wytrzymałościowy” – Endurance, polegający na pokonaniu trasy bez żadnej usterki. Cel bardzo ambitny, bo właśnie podczas tej konkurencji odpada najwięcej zespołów. Co trzeba zrobić, by go zrealizować? Solidna wiedza techniczna jest przy tak dużym projekcie niezbędna, ale to wciąż za mało. Przy jego realizacji członkowie koła nabywają także szereg innych umiejętności – Na początku problemem była organizacja zespołu. Czterdzieści cztery osoby to spora grupa. Trzeba odpowiednio rozdysponować zadania i nadzorować www.semestr.pl

prace – mówi Mikołaj Zygmański, koordynator zespołu ds. reklamy i PR. Pomogło stworzenie grup i wyznaczenie liderów. – Kolejnym problemem jest poz yskiwanie sponsorów. Startujemy od zera, więc nie jest nam łatwo. Sami musimy przygotowywać materiały, oferty sponsorskie, kontaktować się z firmami. Pomaga nam uczelnia, ale w 90% sami musimy uzupełniać siatkę kontaktów – dodaje Mikołaj. Przyznaje, że praca nad bolidem wymaga wielu poświęceń. Czasem jest to kilka dni pod rząd spędzonych w laboratorium na solidnej pracy. – Zajmuję się projektem po zajęciach, kilka godziny dziennie, a i tak wiele z tego, co zaplanowałem, nie udaje mi się zrealizować.

Kilka konkretów

Koło naukowe niesie ze sobą kilka widocznych już na pierwszy rzut oka korzyści. Przede wszystkim jest to wiedza. Są też znajomości, bo nad projektem pracuje sporo osób. Dodatkowo dobra zabawa, bo nie może jej brakować tam, gdzie zbierze się grupa młodych ludzi z pasją. Ale skupmy się na konkretach. Czy działalność w kole naukowym może zapewnić realne profity studentowi wkraczającemu na rynek pracy?

EDU

W 2012 r. Szkoła Główna Handlowa, Amerykańska Izba Handlu w Polsce oraz Ernst & Young zapytali szefów dużych firm o to, czego brakuje poszukującym pracy studentom. Okazało się, że najczęściej wskazywaną wadą było zbyt małe przygotowanie praktyczne. Wydaje się jednak, że ciężko będzie to zarzucić członkom zespołu PUT Motosport. Potwierdza to Mikołaj Zygmański. –Taki projekt podnosi wartość studiów. Mamy okazję zastosować wiedzę teoretyczną w praktyce. Takiej szansy na tym etapie edukacji raczej nie da nam nikt. To sprawdzian naszych kompetencji, ale również lekcja, wielu rzeczy uczymy się na bieżąco – opowiada i dodaje, że praca w kole to także prosta droga do zatrudnienia w międzynarodowych firmach. – Zawody Formuły Student sponsorowane są przez największe przedsiębiorstwa z branży. Na przykład na torze F1 Hockenheimring, na którym byliśmy podczas zawodów, przedstawiciele wielu pracodawców poszukiwali najlepszych inżynierów i rekrutowali ich do pracy. Wobec takich argumentów ciężko pozostać obojętnym. Może więc, rozpoczynając pierwszy lub kolejny rok akademicki, warto rzucić okiem na ofertę kół naukowych? Albo samemu stworzyć koło oraz projekt, którego realizacja pozwoli nam rozwinąć skrzydła i zweryfikować, jak sprawdza się nasza teoretyczna wiedza, gdy zostaniemy wrzuceni na głęboką wodę? Studenci Politechniki Poznańskiej udowadniają, że dobrze jest robić coś więcej. Ewa Klewar

R E K L A M A

www.semestr.pl www.semestr.pl

399 47

fot. Michał Cichy | PUT Motorsport

edukacja

EDU

edukacja

Azjatycki tygrys AIESEC: Program Global Citizen Polacy coraz częściej decydują się na założenie swojego biznesu. Powody są różne, ale trudności w każdym przypadku podobne: brak doświadczenia, funduszy, czasami motywacji. Tak było w przypadku dwudziestoparoletniego Piotrka, który swój startup – Wandertrvl – założył z czystej pasji do podróżowania. Niestety, coś nie wyszło. Nieco zdemotywowany Piotrek postanowił wyjechać na wolontariat zagraniczny do Malezji. I to okazało się dla jego biznesu lekiem na całe zło.

Program? Nie, przygoda!

Możliwość wyjazdu Piotrek dostał dzięki programowi Global Citizen, organizowanemu przez największą międzynarodową organizację studencką AIESEC. Jednym z krajów uczestniczących w programie była właśnie Malezja. Co więc tam robił? – Pracowałem w małej organizacji pozarządowej o nazwie „Lariche Community” zlokalizowanej w ścisłym centrum Kuala Lumpur, największym mieście i siedzibie króla Malezji. Projekt, w którym

brał udział Piotrek, polegał na organizowaniu szkoleń i warsztatów dla grup młodzieżowych i osób niepełnosprawnych, rdzennych mieszkańców Malezji, firm oraz innych organizacji pozarządowych. Wszystko w celu ułatwienia współpracy między różnymi sektorami i rozwoju społeczności. – Moim zadaniem było uczestnictwo oraz pomoc w prowadzeniu tego typu eventów, udział w spotkaniach networkingowych różnych środowisk w Kuala Lumpur oraz, w największym stopniu, dbanie o marketing, a także praca nad stroną internetową. Nigdy się nie nudziłem.

Salemat pagi, czyli dzień dobry

– Największym problemem było dla mnie to, że po prostu nie miałem praktycznie wiedzy na żaden z tych tematów! Na szczęście mogłem wtedy liczyć na wsparcie innych osób z mojej organizacji, więc szybko nadrobiłem „różnice programowe”. Po ok. 2 tygodniach mogłem już spokojnie rozmawiać z nowo poznanymi biznesmenami czy też pracow-

R E K L A M A

STUDIA PODYPLOMOWE

1. Edukacja muzyczna i plastyczna w szkole podstawowej i gimnazjum, 3200 zł 2. Bibliotekoznawstwo, 3000 zł 3. Gimnastyka, rytmika i taniec w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, 3490 zł 4. Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z elementami terapii zajęciowej, 2600 zł 5. Surdopedagogika, 2500 zł 6. Informatyka, 3000 zł 7. Zarządzanie oświatą – Manager oświaty, 2200 zł 8. Wychowanie do życia w rodzinie i edukacja seksualna, 3420 zł oraz wiele innych…

Pełna oferta studiów, kursów i szkoleń na stronie kire.pl Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji • 30-552 Kraków; ul. Wielicka 57/34 tel./fax. 12 412 06 68 • tel. kom. 695 928 305 lub 605 061 844 biuro@kire.pl • studia@kire.pl • kire.pl 400

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Echa wyjazdu

nikami rządowymi o ważnych dla nich kwestiach. Wiedza o metodach współpracy rządu Malezji z ONZ i ich wspólnych przedsięwzięciach? Praktyczne doświadczenie w organizacji eventów networkingowych oraz marketingu NGO? Propozycje pracy w środowisku azjatyckich organizacji pozarządowych? Tego nie nauczysz się w szkole. Kolejną dobrą stroną wyjazdu na wolontariat do Azji była możliwość podróżowania. A jeśli Piotrek ma okazję wyjazdu, nigdy się nad nią długo nie zastanawia. – Po wolontariacie wybrałem się w 3-tygodniową podróż po Tajwanie, Filipinach, Singapurze, Tajlandii i Kambodży. Po drodze miałem przyjemność poznać mnóstwo świetnych ludzi oraz zobaczyć tak fantastyczne miejsca jak Angkor Wat w Kambodży, Marina Bay w Singapurze czy białe plaże na filipińskiej wyspie Boracay. Ta wyprawa, oprócz motywacji do dalszych wyjazdów, dała mi dużo przemyśleń co do własnej działalności biznesowej. Poznałem mnóstwo ludzi, z którymi mogłem podzielić się moim doświadczeniem w tworzeniu startupów.

Wielka azjatycka przygoda Piotrka w końcu dobiegła końca. Nie oznaczało to jednak dla niego końca samego projektu. Doświadczenie, jakie zdobył podczas wolontariatu, okazało się bardzo przydatne w jego obecnym życiu zawodowym. Zmotywowany doświadczeniem, które uzyskał podczas pracy na malezyjskim rynku przedsiębiorstw i NGO-sów, Piotrek z nową energią wrócił do swojego Wandertrvl. – Z powodu początkowych niepowodzeń i braku wiedzy w dziedzinach marketingu czy budowania stron internetowych nie byłem w stanie rozwinąć Wandertvl tak, jakbym sobie życzył. W końcu w pewnym stopniu zawiesiłem działalność. Dopiero wyjazd do Malezji i zdobyta tam wiedza oraz możliwość przetestowania jej (z sukcesem!) na świetnie prosperującej firmie sprawiły, że postanowiłem dać mojemu startupowi jeszcze jedną szansę. Już w 2 tygodnie po powrocie z Azji Piotrek uruchomił nową stronę i rozpoczął realizowanie strategii marketingowej. – Dzięki wyjazdowi i rozmowom z poznanymi w Azji osobami mam też mnóstwo innych pomysłów na rozwój firmy oraz inne inicjatywy, w które chciałbym się zaangażować. Wyjazd dał mi także ogromną dawkę motywacji do ciągłego poszerzania wiedzy i zdobywania nowych doświadczeń. Spontaniczny wyjazd do Malezji na wolontariat zapoczątkował więc serię nieprzewidzianych, ale niezwykle pozytywnych w skutkach zdarzeń. Przyjaźnie na całe życie, unikalna wiedza i doświadczenie w pracy na azjatyckim rynku, podróż po zachwycającej Azji czy wreszcie – nowa energia w starych przedsięwzięciach. To dość nietypowy sposób na odświeżenia swojego startupu. Ale kto powiedział, że biznes musi być schematyczny? Piotrek zrobił to po swojemu. A przy okazji zwiedził kawał świata! Może teraz czas na ciebie? Nigdy nie wiesz, co się wydarzy, gdy wyjedziesz na wolontariat zagraniczny. Chcesz spróbować? Wystarczy wysłać zgłoszenie na www.globalcitizen.pl. Rekrutacja do programu jest ciągła. Karolina Waligóra

R E K L A M A

osiągaj cele rekrutacja uzupe łniająca 2015/2016 zniżki naw et do 30% Bogata oferta dla aktywnych na rynku pracy

Studia podyplomowe i szkolenia na Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach Nasze studia podyplomowe pozwalają podnieść kwalifikacje oraz zdobyć nowe umiejętności. W odpowiedzi na oczekiwania rynku pracy oferujemy wiele nowych, interesujących kierunków. Pełna oferta studiów podyplomowych i szkoleń w zakresie zarządzania, ekonomii, finansów oraz studiów i szkoleń specjalistycznych dla klientów indywidualnych oraz instytucjonalnych. www.ue.katowice.pl/ssbia Zajęcia prowadzone są przez doświadczonych ekspertów – wykładowców Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach oraz praktyków biznesu.

Jednostka Uczelni prowadząca studia podyplomowe i szkolenia Śląska Szkoła Biznesu i Administracji ul. Pułaskiego 25 Katowice, budynek P tel. 32 257 73 93, 32 257 71 01, fax 32 257 73 94 e-mail: ssbia@ue.katowice.pl www.ue.katowice.pl/jednostki/ssbia

Poszerz swoją wiedzę i zdobądź nowe umiejętności. www.semestr.pl

401

EDU

edukacja

Uczyć, żeby się nau Zasady efektywnej nauki

Czas Nie od dziś wiadomo, że wkuwanie „dzień przed” i zarywanie nocki najczęściej nie przynosi pożądanych efektów. Jeżeli musisz opanować sporą ilość materiału, nie warto odkładać nauki na ostatnią chwilę. Pracę rozdziel (z odpowiednim wyprzedzeniem) na dni i poszczególne etapy. Pamiętaj o czasie przeznaczonym na relaks. W porze zwiększonego

wysiłku umysłowego (np. podczas sesji) zrezygnuj z imprezowania na rzecz spokojniejszych form wypoczynku.

Plan Rozpocznij od analizy sytuacji: zorientuj się w zakresie tematu przerabianego w czasie zajęć, zdobądź niezbędne materiały, zawczasu REKLAMA

Wydział Biologii i Hodowli Zwierząt Uniwersytetu Przyrodniczegowe Wrocławiu

zaprasza na studia podyplomowe:

Hodowla Koni i Jeździectwo Naukowe podstawy treningu koni

Celem „Hodowli Koni i Jeździectwa” jest podnoszenie kwalifikacji właścicieli koni utrzymujących i użytkujących konie z zachowaniem ich dobrostanu. Celem „Naukowych podstaw treningu koni” jest poszerzanie wiedzy jeźdźców i instruktorów oraz właścicieli ośrodków hippicznych dla doskonalenia treningu koni. Wykłady i ćwiczenia prowadzą pracownicy naukowi Uniwersytetów, licencjonowani sędziowie i trenerzy PZJ oraz specjaliści PZHK. Zajęcia odbywają się na UP we Wrocławiu oraz w ośrodkach hodowlanych i jeździeckich. Zaliczenie studiów – na podstawie udziału w zajęciach i pracy dyplomowej.

402

Zdanie końcowego egzaminu komisyjnego uprawnia do otrzymania świadectwa ukończenia studiów oraz uzyskania uprawnień rolniczych. Nabór na najbliższą edycję obu kierunków: do 15.11. Informacje: www.upwr.edu.pl Kierownik studiów: dr hab. inż. Ewa Jodkowska, ewa.jodkowska@upwr.edu.pl, tel.: 601 696 727.

www.semestr.pl

auczyć przygotuj notatki, zasięgnij języka wśród starszych kolegów – dowiedz się, co było na egzaminach w poprzednich latach, na co egzaminator zwraca największą uwagę. Pamiętaj też o sylabusie z danego przedmiotu. Podczas nauki mądrze dysponuj swoim czasem – nie przeskakuj z tematu na temat, w pierwszej kolejności skup się na jednym, poświęć uwagę konkretnemu zadaniu. Zajmuj się nimi po kolei, od początku do końca.

edukacja Jeżeli mimo szczerych chęci to zadanie jest zbyt trudne, z pomocą mogą przyjść aplikacje typu StayFocused. Zostaw tylko to, na czym musisz skupić się w danym momencie. Równie ważne jest wcześniejsze zapanowanie nad chaosem panującym w całym pomieszczeniu. Wiadomo, że podczas nauki nawet porozrzucane ubrania i warstwa kurzu na stoliku wydają się bardziej interesujące niż zadany materiał, a przecież potrzebujemy skupienia. Dbając o odpowiednie warunki w miejscu pracy, nie zapominaj o odpowiednim oświetleniu oraz stałym dopływie świeżego powietrza – warto uczyć się przy otwartym oknie, gdyż im więcej tlenu dotrze do mózgu, tym większa będzie jego wydajność. W przypadku hałaśliwego sąsiedztwa lub rozrywkowych współlokatorów polecam stosowanie stoperów do uszu lub słuchawek (jeśli nie lubisz stuprocentowej ciszy, harmonijna, spokojna melodia podczas pracy naprawdę może zdziałać cuda).

EDU

terminów stosuj tzw. mnemotechniki, które wpłyną na Twoją wyobraźnię. Do najbardziej znanych należą m.in. haki liczbowe, skrótowce i skojarzenia – łącz nowe wiadomości ze znanymi faktami, grupuj informacje, podporządkuj je odpowiednim symbolom bądź kolorom, wprawiając tym samym w ruch obie półkule mózgu. Jeżeli jesteś wzrokowcem, pomocne będą markery, kolorowe karteczki i symbole. Używaj kolorów, rysuj schematy, twórz mapy myśli i fiszki, które ułatwią Ci zapamiętywanie.

REKLAMA

MASTER’S PROGRAM ORGANIC & MOLECULAR ELECTRONICS at the TU DRESDEN in GERMANY

Study the Future! Interdisciplinary. Practice-oriented. Innovative. This interdisciplinary study program is designed to provide students with professional skills needed to advance a successful international career in the cutting edge field of organic electronics. The Master’s Program in Organic and Molecular Electronics offers state of the art study conditions and excellent mentoring. For more information go to: Homepage: tu-dresden.de/physik/ome Facebook: https://www.facebook.com/organicelectronics/

www.semestr.pl

403

EDU

edukacja

INŻYNIERA i TECHNOLOGIA MATERIAŁOWA – w SŁUŻBIE PRZYSZŁOŚCI! TU Bergakademie Freiberg (Akademia Górnicza we Freibergu), założona roku 1765, jest najstarszą akademią górniczą na świecie. dziedzinie badań jest ścisłej czołówce uczelni niemieckich! Studiuje na niej około 5 000 osób. Dzięki temu uczelnia oferuje idealne warunki do zdobycia wartościowego wykształcenia terminowego ukończenia studiów.

Lżejsze, wytrzymalsze, inteligentniejsze – odkryj z nami materiały przyszłości!

edukacja

EDU

Prof. Volkova: Kurs Inżynieria i Technologia Materiałowa

ZAPYTAJ PROFESORKĘ!

Bezpieczniejsze, lżejsze, inteligentniejsze: produkty high-tech wymagają materiałów high-tech. Na kursie dyplomowym „Inżynieria i technologia materiałowa” poznasz nie tylko metale od A do Z, ale także materiały funkcjonalne dla: elektroniki, komunikacji i mobilności. Wszechstronne obszary specjalizacji (technologia materiałowa, inżynieria materiałowa, technologia stali, inżynieria metali nieżelaznych, technologia odlewnicza i technologia formowania metali) dostarczą Ci kwalifikacji niezbędnych do rozwoju kariery inżyniera materiałoznawcy – w takich dziedzinach, jak: przemysł lotniczy, technologia ochrony środowiska, produkcja i przetwarzanie materiałów czy wreszcie budowa maszyn i urządzeń. Studia te charakteryzuje ponadto nauka w małych grupach, wiele praktyk, także w postaci staży laboratoryjnych czy wycieczek oraz semestr „nauki w praktyce”.

„PRODUKTY HIGH-TECH WYMAGAJĄ MATERIAŁÓW HIGH-TECH!”

KIERUNKI: 410 STUDIUJĄCYCH NA 6 KIERUNKACH > Zaawansowana analiza materiałowa Budowa pojazdów: materiały i komponenty > Technologia odlewnicza > Technologia metali > Nanotechnologia > Inżyniera i Technologia Materiałowa >

STUDIA – PORTRET KIERUNKU: Nanotechnologia Nanotechnologia skupia się na badaniach najmniejszych cząstek i ich właściwości oraz na ich wytwarzaniu i zastosowaniu. Absolwent tego kierunku jest w stanie odpowiedzieć na różnorodne pytania dotyczące nanosystemów i… nadal się rozwijać. Swoje miejsce odnajdzie w bardzo wielu obszarach badań i rozwoju, w produkcji i zapewnianiu jakości. Odnajdzie się w technice medycznej, przemyśle chemicznym i półprzewodników, elektronice informacyjnej i komunikacyjnej, przemyśle motoryzacyjnym i energetycznym, a także w ochronie środowiska. Każdy student wybiera sobie specjalizację spośród dostępnych obszarów: bioczujniki, nanocząstki i nanopłyny lub nanoanaliza.

RACETECH RACING TEAM Z sali wykładowej na tor wyścigowy – to rzeczywistość członków interdyscyplinarnego koła naukowego „Racetech Racing Team”. Co roku startują z skonstruowanym przez siebie samochodem wyścigowym w zawodach na całym świecie. Prawdziwa praktyka obok studiów jest tu gwarantowana. Nic, tylko dołączyć!

www.semestr.pl

KONTAKT

– także po angielsku: Dr. Dirk Renker +49 3731 39-2443 renker@gi.tu-freiberg.de https://tu-freiberg.de/en/fakultaet5

405

EDU

edukacja

PODYPLOMÓW Studia podyplomowe stają się coraz popularniejsze wśród świeżo upieczonych absolwentów – i nie tylko. Wiele osób po studiach nadal chce lub musi się kształcić i zamiast iść na kolejny kierunek, wybiera specjalistyczne studia podyplomowe. Dla kogo są one przeznaczone i kiedy warto się na nie decydować?

Czym są?

Sięgnij gwiazd w Centrum Astronomicznym PAN! Centrum Astronomiczne im. M. Kopernika (CAMK) jest wiodącym instytutem w zakresie astronomii i astrofizyki. Istnieje od 1978 roku.

Ogłoszenia o naborze na studia i praktyki pojawiają się na stronie Centrum: www.camk.edu.pl na początku każdego roku. Zdjęcie: Centrum Astronomiczne im. M. Kopernika, PAN w Warszawie. Na dachu widoczne anteny łączności z satelitami BRITE 406 (autor: Alosza Pamiatnych).

REKLAMA

CAMK uczestniczy w międzynarodowych projektach, np. H.E.S.S., CTA (teleskopy promieniowania Czerenkowa), satelitarne obserwacje w podczerwieni i gamma (HERSCHEL, Fermi i INTEGRAL), SALT (teleskop o średnicy 10 m, zlokalizowany w RPA), SOLARIS – poszukiwania pozasłonecznych układów planetarnych, Araucaria – dokładnej kalibracji międzygalaktycznej skali odległości, CASE – dokładnego wyznaczenia wieku i odległości dla pobliskich gromad kulistych. W CAMK znajduje się stacja łączności z polskim satelitami naukowymi BRITE. Astronomowie z CAMK są członkami zespołu LIGO-VIRGO i uczestniczyli w wykryciu fal grawitacyjnych. W 2018 roku w CAMK powstała nowa pracownia, ASTROCENT (w ramach programu Międzynarodowe Agendy Badawcze). Jej głównymi tematami badawczymi będą fale grawitacyjne i poszukiwania ciemnej materii, przy użyciu zaawansowanych technologicznie instrumentów. W kategoryzacji instytutów naukowych w 2018 roku CAMK uzyskał kategorię A. Centrum zatrudnia 59 pracowników naukowych w trzech pracowniach: w Warszawie i Toruniu oraz ASTROCENT (w tej pracowni liczba pracowników wkrótce znacznie wzrośnie). Prowadzi 4-letnie studia doktoranckie, na których jest obecnie 29 słuchaczy. O międzynarodowym charakterze CAMK (poza udziałem w wielu międzynarodowych projektach) świadczy to, że aż 12 doktorantów i 16 pracowników pochodzi z zagranicy. Latem kilkunastu młodszych studentów odbywa w CAMK praktyki wakacyjne.

Studia podyplomowe nie są w naszym systemie edukacji nowością, ale z roku na rok zdobywają coraz większą popularność. – W czasach, gdy rynek pracy jest przepełniony osobami z wyższym wykształceniem, często z ukończonymi dwoma kierunkami studiów, istnieje silna presja na wyróżniki w postaci dyplomów potwierdzających dodatkowe umiejętności – zauważa Iwona Cieślik z Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. Nic dziwnego: studia podyplomowe dają solidną dawkę wiedzy specjalistycznej, która może być wymagana w danym zawodzie, i obejmują zwykle węższy zakres tematyczny niż regularne kierunki. – Są to kursy bardzo specjalistyczne, dostosowane do branż i potrzeb rynku pracy. Wiele z nich jest tworzonych wspólnie z pracodawcami – opowiada o studiach na SGH Marcin Poznań. – Część studiów podyplomowych daje konkretne kwalifikacje zawodowe, np. logopedy, pedagoga czy nauczyciela drugiego przedmiotu. Pozostała część umożliwia poszerzenie wiedzy z zakresu już posiadanego wykształcenia i zawodu – tłumaczy z kolei Agnieszka Książkiewicz z Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu. Studia podyplomowe trwają zwykle dwa semestry, co oznacza dwa razy krótszy czas niż w przypadku podjęcia studiów magisterskich w trybie stacjonarnym, i kończą się egzaminem oraz złożeniem pracy dyplomowej. Jest ona o wiele krótsza niż magisterska czy nawet licencjacka.

Dla kogo? Aby je rozpocząć, należy już posiadać dyplom studiów licencjackich, inżynierskich lub magisterskich. Jeszcze kilka lat temu na podyplomówkę decydowali się głównie pracownicy o ugruntowanej pozycji zawodowej, którzy chcieli uzupełnić czy uaktualnić posiadaną wiedzę w konkretnej dziedzinie. Do dziś to oczywiście popularne rozwiązanie. – Niektórym studia finansuje pracodawca, który czasem wręcz wymaga pozyskania czy uzupełnienia wiedzy niezbędnej na danym stanowisku – opowiada Marcin Poznań. – Są firmy, które organizują zamknięte studia i kursy dedykowane tylko dla ich pracowników – dopowiada. Jednak dziś decydują się na nie też coraz częściej młodzi absolwenci. – Co ciekawe, z roku na rok obniża się wiek słuchaczy, którzy coraz częściej korzystają z oferty podyplomowej już po studiach licencjackich – zauważa Iwona Cieślik.

Zaraz po magisterce Jest też możliwy inny scenariusz – podyplomówka zaraz po studiach magisterskich. Nawet jeśli podoba Ci się to, co studiujesz obecnie na pierwszym stopniu, na studiach drugiego stopnia możesz wybrać kierunek pokrewny, ale nie identyczny lub wręcz zupełnie odbiegający od obecnego, ale za to arcyinteresujący. Dzięki podyplomówce zaraz po studiach magisterskich możesz powrócić częściowo do pierwotnie studiowanego kierunku, aby go uzupełnić i pogłębić zdobytą wiedzę. Poszerzy to twoje możliwości zatrudnienia po studiach, a zajmie tylko dwa semestry! www.semestr.pl

edukacja

KA – WARTO? Dzięki podyplomówce można uzupełnić wykształcenie, np. by zmienić pracę, awansować lub przekwalifikować się

Także absolwentom popularnych kierunków, którym trudno znaleźć miejsce na rynku pracy i muszą się dokształcić, podyplomówka może bardzo pomóc. – Wśród słuchaczy są osoby, które na studiach podyplomowych zdobywają podstawową wiedzę logistyczną, aby z tą branżą związać swoją zawodową przyszłość. Są to np. absolwenci filologii – podaje przykład Alicja Gruszczyńska z Wyższej Szkoły Logistyki w Poznaniu. Studia podyplomowe to także pomysł dla osób, którym brak jest wykładów, egzaminów i samej uczelni. Może brzmi to dziwnie, ale świeżo upieczony absolwent naprawdę tęskni za uczelnią! Z tęsknoty niektórzy zbyt pochopnie zapisują się nawet na studia trzeciego stopnia, szybko z nich rezygnując. W tym wypadku dwusemestralne studia podyplomowe są lepszą opcją na dokształcenie się i uzupełnienie swojej wiedzy oraz szybsze poradzenie sobie z tęsknotą.

Wydział Fizyki i Astronomii Oferta na studia I stopnia

REKLAMA

Oferta Oferta studiów podyplomowych w każdym mieście akademickim wydaje się na tyle szeroka, że każdy zainteresowany znajdzie coś dla siebie. Część z nich może odbywać się także w formie e-learnigowej. Jednak wybierając dla siebie taką formę kształcenia, warto dobrze przemyśleć wybór i patrzeć nie na cenę, przyciągającą nazwę czy popularność kursu, a na jego przydatność. Ważna może być kadra i program studiów, który powie nam najwięcej o rzeczywistej tematyce. Spójrz też na liczbę godzin przeznaczoną na konkretne moduły i sprawdź, czy najbardziej przydatne dla Ciebie tematy są odpowiednio rozbudowane. Agata Blinkiewicz

EDU

• ASTRONOMIA • FIZYKA specjalności: - fizyka teoretyczna - fizyka doświadczalna - fizyka komputerowa - ekonofizyka • INFORMATYKA STOSOWANA I SYSTEMY POMIAROWE Oferta na studia II stopnia • ASTRONOMIA • FIZYKA specjalności: – fizyka teoretyczna – fizyka doświadczalna – fizyka komputerowa – fizyka nauczycielska – program studiów po angielsku „Master's Study of Theoretical Physics”

facebook.com/wfiauwr www.semestr.pl

www.rekrutacja.uni.wroc.pl | www.wfa.uni.wroc.pl 407

EDU

edukacja

fot. materiały prasowe Olivia Business Centre

Gdańsk: tu się żyje!

Gdańsk to dobre miejsce na rozpoczęcie i rozwój kariery zawodowej Co

roku rynek pracy w Gdańsku zasilany jest młodymi, zdolnymi studentami kończącymi gdańskie uczelnie. To z kolei przyciąga do miasta inwestorów, którzy zachęceni wykształconymi kadrami i dobrym klimatem dla biznesu, lokują tu swoje firmy, zwiększając zatrudnienie. W ubiegłym roku w całym Trójmieście bezrobocie spadło do 3-4 proc. W maju tego roku w samym Gdańsku stopa bezrobocia wynosiła 3,5 proc. Na brak pracy, i to dobrze płatnej pracy, studenci i absolwenci nie mogą więc narzekać. Jeśli i Ty niedługo zaczniesz rozglądać się za pierwszą pracą, przemyśl przeprowadzkę do Gdańska. Co tam na Ciebie czeka?

Centra usług dla biznesu Gdańsk niezmiennie należy do czołówki polskich miast, jeśli chodzi o nowoczesne centra usług dla biznesu z sektora BPO/SSC (z ang. 408

business outsourcing proces i shared service center). Już jakiś czas działają tu np. centrum badawczo-rozwojowe Intela, oddział IT Lufthansy, centrum indyjskiego Wipro, centrum usług finansowo-księgowych Bayer czy Arla Global Financial Service Centre oraz Centrum Rozwoju Technologii firmy Amazon. W ubiegłym roku swoje pierwsze europejskie centrum otworzył w Gdańsku japoński koncern Fujifilm, a także amerykańska korporacja z branży finansowej State Street. Uruchamiany oddział na początku zatrudnił 400 specjalistów, a docelowo zatrudni nawet 1000 pracownikówCo ważne, pracodawcy z branży usług dla biznesu licznie zatrudniają młodych absolwentów, ale oferują również stanowiska umożliwiające łączenie pracy i studiów oraz zapraszają na praktyki. Np. w State Street studenci mają możliwość odbycia trzymiesięcznego stażu w 8 departamentach przez cały rok.

Pracownicy i to o różnym stopniu doświadczenia, w centrach usług potrzebni są więc w Gdańsku nadal. Praca czeka zwłaszcza na specjalistów IT, osoby związane z finansami i rachunkowością, administracją, ale nie tylko. Pamiętaj jednak, że wymogiem, by znaleźć pracę w sektorze BPO/SSC jest biegła znajomość przynajmniej jednego języka obcego. Oznacza to jednak, że możesz liczyć na pracę w międzynarodowym środowisku, bo w centrach pracują biegłe w językach obcych osoby z całego świata!

Wiele branż Choć w Gdańsku zlokalizowanych jest wiele centrów usług, to działają tu także duże przedsiębiorstwa z innych branż. Nie sposób nie wspomnieć o charakterystycznych dla Gdańska spółce petrochemicznej Lotos, energetycznej Energa czy całej branży stoczniowej, np. www.semestr.pl

edukacja reprezentowanej przez Remotowa Holding. W błyskawicznym tempie rozwija się port, a co za tym idzie także firmy logistyczne. Przeróżne miejsca pracy w Gdańsku można znaleźć również w centralach takich modowych gigantów jak Etos – właściciel marki Diverse czy LPP do którego należy m.in. Reserved, Cropp, House, Mohito czy Sinsay oraz branży FMCG za sprawą takich firm jak Ziaja czy Dr. Oetker. Karierę mogą także planować absolwenci finansów i bankowości – wszystkie firmy z Wielkiej Czwórki (EY, PwC, Deloitte i KPMG) mają tu swoje biura, a nie brakuje mniejszych pracodawców z tego sektora. Swoje biuro w Gdańsku ma także Alior Bank, gdzie oprócz specjalistów związanych z bankowością zatrudniani są specjaliści IT. Ci mogą znaleźć pracę również w licznych firmach z sektora IT, np. Sii. Ciekawa kariera czeka zatem na absolwentów różnych kierunków, a posmakować jej możesz już podczas praktyk w trakcie studiów. Aby znaleźć praktyki w Gdańsku śledź zakładki „Kariera” poszczególnych firm. Przyjdź też koniecznie na targi pracy i kariery, np. Dni Kariery, Metropolitarne Targi Pracy czy Absolvent Talent Days. – Gdańsk już od lat jest niezwykle atrakcyjnym punktem na mapie zarówno dla pracodawców jak i pracowników. To dlatego coraz więcej młodych osób wybiera się do nas na studia, a później zostaje na stałe i szybko znajduje swoje miejsce na rynku pracy – mówi Monika Zdroik, koordynator projektu Study in Gdańsk.

Dobre zarobki W Gdańsku liczyć możesz nie tylko na znalezienie ciekawiej i odpowiadającej Twojemu profilowi pracy, ale również na dobre zarobki. Gdańsk co roku plasuje się w czołówce miast, w których zarabia się najlepiej.

Szklane domy W Gdańsku możesz liczyć też na nowoczesne otoczenie swojej pracy. W 2015 r. Trójmiasto

EDU

fot. Sekcja Marketingu Uniwersytetu Gdańskiego

przekroczyło poziom 0,5 mln m2 nowoczesnych powierzchni biurowych i znalazło się w czołówce największych rynków regionalnych w Polsce (zaraz po Warszawie, Krakowie i Wrocławiu). Nowe budynki oraz dobrze przemyślane przestrzenie do pracy powstają nadal. Przykładam mogą być BCB Business Park, Centrum Biurowe Neptun czy zlokalizowane w sąsiedztwie Uniwersytetu Gdańskiego Alchemia i Olivia Business Centre, która jest największym centrum biznesowo-biurowym w Polsce północnej. W nowoczesnych przestrzeniach nie są jednak zlokalizowane jedynie duże firmy, np. w Gdańskim Parku Naukowo-Technologicznym obok takich podmiotów jak Polpharma funkcjonuje wiele małych, ale nowoczesnych firm. Nie chodzi jednak tylko o przeszklone ściany i dachy, a o to, że w tych nowoczesnych lokalizacjach rodzą się innowacje i nierzadko produkty eksportowe, które z powodzeniem konkurują na światowych rynkach.

Dobre miejsce do życia Podjęcie pracy w Gdańsku i przeprowadzka będzie o tyle łatwiejsza, że samo miasto swoimi zaletami przyciąga młodych ludzi. Relaks

po pracy nad morzem? Tutaj jest to możliwe. Spacer wśród starych odrestaurowanych kamieniczek? Także! Na korzyść miasta przemawia też wciąż rozwijający się rynek mieszkaniowy oraz dobra infrastruktura transportowa. Całe Trójmiasto pokryte jest siecią ścieżek rowerowych. Sieć tras rowerowych w samym Gdańsku liczy łącznie 671 km – to naprawdę imponująca liczba! A jeśli nie chcesz korzystać z własnego transportu masz do wyboru też Szybką Kolej Miejską łączącą Gdańsk również z okolicznymi miejscowościami. W Gdańsku nie można się też nudzić. Miasto jest gospodarzem imprez sportowych, kulturalnych i rozrywkowych. Każdy znajdzie tu coś dla siebie! – To może być tez Twoje miasto, tu czekają na Ciebie możliwości, jakich nie znajdziesz nigdzie indziej: ciekawa praca, dobre zarobki, inspirujące otoczenie, relaks na wyciągnięcie ręki, tak ważny obecnie „work-life balance”. Bo Gdańsk to miasto, w którym się żyje – inspirujące, pełne energii i pasji, nowoczesne, ale z nietuzinkową historią w tle. Tak jak ludzie, którzy tu mieszkają – podsumowuje Anna Zbierska, dyrektor Wydziału Promocji i Komunikacji Społecznej Urzędu Miejskiego w Gdańsku. Agata Blinkiewicz fot. materiały prasowe Olivia Business Centre

www.semestr.pl

409

EDU

se tduu dk ya c j a

WYDZIAŁ EKONOMII i ZARZĄDZANIA 1058 STUDENTÓW 12 KIERUNKÓW Zarządzanie, marketing, finanse, logistyka i kontroling – Wydział Ekonomii i Zarządzania na Politechnice we Freibergu jest niezwykle wszechstronny. Jak efektywnie wykorzystywać pływające turbiny wiatrowe? Jak finansować ochronę klimatu na całym świecie? Jak będą wyglądały rynki energii przyszłości? Aby znaleźć odpowiedzi na palące pytania naszych czasów, naukowcy z Wydziału Ekonomicznego dokonują analiz wielu instytucji i procesów w zakresie: zakupów, produkcji, logistyki, sprzedaży i rynków finansowych. Opracowują spójne teorie, konsekwentne podejście metodologiczne i narzędzia wspierające indywidualne zadania biznesowe – tak, aby ułatwić ich planowanie i kontrolowanie. Prace badawcze obejmują m.in. modelowanie rynków energii. Za pomocą zaawansowanych algorytmów naukowcy mogą przewidywać przyszłe zmiany i obliczyć na przykład, jak zmienią się

„STUDIUJĄC U NAS, OTRZYMUJESZ PRAWDZIWIE WSZECHSTRONNE WYKSZTAŁCENIE. WIELE DRZWI STOI PRZED TOBĄ OTWOREM”. 410

www.semestr.pl

edukacja

EDU

ceny na rynku energii elektrycznej lub jaki wpływ mają różne ścieżki rozwoju na strukturę importu i eksportu danego kraju. Ekonomiści z Freibergu są także zaangażowani w projekt obliczania różnych scenariuszy dla europejskiego rynku energii elektrycznej aż do 2050 r. Z nami możesz nauczyć się, jak zostać odpowiedzialnym menedżerem – szczególnie za klimat i środowisko. Jeśli czujesz, że to także twoja pasja, znajdziesz tu swoje miejsce!

Prof. Höck: Kurs Inżynierii Zarządzania

Już w szkole średniej wiedziałam, że chcę studiować zarządzanie. Po ukończeniu szkolenia na Event Managera, to pragnienie wzrosło. Szukałam kameralnego uniwersytetu i znalazłem TU Bergakademie Freiberg. Przekonałam się o bardzo wysokiej jakości studiów – do dziś cieszę się ze swojego wyboru. Naukę i życie studenckie można tu bez trudu łączyć, nie zaniedbując niczego, ciesząc się w pełni jednym i drugim. Laura Berger, zarządzanie

› Zarządzanie › Zarządzanie zasobami ludzkimi › Analityka biznesowa › Biznes i prawo › Zarządzanie energią i zasobami › Archeologia przemysłowa › Kultura przemysłowa › Międzynarodowy biznes na rynkach rozwijających się i wschodzących › Międzynarodowe zarządzanie zasobami i środowiskiem › Prawo technologiczne › Inżynieria zarządzania › Ekonomia fot. TU Bergakademie Freiberg / Detlev Müller

ZAPYTAJ PROFESORA!

KIERUNKI:

Dla współczesnych firm, aby mogły osiągnąć jak największą rentowność, szczególnie ważne są efektywne i wydajne procesy operacyjne. Inżynieria zarządzania stanowi pomost pomiędzy zarządzaniem i ekonomią a technologią. Nasi studenci uczą się interdyscyplinarnych metod działania, łącząc wiedzę inżynierską z podejściem ekonomicznym. Oprócz zajęć praktycznych, korzystają z opieki świetnych naukowców oraz doskonałego wyposażenia laboratoryjnego. Oferujemy różnorodne, w niektórych przypadkach wręcz unikalne, możliwości specjalizacji. Połączone szkolenie w zakresie biznesu i technologii oferuje inżynierowi zarządzania szerokie możliwości kariery oraz perspektywy rozwoju w obszarach: zarządzania projektami, produkcji, logistyki, marketingu, sprzedaży lub kontrolingu.

KONTAKT Annett Presse, +49 3731 39-2049, Annett.Presse@bwl.tu-freiberg.de https://tu-freiberg.de/fakult6

www.semestr.pl

411

EDU

edukacja

I NAJLEPS

W Y S TA W

E J O W S Ź ZNA JD R G M A I D STU AWA WARSZ 27.10. Ń POZNA 28.10.

PREZENTA CJE EKSPE RTÓW

NSU E KO N L A DU DY W I

JE LTA C

#MastersFair

Rejestracja i planowanie targów na: 412 WWW.MASTER-AND-MORE.PL

TARGI MAGISTERSKIE

DLA STUDENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH I ABSOLWENTÓW

Rejestracja i planowanie targów na: www.semestr.pl WWW.MASTER-AND-MORE.PL

edukacja

ZNAJDŹ SWOJE STUDIA MGR

runku ymarzonym kie

aw Studiowanie n jeszcze nigdy nie było tak proste! h? zagranicznych uczelniac diować na najlepszych ąd? Marzysz o tym, żeby stu dok sz dia, ale jeszcze nie wie Chcesz wyjechać na stu ? uować studia w Polsce tyn kon esz nuj A może pla

NAJLEPSI WYSTAWCY Uniwersytety, szkoły wyższe i szkoły biznesowe z Polski i z Europy zaprezentują na targach swoją ofertę studiów II-go stopnia, podyplomowych i MBA. Aktualną listę wystawców znajdziesz na www.master-and-more.pl

onych studiów: Cztery kroki do wymarz e → Sprawdź informacj w.master-and-more.pl ww h onę gac str tar na na jdź ytę We 1. oją wiz struj się → Zaplanuj sw i wyższych. eln o uczelniach → Zareje ucz i tów per eks h ych prezentacjac 2. Weź udział w wybran h instytucji. stoiskach interesującyc y prz ady por nij ięg 3. Zas kierunek! 4. Aplikuj na wybrany

INDYWIDUALNE KONSULTACJE

Podczas targów istnieje możliwość indywidualnych konsultacji z przedstawicielami różnych instytucji. Ich terminy możesz ustalić sam, wystarczy tylko zarejestrować się online!

RE? targi MASTER AND MO Do kogo skierowane są – targi ułatwią bie sie nie mają planu na • tych, którzy jeszcze runków kie y ięc tys ród wś się e Ci ogólne zorientowani studiów II-go stopnia j dziedzinie – owani są na konkretne • tych, którzy skoncentr ku run kie go we ści wła naniu targi pomogą w rozpoz diować – targi pozwolą stu ą chc co , dzą wie • tych, którzy już studia magisterskie nie Twoich planów na Ci na ostatnie sprawdze

TARGI MAGISTERSKIE WAR SZ AWA | 28.10.

Wtorek, 27.10. | 1000 -1600 Ce ntr um Na uk i Ko pe rn ik

TARGI MAGISTERSKIE P OZ N A Ń | 27.10.

00 00 Środa, 28.10. | 10 -16 An de rsi a Ce ntr um Ko nfe ren cyj ne IBB

EDU

PREZENTACJE EKSPERTÓW jących Zarezerwuj miejsce na interesu stracji reje zas podc h cjac enta prez Cię online. Tematy prezentacji: • strategia wyboru studiów ce • finansowanie studiów w Pols i za granicą • praktyki za granicą • pierwsza praca • studia za granicą • Program Erasmus + … i wiele więcej!

WSZYSTKIE INFORMACJE O TARGACH ZNAJDZIESZ NA:

ZG ŁO SZ EN IE UD ZIA ŁU

Rejestracja i planowanie targów Zarejestruj się już dziś: www.mas ter-and-more.pl → Zaplanuj swoją wizytę na targ ach: // ustal terminy indywidulanych kons ultacji // zarezerwuj miejsce na wykładac h // zaplanuj kolejność odwiedzania stoisk → Pobierz spersonalizowany mag azyn targowy w formacie PDF. → Dołącz do nas na międzynarodo wych targach MASTER AND MOR E! WSTĘP: // bezpłatny – rejestracja online + narzędzie planowania targów // 10 zł – na miejscu, w dniu targów www.semestr.pl

WWW.MASTER-AND-MORE.PL 413

EDU

edukacja

Nauka przez całe życie? Z

akończenie studiów magisterskich czy inżynierskich nie musi oznaczać końca nauki. Osoby, które chcą nadal poszerzać swoją wiedzę, mogą zdecydować się na kontynuowanie edukacji na studiach podyplomowych. Mają one najczęściej charakter specjalistyczny i zapewniają możliwość zdobycia nowych wiadomości w konkretnej dziedzinie nauki. Trwają od dwóch do czterech semestrów i są dość kosztowną inwestycją. Ceny za rok studiowania wahają się od 2500 do nawet 7000 zł, ale jeśli zależy nam na poprawieniu swojej sytuacji na rynku pracy, warto się na nie zdecydować. Samo studiowanie może mieć charakter studiów niestacjonarnych, prowadzonych w ramach odbywających się co tydzień lub dwa zjazdów. Mogą to być także studia wieczorowe bądź kształcenie z wykorzystaniem platformy e-learning. Na niektórych kierunkach studia wieńczy praca dyplomowa, po której obronie otrzymuje się świadectwo potwierdzające ukończenie nauki.

Zapisy Na podyplomówkę można zapisywać się od kwietnia do września lub do momentu zapełnienia list. Rejestracja w pierwszej fazie odbywa się najczęściej online. Drugi etap polega na złożeniu odpowiednich dokumentów w siedzibie placówki. Wśród tych dokumentów musi znajdować się m.in. podanie o przyjęcie na studia, dyplom ukończenia studiów licencjackich lub magisterskich oraz potwierdzenie dokonania opłaty. O przyjęciu decyduje także kolejność zgłoszeń. Po dokonaniu wszystkich formalności możemy zaczynać naukę.

Dla menadżerów Podyplomówka jest realizacją założenia lifelong learning, które zakłada uczenie się i doskonalenie przez całe życie. Studia te dają również szansę osobom niespełnionym zawodowo, umożliwiają bowiem przekwalifikowanie. Ciekawa opcją są także studia podyplomowe MBA rozwijające umiejętności studenta w dziedzinie zarządzania. Program Master of Business Administration skierowany jest do osób wykonujących obowiązki menadżerskie lub planujących rozwój zawodowy w tym kierunku.

Doktorat Możliwości wyboru studiów po studiach jest wiele. Zamiast podyplomówki możemy zdecydować się na studia doktoranckie, wszystko zależy od nas samych i od tego, jak chcemy rozwinąć swoje umiejętności. Żeby wyróżnić się spośród tłumu magistrów, trzeba uczyć się bez końca. Emilia Jędrzejczyk

414

www.semestr.pl

edukacja

EDU

JESIENNA INAUGURACJA JESIENNA STUDIÓW INAUGURACJA PODYPLOMOWYCH

STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Chemia

Doradztwo zawodowe i przedsiębiorczość 3200 zł

Informatyka i zajęcia komputerowe

3000 zł

Pedagogika lecznicza

3400 zł

Surdopedagogika

Dydaktyka języka polskiego jako obcego

Technika i plastyka

2700 zł

2900 zł

Logopedia

3450 zł

3200 zł

Pedagogika szkolna 3500 zł

Przygotowanie pedagogiczne do pracy nauczycielskiej 5000 zł

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

2700 zł

Wychowanie fizyczne i gimnastyka korekcyjna

3100 zł

3600 zł

PEŁNA OFERTA STUDIÓW, KURSÓW I SZKOLEŃ NA STRONIE KIRE.PL

Chemia NASZ ADRES www.semestr.pl

Doradztwo zawodowe Dydaktyka języka i przedsiębiorczość jako ul. Wielicka 42 / 104 i 105 tel./fax 12 412obcego 06 68 TELEFON polskiego 30-552 Kraków

tel. kom. 695 928 305 tel. kom. 605 061 844

Pedagogika szkolnastudia@kire.pl E-MAIL biuro@kire.pl 415

EDU

e nd a usktaucdj iaa c h

Dwukierunkowi

Mowa o uczestnikach 3-letniego projektu „MPTW II – Mazowiecki Program Transferu Wiedzy II” (Akcja Trampolina), realizowanego przez Sysco Polska Sp. z o.o. w partnerstwie z Sysco Business Skills Academy Ltd. z Wielkiej Brytanii oraz Uniwersytetem Warszawskim. W ramach projektu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego odbył się cykl bezpłatnych szkoleń i warsztatów biznesowych, których celem było kompleksowe przygotowanie uczestników do napisania profesjonalnych biznesplanów, a w efekcie do założenia i prowadzenia własnej firmy typu spin off / spin out. Odbiorcami szkoleń było środowisko akademickie Każdemu województwa po równo? mazowieckiego: studenci, absolwenci i doktoranci. Uczestnicy to osoby przedsiębiorcze, które potrzebowały W świecie projektu akademickim zawrzało. Po 1 października 2013 r. bodźca trzeba za drugi studiów kilku do kilkunastu tysięcy złotych. ipłacić solidnej dawki kierunek wiedzy, aby swoje od pomysły wcielić w życie. Zdawali sobie Najtaniej na niewielkich uczelniach państwowych sprawę, żejest za kilka lat będą musieli zmierzyć się z rynkiem poza pracy,“centrum który dla akademickim”, najdrożej – na uczelniach w stolicy i wenie Wrocławiu. Za młodych osób, tuż po studiach i często bez doświadczenia, jest łaskawy. studia na drugim medycznym trzeba zapłacić 20w tys. Postanowili zadbaćkierunku o swoją przyszłość zawodową i przekuć nawet pomysły dozłotych, na studiabiznesy. ekonomiczne SGH że trzeba wysupłać brze prosperujące Nie od w warszawskim dziś jednak wiadomo, pomysł i dobre ponadnie 6 tys. złotych,aby za zpsychologię – ok. 4 tys. złotych, w zależności chęci wystarczą, powodzeniem prowadzić firmę. Niezbędna jest od uczelni. Zapytaliśmy studentów i doktorantkę, co sądzą wiedza i fachowa pomoc kilkoro ekspertów z dziedziny przedsiębiorczości. W na ratemat szkoleń opłat. uczestnicy doprecyzowali swoje koncepcje, dowiedzieli się, mach Dominika studiuje na SGH i twierdzi, że pieniądze mogłyby byćkreatywdla niej jak odpowiednio zmotywować się do działania oraz wypracować problemem, gdyby podejmowała decyzjębiznesu. o studiowaniu drugiego kiene i innowacyjne rozwiązania dla własnego Przyszli przedsiębiorcy zgłębiali tajniki skutecznych a także poszukiwali runku. Twierdzi jednak, że negocjacji, na jej uczelni studenci raczej finansowania wolą pracona wać, start. niż zgłębiać Nie zabrakło kolejną też warsztatów dyscyplinę.zNie marketingu wykluczaoraz jednak wiedzy prób z zakresu zdawaaspektów nia na drugi prawnych. kierunek Uczestnicy w przyszłości, szczególnie gdyby docenili studia były możliwość znów bezpłatne. skorzysta-

nia z indywidualnych konsultacji z doradcami. – Wspólnie z trenerem pracowaliśmy nad strategią mojej firmy, dowiedziałem się też, jakie problemy mogą mnie spotkać na starcie. Na szczęście otrzymałem też praktyczne wskazówki, jak sobie z nimi poradzić – mówi jeden z uczestników. Akcja Trampolina odniosła pełny sukces! Dzięki projektowi powstały już pierwsze firmy, takie jak np. Mikroprecyzja – nowoczesna firma działająca w obszarze metrologii przemysłowej, czy Mikstura, gdzie założyciele firmy łączą fascynujący świat nauk ścisłych z doskonałą zabawą, prowadząc warsztaty edukacyjne dla dzieci. Magdalena Gościmska, wykorzystując swoje talenty wokalne, założyła MegaDawanie Głos Studio i nagrywa m.in. oraz rażenia w wyścigu o pracę. wyboru ludziom jestreklamy potrzebne – podsumowuje. czyta audiobooki. – Gdy po zakończonym szkoleniu rozmawiam z uczestnikami i widzę ich niesłabnącą determinację, zaangażowanie chęć „pójścia na swoje”, daje Ile zapłacisz? Zdecydowała Twojai uczelnia mi to satysfakcję, że praca całego zespołu projektowego i kadry Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego dało wolną rękętrenerskiej w zakremiała sens, a fundusze unijne kierunku zostały wykorzystane we właściwy sie regulowania cen drugiego studiów samym władzomsposób danej uczelni. Opłaty jednak nie mogą przekraczać kosztów ponoszonych – mówi Agnieszka Chilimoniuk, Kierownik Projektu. – Jestem pewna, że w zakresie niezbędnym do uruchomienia i prowadzenia takichwzrostuprzedsiębiorczość na obszarze województwa mazowieckiego znacznie śnie i przyczyni się do rozwoju gospodarki, także dzięki uczestnikom Akcji diów, z uwzględnieniem kosztów przygotowania i wdrażania strategii rozwoju uczelni, w szczególności rozwoju kadr naukowych i infrastrukTrampolina – dodaje. W projekcie szkolenie ukończyło 311amortyzacji osób, powstało tyle samo profesjotury naukowo-dydaktycznej, w tym i remontów – czytamy w oficjalnym komunikacie Minister do rektorów uczelni,stacjonarnych opublikowanalnych biznesplanów, przeprowadzono 2700 godzin szkoleń oraz także ponadna 1800 godzin konsultacjiMinisterstwa. indywidualnych. W oznacza szkoleniuw prakmogły nym stronie internetowej Co to tyce? brać udział osoby niepełnosprawne. Przede wszystkim opłata zana drugi kierunek jest liczona według zsumoWięcej informacji o projekcie stronie www.akcjatrampolina.pl.

Odmienny pogląd prezentuje Ewelina, doktorantka na jednej z warszawskich uczelni. Na co dzień ma do czynienia z różnymi studentami, zdarzają się także ci bardzo ambitni. Jej zdaniem wielu młodym ludziom nie wystarczy jeden kierunek. – Chcą stać się ekspertami w kilku dziedzinach. Nie bez powodu dwa kierunki oznaczają podwójną siłę

wanej liczby roboczogodzin. Liczba godzin z wykorzystaniem sal, zaplecza technicznego czy aparatury specjalistycznej (jak to ma miejsce na kierunkach medycznych i politechnicznych), liczba godzin zajęć dla zatrudnionych wykładowców, adiunktów, kadry specjalistycznej oraz przeznaczona np. na konserwację sprzętu jest mnożona przez liczbę

Mieli wybór: własny biznes albo praca na etacie. Postanowili być przedsiębiorcami!

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego R E K L A M A

ABC PR

PODYPLOMOWE STUDIUM PUBLIC RELATIONS POLSKA KADEMIA NAUK www.studium-pr.pl

416

REKRUTACJA do 30.09!

www.semestr.pl

n a s t u d i a c h EDU n a es dt u kd ai ac cj ah EDU

Egzotyczna nisza

Egzotyczna nisza zajęć w miesiącu i sumowana jako opłata całościowa za kierunek stuNauka języka chińskiego jest w Polsce stoNauka języka chińskiego jest wykorzystania w Polsce stodiów. Eksploatacja sprzętu w przypadku codziennego sunkową od około wzbudza sunkową nowością i5odlat około 5zajęć lat wzbudza aparatury i sal jestnowością większa niż ipodczas weekendowych dla stuwiększe zainteresowanie. trend większe Ten trend dentówcoraz zaocznych. Stądcoraz opłata za drugizainteresowanie. kierunekTen w trybie dziennym spowodowany jest ogromem potęgi, jaką stana niektórych uczelniach będzie wyższa niż za ten sam kierunek spowodowany jest ogromem potęgi, jaką sta- w tryprzede wszystkim pod wzglębie zaocznym, jak to ma nowią miejsceChiny, na Politechnice Warszawskiej. nowią Chiny, przede wszystkim pod względem gospodarczym. Z studia raportubędzie firmyrówna PwC Sporo uczelni poszło inną drogą. Cena za drugie dem gospodarczym. Z raportu firmy „World In drogę 2050” wynika,Politechnika że w jużPwC 2030 r. Chiopłatom za studia zaoczne. Taką wybrały Poznań„World In 2050” w jużkierunek 2030 r.w trybie Chi-dominuny wynika, zdetronizują USA, które obecnie ska i Szkoła Głowna Handlowa. Cena że za drugi dzienje USA, na niektórych rynku ekonomicznym i konsekwentnie nym będzie też taka sama na kierunkach na Uniwersytecie ny zdetronizują które obecnie dominuutrzymają pierwsze miejsce przez kolejne 20 Warszawskim (np. na dziennikarstwie). je na rynku ekonomicznym i konsekwentnie lat. Obecnie chiński już jest najbardziej rozutrzymają pierwsze miejsce przez kolejne 20 powszechnionym językiem świata. Używa go Wąskie grono najlepszych lat. Obecnie chiński już kto jest najbardziej roz- ustawy ponad miliard osób na całej planecie i liczba Najważniejsze jest jednak pytanie: zapłaci? Nowelizacja ta nieustannie rośnie. Znaczenie – Prawo o szkolnictwie wyższym przewiduje, że zapłacą stupowszechnionym językiem świata. Używawszyscy gochińskiej gospodarki razem ze stopniem rozpowszechdenci, ponad którzy rozpoczęli studia na drugim kierunku po dacie wejścia miliard osób na całej planecie i liczba nienia tego może znacząco wpłynąć w życie reformy szkolnictwa, czyli po języka 1 października 2011 r. Z opłatata nieustannie rośnie. Znaczenie chińskiej rynek rozpoczęli pracy i ustalić nower. kryteria przy mi muszą się też liczyć na ci, którzy od 2011 oba kierunki gospodarki razem ze stopniem rozpowszechrekrutacji pracowników, a także w wyborze partnerów biznesowych. jednocześnie, a nie np. jeden mieli ukończony na poziomie licencjacnienia tego języka może znacząco wpłynąć Drugim azjatyckim krajem najlepiej rozwiniętym są Indie kim, a drugi zaczęli studiować po dostaniu się nagospodarczo studia magisterskie i(mowa według prognozy PwC utrzymają się one w czołówce trzech o studentach, którzy dostali się na dwa kierunki i studiują je na rynek pracy i ustalić nowe kryteria przy światowych potęg ekonomicznych przezroku). co najmniej 36studenci, lat. Dzijednocześnie np. na pierwszym Wreszcienajbliższe – zapłacą racowników, a także w wyborze partnerów biznesowych. siaj język nie cieszy jeszcze sięnajlepszych w Polsce dużą popularnością, którzy nie hindi mieszczą się w progu 10% w swojej grupie. Tu tyckim krajem najlepiej rozwiniętym gospodarczo niewykluczone jednak, żektóre w przeciągu kilku możesą to Indie ulec zmianie. będzie trudno osobom, wybrały mało lat popularne kierunki: nieognozy PwC utrzymają się zone w czołówce trzech światoNauka języków bibliotekoznawstwo, rodem Azji może okazać się strzałem witp. dziesiątkę, które filologie, geologię, geografię, Trudniej szczególnie dla w grupie, osób karierę międzynarodowych korbyć najlepszym która liczy np. 12wosób, 10%Dzito w zasaekonomicznych przez coplanujących najmniej najbliższe 36bolat. poracjach. dzie jedna osoba. Na dodatek Ministerstwo zdecydowało, że o zwolndi nie cieszy jeszcze się w Polsce dużą popularnością, nieniu z opłat będą decydować wyłącznie wyniki w nauce na drugim one jednak, że wstudiów. przeciągu kierunku Obywatele Europy kilku lat może to ulec zmianie. ków rodem z Azji może okazać strzałemzz opłat w dziesiątkę, Widząc, mało będzie osóbsię zwolnionych za drugi kierunek Nasz krajjak jest na różne sposoby powiązany innymi państwami nalestudiów, uczelnie dotychczasowych żącymi doniektóre Unii Europejskiej, może wartoswoich zatem zaangażować nadla osób planujących karieręzachęcają w międzynarodowych kor-się wstuukę języków europejskich. Jednymw czesnym z najbardziej dentów do studiowania zniżkami alborozpowszechnionych ulgami w opłatach: na świecie języków rodem z Europy jest hiszpański. Choć estymowane w SGH zniżki wynoszą 20–30%, a Katolicki Uniwersytet Lubelski obliczbyczesne osób posługujących się nim na całym świecie są różne w zależniżył o 200 zł. ności od źródła, to wszystkie nasuwają jeden wniosek: hiszpański zdest na różne sposoby powiązany z innymi państwami cydowanie plasuje się w czołówce czterech najbardziejnaleprzydatnych Przeciwnicy płacenia języków świata. używany nietoczy tylko w Europie, i wwkrajach AmeSpór o opłaty zaJest drugi kierunek się również ale w kuluarach nii Europejskiej, może warto zatem zaangażować się na- sejmoryki Południowej, prostotą gramatycznych wych. W Trybunaleprzyciąga Konstytucyjnym od form przeszło roku znajdujeoraz się wniow europejskich. Jednym z najbardziej rozpowszechnionych przyjemnym brzmieniem. sek posła Kazimierza M. Ujazdowskiego z PiS o uchylenie nowelizacji ęzyków o odpłatności rodem z Europy jest hiszpański. za drugi kierunek studiów.Choć Poseł estymowane twierdzi, że nowelizacja posługujących się nim na całymi zapisem, świecie że sąkażdy różne w zależjest sprzeczna z Konstytucją obywatel ma prawo Głównie angielski do nauki. Niezależnie od charakteru przyszłych przemian gospodarczych, dła, to wszystkie nasuwają jeden wniosek: hiszpański zde- bez dopuszcza jednak niektórych usługpodstaedukawątpienia w najbliższych latach świadczenie to język angielski pozostanie plasuje Konstytucja się w czołówce czterech najbardziej przydatnych wowym przez narzędziem komunikacji na świecie. – LiczbaNiektóre osób mówiącyjnych publiczne szkoły wyższe za odpłatnością. uczelata. Jestnie używany niena tylko w Europie, ale i w krajach Ame-kierunek cychoświadczają po angielsku na całejstronach planecieinternetowych, przekroczyła już swoich że 500 drugimilionów. owej, przyciąga prostotą formedukacyjną”. gramatycznych oraz przyTen język nie tylko zdominował świat przedsiębiorstw i handlu, ale studiów jest właśnie „usługą jeststronach też dodatkowo popularyzowany hollywoodzkie produkcje Na internetowych Parlamentprzez Studentów RP pojawił się namieniem. filmowe. komunikat, Dzięki rozwojowi się także cel i nauki języka tomiast który biznesu zarzuca zmienił Ministerstwu Nauki Szkolnictwa Wyższego nieprecyzyjne sformułowanie nowych regulacji, pozwalająangielskiego. W dzisiejszych czasach większość osób nie uczy się go po na to, „mnogość żeby doskonale naśladować brytyjską wymowę, a raczej stace i różnorodność interpretacji”. Parlament sprzeciwia od charakteru przyszłych przemian gospodarczych, bez wia wprowadzeniu na umiejętność skutecznej komunikacji” – tłumaczy Piotr Witsię opłat. Piotr Müller, Przewodniczący Parlamentu, najbliższych to język angielski pozostanie podstastwierdził w rozmowie z Gazetą Wyborczą, że kryteria przyznawania kowski zlatach warszawskiej szkoły językowej EnglishForYou. z opłat, szczególnie w zakresie ocen tylkoZjednoczone z drugiego Nawet przy uwzględnieniu potencjału Chin Stany wciąż zędziemzwolnień komunikacji na świecie. – Liczba osób mówią- kierunbędą jednym z najbardziej wpływowych państw w jutrzejszym świecie ku, „są krzywdzące”. gielsku na całej planecie przekroczyła już 500 milionów. ekonomicznym, potwierdzają badaczeoraz z firmy z goPytanie więc, czycotreść nowego przepisu innePwC. zapisyRazem nowelizacji ie tylkoustawy zdominował świat przedsiębiorstw i handlu, ale czy spodarką USA nao topie utrzyma się językpozostaną angielski – obowiązujący – Prawo szkolnictwie wyższym niezmienne, datkowoteż popularyzowany przez hollywoodzkie produkcje będzie szansa na wprowadzenie poprawek, o któreale walczy obóz jako urzędowy nie tylko w Stanach i Wielkiej Brytanii, i w innych przeciwników opłat,jak np.Nowa w przyszłym roku akademickim? państwach takich, Zelandia, Australia czy Kanada. ięki rozwojowi biznesu zmienił się także cel nauki językaDlatego W kolejnym roku akademickim, po opublikowaniu statystyk przez GUS największe szanse sukcesu zawodowego które potrafią o. W dzisiejszych czasach większość osóbmają nie osoby, uczy się go oraz Ministerstwo Naukisię i Szkolnictwa Wyższego, ilu dobrze nim posługiwać i uzupełniają tę wiedzęprzekonamy znajomościąsię, innedoskonale naśladować brytyjską wymowę, a raczej stastudentów mimo nie wszystko zdecydowało się najęzyka zdobywanie go, może jeszcze tak popularnego w Polsce obcego.wiedzy ejętność skutecznej komunikacji” – tłumaczy Piotr Witprzy pomocy takiej formy kształcenia. Agnieszka KorneliuszSzmidel Smolik rszawskiej szkoły językowej EnglishForYou.

Obecnie

uż jestchiński już jest iej najbardziej zech- rozpowszechjęzyęzy- nionym kiem świata. ata. Używa go o ponad miliard iliard osób na całej całej planecie

uwzględnieniu potencjału Chin Stany Zjednoczone wciąż www.semestr.pl m z najbardziej wpływowych państw w jutrzejszym świecie nym, co potwierdzają badacze z firmy PwC. Razem z go-

NIESTACJONARNE STUDIA DOKTORANCK „TECHNIKI INFORMACYJNE

„TECHNIKI INFORMACYJNE TEORIA I ZASTOSOWANIA” TEORIA I ZASTOSOWANIA OFERUJEMY • najnowsze światowe kierunki badań

OFERUJEMY • indywidualny tok studiów pod kierunkiem

ekspertówświatowe z szeregu instytucji • najnowsze kierunkinaukowych badań • interesujący program nauczania

• indywidualny tok studiów pod kierunkie • udział w wykładach i seminariach

ekspertów z szeregu instytucji naukowy • coroczną monografię z recenzowanymi

• interesujący program nauczania artykułami doktorantów

• pomoc materialną w formie stypendiów • udział w wykładach i seminariach i zapomóg

• coroczną monografię z recenzowanymi

R E K L A M A

e Europy

angielski

NIESTACJONARNE STUDIA DOKTORANCKIE

R E K L A M A

a nie

i liczba ta nieustannie rośnie.

INSTYTUT BADAŃ SYSTEMOWYCH INSTYTUT BADAŃ SYSTEMOWYCH POLSKIEJ AKADEMII NAUK POLSKIEJ AKADEMII NAUK

• rozwój kariery naukowej

artykułami doktorantów • spotkania integracyjne

• pomoc materialną w formie stypendiów TEMATYKA i zapomóg

• zagadnienia i zastosowania • rozwój kariery naukowej sztucznej

inteligencji oraz inteligencji obliczeniowej

• spotkania integracyjne

• tworzenie algorytmów i budowa oprogramowania

TEMATYKA • techniki internetowe i multimedialne

• metody informatyki w badaniach • zagadnienia i zastosowania sztucznej systemowych, podejmowanie decyzji

inteligencji oraz inteligencji obliczeniowe • modelowanie matematyczne

• tworzenie algorytmów i budowa oprogramowania KONTAKT I INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE

ul. Newelska 6, 01-447 Warszawa, Poland • techniki internetowe i multimedialne tel. +48 22 3810 277 • metody informatyki w badaniach e-mail: Joanna.Runowska@ibspan.waw.pl

systemowych, podejmowanie decyzji http://www.ibspan.waw.pl/kategorie/

• modelowanie matematyczne studia_doktoranckie

47 417

EDU

edukacja i wyjazdy

PODYPLOMOWE, SIĘGNIJ DOKTORANCKIE, DO GWIAZD MBA Myślisz, że na obronie pracy magisterskiej kończy się Twoja edukacja? Że po studiach to już tylko praca i kariera? Niekoniecznie! Przecież warto rozwijać się i uczyć przez całe życie. Dlatego na absolwentów czekają kolejne możliwości kontynuowania nauki – jakie?

W CENTRUM ASTRONOMICZNYM PAN!

PODYPLOMOWE

CAMK uczestniczy w wielu międzynarodowych projektach np. Virgo/LIGO (obserwacje fal grawitacyjnych), H.E.S.S., CTA (teleskopy promieniowania Czerenkowa), satelitarne obserwacje w podczerwieni i gamma (HERSCHEL, Fermi, INTEGRAL), SALT (teleskop o średnicy 10 m, zlokalizowany w RPA), ATHENA (budowa przyszłego satelitarnego obserwatorium promieniowania rentgenowskiego). W CAMK realizowany jest projekt Araucaria, którego celem jest pomiar odległości we Wszechświecie z niespotykaną dotąd precyzją; projekt ten jest finansowany m.in. przez European Research Council (ERC Advanced Grant). Realizowany jest również projekt SOLARIS (poszukiwania pozasłonecznych układów planetarnych) finansowany również m.in. przez ERC, a także projekt Polska Sieć Bolidowa, czyli budowa sieci stacji obserwacyjnych do obserwacji jasnych meteorów. W CAMK znajduje się stacja łączności z satelitami naukowymi konstelacji BRITE. W kategoryzacji instytutów naukowych w 2013 roku CAMK uzyskał najwyższą kategorię, A+. Centrum zatrudnia ok. 60 pracowników naukowych w dwóch zakładach: w Warszawie i Toruniu oraz prowadzi 4-letnie studia doktoranckie, na których jest obecnie łącznie 34 studentów. Latem kilkunastu studentów odbywa w CAMK praktyki wakacyjne. Ogłoszenia o naborze na studia i praktyki pojawiają się na stronie Centrum: www.camk.edu.pl, na początku każdego roku.

Zdjęcie zorzy polarnej wykonane 418dr hab. Arkadiusza Olecha. przez

REKLAMA

Centrum Astronomiczne im. M. Kopernika Polskiej Akademii Nauk (CAMK) jest wiodącym polskim instytutem w zakresie astronomii i astrofizyki. Istnieje od 1978 roku.

DOKTORANCKIE

Jeśli natomiast lubisz zgłębiać naukę, pisać publikacje naukowe, występować na konferencjach, uczyć innych – zastanów się nad studiami trzeciego stopnia. Z pewnością pogłębisz na nich wiedzę z danego zakresu, a także rozpoczniesz karierę naukową, która po otwarciu przewodu i napisaniu pracy doktorskiej skończy się uzyskaniem tytułu doktora. W przypadku studiów doktoranckich masz dwie możliwości: studia w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym, ale za każdym razem musisz pomyślnie przejść rekrutację. Studia stacjonarne są dla doktorantów darmowe, ale za to oprócz uczestnictwa w zajęciach wymaga się od nich zaangażowania w życie uczelni oraz prowadzenia określonej liczby godzin zajęć ze studentami – na ogół są to ćwiczenia lub laboratoria. Najlepsi mogą dodatkowo liczyć na stypendia, które wynoszą zwykle ponad 1000 zł. Zarówno studenci stacjonarni i niestacjonarni mają też zniżki dzięki legitymacji doktoranckiej. www.semestr.pl

edukacja

EDU

Bardzo interesujące, choć w Polsce jeszcze mniej popularne, są studia MBA, czyli Master of Business Administration. To specyficzne studia podyplomowe dla menedżerów, uznawane na całym świecie. W niektórych krajach uzyskanie MBA jest nawet równoznaczne z doktoratem i takie osoby pracują na uczelniach jako pracownicy naukowi. Studia te trwają około 2 lat. To jednak opcja raczej na kilka lub kilkanaście lat po rozpoczęciu kariery. Na ogół, aby rozpocząć studia MBA, wymagane jest określone doświadczenie zawodowe. Co ważne, studia MBA są interdyscyplinarne, ale jednocześnie bardzo nastawione na praktykę. Do wyboru są też różne ich rodzaje tematyczne, np. dla finansistów, menedżerów HR czy menedżerów sektora IT.

REKLAMA

MBA

CZYM SIĘ KIEROWAĆ Po pierwsze, należy wziąć pod uwagę koszty. Jako że studia podyplomowe trwają krócej, są oczywiście od niestacjonarnych studiów doktoranckich i MBA tańsze. Opłaty zależą od kierunku studiów oraz uczelni, ale wahają się między 2500 a 6000 zł. Możesz też znaleźć kierunki, które są dofinansowywane z różnych funduszy europejskich i przez to nawet bezpłatne. Zdarza się także, ze studia podyplomowe – a tym bardziej MBA – są dofinansowywane przez pracodawcę, który w ten sposób inwestuje w dobrze zapowiadającego się pracownika. Niemniej nawet ci, którzy zdecydują się zainwestować samemu w studia MBA, mogą na ogół liczyć na zwrot w postaci wyższego wynagrodzenia. Po drugie, ważne są okoliczności. Ze studiami MBA warto się wstrzymać, a i studia doktoranckie nie są dla każdego. Jeśli chcesz po prostu wzbogacić wiedzę w danej dziedzinie, zdecyduj się na studia podyplomowe. Przed ostatecznym ich wyborem dobrze zapoznaj się jednak z rozpiską tematów i sylwetkami prowadzących. Pamiętaj też, że studia podyplomowe to nie przymus, a coś, co możesz zrobić dla siebie, więc postaraj się wyciągnąć z nich jak najwięcej. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

419

EDU

edukacja

A może nad morzem?

Dlaczego warto studiować w Gdańsku? S

tudia to szczególny czas w życiu każdego człowieka. To szczególny moment, w którym życie staje się bardziej dorosłe, rozwijasz się, decydujesz o swojej przyszłości, nawiązujesz znajomości i relacje, które mogą przetrwać długie lata, angażujesz się społecznie czy podejmujesz pierwsze prace. Podczas studiów tyle się dzieje! Dlatego tak ważne jest miasto, w którym studiujesz. Uwielbiasz miejsce, gdzie teraz mieszkasz i studiujesz, ale ciągnie Cię do czegoś nowego? A może chcesz całkowicie zmienić środowisko? System boloński dzielący okres studiów na licencjackie i magisterskie na szczęście to znacznie ułatwia. Nie musisz już przenosić się do innego miasta i zaliczać na uczelni różnic programowych. Wystarczy po prostu podjąć studia drugiego lub trzeciego stopnia w innym mieście. Gdzie? Najlepiej w Gdańsku, który kusi morzem możliwości.

Uczelnia dla Ciebie

Gdańskie uczelnie nie pozostają w tyle, jeśli chodzi o kontakty z biznesem. Politechnika Gdańska wraz z partnerami utworzyła w swoich murach nowoczesne centra: Centrum Nanotechnologii, gdzie prowadzone są badania na poziomie atomu, Centrum Energetyki Odnawialnej LINTE oraz Centrum Dydaktyczno-Badawcze Technologii Informacyjnych TASK. Brzmi profesjonalnie, prawda?

Klimat dla biznesu Studia, studiami, ale już wkrótce będzie czekała na Ciebie kariera zawodowa. Na szczęście w Gdańsku łatwo postawisz swoje pierwsze kroki na ścieżce kariery. Miasto jest przyjazne dla biznesu i stale się rozwija, przyciągając nowych inwestorów, coraz częściej z nowoczesnych branży, m.in. ICT. Tylko w ubiegłym roku swoje placówki otworzyły tu niemiecki ThyssenKrupp, hinduskie Wipro oraz PwC. W Gdańsku powstają też nowoczesne przestrzenie biurowe, jak np. BCB Business Park w Gdańsku Rębiechowie czy zlokalizowane w sąsiedztwie Uniwersytetu Gdańskiego Olivia Business Centre, która jest największym centrum biznesowo-biurowym w Polsce północnej. Gdańsk należy też do czołówki polskich miast, pod względem lokalizacji centrów usług dla biz-

Zapraszamy na stronę www.study-gdansk.com 420

fot. M. Szajewski

fot. M. Nicgorski

W Gdańsku czeka na Ciebie szeroki wybór uczelni publicznych i prywatnych. Wśród tych pierwszych najwięcej studentów mają Uniwersytet Gdański i Politechnika Gdańska. Uniwersytet Gdański kształci w niemal wszystkich możliwych dziedzinach i oferuje studia na 65 kierunkach,

łącznie w zakresie 198 specjalności. Czym pochwalić ma się także Politechnika Gdańska, która należy do najlepszych uczelni technicznych w kraju, w dodatku po raz piąty z rzędu uplasowała się na drugim miejscu w ministerialnym rankingu mierzącym popularność uczelni wśród kandydatów na studia. Myślisz o czymś bardziej specjalistycznym? Inne uczelnie, które również cieszą się dobrą renomą, to Gdański Uniwersytet Medyczny, Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu, Akademia Muzyczna oraz Akademia Sztuk Pięknych. Mało tego, w Gdańsku znajduje się ponadto 9 uczelni niepublicznych. Jest więc w czym wybierać. Z pewnością znajdziesz tu dla siebie wymarzony kierunek studiów. Bez dwóch zdań wszystkie uczelnie stale się rozwijają i stawiają na nowoczesność. Wystarczy popatrzeć na nowiusieńkie kampusy, które przypominają te z amerykańskich filmów. Nie gorzej jest też z nowoczesnymi pracowniami. Na przykład studenci GUM mogą ćwiczyć umiejętności praktyczne w coraz liczniejszych pracowniach fantomowych i multimedialnych, np. Pracowni Pacjenta Symulowanego, Aptece Szkoleniowej, Pracowni Umiejętności Pielęgniarskich czy Centrum Medycyny Inwazyjnej.

www.semestr.pl

edukacja

nesu, które zatrudniają wielu młodych ambitnych absolwentów, a także oferują stanowiska umożliwiające łączenie pracy i studiów. Działają tu np. oddział IT niemieckiej Lufthansy, centrum usług finansowo-księgowych firmy Bayer czy Arla Global Financial Service Centre, w którym pracę znajdują zarówno absolwenci kierunków związanych z finansami, jak i biegle władający językami obcymi. Niedawno w Gdańsku otworzyła się także amerykańska korporacja z branży finansowej State Street. Uruchamiany oddział na początku zatrudni 350 specjalistów, a docelowo nawet 1200 pracowników. Na brak miejsc pracy nie można więc w Gdańsku narzekać. A może marzy Ci się własny biznes? W Gdańsku to także jest możliwe, a miasto jest otwarte na młodych przedsiębiorców. Znajdziesz tutaj przestrzenie coworkingowe i biura do wynajęcia na godziny – np. w przestrzeni O4 na terenie Olivia Business Centre czy zlokalizowany w Garnizonie Kultury w Gdańsku Wrzeszczu Clipster. Clipster to unikatowe na skalę krajową miejsce, gdzie osoby pracujące nad swoim pomysłem, oprócz miejsca do pracy, dostaną nie tylko wsparcie mentorów, ale mogą tam także zamieszkać w mikroapartamencie! Na wsparcie mogą liczyć także inni start-upowcy dzięki inicjatywom akceleracyjnym Alfabeat oraz Gdańskiemu Inkubatorowi Przedsiębiorczości STARTER.

Międzynarodowo Nie można też zaprzeczyć, że Gdańsk to wyjątkowo międzynarodowe miasto. Nie chodzi tu tylko o licznych zagranicznych turystów przechadza-

jących się nad Motławą. Prawdą jest, że między innymi dzięki gdańskiemu portowi lotniczemu i połączeniom morskim, miasto odwiedzają rzesze turystów. Ale w języku angielskim na ulicach rozmawiają także mieszkańcy miasta! Dzięki rozwojowi biznesu w Gdańsku pracuje wielu młodych profesjonalistów z zagranicy, a dzięki ofercie uczelni na miejsce studiów wybierają je studenci z innych, często bardzo odległych krajów. Najwięcej studentów zagranicznych ma Gdański Uniwersytet Medyczny, który na Wydziale Lekarskim otworzył anglojęzyczne studia otwarte dla kandydatów z całego świata. Na całej uczelni studiuje ponad 700 studentów z zagranicy! Wysoką liczbą studentów zagranicznych mogą się też poszczycić Uniwersytet Gdański i Politechnika Gdańska. Co ciekawe, już drugi rok z rzędu w ogólnopolskim konkursie INTERSTUDENT, organizowanym przez Fundację Edukacyjną „Perspektywy”, na najlepszego studenta zagranicznego w Polsce, laureatami zostają studenci uczący się w Gdańsku – w zeszłym roku była to studentka z USA ucząca się na Gdańskim Uniwersytecie Medycznym, a w tym studentka z Hiszpanii studiująca architekturę na Politechnice Gdańskiej. – Z roku na rok w Gdańsku studiuje coraz więcej obcokrajowców. Internacjonalizacja gdańskich uczelni ma wpływ nie tylko na ich pozycje w rankingach, ale także znaczenie w środowisku naukowym. Umiędzynarodowienie uczelni jest też czynnikiem rozwoju dla miasta i regionu. Korzystają na tym także polscy studenci, którzy mają dzięki temu nie tylko szlifować swoje umiejętności językowe, ale także uczą się współpracy w międzynarodowym środowi-

EDU

sku – Monika Zdroik, koordynatorka projektu „Study in Gdańsk” z Urzędu Miejskiego w Gdańsku. Gdańsk cieszy się też ogromną popularnością jako miejsce na odbycie wymiany Erasmus. Wielu zagranicznych studentów zakochuje się jednak w mieście i postanawia tu zamieszkać na dłużej.

Sport, kultura i morze Tu ciągle się coś dzieje. Gdańsk znany jest z organizacji dużych imprez sportowych, takich jak Mistrzostwa Europy w Piłce Nożnej UEFA 2012™, FIVB Mistrzostwa Świata w Piłce Siatkowej Mężczyzn Polska 2014 czy Mistrzostwa Europy w Piłce Ręcznej 2016. Na porządku dziennym są jednak także wydarzenia sportowe mniejszej rangi, które można nie tylko oglądać jako widz, ale także wziąć w nich udział. W Gdańsku dzięki szerokiej ofercie kulturalnej nie brakuje też innych sposobów na spędzanie wolnego czasu. Koncerty? W licznych obiektach sportowo-widowiskowych ciągle odbywają się jakieś wydarzenia. Imprezy? Trójmiasto nocą to nie tylko imprezowy Sopot, ale też liczne studenckie puby i kluby rozsiane po starówce. Wreszcie, nie oszukujmy się – Gdańsk ma jeszcze to coś. Bo gdzie indziej w Polsce zaraz po zajęciach wyskoczysz na plażę, a późnym wieczorem zabierzesz dziewczynę na romantyczny spacer brzegiem morza o zachodzie słońca? To wcale nie muszą być historie znane z Erasmusa – takie rzeczy czekają na Ciebie tylko w Gdańsku.

Budynek Neofilologii oraz administracji centralnej UG fot. Sekcja ds. Marketingu UG

www.semestr.pl

421

EDU

edukacja

Za granicą nawet do 3 lat

Praktyki i wolontariat zagraniczny

ERASMUS MA JUŻ 30 LAT! Nowy Erasmus+ to jeszcze więcej możliwości

REKLAMA

www.semestr.pl

edukacja

A co po studiach?... Drogi Magistrze! – ta oferta jest dla Ciebie! Skończone studia, a w Twojej głowie brak pomysłów na kolejne kroki w celu dalszego rozwoju kariery zawodowej? Potrzebujesz pewnego startu w branży? Mamy dla Ciebie propozycję! Jedyne, czego Ci potrzeba, to entuzjazmu, aby świeżo zdobytą wiedzę z zapałem wdrożyć w sektorze zrównoważonego rozwoju i ochrony środowiska. Możesz być zarówno prawnikiem, fizykiem, geologiem, biologiem lub innym specjalistą. Ważne, aby dobro środowiska naturalnego

leżało Ci na sercu i przyświecało podejmowanym przez Ciebie decyzjom!

Kim jesteśmy? Jako Stowarzyszenie Środowisko dla Środowiska jesteśmy oficjalnym partnerem fundatora programu stypendialnego Deutsche Bundesstiftung Umwelt (DBU) w Polsce. Program ten skupia się na corocznym wyłanianiu drogą konkursową ciekawych i innowacyjnych pomysłów opartych na szeroko pojętej ochronie śro-

Staże w Niemczech

w zakresie ochrony środowiska dla absolwentów studiów magisterskich A co po studiach???

Stypendium na niemieckiej uczelni lub w niemieckiej firmie!

k u rs j ęzy k a n i e m i e cki eg o ro zwó j za wo do wy i n au k ow y

1 250€ m i es i ę cz n i e p r zez 6 - 1 2 m i es i ę cy ko n f e re n cj e , sz ko l e n i a , s e m i n a ri a

n a j l ep sz e f i r m y i i n st y t u cj e

m i ę d zy n a ro d owe p r zyj a ź n i e

Zgłoszenia od 16.06. do 16.09! Aplikuj przez stronę: https://www.dbu.de/2584.html

Masz pytania? chętnie odpowiemy! www.sds.org.pl www.facebook.com/Stypendia.DBU e-mail: stypendia@sds.org.pl telefon: +48 780 16 14 12

Organizator:

www.semestr.pl

Partner:

EDU

dowiska. DBU gwarantuje Ci pracę nad Twoim projektem, przy konsultacji z najlepszymi specjalistami w Niemczech – to Ty ich wybierasz! Pamiętaj! U nas Ty sam sobie piszesz scenariusz rozwoju!

Kogo szukamy? Prawdopodobnie Ciebie! Jeśli: – jesteś doktorantem, magistrem, bądź studentem ostatniego roku studiów, a dyplom magistra odbierzesz przed końcem stycznia 2018 lub: – uzyskałeś dyplom ukończenia studiów w ciągu ostatnich trzech lat i nie ukończyłeś jeszcze 31 roku życia oraz – posiadasz stały pobyt w Polsce... to nie czekaj na ostatnią chwilę! Ten program z pewnością jest dla Ciebie!

Do kiedy czekamy? 16 września 2017 – to ostatni dzień przyjmowania zgłoszeń. Do tego czasu potrzebujesz: O Gotowy scenariusz pracy, którą chcesz zrealizować O Świadectwo ukończenia studiów – skan dyplomu O Opinię z uczelni, np. od promotora pracy dyplomowej O Potwierdzenie znajomości języka niemieckiego lub angielskiego

Co dalej? Nie dłużej, jak miesiąc po terminie składania wniosków poinformujemy Ciebie o wyniku. Najciekawsze projekty dostaną szansę na krótkie zaprezentowanie podczas rozmowy kwalifikacyjnej 19 października 2017 r. Przekonaj nas podczas tego spotkania (po angielsku lub niemiecku), że to właśnie Twój pomysł na staż w Niemczech ma potencjał, aby stworzyć nam wszystkim na Ziemi bardziej przyjazne środowisko! Jeśli Ci się to uda, zaprosimy Cię na uroczystą Galę 26 listopada 2017 r., podczas której nagrodę wręczy Ci pomysłodawca programu stypendialnego prof. Maciej Nowicki (były Minister Środowiska) wraz z przedstawicielami Deutsche Bundesstiftung Umwelt. Swoją przygodę z nami rozpoczniesz 9 lutego 2018 roku 2-tygodniowym intensywnym kursem języka niemieckiego w Osnabrück. Czekamy z niecierpliwością na Twoje zgłoszenie!

Aplikuj poprzez stronę: www.dbu.de/2584.html Więcej informacji na www.sds.org.pl

423

EDU

edukacja, wyjazdy i sprzęt

WARTO SIĘ KSZTAŁCIĆ Oferta edukacyjna skierowana do osób aktywnych zawodowo, również tych z dyplomem uczelni wyższej, jest dziś bardzo specyficzna. Większość form takiego kształcenia ma charakter komercyjny, a ich zadaniem jest przede wszystkim podnoszenie kwalifikacji słuchaczy.

REKLAMA

KURSY

Instruktażowy dla kierowników wypoczynku Kierownicy wycieczek i imprez szkolnych Przygotowawczy dla kandydatów na wychowawców wypoczynku Zarządzanie oświatą

KURSY ECDL e-Citizen ECDL Base ECDL Standard ECDL Profile

424 78

100 zł 100 zł 100 zł 1490 zł

650 zł 750 zł 1250 zł (cena zależy od wybranych modułów)

www.semestr.pl

j at EDU e d u k a c j a , w y j a z d ye di uskpar cz ę

Podyplomowe Jednym z najpopularniejszych sposobów dokształcania się są studia podyplomowe. Naukę w takim trybie oferuje większość wyższych uczelni – zarówno publicznych, jak i prywatnych. Popularne są zwłaszcza kierunki wyspecjalizowane, np. zarządzanie jakością czy marketing usług, co odzwierciedla zasadniczą rolę tego typu edukacji – ma ona przede wszystkim przekazywać ściśle określoną wiedzę fachową. Program studiów najczęściej opiera się na ćwiczeniu sposobów wykorzystania zdobytych wcześniej wiadomości. Kształcenie podyplomowe ma charakter komercyjny i nie jest dotowane przez państwo. Taka oferta skierowana jest więc głównie do osób aktywnych zawodowo.

Doktorant Studia doktoranckie są dla magistrów tradycyjną alternatywą dla podjęcia pracy zawodowej. Uzyskanie tytułu doktora (obecnie trzeciego, po licencjacie i magistrze, stopnia naukowego) niewątpliwie jest nobilitacją społeczną. Wymaga odbycia studiów doktoranckich, zdania stosownych egzaminów oraz obrony rozprawy naukowej. Prawo do nadawania tego tytułu przysługuje zarówno uczelniom państwowym, jak i niektórym uczelniom

prywatnym. Większość świeżo upieczonych doktorów po obronie rozprawy kontynuuje pracę badawczą i dydaktyczną w charakterze pracowników naukowych. Trzeci stopień naukowy jest szczególnie pożądany w sektorach rynku pracy związanych z usługami prawniczymi, finansowymi czy medycznymi – dlatego doktorzy tych kierunków najczęściej pozostają aktywni zawodowo także poza uczelnią.

Szkolenia, kursy Oferta kształcenia ustawicznego obejmuje nie tylko studia doktoranckie czy podyplomowe. Jak grzyby po deszczu wyrastają w naszym kraju ośrodki szkoleniowe, które oferują potwierdzane certyfikatami kursy z różnych dziedzin. Do najpopularniejszych należą bez wątpienia szkoły językowe, które święcą swoje sukcesy od kilkunastu lat. Za ich pośrednictwem można zdobyć honorowane na całym świecie certyfikaty z różnych języków obcych, np. angielskiego, niemieckiego czy francuskiego. Coraz popularniejsze stają się także kursy podnoszące nie tyle umiejętności zawodowe, co interpersonalne. Chętni mogą skorzystać z kursów psychologicznych, pracy grupowej, kierowania zespołem. Rozszerza się także oferta szkoleń przygotowujących pracowników do radzenia sobie ze stresem czy też długotrwałym wysiłkiem.

Dla każdego Kształcenie ustawiczne dostępne jest także poza dużymi ośrodkami akademickimi. Coraz szersza oferta kursów i szkoleń dociera do mniejszych miast, by aktywizować mieszkających tam absolwentów wyższych uczelni. W wielu powiatach powołano Centra Kształcenia Ustawicznego, które oferują kursy zawodowe ściśle odpowiadające wymogom lokalnego rynku pracy. Zadaniem tego typu ośrodków jest również niwelowanie braków w wykształceniu osób aktywnych i zdolnych do pracy zawodowej w danym regionie, stąd często organizują one wyrównawcze kursy komputerowe czy językowe.

Lifelong learning Lifelong learning zdaje się być przyszłością współczesnej edukacji. Błyskawiczny rozwój wiedzy i nowych technologii uniemożliwia poznanie całego zasobu wiadomości nawet z jednej dziedziny w trakcie studiów licencjackich czy magisterskich. Olbrzymia elastyczność, której wymaga się dziś od pracownika, wymusza ciągłe zdobywanie nowych umiejętności. W niedalekiej perspektywie niemal każdy absolwent wyższej uczelni zmuszony będzie do dokształcania się. Mikołaj Niedbała

REKLAMA

STUDIA PODYPLOMOWE NAJBLIŻSZE INAUGURACJE 22.10.2016

OSTATNIE WOLNE MIEJSCA Arteterapia w edukacji Bibliotekoznawstwo Dydaktyka języka polskiego jako obcego Edukacja muzyczna i plastyczna w szkole podstawowej i gimnazjum Historia Logopedia Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z poradnictwem młodzieżowym i rodzinnym Przygotowanie pedagogiczne do pracy nauczycielskiej Pedagogika lecznicza Surdopedagogika Terapia pedagogiczna z elementami arteterapii Technika i plastyka Tyflopedagogika Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Pełna oferta studiów, kursów www.semestr.pl i szkoleń na stronie kire.pl

3200 zł 3000 zł 2900 zł 3200 zł 3300 zł 5000 zł 3200 zł 2500 zł 3250 zł 2500 zł 2700 zł 3200 zł 2500 zł 2600 zł

Doradztwo zawodowe i przedsiębiorczość Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna, rytmika, taniec Informatyka i zajęcia komputerowe Integracja sensoryczna Język angielski w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej Język polski Oligofrenopedagogika Resocjalizacja i socjoterapia Wiedza o społeczeństwie z integracją europejską Wychowanie fizyczne i gimnastyka korekcyjna Wychowanie do życia w rodzinie Zarządzanie oświatą

2900 zł 3420 zł 3490 zł 3000 zł 4200 zł 3600 zł 3000 zł 2500 zł 3000 zł 3300 zł 3600 zł 3420 zł 2200 zł

Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji • 30-552 Kraków; ul. Wielicka 57/34 tel./fax. 12 412 06 68 • tel. kom. 695 928 305 lub 605 061 844 425 79 biuro@kire.pl • studia@kire.pl • kire.pl

EDU HR

ed k au r ikear ca j ai n ż y n i e r a

MIASTO INŻYNIERÓW: WIRTUALNA(cz.WYCIECZKA! 1) Freiberg. Niewielkie miasto w południowo-wschodnich Niemczech w Saksonii tonie w zieleni. Większość mieszkańców to studenci najstarszego na świecie Uniwersytetu Technicznego. Aż 24% spośród studentów to obcokrajowcy, którzy przyjeżdżają tu z całego świata, aby poznać tajniki zarządzania środowiskiem, zdobyć prestiżowy dyplom MBA czy uzyskać tytuł inżyniera.

Zapraszamy na wycieczkę po wydziałach prestiżowego uniwersytetu. W pierwszym odcinku zajrzymy do trzech kluczowych wydziałów.

edukacja

EDU

24% studentów TU Freiberg to obcokrajowcy

Nowoczesne laboratoria

German – pierwiastek odkryty przez Clemensa Aleksandra Winklera, profesora uniwersytetu we Freibergu

www.semestr.pl

427

EDU

edukacja

MIASTO INŻYNIERÓW:

WIRTUALNA WYCIECZKA! (cz. 2) Położonego w Saksonii 40-tysięcznego Freibergu na pewno nie można nazwać sennym miasteczkiem. Ponad 10% mieszkańców stanowią studenci z całego świata, którzy przyjeżdżają, aby studiować na najstarszej technicznej uczelni na świecie: Technische Universität Bergakademie Freiberg – TU Freiberg. W poprzednim odcinku przedstawiliśmy Wam trzy pierwsze wydziały Uniwersytetu Technicznego we Freibergu. Pora odbyć wirtualną wycieczkę z przystankami na kolejnych trzech. Dziś przyjrzymy się ofercie wydziałów: Inżynierii Mechanicznej, Procesowej i Energetycznej; Inżynierii i Technologii Materiałowej; Zarządzania.

Życie studenckie – wszędzie blisko!

Wydział Inżynierii Mechanicznej, Procesowej i Energetycznej – na pełnych obrotach

edukacja

Wydział Inżynierii i Technologii Materiałowej – w służbie nauki i życia codziennego

Wydział Zarządzania – od zarządzania energią po prawo technologiczne

www.semestr.pl

EDU

429

EDU

edukacja

Witamy w sercu Europy!

www.fau.eu

FAU – Dynamika Wiedzy W samym sercu Europy leży niezwykły region, w którym dwa miasta – Norymbergia i Erlangen – stały się siedzibą założonego w 1743 r. Uniwersytetu im. Friedricha Alexandra (FAU). Na uczelni tej blisko 39 000 studentów z całego świata zdobywa wykształcenie, którego trzon tworzą innowacyjne badania, dając solidne podstawy do kariery w dziedzinach: inżynierii, ekonomii, prawa, medycyny i nauk przyrodniczych.

www.semestr.pl

EDU

Wydziałów

Renomowanych Centrów Badawczych

275

Lat tradycji

579

Profesorów

3 404

Naukowców

39 000 Studentów

431

EDU EDU HR e d u k a c j a

POLITECHNIKA WE FREIBERGU – TĘTNIĄCA ŻYCIEM!

Życia studenckiego we Freibergu na skróty nie poznasz. Organizacji i stowarzyszeń jest tam tyle, że głowa boli. A do tego jeszcze ciekawe jest samo miasto i jego okolice! Geolog jest tu aktorem i pisze poezje, a kiedy trzeba, idzie w ogień szukać zaginionych. Odpoczywa w średniowiecznym obozie, trenując śpiew chorałów. Mało jeszcze?

Na balety Wystarczy odwiedzić siedzibę samorządu studenckiego, żeby dowiedzieć się o mnóstwie ciekawych inicjatyw. www.semestr.pl

Na pomoc

EDU

433

EDU

434

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

EDU

SZKOŁY DOKTORSKIE POST-DOC / BADANIA PAT R O N

www.semestr.pl

D Z I A Ł U

435

Twój doktorat - na UMCS! EDU

edukacja

Niczego w życiu nie należy się bać, należy to tylko zrozumieć Maria Curie-Skłodowska

436

Lublin

www.semestr.pl

e d u ks a t uc dj ay EDU Szkoła Doktorska Nauk Społecznych (SNDS)

Szkoła Doktorska Nauk Humanistycznych (SDNH)

Szkoła Doktorska Nauk Ścisłych i Przyrodniczych (SDNŚiP)

Archeologia // Filozofia // Historia // Językoznawstwo // Literaturoznawstwo // Nauki o kulturze i religii // Sztuki muzyczne // Sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki

Matematyka // Nauki biologiczne // Nauki chemiczne // Nauki fizyczne // Nauki o ziemi i środowisku // rolnictwo i ogrodnictwo

prowadzi kształcenie w dyscyplinach:

Dołącz do nas! Oferujemy:

www.semestr.pl

prowadzi kształcenie w dyscyplinach:

Kogo szukamy?

437

EDU

edukacja

Doktorat w Instytucie Chemii Organicznej PAN Magistrze! Warszawska Szkoła Doktorska Nauk Ścisłych i Biomedycznych Warsaw-4-PhD oferuje niezwykłe studia w dziedzinie nauk chemicznych! Wśród laureatów Instytut Chemii Organicznej PAN w Warszawie to ośrodek naukowo-badawczy z ponad pięćdziesięcioletnim doświadczeniem w kształceniu młodych chemików. Do tej pory działało tu najstarsze studium doktoranckie w kraju. Teraz masz możliwość zrobienia doktoratu w ramach Warszawskiej Szkoły Doktorskiej Nauk Ścisłych i Biomedycznych Warsaw-4-PhD. Instytut prowadzi kształcenie w zakresie: metodologii syntezy organicznej, chemii supramolekularnej i chemii materiałów o określonych właściwościach, chemii związków naturalnych, ich modyfikacji i wykorzystania w syntezie oraz badań strukturalnych związków z wykorzystaniem metod spektralnych i obliczeniowych. W Instytucie nie brakuje ambitnych, nowoczesnych projektów badawczych, w doskonale wyposażonych laboratoriach. Spotkasz tam wybitnych naukowców, laureatów prestiżowych nagród oraz autorów książek i opracowań naukowych, z których pewnie miałeś okazję się uczyć! Jeśli lubisz pracę laboratoryjną i interesujesz się wymienionymi aspektami, pomyśl o karierze naukowej po studiach drugiego stopnia.

Joanna Jaszczewska-Adamczak

Agata Rzeszuto www.semestr.pl

edukacja

EDU

WARSZAWSKA SZKOŁA DOKTORSKA NAUK ŚCISŁYCH I BIOMEDYCZNYCH

WARSAW-4-PHD oferuje kształcenie w dyscyplinie nauki chemiczne w INSTYTUCIE CHEMII ORGANICZNEJ POLSKIEJ AKADEMII NAUK

DOKTORANTOM ZAPEWNIAMY: • stypendia dla wszystkich doktorantów; • podnoszenie kwalifikacji poprzez udział w wykładach i seminariach naukowych;

www.semestr.pl

• udział w konferencjach i wymianach międzynarodowych; • prywatną opiekę medyczną • możliwość zakwaterowania w hotelu doktoranckim na terenie Instytutu.

439

EDU

edukacja

Szkoła Doktorska przy Szkole Nauk Przyrodniczych UAM Szczególny nacisk kładziemy w Szkole na interdyscyplinarność

Szczegóły na http://biologia.amu.edu.pl

440

www.semestr.pl

edukacja kę związaną z szeroko rozumianą geologią stosowaną: hydrogeologią, geologią inżynierską oraz badania podstawowe z zakresu sedymentologii osadów lądowych i morskich, paleontologii, paleoekologii, geozagrożeń oraz geochemii, petrologii i petroarcheologii. Badania wykonywane będą przy użyciu nowoczesnych metod i obejmować będą różne regiony świata w przedziale czasu całego fanerozoiku.

EDU

Nowoczesna infrastruktura badawcza umożliwiająca realizację badań zarówno podstawowych, jak i aplikacyjnych

Więcej informacji: http://snp.home.amu.edu.pl/?page_id=335

Szeroka współpraca międzynarodowa oraz liczne granty badawcze zapewniają atrakcyjne środowisko rozwoju dla młodych badaczy, niezbędne do pomyślnej kariery naukowej

www.semestr.pl

441

EDU

442

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

443

EDU

edukacja

Szkoła Doktorska SGGW umożliwia realizowanie doktoratów aż w 11 dyscyplinach nauki

Doktorat z przyszłością na uczelni z 200-letnią tradycją! Agata Rzeszuto: Jak wygląda kształcenie doktorantów w SGGW? Dr hab. Justyna Franc-Dąbrowska, prof. Uczelni: Kształcenie doktorantów w Szkole Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie odbywa się w ogólnouniwersyteckiej, wielodziedzinowej Szkole Doktorskiej. Obejmuje ona ścieżkę kształcenia wspólną dla wszystkich doktorantów oraz ścieżki specjalistyczne, odpowiadające poszczególnym dziedzinom/ dyscyplinom. Pierwszy etap kształcenia jest jednakowy dla wszystkich doktorantów, którzy realizują wspólną ścieżkę kształcenia – integrując się i wymieniając doświadczenia. W porozumieniu z promotorami doktoranci rozpoczynają kształcenie specjalistyczne odpowiadające ich pracy doktorskiej poprzez udział w seminariach i w pracach Instytutów.

ma na celu umożliwienie interdyscyplinarnego postrzegania problemów badawczych przez doktorantów, a także integrację społeczności akademickiej.

Dr hab. Justyna Franc-Dąbrowska, prof. Uczelni

Oferujemy unikalne połączenie interdyscyplinarności z zaawansowanym kształceniem specjalistycznym

Szkoła Doktorska SGGW to szansa na realizowanie swoich pasji naukowych na prawdziwie światowym poziomie!

EDU

Umiędzynarodowienie jest jednym z naszych priorytetowych działań

Więcej na: www.sggw.pl/nauka/szkola-doktorska_ Wizytówki promotorów: www.sggw.pl/nauka/szkola-doktorska_ /rekrutacja___/wizytowki-promotorow FB: www.fb.com/107175027389569 445

EDU

se tduu dk ya c j a warzystwa ubezpieczeniowe w Polsce mają obowiązek zatrudniać aktuariusza, ale to dość elitarny zawód: należy zdać odpowiednie egzaminy, a jednym z nich jest matematyka finansowa. Za to przed przystąpieniem do egzaminów możesz pracować na stanowisku analityka aktuarialnego lub specjalisty ds. aktuarialnych. Z kolei do zadań underwitera należy szacowanie ryzyka oraz wyliczanie ceny, jaką za produkt musi zapłacić klient. Na rynku nadal jest duże zapotrzebowanie na underwiterów, a żeby nim zostać na szczęście nie będziesz musiał zdawać żadnych egzaminów. BANKI i GIEŁDA

Matematyczne rozwiązanie Na matematyków czeka wiele ścieżek kariery Od zawsze kochałeś liczby, równania, a Twoim ulubionym przedmiotem była Królowa Nauk? Dostałeś się na matematykę lub pokrewny kierunek i się na nim utrzymałeś? Gratulacje! Jakie są możliwości pracy dla Ciebie, oprócz nauczania? Na szczęście szerokie, bo pracodawcy doceniają specjalistów z wykształceniem ścisłym, a matematyka to dość interdyscyplinarna dziedzina. ANALIZA Absolwent matematyki na liczbach i danych zna się jak mało kto – i jak mało kto potrafi je analizować. Dlatego świetne sprawdzi się jako analityk. Tacy specjaliści poszukiwani są do centrów usług wspólnych wyspecjalizowanych w analityce, firm doradczych, spółek z sektora IT, finansów, biotechnologicznych i farmaceutycznych, a nawet działów marketingu w korporacjach lub agencjach mediowych. Analizować można różne zjawiska i dane, a w odróżnieniu od umiejętności analizy, specyficzną dla branży wiedzę zawsze można przyswoić. Matematyk zostanie więc tu bardzo doceniony. Możliwości kariery w zawodzie analityka jest sporo także na Zachodzie, ale tu oczywiście podstawą jest znajomość języka angielskiego. UBEZPIECZENIA Matematyk może znaleźć zatrudnienie także w firmach ubezpieczeniowych. Doskonale sprawdzi się jako aktuariusz lub underwriter. Aktuariusz zajmuje się m.in. wyceną produktów ubezpieczeniowych, kalkulacją ryzyka oraz wyznacza wysokość marginesu wypłacalności w zakładzie ubezpieczeniowym. Wszystkie to446

Pracodawcy szukają specjalistów z wykształceniem ścisłym

W sektorze finansowym dobry matematyk jest zawsze w cenie. Możesz znaleźć zatrudnienie w bankach, a konkretniej w ich centralach i pracować tam w działach zajmujących się wycenami, ryzykiem czy bankowości korporacyjnej lub inwestycyjnej. Dość nowoczesnym stanowiskiem pracy dla matematyka może być specjalista AML, czyli ds. przeciwdziałania praniu brudnych pieniędzy (ang. anti-money laundering). Jeśli interesujesz się giełdą, możesz zostać maklerem lub quantem. Makler pośredniczy w transakcjach kupna i sprzedaży głównie papierów wartościowych, ale też towarów i usług, przygotowuje rekomendacje i analizy dla klientów. Najczęściej pracuje w domu maklerskim. By nim zostać, trzeba zdać odpowiednie egzaminy (w tym z matematyki finansowej) i uzyskać licencję. Quant również pracuje w domu maklerskim, a jego zadaniem jest przewidywanie ruchów rynku papierów wartościowych. W Polsce to wciąż mało popularny zawód, ale w Europie jest już doceniany od paru lat. IT Kolejna branżą otwartą na absolwentów matematyki jest IT. Jeśli choć trochę podszkolisz się z programowania i masz do tego żyłkę, możesz z powodzeniem pracować jako programista, tester lub inżynier oprogramowania. Programista jest odpowiedzialny za napisanie kodu w konkretnym języku programowania, dzięki czemu powstanie strona czy aplikacja. Tester sprawdza pracę programisty i raportuje ewentualne błędy w kodzie. Z kolei inżynier oprogramowania zajmuje się wszystkimi aspektami produkcji oprogramowania, zatem od etapu analizy i określenia potrzeb klienta, przez projektowanie aż do wdrożenia gotowego oprogramowania. Inżynier odpowiada za cały projekt, nie zajmuje się kodem. Jego stanowisko jest nadrzędne wobec programisty. SIECI KOMPUTEROWE Po skończonych studiach matematycznych i odrobinie doszkolenia możesz również pracować jako administrator systemów i sieci komputerowych. Do zadań administratora należy przede wszystkim nadzór nad ciągłością funkcjonowania systemów i infrastruktury teleinformatycznej w organizacji. Dodatkowo zajmuje się przygotowywaniem i realizacją strategii rozwoju wsparcia IT, planowaniem i zarządzaniem systemami operacyjnymi oraz wdrażaniem standardów bezpieczeństwa systemów i sieci. DYDAKTYKA i NAUKA Wreszcie pozostaje również opcja, o której pomyślałeś pewnie już na początku – nauczyciel matematyki w szkole. Jeśli tylko czujesz powołanie do zawodu nauczyciela i widzisz się w pracy z uczniami, nie wahaj się. Choć może nie zarabia się tutaj dużo, często będziesz miał powody do dumy i satysfakcji, a przede wszystkim będziesz miał szansę rozwijać zainteresowania przyszłych matematyków. W dodatku dorobić można zawsze, np. udzielając dodatkowych korepetycji. Oprócz edukacji na różnych szczeblach możesz również kontynuować studia na poziomie doktoratu i sam rozwijać się naukowo. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

SZKOŁA DOKTORSKA GEOPLANET

www.semestr.pl

447

EDU

edukacja

???Co by tu robić? Robić doktorat!!!

AST UMK kształci doktorantów w sześciu dyscyplinach naukowych na poszczególnych wydziałach: Z astronomia

Z nauki chemiczne

Z matematyka

Z nauki fizyczne

Z nauki biologiczne

Z nauki o Ziemi i środowisku

(Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej)

(Wydział Matematyki i Informatyki)

(Wydział Nauk Biologicznych i Weterynaryjnych)

448

(Wydział Chemii)

(Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej)

(Wydział Nauk o Ziemi i Gospodarki Przestrzennej)

??? Czy_warto_całe_życie_być_tylko_magistrem ???

www.semestr.pl

edukacja

ast@umk.pl http://www.phd.umk.pl/ast/ http://www.facebook.com/ AcademiaScientiarumThoruniensis/

Na UMK działają jeszcze cztery inne szkoły doktorskie – zajrzyj koniecznie tu: https://www.phd.umk.pl/ Z Z Z Z

EDU

www.semestr.pl

449

EDU

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Instytut Fizyki Jądrowej im. Henryka Niewodniczańskiego PAN ul. Radzikowskiego 152, 31-342 Kraków www.ifj.edu.pl

fizyki i astrofizyki cząstek, fizyki jądrowej i oddziaływań silnych fazy skondensowanej materii

wzbogaconą o możliwość prowadzenia badań interdyscyplinarnych i stosowanych w dziedzinach: > > > > > > > > > >

https://www.ifj.edu.pl/kariera/praktyki-staze-szkolenia.php

https://www.ifj.edu.pl/popularyzacja/zwiedzanie/

www.semestr.pl

https://kisd.ifj.edu.pl/

451

Tradycja i nowoczesność – in English! EDU

edukacja

452

Nasi doktoranci pochodzą z całego świata, m.in. z Meksyku, Brazylii, Austrii, Grecji, Turcji czy Chin.

edukacja

EDU

Szkoła Doktorska Akademii Sztuk Pięknych im. E. Gepperta we Wrocławiu przygotowuje

www.asp.wroc.pl, w zakładce „Szkoła Doktorska”.

Kto może ubiegać się o przyjęcie? Pod względem formalnym od kandydatów wymagane jest posiadanie tytułu magistra oraz certyfikatu poświadczającego znajomość jęwww.semestr.pl

453

EDU

REALNY MODEL?

Doktorancka

Interdyscyplinarność 1 października interdyscyplinarność w szkołach doktorskich stała się obowiązkiem. Ale programy wielokierunkowe realizowane były od dawna.

edukacja

EDU

SZKOŁA DOKTORSKA • FIZYKA specjalności: – fizyka teoretyczna – fizyka doświadczalna • ASTRONOMIA specjalności: – astrofizyka - heliofizyka

www.rekrutacja.uni.wroc.pl | www.wfa.uni.wroc.pl www.semestr.pl

455

EDU

edukacja

AUTOMOTYWACJA Tajemnica sukcesu

Twój własny sposób Wyobraź sobie, że zbliża się miesiąc sesji zimowej – luty. Chyba nie musisz specjalnie się wysilać? Wszyscy dookoła o niczym innym nie mówią, coraz częściej słyszy się stwierdzenie „po sesji!” („po sesji się spotkamy/obejrzę ten film/przeczytam tę książkę”). A teraz pomyśl, że Ciebie to nie dotyczy – egzaminy i kolokwia zdane w przedterminach, projekty oddane i zaliczone, żadnych zaległości w sprawozdaniach z laboratoriów. Niemożliwe? Tajemnicą jest motywacja! Podstawą do tego, żeby znaleźć w sobie albo zbudować pokłady motywacji, jest uświadomienie sobie, co tak naprawdę mnie motywuje. Dla każdego będzie to coś innego – dobra ocena, która potem może przyczynić się do przyznania stypendium, wolny czas po sesji i święty spokój do kolejnej. Ale może to być również nagroda, którą obiecamy sami sobie za osiągnięcie celu – szał zakupów, tydzień niewychodzenia z domu i nadrabiania zaległości w grach komputerowych, wypad na weekend do Oslo, bo akurat można kupić tanie bilety – co tylko przyjdzie Wam do głowy. Ważne, żeby to było coś ważnego dla Was – motywującego do podjęcia wysiłku i zebrania w sobie wszystkich sił oraz możliwości, które przecież gdzieś tam w środku są, czekają tylko na pobudzenie. Dobrym sposobem jest napisanie na kartce celu i nagrody za jego osiągnięcie: „jeśli do połowy stycznia oddam wszystkie projekty, obejrzę cały sezon serialu”. Zapisanie tego niesamowicie wpływa na proces realizacji naszych zadań – świadomość, że coś przybrało formę inną niż impuls w głowie, jest „namacalne”, dużo bardziej mobilizuje do działania, niż tylko myślenie o tym. 456

edukacja

EDU

do 18 sierpnia

www.semestr.pl

457

EDU

edukacja

A może doktorat we Freibergu? Politechnika we Freibergu w niemieckiej Saksonii oferuje doskonałe warunki studiów na 69 kierunkach z zakresu: matematyki, informatyki, chemii, fizyki, nauk o ziemi, geoinżynierii, geotechniki i górnictwa, inżynierii mechanicznej, inżynierii procesowej i energetycznej, materiałoznawstwa i technologii oraz zarządzania i ekonomii. Studia doktoranckie można odbyć na wszystkich wydziałach. Młodzi naukowcy otrzymują także wsparcie Akademii Doktorskiej i Badawczej – Graduate and Research Academy.

przedstawiciela jednej ze Szkół Doktorskich. 2. Zgłoszenie za pośrednictwem wspomnianej Akademii Doktorskiej (Graduate and Research Academy) na ogłoszony przez nią temat (patrz lista na ww. stronie WWW).

Ogólne zasady rekrutacji na studia doktoranckie można uzyskać właśnie w Graduate and Research Academy, na stronie: https://tu-freiberg.de/en/grafa/consulting-and-coaching. Ważne: Twój projekt doktorancki musi nad-

JAK ZACZĄĆ? Aby rozpocząć doktorat, niezbędny jest – jak wszędzie – tytuł magistra lub równoważny stopień uniwersytecki uznawany w Niemczech. Drugi warunek to dobra lub bardzo dobra znajomość języka niemieckiego lub angielskiego. Istnieją dwa sposoby aplikowania, opisane na stronie: https://tu-freiberg.de/en/grafa/ application-doctoral-studies Są to: 1. Bezpośrednie, osobiste zgłoszenie się do profesora w wybranej dziedzinie lub do 458

www.semestr.pl

edukacja

EDU

PORTRET Dr inż. Grzegorz Korpala obronił doktorat w Instytucie Obróbki Metali TU Bergakademie Freiberg. Polski naukowiec przyjechał do Niemiec w 2008 r. z Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie w ramach programu podwójnego dyplomu. Tutaj nauczył się niemieckiego podczas studiów i po zaledwie trzech semestrach uzyskał podwójny dyplom uniwersytecki (BA Freiberg i AGH). Następnie w ramach tegoż programu obronił doktorat, w ramach którego badał stal o ultrawysokiej wytrzymałości. Partnerem jego projektu doktoranckiego były grupa „Thyssenkrupp”, od której to otrzymał stypendium. Efektem projektu były trzy międzynarodowe patenty! Grzegorz Korpala pracuje w Instytucie Obróbki Metali i kieruje zespołem symulacji obróbki na gorąco. Opiekuje się stypendystami z polskich uczelni partnerskich: AGH w Krakowie i Politechniki Śląskiej w Gliwicach.

zorować profesor z Politechniki we Freibergu, dlatego najpierw należy sprawdzić, czy istnieje odpowiedni projekt badawczy w TU Bergakademie Freiberg. Do tego celu doskonale posłuży strona internetowa: https://tu-freiberg.de/en/ research/projects.

LICZBY:

82 doktoraty ukończone na TU Freiberg w 2019 r.

28% to kobiety, a 1/3 – doktoranci z zagranicy w tym

Wynalazki i patenty w 2019:

30 zgłoszeń wynalazków 24 wnioski patentowe

FINANSE Doktorant oczywiście może pracować. Najlepiej, na umowę o pracę, na samej Politechnice we Freibergu. Oferty dla asystentów można znaleźć na stronie: https://tu-freiberg.de/ wirtschaft/karriere/stellenausschreibung/ ausschreibung/5 Z reguły takie stanowiska udaje się świetnie łączyć z doktoratem. Kolejna możliwość pracy podczas studiów doktoranckich to stanowisko w firmie (tzw. doktorat przemysłowy), stypendium lub stanowisko w jednym z tzw. Kolegiów Doktoranckich (Graduiertenkollegs). Więcej informacji: https:// tu-freiberg.de/en/grafa/graduiertenkollegs

www.tu-freiberg.de

INFRASTRUKTURA W SŁUŻBIE NOWATORSKICH BADAŃ TU Bergakademie Freiberg ma konkurencyjne w skali międzynarodowej warunki badawcze i doskonałą infrastrukturę badawczą. 22 lutego 2021 r. ukończono Centrum Wydajnego Wysokotemperaturowego Przetwarzania Materiałów – ZeHS. Jest ono jednym z najnowocześniejszych ośrodków badawczych zajmujących się procesami wysokotemperaturowymi (powyżej 500 stopni Celsjusza) w Niemczech. Więcej informacji: www.zehs-freiberg.de

STYPENDIA Niemieckie Biuro Wymiany Akademickiej (DAAD) przyznaje stypendia młodym naukowcom z zagranicy. Więcej informacji: https:// www.daad.de/en/study-and-research-in-germany/scholarships/daad-scholarships/

NAUKA i BADANIA Praca naukowa na TU Bergakademie Freiberg stoi na najwyższym międzynarodowym poziomie. Badania prowadzone są w 42 Instytutach i w 6 uniwersyteckich Centrach Kompetencji, takich jak: Niemiecki Instytut Paliw DBI oraz nowe Centrum Wydajnego Wysokotemperaturowego Przetwarzania Materiałów ZeHS. Ponadprzeciętne finansowanie zewnętrzne projektów badawczych związanych z przemysłem wyniosło w 2019 r. 59 mln euro! www.semestr.pl

Zentrum für effiziente Hochtemperatur-Stoffumwandlung Copyright: Sächsisches Immobilien- und Baumanagement (SIB)

459

EDU

edukacja

nadawany w dziedzinach lub dyscyplinach przewidzianych w rozporządzeniu, które będzie wydane na podstawie nowej Ustawy.

W 2018 r. weszła w życie nowa Ustawa o szkolnictwie wyższym, tak zwana Konstytucja dla Nauki. W jej myśl powołano szkoły doktorskie, które odtąd jako jedyne mogą kształcić doktorantów.

cd na następnej stronie www.semestr.pl

edukacja

EDU

www.semestr.pl

461

EDU

edukacja

cd z poprzedniej strony

turalnych PAN oraz Instytut Immunologii i Terapii Doświadczalnej PAN. Doktoranci będą przygotowywali tu dysertacje w zakresie nauk biologicznych, chemicznych i fizycznych.

462

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

463

EDU

edukacja

uczelni czy podjęcie praktyk lub stażu. Nie mówiąc już o podwójnej sesji, która może ciągnąć się tygodniami albo np. skumulować się w jednym tygodniu.

edukacja

EDU

SIĘGNIJ DO GWIAZD W CENTRUM ASTRONOMICZNYM PAN! Centrum Astronomiczne im. M. Kopernika Polskiej Akademii Nauk (CAMK) jest wiodącym polskim instytutem w zakresie astronomii i astrofizyki. Istnieje od 1978 roku. CAMK uczestniczy w wielu międzynarodowych projektach np. Virgo/LIGO (obserwacje fal grawitacyjnych), H.E.S.S., CTA (teleskopy promieniowania Czerenkowa), satelitarne obserwacje w podczerwieni i gamma (HERSCHEL, Fermi, INTEGRAL), SALT (teleskop o średnicy 10 m, zlokalizowany w RPA), ATHENA (budowa przyszłego satelitarnego obserwatorium promieniowania rentgenowskiego). W CAMK realizowany jest projekt Araucaria, którego celem jest pomiar odległości we Wszechświecie z niespotykaną dotąd precyzją; projekt ten jest finansowany m.in. przez European Research Council (ERC Advanced Grant). Realizowany jest również projekt SOLARIS (poszukiwania pozasłonecznych układów planetarnych) finansowany również m.in. przez ERC, a także projekt Polska Sieć Bolidowa, czyli budowa sieci

Zdjęcie zorzy polarnej wykonane www.semestr.pl 465dr hab. Arkadiusza Olecha. przez

www.camk.edu.pl

www.semestr.pl 465

EDU

se tduu dk ya c j a

Od SKN do doktoratu! Studiowanie to taki okres w życiu, kiedy ważnych jest wiele spraw i można, a nawet należy, rozwijać się w różnych kierunkach. Także w kierunku naukowym. Wiadomo, że nie samą uczelnią student żyje, ale warto znaleźć obszar naukowy, który ma szansę stać się prawdziwą pasją. Tylko jak ją odkryć i rozwijać?

Koła Naukowe Pierwsza możliwość to SKNy, czyli Studenckie Koła Naukowe. Są dobrowolnymi zrzeszeniami studentów na danej uczelni i skupiają się wokół interesującego grupę zagadnienia naukowego. Spotkania członków nie przypominają na ogół ustrukturyzowanych zajęć ani spotkań kółek znanych z czasów szkolnych, które prowadził nauczyciel. Oczywiście jest opiekun naukowy koła, czyli pracownik uczelni, ale już władze SKNu są wybierane spośród członków. Przebieg prac koła i jego zaangażowanie w projekty zależy właśnie od decyzji członków. Uczelnie dają studentom dużą swobodę i dlatego można się w nich realizować naukowo, prowadząc badania, a nawet wydając publikacje razem z grupą rówieśników. Tematyka SKNów jest często szersza niż oferta dydaktyczna uczelni, dlatego z pewnością znajdziesz coś dla siebie. Sprawdź możliwości na swojej uczelni – nabory często odbywają się na początku każdego semestru. Wszystko zależy jednak od specyfiki SKNu i o szczegóły powinieneś dowiadywać się bezpośrednio u jego członków. Dobrym miejscem na zapoznanie się z ofertą są także Targi Kół i Organizacji Studenckich. 466

KONTYNUOWANIE NAUKI NA STUDIACH TRZECIEGO STOPNIA, CZYLI DOKTORANCKICH, JEST WYRAZEM NAJWIĘKSZEGO „ZWARIOWANIA” NA PUNKCIE NAUKI.

Dodatkowy plus jest taki, że przyłączając się do SKNu, masz szansę nie tylko pogłębiać swoją wiedzę merytoryczną, ale także poznać nowe osoby i brać udział w organizacji konferencji i różnych wydarzeń razem z innymi kołami. Działalność w kole to także cenny punkt w CV, który w przyszłości docenią rekruterzy.

Instytuty PAN Szczególnie dla studentów kierunków ścisłych i technicznych świetną okazją do lepszego poznania specyfiki danego zagadnienia naukowego jest uczestnictwo w dodatkowych zajęciach i praktykach w laboratoriach. Często takie możliwości oferują same uczelnie. Warto jednak zainteresować się także działalnością innych jednostek naukowych czy badawczo-rozwojowych, które również przyjmują studentów na praktyki. Przykładem może być Polska Akademia Nauk oraz podległe jej instytuty. Dzięki programowi Erasmus+ praktyki możesz odbyć także w zagranicznej jednostce naukowej lub zagranicznej uczelni – i to nawet kilka razy. W jednostce naukowej możesz zaliczyć też obowiązkowe praktyki na uczelni lub zrealizować swoją pracę inżynierską, licencjacką czy magisterską. Takie doświadczenie będzie mile widziane zwłaszcza jeśli w przyszłości myślisz o karierze naukowej.

Szkoły Doktorskie Kontynuowanie nauki na studiach trzeciego stopnia, czyli doktoranckich, jest wyrazem największego zwariowania na punkcie nauki. Na tym etapie możesz kontynuować kierunek ze studiów drugiego stopnia lub spróbować swoich sił na pokrewnym kierunku, który cię zainteresował. Wszystkich studentów trzeciego stopnia obowiązuje prowadzenie badań, pisanie publikacji czy udział w konferencjach naukowych. Finałem jest napisanie i obrona pracy doktorskiej. Tytuł doktora pozwala z kolei na kontynuowanie kariery naukowej i dalsze poświęcenie się nauce. Więcej o nowoczesnych Szkołach Doktorskich – które właśnie powstały w Polsce – piszemy w tym i w następnym wydaniu SEMESTRu. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

e d u ks a t uc dj ay EDU

Szkoła Doktorska Nauk Przyrodniczych UAM S

zkoła Doktorska Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu proponuje kandydatom i kandydatkom kształcenie, w którym badania naukowe i nauka zgłębiane są zarówno w wymiarze międzynarodowym, krajowym oraz regionalnym. Uczelnia stale aktualizuje i poszerza swoje programy badawcze oraz treści kształcenia, kładąc szczególny nacisk na ich interdyscyplinarny charakter. UAM należy do europejskiego konsorcjum uniwersytetów EPICUR – European Partnership for an Innovative Campus Unifying Regions, który ma status uniwersytetu europejskiego https://epicur. education/. Posiada status Uczelni Badawczej – Inicjatywa Doskonałości https://amu.edu.pl/ uniwersytet/uczelnia-badawcza. Jest beneficjentem Programu STER – Umiędzynarodowienie szkół doktorskich https://nawa.gov.pl/instytucje/ster-umiedzynarodowienie-szkol-doktorskich. Uniwersytet otrzymał znak jakości EUA-IEP, który jest rozpoznawalny w całej Europie. Szkoła Doktorska Nauk Przyrodniczych reprezentowana jest przez dwie dyscypliny: nauki biologiczne (Wydział Biologii) i nauki o Ziemi i środowisku (Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych). XXI wiek jest określany mianem „wieku biologii”. Badania w obszarze nauk o życiu rozwijają się niezwykle dynamicznie w wielu różnych kierunkach, także na styku z innymi obszarami nauki. Wydział Biologii UAM to flagowy międzynarodowy ośrodek naukowy kategorii A+, z czołową pozycją na listach beneficjentów grantów NCN, FNP, NCBiR. Na Wydziale prowadzone są nowoczesne badania w zakresie biologii, biotechnologii, neurobiologii, mikrobiologii, hydrobiologii, ekologii, ochrony śrowww.semestr.pl

dowiska i bioinformatyki. Rozwijane są nowe kierunki badawcze w obszarze medycyny regeneracyjnej, terapii genowej, genomiki, filogenetyki molekularnej, biologii ewolucyjnej, czy bioakustyki. Nowoczesna infrastruktura badawcza, w połączeniu z infrastrukturą kampusu Morasko umożliwiają realizację badań zarówno podstawowych jak i aplikacyjnych. Szeroka współpraca międzynarodowa oraz liczne granty badawcze zapewniają atrakcyjne środowisko rozwoju dla młodych badaczy, doskonalą umiejętności komunikacyjne i krytyczne myślenie niezbędne do pomyślnej kariery naukowej. Szczegóły na http://biologia.amu.edu.pl Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych UAM prowadzi badania w zakresie geografii i geologii. W obszarze geografii badania realizowane są poprzez monitoring środowiska przyrodniczego, studia paleoekologiczne, geomorfologiczne, hydrogeologiczne, geoarcheologiczne oraz szeroki zakres technik geoinformacyjnych, geomatyczne metody badań, interaktywne geowizualizacje, wirtualną i rozszerzoną rzeczywistość oraz media wizualne, teledetekcję w ilościowym opisie powierzchni Ziemi. A oscylują wokół zmiany klimatu, hydrometeorologicznych zjawisk ekstremalnych, klimatu i hydrologii obszarów zurbanizowanych, problemów krajobrazowo-ekologicznych, zmian środowiska oraz wynikających z nich zagrożeń i działań adaptacyjnych, przemiany ekosystemów i środowiska funkcjonowania miast, wspomaganie decyzyjne. Natomiast badania w zakresie geologii obejmują problematykę związaną z szeroko rozumianą geologią stosowaną: hydrogeologią, geologią inżynierską oraz badania podstawowe z zakresu sedymentologii osadów lądowych i morskich, paleontologii, paleoekologii, geozagrożeń oraz geochemii, petrologii i petroarcheologii. Badania wykonywane są przy użyciu nowoczesnych metod i obejmują różne regiony świata w przedziale czasu całego fanerozoiku. Szczegóły na http://wngig.amu.edu.pl/ Szczegóły na stronie: https://amu.edu.pl/doktoranci/przewodnik-doktoranta/rekrutacja/rekrutacja-202122 Więcej o rekrutacji w letnim wydaniu Magazynu SEMESTR! Dyrektor Szkoły Doktorskiej – prof. UAM dr hab. Agnieszka Ludwików agnieszka.ludwikow@amu.edu.pl Biuro Szkoły: mgr Małgorzata Klimorowska malgorzata.klimorowska@amu.edu.pl

467

EDU

edukacja

Successful candidates will start their PhD between April and September 2020. For more information, visit our page

https://www.mdc-berlin.de/application

www.semestr.pl

edukacja

EDU

469

EDU

edukacja

NOWOCZESNE

kierunki studiów Interdyscyplinarnych studiów na uczelniach nie brakuje! Gry i przestrzeń wirtualna

edukacja

EDU

Doktoranci, którzy uzyskali ocenę co najmniej dobrą z egzaminu wstępnego otrzymują stypendium w wysokości 2200 zł.

Szczegółowe informacje: http://www.ncbj.gov.pl/studium

www.semestr.pl

471

EDU

edukacja

Studiować i zwariować (na punkcie nauki)

Jak rozwijać zainteresowania naukowe? Studiowanie to taki okres w życiu, kiedy ważnych jest wiele spraw i można, a nawet należy, rozwijać się w różnych kierunkach. Także w kierunku naukowym. Wiadomo, że nie samą uczelnią student żyje, ale warto znaleźć obszar naukowy, który ma szansę stać się prawdziwą pasją. Tylko jak ją odkryć i rozwijać?

edukacja

EDU

473

EDU

edukacja

STUDIA u SĄSIADÓW? Wszyscy wiemy, że dzięki wymianie w ramach programu Erasmus nietrudno teraz posmakować studiów za granicą. Ale gdyby tak zamiast na jeden czy dwa semestry wyjechać na całe studia i zdobyć dyplom zagranicznej uczelni? Możliwości jest wiele i nie trzeba szukać ich daleko, bo sąsiednie Niemcy z uznanymi na świecie uczelniami i ofertą ponad 16 tys. kierunków dają świetne możliwości studiowania także Polakom.

Niemieckie uczelnie cieszą się renomą na całym świecie

Uniwersytet Ludwiga Maximiliana w Monachium, RTWH w Akwizgranie, Freie Uniwersytet w Berlinie oraz uniwersytety w Getyndze, Heidelbergu, Karlsruhe, Konstancji i Fryburgu.

Apply to the InnoEnergy PhD School edukacja

EDU

Add on programme to ongoing PhD research. Entrepreneurship, innovation and business courses for PhD candidates in sustainable energy. Flexible curriculum tailored to your needs.

Application is always open Visit our website to find out more kic-innoenergy.com/phdschool Send your questions to phdschool@kic-innoenergy.com

Funding of European mobility stay. Access to a large network of partners from academia and industry. www.semestr.pl

475

EDU

edukacja

WIE

SIEB W Z R E I W U D Z I, U L W Y M Y Z R

WIE

Status

EDU

I E!

EB I S W Z R E I W U , I Z D U L RZYMY W ZAC

ZNI

J ST

ZAC

UDI

ZNI

OKT ORA

J ST

doktor anta u NCK możliw wiedz y oraz i IE uzyska Ci rozwój n au nie róż nych S kowy, pogłę TYPEN bienie D I Ó W. Status

UDI

OKT OR

doktor anta u możliw wiedz y oraz i Ci roz uzyska w nie róż ój naukowy , nych S TYPEN pogłę DIÓW.

www.semestr.pl

477

EDU

edukacja poziom, indywidualne podejście do studenta i dobrą infrastrukturę na uczelni. To znajdziesz w zasadzie wszędzie. Ponadto niemieckie uczelnie oferują na studiach magisterskich znakomity wybór przedmiotów, więc z pewnością znajdziesz coś dla siebie. W Niemczech istnieją trzy typy szkół wyższych: najpopularniejsze uniwersytety (znajdują się w tej kategorii także uniwersytety techniczne, czyli odpowiedniki polskich politechnik), Fachhochschulen nastawione na praktykę oraz wyższe szkoły, np. artystyczne.

Koszty

Studia II stopnia w Niemczech Nie ma nic złego w zmianie uczelni na studiach drugiego stopnia. A wręcz przeciwnie – nowe doświadczenia i nowopoznane osoby będą wartością dodaną. Tym bardziej dobrze jest zmienić miasto, a nawet... kraj! Jeśli nie chcesz zbytnio nadwyrężyć portfela, ale myślisz o wyjeździe zagranicę, wybierz Niemcy. Oczywiście musisz liczyć się wtedy z wyższymi niż w Polsce kosztami utrzymania, ale same studia na niemieckich uczelniach publicznych są darmowe przy zachowaniu wysokiego poziomu edukacji. W innych państwach, gdzie znajdziesz darmowe kierunki studiów, np. w Danii, koszty utrzymania byłyby znacząco wyższe, więc Niemcy to bardzo rozsądny wybór.

kończą się w połowie lipca, więc masz jeszcze szansę, by się przygotować i aplikować na wybrane studia na semestr zimowy.

edukacja

EDU

Bonn Graduate School of Economics (BGSE)

Combined Economic Research

479

EDU

edukacja

International PhD Programs in the Life Sciences What is the Life Science Zurich Graduate School? The Life Science Zurich Graduate School consists of several highly competitive PhD programs. We are run jointly by the ETH Zurich and the University of Zurich. Our programs offer research and education opportunities in a stimulating international environment for ambitious students who wish to work towards a PhD degree. If you are accepted to our school you will perform your research project in one of the participating research groups according to your scientific interest. Throughout the curriculum we offer advanced teaching and training courses. The program language is English. PhD studies usually last 4 years. Education: You must hold or anticipate receiving a Master’s degree or equivalent from a university in a relevant field before starting the PhD program. If you are accepted for the program you will have to register with either the University of Zurich or ETH Zurich, depending on the affiliation of the research group you are joining.

We offer you a challenging training environment, a clear mentoring system and the opportunity to perform cutting-edge research.

www.lifescience-graduateschool.uzh.ch 480

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Having finished your MSc in Life Sciences? Looking for a top PhD position in Switzerland? Six good reasons to join the Life Science Zurich Graduate School of the University Zurich & ETH Zurich!

Our Graduate School offers PhD studies in 17 different PhD programs within a large range of Life Science research fields.

https://www.lifescience-graduateschool.uzh.ch/en.html https://join.lszgs.uzh.ch/index.php?id=registration

www.semestr.pl

481

EDU

edukacja

JAK

UCZYĆ SIĘ

PRZED EGZAMINEM?

NAJLEPSZE SPOSOBY

Cztery style przyswajania wiedzy Dzięki zmysłom poznajemy świat, odbieramy informacje. Pomagają nam one również w nauce. Bardzo często bywa tak, że któryś z nich jest rozwinięty lepiej niż inne. Metodę utrwalania wiedzy powinniśmy dostosować do naszych wrodzonych predyspozycji. Istnieją cztery style uczenia się związane z naszymi zmysłami: l wzrokowy – notatki wzrokowców powinny zawierać tabelki, wykresy, podkreślenia, mapy myśli, czyli wszystko to, co będzie skupiało wzrok, zdecydowanie ułatwi naukę;

STUDIA DOKTORANCKIE o Z ZAKRESU ZRÓWNOWAŻONYCH TECHNOLOGII ENERGETYCZNYCH I ŚRODOWISKOWYCH

DOGODNE RATY!!! WWW.SZKOLENIA.GIG.EU 482

Centrum Szkoleniowo-Informacyjne GIG 40-166 Katowice, plac Gwarków 1 32 259 26 04 lub 32 259 26 17 e-mail: centrum @ gig.eu

www.semestr.pl

edukacja

EDU

GŁÓWNY INSTYTUT GÓRNICTWA 40-166 Katowice, Pl. Gwarków 1

Śląskie Środowiskowe Śląskie ŚrodowiskoweStudium StudiumDoktoranckie Doktoranckie Śląskie Środowiskowe Studium Doktoranckie pod patronatem pod patronatem

patronatem ODDZIAŁU POLSKIEJ pod AKADEMII NAUK ww KATOWICACH ODDZIAŁU AKADEMII NAUK KATOWICACH ODDZIAŁU POLSKIEJ POLSKIEJ AKADEMII NAUK w KATOWICACH

Studia doktoranckie Studia doktoranckie Studia doktoranckie Studia doktoranckie GŁÓWNY INSTYTUT GÓRNICTWA z zakresu

40-166 Katowice, Pl. Gwarków 1

z zakresu

Śląskie Środowiskowe Studium Doktoranckie

ODDZIAŁU POLSKIEJ AKADEMII NAUK w KATOWICACH

technologii technologiienergetycznych energetycznychi iśrodowiskowych środowiskowych ZAPRASZAMY ZAPRASZAMY

GWARANTUJEMY GWARANTUJEMY

zrównoważonych

rozwiązania  wszystkich zainteresowanych zacieśnieniem współpracy pomiędzy sektorem przedsiębiorczości i nauki

Więcej informacji:

Więcej Więcejinformacji: informacji:

Więcej informacji: www.semestr.pl

 pomoc w uzyskaniu stypendium i udziału w stażach zagranicznych finansowanych ze środków unijnych  pomoc materialną ze środków MNiSW

32 259 23 88 atoborek@gig.eu

483

EDU

edukacja

Doktorat u sąsiadów? Renomowana uczelnia, a tych w Niemczech nie brakuje, gwarantuje doskonałe warunki prowadzenia badań i nauki oraz z pewnością jest dobrym punktem w CV – niezależnie, czy chcesz kontynuować karierę naukową czy pracować w biznesie. Infrastruktura do prowadzenia badań w Niemczech jest nieporównywalnie lepsza od tej dostępnej w Polsce, a pomysły nie są blokowane przez zbędną biurokrację. W dodatku programy studiów doktoranckich są bardzo zorientowane na kandydatów spoza Niemiec. Każdego roku w Niemczech około 5.000 naukowców z różnych stron świata uzyskuje tytuł doktora.

czech szczególnie uznawane są umiejętności miękkie, takie jak: samodzielność, kreatywność i umiejętność pracy w zespole.

Obtain your PhD in the Field o edukacja

EDU

Obtain your PhD in the Field of Photonics

Obtain your PhD in the Field of Photonics our PhD in the Field of Photonics Obtain your PhD in the F the Field of Photonics Hamburg

Paderborn

Hamburg

Aachen

Hamburg Karlsruhe

Karlsruhe

Paderborn BERLIN

Hamburg

Karlsruhe

Aachen

BERLIN Paderborn

Karlsruhe Karlsruhe

Karlsruhe

Göttingen

Karlsruhe Karlsruhe

btain your PhD the in Field of Photonics Obtain yourinPhD the Field of Photonics Aachen

Paderborn

he Field of Photonics

GöttingenKarlsruhe Karlsruhe Excellence

Aachen

University

Jena

Karlsruhe

Karlsruhe Karlsruhe Karlsruhe

Excellence Erlangen National and and International Karlsruhe National International University

Graduate Internationa Graduate School degree cour School

Interna Excellence Inte Excellence Munich degree Nation University National and Internati deg University

Karlsruhe

gradua

graduates

Karlsruhe Karlsruhe

Excellence Excellence University University Karlsruhe

Aachen

International Master‘s International Master‘s Excellence degree courses Photonics degree courses Photonics University

Jena

Aachen Graduate International Master‘s Graduate School degree courses Photonics School Karlsruhe

sruhe Karlsruhe

Karlsruhe

Graduate School

www.semestr.pl

Jena

Erlangen

Erlangen Munich

Karlsruhe

Excellence University

National and International National and International

National and and International National International graduates graduates graduates graduates

National and and International National International graduates graduates International Master‘s International Master‘s Excellence degree courses Photonics degree courses Photonics University

Graduate School Karlsruhe

Karlsruhe

Karlsruhe Karlsruhe Munich

Karlsruhe

Excellence University

Karlsruhe

Erlangen

Karlsruhe Karlsruhe

Excellence Excellence University University

International Master ExcellenceInternational Master‘s degree courses Photo Universitydegree courses Photonics

International Master‘s International Master‘s Excellence degree courses Photonics Karlsruhe degree courses Photonics University

Karlsruhe University Karlsruhe University KarlsruheErlangen

Karlsruhe

Nationa National and Internation Jena graduate graduates

graduates graduates

Excellence Excellence

Karlsruhe

Karlsr

Karlsruhe

Graduate School

Excellenc Exce Universit Univ

National and International graduates

graduates graduates

Excellence Excellence University University

International Master‘s International Master‘s Excellence degree courses Photonics degree courses Photonics University

G Sc

graduates

Graduate International Master‘s Graduate School degree courses Photonics School

Graduate School

485

EDU

Babunia radzi Zdecydowanie najzdrowsze są metody naturalne. Dłuższy spacer na świeżym po-

Sesja i stres,

czyli nieszczęścia chodzą parami Znane powiedzenie mówi, że w maju serca młodych ludzi biją mocniej. Poniekąd jest to prawda. Ale tylko poniekąd, ponieważ nasz „rozrusznik” wchodzi na pełne obroty dopiero w czerwcu, podczas sesji.

wietrzu dotleni nasz mózg, co pomoże nam się rozluźnić. Również spokojna muzyka uspokoi nasze myśli i wewnętrznie wyciszy. W przypadkach silnego stresu zalecane są wywary z ziół, np. rumianku i miłorzębu, o działaniu relaksującym. W razie kłopotów z zaśnięciem warto napić się ciepłego mleka z miodem. Nasennie działa również piwo. Ale tym razem tylko jedno i na dodatek małe. Jeżeli i to nie pomoże, zostanie najbardziej naturalna metoda, czyli liczenie baranów!

Mikstury i medykamenty

Kto nie ma zbyt dużego zaufania do zielarstwa, może sięgnąć po wynalazki XXI w. dostępne w każdej aptece. Znajdziemy tam liczne preparaty na „stres w wielkim mieście” oraz syropy, po które należy sięgnąć, gdy życie nas przerasta. Są one zwykle oparte na naturalnych składnikach, więc raczej nie spowodują większych spustoszeń w naszym organizmie.

Niepamięci niech się święci cud

Pracowici czasu nie liczą

Nie będziemy mieli nawet okazji, żeby pomyśleć o stresie, jeżeli do książek zasiądziemy dopiero w wieczór poprzedzający egzamin. Trzy tony podręczników, dwie tony skserowanych notatek i kontener z kawą sprawią, że skupimy się tylko i wyłącznie na wchłanianiu wiedzy. Noc przeleci nam jak z bicza strzelił. Byle tylko przed egzaminem poprosić sąsiada, żeby nas obudził, gdy będzie nasza kolejka na wejście do sali... Przemysław Nosal

Instytut Historii Nauki PAN im. L. i A. Birkenmajerów w Warszawie, 00-330 Warszawa, ul. Nowy Świat 72

486

www.semestr.pl

R E K L A M A

d j

„TECHNIKI INFORMACYJNE „TECHNIKI INFORMACYJNE TEORIA I ZASTOSOWANIA”

TEORIA I ZASTOSOWANIA” NSTYTUT BADAŃ SYSTEMOWYCH POLSKIEJ AKADEMII NAUK

TACJONARNE STUDIA DOKTORANCKIE

RUJEMY

R E K L A M A

artykułami doktorantów

• modelowanie matematyczne

• pomoc materialną w formie stypendiów i zapomóg KONTAKT I INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE

nowsze światowe kierunki badań ul. Newelska 6, 01-447 Warszawa, Poland • rozwój kariery naukowej

+48 22 3810 277 • spotkaniatel.integracyjne ywidualny tok studiów pod kierunkiem

przyciągaTEMATYKA prostotą form gramatycznych oraz przyKorneliusz Smolik em.

e-mail: Joanna.Runowska@ibspan.waw.pl

pertów z szeregu instytucji naukowych http://www.ibspan.waw.pl/kategorie/ bez • zagadnienia i zastosowania sztucznej TEMATYKA studia_doktoranckie

lski resujący program nauczania

• zagadnienia i zastosowania sztucznej

ał w wykładach i seminariachinteligencji oraz inteligencji obliczeniowej

• tworzenie algorytmów i budowa oczną monografię z recenzowanymi

kułami doktorantów

oprogramowania

moc materialną w formie stypendiów

pomóg

wój kariery naukowej

tkania integracyjne

MATYKA

e-mail: Joanna.Runowska@ibspan.waw.pl adnienia i zastosowania sztucznej Korneliusz Smolik www.semestr.pl

487

EDU

edukacja

Inżynieria przyszłości?

Możliwości pracy jest tu wiele Aby zostać inżynierem elektrotechnikiem, trzeba skończyć jedną z uczelni technicznych, na ogół na kierunku elektrycznym, elektrotechnicznym lub informatycznym. Ci, którzy już się na nie dostali, wiedzą, że nie są to łatwe studia. Za to możliwości pracy dla ich absolwentów jest naprawdę wiele.

W KAŻDEJ BRANŻY Kandydaci po kierunkach elektrotechnicznych zwykle trafiają do firm zajmujących się outsourcingiem usług elektrotechnicznych i telekomunikacyjnych, do branży budowlanej, przemysłu, energetyki lub do działów R&D dużych firm, czasami do laboratoriów oraz firm zajmujących się naprawą sprzętu i instalacji elektrycznych. Zakres obowiązków może znacznie różnić się w zależności od stanowiska. Inne zadania powierzane są bowiem developerom instalacji elektrycznych, inne inżynierom procesu, a jeszcze inne specjalistom ds. zakupów. Często inżynierowie elektrotechnicy na początku kariery są odpowiedzialni za przetwarzanie danych, realizację dokumentacji projektowej, dokumentację techniczną czy pomoc przy wdrożeniach oprogramowania. – Nie od dziś wiadomo, że absolwenci studiów technicznych mogą liczyć na świetne oferty pracy zgodne z ich wykształceniem – uważa Katarzyna Dąbrowska, Associate Consultant, Antal Engineering & Operations. Absolwenci elektryki i elektrotechniki są doceniani na rynku pracy i mogą znaleźć zatrudnienie także w IT czy w budownictwie. – Inżynierowie elektrycy są pożądanymi kandydatami zarówno w biurach projektów, gdzie rozpoczynają ścieżkę zawodową od stanowiska asystenta projektanta, jak również w firmach wykonawczych, które poszukują absolwentów na stanowisko inżyniera budowy wspierającego bezpośrednio proces budowy lub dołączającego do działu wycen/ofertowania i odpowiadającego za kosztorysowanie robót elektrycznych – opowiada Piotr Siewierski, Senior Consultant w Construction & Property w Hays Poland. Inżynierowie elektrotechnicy sprawdzają się nawet jako programiści! – Znają niezbędne dla nas podstawy programowania, równocześnie dzięki studiom mają więcej bezpośredniego doświadczenia z hardwarem i często lepiej niż 488

Na absolwentów studiów technicznych czekają świetne oferty pracy studenci kierunków typowo informatycznych rozumieją, jak działają urządzenia i sprzęt, dla którego oprogramowanie jest tworzone – zachwala absolwentów elektrotechniki Jan Malkiewicz, Marketing and Communication Department Manager Ericpol.

NOWE TRENDY Wśród stanowisk, które zajmują absolwenci kierunków elektrotechnicznych, szczególnie wyróżnia się inżynier sprzedaży. W tym wypadku oprócz odpowiedniej wiedzy technicznej ważne są także umiejętności miękkie. Nietrudno zgadnąć, że nie każdy inżynier ma ku temu predyspozycje, bo nie ma mowy o sprzedaży bez umiejętności prowadzenia negocjacji, rozmów z klientem i prezentacji oferty firmy. Zakres obowiązków inżyniera sprzedaży jest więc w pewien sposób zbliżony do przedstawi-

ciela handlowego. Jednak osoba zatrudniona na tym stanowisku musi bardzo dobrze znać oferowane produkty i rozwiązania, a przede wszystkim umieć merytorycznie rozmawiać z technologami i kierownikami technicznymi. Inżynier sprzedaży może także sprawować nadzór nad wykonaniem i uruchamianiem instalacji oraz udzielać później swoim klientom wsparcia technicznego. – Jeszcze 5 lat temu stanowisko inżyniera sprzedaży praktycznie nie istniało, dziś to jeden z najbardziej popularnych zawodów na rynku pracy inżynierów. Jak wynika z naszych obserwacji i rozmów z pracodawcami, nawet dwie na pięć firm z branży inżynierskiej poszukuje takiego pracownika – zauważa Paulina Woźniak, Dyrektor Operacyjny Bergman Engineering. Rynek pracownika sprawia, że wynagrodzenia inżynierów sprzedaży kształtują się obiecująco. Zarobki inżynierów sprzedaży są w wysokim stopniu uzależnione od wyników ich pracy i oprócz podstawy opierają się na prowizji i bonusach. Zwykle zaczynają się od kwoty przekraczającej 5000 zł na rękę i mogą sięgać nawet jej dwukrotności.

NAJLEPSZE POCZĄTKI – Świeżo upieczony inżynier elektryk myślący długofalowo o planowaniu swojej kariery zawodowej powinien za wszelką cenę szukać angażu w dobrze rozpoznawalnych, wiodących firmach realizujących skomplikowane projekty o dużej skali. Nawet kosztem niższego wynagrodzenia na początku czy pomimo konieczności relokacji – uważa Piotr Siewierski. Na praktyki i staże studentów studiów technicznych zaprasza np. Thales. – Stażyści mogą rozwijać swoje umiejętności w Thales Polska lub spróbować swoich sił w jednostkach Thales w innych krajach, w innych dziedzinach – opowiada Anna Sosińska, Koordynator Projektów HR Thales Polska. – Stażyści mają nie tylko możliwość poznania praktycznej strony zawodu, ale również wejścia na stałe w struktury naszego zespołu. Między innymi to spośród nich corocznie rekrutujemy naszą nową kadrę, oferując wybranym osobom stałą pracę w Thales – dodaje Anna Sosińska. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

www.phd.nanoscience.ch www.semestr.pl

EINE INITIATIVE DER UNIVERSITÄT BASEL UND DES KANTONS AARGAU

Contact Swiss Nanoscience Institute University of Basel Klingelbergstrasse 82 4056 Basel Switzerland Tel +41 61 207 3906 andreas.baumgartner@unibas.ch 489 www.nanoscience.ch

EDU

edukacja

For more information and to apply, visit us at www.qbm.genzentrum.lmu.de

Rafał Krzysztoń – student rocznika 2013

Marta Bozek – studentka rocznika 2013

490

www.semestr.pl

edukacja

EDU

GRADUATE SCHOOL OF

Quantitative Biosciences Munich

For more information and application deadlines, visit us at www.semestr.pl

www.qbm.lmu.de

491

EDU

edukacja

STUDY MEDICINE & BIOMEDICAL SCIENCES!

Studia za granicą na kierunkach biomedycznych to dla obecnych studentów już nie kwestia marzeń, ale realnych możliwości. Absolwenci szkół średnich mogą uczyć się na uczelniach w całej Unii Europejskiej. W dodatku, w przypadku kierunków medycznych, po ich ukończeniu absolwenci otrzymują prawo wykonywania zawodu na terenie UE. W Polsce jedyne, co musisz zrobić, to zgłosić się z dyplomem zagranicznym do jednej z izb lekarskich. Jeśli więc jesteś zainteresowany karierą z zakresu nauk biomedycznych, dlaczego by nie skorzystać z coraz bogatszej i innowacyjnej oferty studiów w UE?

492

rowym środowisku. Z pewnością wyciągniesz z tego coś dla siebie, ale pamiętaj, że to także świetny trening przed pracą w międzynarodowych zespołach.

Wymagania Oczywiście, żeby myśleć o zagranicznych studiach, trzeba ukończyć szkołę średnią i mieć zdaną maturę. Dobra wiadomość jest taka, że nie zawsze ważne są wyniki ze szkoły czy te uzy-

skane na egzaminie dojrzałości. Np. uczelnie w Czechach i na Słowacji nie zamykają się na kandydatów na studia medyczne, którym nie poszło na maturze. Ważniejszy jest egzamin wstępny, który prowadzony jest z wybranych przedmiotów w języku angielskim. Do niego należy się już jednak dobrze przygotować. Z kolei, aby podjąć naukę na studiach magisterskich, musisz posiadać dyplom studiów licencjackich, a do doktoratu potrzebny będzie dyplom magistra. W dodatku każdorazowo na konkretnej uczelni należy upewnić się, że Twój dyplom będzie uznany za równorzędny z lokalnym i wystarczający do studiów na danym kierunku. Czasami wymagany jest także certyfikat językowy. W przypadku szkół doktorskich do aplikacji często należy dołączyć listy referencyjne.

www.semestr.pl

edukacja

MASARYK UNIVERSITY

EDU

study programmes

specializations

>2700 students in 20 years years

>550 supervisors in 20 years years

Call for applicants held twice a year!

Collection of applications

Entrance examination

Start of the studies

1 December – 28 Fe February bruary

Spring Sprin g months

Autumn Au tumn semester semester

Collection of applications

Entrance examination

Start of the studies

1 September – 31 October

November Nove mber

Spring Sprin g semestr

NEED MORE INFORMATION? CHECK THE WEB:

www.med.muni.cz/graduate www.semestr.pl

www.med.muni.cz/en 493

EDU

edukacja

Learn to learn!

Otoczenie

Metody

Egzamin

l ruchowy –

edukacja

EDU

Y L P AP Y ! L P W P Y O A L Y AAPPNPPL

! W O ! N ! W O W LY N P O P N A Graduate !School LGSAon - Leibniz Aging Graduate Sc

WLGSA LGSA - Leibniz Graduate School on O Leibniz Graduate School on Aging N Requirements: Leibniz Graduate School on Aging LGSA - Leibniz Graduate School o

bniz Graduate School on Aging

Requirements: A The provides Leibniz ambitious Graduate training School and on Aging LGSA provides Eligible areThe students that haveambitious obtained, train orRe TheThe Leibniz Graduate School School on Aging The LGSARequirements: provides ambitious training and training Eligible and students Leibniz Graduate on Aging The provides ambitious Eli opportunities and Age-Related for Diseases graduates (LGSA) who is athat joint research opportunities forare gradua willLGSA obtain within thewho next six months, an andand Age-Related Diseases (LGSA) is a joint research opportunities for graduates that will obtain withi Age-Related Diseases (LGSA) is a joint research opportunities for graduates who th g activity The LGSA provides ambitious training are students that have ordegreeofcom Eligible obtain a PhD inGraduate the theLeibniz Leibniz fields of Institute : Aging onand Aging - aLGSA wish to obtain PhDobtained, in theMaster‘s fields academic degree comparable to the activity of of the Leibniz Institute on - Aging wish to obtain PhD in provides the fields ofin : thea academic Requirements: activity of the Institute on Aging wish to obtain a PhD fields of : ac: The Leibniz School on The ambitious training and t Fritz research opportunities for graduates who that will obtain within the next six months, anRequirem Lipmann Institute (FLI) and the Friedrich degree in Fritz Lipmann Institute (FLI) the Friedrich degree in opportunities Fritz Lipmann Institute (FLI) andand the de and Age-Related (LGSA) is aFriedrich joint research fortraining graduates who wish to obtain aDiseases PhD the fields academic degree comparable to the Master‘s Schiller University (FSU) in in Jena. • Molecular Medicine, The Leibniz Graduate Schoolof :on Aging The LGSA provides ambitious are and Eligible a The LGSA provides ambitious training and Eligible students that Schiller University (FSU) in Jena. • Molecular Medicine, ular Schiller Medicine, in(LGSA) Jena. • Molecular Medicine, of University the Leibniz(FSU) Institute on Aging wish to in obtain a PhD in fields of :life sciences, • - Molecular Biology, • who hactivity degree and Age-Related Diseases is a joint research opportunities forthe graduates that will o • who Molecular Biology, We•Lipmann offMolecular er anopportunities international PhDand program for • -Molecular Genetics, • chemistry, esearch for graduates that within the• Fritz Institute (FLI) the Friedrich ular Biology, • aMolecular Biology, • wish life sciences, • obtain physics or other activity of Medicine, the Leibniz Institute on Aging to obtain PhD in thewill fields of : academic students with excellent qualifications. • Cell Biology, We off er an international PhD program for • Molecular Genetics, Molecular Biology, • Molecular life sciences, • Genetics, or other Fritz Institute (FLI) and the Friedrich degree•in Schiller University (FSU) in Jena. •chemistry, Medicine, ular We•Genetics, off er Lipmann an international PhD program • Molecular • for • physics related fields. wish to obtain a PhD in the fields of : academic degree compara • Developmental Biology, The LGSA offers fre students with excellent qualifications. • Cell Biology, Schiller University (FSU) in Jena. •• • Molecular Medicine, riology, • Molecular Genetics, chemistry, • related fields. Molecular Biology, Training andwith research within the PhD program • Requirements: Neurobiology or PhD students. Open students excellent qualifications. • Cell Biology, • Developmental Biology, Th degree in •• Molecular Biology, • life sci •interdisciplinary Cell Biology, We off er an international PhD program for Molecular Genetics, is with the endeavor to • Systems Biology. on our website. Training and research within the PhD program • Neurobiology or Ph opmental Biology, • Developmental Biology, The LGSA off ers frequently fellowships for We offthe er an international PhD program • The Molecular Genetics, • Developmental Biology, LGSA offersthat frequently fellowships estudents LGSA provides ambitious training and forEligible are students have obtained, or for• chemi understand multifaceted mechanisms Molecular Medicine, with excellent qualifications. • Cell Biology, students with excellent qualifications. • Cell Biology, interdisciplinary the the endeavor to • students. Systems Biology. obiology Training orand research within PhD program • within Neurobiology orcancan PhD Open positions be foundon m •isopportunities Neurobiology or PhD students. Open positions bean found that cause the development of age-related earch for with graduates who that will obtain theBiology, next six months, • Developmental • Developmental Biology, The LGSA Molecular Biology, • life sciences, • understand the multifaceted mechanisms and those thatfields cause senescence oms • interdisciplinary Systems Biology. onNeurobiology our website. isdiseases Biology. with the endeavor to • Systems Biology. on our website. h to obtain a PhD in the of : academic degree comparable to the Master‘s Information: Training and research within the PhD program • or PhD stud Training and research within the PhD program Neurobiology or that cause the development of age-related and aging. s understand Genetics, • chemistry, is interdisciplinary with the endeavor todegree •• in Systems Biology. on our•we multifaceted mechanisms Requirements: is Molecular interdisciplinary with thecause endeavor to Systems Biology. diseases andthe those that senescence www.leibniz-fli.de/lgsa dMolecular Information: understand the multifaceted mechanisms Medicine, Cell Biology, that cause development of age-related understand thethe multifaceted mechanisms and aging. uate School on Aging The LGSA ambitious training and Eligible are students that have ob eMolecular that cause the development of provides age-related Information: Biology, • for life sciences, • that physics or other that cause the development of age-related iseases (LGSA) is a joint research opportunities graduates who will obtain within the next six m diseases and those that cause senescence Developmental Biology, The LGSA off ers frequen diseases andlgsa@leibniz-fli.de those that cause senescence• chemistry, ation: Information: Molecular Genetics, • related fields. Contact: | www.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: Dr. Claudia Müllerto | +49 Information: Requirements: bniz Institute on Aging wish to obtain a PhD in the fields of : academic degree comparable the diseases and those that cause senescence and aging. and aging. Information: Neurobiology or PhD students. Open posit Cell Biology, ute (FLI) and the Friedrich degree in

LGSA - Leibniz Graduate School on Ag

Y ! Graduate School on Aging Wniz

LGSA - Leibniz Graduate School on Aging

ww.leibniz-fli.de/lgsa www.leibniz-fli. Systems Biology. on our website. www.leibniz-fli.de/lgs

Developmental Biology, The LGSA offers frequently fellowships for an Dr. C FSU) Jena. • for Molecular Medicine, Contact: lgsa@leibniz-fli.de | www.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: t inresearch opportunities graduates who that will obtain within the next six months, • Molecular Biology, • life sciences, • physics o Neurobiology or PhD students. Open positions can be found wish to obtain a PhD in theAcademic fields of : Programs: Dr. academic degree comparable to the Master‘s w.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Claudia Müller | +49 3641 65-6340 ational PhD program for • Molecular Genetics, • chemistry, • Claudia related fM Systems Biology. on our website. | www.leibniz-fli.de/lgsa hent qualifications. Contact: lgsa@leibniz-fli.de degree in | Coordinator Academic Programs: Dr. • Cell Biology, Molecular Medicine, lgsa |• Coordinator Contact: Academic lgsa@leibniz-fli.de Programs: Dr.| www.leibniz-fli.de/lgsa Claudia Müller| Coordinator | +49The 3641 | Coordinator 65-6340 Academic • Developmental Biology, LGSA offers frequently fellow Contact: lgsa@leibniz-fli.de | www.leibniz-fli.de/lgsa Academic Programs: Dr • Molecular Biology, • life sciences, • physics or other chInformation: within the PhD program • Neurobiology or PhD students. Open positions can r with • theMolecular • chemistry, • website. related fields. formation: endeavorGenetics, to • Systems Biology. on our • Cell Biology, multifaceted mechanisms • Developmental The LGSA offers frequently fellowships for velopment of age-related Biology, m • Neurobiology or PhD students. Open positions can be found e that cause senescence Information:

www.leibniz-fli.de/lgsa www.leibniz-fli.de/lgsa

o • Systems Biology. on our website. sfli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: Dr. Claudia Müller | +49 3641 65-6340 d | Coordinator Academic Programs: Dr. Claudia Müller | +494953641 www.semestr.pl eiz-fli.de/lgsa Information:

www.leibniz-fli.de/lgsa

: lgsa@leibniz-fli.de | www.leibniz-fli.de/lgsa | Coordinator Academic Programs: Dr. Claudia Müller | +49 3641 65-6340

EDU

edukacja

Lista Szanghajska Od 2003 r. publikowana jest tzw. lista szanghajska, redagowana na Uniwersytecie Jiao Tong, która przedstawia ranking najlepszych uczelni świata – Academic Ranking of World Universities (ARWU). Kryteria, według których oceniane są uniwersytety, obejmują liczbę noblistów wywodzących się z danej uczelni, najczęściej cytowanych naukowców, a także publikacji w Science i Nature. Dopiero w dalszej kolejności uwzględniana jest ogólna liczba publikacji w liczących się czasopismach naukowych. Spośród 20 tys. uniwersytetów do rankingu wybierany jest tysiąc. W ostatecznym rozrachunku na listę trafia 500 najlepszych placówek.

NAJLEPSI Na liście prym wiodą uniwersytety amerykańskie. Na pierwszym miejscu po raz dziesiąty uplasował się Uniwersytet w Harvardzie. Z kolei najlepsze uczelnie europejskie to Uniwersytet Cambridge (miejsce 5.) i Uniwersytet Oxford (miejsce 9.). Polskie uczelnie pozostają daleko w tyle. Uniwersytet Warszawski i Uniwersytet Jagielloński (jedyne polskie placówki, które w ogóle znalazły się w tym zestawieniu) zajmują odległe miejsca w czwartej setce. Jeśli więc chcielibyśmy studiować na lepszej uczelni, a niekoniecznie stać nas na amerykańskie czy brytyjskie czesne, nie wspominając o szansach na wizę, można pomyśleć o studiach u naszych zachodnich sąsiadów. Uniwersytety niemieckie można znaleźć już w pierwszej pięćdziesiątce rankingu. Równolegle na miejscu 49. plasuje sie Uniwersytet w Heidelbergu i Uniwersytet w Monachium. Z kolei niewiele dalej, bo na miejscu 53., mamy Uniwersytet Techniczny w Monachium. Ostatnią uczelnią niemiecką w pierwszej setce jest Uniwersytet w Bonn (miejsce 94.).

W KLASYCZNYM STYLU Uniwersytet w Monachium to tak zwany uniwersytet klasyczny. Studiować można na nim niemal wszystko. Dostępnych jest ponad 150 kie-

496

runków na 18 wydziałach. Znajdziemy tam kierunki z obszaru nauk humanistycznych i kulturoznawstwa, prawa i ekonomii, nauk przyrodniczych oraz medycyny. Nie ma jedynie inżynierskich, które z kolei wiodą prym na Monachijskim Uniwersytecie Technicznym. Jego specjalnością są kierunki techniczne i przyrodnicze, np. agronomia, achitektura, aerospace engineering, browarnictwo, dietetyka, elektrotechnika. W ofercie uczelni znaleźć można nauki inżynieryjne, biologiczne, techniczno-przyrodnicze, ekonomiczne, a także medycynę i sport. Uniwersytet Techniczny w Monachium podpisał z wieloma uczelniami porozumienie w kwestii podwójnych dyplomów, czego owocem jest ponad czterdzieści programów studiów z tzw. double degree. Wśród absolwentów uczelni znajduje się czterech noblistów: Klaus von Klitzing i Rudolf L. Mößbauer w dziedzinie fizyki, a także Ernst Otto Fischer i Hans Fischer w dziedzinie chemii. Kolejnym klasycznym uniwersytetem jest Uniwersytet w Heidelbergu. To najstarsza uczelnia w Niemczech. W ofercie ma ponad 100 kierunków na 12 wydziałach, a co piąty student pochodzi z zagranicy. Ruperto Carola, jak nazywają go studenci łaciny, jest uniwersytetem, którego oferta edukacyjna obejmuje nauki humanistyczne, prawne, ścisłe i medyczne. Uczelnia kładzie nacisk na rozwijanie nowych dziedzin i kierunków, współpracę interdyscyplinarną oraz ścisłą współpracę ze społeczeństwem obywatelskim i sektorem prywatnym.

Uniwersytety niemieckie można znaleźć już w pierwszej pięćdziesiątce rankingu

NAJWIĘKSZY Ostatnią placówką niemiecką w pierwszej setce listy szanghajskiej jest największy uniwersytet w Niemczech – Uniwersytet w Bonn. Na arenie światowej utrzymuje wiodąca pozycję wśród placówek o charakterze badawczym. Obecnie studiuje na nim ok. 38 500 studentów, z czego ok. 5200 to studenci zagraniczni. Łącznie na uczelni studiują przedstawiciele ok. 140 narodowości, co kształtuje międzynarodowy charakter placówki. Najpopularniejsze kierunki studiów to matematyka, ekonomia, fizyka/ astronomia, chemia, genetyka, nauki biologiczne i inżynieria budowlana. Krzysztof Majsan www.semestr.pl

fot. Wolkenkratzer, Wikipedia

Uniwersytet w Bonn, zdjęcie lotnicze

edukacja

www.semestr.pl

EDU

497

EDU

edukacja

Ile kosztują studia za granicą? Świat stoi przed nami otworem. Możesz więc nie tylko podróżować, ale także studiować za granicą. Takie doświadczenie pozwoli Ci zdobyć samodzielność, poszerzyć horyzonty, poznać inne języki i kultury, jak również zwiększy szanse na globalnym i rodzimym rynku pracy. W końcu ukończenie zagranicznej uczelni jest postrzegane w Polsce jako prestiż. Zastanawiasz się, ile ten prestiż może kosztować, zanim zaprocentuje?

www.semestr.pl

s t u d i a z ae dgur ka an ci cj aą EDU

www.semestr.pl

499

EDU

edukacja

Lifelong learning Zakończenie studiów magisterskich czy inżynierskich nie musi oznaczać końca nauki.

HGS MathComp

Rekrutacja Na podyplomówkę można zapisywać się od kwietnia do września lub do momentu zapełnienia list. Rejestracja w pierwszej fazie odbywa się najczęściej online. Drugi etap polega na złożeniu odpowiednich dokumentów w siedzibie placówki. Wśród tych dokumentów musi znajdować się m.in. podanie o przyjęcie na studia, dyplom ukończenia studiów licencjackich lub magisterskich oraz potwierdzenie dokonania opłaty. O przyjęciu decyduje także kolejność zgłoszeń. Po dokonaniu wszystkich formalności możemy zaczynać naukę.

MBA Podyplomówka jest realizacją założenia lifelong learning, które zakłada uczenie się i doskonalenie przez całe życie. Studia te dają również szansę osobom niespełnionym zawodowo, umożliwiają bowiem przekwalifikowanie. Ciekawa opcją są także studia podyplomowe MBA rozwijające umiejętności studenta w dziedzinie zarządzania. Program Master of Business Administration skierowany jest do osób wykonujących obowiązki menadżerskie lub planujących rozwój zawodowy w tym kierunku.

PhD Możliwości wyboru studiów po studiach jest wiele. Zamiast podyplomówki możemy zdecydować się na studia doktoranckie, wszystko zależy od nas samych i od tego, jak chcemy rozwinąć swoje umiejętności. Żeby wyróżnić się spośród tłumu magistrów, trzeba uczyć się bez końca. Emilia Jędrzejczyk

REKLAMA

500

www.semestr.pl

edukacja

EDU

international Master’s prograM

Scientific Computing – Where Methods Meet Applications With M A Faster ollow-U hd Phase onal ’sppPrograM

What We expect: uting – Where Methods Meet Applications

ombining Mathematics and Computer Science, Scientific Computing has become the powerful key for solving today’s scientific and technical problems.

• Strong background in Mathematics and Computer Science • Application oriented mindset

What We expect: • Highly motivated and self organized

• Strong background in Mathematics and WScience hat We offer: areas – from Physics and Astronomy to Computer

ment -

What We offer:

application deadlines:

ceive a first-rate education in addition to pursuing innovative projects with a

www.semestr.pl

Nov. 15 for the Summer Term

501

EDU

edukacja

TU Bergakademie Freiberg: Try studying one of MSc and PhD programs in English! HISTORIC What is the most characteristic of your university? Definitely it’s our long mining tradition. The Bergakademie Freiberg is the world’s oldest higher school of mining, founded in 1765. It has even served as a model for other schools of mining in Russia and Latin America. Today you can see the signs of that great heritage everywhere in Freiberg and on the campus.

Agata Blinkiewicz: TU Bergakademie Freiberg is a research university, but with a strong focus on specific subjects. Can you list them? Torsten Mayer, International Centre, TU Freiberg: It’s my pleasure! We have 64 degree courses in four areas: 1. Mathematics, Computer Science and Natural Sciences; 2. Geoscience, Geoengineering and Mining; 3. Engineering; 4. Economics.

How does the university cooperate with industry and region? In third-party research funding we rank among the top 10 universities in Germany. Which means: not only a lot of companies cooperate with us, but they also pay a lot to receive the best for their research projects. Also the students of engineering degree courses have to take several internships and field trips in order to graduate. This requires a large pool of cooperative companies and contacts, which our institutes and professors have. What is more, PhD students can finance their studies with a position in a company (so-called industrial doctorate).

PhD STUDENTS

502

which comes from the funds of the Rectorate's Commission for Gender Issues. The "YoungGEOMATENUM international" program offers scholarships for the international mobility of young researchers. Our Scientific Diving Centre teaches and trains young researchers in under-water techniques. This applies then to research in various fields, such as: hydrogeology, hydrochemistry, geoecology, (micro)biology and also engineering. At the end of the training, the participants receive a certificate of European Scientific Diver (ESD).

INTERNATIONAL Do you have an offer with programs taught in English? Yes, we have currently 8 degree courses in English. All of them are Master’s. The most popular is the MBA course "International Management of Resources & Environment" and also "Computational Materials Science" (Engineering sciences) as well as "Sustainable Mining and Remediation Management" (Mining and Geosciences). Every year, they attract students from all parts of the world. For a complete list of our courses, please visit our website: http://tu-freiberg.de/ en/studies. TU Bergakademie Freiberg is truly an international university. How many of your students come from abroad?

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Currently 24% of our students are the international ones. The top 10 countries of origin are: China, Iran, India, Mongolia, Russia, Pakistan, Vietnam, Ukraine, Poland and Chile/Cameroon/Colombia/Turkey.

NOWOCZESNE STUDENCKIE MIASTO

Opowiesz, jak studenci spędzają we Freibergu swój czas wolny? Jakie są możliwości? W zimie można iść do kina, do teatru, zapisać się na zajęcia sportowe organizowane przez uczelnię. W lecie tych opcji jest zdecydowanie więcej, można grillować na kampusie studenckim, wybrać się na koncerty organizowane przez miasto albo uczelnię.

PRACA

MIASTO

Skoro już o możliwościach mowa, czy studentom we Freibergu jest łatwo znaleźć pracę dorywczą podczas studiów? Jak najbardziej, ze względu na dużą liczbę restauracji i kawiarni, które chętnie zatrudniają studentów. Najważniejszym kryterium jest znajomość języka niemieckiego, przynajmniej w stopniu komunikatywnym. Dodatkową opcją jest praca na uczelni, w zależności od zajęcia może to być 10, 20 albo nawet 40 godzin w miesiącu. Taka praca w zupełności nie koliduje ze studiami i jest bardzo elastyczna pod względem godzinowym. Polecam z własnego doświadczenia!

A co sądzisz o samym Freibergu? Lubisz to miasto? Freiberg jest fantastycznym studenckim ośrodkiem, oferującym bardzo dużo aktywności i wydarzeń skierowanych przede wszystkim do studentów. Jest to nieduże miasto, więc odpada problem wysokich kosztów oraz poruszania się komunikacją miejską, co również wiąże się z kosztami oraz czasem. Wszędzie bez problemu można dostać się pieszo lub rowerem.

Jak Twoim zdaniem jest z pracą zawodową po ukończeniu TU Bergakademie Freiberg? Czy absolwenci łatwo znajdują zatrudnienie? Patrząc po znajomych, którzy ukończyli tę uczelnię, myślę że nikt nie powinien mieć większego problemu ze znalezieniem pracy. Dużym plusem jest pomoc ze strony biura karier, które regularnie organizuje targi pracy oraz spotkania związane z doradztwem zawodowym.

O Akademii we Freibergu opowiada Anna Kowalska, od 2015 roku studiująca na TU Freiberg materiałoznawstwo w ramach programu kończącego się podwójnym dyplomem z Politechniką Śląską STUDIA Agata Blinkiewicz: Dlaczego podjęłaś studia akurat na tej uczelni? Anna Kowalska: Zdecydowałam się na studia na TU Bergakademie we Freibergu ze względu na współpracę pomiędzy tą uczelnią i moją macierzystą Politechniką Śląską, dającą mi możliwość uzyskania podwójnego dyplomu po zakończeniu studiów. Co najbardziej podoba Ci się na niemieckiej uczelni? Zdecydowanie nastawienie uczelni do studentów, tzn. wszelkiego rodzaju pomoc studentom mającym problem z danym przedmiotem, darmowe kursy języków obcych oraz www.semestr.pl

szeroka oferta zajęć sportowych za niewielkie pieniądze.

503

EDU se tduu dk iaac jwa P o l s c e

JAK SIĘ UCZYĆ? G

Chemia i spektroskopia na 5 europejskich uniwersytetach!

e d u k a c j a EDU e d usktaucdj iaa i ww Py oj al sz cd ey EDU

www.semestr.pl

505

EDU e d u k a c j a

BRATWURST PO SZANGHAJSKU

Peleton

Study Catholic Theology and Philosophy in Uppsala, the heart of Academic Sweden.

Niemiecka solidność

Uniwersytet w Monachium

Uniwersytet w Heidelbergu

Uniwersytet w Bonn

adm@newman.se | newman.se/eng

506

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

507

EDU

508

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

EDU

JĘZYKI OBCE

– w POLSCE i za GRANICĄ PAT R O N

www.semestr.pl

D Z I A Ł U

509

EDU

edukacja dyrektor oraz brytyjskiego dyrektora akademickiego. Także nauczyciele pochodzą z Wielkiej Brytanii. Najistotniejsze jest to, że Maltalingua posiada międzynarodową akredytację EAQUALS. Jest to certyfikat odnawiany co cztery lata, który potwierdza wysoką jakość nauczania. Maltalingua w chwili obecnej otrzymała 8 punktów doskonałości, co czyni ją jedną z najwyżej akredytowanych szkół na wyspie. Posiada również akredytację ELT Council, współpracuje z programem Erasmus+ oraz oferuje kursy przygotowujące do egzaminu IELTS Academic.

Świetne warunki

Angielski na rajskiej Malcie Każdy, kto chciałby połączyć wyjazd językowy z wypoczynkiem pod palmami, będzie zachwycony Maltą Ta rajska wyspa na Morzu Śródziemnym to wspaniały wypoczynek nad lazurowym morzem, ale przede wszystkim możliwość nauki wśród rodzimych użytkowników języka angielskiego. Malta to idealnie miejsce na naukę angielskiego ze względu na jej bogatą historię. Przez 164 lata wyspa była brytyjską kolonią, co sprawiło, że angielski jest tu językiem urzędowym. Na wyspie na każdym kroku odczuć można wpływy brytyjskie, nie tylko w postaci języka. Natknąć się można na charakterystyczne czerwone budki telefoniczne, a w każdej restauracji oferowane są angielskie śniadania. Warto jednak wspomnieć, ze Malta ma dużo bogatszą historię, co zapewnia każdemu podróżnikowi moc wrażeń i możliwości, jeżeli chodzi o zwiedzanie wyspy. Znaleźć tu można wpływy francuskie czy – wynikające z bliskości Sycylii – włoskie. Egzotyki nadają akcenty arabskie ujawniające się w języku maltańskim. Na wyspie odbywa się również wiele festiwali i wydarzeń kulturalnych, które zaspokoją gusta najbardziej wymagających uczestników.

510

Wakacje z angielskim Wiadomo, że najskuteczniejszą metodą nauki języków obcych jest immersja. Jednak jeżeli otaczamy się angielskim, chcąc się go dobrze nauczyć, warto zrobić to z głową. Samo przebywanie w kraju anglojęzycznym nie wystarczy, żeby zautomatyzować i zrozumieć niuanse języka. Warto taki pobyt połączyć z dobrym kursem. A jak taki kurs znaleźć? Przede wszystkim warto znaleźć sprawdzoną szkołę, która oferuje kompleksową naukę, skupiającą się na rozwoju wszystkich umiejętności językowych. Na Malcie do wyboru jest blisko 50 szkół językowych, jednak wbrew pozorom wybór wartościowej nie jest taki trudny. Ważna jest informacja, czy szkoła ma odpowiednie akredytacje oraz jaką opinią cieszy się wśród byłych kursantów.

Na najwyższym poziomie – Maltalingua Taką placówką jest właśnie brytyjska szkoła języka angielskiego Maltalingua. Jest prowadzona przez Brytyjczyków, ma nie tylko brytyjskiego właściciela, ale również brytyjską

Szkoła znajduje się w pięknie odnowionym, trzypoziomowym budynku w samym sercu tętniącego życiem St. Julian’s, a studenci mogą cieszyć się nauką w nowoczesnych, klimatyzowanych i jasnych salach. Wykorzystuje podczas zajęć nowoczesne technologie, co gwarantuje optymalne warunki do nauki. Brytyjscy nauczyciele, posiadający odpowiednie międzynarodowe certyfikaty i doświadczenie w nauczaniu, potrafią stworzyć na zajęciach niepowtarzalną atmosferę. Ważne jest również, żeby język móc trenować w sytuacjach dnia codziennego, w prawdziwej komunikacji. Taką możliwość mają studenci Maltalingua nie tylko podczas pobytu w szkolnych apartamentach wraz z innymi kursantami z całej Europy, ale także podczas aktywności i wycieczek. Każdego tygodnia studenci mają do wyboru bogaty program wycieczek do historycznych miejsc Malty, jak i możliwości wyjść z nauczycielami i kursantami z różnych krajów.

Skorzystaj z pakietu! Teraz studiowanie w Maltalingua jest jeszcze prostsze. Szkoła oferuje atrakcyjne pakiety na 2-, 4- lub 6-tygodniową naukę angielskiego na kursie standardowym lub intensywnym wraz z zakwaterowaniem w nowoczesnych, w pełni wyposażonych szkolnych apartamentach z darmową klimatyzacją w każdym pokoju oraz transferem lotniskowym. Wybór pakietu to przede wszystkim gwarancja oszczędności i pełen wachlarz usług dla każdego. Pakiety są dostępne na wybrane okresy przez cały rok. Wykupienie pakietu jest bardzo korzystnym rozwiązaniem, pozwalającym zaoszczędzić czas i pieniądze. Cena obejmuje również wszystkie materiały dydaktyczne oraz dostęp do dodatkowych udogodnień, jak studio internetowe, anglojęzyczna biblioteka książek i filmów czy dostęp do prywatnego basenu i kawiarni na dachu budynku. Więcej informacji na: www.maltalingua.pl w zakładce pakiety

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Learn

English under the Sun! w Wysokiej jakości nauka z wykwalifikowanymi native speakers w Nowoczesne sale i metody nauczania w Lokalizacja w pięknym St. Julian’s na Malcie w Fascynujący program aktywności i wycieczek w Atrakcyjne ceny i brak opłat rezerwacyjnych w Prywatny basen na dachu w Przyjazna obsługa i wspaniała atmosfera

Szkoła akredytowana przez:

www.semestr.pl

Odkryj więcej: www.maltalingua.pl 511

EDU

edukacja

MISJA CERTYFIKAT 4 SPOSOBY NA ĆWICZENIE SŁUCHANIA ZE ZROZUMIENIEM

Wyjeżdżasz na studia lub do pracy za granicę. Masz plan. Kolejno wykreślasz z niego zadania: wybór centrum egzaminacyjnego IELTS – zrobione, data i rodzaj testu – ustalony, sposób nauki – wybrany. Zastanawiasz się, jak najlepiej przygotować się do części Listening. Mamy dla ciebie kilka sposobów.

#1 Zamień się w słuch Słuchaj nagrań w języku angielskim codziennie. To da się zrobić – podcast w drodze na uczelnię, anglojęzyczne radio przy porządkach, ulubiony film w wersji oryginalnej z napisami lub bez… Wyrób sobie ten nawyk, a przyzwyczaisz się do brzmienia języka obcego. Wybieraj autentyczne materiały z różnych źródeł, a poznasz różne akcenty. Nie bój się sięgać po nagrania przeznaczonych dla uczących się na nieco wyższym poziomie niż twój, a więcej się nauczysz.

#2 Zamknij oczy Czy zdarzyło ci się zamknąć oczy, słuchając ulubionej piosenki? Masz wtedy wrażenie, że czujesz każdą nutę? Spróbuj to zrobić w trakcie audycji radiowej lub wykonywania ćwiczeń w podczas kursu językowego. Odcinając bodźce wzrokowe łatwiej jest się skoncentrować. Zaczyna działać nasza wyobraźnia. Określenie sytuacji przedstawionej na nagraniu, intencji mówiącego, czy wychwycenie jakiegoś szczegółu jest dużo prostsze.

#3 Postaw na aktywność Trening, w który wkładamy chociaż odrobinę wysiłku, przynosi najlepsze rezultaty. Tak samo jest z ćwiczeniem słuchania ze zrozumieniem. Notuj przekazywane na nagraniu informacje. Zapisuj, tłumacz pojedyncze słówka i zwroty. Powtarzaj na głos zasłyszane zdania. Rozwiązuj przykładowe zadania z części Listening testu IELTS. Znajdziesz je między innymi w darmowej aplikacji mobilnej IELTS Prep App. 512

#4 Słuchaj z przyjemnością i dla przyjemności Aby ćwiczyć słuchanie ze zrozumieniem, nie musisz ograniczać się do nagrań dołączonych do podręcznika. Poszukaj w internecie audycji radiowych lub filmików na tematy, które cię interesują. Wybieraj takie, które trwają od 3 do 5 minut, są nagrane przez native speakerów i mają transkrypcję lub wgrane napisy. Rozwijając swoją pasję, wzbogacisz słownictwo oraz przyzwyczaisz się do tempa mówienia rodowitych użytkowników języka angielskiego.

IELTS? IELTS (International English Language Testing System) to międzynarodowy test z angielskiego, który określa poziom znajomości języka zdającego w 4 obszarach – czytaniu ze zrozumieniem, rozumieniu ze słuchu, mówieniu i pisaniu. Nie zawiera on oddzielnej części gramatyczno-leksykalnej, ponieważ sprawdza praktyczne umiejętności językowe, które są przecież kluczowe w życiu, nie tylko za granicą. W zeszłym roku do egzaminu przystąpiło 3,5 miliona zdających z całego świata. Ci, którzy starali się o przyjęcie na studia, wybrali wariant Academic, ci, którzy ubiegali się o pracę, zdecydowali się na wariant General Training. Zdobyte przez nich certyfikaty są uznawane przez ponad 10 tysięcy instytucji – uniwersytety, międzynarodowe korporacje i służby emigracyjne. W Polsce sesje testu IELTS organizuje British Council, która umożliwia zdawanie egzaminu w wersji papierowej i komputerowej. Więcej informacji o egzaminie, dostępnych terminach i materiałach przygotowawczych znajdziesz na:

www.britishcouncil.pl/egzaminy/ielts Eliza Hetkowska Fundacja British Council www.semestr.pl

edukacja

EDU

edukacja

Myślenie w obcym języku pozytywnie wpływa na decyzyjność Badacze University of Chicago odkryli, że ludzie są w stanie podejmować bardziej racjonalne decyzje, jeżeli myślą o problemie w innym języku niż ojczysty. Ponadto, osoby myślące w obcym języku są bardziej skore do podejmowania ryzyka przynoszącego im korzyści. Często naturalna obawa przed podjęciem trudnych decyzji uniemożliwia nam działanie. Człowiek jest istotą unikającą strat i często pomija atrakcyjne możliwości, które chociaż w minimalnym stopniu wiążą się z ryzykiem. Dzięki analizowaniu problemów w języku dla nas obcym, jesteśmy w stanie przezwyciężyć ten strach i zaryzykować, co często przynosi pozytywne dla nas skutki. Odkrycia profesora psychologii Boaza Keysara z chiREKLAMA

cagowskiego uniwersytetu pokazały, że awersja do strat jest znacznie mniejsza, jeśli ludzie podejmują decyzje w innym języku niż mówią. Jak pisze on w swojej pracy: „Obcy język zapewnia nam mechanizm zdystansowania się do sprawy, który przesuwa nas z domeny natychmiastowych, intuicyjnych decyzji, do działania bardziej celowego i umyślnego.”

Nietuzinkowe badania na studentach

W jaki sposób udało się ekspertom dojść do takich wniosków? Otóż przeprowadzili badania na 2012 angielskojęzycznych studentach z Univeristy of Chicago, którzy wykazywali się także znajomością języka hiszpańskiego. Miało ono pokazać jak zmniejszyła się ich awersja do strat, a także czy zaszła zmiana w podejmowaniu przez nich decyzji podczas używania poszczególnego języka. Eksperyment polegał na tym, że każdy uczestnik dostał 15 dolarów. W każdej z piętnastu rund mógł zaryzykować i postawić dolara na rzut monetą lub po prostu go zachować. Jeżeli wybrał pierwszą opcję mógł wygrać 1,5 dolara lub stracić postawiony pieniążek. Przeprowadzenie testu w języku angielskim sprawiło, że studenci zaczęli myśleć w ograniczony sposób i koncentrować się tylko na strachu przed przegraną. Spowodowało to, że tylko 54% z nich postawiło dolara. Z kolei podejmowanie decyzji w języku hiszpańskim przyczyniło się do tego, że zaczęli oni być odważniejsi i zakład obstawiło aż 71% z nich. W ocenie Piotra Witkowskiego z warszawskiej szkoły językowej EnglishForYou, opisane zjawisko ma bezpośredni związek z wpływem znajomości języka obcego. ,,Z perspektywy osoby, która opanowała język obcy, ma on mniej emocjonalny wydźwięk niż ojczysty. Ten specyficzny rodzaj dystansu jaki powstaje w naszym myśleniu w trakcie posługiwania się np. angielskim sprawia, że będzie skupiamy się na potencjalnych korzyściach niż obawach.”

Wnioski z badania a praktyka

Zespół testował również asymetrię w procesie podejmowania decyzji, aby sprawdzić co dzieje się, gdy wybór jest traktowany albo jako zysk albo jako strata. Ogólnie rzecz biorąc, ludzie unikają ryzyka w sytuacjach dotyczących osiągnięcia zysku, ale są skłonni je podjąć, gdy dana sytuacja traktowana jest w kategoriach potencjalnych strat. Wiele przeprowadzonych eksperymentów w Korei, Francji i Stanach Zjednoczonych pokazało, że owa asymetria znika, gdy osoba podejmuje decyzje w języku obcym. Uczniowie byli w stanie ocenić wybór na podstawie oczekiwanych rezultatów, a nie na podstawie różnej formy prezentacji problemu. Naukowcy wierzą, że owe zjawisko będzie miało większe znaczenie, kiedy świat stanie się jeszcze bardziej zglobalizowany i ludzie zaczną używać w pracy oraz życiu częściej języka obcego niż ojczystego . Opisane powyżej badanie pokazało, że istnieje kolejny powód do nauki języków, gdyż mają one większe znaczenie niż możemy to sobie wyobrazić. Korneliusz Smolik 514

www.semestr.pl

W A

edukacja

EDU

W wielu szkołach językowych przed przystąpieniem do kursu możesz rzetelnie sprawdzić swój poziom. Niektóre oferują także darmowe testy na swoich stronach internetowych. Taki test znajdziesz np. na stronie szkoły Kaplan International English: http://www.kaplaninternational.com/pl/.

Angielski z native speakerami

bardzo różni się od tego potrzebnego w rzeczywistości biznesowej. Dowód? Spójrz na kilka przykładów zamieszczonych poniżej – tych wyrażeń pewnie nie poznałeś w liceum czy na lektoracie. Zacznijmy od czegoś prostego – czy znasz znaczenie angielskiego skrótu ASAP (as soon as possible)? Twój menedżer może wymagać od Ciebie raportu czy prezentacji ASAP, czyli jak najszybciej. Teraz coś trudniejszego – FYI? To nic innego jak oznaczenie, że informacja przeznaczona jest do użytku danej osoby (for your information), skrót ten często używany jest przy przekazywaniu wiadomości w korespondencji służbowej. Zwiększamy poziom trudności i pytamy o TBA/TBC. Jeśli skróty te bardziej niż z ćwiczeniami fitness kojarzą Ci się z ustalaniem spotkań, to znaczy, że z Twoim biznesowym angielskim nie jest źle. To be announced oraz to be confirmed informują, że np. miejsce czy godzina spotkania zostaną ustalone później. Na koniec coś bardziej analitycznego – YTD. Ten skrót z kolei oznacza year to date, będzie to prośba o przygotowanie zestawienia wskazanej wartości od początku roku do dnia dzisiejszego.

Poziom języka

Wyjazd za granicę atutem w CV

Szybki test

Pamiętaj, że angielski, jakiego uczyłeś się w szkole czy podczas przygotowań do matury, www.semestr.pl

http://www.kaplaninternational.com/pl

515

EDU

edukacja

Szkoły językowe prześcigają się w ofertach dotyczących nauki języków obcych. Wystarczy wiedzieć, jakiego języka chcemy sie uczyć i jakie fundusze jesteśmy w stanie na ten cel przeznaczyć, a dana szkoła przygotuje nam propozycję dostosowaną do naszych potrzeb i możliwości.

J STUDY LANGUAGES ABROAD R E K L A M A

516

eśli zatem np. mamy jakieś wymarzone miejsce, do którego chcemy pojechać, warto zastanowić się, czy nie połączyć wyjazdu z nauką. Szkoły językowe oferują wiele ciekawych zajęć dodatkowych, zapewniają transport, ubezpieczenia, zakwaterowanie. Chyba że chcemy je sobie zorganizować na własną rękę, bo np. mamy w danym mieście kogoś znajomego, u kogo możemy się zatrzymać. Warto jednak wybierać oferty szkół językowych, które zapewniają zakwaterowanie u native speakerów, gdyż w ten sposób mamy pewność, że przez cały okres pobytu będziemy mieli do czynienia z żywym językiem danego kraju. Będziemy niejako „zmuszeni” do komunikowania się za jego pomocą nie tylko podczas zajęć, ale i po nich, w tzw. czasie wolnym. Poza tym ludzie, którzy wychowali się w danym miejscu, są w stanie pokazać nam miasto i jego klimat od takiej strony, od jakiej nie pokaże nam go żaden przewodnik. Planując wakacyjny kurs językowy, warto pokusić się o zdanie sesji w terminie zerowym, wcześniejsze zaliczenie praktyk itp., żeby móc wyjechać na jak najdłużej. Można oczywiście wybrać opcję dwu czy trzytygodniową, jednak optymalne są przynajmniej dwa albo trzy miesiące, a nawet pół roku. Musimy bowiem mieć czas na to, żeby się przestawić na inny sposób myślenia. Poprawne komunikowanie się w obcym języku właśnie tego od nas wymaga: myślenia nie po polsku i próby tłumaczenia zdań, gdyż taki sposób nigdy nie przynosi właściwych efektów, lecz nauczenia się postrzegania świata w danym języku. Tak jak postrzegają go mieszkający tam ludzie. A to po pewnym czasie przychodzi samo i potem łapiemy sie na tym, że nie za bardzo wiemy, jak coś powiedzieć po polsku, bo w głowie układa nam sie np. angielska wersja. Należy również przyjrzeć się ofertom różnych szkół i wybrać właściwą, czyli taką o odpowiedniej renomie. Nie chodzi bowiem o to, by zapłacić 200 zł mniej i w ostatecznym rozrachunku niczego się nie nauczyć. Jeśli już chcemy zainwestować w swoją wiedzę z zakresu znajomości języka obcego, zróbmy to z głową. I wybierajmy tak, jakbyśmy wybierali kierunek studiów i uczelnię. Kursy zaczynają się zwykle w poniedziałki. Jeśli decydujemy się, by wybrana przez nas szkoła załatwiła za nas wszelkie formalności, łącznie w transferem, zakwaterowaniem itp., to musimy tylko spakować walizkę i z uśmiechem na twarzy stawić sie na lotnisku. Po przylocie odbiera nas kierowca, zawozi do miejscowej rodziny, gdzie zjadamy obiad albo kolację i spędzamy miły wieczór. Kolejnego dnia zaś ktoś z rodziny, u której mieszkamy, zawozi nas do szkoły, pokazuje, jak poruszać się po mieście. Pierwszego dnia w szkole zwykle trzeba napisać coś w rodzaju testu, by zostać zaklasyfikowanym do odpowiedniej grupy. Można również wybrać sobie dodatkowe zajęcia z interesujących nas tematów czy zapisać się na organizowane przez szkołę wycieczki. Nauka odbywa się w międzynarodowym towarzystwie, tak więc mamy również możliwość poznania nowych, ciekawych ludzi. Owocuje to później kolejnymi spotkaniami w różnych zakątkach świata, trzeba wszak podtrzymywać znajomości i wzajemnie się odwiedzać. Wakacje tuż-tuż i najwyższy czas zdecydować się, co zrobimy z wolnym czasem. Za dwa miesiące może już bowiem nie być żadnych ciekawych ofert, a jeśli rozejrzymy się dzisiaj, to kto wie... Może okazać się, że wakacje życia czekają za progiem... A wraz z nimi piękne miejsca, fantastyczni ludzie i wiedza, która na pewno zaowocuje w przyszłości. Marzena Majsan www.semestr.pl

edukacja

EDU

Sprachcaffe – kursy językowe i obozy za granicą Rozpocznij przygodę z nauką języka w szkole Sprachcaffe! Przyłącz się do naszej podróży, która zmieni Twoje życie. Nauka języka za granicą, podróże i nowe przyjaźnie. Szkoła Sprachcaffe zagwarantuje Ci doskonałe warunki do nauki języka. Naucz się angielskiego w Anglii, na Malcie, w USA lub Kanadzie. Niemieckiego w Niemczech, języka chińskiego w Chinach. A może chcesz nauczyć się francuskiego we Francji, Kanadzie lub Maroku? Zadzwoń do Nas: +48 690 323 898 lub napisz: info.polska@sprachcaffe.com www.sprachcaffe.com

KONKURS:

Bezpłatny kurs językowy za granicą! Szczegóły na: www.facebook.com /MagazynSemestr www.issuu.com /Semestr www.semestr.pl

517

EDU

edukacja

Bardziej obcy język? Znajomość angielskiego jest standardem. Jakie inne języki obce stają się popularne? Stara szkoła Kiedyś było tak, że uczniowie ze wschodu kraju jako pierwszy – najdalej drugi – język obcy mieli w szkole rosyjski. Z kolei w miejscowościach położonych bliżej Odry królował niemiecki. Obecnie różnice w nauce języków obcych widoczne na mapie Polski uzależnione są nie tylko od położenia geograficznego, ale też od relacji handlowych i potrzeb rynku pracy. To dlatego w Szczecinie, Opolu, Wrocławiu, Zielonej Górze i Poznaniu studenci na ogół uczą się niemieckiego. Z kolei w Warszawie rosnący udział firm ze wschodu powoduje powrót do popularności rosyjskiego. Wielu studentów, których rosyjski ominął w szkole, pozazdrościło rodzicom znajomości cyrylicy i w czasie studiów nadrabiają te braki nawet hobbystycznie.

To zapewne dlatego norweski, szwedzki i duński znajdują się w pierwszej dziesiątce najczęściej nauczanych języków w Polsce.

REKLAMA

Get ready for German university – prepare for German entrance exam with Intensive German Language Courses B1–C1 + TestDaF exam www.sprache.uni-halle.de/intensivkurse

edukacja

EDU

Uzyskaj 10% zniżki* na kurs TestDaF w DUO, aby przygotować się do egzaminu TestDaF!

. . . tak zaczynają się moje studia www.testdaf.de

* W tym celu wyślij wiadomość e-mail z tematem „semestr“ na adres onlinelernen@deutsch-uni.com.

EDU

edukacja

Dzień dobry (rano)

Który język obcy będzie najcenniejszy w przyszłości?

prognozy gospodarczej firmy PwC wynika, że wkrótce przydatna może być znajomość takich języków obcych jak chiński, rosyjski czy nawet hindi. Co do jednego nie ma wątpliwości: absolutną podstawą rozwoju zawodowego jest i będzie znajomość języka angielskiego. W czasach globalizacji posługiwanie się językami obcymi to jedna z najbardziej pożądanych umiejętności na rynku pracy. Rozwijając kompetencje lingwistyczne – inwestujemy w swoją przyszłość. Warto zatem wiedzieć, która inwestycja może z biegiem lat okazać się najbardziej trafiona.

Egzotyczna nisza

Obecnie chiński już jest najbardziej rozpowszechnionym językiem świata. Używa go ponad miliard osób na całej planecie i liczba ta nieustannie rośnie.

Nauka języka chińskiego jest w Polsce stosunkową nowością i od około 5 lat wzbudza coraz większe zainteresowanie. Ten trend spowodowany jest ogromem potęgi, jaką stanowią Chiny, przede wszystkim pod względem gospodarczym. Z raportu firmy PwC „World In 2050” wynika, że w już 2030 r. Chiny zdetronizują USA, które obecnie dominuje na rynku ekonomicznym i konsekwentnie utrzymają pierwsze miejsce przez kolejne 20 lat. Obecnie chiński już jest najbardziej rozpowszechnionym językiem świata. Używa go ponad miliard osób na całej planecie i liczba ta nieustannie rośnie. Znaczenie chińskiej gospodarki razem ze stopniem rozpowszechnienia tego języka może znacząco wpłynąć na rynek pracy i ustalić nowe kryteria przy rekrutacji pracowników, a także w wyborze partnerów biznesowych. Drugim azjatyckim krajem najlepiej rozwiniętym gospodarczo są Indie i według prognozy PwC utrzymają się one w czołówce trzech światowych potęg ekonomicznych przez co najmniej najbliższe 36 lat. Dzisiaj język hindi nie cieszy jeszcze się w Polsce dużą popularnością, niewykluczone jednak, że w przeciągu kilku lat może to ulec zmianie. Nauka języków rodem z Azji może okazać się strzałem w dziesiątkę, szczególnie dla osób planujących karierę w międzynarodowych korporacjach.

Obywatele Europy

Nasz kraj jest na różne sposoby powiązany z innymi państwami należącymi do Unii Europejskiej, może warto zatem zaangażować się 520

w naukę języków europejskich. Jednym z najbardziej rozpowszechnionych na świecie języków rodem z Europy jest hiszpański. Choć estymowane liczby osób posługujących się nim na całym świecie są różne w zależności od źródła, to wszystkie nasuwają jeden wniosek: hiszpański zdecydowanie plasuje się w czołówce czterech najbardziej przydatnych języków świata. Jest używany nie tylko w Europie, ale i w krajach Ameryki Południowej, przyciąga prostotą form gramatycznych oraz przyjemnym brzmieniem.

Głównie angielski

Niezależnie od charakteru przyszłych przemian gospodarczych, bez wątpienia w najbliższych latach to język angielski pozostanie podstawowym narzędziem komunikacji na świecie. – Liczba osób mówiących po angielsku na całej planecie przekroczyła już 500 milionów. Ten język nie tylko zdominował świat przedsiębiorstw i handlu, ale jest też dodatkowo popularyzowany przez hollywoodzkie produkcje filmowe. Dzięki rozwojowi biznesu zmienił się także cel nauki języka angielskiego. W dzisiejszych czasach większość osób nie uczy się go po to, żeby doskonale naśladować brytyjską wymowę, a raczej stawia na umiejętność skutecznej komunikacji” – tłumaczy Piotr Witkowski z warszawskiej szkoły językowej EnglishForYou. Nawet przy uwzględnieniu potencjału Chin Stany Zjednoczone wciąż będą jednym z najbardziej wpływowych państw w jutrzejszym świecie ekonomicznym, co potwierdzają badacze z firmy PwC. Razem z gospodarką USA na topie utrzyma się język angielski – obowiązujący jako urzędowy nie tylko w Stanach i Wielkiej Brytanii, ale i w innych państwach takich, jak Nowa Zelandia, Australia czy Kanada. Dlatego największe szanse sukcesu zawodowego mają osoby, które potrafią dobrze nim posługiwać się i uzupełniają tę wiedzę znajomością innego, może jeszcze nie tak popularnego w Polsce języka obcego.

Korneliusz Smolik www.semestr.pl

edukacja

EDU

angielskiniemieckihiszpańskifrancuskiwłoskirosyjski szwedzkiczeskinorweskiportugalskiukraińskichiński

do 152 -

160 lekcji w roku grupy od 6 osób drugi język gratis dla wszystkich

zapisujących się na kurs

egzaminy FCE, CAE, CPE, TELC, LCCI, IELTS, TOEIC u nas z gwarancją zdania bezpłatne

konwersacje najlepsze ceny w mieście

KRAKÓW ul.Podwale 6 i 7

WROCŁAW ul. Kuźnicza 43/45

KATOWICE ul. Młyńska 23

WARSZAWA Al. Jerozolimskie 27

NY BEZPŁAT

test

WARSZAWA ul. Wałbrzyska 11 GDAŃSK ul.Rajska 2 WARSZAWA al. Reymonta 12A GDYNIA ul. Armii Krajowej 13/4 LUBLIN al. Racławickie 6 POZNAŃ pl.Wolności 6

KATOWICE ul. Mickiewicza 28 WARSZAWA al. Niepodległości 177 SOSNOWIEC ul.Targowa 4 WARSZAWA ul.Długa 44/50 ŁÓDŹ ul. Piotrkowska 101 GLIWICE ul. Wyszyńskiego 12 WARSZAWA ul Światowida 18 GDAŃSK WRZESZCZ ul. Grunwaldzka 76-78

www.semestr.pl

521

CO PO MAGISTERCE? EDU

edukacja

Myślisz, że na obronie pracy magisterskiej kończy się Twoja edukacja? Że po studiach to już tylko praca i kariera? Niekoniecznie! Przecież warto rozwijać się i uczyć przez całe życie. Dlatego na absolwentów czekają kolejne możliwości kontynuowania nauki – jakie?

Dyplom po dyplomie Na myśl od razu przychodzą studia podyplomowe, zwane popularnie podyplomówką. Aby je rozpocząć, należy posiadać wyższe wykształcenie, czyli dyplom studiów licencjackich, inżynierskich bądź magisterskich. Nabór na większość studiów podyplomowych prowadzony jest na zasadzie kolejności zgłoszeń. Zajęcia odbywają się w weekendy w formie dwudniowych zjazdów, raz na dwa tygodnie lub raz na miesiąc, a na niektórych uczelniach także popołudniami. Dzięki temu osoby pracujące mogą swobodnie uczestniczyć w wykładach, a to przecież do nich skierowane są te studia. Cały program trwa zwykle rok. Tego typu forma edukacji oferowana jest na większości uczelni, a wybór kierunków jest ogromny. Dzięki temu możesz pogłębić wybrany aspekt ukończonych studiów magisterskich, powrócić do kierunku z pierwszego stopnia studiów lub eksplorować nowy kierunek. Istotą studiów podyplomowych jest przekazanie solidnej dawki wiedzy specjalistycznej, dlatego obejmują one zwykle węższy zakres tematyczny, niż studia licencjackie czy magisterskie. Część z nich jest nawet organizowanych przy współudziale sektora biznesowego. Kiedyś na studia podyplomowe decydowali się głównie pracownicy, którzy chcieli uaktualnić swoją wiedzę, awansować, zdobyć potrzebne wymagania w danym miejscu pracy lub się przekwalifikować. Obecnie decydują się na nie częściej młodzi absolwenci, nawet zaraz po studiach licencjackich.

REKLAMA

522

www.semestr.pl

e d u k a c j a EDU

Trzeciego stopnia Jeśli natomiast lubisz zgłębiać naukę, pisać publikacje naukowe, występować na konferencjach, uczyć innych – zastanów się nad studiami trzeciego stopnia. Z pewnością pogłębisz na nich wiedzę z danego zakresu, a także rozpoczniesz karierę naukową, która po otwarciu przewodu i napisaniu pracy doktorskiej skończy się uzyskaniem tytułu doktora. W przypadku studiów doktoranckich masz dwie możliwości: studia w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym, ale za każdym razem musisz pomyślnie przejść rekrutację. Studia stacjonarne są dla doktorantów darmowe, ale za to oprócz uczestnictwa w zajęciach wymaga się od nich zaangażowania w życie uczelni oraz prowadzenia określonej liczby godzin zajęć ze studentami – na ogół są to ćwiczenia lub laboratoria. Najlepsi mogą dodatkowo liczyć na stypendia, które wynoszą zwykle ponad 1000 zł. Zarówno studenci stacjonarni i niestacjonarni mają też zniżki dzięki legitymacji doktoranckiej.

Kadra zarządcza Bardzo interesujące, choć w Polsce jeszcze mniej popularne, są studia MBA, czyli Master of Business Administration. To specyficzne studia podyplomowe dla menedżerów, uznawane na całym świecie. W niektórych krajach uzyskanie MBA jest nawet równoznaczne z doktoratem i takie osoby pracują na uczelniach jako pracownicy naukowi. Studia te trwają około 2 lat. To jednak opcja raczej na kilka lub kilkanaście lat po rozpoczęciu kariery. Na ogół, aby rozpocząć

studia MBA, wymagane jest określone doświadczenie zawodowe. Co ważne, studia MBA są interdyscyplinarne, ale jednocześnie bardzo nastawione na praktykę. Do wyboru są też różne ich rodzaje tematyczne, np. dla finansistów, menedżerów HR czy menedżerów sektora IT.

Od czego zależy wybór? Po pierwsze, należy wziąć pod uwagę koszty. Jako że studia podyplomowe trwają krócej, są oczywiście od niestacjonarnych studiów doktoranckich i MBA tańsze. Opłaty zależą od kierunku studiów oraz uczelni, ale wahają się między 2500 a 6000 zł. Możesz też znaleźć kierunki, które są dofinansowywane z różnych funduszy europejskich i przez to nawet bezpłatne. Zdarza się także, ze studia podyplomowe – a tym bardziej MBA – są dofinansowywane przez pracodawcę, który w ten sposób inwestuje w dobrze zapowiadającego się pracownika. Niemniej nawet ci, którzy zdecydują się zainwestować samemu w studia MBA, mogą na ogół liczyć na zwrot w postaci wyższego wynagrodzenia. Po drugie, ważne są okoliczności. Ze studiami MBA warto się wstrzymać, a i studia doktoranckie nie są dla każdego. Jeśli chcesz po prostu wzbogacić wiedzę w danej dziedzinie, zdecyduj się na studia podyplomowe. Przed ostatecznym ich wyborem dobrze zapoznaj się jednak z rozpiską tematów i sylwetkami prowadzących. Pamiętaj też, że studia podyplomowe to nie przymus, a coś, co możesz zrobić dla siebie, więc postaraj się wyciągnąć z nich jak najwięcej. Agata Rzeszuto

REKLAMA

www.semestr.pl

523

EDU

edukacja

, S E G A U G N A L ! S E G A U G L AN Jaki język?

Znajomość angielskiego nie jest dziś atutem, a wręcz podstawowym wymogiem stawianym przez większość pracodawców. Władanie mniej popularnym językiem może być naszym asem w rękawie.

R E K L A M A

524

www.semestr.pl

edukacja Rośnie również zapotrzebowanie na osoby posługujące się czeskim. Wynika to z otwierania się polskiego rynku na naszych sąsiadów. Z kolei inwestycje firm skandynawskich zwiększyły zainteresowanie nauką fińskiego, norweskiego czy szwedzkiego. Pracodawcy chętnie zatrudniają osoby znające niderlandzki na stanowiska związane z obsługą klienta, księgowością, działem zakupów lub doradztwem Help Desk. Z kolei znajomość litewskiego, duńskiego czy węgierskiego wykorzystywana jest do pracy w centrach outsourcingowych i w centrach usług wspólnych. Znajomość mniej popularnych języków może być dużym atutem osób pracujących w branży technicznej czy IT. Informatycy, którzy wdrażają za granicą stworzone przez siebie systemy, przebywają tam nawet przez kilka miesięcy. Podobnie jest w przypadku inżynierów realizujących projekty poza krajem. Osoby znające języki obce mogą starać się również o pracę tłumacza. Poszukują ich duże firmy i korporacje do tłumaczeń symultanicznych podczas spotkań. Zatrudnienia mogą również szukać jako tłumacze przysięgli czy w kulturze.

Wiele możliwości Polskie uczelnie oferują wiele kierunków filologicznych, co oprócz nauki języka daje wiedzę o kulturze kraju. Na uniwersytetach możemy wybrać spośród języków europejskich: czeskiego, serbskiego, chorwackiego, ukraińskiego, greckiego, języków skandynawskich, niderlandzkiego, łotewskiego czy węgierskiego. Do wyboru mamy również opcje azjatyckie: filologię turecką, irańską, japońską, chińską, koreańską lub wietnamską. Inny sposób to znalezienie kursu językowego, który nas interesuje. Niestety, im mniej popularny język, tym droższe są lekcje. Płatność za semestr nauki może przekroczyć wówczas 1000 zł. Trudno również o podręcznik, a w mniejszych miejscowościach również o lektorów. Na

EDU

szczęście Internet daje nam wiele możliwości kształcenia się: dodatkowe materiały, kursy online, czaty. Przy sporej samodyscyplinie można nauczyć się języka bez regularnych zajęć z nauczycielem. Najważniejsze jest odpowiednie zaplanowanie nauki. Aby kurs językowy przyniósł spodziewane efekty, zajęcia powinny odbywać się co najmniej w wymiarze 3 godzin w tygodniu. Warto przemyśleć, czy lepiej pracowałoby się nam w grupie, czy indywidualnie. Lekcje z lektorem są jednak jedynie wstępem do samodzielnej pracy, którą musimy wykonać. Warto zastanowić się, ile czasu możemy poświęcić na odrabianie zadań gramatycznych, przyswajanie słówek, słuchanie audycji radiowych, muzyki, oglądanie filmów w obcym języku. Ideałem byłoby poświęcanie każdego dnia co najmniej godziny na naukę. W przeciwnym razie możemy poczuć znużenie brakiem efektów i zniechęcić się do pracy.

Kultura i podróże Poznając język danego narodu, poznajemy również jego kulturę, ponieważ często trafiamy na teksty, które odwołują się do tradycji i historii kraju. W mowie, jaką posługuje się dana narodowość, odbijają się jej charakterystyczne cechy. Język jest więc sposobem na zrozumienie mentalności i kulturowych różnic pomiędzy ludźmi z różnych stron świata, co bardzo ułatwia kontakty w pracy. Kolejną zaletą jest znaczne ułatwienie podróżowania. Ze znajomością języka używanego w kraju, do którego jedziemy, czujemy się znacznie pewniej. W przypadku wyjazdów służbowych pomocą służy tłumacz, jednak możliwość samodzielnego prowadzenia konwersacji usprawnia komunikację. Znajomość języka to również dostęp do lokalnej kultury i informacji, co znacznie poszerza horyzonty. Daje to również możliwość zapoznania się z najnowszymi publikacjami naukowymi czy literackimi zaraz po ich wydaniu, bez czekania na tłumaczenie. Anna Streczeń

R E K L A M A

LEARNING GERMAN IN MUNICH Our program ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪

Intensive courses at all levels (A1-C1) Test center for DSH and TestDaF Exam preparation courses German during your studies German for work Summer courses Cultural program

Our strong points ▪ Many years of experience since 1952 ▪ Courses on behalf of the LMU and in cooperation with Munich universities ▪ Highly qualified teachers ▪ Tightly organized study program ▪ Modern teaching technology ▪ ECTS-credits

Dense curriculum and rapid progression – your key to success: From level A1 to C1 in only 900 lessons!

www.dkfa.de

www.semestr.pl

Deutschkurse bei der Universität München e.V. 525 Agnesstraße 27 80798 München t: +49 89 2441049-0 e: info@dkfa.de w: www.dkfa.de

EDU

edukacja

NAUKA NA i PO STUDIACH Warto być kreatywnym

...I UWAŻNY Skończyłeś polonistykę, ale tak naprawdę nie wiążesz z nią żadnej przyszłości. Nie Twoja

526

edukacja

EDU

Ihr nächstes Ziel: Master-Abschluss. Starten Sie berufsbegleitend mit einem Fernstudium durch.

HUMAN RESOURCES:

Personalentwicklung Sozialwissenschaften: Organisation und Kommunikation Schulmanagement und viele mehr

MANAGEMENT & LAW:

Wirtschaftsrecht für die Unternehmenspraxis Management von Kultur- und Non-Profit-Organisationen Steuerrecht für die Unternehmenspraxis und viele mehr

SCIENCE & ENGINEERING: Financial Engineering Software Engineering for Embedded Systems

Nanotechnologie und viele mehr

www.zfuw.de

EDU

edukacja

MISJA CERTYFIKAT 4 RADY, JAK SAMODZIELNIE PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO TESTU IELTS

#3 Zaplanuj naukę Im więcej masz czasu, tym lepiej, dlatego zacznij już dziś. Zastanów się chwilę i obierz sobie cele na każdy tydzień lub – jak wolisz – na każdy miesiąc przygotowań. Bądź realistą, bo nic tak nie niszczy motywacji, jak niemożność wykonania zadań, które sami sobie wyznaczyliśmy. Unikaj długich przerw pomiędzy sesjami nauki. Staraj się ćwiczyć wszystkie umiejętności jednocześnie, nawet jeśli pokusa, żeby pomijać nielubiany „writing”, jest bardzo silna. Co jakiś czas rozwiązuj testy próbne i to najlepiej z zegarkiem w ręku. Sprawdzisz swoje postępy i przećwiczysz zdawanie egzaminu.

#4 Angielski codziennie, a nie od święta! Staraj się mieć kontakt z językiem codziennie. To łatwiejsze, niż ci się wydaje. Możesz czytać prasę w internecie, słuchać podcastów i audiobooków, oglądać filmy w oryginalnej wersji językowej… Poszukaj osób, z którymi możesz rozmawiać po angielsku, np. stwórz tandem językowy z native speakerem lub pomóż komuś innemu w nauce.

IELTS?

Marzysz, żeby studiować lub pracować za granicą. Przeglądasz wymagania, wśród nich dostrzegasz „zdany test IELTS”. Wiesz już, czy będziesz go zdawać w wersji papierowej czy komputerowej. Wybierasz centrum egzaminacyjne i datę sesji, zapisujesz się. Postanawiasz przygotować się samodzielnie, ale nie bardzo wiesz, jak się za to zabrać. Poniżej znajdziesz kilka wskazówek.

#1 Zgromadź materiały i pomoce naukowe Zaopatrz się w książki do samodzielnej nauki, czyli tzw. self-study books z zeszytem ćwiczeń i kluczem odpowiedzi. Do wielu z nich dołączone są materiały dodatkowe, nagrane na płytę DVD lub CD, z których warto korzystać. Poszukaj przydatnych materiałów on-line, np. internetowego kursu Road to IELTS, 528

który pomaga w przygotowaniach do obydwu wersji i modułów testu. Przed rejestracją na egzamin dostajesz 10 godzin za darmo, a po – 20 kolejnych. Zainstaluj bezpłatną aplikację IELTS Prep App i ucz się wszędzie, w autobusie czy w przerwie między zajęciami.

#2 Poznaj strukturę egzaminu Znajomość konstrukcji testu jest ważna, to dzięki niej będziesz mniej zestresowany w dzień egzaminu. Poznaj rodzaje i długość trwania poszczególnych części oraz typy pytań, a nic cię nie zaskoczy. Do stworzenia własnej strategii egzaminacyjnej potrzebna ci będzie jeszcze wiedza na temat wymagań, kryteriów oceniania oraz tego, jak rozwiązywać zadania szybciej i lepiej. Możesz je poznać w trakcie internetowego kursu Understanding IELTS, który organizowany jest regularnie na platformie Future Learn.

IELTS (International English Language Testing System) to test, który określa poziom znajomości języka w czterech obszarach: czytaniu ze zrozumieniem, rozumieniu ze słuchu, mówieniu i pisaniu. Nie zawiera oddzielnej części gramatyczno-leksykalnej, ponieważ sprawdza praktyczne umiejętności językowe, które są przecież kluczowe w życiu, nie tylko za granicą. W zeszłym roku do egzaminu przystąpiły 3 miliony zdających z całego świata. Zdobyte przez nich dyplomy są uznawane przez instytucje edukacyjne i rządowe oraz międzynarodowe korporacje. W Polsce British Council organizuje sesje IELTS od ponad 20 lat. Organizacja umożliwia podejście do testu w wersji komputerowej i papierowej kilka razy w miesiącu, w centrach egzaminacyjnych w Warszawie, Krakowie, Gdańsku, Katowicach, Lublinie, Poznaniu, Szczecinie, Wrocławiu i Rzeszowie. Więcej informacji o dostępnych terminach i materiałach przygotowawczych znajdziesz na stronach internetowych: britishcouncil.pl/ielts oraz takeielts.britishcouncil.org Eliza Hetkowska Fundacja British Council

edukacja

EDU

edukacja

EDU

Przygoda językowa Mind the gap

W przypadku angielskiego pierwsze skojarzenia są bardzo proste: Wielka Brytania albo USA. Ale angielskiego możemy uczyć się nie tylko tam. Równie dobrym wyborem będzie Australia, Irlandia, Malta czy Kanada. Najpopularniejsza jest oczywiście Anglia, a konkretnie Londyn, wszak to stolica i tam powinno się mówić najbardziej „czystym” angielskim i takiego języka uczyć. Popularnymi ośrodkami są również Oxford i Cambridge. Dużym plusem nauki języka w Anglii jest nie tylko wysoce wyspecjalizowana kadra, ale i bogata oferta połączeń lotniczych z tym krajem. Jeśli odpowiednio wcześnie poszuka się biletu, można kupić go w naprawdę okazyjnej cenie. To jednak daje sporą różnicę w kosztach, choćby w porównaniu z Australią, gdzie za sam bilet lotniczy trzeba zapłacić kilka tysięcy złotych. Inna sprawa, że wiele osób chętnie odwiedziłoby odległą i bardzo atrakcyjną pod każdym względem krainę kangurów. Podobnie rzecz ma się z USA i Kanadą. O ile bilety do Stanów Zjednoczonych coraz częściej znaleźć można w naprawdę atrakcyjnych cenach, to przeszkodą, czasem nie do pokonania, są ograniczenia wizowe. Nawet jeśli ma się wizę, to nie warto wybierać się tam na krócej niż dwa czy trzy miesiące, gdyż w dwa tygodnie nie tylko niewiele się nauczymy, ale i niewiele – jak na tak wielki kraj – będziemy w stanie zobaczyć. Planując kurs językowy w Kanadzie, warto z kolei zastanowić się nad

porą roku, gdyż zima trwa tam nawet pięć miesięcy. O ile więc nie jesteśmy fanami sportów zimowych, trzeba wziąć to pod rozwagę i wybrać termin, który pozwoli nam podziwiać piękno tamtejszego krajobrazu pozbawionego grubej warstwy śniegu. Nie najgorszym rozwiązaniem jest Irlandia, choć tamtejsze ceny nie należą do najkorzystniejszych. Kraj jest piękny, z pogodą bywa jednak różnie. Być może jest to jeden z powodów, dla których ludzie coraz częściej zamiast zielonej Irlandii wybierają słoneczną Maltę. Na wyspę można dotrzeć tanimi liniami lotniczymi. Język angielski na Malcie ma status oficjalnego, tak więc można się go uczyć niemal tak jak w Wielkiej Brytanii. Chodząc na kursy, rozmawiając z mieszkańcami, a przy okazji podziwiając piękno tej malowniczej wysepki i rozkoszując się maltańskim słońcem.

Planując kurs językowy w Kanadzie warto zastanowić się nad porą roku, gdyż zima trwa tam nawet pięć miesięcy

530

Szkocki hodowca owiec

edukacja

EDU

R E K L A M A

Wielkiej Brytanii, w zależności od regionu, znajdziemy wiele różnych „odmian” języka. Z tą znaną z BBC spotkamy się głownie wśród klasy wyższej, osób wykształconych. Ludzie z tzw. niższych sfer będą mówili zupełnie inaczej, używając innego słownictwa, czasem gwary. W Szkocji zderzenie z tamtejszą wersją angielskiego przynosi skojarzenia, że to może jakaś odmiana holenderskiego, ale na pewno nie angielskiego. Dopiero z czasem można oswoić się z tamtejszymi naleciałościami. Szkot na przykład nie powie, że coś jest „small”, tylko że jest „wee”.

Nie tylko lingua franca

Letnie kursy języka niemieckiego odbywają sie w Niemczech oraz Austrii. Z kolei w celu nauki języka hiszpańskiego warto wybrać się do Ameryki Łacińskiej lub do Hiszpanii. Różnice w kosztach są odczuwalne, na co wpływ mają oczywiście choćby ceny biletów lotniczych. Kilkaset złotych lub kilka tysięcy... Języka Napoleona i Woltera poza Francją można uczyć się ewentualnie w Belgii. Jeśli jednak ktoś chciałby udać w bardziej egzotyczne miejsce, może wybrać któryś z francuskojęzycznych krajów afrykańskich (np. Kamerun) albo dwujęzyczną Kanadę.

Wakacje w mieście

Praca czy obowiązki nie pozwalają Ci opuścić ojczyzny na dłużej? Nic straconego. Krajowe szkoły językowe oferują szeroką ofertę wakacyjnych kursów. Mamy w nich tak jak w szkołach zagranicznych dostęp do native speakerów. Jeśli natomiast tak jak za granicą chcemy wsiąknąć w język obcy również poza zajęciami, w miastach akademickich są i na to sposoby – wielu zagranicznych studentów zostaje na wakacje w Polsce i bardzo łatwo można nawiązać z nimi kontakt. Marzena Majsan

R E K L A M A

Klaudia Halejcio o nauce angielskiego za granicą: warto! Klaudia była jedną z faworytek w tegorocznej edycji Tańca z Gwiazdami”, w ubiegłym roku spędziła dwa tygodnie na szlifowaniu angielskiego w Londynie, w szkole Kaplan International. Opowiedziała nam o nauce za granicą, dizajnerskich butikach w modnych dzielnicach Londynu i obawach przed wyjazdem. Natalia Wiśniewska: Jak się czułaś przed przyjazdem na kurs angielskiego do Londynu? Klaudia Halejcio: Ja mam zawsze tak, że przed wyjazdami bardzo się obawiam. Okazało się, że nie było czego. Zarówno kadra w szkole, jak i ludzie, których poznałam na kursie i w akademiku, okazali się wspaniali. Wszyscy byli życzliwi i pomocni. Jak ci się podobał Londyn? Jest magiczny. To był mój drugi raz w Londynie. Udało mi się zobaczyć miejsca, których nie widziałam w trakcie pierwszego pobytu. Odkryłam dzielnice Brick Lane i Shoreditch, tętniące życiem, trochę alternatywne, gdzie można znaleźć butiki z dizajnerskimi ciuchami. Są tam też niebotycznie drogie second handy oraz sklepy młodych projektantów, z pięknymi ubraniami za całkiem rozsądne pieniądze. Udało mi się zdobyć parę oryginalnych rzeczy, które pokazałam na swoim www.semestr.pl

blogu. Kolejne miejsce to Camden Town, pełne niesamowitych freaków, którzy mocno eksperymentują z modą. Można tam też za grosze spróbować kuchni z całego świata. Czy przez te dwa tygodnie poczułaś rytm miasta? Tak, odczułam go na własnej skórze (śmiech). Przepełnione metro, tłumy na ulicach i nieustający pęd. Miałam wrażenie, że Londyn nigdy nie zasypia. Kto był w twojej grupie? W mojej grupie były osoby z Wenezueli, Tajlandii, Turcji, Albanii, Hiszpanii, Włoch... Mieszanka kulturowa, a mimo tego po dwóch tygodniach kursu byliśmy świetnie zgraną paczką. Z Londynu wyjeżdżam z niesamowicie ciepłymi kontaktami. Jak wyglądała nauka? Zupełnie inaczej niż w szkole w Polsce. Przede wszystkim cały czas byłam zmuszona do myślenia i mówienia po angielsku. W mojej grupie nie było ani jednego Polaka, więc inaczej nikt by mnie nie zrozumiał. Bardzo wzbogaciło się moje słownictwo, mam lepszy akcent. Szkoła daje także możliwości nauki dodatkowej. Moje zajęcia rozpoczynały się dopiero o czternastej, ale jeśli miałam ochotę, mogłam przyjść wcześniej i uczestniczyć w zajęciach specjalistycznych – np. tylko z wymowy, akcentu, zagadnień gramatycznych. Jest też mnóstwo zajęć pozalekcyjnych, wypadów na musicale, do muzeów. To najlepszy sposób na doskonalenie angielskiego w sytuacjach codziennych.

Niektórzy przyjeżdżają tu na rok, ty miałaś do dyspozycji dwa tygodnie. Czujesz, że podszlifowałaś angielski? Zdecydowanie tak! Nauczyciele to native speakerzy, którzy nie tylko zarażają nas akcentem, ale też uczą słownictwa, którego używa się na co dzień. Zajęcia są bardzo wciągające, jest dużo interakcji między studentami, dużo mówienia. Poza tym można natychmiast używać nowych słów i zasad gramatycznych. Zdecydowanie polecam tę formę nauki wszystkim, którzy w krótkim czasie chcą podszkolić angielski.

531

EDU

edukacja

Za granicą nawet do 3 lat

Praktyki i wolontariat zagraniczny

ERASMUS MA JUŻ 30 LAT! Nowy Erasmus+ to jeszcze więcej możliwości

REKLAMA

www.semestr.pl

! Y D U T S Istnieją cztery style uczenia się związane z naszymi zmysłami: l wzrokowy notatki wzrokowców powinny zawierać tabelki, wykresy, podkreślenia, mapy myśli, czyli wszystko to, co będzie skupiało wzrok, zdecydowanie ułatwi naukę; l czuciowy wykorzystujący zmysł dotyku, węchu, smaku. Nauka odbywa się poprzez wykonywanie czynności, angażowanie w naukę wielu zmysłów. Eksperymenty i doświadczenia będą idealnym sposobem na jej urozmaicenie. Osoby preferujący ten styl bez problemu radzą sobie z egzaminami ustnymi; l słuchowy studenci będący słuchowcami powinni

edukacja chodzić na wykłady, nagrywać je, uczyć się i czytać na głos, a także używać audiobooków. Hałas działa na nich szczególnie rozpraszająco; l ruchowy osoby preferujące ten styl powinny np. rytmicznie chodzić po pokoju i powtarzać notatki. W ten sposób aktywują własne mięśnie oraz mózg. Dobrym pomysłem będzie też nauka poprzez odgrywanie ról czy uczestniczenie w różnych czynnościach.

www.semestr.pl 533

EDU

www.semestr.pl 533

EDU HR

edukacja, wyjazdy i sprzęt

Praca za granicą – jak i dla kogo?

Warto postarać się o pracę w UE Wyjeżdżamy do różnych krajów i z różnych powodów, ale nie ma co ukrywać, że najczęściej występującą motywacją są pieniądze. Młodych ludzi kuszą też możliwości rozwoju i międzynarodowe środowisko. Słusznie – za granicą na absolwentów polskich uczelni czekają ciekawe oferty pracy. Skorzystasz?

OD CZEGO ZACZĄĆ? W zglobalizowanym świecie o krótkoterminowe wyjazdy do pracy za granicę nietrudno. Mogą one pomóc w sprawdzeniu, jak radzisz sobie w innym środowisku i kulturze. Potraktuj więc praktyki i inne programy skierowane do studentów jako test. Oferty praktyk zagranicznych łatwo znaleźć nawet na uczelni. Sztandarowym programem skierowanym do studentów i absolwentów do roku po studiach jest Erasmus+, w ramach którego dzięki unijnemu stypendium można wyjechać na kilkumiesięczne praktyki do któregoś z krajów UE, Turcji, Islandii, Lichtensteinu, Norwegii oraz Szwajcarii. Najczęściej praktyki należy wyszukać sobie samemu, ale pozwala to na idealne dobranie ich do własnych potrzeb. Jeśli marzą Ci się praktyki poza Europą, koniecznie zainteresuj się ofertą organizacji AIESEC, która pośredniczy w organizowaniu wolontariatu zagranicznego, a także płatnych staży dla osób po III roku studiów. Dzięki programowi Global Talents można rozwijać się w obszarach takich jak marketing, sprzedaż, IT czy edukacja w lokalizacjach na całym świecie. Jeżeli myślisz z kolei o wyjeździe do 534 80

Stanów Zjednoczonych lub Australii, skorzystaj z ofert programów typu Work & Travel lub Work Camp i spędź najbliższe wakacje w zupełnie nowy sposób. Jest również dużo propozycji wyjazdów jako au pair, czyli opiekunka do dzieci, te trwają jednak zwykle nieco dłużej. Oczywiście standardową możliwością wyjechania na krótki czas za granicę jest zatrudnienie sezonowe, które na ogół łączy się z pracą fizyczną. Warto przyjrzeć się ofertom z Niemiec, Francji, Holandii oraz krajów skandynawskich.

WYKORZYSTAJ DYPLOM Jednak praca za granicą może oznaczać też, że po studiach skończonych w Polsce zaczniesz szukać swojej pierwszej pracy za granicą. Najłatwiej będzie w Unii Europejskiej, gdyż od 2012 r. w całej Unii obowiązuje zasada wzajemnego honorowania dyplomów potwierdzających kwalifikacje zawodowe, bez względu na to, w jakim kraju zostały one wydane, jeśli tylko kraj ten jest państwem członkowskim. Pozwala to podjąć pracę w zawodzie. By ułatwić sobie poszukiwania, możesz skorzystać z usług agencji pracy. – Choć posiadamy oferty pracy sezonowej, jak zieleń miejska czy zbiory owoców, większość ofert to zatrudnienie na dłużej – opowiada Katarzyna Tokarek z agencji SBA Euro. – W tym przypadku cenną dla nas grupą są specjaliści techniczni, tacy jak operatorzy maszyn CNC, spawacze, ślusarze, rzeźnicy, ale także osoby z wyższym wykształceniem, np. informatycy czy elektrycy – wymienia Katarzyna Tokarek.

PIELĘGNIARKI POSZUKIWANE! Agencje pracy pośredniczące w znalezieniu pracy za granicą kuszą ofertami pracy np. dla pielęgniarek i pielęgniarzy. Najczęściej po-

jawiają się oferty z Niemiec, Belgii, Holandii i Wielkiej Brytanii. – Każdy z uczestników powinien posiadać licencjat pielęgniarstwa. To podstawa – informuje Martyna Walczyk, HR Manager agencji alpha Personal-Service, która szuka pielęgniarek do pracy w Niemczech. – Znajomość niemieckiego w tym wypadku nie jest wymagana, ale na pewno ułatwia i przyspiesza naukę podczas organizowanego przez nas w okolicach Frankfurtu nad Menem kursu języka niemieckiego dla pielęgniarek – dodaje Martyna Walczak. Celem jest w tym wypadku uzyskanie biegłości językowej na poziomie B2 i zdobycie certyfikatu, co pozwala na nostryfikację polskiego dyplomu, czyli jego państwowe uznanie. Od stopnia znajomości języka i nostryfikacji dyplomu zależą też średnie zarobki. Te zaś w przypadku pielęgniarek w Niemczech wahają się między 1800 a 2300 euro brutto. Podobnych warunków zatrudnienia może spodziewać się cały personel medyczny średniego szczebla, czyli także masażyści i fizjoterapeuci. Zasady dotyczące uzależniania zarobków od umiejętności językowych obowiązują jednak także w innych profesjach.

ZACZNIJ W POLSCE Interesujące oferty pracy czekają jednak także na absolwentów innych specjalności. Trampoliną do międzynarodowej kariery często są międzynarodowe firmy zatrudniające do swoich oddziałów w Polsce. Świetnym tego przykładem są staże menedżerskie. – W ramach programu International Management Trainee istnieje także możliwość odbycia części stażu w Anglii, Danii, Niemczech, Szwecji – potwierdza Mariola Skolimowska, PR & Communications Manager Netto. Podobne możliwości rozwoju oferują również inni pracodawcy z branży handlowej, np. Lidl, Jeronimo Martis czy Peek & Cloppenburg. Już na wyższym szczeblu kariery innym sposobem na pracę w zagranicznym oddziale są rekrutacje wewnętrzne i relokacje. Zwłaszcza w tym drugim przypadku pracodawcy często pomagają na początku i np. oferują mieszkanie służbowe czy pomoc w znalezieniu przedszkola dla dziecka. Oczywiście na największe zachęty mogą liczyć specjaliści z najwyższymi kwalifikacjami. Nie musisz jednak czekać, jeśli chcesz wyjechać do pracy za granicę. Już dziś zastanów się, jaki rodzaj pracy Cię interesuje, skontaktuj się z agencją pracy, zrób research w Internecie – z pewnością znajdziesz coś dla siebie. Jeśli z kolei myślisz o pracy za granicą za kilka lat, już dziś zainwestuj w naukę języków. – Moja rada dla wszystkich szukających pracy za granicą to nauka języka, ponieważ to podstawa w każdym kraju – podsumowuje Martyna Walczyk z agencji alpha Personal-Service. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

K�r� �. ��e��eg� �l� �I�L��AR�K/ �I�L��AR�Y Po�iada�� i��n�ja� ��ę��i�rs�w�, ��ę��i�rs�w� , �� na�� e��eg�? - ��D�N P��L�M!

z�ns � ! � � j � w T t�k�� s � n � k � � � a N Y KURS BEZPŁATN em) rt nad Men fu k n ra (F h c nnie w Niemcze godzin dzie -8 5 t. p o d od pon. MIECKIEGO IE N A K Y Z Ę J

    

   

DARMOWY przejazd z Polski do Niemiec, nie ponosisz żadnych kosztów przejazdu BEZPŁATNY kurs języka niemieckiego w Niemczech od pon. do pt. 5-8 godzin dziennie BEZPŁATNE zakwaterowanie Podczas pierwszych 2 miesięcy trwania kursu, otrzymujesz pomoc finansową 300€ miesięcznie W zależności od stopnia opanowania języka, po 2 miesiącach trwania kursu, otrzymujesz umowę o pracę 15 - 20 godz. tygodniowo, zarabiając minimum 600€ netto miesięcznie, w dalszym ciągu uczęszczasz na kurs języka niemieckiego minimum 10 godzin tygodniowo. W zależności od znajomości języka przystępujesz do egzaminu z j. niemieckiego – certyfikat B2 Po otrzymaniu certyfikatu możesz starać się, z naszą pomocą, o uznanie dyplomu pielęgniarstwa Po uzyskaniu uznanego dyplomu otrzymujesz umowę o pracę na czas nieokreślony (pełny etat) zarabiając minimum 1500€ netto Od pierwszego dnia kursu posiadasz ubezpieczenie podstawowe Od pierwszego dnia podpisania umowy otrzymujesz pełne ubezpieczenie z wszystkimi dodatkami

Zadzwoń, jesteśmy Twoją szansą! ✆ Bezpłatny numer: (00800) 49 11 698 Kontakt od poniedziałku do piątku 08:00 – 17:00, dysponujemy ograniczoną liczbą miejsc. Rozpoczęcie kursu zależy od liczby chętnych (zainteresowania) uczestników. Poprzez nowy model pracy istnieje możliwość zjazdu na tydzień do Polski, po 8 tygodniach pracy w Niemczech. Na dojazd do Polski otrzymujesz przez pierwsze 9 miesięcy 150€ netto. Dodatkowo, przy nieprzerwanej przynależności do firmy, otrzymujesz 2 dni urlopu rocznego w miesiącu.

mzimnol@personalservice-alpha.de jgibajlo@personalservice-alpha.de

✆ 0049/ 69 83 00 98 - 62

lub - 64

Waldstr. 235 · 63071 Offenbach

w w w. p e r s o n a l s e r v i c e - a l p h a . d e www.semestr.pl

535

EDU

edukacja

Uniwersytet Ludwiga Maximiliana w Monachium, RTWH w Akwizgranie, Freie Uniwersytet w Berlinie oraz uniwersytety w Getyndze, Heidelbergu, Karlsruhe, Konstancji i Fryburgu.

edukacja

EDU

www.b-tu.de 537

edukacja

Kartoteka Komisarz O’Conell przed wyjściem z domu, nie mógł przypuszczać, że dzień, który właśnie się rozpoczął, będzie obfitował w tak nieprzewidziane wypadki. Spokój porannego spaceru zakłócał mu powracający obraz zaaferowanej twarzy inspektora Brovicha, który jak struty wrócił wczoraj z tajnej narady w Home Office. – Komisarzu, to sprawa wagi państwowej – prawie szeptem powiedział Brovich. Okazało się, że poprzedniej nocy ktoś włamał się do domu ministra Grissmonda i ukradł z sejfu tajne dokumenty z planami policyjnej obławy na przemytników opium. Włamywacz przyszedł do domu ministra pod jego nieobecność – minister i jego żona byli w tym czasie na przyjęciu w ambasadzie Hiszpanii. Po powrocie zastali pusty sejf i nieprzytomną gosposię – jedynego świadka zdarzenia – ogłuszoną najprawdopodobniej świecznikiem. O’Conell, kiedy znalazł się w chłodnym hallu budynku komendy policji, zauważył wśród policjantów, tych w mundurach i tych „po cywilu” nerwowe poruszenie. Komisarza ogarnęło złe przeczucia, aby je zweryfikować, jak wicher wbiegł po schodach na piętro, gdzie mieściło się jego biuro. Kiedy otworzył drzwi, zobaczył ogromny rozgardiasz: na podłodze walało się mnóstwo papierów, jeszcze wczoraj ułożonych w idealnym porządku. Sprawca bałaganu nie oszczędził nawet fuksji, stojącej na oknie – roztrzaskana donica leżała na podłodze, grzebiąc w skorupach połamany kwiat. W środku kłębowiska dokumentów porozrzucanych dosłownie wszędzie, siedział załamany sierżant Carpenter, a Brovich zauważywszy O’Conella, powiedział jedynie: – Mieliśmy włamanie – i wyszedł z biura. Carpenter podniósł wzrok znad papierów. – To musiało stać się dziś w nocy, kiedy pojechałem do szpitala, żeby przesłuchać gosposię ministra, która właśnie odzyskała przytomność – Carpenter mówił szybciej niż zazwyczaj. – Strażnicy niczego podejrzanego nie zauważyli. Kiedy wróciłem, zastałem jeszcze większy bałagan, niż to, co pan widzi, ale zdążyłem już trochę posprzątać. Żadnych świadków, odcisków czy śladów. O’Conell zrzucił ze swego bujanego fotela stertę akt, jaka na nim spoczywała, i usadowił się w nim. Czasem czuł, że tylko w takiej pozycji potrafi myśleć konstruktywnie.

– To całkiem jak w przypadku włamania do domu ministra – O’Conell porządkował fakty. – Domy wszystkich członków rządu są obserwowane przez służby, a mimo to komuś udało się wejść niepostrzeżenie. Czy sądzi pan, sierżancie, że obydwu włamań dopuścił się ten sam człowiek? – Niewątpliwie. Jestem przekonany, że obydwie sprawy mają ze sobą ścisły związek. – Czy zatem jest jeszcze coś, co je łączy? Carpenter lubił takie chwile, kiedy mógł się wykazać przed przełożonym. – Wie pan, panie komisarzu, że bardzo cenię sobie porządek… Tu O’Conell skinął głową, nie znał bowiem drugiego takiego pedanta jak jego asystent. Jego zachowanie było czasem nawet śmieszne, a już metody segregacji akt arcyzabawne, ale dzięki niemu nigdy w biurze nie zapodział się żaden, nawet najmniejszy, świstek. – Tego wieczora – ciągnął Carpenter – przeglądałem dane najlepszych włamywaczy w Londynie. Rysopis każdego z nich włożyłem do osobnej teczki. Informację o każdej cesze umieściłem na osobnej karteczce: na jednej wzrost, na innej kolor włosów, na innej charakteryzację linii papilarnych etc. – po chwili milczenia dodał. – Do pańskiego przyjścia zdążyłem nieco ogarnąć ten rozgardiasz i okazało się, że najprawdopodobniej nic nie zginęło. Włamywaczowi nie chodziło zatem o to, aby coś ukraść, ale właśnie o ten bałagan. Chciał nam utrudnić szybkie reagowanie. – Czy gosposia pamiętała jakieś szczegóły odnośnie sprawcy włamania? – Tak. Podała jego rysopis: szczupły, mniej niż sześć stóp wzrostu, ciemne włosy, praworęczny – na twarzy Carpentera wymalował się wyraz skrajnego rozgoryczenia. – Ale cóż z tego, skoro przez moje absurdalne pomysły archiwistyczne nie znamy rysopisów włamywaczy! Zawartość wszystkich 63 teczek osobowych została wyrzucona na podłogę i wymieszana ze sobą. I skąd, u licha, mamy teraz wiedzieć, który z nich jest ciemnowłosy, a który praworęczny? – Może da się jeszcze odtworzyć to archiwum? – O’Conell próbował pocieszać sierżanta. – Niby jak?! Zdążyłem już uporządkować te wszystkie świstki. Wśród 63 potencjalnych sprawców jest 56 niższych niż sześć stóp, 51 praworęcznych, 50 szczupłych i 36 ciemnowłosych, ale nie wiemy przecież, czy znajdzie się wśród nich choć jeden, który w całości pasowałby do rysopisu podanego przez gosposię! A mogliśmy być już tak blisko… – Sierżancie, musimy być dobrej myśli. Nawet przy największym rozproszeniu cech, które pan wymienił, na pewno wśród tych włamywaczy jest ktoś, kto rysopisem pasuje do zeznań świadka, być może nawet niejeden… Czy komisarz O’Conell ma rację? Ilu co najmniej włamywaczy spośród 63, których akta przechowywano na komendzie, odpowiada rysopisowi z zeznań gospodyni?

Zgaduj! Na pierwszych pięć osób, które przyślą na adres konkurs@semestr.pl poprawną odpowiedź na zagadkę, czekają atrakcyjne nagrody! W temacie maila należy wpisać „zagadka”. A jeżeli sam tworzysz różnej maści zagadki, prześlij je do nas i pozwól poznać się czytelnikom SEMESTRU. Najciekawsze łamigłówki opublikujemy w kolejnych numerach Magazynu, a ich autorów nagrodzimy.

REKLAMA

538

www.semestr.pl

fot. Cat London, iStockphoto

EDU

EDU fot. DigiTouch

edukacja

Let’s do Business! Ogólnopolski Konkurs Jezykowy Business English Competition

Język angielski to najbardziej uniwersalny język świata. O tym nie trzeba chyba nikogo przekonywać. Nieważne, czy jesteśmy na etapie studiów, czy też szukania pracy, jego znajomość stała się obecnie niezbędna. „Do you speak English?” – to pytanie usłyszeć można dziś na każdym kroku: na ulicy, w sklepie, na uczelni czy w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej do wymarzonej pracy. Czy aby na pewno z czystym sumieniem możesz odpowiedzieć: „Yes, I do” i swobodnie kontynuować rozmowę? Zanim usłyszysz to pytanie w czasie autentycznej rozmowy kwalifikacyjnej, lepiej poświęć trochę czasu i energii i sprawdź swoją wiedzę, korzystając z pomocy specjalistów. Jest bowiem prosty sposób, aby bezpłatnie i bezboleśnie zweryfikować, czy rzeczywiście dobrze posługujesz się językiem angielskim w środowisku biznesowym. Ogólnopolski Konkurs Językowy dla Studentów „Business English Competition” to przedsięwzięcie już po raz trzeci organizowane przez Krajowego Reprezentanta London Chamber of Commerce and Industry International Qualifications (LCCI IQ). Inicjatywa skierowana jest do studentów wszystkich uczelni wyższych w Polsce,

bez względu na rodzaj i kierunek studiów, i pozwala na sprawdzenie swoich umiejętności w zakresie posługiwania się Business English. Udział w konkursie to coś więcej niż tylko test znajomości języka angielskiego. To również możliwość zdobycia nowych kwalifikacji, które cenione są przez pracodawców w Polsce i na całym świecie. Praktyczna znajomość zasad posługiwania się Business English jest niezmiennie wymieniana jako jedno z najważniejszych oczekiwań pracodawcy względem nowo zatrudnionych pracowników. Udział w konkursie organizowanym przez prestiżową Kapitułę Egzaminacyjną LCCI IQ znacząco wpłynie na poprawę Twoich notowań wśród konkurentów ubiegających się o to samo wymarzone stanowisko. W pierwszej i drugiej edycji w konkursie wzięło udział niemal 1000 uczestników, a honorowy patronat nad inicjatywą objął Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Ambasador Wielkiej Brytanii w Polsce. Dla zwycięzców przygotowano praktyki w siedzibie LCCI IQ w Wielkiej Brytanii, natomiast pozostali laureaci otrzymali vouchery na darmowe egzaminy LCCI IQ English for Business, cenne pozycje książkowe oraz inne atrakcyjne nagrody rzeczowe. W tym roku konkurs odbędzie się 24 listopada, a udział w jego organizacji zadeklarowała rekordowa liczba 25 uczelni z całej Polski. Nie czekaj – zarejestruj się na stronie www.lcci.org.pl/konkurs i dołącz do prestiżowego grona Laureatów LCCI Business English Competition! Marta Szałacińska, Koordynator ds. Promocji i Kontroli Jakości Krajowy Reprezentant LCCI IQ w Polsce

REKLAMA

London Chamber of Commerce and Industry International Qualilications (LCCI IQ) jest wiodącą międzynarodową instytucją edukacyjną oferującą najwyższej jakości egzaminy językowe z dziedziny biznesu. Wydawane przez nas certyfikaty są uznawane przez tysiące pracodawców, instytucji i uczelni w ponad 100 krajach, na wszystkich kontynentach świata. Certyfikaty LCCI IQ odpowiadają standardom opisanym w Europejskim Systemie Opisu Kształcenia Językowego (CEFR). www.semestr.pl

ENGLISH FOR BUSINESS (EFB) Najczęściej wybierany egzamin biznesowy reprezentujący nowe, profesjonalne podejście do egzaminów językowych. Pozytywny wynik umożliwia zaliczenie lektoratów na dziesiątkach uczelni w Polsce, ułatwia akceptację na studia zagranicą a także zdobycie wymarzonej pracy w międzynarodowym środowisku. SPOKEN ENGLISH FOR INDUSTRY AND COMMERCE (SEFIC) Prestiżowy egzamin przeprowadzany przez brytyjskich specjalistów współpracujących z Londyńską Izbą Przemysłowo-Handlową. Daje unikalną możliwość sprawdzenia swoich umiejętności językowych w negocjacjach handlowych, prezentacjach biznesowych a nawet w rozmowach telefonicznych z kontrahentami. Z uwagi na swój charakter, egzamin stanowi również doskonałe przygotowanie do rozmów kwalifikacyjnych prowadzonych w języku angielskim.

EGZAMINY LCCI IQ OTWIERAJĄ DROGĘ DO SUKCESU W SFERZE EDUKACJI I BIZNESU

539

EDU e d u k a c j a fianiu w potrzeby szerokiej grupy odbiorców . Certyfikaty (PASE, EQUALS, certyfikat ISO) potwierdzają jakość nauczania i osiągane wyniki – warto zwrócić na nie uwagę. Jeżeli zależy Ci na zdobyciu konkretnego certyfikatu, sprawdź, czy szkoła powiązana jest instytutami językowymi i czy stanowi centrum egzaminacyjne – uzyskasz pewność, że program zajęć w pełni odpowiada wymaganiom egzaminacyjnym. Umowa ze szkołą to Twoja gwarancja. Przeczytaj ją uważnie i upewnij się, że jasno określone są w niej: liczba godzin, wielkość grupy, materiały dydaktyczne, cena kursu i warunki rezygnacji. Im więcej możliwości oferuje Ci szkoła poza warunkami umowy (dostęp do materiałów interaktywnych w placówce, spotkania grup konwersacyjnych, możliwość pobierania materiałów ze strony szkoły), tym lepiej trafiłeś.

Where is Donald? „Excuse me, do you know where is…” – usłyszałam na ulicy. Stała przede mną para ludzi z mapą w ręku. „Of course!” – odpowiedziałam, udzielając koniecznych wyjaśnień.

Szkoła marzeń, czyli jaka?

Jeszcze kilka lat temu byłoby to dla mnie trudne doświadczenie. Bałam się mówić i często zdarzało się, że rozumiałam pytania, a jednak wolałam wykręcić się uśmiechem. A potem poszłam do szkoły! Podstawą w poszukiwaniu szkoły językowej jest przede wszystkim określenie celów. To Ty decydujesz, co jest dla Ciebie najważniejsze: swoboda wypowiedzi, zdobycie konkretnego certyfikatu, perfekcyjna znajomość struktur gramatycznych? Jaką metodą chciałbyś się uczyć, jak często brać udział w zajęciach? Czy pomogłoby Ci korzystanie z platform internetowych szkoły, dzięki którym mógłbyś przerabiać i powtarzać materiał samodzielnie, czy wolisz tradycyjne podręczniki i materiały? Im więcej filii posiada szkoła, tym większe ma doświadczenie i tym wyższy poziom usług zapewnia. Świadczy to również o dobrej pozycji na rynku i traR E K L

540

Znalazłeś? To sprawdź!

Poważna placówka na początku sprawdzi, co już umiesz. Testy wstępne i rozmowa kwalifikacyjna pozwolą Ci trafić do właściwej grupy. Jeśli masz możliwość, skorzystaj z bezpłatnych zajęć próbnych – w ten sposób najlepiej zweryfikujesz swoje potrzeby. Sprawdzisz też, czy podejście stosowane w danej szkole na pewno Ci odpowiada. Najczęściej proponowana jest metoda komunikacyjna – każda nowa treść (słownictwo, gramatyka) jak najszybciej wykorzystywana jest w praktyce. Nie chodzi tu o perfekcję, ale o swobodę wypowiedzi i interakcji. System ten znakomicie sprawdza się, jeśli zależy Ci na nieskrępowanych pogawędkach. Gorzej będzie z precyzją doboru słownictwa i gramatyką. Ale i w ramach tej metody istnieje wiele wariantów, więc warto o nie spytać. W wielu szkołach proponowana jest także metoda blended learning – połączenie zajęć z lektorem i kursu online, w różnych proporcjach. Ta koncepcja daję największa możliwość samodzielnego zarządzania czasem nauki, opanowywania materiału we własnym tempie i swobodnego dostępu do różnych źródeł wiedzy proponowanych na platformie zapewnianej przez szkołę. Popularna jest również metoda Callana, polegająca na powtarzaniu i ćwiczeniu w praktyce zapamiętywanych schematów językowych. Mało tu miejca dla kreatywności. Z drugiej strony rezultaty są jasno określone, konkretne, a sama metoda bardzo intensywna. Aleksandra Udolf A M A

www.semestr.pl

edukacja

EDU

R E K L A M A

m Z zimowtryem Semes tego do 10 lu 8% rabatu

Wkrótce: interaktywne kursy on-line!

Czy metoda Relax & Learn jest dla Ciebie?

Być może znasz to uczucie, gdy ktoś oczekuje od Ciebie entuzjazmu wobec wykładów, które do Ciebie nie trafiają, a w głowie niewiele Ci zostaje? Właściwie nie wiesz dlaczego… bo przecież ich temat jest Ci bliski. Zawód nauczyciela jak żaden inny wymaga wiedzy psychologicznej, empatii oraz bardzo wysokiego poziomu kompetencji interpersonalnych. Dopiero połączenie tych cech umożliwia skuteczne przekazywanie wiedzy. Mamy coraz większą świadomość, że są to kluczowe umiejętności. Równie ważne są Twoje własne przekonania, styl nauki i upodobania sensoryczne. Jeśli do tej pory kilkakrotnie próbowałaś/eś nauczyć się języka obcego i nie przyniosło to skutku – zastanów się, dlaczego tak było. Proponujemy Ci skuteczną metodę, która pozwoli zlikwidować opory i przełamać wewnętrzne bariery. Każdy z nas może odnieść sukces. Również Ty. Każdy z nas ma prawo do własnego tempa nauki. Jest informacja zwrotna, nie ma porażki. Cechuje nas holistyczne podejście do człowieka. Rozumiemy, że aby nauczyć się czegoś, potrzebujemy poczuć się komfortowo. Stawiamy na indywidualizm. Nauczyciel VSchool to przewodnik, coach, partner interesujących dyskusji i słuchacz. Z nim sięgniesz do nieokiełznanych zasobów swojego mózgu. Zajęcia odbywają się bez podręczników i dotyczą tematów, które Cię interesują. Obecny jest element tajemniczości i zaskoczenia. Jednak zawsze to Ty jesteś w centrum naszego zainteresowania. Kurs języka Metodą Relax & Learn to idealne rozwiązanie dla osób, które nie chcą tracić czasu na żmudną i monotonną naukę niedostosowaną do swojego stylu, temperamentu i potrzeb. Nowoczesne metody nauczania i nauka pod czujnym okiem profesjonalistów pozwolą Ci szybko przyswoić wiedzę w efektywny sposób. Czy nie warto spróbować?

KURSY JĘZYKOWE ZA GRANICĄ www.amcons.edu.pl Ucz się języków i poznawaj świat! Kursy językowe standardowe i specjalistyczne każdego rodzaju Pomożemy Ci wybrać odpowiedni kurs tam, gdzie tylko zechcesz! Staże i praktyki studenckie za granicą!

Bez dodatkowych opłat – ceny katalogowe szkół! tel. 22 754 00 00, 668 599 537; e-mail: amcons@amcons.edu.pl www.semestr.pl

541

EDU

edukacja Podobnie rzecz ma się z USA i Kanadą. O ile bilety do Stanów Zjednoczonych coraz częściej znaleźć można w naprawdę atrakcyjnych cenach, to przeszkodą, czasem nie do pokonania, są ograniczenia wizowe. Nawet jeśli ma się wizę, to nie warto wybierać się tam na krócej niż dwa czy trzy miesiące, gdyż w dwa tygodnie nie tylko niewiele się nauczymy, ale i niewiele – jak na tak wielki kraj – będziemy w stanie zobaczyć. Planując kurs językowy w Kanadzie, warto z kolei zastanowić się nad porą roku, gdyż zima trwa tam nawet pięć miesięcy. O ile więc nie jesteśmy fanami sportów zimowych, trzeba wziąć to pod rozwagę i wybrać termin, który pozwoli nam podziwiać piękno tamtejszego krajobrazu pozbawionego grubej warstwy śniegu. Nie najgorszym rozwiązaniem jest Irlandia, choć tamtejsze ceny nie należą do najkorzystniejszych. Kraj jest piękny, z pogodą bywa jednak różnie. Być może jest to jeden z powodów, dla których ludzie coraz częściej zamiast zielonej Irlandii wybierają słoneczną Maltę. Na wyspę można dotrzeć tanimi liniami lotniczymi. Język angielski na Malcie ma status oficjalnego, tak więc można się go uczyć niemal tak jak w Wielkiej Brytanii. Chodząc na kursy, rozmawiając z mieszkańcami, a przy okazji podziwiając piękno tej malowniczej wysepki i rozkoszując się maltańskim słońcem.

Szkocki hodowca owiec

Wakacyjna przygoda

JĘZYKOWA

Lato to świetny czas na naukę. Polecam język obcy – najlepiej w obcym kraju. Mind the gap W przypadku angielskiego pierwsze skojarzenia są bardzo proste: Wielka Brytania albo USA. Ale angielskiego możemy uczyć się nie tylko tam. Równie dobrym wyborem będzie Australia, Irlandia, Malta czy Kanada. Najpopularniejsza jest oczywiście Anglia, a konkretnie Londyn, wszak to stolica i tam powinno się mówić najbardziej „czystym” angielskim i takiego języka uczyć. Popularnymi ośrodkami są również Oxford i Cambridge. Dużym plusem nauki języka w Anglii jest nie tylko wysoce wyspecjalizowana kadra, ale i bogata oferta połączeń lotniczych z tym krajem. Jeśli odpowiednio wcześnie poszuka się biletu, można kupić go w naprawdę okazyjnej cenie. To jednak daje sporą różnicę w kosztach, choćby w porównaniu z Australią, gdzie za sam bilet lotniczy trzeba zapłacić kilka tysięcy złotych. Inna sprawa, że wiele osób chętnie odwiedziłoby odległą i bardzo atrakcyjną pod każdym względem krainę kangurów.

542

Wybierając konkretną lokację, trzeba pamiętać o jeszcze jednej kwestii. W każdym z wyżej wymienionych miejsc język będzie inny. Musimy podjąć decyzję, jakiej wersji tego języka tak naprawdę chcemy się nauczyć. Trzeba mieć świadomość, że Brytyjczyk wprawdzie zrozumie Amerykanina, ale ich wymowa poszczególnych słów będzie różna jak ogień i woda. Przykładowo jeden o pracy powie „dżob”, a drugi „dżab”, i dla każdego z nich to słowo będzie poprawne w jego wersji. W samej Wielkiej Brytanii, w zależności od regionu, znajdziemy wiele różnych „odmian” języka. Z tą znaną z BBC spotkamy się głownie wśród klasy wyższej, osób wykształconych. Ludzie z tzw. niższych sfer będą mówili zupełnie inaczej, używając innego słownictwa, czasem gwary. W Szkocji zderzenie z tamtejszą wersją angielskiego przynosi skojarzenia, że to może jakaś odmiana holenderskiego, ale na pewno nie angielskiego. Dopiero z czasem można oswoić się z tamtejszymi naleciałościami. Szkot na przykład nie powie, że coś jest „small”, tylko że jest „wee”.

Nie tylko lingua franca Letnie kursy języka niemieckiego odbywają sie w Niemczech oraz Austrii. Z kolei w celu nauki języka hiszpańskiego warto wybrać się do Ameryki Łacińskiej lub do Hiszpanii. Różnice w kosztach są odczuwalne, na co wpływ mają oczywiście choćby ceny biletów lotniczych. Kilkaset złotych lub kilka tysięcy... Języka Napoleona i Woltera poza Francją można uczyć się ewentualnie w Belgii. Jeśli jednak ktoś chciałby udać w bardziej egzotyczne miejsce, może wybrać któryś z francuskojęzycznych krajów afrykańskich (np. Kamerun) albo dwujęzyczną Kanadę.

Wakacje w mieście Praca czy obowiązki nie pozwalają Ci opuścić ojczyzny na dłużej? Nic straconego. Krajowe szkoły językowe oferują szeroką ofertę wakacyjnych kursów. Mamy w nich tak jak w szkołach zagranicznych dostęp do native speakerów. Jeśli natomiast tak jak za granicą chcemy wsiąknąć w język obcy również poza zajęciami, w miastach akademickich są i na to sposoby – wielu zagranicznych studentów zostaje na wakacje w Polsce i bardzo łatwo można nawiązać z nimi kontakt. Marzena Majsan

www.semestr.pl

edukacja

EDU

Discover your dream job in Asia! We’ll connect you with full-time teaching positions for English teaching professionals. Asia is a dynamic job market, willing to accommodate European professionals, in an inspiring and challenging environment and with very competitive working conditions! We operate in the most dynamic Asian markets:

China, Taiwan, Indonesia VACANCY OFFERS: – full time positions (min. 1 year contract) – competitive salary (1,500 – 2,500 USD / month) – additional benefits (promotional opportunities, visa assistance, etc.)

www.semestr.pl

OUR IDEAL CANDIDATES: – BA diploma in any discipline – full English fluency a must – previous teaching experience – TEFL/TESOL certificates

FB@teachingasia

Our service is completely free and we provide full professional advice! Lifetime experience can go hand in hand with true professional enrichment!

APPLY TODAY: www.teaching-asia.com

543

edukacja

Nowocześni humaniści A R T Y K U Ł

EDU

Już od dłuższego czasu można zaobserwować, że absolwenci kierunków humanistycznych mają wielkie problemy z odnalezieniem się na rynku pracy. W ogóle lub tylko w niewielkim stopniu wpływa to na zmniejszenie zainteresowania kandydatów dziedzinami uchodzącymi za nieprzyszłościowe – wciąż jest wielu chętnych nawet na te kierunki, które wręcz uchodzą za „fabryki bezrobotnych magistrów”, takie jak politologia, polonistyka czy pedagogika. Niektóre uczelnie decydują się nawet zamykać te kierunki, jednak nie wszyscy przecież mogą i chcą studiować kierunki techniczne, które w dużej części są niemal gwarantem znalezienia pracy po studiach, i to nie byle jakiej. To między innymi dla takich osób szansą mają być zupełnie nowe studia – humanistyczne, ale nie do końca.

Szansa dla kreatywnych

S P O N S O R O W A N Y

Przerwa w nauce sposobem na pracę? Według Eurostatu w Polsce bez pracy pozostaje prawie 28% osób poniżej 25. roku życia. Efektywna komunikacja, płynna znajomość angielskiego oraz świadomość własnych mocnych stron i ograniczeń to tylko niektóre cechy, których brakuje młodym szukającym pracy. Jednym ze sposobów na zdobycie pożądanych umiejętności może być wyjazd za granicę na tzw. gap year.

544

Gap year, czyli „rok przerwy", to wyjazd przed, po lub w czasie studiów za granicę. Możliwości jest wiele: podróże, nauka języka, praca. W Polsce to zjawisko rzadko spotykane, ale na Zachodzie już od lat cieszy się popularnością. Studenci, którzy zdecydowali się na roczny wyjazd, twierdzą, że nauczyli się więcej niż podczas pięciu lat studiów. – Po przyjeździe do Londynu stwierdziłem, że znam angielski o wiele słabiej, niż myślałem. Wybrałem roczny kurs angielskiego w Londynie, gdzie podszkoliłem go na tyle, że teraz jestem w stanie zrozumieć prawie każdy akcent. Nauczyłem się też samodzielnie żyć. Jestem pewien, że moje doświadczenie pomoże mi w znalezieniu dobrej pracy w Dubaju, gdzie chcę pojechać. Tam podobno cenią dobrą znajomość angielskiego – opowiada Surdji z Hiszpanii, który swój gap year spędza na nauce angielskiego w szkole Kaplan International English w Londynie. W badaniach przeprowadzonych m.in. przez Szkołę Główną Handlową w Warszawie, które dotyczyły kompetencji i kwalifikacji poszukiwanych przez pracodawców, pierwsze miejsce zajęła efektywna komunikacja, za nią uplasowały się znajomość języków obcych, dojrzałość i samodzielność. Te wszystkie cechy zostały także wymienione przez American Gap Association (AGA), które zachęca młodych do wyjazdów na gap year. Panujące w Polsce przekonanie, że po maturze od razu trzeba iść na studia, a po studiach do pracy, często szkodzi młodym, którzy nie do końca wiedzą, czego chcą. – Po maturze nie wiedziałam, co chcę robić w życiu. Pod presją rodziców i środowiska wybrałam zarządzanie. Męczyłam się trzy lata. Teraz żałuję, że nie dałam sobie czasu na poznanie siebie. Gdybym mogła cofnąć czas, zdawałabym na architekturę – mówi Katarzyna, absolwentka jednej z gdańskich uczelni. Do argumentów przeciwników wyjazdu na roczną przerwę należy twierdzenie, że przerwanie nauki demotywuje do jej późniejszej kontynuacji. Okazuje się jednak, że 90% procent młodych, którzy wyjechali na rok, powróciło poźniej do nauki. Co więcej, większość wyjeżdżających, którzy wcześniej nie wiedzieli, co chcą studiować, lub nie byli pewni swojego wyboru, po powrocie z gap year wybrało odpowiedni kierunek. Te osoby są też bardziej zadowolone z pracy. Być może warto więc skorzystać z przywileju młodości. Wyskoczyć gdzieś na roczną przerwę, spełnić marzenia, podszkolić język i zdobyć doświadczenie, którego nie zapewni nam żaden staż w Polsce. www.semestr.pl

edukacja komputerowe, dziennikarstwo internetowe i social media, społeczeństwo informacji i cyfryzacji oraz badanie i projektowanie gier. Studia mają charakter interdyscyplinarny. Rozpiętość dziedzin jest spora, dlatego należy spodziewać się, że osoby o typowo humanistycznych zainteresowaniach stosunkowo łatwo znajdą najbardziej odpowiadającą im tematykę. Nie oznacza to jednak, że są to studia dla każdego. Kandydat musi posiadać określone zdolności twórcze oraz zacięcie do działania w wybranej dziedzinie. Poza tym musi mieć pomysł na siebie i już w momencie wyboru studiów sprecyzowane plany co do tego, czego chce się nauczyć i co zamierza robić po studiach. Akurat po tym kierunku będzie miał duży wybór.

Szerokie spektrum możliwości

Dzięki temu, że humanistyka 2.0 łączy umiejętności technologiczne z działalnością twórczą, absolwent tego kierunku może działać zarówno w Internecie, jak i w realu. W zależności od wybranej specjalności może szukać pracy w stacjonarnych wydawnictwach, agencjach reklamowych czy mediach. Ponieważ Internet jest niewyczerpaną skarbnicą zasobów i informacji, na które jest stałe zapotrzebowanie, również ten obszar aktywności przedstawia się dość obiecująco. Wiele jednak zależy od zaangażowania i kreatywności samego absolwenta, gdyż duża atrakcyjność tych studiów polega na tym, iż zdobywana w ich trakcie wiedza może być wykorzystywana nie tylko w wyznaczonych przez specjalność dziedzinach. Przykładowo specjalność „badanie i projektowanie gier” polega także na tworzeniu systemów gamifikacyjnych, czyli przenoszących schematy rodem np. z gier fabularnych do sytuacji z życia codziennego, co ma motywować uczniów lub pracowników do większego zaangażowania. Takie rozwiązania z pewnością mogą znaleźć zastosowanie w wielu korporacjach i mniejszych firmach, a nawet placówkach o charakterze edukacyjnym. Równie szeroki wachlarz możliwości będą mieli absolwenci dziennikarstwa internetowego i so-

EDU

cial mediów: nie będą musieli ograniczać się do poszukiwania pracy w mediach, z powodzeniem znajdą zatrudnienie wszędzie tam, gdzie przyda się umiejętność badania i dokonywania analizy zasobów, czy w firmach zajmujących się pozycjonowaniem stron internetowych bądź sprzedażą towarów i usług w sieci. Zwłaszcza te dwie ostatnie branże działają bardzo prężnie i należy się spodziewać, że w najbliższym czasie ta tendencja się utrzyma.

Jak wyglądają studia?

R E K L A M A

www.semestr.pl

545

EDU

edukacja

Australia: nauka i praca – sprawdź swoje możliwości

Zastanawiasz się nad studiami w Australii? Marzysz o tym, żeby zamieszkać w egzotycznym i ciepłym kraju? Chcesz wzbogacić swoje CV o australijskie referencje i podszkolić angielski? Australijska agencja edukacyjna Open Conexus organizuje cykl prezentacji na temat antypodów. W drugiej połowie października w dziewięciu miastach odbędą się otwarte prezentacje, podczas których Wojtek Wawrzyński, współwłaściciel firmy Open Conexus, opowie o możliwościach podjęcia nauki, legalnej pracy i przeprowadzce do Australii. Wojtek mieszka w Sydney i pomaga w przyjazdach na antypody od 12 lat. Na spotkaniach dowiesz się m.in. o wizach do Australii, wymaganiach urzędu imigracyjnego, australijskim systemie edukacji, możliwościach pracy oraz kosztach wyjazdu. Wojtek opowie też o podróżach, pogodzie, urokach i co-

dziennym życiu w Down Under. Odpowie na pytania i pomoże rozwiać wszelkie wątpliwości. Spotkania odbędą się w Szczecinie, Wrocławiu, Poznaniu, Krakowie, Rzeszowie, Katowicach, Łodzi, Gdańsku i Sopocie. Dokładne informacje o miejscach spotkań: http://www.openconexus.pl/australia-studia-praca/. Więcej informacji o firmie znajdziesz na tronie www.openconexus.pl oraz na Facebooku: www. facebook.com/openconexuspolska. Wszystkie prezentacje są otwarte i wolne od opłat. Monika Szybowska R E K L A M A

546

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

547

EDU

edukacja

BY JĘZYKI OBCE PRZESTAŁY BYĆ OBCE

Jak wszem i wobec wiadomo, uczenie się języków obcych to ostatnimi czasy szalenie modna sprawa. Myślenie o zdobywaniu szczytnego tytułu poligloty szczególnie mocno rozwija się, od kiedy Polska stała się członkiem Unii Europejskiej. Europa stoi teraz dla Polaków otworem. Jest to zarówno wynikiem otwarcia rynków pracy państw unijnych, jak i otwarcia granic, co stwarza nowe możliwości globtroterskie. Nie namawiam nikogo do pójścia za modą. Mówię raczej: zadbaj o samego siebie, o własną przyszłość, dobrą, rozwijającą pracę, o nowe znajomości i o własny komfort. Wszyscy wiemy o tym, że znajomość choćby jednego, powszechnie używanego języka obcego w stopniu zaawansowanym jest w stanie zmienić naszą rzeczywistość, rzeczywistość naszego życia. Dlaczego zatem trzeba nas wciąż do nauki języków namawiać? Można zrzucić odpowiedzialność za ten fakt na karb niemalże zamierzchłych czasów, kiedy to język rosyjski był jedynym przydatnym językiem obcym. Wówczas większość społeczeństwa nawet nie śniła o wyjeździe do Europy Zachodniej. Jednak większość z nas nie pamięta nawet czasów, w których cyrylica królowała na stronach podręczników. Zatem dlaczego wciąż jeszcze nie potrafimy się zdobyć na poszerzanie lingwistycznych horyzontów? Być może dlatego, że to wymaga od nas zaangażowania i wysiłku. Na naukę trzeba bowiem poświęcić kilka godzin z czasu, jaki pozostaje poza pracą, szkołą czy studiami. Aby dobrze opanować wybrany język, nie można ograniczać się wyłącznie do zajęć w szkole językowej. Dodatkowo trzeba uczyć się w domu, ćwiczyć na pozalekcyjnych konwersacjach, brać udział w konsultacjach… Wśród licznych ofert i sposobów nauki języków obcych znaleźć można wiele metod. Są wśród nich te niezwykle obiecujące, które mają nam pomóc opanować język w przysłowiowy tydzień, kursy korespondencyjne, programy multimedialne czy zwyczajne kursy z lektorem. Nie 548

chcę tutaj wskazywać na wyższość jednej metody nad drugą, gdyż każdy wśród tak wielu propozycji znajdzie z pewnością coś dla siebie. Należy jednak pamiętać, że w nauce zawsze potrzeba zaangażowania, czasu i konkretnego nakładu pracy ze strony ucznia. Znajomość języków obcych nie przychodzi z łatwością, nie jest tzw. prostą sprawą. Jednak zapewniam – ma swoją wartość. Kto z nas nie marzy o dobrej, rozwijającej pracy, możliwości porozumiewania się bez trudu z obcokrajowcami i – choć można uznać to za prozaiczne – oglądania filmów bez „napisów” i rozumienia etykiet na zagranicznych produktach. Realizuj własne, choćby najmniejsze, marzenia i dbaj o swoją przyszłość – ucz się języków obcych, aby przestały być ci obce. Magda Skierska REKLAMA

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

549

EDU e d u k a c j a

Lingwiści rynku pracy się nie boją Jest to szczególnie widoczne w sektorze nowoczesnych usług biznesowych, zatrudniającym ponad 128 tys. osób posługujących się łącznie 40 językami. Jak podkreślają eksperci, kompetencje lingwistyczne to klucz do kariery w outsourcingu. Według raportu ABSL w Polsce funkcjonuje 470 centrów z kapitałem zagranicznym należących do inwestorów z 28 krajów i realizujących usługi w aż 40 językach. Zdaniem Marty Aserigadu, Delivery Managera w HAYS Poland, liczba obsługiwanych języków stanowi wartość Polski, która w połączeniu ze specjalistycznymi usługami finansowo-księgowymi czy IT sprawia, że oferta polskich firm jest konkurencyjna na globalnych rynkach. To właśnie dlatego prestiżowi pracodawcy chętnie zatrudniają filologów.

Angielski to dopiero początek Zdolność posługiwania się językiem angielskim staje się jednym z podstawowych wymogów przy rekrutacji. Według pracuj.pl ten warunek występuje w 70% ofert pracy w IT oraz 62% w finansach. Jak przekonuje Anna Kosińska, Menedżer ds. Marketingu w Luxoft Poland, jednym z liderów branży IT w Europie Środkowo-Wschodniej, dobra znajomość języka angielskiego to dziś na rynku pracy absolutna podstawa. – Płynny język angielski staje się podstawowym wymogiem, zwłaszcza w firmach o globalnym zasięgu, gdzie współpracuje się z osobami z innych krajów. W naszej firmie 100% pracowników posługuje się językiem angielskim na poziomie co najmniej komunikatywnym – mówi Anna Kosińska.

obcych, regularnie rekrutuje osoby ze znajomością niemieckiego, holenderskiego oraz języków nordyckich.

Na ratunek obcokrajowcy i… kursy

Coraz częściej na znaczeniu zyskują niestandardowe kompetencje językowe. W 75% centrów biznesowych w Polsce wykorzystuje się język niemiecki, w co najmniej połowie – francuski i hiszpański, a w więcej niż co trzecim – rosyjski, holenderski i czeski. Rośnie liczba ofert dla osób posługujących się takimi językami jak np. serbski czy chorwacki.

Języki to czysty zysk Niestandardowe kompetencje lingwistyczne pracowników przynoszą pracodawcom korzyści, dlatego rośnie popyt na absolwentów mniej popularnych filologii. Na przykład w ubiegłym roku Shell Business Operations zatrudniło kilkuset pracowników ze znajomością języka angielskiego, niemieckiego, węgierskiego, rosyjskiego i holenderskiego. – Kompetencje językowe pracowników to jeden z najważniejszych aspektów działalności SBO Kraków. Także dzięki nim do Polski trafiają zaawansowane operacje biznesowe z Austrii, Czech, Rosji, Włoch, krajów Beneluksu czy Republiki Południowej Afryki i Ameryki Łacińskiej – wymienia Maciej Wituszyński, manager ds. rekrutacji z Shell Business Operations (SBO) Kraków. Przynajmniej 200 kandydatów od kwietnia do końca 2014 r. planuje pozyskać Capgemini, globalny dostawca usług consultingu IT. Firma rekrutuje m.in. studentów ze znajomością angielskiego, niemieckiego, francuskiego, norweskiego i fińskiego. Z kolei łódzkie centrum Infosys, świadczące usługi BPO i ITO w 24 językach

Jak przyznaje Magdalena Jóźwiak, Dyrektor HR w Infosys BPO Poland, potrzeby rekrutacyjne pracodawców często wykraczają poza dostępną na rynku pulę osób władających płynnie innymi językami niż angielski. Dlatego pracodawcy coraz częściej decydują się na rekrutację specjalistów z zagranicy. Na przykład w Infosys w Łodzi pracuje 270 osób z innych państw, co stanowi około 10% wszystkich zatrudnionych. Z kolei Shell Business Operations w Krakowie zatrudnia przedstawicieli 30 narodowości. Poszukiwanie pracowników za granicą związane jest jednak z wysokimi kosztami. Dlatego w sytuacji niedoboru osób mówiących mniej popularnymi językami decydują się oni na organizację wewnętrznych kursów językowych dla swoich specjalistów. – Naukę bardziej znanych języków, z wyjątkiem angielskiego, zaczynamy od poziomu A2. W przypadku języków niszowych kursy organizowane są często od poziomu podstawowego. W ten sposób prowadzone są m.in. lekcje szwedzkiego, czeskiego i niderlandzkiego. Pracownicy sami mogą się zgłaszać. Osoby kontynuujące naukę mają pierwszeństwo – mówi Magdalena Jóźwiak.

Przyszłość w filologicznych barwach Według raportu Komisji Europejskiej dotyczącego znajomości języków obcych (2012 r.) w ostatnich latach skurczyła się podaż Polaków znających języki obce (w porównaniu z poprzednią edycją badania z 2005 r.). Tymczasem popyt na specjalistów z językami rośnie. To doskonała wiadomość dla przyszłych i obecnych filologów, których kompetencje stają się na rynku pracy ogromnym atutem. Przemysław Kuć

REKLAMA

550

www.semestr.pl

edukacja

EDU

R E K L A M A

Zapraszamy studentów i pracowników na

WAKACYJNE KURSY JĘZYKOWE Dla studentów PP 10% rabatu na dowolnie wybrany kurs! Język japoński A1 Język japoński A2 Język angielski – komunikacyjny: mówienie i słuchanie B1/B2 Kurs gramatyki języka angielskiego B2 Job Interview. A Practical Approach. Telephoning in English Effective presentations in English Formal and informal correspondence in English Język niemiecki A1/1 Język niemiecki A2 + Język hiszpański A1/A2 ul. Piotrowo 3A, 60-965 Poznań, tel. 61 665 24 91, fax 61 665 27 93, www.clc.put.poznan.pl, mail: office_clc@put.poznan.pl

R E K L A M A

www.semestr.pl

551

EDU

edukacja

Gdzie się uczyć?

Językowa oryginalność – to się opłaca Znajomość angielskiego nie jest dziś atutem, a wręcz podstawowym wymogiem stawianym przez większość pracodawców. Władanie mniej popularnym językiem może być naszym asem w rękawie. Językowe nowe horyzonty

Umiejętność posługiwania się językami obcymi może okazać się dziś cenniejsza niż dyplom wyższej uczelni, ponieważ łatwiej przeszkolić pracownika z zadania, które ma wykonywać, niż szybko nauczyć języka. Znajomość nietypowych języków jest szczególnie ważna w instytucjach finansowych i dużych korporacjach. Azjatyckie firmy uruchamiają swoje siedziby w Polsce, dlatego znajomość japońskiego, chińskiego czy koreańskiego może wiązać się z szybkim znalezieniem pracy i dobrymi zarobkami. Na rynku europejskim rośnie zapotrzebowanie zwłaszcza na sinologów. Konkurencja w tej dziedzinie nie jest zbyt duża, ponieważ ze względu na stopień skomplikowania tego języka na jego naukę decydują się nieliczni. Przekłada się to na spore zarobki. Sinolodzy mogą zyskać przewagę, szukając zatrudnienia na stanowiskach związanych z handlem. Dotyczy to również arabskiego czy tureckiego. Rośnie również zapotrzebowanie na osoby posługujące się czeskim. Wynika to z otwierania się polskiego rynku na naszych sąsiadów. Z kolei inwestycje firm skandynawskich zwiększyły zainteresowanie nauką fińskiego, norweskiego czy szwedzkiego. Pracodawcy chętnie zatrudniają osoby znające niderlandzki na stanowiska związane z obsługą klienta, księgowością, działem zakupów lub doradztwem Help Desk. Z kolei znajomość litewskiego, duńskiego czy węgierskiego wykorzystywana jest do pracy w centrach outsourcingowych i w centrach usług wspólnych. Znajomość mniej popularnych języków może być dużym atutem osób pracujących w branży technicznej czy IT. Informatycy, którzy wdrażają za granicą stworzone przez siebie systemy, przebywają tam nawet przez kilka miesięcy. Podobnie jest w przypadku inżynierów realizujących projekty poza krajem. Osoby znające języki obce mogą starać się również o pracę tłumacza. Poszukują ich duże firmy i korporacje do tłumaczeń symultanicznych podczas spotkań. Zatrudnienia mogą również szukać jako tłumacze przysięgli czy w kulturze.

W mowie, jaką posługuje się dana narodowość, odbijają się jej charakterystyczne cechy

552

Polskie uczelnie oferują wiele kierunków filologicznych, co oprócz nauki języka daje wiedzę o kulturze kraju. Na uniwersytetach możemy wybrać spośród języków europejskich: czeskiego, serbskiego, chorwackiego, ukraińskiego, greckiego, języków skandynawskich, niderlandzkiego, łotewskiego czy węgierskiego. Do wyboru mamy również opcje azjatyckie: filologię turecką, irańską, japońską, chińską, koreańską lub wietnamską. Inny sposób to znalezienie kursu językowego, który nas interesuje. Niestety, im mniej popularny język, tym droższe są lekcje. Płatność za semestr nauki może przekroczyć wówczas 1000 zł. Trudno również o podręcznik, a w mniejszych miejscowościach również o lektorów. Na szczęście Internet daje nam wiele możliwości kształcenia się: dodatkowe materiały, kursy online, czaty. Przy sporej samodyscyplinie można nauczyć się języka bez regularnych zajęć z nauczycielem. Najważniejsze jest odpowiednie zaplanowanie nauki. Aby kurs językowy przyniósł spodziewane efekty, zajęcia powinny odbywać się co najmniej w wymiarze 3 godzin w tygodniu. Warto przemyśleć, czy lepiej pracowałoby się nam w grupie, czy indywidualnie. Lekcje z lektorem są jednak jedynie wstępem do samodzielnej pracy, którą musimy wykonać. Warto zastanowić się, ile czasu możemy poświęcić na odrabianie zadań gramatycznych, przyswajanie słówek, słuchanie audycji radiowych, muzyki, oglądanie filmów w obcym języku. Ideałem byłoby poświęcanie każdego dnia co najmniej godziny na naukę. W przeciwnym razie możemy poczuć znużenie brakiem efektów i zniechęcić się do pracy.

Oryginalny język – unikalne możliwości

Poznając język danego narodu, poznajemy również jego kulturę, ponieważ często trafiamy na teksty, które odwołują się do tradycji i historii kraju. W mowie, jaką posługuje się dana narodowość, odbijają się jej charakterystyczne cechy. Język jest więc sposobem na zrozumienie mentalności i kulturowych różnic pomiędzy ludźmi z różnych stron świata, co bardzo ułatwia kontakty w pracy. Kolejną zaletą jest znaczne ułatwienie podróżowania. Ze znajomością języka używanego w kraju, do którego jedziemy, czujemy się znacznie pewniej. W przypadku wyjazdów służbowych pomocą służy tłumacz, jednak możliwość samodzielnego prowadzenia konwersacji usprawnia komunikację. Znajomość języka to również dostęp do lokalnej kultury i informacji, co znacznie poszerza horyzonty. Daje to również możliwość zapoznania się z najnowszymi publikacjami naukowymi czy literackimi zaraz po ich wydaniu, bez czekania na tłumaczenie. Anna Streczeń www.semestr.pl

A R T Y K U Ł

S P O N S O R O W A N Y

Malta – nauka języka angielskiego na rajskiej wyspie

edukacja

EDU

Malta, malownicza wyspa Morza Śródziemnego położona pomiędzy Sycylią a Tunezją, jest najdalej wysuniętym na południe państwem Europy. To miniaturowe państewko jest niemal przez cały rok zielone, a panujący tu śródziemnomorski klimat gwarantuje 300 słonecznych dni w roku.

Najlepsze miejsce do nauki Wyspa była przez 164 lata częścią Imperium Brytyjskiego, dlatego język angielski, który ma status urzędowego, ma tutaj trwałe miejsce. Dzięki temu Malta jest obok Wielkiej Brytanii najpopularniejszym miejscem w Europie do nauki języka angielskiego. Tutejsze szkoły językowe słyną z najlepszych standardów nauczania. Plusem nauki na Malcie w porównaniu z Wielką Brytanią czy Stanami Zjednoczonymi jest znacznie mniejszy koszt. Dwutygodniowy kurs angielskiego (20 godzin tygodniowo) znajdziesz na Malcie juz od 292 euro (w szkole Maltalingua).

Malcie dobrą szkołę językową: • szkoła powinna być członkiem EAQUALS – organizacji wydającej międzynarodowy, prestiżowy certyfikat doskonałości edukacji języka angielskiego; • nie powinna pobierać dodatkowych opłat za rezerwację; • powinna oferować różnorodne kursy na co najmniej 5 poziomach oraz program pozaszkolny; • nauczyciele powinni posiadać lokalny certyfikat TEFL lub certyfikaty Uniwersytetu Cambridge CELTA lub DELTA potwierdzające kwalifikacje lub ich odpowiedniki.

Życie na wyspie

O szkole Maltalingua

Ceny w supermarketach, kawiarniach i restauracjach są niskie i porównywalne z polskimi. Lot z Polski trwa zaledwie 3 godziny, a od niedawna lotniska we Wrocławiu, Gdańsku, Krakowie i Warszawie oferują bezpośrednie, tanie loty już od 200 zł w jedną stronę. Transport publiczny na wyspie jest świetnie rozwiązany, więc przemieszczanie się nie stanowi problemu. Tygodniowy bilet autobusowy dla jednej osoby kosztuje ok. 27 zł. Ponieważ Malta jest jednym z najmniejszych państw świata (wielkością przypomina Kraków), w ciągu godziny można dotrzeć do niemal każdego jej zakątka.

Szkoła języka angielskiego Maltalingua na Malcie została wyróżniona znanym na arenie międzynarodowej prestiżowym certyfikatem doskonałości edukacji języka angielskiego EAQUALS (Evaluation & Accreditation of Quality in Language Services). Mieści się w niedawno odnowionym, zabytkowym budynku z widokiem na malowniczą zatokę St. Julian’s. Szkoła zapewnia nowoczesne sale lekcyjne, bezpłatny Internet, salę do samodzielnej nauki, recepcję i bibliotekę. Atrakcją jest duży taras na dachu i basen, gdzie kursanci spędzają wolny czas. Szkoła jako jedna z nielicznych na wyspie znajduje się w brytyjskim posiadaniu. Daje to gwarancję utrzymania najwyższego, międzynarodowego standardu nauczania. Sukces każdej szkoły językowej jest uzależniony od dobrych nauczycieli. Zespół Maltalingua jest specjalnie przeszkolony do nauczania języka angielskiego jako języka obcego i pracuje według nowoczesnej filozofii EFL. Kluczem do sukcesu szkoły jest:

Rozrywka Ciepłe wieczory i przystępne ceny w licznych nocnych klubach, pubach, kawiarniach i dyskotekach powodują, że spotkasz tu ludzi z całego świata. Nic dziwnego, że Malta staje się bardzo popularnym kierunkiem również wśród Polaków. Oto wskazówki, jak znaleźć na

Po więcej informacji zapraszamy na stronę internetową: www.maltalingua.pl www.semestr.pl

• wysoka jakość kursów języka angielskiego (od poziomu dla początkujących do angielskiego biznesowego); • kompletny pakiet zajęć i wycieczek pozalekcyjnych oraz • szeroki wybór opcji zakwaterowania.

553

EDU

edukacja

Nie samą pracą człowiek żyje Sitel Polska

fot. Sitel

Jak sprawić, żeby pracownicy zostali w firmie na lata? Żeby traktowali ją poważnie i stawali się jej ambasadorami? Odpowiedź znalazła firma zatrudniająca w Warszawie ponad 800 osób, wspierająca klientów wiedzą techniczną w 21 językach. Udało nam się uzyskać wypowiedź Moniki Piekarskiej, HR Managera / Dyrektora Personalnego Sitel Polska.

żemy, a pomysłów nigdy nam nie brakuje. Specjalnie powołany team „Good Mood” codziennie wymyśla i wdraża dla nas nowe atrakcje. Wycieczki po – Jak stworzyć pracownikom środowisko pracy, z którego nie będą chcieli Warszawie w Nyskach z okresu PRL-u, bungee jumping albo klany gier online odejść? – każdy znajdzie coś dla siebie! – Na podstawie badań przeprowadzanych w Sitel w ciągu ostatnich Pracownicy zostają na długo w Sitel w dużej mierze również dzięki Szansa lat odpowiedź nasuwa się jedna. Pracownik musi czuć się doceniotemu, że nie prowadzimy rekrutacji zewnętrznych na stanowiska na rozwój ny, jednak poklepanie po plecach czy koszulka lidera na pewno nie średniego szczebla. Większość managerów czy senior managewystarczą. W Sitel oprócz konkurencyjnego wynagrodzenia każdy w strukturach rów, niezależnie od działu, zostało awansowanych ze stanowiska pracownik może liczyć na niespodziewane zastrzyki gotówki, przyfirmy moty- początkowego, czyli Customer Service Professional. To właśnie kładowo z okazji Dnia Dziecka. Organizujemy również spotkania szansa na rozwój w strukturach firmy motywuje i pomaga świadointegracyjne, korzystając z budżetu sięgającego 100 tys. zł, na któ- wuje i poma- mie kierować karierą. Średnio dwa, trzy razy w miesiącu wysyłamy rych dwa razy w roku bawi się nawet 500 Sitelowiczów. ga świadomie na skrzynki mailowe Sitelowiczów informacje o trwających rekrutaTo jednak nie wszystko. Tworzymy zespoły gry w paintball, piłkę cjach. Wystarczy chcieć! kierować nożną, siatkówkę i koszykówkę. Organizujemy wyścigi gokartów, Wreszcie jest jeszcze Sitel Language School. Jeśli poziom Twojego karierą naukę tańca zumba, odwiedzają nas profesjonalne masażystki, jezyka nie pozwala jeszcze na podjęcie pracy, zapraszamy na intenjeździmy na wycieczki rowerowe i aranżujemy konkursy z nagrodami zupełnie sywny kurs językowy w całości finansowany przez firmę. Co wiecej, zapłacimy niezwiązane z pracą. Dostajemy słodycze w każdy słodki poniedziałek oraz Ci za ten kurs, a po nim oferujemy Ci pracę! Można? Można! Trzeba tylko jabłka w każdy dzień jabłka. Rozpieszczamy swoich pracowników, jak mo- chcieć i stworzyć pracownikom odpowiednie warunki.

Lingwiści w cenie Coraz więcej pracy czeka na absolwentów filologii obcych. Jest to szczególnie widoczne w sektorze nowoczesnych usług biznesowych, zatrudniającym ponad 128 tys. osób posługujących się łącznie 40 językami. Jak podkreślają eksperci, kompetencje lingwistyczne to klucz do kariery w outsourcingu. Według raportu ABSL w Polsce funkcjonuje 470 centrów z kapitałem zagranicznym należących do inwestorów z 28 krajów i realizujących usługi w aż 40 językach. Zdaniem Marty Aserigadu, Delivery Managera w HAYS Poland, liczba obsługiwanych języków stanowi wartość Polski, która w połączeniu ze specjalistycznymi usługami finansowo-księgowymi czy IT sprawia, że oferta polskich firm jest konkurencyjna na globalnych rynkach. To właśnie dlatego prestiżowi pracodawcy chętnie zatrudniają filologów.

Nie tylko angielski

Zdolność posługiwania się językiem angielskim staje się jednym z podstawowych wy554

www.semestr.pl

edukacja

mogów przy rekrutacji. Według pracuj.pl ten warunek występuje w 70% ofert pracy w IT oraz 62% w finansach. Jak przekonuje Anna Kosińska, Menedżer ds. Marketingu w Luxoft Poland, jednym z liderów branży IT w Europie Środkowo-Wschodniej, dobra znajomość języka angielskiego to dziś na rynku pracy absolutna podstawa. – Płynny język angielski staje się podstawowym wymogiem, zwłaszcza w firmach o globalnym zasięgu, gdzie współpracuje się z osobami z innych krajów. W naszej firmie 100% pracowników posługuje się językiem angielskim na poziomie co najmniej komunikatywnym – mówi Anna Kosińska. Coraz częściej na znaczeniu zyskują niestandardowe kompetencje językowe. W 75% centrów biznesowych w Polsce wykorzystuje się język niemiecki, w co najmniej połowie – francuski i hiszpański, a w więcej niż co trzecim – rosyjski, holenderski i czeski. Rośnie liczba ofert dla osób posługujących się takimi językami jak np. serbski czy chorwacki.

Jakie języki?

Niestandardowe kompetencje lingwistyczne pracowników przynoszą pracodawcom korzyści, dlatego rośnie popyt na absolwentów mniej popularnych filologii. Na przykład w ubiegłym roku Shell Business Operations zatrudniło kilkuset pracowników ze znajomowww.semestr.pl

ścią języka angielskiego, niemieckiego, węgierskiego, rosyjskiego i holenderskiego. – Kompetencje językowe pracowników to jeden z najważniejszych aspektów działalności SBO Kraków. Także dzięki nim do Polski trafiają zaawansowane operacje biznesowe z Austrii, Czech, Rosji, Włoch, krajów Beneluksu czy Republiki Południowej Afryki i Ameryki Łacińskiej – wymienia Maciej Wituszyński, manager ds. rekrutacji z Shell Business Operations (SBO) Kraków. Przynajmniej 200 kandydatów od kwietnia do końca 2014 r. planuje pozyskać Capgemini, globalny dostawca usług consultingu IT. Firma rekrutuje m.in. studentów ze znajomością angielskiego, niemieckiego, francuskiego, norweskiego i fińskiego. Z kolei łódzkie centrum Infosys, świadczące usługi BPO i ITO w 24 językach obcych, regularnie rekrutuje osoby ze znajomością niemieckiego, holenderskiego oraz języków nordyckich.

Pracownicy zza granicy

EDU

osób z innych państw, co stanowi około 10% wszystkich zatrudnionych. Z kolei Shell Business Operations w Krakowie zatrudnia przedstawicieli 30 narodowości. Poszukiwanie pracowników za granicą związane jest jednak z wysokimi kosztami. Dlatego w sytuacji niedoboru osób mówiących mniej popularnymi językami decydują się oni na organizację wewnętrznych kursów językowych dla swoich specjalistów. – Naukę bardziej znanych języków, z wyjątkiem angielskiego, zaczynamy od poziomu A2. W przypadku języków niszowych kursy organizowane są często od poziomu podstawowego. W ten sposób prowadzone są m.in. lekcje szwedzkiego, czeskiego i niderlandzkiego. Pracownicy sami mogą się zgłaszać. Osoby kontynuujące naukę mają pierwszeństwo – mówi Magdalena Jóźwiak.

Co dalej?

Według raportu Komisji Europejskiej dotyczącego znajomości języków obcych (2012 r.) w ostatnich latach skurczyła się podaż Polaków znających języki obce (w porównaniu z poprzednią edycją badania z 2005 r.). Tymczasem popyt na specjalistów z językami rośnie. To doskonała wiadomość dla przyszłych i obecnych filologów, których kompetencje stają się na rynku pracy ogromnym atutem. Przemysław Kuć 555

edukacja

EDU

Jak znaleźć pracę bez doświadczenia zawodowego? We wszystkich ogłoszeniach o pracę widzisz wymóg doświadczenia zawodowego w branży? Obawiasz się, że Twoje CV będzie wyglądało blado, ponieważ brak w nim wpisów dotyczących podobnej pracy? Możesz zwiększyć swoje szanse dzięki kilku prostym metodom. Pracodawcy w naturalny sposób obawiają się pracowników bez doświadczenia. Pierwsza praca to nie tylko wykonywanie obowiązków, ale nauka kultury pracy i komunikowania ze współpracownikami. To na tym etapie najczęstsze są konflikty, a efektywność pracy jest niższa. Jednak każdy kiedyś zaczyna.

Piszemy list motywacyjny

List motywacyjny ma za zadanie przekonać potencjalnego pracodawcę, że w Twoim przypadku współpraca będzie przebiegała harmonijnie. Z jednej strony powinien przykuwać uwagę, intrygować i zachęcać do poznania Ciebie. Z drugiej – wyeksponować wszystkie Twoje dobre cechy, które sprawiają, że jesteś wprost idealnym kandydatem na dane stanowisko. Oczywiście piszemy tylko prawdę! Pamiętaj: list motywacyjny profilujemy pod stanowisko, na które aplikujemy. Żadnych masówek, które wysyłamy wszystkim. Pracodawca lubi być pod tym względem traktowany indywidualnie.

Co wpisać, gdy brak doświadczenia?

Konkrety. Opisz sytuacje, z którymi spotkałeś się w trakcie studiów, bądź działalność w organizacjach studenckich. Pokaż pracodawcy, że umiejętności wyniesione ze szkoły potrafisz wykorzystywać w praktycznych sytuacjach. Użyj języka korzyści, by wykazać, że przedstawione umiejętności świetnie wykorzystasz w dalszej współpracy, już po zatrudnieniu. Napisz, że lubisz zdobywać nowe umiejętności i chętnie podejmujesz wyzwania. Pokaż, że jesteś ambitny i komunikatywny, a co najważniejsze: chcesz pracować i zdobywać doświadczenie. Pamiętaj, by wyeksponować swoje zalety i mocne strony. Postaraj się skupić na potrzebach pracodawcy i zastanów się, co mógłbyś wnieść do nowego miejsca pracy.

Szukaj bezpośredniego kontaktu

Nic tak nie przekona pracodawcy do Twojej osoby jak bezpośrednia rozmowa. Oczywiście można liczyć, że spotkamy prezesa wymarzonej firmy na ulicy, ale przypadkowi można pomóc. Warto wybrać się np. na targi pracy bądź poszukać praktyk. Wysyłając dokumenty aplikacyjne, pamiętaj, że nie od razu Kraków zbudowano i trudno oczekiwać, że w pierwszej pracy będziesz zarządzać dużym zespołem specjalistów. Zdobywając pierwszą – może nawet mało spektakularną – posadę, stawiasz najważniejsze kroki na drodze kariery. Gdy będziesz się dalej rozwijać, już nikt nie powie, że brak Ci doświadczenia. Powodzenia! Piotr Uhle 556

www.semestr.pl

edukacja

EDU

praca - nauka - podró¿e

GOGLOBAL.PL ! Work & Travel ! Praktyki ! Camp ! International Experience Canada www.semestr.pl

557

EDU

edukacja

Praca za granicą może dać wiele, zaczynając od wyższej pensji, poprzez ciekawe projekty, stymulujące do rozwoju otoczenie, a na zdobyciu międzynarodowego doświadczenia kończąc. Którzy specjaliści i dokąd wyjeżdżają najczęściej?

Dlaczego wyjeżdżamy? Motywacje do emigracji wykształconych Polaków są różne, dlatego nie mamy już do czynienia wyłącznie z wyjazdami o charakterze zarobkowym. To prawda, że niektórzy wyjeżdżają do pracy za granicę na parę lat, żeby popracować i odłożyć np. na zakup mieszkania. Są też jednak tacy, którzy po udziale w międzynarodowych wymianach i projektach studenckich emigrują zaraz po studiach w Polsce, deklarując, że już do kraju nie wrócą. Wielu decyduje się na kontrakty czy staże, przede wszystkim aby zdobyć międzynarodowe doświadczenie i mieć szansę na lepszą pracę po powrocie. Wreszcie są też tacy, którzy po kilku latach pracy w Polsce nie widzą już dla siebie perspektyw, a wyjazd za granicę jest szansą na dalszy rozwój zawodowy. Jak udaje się im znaleźć pracę w zawodzie za granicą? Jedną z możliwości jest przeniesienie do zagranicznej siedziby firmy działającej w Polsce. Korporacje delegują swoich pracowników do innych placówek w ramach awansu czy jako element rozwoju i poznawania innych rozwiązań, które potem można implementować w Polsce. Niektórzy decydują się na pomoc agencji pośrednictwa pracy lub korzystają z własnej sieci kontaktów. Do najlepszych zgłaszają się same firmy headhunterskie. Zdecydowana większość poszukuje jednak pracy na otwartym rynku. Często dzięki opcji telekonferencji udaje się im znaleźć pracę jeszcze w czasie pobytu w Polsce.

Wyspy górą Do Wielkiej Brytanii wcale nie wyjeżdżają tylko polscy murarze, stolarze i hydraulicy, młodzi specjaliści także wybierają karierę na Wyspach. – Kierunki migracji absolwentów są tożsame z ogólnymi kierunkami emigracji Polaków:

Niemcy, Wielka Brytania, kraje Beneluksu, Irlandia – potwierdza Piotr Kaczmarski, PR Manager w Hays Poland. Do Wielkiej Brytanii czy Irlandii wyjeżdżają absolwenci po wielu kierunkach. By na równi z innymi obcokrajowcami startować w procesach rekrutacyjnych na globalnym rynku pracy, wystarczy przecież być specjalistą w swoim zawodzie i znać bardzo dobrze język angielski. Ci, którzy myślą o wyjeździe za granicę już w czasie studiów, często na ostatnim roku inwestują w naukę specjalistycznego języka angielskiego, co Praca za granicą może dać wiele, zaczynając od wyższej pensji, poprzez ciekawe projekty, stymulujące do rozwoju otoczenie, a na zdobyciu międzynarodowego doświadczenia kończąc. Którzy specjaliści i dokąd wyjeżdżają najczęściej?

Wyspy górą Do Wielkiej Brytanii wcale nie wyjeżdżają tylko polscy murarze, stolarze i hydraulicy, młodzi specjaliści także wybierają karierę na Wyspach. – Kierunki

R E K L A M A

558

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

559

edukacja

REKLAMA

EDU

A może Australia? Gdy studia zaczynają nużyć, a pogoda w Polsce staje się nie do wytrzymania, w głowie rodzi się zwariowany pomysł: a może zrobić sobie małą przerwę i wyjechać gdzieś daleko? Tam, gdzie jest ciepło i słonecznie, a ludzie są zawsze uśmiechnięci… Pomysł kiełkuje, myśl o podróży pojawia się coraz częściej. Rozpoczynają się poszukiwania dostępnych opcji wyjazdu. To typowy scenariusz i historia wielu osób, które trafiają do Australii.

Zrelaksowani na antypodach Australia słynie z pięknej pogody, wysokiego poziomu życia, braku stresu oraz niezwykłego środowiska naturalnego. Dlatego tak często staje się marzeniem i celem dla podróżników oraz ludzi poszukujących dla siebie idealnego miejsca. Każdy z nich chciałby choć na chwilę skosztować życia w Down Under i zafundować sobie niezapomnianą przygodę. Australia oferuje ogromną różnorodność – suchy i pustynny Outback (centralna Australia), wysokie płaskowyże Wielkich Gór Wododziałowych, lasy desz-

560

czowe Tasmanii, rafy koralowe na tropikalnej północy i ponad 10 tys. plaż! Podobną różnorodność oferują miasta – Sydney jest miejscem bardziej biznesowym, ale znanym również z luźnego i sportowego stylu życia oraz z dziesiątek pięknych plaż. Melbourne to miasto kultury, idealne dla osób, których pasją są kulinaria, moda i sztuka.

Dostępne opcje wyjazdu Aby spróbować życia w Australii, możesz skorzystać z kilku opcji krótkoterminowego wyjazdu: wizy turystycznej (przyznawanej na okres 3 miesięcy), wizy Work and Holiday (do 1 roku) lub wizy studenckiej (od 3 miesięcy do 3 lat). Wiza turystyczna, jak sama nazwa wskazuje, wydawana jest osobom, które chcą po Australii www.semestr.pl

A R T Y K U Ł

tylko podróżować. Nie upoważnia do podjęcia apracy. 31. rokiem życia, potwierdzona egzaminem dobra ukońDrugą znajomość opcją jest języka roczna angielskiego, wiza Work and Holiczony najmniej drugi rok studiów, dobra day, odcosierpnia 2014 r. dostępna również dla kondycja zdrowotna oraz środkinawystarczaPolaków. Ten dokument pozwala zwiedzanie jące na początkowe utrzymanie (minimum oraz podjęcie pracy w pełnym wymiarze czasu, 5ale tys. dolarów australijskich). Należy też doz ograniczeniem – nie dłużej niż 6 miesięcy starczyć letter of supportPodstawowe z Ministerstwa Prau jednego pracodawcy. warunki, cy i Polityki miejsc jakie trzebaSpołecznej. spełnić, abyLiczba móc się o niądostępubiegać, nych w tym programie rocznie.życia, poto: wiek pomiędzy 18.toa 200 31. rokiem Kolejną opcją wyjazdudobra jest znajomość wiza studenctwierdzona egzaminem języka ka. Aby ją otrzymać, trzeba podjąć drugi naukę angielskiego, ukończony co najmniej rok wstudiów, szkoledobra językowej, college’u luboraz na środki unikondycja zdrowotna wersytecie. W na przypadku tej utrzymanie wizy nie ma wystarczające początkowe (mijuż ograniczeń wiekowych, nie ma też limituteż nimum 5 tys. dolarów australijskich). Należy miejsc. Można aplikację na półroczdostarczyć letterwysłać of support z Ministerstwa Prany, lubSpołecznej. dłuższy kurs językowy na cy roczny i Polityki Liczba miejscalbo dostępjeden z kierunków zawodowych, związanych nych w tym programie to 200 rocznie. np. z marketingiem, międzynaroKolejną opcją wyjazdubiznesem jest wiza studencka. Aby dowym, księgowością, zarządzaniem, spor-jęją otrzymać, trzeba podjąć naukę w szkole tem i fitnessem, a nawet surfowaniem. W przyzykowej, college’u lub na uniwersytecie. Wiza pracę w wymiapadkustudencka tej wizy nieumożliwia ma już ograniczeń wiekowych, rze w rozliczeniu dwutygodniowym nie 40 magodzin też limitu miejsc. Można wysłać aplikację wnatrakcie trwania kursu w pełnym wymiarze półroczny, roczny lubi dłuższy kurs językowy walbo czasie wakacji. Korzystają z niej głównie na jeden z kierunków zawodowych, związaosoby, myśląc o przyszłości zawodonych np.które z marketingiem, biznesem międzynarowej, chcąksięgowością, podszkolić język angielski, zdobyć dowym, zarządzaniem, sportem międzynarodowy dyplom, dodatkowe kwalifii fitnessem, a nawet surfowaniem. kacje oraz referencje od australijskich praco-40 Wiza studencka umożliwia pracę w wymiarze dawców. godzin w rozliczeniu dwutygodniowym w trakcie

S P O N S O R O W A N Y

trwania kursu i w pełnym wymiarze w czasie Podobnie jak w przypadku wizy Work wakacji. Korzystają z niej głównie osoby,and które Holiday, od aplikantazawodowej, wymaga się znajomomyśląc o przyszłości chcą podszkości angielskiego na odpowiednim po-dylićjęzyka język angielski, zdobyć międzynarodowy ziomie nie przy zapisie kurs plom, (oczywiście dodatkowe kwalifikacje oraz na referencje językowy), dobrej pracodawców. kondycji zdrowotnej, udood australijskich kumentowanych orazHoPodobnie jak w środków przypadkufinansowych wizy Work and wcześniejszego wykształcenia liday, od aplikanta wymaga się–ewentualne znajomości jęwymagania zależą od jaką szkołę wyzyka angielskiego na tego, odpowiednim poziomie bierze kandydat. (oczywiście nie przy zapisie na kurs językowy), dobrej kondycji zdrowotnej, udokumentowaPraca nych środków i codzienne finansowych życieoraz wcześniejszego Szukanie pracy –ewentualne w Australii niewymagania stanowi więkwykształcenia zależą szego problemu. Studenci czy kandydat. osoby na wizie od tego, jaką szkołę wybierze Work and Holiday pierwsze płatne zajęcie znajdują w ciągu Praca zazwyczaj i codzienne życie2–4 tygodni po przyjeździe. Na w Australii początek nie są stanowi to zazwyczaj Szukanie pracy większeprace dorywcze, np. posada w na restauracji go problemu. Studenci czy osoby wizie Work czy sklepie, opieka nadzajęcie dziećmi, poandpubie, Holiday pierwsze płatne znajdują moc w pracach czy zazwyczaj w ciągudomowych 2–4 tygodni po drobnych przyjeździe. pracach budowlanych, promocje itd. Zarobki Na początek są to zazwyczaj prace dorywcze, wahają się naw poziomie 15–30 dolarów na np. posada restauracji czy pubie, sklepie, godzinę. Oczywiście maw szansę opieka nad dziećmi,każdy pomoc pracachnadoznalezienie pracy w swoim zawodzie – sukmowych czy drobnych pracach budowlanych, ces uzależniony jest odwahają znajomości promocje itd. Zarobki się na języka, poziomie wcześniejszego umiejętno15–30 dolarów doświadczenia, na godzinę. Oczywiście każdy ści, odrobiny szczęścia. mamotywacji szansę nai znalezienie pracy w swoim zawoIstotną są oczywiście utrzydzie – kwestią sukces uzależniony jestkoszty od znajomości mania. Sydney, któredoświadczenia, uznawane jest za języka,W wcześniejszego umiejętnajdroższe miastoi odrobiny Australii, szczęścia. na przyzwoitym, ności, motywacji

edukacja

EDU

Istotną kwestią są oczywiście koszty utrzymaalenia. skromnym poziomie można się utrzymać W Sydney, które uznawane jest za najdrożzasze mniej więcej 350 na dolarów australijskich miasto Australii, przyzwoitym, ale skromtygodniowo, wliczając to wynajem nym poziomie możnaw się utrzymać mieszza mniej kania, wyżywienie i transport. Osoby podejwięcej 350 dolarów australijskich tygodniowo, mujące naukę muszą dodatkowo opłacić wliczając w to wynajem mieszkania, wyżywienie szkołę – należy liczyćpodejmujące się z kosztami na muszą poi transport. Osoby naukę ziomie 170–220 dolarów na –tydzień kurs się dodatkowo opłacić szkołę należyzaliczyć języka angielskiego oraz ok.170–220 2500–3000 do- na z kosztami na poziomie dolarów larów za półroczny semestrangielskiego w college’u.oraz ok. tydzień za kurs języka 2500–3000 dolarów za półroczny semestr Zostać na dłużej w college’u. Często się zdarza, że na skosztowaniu życia naZostać antypodach się nie kończy. Wielu z tych, na dłużej którzy przyjechali nażechwilę, poszukuje życia spo- na Często się zdarza, na skosztowaniu sobu, aby zostać zawsze. antypodach się niena kończy. WieluOczywiście z tych, którzy istnieje i taka Jeżeli sposobu, masz wy-aby przyjechali na możliwość. chwilę, poszukuje kształcenie doświadczenie zostać na izawsze. Oczywiścieposzukiwane istnieje i taka w Australii – jesteś programistą, możliwość. Jeżeli inżynierem, masz wykształcenie i dopielęgniarką, świadczenie architektem, poszukiwane księgowym w Australii –albo jesteś hydraulikiem możesz ubiegać się o stałą inżynierem, –programistą, pielęgniarką, archiwizę pobytową (lista albo zawodów jest znacznie tektem, księgowym hydraulikiem – możesz dłuższa). pobytu (lista możesz ubiegaćW sięczasie o stałąsamego wizę pobytową zawoteżdów znaleźć pracodawcę, któryW zdecyduje się jest znacznie dłuższa). czasie samego napobytu „sponsorowanie” zatrzyma Cię na dłużej. możesz teżi znaleźć pracodawcę, który Możliwości wiele, ale to jużi zupełzdecydujei dróg się najest „sponsorowanie” zatrzyma nieCię inny natemat. dłużej. Możliwości i dróg jest wiele, ale to już zupełnie inny temat. Monika Szybowska Open Conexus Monika Szybowska Open Conexus

R E K L A M A

www.semestr.pl

13 561

EDU e d u k a c j a

O kangurach i życiu studenckim! potrzebuje. Mój początkowo „No worries pusty drewniany domek nad mate” (z ang. oceanem po ulicznych łowach nie ma sprawy został umeblowany skórzaną kolego/koleżan- kanapą, prawie nową pralką, stołem i lodówką. ko) – to typowe łóżkiem, Wszystko za darmo! Szukając dla Australijczy- nie tylko mebli, ale pracy, warto również przeglądać ogłoszeków sformułonia wywieszone w szkołach czy wanie pokazusupermarketach. jące ich dość luźne podejście Przytulić misia do otaczającego Australia znana jest z endemicznej flory i fauny. Tylko świata w „kangurolandii” w ogrodach

Większość uniwersytetów tego nieco ponad 20-milionowego państwa jest sklasyfikowana w pierwszej setce najlepszym światowych uczelni. Bycie studentem w Australii oznacza również możliwość legalnej pracy w wymiarze 20 godzin w tygodniu, do tego w okresie wakacyjnym na tzw. pełny wymiar godzin. Głównymi atutami studiowania na antypodach są przede wszystkim: międzynarodowe towarzystwo, niezbędne praktyki w firmach i uzyskane doświadczenie, które jest cenione na całym świecie. Wielu zagranicznych studentów decyduje się po zakończeniu nauki na pozostanie w kraju kangurów. Australia chętnie otwiera swe drzwi przed wszystkimi, którzy mają jej coś do zaoferowania – osoby wykształcone i posiadające profesjonalne doświadczenie zawodowe w wyuczonym zawodzie stanowią corocznie największą grupę imigrantów.

Przydałaby się lodówka…

Ciekawostką związaną z moim studenckim życiem na Australijskim Słonecznym Wybrzeżu w stanie Queensland była możliwość umeblowania sobie mieszkania z rzeczy pozostawionych przez lokalnych mieszkańców na ulicach. Australijczycy przed wyrzuceniem mebli wystawiają je przed swój dom i dzięki temu każdy zainteresowany może zabrać to, czego

zoologicznych można np. przytulić się do koali albo nakarmić kangura. Koala, który jest błędnie nazywany misiem (czyli małym niedźwiedziem), należy do rodziny torbaczy. Większą część doby spędza na spaniu – przez 18 godzin w ciągu dnia drzemie wysoko na drzewach eukaliptusowych, schodzi zaś z niego tylko ze względu na potrzebę zmiany miejsca pobytu lub powiększenia rodziny. Udało mi się potrzymać tego zwierzaka, niestety ospały koala myślał, że jestem drzewem, i wbił w moje ramiona swoje ostre pazurki… Nie było to szczególnie przyjemne doświadczenie, ale zrekompensował mi je dotyk miękkiego futerka o zapachu eukaliptusa. Przez pierwsze miesiące pobytu na antypodach dziwią uliczne znaki każące uważać na

kangury, koale, emu czy kolczatki. Spotkania z nimi są mniej więcej tak częste jak te z jeleniami na polskich drogach. Pojawienie się kangurów było np. dużym zaskoczeniem na moim australijskim uniwersytecie. Cała rodzina wolno skakała między budynkami kampusu albo wylegiwała się w ich cieniu. Jednak na każdym kroku znaki przypominały studentom, by nie podchodzić do nich za blisko, gdyż ich uderzenie może nawet… zabić. Ale, jak to mówią Aussies (z ang. Australijczycy) do każdych warunków można się przyzwyczaić. No worries mate!

Podróże po Aussie Land

Australia staje się z roku na rok coraz popularniejsza nie tylko wśród studentów, ale także turystów i podróżników. Ze względu niezwykłe piękno, urok i egzotykę tego zakątka świata nie ma się co dziwić. Większość turystów przylatujących do Australii wypożycza albo kupuje samochód, najczęściej kilkuosobowego vana, tzw. campervana, który służy im za dom. Australijczycy kochają kamping i wszystko co związane z aktywnym wypoczynkiem w otoczeniu natury. Podróż do Australii w celach turystycznych to duży wydatek, jednak korzystając z uroków kampingu i samodzielnie gotując, można ograniczyć koszty do minimum. Karolina Sypniewska-Wida www.karolinasypniewska.pl

R E K L A M A

562

www.semestr.pl

fot. Karolina Sypniewska-Wida

Australia posiada jeden z najlepiej rozwiniętych systemów edukacyjnych na świecie

A R T Y K U Ł

S P O N S O R O W A N Y

edukacja

EDU

*Pictures courtesy of the Internship-Indonesia 2014 Facebook Photo Contest participants.

www.internship-indonesia.com 563

EDU

edukacja

A R T Y K U Ł

S P O N S O R O W A N Y

Jak wyjechać do raju? Indonezja to kraj pocztówkowych krajobrazów, tysięcy wysp i kulturowej różnorodności. Artyści odnajdują tu inspirację, a amatorzy surfingu trenują na największych na świecie falach.

W Indonezji, czyli gdzie?

ną dżunglą, majestatycznymi szczytami gór,

Praktyki z Internship Indonesia

Indonezja jest położona w Azji Południowo-

a także doskonale zachowanymi rafami kora-

Jeśli interesuje Cię wyjazd na przygodę życia

-Wschodniej na archipelagu składającym się

lowymi.

z ponad 17 tys. wysp. Jawa i Bali funkcjonują

i zdobywanie cennego doświadczenia w niesamowitym miejscu, nazywanym przez wielu ra-

jako ośrodki życia biznesowego, usługowego

Biznes po indonezyjsku

jem na ziemi, oferta Internship Indonesia jest

i turystycznego, choć każda wyspa ujmuje

Choć Indonezja jest zazwyczaj postrzegana

skierowana właśnie do Ciebie! Wystarczy tylko

swoją odmiennością. „Jedność w różnorodno-

jako cel wakacyjnych podróży, jej dynamicz-

komunikatywna znajomość języka angielskie-

ści” to narodowe motto Indonezji, niezwykle

ny rozwój w sektorze biznesowo-usługowym

go (w którym odbywają się wszystkie prakty-

trafnie oddające specyfikę tego kraju, w któ-

oraz otwarcie na zagraniczne inwestycje oraz

ki) oraz dobry stan zdrowia. Praktyki trwają

rym spotykają się odmienne grupy etniczne

partnerów biznesowych sprawiają, że kraj ten

zwykle od jednego do kilku miesięcy (z moż-

i religijne (ze znaczną dominacją wyznawców

jest także idealnym miejscem zdobywania

liwością ich przedłużenia do nawet kilkuna-

islamu), obok oficjalnego języka występuje

nowych umiejętności zawodowych oraz do-

stu). Rekrutacja prowadzona jest przez cały

ponad 250 lokalnych dialektów, a wszystkie

skonalenia profesjonalnego warsztatu w mię-

rok. Wystarczy wejść na stronę internetową

te elementy tworząc barwną mozaikę na sty-

dzynarodowym środowisku. Indonezyjskie firmy

Internship Indonesia www.internship-indone-

ku kultur. Republika Indonezji jest obecnie

oraz operujące w kraju globalne korporacje

sia.com/applynow.php, wypełnić formularz

czwartą populacją świata z ponad 240 milio-

są otwarte na młodych ludzi, prowadząc na-

zgłoszeniowy i zaakceptować warunki uczest-

nami mieszkańców. Historia tego kraju sięga

bór na praktyki zawodowe, które mogą stać

nictwa. Kolejnym krokiem jest rozmowa online

ponad milion lat wstecz, co sprawia, że mo-

się doskonałą przepustką do dalszej kariery.

(czat telefoniczny lub wideo) z konsultantem,

numentalne pamiątki z antycznej przeszłości,

Jeśli sądzisz, że nawiązanie kontaktu z firmą

która powoli poznać preferencje i oczekiwania

jak choćby buddyjska świątynia Borobudur czy

w Indonezji, a następnie wyjazd na praktyki

kandydata wobec programu. Na podstawie roz-

hinduistyczny kompleks Prambanan na wyspie

w dowolnie wybranym przez Ciebie sektorze,

mowy przygotowywane są propozycje konkret-

Jawa, sąsiadują z nowoczesnymi metropolia-

dopasowanym do indywidualnych kwalifikacji,

nych praktyk, aż do momentu znalezienia naj-

mi, np. stolicą kraju Jakartą czy Bandungiem,

potrzeb i zainteresowań, leży poza granicami

bardziej satysfakcjonującej oferty. Internship

znaczącym ośrodkiem akademickim.

Twoich możliwości, mamy dla ciebie dobre

Indonesia pośredniczy w komunikacji na linii

wieści! Firma Internship Indonesia, działająca

firma — praktykant, dostarczając praktycznych

Egzotyka życia na fali

już od kilkunastu lat na tamtejszym rynku, jest

informacji na temat miejsca odbycia praktyki

Z uwagi na różnorodność kulturową Indonezji

profesjonalną platformą łączącą poszukują-

oraz wskazówek dotyczących życia w Indone-

obrzędowość oraz tradycje celebrowane przez

cych praktyk młodych ludzi z całego świata ze

zji. Wszystkie praktyki są płatne. Dodatkowo

mieszkańców kraju odznaczają się synkrety-

starannie wyselekcjonowanymi firmami i insty-

praktykanci otrzymują pomoc w znalezieniu

zmem, a ich mnogość sprawia, że praktycznie

tucjami z Indonezji, będącymi liderami w swo-

zakwaterowania i w organizacji transportu.

każdego dnia odbywa się tutaj święto, cere-

ich branżach. Dzięki rozbudowanej sieci part-

Proces rekrutacji do programu trwa zwykle około

monia lub festiwal. Indonezyjczycy cechują

nerów, a także konsekwentnie realizowanej

2—3 tygodni. Czas rozpoczęcia praktyk jest uza-

się serdecznością, otwartością i ogromną go-

strategii rozwoju, Internship Indonesia oferuje

leżniony od dyspozycyjności kandydata.

ścinnością. Słyną także z opanowania i nieoka-

praktyki w wielu dziedzinach, takich jak zarzą-

zywania emocji — zasada „zachowania twa-

dzanie, media, promocja i marekting, turystyka

rzy” jest priorytetem w kontaktach z drugim

i hotelarstwo, edukacja, biznes, logistyka i wie-

człowiekiem, co jest szczególnie widoczne

lu innych. Jako miejsce realizacji praktyk można

podczas prowadzenia negocjacji i zawierania

wybrać najpiękniejsze i najbardziej atrakcyjne

umów biznesowych. Indonezyjczycy są ogrom-

wyspy: Jawę lub Bali. Zwolennicy „życia na

nie dumni ze swojego kraju, co wcale nie dzi-

krańcu świata” w dosłownym znaczeniu tego

wi w kontekście unikalnego piękna lokalnych

słowa mogą skorzystać z oferty na wyspie

krajobrazów. Indonezja jest mikrokosmosem,

Nowa Gwinea, w Papui Zachodniej, skąd jest

urzekającym malowniczymi plażami, tropikal-

już tylko krok do Nowej Zelandii i Australii.

564 32

Więcej informacji o programie i ciekawostek na temat Indonezji znajdziesz na stronie http://www.internship-indonesia.com oraz w serwisie Facebook: https://www.facebook.com/InternshipIndonesia. Jeśli masz pytania, napisz na adres contact@internship-indonesia.com Do zobaczenia w Indonezji! www.semestr.pl

A R T Y K U Ł

S P O N S O R O W A N Y

edukacja

EDU

Jak wyjechałam do Stanów

Wywiad z uczestniczką programu Camp America – Katarzyną Majczak

– Może zacznijmy od pytania, dlaczego właśnie Camp America? Katarzyna: Z dwóch powodów. Po pierwsze – jako osoba niemogąca wysiedzieć w jednym miejscu dłużej niż kilka godzin – około trzy lata temu buszowałam po stronach internetowych w poszukiwaniu jakiejś ciekawej, wakacyjnej opcji dla studentów. Padło na Camp America (przypadek… a może jednak przeznaczenie?:). Po drugie – gdy poczęłam zgłębiać tajniki programu oraz czytać opinie byłych uczestników, w mig poczułam, że to coś dla mnie. I złożyłam aplikację… ze skutkiem pozytywnym! – Na czym polega taki wyjazd? Katarzyna: Można powiedzieć, że udział w programie składa się z dwóch etapów. Pierwszym z nich jest praca na tzw. campie, czyli letnim obozie dla dzieci, czy to w charakterze opiekuna, instruktora, czy przykładowo pomocnika kucharza. Po około dwóch miesiącach (tyle mniej więcej trwają kontrakty uczestników) następuje etap najważniejszy (bo najbardziej wyczekiwany!) i najbardziej ekscytujący, czyli wielka podróż po USA – już na własną rękę, przy odrobinie zaradności, najczęściej

z grupą kolegów lub koleżanek. Tutaj opcje są różne. Do wyboru do koloru. Ja wybrałam w tym roku Hawaje. Wszystko to składa się na całość wymiany kulturalnej, jaką bez wątpienia jest wyjazd z Camp America. Nie chodzi w nim jedynie o pracę lub zwiedzanie. Myślę, że głównym celem udziału w programie jest poznanie Amerykanów, ich kultury, a także rozbrat z nabytymi dotychczas stereotypami. – Czy to jest wyjazd dla każdego? Katarzyna: Tak. Dla każdego… pozytywnie do świata nastawionego! Generalnie uważam, że jest to wyjazd dla osób otwartych, w miarę komunikatywnych i niebojących się wyzwań, jakimi bez wątpienia są: konfrontacja z odmienną kulturą oraz praca za Oceanem. – Czy to się opłaca? Katarzyna: Zdecydowanie tak. Moim zdaniem jest to wyjazd na miarę studenckiego budżetu. Cena programu (szczególnie, jeśli porównamy ją z cenami innych tego typu przedsięwzięć) nie jest wygórowana. Poza tym, dzięki wyjazdowi nie tylko możemy spełnić nasze prywatny „American Dream”, ale przede wszystkim po-

Katarzyna Majczak – studentka Uniwersytetu Jagiellońskiego, wielokrotna uczestniczka programu i obecnie konsultantka Camp America. Napisz do niej! katarzyna.majczak@campamerica.pl lub odwiedź jej blog www.semestr.pl http://notes-uczestnika-campamerica.blogspot.com/ www.semestr.pl

znać fantastycznych ludzi, zdobyć niepowtarzalne doświadczenie (zarówno zawodowe, jak i życiowe), a także przeżyć przygodę swojego życia. A jeśli nie życia to przynajmniej młodości. – Co mam zagwarantowane, decydując się na Camp America? Katarzyna: Jeśli chodzi o kwestie materialne i przyziemne – uczestnik ma zagwarantowany bilet lotniczy w obie strony, ubezpieczenie medyczne, wyżywienie oraz zakwaterowanie na okres pracy plus kieszonkowe. Z kolei biorąc pod uwagę wszystko to, czego nie można przeliczyć na bilon, udział w Camp America zapewnia masę atrakcji (nie tylko amerykańskich) i absolutnie niezapomnianych chwil.

565

EDU

566

edukacja

www.semestr.pl

e/ e d u/ kn a c lj ua z iEDU

Gdy niemożliwe staje się możliwe „Nie jedź, to nieopłacalne”, „Nie jedź, to niebezpieczne”, „Nie wiadomo, na jakich ludzi trafisz” – rodzice bardzo „motywowali” mnie do podróży. Sama miałam w głowie milion znaków zapytania i wątpliwości. Mimo to postanowiłam spróbować – wyjazd od dawna był moim marzeniem.

w końcu się udało! Wkrótce zobaczyłam upragniony placement! Czy było warto? Zdecydowanie tak! Tańczyć salsę na dachu wieżowca w Chicago, oglądać delfiny pływające w Pacyfiku, poznać aktora komediowego w Hollywood i nawet iść na jego stand-up za darmo, spróbować nart wodnych na campie, przejść most w San Francisco – są rzeczy, których nie da się kupić ani wycenić. Ale zacznijmy od początku. Ruszamy na camp Zestaw ciuchów na trzy miesiące, przejściówka do gniazdka amerykańskiego, kilka gazet podróżniczych, przewodnik po Nowym Jorku, najtańsza walizka, całe mnóstwo planów i marzeń – tak właśnie zaczynała się moja upragniona podróż do USA. Miałam to szczęście, że już na lotnisku w Warszawie poznałam przyszłych współpracowników. Wtedy też poczułam, że będą to niezapomniane wakacje. Zostaliśmy ulokowani w stanie Michigan na jednym z największych i najstarszych campów żydowskich w USA. Przed wyjazdem miałam wiele irracjonalnych obaw, ale była to tylko naturalna reakcja związana z wyprawą w nieznane. Po 9 tygodniach pracy żal było wyjeżdżać. Dyrektorzy organizowali nam przeróżne atrakcje: parki rozrywki, casino night, wypady na kręgle. Przykładowo pewnego razu przebraliśmy się w stroje z lat 70. i pojechaliśmy wspólnie na rolki. Prawie sto osób z międzynarodowego personelu, od www.semestr.pl Australii po Meksyk, przebranych za wokalistów www.semestr.pl

Abby czy The Beatles tworzyło kolorową i przykuwającą uwagę grupę. Nigdy nie zapomnę życia na campie. Być może dlatego, że wiążę z nim tak pozytywne wspomnienia, a może dlatego, że.... wracam tam w tym roku! Świat staje na głowie Po campie nadszedł czas na podróże i świat stanął na głowie. Wraz ze znajomymi odwiedziłam najważniejsze miasta USA: Chicago, Las Vegas, Los Angeles, San Francisco, Nowy Jork, Filadelfię, Waszyngton, plus oczywiście Wielki Kanion. Jedno jest pewne: oglądanie „Kryminalnych zagadek Las Vegas” czy „Kevina samego w Nowym Jorku” nabiera zupełnie innego wymiaru. To niesamowite uczucie, kiedy patrzysz, jak aktorzy w filmie wsiadają w te same linie metra, którymi się jeździło, siedzą na tej samej ławce w Central Parku czy robią zakupy w tych samych sklepach w Los Angeles. No właśnie – Los Angeles. Mówi się, że to miasto aniołów, a jeśli to prawda, to z pewnością są to anioły spełniające marzenia. Nigdy nie zapomnę kalifornijskiego słońca, pięknych plaż i tego uczucia, które towarzyszyło mi, gdy pojechaliśmy w nocy na wzgórza Hollywood i oglądaliśmy z góry tętniące życiem miasto, całe oświetlone i w ciągłym ruchu. Jednak w USA najcudowniejsze jest to, że każde miejsce jest niepowtarzalne, zupełnie odmienne od wszystkich pozostałych. Każdy znajdzie tu coś dla siebie, niezależnie od tego, czy woli dziką przyrodę i parki narodowe, zwiedzanie muzeów (w Waszyngtonie wstęp do nich jest darmowy), imprezowe szaleństwa w Vegas czy energię wielkiego miasta, takiego jak Nowy Jork.

Spotkałyśmy na swojej drodze niesamowitych, bezinteresownych ludzi, którzy pomagali nam podczas podróży i dzięki którym zupełnie inaczej patrzę teraz na świat. Dzięki nim Stany Zjednoczone zawsze kojarzyć mi się będą z krainą optymizmu i zakręconych ludzi, gdzie aż chce się wracać. Tutaj nawet bezdomny uśmiechnie się i odpowie ci „God bless you”, kiedy odmówisz mu wrzucenia dolara do skarbonki. Czas na ciebie Jeśli to czytasz, to pewnie sam zastanawiasz się, czy jechać. Być może masz wątpliwości, czy dasz sobie radę, czy to na pewno dla Ciebie, czy nie będziesz żałować... Powiem tylko, że wakacje z Camp America były jedną z najlepszych decyzji w moim życiu. Żałować można zaś tylko tego, czego się nie zrobiło. Melania Bzowska Melania jest autoryzowanym Konsultantem programu Camp America. Napisz do niej na adres melania.bzowska@campamerica.pl lub odwiedź stronę www.campamerica.pl

567 23

EDU

edukacja

Byłam właśnie po okropnym rozstaniu i praca pomogła mi stawić czoło wielu samotnym wieczorom wieczorów – mówi Aleksandra. Nie jest w tym odosobniona. Wielu osób radzi sobie z problemami dzięki pracy. Jej terapeutyczne znaczenie zostało stwierdzone: dzięki niej czujemy się ważniejsi, potrzebni – a to na pewno lepsze niż zapadanie w ciemną dziurę, która nagle zjawiła się w naszym życiu. No i ktoś nas jednak lubi – choćby pracodawca, ale zawsze! Jesteśmy niezastąpieni, wspaniali i zawsze uśmiechnięci, i naprawdę wstajemy codziennie radośni, bo idziemy do pracy. Jeśli zaś pracujemy w zawodzie, który pozwala na kreatywność i samodzielność, nawet bardzo długo mamy szansę nie zauważyć, że popadamy w nałóg. Już nie potrafimy wyobrazić sobie dnia, w którym nie pracowalibyśmy, a zmęczenie dopada nas dopiero wtedy, kiedy inni dopominają się o nasz czas i uwagę. Pracoholicy są najchętniej widzianym rodzajem pracownika. Zawsze gotowi, chętni, punktualni i niezawodni, nigdy nie odmawiają. Potrafią siedzieć godzinami nad zadaniem na jutro, zarywają noce i bez namysłu odwołują zaplanowane wcześniej spotkania. W dodatku nie mają z tego powodu poczucia straty lub żalu. Wszystko podporządkowują pracy. Niezauważalnie stają się robotami, które tracą nie tylko cel w życiu, ale również podstawową radość z „byle czego”. Pochwała od szefa, otrzymywana rzadko i w krótkich słowach, wystarczy, żeby zmotywować pracownika do jeszcze większego wysiłku. Owszem, pracoholicy są w pewnym sensie spełnieni. Codziennie dowiadują się o sobie czegoś nowego, uczą się, zdobywają nowe kontakty. Dopóki jest to do zniesienia, można tak żyć. Problemem stają się drobne codzienne dolegliwości, pojawiające się coraz częściej, którymi jednak się nie zajmują, bo nie mają kiedy. Możliwość odłożenia pracy na później jest dla pracoholika niewyobrażalna. Kiedy praca staje się jedyną rzeczywistością

– Jakoś niepostrzeżenie zaczęłam w tej pracy znikać na coraz dłużej. Brałam na siebie coraz więcej, sama, nieproszona. Wydawało mi się oczywiste, że nikt nie zrobi tego tak szybko, dobrze i skutecznie jak ja. I nagle okazało się, że w ciągu miesiąca mam cztery dni wolne od pracy, i to nie obok siebie. Pracując przeciętnie po 60 godzin tygodniowo, byłam szczęśliwa, bo przecież i tak miałam czas na wszystko inne! I straszliwie irytowali mnie znajomi, którzy nie potrafili zrozumieć, że czas dla nich mogę mieć albo po godzinie 22, albo w następny czwartek. Bo PRACUJĘ! – opowiada Aleksandra, dodając jeszcze, że jej rekordowy tydzień pracy trwał 84 godziny. Niestety, nie ma nic za darmo. Kiedy zaczyna pochłaniać nas praca, zawsze dzieje się to kosztem innych sfer życia. Wydawać by się mogło, że skoro dajemy sobie spokojnie radę przez miesiąc czy trzy, damy radę i dłużej. Nie damy. Irytacja, rozdrażnienie, niepokój i problemy ze snem to pierwsze naprawdę poważne symptomy zmęczenia. Zbyt dużego, żeby dało się je odespać w jeden dzień. Przeciągające się przeziębienia, alergie, problemy z jedzeniem – to naprawdę nie są żarty! Pracoholik, który w końcu trafi do szpitala, jest najgorszym pacjentem, jak każdy na odwyku. Jeśli więc zaczynasz mówić do stołu, a zapomniany w parku pies nawet się na Ciebie nie obraził, pora przyhamować. Kiedy zapominasz, że znowu, po raz piąty w tym roku, zapomniałaś o spotkaniu z przyjacielem, pora się zatrzymać. A kiedy nie pamiętasz, czy i co jadłeś dzisiaj na śniadanie, to już jest pracoholizm. Na szczęście da się to leczyć, a raz wyleczone, nie wraca. Pierwszym krokiem są wakacje. Taki czas spędzony na robieniu niczego. Bardzo męczący, ale jaki potrzebny!

www.semestr.pl

Aleksandra Udolf 11

REKLAMA

www.semestr.pl 568

www.semestr.pl 13

edukacja

www.semestr.pl

EDU

569

EDU

570

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

EDU

KURSY i SZKOLENIA A R T Y K U Ł

realizator Akademii EITCA

www.semestr.pl

S P O N S O R O W A N Y

Informatyczne Ce udostępnia obecn

EITCA/CG Grafika przedmiotów obejmujący czesnym, asynchroniczny organizację nauki. Progra stanie narzędzi obróbki g (Adobe Photoshop, Illustr www.cg.eitca.pl

EITCA/IS Bezpiecz dziedzin informatyki stos nego wykorzystującego n informatyczne tworzą cor 571 szą im jednak nowe zagro

EDU

edukacja kariera w IT

Gdzie ci informatycy, stereotypowi tacy? Chciałoby się odpowiedzieć, parafrazując inny tekst piosenki: prawdziwych (stereotypowych) informatyków już nie ma. Choć pewnie to jeszcze nie do końca prawda, trzeba przyznać, że wizerunek informatyka się zmienił. Dziś to już nie samotnik w okularach i kraciastej koszuli lub dziwnym sweterku. Coraz częściej informatycy zajmują prestiżowe stanowiska w znanych firmach, prowadzą własne, dobrze prosperujące przedsiębiorstwa i przychodzą do pracy w garniturach! – Specjaliści z obszaru IT często kontaktują się z biznesem, w tym

W branży IT, w której dwie trzecie przychodów generowane jest przez sektor biznesowy, coraz bardziej cenione są umiejętności miękkie z osobami zajmującymi wysokie stanowiska zarządcze, z innymi użytkownikami, członkami zespołu projektowego. Dlatego bardzo ważne są komunikacja i wysoka kultura osobista – zauważa Anna Harmacińska, Kierownik ds. Rekrutacji i HR, Sii Wrocław.

IT to biznes

Ponad 60% przychodów w IT generowanych jest obecnie przez sektor bizne-

R E K L A M A

sowy, więc sama branża pokazuje bardziej biznesową twarz. Liczy się nie tylko wiedza techniczna, ale i umiejętności miękkie. Oczywiście informatyk informatykowi nierówny i w branży można pracować np. w helpdesku, jako administrator sieci, programista czy menedżer. Ale skoro IT coraz bliżej do biznesu, bez względu na specjalizację informatycy powinni prezentować podejście biznesowe, a przede wszystkim posiadać niezbędne umiejętności miękkie. – Wiedza techniczna, choć niewątpliwie kluczowa w pracy informatyka, nie jest jedynym zasobem potrzebnym do zdobycia wymarzonej pracy w IT. Różne kompetencje miękkie przydatne są w każdym zawodzie, również na poszczególnych stanowiskach w IT – mówi Agnieszka Buczek, Młodszy Specjalista ds. Rekrutacji IT Connect. Radosław Chłodowicz, Koordynator ds. komunikacji Comarch, podkreśla, że szczególnie ważne w branży IT są zdolność do poszerzania wiedzy i samodzielnego rozwoju. Umiejętności miękkie są cenne nie tylko w korporacjach, ale też w mniejszych firmach. – Co z tego, że masz świetny pomysł, rozwiązanie technologiczne, ale nie jesteś w stanie tego zaprezentować kolegom z zespołu, zakomunikować jasno i przejrzyście? Konieczne jest odpowiednie komunikowanie się, współpraca, zarządzanie czasem oraz skuteczność w działaniu – uważa Natalia Dykiert, HR Manager w firmie Currency One SA, operatorze serwisów Internetowykantor.pl i Walutomat.pl. Z jej opinią zgadza się Martyna Wójcik, Starszy konsultant Randstad Technologies: – Pracodawcy coraz częściej 572 10

www.semestr.pl www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

573

EDU

edukacja

Kariera w IT: nie tylko dla studentów informatyki Wielu programistów nie owija w bawełnę: pięć lat nauki na studiach to była strata czasu. Choć studia informatyczne mogą pomóc w karierze, polskie firmy IT podkreślają, że na różne stanowiska związane z branżą przyjmą nie tylko absolwentów kierunków ścisłych. Czy odnalazłbyś się w tym świecie? Co ze wspaniałymi zarobkami, o których krążą legendy? Jak może wyglądać Twoja kariera? – Straciłem pracę – żali się programista przyjacielowi. – Ojej, jak to było nie mieć stabilizacji, źródła dochodu, możliwości wspierania rodziny? – pyta go rozmówca. – To było faktycznie najgorsze pół godziny w moim życiu – odpowiada programista. Ten popularny żart świetnie pokazuje realia branży IT. Według danych Pracuj.pl przeciętne zarobki początkującego junior web developera, czyli osoby zajmującej się tworzeniem stron internetowych pod okiem doświadczonych kolegów, wynoszą 3 900 zł brutto miesięcznie. A szanse na dalszy rozwój i podwyżki – nawet w ciągu 2–3 lat – są bardzo duże. Ponieważ w Polsce brakuje 50 tys. programistów, a uczelnie wyższe nie są w stanie wykształcić tak dużej liczby specjalistów, warunki dla pracowników w tym sektorze będą tylko lepsze. Pewnie zadajesz sobie teraz poniższe pytania:

Jak zostać programistą? Na samym początku warto trochę się tego kodu pouczyć. Opcji jest wiele. Na szczęście studia informatyczne przestały być warunkiem koniecznym i tylko niektóre korporacje nadal nie zatrudniają pracowników bez adekwatnego dyplomu. Jeśli nie jesteś w stanie poświęcić kolejnych pięciu lat swojego życia na spędzenie go na uczelni technicznej, możesz zdecydować się na naukę samodzielną, kursy online lub intensywny bootcamp programistyczny. Każda z tych opcji ma oczywiście swoje wady i zalety, jednak przy odpowiedniej determinacji i dyscyplinie, bardzo szybko pozwolą Ci opanować umiejętności potrzebne do rozpoczęcia pracy jako junior web developer. Co znaczy bardzo szybko? Wszystko zależy od Ciebie, ale jeśli zdecydujesz się na bootcamp, juniorem możesz zostać już po 2 miesiącach. Czyli już w najbliższe wakacje możesz stać się początkującym pro574

gramistą, by od września zdobywać cenne doświadczenie zawodowe. Bootcamp to wzorowany na przygotowaniu amerykańskich rekrutów wojskowych intensywny, praktyczny trening.

O co chodzi z front-endem i back-endem? Umiejętności programistyczne to bardzo szerokie pojęcie. Chyba nie ma programistów, którzy znaliby wszystkie języki programowania i we wszystkich byliby równie dobrzy. Innych umiejętności wymaga szybko zmieniający się front-end – związany z wizualną oprawą stron internetowych. Dlatego, aby zostać cenionym front-endowcem, tak ważne są chęć stałego rozwoju i zmysł estetyczny. Inne zdolności przydadzą się w back-endzie. Back-end to mózg aplikacji. Przetwarza pobrane przez front-end dane, tu dokonują się najbardziej skomplikowane obliczenia i relacje z serwerem.

Jak zdobyć pierwszą pracę? Najlepszym sposobem na udokumentowanie swoich kwalifikacji jest portfolio zawierające zrealizowane projekty. Nie musi to być nic skomplikowanego! Ważne, by były przygotowane w technologiach, którymi posługuje się firma, do której aplikujesz, i by rozwiązywały jakiś problem. Przykładem może być stworzona przez Ciebie strona internetowa, blog lub prosta aplikacja. Jeśli zdecydujesz się na naukę podczas bootcampu, niektóre szkoły IT pomogą Ci przygotować takie portfolio oraz również CV. Niektórzy umówią Cię nawet na pierwsze rozmowy kwalifikacyjne!

Samemu, przez internet czy na bootcampie? Nie ma jednej recepty na skuteczne wejście do świata IT. Jeśli samodyscyplina nie sprawia Ci najmniejszych kłopotów, sam zacznij naukę. W internecie znajdziesz wiele cennych tutoriali, filmików, szkoleń. Ale musisz codziennie poświęcać temu co najmniej 5–6 godzin, aby po trzech miesiącach zacząć się orientować w podstawach kodu. Inni wybierają płatne kursy online, niekiedy z internetowym nauczycielem. Kolejna opcja to kursy stacjonarne – wspomniane bootcampy. Najlepsze dla tych, którzy chcą pomocy w uporządkowaniu wiedzy i wolą naukę w grupie, z mentorem. Jest z tym trochę jak z nauką języków obcych z native speakerem. Przy wyborze bootcampu warto zwracać uwagę na oferowaną liczbę godzin (najlepiej min. 300 godzin – dobrze, jeśli większość spędzona z mentorem, np. praktykującym programistą, którego można na żywo zapytać i poprosić o pomoc), koszt jednostkowej godziny nauki (nie powinien przekraczać 35 zł), potencjalne możliwości pracy. Np. największa polska szkoła IT Coders Lab współpracuje nie tylko z prawie 300 firmami, ale też z serwisem Pracuj.pl. Dzięki temu pomaga w przygotowaniu najlepszego portfolio, kontakcie z potencjalnym pracodawcą i przygotowaniu się na rozmowę kwalifikacyjną. Prowadzi też promocyjne kursy wakacyjne dla studentów (godzina lekcji za 25 zł). Adam Komorowski www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

575

EDU e d u k a c j a EDU

DLA KAŻDEGO

E-LEARNING

Agata Blinkiewicz

edukacja

EDU

Rekrutacja trwa! Zajęcia ruszają 29 lutego

Studia podyplomowe

Rekrutacja

Wymagane dokumenty: 1. 2. 3. 4.

Szczegółowe informacje oraz dokumenty do pobrania na stronie:

www.ios.edu.pl/podyplomowe BUSINESS INTELLIGENCE W OCHRONIE ŚRODOWISKA Instytut Ochrony Środowiska – Państwowy Instytut Badawczy ul. Krucza 5/llD, 00-548 Warszawa tel.: +48 532 295 879, e-mail: podyplomowe@ios.gov.pl

EDU

edukacja

Szkolenia w IT 1 500 szkoleń, 5 000 uczestników, najwyższe certyfikaty. Przeczytaj, dlaczego warto pracować w OSEC!

Świat biznesu coraz chętniej sięga po otwarte rozwiązania. Rozwój oprogramowania open source daje firmom możliwość ulepszania własnych rozwiązań, łatwy dostęp do nowych obszarów, funkcjonalności, aplikacji, rozwijanych przez całe OpenCommunity. Jest to bardzo interesująca i wielokrotnie-korzystna alternatywa dla programów z kodem zamkniętym.

FORUM 2019

„Do przodu i w głąb!” Jeden z uczestników warsztatu OpenShift on Azure stwierdził wprost, że dzięki OSEC przekonał się, iż „nie każde warsztaty za darmo to marketingowa papka”. Jego rekomendacja była krótka: „Bardzo technicznie, bardzo na temat”. Pół żartem, pół serio można powiedzieć, że maksymą firmy jest „Do przodu i w głąb!”. Jak wyjaśnia Darek Puchalak z firmy: – Trzeba rozwijać się „do przodu”, czyli: poznać nowe technologie, zanim zaczną być stosowane w branży. Oraz „w głąb” – po to, aby je lepiej zrozumieć. W OSEC zdefiniowane jest tylko to, że rozwój pracownika jest mile widziany. Ale już każdy sam decyduje o jego kierunku.

Nie tylko komputer… Jeśli lubisz żywy organizm – nie tylko ulubiony komputer – dobrze poczujesz się w OSEC. Firma jest liderem szkoleń informatycznych: tematycznych, autoryzowanych i autorskich – wedle potrzeb klienta, dostępnych w formule otwartej (dla wszystkich chętnych) oraz zamkniętej (dla zespołów firmy). Najdłużej (od samego początku) specjalizuje się w obszarze Red Hat oraz JBoss. Są tu także specjaliści od SUSE czy eksperci od takich obszarów jak OpenStack, OpenShift, DevOps, Ansible… Obecnie w zespole OSEC jest aż 4 trenerów z najwyższym certyfikatem Red Hat Certified Architect (RHCA) oraz wielu trenerów i instruktorów z innymi – często unikalnymi – certyfikatami.

Szkoleniowiec dobrze wyszkolony Czy każdy doświadczony informatyk, który ma dużą wiedzę, może zostać szkoleniowcem? Tak, jeśli potrafi „sprzedać” to, co sam zdążył nabyć. Musi być utalentowany również w zakresie komunikacji z grupą, metod nauczania i sztuki motywacji – wiedzą to instruktorzy z OSEC. Wiele zależy od materiałów szkoleniowych przygotowanych dla uczestników i sposobu ich prezentacji, jeszcze więcej od praktycznej znajomości technologii. Choć informatycy z OSEC w open source specjalizują się już od kilkunastu lat, sami wciąż uczą się u najlepszych – w Europie, a nawet za Oceanem. 578

OSEC poszukuje pasjonatów takich, jak Ty!

Na 5 kontynentach

W dziedzinie subskrypcji Red Hat już w 2014 roku firma osiągnęła najwyższy poziom wtajemniczenia, zdobywając tytuł Red Hat Premier Business Partner – Solution Provider. W 2015 roku – jako jedyny partner technologiczny w Polsce – została akredytowana przez Linbit jako dostawca subskrypcji i wsparcia dla produktów firmy. Wyniki działań są tu niezmiennie wysokie, mierzalne. Chcesz dołączyć? OSEC poszukuje pasjonatów takich jak Ty, którym pomoże się rozwinąć – w końcu dzisiejsi eksperci niegdyś zaczynali pracę jako absolwenci. Swoją wiedzę z zakresu open source będziesz przekazywać w ramach barcampów, OSEC-Labów, warsztatów i (nie)konferencji OSEC Forum. W kraju i zagranicą, bo spółka miała już okazję szkolić na pięciu kontynentach!

Dla programistów i artystów Praca w OSEC nie kończy się na… pracy. Informatycy znajdą tam wszystko, co potrzebne pracownikowi na starcie: kursy i szkolenia zawodowe, lekcje angielskiego, a nawet… piątkową pizzę od szefa (nie do opisania – trzeba tu być i spróbować). Firma wspiera działania społecznikowskie, pasje artystyczne, sportowe (promuje komunikację rowerową jako ekologiczną) i… smykałkę do rękodzieła. Jak podkreśla Darek Puchalak: – Mamy jedno podstawowe wymaganie: kandydat do nas musi być pasjonatem, musi chcieć się rozwijać, a my mu w tym pomożemy! Zapraszamy młodych adeptów sztuki informatycznej, najlepiej zainteresowanych Linuxem.

Na Zeusa! Chcąc przekonać się o jakości ich szkoleń, wystarczy ich tylko zaprosić. – Przyjedziemy z materiałami i sprzętem – zapewniają. Chcąc spróbować pracy w OSEC, warto napisać do nich maila. Można też zgłosić się do firmy przez https://osec.pl czy www.facebook.com/osec.edu lub przyjść do jednego z trzech ośrodków. Mieszczą się one: w Warszawie przy ul. Zeusa 41, we Wrocławiu przy ul. Św. Józefa 1-3 i w Krakowie przy ul. Św. Filipa 3/1. Czy takie adresy to przypadek? A może raczej znak, że czeka Was tam „boski zespół”?... Aleksandra Solarewicz www.semestr.pl

edukacja

EDU

Łączymy światy: OpenSource i Microsoft

Automatyzujemy IT

OSEC – od 2009 roku skupiony wokół rozwiązań Open Source, otwarty na wszystkie technologie. OSEC to przede wszystkim zespół, który stanowią najwyższej klasy eksperci i doradcy w zakresie IT. Szkolimy, doradzamy, wdrażamy, audytujemy. Jeśli interesują Cię nowoczesne technologie, automatyzacja, integracja, cloudcomputing oraz DevOps zapraszamy do kontaktu:

kariera@osec.pl

#MicrosoftAzure #RedHatOpenShiftContainerPlatform #ITAutomation #RedHatAnsibleAutomation #RedHatAnsibleTower #RedHatOpenStack #CloudComputing #DevOps #OpenShiftOnAzure #SuseManager #Ceph #VDI #CI/CD #Agile #szkolenia #rozwoj #szkoleniarozwojowe #kariera #informatyk

www.semestr.pl

579

EDU

edukacja

LEARN TO LEARN

czyli: jak się uczyć? Głównym problemem w uczeniu się jest to, że wykorzystujemy tylko lewą półkulę mózgową: sporządzamy notatki, czytamy, powtarzamy. To wszystko jest dla naszego mózgu monotonne, zbyt linearne, pozbawione barw, a tym samym sprawia, że mózg szybko się nudzi. Co i rusz łapiemy się na tym, że myślimy o czymś zupełnie innym. Trzeba zatem sprawić, żeby podczas nauki zaangażowane były obie półkule. Lewa półkula mózgowa jest bardzo logiczna. Zajmuje się przetwarzaniem szczegółów, części, operuje literami, cyframi. Z kolei prawa półkula jest artystą, postrzega obraz globalnie. Ważna jest dla niej intuicja, rytm, emocja, barwa. Aby nasz mózg pracował najwydajniej, musi wytworzyć wiele połączeń nerwowych pomiędzy obiema półkulami. Sam tego jednak nie zrobi, potrzebuje naszej pomocy. Naturalnym sposobem doskonalenia funkcjonowania mózgu jest ruch.

edukacja

Uniwersytet Jagielloński Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej

EDU

Instytut Ekonomii, Finansów i Zarządzania

Osiągniesz swój cel! STACJONARNE

CO OFERUJEMY?

I STOPNIA

II STOPNIA

NIESTACJONARNE I STOPNIA II STOPNIA

EKONOMIA

STUDIA PODYPLOMOWE LEAN MANAGEMENT oraz LEAN OFFICE danuta.klocek-kot@uj.edu.pl tel. (12) 664 56 82

FINANSE, BANKOWOŚĆ, UBEZPIECZENIA RACHUNKOWOŚĆ I ZARZĄDZANIE FINANSAMI ZARZĄDZANIE MIĘDZYNARODOWE (podwójny dyplom)

PUBLIC RELATIONS sjungkonstanty@gmail.com tel. (12) 664 55 90

ZARZĄDZANIE – firmą, personelem, międzynarodowe BUSINESS & FINANCE MANAGEMENT (unikalne studia w jęz. angielskim) FINANSE I CONTROLLING

ZARZĄDZANIE I AUDYT ewa.glaudel@uj.edu.pl tel. (12) 664 57 79

MARKETING I LOGISTYKA ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI ZARZĄDZANIE – PSYCHOLOGIA W ZARZĄDZANIU

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI elzbieta.tyrowicz@uj.edu.pl tel. (12) 664 57 76

DW ÓJ

DY PL OM

Z AR Z ĄDZ AN

MIĘDZ YN RSONELEM, E P , Ą M R FI –

30-348 Kraków, ul. Prof. S. Łojasiewicza 4, tel.: (12) 664 SS 71, (12) 664 77 72, (12) 664 57 77, (12) 664 77 74, (12) 664 57 76, (12) 664 56 80

ARODOWE

w. ec on .u j.e du .p l

EDU

edukacja

Chcesz być inżynierem? Zacznij od Ambasadora Na uczelniach w całej Polsce w ramach projektu Biznes dla edukacji, realizowanego przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości wspólnie z Polskim Stowarzyszeniem Zarządzania Kadrami, rozpoczynają się Programy Ambasadorskie.

ypowe zadania Ambasadora wymagają umiejętności komunikacyjnych i kooperacyjnych, zorganizowania oraz inicjatywy i kreatywności. Rynek jest wymagający, a sam dyplom inżyniera może nie wystarczyć, aby zdobyć wymarzoną pracę. Dlatego Program Ambasadorski to doskonała okazja dla studentów kierunków ścisłych, aby zwiększyć swoją konkurencyjność na rynku i zdobyć tak bardzo poszukiwane przez pracodawców kompetencje miękkie.

Tylko praca czy aż kariera? Zgodnie z danymi Europejskiego Urzędu Statystycznego bezrobocie wśród młodych (do 25. roku życia) osiągnęło w Polsce w marcu tego roku aż 28%. Jednocześnie, jak wskazują coroczne Badania Bilans Kapitału Ludzkiego, prawie 80% pracodawców ma trudności z rekrutacją odpowiednich osób. Wśród najważniejszych przyczyn takiego stanu rzeczy zatrudniający wymieniają niewystarczające kompetencje miękkie kandydatów – przede wszystkim brak zdolności interpersonalnych i samoorganizacyjnych. Absolwenci studiów, szczególnie kierunków ścisłych, często w ciągu kilku lat kariery naukowej nie mają okazji, aby nauczyć się współpracy z osobami zatrudnionymi na różnorodnych stanowiskach, motywowania zespołu, odpowiedniego planowania swojej pracy czy tzw. zarządzania czasem. Tymczasem kompetencje miękkie są weryfikowane przez pracodawców już w trakcie pierwszych etapów rekrutacji. Oznacza to, że ich niedobór może utrudnić rozpoczęcie kariery nawet najlepiej wykształconym specjalistom. Dyplom inżyniera jest cenny, ale czy na pewno wystarczy, by zdobyć pracę, na której najbardziej Ci zależy?

Zrób krok w stronę kariery Dobrym sposobem na zwiększenie swoich szans na sukces na rynku pracy jest udział w Programie Ambasadorskim. Ideą Programu jest współpraca

między uczelniami oraz pracodawcami – Ambasador jest więc „łącznikiem” pomiędzy środowiskiem studenckim oraz światem biznesu. Zadania Ambasadorów mogą znacznie różnić się w zależności od Programu. Sprawdź, które firmy organizują Program, jakie zadania Cię czekają i co możesz zyskać. Trwające semestr lub dwa Programy Ambasadorskie wypełnione są takimi zadaniami jak wspieranie firm w organizowaniu i promowaniu warsztatów na uczelni, przeprowadzanie badań opinii wśród studentów czy projektowanie konkursów i gier studenckich. Realizacja kolejnych zadań pozwoli Ci rozwinąć umiejętność współpracy oraz nauczy Cię zarządzania projektami. Warto zaznaczyć, że standardowe obowiązki Ambasadora można bez problemu połączyć ze wszystkimi zajęciami na uczelni i poza nią. Po zakończeniu Programu otrzymasz certyfikat uczestnictwa i referencje, ale jeszcze w jego trakcie będziesz miał okazję do skorzystania ze specjalnej oferty przygotowanej przez uczestniczące w nim firmy.

Współpracuj i zyskuj! Korzyści uzyskiwane przez Ambasadorów są różnorodne: od stażu i indywidualnego programu praktyk, przez wstęp na szkolenia i warsztaty prowadzone przez specjalistów z firm (ważny punkt w Twoim CV!) oraz możliwość wzięcia udziału w sesji Assessment lub Development Center, po mentoring czy dostęp do wewnętrznych platform e-learningowych. Potencjał i rozwój – zarówno osławionych umiejętności miękkich, jak i wiedzy specjalistycznej – jest więc bardzo duży. Niedocenianą korzyścią związaną z udziałem w Programie Ambasadorskim jest również możliwość nawiązania pierwszych relacji biznesowych. Kontakt z przedstawicielami liczących się na rynku firm bardzo często stanowi pierwszy krok na drodze do kariery… musisz jednak chcieć ten krok wykonać.

Ambasador – praca z misją Indywidualne zyski to jednak nie wszystko. Dzięki Programowi Ambasador ma niepowtarzalną szansę przekazać przedstawicielom pracodawców informacje na temat oczekiwań i potrzeb studentów: na ile czują się przygotowani do podjęcia pierwszej pracy, z jakich warsztatów chcieliby skorzystać, czego pragną dowiedzieć się od specjalistów firm, co ich motywuje i jakie czynniki biorą pod uwagę, wybierając pracodawcę. Obecnie medialnym tematem jest mentalność dzisiejszych 20-30-latków, tzw. pokolenia Y. Jego przedstawiciele zwykle są opisywani jako potencjalnie trudni pracownicy – nadmiernie pewni siebie, z dużymi wymaganiami wobec pracodawcy, mniej zaangażowani w obowiązki zawodowe niż ich rodzice. Nie zgadzasz się z tym stereotypem? Jako Ambasador masz wpływ na zmianę negatywnego wizerunku swojego pokolenia. Najważniejsze jest to, by przedstawiciele pracodawców mieli szansę lepiej poznać Ciebie i innych przedstawicieli „igreków” oraz zrozumieć Wasze potrzeby, co w przyszłości pozwoli budować udaną współpracę na linii firma-pracownik. Ambasador – to brzmi dumnie! Agata Szacka

REKLAMA

582

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

583 45

EDU

edukacja

Nauka przez całe życie? Z

584

www.semestr.pl

edukacja

EDU

JESIENNA INAUGURACJA JESIENNA STUDIÓW INAUGURACJA PODYPLOMOWYCH

STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Chemia

Doradztwo zawodowe i przedsiębiorczość 3200 zł

Informatyka i zajęcia komputerowe

3000 zł

Pedagogika lecznicza

3400 zł

Surdopedagogika

Dydaktyka języka polskiego jako obcego

Technika i plastyka

2700 zł

2900 zł

Logopedia

3450 zł

3200 zł

Pedagogika szkolna 3500 zł

Przygotowanie pedagogiczne do pracy nauczycielskiej 5000 zł

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

2700 zł

Wychowanie fizyczne i gimnastyka korekcyjna

3100 zł

3600 zł

PEŁNA OFERTA STUDIÓW, KURSÓW I SZKOLEŃ NA STRONIE KIRE.PL

Chemia NASZ ADRES www.semestr.pl

Doradztwo zawodowe Dydaktyka języka i przedsiębiorczość jako ul. Wielicka 42 / 104 i 105 tel./fax 12 412obcego 06 68 TELEFON polskiego 30-552 Kraków

tel. kom. 695 928 305 tel. kom. 605 061 844

Pedagogika szkolnastudia@kire.pl E-MAIL biuro@kire.pl 585

EDU

edukacja

Zbudować, uruchomić i zarządzać

Inwestycja w kursy i studia podyplomowe zwróci się stukrotnie

Chcę! Ale za co?

edukacja

EDU

http://cku.pwr.edu.pl/

587

EDU

e nd a usktaucdj iaa c h

A R T Y K U Ł

S P O N S O R O W A N Y

edukacja

EDU

edukacja

Także dla studentów

Technika jest dla wszystkich

Niepełnosprawność nie musi oznaczać rezygnacji ze swoich zainteresowań i rozwoju

590

Nagłówki, alty i WCAG 2.0

Więcej informacji znajdziesz na: www.topfocus.pl

www.semestr.pl

edukacja

EDU

ZAPRASZA SŁUCHACZY

NA STUDIA PODYPLOMOWE W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Studia podyplomowe w zakresie organizacji opieki geriatrycznej, długoterminowej i paliatywnej czas trwania - 2 semestry, termin rozpoczęcia – marzec 2016, termin rekrutacji do dnia 29 lutego 2016 r.

W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 Studia podyplomowe w zakresie biostatyki

czas trwania - 2 semestry, termin rozpoczęcia – październik 2016 r.

Studia podyplomowe w zakresie fizjologii stosowanej i klinicznej z elementami fizjologii wysiłku fizycznego czas trwania - 2 semestry, termin rozpoczęcia – październik 2016 r.

Studia podyplomowe w zakresie terapii manualnej

czas trwania – 4 semestry, termin rozpoczęcia – październik 2016 r.

Studia podyplomowe w zakresie dietetyki i żywienia klinicznego czas trwania – 2 semestry, termin rozpoczęcia – październik 2016 r.

Termin i miejsce składania dokumentów: do dnia 30 września 2016 r., Studium Medycznego Kształcenia Podyplomowego i Edukacji Zdrowotnej, Wydział Nauk o Zdrowiu CM UMK, ul. M. Curie Skłodowskiej 9, 85-094 Bydgoszcz Szczegóły na www.studium.cm.umk.pl

ZAPRASZA UCZESTNIKÓW

NA KURSY DOKSZTAŁCAJĄCE W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

KURS DOKSZTAŁCAJĄCY W ZAKRESIE ANALIZY I DIAGNOSTYKI RADIOLOGICZNEJ NARZĄDU RUCHU

KURS DOKSZTAŁCAJĄCY W ZAKRESIE NOWOCZESNYCH METOD FIZYKALNYCH W PRAKTYCE FIZJOTERAPUTYCZNEJ

KURS DOKSZTAŁCAJĄCY W ZAKRESIE PRAKTYCZNEJ FIZJOTERAPII W SPORCIE

KURS DOKSZTAŁCAJĄCY W ZAKRESIE PODSTAW BIOMEDYCZNYCH I ANALIZY EKG

Kurs medyczny 24 godz. rozpoczęcie – luty 2016 dla lekarzy medycyny mgr/lic. fizjoterapii tech. fizjoterapii

Kurs medyczny 50 godz. rozpoczęcie – luty 2016 dla lekarzy medycyny mgr/lic. fizjoterapii tech. fizjoterapii

Kurs medyczny 40 godz. rozpoczęcie – luty 2016 dla lekarzy medycyny mgr/lic. pielęgniarstwa, położnictwa, elektroradiologii i ratownictwa medycznego

Termin i miejsce składania dokumentów: do dnia 31 stycznia 2016 r., Studium Medycznego Kształcenia Podyplomowego i Edukacji Zdrowotnej, Wydział Nauk o Zdrowiu CM UMK, ul. M. Curie Skłodowskiej 9, 85-094 Bydgoszcz www.semestr.pl Szczegóły na www.studium.cm.umk.pl

591

EDU

edukacja

Satysfakcja certyfikowana Budując CV, które zainteresuje przyszłych pracodawców, warto skupić się na zdobywaniu umiejętności faktycznie przydatnych na rynku pracy.

otrzebę urozmaicenia swojej zawodowej biografii bardzo często dostrzegają już studenci, decydując się na zbudowanie specjalizacji z rachunkowości zarządczej, a co za tym idzie – starając się o zdobycie kwalifikacji CIMA. Brzmi tajemniczo?

Rachunkowość zarządcza, czyli co? To jedna z dynamiczniej rozwijających się gałęzi doradztwa biznesowego, której specjaliści pełnią coraz ważniejsze funkcje w swoich organizacjach. W przeciwieństwie do działań księgowych, rachunkowość zarządcza pozwala przewidywać przyszłe rynkowe trendy, skupia się na wytyczaniu dróg rozwoju firmy i wpływa na sprawną komunikację pomiędzy działami finansowymi i zarządami. Jej specjaliści pełnią w organizacjach funkcje doradcze, a ich rekomendacje wpływają niejednokrotnie na to, jakie działania będzie realizować firma w nadchodzących latach.

Czym jest CIMA? Założony w 1919 r. Chartered Institute of Management Accountants jest czołową i jednocześnie największą światową organizacją zrzeszającą specjalistów z dziedziny rachunkowości zarządczej. Zrzesza ponad 232.000 członków i studentów ze 177 krajów, którzy zajmują klu592

czowe stanowiska w świecie biznesu. CIMA nadaje tytuł Chartered Global Management Accountant (CGMA). Jest to poświadczenie najwyższych umiejętności, otwierające drzwi do kariery na całym świecie. Kwalifikację tę posiadają dyrektorzy finansowi, dyrektorzy operacyjni czy controllerzy.

Światowi eksperci CIMA przygotowuje specjalistów do zmian, jakie zachodzą w środowisku biznesowym, skupiając się między innymi na globalizacji czy digitalizacji. Osoby posiadające certyfikację Instytutu są zatem świetnie przygotowanymi ekspertami, których poszukują pracodawcy na całym świecie. Członkowie CIMA wychodzą poza tradycyjnie pojmowane finanse i potrafią zrozumieć zależności zachodzące pomiędzy złożonymi procesami czy też funkcjami w ramach organizacji, zarówno na poziomie strategicznym, jak i operacyjnym. Są także biegli w uwzględnianiu czynników pozafinansowych w analizach, które mają realny wpływ na kondycję przedsiębiorstw. – Kwalifikacja CIMA jest znakomitym wyborem zarówno dla profesjonalistów aktywnych na rynku pracy, jak i dla studentów. Przygotowanie do egzaminów systematyzuje i rozwija wiedzę z całego toku studiów, a uzyskany certyfikat pozwala wejść na rynek pracy z bo-

gatym zestawem umiejętności praktycznych niezbędnych w nowoczesnym biznesie – mówi Paweł Groń z Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu.

Praca po uzyskaniu kwalifikacji Członkowie i studenci CIMA pracują w przemyśle, handlu, sektorze publicznym i organizacjach non-profit. Co ważne, CIMA ściśle współpracuje z pracodawcami i sponsoruje nowatorskie badania, nieustannie aktualizując swoje sylabusy. Dzięki temu Instytut pozostaje najchętniej wybieranym przez pracodawców dostawcą usług edukacyjnych wspierających rekrutację wykształconych w zakresie finansów liderów biznesu.

Jak zostać specjalistą? Naukę z CIMA może podjąć każdy, niezależnie od tego, czy dopiero zaczyna przygodę z biznesem i finansami, czy ma już jakieś doświadczenie zawodowe w tym obszarze. Najważniejszym warunkiem wstępnym jest dobra znajomość języka angielskiego i matematyki. Chcesz dowiedzieć się więcej, koniecznie zajrzyj tutaj: cimaglobal.com/wybierzcima Noemi Tańska www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

593

kariera w bankowości bardzo ciekawe i odpowiedzialne stanowiska – opowiada Aleksandra Szkołut.

GDZIE NAJCIEKAWIEJ?

Praca w finansach to szansa na wszechstronny rozwój

KARIERA W FINANSACH

EDU

edukacja

NAUKA NA i PO STUDIACH Warto być kreatywnym

...I UWAŻNY Skończyłeś polonistykę, ale tak naprawdę nie wiążesz z nią żadnej przyszłości. Nie Twoja

596

edukacja

EDU

Ihr nächstes Ziel: Master-Abschluss. Starten Sie berufsbegleitend mit einem Fernstudium durch.

HUMAN RESOURCES:

Personalentwicklung Sozialwissenschaften: Organisation und Kommunikation Schulmanagement und viele mehr

MANAGEMENT & LAW:

Wirtschaftsrecht für die Unternehmenspraxis Management von Kultur- und Non-Profit-Organisationen Steuerrecht für die Unternehmenspraxis und viele mehr

SCIENCE & ENGINEERING: Financial Engineering Software Engineering for Embedded Systems

Nanotechnologie und viele mehr

www.zfuw.de

EDU

edukacja

A R T Y K U Ł

S P O N S O R O W A N Y

ROZWIJAJ SIĘ Z NAMI… Jesteśmy częścią grupy ATR – rodzinnego niemieckiego koncernu z ponad 170-letnim doświadczeniem. W Polsce działamy od prawie 20 lat, zatrudniając ok. 100 pracowników.

PRZEDE WSZYSTKIM: ZESPÓŁ

Nasz sektor działania to handel w zakresie produktów potrzebnych do produkcji rolnej, tj.: środki ochrony roślin, nawozy, materiał siewny. Zajmujemy się również obrotem płodów rolnych (rzepak, zboża) na światową skalę. Polski oddział firmy zatrudnia ok. 100 osób na stanowiskach różnego szczebla. Konsekwentny i stabilny rozwój firmy zawdzięczamy dobrej strategii działania Zarządu i zaangażowaniu pracowników. Naprawdę wierzymy, że za sukcesami firmy stoi cały zespół. Staramy się dostrzegać potencjał każdej osoby i w miarę możliwości go rozwijać. W ramach takich działań personalnych wieloletni kierowca został logistykiem, magazynier odpowiada za wewnętrzny transport, a była fakturzystka kieruje działem i wdraża kluczowy projekt informatyczny. Od kilku lat w ATR Agrohandel świetnie działa system praktyk i staży. Z dumą przyznajemy, że wszyscy nasi stażyści są aktualnie naszymi pracownikami. Nie chcemy jednak poprzestać na powielanych przez innych działaniach. Dostrzegamy zmiany na rynku pracy i w oczekiwaniach młodych osób zaczynających swoją drogę zawodową.

PROJEKT SZKOLENIOWY

Wychodząc naprzeciw tym zmianom, przygotowaliśmy nowy projekt adresowany do absolwentów, zachęcając ich tym samym, aby swoją przyszłość zawodową związali z ciekawą branżą i firmą o ugruntowanej pozycji. Nowy projekt szkoleniowy i wdrażający do pracy w charakterze handlowca – doradcy agronomicznego adresowany jest do: • absolwentów kierunków rolniczych i pokrewnych; • absolwentów posiadających podstawową wiedzę z zakresu zbóż, chemii w rolnictwie • lub z doświadczeniem w pracy w rolnictwie Nasi specjaliści agronomiczni przygotowali program szkoleniowy w oparciu o praktykę. Ma ona na celu uzupełnić wiedzę uczelnianą i stanowić dobre przygotowanie do pracy. Zadbaliśmy o atrakcyjne formy przyswajana wiedzy: nie tylko wykłady w sali szkoleniowej, ale również zajęcia na poletkach demonstracyjnych, na polach uprawnych i w stacjach doświadczalnych. Liczymy również na aktywność i własną twórczość uczestników.

598

ROŚNIJ z NAMI!

Co zapewniamy: • Czas szkolenia: 4 miesiące, od września 2015 r. • Miejsce szkolenia: Stargard Szczeciński • Zamieszkanie: uczestnik mieszka w mieszkaniu wynajętym i opłaconym przez firmę • Forma zatrudnienia: zatrudnienie na umowę o pracę od początku szkolenia • Narzędzia pracy: wszystkie niezbędne urządzenia – tablet, laptop i materiały szkoleniowe Osoby zainteresowanie zapraszamy do kontaktu, aby porozmawiać o szczegółach: agnieszka.engel@atr-agrohandel.pl W codziennej pracy widzimy, jak z małego ziarenka kiełkuje i powstaje duża roślina, dlatego jesteśmy przekonani, że w odpowiednich warunkach każdy z nas może osiągnąć sukces zawodowy. Zapraszamy – rośnij z nami i dołącz do naszego zespołu. Agnieszka Engel Pełnomocnik Zarządu ds. Personalnych ATR Agrohandel

www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

599

EDU

edukacja

Język za free

Zacznij od zera z wesołą sową

Duolingo to zupełnie darmowa strona e-learnigowa. Najprościej rzecz ujmując, Duolingo to nauka poprzez tłumaczenie zdań z języka nam znanego na ten, którego chcemy się nauczyć, i na odwrót. Dodatkowo zabawa polega na wpisywaniu treści ze słuchu i podpisywaniu obrazków. Celowo użyłam słowa „zabawa”, bowiem Duolingo bardziej przypomina grę niż monotonną naukę. Materiał podzielony jest na działy (np. zwierzęta, kolory, zagadnienia gramatyczne), a działy na lekcje – ich liczba waha się od dwóch do ośmiu. Aby zakończyć naukę danego

zagadnienia, należy rozwiązać 20 zadań, nie myląc się więcej niż trzy razy (jak w grze komputerowej, mamy tylko trzy „życia”). Aby wprowadzić element rywalizacji, do zabawy można zaprosić znajomych. Z gier zaczerpnięto też zbieranie punktów, które zdobywa się po ukończeniu danej lekcji i działu. Za wytrwałość otrzymuje się również wirtualną monetę, którą można wykorzystać w sklepie, kupując dodatkowe życie do wykorzystania podczas lekcji lub np. dzień lenistwa. Ważnym elementem nauki jest powtarzanie. Zaraz po ukończeniu nauki określonego zagadnienia jego ikonka mieni się w kolorze zło-

R E K L A M A

600

www.semestr.pl

edukacja tym, jednak z upływem czasu zmienia barwę, co oznacza, że należy skorzystać z przycisku odświeżenia zagadnienia – repetitio est mater studiorum, jak mawiali starożytni. Urocza szata graficzna sprawia, że po prostu chce się wykonać kolejną lekcję i zdobyć wyższy poziom. Wystarczy 15 minut dziennie.

Fiszki

Innym wyjściem dla samouków jest aplikacja Anki, czyli system nauki języka za pomocą fiszek. Ze strony www.ankisrs.net wystarczy ściągnąć program, a następnie wybrać pakiet słówek, których chcesz się nauczyć – określając język, poziom i zakres, bowiem możliwa jest także nauka słownictwa specjalistycznego. Jeżeli zadeklarujesz dobrą znajomość danej fiszki, program wrzuci ją do rotacji dopiero za cztery dni. Jeżeli zaznaczysz, że słówko sprawia Ci trudność, zobaczysz je za minutę. To kolejny system, który opiera się na ciągłym powtarzaniu – jest to szalenie skuteczny sposób na poszerzenie swojego słownictwa. Sam ustalasz, ile słówek dziennie chcesz się nauczyć: 10, 20, a może 50? W każdym razie – do dzieła!

Sposób na lenia

EDU

mógł podszkolić się w języku użytkowym, prosto z londyńskiej czy nowojorskiej ulicy, a jest to bardzo cenna lekcja, o którą niezwykle ciężko w polskich szkołach. Przekąski i kanapa potrzebne od zaraz!

Dla pożeraczy książek

Świetnym sposobem na naukę języka jest czytanie książek. Nie musisz od razu rozumieć oryginalnych tekstów, wydawane są bowiem książki z ograniczonym zasobem słownictwa, dostosowane do konkretnych poziomów. Seria „Penguin Reading”, dostępna w wielu bibliotekach, to uproszczone klasyki języka angielskiego – Charles Dickens, Jane Austen i wiele innych. Na końcu każdej książki zamieszczony jest słowniczek oraz ćwiczenia, które pomagają w zrozumieniu tekstu. Jest to pierwszy krok do czytania ze zrozumieniem utworów w oryginale. Można też spróbować znaleźć ciekawe darmowe pozycje książkowe na Google Play. Bez opłat można przeczytać m.in. „Alicję w Krainie Czarów” czy „Lorda Jima”.

Zabawne pomysły BBC

Popularną pomocą w e-nauce języka angielskiego jest strona www. bbc.co.uk, na której znajdziesz zakładkę „Learning English”. Znajdziesz tam ogromną liczbę filmików i plików audio. Wszystko pomyślane tak, abyś już po pięciu minutach nauki zapamiętał kilka słówek. Przykładowo pod zakładką „The Teacher” ujrzysz niezwykle zabawnego lektora, który używając najdziwniejszych rekwizytów, w każdym odcinku przedstawia trzy nowe wyrażenia idiomatyczne, a pod „Face Up to Pharsals” znajdziesz dowcipne dialogi przybliżające jeden z czasowników frazowych. Wszyscy lektorzy mówią piękną angielszczyzną, z perfekcyjnym akcentem, o którym każdy marzy. Jednak najtrudniejsze w tych metodach są mobilizacja i samozaparcie. Trzymamy kciuki! Paulina Trofimiec

R E K L A M A

www.semestr.pl

601

EDU

edukacja

Inżynier sprzedawca to zawód dla osób, które potrafią połączyć wiedzę techniczną z umiejętnościami miękkimi charakterystycznymi dla przedstawicieli handlowych

hoć po studiach technicznych wielu wyobraża sobie pracę nad projektami, przed komputerem i z nieustannym liczeniem, to jednak obowiązki inżyniera nie zawsze muszą wyglądać właśnie w taki sposób. Wśród stanowisk pracy zajmowanych przez absolwentów politechnik wyróżnia się inżynier sprzedaży. Jest to zawód młody, który w Polsce pojawił się w ciągu kilku ostatnich lat, stąd zapotrzebowanie na rynku pracy jest nadal wysokie. Zwłaszcza, że jest niewielu specjalistów, którzy posiadają niezbędne cechy oraz umiejętności.

Co za połączenie!

Inżynierowie sprzedaży są specjalistami w swojej dziedzinie. Nie chodzi tylko o wiedzę na temat branży, ale i o dogłębne poznanie produkA R T Y K U Ł

tów i nowych systemów firmy. Inżynier sprzedawca musi kompetentnie rozmawiać z technologami i kierownikami technicznymi, gdyż często sprawuje nadzór nad wykonaniem i uruchomieniem instalacji oraz udziela wsparcia technicznego klientom w czasie eksploatacji. Oprócz udzielania profesjonalnych porad do zadań inżyniera sprzedawcy należy sprzedaż, z czym wiąże się także przedstawianie w dobrym świetle produktu i samej firmy oraz umiejętność prowadzenia negocjacji. – Zakres obowiązków osób zatrudnionych na tym stanowisku jest zbliżony do zadań przedstawiciela handlowego: muszą na bieżąco realizować plany sprzedaży, nawiązywać i utrzymywać kontakty handlowe – zauważa Paulina Woźniak, Dyrektor Operacyjny Bergman Engineering. Podobieństwo dotyczy także specyfiki pracy.

S P O N S O R O W A N Y

Szkolenia techniczne SIMLOGIC Studia na kierunkach inżynieryjnych w Polsce wciąż jeszcze bazują na suchej teorii, często z pominięciem zajęć praktycznych. Warto zatem zapoznać się z propozycjami Centrum SIMLOGIC, działającego w obszarze przemysłu, nauki i edukacji od 2007 r. W naszej ofercie znajduje się ponad 140 różnych modułów z zakresu szkoleń technicznych oraz specjalistycznych i dedykowanych. Kierujemy się słowami Konfucjusza: „Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem”.

PROFESJONALNE LABORATORIA

Szkolenia terminarzowe odbywają się w formie stacjonarnej w pięciu profesjonalnie przygotowanych laboratoriach dydaktyczno-technologicznych w siedzibie firmy w Łodzi. Grupom zorganizowanym oferujemy szkolenia wyjazdowe oraz dedykowane, odbywające się w ich siedzibach, np. szkolenia przeznaczone dla służb utrzymania ruchu czy zajęcia na kierunkach zamawianych dla studentów. Szkolenia mogą być prowadzone według autorskich programów SIMLOGIC, dostosowanych do wymagań programowych, oraz jako dedykowane, ukierunkowane na rozwiązania www.semestr.pl 602 zastosowane w aplikacjach maszynowych.

PRAKTYKA z TEORIĄ

Szczególną uwagę zwracamy na łączenie teorii z praktyką. Nie prowadzimy szkoleń produktowych, a jedynie na bazie produktów różnych dostawców oraz na bazie podstawowych zasad i praw staramy się nauczyć budowy, działania i aplikacyjności elektryków, automatyków, mechatroników, elektro-automatyków czy informatyków. Według opracowanej autorskiej koncepcji (rys. obok) szkolenia prowadzimy na poziomach: podstawowym, serwisowym, zaawansowanym, komunikacyjnym, regulacyjnym, technologicznym, dedykowanym. Moduły są realizowane jako dwu-, trzy- oraz pięciodniowe. Preferujemy szkolenia cykliczne, np. jedno w miesiącu w dwunasto-cyklicznym module szkoleniowym. Zapewniamy stały dostęp do trenerów po szkoleniach. Uczestnikom zapewniamy dostęp do całodobowego serwisu telefonicznego. Aktualnie przygotowaliśmy specjalne rabaty na oferowane szkolenia. Zapraszamy grupy zorganizowane, studentów różnych kierunków, którzy chcieliby poznać lub pogłębić wiedzę: szkolenia@simlogic.pl

www.semestr.pl

edukacja Inżynierowie sprzedaży zwykle nie siedzą zbyt długo w biurze przy biurku, a najczęściej odwiedzają obecnych i potencjalnych klientów. Oznacza to także częste wyjazdy w delegacje. Poranek we Włocławku, a wieczór zakończony w Katowicach – tak może wyglądać zwykły dzień. Inżynierowie sprzedaży biorą też udział w spotkaniach sprzedażowych i często pracują nie w pojedynkę, a parami, zwykle ze stałym partnerem. Trzeba przyznać, że zakres zadań jest obszerny, ale przez to ciekawy. – Profesjonalista powinien być kompetentnym partnerem do rozmów z potencjalnymi klientami, który z jednej strony potrafi wytłumaczyć rysunek techniczny, z drugiej nawiązać i utrzymywać dobre relacje handlowe – podsumowuje Paulina Woźniak.

EDU

nia jest także żyłka handlowca, czyli łatwość w prowadzeniu negocjacji Obowiązki oraz nawiązywaniu i utrzymywaniu kontaktów biznesowych. – Nie bez inżyniera znaczenia jest znajomość języka obcego, angielski opanowany w stopsprzedaży są niu bardzo dobrym to już absolutne minimum. Coraz częściej poszupodobne do kiwani są kandydaci z dobrą znajomością niemieckiego technicznego, przedstawicie- ze względu na nowe inwestycje naszych sąsiadów w Polsce – mówi la handlowego: Paulina Woźniak z Bergman Engineering. realizowaWynagrodzenie idzie w parze z wymaganiami nie planów Pewnie w tym miejscu zapytasz o wynagrodzenie inżyniera sprzedasprzedaży, ży. Tutaj niespodzianki nie ma – rynek pracownika sprawia, że pennawiązywanie sje kształtują się obiecująco. Średnie miesięczne wynagrodzenie i utrzymywanie doświadczonego pracownika mieści się w przedziale między 5000 a 7000 zł. Do tego dochodzą dodatki i premie, które mogą być nakontaktów prawdę wysokie, a nawet dorównywać podstawowej pensji. Wszystko handlowych

Czy się nadajesz?

Po pierwsze, podstawą do ubiegania się o stanowisko inżyniera sprzedaży jest posiadanie ukończonych studiów technicznych i niezbędna wiedza w temacie, którego ma dotyczyć praca. Najczęściej pracodawcy poszukują osób z doświadczeniem choćby 2–3 letnim i rekrutują na inżyniera sprzedawcę osoby, które wcześniej zajmowały stanowisko technologa czy narzędziowca. Ale jest to też szansa dla młodych absolwentów automatyki i robotyki, budowy maszyn czy elektrotechniki. Dodatkowo z powodu specyfiki pracy inżyniera sprzedawcy ważne są umiejętności miękkie. Ważne jest przygotowywanie i prowadzenie prezentacji oraz komunikatywność, a więc zdolności umożliwiające przedstawianie trudnych problemów w zrozumiały sposób. Nie do przecenieA R T Y K U Ł

dlatego, że często premie kwartalne czy roczne są pewnym procentem od zawartych transakcji, a tu często mowa o kontraktach opiewających na miliony złotych. – Na wyższe pensje mogą liczyć pracownicy firm zlokalizowanych w regionach bardziej uprzemysłowionych i w dużych miastach, szczególnie w województwach takich jak dolnośląskie, śląskie, mazowieckie, łódzkie i wielkopolskie – informuje Paulina Woźniak. Jednak pensja to nie wszystko. Inżynier sprzedaży może oczywiście liczyć na wyposażenie w postaci telefonu komórkowego i laptopa, ale bardzo często ma także do dyspozycji służbowy samochód. Oprócz benefitów materialnych w tym zawodzie można liczyć na bogaty pakiet szkoleń. Pracodawcy zdają sobie sprawę z konieczności nieustannego rozwijania kadry, dlatego wysyłają pracowników na szkolenia techniczne, produktowe czy konferencje. Ale ponieważ nieodłączną częścią tej pracy jest sprzedaż, osoby na tym stanowisku mogą liczyć także na szkolenia z zakresu umiejętności miękkich, które zwiększają ich wartość i unikatowość na rynku pracy.

S P O N S O R O W A N Y

CO WSPÓŁCZESNY INŻYNIER UMIEĆ POWINIEN?

W wielu firmach zatrudniających inżynierów panuje przekonanie, że „stary technik” jest lepszym pracownikiem od „młodego studenta”. Dlaczego? KSZTAŁCENIE INŻYNIERA Dynamiczny rozwój nauki i techniki oraz nieprzystosowanie systemu nauczania do tak szybkich zmian spowodował, że w edukacji zatracono to, co najważniejsze: ciekawość i zainteresowanie uczniów, a potem studentów. Zanika też samodzielność uczenia się, myślenia i wyciągania wniosków, a także praktyczna nauka zawodu. Proces przygotowania do pracy inżyniera powinien: * być systematyczny (stałe szkolenia lub praktyki zawodowe już na studiach); * zaczynać się już na uczelni (bez przenoszenia odpowiedzialności za to na samych studentów); * bazować na solidnych podstawach: matematyka, fizyka, elektrotechnika, metody numeryczne itp. 40-LATKOWIE LEPSI? Pokolenie „40+” to osoby, które wykształcenie zdobywały przed gwałtownym rozwojem technologii komputerowych. Dlatego są one: * nauczone systematyczności – kiedyś sprawozdania wykonywało się ręcznie, a nie z bazy danych w akademiku; * przyzwyczajone do analitycznego myślenia i samodzielnego wyciągania wniosków; * wykształcone interdyscyplinarnie; * zdolne do rozwijania wiedzy na bazie różnych platwww.semestr.pl form.

CO MOŻNA ZROBIĆ? Chcielibyśmy zaproponować wszystkim studentom szerokie możliwości nabywania umiejętności inżynierskich: – szkolenia dla grup zorganizowanych – specjalne rabaty; – szkolenia kierunkowe od podstaw; – kształcenie specjalistyczne, np. Motion Control, CODESYS, CAD, sieci przemysłowe, bezpieczeństwo maszyn; – nauka praktycznych kompetencji zawodowych, np. algorytmy sterowania maszyn przemysłowych; – kierunki zamawiane na uczelniach: możliwość opracowania zajęć pod wytyczne programowe; – praktyki studenckie: przygotowanie przyszłych pracowników pod wymagania profilu fabryki; – staże studenckie dofinansowane z funduszy UE lub innych; – wspólny udział w grantach naukowych, dydaktycznych i projektach uczelnianych. Proponujemy moduły pozwalające na praktyczną naukę zawodu, także na bazie oryginalnych aplikacji przemysłowych. Dla studentów przygotowaliśmy specjalne rabaty: szkolenia@simlogic.pl dr inż. Mariusz Jabłoński, Dyrektor SIMLOGIC

603

EDU

edukacja

Nietypowe pomysły na języki D

uolingo to zupełnie darmowa strona e-learnigowa. Najprościej rzecz ujmując, Duolingo to nauka poprzez tłumaczenie zdań z języka nam znanego na ten, którego chcemy się nauczyć, i na odwrót. Dodatkowo zabawa polega na wpisywaniu treści ze słuchu i podpisywaniu obrazków. Celowo użyłam słowa „zabawa”, bowiem Duolingo bardziej przypomina grę niż monotonną naukę. Materiał podzielony jest na działy (np. zwierzęta, kolory, zagadnienia gramatyczne), a działy na lekcje – ich liczba waha się od dwóch do ośmiu. Aby zakończyć naukę danego zagadnienia, należy rozwiązać 20 zadań, nie

myląc się więcej niż trzy razy (jak w grze komputerowej, mamy tylko trzy „życia”). Aby wprowadzić element rywalizacji, do zabawy można zaprosić znajomych. Z gier zaczerpnięto też zbieranie punktów, które zdobywa się po ukończeniu danej lekcji i działu. Za wytrwałość otrzymuje się również wirtualną monetę, którą można wykorzystać w sklepie, kupując dodatkowe życie do wykorzystania podczas lekcji lub np. dzień lenistwa. Ważnym elementem nauki jest powtarzanie. Zaraz po ukończeniu

Międzynarodowa Kariera Inżyniera? Ta Karta może bardzo pomóc – także studentom i absolwentom. Od 1 stycznia 2013 r. w Polsce – jako jednym z dziewięciu pierwszych krajów – ruszyło wydawanie Karty Zawodowej Inżyniera. Pomysł Karty wiąże się z aktywnością Parlamentu Europejskiego, dążącego do utworzenia jednolitej bazy danych profesjonalistów w Europie, która ułatwiłaby im poruszanie się na rynku i pozwoliła na szybki przepływ informacji oraz uznawanie wykształcenia, kwalifikacji i doświadczenia zawodowego podczas kontaktu pracodawcy i potencjalnego pracownika czy stażysty. Federacja Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych NOT podpisała umowy z Europejską Federacją Narodowych Stowarzyszeń Inżynierów (FEANI), na podstawie których może wydawać polskim inżynierom ten dokument. Ma on ujednoliconą dla wszystkich krajów członkowskich postać opracowaną przez FEANI. Na plastikowej legitymacji wielkości dowodu osobistego zapisane są następujące informacje: – nazwisko i imię, – kraj, – data urodzenia, – numer karty i data jej wydania, 604

– data ważności legitymacji, – przyznane kategorie: A1, A2, A3 – w zależności od stopnia ukończonych studiów, B1, B2, B3 – w zależności od doświadczenia zawodowego zdobytego w przedsiębiorstwie produkcyjnym prywatnym lub państwowym, w usługach albo we własnej firmie, C1, C2, C3 - potwierdzające rodzaj zaliczonego kształcenia uzupełniająca, – logo FEANI oraz logo NOT. Wszystkie dane będą przechowywane w specjalnie utworzonym Narodowym Rejestrze Inżynierskim, który jest zobowiązany do przekazywania uaktualnionych informacji do bazy danych FEANI w Brukseli. W FSNT NOT sprawami Karty zajmuje się Główna Komisja Karty Zawodowej Inżyniera i Specjalizacji Inżynierów. Jak podkreśla jej przewodniczący, prof. dr hab. inż. Józef Suchy w wywiadzie udzielonym Biuletynowi Politechniki Warszawskiej: – Oczywiście, karierę międzynarodową można robić bez tego typu dokumentów, a nawet i bez wykształcenia. Naszym zadaniem jest jednak ułatwienie kompetentnym inżynierom poruszania się po tym rynku. Więcej informacji oraz formularz aplikacyjny: www.not.org.pl. Janusz M. Kowalski, (BPW), (JS) www.semestr.pl

edukacja nauki określonego zagadnienia jego ikonka mieni się w kolorze złotym, jednak z upływem czasu zmienia barwę, co oznacza, że należy skorzystać z przycisku odświeżenia zagadnienia – repetitio est mater studiorum, jak mawiali starożytni. Urocza szata graficzna sprawia, że po prostu chce się wykonać kolejną lekcję i zdobyć wyższy poziom. Wystarczy 15 minut dziennie.

Fiszki

Sposób na lenia

EDU

Zagłębiając się w serial mocno osadzony we współczesności, będziesz mógł podszkolić się w języku użytkowym, prosto z londyńskiej czy nowojorskiej ulicy, a jest to bardzo cenna lekcja, o którą niezwykle ciężko w polskich szkołach. Przekąski i kanapa potrzebne od zaraz!

Dla pożeraczy książek

Zabawne pomysły BBC

R E K L A M A

www.cad-akademia.pl AUTOCAD/INVENTOR SZKOLENIA WARSZAWA

04.12.2015 11.12.2015 08.01.2015 15.01.2015

AUTOCAD/INVENTOR SZKOLENIA WROCŁAW

20.11.2015 27.11.2015 08.01.2015

AUTOCAD/INVENTOR SZKOLENIA KRAKÓW

05.11.2015 13.11.2015

AUTORYZOWANE

20.11.2015

CENTRUM

27.11.2015

SZKOLENIOIWE

04.12.2015 15.01.2015

11.12.2015

W POLSCE OD 1993

www.semestr.pl

tel. 32 219 0 219

605 kursy@cad-consult.com.pl

/EDU e d uekdauckj aa c/ j a

Aktywność fizyczna jest konieczna. Wariantów ćwiczeń jest nieskończenie wiele: fitness, aerobik, jogging… A co powiecie na kalistenikę?

ermin „kalistenika” wielu osobom nic nie mówi, nie wywołuje skojarzeń. Jednak każdy, kto uczęszczał na zajęcia z wychowania fizycznego, miał z nią do czynienia. Najprostsze ćwiczenia, takie jak przysiady, pompki czy podciąganie na drążku, zaliczane są właśnie do kalisteniki. Polega ona na wykorzystaniu masy własnego ciała podczas treningu. Na tej samej zasadzie opiera się widowiskowa gimnastyka sportowa. Kalistenika jest szczególnie popularna wśród żołnierzy, których praca wymaga jednocześnie dużej siły oraz sprawności ruchowej.

Piękno i siła Początków kalisteniki możemy doszukiwać się już w starożytności. Stamtąd również wywodzi się jej nazwa, będąca połączeniem dwóch greckich słów: kallos (piękno) i sthenos (siła). Podobno wzmianki o niej znajdują się w świadectwach Herodota na temat przygotowań Spartan do bitwy z armią Kserksesa pod Termopilami. Ćwiczenia opierające się na tej formie rozwoju fizycznego wykonywali również rzymscy gladiatorzy. Właśnie ten rodzaj aktywności sprawił, że potrafili wykazywać niesamowitą siłę na arenie. Przez wieki metoda ćwiczeń oparta na wykorzystaniu masy ciała była wciąż uprawiana. Jednak jej wrogiem stała się… siłownia. Wynalezienie w XX w. przyrządów służących do budowania umięśnionej sylwetki sprawiło, że kalistenika przestała być wiodącą formą rozwoju fizycznego. Na szczęście dziś na nowo zyskuje coraz większą popularność.

Kalistenika, czyli trenuj jak heros

Siła to nie wszystko Kalistenika jest sposobem na rozwinięcie nie tylko siły ćwiczącego, ale głównie jego umiejętności. Pozwala na rozwój koordynacji ruchowej oraz równowagi. Treningi opierające się na kalistenice składają się z sześciu podstawowych ćwiczeń, które znane są nam już z zajęć wychowania fizycznego w szkole. Zalicza się do nich pompki, podciąganie na drążku, przysiady, unoszenie nóg, mostek oraz pompki w staniu na rękach. Można wykonywać je w różnych wariantach i kombinacjach, dostosowanych do poziomu ćwiczącego. Podczas tego typu treningu wykonuje się ruchy naturalne dla naszego ciała. Ma on prowadzić do rozwoju gibkości i zwinności, przygotowuje mięśnie do poruszania ciałem, a nie wyłącznie podnoszenia ciężarów. W przeciwieństwie do ćwiczeń kulturystycznych nie jest on także nastawiony na rozwój pojedynczych mięśni, ale całych ich grup. Ponadto uprawianie kalisteniki usprawnia stawy (szczególnie narażone na uszkodzenia podczas ćwiczeń siłowych) i ścięgna oraz poprawia pracę układu krwionośnego i nerwowego. Wszystko to składa się na zwiększenie siły ćwiczącego.

Im mniej, tym lepiej

606

Uprawianie kalisteniki nie łączy się z dużymi nakładami finansowymi – jej podstawową zaletą jest to, że nie wymaga żadnych specjalistycznych przyrządów. Jedynym niezbędnym sprzętem treningowym jest własne ciało. Stopniowo przystosowuje się je do coraz bardziej wymagających sekwencji ćwiczeń. Aby osiągnąć większą efektywność, można wykorzystać przedmioty, które każdy posiada w domu, takie jak piłka, krzesło czy butelka napełniona wodą. Rolę metalowych obciążników, linek, sztang i wielu innych przyrządów znanych z siłowni w kalistenice www.semestr.pl

edukacja

EDU

R E K L A M A

pełni… grawitacja. Właśnie ona zmusza ćwiczącego do panowania nad odpowiednimi ruchami mięśni. Sport ten trenować można w dowolnym miejscu i czasie – w domu, parku, podczas wakacji. Jest to dobra opcja dla osób, które zniechęca atmosfera panująca w siłowniach.

Zdrowe jest piękne Starożytni Grecy wiedzieli, jak ważna jest równowaga przymiotów ciała i ducha. Dlatego poświęcali wiele czasu, aby wyglądać jak najlepiej. Ćwiczenia zaliczane do kalisteniki, oprócz rozwoju siły, pozwalają również budować piękną sylwetkę. Jeśli spojrzymy dziś na posągi antyczne, ukazujące wspaniale wyrzeźbione, muskularne ciała ówczesnych atletów, trudno kwestionować jej skuteczność.

Trenować każdy może Brak specjalistycznego sprzętu oraz możliwość uprawiania tej aktywności w dowolnym miejscu sprawia, że prawie każdy, bez względu na wiek czy płeć, może zainteresować się kalisteniką. Ćwiczenia te nie wymagają dużych umiejętności od początkujących, co dodatkowo zwiększa ich atrakcyjność. Znamy to uczucie, kiedy po pierwszym treningu tracimy chęć na kolejny, ponieważ przerasta nas poziom jego trudności. Kalistenika przechodzi od bardzo łatwych sekwencji do coraz trudniejszych, co pozwala obserwować postępy.

Trening idealny? Kalistenika łączy w sobie wiele zalet: nie wymaga kupowania sprzętu, można ją uprawiać bez wychodzenia z domu, korzystnie wpływa na nasze ciało, a jednocześnie pozwala kształtować charakter. Jednak żaden, nawet najlepiej skonstruowany trening nie przyniesie efektów bez odpowiedniej motywacji i systematyczności – cech, których możemy dziś uczyć się od starożytnych atletów. Bo o ile Herkules urodził się obdarzony siłą, my musimy sobie na nią ciężko zapracować. Anna Streczeń R E K L A M A

Międzynarodowa Akademia Fitnessu & Aerobiku Zostań instruktorem rekreacji ruchowej w specjalnościach: l

Instruktor Zajęć Grupowych Fitness

Informacje: biuro@ifaa.pl tel. 505 991 698 www.ifaa.pl www.semestr.pl

Trener Personalny

Pilates

Vinyasa Power Yoga

SpeedballSM Fitness

Zdrowy Kręgosłup

Indoor Cycling

ANATOMIC GDYŃSKA SZKOŁA MASAŻU tel. 609 83 83 88 www.anatomic.szkola.pl

Zdobądź nowy zawód Podnieś swoje kwalifikacje Kursy zawodowe: – masażu klasycznego I i II stopnia – masażu głębokiego tkanek miękkich – masażu kobiet w ciąży – masażu kamieniami wulkanicznym – masażu bańką chińską – masażu Lomi Lomi System dzienny, wieczorowy i weekendowy. Praktyki zawodowe. Zaświadczenia MEN i Dyplom w języku polskim i angielskim – dokumenty honorowane na terenie UE. ANATOMIC – Świętojańska 114/5, Gdynia, tel. 609 838388 607

edukacja

Po tych studiach ma się pracę Które zawody są przyszłościowe? Wybieraj racjonalnie

Przed analizą oferty edukacyjnej i wyborem kierunku studiów przede wszystkim warto sprawdzić, jak wygląda rynek pracy. Jakich pracowników szukają firmy rekrutacyjne, ile ogłoszeń o pracę jest w konkretnych dziedzinach? Ułatwi to udzielenie odpowiedzi na pytanie, na ile kierunek, który w przyszłości ukończymy, pomoże nam znaleźć pracę. Nie dajmy się skusić ładnym, chwytliwym nazwom. Czym w przyszłości zaowocują studia „Przywództwo gospodarcze” albo „Skuteczne zarządzanie zespołem”, oferowane przez niektóre uczelnie prywatne? Nie ulegajmy też trendom panującym wśród znajomych. Kolega wybrał studia dziennikarskie, bo to „ogólnie orientujące studia”? Świetnie! To jednak nie oznacza, że musi to być także Twój wybór. Przecież to, w jakim zawodzie będziesz wykonywał pracę, nie jest uwarunkowane tym, czy wybierzesz studia politechniczne lub humanistyczne. Jak przyznaje Dominika Staniewicz, ekspert rynku pracy w Business Centre Club, istotne jest, aby nasze studia były przemyślanym wyborem, co pozwoli uniknąć frustracji, gdy przyjdzie nam startować na rynku pracy. Polacy nie wybierają swojej kariery świadomie. Idą na studia, bo wydaje im się, że jak skończą psychologię biznesu, to będą zarabiali dobre pieniądze. Nie przychodzi im do głowy, że 25-latek z dyplomem psychologa biznesu raczej nie będzie doradzał członkom zarządu. – Kto posłucha 25-latka zaraz po studiach, jeśli sam ma na przykład 35-letnie doświadczenie w pracy? – dodaje Dominika Staniewicz. Według szacunków Business Centre Club cytowanych przez agencję prasową Newseria, aż 70% młodych Polaków nie wybiera swojej kariery racjonalnie i kończy kierunek, na który nie chcieli iść. Presja środowiska, rówieśników, najbliższej rodziny, a także wyobrażenie, że same studia pomogą w zdobyciu pracy – oto z czym mierzą się młodzi ludzie rozpoczynający kolejny etap edukacji. Jak z kolei wynika z badania CBOS „Studia wyższe – dla kogo, po co i z jakim skutkiem”, przeprowadzonego na próbie ponad 1000 dorosłych Polaków w czerwcu tego roku, aż 78% badanych deklarowało, że w Polsce każdy może studiować – czyli w efekcie każdy może mieć dyplom. Tylko 18% badanych oceniło, że uczelnie są kuźnią talentów. Jak wybrać mądrze, aby po studiach nie brakowało pracy i aby wiedza, którą zdobędziemy, była naszym atutem w wyścigu o posadę?

Studiuj w zawodzie albo na innowacyjnych kierunkach

Jak zbliżyć się do konkretnej branży i zdobyć najbardziej aktualną wiedzę? Najprostszą drogą jest poszukanie kierunków, na których potencjalni pracodawcy albo wykładają, albo w ramach których współpracują z uczelnią, wyławiając potencjalne talenty poprzez system praktyk, staże i konkursy umiejętności. Najlepiej, jeśli kierunki będą przygotowywane przez uczelnie razem z firmą albo instytucją i pod jej auspicjami albo będą dawały umiejętności, na które jest popyt na rynku pracy. Uczelnie prześcigają się w konstruowaniu oferty edukacyjnej wraz z partnerami, którzy osiągnęli na rynku pozycję liczącego się gracza i dysponują zarówno nowoczesnym zapleczem technologicznym, jak i wiedzą, która może się przydać w przyszłej pracy. Warto więc rozważyć studia, które zakończą się… pracą albo, zgodnie z innym trendem, pozwolą rozwinąć konkretne umiejętności młodym profesjonalistom. W ofercie Uniwersytetu Łódzkiego jest na przykład od roku akademickiego 2013 kierunek „Lingwistyka w biznesie”. Jego partnerami są firmy Infosys i Hewlett-Packard. Studia mają pogłębić znajomość dwóch języków obcych wśród przyszłej kadry managerskiej, księgowych czy doradców finansowych, i zapewnić im specjalistyczne, informatyczne oraz biznesowe słownictwo. Inną propozycją dla przyszłych specjalistów e-commerce są studia „Zarządzanie w wirtualnym środowisku” na Akademii im. Leona Koźmińskiego, które powstały przy współpracy z firmą Orange. Mają one przygotować do zarządzania powstającą firmą, prowadzenia działań marketingowych online, a także zarządzania projektami w sektorze IT. Politechnika Poznańska z kolei postawiła na tzw. studia dualne. Wraz z partnerami merytorycznymi (Volkswagen Poznań oraz Phoenix Contact Wielkopolska) prowadzi studia inżynierskie, podczas których część zajęć odbywa się u obydwu partnerów. Studia zostaną zakończone międzynarodowym certyfikatem przyznawanym przez Polsko-Niemiecką Izbę Przemysłowo-Handlową, który pozwoli absolwentom wykonywać zawód inżyniera w krajach członkowskich Unii Europejskiej.

Jakie kierunki dadzą pracę?

Powstało wiele zestawień kierunków i dziedzin, na które będzie zapotrzebowanie w najbliższych latach. W 2008 r. Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego przy udziale analityków rynku pracy opracowało listę 14 kierunków studiów, które mają przygotowywać do startu na rynku pracy. Na liście znalazły się: automatyka i robotyka, biotechnologia, budownictwo, chemia, energetyka, fizyka/fizyka techniczna, informatyka, inżynieria materiałowa, inżynieria środowiska, matematyka, mechanika i budowa maszyn, mechatronika, ochrona środowiska, wzornictwo. Zdaniem Ministerstwa i kształcących na tych kierunkach politechnik pracy dla adeptów tych studiów ma nie zabraknąć w najbardziej rozwijających się branżach: nowych technologiach, projektowaniu przemysłowym czy energetyce. Z kolei serwis rekrutacyjny Workservice opracował dwa lata temu listę 15 branż, w których przez przynajmniej kilka lat będą miejsca pracy dla absolwentów. Lista zawiera kierunki, które już były i są oblegane, są to m.in.: informatyka, pedagogika, inżyniera budowlana, medycyna, prawo, ekonomia, energetyka, logistyka, matematyka, finanse, bankowość i ubezpieczenia oraz dietetyka. Na liście nie znalazły się za to: zarządzanie (przodujące w rankingach popularności wśród maturzystów) oraz psychologia czy dziennikarstwo. Eksperci brali pod uwagę czynniki socjologiczne, takie jak starzejące się społeczeństwo (a zatem popyt na specjalistów w branżach usługowych: pielęgnacja, opieka, doszkalanie, a także doradztwo finansowe, ubezpieczeniowe), oraz rozwój konkretnych gałęzi przemysłu czy technologii.

Można się spodziewać, że technologie dadzą także solidne zaplecze specjalistom „okołoinformatycznym”: przedstawicielom handlowym, doradcom biznesowym, pracownikom obsługi klienta, help desk oraz marketerom

608

cd na str. 140 www.semestr.pl

EDU

edukacja

EDU

Warsztaty dla studentów

AKADEMIA WIEDZY PRAKTYCZNEJ

na m

www.semestr.pl

a. r e i r a arsk

609

EDU

edukacja

(Nie)racjonalność

naszych wyborów

Wybór studiów oraz kariery zawodowej to jedne z poważniejszych decyzji, jakie podejmujemy w życiu. Jesteśmy przekonani, że dokonujemy wyboru w oparciu o racjonalne przesłanki. A jednak popełniamy błędy. Dlaczego? Pułapka nastawienia

Nasz mózg upraszcza wiele informacji, aby umożliwić nam szybkie podjęcie decyzji. Może to być nieocenione w sytuacji zagrożenia. Niestety, w chwili gdy podejmujemy ważną decyzję, uproszczenia mogą prowadzić do błędów w myśleniu. Choć nasz umysł wiele potrafi, to często jest ograniczony przez nasze nastawienie poznawcze. Na czym polegają nastawienia poznawcze? Wyjaśnię to na kilku przykładach.

Efekt kuli śnieżnej

W czasach, gdy Jacek miał wybrać kierunek studiów, było spore zapotrzebowanie na ekonomistów. Absolwenci ekonomii, szczególnie ci z dużym doświadczeniem, zarabiali spore pieniądze. Wybór Jacka padł więc na ekonomię. Rocznik Asi preferował informatykę, więc Asia zdecydowała się na ten kierunek. Efektem kuli śnieżnej nazywamy postawę, która skłania się do wyborów pod wpływem opinii lub wyborów bliskich osób. Czasem można trafić w jakiś dobry trend, a czasem owczy pęd może skłonić nas do błędu. Jacek miał

pecha: zanim skończył studia, rynek nasycił się ekonomistami, a jego ta dziedzina w ogóle nie pociągała. Asia miała szczęście, bo zapotrzebowanie na informatyków było duże, więc łatwo znalazła pracę. Wniosek jest następujący: nie zawsze robienie tego co modne popłaca. Dlatego przede wszystkim pomyśl, w jakiej dziedzinie chcesz się rozwijać, jakiego typu praca dałaby Ci satysfakcję, i zastanów się, czy najbardziej popularny w danej chwili wybór da Ci to, czego naprawdę potrzebujesz. Efekt koncentracji i stereotypy W moim poradniku pt. „Praca dla Absolwenta”

REKLAMA

Chcesz pracować w dobrze opłacanym zawodzie? Zdobądź kwalifikacje AUDITORSKIE, które pozwolą Ci wybić się na rynku pracy! Zrobimy z Ciebie auditora norm:

-ISO 9001, -ISO 17025, -ISO 27001, -ISO 22000/HACCP, -ISO 14001, -PN-N 18001/OHSAS, -ISO/TS 16949 -ISO 50001

Dodatkowo zapraszamy Koła Naukowe, Biura Karier, a także studentów do współpracy przy organizacji szkoleń! Nie czekaj! Zapisz się już dziś!

szkolenia@incert.pl tel. 91 469 45 53 610

www.semestr.pl

edukacja opisuję przypadek Marianny, który jest wspaniałym przykładem kogoś, kogo nastawienie poznawcze nie było specjalnie pomocne. Marianna uważała, że księgowe dużo zarabiają. Skończyła więc kurs księgowości. Efekt koncentracji w jej i wielu innych przypadkach polega na tym, że myśli się tylko o jednym aspekcie sprawy, a inne się pomija. Jedynym ważnym aspektem były dla niej zarobki. Sam charakter pracy został przez nią pominięty. W tym przypadku efekt koncentracji sąsiaduje ze stereotypowym myśleniem, bo nie wszędzie i nie zawsze księgowe dużo zarabiają. Stereotypowe myślenie dotyczy np. całej branży IT: oprócz pracy programistycznej, przed komputerem, jest w niej wiele stanowisk, na których niezbędne są umiejętności miękkie, a sporo czasu spędza się na spotkaniach z klientem lub zebraniach zespołu.

Samopotwierdzenie

Naturalnym zjawiskiem jest poszukiwanie potwierdzenia swoich poglądów na różne tematy. Dlatego często przykładamy większą uwagę do informacji, które dowodzą, że nasza wizja kariery jest właściwa. Aneta spełniała się jako copywriter. Uwielbiała pisać artykuły do biuletynów, tworzyć wpisy na blogu, wymyślać hasła reklamowe. Potwierdzała swoje umiejętności w konkursach i wierzyła, że to

jest droga jej rozwoju. W pewnym momencie wybrała się na warsztaty rozwijania talentów i zrobiła test talentów Gallupa. Prowadząca warsztaty po analizie wyników zawnioskowała, że Aneta świetnie spełniłaby się w roli kierownika projektów. To otworzyło dziewczynie oczy, ponieważ nigdy wcześniej nie próbowała myśleć o innym zajęciu. Dlatego jeśli masz już ustaloną wizję tego, kim chcesz być, spróbuj pomyśleć, czy mógłbyś sprawdzić się na zupełnie innej ścieżce kariery.

Awersja do strat

Wiele młodych osób szuka pracy zgodnej z kierunkiem wykształcenia. Jest to oczywiście bardzo racjonalne. Bywa jednak tak, że już w połowie studiów ktoś odkrywa, że dziedzina, którą zgłębia, wcale go nie kręci. Ale żal mu już kilku lat, które poświęcił, więc decyduje się ukończyć swój kierunek. Później postanawia poszukać pracy zgodnej z wykształceniem, bo przecież tyle lat zdobywał wykształcenie, że teraz szkoda to marnować i zaczynać coś innego od początku. W rezultacie chęć uniknięcia strat prowadzi do tego, że dokonywane wybory nie przysparzają szczęścia. Czasem jednak warto „pogodzić się” ze stratą. W początkowej części artykułu wspominałam o Jacku, który studiował ekonomię tylko dlatego, że wydawało się to opłacalne.

EDU

Gdy ukończył studia, okazało się, że o pracę nie jest wcale łatwo i nie przynosi ona kokosów, a nie jest to coś, w czym mógłby się spełniać. Jacek marzył o tym, by zostać grafikiem komputerowym. Nauczył się obsługi programów graficznych. I zaczął „od zera” pracę na niepełny etat, byle tylko rozwijać się w wymarzonym kierunku.

Autorefleksja – zawsze w cenie

Pomyśl o każdym nastawieniu poznawczym, które tu opisałam, i zastanów się w jakim stopniu miało ono wpływ na Twój ostateczny wybór. Może właśnie w najbliższej przyszłości chcesz podjąć jakąś ważną decyzję? Przeanalizuj, jak twoje nastawienia poznawcze przeszkadzają Ci w podjęciu naprawdę obiektywnego i racjonalnego wyboru. Będąc bardziej świadomym siebie, masz większe szanse na lepsze wybory i osiągnięcie szczęścia. Anna Tabisz Anna Tabisz – autorka książki pt. „Praca dla Absolwenta” (która zdobyła nagrodę Najlepszy Poradnik Roku 2013 w konkursie E-book Roku) oraz szkolenia online pt. „Praca dla Absolwenta – Jak ją zdobyć?”. Prowadzi stronę z informacjami, szkoleniami, audycjami i poradami dotyczącymi poszukiwania zatrudnienia: http://pracadlaabsolwenta.com.

REKLAMA

Kurs – Terapia ręki I i II stopnia Serdecznie zapraszamy fizjoterapeutów, logopedów, pedagogów specjalnych, nauczycieli, specjalistów, rehabilitantów, rodziców, studentów, terapeutów w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz osoby pracujące z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na 22 godzinny kurs „Terapia ręki I i II stopnia” – wspomaganie rozwoju dziećmi z różnego rodzaju deficytami i zaburzeniami, w szczególności z zakresu małej motoryki. Terminy: 27–28.07 27–28.07 7–8.09 21–22.09 5–6.10 19–20 23–24 30.11–1.12

– Lublin – Bydgoszcz – Gdańsk – Warszawa – Katowice – Wrocław – Warszawa – Poznań

Kontakt: Soyer Dom Szkoleń tel. 22 781-11-65 www.soyer.edu.pl; e-mail: biuro@soyer.edu.pl www.semestr.pl

611

EDU

tywy usze

m do , do-

nas ymś ewa-

niach. m swoe szemy się rganiDzięki woich erską. a mowej już

edukacja

/kariera/

Ważne jest,zebys. usuwać przeszkody stojące na drodze dokończenie 138 kreatywności. Do najczęściej występujących należą: Można się spodziewać, że technologie solidne zaplecze • poruszanie się w obrębie sztywnychdadzą ram i także utartych schematów, specjalistom „okołoinformatycznym”: przedstawicielom handlowym, • korzystanie ze stereotypów myślowych, doradcom pracownikom obsługi klienta, help desk oraz • obawa biznesowym, przed wprowadzaniem nowości, marketerom od aplikacji mobilnych i rozwiązań z zakresu sprzedaży • przywiązanie do tego, co jest znane i bezpieczne, w Internecie. • przeświadczenie, że słuszne jest tylko jedno rozwiązanie, • kurczowe trzymanie się procedur, Jakie profesje dają możliwości za granicą • praca pod presją czasu, Polskie uczelnie coraz częściej dostrzegają, że mobilni, wykwalifiko• surowe ocenianie i krytykowanie pomysłów, wani pracownicy to przyszłość na rynku pracy. Inwestują w zajęcia • obawa przed oceną, z języków, które jeszcze kilka lat temu były egzotyczną ciekawostką, • bezrefleksyjne przyjmowanie czyjegoś punktu widzenia, sposoa dziś dają absolwentom przewagę konkurencyjną (np. język chiński bu realizacji danego zadania, czy arabski), współpracują z innymi uczelniami, zarówno z Unii Euro• tzw. killer words, czyli zwroty, które podcinają skrzydła. Ich pejskiej, jak i spoza niej, w doskonaleniu programu i dostosowaniu go wypowiedzenie może skutecznie zniechęcić do generowania daldo rynku pracy szerszego niż rodzimy. Z drugiej strony coraz więcej szych pomysłów. Jako przykład można podać następujące wyrastudentów decyduje się po prostu na studia za granicą i pracę w lukrażenia: „fajny pomysł, ale nie dla nas”; „bądźmy realistami”; „to tywnych zawodach w innych krajach. zbyt trudne”; „szef nigdy się na to nie zgodzi” itp. Jakie profesje liczą się za granicą? Belgijska Izba Ekonomiczna SPF Economie opublikowała w lipcu tego roku listę 10 najlepiej płatnych zawodów w konkretnych branżach. Oprócz dyrektorów przedsiępodczas studiów – komentuje Marta Westrych-Andrzejczyk, Dyrektor biorstw na szczycie listy znajduje się na przykład menedżer szczebla Personalna DPD Polska. zarządzającego w branży nowych technologii i komunikacji, zaraz po Obserwacja rynku pracy prowadzi do wniosku, że kreatywność i inne nim z zarobkami powyżej 5000 euro plasuje się manager sprzedaży, kompetencje miękkie będą systematycznie zyskiwały na znaczeniu. rozwoju rynków oraz manager w przemyśle i budownictwie. Na zarobki Dostosowanie się do tego trendu nie oznacza jednak bezrefleksyjbliskie 5000 euro miesięcznie może liczyć statystyk, analityk danych nego wpisywania tych umiejętności do kolejnochemicy wysyłanych aplikacji, i matematyk oraz inżynierowie elektrotechnicy, i fizycy. a raczej konieczność dbania o swój rozwój i nieustannego poszukiwaZ kolei brytyjski ośrodek badań statystycznych Office for National nia możliwości podnoszenia interpersonalnych. Statistics w swojej ankiecie kompetencji „Annual Survey of Hours and Earnings” Korolczuk z 2012 r. uplasował na drugim miejscu inżynierów Iwona lotnictwa i służby cywilne odpowiedzialne za bezpieczeństwo lotów. Zaraz po nich zna-

deccze asy graonie ad-

R E K L A M A

później rodzina wróciła do Kolonii, ale życie wyciszone, w których na próżn na blisko dziesięcioletniej banicji nie było ła- Taka jest grafika przedstawiaj twe. Nie przeżył tego schorowany ojciec, który osłaniającą dłonią dopalającą lazły się zawody medyczne: lekarze, fizjoterapeuci, terapeuci, potem zmarł w 1578 r. Po jego śmierci rodzina wróci- nie zgasła w chwili, gdy pod branża usług i IT: dyrektorzy marketingu i sprzedaży oraz informatycy młodym chłopakiem. łai zarządzający do Antwerpii.w telekomunikacji. Tutaj dziesięcioletni Niżejchłopak znalazł się zzawód prawnika kor- W tak namy o świecie tamtym i nasz odbija się od dna. Praktykuje ulubione malarporacyjnego oraz specjalisty w branży motoryzacyjnej. stwo, wyjeżdża na studia do Włoch, których set lat, teorii ewolucji i awang sztuka staje się dla niego inspiracją. Jest nie- tylko my, obraz i chwiejąca się Jakiego zawodu nie chcesz wykonywać? istotanie naszej egzystencji. bywale zdolny, uczy sięsobie języków, filozofii,pytanie: histo- gdzie Na koniec postawmy przewrotne chcielibyśmy riipracować? i w ten sposób zdobywa które Albo inaczej: czyumiejętności, nasza przyszła superpraca komukolwiek do więc pytanie, jak p przydadzą się wDavid świecie dworskich intryg. czegoś się mu przyda? Graeber, profesor antropologiitawiamy z London School of Economics, opublikował w piśmierównolegle „StrikeMag” artykuł o bezużyteczdawną, by przywrócić jej Bo warto wiedzieć, że Rubens zawodach, które nazwał obcesowo mianemnie. „gównianych Jak skłonićprac” rozpuszczone z nych działalnością artystyczną prowadził aktywne (ang. dyplomaty, bullshit jobs).szpiega, Jego zdaniem dziesiątki malało zatrudnienie atrakcji gościa wspó życie męża przez zaufania pa- latnorakich w przemyśle usługach Pracę i zarobki tracili parobkowie, wczytania się w siedemnastow nującego we oraz Flandrii dworuosobistych. Orańskiego. Jego guwernantki, służące, kucharki, robotnicy obsługujący taśmę produkcyjzaangażowanie w utrzymanie pokoju między ną. Zatrudnienie wzrastało w usługach na rzecz „ogółu”: w przemyśle stajnie róbą odpowiedzi dynastiami i obozami religijnymi warte jest osobrozrywkowym, marketingu, public relations, reklamie, korporacjach ekspozycja,prawktóra będzi nego opracowania. niczych, zasobach ludzkich – zawodach związanych ze zwiększaniem poprzez lipiec i sierpień. Złożą pytu na coś oraz z kreowaniem wizerunku. edno jest pewne: jego przeżycia nie pozo- wykonane przed blisko cztery Antropolog radzi zatem przyszłym pracownikom rożnych sektorów wystały bez wpływu na sposób, w jaki zmagał tacie znakomitego artysty. obrazić sobie świat bez wcześniej wymienionych specjalistów i porówsię na polu artystycznym z pozornie typowymi prof. Ursula Blanchebarbe o nanie go do świata bez… lekarzy, pielęgniarek, mechaników, inżynierów tematami religijnymi, historycznymi, a nawet jąc zgoła nie siedemnasto konstruktorów, śmieciarzy – słabiej opłacanych niż członkowie zarządu, pejzażami i portretami. alegorii, ukry- podpowiada, pewno utrzymane czołowi dziennikarze czy Pełne celebryci. Wyobraźnia że światw duchu tych symboli, jego dzieła są opowieścią o tamty, profesorowie krakowskie szybko by sczezł, a przecież zawody te pozostają daleko poza establishtych czasach. Czasem dramatyczną okrutną, Pięknych Adam Brincken i G mentem i w cieniu innych, mimo że ichi użyteczność jest oczywista. czasem melancholijną i słodką. Zzapracy, fasady Światło, ruc Dlatego oprócz snucia planów o dobrej jeszcze lepszej cień, płacy przestrzeń, i spełostentacyjnej dekoracyjności swoisty kolor, wreszcie dźwięk podp nianiu oczekiwań bliskich czyprzenika znajomych, którzy już studiują konkretny reportaż wydobyciu tychsaniezwykłyc kierunek, opisujący warto zadaćwydarzenia, sobie pytanie:wcoktórych moje studia przyniosązmnie uczestniczył. Wystarczy spojrzeć na precyzyjnie tosu twórczości Rubensa. memu oraz mojemu otoczeniu? Gdzie mam szanse zrobić coś dobrego nie tylko dla siebie, także dla środowiska, w którym żyję? wycyzelowany drugiale plan. Powstają też dzieła Agnieszka Szmidel

R E K L A M A

AMD GROUP ZAPRASZA DO UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

„Aktywny start”

Projekt jest skierowany do absolwentów, którzy: – ukończyli edukację na dowolnym poziomie do 12 miesięcy od dnia określonego w dyplomie – pozostają bez zatrudnienia (osoby zarejestrowane w PUP) – zamieszkują na terenie województwa małopolskiego – nie ukończyli 27 roku życia Oferujemy: – Płatne staże zawodowe dla wszystkich uczestników projektu – Doradztwo zawodowe oraz pośrednictwo pracy – Darmowe szkolenia: l Przedstawiciel Handlowy + prawo jazdy kat. B l Van Seller + prawo jazdy kat. C + kwalifikacja wstępna na przewóz rzeczy – Zwrot kosztów dojazdu na szkolenia – Zwrot kosztów opieki nad osobami zależnymi – Catering /wyżywienie – Materiały szkoleniowe Do udziału w projekcie zapraszamy zarówno kobiety jak i mężczyzn. NIE CZEKAJ ZGŁOŚ SIĘ JUŻ DZIŚ! Rekrutacja trwa do 31.01.2014 Biuro projektu: AMD GROUP, ul. Wasilewskiego 20, 30-305 Kraków; tel.: (12) 346 15 06, 664 910 437; e-mail: l.latka@amd-group.pl; www.malopolska.amd-group.pl; www.darmoweszkolenia.malopolska.pl

Studium Kot: Zachowanie prawidłowe i zaburzenia behawioralne. Tysiące kotów co roku jest usypianych z powodu problemów z zachowaniem. Możesz to zmienić! Pierwszy w Polsce kurs kształcący profesjonalnych terapeutów zachowania zwierząt w całości poświęcony kotom.

JodKoni

www.studiumkot.pl

CZŁOWIEK – NAJLEPSZA INWESTYCJA Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

612

21 www.semestr.pl

www.semestr.pl

edukacja A R T Y K U Ł

S P O N S O R O W A N Y

realizator Akademii EITCA

Wiedza w sieci Wujek Google, kryptografia i czarne dziury Khana, czyli jak Internet bierze szturmem rynek edukacji.

2009 r. aż 54% studentów uczelni publicznych oraz 72% niepublicznych przyznało, że przy pisaniu pracy dyplomowej korzystało z Wikipedii. Wujek Google również pomaga – do korzystania z popularnej wyszukiwarki przy odrabianiu pracy domowej przyznaje się 9 na 10 uczniów. To dobrze, bo wiedza staje się bardziej przystępna i łatwiejsza do zdobycia. Z drugiej strony jej jakość bywa dyskusyjna. Zasadniczą wadą korzystania z zasobów Internetu w celach naukowych jest wiarygodność znajdowanych w nim informacji. Wikipedia to zbiór artykułów, które może zredagować praktycznie każdy, co niekiedy widać gołym okiem. Wpisy bywają skrajnie subiektywne, nie wspominając już o pojawiających się błędach rzeczowych. Według badań przeprowadzonych przez PRSA 60% artykułów dotyczących przedsiębiorstw zawiera nieprawdziwe informacje.

O co pyta LeBron Salman Khan nie jest nowym youtube’owym celebrytą ani nie prowadzi kontrowersyjnego bloga. Mimo to okrzyknięto go internetowym rewolucjonistą. Kilka lat temu porzucił dobrze płatną pracę i poświęcił się całkowicie idei promowania darmowej nauki dla wszystkich mających dostęp do Internetu. Jego strona, KhanAcademy.org, gromadzi obecnie ponad 4500 nagrań o rozmaitej tematyce i stopniu trudności – od podstaw matematyki po powstawanie czarnych dziur. Nagrania tworzą specjaliści oraz nauczyciele z całego świata. Korzystają z nich dziesiątki tysięcy osób zainteresowanych poszerzaniem swojej wiedzy. W serwisie pojawił się nawet motyw sportowo-gwiazdorski: słynny koszykarz NBA LeBron James w wątku „LeBron asks” („LeBron pyta”) otrzymuje odpowiedzi na pytania związane z koszykówką. Dzięki nim możemy m.in. dowiedzieć się, jakich mięśni używamy podczas gry lub jak pot chroni nas przed przegrzaniem.

Zdobyć zdalnie certyfikat IT? Czy w Polsce można znaleźć przystępne, całkowicie zdalne szkolenia? Rynek kursów online jest wciąż w powijakach. Zaledwie kilkanaście firm oferuje wysokiej jakości szkolenia prowadzone w całości za pośrednictwem Internetu. Jeszcze mniej kursów faktycznie poświadcza nabyte kompetenwww.semestr.pl

EDU

Informatyczne Centrum Szkoleniowe CompLearn udostępnia obecnie cztery kierunki certyfikacyjne: EITCA/CG Grafika Komputerowa – zajęcia są prowadzone w ramach 10 przedmiotów obejmujących łącznie 150 godzin zawartości programowej w nowoczesnym, asynchronicznym trybie e-learningowym, umożliwiającym elastyczną organizację nauki. Program dydaktyczny obejmuje m.in. zaawansowane wykorzystanie narzędzi obróbki grafiki rastrowej i wektorowej, animacji i projektowania (Adobe Photoshop, Illustrator, Flash, Google SketchUp, AutoCAD, Dreamweaver). www.cg.eitca.pl EITCA/IS Bezpieczeństwo Informatyczne – to jedna z najważniejszych dziedzin informatyki stosowanej dla tworzącego się społeczeństwa informacyjnego wykorzystującego na szeroką skalę ICT. Upowszechniające się technologie informatyczne tworzą coraz większe możliwości dynamicznego rozwoju. Towarzyszą im jednak nowe zagrożenia w przetwarzaniu informacji, która stanowi obecnie podstawowy zasób ekonomiczny w gospodarce opartej na wiedzy. Zapewnienie bezpieczeństwa informacji jest ważnym problemem we wszystkich organizacjach i instytucjach. Specjalizacja w tej dziedzinie otwiera drogę do ciekawej kariery zawodowej o dużym znaczeniu społeczno-gospodarczym. www.is.eitca.pl EITCA/KC Kluczowe Kompetencje – to program skierowany do osób zainteresowanych rozwojem swoich kwalifikacji informatycznych w zakresie kluczowych obecnie obszarów ich wykorzystania. Kluczowe kompetencje informatyczne to zgodnie z dyrektywą unijną takie kompetencje w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych i informatyki, które są potrzebne do samorealizacji, rozwoju osobistego i doskonalenia, w szczególności na płaszczyźnie zawodowej. www.kc.eitca.pl EITCA/BI Informatyka Biznesowa – to obszar, który stanowi obecnie podstawę rozwoju ekonomicznego w społeczeństwie informacyjnym i modelu gospodarki opartej na wiedzy. Nowe systemy zarządzania zasobami przedsiębiorstwa i relacjami z klientami (ERP/CRM), aplikacje biurowe, systemy komunikacji (IM), współpracy (RTC) i marketingu internetowego, a także inne technologie informatyczne są konieczne dla efektywnej i konkurencyjnej działalności rynkowej. www.bi.eitca.pl

Dla czytelników Semestru przygotowaliśmy specjalną ofertę obniżenia kosztów szkolenia o 80%. Aby skorzystać z 80% dofinansowania do szkoleń Akademii EITCA, należy zarejestrować się na wybranym portalu kierunkowym, podając kod rejestracyjny: Kod obniżenia czesnego o 80%: SDSAF – ważny do 31 grudnia 2013 r., wymagany do obniżenia o 80% wszystkich opłat za udział w programie Akademii EITCA dzięki wsparciu Unii Europejskiej (kod podawany przy rejestracji w dowolnym z powyższych portali kierunkowych Akademii EITCA) cje wartościowym certyfikatem. Czy są takie, które łączą te wszystkie wartości? Jeśli chodzi o kompetencje IT, to na pewno tak. Akademia EITCA to krajowa realizacja międzynarodowego programu szkoleniowo-certyfikacyjnego instytutu EITCI w Brukseli dostępna przy 80% dofinansowania ze środków unijnych. Obejmuje wiedzę zarówno podstawową, jak i specjalistyczną, np. dotyczącą zagadnień związanych z kryptografią kwantową – czyli nauką o bezpiecznym szyfrowaniu danych zapobiegającym ich wyciekowi przy pomocy kodowania informacji na fotonach (kwantach światła). Gdzie może przydać się taka wiedza? Przede wszystkim tam, gdzie bezpieczeństwo informacji jest priorytetem – w bankach, instytucjach finansowych, biurach i jednostkach administracji publicznej. Ale także tam, gdzie poufne dane są narażone na potencjalny wyciek, czyli praktycznie wszędzie. Dorota Biela

613

EDU e d u k a c j a słuchowy – studenci będący słuchowcami powinni chodzić na wykłady, nagrywać je, uczyć się i czytać na głos, a także używać audiobooków. Hałas działa na nich szczególnie rozpraszająco; l ruchowy – osoby preferujące ten styl powinny np. rytmicznie chodzić po pokoju i powtarzać notatki. W ten sposób aktywują własne mięśnie oraz mózg. Dobrym pomysłem będzie też nauka poprzez odgrywanie ról czy uczestniczenie w różnych czynnościach.

Egzamin to sprawdzian, a nie koniec świata

Mnemotechniki

ĆWICZ PAMIĘĆ Jak uczyć się przed egzaminem?

Przygotuj się

e d u k a c j a EDU

Masz wpływ na przyszłość swoją i innych – Zostań Edukatorem Żywieniowym i załóż własną mikrofirmę w ramach programu

Zapraszamy do wzięcia udziału w programie „Zdrowo jemy, zdrowo rośniemy” współtworzonym przez Fundację Rozwoju Dzieci im. Komeńskiego, Fundację NUTRICIA, Szkołę Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Instytut Matki i Dziecka oraz Akademickie Inkubatory Przedsiębiorczości. Celem programu jest wzrost świadomości roli żywienia we wczesnym okresie życia wśród pracowników żłobków i przedszkoli oraz rodziców, promowania zrównoważonej diety, a także kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych dzieci. Poprzez szkolenia prowadzone w żłobkach i przedszkolach w całej Polsce chcemy przyczynić się do budowania prawidłowych nawyków żywieniowych u najmłodszych dzieci, co zapewni im właściwy rozwój oraz zmniejszy ryzyko wystąpienia chorób dietozależnych.

Poszukujemy osób: 1) które ukończyły co najmniej studia I stopnia na kierunku Dietetyka lub Żywienie Człowieka lub studia podyplomowe na kierunku Dietetyka; 2) samodzielnych, przedsiębiorczych i zorganizowanych – gotowych do założenia własnej działalności gospodarczej; 3) komunikatywnych i lubiących pracę z ludźmi – szczególnie z dziećmi, ponieważ staż i później praca będzie polegać na prowadzeniu szkoleń, warsztatów i konsultacji z zakresu dietetyki dla dzieci i dorosłych; 4) mobilnych, ponieważ poszukujemy osób, które będą w stanie dojeżdżać na staż do miejscowości w okolicy swojego miejsca zamieszkania. UWAGA: Nie szukamy już osób, które mogłyby prowadzić warsztaty w placówkach z terenu: Warszawy, Poznania i Wrocławia! Mile widziani kandydaci, którzy mogliby dojeżdżać do mniejszych miejscowości we wszystkich województwach, również w mazowieckim, dolnośląskim i wielkopolskim.

Oferujemy: 1. Cykl bezpłatnych szkoleń weekendowych w wymiarze 170 h (w Warszawie) z zakresu: żywienia dzieci do lat sześciu, komunikacji i umiejętności szkoleniowych oraz pracy z dziećmi, zakładania własnej firmy i prowadzenia mikrobiznesu (listopad 2015 – czerwiec 2016). 2. Bezpłatny staż z refundacją kosztów dojazdu do placówek, co daje średnio 500-600 zł netto miesięcznie, który trwa 6–7 miesięcy pod opieką naszych trenerów i wykładowców, polegający m.in. na prowadzeniu warsztatów dotyczących zdrowego żywienia dla personelu placówek oraz przeprowadzaniu analiz jadłospisów w żłobkach i przedszkolach (luty–lipiec 2016 r.). 3. Wsparcie w założeniu własnej działalności oraz w pozyskiwaniu klientów. Żeby zgłosić się do programu, należy wypełnić ankietę rekrutacyjną dostępną pod adresem www.zdrowojemy.info/rekrutacja i wykonać opisane na stronie zadanie. Dodatkowe pytania prosimy kierować na adres e-mail: kontakt@zdrowojemy.info lub pod nr tel.: 508 140 626. www.semestr.pl

615

EDU e d u k a c j a

Bycie

kreatywnym jest trendy Kandydaci ubiegający się o pracę deklarują wysoki poziom twórczego myślenia Często jednak podczas rozmów kwalifikacyjnych okazuje się, że są to jedynie puste słowa. Tymczasem kreatywność to cecha, którą można rozwijać. Może zatem zamiast bezrefleksyjne wpisywać tę umiejętność w CV, najpierw warto sprawdzić, jak ją w sobie pielęgnować? Kreatywność to słowo, które ostatnio robi zawrotną karierę. Nie jest to tylko zdolność tworzenia nowych pomysłów. Twórcze myślenie pozwala także generować nowe zastosowania dla już istniejących rozwiązań, szukać powiązań i zależności. Dzięki niemu jesteśmy w stanie wypracować kilka alternatywnych wyjść z sytuacji problemowej, możemy szybko reagować, zaś improwizacja przychodzi nam z łatwością. W toku kreatywnej pracy powstają nowe, oryginalne, nieschematyczne rozwiązania. © olly / Fotolia

Kreatywnie w pracy

Niewiele osób zdaje sobie sprawę z tego, że obecnie kreatywność należy do najbardziej poszukiwanych na rynku pracy kompetencji miękREKLAMA

Zapraszamy do udziału w projekcie: Wsparcie osób niepełnosprawnych ruchowo na rynku pracy III Kryteria przyjęcia do projektu: Uczestnik/uczestniczka projektu musi spełniać wszystkie poniższe warunki formalne: • być w wieku od 16 lat do 59 lat (w przypad ku kobiet), do 64 lat (w przypadku mężczyzn) • być osobą nieaktywną zawodowo lub bezrobotną, jednym słowem niepracującą • mieć orzeczenie o niepełnosprawności: a) znaczny stopień niepełnosprawności ruchowej (I grupa) b) umiarkowany stopień niepełnosprawności ruchowej (II grupa) współwystępujący z innym schorzeniem.

BEZPŁATNIE OFERUJEMY: • staże (finansowane w ramach projektu) • indywidualne szkolenia zawodowe • warsztaty aktywizacji zawodowej

616

• pomoc w znalezieniu zatrudnienia • zajęcia praktyczne u pracodawcy • szkolenia podnoszące kwalifikacje z kursem obsługi komputera • transport i opiekę asystentów osób niepeł nosprawnych w uzasadnionych przypadkach • konsultacje z prawnikiem i innymi specjalistami • pomoc psychologa i doradcy zawodowego • zakup sprzętu • opłatę czesnego, kursów przygotowawczych do egzaminów, opłaty egzaminacyjne oraz zakup książek do nauki ZAKON MALTAŃSKI

POLSKA

FUNDACJA POLSKICH KAWALERÓW MALTAŃSKICH

Dane kontaktowe: Kom. 609 74 24 74, Tel. 22 625 63 08 e-mail: osrodek.warszawa@pomocmaltanska.pl ul. Jezierskiego 7, 00-457 Warszawa www.pomocmaltanska.pl

www.semestr.pl

edukacja kich. Jest przydatna w każdej dziedzinie i coraz bardziej zyskuje na znaczeniu, gdyż wiele firm stawia na innowacje. Przedsiębiorcy zdają sobie bowiem sprawę z tego, że tylko nietuzinkowe rozwiązania mogą zapewnić im przewagę nad konkurencją. Innowacyjne rozwiązania są lubiane przez pracodawców również dlatego, że nie zawsze oznaczają duże wydatki, co ma szczególne znaczenie w kontekście cięć budżetowych i zarządzania zmianą. Kreatywność w pracy nie zawsze musi być związana z wielkimi projektami. Można ją wykorzystywać nawet w podstawowych i z pozoru nudnych czynnościach. Czasami młodzi pracownicy, którzy dopiero rozpoczynają karierę, czują się rozgoryczeni, gdyż nie otrzymują zadań, przy których mogliby się wykazać. Kreatywność polega jednak na tym, by nawet podczas wykonywania błahych obowiązków wykazać się pomysłowością, wprowadzać usprawnienia. Taka postawa z pewnością zostanie zauważona przez przełożonych i otworzy drogę do dalszego rozwoju zawodowego.

Odblokuj twórcze myślenie

Z reguły deklarujemy wysoki poziom kreatywności, co jednak często mija się z prawdą. Podczas rozmów kwalifikacyjnych nierzadko okazuje się, że kandydaci nie potrafią podać żadnego przykładu, kiedy wykazali się kompetencją w tym zakresie. Padają również odpowiedzi: „Jestem kreatywny, ale do tej pory nie miałem możliwości, by to pokazać”. Twórcze myślenie to cecha, którą posiada każdy, jednak zdarza się, że sami ją blokujemy. Niestety, nie bez winy pozostaje system formalnej edukacji, który uczy wypracowywania schematycznych rozwiązań. Nasz mózg musi być poddawany ciągłej stymulacji, aby mógł generować nowe pomysły. Nie muszą być to jednak skomplikowane metody ani drogie szkolenia. Wystarczy odrobina czasu i chęci.

EDU

Studia a kreatywność

Studenci są grupą, która szczególnie powinna pracować nad rozwijaniem swojej kreatywności. Wynika to z kilku powodów. Przede wszystkim to właśnie oni mają największe niedobory w zakresie kompetencji miękkich. Po drugie, absolwenci bardzo często nie posiadają dużego doświadczenia zawodowego i innych wymaganych przez pracodawców umiejętności. Kreatywność, świeże spojrzenie oraz energia w działaniu mogą być zatem ich kartą przetargową w procesie rekrutacji. Kolejnym argumentem przemawiającym za rozwijaniem kompetencji miękkich jest fakt, że formalny system edukacji pomija tego typu przygotowanie, uczy natomiast myślenia schematycznego. Problem ten starają się rozwiązać pracodawcy, którzy w coraz większym stopniu angażują się w prowadzenie działań edukacyjnych na uczelniach. – Z naszych doświadczeń wynika, że studentom podejmującym swoją pierwszą pracę brakuje nie tylko wiedzy praktycznej, ale także szeroko pojętych umiejętności miękkich. Dlatego zdecydowaliśmy się na udział w Programie Edukacyjnym „Uwolnij kreatywność” organizowanym przez Polskie Stowarzyszenie Zarządzania Kadrami. Dzięki temu możemy być bliżej środowiska akademickiego, poznać swoich potencjalnych pracowników oraz zainteresować ich branżą kurierską. Dużą satysfakcję sprawia nam fakt, że poprzez nasze działania mobilizujemy ludzi młodych do budowania swojej kariery zawodowej już podczas studiów – komentuje Marta Westrych-Andrzejczyk, Dyrektor Personalna DPD Polska. Obserwacja rynku pracy prowadzi do wniosku, że kreatywność i inne kompetencje miękkie będą systematycznie zyskiwały na znaczeniu. Dostosowanie się do tego trendu nie oznacza jednak bezrefleksyjnego wpisywania tych umiejętności do kolejno wysyłanych aplikacji, a raczej konieczność dbania o swój rozwój i nieustannego poszukiwania możliwości podnoszenia kompetencji interpersonalnych. Iwona Korolczuk

REKLAMA

www.semestr.pl

617

EDU

edukacja

R E K L A M A

Śląskie Centrum Edukacji i Rehabilitacji „Arteria”zaprasza do udziału w projekcie pn: „Twoja praca – nasze wsparcie” W ramach projektu młodzież niepracująca (do 27 roku życia) może uczestniczyć w następujących szkoleniach zawodowych:

>> Kurs operatora wózków widłowych >> Kursy obsługi kas fiskalnych Co musisz zrobić, aby zakwalifikować się na szkolenie? Skontaktuj się z nami telefonicznie: tel. 32 253 62 30 (od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00 – 15.00) lub napisz do nas: kursy.arteria@gmail.com Więcej informacji o projekcie na stronie: www.twojapraca.katowice.pl adres: Stowarzyszenie „Arteria” ul. Francuska 29, 40-027 Katowice Uczestnictwo w projekcie jest bezpłatne!

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

618

Edycja 2014/2015 Oferta: Niestacjonarne studia podyplomowe 1. Systemy i sieci telekomunikacyjne Studia przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych o kierunkach niezwiązanych z kierunkiem Elektronika i telekomunikacja i specjalnościami z zakresu sieci telekomunikacyjnych. Głównym celem studiów podyplomowych jest uaktualnienie wiedzy z zakresu nowych technik i technologii stosowanych we współczesnych sieciach i systemach telekomunikacyjnych oraz uzyskanie niezbędnych umiejętności praktycznych umożliwiających efektywne wdrażanie oraz eksploatację sieci telekomunikacyjnych. Tematyka: 1. Techniki i technologie w bezprzewodowych i przewodowych sieciach telekomunikacyjnych 2. Systemy rozsiewcze 3. Techniki multimedialne 4. Podstawy bezpieczeństwa teleinformacyjnego 5. Zarządzanie sieciami telekomunikacyjnymi

Na studiach nauka się nie kończy wielu wysiłkach i staraniach,generacji po naj2.PoSystemy i sieci następnej różniejszych rozmowach kwalifikacyjnych i testach zostałeś wreszcie zatrudniony. Gratulacje, ale to dopiero początek.

Studia przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych o kierunku Elektronika i telekomunikacja i pokrewnych oraz w specjalnościach z zakresu sieci telekomunikacyjnych i teleinformatycznych. Głównym celem studiów podyplomowych jest uaktualnienie i pogłębienie wiedzy z zakresu nowych rozwiązań, technik i protokoZa ile? łów proponowanych dla sieci i systemów następnej generacji oraz Jak podaje Sedlak & Sedlak w swoim Ogólnopolskim Badaniu Wynagrouzyskanie niezbędnej wiedzy teoretycznej i umiejętności prakdzeń (OBW), w 2012 r. najlepiej zarabiali zatrudnieni w branży IT (średnio tycznych umożliwiających ich projektowanie i eksploatację. 6000 zł miesięcznie brutto), pracownicy firm z branży telekomunikacyjnej Tematyka: (5800 zł), firm ubezpieczeniowych (5100 zł) oraz bankowości (5000 zł). 1. Sieci IP następnej generacji Najniższe płace mają pracownicy administracji państwowej, służby zdro2. Sieci MANET wia oraz organizacji pozarządowych – około 3000 zł na miesiąc. Liczy się 3. Bezprzewodowe systemy następnej generacji też pochodzenie firmy – zachodnie koncerny z branży IT płacą przykła4. Radio programowalne i inteligentne dowo średnio 31% więcej niż te z polskim kapitałem. W służbie zdrowia 5. Konwergencja usług w sieciach dysproporcja ta dochodzi do 109%. Niestety jednym z powodów różnic 6. MPLS w sieciach dostępowych i szkieletowych płacowych jest także płeć. Kobiety, przy podobnym stażu, zarabiają śred7. Techniki steganografii sieciowej nio 1000 zł miesięcznie mniej. Średnie wynagrodzenie dla osób posiadających rok lub mniej stażu pracy wyniosło dla wszystkich branż średnio 2650 zł dla mężczyzn i 2200 zł dla kobiet. Kontakt i informacje szczegółowe Instytut Jeśli nieTelekomunikacji portfel, to co?WEL WAT 00-908 Warszawa, ul. Gen. Sylwestra Kaliskiego oferują 2, Współcześnie firmy, oprócz wynagrodzenia podstawowego, Tel. +48 22 683 95 17 pracownikom liczne tzw. bonusy. Pakiet świadczeń dodatkowych może e-mail: abajda@wat.edu.pl www.semestr.pl http://itk.wel.wat.edu.pl/media/Studia_podyplomowe

edukacja obejmować telefon komórkowy, służbowy samochód, opiekę medyczną, pożyczki, karnety na basen lub salę gimnastyczną, subskrypcję czasopism, opiekę nad dziećmi, grupowe ubezpieczenia na życie itd. Pełną lojalność wobec pracodawcy wykazują pracownicy, którzy są współwłaścicielami przedsiębiorstwa. Dlatego firmy oferują możliwość wykupienia papierów wartościowych zakładu lub dokładają pakiety akcji do wynagrodzenia podstawowego zamiast premii pieniężnych. Dodatki do pensji są podwójnie korzystne dla pracodawcy. Pozwalają firmie zaoszczędzić na podatkach, a zarazem bardzo silnie motywują pracownika, co wpływa na jakość jego pracy. Jednak obecnie, w okresie recesji, większość firm ograniczyła bonusy do minimum. Otrzymuje je ścisłe kierownictwo oraz osoby, którym są absolutnie niezbędne do pracy. Powoli zmienia się też popyt na dodatki do pensji. Na przykład ceniony niegdyś telefon komórkowy coraz częściej uważany jest za „smycz”, za pomocą której pracodawca kontroluje pracownika 24 godziny na dobę.

Inwestowanie w pracownika

Pierwsza praca zaraz po studiach lub nawet w ich trakcie nie jest zazwyczaj szczytem marzeń i możliwości młodego człowieka. To dopiero początek kariery zawodowej. Można wyróżnić kilka modeli rozwoju kariery. Model indywidualny bazuje na teoriach motywacji i skupia się na tym, co jednostkę pcha do przodu i co ona sama robi dla rozwoju własnej kariery. W modelu organizacyjnym odpowiedzialność za rozwój pracownika bierze na siebie zatrudniające go przedsiębiorstwo. Model partnerski jest próbą pogodzenia podejścia indywidualnego i organizacyjnego. Uzasadnione inwestowanie w rozwój pracownika przynosi zysk firmie, a nie tylko pracownikowi, który po roku – z nabytą wiedzą i doświadczeniem – puka do drzwi konkurencji. Jeśli pracownicy nie rozwijają się, przedsiębiorstwo staje się mniej konkurencyjne, zwłaszcza gdy jego produkcja lub usługi opierają się na wykorzystaniu fachowej wiedzy. Dlatego

EDU

też firmy przywiązują tak dużą wagę do rozwoju zawodowego swoich pracowników. Inwestują w szkolenia, kursy, finansują studia podyplomowe. Oczywiście rozwój pracownika odbywa się w ramach potrzeb danego przedsiębiorstwa.

Szkolenia

Szkolenia pracownicze można podzielić na trzy grupy: 1) funkcjonalne – dotyczące stanowiska pracy (kursy komputerowe, marketingowe, finansowe); 2) osobowościowe – rozwijające umiejętności miękkie (asertywność, twórcze myślenie) 3) menedżerskie – uczące jak zarządzać grupami ludzi lub projektami (wyjazdy integracyjne – tzw. team building, coaching). Polityka przedsiębiorstw dotycząca rozwoju pracowników jest zróżnicowana. Małe firmy często nie doceniają znaczenia ciągłego doskonalenia kadry, kursy organizowane są sporadycznie, bez spójnego planu. Najlepiej pod tym względem wypadają międzynarodowe koncerny. Ich polityka kadrowa zawsze uwzględnia planowanie kariery pracownika. Często dysponują one gotowymi programami treningowymi, które – w zależności od stanowiska i wymaganych kompetencji – mogą trwać nawet kilka lat. W tym czasie pracownik otrzymuje normalną pensję, poznaje zasady funkcjonowania firmy, jej poszczególne działy (nierzadko w różnych krajach) i zajmuje coraz wyższe stanowiska. Nie ma jednak nic za darmo. Pomoc firmy trzeba odpracować. Czasem wymagane są odpowiednie wyniki w nauce. Zawsze jednak wymagana jest lojalność. Firmy nie lubią tzw. skoczków, którzy co kilka miesięcy zmieniają miejsce pracy. Nie zatrudnią kogoś, kto po kosztownym szkoleniu odejdzie do konkurencji. Jak wskazują specjaliści od rynku pracy, nie jest sztuką zatrudnić pracownika, ale zatrzymać go przy sobie. Grzegorz Wadecki

DUW\NXï VSRQVRURZDQ\

ĆőŘƁ ĜőĆĘēĩ ċĎėĒĻǨ

Ċſ ĚĉğĎĆő Ĝ ͖Ǥ ĊĉĞĈďĎ ĈĞĐđĚ ćĊğĕőĆęēĞĈč ĘğĐĔđĊœ ćĎğēĊĘĔĜĞĈčǨ

ėĜĆďĩ ğĆĕĎĘĞ ēĆ ĜĆėĘğęĆęĞ ćĎğēĊĘĔĜĊ ğ ęĊĒĆęĞĐĎ ğĆĐőĆĉĆēĎĆ ĜőĆĘēĊď ċĎėĒĞǡ ėĊĆđĎğĔĜĆēĊ Ĝ ėĆĒĆĈč ĕėĔďĊĐęĚ Ƿ ėĔČėĆĒ

ēēĔĜĆĈďĆ Ď ĎĊĉğĆǳȋ ȌǤ ĆĕėĆĘğĆĒĞ ĘęĚĉĊēęŘĜǡ ĆćĘĔđĜĊēęŘĜǡ ĉĔĐęĔėĆēęŘĜ Ď ĕėĆĈĔĜēĎĐŘĜ ēĆĚĐĔĜĞĈč ĆğĔĜĘğĆǡ Ĝ ęĞĒ ĔĘĔćĞ ēĎĊĕĊőēĔĘĕėĆĜēĊǡ ĉĔ ĚĉğĎĆőĚ Ĝ ğĆďĻĈĎĆĈč ĕėĔĜĆĉğĔēĞĈč ĕėğĊğ ĕėĆĐęĞĐŘĜ Ď ĊĐĘĕĊėęŘĜ ćĎğēĊĘĚǤ Ĕ ĕĎĊėĜĘğĞ ĐėĔĐ ĉĔ ğĆőĔƁĊēĎĆ ĜőĆĘēĊď ċĎėĒĞǨ

Ƿ ǳ Ñǡ × ¦ Ï ǡ ¦ ¸ ǡ Ƥ × ǡ ¦ Ï ä Ǥ Ǧ ͕͔͔ × ¸ ä Ǩ Ă Ï Ǧ Ï ¦ ¸ ¦ ¸©Ǥ ¸ × ǡ × ¦ Ï × Ǥ ¸ Ï Ƥ Ǥ × ǡ Ǧ ǡ Ă Ǥ ¦ Ï ä ǡ × ¦ ä Ï ¦ ©ǡ ǡ Ï ǡ Ǥ ǡ × ǡ Ă ǡ × × Ă¦ǡ ¦©ǡ Ï Ă ǡ Ă ©Ǥ Ă © ǡ © × ǡ © ¦ Ǧ Ƥ Ǥ ¸ ¦ ǡ × Ï ¸ × Ï ¸ × Ï © Ǥ Ï Ï © ǡ Ï Ǥ Ă ǡ × ¦ © Ï ǡ ¦ ǡ ¦ǡ ¸ © Ȃ × ǡ ǡ Ǥ ¸ Ǥ Ǥ ǡ Ï © Ï Ǧ Ǥ ¦ ¸ Ă Ñ Ǧ ÑǤ

Ǥ Ǥ

www.semestr.pl Ƿ ǳ ×ÏƤ ä × Ï

619

edukacja

asz Kotwica, reprezentowana Firma SOLID CONSULTING Łuk w Wieluniu, chciałaby serprzez Oddział Południe z siedzibą ału w projekcie skierowanym decznie zaprosić Państwa do udzi rskich na kierunku doradzdo absolwentów studiów magiste dsięwzięcia jest umożliwienie two zawodowe. Główną ideą prze wkraczającym na rynek prac y, Państwu, czyli młodym ludziom do którego przygotowywalipodjęcia zatrudnienia w zawodzie, ście się przez cały okres studiów. m pojawiliśmy się około 6 lat Na rynku doradczo-szkoleniowy łania biznesowe z zakresu dzia temu jako firma wspierająca ytów czy consultingu i outaud wdrożeń systemów zarządzania, ział Południe realizuje 15 prosourcingu. W chwili obecnej Odd któr ych na podstawie umów jektów szkoleniowych, w ramach 345 osób, z czego 70 pracownio dzieło i umów zlecenie pracuje ków to doradcy zawodowi.

REKLAMA

EDU

Oferujemy: • możliwość współpracy z doświadczonym doradcą zawodowym • opiekę merytoryczną i techniczną zapewnianą przez pracowników SOLID CONSULTING odpowiedzialnych za organizację i realizację szkoleń • możliwość uczestnictwa w bezpłatnych szkoleniach, celem podniesienia własnych umiejętności, wypracowania odpowiedniego warsztatu Wymagania: • ukończone studia wyższe magisterskie na kierunku doradztwo zawodowe lub ukończone studia wyższe na innym kierunku oraz studia podyplomowe z doradztwa zawodowego • uprawnienia pedagogiczne wynikające z toku studiów lub nabyte w inny sposób, uprawniające do pracy w szkołach • zaangażowanie i chęć pracy w zawodzie • chęć podniesienia swoich kwalifikacji oraz nabycia doświadczenia • dyspozycyjność i samoorganizacja Osoby zainteresowane zapraszamy do kontaktu pod numerem tel. 43-881-09-65 620 lub nadsyłana aplikacji na adres: wielun@solidconsulting.com.pl

www.semestr.pl

edukacja

Nie stój w kącie, bo nie znajdą Cię!

EDU

spisać listę swoich osiągnięć lub popytać się znajomych o to, co w nas cenią, aby mieć dobry materiał do przedstawienia potencjalnemu pracodawcy.

Wszędzie rozgłaszaj informacje Gdy szukamy pracy, warto mówić o tym znajomym i nie wstydzić się przed nimi swoich osiągnięć, gdyż właśnie oni mogą nam pomóc znaleźć pracę. Ale warto pójść o krok dalej i zaistnieć w Internecie. Niech nasz życiorys i nasze osiągnięcia będą widoczne dla wielu firm poszukujących pracowników. Obecnie każdy większy portal z ofertami pracy pozwala na utworzenie własnego profilu, który może być wyszukany przez potencjalnego pracodawcę.

Gdy staramy się o pracę, musimy mówić o sobie dobrze, Biznesowe portale społecznościowe Niezwykle cenne jest też ponie tylko najbliższym, ale jak największemu kręgowi ludzi. siadanie profilu na biznesowym portalu społecznościowym. Przykładem Trzeba sprawić, by to praca szukała nas, może być goldenline.pl, profeo.pl, linkedin.com. Możemy tam umieścić CV, a także zbierać referencje od byłych przełożonych i współpracownia nie my pracy. ków. Na tego rodzaju portalach jesteśmy w stanie budować sieć kontak„Bądź skromna! Nie przechwalaj się!” – córki często słyszą takie rady od swoich rodziców. Wiele Polek wychowywało się kulturze fałszywej skromności, w której dobrze widziane było umniejszanie swoich osiągnięć i zalet. Często w życiu codziennym zdarza się, że gdy ktoś powie: „Jaka ładna bluzka!”, odpowiadamy: „To stary łach” albo „Kupiłam za grosze na przecenie”. Gdy ktoś pochwali upieczone przez nas ciasto, powiemy: „Wyjątkowo się udało” albo „No niezłe, ale przypaliło się na brzegach”.

Mówić o sobie dobrze

Jakie masz dobre cechy i umiejętności? A jakie wady i braki? O tych drugich pewnie możesz mówić pół godziny, za to bywa, że brakuje Ci słów, gdy trzeba wspomnieć o pozytywach... Warto

tów zawodowych. Dobre znajomości często ułatwiają znalezienie pracy, więc warto mieć ich dużo. Dzięki portalom biznesowym będziemy mieli aktualne namiary na nasze kontakty, znali ich obecne miejsce pracy i adres e-mail. Nie musimy też obawiać się, iż te osoby dowiedzą się o nas czegoś niestosownego, gdyż na goldenline lub linkedin nie będziemy publikować takich rzeczy, na które możemy sobie pozwolić na Facebooku.

Do dzieła!

Mała sugestia? Proponuję wdrożyć plan polegający na utworzeniu w ciągu najbliższych trzech tygodni kont na dwóch portalach publikujących oferty pracy i na jednym biznesowym portalu społecznościowym. Twoja zwiększona aktywność może zaowocować niespodziewanym telefonem od „łowcy głów” oferującego ciekawą możliwość zatrudnienia. Anna Tabisz

R E K L A M A

targi pracy

Rozpoczynasz studia z dużym pokładem powakacyjnej energii? Akcja Trampolina pomoże Ci ją spożytkować. Nie daj się jesiennej melancholii. Pamiętaj, że jesień to świetny moment, by rozpocząć naukę. Zgłoś się na szkolenie Akcji Trampolina! Z nami rok szkolny rozpoczniesz w listopadzie. Właśnie wtedy rusza VI edycja szkoleń.

Co to takiego? Akcja Trampolina to cykl kursów, warsztatów i wykładów przygotowujący do startu z własną firmą. Przeprowadzimy Cię przez wszystkie etapy – pokażemy, jak wymyślić biznes, sprecyzować pomysł, założyć firmę i wprowadzić ją na rynek. To już VI edycja Trampoliny. W ciągu dwóch lat działań organizatorzy zgromadzili kadrę ekspertów w rozmaitych dziedzinach: trenerów, prawników, ekonomistów, osoby z powodzeniem prowadzące własne firmy. To właśnie oni podczas ponad 100 godzin spotkań dzielą się doświadczeniem, uczą, jak założyć i prowadzić firmę od strony formalnej.

– Po zajęciach i indywidualnych rozmowach ze specjalistami kontakty z urzędami, pisma oraz druki odsłonią przed Tobą wszystkie tajemnice. Wiele osób codziennie wpada na nowe biznesowe pomysły, a właśnie nieznajomość kwestii formalnych sprawia, że nie decydują się na to, by je realizować – mówi Agnieszka Chilimoniuk, kierownik projektu Akcja Trampolina. Szkolenia Trampoliny to prawdziwy tutorial. Nie suche informacje, ale prawdziwe przykłady, dyskusje i praca w grupie. Trenerzy budują motywację uczestników i uczą przydatnych umiejętności: prowadzenia negocjacji, rozwiązywania niespodziewanych problemów, analizy rynku i konkurencji, rozpoznawania innowacji. Spotkania szkoleniowe Akcji Trampolina to okazja, by dopracować pomysł, uporządkować sprawy formalne, stworzyć biznesplan, sprawdzić możliwości zdobycia funduszy i wystartować z własnym biznesem!

Kto wybije się z Trampoliną? Szkolenia Akcji Trampolina są skierowane do studentów i absolwentów, którzy stawiają pierwsze zawodowe kroki w różnych dziedzinach, a swoją przyszłość widzą w pracy dla siebie, nie w korporacyjnej rzeczywistości. Na szkolenia zapraszamy również doktorantów, którzy pracując ze studentami, czują przypływ kreatywnych mocy i chcieliby spożytkować je z zyskiem dla obu stron. Do tej pory odbyło się pięć edycji szkoleń, dzięki którym skrzydła rozwinęły takie firmy jak pracownia szkoleniowa dla nauczycieli i pedagogów Sentire, Mikroprecyzja – zajmująca się metrologią przemysłową, PlusVet – przyjazna przychodnia weterynaryjna, szkoła językowa „Jak Einstein” – z indywidualnym podejściem do uczniów, czy Aquamind, specjalizująca się w budowie i obsłudze akwariów oraz oczek wodnych.

www.semestr.pl Akcja Trampolina realizowana jest w projekcie „MPTW II - Mazowiecki Program Transferu Wiedzy II”, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

621

EDU

edukacja trzeb pracodawcy. Gdy znajdziemy wymarzoną pracę na długie lata, przyjdzie czas na wyspecjalizowanie się w interesującym nas i naszego pracodawcę temacie.

Nauka na przyszłość Kariera ma początek tam, gdzie zaczyna się nasze dążenie do osiągnięcia celów w życiu zawodowym

tudiowanie przeważnie idzie w parze z budowaniem mniej lub bardziej spójnego obrazu własnej kariery zawodowej. Ta spójność zależy od kolejnych etapów studiów, które przechodzimy. Wraz z upływem kolejnych miesięcy i lat wzmacnia się w nas pragnienie zaistnienia na rynku pracy. To pragnienie najczęściej jest punktem wyjścia do podjęcia pierwszych kroków w stronę samodzielności i dalszego rozwoju.

Okres studiów funduszem inwestycyjnym studenta Warto pamiętać, że czas jest swego rodzaju zasobem. Od tego, jak nim dysponujemy, zależy w dużej mierze, jaką ścieżką podąży nasza późniejsza kariera. Niestety wybierając kierunek studiów, nie zawsze wiemy, w jaki sposób chcemy później realizować się zawodowo. Często nasz wybór wynika po prostu z zainteresowań. Jest to niewątpliwie dobry początek, gdyż świadomie decydujemy się pogłębiać wiedzę w dziedzinie, w jakiej najlepiej się odnajdujemy, a czas poświęcony na naukę sprawia, że zaczynamy specjalizować się właśnie w tej konkretnej dziedzinie.

Pasja procentuje na przyszłość Wielu studentów nie ma lub nie stwarza sobie okazji postawienia pierwszych poważnych kroków na rynku pracy przed ukończeniem edukacji. Stąd może wynikać słabe rozeznanie w prawach rządzących popytem na określonych pracowników i w efekcie mgliste pojęcie 622

na temat własnej przyszłości. Nie jest to nic nadzwyczajnego. Jest to naturalna kolej rzeczy, którą nie wolno się przerażać. Co zatem trzeba zrobić? Odpowiedź wydaje się banalna, ale to nie ujmuje jej słuszności. Otóż trzeba oddać się swojej pasji wyrażonej, bądź co bądź, w tym, jaki kierunek studiów podjęliśmy. Kluczowa jest otwartość, rozumiana jako aktywny rozwój swoich zainteresowań. Głowa do góry! Ucząc się i podnosząc swoje kwalifikacje, znajdziemy swoje miejsce na rynku pracy!

Ścieżka kariery zaczyna się na długo przed znalezieniem zatrudnienia Pogłębiając naszą wiedzę w danej dziedzinie, niezależnie od tego, czy jest nią programowanie, czy gospodarka turystyczna, kreślimy przed sobą konkretną drogę do celu, jakim jest samorealizacja zawodowa. Robimy karierę, nawet jeśli jeszcze nie rozliczamy się z fiskusem. Warto potraktować tę kwestię poważnie, ponieważ kładziemy fundamenty pod swoje przyszłe osiągnięcia. Jest to ważne nie tylko dla nas, lecz w dużej mierze także dla naszych potencjalnych pracodawców. Często o przyjęciu nas do pracy decydują właśnie wspomniane fundamenty. Innymi słowy, dobrze jest poszerzać swoje kwalifikacje, aż z czasem staniemy się specjalistami w jednej dziedzinie.

Specjaliści mają łatwiej Bycie najlepszym specjalistą to oczywisty atut w trakcie procesu rekrutacji. Nie ma jednak prostego przepisu na osiągnięcie perfekcji. Istnieje natomiast zależność, która funkcjonuje na rynku pracy. Otóż osoby, którym udaje się pomyślnie przejść rekrutację na dane stanowisko, często wyróżniają się spośród innych kandydatów dodatkowymi kwalifikacjami. To właśnie kwalifikacje budują nasz wizerunek i pozwalają nam na elastyczne dopasowywanie się do po-

Sam decydujesz o tym, jak wiele możesz się nauczyć Stworzenie pewnej i bogatej bazy posiadanej wiedzy oraz umiejętności ma decydujące znaczenie. Obrona pracy dyplomowej to tylko jeden, bez wątpienia znaczący element składający się na obraz naszej kariery. Można powiedzieć, że studia są jakby jej osią. Zadaniem studenta, który chce zaistnieć na rynku pracy, jest wzbogacenie swojego potencjału w dodatkowe atuty i poszerzenie wiedzy w tematach, które mieszczą się w ramach jego zainteresowań. Wszystko sprowadza się do rozwoju osobistego. Budując wizję naszego życia zawodowego, warto poznać samego siebie z tej dobrej i złej strony, aby rozeznać się co do tego, co możemy zaoferować przyszłemu pracodawcy i jakie mamy wymagania. Istnieje mnóstwo sposobów na określenie siebie pod kątem wymagań rynku. Jednym z najpewniejszych jest inwestowanie w siebie poprzez dodatkowe szkolenia poszerzające nasze kwalifikacje.

Nauka poza uczelnią Pogłębianie wiedzy zdobytej na studiach zawsze oznacza podjęcie w tym celu samodzielnej inicjatywy. Należy o tym pamiętać przy sporządzaniu CV. Umiejętności i zakres kompetencji, jakimi student będzie dysponować po obronie dyplomu, nie należą do uczelni, lecz przede wszystkim do studenta. W perspektywie rynku pracy liczy się to, co dany absolwent ma do zaoferowania w sensie ogólnym. Świadectwa ukończonych szkoleń w zestawieniu z tytułem naukowym nabierają dużego znaczenia. Z tego powodu warto pamiętać, że rozwój własnego potencjału musi przebiegać na wielu płaszczyznach.

Lifelong learning Standardem na rynku pracy jest kształcenie ustawiczne. Podnoszenie kwalifikacji stało się jednym z ważnych elementów życia zawodowego, które w przypadku studenta zaczyna się w momencie, w którym świadomie stawia on pierwsze kroki na ścieżce kariery. Konieczne jest zatem nadążanie za rozwojem wiedzy i technologii, co nie zawsze jest możliwe wyłącznie w ramach oferty edukacyjnej uczelni. Z pomocą przychodzą specjalne ośrodki szkoleniowe. Korzystanie z ich usług jest popularne nie tylko wśród pracowników firm, ale przede wszystkim wśród świeżo upieczonych absolwentów szkół wyższych. Jakub Kondraciuk, Robert Ciesielski Szkolenia.com www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

623

EDU e d u k a c j a

Studia czy praca – co wybrać? Czy studia naprawdę są konieczne,

uż na samym początku ścieżki edukacji zostaliśmy poinformowani o jej dalszym kształcie – przez rodziców, dziadków, nauczycieli. „Szkoła podstawowa jest bardzo ważna, ponieważ daje bazę. Potem już będziecie tylko rozszerzać zagadnienia, jakie poruszamy teraz”. „Gimnazjum to etap przejściowy. Dobre wyniki są gwarantem dostania się do renomowanego liceum”. „Liceum to najważniejszy szczebel nauczania. Przygotuje cię do matury, która będzie przepustką na wymarzony kierunek studiów, dzięki któremu będziesz robił to, co kochasz, i zarabiał na tym mnóstwo pieniędzy”. I jeszcze dodatkowo: „masz się uczyć, żebyś miał lepiej niż ja – zostaw ten telefon!”. Brzmi znajomo? Wszystkie kroki na tej ścieżce są głęboko zakorzenione w świadomości pokolenia naszych rodziców i dziadków – „za ich czasów” wyższe wykształcenie było wyznacznikiem pozycji, intelektu. Dawało możliwość wykonywania prestiżowego zawodu, budowania majątku oraz reputacji człowieka światłego, autorytetu. Studia były dostępne dla dużo bardziej wąskiego grona, a ich absolwenci stanowili elitę intelektualną kraju.

Zderzenie z rzeczywistością

To się zmieniło. Dyplom magistra nie jest już wyczynem, a na pewno nie wyznacznikiem umiejętności czy kompetencji, które liczą się najbardziej dla potencjalnego pracodawcy. Oczywiście zdarzają się wyjątki, kiedy ukończenie studiów wyższych jest niezbędne do wykonywania określonego zawodu (jest tak w przypadku szeroko pojętej branży medycznej, prawników, części grupy inżynierów i innych profesji posiadających zaufanie publiczne czy mających wpływ na zdrowie i życie ludzkie) – daje to bowiem wiedzę, która jest podstawą do tego, aby zacząć praktykować. Ale stanowi to może 20% kierunków. Co z pozostałymi 80%? Teraz studiować może każdy, kto ma zdany egzamin maturalny. I prawie każdy to robi. Rynek edukacyjny niestety bardzo się przez to popsuł, a co za tym idzie, wyższe wykształcenie nie stanowi wyróżnika na rynku pracy. Dla starszych członków naszych rodzin jest to nie do pojęcia, nie są w stanie tego zrozumieć – ale to niepodważalny fakt i brutalna prawda, z którą należy jak najszybciej się oswoić. Powraca temat: co i gdzie studiować, żeby miało to sens – aby studia dały wiedzę nadającą się do czegokolwiek, przede wszystkim przydatną w pracy wykonywanej na danym stanowisku? 624

aby zrobić karierę?

Pracodawcy wiedzą

Firmy wiedzą, co dzieje się na polskich uczelniach, i coraz częściej podejmują z nimi współpracę w celu poznania potencjału studentów – współtworzą kierunki z udziałem swoich przedstawicieli czy studia dualne, biorą udział w targach pracy, prowadzą szkolenia. Każde z tych działań ma na celu przedstawienie siebie jako dobrego pracodawcy i przyciągnięcie najbardziej obiecujących oraz chętnych do ciągłego rozwoju stażystów czy praktykantów, a docelowo wieloletnich, lojalnych pracowników. Biorąc udział w tych przedsięwzięciach, docierają do ludzi, rozmawiają z nimi, dowiadują się, co tak naprawdę daje im uczelnia, a coraz częściej – czego im NIE daje. Nie daje zaś praktyki, tylko często teorię sprzed wieku, która nie ma obecnie żadnego zastosowania. Nie pokazuje niezbędnych do zrozumienia zagadnień teoretycznych przykładów z biznesu, na których można pracować i rzeczywiście uczyć się, jak funkcjonuje rynek. Rzeczywistość pokazuje, że studenci przychodzący na staż zatrważająco często potrafią bardzo niewiele. Dlatego też programy praktyk i staży sukcesywnie wydłużają się – sam proces wdrożenia zajmuje dużo więcej czasu, nie tylko w kontekście poznawania przez młodego człowieka kultury przedsiębiorstwa, polityki i indywidualnych zasad działania. Jak się okazuje, przede wszystkim wynika to z potrzeby nauczenia go tego, czym będzie zajmował się na danym stanowisku, a co przecież powinien wiedzieć już z zajęć na uczelni.

Pracować czy studiować? A może to i to?

Groteskowe oferty pracy, mówiące o tym, że „poszukiwany jest student lub świeżo upieczony absolwent z 10-letnim doświadczeniem”, wywołują często jedynie drwiący uśmiech. Jednak im więcej doświadczenia i praktyki (począwszy od kół naukowych, wolontariatu, przez prace dorywcze, po te trwające dłużej i bardziej ukierunkowane zawodowo aktywności), tym większa szansa na znalezienie pracy odpowiadającej wymaganiom – i finansowym, i rozwojowym. Dyplom nie jest niezbędny do tego, żeby zrobić karierę. Studiowanie dla studiowania to już za mało. Aleksandra Lemańska www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

625

COACHING edukacja

EDU

SZTUKA NAPRAWIANIA SIEBIE P Na rynku funkcjonuje dziś ponad 3000 zarejestrowanych coachów, jednak w porównaniu z Zachodem ich liczba wciąż jest niewielka

626

ojęcie coaching pojawiło się w opublikowanej w 1974 r. książce „The Inner Game of Tennis” Timothy’ego Gallweya. Według niego najlepszy sposób na udzielenie pomocy uczniom w dążeniu do wyznaczonego celu to zadawanie im odpowiednich pytań. Miałyby one stać się przyczyną głębszego zastanowienia się nad własnymi działaniami i wyciągnięcia wniosków ze zdobytych doświadczeń. Sukcesy, jakie dzięki tej metodzie pracy osiągali sportowcy, szybko zainteresowały biznesmenów. Coaching rozwija się i dzieli na coraz więcej specjalności. Możemy dziś wyróżnić: Life Coaching, czyli szukanie rozwiązań problemów życia prywatnego i rozwijanie wewnętrznej motywacji, skierowany do liderów Business Coaching, Coaching Kariery skupiający się na życiu zawodowym, Coaching Zespołowy, który rozwija pracę w zespole, czy Executive Coaching stworzony z myślą o kadrze zarządzającej wyższego szczebla. www.semestr.pl

edukacja

Sztuka zadawania pytań

Coaching zakłada, że każdy człowiek ma w sobie duże pokłady kreatywności i mnóstwo ciekawych pomysłów. Nie każdy jednak potrafi w pełni z nich korzystać. Zadaniem coacha jest pobudzenie tych umiejętności i ułatwienie osiągania celów poprzez obserwację i uważne słuchanie, a następnie zadawanie odpowiednich pytań. – Coaching pokazuje drogę rozwoju, daje nam narzędzia, które pomagają odnaleźć w sobie takie cechy, dzięki którym zmaksymalizujemy osiągane przez nas efekty – mówi Stanisław, student politologii na Uniwersytecie Wrocławskim. Coach nie może jednak udzielać rad czy podpowiadać gotowych rozwiązań. Każdy sam musi odkryć, co przeszkadza mu w rozwoju oraz w osiągnięciu wyznaczonych celów. Metoda ta koncentruje się na potrzebach klienta. Od niego również zależy, jak będzie wyglądała praca z coachem. Znajduje zastosowanie w niemal każdej dziedzinie życia: w pracy, w życiu osobistym i rodzinnym, rozwoju duchowym. Ludzie decydują się na skorzystanie z usług coacha z różnych powodów. Część obrała konkretny cel, który pragnie osiągnąć: założenie własnej firmy, znalezienie nowej pracy czy poprawa relacji w związku. Inni chcą zwiększyć swoją skuteczność w działaniu lub poprawić wyniki. Są też osoby, które mają poczucie, że znalazły się u progu zmiany życiowej i pragną dołożyć wszelkich starań, aby miała ona jak najwięcej pozytywnych efektów. Inni czują potrzebę rozwoju. Za każdym razem jednak efektem i zarazem głównym celem coachingu jest zmiana.

Od czego zacząć?

Osoba, która chce zająć się coachingiem zawodowo, powinna spełniać pewne kryteria. Przede wszystkim musi umieć uważnie słuchać i analizować wypowiedzi ludzi, z którymi rozmawia. Kandydat na coacha powinien wykazywać się kreatywnością, ponieważ ćwiczenia proponowane klientom mają ich zainteresować. Łączy się to również

EDU

z umiejętnością improwizacji i nastawieniem na drugą osobę. Zanim podejmiemy decyzję o wybraniu się na szkolenie coachingowe, warto zapoznać się z odpowiednią literaturą. Można sięgnąć po jedną z najbardziej znanych książek w tej dziedzinie, czyli „Obudź w sobie olbrzyma” Anthony’ego Robbinsa, lub obserwować działania najpopularniejszych coachów w Polsce: Mateusza Grzesiaka, Dawida Wawrzyniaka czy Adama Dębowskiego. To pozwoli rozeznać się, czy taka praca dałaby nam satysfakcję. Kolejnym krokiem może być udział w szkoleniu organizowanym przez doświadczonego coacha. Jest to jednak dość spory wydatek – szkolenie trwające 4–5 dni może kosztować nawet 5000 zł. Wrażenia po takiej sesji zostają jednak na długo. Jeśli decydujemy się na wybranie coachingu jako ścieżki zawodowej, dobrze jest zastanowić się, w jakim środowisku wolelibyśmy pracować. Zatrudniające coacha osoby prywatne zwykle przywiązują mniejszą wagę do ukończonych kursów niż firmy. Również forma pracy może się nieco różnić. Jako drogę kształcenia można wybrać szkoły coachingu lub studia podyplomowe. Z roku na rok powstaje coraz więcej tego typu ośrodków. Znaleźć można również takie, które prowadzą naukę online. Polskim centrum coachingu pozostaje Warszawa, jednak szybko rozwija się on w innych większych miastach: Poznaniu, Krakowie i Łodzi. Aby mieć odpowiednie zaplecze i dodatkowe umiejętności przydatne w pracy z klientami, warto ukończyć inne kursy lub studia przed przystąpieniem do kształcenia się w roli coacha. – Myślę, że aktualnie ciekawym kierunkiem jest komunikacja wizerunkowa na Uniwersytecie Wrocławskim oraz psychologia. Połączenie tych dwóch dziedzin pozwala zdobyć szereg umiejętności, które pozwalają w sposób świadomy kreować swoją rzeczywistość i dostrzec w sobie cechy umożliwiające dzielenie się doświadczeniem w przyszłości – mówi Stanisław. Anna Streczeń

DUW\NXï VSRQVRURZDQ\

ȂǷ ǳ Ǧ ¦ Ñǡ ǡ Ă Ă ǡ © ¸ Ă ¸Ǧ ¦ǡ © Ȃ × ǡ Ƿ ǳ Ƥ Ǧ Ǥ ͕͔͔ Ǧ × × × Ǧ Ǥ Ñ × Ǧ ¦ Ï ǡ ¦ ¸ Ǥ Ǥ ǡ Ƥ × ǡ ǡ ¦ Ǥ ¦ × Ăǡ Ï ¸ ¦ © ǡ × © ¸ǡ © ¸ Ǥ ¦ ¦ Ñ Ǧ Ï Ǥ × Ñ ¦ Ǧ Ï Ǥ Ȃ Ï ¦ ¦ Ƥ ¸ ¸ Ǥ O ©ǡ ä ä Ǧ ǡ Ï Ï¸ ä Ǧ Ȃ Ǥ ¦ Ï © ¸ Ǧ × ¦ × ǡ ¦

www.semestr.pl

ĚĘğĞőĆ ėĊĐėĚęĆĈďĆ ĉĔ

ĊĉĞĈďĎ ćĊğĕőĆęēĞĈč ĘğĐĔđĊœ ćĎğēĊĘĔĜĞĈč ĕėĔĜĆĉğĔēĞĈč Ĝ ėĆĒĆĈč ĕėĔďĊĐęĚ Ƿ ĐĆĉĊĒĎĆ ĎĊĉğĞǳǤ ĕėĔČėĆǦ ĒĎĊ ĕĔēĆĉ ͕͔͔ ČĔĉğĎē ĜĆėĘğęĆęŘĜ ĉĆďĩĈĞĈč ĚĈğĊĘęēĎĐĔĒ ĕėĆĐęĞĈğēĩ ĜĎĊĉğĻ Ď ĚĒĎĊďĻęēĔťĈĎ ĉĔęĞĈğĩĈĊ ĕėĔĜĆĉğĊēĎĆ ĜőĆĘēĊď ċĎėĒĞǤ ğĊĐĆĒĞ ēĆ ĜĔďĊ ğČőĔĘğĊēĎĊǨ

ǡ Ï Ï ä©Ǥ Ȃ ǡ Ă Ï Ă Ï ¸ Ǥ ¦ © Ă ¸ ÑǤ Ï ǡ ¦ Ǧ ǡ Ă Ï ¦ Ā© Ǥ ¦ Ï ǡ © Ï × © Ȃ ä Ǥ Ƿ ǳ ¦ ¦© Ï ǡ ǡ × Ñ Ï Ă Ă × Ǧ Ǥ ¦ Ï ǡ Ǧ ǡ × Ï ¦ Ï ¦ Ƥ ¸ ¦ © Ă ǡ Ǧ ǡ ¦ © ¸ǡ × Ï Ǥ

ǡ Ă ¸ Ǥ Ǥ Ǥ Ï Ï Ǥ Ǧ ¸ Ă Ñǡ Ǧ × Ǥ

Ƿ ǳ ×ÏƤ ä × Ï

627

edukacja

w CAREER EXPO Poznań, 30 października, Wrocław, 19 listopada, Kraków, 27 listopada Cykl jesiennych wydarzeń rekrutacyjnych Career EXPO rozpoczną targi w Poznaniu. Odbędą się one 30 października w pawilonie nr 1 Międzynarodowych Targów Poznańskich. Następnie we Wrocławiu zorganizowane zostanie już piąte wydarzenie tego typu – 19 listopada w Hali Stulecia ponownie odbędzie się Career EXPO. Sezon targowy zamknie Kraków, w którym event będzie miał miejsce po raz pierwszy – zapraszamy do Hali EXPO Kraków w dniu 27 listopada. W trakcie tych trzech wydarzeń rekrutacje prowadzić będzie ponad 100 firm. Odbędą się również liczne szkolenia podnoszące kwalifikacje. Targi pracy Career EXPO na stałe wpisały się w kalendarium wydarzeń rekrutacyjnych w Polsce. Bezpośredni kontakt z przedstawicielami polskich i zagranicznych firm oraz okazja do zdobycia wiedzy o trendach na rynku pracy sprawiają, że w wydarzeniu niezmiennie uczestniczą tysiące poszukujących pracy osób. Adresatem targów pracy są przede wszystkim studenci, absolwenci i specjaliści chcący zestawić swoje umiejętności i wykształcenie z realiami i preferencjami firm, w celu znalezienia odpowiedniego stażu lub lepszej pracy.

Firmy, które zgłosiły swoją obecność na targach, reprezentują różnorodne branże. Goście będą mogli spotkać przedstawicieli rekrutujących w branży finansowej, informatyce, automotive, marketingu, logistyce, obsłudze klienta, księgowości, audycie i wielu innych. Oprócz dużych korporacji przewidziane są też stoiska małych firm i start-upów. Darmowy udział poprzedza wcześniejsza rejestracja w serwisie internetowym wydarzenia. Pierwsze, co powinniśmy zrobić, to pobranie darmowego biletu wstępu. Serwis internetowy targów ma również inne funkcje. Przygotuje do efektywnego uczestnictwa w targach pracy, umożliwi wygenerowanie ustandaryzowanego CV, które ułatwi pracodawcom selekcję najlepszych kandydatów. Ponadto otwiera nowe możliwości w zakresie poszukiwania pracy online. Organizator targów udostępnia oferty pracy wystawców, wiedzę branżową w postaci artykułów sygnowanych przez firmy goszczące na targach, a także osobisty kontakt z wybranymi pracodawcami. Przyjdź i porozmawiaj z przedstawicielami ponad 100 firm, załóż konto na www.careerexpo.pl i weź udział w skutecznej rekrutacji! Zapraszamy na targi do Poznania, Wrocławia i Krakowa! Jeśli zastanawiasz się nad zmianą pracy lub dopiero planujesz swoją karierę – targi Career EXPO to coś dla Ciebie! Więcej informacji na: www.careerexpo.pl oraz www.facebook.com/pl.CareerEXPO. Anna Rakoczy

R E K L A M A

2015

628

www.semestr.pl

fot. Akademia Rozwoju i Przedsiębiorczości na UAM w Poznaniu

EDU

A R T Y K U Ł

S P O N S O R O W A N Y

realizator Akademii EITCA

Nowe ścieżki nauki – czyli nowoczesne szkolenia e-learningowe w 80% dofinansowane z Unii Klasyczny model zajęć często zmusza studentów do podejmowania niewygodnych życiowych wyborów. Rozstrzelone siatki wykładów i ćwiczeń (trwających często cały dzień) nie pozostawiają wiele miejsca na realizację własnych pasji. Wiedza przekazywana w nużący sposób przegrywa walkę o uwagę studenta z przyjemniejszymi formami spędzania czasu. Liczba przedmiotów teoretycznych bywa przytłaczająca nawet dla najlepszych. Nacisk na pamięciową naukę odbywa się zwykle kosztem czasu, który warto spożytkować na rozwój praktycznych umiejętności. Profesorowie narzekający na lenistwo słuchaczy zwykle nie dostrzegają problemów związanych z samą formą zajęć, która zupełnie nie przystaje do dynamizmu współczesnego społeczeństwa. Studenci coraz częściej wolą sami wybierać interesujące ich tematy oraz godziny nauki adekwatne do ich sposobu życia. Akademia EITCA rewolucjonizuje podejście do edukacji i oferuje elastyczne, certyfikowane informatyczne szkolenia e-learningowe, dofinansowane w 80% przez Unię Europejską. Edukacja marzeń Prężny rozwój nowych technologii oferuje metody nauki, które pomagają sprawnie pogodzić chęć samorozwoju oraz studenckie przyjemności. Dzięki nowoczesnym szkoleniom e-learningowym każdy może uczyć się o dowolnej porze i z dowolnego miejsca na Ziemi, oszczędzając przy tym swój czas oraz pieniądze. Szeroki wachlarz oferowanych przedmiotów otwiera rozległe perspektywy i pozwala zrobić pierwszy krok w kierunku kariery bez konieczności ponoszenia wyrzeczeń. Położenie nacisku na multimedialność oraz praktyczną przydatność zdobywanej wiedzy sprawia, że studenci angażują się w naukę o wiele bardziej niż w przypadku nudnych klasycznych wykładów. E-learning pomaga także wyeliminować stres dotkliwie odczuwany w trakcie zdawania egzaminów. Możliwość dostosowania warunków nauki do osobistych predyspozycji zapewnia pełniejszą kontrolę nad materiałem dydaktycznym oferowanym w ramach kursu. Dzięki temu student może ominąć partie, które już zna, bądź wracać do trudniejszych lekcji. Wygoda nauczania Nowoczesne szkolenia e-learningowe szczególnie skutecznie pomagają nabyć praktyczne kompetencje informatyczne, cenione na nowoczesnym rynku pracy. Akademia EITCA, wychodząc naprzeciw potrzebom studentów, oferuje cztery specjalistyczne szkolenia w 80% dofinansowane przez www.semestr.pl

edukacja

EDU

Unię Europejską. Krajowa edycja Akademii EITCA kładzie nacisk na cztery ważne zagadnienia z zakresu informatyki stosowanej: grafikę komputerową (EITCA CG), kluczowe kompetencje IT (EITCA KC), bezpieczeństwo informatyczne (EITCA IS) oraz informatykę biznesową (EITCA BI). Akademie tematyczne obejmują na każdym kierunku od 150 do 180 godzin wykładów, multimedialnych ćwiczeń oraz interaktywnych laboratoriów narzędziowych, które można z powodzeniem zrealizować nawet w ciągu jednego miesiąca. Są przeznaczone zarówno dla nowicjuszy, jak i dla bardziej doświadczonych osób, które wiążą swoją przyszłość z prężnie rozwijającym się sektorem ICT. Ukończenie szkolenia pozwala otrzymać wartościowy międzynarodowy certyfikat EITCA wydawany przez Europejski Instytut Certyfikacji Informatycznej EITCI w Brukseli (certyfikat wydawany jest w języku angielskim wraz ze szczegółowym suplementem oraz odpisem w języku polskim). Aby skorzystać ze specjalnej oferty dofinansowania aż 80% kosztów nauki dzięki wsparciu ze środków unijnych (EFRR), należy zarejestrować się w wybranym portalu kierunkowym Akademii EITCA i podać kod dofinansowania: SEPAT Liczba miejsc z dofinansowaniem ze środków Unii Europejskiej jest ograniczona. Dostępność miejsc można sprawdzić w formularzach rejestracyjnych na stronie każdego kierunku. EITCA/KC Kluczowe Kompetencje IT To program skierowany do osób zainteresowanych rozwojem swoich kwalifikacji informatycznych w zakresie kluczowych obecnie obszarów ich wykorzystania. Całkowity koszt z dofinansowaniem 80%: 840 zł (bez dofinansowania: 4200 zł), 180 godzin http://kc.eitca.pl/program Wyślij kod, aby uzyskać dofinansowanie: http://kc.eitca.pl/landing?kod=SEPAT EITCA/CG Grafika Komputerowa Zajęcia są prowadzone w ramach 10 przedmiotów. Program dydaktyczny obejmuje m.in. zaawansowane wykorzystanie narzędzi obróbki grafiki rastrowej i wektorowej, animacji i projektowania (Adobe Photoshop, Illustrator, Flash, Google SketchUp, AutoCAD, Dreamweaver). Całkowity koszt z dofinansowaniem 80%: 880 zł (bez dofinansowania: 4400 zł), 150 godzin http://cg.eitca.pl/program Wyślij kod, aby uzyskać dofinansowanie: http://cg.eitca.pl/landing?kod=SEPAT EITCA/BI Informatyka Biznesowa Nowe systemy zarządzania zasobami przedsiębiorstwa i relacjami z klientami (ERP/CRM), aplikacje biurowe, systemy komunikacji (IM), współpracy (RTC) i marketingu internetowego, a także inne technologie informatyczne są konieczne dla efektywnej i konkurencyjnej działalności rynkowej. Całkowity koszt z dofinansowaniem 80%: 720 zł (bez dofinansowania: 3600 zł), 180 godzin http://bi.eitca.pl/Informacjeiprogram/tabid/81/Default.aspx Wyślij kod, aby uzyskać dofinansowanie: http://studia.complearn.pl/kod-obnizki.aspx?kod=SEPAT EITCA/IS Bezpieczeństwo Informatyczne Specjalizacja w tej dziedzinie otwiera drogę do ciekawej kariery zawodowej o dużym znaczeniu społeczno-gospodarczym. Zapewnienie bezpieczeństwa informacji jest ważnym problemem we wszystkich organizacjach i instytucjach. Całkowity koszt z dofinansowaniem 80%: 880 zł (bez dofinansowania: 4400 zł), 180 godzin http://is.eitca.pl/Informacjeiprogram/tabid/81/Default.aspx Wyślij kod, aby uzyskać dofinansowanie: http://studia.complearn.pl/kod-obnizki.aspx?kod=SEPAT Więcej o Akademii EITCA: www.eitca.pl www.eitci.org

629

EDU

630

edukacja

www.semestr.pl

edukacja

Giełda ofert pracy: www.hwk-cottbus.de/Fachkräfte Jolanta Malek Telefon +49 355 7835-144 Telefax +49 355 7835-286 Email: malek@hwk-cottbus.de

www.semestr.pl

EDU

Zdobądź zawód w Niemczech: www.hwk-cottbus.de/Lehrstellen Łukasz Kocur Telefon +49 355 7835-177 Telefax +49 355 7835-281 Email: kocur@hwk-cottbus.de

Projekt współfinansowany ze srodków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Współpracy Transgranicznej Polska (Województwo Lubuskie) – Brandenburgia 2007–2013

631

EDU

edukacja

Motywacja = sukces? Jak to jest, że jednemu chce się bardziej, a drugiemu mniej? Zima to taki dziwny i szary czas, kiedy jedyną rzeczą, na którą mamy ochotę, jest zagrzebanie się pod kołdrą z kubkiem gorącej herbaty w towarzystwie bohaterów dziesięciu sezonów ulubionego serialu. Zbliżająca się nieubłaganie sesja, projekty do skończenia (albo zaczęcia) straszą nadchodzącymi terminami, ale sił i energii na ich realizację jakoś dziwnie brakuje. Kreatywność sięga zenitu w momencie wyszukiwania najbardziej wyszukanych wymówek, żeby jednak nie robić tego, co powinniśmy – a brakuje jej tak bardzo, kiedy przychodzi do zaliczeń pod koniec semestru. Brzmi znajomo? Motywacja kojarzy się z bliżej nieokreśloną siłą, która powinna nas pchać do tego, żeby chciało nam się chcieć. Często okazuje się (szczególnie w obliczu terminów krzyczących na nas z kalendarza), że popycha nas do przodu wyłącznie wiszący nad karkiem topór, który np. odetnie dalszą drogę studiowania, jeśli czegoś nie zdamy. W idealnym świecie, w jego centralnym punkcie, stałby wielki kocioł wypełniony po brzegi mocą do pracy i każdy mógłby z niego czerpać tyle, ile potrzebuje, bez ograniczeń i strachu, że źródło kiedyś wyschnie. Ale zderzenie z rzeczywistością jest bolesne i nie pozostawia złudzeń – musimy sami znaleźć to miejsce, w którym znajdziemy pokłady motywacji. Jak to zrobić? Gdzie szukać? Kogo prosić o pomoc?

Co mnie motywuje?

Wyobraź sobie, że zbliża się miesiąc sesji zimowej – luty. Chyba nie musisz specjalnie się wysilać? Wszyscy dookoła o niczym innym nie mówią, coraz częściej słyszy się stwierdzenie „po sesji!” („po sesji się spotkamy/obejrzę ten film/przeczytam tę książkę”). A teraz pomyśl, że Ciebie to nie dotyczy – egzaminy i kolokwia zdane w przedterminach, projekty oddane i zaliczone, żadnych zaległości w sprawozdaniach z laboratoriów. Niemożliwe? Tajemnicą jest motywacja! Podstawą do tego, żeby znaleźć w sobie albo zbudować pokłady motywacji, jest uświadomienie sobie, co tak naprawdę mnie motywuje. Dla każdego będzie to coś innego – dobra ocena, która potem może przyczynić się do przyznania stypendium, wolny czas po sesji i święty spokój do kolejnej. Ale może to być również nagroda, którą obiecamy sami sobie za osiągnięcie celu – szał zakupów, tydzień niewychodzenia z domu i nadrabiania zaległości w grach komputerowych, wypad na weekend do Oslo, bo akurat można kupić tanie bilety – co tylko przyjdzie Wam do głowy. Ważne, żeby to było coś ważnego dla Was – motywującego do podjęcia wysiłku i zebrania w sobie wszystkich sił oraz możliwości, które przecież gdzieś tam w środku są, czekają tylko na pobudzenie. Dobrym sposobem jest napisanie na kartce celu i nagrody za jego osiągnięcie: „jeśli do połowy stycznia oddam wszystkie projekty, obejrzę cały sezon serialu”. 632

Zapisanie tego niesamowicie wpływa na proces realizacji naszych zadań – świadomość, że coś przybrało formę inną niż impuls w głowie, jest „namacalne”, dużo bardziej mobilizuje do działania, niż tylko myślenie o tym.

Marchewka czy inne paliwo?

Wszystkie „motywatory” wymienione wcześniej to elementy, które mają nas popchnąć do tego, żeby zebrać się w sobie i zacząć działać: zewnętrzne bodźce, jasne punkty na horyzoncie zasnutym chmurami, coś, do czego warto dążyć. Ale jak poradzić sobie w momencie, kiedy okazuje się to niewystarczające? Kiedy przychodzi taka chwila, w której mówimy sobie: „przecież wcale nie potrzebuję tej płyty” albo „przeżyję bez wypadu do kina, tak bardzo mi się nie chce”? Wtedy te „marchewki”, motywatory zewnętrzne, obietnice nagrody za wykonane zadanie, są zbyt słabe, aby pobudzić działanie. Ale i na to jest sposób: trzeba znaleźć w sobie siłę do odnalezienia drugiego dna w sytuacji niewygodnej, męczącej, niekomfortowej. W każdym przedsięwzięciu można doszukać się elementu, który sprawi przyjemność – bardzo często (niewyobrażalne!) jest to głęboko ukryta radość z samego wykonywania danej czynności. To zdecydowanie silniejsze paliwo motywacyjne od tego pierwszego, bo jest zasoby są nieskończone – kryje się w nas i wszystko, co trzeba zrobić, to odkryć, gdzie się znajduje. Często wystarczy tylko zmiana sposobu myślenia. Zamiast: „nie chcę mi się uczyć do tego kolokwium, i tak do niczego mi się w życiu nie przyda socjologia, przecież studiuję budownictwo”, powiedz sobie: „świetnie, że nauczę się czegoś o ludzkim zachowaniu – może w końcu zrozumiem, dlaczego on/ona reaguje tak dziwnie, kiedy próbuję zagadać”. Doszukanie się pozytywnej strony sytuacji, odnalezienie w niej czegoś dla siebie – to połowa sukcesu. Każdy z nas jest indywidualistą, zwracamy uwagę na różne rzeczy i inne mają dla nas znaczenie. Dlatego tak ważne jest, żeby znaleźć coś, co właśnie MNIE zmobilizuje do działania.

A może szkolenie?

Czy szkolenie z motywacji to dobry pomysł? Jak najbardziej! Dobrze poprowadzone, dostarczy wiedzy o mechanizmach, które kierują zachowaniem człowieka w chwilach kompletnego braku energii, ale zapewni również narzędzia do zastosowania w momencie braku motywacji. Kolejnym plusem jest to, że szkolenia nie odnoszą się tylko do sytuacji na uczelni, kiedy trzeba coś zdać, ale także do każdej innej – w życiu osobistym, rodzinnym czy zawodowym. Bo przecież każdemu z nas czasem brakuje mocy do ruszenia z miejsca. Nie znaczy to jednak, że nie można tego zmienić, jeśli bardzo będziemy tego chcieli. A przecież chcemy! Aleksandra Lemańska www.semestr.pl

edukacja

www.semestr.pl

EDU

633

YOU CAN CHANGE THE WORLD. BY CHANGING PARADIGMS. AT LEUPHANA.

Benefit from critical reflection in all programmes of study. Contribute to new approaches in research and science. We cherish your ingenuity.