Relatório de Parceria - Associação Mão Amiga - Salvador

RELATÓRIO

PROJETO DE MOBILIZAÇÃO SOCIAL PARA DIGITALIZAÇÃO DO SINAL DE TV EM SALVADOR BA

Proponente : Associação Mão Amiga OSCIP: 08071.020605/2009-31

OUTUBRO 2017

Endereço: Rua oito de dezembro 78 - Graça 40150-000 Salvador BA 71 3267-0368 71 98899-6727 Maoamiga.carlos@gmail.com

A Associação Mão Amiga, junto com a Malubambu, representando a Seja Digital realizou 48 ações de informação e mobilização social do público infantil das classes C2, D e E para se preparar para o desligamento do sinal analógico de Tv e migração para o sinal digital em Salvador e Região Metropolitana.

A Associação Mão Amiga acredita que o acesso e a informação acontece através de atividades lúdicas e artísticas ligadas a cultura da infância, do brincar livre, espontâneo e da liberdade de escolha. Valoriza e reconhece a importância da ludicidade.

A brincadeira, para as crianças, é uma atividade importante que auxilia na compreensão do mundo ao redor, na expressividade e na construção das relações sociais com outras crianças; enquanto brincam, elas sedimentam as fundações da aprendizagem futura.

O conhecimento à informação é um direito do cidadão, independente da classe social, estilo de vida ou crença.

METODOLOGIA: Com uma equipe treinada e de diferentes áreas de desenvolvimento infantil, foram realizadas brincadeiras e ações lúdicas nos espaços que ocorreram os mutirões de agendamento e cadastramento, contextualizando o processo de mudança tecnológica e inclusão social.

A metodologia utilizada neste projeto atendeu a métodos práticos de informação, através de vivências, jogos, oficinas e brincadeiras incluindo a temática da televisão, nos locais definidos pelo projeto, na área de Salvador e região Metropolitana.

Através da brincadeira, as crianças foram informadas e sensibilizadas sobre a necessidade, importância e benefícios da migração para o sinal digital, transformando-se em multiplicadores da informação.

O eventos ocorreram em praças ou outros locais previamente definidos, dentro das comunidades, com duração média de 4 horas, atendendo um público infantil que variava de 50-120 crianças por encontro.

Foi preciso muita atenção, cuidado, respeito e carinho para que a equipe conseguisse se inserir na comunidade e na vida das famílias, disseminando a informação e o conhecimento sobre o tema.

O grande objetivo da equipe de brincadeiras foi a conscientização das crianças sobre a necessidade, importância e benefícios da migração para o sinal digital além de informar e preparar para o todo o processo e as mudanças tecnológicas, ampliando o conhecimento e informando sobre os procedimentos necessários para recebimento e instalação do kit, sobre o desligamento do sinal analógico de TV e os benefícios que trará para toda a família.

A interação com as crianças variou de acordo com a faixa etária, quantidade, perfil da comunidade e do espaço disponível. Foi criada uma série de brincadeiras para que a informação chegasse ate as famílias de uma forma muito natural e lúdica: - Roda de conversa dinâmica: Algumas brincadeiras de roda, de corpo e de música foram utilizadas na criação do vínculo, interação, troca de informações e conscientização sobre a necessidade, importância e benefícios da migração para o sinal digital.

- Digital ou Analógico: A brincadeira do morto e vivo foi adaptada para a temática da televisão, quando o brincador falava Digital e as crianças ficavam de pé e quando falava analógico abaixavam.

- Pular corda: Uma das brincadeiras que tinha um excelente potencial de agregar crianças e adultos. Com melodia fácil, rapidamente todos já cantavam a música que incluía as palavras chave TV, conversor, antena, digital e analógico.

- Bambolês: Com uma versatilidade incrível, normalmente usado para convidar e conquistar adultos e crianças, como também um excelente meio de aproximar as crianças dos brincadores. Em um segundo momento, fazendo o link com o tema, era proporcionado uma chuva de bambolês, que viravam o conversor e cada criança mudava sua imagem com um sorriso ou com uma nova pose.

- Brincadeiras de aquecimento e criação de vínculo: sempre utilizada antes das brincadeiras temáticas, com intuito de criar vínculo, agregar e socializar; usando o corpo ou objetos dinâmicos e com infinitas possibilidades, como por exemplo, uma bola, bacias, baldes e cabos de vassoura.

- Jogo de perguntas e respostas sobre o tema - Jogo dos opostos: Uma adaptação ao jogo sim, sim, sim X não, não, não, toda vez que o brincador falasse analógico as crianças respondiam com digital.

- Corda: Brincadeira tradicional, adaptada ao tema, de um lado digital, do outro analógico e no meio da corda o conversor. O grau de dificuldade variava com a atura da corda e o ritmo que o brincador comandava a brincadeira.

- TV, conversor e antena: um grande jogo foi construído; as crianças precisavam transformar uma televisão analógica em digital, instalando a antena e os conversores! O grande objetivo desse jogo era conscientizar às crianças sobre o processo de agendamento, retirada e instalação dos kits.

- Bolhas de sabão: utilizando acessórios não convencionais como raquetes, arames e cordões, as bolas de sabão proporcionavam um momento de muita interação entre adultos e crianças.

- Quebra cabeça: Fechando a brincadeira, o momento final com a montagem do quebra cabeça tinha papel fundamental no processo de construção do conhecimento, conscientização e multiplicação da informação, uma forma muito lúdica de disseminar todo o conhecimento além de ter uma importância social muito grande nas comunidades.

- Desenho/escrita: utilizado como finalização do processo de interação, as crianças construíram desenhos, escreviam e colavam em uma moldura para simbolizar a televisão.

Nas creches, todo o processo começava com uma roda de troca de informação, interação e criação de vínculo seguido pela dinâmica de jogos e brincadeiras temáticas. Com as crianças muito pequenas a troca acontecia de outra forma, ainda mais lúdica e dinâmica. Muitas momentos de alegria foram construídos também com a doação de kits e lanche para as creches.

Os mascotes foram grandes facilitadores no processo de conscientização e disseminação da informação. A brincadeira acontecia para qualquer idade. Algumas crianças tiveram medo, mas na sua maioria, foram se adaptando e curtindo muito o mascote da Seja Digital através de brincadeiras, fotos, abraços e etc.

Em relação aos adultos, foi notório que existia uma barreira, um preconceito e uma dificuldade no processo de participação, mas que rapidamente era quebrada através da brincadeira e das crianças. Foi maravilhoso proporcionar também para os adultos esse momento lúdico, alegre e de muita informação e troca.

A evolução do projeto foi percebida de forma muito clara no processo de construção da informação no próprio mutirão assim como no percurso do projeto e do acesso à informação.

Cada dia, mais crianças e adultos já tinham mais informações, conhecidos que já haviam retirado o kit, gerando uma possibilidade de troca cada dia maior.

Nas ações com as Prefeituras Bairro, normalmente existia uma parceria com a prefeitura e com a equipe do projeto “Ruas de Lazer”, através de brinquedos e brincadeiras. Essa interação e parceria evoluíram muito junto com o caminhar do projeto.

ACOMPANHAMENTO Reuniões semanais com a equipe de brincadores e com a equipe local da Seja digital, relatório descritivo, evidências fotográficas e evolução dos indicadores.

CONCLUSÃO A televisão para essas comunidades tem um papel de extrema importância. Poder participar desse processo de disseminação da informação foi muito especial e gratificante.

A carência foi algo que foi percebido durante todo o processo. Carência não só financeira, mas de atenção, carinho, conhecimento e cuidado. Essa troca aconteceu de uma forma muito lúdica e verdadeira.

As crianças atuaram como excelentes multiplicadores da informação, conscientizando as famílias sobre a importância do processo de mudança tecnológica, direito a informação e inclusão social, assim como sobre o processo de recebimento dos Kits para as famílias.

Foram momentos especiais de construção de vínculo, escuta, informação, aprendizagem e muita brincadeira.

Alguns momentos, a brincadeira e as crianças eram de extrema importância para o acesso à comunidade e muitas vezes foi também uma forma de quebrar a barreira social que muitas vezes foi imposta pela própria comunidade.

Um projeto em que várias pessoas e instituições trabalharam juntos, em parceria e com um objeto em comum, proporcionado não só para as crianças, mas para toda uma comunidade.

Para a equipe, ficou um aprendizado maravilhoso, uma troca de carinho, informação e cultura.

Muito gratificante e maravilhoso poder realizar esse projeto com tantas crianças, em parceria com a Seja Digital que acreditou que a brincadeira e que as crianças tinham grande potencial de ajudar nesse processo.

Obrigada!

Luciana Pedreira Equipe Malubambu / Associação Mão Amiga.