Escola L’Esqueix

Monistrol De Calders

Camins Prou

Plantegem el tema dels LÍMITS de manera positiva. Cadascú comenta les

seves vivències.

Què ens agrada fer Sempre ho podem fer?

Quan, qui, què ens limita?

Els camins ens porten on volguem, a llocs per fer el que volguem, quan volguem.

Representem els LLOCS on gaudeixen en família, sols, amb amics:

La por Vídeo procés

Inspirats en l’obra “El Crit” d’Edward Munch, hem reflexionat sobre tot allò que ens fa por i que ens limita, que sovint no ens deixa avançar. Hem recreat l’obra de “El Crit” amb les nostres pròpies imatges cridant de por i envoltats de tot allò que ens atemoreix.

De vegades, la por ens fa imaginar coses terribles. Si ens ajuden a veure la realitat podem superar la por.

El personatge té por d’alguns animals que viuen al mar. Potser coneixent-los l’ajudaria a veure que no són tan temibles?

Aquest noi està espantat per la immensitat de l’espai i un forat negre terrible. Fins i tot pensa que hi ha una serp a dins… Però no hi ha cap serp: és la por combinada amb la imaginació.

La noia té por a la foscor, a les aranyes, a les serps… Però… i si encén un llum? Canviarà alguna cosa? Potser veurà una altra realitat?

Hi ha moltes coses que ens fan por. Sovint perquè hem vist imatges que no hauríem hagut de veure i que, combinades amb la imaginació, ens espanten.

Cursos: ED. INFANTIL I3-I4-I5

Responsable: Carmina Vilarasau

L’obra s’emmarca dins el projecte de prevenció d’abusos Sentir que sí, sentir que no. 5 actuacions inacceptables es tanquen dins els límits d’una caixa.

Qui t’ha preguntat?

L’obra s’emmarca dins el projecte de prevenció d’abusos Sentir que sí, sentir que no. Posem límits als comentaris malintencionats.

Iguals/diferents?

L’obra s’emmarca dins el projecte de prevenció d’abusos Sentir que sí, sentir que no. Mostrem els límits que troba qui és discriminat per ser diferent.

Cursos: 4t Primària

Responsables: Pilar Rovira

Cursos: 6è Primària

Responsables: Pilar Rovira

Cursos: 5è Primària

Responsables: Pilar Rovira