NETWERKEN
in een duurzaam meerjarenonderhoudsplan en een meerderheid heeft geen kennis van alternatieve financieringsvormen. Interessante oplossingsrichtingen brachten de volgende presentaties, waarvan de eerste Prestatiegericht en exploitatieneutraal investeren in binnenklimaat en energie was. Machiel Karels van DWA presenteerde samen met de aannemer Jansen de Jong Bouw de casus waarbij 10 basisscholen in Amsterdam Zuid werden gerenoveerd. Bijzonder is dat er een mandje met tien scholen werd gemaakt, waarbij marktpartijen en de scholen samen naar de beste oplossingen bleven zoeken. Door schoolbesturen, gebruikers en uitvoerende partijen al vroeg in het proces mee te laten denken over de wensen en prestaties van het eigen gebouw ontstaat een beter resultaat. juist groei leiden tot sterke fluctuaties en vraagt om een nieuw beleidskader. Keuzes dienen in breder perspectief gemaakt te worden door ook exploitatie, wijkontwikkeling, verduurzaming en rendement van investeringen mee te nemen. Een mooi voorbeeld van samenwerking levert brede school De Noordster in Zuidhorn, die binnen de bekostiging duurzaam is uitgevoerd en waarvoor het exploitatiemodel van ICSadviseurs de juiste input leverde. Max Hoefeijzers legt uit wat de essentie is van de geslaagde Coöperaties Building Breda en Breedsaam. Voortaan draagt de gemeente Breda jaarlijks de gelden voor onderwijshuisvesting over aan de coöperaties Breedsaam (PO) en Building Breda (VO). Onder hun verantwoordelijkheid wordt bepaald welke bestemming deze gelden krijgen, waarbij iedereen aan de beurt komt. Een belangrijke voorwaarde voor succes is dat de besturen elkaar niet zien als concurrenten en de bereidheid hebben om elkaar te helpen. Dat maakt dat dromen uitkomen; Breda krijgt met subsidie van de provincie een internationale school en ook afwijkende schoolconcepten krijgen een kans. VERDUURZAMEN Marco van Zandwijk – Ruimte OK schetst de actualiteit van Green Deal Verduurzaming Scholen. De Green Deal helpt schoolbesturen en gemeenten bij hun ambities om energiebesparing en de kwaliteit van het binnenmilieu op scholen (exploitatieneutraal) te verbeteren. Opvallend in de hele transitie naar anders denken is dat gemeenten en schoolbesturen elkaar vaak niet begrijpen. Denkt de een al strategisch, dan is de ander vaak nog uitvoerend bezig. Ook weten schoolbesturen vaak niet waar goede informatie te halen is; ruim 75% van de schoolbesturen heeft de ambities rond verduurzaming nog niet vertaald
“Je kunt een probleem niet oplossen met de denkwijze die het heeft veroorzaakt.” Albert Einstein
DE FINANCIËLE BUSINESS CASE De belangrijkste boodschap van Jean Pierre Renard van IlfaTresury Support is dat de business case al aan de voorkant van het proces wordt opgezet. Veel mensen denken dat een business case pas goed is wanneer alle plannen worden doorgerekend, maar dat is een misverstand. Want plannen hebben lange termijn implicaties. En die wil je in beeld hebben. Een goede businesscase ondersteunt en zorgt voor een sturingskader. Huren als een eigenaar, was de inleiding van Herman Janssen van Stichting Maatschappelijk Vastgoed (SMV). Vooral door de overheveling van het buitenonderhoud ontstaan nieuwe mogelijkheden voor financiering en exploitatie. Voor gemeenten en onderwijsinstellingen biedt het huurconcept dat SMV aanbiedt een sterke oplossing voor de huidige problematiek bij vooral gemeenten, die niet altijd de mogelijkheid hebben om te financieren. Voor de exploitatie werkt SMV met speciale beheerrechtspersonen (stichting o.i.e) die publiek en/of privaat worden gefinancierd en die als verhuurder optreden ten behoeve van de klant. Caspar Boendermaker van de BNG Bank sprak over verschillende financieringsoplossingen voor verduurzaming van schoolgebouwen. Investeren in schoolgebouwen vraagt om nauwe samenwerking tussen schoolbestuur en gemeente. Een belangrijke vraag is wat het effect van een financieringsvorm is op bijvoorbeeld de rol- en risicoverdeling van betrokken partijen? Kortom: een geslaagde dag omdat er een mooie mix was van “out of the box”-denken en concrete suggesties over innovatieve vormen van organiseren, financieren, verduurzamen en exploiteren. U kunt alle presentaties nog eens rustig bekijken op www.ivvd.nl door op de onderwijsvastgoeddag te klikken.
SCHOOLDOMEIN
december 2015
13