In verschillende rondes wordt over het belang van een sterk netwerk gediscussieerd. Marieke: “De wereld verandert en dat vraagt ook om een andere kijk op ons onderwijs. Deze Coronatijd dwingt ons om digitaal te denken, maar we missen het warme contact, want een school staat of valt met persoon lijke aandacht en liefde. Onze leerlingen kunnen hier eerst proeven en ruiken aan allerlei vakken voordat ze een meer bewuste keuze voor het vervolg maken. Dan is het heel mooi om te zien dat meisjes het steeds vaker ook leuk vinden om in ons SmartLab te werken. Logisch, als je ziet dat technologie en zorg ook heel goed samen gaan. Kijk maar naar domotica. Die ontwikkeling begint al in het basisonderwijs en daarom is die samenwerking tussen scholen zo belangrijk. Omnia heeft een geweldig SmartLab maar ik moet er niet aan denken om alleen maar een ge robotiseerde leeromgeving aan te bieden. De school is het kloppend hart van de samenleving; ik zie het als een warm, ambitieus netwerk waar scholen, ouders, leerlingen en bedrijven met elkaar samenwerken.” HOTSPOTS WAAR HET GEBEURT “Het beroepsonderwijs en het bedrijfsleven zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Samenwerken binnen het bedrijfsleven is heel gewoon, maar tussen onderwijs en bedrijfsleven is het niet altijd
14
SCHOOLDOMEIN
maart 2021
vanzelfsprekend”, reageert Desiree. Ze is niet alleen locatiedirecteur van Da Vinci, maar ook directeur van School & Bedrijf; het samenwerkingsverband in de regio tussen onderwijs en ondernemers en was eerder directeur van een installatiebureau in Hardinxveld-Giessendam. Ik weet hoe belangrijk het is om bedrijven te zoeken die onze leerlingen helpen zich te verwonderen tijdens betekenisvolle stages. De school kan niet zonder de samenleving en het bedrijfsleven. Het beroepsonderwijs leidt immers de vakmensen van morgen op en biedt werkenden en werkzoekenden mogelijkheden om zich verder te ontwikkelen. Omgekeerd is de bijdrage van bedrijven en instellingen onmisbaar voor stages, leerwerk plekken, hybride projecten én om het onderwijs relevant en actueel te houden. Het bij elkaar in de keuken kijken en het beleven van de echte wereld van techniek werkt daarbij heel erg goed. Er is vanuit het bedrijfsleven zowel behoefte aan de traditionele vakmensen als werknemers die de meer digitale skills hebben om te kunnen ontwerpen, 3D printen en robotica. Samen kijken we vooruit en geven we vorm aan de toekomst. Ik zie de school van de toekomst minder als een gebouw en meer als een verzameling hotspots waar studenten en bedrijfsleven elkaar ontmoeten en waar het ook echt gebeurt. Dan leren ze vaardigheden in de echte wereld.”