1
Augusto Boal lebt weiter!
Inhalt Editorial
3
Frohe Botschaft aus Österreich
Andreas Poppe
Katharina Kolar, Frank Röpke
Augusto Boal
Magazin: Berichte, Tagungsbesprechungen
Augusto Boal lebt weiter!
5
Wechselspiele – europäisches junges Theater erfolgreich in der Region Hellweg 65
5
Helios Theater
Jürgen Weintz
Augusto Boals Erbe der Hoffnung Dietlinde Gipser
Beiträge aus Theorie und Forschung Bertolt Brecht und die bildende Kunst – mit Ausblick auf sein Konzept des Epischen Theaters
Die Ständige Konferenz Spiel und Theater an Hochschulen 2009 in Münster
7
„Solange ich lebe, muss ich davon ausgehen, dass ich weiterlebe“ – Zweites Theaterfestival Herzrasen am Schauspielhaus Hamburg
13
Theaterspielen für alle
Jian Zhang
„Jede gute Praxis braucht eine Theorie“ – Ästhetische Praxis und Foucault
Theoretisch, praktisch, gut! 17
Christel Hafke
Ortsspezifisches Arbeiten – Zur temporären Verwandlung phänomenologischer und diskursiver Räume 21 Ute Pinkert
23
Hans Dönitz, Nico Engel
laufen schreiben denken
29
Eleanora Allerdings, Hans Dönitz
Vom Vorspielen und Mitspielen – Überlegungen zum Verhältnis von Theater für die Allerkleinsten und der Theaterpädagogik mit den Allerkleinsten
32
35
Benjamin Häring
Beiträge International Ta’zieh Theater Khani – Ritualspiel und jährlich wiederkehrende Sozialtherapie im Iran
37
Reza Khaki
“Good Schooling: Is it Work or Leisure?“
46
Lidwine Janssens
„European Whispers“ – Theatrale Erfahrung und mediale Vernetzung
50
Katharina Böhrke, Frank Bonczek
Looking for a house of community – The Manifesto for a Futurable Theatre
52
Silvia Mazzini
Theatre for Change – Multiplikatorenprojekt in Indien
54
Nicole Suchanek, Stephan Blank, Lilli Neumann
Der „Kabul Theater Summer“ und das „Nationale Theaterfestival“ Nicole Titus
69 70
Ole Hruschka
Internationale Konferenz: Drama in Education for Children and Adolescents at Risk
71
Aufruf der KonferenzteilnehmerInnen
Willkommen im Deutschen Archiv für Theaterpädagogik!
71
Katharina Kolar
Lektion Raumlauf! – Die Tagung „Mehr als die Summe zweier Teile – Das Selbstverständnis der Theaterpädagogik“, Remscheid 2008 74 Bernd Köhler, Hans Dönitz
Caroline Heinemann
Theaterpädagogische Workshops in der interkulturellen Bildung
67
Thomas Lang Ulrike Mönch-Heinz
“a walk around the room“ – auf der Suche nach einer „Ethnographie des Raumlaufs“
66
Edgar Wilhelm
Gerd Koch
Der Zauber des V-Effekts – Brecht, Mei Lanfang und die chinesiche Oper
62
58
Einladung zum Buchprojekt „Theater mit mir“ – Fortsetzung des Erfahrungsaustausches zur Konferenz „Drama in Education for Children and Adolescents at Risk“, im Mai 2009 in der HTM Rostock 76 Henri Julius, Marion Küster
Rezensionen
78
Ankündigungen
83
Wichtige Informationen Hinweise für Autorinnen und Autoren Redaktionsschluss für Heft 56 Anzeigenschlusstermin Kontakt Autorinnen und Autoren Bildnachweise
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