Revista REPLANTEO 2022 - Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá y Cundinamarca

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1657-3536
Revista de la Sociedad Colomb iana de Arquitectos Bogota D.C y Cundinamarca ISSN
Publicación digital interactiva

Andrés Ortiz Gómez

Marta Cecilia Gonzalez Ocampo Martín Anzellini García-Reyes Camilo Santamaría Gamboa

Diego Javier Parra Cortes VOCALES SUPLENTES

Gustavo Perry Torres

Enrique Silva Gil Beatriz Estrada de Nova

Juan Carlos Rojas Iragorri

Carlos Hernando Carrillo Arango

Gustavo Perry Torres

Enrique Silva Gil Beatriz Estrada de Nova

Juan Carlos Rojas Iragorri Carlos Hernando Carrillo Arango Paula i Montes

PUBLICACIÓN DE LA SOCIEDAD COLOMBIANA DE ARQUITECTOS BOGOTÁ D.C. Y CUNDINAMARCA Rodrigo Carrizosa Ricaurte Javier Jiménez Cuervo Paola Virginia Puche Bravo Eduardo Useche
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Eduardo Useche
Comunicaciones y Servicio al Asociado
DIRECTIVA 2021 - 2023
Juzga
J.
JUNTA
PRESIDENTE
Rodrigo Carrizosa Ricaurte VICEPRESIDENTE
Rodolfo Ulloa Vergara VOCALES PRINCIPALES
JUNTA ANTERIOR PROCURADOR
SUPLENTE
FISCAL
VOCALES
PROCURADOR
REVISOR
PROYECTO Y DIRECCIÓN EDITORIAL Javier Jiménez Cuervo PRESIDENTE Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá D.C. y Cundinamarca PBX: (57+1) 7441914 Ext: 1020 - 1021 Carrera 6 No. 26B 85 Plataforma www.scabogotaycundinamarca.org
Jorge A. Cardona Méndez
Echeverr
Imagen Portada: Ruth Domínguez Amorocho y Diana Miranda Agreda en la Grabación del episodio 28 del Podcast en la Sede de la SCA BC
Rene Javier Daniels Ayala
Enrique Silva (Presidente Regional 1998-1999) Claudia Carrizosa (Presidente Regional 1990-1992) Creadores de la primera edición de la revista en el Año 2000

Conozca más acerca de nuestro Proyecto Institucional en www.scabogotaycundinamarca.org

EDIFICIOS EDUCATIVOS, EDUCACIÓN Y CAMBIO DEMOGRÁFICO LUIS MANUEL BRICEÑO TRIANA

CIENCIA E INNOVACIÓN, EL PRESENTE DE LA ARQUITECTURA EN BOGOTÁ FERNANDO MONTENEGRO LIZARRALDE 3.7 LA XXII ANUAL DE ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA SERGIO ANTONIO PEREA RESTREPO 3.8 LOS MÉTODOS ALTERNOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DE LA ARQUITECTURA CARLOS GACHA DÁVILA

XXII ANUAL DE ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA COLEGIO DE JURADOS

SERIE DE PODCAST: LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN

PROYECTOS GANADORES

Medalla de Oro Medallas de Plata Medalla de Bronce Menciones de Honor Premio del Público

UNIVERSIDADES PARTICIPANTES

Universidad Nacional de Colombia Universidad Piloto de Colombia Universidad de La Salle Universidad Jorge Tadeo Lozano Universidad de América Universidad de los Andes Universidad de El Bosque Universidad Católica de Colombia Universidad La Gran Colombia Universidad Agustiniana Uniagustiniana Universidad Pontificia Javeriana

PRESENTACIÓN REVISTA REPLANTEO XXII RODRIGO CARRIZOSA RICAURTE 1. GESTIÓN EN PROYECCIÓN INSTITUCIONAL 1.1 ORGANIZACIÓN JUNTA DIRECTIVA SCABC EQUIPO DE TRABAJO 1.2 ACTUALIZACIÓN DEL ESTATUTO ÚNICO Y REGLAMENTO DISCIPLINARIO 1.3 CONTACTO CON LA REGIÓN 1.4 BIENAL DE ESPACIO PÚBLICO 1.5 FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO DE BOGOTÁ 1.6 SERVICIOS QUE OFRECE LA SCA BC 2 GESTIÓN EN SERVICIOS AL ASOCIADO JAVIER JIMÉNEZ CUERVO 2.1 MANEJO DE RELACIONES CON ASOCIADOS 2.2 COMUNICACIÓN Y DIVULGACIÓN 2.3 USO DEL PATRIMONIO SEDE 2.4 AGENDA INSTITUCIONAL Y ACADÉMICA AIA 3. GESTIÓN EN SERVICIOS AL PROYECTO 3.1 LA PLANIFICACIÓN DE CONCURSOS COMO ESPECTRO DE LA ARQUITECTURA DIANA MIRANDA AGREDA 3.2 ARQUITECTURA E INNOVACIÓN SENSORIAL RUTH DOMÍNGUEZ AMOROCHO 3.3 LA MEDIA TORTA, EL GÉRMEN DE LA RECUPERACIÓN URBANA DEL CENTRO DE BOGOTÁ IVÁN DARÍO SOLANO DONCEL 3.4 DESAFÍOS DE LA ARQUITECTURA ESCOLAR EN LA RURALIDAD. LA HETEROGENEIDAD MAXIMILIANOGARZÓN DÍAZ CONTENIDO 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 28 32 36 38 42 46
3.5
3.6
50 54 58 64 66 67 68 70 78

PRESENTACIÓN REVISTA REPLANTEO

A los arquitectos y arquitectas

RODRIGO 1 CARRIZOSA RICAURTE

con origen y destino, nuestra actividad trata en gran medida del acto de comunicarnos, asi como de recibir conocimiento de nuestros socios , clientes y aliados estratégicos. De esta manera, en esta edición de la revista, creada por Enrique Silva Gil y Claudia Carrizosa Ricaurte, con el fin de comunicar, traemos un registro del trabajo de la SCA BC.

En este retorno a la presencialidad donde es importante el rumbo que toma nuestra agenda institucional y académica, fortaleciendo los canales digitales; invitamos a los arquitectos en ejercicio y en formación a fortalecer las reflexiones para entender mejor la arquitectura.

Escribir estas notas en el marco de la edición de la revista replanteo, acompaña el cierre de un año de labores intensas, con el propósito de plantearnos nuevos retos para el próximo ciclo, siempre en un ejercicio de mirarnos a nosotros mismos como organización que se debe a la arquitectura.

En el llamado a presidir nuevamente la Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá d.c y Cundinamarca, está incluido la responsabilidad de comunicar a los arquitectos la gestión adelantada en el último año.

La pandemia del COVID-19 y los cambios de hábitos en la población mundial, han permitido sistemas híbridos de trabajo, entre lo remoto y lo presencial; llevándonos a facilitar el trabajo individual y en grupo, y a fortalecer la conexión y relaciones interpersonales, en los que, independientemente del dispositivo, los usuarios tengan la misma experiencia de su escritorio y entorno de trabajo mediante estos nuevos recursos.

De esta manera nos adelantamos a comprender que, como en todo proceso

En el cierre de la XXII Anual de Estudiantes que coincide con el cierre de esta edición de la revista, agradecemos a los decanos de las facultades, a los docentes, al colegio de jurados y a los estudiantes participantes, por sus aportes y trabajo en este proceso de aprendizaje en donde repetidamente estamos aprendiendo los unos de los otros.

Recogiendo mis primeras palabras, es un honor saludar y felicitar a todas las personas que participaron de este arduo esfuerzo colectivo en el último año.

1.
1 Presidente de la Sociedad Colombiana de Arquitectos Regional Bogotá y Cundinamarca
1.1. ORGANIZACION JUNTA DIRECTIVA SCA BC Rodrigo Carrizosa PRESIDENTE Rodolfo Ulloa VICEPRESIDENTE Andrés Ortíz VOCAL PRINCIPAL Diego Parra VOCAL PRINCIPAL Gustavo Perry VOCAL SUPLENTE Enrique Silva VOCAL SUPLENTE Waded Yamhure VOCAL DESIGNADO JUNTA ANTERIOR Juan José Márquez VOCAL SUPLENTE JUNTA ANTERIOR Antonio Fernández VOCAL SUPLENTE JUNTA ANTERIOR
Marta González VOCAL PRINCIPAL Martín Anzellini VOCAL PRINCIPAL Camilo Santamaría VOCAL PRINCIPAL Beatriz Estrada VOCAL SUPLENTE Juan Carlos Rojas Carlos Carrillo VOCAL SUPLENTE VOCAL SUPLENTE Paula Echeverri René Daniels Jorge Cardona PROCURADORA REGIONAL VICEPROCURADOR REGIONAL REVISOR FISCAL
1.1. ORGANIZACION EQUIPO DE TRABAJO JAVIER JIMÉNEZ DIRECTOR EJECUTIVO MAXIMILIANO GARZÓN COORDINADOR DE PROYECTO RUTH DOMÍNGUEZ COORDINADORA DE PROYECTO PAOLA PUCHE COORDINADORA DE CONCURSOS Y ESTUDIOS TÉCNICOS DESDE AGOSTO 2022 EDUARDO USECHE COORDINADOR DE COMUNICACIONES Y SERVICIO AL ASOCIADO IVÁN SOLANO COORDINADOR DE PROYECTO LUIS MANUEL BRICEÑO COORDINADOR DE PROYECTO JOHAN ESLAVA ASESOR TEMÁTICO ESPECIALIZADO LINA ROSALES ASESORA TEMÁTICA ESPECIALIZADA FERNANDO MONTENEGRO COORDINADOR DE PROYECTO MAURICIO URIBE CURADOR DE LA BEPBOG DIANA MIRANDA COORDINADORA DE CONCURSOS Y ESTUDIOS TÉCNICOS HASTA AGOSTO 2022 MERCEDES CIFUENTES APOYO CONCURSOSPROFESIONAL Y ESTUDIOS TÉCNICOS SERGIO PEREA CURADOR XXII ANUAL CARLOS SABOGAL ASESOR TEMÁTICO ESPECIALIZADO JUAN CARLOS JIMÉNEZ ASESOR TEMÁTICO ESPECIALIZADO XIMENA MANRIQUE COORDINADORA DE PROYECTO
LAURA ROJAS APOYO PROFESIONAL BEPBOG ALFONSO PINTO APOYO ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO ALEJANDRA RAMÍREZ VOZ DE AUDIOGUIAS DE EXPOSICIONES OSCAR CASTRO ASESOR TECNOLÓGICO EDWIN BARBOSA APOYO PROFESIONAL BEPBOG MILENA CORTÉS APOYO ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO CARLOS GACHA ASESOR JURÍDICO MIGUEL GALEANO ASESOR TEMÁTICO ESPECIALIZADO CLAUDIA ZÁRATE AVALUADORA LONJA INMOBILIARIA HERNANDO NOVOA AVALUADOR LONJA INMOBILIARIA EDUARDO MURCIA AVALUADOR LONJA INMOBILIARIA FRANCISCO SOLANO CONCILIADOR CENTRO DE CONCILIACIÓN PIEDAD MOTTA CONCILIADORA CENTRO DE CONCILIACIÓN GRACIELA DELGADO APOYO ADMINISTRATIVO COMUNICACIONES ASOCIADO URIBE BEPBOG II PEREA DE ESTUDIANTES

ACTUALIZACIÓN DEL ESTATUTO ÚNICO Y REGLAMENTO DISCIPLINARIO

JAVIER JIMÉNEZ CUERVO

Durante el 2022 hemos avanzado en la gestión de revisión de estatutos de la SCA; dada a partir de las Ordenanzas Nº 27 del 10 diciembre de 2020 y Nº 35 del 26 noviembre de 2021; con revisión y adición a los mismos por medio de la Ordenanza Nº 36 del 25 marzo de 2022, esta última con los siguientes contenidos:

CAPÍTULO I.

Denominación, objetivos, domicilio, duración, e imagen institucional.

CAPÍTULO II.

Estructura administrativa y gobierno general de la SCA

CAPÍTULO III.

Consejo de expresidentes, de las comisiones y comités permanentes y transitorios.

CAPÍTULO IV

De los asociados: sus deberes, derechos y sanciones.

CAPÍTULO V.

De los asociados constituidos como personas jurídicas regionales, empresas de arquitectura, urbanismo y afines, institucionales y correspondientes.

CAPÍTULO VI

Eventos, distinciones y premios de la Sociedad Colombiana de Arquitectos SCA

CAPÍTULO VII.

Disposiciones comunes a los órganos sociales.

A partir de esta última, la Comisión de Actualización Estatutaria conformada por los arquitectos: Silvia Mendoza Marzola (presidente nacional), AUGUSTO BALLEN REY (Vicepresidente nacional), Mauricio Otero Lavado (coprocurador nacional), Jorge Hernando Rosales Crespo (coprocurador nacional), Rodolfo Ulloa Vergara (expresidente nacional), Walter Martinez y Alirio Rodriguez Colina; elaboró un documento de referencia para la Actualización del Estatuto Regional, el cual se encuentra en etapa de revisión y ajustes al interior de las distintas regionales del país.

Este Estatuto Único tiene como antecedentes la expedición por parte de la Junta Directiva Nacional de dos reglamentos de obligatorio cumplimiento para la organización; que son el ACUERDO 165 DEL 24 DE JUNIO DE 2021 “Por medio del cual se expide el régimen disciplinario de la Sociedad Colombiana de Arquitectos, de conformidad con el estatuto nacional vigente”; y el ACUERDO 181 del 6 de mayo de 2022 “Mediante el cual se reglamentan aspectos prioritarios del estatuto (Ordenanzas números 28 de diciembre 10 de 2020 y 11 de marzo 25 de 2022)”

Consulte Aquí los Estatutos SCA Versión Marzo de 2022

1.2
1
1 Director Ejecutivo SCA BC

La SCA BC ha venido robusteciendo su presencia en la región a través de la designación de delegados que la representan en los distintos cuerpos colegiados en donde cuenta con voz y voto, posibilitando un contacto más directo con la toma de decisiones en Bogotá y Cundinamarca.

Fortalecimiento Institucional mediante Participación Activa en la Conformación de la Junta de Patrimonio de Girardot

Club Unión, Girardot

A partir de nuestra representación en los Comités de Patrimonio de algunos municipios como Cajicá, Guaduas, Girardot; se ha logrado fortalecer nuestro reconocimiento como ente consultivo por parte de las autoridades municipales, posibilitando la asesoría de la SCA BC para la toma de decisiones.

1.3
CONTACTO CON LA REGIÓN
1 1 Director Ejecutivo SCA BC Iglesia de San Miguel y su casa cural, Girardot

En el 2022 fue significativa esta asesoría en el Municipio de Girardot, en donde la alcaldía contó con este apoyo para una mejor comprensión de las determinantes que rodean la gestión del patrimonio para tres inmuebles de valor como lo son la Iglesia de San Miguel y su casa cural, El Club Unión, y la Plaza de Mercado.

APOYO A OTRAS REGIONALES COORDINADO CON LA SCA PRESIDENCIA NACIONAL

A través de la participación de algunos miembros de nuestra junta directiva, la SCA Bogotá D C y Cundinamarca se sumó a la programación del “Encuentro regional con nuestro patrimonio activo”, organizado en Riohacha en el mes de septiembre por la SCA regional Guajira, con las conferencias realizadas por el arquitecto Rodolfo Ulloa Vergara y el arquitecto Diego Parra Cortés.

Plaza de Mercado de Girardot Arquitecto Diego Parra durante su exposición. Fotografía del Centro Histórico de Riohacha
“Los Planes Especiales de Manejo y Protección (PEMP), en sus diferentes instancias territoriales, constituyen el instrumento más idóneo para una de los patrimonios gestión proactiva culturales, no sólo en su dimensión urbanística y arquitectónica, sino también y especialmente, del ” Patrimonio Inmaterial
BIENAL
ESPACIO
PROCLAMACION
Visite el Contenido Web Descargue Aquí el Catálogo II BEPBOG
1.4
DE
PÚBLICO
21 DE FEBRERO DE 2022
1.5 FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO DE BOGOTÁ
Participación FILBO 2022. Pabellón 3 - Stand 322 30 m2 de área de exposición Exposición Bienal Espacio Público y activación de marca SCA BC con venta de publicaciones como miembros del gremio editorial de la región. Venta On-Line de Publicaciones

Libro: 50 Años de Arquitectura en Bogotá 1970-2020

La publicación de este libro hace un r e c u e n t o p o s i t i v o d e b u e n a arquitectura en una de las capitales más importantes de América Latina, contribuye a la reflexión acerca de las posibilidades de hacer una mejor B o g o t á d e s d e l a c r e a c i ó n arquitectónica y, sobre todo, deja un mensaje esperanzador sobre la ciudad y la sociedad que debemos seguir construyendo en el futuro.

Libro: Ricaurte Carrizosa y Prieto Serie Homenajes

Libro: Camacho y Guerrero Arquitectos Serie Homenajes

Libro: Pablo de la Cruz Serie Homenajes

Formato: 24 x 29 cm. Páginas: 280

Autores: Alberto Saldarriaga y Mauricio Uribe Prólogo de Carlos Niño

Gracias a la investigación desarrollada para su tesis doctoral y a su labor como docente investigadora de la Universidad de San Buenaventura Cali, Margarita Roa se adentra en la obra de la firma Ricaurte, Carrizosa y Prieto desde el reconocimiento de esta como representante ejemplar de la segunda g e n e r a c i ó n d e a r q u i t e c t o s colombianos formados en el país y por ende, como modelo de la producción arquitectónica colombiana de mediados del siglo XX.

Formato: 21 x 26 cm.

Páginas: 280 Autora: Margarita María Roa Rojas

Jaime Camacho y Julián Guerrero fueron formados como arquitectos en Colombia a la sombra de dos modas formales sucesivas: Le Corbusier y Alvar Aalto.

Las obras de la firma incluidas aquí muestran cómo se produjo por parte d e e l l o s u n p r o c e s o d e f i n a d e c a n t a c i ó n d e e s a s m o d a s imperantes, integrando en su obra únicamente lo que consideraban esencial para el enriquecimiento de su propia capacidad creativa.

Formato: 21 x 26 cm. Páginas: 242 Autor: Germán Tellez

Pablo de la Cruz fue un arquitecto c u y a s o b r a s h a n a p a r e c i d o constantemente en catálogos o manuales de historia de la arquitectura colombiana Felizmente, el grupo de investigación, dirigido por los profesores de la Universidad Nacional Jorge Ramírez y Silvia Arango, ha decidido mantener el empeño de estudiarlo y presentar aquí el resultado.

Formato: 24 x 29 cm.

Páginas: 216

Autores: Jorge Ramírez, Silvia Arango, Juan Carlos Gómez, Leopoldo Prieto, Daniel Macías.

1.6 SERVICIOS QUE OFRECE LA SCA BC CONCURSOS Estructuración de proyectos Estudios técnicos preliminares Valoraciones patrimoniales Instrumentos de planeación urbana SUPERVISIÓN POST CONCURSO CONSULTAS Asesorías Especializadas ACOMPAÑAMIENTOS Peritajes CUA Consultas y conceptos técnicos CET Concursos LIN Avalúos y Asesoría Inmobiliaria AVALÚOS COMERCIALES CORPORATIVOS Asesoria de propiedad horizontal PREFACTIBILIDADES Actas de Vecindad Certicados de existencia y habitabilidad CCAACC Solución a Problemas CONCILIACIONES Amigables composiciones Arbitrajes
SEDE Uso y alquiler de espacios Auditorio Ocina por un día EVENTOS CATERING SALAS DE REUNIÓN PLATAFORMA TECNOLÓGICA Galería de exposiciones DIVULGACIÓN CERTIFICADA DE INVESTIGACIONES PRESENCIA EN EL ECOSISTEMA DIGITAL YouTube + Podcast + Redes Sociales DIVULGACIÓN ACADÉMICA DE TERCEROS CYD Comunicaciones y Divulgación AIA Agenda Institucional y Académica Tres semanas temáticas II BEPBOG Consultas al centro de documentación SCA BC Aportes al SIG SCABC Boletín de participaciones en delegaciones XXII ANUAL DE ESTUDIANTES Cursos de actualización EiA ENCUENTRO DE INVESTIGADORES CRM Búsqueda de Profesionales CONTACTO CON PROFESIONALES PARA FORMAR EQUIPOS ACCESO A LA RED PROFESIONAL DE ARQUITECTURA SCA BC Registro gráco de sus proyectos

MANEJO DE RELACIONES CON ASOCIADOS

1 JAVIER JIMÉNEZ CUERVO

Agregando valor a los contenidos SCA al interior de nuestra red

Al pensar en la SCA y el grupo de personas que hacen parte de ella, es imposible no pensar en una larga tradición, no obstante lo más importante en torno a lo que representa esa A (logo de la SCA) es que representa valor, agrega valor En la revista PROA Nº 21 de marzo de 1949 aparece una sección que señala “ los arquitectos S C A dan garantía” Es así como 73 años después seguimos pensando en agregar valor a nuestras relaciones, nuestras acciones y nuestros contenidos. En la era digital lo hemos pensado con la especialización de Canales y Redes.

su antigüedad, se está reglamentando a partir de una Comisión conformada por los expresidentes regionales Gustavo Perry Torres, Enrique Silva Gil y Beatriz Estrada de Nova; miembros de la actual junta directiva. Acercándonos a nuevos multiplicadores de valor Interesados en hacer crecer nuestra red de profesionales y de conocimiento, reconocemos a las personas que por destacados méritos o por cercanía han contribuido a difundir el valor de la SCA

Estas personas con las que nos relacionamos profesionalmente, quienes nos comparten su conocimiento, o quienes se acercan a escuchar; también hacen parte del futuro de la colectividad; como es tradición en nuestra organización, a través de una relación: aporto y me hago socio, soy socio y aporto.

Identicación de Socios Honorarios SCA BC

Guillermo Rubio Jauregui

Extracto de la Revista PROA Número 21 de 1950

Liderazgo solidario

La junta directiva en su sesión Nº 964 del 23 de agosto de 2022 considera la importancia de adelantar una condonación de la deuda de aportes de sostenimiento derivada de la pandemia, por lo que aprobó la reincorporación de socios no activos afectados por la crisis económica derivada del COVID 19.

Los mecanismos para la transición a la condición de socios activos de quienes han manifestado su voluntad de permanecer vinculados sin perder

Enrique Triana (QEPD)

Fernando Wiesner Duran German Tellez Castañeda (QEPD) Maria Carolina Barco De Botero Raul Garcia Arenas Antonio Alvarez Lleras Jose Jorge Bernal Arango Mario Calderon Rivera Rene Caballero Madrid Willy Drews Arango Carlos Ebrat Hoyos

2.1
1 Director Ejecutivo SCA BC

Multiplicadores de Valor 2022

Miguel Galeano Rodelo Asesor Temático Especializado

Alonso Gutierrez-Aristizabal Conferencista: “Las Inglesas y otras invitadas incómodas”

Sandra Sabogal Bernal Conferencista: “Arquitectura Inglesa en el Barrio La Magdalena, un estudio de valoración”

Camilo Santamaria Gamboa Conferencista: “Arquitectura Inglesa en Bogotá”

Alejandro Henriquez Luque Conferencista: “Del Barrio a la Casa, seis casos de restauración en Quinta Camacho”

Pedro Pablo Rojas Conferencista: “Arquitectura sobre Rieles, las estaciones de ferrocarril en Bogotá”

Lliliana Palacios Zuleta Conferencista: “La Educación Pública en Colombia Un proyecto en construcción permanente: La Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá”

Edgardo Bassi Burgos Conferencista: “Restauración dela Facultad de Bellas Artes Universidad del Atlántico Estudio de diseño y supervisión arquitectónica del conjunto patrimonial”

Ivan Solano Doncell Conferencista: “Siete principios para la ciudad latinoamericana después del COVID19"

Silvia Arango Cardinal Conferencista: “La Calidad en la Arquitectura”

Pablo Andrés Gómez Granda Arquitecto Docente

Ricardo Rojas Farías Arquitecto Docente

El ecosistema digital de medios de la SCA Después de un largo periodo de confinamiento originado por la pandemia del COVID19, continuamos generando tráfico calificado para comunicar y convocar; con métricas significativas que ilustran la cobertura de la audiencia especializada que interactúa, observa y va conociendo a la Sociedad Colombiana de Arquitectos en Bogotá, Cundinamarca y América Latina.

2.2 COMUNICACIÓN Y DIVULGACIÓN 1 Director Ejecutivo SCA BC ¿Cómo interactuamos en el Ecosistema Digital de Medios? Convocamos Con un Arquitecto Fotógrafo Profesional Crecimiento Con Profesionales en el Exterior Ranking de países con mayores lectores en el mundo Nos comunicamos Influyendo en el Tiempo de Visualización Nos comunicamos Nos comunicamos Posicionando el Podcast en la categoría de Arte y Cultura en Colombia 269.390 minutos reproducidos 1 JAVIER JIMÉNEZ CUERVO 1° 3° 2° 5° 4° 6° Impresiones 224.600 Visualizaciones procedentes de impresiones 9.200 Tiempo de visualización procedente de las impresiones 269.390 minutos Segu dores Alcance últ mos tres meses Mayor Rango de Edad Mayor Audiencia 12 555 22 650 25-34 54% Colombia Seguidores A cance últimos tres meses Mayor Rango de Edad Mayor Audiencia 1 830 30 160 18-24 90% Colombia Segu dores Alcance ú t mos tres meses Mayor Rango de Edad Mayor Aud enc a 574 4 405 23-27 49% Colombia Lectores Alcance ú t mos tres meses Mayor Rango de Edad Mayor Audiencia 222 1 433 23-34 52% Colombia

En nuestro Ecosistema Digital el storytelling de la SCA BC expresa poco a poco y con mayor claridad nuestra historia, las evidencias de la misionalidad, mediante las publicaciones editoriales y digitales, para seguir siendo competitivos en la oferta del mercado de medios.

Como generador de contenido de valor, la SCA BC aprendió durante esta pandemia a dar mayor atención a su programación a través de los canales de Youtube y Spotify, especializando las franjas y Conversaciones en la Ventana Semana del Arquitecto; y dando continuidad al proyecto de divulgación Semilleros de Investigación, convocando a las universidades de la región, conscientes del valor en la formación de los futuros profesionales.

Alberto Manrique Martin, en la sesión inaugural de la SCA el 6 de junio de 1938, hablaba de la conveniencia de que los arquitectos e ingenieros constructores tuvieran un mayor entendimiento y contacto, y destacaba la importancia de esta organización para el intercambio de ideas. Hoy, seguimos considerando la conveniencia de estos intercambios, por lo que el podcast ya hace parte de nuestro futuro; y es asi como nuestra organización ha invitado a su equipo de trabajo, socios y aliados estratégicos, a hacer uso del estudio de grabación dispuesto en nuestra sede social, para la preproducción, producción y difusión de este tipo de contenidos.

EP 27

al

EP 34 Franja Conversaciones en la Ventana

EP 35 al EP 45

Franja Semilleros de Investigación 2da Temporada

Escuche Aquí todos nuestros episodios publicados en

Comunicar y convocar. Acciones para agregar valor. Para caracterizar el storytelling, la SCA BC ha iniciado un plan de tres fases que involucra la participación activa de los arquitectos en la ejecución del proyecto institucional, así:

Fase I. Especialización de Canales.

En Spotify el podcast de la SCA BC es un espacio de reflexión del equipo de trabajo, en torno a los que se nos plantean problemas del diseño en cada uno de los proyectos en curso. La creación de estos contenidos transmedia en un canal especializado permite navegar en un repositorio de temas de actualidad para la práctica profesional a nivel local y regional. Es así como con menos de dos años de lanzamiento, nuestro Canal fue ranqueado a principios del 2022 entre los 10 Podcasts con mayor audiencia en la categoría de Arte y Cultura en Colombia.

Fase II. Especialización de Redes.

En Instagram

con un Arquitecto Fotógrafo Profesional; vinculando a la Red de profesionales de la Arquitectura de la SCA BC a un aliado estratégico mediante un acuerdo de trabajo colaborativo.

En Facebook

con la apertura del concurso de Coeditores que permita a los socios poner de presente temáticas para la apertura de temas de reflexión, que a su vez orienten la definición de la Agenda Académica en la Sede, y propiciar nuevos escenarios de encuentro entre los arquitectos cada semestre.

El Storytelling de la SCA es su historia, las evidencias de la misionalidad

Fase III. Convocar socios para la producción de Contenidos e investigación.

Se invitó a uno de los socios a ser Curador de la Anual de Estudiantes por segundo año consecutivo, solicitando la lectura analítica de los proyectos presentados en comparación con la convocatoria anterior, a partir de las categorías de valoración seleccionadas para la muestra Esta lectura, permitirá a largo plazo llevar un registro de los cambios en las temáticas abordadas a partir de la academia en el campo de la arquitectura.

Resumen general de indicadores

de
de
de
EP 27 al EP 34 Franja Conversaciones en la Ventana EP29 Paseo Comercial de la Zona Rosa Proyecto Ganador II BEPBOG EP31 Borde Activo Corferias Proyecto Ganador II BEPBOG EP 33 El Aula Rural Un Espacio para Aprender Juntos EP 28 Más allá del Aula Reflexiones acerca de la Arquitectura dirigida a la Primera Infancia EP30 Calle Bonita Proyecto Ganador II BEPBOG EP 32 El Ágora Urbana Relaciones entre el espacio público, la cultura, el patrimonio y paisaje EP 34 Nuevas formas de Enseñar y Aprender - Facilitando desde el diseño el conocimiento EP 27 50 Años de Arquitectura en Bogotá 1970-2020 Inherencia: Canteras Hidrográficas (RE)MIX Lo estático y dinámico en módulos de vivienda La Suerte de las Flores Resistencia como modo de habitar en la comunidad afrocaribeña de Sna Basilio Vivienda en masa y sentido de lugar Corredor Transterritorial 1. Empatía Estética, Espacial o F uncional 2. P ertinencia Disciplinar 3. P royección Social 4. Invención P royectual 5. Rigor Científico 6. P ensamiento en Diseño
de Nivel
Valoración
la XXII Anual
Estudiantes de Arquitectura

1. Empatía Estética, Espacial o Funcional

Valoración por empatización con el imaginario audiovisual, la expresión arquitectónica y la estrategia comunicativa del proyecto de tesis de grado en arquitectura valorado.

2. Pertinencia Disciplinar

Valoración por el nivel de relación de la respuesta proyectual con la ética profesional, las competencias disciplinares, y el sentido de responsabilidad social/ambiental promovidas en el gremio de la arquitectura.

3. Proyección Social

Valoración por la aplicación de estudios de caso, procesos de diseño participativo o investigación proyectual aplicada en contextos vulnerables y/o de emergencia social.

4. Invención Proyectual

Valoración por el aporte a la investigación proyectual, el valor agregado al diseño arquitectónico, y el avance en soluciones físico-espaciales o tecnológicas que demuestren un factor diferenciador en el planteamiento de proyectos de arquitectura.

5. Rigor Científico

Valoración por la formulación y comprobación de la hipótesis, el planteamiento de una metodología de investigación proyectual apropiada y aplicada, con resultados obtenidos en la demostración de problemas y evidencias objetivas de solución en la arquitectura.

6.Pensamiento en Diseño

Valoración por la aplicación avanzada de medios informáticos de dibujo digital, para la sistematización y/o parametrización de datos de diseño, expresando capacidad de programación y especificación en procesos de modelación de proyectos de arquitectura, demostrando destrezas en la definición integral del proyecto planteado en la tesis de arquitectura.

ACCIONES PARA AGREGAR VALOR

Fase 1: Especialización de Canales. En Spotify posicionando el Podcast entre los 10 de mayor audiencia en la categoría de Arte y Cultura en Colombia en el 2022.

Fase 2 : Especialización de Redes. En Instagram con un Arquitecto Fotógrafo Profesional; Vinculando a la Red a un aliado estratégico mediante un acuerdo de trabajo colaborativo.

En Facebook con la apertura del concurso de Coeditores

USO DEL PATRIMONIO SEDE

JAVIER JIMÉNEZ CUERVO

Desanclándonos de la Virtualidad. El lugar físico también es un medio.

Tras 24 meses de confinamiento volver a la sede social nos planteó varias interrogantes y entre ellas resolver la pregunta: Que encontramos en la sede de la SCA BC?

Frente al espacio vacío, la primera relación fue con los libros del Centro de Documentación, que cuenta con una colección de 4.476 ejemplares.

Entre los libros, terrazas, murales y esculturas, la sede contribuye a un proceso narrativo, basado en el fraccionamiento intencionado del contenido, para contar una parte específica y complementaria de nuestra historia.

Es así como el primer encuentro presencial se dió con una exposición de dibujos, . Organizada con la colaboración de Urban Sketchers, “Las Inglesas” dio inicio a la instalación de exposiciones de manera sincronizada con los ciclos de la Agenda Académica Fue así como recibimos como invitados y conferencistas a los arquitectos Alonso Gutiérrez Aristizábal, Sandra Sabogal Bernal, Camilo Santamaría Gamboa, Alejandro Henriquez Luque.

Terraza de la SCA BC con mural de Cándido Portinari, encargo del arquitecto GABRIEL SERRANO CAMARGO para su casa en Bogotá Donado por la Familia Serrano Navia a la Sociedad Colombiana de Arquitectos.
2.3
1
1 Director Ejecutivo SCA BC

El siguiente encuentro se dio con la exposición “Bienal de Espacio Público de Bogotá - BEP BOG II - Proyectos Participantes”, exposición diseñada para la FILBO 2022 con la divulgación del Catálogo de la Bienal, primero de su serie, ya que la primera edición de la Bienal contó con registros en formato video, pero lamentablemente no incluyo contenidos editoriales.

El tercer encuentro lo aperturó la exposición , “10 obras de Konrad Brunner” inaugurada con ocasión de la Semana del Arquitecto Consagrado y el homenaje que hace la SCA BC a nuestro expresidente y amigo; evento que fue acompañado con la participación de los arquitectos Silvia Arango Cardinal, Alexander Brunner y Gustavo Perry Torres.

El último encuentro del 2022 lo apertura la exposición “Arquitecturas y ciudades digitales, teoría e historia de la arquitectura en la época de la transformación digital”, una exposición centrada en el tema del significado en la arquitectura bajo los conceptos de ESPACIO e IMAGEN Así recibimos como invitados a las asignaturas del componente teórico del programa de Arquitectura de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano con los arquitectos Pablo Andrés Gómez Granda, Ricardo Rojas Farías y su grupo de estudiantes.

La oportunidad de encontrarnos en un desayuno de bienvenida a los delegados de las universidades, permitió proponernos conjuntamente la inauguración de un nuevo encuentro que llamamos “Una Entrega de Taller en la SCA”; evento que cuenta con la asistencia de socios invitados a un corte semestral de la universidad invitada, y el cual está abierto al público para aquellos que quieran conocer más sobre la actualidad de la práctica de la formación de la arquitectura en la ciudad.

Recibimos en este encuentro a las universidades: Javeriana el 24 de agosto, El Bosque el 28 de octubre, Jorge Tadeo Lozano el 15 de noviembre.

“El Arcano” cuenta una parte especíca y complementaria de la historia.

Desvirtuando la idea de un lugar distante y alcanzable solo para algunos, “el arcano ” cuenta una parte específica y complementaria de la historia, en donde los arquitectos se reúnen para hacer de su sede una herramienta de comunicación transmedia de la arquitectura En ocasiones tuvimos simultáneamente reunión de seguimiento de proyectos, juzgamiento de Concurso de arquitectura, entregas de Taller de Diseño, y Grabación del Podcast.

2.4 AGENDA INSTITUCIONAL Y ACADÉMICA AIA

JAVIER JIMÉNEZ CUERVO

La agenda académica es una agenda flexible, que se ajusta algunas veces a la oportunidad de reunirnos en torno a un visitante La apertura de la convocatoria de coeditores permitirá abrir más las posibilidades de priorización de encuentros el próximo año Por lo pronto, durante el 2022 tuvimos los siguientes contenidos en nuestra Agenda Académica:

Ciclo de Arquitectura Inglesa

Las inglesas y otras invitadas incómodas.

- Alonso Gutiérrez-AristizábalArquitectura Inglesa en el Barrio la Magdalena. Un Estudio de Valoración.

- Sandra Sabogal BernalArquitectura Inglesa en Bogotá.

- Camilo Santamaría GamboaDel Barrio a la Casa Seis casos de Restauración de casas inglesas en Quinta Camacho.

- Alejandro Henríquez Luque -

Ciclo Mes del Patrimonio

Arquitectura Sobre Rieles. Las estaciones de Ferrocarril en Bogotá.

- Pedro Pablo RojasRestauración de la Facultad de Bellas Artes Universidad del Atlántico.

- Edgardo Bassi Burgos -

Ciclo Tres Conferencias UN

La Educación Pública en Colombia. Un Proyecto en construcción Permanente Universidad Nacional de Colombia.

- Liliana Palacios ZuletaCalidad en la Arquitectura

- Silvia Arango Cardinal -

Adicionalmente celebramos, como es habitual, nuestras Tres Semanas Temáticas para el Arquitecto en Ejercicio, Consagrado y en Formación

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1 Director
Ejecutivo SCA BC

Actuemos Multiplica de V convocan

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Afíliese
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Arquit + Arquit Sea parte activa de la Sociedad Colombiana

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de Arquitectos Bogotá DC y Cundinamarca

LA PLANIFICACIÓN DE CONCURSOS COMO ESPECTRO DE LA ARQUITECTURA

planificadores, me atrevería a decir de arquitectos pensadores, que reflexionen y generen mecanismos para abordar las diferentes etapas de un proyecto.

Siempre valoramos los resultados finales de una determinada obra, sin profundizar demasiado sobre cuál fue el origen, o como se descifra la fórmula adecuada para que la buena arquitectura salga a relucir, este análisis fue tomando forma cuando hice parte de los equipos que formulan las bases de un concurso de arquitectura, donde las entidades públicas y privadas consultan y se apoyan en la SCA BC para la estructuración de un desarrollo urbano, rural o regional.

Ser parte del equipo de trabajo de la Sociedad Colombiana de Arquitectos, Bogotá y Cundinamarca fue una experiencia personal y profesional muy gratificante, como todas las experiencias de trabajo donde te sientes parte de algo trascendental, parte de un ambiente donde aportas desde un lugar genuino y los aportes externos te permiten madurar y visibilizar nuevas maneras de ver la realidad.

Me gustaría destacar que mis años de trabajo como parte del equipo de la SCA BC y de la mano con los arquitectos(a) socios(a), me permitieron abrir el espectro de la arquitectura, lo menciono por que siempre desde la academia hay un impulso por direccionar a los arquitectos(a) a dedicar todo sus esfuerzos a ser buenos diseñadores, y aunque es esencial y necesitamos siempre de la creatividad para resolver los retos arquitectónicos y urbanos; un proyecto de cualquier tipo de escala necesitará para su concepción, elaboración y culminación exitosa, de profesionales gestores y

Es en este momento estratégico del proyecto donde se mezclan diferentes y complejas posturas, saberes adquiridos de todas las orillas del oficio; y es el caldo de cultivo donde se encuentra el mayor aprendizaje , donde la interacción y el trabajo en equipo conforman los conceptos principales, la esencia de lo que hay que resolver en un concurso, los lineamientos, criterios y necesidades de un determinado proyecto. Es esta etapa de estructuración donde se realiza el análisis detallado del territorio y que permite a la SCA BC seguir avanzando en las discusiones de fondo con las entidades que se encargan de la gestión y ordenación del mismo.

1 Coordinadora de Concursos y Estudios Técnicos SCA BC hasta Agosto de 2022 2 Las opiniones del autor no comprometen a la Sociedad Colombiana de Arquitectos.

3.1
El concurso es el mecanismo más apto para seguir construyendo ciudad
Entender los benecios de un proceso creativo que involucra esfuerzos colectivos, ha permitido el posicionamiento de los concursos como una herramienta de planeación

Debo aclarar que aunque la fase de estructuración es uno de los momentos de mayor concentración por parte de los equipos interdisciplinares que configuran un concurso, la fase de gestión previa con las entidades requiere de una resiliencia y un profundo convencimiento de que el concurso es el mecanismo más apto para seguir construyendo ciudad; este profundo convencimiento solo se obtiene de entender los beneficios de un proceso creativo que involucra esfuerzos colectivos, como lo es un concurso, es primordial poder comprender lo que se necesita puntualmente para poder atravesar el sin número de retos a los que se expone este tipo de procesos, con el fin último de impulsar el concurso como herramienta de planificación y poder evidenciar sus ventajas de todo tipo para las comunidades.

La experiencia de la SCA BC, realizando concursos por más de 50 años, es la que ha permitido madurar este entendimiento, y lo que debe conservarse en el saber de los próximos socios y sobretodo en las personas que hagan parte de los equipos de trabajo; para continuar con la tradición de pensar y aportar proponemos arquitectura.

ARQUITECTURA E INNOVACIÓN SENSORIAL

del diseño institucional.

El Hábitat escolar

El edificio escolar desde la concepción de sistema vivo es un ordenador de relaciones cuyo centro está en proveer de manera simple volúmenes y vasos comunicantes entre las funciones y las formas; es también la aproximación para descubrir otras maneras de aprender mediante la exploración de los sentidos. Especialmente en el proyecto de la primera infancia los niños y las niñas aprenden explorando los entornos formales y no formales; estructurados y no estructurados. Texturas, colores, transparencias, vacíos y llenos conforman recorridos propicios para descubrir con profundidad y altura la escala que posibilita que un niño modele su aprendizaje.

La Arquitectura en la primera infancia…

La infraestructura escolar desde las políticas educativas. Conceptualizar la infraestructura escolar en Colombia se constituye como una apuesta sostenida de los gobiernos para resolver las necesidades de cobertura en los diferentes territorios a partir de comprender la diversidad de los contextos. Desde el Ministerio de Educación Nacional se plantean visiones prospectivas que se sitúan en acercar mediante los hechos arquitectónicos, la enseñanza y el aprendizaje.

Bogotá es ejemplo de implementación de la política pública que avanza significativamente con grandes inversiones que se materializan en equipamientos escolares integrales. La ciudad va consolidando el hábitat escolar para el disfrute de los niños, las niñas y todos los miembros de la comunidad educativa Sus edificios son hitos que cambian los paradigmas

La arquitectura desde la innovación y la sostenibilidad se constituye como un contenedor acompañado de situaciones de aprendizaje Una sucesión de espacios que tienen carácter flexible, con riqueza física y funcional donde suceden interacciones que determinan el día a día de la vida escolar. Es un ecosistema vivo, muestra una estructura común y permite identificar fácilmente contornos específicos. Es integral, da la sensación de seguridad, genera tranquilidad y confianza, posibilita el encuentro, se cuida entre todos, se evoluciona e invita para el disfrute.

1 Coordinadora del Concurso SCA BC - Secretaría de Educación: Arquitectura para los Ambientes de Aprendizaje del Siglo XXI 2 Las opiniones del autor no comprometen a la Sociedad Colombiana de Arquitectos.

3.2
En el proyecto de la primera infancia, los niños y las niñas aprenden explorando los entornos formales y no formales
La arquitectura desde la innovación y la sostenibilidad, se constituye como un contenedor acompañado de situaciones de aprendizaje

Sus espacios posibilitan y propician sensaciones auditivas, visuales, olfativas, de percepción, imaginación, que mediante recorridos espaciales intencionados y efectos puntales internos y externos lleven a que un niño y a una niña, a quieran permanecer; a explorar el medio, a jugar, a desarrollar su creatividad, es decir a disfrutar, intervenir, y aprovechar su espacio físico en pro de su desarrollo.

En el mundo de la primera infancia toda situación motiva aprendizajes centrados en las personas con enfoque social.

Los proyectos del CONCURSO PÚBLICO DE ANTEPROYECTO ARQUITECTÓNICO AMBIENTES INNOVADORES Y SOSTENIBLES PARA EDUCACIÓN INICIAL DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO, resaltan aspectos clave que se plantearon para el diseño, dentro de los cuales se identifican:

La educación innovadora y sostenible

El hábitat escolar accesible se percibe como el tercer maestro. Su imagen institucional urbana es comunitaria y acoge el entorno.

Promueve maneras de aproximación multidimensional e integral al conocimiento, y se percibe como un facilitador de metodologías cambiantes, retadoras, y de exploración sensorial En la primera infancia, es clave relacionarse, leerse y expresarse desde diferentes y distintas perspectivas; así como transitar por diferentes ambientes.

La composición arquitectónica invita a que maestros, niños y niñas, padres, familia y comunidad se vinculen al sistema escolar interno y se transmita como cultura institucional amigable El espacio escolar es todo útil para aprender; su carácter es institucional; común, lúdico; es polivalente, y de cierta manera adaptativo porque permite crear microespacios de aprendizaje desafiantes, dentro de un gran espacio o de un recorrido.

Los espacios comunes, enfatizan las relaciones de colaboración, de esparcimiento, de permanencia, de desarrollo de la curiosidad.

Las formas, escala, funcionalidad dan sensación de tranquilidad, de protección, de recogimiento y de afecto. Los recorridos son fáciles de entender y de resolver Aporta elementos de apropiación e identidad y libertad.

El diseño evoca conceptos claves de innovación; conecta las estructuras verdes sustentables y sostenibles; es incluyente y accesible; funcional y resiliente; flexible, polivalente, seguro; cálido y estético.

Ambiente Pedagógico

El sistema arquitectónico planteado recoge y se vive desde las relaciones de funcionalidad, los materiales, las formas que asignan al edificio, el carácter de ambiente de aprendizaje propiamente dicho Permite movimiento, es versátil, se puede intervenir desde la escala de un niño o una niña Confirma relaciones y comunicaciones multidireccionales, con circuitos poco rutinarios, llamativos.

Aprendizaje Sensorial

El espacio arquitectónico se erige como herramienta para unos y otros que, mediante su envolvente de contrastes traslucidos y opacos, relaciona sensorialmente las necesidades de protección, abrigo, confort; con espacios de aprendizaje que llaman la atención; con espacios de encuentro que inviten

El hábitat escolar accesible se percibe como el tercer maestro

al disfrute del interior, con la proximidad del exterior; urbano, verde, ecológico.

El uso del ambiente natural y las condiciones ambientales incorpora símbolos, mallas, color, retículas, texturas, colores; que dan movimiento al espacio funcional.

Flexibilidad

La infraestructura como mensaje arquitectónico sencillo y contundente permite imaginar, soñar recorrer, adaptar; proyecta amplitud, con uso flexible, polivalente. Conexiones entre aulas, tipos de mobiliario y materiales que se adaptan a varios tamaños de grupos de aprendizaje. Reinterpretación de los usos y los tamaños de los espacios Los niños y las niñas pueden transformarlos permanentemente con sus propias creaciones.

La escala arquitectónica provee espacios, para el desarrollo de las necesidades humanas, desde el ser, el estar; el tener y el hacer El edificio en sí fomenta su uso, desde la autonomía, la facilidad para ubicarse y recorrer libremente creando sensaciones de identidad y apego.

Las maestras como los niños y las niñas pueden delimitar pequeñas comunidades de aprendizaje y a la vez espacios colectivos.

Arquitectura Bioclimática para lograr confort.

El sistema de bioclima presente en el ambiente arquitectónico proporciona bienestar y facilita las relaciones entre lo natural, el edificio y las actividades humanas Es confortable e integral: es amigable; privilegia, aprovecha y conecta espacial y sensorialmente, las determinantes físicas de ventilación, iluminación, clima, humedad y temperatura.

La combinación de las determinantes físicas, arquitectónicas, urbanísticas y ambientales contribuyen de manera significativa al bienestar físico, mental y

sensorial de los seres humanos; será más fácil concentrarse, producir ideas, y el hecho pedagógico será una resultante natural.

Los materiales, los procesos constructivos de bajo impacto influyen y relacionan maneras eficientes de aprovechamiento de recursos renovables y limitan el uso de recursos no renovables La eficiencia hídrica y energética hacen parte de la cultura de mantenimiento y conservación.

LA MEDIA TORTA, EL GÉRMEN DE LA RECUPERACIÓN URBANA DEL CENTRO DE BOGOTÁ

patrimonial y el ambiental con fuertes raíces históricas y por la ubicación y significado para el centro de la capital.

“La Media Torta” como popularmente se llama, es el único escenario de este tipo en la ciudad y hace parte de la memoria colectiva urbana, es un equipamiento que se encuentra dentro del área afectada del Plan Especial de Manejo y Protección del Centro Histórico de Bogotá (PEMP-CHB) , y es un elemento de consolidación del borde urbano contra los cerros en la zona de la avenida circunvalar, que se conoce como “El Paseo Bolívar” en el costado oriental del predio, este equipamiento cultural actualmente se encuentra conectado con el parque “Pueblo Viejo” hacia el costado sur, donde también colinda con la futura estación del cable aéreo llamada “Universidades”, por el norte con edificaciones de la Universidad de los Andes, mediado por una vía peatonal a construir prontamente y finalmente por el Occidente limita con unas construcciones antiguas de 1 y 3 pisos que serán futuro desarrollo de la Universidad de los Andes.

La Sociedad Colombiana de Arquitectos junto a IDARTES lanzaron el Concurso público de anteproyecto arquitectónico para el Bien de Interés Cultural Teatro al Aire Libre La Media Torta y Casona de la Danza el cual propone una evolución del centro de la ciudad desde un espacio cultural para Bogotá.

El proyecto integra el espacio abierto de la platea de la Media Torta junto a dos edificaciones Patrimoniales que son el Edificio Casona de la danza y el Edificio Escenario, esto hace que todo el lote con sus construcciones incluidas tengan un nivel de intervención 2 patrimonial, que significa conservación del tipo arquitectónico De esta manera se sugirió una intervención que pudiera involucrar varios saberes integrando el aspecto urbano, arquitectónico,

La importancia del concurso radica en la capacidad que tiene la arquitectura como oficio para rehabilitar áreas pérdidas por desuso común para convertirlo en un lugar multitudinario y contemporáneo en su actividad, lo que significa variados usos y apropiaciones espaciales a través de diferentes momentos del día, esto genera una renovación urbana desde la actividad y paisaje tan necesario para el sector

1 Coordinador del Concurso SCA BC - Instituto Distrital de las Artes: Anteproyecto Arquitectónico para el Bién De Interés Cultural Teatro al Aire Libre La Media Torta y Casona de la Danza 2 Las opiniones del autor no comprometen a la Sociedad Colombiana de Arquitectos.

3.3
¿Cómo preservar ese legado espacial en un sentido acorde con el avance de la tecnología de los medios de comunicación digital y artística?
¿Estaremos preparando un mundo de difusión masiva, pero de espacialidad distinta, polifuncional y masiva en los escenarios?

El Anteproyecto para el Teatro al Aire Libre “La Media Torta” se propuso que estuviera dividido en los siguientes componentes.

• Edificio escenario.

• La Platea o gradería.

• Cuarto de control.

• Control ambiental y paisajismo.

• Casona de la Danza (sin intervención)

• Espacios Exteriores - espacio público interno

La forma como se planteó el concurso es la integración de estas espacialidades para que tuvieran diferentes usos y escalas pero que se vincularan mutuamente en una sola forma urbana. Uno de los requerimientos particulares fue la de conectar funcionalmente la Casona de la Danza con la Media Torta, pues tienen temporalidades distintas, ya que una está dedicada a la formación artística, mientras la otra tiene el carácter funcional de presentación cultural con multitudinaria asistencia, lo que generó todo un reto para la presentación de las propuestas.

Para el espacio construido del Edificio Escenario, se buscó las mejores opciones en pro de una adecuación, más que una renovación formal de gran escala, con sutil cuidado hacia la reconfiguración de la cubierta para la protección de la lluvia, aumentar la capacidad técnica digital - multimedia y al interior de la edificación una verificación del programa interno para mejorar la capacidad de bodegaje con una administración más confortable e insonora La propuesta debería buscar un óptimo funcionamiento de la edificación, respetando el valor formal y cultural patrimonial.

La Media Torta es considerada como el mejor escenario al aire libre de la capital y uno de los más importantes del país. Su tradición que data de 1938 lo hace reconocible en la memoria de los habitantes, la pregunta puede ser entonces, ¿cómo preservar ese legado espacial en un sentido acorde con el avance de la tecnología de los medios de comunicación digital y artística? ¿Estaremos preparando un mundo de difusión masiva, pero de espacialidad distinta, polifuncional y masiva en los escenarios? y si es así, ¿el arquitecto puede crear esos lugares para que sean tan atractivos a nivel visual, artístico y espacial? Yo creo que sí, que el oficio debe regenerarse al ritmo de la comunicación, creo que el arte debe nutrir el rigor del oficio arquitectónico, complementándolo El espacio entonces, debe ser una base sensitiva con el propio ser, pero sobre todo con la compañía de muchos otros en un lugar de carácter colorido, festivo, simbólico y evolucionado a los ritmos de las nuevas audiencias, un lugar diseñado de forma muy adaptable en un lugar histórico, algo que la virtualidad aún no contempla.

El anteproyecto buscó específicamente que el concursante pudiera plantear propuestas flexibles, con variadas accesibilidades, con un respeto por el lugar, pero al mismo tiempo con una implantación precisa y cuidadosa del entorno De esta manera se incluyeron dos áreas fundamentales que son: El espacio abierto y el espacio construido del Edificio Escenario que también es Bien de Interés Cultural (BIC) aislando a la Casona de la Danza en las propuestas al ser un edificio restaurado hace poco tiempo.

El Instituto Distrital de las Artes – IDARTES, es la entidad que gestiona y administra los escenarios culturales, con proyectos de impacto metropolitano, urbano y local, así mismo vela para que cumplan con la normatividad vigente que existe en la ciudad para el desarrollo de espectáculos públicos, que exige mantener y renovar la infraestructura de sus inmuebles en todos sus aspectos De esta manera, es la entidad que prevé con su visión una renovación de calidad y contemporaneidad y, es por

¿El arquitecto puede crear esos lugares para que sean tan atractivos a nivel visual, artístico y espacial?

prevé con su visión una renovación de calidad y contemporaneidad y, es por esta razón, que llama a la Sociedad Colombiana de Arquitectos para que pueda apoyar esta visión Se quiere enfatizar de esta manera la labor y el oficio organizado de la Sociedad como un apoyo institucional e importante gestor para proyectos de gran importancia para la ciudad, algo tan necesario que debería ser recurrente. Afortunadamente se proyecta como una labor en beneficio de todos.

El ocio debe regenerarse al ritmo de la comunicación, creo que el arte debe nutrir el rigor del ocio arquitectónico, complementándolo

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DESAFÍOS DE LA ARQUITECTURA ESCOLAR EN LA

RURALIDAD. LA HETEROGENEIDAD

Todas estas realidades confluyen en el colegio rural al iniciar la jornada, niños, niñas y jóvenes se juntan en un espacio en que la heterogeneidad de la población se constituye en el ingrediente principal de la pedagogía y el aprendizaje Es en este contexto como la educación busca rescatar el valor de la ruralidad, promover el aprendizaje sin contaminar el ambiente y proteger el entorno que los rodea, objetivos principales que se persiguen desde la Secretaría de Educación del Distrito en el marco de una educación pertinente y que contribuya a la equidad social.

Alejado del caos de Bogotá, pero aun siendo parte de ella, la ruralidad en la capital del país abarca alrededor del 76% del territorio de la ciudad, no obstante, en ella solo habita cerca del uno por ciento (1%) de la población Ocho de las veinte localidades de la ciudad cuentan con área rural y en todas estas habitan personas con realidades diversas y con necesidades a superar todos los días.

Entre escuela y escuela rural puede haber hasta 11 kilómetros de distancia, y aunque se han hecho innumerables esfuerzos desde la administración distrital, aún vemos estudiantes que requieren de largas caminatas para llegar a clase, mientras otros niños son transportados en rutas que el Distrito ha previsto para ellos.

Junto a los maestros, los estudiantes realizan diferentes actividades encaminadas a la creación, la investigación, el aprendizaje y el compartir. Surge así el concepto del aula multigrado, en el entendido que la dispersión de la población en la ruralidad y la dificultad de matricular tantos estudiantes como se requiere para formar cursos completos por grados escolares y edades requiere adaptar grupos de diversos cursos, edades y habilidades Así pues, a partir de un tema en común, que vincula los saberes de todos los participantes, se inicia el proceso educativo, en el cual no es solo el profesor el dueño del conocimiento, los estudiantes más adelantados comparten su experiencia con los más pequeños, y en general todos aprenden y enseñan a través de la experiencia, como en la vida misma Luego el aula se divide en grupos más pequeños que adquieren conocimiento particular hasta llegar al trabajo individual y dirigido.

Las aulas multigrado reúnen en un solo espacio físico a niños de varios grados escolares, guiados por un solo maestro, como respuesta a la baja matrícula, la dispersión de la población y el difícil acceso a ciertas regiones de la ruralidad en el país. Esta aula debe adaptarse al aumento y/o disminución de estudiantes, así como la integración con nuevas aulas para nuevos grupos o definitivamente el traslado a otras locaciones en consonancia con la matrícula de las instituciones.

Coordinador del Concurso SCA BC - Secretaría de Educación: Arquitectura para los Ambientes de Aprendizaje del Siglo XXI 2 Las opiniones del autor no comprometen a la Sociedad Colombiana de Arquitectos.

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Alejado del caos de Bogotá, pero aun siendo parte de ella, la ruralidad en la capital del país abarca alrededor del 76% del territorio de la ciudad

Como consecuencia la arquitectura debe proveer el telón de fondo que permita que esta política pública se incorpore como presencia institucional del estado, consolidación de la paz en los territorios y fortalecimiento de la calidad de vida de las personas.

Para este efecto, las particularidades de la ruralidad deben ser atendidas a través de propuestas técnicas específicas, considerando la imposibilidad de adelantar edificaciones en las áreas rurales y de reserva forestal, privilegiando la protección de bosques, montañas, ríos y demás elementos de la estructura ecológica de la ciudad.

Es primordial que los arquitectos piensen en soluciones para la educación de los niños con estrategias inclusivas, que respeten la diversidad y sean sensibles con las características antes referidas. No solo se debe proyectar en cumplimiento de la norma vigente, es necesario que estos nuevos espacios estén sintonizados con la realidad de la ruralidad en la capital.

En definitiva, son la escala, la modularidad y la flexibilidad los componentes principales de la estrategia proyectual desde la arquitectura para el cumplimiento de estas metas, a partir de la adaptabilidad, el reconocimiento del territorio, la diversidad cultural, geográfica y climática como se materializan las políticas públicas que buscan la equidad social a partir de la educación en la ruralidad Un sistema creado a partir de módulos y partes, elementos prefabricados, ensamblados, transportables y adaptables dan materialidad a la estructuración de este tipo de proyectos Partes que son al tiempo un todo, que no requieren la interacción con otras partes para existir, pero que en la interacción cobran sentido, así como las palabras y las frases, las palabras por sí solas tienen significado, pero al organizarlas en frases cobran sentido, del mismo modo, el proyecto arquitectónico cobra sentido, en la comunión de las partes.

Son la escala, la modularidad y la exibilidad los componentes principales de la estrategia proyectual desde la arquitectura para el cumplimiento de estas metas, a partir de la adaptabilidad, el reconocimiento del territorio, la diversidad cultural, geográca y climática como se materializan las políticas públicas que buscan la equidad social a partir de la educación en la ruralidad
Surge así
el concepto del Aula Multígrado, a partir de un tema en común, que inicia el proceso educativo, en el cual no es sólo el profesor el dueño del conocimiento. Los estudiantes más adelantados comparten su experiencia con los más pequeños, y en general todos aprenden y enseñan a través de la experiencia, como en la vida misma

En conclusión, para el desarrollo de infraestructuras para la educación en la ruralidad deben confluir dos entes principales, la destreza de los arquitectos y arquitectas en el entendimiento de los temas de la arquitectura dentro de sus lógicas proyectuales, y el contexto, definido por las condiciones diversas del entorno natural como claro diferenciador del proyecto educativo, social y ambiental.

EDIFICIOS EDUCATIVOS, EDUCACIÓN Y CAMBIO DEMOGRÁFICO

El cambio demográco y la evolución en las maneras de enseñar enfrentan a los arquitectos y a los planicadores con una nueva variable que afecta la forma en que estamos diseñando nuestros edicios educativos y en general los dotacionales

Cambios en la pirámide poblacional colombiana: Según los censos, en 1985 el grupo poblacional más numeroso era el de 5 a 9 años; en 2005 el grupo más numeroso era el de 10 a 14 años; y en 2018 era el grupo de 20 a 24 años.

Las proyecciones indican que para 2035 el grupo más numeroso será el de 35 a 44 años, y de continuar esa tendencia, para 2070 los grupos más numerosos serán los mayores de 45 años.

Recuperado de: https://img.economiacolombiana.co/i/1200/2021/01/19191849/Piramide-poblacional.png

1 Coordinador del Concurso SCA BC - Secretaría de Educación: Arquitectura para los Ambientes de Aprendizaje del Siglo XXI 2 Las opiniones del autor no comprometen a la Sociedad Colombiana de Arquitectos.

Recuperado de: https://images.populationpyramid.net/capture/?selector=%23pyramid-share

container&url=https%3A%2F%2Fwww.populationpyramid.net%2Fes%2Fcolombia%2F2035%2F%3Fshar e%3Dtrue

3.5

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“En el país se presenta una caída de la tasa de natalidad que está llevando a que el número de estudiantes que culminan grado 11 sea cada vez menor. Y en esta tendencia hay un claro patrón centro-periferia: la caída se observa, sobre todo, en Bogotá y la región andina, y muy poco o nada en la periferia del país, el Caribe y el litoral pacífico.

Esto se debe a que la periferia está rezagada económicamente con respecto al centro del país y, por lo tanto, los factores estructurales que afectan la caída de la natalidad, como el grado de educación y la participación de las mujeres en el mercado laboral, se encuentra todavía por debajo de los promedios nacionales.” Tomado de: revista Economía Colombiana, “Transición demográfica y consecuencias en la matrícula universitaria” Adolfo Meisel y Ángela Granger

En el caso de Bogotá, si bien hay todavía un déficit de cupos escolares para la educación inicial, primaria, secundaria y media, y sobre todo para aumentar el cubrimiento en jornada única, para 2035 (dentro de 13 años) la población en edad escolar se reducirá en 100 000 personas quedando en 1 100 000 Tomado de: SED. Documento “La educación que queremos y la nueva infraestructura” Carlos Alberto Reverón Peña, Subsecretario de Acceso y Permanencia)

Así, aunque no se concreten los escenarios más pesimistas de envejecimiento y declive demográfico, con todas sus consecuencias para un país, si se producirá un cambio en las necesidades de infraestructura y de espacios dotacionales: grupos más numerosos de mayor edad demandando servicios específicos para ellos.

Las formas de enseñar y aprender: Los procesos pedagógicos son dinámicos, están en permanente prueba y evolución.

Hoy, la tendencia es hacer menos énfasis en la educación magistral, más énfasis en la educación por proyectos y en grupos pequeños, más espacio para la experimentación, para la creatividad, y la innovación, más incorporación de las tecnologías de la información, más importancia a las artes y a los deportes en la formación escolar

Así el proyecto educativo siempre está en construcción, va cambiando y los edificios deben facilitar y acompañar esta dinámica.

El ciclo de vida de los edificios: Aunque generalmente se acepta que el periodo de vida útil de un edificio está entre los 50 y los 75 años, a partir de los cuales se requiere una intervención general, vemos construcciones de mayor edad totalmente vigentes.

Coordinadora del Concurso SCA BC - Secretaría de Educación: Arquitectura para los Ambientes de Aprendizaje del Siglo XXI 2 Las opiniones del autor no comprometen a la Sociedad Colombiana de Arquitectos.

Así, aunque no se concreten los escenarios más pesimistas de envejecimiento y declive demográco, con todas sus consecuencias para un país, si se producirá un cambio en las necesidades de infraestructura y de espacios dotacionales: grupos más numerosos de mayor edad demandando servicios especícos para ellos

En el caso de Bogotá sus edificios dotacionales y especialmente los educativos vienen siendo diseñados y construidos con niveles altos de calidad.

La secretaría de Educación a través del desarrollo de infraestructura educativa en todo el territorio de Bogotá ha logrado llevar a todos sus rincones, no solo edificios educativos sino la presencia tangible del estado, lleva la ciudad hasta allá, lleva urbanidad a aquellos sitios donde difícilmente hay una calle o unos andenes. Son edificios representativos.

Así estos edificios también se convierten en aglutinadores de la comunidad, trascienden su uso y destinación original Son edificios singulares, bien construidos, prestan servicios, y por tanto se vuelven centro de las comunidades.

La arquitectura, los edificios, tal como los estamos concibiendo perduran a veces más que las instituciones, más que los hombres.

En el futuro próximo vamos a estar haciendo más de estos edificios para suplir la demanda inmediata insatisfecha En ellos se invirtieron y se siguen invirtiendo muchos recursos, que son escasos y valiosos.

Si tomamos de todos modos el supuesto inicial de la edad útil de los edificios, los dotacionales que construyamos hoy van a estar cumpliendo ese primer ciclo en el 2097.

Si para el 2036 la población en edad escolar decrecerá en 100 mil estudiantes (en 18 años).

Y, si se sigue esa misma tendencia, cuando estos edificios estén por la mitad de su vida útil, ya las necesidades de la sociedad serán otras: Los grupos de personas mayores de 40 años serán los más numerosos.

En ese momento, muy seguramente, esta infraestructura deberá asumir nuevos usos y responder a otras necesidades.

Flexibilidad y adaptabilidad son los conceptos principales para hacer que nuestros edificios educativos que hoy diseñamos y construimos mantengan su vigencia a través de los años asumiendo los cambios demográficos, los cambios en las necesidades de la sociedad y los cambios en la manera de enseñar e instruir

En ese momento, muy seguramente, esta infraestructura deberá asumir nuevos usos y responder a otras necesidades

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CIENCIA E INNOVACIÓN, EL PRESENTE DE LA ARQUITECTURA EN BOGOTÁ

conjunto de grandes avenidas que dieron pauta a una de las redes arteriales más importantes del continente.

Corferias se construyó en la periferia occidental de la ciudad, entendiendo que debía cumplir con su objetivo institucional y, además, como operación estratégica, orientar la expansión de la ciudad en esta dirección Hecho que se materializó plenamente con el desarrollo del extenso tejido residencial que hoy se tiene, en especial con Ciudad Salitre y en sus relaciones con el Centro Administrativo Distrital, la Universidad Nacional y el Aeropuerto Internacional. Corferias, hoy en día se encuentra en el centro geográfico de la metrópoli bogotana, respondiendo a los nuevos retos urbanos de modernización, consolidación de la ciudad construida y de articulación territorial con los entornos regionales.

Desde su inicio fue una operación arquitectónicamente terminada, originalmente centrada en su propia monumentalidad y en su relación con el espacio central del Centro Urbano Antonio Nariño, expresión espacial que admitió la construcción de nuevos componentes y la modernización de otros, sin perder su composición axial y su aporte como referente urbano.

La historia de la localización de Corferias o de la antiguamente llamada Feria de Exposiciones está ligada íntimamente al desarrollo urbano y empresarial de la ciudad Se inicia en la década de los cincuenta en el siglo pasado, formado parte de un conjunto de grandes operaciones urbanas que definieron el carácter metropolitano de la capital, entre ellas el conjunto monumental de la Plaza de Bolívar, el aeropuerto internacional El Dorado, el Centro Administrativo Nacional, el Centro Urbano Antonio Nariño y el

Con el crecimiento de la ciudad y frente a las necesidades resultantes de su éxito como principal centro de promoción industrial y empresarial del país, se reconsideró funcionalmente en las relaciones urbanas que la construcción de la red vial exigía, modificando el entorno cerrado con nuevas edificaciones y amplias fachadas que contribuyeron al fortalecimiento espacial de la ciudad y de los tejidos residenciales que allí se conformaron Fue una operación urbana destacada en donde se evitó el impacto negativo que la mayor parte de las grandes instalaciones urbanas produce al cambiar en forma abrupta las características funcionales del lugar Por el contrario, la actividad empresarial y de promoción industrial creo, junto con la Embajada de los Estados Unidos, un complemento turístico que fortaleció la actividad residencial y los servicios allí situados.

Coordinador de Asesoría SCA BC para el concurso del diseño arquitectónico del Distrito de Ciencia, Tecnología e Innovación de Bogotá-Región Proyecto Siglo XXI 2 Las opiniones del autor no comprometen a la Sociedad Colombiana de Arquitectos.

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Corferias se construyó en la periferia occidental de la ciudad, hoy en día se encuentra en el centro geográco, respondiendo a los nuevos retos urbanos de modernización, consolidación de la ciudad construida y de articulación territorial con los entornos regionales

En las últimas dos décadas, el progreso de la promoción empresarial y la dinámica competitiva de Bogotá, exigieron nuevas condiciones espaciales y con ello la expansión de la actividad ferial que se desarrolló en zonas adyacentes, ocupando predios vacantes que exigieron un comportamiento urbano frente a los tejidos residenciales similar al que se había generado en el complejo original. Se construyeron dos grandes zonas de estacionamiento, un hotel internacional de primer orden y el centro de convenciones Ágora, necesidades urbanas que aportaron un nuevo significado institucional y urbanístico al centro occidente y una nueva visión funcional en la consolidación de la ciudad.

La operación urbana y empresarial prosigue en la actualidad, con nuevos retos, pero firme en el propósito de responder adecuadamente a una modernización urbanística que consolide la ciudad, los tejidos residenciales allí localizados y las relaciones institucionales que fortalecen la estructura funcional de la ciudad.

El planeamiento y construcción de un distrito creativo y de un área de desarrollo e innovación naranja para el conjunto de la ciudad y simultáneamente de una sede para el Distrito de Ciencia, Tecnología e Innovación de Bogotá, son los instrumentos con los cuales se inicia esta intención. De una parte, la noción de un lugar dedicado a la promoción empresarial del país se orienta a la renovación urbana de los antiguos predios industriales y a la relación con los dos grandes ejes viales de occidente, las avenidas de las Américas y El Dorado y con el corredor del Regiotram de occidente Y, de otra parte, se busca una concepción arquitectónica que responda a estos hechos con originalidad, con diseño y con una mirada de futuro.

El concurso arquitectónico dirigido y coordinado por la Sociedad Colombiana de Arquitectos por encargo del Corferias se desarrolló con base en estas consideraciones a partir de una selección inicial de cuatro equipos.

Los cuatro equipos seleccionados cumplieron con el encargo, proponiendo ideas proyectuales originales y diversas, en donde se lograron los objetivos de una propuesta urbana macro y de un diseño arquitectónico en donde se materializará la intención urbanística.

El proyecto ganador del Consorcio Mazzanti y Gensler, se centra en un edificio singular concebido a partir de varios bloques homogéneos que relacionan, en una dimensión urbanística, el complejo arquitectónico de Corferias con la avenida de las Américas y el corredor del Regiotram, abriendo nuevas perspectivas de innovación Y, en una relación arquitectónica próxima, los espacios dedicados al fomento y la discusión abierta de la ciencia, la tecnología y la innovación con el espacio público, con los flujos y personas que allí se reunirán y con las arquitecturas cambiantes que existen y existirán en el entorno vecino. Es una relación compleja de grandes volúmenes arquitectónicos decididos y definidos, en donde la relación espacial de los recorridos de las personas y los usuarios se dibuja en

La actividad empresarial y de promoción industrial creó, un complemento turístico que fortaleció la actividad residencial y los servicios allí situados
La noción de un lugar dedicado a la promoción empresarial del país se orienta a la renovación urbana de los antiguos predios industriales

forma abierta y continua, aprovechando los diversos ángulos visuales que la misma composición genera.

Desde el punto de vista de la construcción, la arquitectura se define en un cerramiento de base cerámica, innovador en su concepción y tradicional en su materia, que permite mirar y comprender la intención institucional de innovación y avance en la ciencia y la tecnología y las relaciones urbanoespaciales que se encuentran latentes desde los primeros propósitos de Corferias.

El proyecto ganador es una relación compleja de grandes volúmenes arquitectónicos decididos y denidos, en donde la relación espacial de los recorridos de las personas y los usuarios se dibuja en forma abierta y continua, aprovechando los diversos ángulos visuales que la misma composición genera

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LA XXII ANUAL DE ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA

de América, la Universidad de los Andes, la Universidad Antonio Nariño, la Universidad del Bosque, la Universidad Católica de Colombia, la Universidad Jorge Tadeo Lozano, la Universidad La Gran Colombia, la Universidad Nacional de Colombia, la Universidad Piloto de Colombia, y la Universidad de la Salle.

La XXI Anual de Estudiantes de Arquitectura 2021 de la SCA Bogotá y Cundinamarca, es un evento de reconocimiento, de valoración y distinción de los aportes y productos de nuevo conocimiento que desde el ámbito académico se produce alrededor de los temas fundamentales de nuestra gran pasión, la Arquitectura.

PROCESO DE DISTINCIÓN DE LA EXCELENCIA DE PROYECTOS DE TESIS DE GRADO EN ARQUITECTURA A PARTIR DE SU VALORACIÓN

PRESENTACIÓN

La Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá y Cundinamarca SCA BC, agradece la participación de las doce universidades que siguen fomentando el reconocimiento de los productos de nuevo conocimiento de los estudiantes de arquitectura y de los grupos de estudio y semilleros de investigación, productos y logros académicos de alto nivel de excelencia que generan en relación con la disciplina de la arquitectura En esta oportunidad, en la versión número XXII de la Anual de Estudiantes de Arquitectura AEA 2022, nos acompañan representantes de los Programas de Arquitectura de las principales universidades del Departamento de Cundinamarca: la Pontificia Universidad Javeriana, la Universidad Agustiniana, la Universidad

El evento de la Anual de Estudiantes de Arquitectura AEA, promovido por la Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá D C y Cundinamarca SCA BC, involucra varias actividades de visibilización, difusión y distinción de productos de nuevo conocimiento producidos por estudiantes de arquitectura; el evento de la XXII AEA 2022 se ha consolidado como un espacio de encuentro académico donde los estudiantes son protagonistas, y por lo cual merecen el reconocimiento, la valoración y distinción por sus resultados de aprendizaje, los cuales son generados tanto en el escenario de formación de los semilleros de investigación, como en el ámbito de desarrollo de las tesis de grado en Arquitectura.

En la versión XXII de la Anual de Estudiantes de Arquitectura AEA 2022, la metodología de selección, reconocimiento, y distinción de tesis de grado en Arquitectura, propuesta por la Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá D.C. y Cundinamarca SCA BC, determinó la participación de un grupo selecto de invitados para conformar el colegio de jurados, y además, la aplicación de una matriz de valoración creada por la curaduría de la SCA BC que ha servido

1 Curador para la XXII Anual de Estudiantes de Arquitectura SCA Bogotá y Cundinamarca Las opiniones del autor no comprometen a la Sociedad Colombiana de Arquitectos.

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la Anual de Estudiantes de Arquitectura, promovida por la SCA BC, involucra varias actividades de visibilización, difusión y distinción de productos de nuevo conocimiento producidos por estudiantes de arquitectura

de instrumento desde la versión XXI de la AEA 2021, para orientar el juzgamiento sistemático del conjunto de las tesis meritorias que se presentan al evento; la matriz de valoración incluye aspectos y categorías para ser valorados de modo cualitativo y cuantitativo en el proceso de selección, reconocimiento, y distinción de tesis de grado en Arquitectura.

SCA BC, el cual era parte de la información exigida en la convocatoria, el colegio de jurados se encargó de seleccionar, reconocer y describir los valores atribuibles de las tesis de arquitectura más representativas, interpretando los tipos de investigación, las líneas, enfoques, méritos de excelencia académica, y el nivel de avance en tanto la respuesta o resolución de cada una de las categorías de valoración planeadas en la matriz.

El proceso de aplicación de la matriz de valoración permitió al colegio de jurados y a la curaduría de la XXII Anual de Estudiantes de Arquitectura AEA 2022, distinguir el conjunto de tesis meritorias a las cuales se les otorgará como premio las distinciones y menciones que otorga la Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá D.C y Cundinamarca SCA BC, en el evento de la XXII AEA 2022 La matriz de valoración plantea una categorización relacionada a los aspectos mas representativos para calificar cualitativa y cuantitativamente la excelencia en el desarrollo integral de la tesis de grado, el tipo de impacto disciplinar en el proceso de formación en investigación, y la eficiencia de los resultados como proceso final de aprendizaje de los estudiantes en la carrera; a continuación, se definen las categorías que plantea la curaduría de la Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá D.C y Cundinamarca, como sistema de selección, reconocimiento, y distinción de tesis de grado en Arquitectura:

El diligenciamiento de la matriz de valoración se aplicó organizando en primera instancia el listado de proyectos de tesis de grado inscritos en representación de los diferentes programas de Arquitectura de las universidades invitadas, participantes en la XXII Anual de Estudiantes de Arquitectura AEA 2022; este listado se ordenó por número, código y nombre del proyecto de la tesis para que el colegio de jurados lograra identificar la diversidad de temáticas y enfoques de investigación resueltos; luego, con la visualización del material audiovisual adjunto al canal en youtube com de la

La matriz de valoración plantea una categorización relacionada a los aspectos mas representativos para calicar cualitativa y cuantitativamente la excelencia en el desarrollo integral de la tesis de grado, el tipo de impacto disciplinar en el proceso de formación en investigación, y la eciencia de los resultados como proceso nal de aprendizaje de los estudiantes en la carrera

CATEGORÍAS DE VALORACIÓN DE TESIS DE GRADO EN PROGRAMAS DE ARQUITECTURA

1. Empatía Estética, Espacial o Funcional

Valoración por empatización con el imaginario audiovisual, la expresión arquitectónica y la estrategia comunicativa del proyecto de tesis de grado en arquitectura valorado.

2. Pertinencia Disciplinar

Valoración por el nivel de relación de la respuesta proyectual con la ética profesional, las competencias disciplinares, y el sentido de responsabilidad social/ambiental promovidas en el gremio de la arquitectura.

3. Proyección Social

Valoración por la aplicación de estudios de caso, procesos de diseño participativo o investigación proyectual aplicada en contextos vulnerables y/o de emergencia social.

4. Invención Proyectual

Valoración por el aporte a la investigación proyectual, el valor agregado al diseño arquitectónico, y el avance en soluciones físico-espaciales o tecnológicas que demuestren un factor diferenciador en el planteamiento de proyectos de arquitectura.

5.

Rigor Científico

Valoración por la formulación y comprobación de la hipótesis, el planteamiento de una metodología de investigación proyectual apropiada y aplicada, con resultados obtenidos en la demostración de problemas y evidencias objetivas de solución en la arquitectura.

6.Pensamiento en Diseño

Valoración por la aplicación avanzada de medios informáticos de dibujo digital, para la sistematización y/o parametrización de datos de diseño, expresando capacidad de programación y especificación en procesos de modelación de proyectos de arquitectura, demostrando destrezas en la definición integral del proyecto planteado en la tesis de arquitectura.

Las seis (6) categorías de valoración permiten un proceso de reconocimiento objetivo e integral del nivel de excelencia en la resolución de las tesis de grado en arquitectura, y ha sido muy útil para mediar las decisiones del Colegio de Jurados frente al proceso complejo de selección, reconocimiento, y distinción de los alcances y resultados logrados en cada tesis de grado.

RESULTADOS DEL PROCESO DE VALORACIÓN DE LA XXII AEA 2022

La interpretación de los resultados del proceso de aplicación de la matriz de valoración por parte de la curaduría, en la versión XXII Anual de Estudiantes de Arquitectura 2022, según el juzgamiento y calificación del Colegio de Jurados en representación de la Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá D C y Cundinamarca SCA BC, determinó que el proceso tanto de inscripción, preselección, y selección se desarrollo de manera objetiva, sistemático y transparente, para que al final se distinguieran del total de cuarenta y cuatro (44) proyectos de tesis de grado participantes, seis (6) tesis en arquitectura con el nivel de excelencia por su tipo de resolución e integralidad en relación a las categorías de valoración planteadas por la curaduría de la XXII AEA 2022 SCA BC.

De antemano el Colegio de Jurados reconoció que todas las tesis de grado inscritas al evento merecen ser valoradas como meritorias por sus resultados, pero después de aplicar un proceso de selección, reconocimiento, y distinción de los alcances y resultados logrados en cada tesis de grado, logró identificar los proyectos que serían premiados en esta versión de la Anual de Estudiantes de Arquitectura, según como se demuestra en la siguiente tabla:

Es importante mencionar, que a partir de los resultados obtenidos por la valoración cuantitativa se ha podido interpretar en general que en esta versión de la XXII AEA 2022, los promedios más altos de reconocimiento valorados por el Colegio de Jurados de la SCA BC, se identifican en las categorías de “Pertinencia Disciplinar” y “Rigor Científico”, lo cual es representativo para el medio académico ya que expresa el excelente desempeño de los estudiantes y la calidad de los procesos de formación en investigación proyectual promovidos en los diferentes programas de Arquitectura en Bogotá D.C.

El proyecto de tesis de grado en Arquitectura que será premiado en la versión de la XXII AEA 2022, con la distinción del 1er Lugar / ORO, por Avanzada Resolución y Distinguido Rigor Científico, es el proyecto denominado “Inherencia: Canteras Hidrográficas”, clasificado como un tipo de investigación en equipamiento y espacio público, con un enfoque o línea de investigación en recuperación ecológica en el medio ambiente urbano, en el cual se identificó como resultado de aprendizaje una solución espacial que involucró la recuperación ambiental de una zona urbana a partir del desarrollo de una infraestructura de cisterna Según el Colegio de Jurados, la excelencia de este proyecto se destaca dentro de las propuestas

presentadas por proponer un concepto arquitectónico para un rango delimitado de actuación que es crítico dentro del contexto donde se plantea. Esto lo hace con un alto rigor académico e investigativo generando una muestra audiovisual de alta calidad.

Además, en la valoración cualitativa se reconoció que la tesis de grado en arquitectura “Inherencia: Canteras Hidrográficas”: (1) es una solución que reconoce el papel de la arquitectura y del proyecto como parte de la respuesta al problema ecológico, geográfico y social de la deforestación y transformación de los valores orográficos de la ciudad con uno de sus mayores valores paisajísticos: los cerros de la sabana de Bogotá; (2) esta propuesta representa un concepto original a la problemática asociada con los asentamientos urbanos informales y el desbalance sobre el medio ambiente natural que afecta la calidad de vida de las personas y su productividad.

El proyecto de tesis de grado en Arquitectura que será premiado con la distinción del 2do Lugar / PLATA, por Óptima Resolución y Distinguida Pertinencia Disciplinar, es el proyecto denominado “(RE)MIX. Lo Estático y Dinámico en Modelos de Vivienda” clasificado como un tipo de investigación proyectual, con un enfoque o línea de investigación en vivienda y habitabilidad, en el cual se identificó como resultado de aprendizaje la capacidad de proyectar posibilidades de desarrollo adaptable del espacio de vivienda partiendo de la identificación y definición del concepto módulo. En la valoración cualitativa se reconoció que la tesis de grado planteaba una reflexión sobre la flexibilidad y adaptabilidad de los espacios de la vivienda, la vivienda y el conjunto de estas, con metodología clara en la aproximación a la caracterización del problema y la configuración de pautas o reglas para la intervención de un sector real.

El proyecto de tesis de grado en Arquitectura que será premiado con la distinción del 3er Lugar / BRONCE, por Eficiente Resolución y Distinguida Empatía Estética, Funcional y Espacial, es el proyecto denominado “La Suerte

de las Flores”, clasificado como un tipo de investigación proyectual, con un enfoque ambiental y línea de investigación en diseño urbano y paisajístico, en el cual se identificó como resultado de aprendizaje un rigor en el proceso, y una coherencia en la solución de la propuesta urbana y arquitectónica En la valoración cualitativa se reconoció que la tesis de grado es un proyecto innovador con alta sensibilidad social que considera los potenciales del territorio y los recupera con miras a una sostenibilidad existente Es incluyente porque considera el acceso abierto al espacio público.

De tal forma, la Curaduría y el Colegio de Jurados, en representación de la Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá D.C. y Cundinamarca SCA BC, presenta las distinciones seleccionadas para el acto de premiación del evento de la XXII Anual de Estudiantes de Arquitectura 2022, agradeciendo a los estudiantes y a las universidades que participaron por haber compartido una muestra tan importante para la construcción del estado del arte de la investigación formativa en el pregrado que aporta significativamente en la producción de nuevo conocimiento en la Arquitectura en Colombia.

LOS MÉTODOS ALTERNOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN DE LA ARQUITECTURA

otros campos sociales, contribuyendo a la construcción de la paz social (Resolución 25 del 11 de enero de 2002).

En el día a día, se evidencian diversas situaciones que a menudo, en virtud de la interacción del ser humano, suponen conflictos Situaciones de confrontación que requieren de una solución.

Es así como con ocasión de dichas confrontaciones, surge la necesidad de buscar que nos trae la vida en opciones que permitan superar estos impases todos sus entornos, destacando que los métodos alternos de solución de conflictos sin suplen esta necesidad de manera amplia y amigable, desgastes emocionales; métodos económicos en tiempo que en muchas ocasiones implica acudir ante un Juez de la República para que decida las diferencias.

En este orden de ideas, la Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá D.C. y Cundinamarca, en cumplimiento de su finalidad y con su necesaria vocación de dedicación a un objetivo social, tuvo la gran idea de solicitar la autorización de creación de un Centro de Conciliación, Arbitraje y Amigable Composición para contribuir a la al Ministerio de Justicia y del Derecho solución pacífica de los conflictos a nivel Nacional, no sólo alrededor de los arquitectos y el desarrollo de la profesión de la arquitectura, sino abarcando

Luego, se evidencia que existen múltiples razones por las cuales resulta conveniente acudir al Centro de Conciliación, Arbitraje y Amigable Composición de la Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá D.C y Cundinamarca, resaltando entre ellas que se trata de una institución especialista en la realización de todo tipo conciliaciones, arbitrajes y amigables composiciones, con especial énfasis en asuntos conflictuales atinentes a la construcción, contratos de consultoría, propiedad horizontal, restitución de inmuebles, seguros, entre otras; contribuyendo, reiteramos, a la solución pacífica y eficaz, con la asesoría y asistencia de abogados profesionales en mediación de los conflictos de nuestros afiliados, de los profesionales de la arquitectura y de los ciudadanos en general.

1 Asesor Jurídico de la SCA BC Las opiniones del autor no comprometen a la Sociedad Colombiana de Arquitectos. 2

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La SCA BC es una institución especialista en la realización de todo tipo conciliaciones, arbitrajes y amigables composiciones, con especial énfasis en asuntos conictuales atinentes a la construcción, contratos de consultoría, propiedad horizontal, restitución de inmuebles, seguros, entre otras

En este marco vale la pena señalar que el Centro de encuentra habilitado para conocer y , esto es, a mediar a través de la figura de la conciliación través de un tercero imparcial que ofrece opciones y/o fórmulas de solución a las partes, en los siguientes asuntos: Civil, Comercial, Familia.

De igual manera, es posible , a través de la acceder a la figura del Arbitraje cual, un o varios terceros especializados, deciden con fuerza vinculante por medio de un proceso reglado, y con una mayor agilidad en el tiempo, los conflictos que se presenten entre particulares, sin necesidad de acudir a la justicia ordinaria.

De igual manera, el Centro ofrece el desarrollo y acompañamiento en la amigable composición, en virtud de la cual las partes delegan en un tercero especializado, la solución de su conflicto, señalando que este tercero, debidamente facultado por las partes, emitirá como resultado un documento denominado compromiso, cuyo contenido atará a las partes a la decisión que allí se adopte.

Como se concluye, son múltiples las opciones que el Centro trae consigo para aportar al desarrollo y solución de los conflictos de manera pacífica en Colombia, aspecto que ha sido de excelente recibo desde su creación, y que no ha pasado desapercibido para las principales compañías aseguradoras del país, quienes durante los últimos años, a través de convenios estratégicos han permitido la participación de la SCA BC en la solución de diversos conflictos, generando confianza entre los intervinientes, al punto que esta relación se avizora con una positiva vocación de permanencia que a su vez invita con el ejemplo a otras entidades para aunarse en este objetivo compartido de creación de la paz.

Nuestro Centro de Conciliación aporta distintas opciones al desarrollo y solución de conictos de manera pacíca en Colombia, aspecto que no ha pasado desapercibido para las principales compañías aseguradoras del país, quienes han permitido participar a la SCA BC en la solución de diversos conictos a través de convenios estratégicos

Contenido Web Hipervínculo Contenido Multimedia Contenido Audio XX
DE ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA
ANUAL

COLEGIO DE JURADOS

Germán Adolfo Cancino Herrera

José Orlando Martínez

Carlos Alberto Vanegas

Juan Pablo Paternina

Costanza Ordónez Torres

Pablo Andres Insuasty Delgado

Raúl Andrés Chaparro Sepúlveda

Andrés Pinzón Latorre

Luz Priscila Camargo Serrano

Luis Alfonso Castellanos Gómez

1

XXII ANUAL DE ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA SERIE DE PODCAST:

LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN

EDUARDO USECHE JUZGA

Para esta edición de la Anual de Estudiantes de Arquitectura 2021, continuamos con la serie de episodios de podcast con las universidades participantes, serie propia de la SCA BC.

En esta edición fueron publicadas 11 estrategias académicas en que profesores y estudiantes abordan el conocimiento de la Arquitectura: Los Semilleros de investigación.

Estos episodios lograron convocar a los Lideres de Semilleros de investigación de cada facultad de Arquitectura con el fin de explorar y conocer sobre los avances investigativos en cada una de las facultades.

Conducción: Sergio Perea Restrepo

Producción y edición: Eduardo Useche Juzga

Coordinador de Comunicaciones y Servicio al

1

Afiliado de la SCA Bogotá y Cundinamarca Técnicas y Materiales de la Arquitectura Colombiana Arquitectura del Paisaje Colombia Profunda Territorio Ciudad y Arquitectura Hábitat y Participación Estudios de Arquitectura Biomateriales de Construcción en Colombia Análisis y Proyecto Transiciones Territoriales Observatorio de Vivienda Desarrollo Tecnológico en Estructuras No Convencionales
PROYECTOS GANADORES XX ANUAL DE ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA Contenido Web Hipervínculo Contenido Multimedia Contenido Audio

PREMIO MEDALLA DE ORO

CANTERAS HIDROGRÁFICAS

BOGOTÁ

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

Bogotá delata una inconsciencia frente a la huella que deja la ciudad tanto en el espacio como en el tiempo El impacto de Bogotá se extiende mucho más allá del área construida Los procesos hídricos, geológicos y fitológicos que se han conformado durante millones de años se han interrumpido y transformado con la aparición de la ciudad.

Como respuesta a estas rupturas, se propone una solución de amortiguación de la problemática hídrica, geológica y fitológica de Bogotá, diseñando una infraestructura de captación de agua que participe de las dinámicas urbanas en los espacios abandonas de las canteras. La intervención se organiza en torno a hidrología, fitología y geología. En el primero, se plantea una gran infraestructura ecológica-urbana que alivia las cargas sobre las cuencas y los páramos mientras satisface el acceso al agua. En el segundo, se propone un regulador ecosistémico mediante la producción y transformación de materia orgánica.

Almacenaje y germinación de semillas nativas, y acopio y transformación de especies invasoras. En el último, se magnifican los ciclos geológicos puestos en evidencia por la excavación de la cantera. La perturbación que significó la excavación original se incorpora a un nuevo paisaje que concilia a la ciudad con la cordillera.

PREMIO MEDALLA DE PLATA

(RE)MIX. LO ESTÁTICO Y DINÁMICO EN MODELOS DE VIVIENDA

BOGOTÁ

Este proyecto pretende la búsqueda de un sistema-modelo de vivienda de uso mixto que ponga en evidencia los elementos estáticos y dinámicos en modelos de vivienda colectiva El conjunto cerrado como modelo de vivienda colectiva refleja en su carácter estático y progresivamente obsoleto, una carencia en la posibilidad de transformación, desarrollo y evolución en función de los individuos quienes lo habitan Estos modelos de vivienda, están establecidos por espacios estrictamente definidos por una función; reduciendo la vivienda sólo al conjunto formado por “piezas útiles”, pues cuanto mayor ha sido la especialización de las piezas de la vivienda y más piezas indefinidas han desaparecido, mayor ha sido la pérdida de flexibilidad de ésta.

Desde la contraposición a este modelo de vivienda ¿Cómo flexibilizar el programa y el espacio arquitectónico?

La porosidad programática y urbana es una de las claves para intervenir la segregación formal y espacial del conjunto cerrado; promoviendo la creación de “condensadores sociales” Para dar respuesta a estas preocupaciones, se focaliza esta búsqueda en 8 temas: Libre apropiación, reinterpretación, patrones, protocolos, escalabilidad, compartir, diversidad y la Machiya y el SoHo como modelos biarticulados de uso mixto.

PREMIO MEDALLA DE BRONCE

LA SUERTE DE LAS FLORES

BOGOTÁ

DIRECTORES : LORENZO CASTRO JARAMILLO CAROLINA CONCHA

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

Privilegiadas aquellas flores que nacen al lado del agua y que gracias a esto son conscientes de su belleza El territorio se encuentra rodeado, atravesado y moldeado por este elemento Nos asentamos junto a ella, la necesitamos, es esencial para nuestra supervivencia. La hemos atrapado, secado, contaminado, hemos cambiado su curso y también la hemos enterrado y con ella a nosotros mismos.

El punto de partida del proyecto es la búsqueda por hacerla visible. La inquietud de darle el valor que se merece, es el momento, el tiempo del agua.

Se interviene una manzana y tal como sucedió con esta, el modelo poco a poco se empieza a replicar por toda la ciudad, el agua es redescubierta, se vuelve entonces parte de nuestra identidad Nuevos centros, focos de vida Se regulan los ciclos nuevamente, este recurso vuelve a tener un papel protagónico.

La ciudad de Bogotá se reestructura con Jardines, reservorios Con lugares de coexistencia. El proyecto como detonante urbano, como lugar de transformación del entorno. La nueva infraestructura del agua. Una nueva forma de pensar la ciudad. Es el momento de vivir la suerte que tienen las flores que nacen al lado del agua.

PREMIO MENCIóN DE HONOR RESISTENCIA COMO MODO DE HABITAR EN LA COMUNIDAD AFROCARIBEÑA

SAN BASILIO DE PALENQUE

AUTORES: MELANIE GARZÓN CÁCERES NATALIA GARCÍA SAGBINI

DIRECTOR : ALEX LEANDRO PÉREZ PÉREZ

UNIVERSIDAD DE LA SALLE

El proyecto Casa Oficio se encuentra ubicado en el corregimiento de San Basilio de Palenque, en el departamento de Bolívar, distinguido por ser el primer pueblo libre del continente y de autopercibirse como un pedazo de África en América.

El proyecto arquitectónico tiene como objetivo la preservación, visibilización y promoción de la cultura afrocaribeña de San Basilio de Palenque, siendo un espacio destinado para la producción y proyección de artes y oficios tradicionales de la comunidad; permitiendo la integración de sus raíces a través de la reinterpretación de la estética de la arquitectura vernácula y elementos cotidianos palenqueros; como el tambor, la danza y los peinados trenzados, los cuales han sido adaptados a la cotidianidad entorno, generando arraigo por parte de la comunidad.

La conservación de sus tradiciones y el autoreconocimiento de los espacios posibilitará el desarrollo de las relaciones formales y funcionales con elementos como: la casa, el patio, la circulación y los vacíos, potencializándolas como un hito de la actividad urbana.

PREMIO MENCIóN DE HONOR

VIVIENDA EN MASA Y SENTIDO DEL LUGAR

LATINOAMÉRICA

Este proyecto de vivienda y el sentido del lugar está basado en la definición que Luis Soto Álvarez presenta en el libro arquitectura en Colombia y el sentido del lugar editado por la sociedad colombina de arquitectos en 2004.

Esta definición ha sido aparentemente subestimada durante los procesos del desarrollo urbano de las ciudades latinoamericanas Al hacer una revisión de tres épocas importantes cuyo legado arquitectónico ha perdurado hasta la actualidad, se pueden identificar dos características relevantes: la predominante mirada eurocentrista que ha otorgado un gran valor a la arquitectura de raíces europeas, dentro de los procesos de sedimentación histórica y la visión utilitaria de la producción en masa como respuesta al déficit de vivienda y al interés de los poderosos promotores inmobiliarios.

La propuesta de diseño se alcanzó a partir de un análisis profundo de las estrategias de diseño que se utilizan en la concepción de la vivienda informal en Latinoamérica; A manera de conclusión, se pudo establecer que, mediante la adaptación de estrategias de diseño arquitectónico a las variables socioculturales y naturales del territorio, es posible contribuir a la construcción de sentido del lugar al producir vivienda masa en Latinoamérica.

PREMIO MENCIóN DE HONOR

CORREDOR TRANSTERRITORIAL

El incremento de la población en las ciudades anticipa que para el año 2050 el 70% de la población va a estar ubicada en un área metropolitana (ONU Habitat, 2015), constituyendo una forma de crecimiento urbano orientada por las infraestructuras y los ejes horizontales del territorio y determinando una necesidad de planificación, diseño y gobierno de ciudades prestas a estos desafíos.

REACTIVACIÓN

URBANA EN EL ESPACIO REGIONAL

REGIOTRAM BOGOTÁ - FACATATIVA

AUTOR:

Esto sucede en la Región metropolitana de Bogotá que abarca una extensión de 24.210 Km2 y está conformada en su primer anillo por 8 municipios de la Sabana, en este sentido se han planteado proyectos de movilidad regional que tienen un alto impacto positivo en la solución de las necesidades de transporte de sus habitantes, pero que en su implementación desconocen los valores urbanísticos, productivos y medio ambientales de los corredores.

Este proyecto, implementa estrategias de planificación metropolitana, diseño urbano y de desarrollo orientado al transporte en el área de influencia del corredor férreo del proyecto Regiotram de Occidente en el tramo comprendido entre Bogotá y Facatativá, permitiendo la revitalización y resignificación de este corredor transmunicipal como un eje de posibilidades de reestructuración morfo-tipológica, social y de desarrollo regional, de manera tal que, consigue dar las pautas a un modelo de metrópolis sostenible, correspondiente a la nueva dinámica de movilidad y transformación sobre los diferentes tejidos.

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

PREMIO

PREMIO DEL PúBLICO: 1.337 LIKES

CENTRO CULTURAL Y TURÍSTICO MACONDO: MÁS ALLÁ DE UN PATRIMONIO

MOMPOX

DIRECTOR : CARLOS FERNANDO

En Colombia, el desarrollo de equipamientos culturales y turísticos desde un enfoque ecológico, son proyectos arquitectónicos cuyo potencial y beneficio está saliendo a relucir hasta ahora Aunque Mompox es uno de los Municipios con mayor potencial debido a su historia, que se remonta a la época de la Colonia, por su turismo arquitectónico ubicado en el casco urbano. Las riquezas de estos territorios en fauna, flora y demás ecosistemas, hace que puedan posicionarse a nivel de su belleza arquitectónica.

Para la ejecución de este proyecto se seleccionó el barrio Primero de Mayo, haciendo énfasis en los asentamientos informales, las dinámicas sociales y la perspectiva histórica. Tras la fundación del barrio una madrugada el día Primero de Mayo sobre los años 1970 Ahora bien, Mompox y su Centro Histórico han sido declarados Patrimonio de la Humanidad por su bella arquitectura colonial, y el turismo como una de las principales fuentes de economía del Municipio que es desarrollada en el casco urbano.

Sin embargo, los asentamientos rurales como el barrio Primero de Mayo, dan entrada a las ciénagas principales del Municipio y algunos cuerpos de aguas lo que aumenta su riqueza y valor tangible La selección para la ejecución del proyecto arquitectónico permitirá potencializar el barrio rural, creando un nuevo atractivo turístico para el Municipio con enfoque ambiental y ecológico.

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

UNIVERSIDADES Y

PROYECTOS

PRESENTADOS EN LA XXII ANUAL DE ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA

PRESENTACIÓN 1 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

NOMBRE DEL SEMILLERO: SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN DEL OBSERVATORIO DE VIVIENDA

INTEGRANTES:

LÍDERES: PROFESOR DIEGO ALEJANDRO VELANDIA RAYO, ARQUITECTA NIYERETH VELEZ MEDRANO Y ARQUITECTA NATHALIA ESPITIA LOZANO ESTUDIANTES DE PREGRADO, POSGRADO Y EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

HIPÓTESIS:

Para alcanzar la calidad integral en proyectos de vivienda rural, se deben involucrar además de la arquitectura, la complejidad de parámetros que impactan en otros ámbitos complementarios.

OBJETIVO:

Avanzar en la revisión y estudio de parámetros y temáticas relacionadas con la vivienda rural, para aportar en el desarrollo y aplicación del concepto de calidad integral, a partir del estudio de casos, de revisión de bibliografía relevante y de la interacción con expertos en el tema.

PALABRAS CLAVE: Vivienda rural, calidad integral, Hábitat rural, parámetros de calidad.

1 Texto suministrado por la Universidad correspondiente.

Episodio 35: Técnicas y Materiales de la Arquitectura Colombiana

VIVIENDA ECOPRODUCTIVA EN ECOSISTEMA DE PÁRAMO CUNDINAMARCA

AUTOR:

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: MARCO ERNESTO CORTES DÍAZ

El proyecto se desarrolla en el páramo de guerrero, un complejo de páramos al norte de Cundinamarca, con ayuda de los campesinos de la zona se ahondó en la historia, problemáticas, necesidades, costumbres, la relación que tienen con la tierra y la vivienda campesina como forma de apropiación del territorio.

De esta manera se generó un diagnóstico que permitió evaluar las dinámicas entre el páramo, como un ecosistema que debemos proteger, y las comunidades que lo han habitado por generaciones.Se busca retomar la vivienda originaria campesina, construida a partir de técnicas vernáculas, la cual genera el menor impacto en este frágil ecosistema y a su vez proporciona altos niveles de confort térmico para quien la habita,necesarios en este tipo de clima extremo.

La vivienda eco productiva tiene como objetivo ser sostenible, adaptable, productiva, proporcionar confort y calidad de vida, y además generar beneficios ambientales Su flexibilidad en el diseño permite construir una vivienda única para cada familia, que se adapte a sus necesidades y se transforme en el tiempo.

MÓDULO HOSPITALARIO TRANSPORTABLE BOGOTÁ

AUTOR: LAURA NATALIA CHAPARRO ARÉVALO

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: MARTHA LUZ SALCEDO BARRERA

El proyecto busca implementar módulos hospitalarios transportables en zonas donde por sus condiciones sociales, geográficas e históricas se han consolidado como lugares de difícil acceso, y su población no tiene acceso permanente a un sistema de salud cercano que les brinde la atención médica que necesitan. Al contar con la capacidad de expandirse y contraerse, el MHT permite abarcar estos territorios y suplir las necesidades sanitarias y hospitalarias, lo que permitirá disminuir el déficit de cobertura en servicios de salud en Bogotá, y en todo el país.

Al determinar las principales enfermedades y necesidades que aquejan a las poblaciones más vulnerables en zonas de difícil acceso, se establece qué tipo de atención es la más prioritaria, identificando las áreas mínimas requeridas para el sistema modular y el programa médico arquitectónico necesario para contrarrestar los problemas de salud Además, mediante el planteamiento estructural y funcional del módulo, se da a conocer el proceso de ensamblaje de MHT, cuáles son los materiales óptimos para su correcto funcionamiento y las posibilidades de articular dos o más módulos con el fin de abarcar una zona más amplia y generar múltiples configuraciones que permitan suplir las necesidades de las comunidades que habitan las zonas más vulnerables del país.

PROYECTOS PRESENTADOS UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

ENTRE EL MUEBLE Y EL TERRITORIO: VIVIENDA PARA MILLENNIALS. BOGOTÁ

AUTOR: MARÍA NATALIA MONTAÑEZ SALINAS

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: JOSÉ ORLANDO MARTÍNEZ CASTRO JAIRO ALBERTO LEAL PALACIO

Respondiendo a cambios de necesidades de habitar actuales, en este trabajo se identifican parámetros escalares de diseño dirigidos hacia el planteamiento de vivienda para millennials con el fin de aportar a la respuesta de la arquitectura contemporánea para la satisfacción de las necesidades de actuales y futuras generaciones.Inicialmente se aborda la escala de los objetos y su relación con actividades cotidianas de la población objetivo, éstos se corresponden con objetos mueble que configuran relaciones espaciales, pasando a la escala de la unidad, con el diseño de habitáculos adaptables a diversos emplazamientos. Entrando en un juego escalar y entendiendo el desafío que representa el acceso a la vivienda se proponen tres aplicaciones proyectuales: La intervención de lo construido con la refuncionalización del edificio Tissot en Bogotá, demostrando que edificios antiguos pueden constituirse como escenarios creativos flexibles y adaptables a necesidades actuales A modo de planteamiento, se encuentra la libre ocupación de lo urbano entre el límite de lo público y lo privado, en donde los habitáculos adquieren funciones complementarias a la vivienda Finalmente, teniendo la naturaleza como límite se plantea la reunión de varios habitáculos para la creación de comunidad en un proyecto utópico como puerta entreabierta para futuras investigaciones.

(RE)MIX. LO ESTÁTICO Y DINÁMICO EN MODELOS DE VIVIENDA BOGOTÁ

AUTOR: SOFÍA JARAMILLO ZAPATA

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: GABRIEL FELIPE RODRÍGUEZ GUERRERO

Este proyecto pretende la búsqueda de un sistema-modelo de vivienda de uso mixto que ponga en evidencia los elementos estáticos y dinámicos en modelos de vivienda colectiva El conjunto cerrado como modelo de vivienda colectiva refleja en su carácter estático y progresivamente obsoleto, una carencia en la posibilidad de transformación, desarrollo y evolución en función de los individuos quienes lo habitan Estos modelos de vivienda, están establecidos por espacios estrictamente definidos por una función; reduciendo la vivienda sólo al conjunto formado por “piezas útiles”, pues cuanto mayor ha sido la especialización de las piezas de la vivienda y más piezas indefinidas han desaparecido, mayor ha sido la pérdida de flexibilidad de ésta.

Desde la contraposición a este modelo de vivienda ¿Cómo flexibilizar el programa y el espacio arquitectónico?

La porosidad programática y urbana es una de las claves para intervenir la segregación formal y espacial del conjunto cerrado; promoviendo la creación de “condensadores sociales”. Para dar respuesta a estas preocupaciones, se focaliza esta búsqueda en 8 temas: Libre apropiación, reinterpretación, patrones, protocolos, escalabilidad, compartir, diversidad y la Machiya y el SoHo como modelos biarticulados de uso mixto.

COMPACTAR PARA REGENERAR CENTRO DE PRÁCTICAS RURALES ALTERNATIVAS BOGOTÁ

La agricultura y la ganadería extensiva son la principal causa de la expansión de la frontera agropecuaria, generan pérdida de biodiversidad gracias a herbicidas como el RundUp o Glifosato, además de ser la principal causa de deforestación en Colombia.

Enmarcados en un mundo globalizado basado en economías extractivistas que actualmente afronta una crisis climática, alimentaria y energética; el proyecto se enfoca en la producción agrícola en espacios compactos, aumentando la productividad por hectárea, además de representar un modelo circular, trabajando cooperativamente con la naturaleza y el entorno, es un espacio que esta planteado por y para la comunidad, diseñado con principios de autoconstrucción, flexibilidad, economía espacial, adaptabilidad, modularidad y fácil ensamblaje, además de materiales de la región El lugar elegido fue Usme en Bogotá, que posee problemáticas y potencialidades sociales y agrícolas, cuenta con un 75% de área rural, y una predominante vocación agrícola, el proyecto consta de 5 módulos diseñados gracias a los requerimientos espaciales de cada práctica que son: acuicultura, alguicultura, apicultura, cultivos hidropónicos, cunicultura, entomofagia, y fungicultura. Área dispuesta para la comunidad como un espacio agro educativo el que a su vez reivindican al campesino y su importante papel en la sociedad.

PRESENTACIÓN 1 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA

NOMBRE DEL SEMILLERO: ARQUITECTURA DEL PAISAJE

INTEGRANTES:

EST SOFIA MENESSES SUARES

EST. DANIELA PULECIO

ARQ. MARÍA XIMENA MANRIQUE NIÑO

HIPÓTESIS:

Los paisajes patrimoniales son un campo emergente en el debate científico y los paisajes culturales de la Lista del Patrimonio Mundial y las Declaraciones Nacionales son un interesante objeto de reflexión, puesto que poseen un relevante reconocimiento internacional América Latina y El Caribe, como región de Unesco, tiene una presencia en la Lista relativamente por debajo de lo que significaría un registro representativo de bienes culturales en la escala planetaria y en el contexto nacional es un elemento minimizado en las leyes nacionales y ausente en el ordenamiento territorial Ambas circunstancias constituyen oportunidades para acrecentar la idea de administrar el paisaje patrimonial como instrumento del ordenamiento territorial en el componente general desde el marco de la Ley 388 de 1997, la Ley de Cultura 147 de 1997 y, sobre todo, para profundizar en el conocimiento y valoración de una figura que sintetiza el acervo patrimonial de una comunidad y se erige en una potencialidad para el desarrollo territorial y el incremento de la calidad de vida de las poblaciones Este proyecto analiza los conceptos y relaciones, con los procedimientos y posibilidades para la administración del paisaje patrimonial y esboza algunos patrones que ayuden a avanzar en la complejidad de la gestión de estos paisajes.

OBJETIVO:

Conceptualizar sobre los términos asociados a la idea de administración de los paisajes patrimoniales, con especial atención a la forma en que las políticas los define desde una cierta deconstrucción, las complejas relaciones entre paisaje, patrimonio y territorio.

PALABRAS CLAVE: Paisaje, Planificación y Patrimonio

1 Texto suministrado por la Universidad correspondiente.

Episodio 36: Arquitectura del Paisaje

VIVIENDA

EN

MASA Y SENTIDO DEL LUGAR LATINOAMÉRICA

AUTOR: MANUEL ARTURO GARZÓN ALBORNOZ

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: MANUEL ARTURO GARZÓN ALBORNOZ

Este proyecto de vivienda y el sentido del lugar está basado en la definición que Luis Soto Álvarez presenta en el libro arquitectura en Colombia y el sentido del lugar editado por la sociedad colombina de arquitectos en 2004. Esta definición ha sido aparentemente subestimada durante los procesos del desarrollo urbano de las ciudades latinoamericanas. Al hacer una revisión de tres épocas importantes cuyo legado arquitectónico ha perdurado hasta la actualidad, se pueden identificar dos características relevantes: la predominante mirada euro-centrista que ha otorgado un gran valor a la arquitectura de raíces europeas, dentro de los procesos de sedimentación histórica y la visión utilitaria de la producción en masa como respuesta al déficit de vivienda y al interés de los poderosos promotores inmobiliarios.

La propuesta de diseño se alcanzó a partir de un análisis profundo de las estrategias de diseño que se utilizan en la concepción de la vivienda informal en Latinoamérica; A manera de conclusión, se pudo establecer que, mediante la adaptación de estrategias de diseño arquitectónico a las variables socioculturales y naturales del territorio, es posible contribuir a la construcción de sentido del lugar al producir vivienda masa en Latinoamérica.

TRAZAS DE LA MEMORIA URBANA. CENTRO CULTURAL FABRICA ANDINA BOGOTÁ

AUTOR: LUIS ALEJANDRO GÓMEZ BONILLA

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: CARLOS RUEDA PLATA

Este proyecto de grado plantea la inserción arquitectónico-urbana de un complejo cultural, en el predio de la Antigua Cervecería Andina declarada Bien de Interés Cultural en el año 2001, una estructura industrial que forma parte del actual plan parcial “Triangulo de Bavaria” en evidente deterioro, en la ciudad de Bogotá. Se usa la memoria de esta arquitectura industrial de una manera proyectiva y creativa, en medio de una ciudad heterogénea y policéntrica que permite la inclusión de varios proyectos arquitectónicos, con la visión de construir una mejor ciudad a partir del diseño estratégico de un espacio público incluyente. La propuesta pretende honrar la arquitectura existente, tomando inspiración en proyectos locales y foráneos que hoy en día son reconocidos como los nuevos monumentos a la cultura.

El nuevo complejo cultural Fábrica Andina, es un nodo urbano que se abre a la ciudad, una inserción arquitectónico-urbana que recibe la arquitectura contemporánea y la pone al servicio de la ciudad, reconociendo edificios patrimoniales que cuentan la historia de quienes somos y como rehabitamos, y rediseñamos nuestros espacios, en una ciudad que cambia con las generaciones y que pide la recuperación del espacio público y el reconocimiento de su memoria.

UNIVERSIDAD PILOTO DE COLOMBIA

ESPACIOS PARA LA EDUCACIÓN PRÁCTICA EN LA AUTOSUFICIENCIA Y PRODUCCIÓN CAMPESINA

BUSBANZA -BOYACÁ

AUTOR: JUANA VALENTINA VARGAS SALAMANCA

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: LUIS GUILLERMO HERNÁNDEZ

CLAUDIA MARGARITA RODRÍGUEZ

FABIÁN SÁNCHEZ GIRALDO

Centro educativo para el campesino en Busbanza -Boyacá Es un proyecto arquitectónico que surge como solución a las problemáticas de educación en temas como la productividad y autosuficiencia en centros poblados donde sus principales dinámicas sociales, económicas y culturales, están influenciadas por el contexto campesino colombiano. Esta solución arquitectónica parte de la articulación de tres conceptos claves, la autosuficiencia en arquitectura, la población campesina y la educación técnica-práctica.Con este proyecto se propone construir una nueva metodología de aprendizaje a través del diseño aportando al crecimiento social, cultural y económico del campo colombiano. El centro educativo parte de una configuración volumétrica por partes; teoría planteada por el autor Antón Capitel en su libro: La arquitectura compuesta por partes, donde se propone la integración entre el interior y el espacio público y entre el terreno natural y lo construido El centro cuenta con una totalidad de tres volúmenes rodeados por espacios al aire libre donde se fomenta el aprendizaje abierto y práctico El proyecto contiene un valor arquitectónico atemporal, un diseño de elementos tradicionales con nuevas tecnologías y técnicas de construcción en donde se implementan materiales propios de la región que permiten conservar la esencia cultural con un alto sentido de sostenibilidad y mantenimiento a futuro.

ESPACIOS CONTEMPLATIVOS COMO ALTERNATIVA AL MUSEO TRADICIONAL BOGOTANO BOGOTÁ

AUTOR: LUIS FELIPE HERNÁNDEZ VALDERRAMA

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: WILLIAM BLAIN LOPEZ

Abordar el diseño arquitectónico de museos puede ser entendido como una dicotomía: ¿Deberían los museos ser considerados como edificios utilitarios? ¿Contenedores de obras? O en cambio, ¿Debería el diseño arquitectónico ser merecedor del protagonismo y ser considerado una obra en sí misma? Este proyecto toma el segundo método, pensando el diseño arquitectónico como una Secuencia Espacial que interactúa con el espectador y llena de emoción a quien lo recorre Para cumplir esto, el NMdA es un espacio en el que no se guarda ni presenta patrimonio material; en cambio, es un museo dedicado a exaltar el carácter cultural inmaterial del sector en el que se implanta. Su principal intención es capturar la atención del espectador hacia los hitos urbanos de su alrededor mediante el uso de encuadres y perspectivas forzadas.

Se convierte en un edificio introvertido en el sentido en que es sólo hasta cuando el espectador lo recorre, que su complejidad se va revelando al lo largo del recorrido y en él, la atención del visitante es capturada hacia los hitos urbanos de su contexto; no sólo resaltados como puntos individuales del paisaje, sino que también muestra pistas de cómo interactúan bajo el mismo contexto social y urbano.

PROYECTOS PRESENTADOS

PRESENTACIÓN 1 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD DE LA SALLE

NOMBRE DEL SEMILLERO: COLOMBIA PROFUNDA

INTEGRANTES:

UN COORDINADOR / UN VICECOORDINADOR / TRES PROFESORES TUTORES

/ CINCO EGRESADOS / 18 ESTUDIANTES ACTIVOS

HIPÓTESIS:

El reconocimiento de las realidades territoriales concretas de manera directa y la interacción con las comunidades locales permite comprender los saberes inmersos en las formas de habitar y prácticas constructivas de los sujetos habitantes, lo cual puede nutrirse con los conocimientos expertos de diferentes disciplinas para generar propuestas acordes con las condiciones del lugar y de existencia de la gente, de manera que sea posible acompañar procesos comunitarios desde la academia.

OBJETIVO:

Contribuir a los procesos de transformación territorial gestados por las comunidades locales para mejorar sus condiciones de existencia desde el aporte en conocimientos y trabajo colaborativo práctico de estudiantes y profesores.

PALABRAS CLAVE: Diseño colaborativo, trabajo comunitario, arquitectura vernácula, construcción con tierra, transiciones territoriales

1 Texto suministrado por la Universidad correspondiente.

Episodio 37: Colombia Profunda

PROYECTOS PRESENTADOS UNIVERSIDAD DE LA SALLE

RESISTENCIA COMO MODO DE HABITAR EN LA COMUNIDAD AFROCARIBEÑA

SAN BASILIO DE PALENQUE

AUTOR: MELANIE GARZÓN CÁCERES-NATALIA GARCÍA SAGBINI

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: ALEX LEANDRO PÉREZ PÉREZ

El proyecto Casa Oficio se encuentra ubicado en el corregimiento de San Basilio de Palenque, en el departamento de Bolívar, distinguido por ser el primer pueblo libre del continente y de autopercibirse como un pedazo de África en América El proyecto arquitectónico tiene como objetivo la preservación, visibilización y promoción de la cultura afrocaribeña de San Basilio de Palenque, siendo un espacio destinado para la producción y proyección de artes y oficios tradicionales de la comunidad; permitiendo la integración de sus raíces a través de la reinterpretación de la estética de la arquitectura vernácula y elementos cotidianos palenqueros; como el tambor, la danza y los peinados trenzados, los cuales han sido adaptados a la cotidianidad entorno, generando arraigo por parte de la comunidad La conservación de sus tradiciones y el autoreconocimiento de los espacios posibilitará el desarrollo de las relaciones formales y funcionales con elementos como: la casa, el patio, la circulación y los vacíos, potencializándolas como un hito de la actividad urbana.

HÁBITAT UNIVERSAL: COMPLEJO HABITACIONAL DE VIVIENDA V.I.S BOGOTÁ

AUTOR: VALENTINA BARÓN GUZMÁN- JUAN DAVID SILVA

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: LAURA TERESA SANABRIA PARDO

Las personas con discapacidad a menudo se enfrentan a múltiples barreras físicas, comunicativas y actitudinales (ley 361 de 1997), que vulneran sus derechos humanos Desde el campo de la arquitectura, se tiene una gran responsabilidad a la hora de mitigar las barreras urbanas y arquitectónicas, generando espacios que, desde su funcionalidad, les permitan a todas las personas, poder acceder, circular y permanecer de manera segura, incluyente y en equidad de condiciones. De acuerdo con la ley 1114 de 2006 se prevé que solo un 1% de la vivienda deba cumplir con estándares de accesibilidad, cifra que representa un déficit al cubrir las necesidades de espacios funcionales, comprendidos en zonas de aproximación, recorridos continuos, estacionamientos, accesos seguros, ascensores, señalética, mobiliario y diseño interior con dimensiones y proporciones inadecuadas, para realizar actividades cotidianas de manera autónoma, generando barreras espaciales afectando el desarrollo humano. Abordando esta mirada, se plantea el Proyecto “Hábitat Universal: Complejo Habitacional de Vivienda V.I.S”, buscando dar una prelación al hábitat digno y de calidad, promoviendo la autonomía con diseños flexibles, adaptados, con dimensiones apropiadas, que no requieran esfuerzo físico, de manera simple e intuitiva, contemplando la diversidad humana y las necesidades particulares inherentes a las etapas de la vida.

PRESENTACIÓN 1 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD DE BOGOTÁ JORGE

NOMBRE DEL SEMILLERO: TERRITORIO, ARQUITECTURA Y CIUDAD TCA

INTEGRANTES:

HIPÓTESIS:

El uso de herramientas digitales permitió el desarrollo de nuevas competencias para la comunicación y el diseño digital de los estudiantes de arquitectura La actualidad de la educación superior en el mundo, como consecuencia de la emergencia global generada por el COVID 19, ha entrado en un proceso acelerado de revisión y ajuste asociado a la implementación de TICs en los procesos de enseñanza aprendizaje e incluso a los modelos de oferta académica para el nuevo estudiante que conoce las ventajas y limitaciones de la educación con apoyos virtuales. El futuro próximo de las instituciones que ofrecen programas de educación superior depende en gran medida de su mirada y postura frente a la demanda académica que se vislumbra como un modelo híbrido que, con variaciones de intensidad, podría convertirse en el nuevo estándar.

OBJETIVO: Contribuir a la reflexión y procesos de actualización de las pedagogías y procesos de enseñanza/aprendizaje de la arquitectura a partir de la visualización, digitalización, clasificación y divulgación de los resultados de aprendizaje de las diferentes opciones de grado en el Programa de Arquitectura.

PALABRAS CLAVE: Enseñanza virtual adaptativa, transformación digital, visualización e información, divulgación procesos creativos, pedagogía en arquitectura

1 Texto suministrado por la Universidad correspondiente.

Episodio 38: Territorio Ciudad y Arquitectura

PROYECTOS PRESENTADOS UNIVERSIDAD DE BOGOTÁ JORGE TADEO LOZANO

CENTRO INTEGRAL CULTURAL Y DE EMPRENDIMIENTO

SOACHA

AUTOR: CAMILO ANTONIO JOSE GONZALEZ CARDOZO

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: ESTEBAN ARMANDO SOLARTE PINTA ADRIANA MARIA RANGEL ARENAS

La fragmentación espacial a través de la dispersión y apilamiento de volúmenes como estrategia para la construcción de espacios comunitarios En el siglo XXI se ha presentado un aumento rápido de asentamientos informales con vivienda autoconstruida en las ciudades Latinoamericanas, que ha motivado importantes discusiones, tanto políticas, económicas, sociales como urbanísticas y arquitectónicas El proyecto presentado parte fundamentalmente de esta situación evidenciada en uno de los barrios más grandes de Soacha, Altos de la Florida, barrio que alberga población migrante resultado del desplazamiento forzado organizada en una estructura urbana no planificada que fragmenta el espacio y crea divisiones sociales, además de no contar con oportunidades para la proyección de equipamientos productivos, culturales y educativos. A partir de lo anterior, se propone un sistema de soportes informales, el cual sugiere el empleo de un sistema sencillo y genérico de componentes de diseño, asociados a estrategias morfológicas y funcionales que se sintetizan en tres categorías de componentes de diseño: Corredores, Campos y Custodios Lo anterior, aprovecha la dinámica de la informalidad y propicia el desarrollo sostenible, en un proyecto que se configura y construye progresivamente a partir del emprendimiento, la capacitación y la apropiación del territorio por parte de la comunidad.

MEMORIAL 21-N BOGOTÁ

AUTOR: CRISTHIAN ORDOÑEZ ROMAN

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: PEDRO JAVIER JARAMILLO CRUZ CARLOS ARTURO BURITICÁ JIMÉNE

El 21 de noviembre de 2019 hasta junio de 2021 se dio la manifestación más masiva en la historia actual de Colombia, por causa de la inconformidad de la población colombiana por hechos relacionados a políticas públicas, dejando por un lado el cumplimiento de una serie de peticiones y por otro lado un saldo de muertes y atropellos a los derechos fundamentales de los Colombianos, a modo de acoger los hechos, dignificar las víctimas y rechazar el olvido desde la arquitectura, se interviene la manzana dotacional del Portal de Transmilenio de Las Américas, por ser el punto más violento en la ciudad de Bogotá

Bajo este contexto, el proyecto será planteado en base al concepto de:

“Vacío como elemento articulador entre el proyecto y el paisaje por medio del recorrido”

Este como elemento que articula recorridos continuos desde lo público hasta el interior del proyecto, alrededor de los temas de la culpa, el duelo y la esperanza, para tejer a través de este la memoria histórica en los puntos físicos del lugar, permitiendo el reconociendo los hechos, respetando el dolor de lo acontecido y resignificando la esperanza de que cesara la horrible noche, de cara a un futuro mejor

CENTRO DE REHABILITACIÓN FÍSICA Y TERAPIA OCUPACIONAL BOGOTÁ

AUTOR: MARIANA PAEZ NARVAEZ

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: LUZ ADRIANA VARELA LIMA

El centro de Rehabilitación y Terapia Ocupacional, es un proyecto arquitectónico ubicado en la ciudadela Colsubsidio en la cra. 111c # 82a98, cuyo desarrollo y diseño fue pensado a partir del concepto de fragmentación, manteniendo una coherencia formal con el contexto El proyecto responde a: Primero, las secuelas médicas y educativas causadas por el COVID 19; segundo, los efectos del aislamiento causado por el mismo y por último el aumento previamente existente de las mismas necesidades antes de la pandemia. Con respecto a los objetivos enumerados se buscó orientar el edificio desde la sostenibilidad tomando en cuenta la renovación constante del aire e iluminación natural.

La fragmentación implementada en el diseño, brinda como resultado diferentes cajas que poseen uno o más usos; las cuales, al unirse, recrean un recinto en forma de anillo, integrando el espacio privado y colectivo El vacío resultado de su organización, brinda al usuario una visual amplia del proyecto, observable desde las diferentes perspectivas de su recorrido. De igual manera, el diseño busca una circulación inclusiva mediante la fragmentación, ya que este permite un recorrido de fácil acceso para los usuarios con discapacidad motora y sus ayudantes, grupo poblacional de gran importancia para el proyecto.

ACONTECIMIENTO SIN FIN: EXPERIENCIA ESPACIAL PROLONGADA BOGOTÁ

AUTOR: NATHALY ORTIZ TIQUE

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: DARÍO VANEGAS VARGAS

Actualmente, la sociedad vive en constante transformación para solucionar problemáticas en torno al diseño urbano, donde el transeúnte debería estar motivado a ser parte del sistema de espacios públicos, sin embargo, el rol de las personas en la ciudad es poco planeada y es opacada por la eficiencia inmobiliaria especialmente en esta época de postpandemia. La ciudad cada vez se lee de manera más abierta, (Sennett, 2018 ) debido a los sucesos ocurridos recientemente en el mundo, especialmente los dilemas sociales entre la fragmentación de sectores que producen lógicas de discriminación y segregación entre diversos actores en escenarios urbanos.

Las situaciones medioambientales y de salud pública han empezado a predominar en las fases de diseño arquitectónico, En este contexto, la arquitectura no puede ser concebida como una mera herramienta para realizar tareas, sino que es un arte que debe potenciar las virtudes humanas, que contarán con una motivación para tener un bienestar, y construir así un tejido social gracias a la arquitectura, por eso el desarrollo de diseño se enfatiza en una experiencia que sucede a través de la coherencia formal dada por la sinuosidad que brinda el medio natural y la identidad del sector de la arquitectura residencial.

CENTRO DEPORTIVO DE ALTO RENDIMIENTO “LA FELICIDAD” BOGOTÁ

El Centro Deportivo de alto rendimiento La Felicidad es un edificio que se enfoca en la concepción de un futuro en donde se contemplan los deportes electrónicos de forma competitiva al igual que aquellos realizados de manera física, y que a partir de la última tecnología se logre enfocar el deporte como una forma de desarrollarse profesionalmente. Arquitectónicamente se puede evidenciar como la técnica, el concepto y la espacialidad se suman para conseguir un proyecto que resuelve como debería ser un centro deportivo de alto rendimiento: espacios amplios a doble altura, distribución correlativa al recorrido del edifico, iluminación natural en todos los espacios; aprovechando la arquitectura para incidir en un correcto entrenamiento de los deportistas. Todo el edificio se encuentra apoyado teóricamente por el concepto de recorrido: tiene una conexión urbana desde los primeros pisos con el contexto, una conexión entre una misma actividad y una conexión entre todas las actividades. Todo gracias a un planteamiento de una circulación experiencial que permite al usuario llevarse varias miradas de la actividad, convirtiéndose en lugares icónicos y de reunión para los actuales profesionales del deporte y para las futuras promesas que, por su talento y dedicación, se postulan para convertirse en profesionales.

PRESENTACIÓN 1 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DE ÁMERICA

NOMBRE DEL SEMILLERO: BIOMATERIALES DE CONSTRUCCIÓN EN COLOMBIA - BCC

INTEGRANTES: 12 ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE AMÉRICA, INSCRITOS DESDE SÉPTIMO A DÉCIMO SEMESTRE

HIPÓTESIS:

Los Biomateriales de construcción pueden ser analizados prospectivamente definiendo atributos de sostenibilidad, para promover innovación en la cadena productiva de la Arquitectura en Colombia, desde el entendimiento de las tendencias tecnológicas y comerciales.

OBJETIVO:

Analizar las tendencias en la innovación de biomateriales de construcción a través de una visión prospectiva con el propósito de establecer los atributos de sostenibilidad que crean valor en la gestión de la cadena productiva de la arquitectura en Colombia.

PALABRAS CLAVE: Biomateriales de Construcción – Innovación Sostenible –Prospectiva – Tendencias tecnológicas

1 Texto suministrado por la Universidad correspondiente.

Episodio 39: Biomateriales de Construcción en Colombia

PROYECTOS PRESENTADOS FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DE AMÉRICA

ARQUITECTURA EXPERIMENTAL: PERCEPCIÓN ESPACIAL INFANTIL

VALLE DEL CAUCA

AUTOR: MARÍA CAMILA PÉREZ VARGAS

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: JOAN MANUEL GUARIN SALINAS

La arquitectura experimental tiene como fundamento contrastar las prácticas convencionales con metodologías desde la innovación y creación de espacios alternativos hacia una restructuración de la tradición, caracterizado por ser áreas receptivas hacia la imaginación, basado totalmente desde la educación y las metodologías de estudio. A partir de este modelo arquitectónico el niño mejora sus condiciones de aprendizaje, sin embargo, se generan relaciones perceptivas del usuario con el contexto constantemente.

El trabajo de grado plantea que, a partir del estudio perceptual y experimental del hecho arquitectónico se propongan las características espaciales y formales en el diseño de un equipamiento del aprendizaje experiencial, el infante percibe el edificio de una manera diferente, está en ese crecimiento de exploración y cuestionamientos de su habitad en general, esto genera que las áreas receptivas implementen unas características específicas para la creación del espacio arquitectónico, las dobles alturas, la intención de las texturas y el color para la población infantil en situación de vulnerabilidad en Buenaventura, valle del Cauca.

HOGAR MOCATI

SAN VICENTE DEL CAGUÁN

AUTOR: SABEL LORENA VALENCIA ANGARIT

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: PEDRO PABLO ROJAS

El proyecto busca dar respuesta a grandes problemáticas como lo son la pérdida de la fauna y flora silvestre en peligro de extinción en la Amazonía colombiana enmarcadas como un patrimonio natural muy pocas veces reconocido específicamente en Las Sabanas del Yarí-San Vicente del Caguán en dónde se encuentra una especie llamada mono caquetense endémica y en peligro extremo de extinción.

Partiendo del concepto de paisajismo se logra generar una relación hombreanimal, animal-espacio y una configuración espacial adecuada fuera de hacinamientos basada en un hogar de paso para la rehabilitación temporal de los primates, en cuanto a los criterios de implantación, estos van muy ligados a una forma muy respetuosa con el paisaje manejando un sistema de escalonamiento permitiendo un sistema de circulación en los recintos por niveles. Los volúmenes se desarrollan por recintos de acuerdo a una analogía de vivienda temporal indígena y de acuerdo a las actividades de protección y reproducción animal Estos recintos de protección del primate apoyan mucho la sostenibilidad y bioclimática para su construcción, basado en la utilización de materiales vernáculos y de bajos costos como lo son muros y bloques de tierra compactada en btc, madera laminada y hoja de palma entretejida.

PARQUE EDUCATIVO Y CÍVICO INFANTIL

ANTIOQUIA

AUTOR: KEVIN ANDREY GRAJALES GONZALEZ

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: MANUEL RICARDO GONZÁLEZ V

El espacio como educador y transformador social

En las últimas décadas Colombia ha hecho grandes esfuerzos en la educación de los niños en todo el país La arquitectura educativa juega un papel importante en estos esfuerzos de mejorar la educación, sin embargo, existe un problema clave y es la implementación de nueva infraestructura con las mismas metodologías de la revolución industrial El objetivo de este proyecto es aportar al mejoramiento de la educación en comunidades que han sufrido del conflicto armado a partir de sus necesidades, la aplicación de nuevas metodologías que se enfoquen en los niños de 5 a 11 años y que responda a los retos de las generaciones futuras; Para la realización se analizaron diferentes modelos educativos especialmente los modelos de los países nórdicos que se basan en el desarrollo de sociedad desde la igualdad. Igualmente se analizó el concepto “el tercer maestro” en las escuelas Reggio Emilia centrado en el espacio en el cual se llevan a cabo experiencias educativas, culturales y sociales. Este, en contrario con el modelo tradicional de espacios iguales y cerrados Como respuesta se propone un parque educativo y cívico infantil desde los conceptos de flexibilidad y adaptabilidad que permitan la integración de comunidad y de las diferentes formas de aprender

MODULAR: MODELO CONSTRUCTIVO DE VIVIENDA INDÍGENA AWA NARIÑO

AUTOR: LAURA SOFÍA VELANDIA TORRES

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: JOAN MANUEL GUARIN SALINAS

La importancia de un material y un proceso que genera condiciones de mayor apropiación con la arquitectura reside en el estudio de la cotidianidad de las comunidades y la selección de elementos que hacen de la configuración del lugar un sistema colectivo en equilibrio con su entorno, de esta manera se evidencia procesos que transmiten experiencias de la arquitectura proponiendo un método de conectar al usuario con el lugar, ligado a la implementación de nuevas técnicas y tecnologías constructivas las cuales permitan que la arquitectura parta de un concepto abierto y vivido, sin dejar que se convierta en un ejercicio de diseño convencional para la habitabilidad y productividad, teniendo en cuenta la importancia de generar efectos positivos desde el encuentro con el “espíritu del lugar”, la preservación de elementos semióticos, es crucialmente una determinante para la arquitectura y la producción social del espacio.

Este proyecto de grado plantea un modelo tecnificado de materiales y procesos constructivos implementado desde estrategias de diseño que determinen la participación de las comunidades indígenas Awá en un ambiente habitable de nuevas tradiciones constructivas desde la tecnificación de los procesos constructivos tradicionales donde primen las decisiones de los habitantes sobre su entorno y así reconfigurar la memoria del lugar

PROYECTOS PRESENTADOS FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DE ÁMERICA

LA FENOMENOLOGÍA EN EL OBJETO ARQUITECTÓNICO BOYACÁ

DE

La fenomenología en el diseño, busca establecer relaciones sensitivas entre sujeto y objeto donde a través de un juego de estrategias, induce al espectador a vivenciar una experiencia; sin embargo, el diseño por sí sólo no completa la tarea de conmover al espectador, este a su vez, debe tener una posición sensible ante la obra. En las experiencias fenomenológicas, el papel de la plaza pública como lugar de encuentro y desarrollo de la actividad comercial, cobra sentido vital en su calidad de espacio de tradición en el contacto humano; en ella se halla la casualidad del encuentro que ofrece una cohesión colectiva para los ciudadanos.

Dichas relaciones sociales se han visto afectadas a lo largo de la historia, y en el contexto actual debido a la aparición del covid, el cual convierte a la plaza en lugar de contagio, lo que conlleva a la necesidad de repensar dicho espacio a través de una exploración formal y funcional El trabajo de grado plantea el estudio de la fenomenología aplicada al objeto arquitectónico, para la interpretación del modelo edificio plaza, en Chiquinquirá, Boyacá, buscando reestablecer al usuario ese espacio de reunión social en un entorno seguro y habitable, transmitiendo memoria popular.

PRESENTACIÓN 1 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

NOMBRE DEL SEMILLERO: SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN DEL OBSERVATORIO DE VIVIENDA

INTEGRANTES:

LÍDERES: PROFESOR DIEGO ALEJANDRO VELANDIA RAYO, ARQUITECTA NIYERETH VELEZ MEDRANO Y ARQUITECTA NATHALIA ESPITIA LOZANO ESTUDIANTES DE PREGRADO, POSGRADO Y EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

HIPÓTESIS:

Para alcanzar la calidad integral en proyectos de vivienda rural, se deben involucrar además de la arquitectura, la complejidad de parámetros que impactan en otros ámbitos complementarios.

OBJETIVO:

Avanzar en la revisión y estudio de parámetros y temáticas relacionadas con la vivienda rural, para aportar en el desarrollo y aplicación del concepto de calidad integral, a partir del estudio de casos, de revisión de bibliografía relevante y de la interacción con expertos en el tema.

PALABRAS CLAVE: Vivienda rural, calidad integral, Hábitat rural, parámetros de calidad.

1 Texto suministrado por la Universidad correspondiente.

Episodio 40: Observatorio de Vivienda

PAISAJES

HÍBRIDOS

DE MEMORIA

PARQUE NACIONAL NATURAL CHINGAZA

AUTOR: CAMILO ANDRÉS GARCÍA RIVERA

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: CLAUDIO ROSSI

La Mina El Palacio fue una cantera de extracción de piedra caliza operada por Samper S.A. desde 1954 en el Páramo de Chingaza. A pesar de las abundantes reservas de piedra existentes más de 40 años después de su apertura, la mina fue cerrada a finales de la década de los 90 por las crecientes preocupaciones relacionadas al impacto ambiental que la explotación ya habría tenido sobre el ecosistema de páramo Hoy en día, la mina y las estaciones asociadas al procesamiento y transporte de cemento yacen abandonadas como fragmentos de un sistema que lentamente ha sido reclamado por distintas instancias de una naturaleza latente.

Bajo esta condición de abandono, las ruinas de esta mina configuran un paisaje muy particular, en el cual la supuesta barrera entre lo natural y lo artificial parece difuminarse, formando un espacio propicio para la experimentación y, sobre todo, especulación.

El proyecto propuesto se emplaza dentro de este espacio ambivalente, preguntándose sobre cómo se podría generar una arquitectura que se adapte a estas condiciones híbridas con el objetivo de conmemorar un paisaje en eterna transformación.

INHERENCIA: CANTERAS HIDROGRÁFICAS BOGOTÁ

AUTOR: EMMA BONILLA ALBORNOZ

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: CLAUDIO ROSSI

Bogotá delata una inconsciencia frente a la huella que deja la ciudad tanto en el espacio como en el tiempo. El impacto de Bogotá se extiende mucho más allá del área construida Los procesos hídricos, geológicos y fitológicos que se han conformado durante millones de años se han interrumpido y transformado con la aparición de la ciudad.

Como respuesta a estas rupturas, se propone una solución de amortiguación de la problemática hídrica, geológica y fitológica de Bogotá, diseñando una infraestructura de captación de agua que participe de las dinámicas urbanas en los espacios abandonas de las canteras La intervención se organiza en torno a hidrología, fitología y geología En el primero, se plantea una gran infraestructura ecológica-urbana que alivia las cargas sobre las cuencas y los páramos mientras satisface el acceso al agua En el segundo, se propone un regulador ecosistémico mediante la producción y transformación de materia orgánica. Almacenaje y germinación de semillas nativas, y acopio y transformación de especies invasoras En el último, se magnifican los ciclos geológicos puestos en evidencia por la excavación de la cantera La perturbación que significó la excavación original se incorpora a un nuevo paisaje que concilia a la ciudad con la cordillera.

CONFLUENCIA BIÓTICA BOGOTÁ

AUTOR: FEDERICO BALLESTEROS CALDERÓN

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: STEFANO ANZELLINI DANIELA ATENCIO

El paisaje de borde en la ciudad de Bogotá presenta distintos escenarios con diferentes protagonistas. El río Bogotá es uno de estos escenarios que presenta la ciudad y que en su recorrido de sur a norte lleva consigo en su recorrido algunas oportunidades de mejora en el ámbito paisajístico Asimismo, en el ámbito ecológico el río Bogotá amarra una serie de complejos ecológicos (como lo pueden ser los humedales) y que por las distintas intervenciones humanas han ido dañando e incluso desconectando sistemas ecológicos que han existido en la sabana de Bogotá desde hace miles de años.

En este orden de ideas, una de las conexiones ecológicas que siguen existiendo en la zona de Fontibón, pero que debido al fuerte establecimiento de uno de los clústeres más invasivos como lo es la industria, ha visto un decaimiento tanto en el río como en el meandro del Say los cuales no se relacionan con su entorno, que por el contrario son alejados y separados por rejas.A partir de lo anterior, surge el interrogante que da cabida al surgimiento de un proyecto paisajista que reforme la zona de manera que tanto factores antropogénicos como naturales convivan de manera reciproca para el mejoramiento de la zona.“La confluencia biótica puede actuar como un ente de mejoramiento del ecosistema del Meandro del Say y a su vez, crear una conexión entre las actividades antropogénicas y naturales.

LA SUERTE DE LAS FLORES BOGOTÁ

AUTOR: JHOAN ANTONIO CORTÉS GONZÁLEZ

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: LORENZO CASTRO JARAMILLO CAROLINA CONCHA

Privilegiadas aquellas flores que nacen al lado del agua y que gracias a esto son conscientes de su belleza. El territorio se encuentra rodeado, atravesado y moldeado por este elemento. Nos asentamos junto a ella, la necesitamos, es esencial para nuestra supervivencia La hemos atrapado, secado, contaminado, hemos cambiado su curso y también la hemos enterrado y con ella a nosotros mismos El punto de partida del proyecto es la búsqueda por hacerla visible. La inquietud de darle el valor que se merece, es el momento, el tiempo del agua.

Se interviene una manzana y tal como sucedió con esta, el modelo poco a poco se empieza a replicar por toda la ciudad, el agua es redescubierta, se vuelve entonces parte de nuestra identidad. Nuevos centros, focos de vida. Se regulan los ciclos nuevamente, este recurso vuelve a tener un papel protagónico.

La ciudad de Bogotá se reestructura con Jardines, reservorios Con lugares de coexistencia El proyecto como detonante urbano, como lugar de transformación del entorno. La nueva infraestructura del agua. Una nueva forma de pensar la ciudad Es el momento de vivir la suerte que tienen las flores que nacen al lado del agua.

PROYECTOS PRESENTADOS UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

MONTAJE CENTRO

DE

ATENCIÓN PARA EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN BOGOTÁ

Este proyecto plantea la implementación de un centro educativo de carácter público y temporal en la localidad de Los Mártires, en Bogotá, que busca atender a niños en posición de vulnerabilidad, desescolarización y/o riesgo de acompañamiento laboral. El Centro de Atención para el Juego y la Educación se establece como una institución que provee a los niños en edad de primera infancia e infancia lugares seguros, divertidos, tranquilos y acogedores en los cuales puedan adquirir conocimientos de la manera más didáctica posible El espacio y la arquitectura poseen un rol primordial en la construcción del aprendizaje, el cual está directamente relacionado con las atmósferas, sensaciones y composiciones de las aulas.

El proyecto propone invertir el entendimiento de la transmisión de saberes como aquello impuesto y catedrático, para entonces pensar en un espacio configurado desde los entendimientos perceptuales de los niños Configuraciones espaciales dadas desde los movimientos que nacen de la curiosidad, escalas ajustadas a su antropometría y un programa que permite flujos de aprendizaje multilaterales.

PRESENTACIÓN 1 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD EL BOSQUE

NOMBRE DEL SEMILLERO: HÁBITAT Y PARTICIPACIÓN, SEMILLERO PARA EL APOYO DE PROCESOS PARTICIPATIVOS DE MEJORAMIENTO DEL HÁBITAT

INTEGRANTES: 9 ESTUDIANTES, ENTRE 6° Y 8° SEMESTRE

HIPÓTESIS:

Pequeñas intervenciones pueden mejorar significativamente la calidad de vida de las comunidades

OBJETIVO:

Desarrollar un equipamiento para una comunidad vulnerable

PALABRAS CLAVE: Arquitectura social, diseño participativo, procesos de auto-construcción, materiales alternativos.

Episodio 41: Hábitat y Participación

1 Texto suministrado por la Universidad correspondiente.

PRESENTACIÓN 1 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA

NOMBRE DEL SEMILLERO:

ANÁLISIS Y PROYECTO

INTEGRANTES:

LÍDER SEMILLERO: JAIRO HERNÁN OVALLE GARAY

CRISTIAN DAVID MAYORGA ROBAYO (EGRESADO – DOCENTE)

JUAN MANUEL VALENCIA JARAMILLO (EGRESADO)

FABBIAN RICARDO PARRA GONZÁLEZ (EGRESADO)

NATALIA ALEXANDRA GARZÓN RÍOS (EGRESADA)

EDWIN ALEXANDER ROMERO TORRES (EGRESADO – ADMINISTRATIVO)

MARÍA CAMILA CASTELLANOS ESCOBAR (EGRESADA – DOCENTE)

ANDRÉS DAVID ANDRÉS DAVID MARTÍNEZ OCHOA (ESTUDIANTE)

NÉSTOR JAVIER VEGA LÓPEZ (ESTUDIANTE)

JUAN FELIPE GONZÁLEZ ACEVEDO (ESTUDIANTE)

JUAN DAVID LÓPEZ GUAUQUE (ESTUDIANTE)

HIPÓTESIS:

El reconocimiento de los vínculos existentes entre el análisis y el proyecto arquitectónico, como instrumento en la construcción de conocimiento de la arquitectura.

OBJETIVO:

Desarrollar herramientas analíticas disciplinares desde el proyecto arquitectónico como un objeto contenedor de conocimiento y los vínculos establecidos entre el desarrollo proyectual y la capacidad de la arquitectura como un elemento transformador del territorio.

PALABRAS CLAVE: Análisis Proyecto arquitectónico, análisis, proceso creativo, Ingeniería inversa

1 Texto suministrado por la Universidad correspondiente.

Episodio 42: Análisis y Proyecto

CENTRO DÍA-NOCHE PARA EL ADULTO MAYOR BOGOTÁ

AUTOR:

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO:

Este proyecto se realiza bajo un ejercicio académico proyectual dentro de un contexto con problemáticas de carácter normativo, cuyo alcance puede ser aproximado en la localidad de chapinero (UPZ 89 -San Isidro Patios) Inicialmente el proyecto se realiza mediante una aproximación visual y presencial del sitio, se entiende el lugar a partir de una serie de análisis y problemáticas, se logra entender el territorio, se determina una gran fortaleza que es su entorno verde, al estar directamente conectado a los cerros orientales de Bogotá y articulado por quebradas las cuales son mal utilizadas. Para culminar y mediante el ejercicio proyectual se refleja a través de un equipamiento para el adulto mayor que tiene como fin: potenciar la propuesta urbana en primera instancia, aportar con el desarrollo ambiental y ofrecerles en equipamiento para el adulto mayor con espacios para su bienestar y cuidado.

CLAUSTRO LÚDICO CULTURAL

FORMADO

A TRAVÉS DE RECINTOS SECUENCIALES BOGOTÁ

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: LUIS ALFONSO CASTELLANOS

Factores sociales, ideológicos y económicos han hecho que los habitantes de diferentes lugares del país se vean en la obligación de desalojar sus territorios, llegando a las periferias de las ciudades en condiciones vulnerables y sin ningún arraigo hacia el lugar al que llegan La reconstrucción del tejido social se logra con el tiempo por parte de esta población, que se permite desarrollar actividades dando paso a nuevos cimientos culturales y a hábitos que infortunadamente desdibujan las prácticas sanas dentro de una comunidad; esto debido a la falta de oportunidades que le impiden al individuo tener mejoras en su calidad de vida.

El objetivo de este ejercicio es restablecer el sentido de pertenencia a un sector determinado en el sur de Bogotá, mediante espacios recreativos y culturales que incentiven el interés de la población infantil y juvenil por el arte y la cultura y así mismo, explotar las cualidades de los habitantes del lugar.

Para esto, se propone un equipamiento tipo claustro que cuenta con áreas de recreación (módulos interactivos, zonas verdes), áreas de aprendizaje (biblioteca + sala de exposición itinerante, salas de capacitación artística) y áreas de esparcimiento al aire libre para el disfrute de la comunidad.

PROYECTOS PRESENTADOS
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE COLOMBIA

PRESENTACIÓN 1 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

NOMBRE DEL SEMILLERO: DESARROLLO TECNOLÓGICO EN ESTRUCTURAS NO CONVENCIONALES ITERATIVOS

PALABRAS CLAVE: Paisaje, Planificación y Patrimonio

HIPÓTESIS:

Los paisajes patrimoniales son un campo emergente en el debate científico y los paisajes culturales de la Lista del Patrimonio Mundial y las Declaraciones Nacionales son un interesante objeto de reflexión, puesto que poseen un relevante reconocimiento internacional América Latina y El Caribe, como región de Unesco, tiene una presencia en la Lista relativamente por debajo de lo que significaría un registro representativo de bienes culturales en la escala planetaria y en el contexto nacional es un elemento minimizado en las leyes nacionales y ausente en el ordenamiento territorial. Ambas circunstancias constituyen oportunidades para acrecentar la idea de administrar el paisaje patrimonial como instrumento del ordenamiento territorial en el componente general desde el marco de la Ley 388 de 1997, la Ley de Cultura 147 de 1997 y, sobre todo, para profundizar en el conocimiento y valoración de una figura que sintetiza el acervo patrimonial de una comunidad y se erige en una potencialidad para el desarrollo territorial y el incremento de la calidad de vida de las poblaciones. Este proyecto analiza los conceptos y relaciones, con los procedimientos y posibilidades para la administración del paisaje patrimonial y esboza algunos patrones que ayuden a avanzar en la complejidad de la gestión de estos paisajes.

OBJETIVO:

Conceptualizar sobre los términos asociados a la idea de administración de los paisajes patrimoniales, con especial atención a la forma en que las políticas los define desde una cierta deconstrucción, las complejas relaciones entre paisaje, patrimonio y territorio.

1 Texto suministrado por la Universidad correspondiente.

Episodio 43: Desarrollo Tecnológico en Estructuras No Convencionales

INTEGRANTES:Hilen Camila Bonilla Gómez, Geraldine Gómez Bernal Sebastián González Hermosa ,Catherine Correa Orozco, Andrés Felipe Olaya Ordoñez, Erika Alejandra González Velandia, Andrés Felipe Rivera Navarrete y Daniel Mauricio González Zea.

CENTRO CULTURAL Y TURÍSTICO MACONDO MÁS

ALLÁ

MOMPOX

DE UN PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO

AUTOR: MARÍA JOSÉ LARA ÁLVAREZ - KAREN STEFANY ESPÓSITO RAMÍREZ

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: CARLOS FERNANDO HINCAPIÉ ARISTIZABAL

En Colombia, el desarrollo de equipamientos culturales y turísticos desde un enfoque ecológico, son proyectos arquitectónicos cuyo potencial y beneficio está saliendo a relucir hasta ahora Aunque Mompox es uno de los Municipios con mayor potencial debido a su historia, que se remonta a la época de la Colonia, por su turismo arquitectónico ubicado en el casco urbano Las riquezas de estos territorios en fauna, flora y demás ecosistemas, hace que puedan posicionarse a nivel de su belleza arquitectónica. Para la ejecución de este proyecto se seleccionó el barrio Primero de Mayo, haciendo énfasis en los asentamientos informales, las dinámicas sociales y la perspectiva histórica Tras la fundación del barrio una madrugada el día Primero de Mayo sobre los años 1970 Ahora bien, Mompox y su Centro Histórico han sido declarados Patrimonio de la Humanidad por su bella arquitectura colonial, y el turismo como una de las principales fuentes de economía del Municipio que es desarrollada en el casco urbano. Sin embargo, los asentamientos rurales como el barrio Primero de Mayo, dan entrada a las ciénagas principales del Municipio y algunos cuerpos de aguas lo que aumenta su riqueza y valor tangible La selección para la ejecución del proyecto arquitectónico permitirá potencializar el barrio rural, creando un nuevo atractivo turístico para el Municipio con enfoque ambiental y ecológico.

ISLAND SHELTER HOUSE: VIVIENDA PROGRESIVA Y FLEXIBLE

PROVIDENCIA Y SANTA CATALINA

AUTOR: NEECOLE V. OCHOA QUINTERO- LAURA A. CORREDOR SERRANO

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: SARAH SIMARRA MONTALVO

El municipio de Providencia y Santa Catalina se encuentra en una situación crítica ambiental y socioeconómica debido a que atravesó por dos huracanes, el fenómeno de la niña y la pandemia del COVID-19 en el año 2020 Lo anterior ocasionó que el 98% de la infraestructura sufriera daños y que 5.000 personas resultaran afectadas al quedar sin vivienda ni empleo, por lo que es necesario construir nuevas unidades habitacionales que aún no han sido cubiertas por el Gobierno Por este motivo, gracias a un análisis exhaustivo del municipio en aspectos sociales, culturales, económicos, ambientales y funcionales,

se buscó responder a esta problemática por medio del diseño de un prototipo de vivienda progresiva y flexible que se adapte a los usuarios, condiciones del entorno y amenazas ambientales; además de que integre el trabajo y estudio en casa como respuesta a la nueva normalidad producto de la pandemia y a la falta de oportunidades dentro del departamento. Por otro lado, se logró un mayor alcance al proponer una agrupación de vivienda que se articule con el Plan de Desarrollo del municipio para el 2020 y 2023, ejemplificando el emplazamiento de varios prototipos a una mayor escala que aporte al desarrollo del territorio.

PROYECTOS PRESENTADOS

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

LIVING SQUARE: SHARING HERITAGE

VARSOVIA- POLONIA

AUTOR: MARÍA ANGÉLICA GARCÍA OROZCO

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: CLAUDIA MÓNICA CASTRO MARTÍNEZ

Living Square: Sharing Heritage se encuentra estratégicamente ubicado en un vecindario residencial, cultural y educativo en la ciudad de Varsovia, en el distrito de Praga Południe. El mismo cuenta con una conexión con la estación de autobuses y trenes del distrito con la ciudad y el resto del país Este proyecto aporta un conjunto residencial, educativo e histórico con 226 residencias para estudiantes, un centro bienestar, un edificio multifamiliar con 11 unidades habitacionales para el nuevo vecindario, la renovación de la fábrica Josef Rosenthal como centro del patrimonio polaco, workshop y museo itinerante y el parque central como espacio público que permite la integración de su comunidad con la arquitectura y refleja la cohesión social y los valores históricos.

Living Square aprovecha las estrategias pasivas en el espacio público y privado, los materiales sostenibles y los análisis de Multiconfort para brindar edificios sustentables, originando un cambio fundamental en el vecindario y en sus usuarios, creando nuevas conexiones, que facilitan el acceso a los recintos públicos y privados con altos estándares de multiconfort permitiendo a sus usuarios vivir en un ambiente sostenible y confortable.

CORREDOR TRANSTERRITORIAL REACTIVACIÓN URBANA EN EL ESPACIO REGIONAL REGIOTRAM BOGOTÁ - FACATATIVA

AUTOR: NATALIA L. MAYA PULGARIN - LUIS F. MARTINEZ ROJAS

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: ALEJANDRO MEDRANO GAMBOA

El incremento de la población en las ciudades anticipa que para el año 2050 el 70% de la población va a estar ubicada en un área metropolitana (ONU Habitat, 2015), constituyendo una forma de crecimiento urbano orientada por las infraestructuras y los ejes horizontales del territorio y determinando una necesidad de planificación, diseño y gobierno de ciudades prestas a estos desafíos Esto sucede en la Región metropolitana de Bogotá que abarca una extensión de 24 210 Km2 y está conformada en su primer anillo por 8 municipios de la Sabana, en este sentido se han planteado proyectos de movilidad regional que tienen un alto impacto positivo en la solución de las necesidades de transporte de sus habitantes, pero que en su implementación desconocen los valores urbanísticos, productivos y medio ambientales de los corredores.Este proyecto, implementa estrategias de planificación metropolitana, diseño urbano y de desarrollo orientado al transporte en el área de influencia del corredor férreo del proyecto Regiotram de Occidente en el tramo comprendido entre Bogotá y Facatativá, permitiendo la revitalización y resignificación de este corredor transmunicipal como un eje de posibilidades de reestructuración morfotipológica, social y de desarrollo regional, de manera tal que, consigue dar las pautas a un modelo de metrópolis sostenible, correspondiente a la nueva dinámica de movilidad y transformación sobre los diferentes tejidos.

PROYECTOS PRESENTADOS UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

WEDEL RESIDENTIAL UNITS –EVOCANDO MEMORIA, CONSTRUYENDO FUTURO

VARSOVIA - POLONIA

Varsovia, se destaca por su arquitectura, su amplia variedad cultural que va de la mano con sus hitos deportivos y su gran cantidad de patrimonio, además de su importancia en la historia mundial del siglo XX A lo largo de los años esta urbe ha sufrido diferentes cambios territoriales, administrativos y arquitectónicos, la mayoría como consecuencia de actos netamente políticos, lo que ha llevado a la correcta visión y constitución que tiene hoy en día la capital La ciudad brinda una adecuada calidad de vida y junto con sus instituciones estudiantiles, las cuales son de un elevado nivel académico, la han convertido en un foco de migración para población estudiantil en busca de un adecuado desarrollo mental y académico, además de buscar un entorno confortable de vivienda y de esparcimiento que ayude con este proceso. El proyecto busca diseñar un complejo estudiantil universitario en el barrio de Kamionek, el cual se encuentra ubicado en una zona de alta importancia por la cercanía de institutos, universidades y de hitos culturales de la ciudad, esto con el fin de proporcionar una adecuada experiencia educativa a los estudiantes que allí habiten y conjuntamente rehabilitar una importante manzana que cuenta con un patrimonio arquitectónico en deterioro, en busca de mejorar también el entorno urbanístico cercano, implementando conceptos como la sostenibilidad y el ahorro energético en busca de mitigar el impacto ambiental de la zona.

PRESENTACIÓN 1 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA AGUSTINIANA

NOMBRE DEL SEMILLERO: ESTUDIOS EN ARQUITECTURA

INTEGRANTES: 46

HIPÓTESIS:

La hipótesis es señalar que la horadación programática y física del edificio, que afecta tipologías y volúmenes arquitectónicos, se expresa a través del uso del vacío (físico y programático) como una manera de horadar la masa del volumen arquitectónico y proponer una ciudad con un carácter más público y permeable Las operaciones con las cuales ingresa el espacio público tienen diversas dimensiones, pero cabe recalcar que en el panorama nacional son pocas las investigaciones desarrolladas en torno a la sección del edificio en altura o a la disposición en relación a la forma y ubicación del lote en la manzana, lo que supone un aporte adicional al vacío de conocimiento en el tema.

OBJETIVO:

Valorar el impacto que tiene la inclusión de espacio colectivo sobre la construcción en altura del periodo 1960 – 1970 en Bogotá y Medellín.

PALABRAS CLAVE: Tipologías, Espacio urbano, Edificio en altura, Concursos.

Episodio 44: Estudios de Arquitectura

1 Texto suministrado por la Universidad correspondiente.

RELACIÓN ENTRE ESCENOGRAFÍA Y ENVOLVENTE PARA CONFIGURAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE BOGOTÁ

AUTOR: 2. BRYAN ALEXANDER CORREDOR CUELLAR

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: LAURA MARCELA JARAMILLO ACOSTA

Esta investigación explora una nueva configuración de arquitectura educativa relacionando la escenografía urbana con las características de la envolvente; elementos que son apropiados en actividades artísticas y deportivas en la localidad de Engativá Para llevar esto a cabo se realizó un análisis urbano en el que se identificaron las piezas de escenografía urbana usadas para el deporte extremo (BMX, Skate, Parkour) como escaleras, barandas, rampas, muros, puentes, etc, y las características de la envolvente que enmarcan actividades de arte callejero. Luego de esta extracción, mediante la herramienta de notación, se esquematizan los escenarios artísticodeportivos y los 6 principios para ambientes de aprendizaje propuestos por Rosan Bosch, con el fin de conseguir una configuración espacial que tome características de ambas y producir entornos de aprendizaje propios de la localidad A partir de experimentos mediante collage, se producen 4 ambientes de aprendizaje mixtos (Deportivo/Artístico/Pedagógicos) que agrupan características de todos los escenarios, formando un Campus Didáctico lleno de estímulos enfocados al desarrollo de actividades pedagógicas a través del arte y el deporte como aporte a la innovación en la infraestructura educativa urbana.

LA FORMA Y EL VACÍO COMO INSTRUMENTOS PARA LA RECONFIGURACIÓN BOGOTÁ

AUTOR: LAURA N. GÜIZA DELGADILLO - SHARON J. PULIDO SÁNCHEZ

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: LAURA MARCELA JARAMILLO ACOSTA

El presente trabajo de investigación estudia la relación entre forma y vacío en la infraestructura cultural de la localidad de Kennedy en la ciudad de Bogotá, para ello se evalúan elementos propios de la forma y el vacío para así iniciar un contraste entre tipos de forma y vacío obtenidos desde un análisis de los centros culturales locales y otros centros culturales internacionales debido a que esta relación influye en componentes dinámicos como las manifestaciones culturales ( Música, Canto, Danza, Arte, etc.).

Se proponen relaciones entre la forma y el vacío a partir de la intervención de la infraestructura cultural y del análisis de dinámicas realizado por medio de mappings y operaciones programáticas mezclando diferentes actividades acordes a dos programas arquitectónicos (Cultural y Comercial) resultantes de la valoración de cada actividad en base a su caracterización entre forma o vacío.

En tal sentido el proyecto está dirigido al estudio de la relación entre la forma y el vacío como elementos esenciales para la realización de una infraestructura cultural, por lo cual mediante el método que parte de modelar el proceso investigativo como primera intención arquitectónica abarca los componentes principales del caso de estudio en cuestión.

RELACIÓN ENTRE ESTRUCTURA PORTANTE Y ENVOLVENTE BOGOTÁ

AUTOR: MARIANA J. CASTILLO TORRES - LINA F. ROJAS MILLÁN

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: LAURA MARCELA JARAMILLO ACOSTA

Las preexistencias culturales y ambientales de Usme están relacionadas a las necesidades de la población por espacios para el desarrollo de diversas actividades, sin embargo dichos objetos no evidencia la disposición favorable de los sistemas que conforman una edificación, esto permitió resaltar el grado de relación entre la composición y su entorno, la cual surge de la interacción entre las variables envolvente y estructura portante, fundamentando esta investigación desde las tensiones de composición, compatibilidad y condicionamiento del programa.

A partir del planteamiento inicial de la investigación, esta se desarrolló mediante una metodología inductiva mixta con la finalidad de desarrollar estrategias de diseño que permitan configurar un equipamiento, este proceso se compuso en 3 etapas: La primera inicia por el desarrollo y definición de las características correspondientes a las variables, las cuales fueron la base para los análisis de los casos de estudio realizados en la segunda etapa, teniendo como resultado los tipos de relación entre variables establecidas anteriormente por los autores Parra N , Pinzon A , Villazon R. (2013) en el libro Predimensionamiento estructural.

ACTIVIDAD Y ESCENOGRAFÍA COMO ESTRATEGIA DE DISEÑO Y ORGANIZACIÓN ESPACIAL HUILA

AUTOR: NICOLÁS RODRÍGUEZ PEÑA - SANTIAGO NUÑEZ BLANDÓN

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: LAURA MARCELA JARAMILLO ACOSTA

La presente investigación se basa en entender la relación entre la actividad y la escenografía como factores en el espacio habitable, llegando a formulando estrategias compositivas que conecten estas dos variables y puedan determinar aspectos del confort y la eficiencia dentro de una vivienda rural con actividades productivas, enfocadas al sector cafetero y productor de panela, buscando optimizar la producción y la comodidad de la vivienda rural actual y la cual pueda ser replicable en diferentes condiciones territoriales o de uso según se requiera; se proponen una serie de objetivos, los cuales buscan generar un orden en la investigación dando prioridad a los factores principales como lo son el análisis territorial, análisis compositivo y como objetivo específico proponer el diseño de tipologías de vivienda teniendo presente el análisis previo y concatenando la información obtenida para una óptima propuesta, aportándole al territorio una arquitectura innovadora que apoye el turismo hacia la idea de reivindicación e inserción del lugar, abriendo las puertas a otras comunidades y creando espacios de aprendizaje sobre el habitad rural y la experiencia del campesino en un sector olvidado por fuerte problemas de conflicto armado.

PROYECTOS PRESENTADOS UNIVERSITARIA AGUSTINIANA

PRESENTACIÓN 1 SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

NOMBRE DEL SEMILLERO: SEMILLERO TRANSICIONES TERRITORIALES

INTEGRANTES:

PROFESORA COORDINADORA ISABEL CRISTINA TOBÓN GIRALDO

ESTUDIANTES EN EL PERÍODO 2022-3:

SANTIAGO VILLAMIL GÓNGORA

GABRIEL VEGA MONSALVE

LAURA VALENTINA ROA RUIZ

MANUELA MORENO GÓMEZ

CARMEN LILIANA ARRIETA ORTIZ (EGRESADA)

1 Texto suministrado por la Universidad correspondiente.

Episodio 45: Transiciones Territoriales

PROYECTOS PRESENTADOS

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA

INQUILINATO: HÁBITAT PERMANENTE PARA MODOS DE VIDA ITINERANTES BOGOTÁ

AUTOR: ANA MARÍA PATIÑO LADINO

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: SANTIAGO PRADILLA HOSIE

El presente trabajo es una reflexión desde la arquitectura al problema que genera el inquilinato como reflejo de una sociedad fracturada. Una búsqueda por visibilizar una tipología de vivienda vigente en el marco del siglo XXI, como única opción viable dentro de un mercado de transacciones informales. Hogar de población vulnerable desde los itinerantes modos de vida basados en la incertidumbre, la falta de oportunidades, la dificultad en el acceso al mercado inmobiliario y la zozobra sobre el mañana.

El proyecto arquitectónico plantea una solución habitacional que reduce la angustia sobre el mañana Pretende hacer de la casa de nadie, la casa de todos Hace de lo colectivo, un escenario seguro para el encuentro, intercambio y beneficio común. Hace del hogar algo digno, iluminado y ventilado Dignifica los modelos de vivienda colectiva sobre cicatrices urbanas centrales de la ciudad Replantea la relación entre los espacios privados y colectivos. Transforma su dimensión temporal, en tanto reconoce la importancia de generar vivienda permanente a corto plazo Y finalmente, hace del inquilinato no la única opción viable de vivienda, sino la más económica, social, y emocionalmente estable.

CENTRO DEPORTIVO PARA EL CICLISMO BOGOTÁ

AUTOR: BAIRON DAVID CALDERÓN CASTILLA

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: EMILIO SANMIGUEL ARANGO

El Centro Deportivo para el ciclismo es un equipamiento que ve de manera integral el ciclismo, involucrando los actores principales de la disciplina. Al deportista se le crean los espacios de preparación física y psicológica (Gimnasio, salón de simulación, consultorios médicos, etc ), un espacio de entrenamiento y un espacio de competencia. Mientras que a los actores relacionados con la industria de la bicicleta se le integra por medio de espacios donde puedan desarrollar y testear nuevos productos tales como bicicletas o sus componentes además de crear espacios para que se capaciten y exhiban sus productos. Y al ciudadano general se le incentiva a conocer de este deporte por medio de los espacios de divulgación y el escenario de competencia.

De esta manera el equipamiento acoge las diferentes demandas de este deporte en un mismo lugar, esto motiva la práctica de un ciclismo eficiente porque integra los emprendimientos relacionados, forma a los ciclistas deportivos, motiva a los aficionados e incentiva el desarrollo de grandes eventos competitivos tales como: mundiales de ciclismo, competencias tipo critérium, juegos panamericanos, juegos olímpicos, así como ferias nacionales e internacionales de exposición.

PROYECTOS PRESENTADOS

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

CENTRO REGENERADOR DEL SER PARA UNA INCLUSIÓN INTEGRAL DE LOS JÓVENES DEL SRPA BOGOTÁ

AUTOR: DIANA MARCELA LADINO MUÑOZ

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: DAVID ENRIQUE CÓRDOBA GÓMEZ

Diariamente llegan al Centro de Servicios Judiciales de Puente Aranda (CESPA) entre 20 y 25 adolescentes capturados por las autoridades y ante la insuficiencia de espacios para ubicarlos a todos, terminan siendo hacinados o liberados; de hecho, de 10 jóvenes que ingresan al CESPA, aproximadamente el 50% quedan en libertad y los demás son dirigidos al proceso del sistema de responsabilidad penal para adolescentes (SRPA) (CEJ, 2018) Se puede evidenciar que dentro del SRPA existe un déficit cuantitativo y cualitativo de espacios destinados para la reclusión, prevención, capacitación y resocialización integral de los jóvenes inmersos en el delito en la ciudad de Bogotá.

Por consiguiente, se plantea una nueva tipología arquitectónica que presente alternativas al tratamiento de penas y sanciones Para que haya una resocialización integral más efectiva y fructífera, las sanciones deben estar basadas en la visión holística, en la rehabilitación, en la prevención futura del crimen, y en una mayor inclusión Además, por medio del programa se brindan espacios para el crecimiento integral espiritual y se previene el delito gracias al buen aprovechamiento del tiempo libre, el mejoramiento de la calidad de vida, y el desarrollo de un vínculo de conciencia, amor y respeto con el entorno.

RENOVACIÓN URBANA EN EL BARRIO SANTA FÉ, CON LA IMPLEMENTACIÓN DE UN BARRIO CHINO BOGOTÁ

AUTOR: JULIANA CARDOZO RAMOS

DIRECTOR TRABAJO DE GRADO: DAVID ARMANDO BURBANO

Desde hace un tiempo el ser humano ha ido desplazándose por distintos lugares, en busca de trabajo o de nuevas oportunidades económicas, para poder estudiar o reunirse con sus familias Algunos lo hacen debido a persecuciones, terrorismo, factores ambientales o desastres naturales Actualmente, las cifras de migrantes han ido aumentando y cada vez es mayor el número de personas que viven en un país distinto a su país natal Según el informe sobre las migraciones en el mundo de la OIM (Organización Internacional para las Migraciones), el número de migrantes internacionales es de casi 272 millones en todo el mundo, en donde China representa una gran cantidad de estos migrantes.

Luego de un alto porcentaje de migraciones se han ido conformando barrios chinos en donde se han ido estableciendo cada vez más lazos económicos, comerciales y empresariales Por lo cual, en Colombia y en su capital Bogotá se han ido presentando cada vez más cifras de migrantes, en donde Venezuela representa el mayor porcentaje y China el primer país asiático con mayor cantidad de migrantes en el país Siendo así, se indagó sobre los lugares en Bogotá donde se asentaba esta población con mayor frecuencia, evidenciando problemas de no lugares.

PARTICIPANTES

INFORMES: Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá D.C. y Cundinamarca PBX: (57+1) 7441914 Carrera 6 No. 26B – 85 Plataforma www.scabogotaycundinamarca.org
ANUALDE DE ARQUITECTURA
XXIII
2022
Podrán participar las once Facultades de Arquitectura desarrollados por estudiantes, quienes hayan presentado durante el segundo semestre de
invitamos a ser p
INSCRIPCIONES Tercer Trimestre Los

parte en el 2023 de la

ANUALDE ESTUDIANTES ARQUITECTURA

PARTICIPANTES

Arquitectura de Bogotá D.C. y Cundinamarca con trabajos presentado dichos ejercicios como trabajos de grado 2022 y el primer semestre de 2023.

INSCRIPCIONES

rimestre de 2023

Sociedad Colombiana de Arquitectos Bogotá D.C. y Cundinamarca PBX: (57+1) 7441914 – Ext: 1020 - 1021 Carrera 6 No. 26B – 85 Plataforma www.scabogotaycundinamarca.org