Digivisio - tulevaisuutta kehittämässä

SAVONIA ETUNENÄSSÄ

KEHITTÄMÄSSÄ KOULUTUKSEN TULEVAISUUTTA

TEKSTI ANNE PATRIKAINEN JA MARJA KOPELI | KUVA MIKKO LAPPALAINEN

Savonian pilottikoordinaattori Marja Kopeli ja muutoskoordinaattori Anne Patrikainen tekevät Digivisio-työtä työparina

Digivisio 2030 on kaikkien suomalaisten korkeakoulujen yhteinen hanke, joka hyödyttää niin korkeakouluja, oppijoita kuin suomalaista yhteiskuntaa. Tavoitteena on luoda kansainvälisesti arvostettu avoin oppimisen ekosysteemi, joka perustuu ensi vaiheessa digitaalisille palveluille, korkeakoulujen yhteiselle opintotarjonnalle sekä vuorovaikutukselle yritysten ja yhteiskunnan kanssa.

Digivisio 2030 kehitystyön lähtökohtana on oppijakeskeisyys ja koulutuksen joustava saavutettavuus. Digivisiossa puhutaan oppijoista, ja oppijoita ovat niin tutkinto-opiskelijat kuin osaamistaan täydentävät työelämässä jo olevat. Digivision myötä oppiminen on tulevaisuudessa joustavampaa ja aika- ja paikkariippumatonta kaikille niin haluaville.

Tavoitteena on, että korkeakoulujen tiiviimpi yhteistyö ja profi loituminen mahdollistavat nykyistä laajemman ja laadukkaamman opintotarjonnan, jota oppija voi hyödyntää tarpeensa mukaan. Opintotarjonta löytyy helposti yhdestä paikasta ja oppijan osaamispolusta syntynyttä tietoa voidaan hyödyntää yli korkeakoulurajojen, mikä sujuvoittaa palvelujen käyttöä.

Digivisio 2030 kehittämistyön tueksi kaikki korkeakoulut valmistelevat 15.12.2022 mennessä muutossuunnitelman, jonka tarkoituksena on auttaa tunnistamaan keskeiset muutoskyvykkyydet ja Digivisio 2030 -tavoitteiden mukaiset osaamisen kehittämisen tarpeet omassa korkeakoulussa. Savoni-

alla muutossuunnitelman valmistelusta vastaa muutoskoordinaattori Anne Patrikainen yhdessä digivisio-ohjausryhmän ja pilottikoordinaattori Marja Kopelin kanssa.

Digivisio on yhdessä tekemistä korkeakoulujen kesken

Digivisiossa rakennetaan 2022–2024 kaikkien suomalaisten korkeakoulujen yhteinen jatkuvan ja joustavan oppimisen tarjotin. Savonia-ammattikorkeakoulu on mukana yhteiskehittämässä ja pilotoimassa tarjotinta yhdessä viiden muun korkeakoulun kanssa - muut ovat Aalto-yliopisto ja ItäSuomen yliopisto sekä Karelia-, Humanistinen ja Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu. Tavoitteena on lanseerata tarjotin loppuvuodesta 2024.

Tarjottimen rakentamisessa oppijakeskeisyys tarkoittaa sitä, että oppijat ovat mukana alusta pitäen. Palvelumuotoilun keinoin, mm. haastatteluin, on selvitetty oppijaymmärrystä eli sitä, millaisena tarjotin palvelisi erilaisia oppijoita parhaiten: millaisia koulutushakuja halutaan tehdä tai mitä toiminnallisuuksia ja palveluja tarjottimen olisi hyvä tarjota.

Tarjottimen Minun tietoni (My Data) mahdollistaa sen, että oppija saa personoitua palvelua. Lisäksi tekoälypohjaiset ohjauspalvelut, jotka muodostavat ns. suosittelumoottorin, voivat auttaa löytämään itse kunkin elämän- ja työtilanteeseen

parhaiten sopivia koulutuksia. Kirjautuminen tarjottimelle sekä koulutuksiin ilmoittautuminen hoituvat korkeakoulujen yhteisenä palveluna.

Tarjottimen yhteiskehittäminen polkaistiin käyntiin lokakuun alussa. ”On tosi innostavaa olla mukana tässä, sillä se haastaa meitä miettimään sisäisiä prosessejamme. Pilotissa voimme olla eturivissä kehittämässä kaikille korkeakouluille käyviä ratkaisuja”, toteaa Savonian pilottikoordinaattori Marja Kopeli.