PORTAFOLIO TALLER V

SAORI YAMANIJA 20203938

PORTAFOLIO

PROYECTO

DE ARQUITECTURA V

Taller 2 NV Sección 522 Docentes: Joanna Ibarra & Gustavo Pulido

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Diseño Arquitectónico Ciclo 2022-1

ÍNDICE

DE CONTENIDOS

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4

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CATÁLOGO DE PROYECTOS

PENSANDO EL LUGAR

TOMANDO PARTIDO

CG3

CG1 | CG5

CG1 | CG5 CG6

3

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16

05

24

36

O

PENSANDO EL EDIFICIO

PENSANDOEL ESPACIO PÚBLICO

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CG1 | CG5 | CG6 | CG8 | CG9

CG1 | CG5 | CG6 | CG8 | CG9

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CATÁLOGO DE PROYECTOS

VERTICAL CG3

En equipo, se realizó una recopilación de 20 proyectos relevantes dentro de la categoría de arquitectura experimental.

Así, este ejercicio impulsó nuestra curiosidad y la investigación para familiarizarnos o descubrir una arquitectura novedosa de gran valor como referencia para nuestro ejercicio propio en el diseño proyectual.

CATÁLOGO DE PROYECTOS ARQUITECTURA EXPERIMENTAL

Seleccionamos una serie de proyectos que encajaban con la definición de arquitectura experimental, es decir, retadora para la época, para lo cual recurrimos a referentes que ya conocíamos, pero principalmente nos basamos en la investigación para descubrir y aprender sobre arquitectos novedosos que buscaron romper con los esquemas vigentes.

¿CÓMO ABORDÉ EL ENCARGO? 1

2

3

Investigamos y recordamos para seleccionar proyectos innovadores en distintos ámbitos como tecnología, función y forma

Analizamos cada proyecto, identificando cuáles fueron las contribuciones de este y el por qué califica dentro de la arquitectura experimental

En forma de síntesis, expusimos imágenes, planos, frases y reflexiones que expliquen cada obra y su relación con el tema

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Así, este ejercicio introductorio amplió nuestra cultura arquitectónica, ofreciéndonos un repertorio de referencias a las cuales podremos acudir a lo largo del proceso de diseño. Asimismo, nos permitió amplia nuestro panorama, retándonos a proponer ideas más audaces e innovadoras.

¿QUÉ APRENDÍ DEL ENCARGO? Incluimos referentes locales, tanto familiares como nuevos para mí, lo cual me llevó a redescubrir la ciudad y con ello, a apreciar más la arquitectura peruana.

Discutiendo en grupo, analizamos de forma crítica cada proyecto, lo cual me ayudó a tomar elementos valiosos de cada uno, para aplicar más adelante

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PENSANDO

EL LUGAR

CG1 | CG5

Para aproximarnos al lugar del proyecto, la quebrada de bajada balta, se buscó descomponerla entre sus elementos, para luego reconstruirla bajo el enfoque del grupo. Se interpretó la quebrada como elemento detonador de las relaciones entre las personas y el territorio que habitan, se representaron nuevas necesidades, nuevos hábitos, nuevos comportamientos.

RECONOCIENDO EL LUGAR QUEBRADA DE BAJADA BALTA

En esta aproximación, reinterpretamos la quebrada de Bajada Balta como un refugio dentro de la ciudad. Identificamos una serie de cualidades que la convertían en un lugar que brinda una sensación de protección y que acoge al peatón. Se genera una atmósfera envolvente y cautivadora, que estimula todos los sentidos con sus elementos naturales y construidos.

RECONOCER

"No hay bulla, solo silencio en frío y pájaros, llantas golpeando adoquines y las tablas de madera que retumban, se huele mojado y se siente borroso, una calma momentánea, un refugio en la ciudad"

¿CÓMO ABORDÉ EL ENCARGO? 1

2

3

Empezamos con una visita de campo donde exploramos y registramos todos los elementos que nos llamaron la atención de la quebrada

Relacionamos el material y establecimos un enfoque, el cual transmitimos mediante distintos dibujos y textos que fuimos creando

Reconstruimos la imagen de la quebrada bajo nuestro enfoque, convirtiéndola en un refugio, donde los elementos te acogen y protegen

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ANALIZAR

¿QUÉ APRENDÍ DEL ENCARGO? Logré comprender la esencia del lugar, más allá de sus cualidades físicas, sino el valor que carga a nivel histórico, simbólico y social dentro de la ciudad

Identifique distintos enfoques de análisis de la quebrada, que me brindaron ideas y cuestionamientos para el desarrollo de la toma de partido

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REFUGIO EN LA CIUDAD Se trazan largas líneas asfaltadas, pistas curvas, pero a lo largo de toda su extensión y evolución arquitectónica, las bajadas y conexiones entre la costa verde y la ciudad no han sido resueltas para el peatón. Muchas veces, las conexiones se definen como intersecciones donde solo se permite la circulación, gradas y barandas que bajan metros en zig zag, ninguna se detiene a ver lo del frente. Es aquí donde la Bajada Balta toma protagonismo, ya que, con una rampa en descenso, puentes de madera y caminos de piedra consigue transformar una conexión en un espacio, con el verde, el silencio y la humedad, consigue un refugio.

El refugio es arquitectura para los cinco sentidos que te envuelve y atrapa. Una transición entre el tráfico caótico y el concreto macizo, hacia el sonido del mar, pájaros y llantas chocando contra los adoquines. La quebrada absorbe y concentra todo lo puro del entorno, la arquitectura solo se encarga de encuadrarlo. La primera etapa es una circulación continua, que deja ver el final del camino difuminado por la neblina, bancas al lado y los edificios por encima se hacen pequeños, borrosos, silenciosos y opacados por los pájaros, los ficus y las palmeras. Se generan encuentros, aquí se transforma en un escondite de la ciudad.

La siguiente etapa es un espacio de circulación para no circular, invita a quedarse. Aquí donde el acantilado te acoge, la naturaleza toma protagonismo y las personas terminan siendo minúsculas en las gigantes pendientes de planta melissa, un hogar para las abejas que libera un aroma reconocible. Las plantas colgantes han invadido el muro de piedra rodada y los pájaros tordos cantan desde los árboles, el refugio de la quebrada no es solo para nosotros, sino para la vida verde, animales e insectos, lo natural empieza a retomar su espacio sobre lo construido. La bajada es una concentración de vida sin bulla, independiente a la ciudad, donde se puede estar sin ser visto, el movimiento y flujo cambia con las horas, en la noche la energía se esconde más y las personas se reúnen debajo del puente, sin temor.

Va desapareciendo la atmósfera al descender, el puente y cerro encuadran una porción del mar y el sonido rebota hasta escucharlo de forma clara, en la punta del abismo. Se incrustaron las escaleras en los cerros para poder subirlo, pero algunas vistas solo se disfrutan desviándose de las gradas. Así desemboca el refugio hacia el mar para liberar lo concentrado, reingresar a la realidad metropolitana que libera la neblina.

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13

REFUGIO EN LA CIUDAD

RECONSTRUIR 14

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TOMANDO

PARTIDO CG1 | CG5 | CG6

Primero, de forma grupal se formuló un concepto a desarrollar en el proyecto, para luego transmitirlo mediante una maqueta, dibujos y fotos conceptuales. Luego, en la toma de partido se trasladó el concepto al sector, enfrentando variables como topografía y conexión mediante una serie de estrategias proyectuales que se reconocieron en el camino

TOMANDO PARTIDO PARQUE LAS TERRAZAS

CONCEPTUALIZACIÓN Habiendo identificado una fragmentación en la Bajada Balta, nuestro concepto proponía unir sus componentes mediante un tejido que consiste en una yuxtaposición ordenada de elementos sobre un trabajo ramificado sobre la topografía, para crear una única imagen que integre lo que sucede arriba y debajo de la quebrada.

Permeabilidad Ligereza

VISTA SUPERIOR

¿CÓMO ABORDÉ EL ENCARGO? 1

2

3

Hayamos tejidos en la quebrada y tras un análisis, encontramos similitudes entre las cualidades de la quebrada y un tejido

Tejimos el recorrido sobre la topografía y formamos una yuxtaposición de capas permeables para generar densidades distintas

Lo trasladé al proyecto mediante una serie de aterrazamientos conectados por recorridos que se ramifican en la topografía

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TOMA DE PARTIDO Luego, el concepto del tejido se tradujo en mi toma de partido mediante una serie de espacios aterrazados que suprimen los muros ciegos y que se unían mediante recorridos que se tejían a lo largo de la topografía para reunificar el lado alto y bajo de la quebrada. Asimismo, se busco que lo natural se teja sobre lo construido y generar permeabilidad en el cerramiento.

Fluidez Espacial

ISOMETRÍA

CORTE ATMOSFÉRICO

¿QUÉ APRENDÍ DEL ENCARGO? El concepto muestra un objetivo principal para el proyecto, interconectar los elementos para generar una fluidez espacial y lograr relacionar la quebrada

En la toma de desarrollé la idea del tejido sobre la topografía, generando distintos niveles que se relacionan entre sí mediante recorridos que unifican el proyecto

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TEJIENDO EN LA HUELLA FRAMENTADA

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PENSANDO EL

EDIFICIO CG1 | CG5 | CG6 | CG8 | CG9

En base a la Toma de Partido, se empezó el proyecto desarrollando el edificio y el espacio público inmediato, a nivel de anteproyecto. Para ello se abordaron variables de funcionamiento del programa, complejidad espacial, accesibilidad, lógica estructural, imagen de fachada, materialidad y la relación con el entorno.

PENSANDO EL EDIFICIO EQUIPAMIENTO DEPORTIVO

Al desarrollar un equipamiento deportivo, opté por ubicar el programa más público hacia el exterior y lo privado como los talleres al interior. Es así que el edificio recibe al peatón en una plaza de ingreso que te dirige hacia el techo verde que funciona como un recorrido de hiking con espacios de descanso, que remata en el refugio para la niebla en el punto más alto y con la visual hacia el mar, que cuenta con un cerramiento que contiene el espacio pero permite que la niebla atraviese.

Asimismo, se cuenta con una circulación exterior que dirige hacia el hall de ingreso, que luego distribuye a los espacios interiores, y hacia la cafetería que cuenta con un vacío que permite que la naturaleza se teja hacia el proyecto. Todos los espacios gozan de una visual hacia ambas fachadas, lo cual otorga dos sensaciones distintas a partir del ingreso de luz, viento, neblina y sonido.

ZONIFICACIÓN Hall de Ingreso Auditorio Baños Talleres Oficina y Depósito Cafetería

¿CÓMO ABORDÉ EL ENCARGO? 1

2

3

Empecé definiendo la forma del edificio, buscando mantener los quiebres pero utilizando líneas ordenadoras y ángulos uniformes

Distribuí el programa con lo público hacia el ingreso lo privado más protegido y rematando con la cafetería hacia la visual principal

Trabajé la fachada maciza con ventanas que obedecen la altura del muro y la fachada ligera con quiebres para enmarcar ingresos

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ESTRATEGIAS PROYECTUALES

Permeabilidad

Visuales y Texturas

CONTRASTE EN FACHADA

Fachada Ma. 28 de Julio

El contraste entre ambas fachadas representa la transición de la ciudad a lo natural

Fachada Ca. Bajada Balta Ligero: Celosía sobre cerramiento de virio

Macizo: Muro con ventanas verticales abocinadas

¿QUÉ APRENDÍ DEL ENCARGO? Fui capaz de utilizar dos lenguajes en la fachada, que se complementen y generen una imagen unificada del edificio, tras alinear elementos con la forma del mismo

Logré generar distintos niveles de privacidad por medio de una distribución coherente.

El refugio es lo más público, mientras los talleres lo más privado

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PLANTA DE PRIMER NIVEL

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PLANTA DE TECHO

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CORTES Y ELEVACIONES

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CORTE TRASNVERSAL

CORTE LONGITUDINAL

ELEVACIÓN MA. 28 DE JULIO

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VISTAS EN MAQUETA

ISOMETRÍA 34

FACHADA MA. 28 DE JULIO

FACHADA CA. BAJADA BALTA

PLAZA DE INGRESO

REFUGIO PARA LA NIEBLA Huerto 35

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PENSANDO EL

ESPACIO PÚBLICO CG1 | CG5 | CG6 | CG8 | CG9

Partiendo del concepto y las estrategias planteadas durante la Toma de Partido, se planteó el nuevo Parque Las Terrazas, para lo cual se diseñarán las plazas con el mobiliario urbano integrado, se propondrán acabados y elementos de sombra.

Asimismo, se eligió un sector al que se le denominó “El mejor lugar para estar”, el cual se desarrolló a detalle.

PENSANDO EL ESPACIO PÚBLICO PARQUE LAS TERRAZAS

El Parque las Terrazas busca reunificar la quebrada mediante una conexión peatonal entre la parte alta y baja, generando un par de plazas de ingreso que reciben al usuario y lo dirigen hacia el resto del proyecto. Se fortalece un ambiente de deporte urbano propio del lugar mediante una plaza de skate y otra de parkour y se propusieron parapetos anchos y lisos en las rampas para ser aprovechados por estos deportistas. Por otro lado, relacionándose de forma cercana se con el edificio, se encuentra el anfiteatro de uso flexible para muestras de deportes, eventos y más.

A lo largo del proyecto se utilizó la piedra de canto rodado y vegetación como la campanilla morada, de manera que la quebrada se teje hacia el proyecto. Finalmente, se colocaron árboles a lo largo de los recorridos para proporcionar sombra y acentuar la transición de la ciudad hacia un lugar natural.

ZONIFICACIÓN

1

Refugio para la Niebla

2

Plaza de Skate

3

Plaza de Parkour

4

Anfiteatro

5

Refugio para la Niebla

6

Refugio para la Niebla

1

2 4

3

5

6

¿CÓMO ABORDÉ EL ENCARGO? 1

2

3

Primero proyecté las líneas ordenadoras del edificio y me basé en un mismo lenguaje para plantear las formas de las plazas y sus conexiones

Establecí el programa a desarrollar en cada plaza y luego las diseñé proponiendo desniveles y mobiliario de descanso y para la actividad

Elegí y dispuse los acabados de piso, muro y mobiliario, luego coloqué la vegetación.

Esto contribuyeron a tejer el proyecto hacia la quebrada

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ESTRATEGIAS PROYECTUALES

ELEMENTOS DEL ESPACIO PÚBLICO

1

Mobiliario

2

Materialidad

3

Sombra

Aterrazamiento

Fluidez Espacial

¿QUÉ APRENDÍ DEL ENCARGO? Enfrenté la topografía con un aterrazamiento que genera relaciones espaciales y visuales entre las plazas y a la vez, minimiza la altura del muro de contención

Conecté las plazas mediante rampas que generan una fluidez espacial entre ellas y a la vez ofrecen al usuario una variedad de visuales a lo largo del recorrido

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PLANTA DE TECHO GENERAL

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CORTES GENERALES

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CORTE LONGITUDINAL

CORTE TRANSVERSAL

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DETALLE DEL SECTOR

DETALLE EN ISOMETRÍA 44

DETALLE EN PLANTA

DETALLE EN CORTE 45

VISTAS EN MAQUETA

VISTA LATERAL

VISTA FRONTAL 46

REFUGIO PARA LA NIEBLA

PLAZA DE SKATE

ANFITEATRO

PLAZA DE PARKOUR Huerto 47

REFLEXIÓN FINAL El desarrollo de este proyecto de espacio público me impulsó a reconocer el gran impacto que desarrolla la arquitectura sobre las personas. Cómo el muro ciego, la ausencia de espacios de encuentro, la falta de mobiliario urbano y las veredas angostas obligan a darle la espalda al paisaje. Mientras una arquitectura pensada para el peatón es capaz de modificar su comportamiento, incentivarlo a desarrollar nuevas actividades, interactuar con lo que lo rodea y así mejorar la forma en que se experimenta la ciudad. Frente a ello, trabajé bajo el objetivo de estimular los sentidos a partir de materiales, el control del ingreso de luz y de neblina, vegetación con sus olores y sonidos, visuales que recuperen las relación hacia el paisaje.

Por otro lado, disfruté mucho del proceso de diseño, a la vez que logré desarrollar y potenciar habilidades proyectuales. La aproximación al lugar tratada desde distintas perspectivas me proporcionó un amplio panorama a partir del cual fui capaz de identificar problemáticas y potencialidades que fueron clave para establecer nuestro concepto y luego aplicarlo. Asimismo, pude identificar tendencias en los usuarios, como los skaters y artistas se apropian de espacios ideales para sus actividades y forman distintas atmósferas urbanas, las cuales busque involucrar y potenciar en el proyecto.

Tras haber atravesado este proceso de aprendizaje, pude recolectar nuevas herramientas y estrategias de diseño pero sobre todo, nuevos cuestionamientos respecto a la arquitectura que nos rodea y cómo influye sobre cada persona y al rol del arquitecto como promotor de cambios.

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INFORMACIÓN DEL CURSO ASIGNATURA

ÁREA

DOCENTES

Proyecto de Arquitectura V

Diseño Arquitectónico

Joanna Ibarra Gustavo Pulido

SUMILLA Proyecto de Arquitectura V, es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico o un conjunto de objetos arquitectónicos vinculados o tributarios a un espacio público urbano

OBJETIVO GENERAL Intervenir el espacio urbano y proyectar un edificio de uso mixto en función a las dinámicas entre los usuarios y lo construido

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Enfatizar el rol de la arquitectura dentro del paisaje 2. Considerar el rol de los usuarios dentro de la configuración del paisaje urbano 3. Conceptualizar la relación entre espacio público, espacio semipúblico y espacio

privado 4. Objetivos de Desarrollo Sostenible - ODS • Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas • Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países • Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles

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CURRICULUM VITAE INTERESES Natación

Dibujo

Repostería

ASTRID SAORI YAMANIJA UYEMA 28/03/2003 | San Isidro

20202928@aloe.ulima.edu.pe 955745584 saoriyamanija

SOBRE MÍ Me considero una persona sumamente creativa y apasionada por las artes, y a la vez, dedicada y organizada, contando con habilidades de gestión de tiempo, planificación y evaluación.

Asimismo, encuentro facilidad para relacionarme con mi entorno, siendo capaz de comunicarme efectivamente, mediante una expresión clara de mis ideas.

Finalmente, soy muy colaborativa y poseo aptitudes relacionadas al liderazgo bastante desarrolladas, ante lo cual me desenvuelvo de manera óptima dentro de un equipo.

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IDIOMAS -

Español

-

Inglés

-

Japonés

EDUCACIÓN

Colegio Peruano Norteamericano Abraham Lincoln

Colegio Peruano Norteamericano Abraham Lincoln

HERRAMIENTAS -

SketchUp 2020

-

AutoCAD 2020

-

Revit 2020

-

Photoshop 2020

-

Illustrator 2020

MATERIAS EN CURSO -

Proyecto de Arquitectura IV Construcción II Historia y Teoría de la Arquitectura II Acondicionamiento Ambiental

Universidad de Lima

RECONOCIMIENTOS Segundo Puesto a lo largo de Educación Secundaria Diploma de Bachillerato Internacional Proyecto Parcial y Final 2020-1 seleccionado para Exposición

ACTIVIDADES ACADÉMICAS -

Octubre 2020: Ciudad Compacta y Estructura Urbana Policéntrica

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Abril 2021: La Propuesta de Zonificación de Lurín sobre el Tapete

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Octubre 2021: Conversaciones en torno a la vida y obra de José García Bryce: ‘Los Goces de la Memoria’

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Octubre 2021: 30 años de Lima como Patrimonio de la Humanidad

Proyecto Parcial 2020-2 seleccionado para Exposición Décimo Superior en Arquitectura en Universidad de Lima 2020-1 & 2020-2 Proyecto Final 2021-1 seleccionado para Exposición Seleccionada como expositora para la 11va Expo Anual

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