Algunos datos sobre nuestra provincia...
Vista aérea de la ciudad de Mendoza.
La provincia de Mendoza tiene un territorio muy extenso: es la séptima provincia del país si tenemos en cuenta su superficie: 148.827 km2. El territorio mendocino, como el de las otras provincias argentinas, está dividido en sectores más pequeños que se denominan departamentos (en la provincia de Buenos Aires se denominan partidos), para organizarse mejor. Cada uno tiene una ciudad cabecera donde residen las autoridades municipales, que trabajan en la administración y la resolución de los problemas del departamento. Las autoridades provinciales (gobernador, diputados, senadores y miembros del Poder Judicial), en cambio, tienen su residencia en la ciudad de Mendoza, que, además de ser la capital provincial, es uno de los dieciocho departamentos en los que se halla dividida la provincia (podés verlos en el mapa de la página siguiente). Nuestra provincia forma parte de la región de Cuyo, junto con San Luis y San Juan.
...Y su población Cada diez años, en la Argentina se realiza un censo nacional de población. El censo sirve para saber qué cantidad de habitantes vive en el país y algunas de sus características. Por ejemplo, cómo son las viviendas, cuántos niños van a la escuela, cuántas personas trabajan, etcétera. El último censo nacional se realizó en octubre de 2010. Ese año, en Mendoza vivían algo más de un millón y medio (1.738.929) de personas. La mayor parte de esta población habita en los departamentos que rodean la ciudad de Mendoza: Guaymallén, Godoy Cruz, Las Heras, Luján de Cuyo y Maipú.
El aula es el espacio donde pasamos gran parte de nuestro día durante más de nueve meses. Mantener el orden, la limpieza, poner una cartelera en una de las paredes, cuidar los armarios y guardar las cosas siempre en el mismo lugar son formas de trabajar juntos y de colaborar con la escuela. Entre todos, pueden elaborar un plano del aula y ubicar dónde están los armarios; dónde, el recipiente para residuos, y dónde, los percheros. No olviden incluir el cuadro de referencias. ¿Qué relación encuentran entre estas palabras? Cuidado del aula – convivencia. En la página 54 seguimos reflexionando entre todos.
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