N.º

DIA NACIONAL DO MAR

P a r a a s c o m e m o r a ç õ e s d o D i a N a c i o n a l d o M A R - 1 6 d e N o v e m b r o – o s u bg r u p o d e E d u c a ç ã o V i s u a l e E d u c a ç ã o T e c n o l ó g i c a d a n o s s a e s c o l a r e u t i l i z o u o l i x o r e c o l h i d o n a l i m p e z a d e p r a i a r e a l i z a d a n o d i a 1 4 d e O u t u b r o n o â m b i t o d a d i s c i p l i n a d e E d u c a ç ã o V i s u a l e e m a r t i c u l a ç ã o c o m o P r o g r a m a E c oE s c o l a s e c r i o u o p a i n e l d e 2 x 1 m q u e s e e n c o n t r a e m e x p o s i ç ã o n a e s c o l a . C o m a t e m á t i c a " C o m o s a i r d e s t a c o r r e n t e " p r e t e n d es e a l e r t a r a c o m u n i d a d e e s c o l a r p a r a a u n i ã o p e l a p r e s e r v a ç ã o d o M A R e d o n o s s o P L A N E T A . N o t a : A b a s e o n d e s e e n c o n t r a m m o n t a d a s a s l e t r a s q u e f o r m a m a p a l a v r a M A R é u m a n t i g o p a i n e l d a e s c o l a , c o n t r i b u i n d o p a r a a r e u t i l i z a ç ã o d e a n t i g o m a t e r i a l e s c o l a r . T u r m a s e n v o l v i d a s n a l i m p e z a d e p r a i a – 5 º J e 5 º F. P r o f e s s o r e s a c o m p a n h a n -

t e s n a l i m p e z a d e p r a i a A d e l i n a M a r t i n s , S a n d r a P i n t o , J o a q u i m N e v e s e A n a C a m p o s .

C r i a ç ã o e d e s e n v o l v i m e n t o d o p a i n e l – P r o f e s s o r a A d e l i n a M a r t i n s , P r o f e s s o r a A n a R o d r i g u e s , P r o f e s s o r a C l á u d i a C o e l h o .

O Centro de Formação Desportiva Náutica do AE Frei João de Vila do Conde, em parceria com a Escola Azul e a Universidade dos Valores, promoveu junto da sua comunidade um projeto de literacia oceânica, designado “Mente Azul – Escola Azul: Go Deeper”. A atividade foi composta por duas partes, a primeira constituiu num workshop realizado em Vila do Conde, no dia 28 de outubro, onde os alunos da turma 8ªB assistiram a uma palestra na biblioteca da Válter Hugo Mãe, seguida de um treino prático em piscina e uma saída de mar com apoio de embarcações. A segunda foi um estágio a realizar na Ilha de S. Jorge, de 6 a 11 de dezembro. Nesta parte do projeto participaram três alunas do 8ºB, acompanhadas pela professora Eva Martins. De realçar que a nossa escola foi a representante da zona norte neste projeto, e teve como participante da zona centro a escola da Nazaré e da zona sul uma escola de Lagos. A análise do vivido, memória e visão do então estágio realizado na Ilha de São Jorge-Açores, decorreu de 6 a 11 de dezembro de 2021,um Projeto designado “Mente Azul” - Escola Azul: Go Deeper-Universidade dos Valores (uma organização sem fins lucrativos que procura encontrar soluções para uma vivência plena em ambientes culturalmente diversificados através do desenvolvimento de atividades inovadoras, disponibilizando ao público um espaço de bem-estar e ferramentas que se sustentam em valores universais e em aprendizagens que procuram expandir a Sabedoria Universal. A nossa Escola participou ativamente neste projeto completamente ligado à LITERACIA DO OCEANO, numa inigualável Ilhaa Ilha de São Jorge-Açores. Mais do que sensibilizar nossos alunos, é incentivar todos os cidadãos para assumirem atitudes informadas e responsáveis sobre o Oceano e os seus recursos. Literacia do Oceano vai para lá do conhecimento. É também comunicar, agir e decidir. É compreender que temos responsabilidades individuais e coletivas para com o Oceano. O Maravilhoso desta viagem, foi sentir a Alegria destes Jovens estudantes desde o aterrar na Ilha de São Jorge até o momento do regresso a casa! A meio da tarde depois de nos instalarmos na “Casa de Pedra malhada” e de bagagens arrumadas em Urzelina foi tempo para convívio entre os alunos das várias escolas ali presentes, Vila do Conde-Nazaré e Lagos. Dias seguintes...dias inesquecíveis, as atividades propostas tinham como objetivo desenvolver competências pessoais, sociais e cívicas, trabalhando valores claramente identificados, como por exemplo, amizade, cooperação, liderança, honestidade, humildade, entre muitos outros. No primeiro dia, rumamos à “Fajã de Santo Cristo”, é um dos lugares mais bonitos da Ilha de Sâo Jorge, nos Açores. Disso não temos dúvidas. Mas será sensato alertar que não é um destino para toda a gente. A fajã é muito isolada (o acesso faz-se a pé ou de motorizada),nós fomos a pé, a partir da Serra do Topo A pé! Avistar a lagoa pela primeira vez a partir dos miradouros, continuar a descer junto à costa com a fajã desvendandose aos poucos, passagem pela cascata onde os mais corajosos sentiram a frescura da água com mergulhos naturalmente vividos, até que aparecem as primeiras casas, a igreja, a lagoa… são momentos difíceis de verbalizar, …Olhávamos o Oceano!! Ficámos fascinados com a beleza e tranquilidade, sentimo-nos numa espécie de transe, absorvendo tudo aquilo que a Fajã da Caldeira de Santo Cristo nos ti-

nha dado. Com o facto de ter desligado completamente do mundo que estamos acostumados! “Mágica” é a palavra que ocorre quando se define a estadia na Fajã da Caldeira de Santo Cristo., nem que tenha sido por um instante! Os alunos manifestavam a alegria caminhando e desfrutando de tal beleza!

Miradouro da Fajã dos Cubres

De magia se tratava o dia seguinte! Os fatos de Mergulho, davam cor e movimento à nossa estadia…chegou a hora! Mergulhar Mergulhar nas límpidas águas dos Açores perfeitas para mergulho no Oceano Atlântico foi como entrar num sonho mágico, de experiência memorável garantida para estas crianças! Partimos à exploração subaquática, inúmeros peixes e montes submarinos. São Jorge é uma das ilhas dos Açores com vida marinha mais rica. Começamos no Portinho dos Terreiros. Muitos peixes aproveitam este refúgio de predadores e pescadores para desovar e por isso é frequente ver-

mos, ainda na versão júnior, peixes como lírios, anchovas, sargos, garoupas e sargos, vejas… Com a presença de dois grandes caçadores Submarinos, conseguimos um belo de um petisco para todos neste projeto!

Mergulho no Porto dos TerreirosSâo Jorge- Açores

No dia seguinte, houve momento também para uma Palestra na escola de Velas (a maior vila da Ilha de São Jorge), seguida de Limpeza do Lixo das praias desse povoado.

Limpeza do Lixo das praias de Velas -São Jorge-Açores

Foram Atividades altamente integrantes neste Projeto; tiveram presente a importância de formar cidadãos numa relação profunda ao Oceano, onde aprendam a encontrar propósito e significado para as suas ações nas mais diversas esferas da vida, mas também de onde possam trazer e partilhar uma “Mente Azul” que beneficie a sua escola, comunidade e sociedade, construindo mais Escolas Azuis que promovam um Crescimento Azul Rumo a uma Economia Azul sustentável. O projeto “Mente Azul” Escola Azul”, apoiado pelo Programa Crescimento Azul - EEA Grants Portugal – DGPM, integra do programa Go Deeper da Universidade dos Valores e pretende assegurar que os desportos náuticos em contexto escolar em Portugal possam estar munidos de duas ferramentas essenciais a uma criação de valor e crescimento sustentável da economia azul. Essas ferramentas, fatores de sustentabilidade, são a (i) segurança e a (ii) ética azul. Se as crianças pudessem decidir sempre, com certeza teríamos passado mais dias vivendo neste MAR AZUL COM MENTE AZUL!!!;

Obrigada “BLUE MIND”!

Arquipélago dos Açores

Na EB de Caxinas, o Dia da Música, 1 de outubro, foi comemorado em parceria com o Conser-

vatório de Música de Vila do Conde. A atividade realizou-se com todas as turmas da escola, no ginásio, nos períodos da manhã e da tarde. Para assinalar esta data, alguns

alunos do ensino articulado e quatro professores proporcionaram a audição de instrumentos de metal, sopro e cordas. Os alunos do Conservatório toca-

ram, a solo, excertos de trechos de música clássica. Os instrumentos que ouvimos foram: flauta transversal, saxofone, violino, viola de arco, violoncelo, guitarra portuguesa, guitarra clássica e piano. Revelou-se um momento musical de partilha e convívio, muito agradável e produtivo, onde se ouviram sons melodiosos e partituras clássicas de enorme beleza. Apresentaram, também, o PowerPoint do Bichinho da Música, que nos mostrou os instrumentos (de sopro e cordas e os instrumentos de metal e madeira) e as suas caraterísticas. As turmas do 2º ano (C2-1 e C22) deram continuidade à atividade ao longo do mês, com a leitura dos livros “Ismael e Chopin”, de Miguel Sousa Tavares e “O menino que se apaixonou por uma guitarra –Carlos Paredes” , de José Jorge Letria. Também analisámos os objetivos do Dia Mundial da Música, com base na aplicação dos ideais da UNESCO.