Tekst : R e m i v a n B e r g e n Fo t o : E r i k D a e m s Fo t o g r a f i e
Bijzonder project
Heel-Wijs, de school voor de toekomst! ‘We worden wat we onderwijzen’, dit citaat van Robert Frank is een leidraad voor Ilse Gooren en het team dat ze om zich heen verzamelde. Het team heeft als doel een gezonder onderwijslandschap creëren voor leerling én leerkracht. Het huidige schoolsysteem kraakt in hun ogen, dat laten maatschappelijke issues als obesitas, burn-outs, overbelaste jeugdzorg en uitvallende leerkrachten schrijnend zien. Dat moet anders! Laten we dat jong leren…
tingsavond, waar ongeveer honderd mensen op af kwamen. Later dit voorjaar was er een tweede voorlichtingsavond, wederom een zaal vol mensen en veel nieuwe gezichten dit keer. Er volgden veel gesprekken met gemeenten, organisaties, scholen en met leerkrachten. We voldoen inmiddels aan de leerplichtwet en er hebben zich zelfs zestig, ja, je leest het goed: zestig! leerkrachten een sollicitatie gestuurd. Die vele sollicitanten zijn voor ons een bevestiging dat Heel-Wijs zeker gaat slagen!”
Ilse Gooren uit Blitterswijck is moeder van
krachten, coaches en andere betrokkenen
twee jonge kinderen van vier en twee jaar.
elkaar in deze gedeelde droom en ambitie.
Wat doet Heel-Wijs anders?
Ze is onderneemster en heeft een praktijk
Een tweede thuis, waarin kinderen volledig
Met het neerzetten van een uitdagende en
als Orthomoleculair Voedingsdeskundige &
tot bloei kunnen komen door kleinschalig-
gezonde leer-, leef- en zorgomgeving met
Kindercoach. “Voor mijn kinderen zocht ik
heid, want alles wat je aandacht geeft
inspirerende coaches wil Heel-Wijs kinde-
een school waar kinderen in een natuurlij-
groeit. Maar ook door te vertrouwen op
ren van 0 tot 21, van kinderopvang, tot
ke, gezonde, leef-, leer- en zorgomgeving
hun natuurlijke leerproces en door de
basis- en voortgezet onderwijs, laten leren
onderwijs krijgen. Die vond ik helaas niet”,
intrinsieke motivatie om iets te willen leren.
vanuit eigen behoeften en talenten. Drie
begint Ilse. “Dat was eigenlijk de start van
Niet alleen het vergaren van kennis en leren
pijlers staan daarbij centraal:
mijn missie Heel-Wijs.”
over onderwerpen buiten jezelf staat cen-
“Enkele maanden geleden vond een groep ouders,
14
Topic Regi o m a g a z i n e
(ex-)leer-
traal maar vooral ook het jezelf leren ken-
1. Hoofd, handen en hart: de coaches kij-
nen (zelfbewust). Er volgde een voorlich-
ken naar de individuele groei van het
N r . 2 2022
