Presentación de investigación de resultados de las celebraciones de los 300 años de la Pascua de nuestro Santo Fundador San Juan Bautista De La Salle
El pasado 27 de abril el grupo de investigadores de La Salle México Dr. Felipe Gaytán, Dr. Ramsés Sánchez y Dra. Bertha Fortoul, junto con los investigadores de La Salle Noroeste Mtro. Alejandro Mendez, Dr. José Humberto Salguero y Dra. Anabell Covarrubias y el Hno. Gustavo Ramírez Barba por parte de la Casa Generalicia en Roma,
Italia presentaron la investigación: “Diagnóstico y evaluación de los resultados e impacto de las conmemoraciones en las diversas asociaciones y comunidades de la misión lasallista en el mundo a 300 años de la Pascua de San Juan Bautista de La Salle” a los Rectores de La Salle México Hno. Enrique González y de La Salle Noroeste Hno. Salvador Valle Gámez junto con los Directivos, Dra. Mónica Vivian, Mtra. Claudia Mungarro y Hno. Rodrigo Sandoval. El proyecto inició en julio del 2019, esta investigación se presentó en el mes de marzo al Hno. Superior General Hno. Robert Schieler, así como al Consejo General y Directivos de Roma. El estudio se centró en la identidad, pertenencia y exposición actual del ser lasallista en el mundo. Estas ideas quedaron evidentes a través de los diversos eventos conmemorativos, las actividades organizadas desde Roma, así como en la narrativa que las regiones, distritos y comunidades educativas proyectaron en eventos religiosos, educativos, deportivos y de difusión digital. Las cinco Regiones del Instituto
de Hermanos de las Escuelas Cristianas participaron en este estudio, estas son: PARC (Pacific-Asia Regional
Conference), RELAF (Région Lasallienne Afrique-Madagascar), RELEM (Région Lasallienne Europe-Méditerranée),
RELAL (Región Latinoamericana Lasallista), RELAN (Région Lasallienne de L´Amérique Du Nord).
Los resultados presentados se sustentan en datos, evidencias y narrativas obtenidos a través de entrevistas, análisis de videos, análisis icónico digital, actividades recreativas, celebraciones religiosas, fiestas escolares y concepciones culturales de la comunidad lasallista del mundo.
38
