11
PROJEKTNA SLOVENIJA V OSNOVNIH ŠOLAH
I ZO B R A Ž E VA N J E N A DA L J AV O N A O S N O V N I Š O L I L AVA – P RVA I N N OVA R E S N I Č N O S T Avto r i c a : ma g. M a r i j a n a K o l enko, ravnateljic a
P
etek, 13. marec 2020, je pred nas postavil novo situacijo, ki je nismo pričakovali, ki je nismo poznali in smo vanjo takorekoč »strmoglavili«. Svet je padel v klešče koronavirusa, popolne neznanke, nepredvidljivega obnašanja, nepredvidljivega razvoja, predvsem pa množičnega strahu. Bil je tu in nas dobesedno prikoval v domove, saj smo z njegovim širjenjem najpogosteje slišali stavek: »Ostani doma.« In res smo ostali doma, vsi, ki smo zaradi narave dela imeli to možnost. Po zaprtju vrtcev ter vseh šol smo se znašli pred popolno neznanko »izobraževanja na daljavo«, ki ga nihče ni prav dobro poznal, ni bil primerno usposobljen zanj, predvsem pa ne primerno opremljen s tehnologijo.
Začelo se je nekaj novega, neznanega Petek, 13. marec, je tako postal za vse nas »črni petek«, saj se je prvič v zgodovini zgodilo, da so se zaprle vzgojno-izobraževalne ustanove in so otroci ostali doma. Šole smo se znašle v situaciji, ko v prvem trenutku nismo vedele, kako bomo v ponedeljek, 16. marca, pričele z delom na daljavo, a smo se izjemno hitro, takorekoč čez noč prilagodile popolnoma novim okoliščinam. Staršem in otrokom sem poslala prvi nagovor, kaj se je zgodilo, kakšna so priporočila in kako bomo pričeli z delom na daljavo. Pričeli smo intenzivno zbirati podatke o primerni opremljenosti tako družin
Po zaprtju vrtcev ter vseh šol smo se znašli pred popolno neznanko »izobraževanja na daljavo«, ki ga nihče ni prav dobro poznal, ni bil primerno usposobljen zanj, predvsem pa ne primerno opremljen s tehnologijo.
