Radio Slovenija velja za hram zborne slovenščine, sploh v primerjavi s komercialnimi postajami, na katerih včasih izvajajo pravo nasilje nad našimi ušesi s kričanjem, z neustrezno intonacijo, nepravilno rabo sklonov, napačnim naglaševanjem Ali kdaj poslušate te postaje čisto s profesionalnega stališča, da bi slišali najpogostejše napake?
Do pred nedavnim sem jih poslušala in si tudi kaj zapisala. Včasih tudi komu čisto dobronamerno sporočila napake, sploh takšnim, ki so že bili pri
meni na izobraževanju. Če ni bilo odziva, sem vedela, da želijo tako govoriti še naprej in se nisem več vmešavala. Z leti pa si človek reče: „ A veste kaj, zdajle imam pa jaz prosto, ne bi.“ (smeh)
Včasih me je marsikaj motilo, da mi je že mož rekel, naj ne poslušam več radia in naj izklopim televizijo. Zdaj pa se ne obremenjujem več toliko. Pri nekaterih govorcih na Radiu Slovenija, pa tudi Radiu Koper in Radiu Maribor to pravorečje še vedno zelo dobro teče, pri drugih pa žal ne toliko ...
Anja P. Jerič
1. Dopolnite povedi z okoliščinami nastanka besedila. Avtorica besedila je . Besedilo je , (ime in priimek) (besedilna vrsta) avtorica je v njem sodelovala kot . Njena sogovornica oz. (avtoričina vloga) je bila . Besedilo je bilo objavljeno (sogovorničina vloga) (ime in priimek)
na . (mesto objave) (čas objave)
2. Opazujte zunanjo zgradbo besedila. Podčrtajte poimenovanja delov, iz katerih je zgrajeno. nadnaslov, naslov, podnaslov, kraj in datum nastanka, kraj in datum objave, sinopsis, uvodna predstavitev, 20 pogovornih menjav, podpis avtorice, fotografija, vodilo oz. povzetek, grafično izpostavljeni del besedila
3. Kaj je bil povod za nastanek besedila in čemu je to nastalo?
4. Presodite novinarkino izbiro sogovorke glede na mesto objave besedila.
5. Besedilo je prvotno dvogovorno. Katere lastnosti dvogovornih besedil lahko prepoznate v njem?
6. Ali sta sogovorki upoštevali načela uspešnega in kultiviranega pogovarjanja? Utemeljite.
7. O čem sta se pogovarjali Ana P. Jerič in Ida Baš?
Podčrtajte ustrezno rešitev ob poševnici. Glede na temo pogovora je besedilo osebnostni/tematski intervju.
8. Obkrožite DA, če je trditev v skladu z vsebino prebranega besedila, in NE, če ni.
a) Nagrado kristalni mikrofon podeljuje Društvo poklicnih napovedovalcev Slovenije svojim stanovskim kolegom.
DA NE
b) Avtorica besedila svojo sogovornico sprejema kot nesporno avtoriteto na področju zborne izreke.
DA NE
c) Prejemnica kristalnega mikrofona je neprizanesljiva do neprofesionalnih govorcev.
DA NE
č) Sogovornica svojega mnenja, da radio in televizija pogosto izrabljata in vsiljujeta narečja, skozi pogovor ne utemelji.
DA NE
d) Avtorica meni, da je pravorečje v izobraževalnem sistemu zapostavljeno.
DA NE
9. Baševa je spregovorila tudi o tem, da je pred govorjenjem, zlasti zjutraj, treba ogreti glasilke. Katero lastnost glasov glasilke dejavno ustvarjajo?
a) Zvenečnost.
b) Ozkost oz. širokost.
10. Iz katerih glasov je sestavljena beseda mrmranje? Imenujte foneme in zapišite izgovor besede.
11. Navedene besede razvrstite v preglednico glede na izgovor naglašenega samoglasnika. mehkoba, odgovornost, govorjenje, življenjski, trema, prostor, zaodrje, otroci, kolega, jezik, izrekati, dobrota [e]
12. Katera od besed, ki ste jih razvrščali v 11. nalogi, vsebuje polglasnik? V oglate oklepaje zapišite njen izgovor.
[ ]
13. V besedah v povedi obkrožite naglašene samoglasnike.
Ne bi govorila o krivdi, tukaj je zagotovo več dejavnikov.
14. Izhajajte iz besede kriza in tvorite nove besede.
a) Zveneči nezvočnik (v besedi kriza) zamenjajte z nezvenečim parom glasu b.
b) V besedi, ki ste jo tvorili v nalogi a, prvi nezveneči nezvočnik zamenjajte z njegovim zvenečim parom.
15. Prepišite besede na ustrezno mesto v preglednici. podoživljati, predvsem, iskriv, napoved, vse, naravno, vzrok, vloga
Besede, v katerih zvočnik v izgovorimo v kot v besedi praviti: [v]
Besede, v katerih zvočnik v izgovorimo kot v besedi kolegov : [u]