WELCOME BACK TO SCHOOL

BIENVENIDOSDEREGRESOALAESCUELA



DearParents,Students,andStaffofthePublicSchoolsofRobesonCounty,
On behalf of the Board of Education for the Public Schools of Robeson County, I am pleasedtowelcomeyoualltoschoolforthe2023-2024academicyear!
Welookforwardtoworkingwithyouandcommunicatingwithyouoftenaboutexciting events in our schools. We look forward to this upcoming school year and all of the opportunitiesitwillpresentforstudentsuccess
Our goal this school year is to continue working collaboratively within this district as part of one team with one goal in mind, which is the success of our students We ask that you join us in working to make that goal a reality this school year. When we as district leaders, teachers, administrators and parents work together to communicate andensurethesuccessofourstudents,wewillseeourstudentsbenefitinapowerful way.
Our schools provide classroom learning environments where students receive the targeted support they need and the opportunity to learn through lessons that are engaging and interactive Students are encouraged to engage in class discussions and are involved in projects that allow them to solve problems and explore their world acrossvariouscultures.
PSRC educators have adopted teaching strategies that truly bring education to life for ourstudents Wewillcontinueourworktoenhancetheeducationalexperiencesofour studentsandtoprovidethemwiththesound,basiceducationtheydeserve
Throughcharactereducation,ourstudentslearntheimportanceandmeaningofwords like perseverance and how they can make a positive impact in the world around them likemanyothershavebeforethem.
Thisschoolyearitisourhopethatstudentswillhonetheirskills,developapassionfor learningandusetheirknowledgetomakeadifferenceintheircommunitiesandinthe livesofthosearoundthem Whenchallengescomethisyear,Ihopeyouwillremember thatweareallinthistogetherandthat“withGod,allthingsarepossible,”asMatthew 19:26states.
Please join me in praying for a prosperous year ahead and working to accomplish our goalforstudentsuccess
Sincerely,
PAGE:2-3 WELCOME LETTER
PAGE:4 EARLY COLLEGE CALENDAR
PAGE: 5 SCHOOL CALENDAR
PAGE: 6 OPEN HOUSE
PAGE: 7 FIRST DAY OF SCHOOL
PAGE: 8-11 NUTRITION
PAGE: 12-15 BUS CROSSING SAFETY
PAGE: 16-17 GET INVOLVED
PAGE: 18-19 SCHOOL-PARENT COMPACT
PAGE: 20-21 BOARD MEMBERS
PAGE: 22-23 DISTRICT CONTACTS
PAGE: 24-26 OUR SCHOOLS
PAGE: 27 START & END TIMES
PAGE: 28 EVENT MAP
Dr FreddieWilliamson Superintendent,PublicSchoolsofRobesonCountyEstimadospadres,estudiantesypersonaldelasEscuelasPúblicasdelCondadodeRobeson,
En nombre de la Junta de Educación de las Escuelas Públicas del Condado de Robeson, me complacedarleslabienvenidaalaescuelaparaelañoescolar2023-2024
Esperamos con entusiasmo trabajar con ustedes y comunicarnos a menudo sobre eventos emocionantesennuestrasescuelas Esperamosconentusiasmoestenuevoañoescolarytodas lasoportunidadesquepresentaráparaeléxitoestudiantil
Nuestroobjetivoesteañoescolarescontinuartrabajandoencolaboracióndentrodeestedistrito comopartedeunequipoconunobjetivoenmente,queeseléxitodenuestrosestudiantes.Les pedimos que se unan a nosotros en el trabajo para hacer ese objetivo una realidad este año escolar Cuando nosotros como líderes del distrito, maestros, administradores y padres trabajamos juntos para comunicarnos y garantizar el éxito de nuestros estudiantes, veremos a nuestrosestudiantesbeneficiarsedeunamaneramuyeficaz
Nuestras escuelas proporcionan entornos de aprendizaje en el aula donde los estudiantes recibenelapoyoespecíficoquenecesitanylaoportunidaddeaprenderatravésdeleccionesque soninteresanteseinteractivas.Animamosalosestudiantesaparticiparendebatesenclaseyen proyectos que les permitan resolver problemas y explorar su mundo a través de diversas culturas.
Los educadores del PSRC han adoptado estrategias de enseñanza que realmente hacen que la educación se convierta en algo vivo para nuestros estudiantes Seguiremos trabajando para mejorar las experiencias educativas de nuestros estudiantes y proporcionarles la educación básicaysólidaquesemerecen
A través de la educación del carácter, nuestros estudiantes aprenden la importancia y el significado de palabras como perseverancia y cómo pueden ejercer un impacto positivo en el mundoquelesrodeacomomuchosotroslohanhechoantesqueellos.
Este año escolar esperamos que los estudiantes afinen sus habilidades, desarrollen una pasión por el aprendizaje y utilicen sus conocimientos para marcar la diferencia en sus comunidades y en las vidas de los que los rodean Cuando lleguen los desafíos este año, espero que recuerden quetodosestamosjuntosenestoyque"conDios,todoesposible",comodiceMateo19:26
Por favor, únanse conmigo en oración para un año próspero por delante y trabajar para lograr nuestroobjetivoparaeléxitoestudiantil.
Atentamente,
PÁGINA: 2-3 CALENDARIO DE PSRC
EARLY COLLEGE
PÁGINA: 4-5 CALENDARIO
ESCOLAR
PÁGINA: 6 PUERTAS ABIERTAS DE LAS ESCUELAS
PÁGINA: 7 PRIMER DÍA DE CLASE
PÁGINA: 8-11 NUTRICIÓN
PÁGINA: 12-15 SEGURIDAD EN EL AUTOBÚS
PÁGINA: 16-17 PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS
PÁGINA: 18-19 EL ACUERDO ENTRE LA ESCUELA Y LOS PADRES
PÁGINA: 20-21 JUNTA DE EDUCACIÓN
PÁGINA: 22-23 CONTACTOS DEL DISTRITO
PÁGINA: 24-26 NUESTRAS ESCUELAS
PÁGINA: 27 HORARIO DE ENTRADA Y SALIDA DE LAS ESCUELAS
PÁGINA: 28 MAPA DEL EVENTO
Dr FreddieWilliamson Superintendente,EscuelasPúblicasdelCondadodeRobesonPlease join us for a District-Wide Open House! (each school will host open house at their school site)
Acompáñenos en una jornada de puertas abiertas en todo el distrito. (cada escuela organizará una jornada de puertas abiertas en su propia escuela)
*Breakfast is not served on the first day of school
El desayuno no se sirve el primer día de clases.
The primary goal of the Child Nutrition Program for the Public Schools of Robeson County is to provide meals for children that are low in fat, cholesterol and sodium, while striving to increase whole grain, vitamins A, C, D and fiber, as well as, other important nutrients. In addition, workers in the Child Nutrition Program are challenged daily to provide children with a welcoming environment.
Proper nutrition in the school-age years can reinforce lifelong eating habits that contribute to a student's overall well-being. This will help them to grow and learn to their fullest potential and then go on to lead a long healthy life.
Did you know...this generation of young people is the first that is forecast to have a shorter life expectancy than their parents? 1 in 3 or 4 children born in the year 2000 will develop diabetes at some point in their lifetime. The prevalence of overweight kids among 6 to 11year-olds has doubled in the past 20 years and tripled for teens.
Our district participates in the National School Lunch Program, following strict national and state nutrition guidelines, and provides nutritious lunches that contain one-third of the recommended dietary allowance of nutrients. Our district adheres to the recommended USDA dietary guidelines from MyPlate. This new Food Guide focuses on nutrition and fitness because the two go hand in hand. It is designed to help kids and parents not only understand the guidelines but to also provide practical advice on how to provide a healthy and balanced diet. Recommendations are tailored for kids based on age, gender, and exercise habits. And, our district has also developed a comprehensive school wellness policy and upholds the USDA's Federally Mandated Nutritional Value requirements, which define the nutrition guidelines for school meals.
El objetivo principal del Programa de Nutrición para Niños de las Escuelas Públicas del Condado de Robeson es proporcionar comidas a los niños que sean bajas en grasa, colesterol y sodio, a la vez que se esfuerzan por aumentar los alimentos integrales, las vitaminas A, C, D y la fibra, así como, otros nutrientes importantes. Además, los trabajadores del Programa de Nutrición para Niños se enfrentan diariamente al reto de proporcionar a los niños un ambiente acogedor.
La nutrición es para todos
Una nutrición adecuada en la edad escolar puede reforzar los hábitos alimentarios de por vida que contribuyen al bienestar general del estudiante. Esto les ayudará a crecer y aprender al máximo de su potencial y, posteriormente, a llevar una vida larga y saludable.
Nutrición para las familias
¿Sabías que... esta generación de jóvenes es la primera en la que se pronostica una expectativa de vida más corta que la de sus padres? 1 de cada 3 ó 4 niños nacidos en el año 2000 desarrollará diabetes en algún momento de su vida. La tasa de niños con sobrepeso de 6 a 11 años se ha duplicado en los últimos 20 años y se ha triplicado en el caso de los adolescentes.
¿Qué hacemos al respecto?
Nuestro distrito participa en el Programa Nacional de Almuerzos Escolares, siguiendo estrictas directrices nacionales y estatales de nutrición, y proporciona almuerzos nutritivos que contienen un tercio de la cantidad dietética recomendada de nutrientes. Nuestro distrito se adhiere a las directrices dietéticas recomendadas por el USDA de MiPlato. Esta nueva Guía Alimentaria se centra en la nutrición y la forma física porque ambas están relacionadas. Está diseñada para ayudar a los niños y a los padres no sólo a entender las directrices, sino también para proporcionar consejos prácticos sobre cómo proporcionar una dieta sana y equilibrada. Las recomendaciones se adaptan a los niños en función de su edad, género y hábitos de ejercicio. Además, nuestro distrito ha desarrollado una política integral de bienestar escolar y cumple los requisitos de valor nutricional exigidos por el gobierno federal (USDA), que definen las directrices nutricionales para las comidas escolares.
For parents, this program offers a convenient method of providing a nutritionally balanced lunch at the lowest possible price. For schools, the program enhances children's learning abilities by contributing to their physical and mental well-being. Studies have shown that children whose nutritional needs are met have fewer attendance and discipline problems and are more attentive in class.
Take an active role in encouraging your kids to eat more fruits, vegetables, and whole grains. Encourage your kids to get at least 60 minutes of moderate exercise each day (30 minutes for adults). Family meals are a great time for parents to connect and share the details of the day. Plus, kids who eat regularly with their families are less likely to snack on unhealthy foods. Try to eat meals together as a family at least 3 times per week.
There are plenty of fun ways to liven up snack time using healthy fruits, vegetables, and cheeses. Kids will love creating and eating fun-to-make snacks with you in the kitchen! Click on the image to the right to watch a video to learn about some fun and healthy snack ideas that you can make with your kids in the kitchen.
Plan ahead and buy healthy snacks when you shop. You will save money and make healthier choices than if you or your kids are buying snacks on the go. Provide kids with choices and make those choices nutritious.
Pre-portion your child's snacks into small plastic bags to grab on the go. Combine snacks from at least two food groups to pack more nutrients into your child's diet... it will be more filling and it will hold them over to the next meal. And remember... space snacks far enough between m
The safe and efficient transportation of our children is our top priority. Student passengers are expected to conduct themselves according to bus discipline policies in order to maintain their riding privileges. Our bus drivers and bus driver attendants work to ensure the safety of all students as they are transported to and from PSRC schools and facilities.
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Para los padres, este programa ofrece un método cómodo de proporcionar un almuerzo nutricionalmente equilibrado al precio más bajo posible. Para las escuelas, el programa mejora la capacidad de aprendizaje de los niños al contribuir a su bienestar físico y mental. Estudios han demuestran que los niños cuyas necesidades nutricionales son cubiertas tienen menos problemas de asistencia y disciplina y están más atentos en clase.
Tome la iniciativa y anime a sus hijos a comer más fruta, verdura y granos integrales. Anime a sus hijos a hacer al menos 60 minutos de ejercicio físico moderado al día (30 minutos para los adultos) Las comidas compartidas en familia son un buen momento para que los padres se conecten y compartan los detalles del día. Además, los niños que comen regularmente en familia son menos propensos a consumir alimentos poco saludables. Intente comer en familia al menos 3 veces por semana.
Hay muchas formas divertidas de preparar la merienda con frutas, verduras y quesos saludables. A los niños les encantará comer y preparar meriendas divertidas contigo en la cocina. Haz clic en la imagen de la derecha para ver un vídeo y conocer algunas ideas divertidas y saludables para la merienda que puedes preparar con tus hijos en la cocina
Planifique con tiempo y compre meriendas saludables cuando vaya de compras. Ahorrará dinero y tomará decisiones más saludables que si usted o sus hijos compran la merienda improvisadamente.
Ofrezca opciones a sus hijos y que sean nutritivas.
Prepare los meriendas de sus hijos en pequeñas bolsas de plástico para que puedan llevarlo en camino.
Combine meriendas de al menos dos grupos de alimentos para aportar más nutrientes a la dieta de su hijo le llenarán más y aguantarán hasta la siguiente comida
Y recuerda... ¡separa las meriendas lo suficiente entre las comidas para que no se les quite el apetito!
El transporte seguro y eficiente de nuestros niños es nuestra prioridad. Se espera que los estudiantes pasajeros se comporten de acuerdo con las políticas de disciplina del autobús para mantener sus privilegios de viaje. Nuestros conductores de autobús y asistentes de conductor de autobús trabajan para garantizar la seguridad de todos los estudiantes mientras son transportados hacia y desde las escuelas e instalaciones de PSRC.
Involving families as partners in the education process is critical throughout a child’s academic career. When families support learning, children are more successful in school and school success helps children become successful adults.
The district must provide opportunities for families to actively participate in the planning, implementation, and review of school and district Title I, Part A programs.
According to A-3 of ED’s 2004 guidance and 20 U.S.C. §7801(31), the term “parent” includes a legal guardian or other person standing in loco parentis (such as a grandparent or stepparent with whom the child lives, or a person who is legally responsible for the child’s welfare).
What is Parent & Family Engagement?
We define Parent & Family Engagement as the active, ongoing two-way collaboration between educators, families, and community supporters, with the overarching goal of supporting student success. Family Engagement takes place when there is a shared and continuous responsibility for student achievement and learning between the families, the school, and stakeholders.
What does “engagement” look like in the school district?
Educational support at home
Shared decision-making and setting of plans, goals, and outcomes
Welcoming environments, that operate as parent & family resource spaces
Family and schools are co-creators in the development of engagement practices
Family nights are: linked to learning, relational, developmental, collaborative, interactive, and culturally responsive
This School-Parent compact is an agreement that the Public Schools of Robeson County Staff, Parents, and Students jointly developed.
Our compact outlines how the parents, the entire school staff, and the students will share the responsibility for improved student academic achievement and the means by which the district, the schools, and parents will build and develop a partnership that will help children achieve the State’s high standards.
Share and explain reports on performance data to help families know if their child is at, above, or below grade level.
Provide high-quality curriculum and instruction in a supportive and effective learning environment.
Co-plan family events to demonstrate activities to do at home and provide opportunities for families to practice skills.
Partner with us today for Student Success
Join the District Parental Advisory Committee
Become a Volunteer (see the registration desk for forms)
Wantmoreinformation?
Contact: BrendalynThompson
FamilyEngagementSpecialist
910.671.6000ext.3560
brendalyn thompson@robeson k12 nc us
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Involucrar a las familias como partícipes en el proceso educativo es fundamental a lo largo de toda la carrera académica del niño. Cuando las familias apoyan el aprendizaje, los niños tienen más éxito en la escuela y el éxito escolar ayuda a los niños a convertirse en adultos exitosos.
El distrito debe proporcionar oportunidades para que las familias participen activamente en la planificación, implementación y revisión de los programas escolares y del distrito de Título
De acuerdo con la sección A-3 de las directrices del Departamento de Educación de 2004 y 20 U S C §7801(31), el término "padre" incluye a un tutor legal o a otra persona que ejerza la patria potestad (como un abuelo o padrastro con quien viva el niño, o una persona que sea legalmente responsable del bienestar del niño)
¿Qué es la participación de padres y familias?
Definimos la participación de padres y familias como la colaboración activa y continua entre educadores, familias y representantes de la comunidad, con el objetivo general de apoyar el éxito de los estudiantes La participación de las familias tiene lugar cuando existe una responsabilidad compartida y continua por el rendimiento y el aprendizaje de los alumnos entre las familias, la escuela y las partes interesadas
¿Qué significa "compromiso" en el distrito escolar?
Comunicación entre la escuela y las familias
Apoyo educacional en casa
Compartir la responsabilidad en la toma de decisiones y el establecimiento de planes, objetivos y resultados Ambientes acogedores, que funcionen como espacios de recursos para padres y familias
La familia y la escuela son los co-creadores en el desarrollo de las prácticas de compromiso
Las noches de familia están vinculadas al aprendizaje, son relacionales, de desarrollo, de colaboración, interactivas y culturalmente receptivas
Acuerdo entre la escuela y los padres
Este acuerdo entre la escuela y los padres es un compromiso que el personal de las Escuelas Públicas del Condado de Robeson, los padres y los estudiantes han desarrollado en conjunto
Nuestro acuerdo describe cómo los padres, todo el personal de la escuela y los estudiantes compartirán la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y los medios por los cuales el distrito, las escuelas y los padres construirán y desarrollarán una asociación que ayudará a los niños a alcanzar los rigurosos estándares del Estado
Cómo colaborará el personal del PSRC con las familias
Compartiremos y explicaremos los informes sobre los datos de rendimiento para ayudar a las familias a saber si su hijo está en, por encima o por debajo del nivel de grado Proporcionará un currículo y una instrucción de alta calidad en un entorno de aprendizaje eficaz y de apoyo Planificar conjuntamente eventos familiares para mostrar actividades para hacer en casa y proporcionar oportunidades para que las familias practiquen habilidades
Únase a nosotros hoy para lograr el éxito de los estudiantes Únase a la Asociación de Padres y Profesores de su escuela Únase al Comité Asesor de Padres del Distrito Conviértase en voluntario (consulte los formularios en el mostrador de inscripción)
The parents, students and staff of the Public Schools of Robeson County jointly developed this School-Parent Compact.
Educators addressed critical academic skills and suggested home learning strategies. Families added ideas to make these steps feasible.
We want all families to fully participate in the School-Parent planning process and our capacitybuilding events
To ensure you have the opportunity to participate we will:
solicit families for meeting dates and times provide interpreters prepare handouts and resources in all appropriate languages
The Public Schools of Robeson County will hold a meeting during the fall and spring of the school year to review/update this compact. During these meetings, you will have the opportunity to:
learn about your rights understand how your child is performing identify additional supports you need to support learning at home review Parent and Family Engagement Policy review home Title 1 Program funds will be spent
As a Title I district, we must meet federal rules related to teacher qualifications These rules allow you to learn more about teacher training and credentials Parents/guardians can have access to the following information regarding our teachers:
Whether the teacher has met State qualification and licensing criteria for the grade levels and subject areas in which the teacher provides instruction. Whether the teacher is teaching under emergency or other provisional status through which State qualification or licensing criteria has been waived. Whether the child is provided services by paraprofessionals and, if so, their qualifications. The baccalaureate degree major of the teacher and any other graduate certification or degree held by the teacher, and the field of discipline of the certification or degree.
If you would like to receive this information, please click this link to access the Parents Right to Know Form.
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BrendalynThompson
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Desarrollado conjuntamente
Los padres, los estudiantes y el personal de las Escuelas Públicas del Condado de Robeson desarrollaron conjuntamente este Acuerdo entre la Escuela y los Padres. Los educadores abordaron habilidades académicas críticas y sugirieron estrategias de aprendizaje en el hogar.
Las familias añadieron ideas para que estos pasos fueran prácticos.
Accesibilidad
Queremos que todas las familias participen plenamente en el proceso de planificación EscuelaPadres y en nuestros eventos de capacitación. Para asegurarnos de que tienen la oportunidad de participar, haremos lo siguiente Solicitaremos a las familias las fechas y horas de las reuniones
Proporcionaremos intérpretes
Prepararemos folletos y recursos en todos los idiomas pertinentes
Reunión Anual
Las Escuelas Públicas del Condado de Robeson celebrarán una reunión durante el otoño y la primavera del año escolar para revisar/actualizar este convenio
Durante estas reuniones, usted tendrá la oportunidad de:
aprender acerca de sus derechos entender cómo su niño está desempeñándose identificar los apoyos adicionales que necesita para apoyar el aprendizaje en casa revisar la Política de Participación de Padres y Familias revisar en casa como se gastaran los fondos del Programa Titulo 1.
Derechos a saber
Como distrito de Título I, debemos cumplir con las reglas federales relacionadas con las calificaciones de los maestros Estas reglas le permiten aprender más sobre la capacitación y credenciales de los maestros
Los padres/tutores pueden tener acceso a la siguiente información con respecto a nuestros maestros:
Si el maestro ha cumplido con los criterios de calificación y licencia del Estado para los niveles de grado y las áreas temáticas en las que el maestro proporciona instrucción
Si el maestro está enseñando bajo emergencia u otro estado provisional a través del cual se ha renunciado a la calificación del Estado o los criterios de concesión de licencias
Si el niño recibe servicios de paraprofesionales y, en caso afirmativo, sus cualificaciones. La especialidad del título de bachillerato del maestro y cualquier otra certificación o título de posgrado que posea, así como el campo disciplinario de la certificación o título.
Si desea recibir esta información, haga clic en este enlace para acceder al Formulario de derecho a saber de los padres.
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Póngaseencontactocon
BrendalynThompson
EspecialistaenParticipaciónFamiliar 910 671 6000ext 3560 brendalyn thompson@robeson k12 nc us
The Board of Education of the Public Schools of Robeson County is made up of eleven members, eight of whom are elected by district and three at-large. They are elected on a non-partisan basis during spring primary elections of even-numbered years. Terms are for four years and the Board is reorganized during the first meeting in July.
The Board meets the second Tuesday of each month at 6:00 p.m. at the Board of Education unless otherwise announced. Public Comments are entertained by the Board by reservation during this meeting.
The Board encourages citizens to share their ideas, opinions, raise questions, concerns or compliments. If you wish to speak in person during the Public Comment Section, you must sign up in advance using the online form below. The online form will appear on this page only when the sign-up window is open. Alternatively, the speaker can contact the Board of Education Office at 910-671-6000 ext. 3004 to add their name to the list of speakers, or to request further assistance. You are required to sign up by 4:30 PM on the Monday prior to the meeting. This is to allow our staff time to research the issue and potentially provide a resolution and/or more information before the time of the scheduled meeting
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La Junta de Educación de las Escuelas Públicas del Condado de Robeson está compuesta por once miembros, ocho de los cuales son elegidos por distrito y tres en general Son elegidos de forma no partidista durante las elecciones primarias de primavera de los años pares Los mandatos son de cuatro años y la Junta se reorganiza durante la primera reunión de julio
La Junta se reúne el segundo martes de cada mes a las 6:00 p m en la Junta de Educación a menos que se anuncie lo contrario Los comentarios del público son recibidos por la Junta mediante reserva durante esta reunión
La Junta anima a los ciudadanos a compartir sus ideas, opiniones, plantear preguntas, inquietudes o felicitaciones. Si desea hablar en persona durante la Sección de Comentarios Públicos, debe inscribirse con anticipación utilizando el formulario en línea a continuación. El formulario en línea aparecerá en esta página sólo cuando la ventana de registro esté abierta. Alternativamente, la persona puede ponerse en contacto con la Oficina de la Junta de Educación al 910-671-6000 ext. 3004 para añadir su nombre a la lista de oradores, o para solicitar más ayuda. Es necesario inscribirse antes de las 4:30 del lunes anterior a la reunión. Esto es para dar tiempo a nuestro personal para investigar el tema y potencialmente proporcionar una resolución y / o más información antes de la hora de la reunión programada.
Asistente del superintendente de Servicios Auxiliares bobby.locklear@robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3108
Asistente del superintendente de Servicios Estudiantiles, Intervención y Apoyo
jennifer.freeman@robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3302
671-6000 ext 3004
Asistente del superintendente de Recursos humanos melissa.thompson@robeson.k12.nc.us 671-6000 ext. 3202
Asistente del superintendente de Currículo, Instrucción y Responsabilidad windy.dorsey-carr@robeson.k12.nc.us 671-6000 ext. 3502
AmandaGraham
AngelaJones
AliciaMansfield
K-12English/ELASupervisor alicia.mansfield@ robeson k12 nc us
671-6000ext.3513
ArmondDavis
GroundsandGeneral
MaintenanceSupervisor armond.davis@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.3301
CindiHumphrey
MediaSupervisor cindi.humphrey@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext 3352
CynthiaLewis
DirectorofTesting cynthia.lewis@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.1503
EveretteTeal
DirectorofTechnology everette.teal@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.1302
HughMcIlwain
AssistantDirectorofFinance jason.mcilwain@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.3402
Relay-LeverageLeadership Coach billie.tyner@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.3371
BrandiBullard
NCDPIReadingSpecialist brandi.bullard@ dpi.nc.gov
671-6000ext 3313
ComecyaScriven
SocialStudiesSupervisor comecya.scriven@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext 3512
Dr.DebraDowless DirectorofCurriculum debra.dowless@ robeson k12 nc us
671-6000ext 3351
Dr.FredericaSteele DirectorofLicensure frederica.steele@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.3214
JadellHawks
DirectorofStudentServices jadell.hawks@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.3542
PowerschoolCoordinator angela jones@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.1203
BrendalynThompson
FamilyEngagementSpecialist brendalyn.thompson@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext 3560
Dr.ConnieLocklear
DirectorofIndianEducation connie.locklear@ robeson.k12.nc.us
521-2054
EarneyHammonds
DirectorofMaintenance earney.hammonds@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.3603
GlennPatterson AthleticDirector glenn.patterson@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.3314
Dr.AndreRamseur AssistantDirectorof ExceptionalChildren andre.ramseur@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.3364
CharleneLocklear
DirectorOfChildNutrition charlene.locklear@r obeson.k12.nc.us
671-6000ext 3704
CourtneySutton
DirectorofClassified Personnel courtney.sutton@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.3222
EricaSetzer
ChiefFinanceOfficer erica.setzer@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.3401
HermanLocklear DirectorofCareerand TechnicalEducation herman locklear@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.3803
JasonBullard AssistantDirectorof Maintenance jason bullard@ robeson.k12.nc.us 671-6000ext.3680
James"Jan"Newman SchoolNurseSupervisor james.newman@ robeson.k12.nc.us
671-6000ext.3550
Jamie Flanagan
Pre-K Supervisor
jamie.flanagan@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3523
Kenneth Brandt
Planetarium Director kenneth brandt@ robeson k12 nc us
671-6000 ext. 3382
Maria Hilario Patricio Migrant Outreach Specialist/Recruiter maria.hilariopatrici@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3522
Sandra Lopez
M L Leader Teacher sandra.lopez@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3383
Dr. Tara Bullard
MTSS Supervisor tara.bullard2@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3515
Jared Wilkins District Technology Specialist
jared wilkins@ robeson k12 nc us
671-6000 ext. 1321
Latonya Burney
Director of Exceptional Children
latonya burney@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3363
Jennifer Hanna
Director of Early Years Program jennifer.hanna@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3570
Linda Moore
Primetime Coordinator linda.moore@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3111
Jessica Sealey
Chief Communication Officer jessica.sealey@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3006
Lisa Thoman Technology Lead Teacher lisa.thoman@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 1323
Nancy Powell SCORE Grant Coordinator nancy.powell@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext 3545
Philip Oxendine
Director of Federal Programs philip.oxendine@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext 3440
Dr. Robert Guzman
Director of Transportation robert.guzman@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 1402
Shaneitha Lee-Nance McKinney Vento Liaison shaneitha.lee@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3331
Thomas "Zach" Jones
K-2 Supervisor thomas.jones2@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3325
Steven Taylor Arts Supervisor steven.taylor@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3391
Susan Hendrix Science Supervisor susan.miller-hendrix@ robeson.k12.nc.us
671-6000 ext. 3324
Robeson County Career Center
Mr. Mark Smith, Principal
1339 Hilly Branch Road
Lumberton, NC 28360
Phone# 671-6095
Fax# 671-6097
East Robeson Elementary
Mr. Chad Brewer, Principal 7th Street Road
Lumberton, NC 28358
Phone# 671-6055
Fax# 738-6639
Grades: Pre-K-3rd
Fairmont Middle School
Dr. Vivian Tyndall, Principal
402 Iona Street
Fairmont, NC 28340
Phone# 628-43638
Fax# 628-0335
Grades: 5th-8th
Lumberton Junior High
Dr. Jamane Watson, Principal
82 Marion Road
Lumberton, NC 28358
Phone# 735-2108
Fax# 671-4350
Grades: 6th-8th
Orrum Middle
Ms Katasha Oxendine, Principal
1684 South Creek Road
Orrum, NC 28369
Phone# 628-8408
Fax# 628-6285
Grades: 5th-8th
L. Gilbert Carroll Middle
Mr Christopher Burton, Principal
300 Bailey Road
Lumberton, NC 28358
Phone# 671-6098
Fax# 671-6033
Grade: 4th-5th
Fairgrove Elementary
Ms. Tawanna Curry, Principal
1953 Fairgrove School Road
Fairmont, NC 28340
Phone# 628-8290
Fax# 628-6181
Grades: Pre-K-5th
Littlefield Middle School
Mr. Kendall Hamilton, Principal
9674 NC Hwy. 41 North
Lumberton, NC 28358
Phone# 671-6065
Fax# 671-6068
Grades: 4th-8th
Lumberton Senior High
Mr. Larry Brooks, Principal
3901 Fayetteville Road
Lumberton, NC 28358
Phone# 671-6050
Fax# 671-4399
Grades: 9th-12th
Oxendine Elementary
Dr Sheri Herndon, Principal
5599 Oxendine School Road
Maxton, NC 28364
Phone# 843-4243
Fax# 843-3597
Grades: Pre-K-6th
Deep Branch Elementary
Mr Aaron Lowery, Principal 4045 Deep Branch Road
Lumberton, NC 28360
Phone# 738-2514
Fax# 738-6811
Grades: Pre-K-6th
Fairmont High
Dr. Anthony Barton, Principal 5419 Old Stage Road
Fairmont, NC 28340
Phone# 628-6727
Fax# 628-0652
Grades: 9th-12th
Long Branch Elementary School
Dr. Leslie Harris, Principal
10218 NC 72 East
Lumberton, NC 28358
Phone# 739-3864
Fax# 739-8710
Grades: Pre-K-4th
Magnolia Elementary
Mr. Charles Locklear, Principal
10928 US 301 North
Lumberton, NC 28360
Phone# 671-6070
Fax# 738-4182
Grades: Pre-K-8th
Parkton Elementary
Ms Kristy West, Principal
400 North Green Street
Parkton, NC 28371
Phone# 858-3951
Fax# 858-0009
Grade: Pre-K-8th
Pembroke Elementary
Ms. Joanna Hunt, Principal
505 South Jones Street
Pembroke, NC 28372
Phone# 521-4204
Fax# 521-3510
Grades: Pre-K-5th
Piney Grove Elementary
Ms. Kendra Deese, Principal
1680 Piney Grove Road
Lumberton, NC 28358
Phone# 671-6025
Fax# 671-6010
Grades: Pre-K-6th
Red Springs High School
Mr. Jamal Campbell, Principal
509 North Vance Street
Red Springs, NC 28377
Phone# 843-4211
Fax# 843-2825
Grades: 9th-12th
Rosenwald Elementary School
Mr. Justin Dial, Principal
301 Martin L. King Drive
Fairmont, NC 28340
Phone# 628-4291
Fax# 628-4361
Grades: Pre-K-4th
Southside/Ashpole School
Ms. Isabel Jones, Principal
607 South Martin Luther King
Jr.Rowland, NC 28358
Phone# 422-379
Fax# 422-3105
Grades: Pre-K-5th
Pembroke Middle
Mr. Jeremiah Moore, Principal
8910 Deep Branch Road
Pembroke, NC 28372
Phone# 522-5013
Fax# 521-1562
Grades: 6th-8th
Prospect Elementary
Mr. David Oxendine, Principal
l4024 Missouri Road
Maxton, NC 28364
Phone# 521-4766
Fax# 521-8638
Grades: Pre-K-8th
Red Springs Middle School
Ms. CoSandra Sumpter, Principal
302 West Second Avenue
Red Springs, NC 28377
Phone# 843-3883
Fax# 843-3765
Grades: 5th - 8th
Rowland Norment Elementary School
Dr Joanna Cole, Principal
701 Godwin Avenue
Lumberton, NC 28358
Phone # 671-6030
Fax# 671-4390
Grades: Pre-K-3th
St. Pauls Elementary School
Ms. Lisa Washington, Principal
222 Martin Luther King Jr. Drive
St. Pauls, NC 28384
Phone3 865-4103
Fax# 865-3730
Grades: Pre-K-5th
Peterson Elementary
Mr. Tommy B. Freeman, Principal 102 Phillips Avenue
Red Springs, NC 28377
Phone# 843-4125
Fax# 843-2414
Grades: Pre-K-4th
Purnell Swett High
Mr. Clyde Leviner, Principal 11344 Deep Branch Road
Pembroke, NC 28372
Phone# 521-3253
Fax# 521-2956
Grades: 9th-12th
Rex-Rennert Elementary
Ms. Nikki Brooks, Principal 11780 Rennert Road
Shannon, NC 28386
Phone# 843-5298
Fax# 843-8533
Grades: Pre-K-5th
South Robeson Middle School
Mr. John A. Brooks, Principal 3268 South Robeson Road
Rowland, NC 28383
Phone# 422-3987
Fax# 422-3221
Grades: 6th-8th
St. Pauls High School
Mr. Christopher Suggs, Principal 648 North Old Stage Road
St. Pauls, NC 28384
Phone# 865-4177
Fax# 865-3736
Grades: 9th-12th
St. Pauls Middle School
Mr. Steven Sinclair, Principal
526 West Shaw Street
St. Pauls, NC 28384
Phone# 865-4070
Fax# 865-1599
Grades: 5th-8th
Union Chapel Elementary
Mr. Antonio Wilkins, Principal
4271 Union Chapel Road
Pembroke, NC 28372
Phone# 521-4456
Fax# 522-4991
Grades: Pre-K-6th
PSRC Early College
Mr. Andrew Davis, Principal
5160 Fayetteville RoadLumberton, NC 28358
Phone# 737-5232
Fax# 737-5231
Grades: 9th-12th
Tanglewood Elementary School
Ms. Joyce Brown, Principal
400 West 29th Street
Lumberton, NC 28358
Phone# 671-6035
Fax# 671-6036
Grades: Pre-K-3rd
Union Elementary School
Ms. Katrina Locklear, Principal
2547 NC Hwy. 710 South
Rowland, NC 28383
Phone# 521-4272
Fax# 521-0167
Grades: Pre-K-6th
Shining Stars Preschool
Ms Shawn Feeko, Principal
430 Caton Road
Lumberton, NC 28358
671-4343 (Lumberton)
521-0559 (Pembroke)
Fax# 671-4345 - (Lumberton)
Fax# 521-1734 - (Pembroke)
Townsend Elementary School
Ms. Angela Faulkner, Principal
105 Carolina Street
Maxton, NC 28364
Phone# 844-5086
Fax# 844-4292
Grades: Pre-K-5th
W. H. Knuckles School
Ms. Lisa Troy, Principal
1520 Martin Luther King Drive
Lumberton, NC 28358
Phone3 671-6020
Fax# 671-4380
Grades: Pre-K-3rd
LAP/Alternative School
Mr Matthew Locklear, Principal
408 West Chapel Street
Rowland, NC 28383
Phone# 422-3983
Fax# 422-8369