__MAIN_TEXT__
feature-image

Page 1

LLAPIS   DE COLORS  CEIP LLORENÇ RIBER JUNY 2019. NÚM. 32


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Edita: CEIP Llorenç Riber Campanet LLAPIS DE COLORS Nº 32 CURS 2018-2019 Dipòsit Legal : PM- 774-1998 CONSELL ESCOLAR President:​ Llorenç Palou Soler / Jaume Morell Pons Cap d’estudis:​ Joana Pericàs Secretària: ​Mª Victòria Alzamora Palou Mestres: Catalina Rosselló Monserrat Aina Maria Crespí Cerdà Joana Maria Ximelis Paula Mª Cirac Pares/mares: Antoni Solivellas Mayol Alicia García Hernàndez Rut Prieto Font Margalida Tortella R. Ajuntament:​ Teresa Ordines PROFESSORAT 3 anys Aina Crespí Cerdà 4 anys Paula Mª Cirac Valls 5 anys Catalina Rosselló Suport Joana Pericàs 1r Francisca Picó 2n Esperança Estrany 3r A Víctor Gálvez 3r B Antònia Domingo 4t Aina MªJofre / Marta Servera 5è Bel Serra / Rosa Rodríguez 6è Joana Mª Ximelis Suport: Jaume Morell Suport i Especialistes: ANG. Magdalena Bonet E.F. Joana Gayà P.T. Francisca Tous Religió A. Cristina Benito AL Magdalena Crespí Música: Mª Victòria Alzamora EOEP Maria Porquer

Index Editorial Fotografies dels cursos Educació Infantil Primer Segon Tercer Quart Cinquè Sisè Equip de Suport Educació Física Apima Ajuntament

PERSONAL NO DOCENT ATE Joana Palmer Verger Cuina Xisca Solivellas Cuina Xisca Bisquerra Neteja Mari Aguilar i Dolores Cazorla 2


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

EDITORIAL Ensumam ja les vacances d’estiu i la vida diària de l’escola va agafant un altre ritme: el viatge d’estudis, l’acampada de l’apima, els darrers examens, la preparació del ball de final de curs, algunes sessions a la piscina a l’hora d’educació física, un poc més de calor cada dia, la festa de les acaballes, la representació de l’obra de teatre preparada pels de sisè davant tots els companys de l’escola, l’excursió a Hidropark o la festa de l’aigua a l’escola... i finalment, la festa de final de curs! La festa de final de curs és la festa en que se retroba tota la comunitat educativa, per celebrar la finalització del curs escolar, celebrar els esforços fets, els aprenentatges fets, els èxits aconseguits, el creixement del cos i de l’esperit i alegrar-se per les properes vacances. Unes vacances que passades al sol, a l’aire lliure, ficats dins l’aigua, amb llargues vetlades d’estiu, i temps per dormir a voler, serviran per a que els nins creixin, disfrutin de les noves sensacions que significa fer-se gran i arrepleguin forces i energia per a un nou curs escolar. I dia 13 de setembre ja hi tornarem a esser! Alguns amb cara de son, però seran pocs minuts. L’alegria de trobar-se un altre cop junts a l’aula amb tots els amics i amigues, amb noves il·lusions, tal volta amb un nou mestre o nous companys faran que espavilin aviat. I venga!!! A classe, a treballar de valent, escoltar el mestre, entendre el que explica, fer correctament els exercicis, preparar intervencions orals, treballar en grup amb els companys quan és el cas, anar d’excursió, fer alguna activitat especial, celebrar els aniversaris... A casa, fer els deures cada dia, repassar el que s’ha fet a classe, acabar de colorejar títols i organitzar el quadern, fer treballs, estudiar pels exàmens... I somniar amb les vacances. Aquest és el ritme que aporta l’escola a la vida dels nins i nines i marca també el ritme de les famílies mentre els fills no acabin la seva escolarització obligatòria. Les famílies viuen una petita part d’aquesta activitat escolar, però en canvi són l’element més important perquè els alumnes gaudeixin de l’èxit escolar. Una sèrie d’ensenyances duites a terme per la família faran més fàcils que els fills i filles donin el millor de si mateixos a l’escola: ensenyar a parlar correctament, a ser amable amb els companys i amb els adults, a exigir quan faci falta els propis drets, estimular l’interès per aprendre, per llegir, pintar, contar qualsevol experiència, per fer-se preguntes, ensenyar a analitzar correctament els esdeveniments, ensenyar a veure els aspectes positius i negatius, ensenyar a opinar, a discrepar amb arguments, a gaudir amb el joc i l’esport, acompanyar-los amb l’estudi, amb els aprenentatges bàsics dels números, les operacions aritmètiques, els problemes... La família hi ha d’esser fent costat dia a dia als infants i si hi és, l’èxit està assegurat, perquè l’èxit escolar el podem entendre com viure l’escola i aprendre-hi feliçment. Que tengueu bon estiu, i el visqueu feliçment!!!

3


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS

GEMMA, AINA, MARIA, TXELL, MAIKA, PAU, ROMÁN, IKER, EMMA,OMAR, AINA MARIA WALID, JOAN, LAIA, NIL, MATEU, MOHAMED, JAUME I YOUSSEF

EDUCACIÓ INFANTIL 4 ANYS

MOHAMED B, MATEO, ROSA, PAU C, PAULA, NICOLAU, ROMAYSA, AROA, AINA, SIVA, CARLA, FRANCESC RAFEL, JOSHUA, PERE M., PERE J, NÚRIA, MOHAMED G., ANDREU, PAU G. I MARIA BEL

4


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

EDUCACIÓ INFANTIL 5 ANYS

JOANA, ARNAU, AYOUB, MARGARITA, JAUME, TÒFOL, PAU, JOAN MIQUEL, AINHOA, ABDON, MARINA, NÚRIA, PAULA, ALIRIDA I SEBASTIÁN, CATI

PRIMER

Neus, Omar, Joan, Lluc A, Ferran, Lluc G, Pau L, Francesc, Pere, Catalina, Xisca Gerard, Malak, Soheila, Clàudia, Miquel, Íker, Pau S, Sergi, Giuliana (Absents: Yosra i Sara)

5


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

  ​ SEGON

Berta, Aixa, Júlia, Olivia, Annie, Chaima, Mert, Josep Ripoll, Esperança Sergi, Josep Belda, Miquel, Toni, Diego, Pere, Anwar i Ettore

TERCER A

Salma, Laura, Salha, Xisca, Tomeu, Elisabet, Catalina, Fiona, Toni, Víctor, Piero, Miquel, Abdil, Pau, Marc, Mar

6


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

TERCER B

Aya, Roger, Aitor, Pau, Alba, Llucia i Antònia Aina, Tomeu, Toni, Manu, Maxi, Adam i Yousser

QUART

Joan, Nadal, Toni M., Neus, Mariona, Laura, Marc, Macià, Núria, Nadae, Iman, Ghezlan, Margalida, Bachir, Marta Miquel, Paula, Ariadna, Catalina, Blanca, Maria del Mar, Mercè, Rosa, Sofia, Jaume, Sebastià, Toni A. i Thiago

7


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

CINQUÈ

Silham, Romaysae, Maria M., Bel Mª, Caterina, Tomeu, Núria, Júlia, Antònia Mª, Aina S., Bilal, Mateu, Pere, Joan, Jaume Josep, Bel Jaume, Ciro, Aina M., Dúnia, Margalida, Maria C., Pau, Gabriel, David, Guillem, Orion

SISÈ

Joana Maria, Antònia, Cristòfol, Shanette, Marc, Pere, Josep, Bernat, Ferran, Miquel, Adrià, Pere, Aina, Marc, Andreu, Pau, Xisca Andreu, Macià, Francisca, Magda, Maria, Catalina, Yousra, Vania, Nerea

8


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

EDUCACIÓ INFANTIL Experimentam, cream, descobrim, aprenem… aquí teniu un recull de les nostres creacions i experimentacions:

9


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Les nostres aules i els nostres projectes:

10


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colorsÂ

Som artistes, pintors, experimentadors, pensadors, descobridors,...

11


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Manipulam, experimentam, tocam…..

12


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

13


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Educació emocional​ amb el monstre de colors: Rafael Bisquerra (2010: 61) defineix l'emoció com “un estat complex de l'organisme caracteritzat per una excitació o pertorbació que predisposa a una resposta organitzada. Les emocions es generen habitualment com a resposta a un esdeveniment extern o intern”. També segons Bisquerra, aquestes ens serveixen per motivar la conducta de la pròpia persona, d'adaptació a l'entorn, ens informen sobre el que passa a un mateix o als altres i tenen una funció social que serveix per comunicar als altres com ens SENTIM. Un dels objectius bàsics de l’educació es el desenvolupament integral de la persona. Per tant l’educació emocional forma part del nostre dia a dia, i és per això que des d’infantil es treballa perquè els infants reconeguin allò que senten en cada situació, posin nom a l’emoció i aprenguin a gestionar-la.

14


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Hem contat i representat el conte del “Monstre de colors” i després hem experimentat, descobert, reflexionat….envers les emocions….

15


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Els ​nous racons​: Tenim nous racons​ que hem posat en marxa aquest any: el racó de construcció, el racó de boca-orella i el racó de les emocions. Racó de construcció:​ ens permet construir milers de coses: castells, carreteres, parkings, torres, cases, figures,.....

16


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Racó Boca-orella: ​Aprenem a escoltar i a expressar els que ens passa.

Els alumne de 6è ens ajuden a com utilitzar aquest racó. Gràcies!!!!!!!!

17


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Na Maria contacontes​ sempre ens fa passar bons moments i ens fa descobrir el món dels contes!

18


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Les ​excursions i sortides ​que ens fan descobrir l’entorn: Visita a les Fonts Ufanes: passejarem per el bosc, descobrirem bolets, recollirem fruits de tardor...

19


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Visita a la Bassa Blanca (Alcúdia): Anar amb una autobús ja és una “super-experiència” però si ademés ens trobam amb unes escultures d’animals gegants i que ademés ens contaren que eren màgics….

20


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Celebracions​ que ens fa viure la cultura: Sant Antoni és una celebració especial, sempre esperam que arribi amb impaciència!

Ens visitaren els “Escarrufaberros” una mescla de “sí però no”. Dies per aprendre a glosar i a tocar la ximbomba que a l’escola tenim bons cantadors i ximbombers.

21


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Enguany participarem de l’​Acció conjunta en els centres educatius el 25N ​(Dia Internacional per a l’eliminació de la violència contra les dones). Aquestes foren algunes de les activitats que realitzarem:

22


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

​ Algunes de les activitats realitzades per el ​Dia de la PAU:

23


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Jugam a ​jocs populars:

24


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

​ Després de aprendre els jocs i jugar, els representam!

“​- A comprar peix, Ja l’hem comprat! - A fregir-lo… Ja l’hem fregit! - A beure aigua, Hi ha una mosca! - A beure vi.. Hi ha un mosquit! - Renta que renta que l’aigua està calenta, renta que renta, que l’aigua fa pudor! - A dormir, a dormir! Fins demà dematí… Bona nit!”

25


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Taller de famílies Les famílies sou la nostra altra meitat, que bé que ens convideu, ens visiteu, que ens conteu...

26


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Benvolgudes famílies esperam que gaudiu  de unes bones vacances !!!!!! 

27


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

QUÈ HEM FET ELS NINS I NINES DE PRIMER I SEGON? Les Fonts Ufanes Durant el primer trimestre varem fer diferents sortides. Vàrem anar a les Fonts Ufanes caminant des de la plaça de Son Puça fins al bosc de Gabellí. Allà berenàrem i vàrem jugar amb les roques, les fulles seques, els tronquets d’arbres, i encara que no hi hagués aigua varem jugar amb les roques del torrent, mos ho vàrem passar molt bé… ah! i també hi va haver qualcú que va fer de cercador de bolets!!

Sa Fàbrica Quely També vàrem anar a sa fàbrica Quely. Primer ens vàrem mostrar un vídeo de com feien les galetes i el motiu de perquè començaren a fabricar-se aquestes galetes i vàrem veure una de les primeres màquines que varen emplear. Després vàrem baixar a la fàbrica i vàrem fer el recorregut de la fabricació de les galetes. Vàrem veure la pasta, els motllos, el túnel del forn i com les empaquetaven. Finalment, abans de partir en varen donar un bosseta amb diferents productes que fabriquen a la Quely. Per acabar la sortida vàrem anar a jugar a un parc d’Inca.

28


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

El Museu de sa Bassa Blanca Al segon trimestre hem anat al Museu de la Bassa Blanca, a Alcanada, a fer el taller d’exploradors. Allà gaudírem dels seus jardins i les seves magnífiques escultures. Per completar la sortida elaboràrem un taller, en petits grups, de fer una escultura d’animals amb materials naturals i reciclats com troncs, fulles, bastonets, pedrer,papers… Varen ser unes escultures molt ben elaborades i originals.

29


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

La Setmana Cultural La setmana cultural d’aquest curs escolar ha estat dedicada als esports alternatius i tradicionals. Nosaltres vam jugar a diferents jocs tradicionals com la cadireta, arrebassar cebes, bitlles, pica paret, mocadoret, l’aranya peluda, cursa de sacs i caçadors i conills. Mos ho vàrem passar genial!!

30


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Son Amer Per acabar aquest segon trimestre hem fet una sortida a la finca pública de Son Amer, allà ens explicaren els antics oficis que hi havia a la Serra de Tramuntana. Sobretot ens van explicar l’ofici del carboner i nevater. Allà vam aprofitar per berenar dels nostres crespells fets del dia abans a les classes. Varen ser boníiiiiiiissims!!!!

Per acabar el curs hem pensat fer una sortida més estiuenca i disfrutar d’un dia de platja i jocs d’arena amb els nins.

31


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

LES SÚPERHEROÏNES I ELS SUPERHEROIS DE​ ​TERCER​! Hola a tooooooots i toteeeeeeeees!!!!! Si aquest curs que estam apunt d’acabar miram enrere, ens adonarem de tantes i tantes activitats didàctiques i divertides que hem fet!!!!! UFFFFFF!!!! SORTIDES AMB ELS NINS I NINES DE TERCER ●

SA TAFONA DE CAIMARI Vam gaudir d’una passejada pel camp i del paisatge dels voltants, vàrem conèixer el procés d’obtenció d’olis verges de gran qualitat, assistírem a tot el procés d’elaboració de l’oli: des de la recepció de l’oliva, fins a l’obtenció de l’oli d’oliva verge llest per a consumir. Després vam visitar una casa-museu amb tafona antiga de Cas Menescal del poble i, finalment, el camp etnològic on hi ha una barraca de carboner, forn, sitja, forn de calç i casa de neu.

32


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors  

FINCA SA CANOVA, SA POBLA Sa Canova és una finca agrícola de vint quarterades situada al terme municipal de Sa Pobla. Visitàrem Sa Canova, amb aturades als diferents espais: el jardí de plantes aromàtiques, els hivernacles, els arbres fruiters i l’estació meteorològica. Al jardí es poden veure més d’un centenar de plantes aromàtiques i conèixer els diferents usos que han tingut al llarg de la història. Finalment vam conèixer la important col·lecció d’arbres i plantes de varietats autòctones, garrovers, ametllers, arbres fruiters, oliveres, vinya, uns cultius de gran valor per la biodiversitat que representen.

CASTELL DE BELLVER Únic edifici circular gòtic d’Europa i com a element especial de la nostra història. Vàrem realitzar una incursió en el seu passat (reis, personatges rellevants i tradicions), vam dur a terme un itinerari tant per la seva part exterior com per les seves dependències on es pot trobar el Museu d’Història de la Ciutat i la Col·lecció Despuig d’Escultura Clàssica. També vam conèixer la història, composició i funcions de la Policia Muntada, una visita a les seves dependències (les quadres, rentadors dels cavalls, graner, zona d’entrenament…); ens van explicar les característiques dels cavalls (anatomia i morfologia, procedència, alimentació, neteja, edat…), zona d’entrenament i finalment ens presentaren la seva mascota.

33


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

FONTS UFANES Vam fer la descoberta dels boscos i les activitats tradicionals, comprendre el funcionament de les fonts Ufanes i també contribuir a la neteja de l’entorn natural, a la vegada que vàrem gaudir dels Robiols fets a l’escola uns dies abans.

ELS DOFINS LLUMINOSOS DE 3r B No sabem per on començar….són tantes les experiències que hem realitzat… ● Projectes de ciències Preparàrem un treball-mural per parelles per explicar després a la resta de la classe… Investigació, cooperació, representació a un mural, exposició oral,… Què divertit!!!

34


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Tallers de cuina

35


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Tallers de plàstica

36


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

El museu de 3rA En el segon trimestre del curs hem realitzat el nostre propi museu d’art. Hem investigat sobre l’obra i l’autor que tenia cadascú de noltros per, després, reproduir una de les obres més famoses d’aquests. Així, ens hem introduït en el món cultural per gaudir de l’expressió artística. El resultat ha estat el següent:

El grito – Edvard Munch per Toni Femenia

Sortint de la Mar – Sorolla per Miquel Abrines

37


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

La Gioconda - Leonardo da Vinci per Fiona Solivellas

La persistència de la memòria – Salvador Dalí per Salhaden El Boukyly

Eleccions a l’aula Connectats amb la nostra societat i donant importància als fets que ens envolten, a l’aula vàrem celebrar les nostres eleccions per triar delegat, després de la presentació de diversos candidats i candidates i la realització dels mítings corresponents.

Amb un procés democràtic, triant per sorteig Presidenta i Vocals de taula, i després d’un parell de voltes els alumnes de 3rA varen triar com a representant d’aula a en Tomeu.

38


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

​ELS NINS I NINES DE QUART NO ATURAM DE CRÉIXER Aquest curs 2018-2019 ens ha passat ben aviat, no ens hem aturat de crear, de descobrir, d'aprendre, de gaudir i sobretot, de créixer! Ens agradaria destacar algunes de les activitats que més ens han agradat i ajudat a aprendre: ELS TALLERS D’ESCRIPTURA! Cada dimarts de matí hem dedicat la primera hora a l'escriptura creativa! Hem creat moltíssimes històries usant llapis, paper i la nostra gran imaginació: notícies fantàstiques, contes inventats, planetes imaginaris, faules... Mentre creàvem amb il·lusió aquests mons fantàstics, hem millorat, gairebé sense ser-ne conscients, la nostra ortografia, la nostra cal·ligrafia, la gramàtica... Som uns grans escriptors i per això, fins i tot tenim un llibre amb els nostres millors escrits.

Els nostres primers llibres com a escriptors.

LA NOSTRA ESTONETA PER CRÈIXER LLEGINT! Cada migdia, la darrera mitja hora l'hem dedicada a llegir. S'aprenen moltes coses amb un llibre com amic! Alguns dies, hem llegit les nostres pròpies creacions (sempre esperàvem amb moltíssima il·lusió poder mostrar als nostres companys les nostres obres). D'aquesta manera, hem aconseguit aprendre els uns dels altres.

ELS TALLERS D’INFORMÀTICA I HORT També hem dedicat una hora quinzenal a la informàtica i a l’hort escolar. És important saber treure profit i fer un ús correcte de tot el que ens poden oferir les noves tecnologies. Un dels treballs que més ens va agradar fou la presentació sobre l'acro esport. Quines piruetes més fantàstiques que es poden fer treballant amb el cos!

39


L’hora dedicada a l’hort també ens ha donat molts bons fruits. Acostar-nos a la natura i veure d’on surt una part dels aliments que tenim cada dia a la taula ha estat molt interessant. Aprendre a cuidar les nostres plantes com cal perquè creixin sanes ens ha ajudat a fer-nos responsables.

Aprenent informàtica!

SOM CIENTÍFICS! Les ciències ens encanten i més si podem treballar-les mitjançant projectes i lapbooks. Aprendre a treballar de manera cooperativa amb els nostres companys i companyes ha estat un procés molt gratificant i rellevant per a nosaltres. D'aquesta manera, a part de les ciències, hem treballat coses tan importants com el respecte, la col·laboració, el treball en equip, l'expressió oral davant el públic... No aturam de créixer i d'aprendre!

Experimentam amb els cinc sentits.

40


LES NOSTRES MEDIADORES Com és natural, en un lloc on conviuen tantes persones, és bo de fer que sorgeixin conflictes. El fet important és aprendre a gestionar-los! I en aquest aspecte també hi hem fet molta feina. Voldríem donar les gràcies a les nostres mediadores que tant ens han ajudat durant el curs a resoldre aquests conflictes mitjançant el diàleg i la comunicació assertiva. La seva figura ens ha mostrat que som capaços d'arreglar els nostres propis problemes dialogant. Seguirem fent camí per millorar cada dia!

Les primeres mediadores! Enhorabona a totes vosaltres i gràcies!

SORTIDES I ALTRES ACTIVITATS ALTERNATIVES No només s'aprèn a dins l'aula treballant les diverses assignatures. El curs ha estat ben ple d'activitats alternatives i enriquidores per a tots i totes. Hem après a cuinar, hem anat al teatre, ens han visitat esportistes que ens han transmès valors molt importants, hem fet excursions per la natura que ens han ajudat a conèixer els bells paratges que envolten Campanet... Ens agradaria molt mostrar-vos imatges perquè pugueu veure com ens hem divertit i hem crescut a la mateixa vegada. Aquí en teniu una mostra:

Visita a olis Caimari

41


Visita a sa Canova

Les nostres creacions artístiques. Frida Khalo

Excursió a sa Plana on berenàrem dels nostres delicioses crespells.

Feim de cuiners! Quins crespells més deliciosos!

42


La nostra cadena de favors! No podem imaginar el bé que pot arribar a fer un favor.

Aprenem fraccions i després… ens llepam els dits!

43


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors  

 

CINQUÈ

44


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

45


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

46


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Els alumnes de ​SISÈ​ ​hem decidit dedicar unes pàgines de la revista a dos temes molt especials per a nosaltres i que pensam que destaquen al darrer curs d’ aquesta escola. Un dels temes és el teatre de Ses Acaballes i l’altre, el Viatge d’Estudis.

L’ EXPERIÈNCIA DEL TEATRE Vàrem començar l'escola i ja sabíem que una obra hauríem de representar, però no sabíem el tema i ben espantats estàvem i més hi estàrem quan sabérem que d’una obra d’amor tractava: “El Somni d’una nit d’estiu” de William Shakespeare.

Va ser al primer mes i una nova mestra (de teatre) coneguérem. Ella vingué amb els ulls ben oberts, amb gens de vergonya i a tots ens va fer riure!

A l'obra, al principi érem uns personatge gens parescuts als que som actualment, perquè ens hem hagut de llevar la por, per a l'obra poder representar.

El curs ja acaba i l’obra de teatre s’acosta, amb uns nervis a la panxa que no us podeu ni imaginar! Però aquest serà el nostre comiat: una obra representar i un somriure al final. Antònia, Cristòfol, Macià, Maria, Nerea i Yousra.

47


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

LA NOSTRA EXPERIÈNCIA AL TEATRE NOSALTRES ENGUANY ENS HA TOCAT REPRESENTAR UNA OBRA DE TEATRE. UNA OBRA MOLT DIFÍCIL DE REPRESENTAR PERÒ MOLT BONICA A LA VEGADA. HEM PASSAT MOLTS BONS I MALS MOMENTS, RIENT I PLORANT, PER LA BATALLA SUPERAR. VAREM COMENÇAR EL ASSAJOS EL MES D’OCTUBRE I I AQUEST MES DE JUNY LA REPRESENTAREM AMB MOLTA EMOCIÓ I NIRVIS A LA VEGADA, PERQUÈ ENS QUEDI GENIAL. I VOLEM DONAR LES GRÀCIES A LA MESTRA DE TEATRE NA XISCA QUE SENSE ELLA NO HAGUÉSSEM FET AQUESTA OBRA DE TEATRE TAAAAN MERAVELLOSA I TAMBÉ VOLEM DONAR LES GRÀCIES A LA NOSTRA TUTORA JOANA MARIA PER HAVER-SE IMPLICAT TANT EN LA NOSTRA OBRA I HAVER DEDICAT MOLT DEL SEU TEMPS LLIURE A NOSALTRES. GRÀCIES!!!!!

Pere B, Andreu K., Marc M., Adrià M., Catalina M. i Vania W.

48


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

EL NOSTRE VIATGE Arribà el passat dimarts 28 de maig, un dia especial i inoblidable per a les nostres vides. A les 4:00h ens aixecàren i les maletes agafàrem. A l'autocar vàrem pujar i després a l’ avió per poder arribar als Pirineus. A Barcelona vàrem arribar, i al nostre apart-hotel ens vàrem instal·lar.

Al parc d’ aventura anàrem, on tothom s’ho va passar molt bé. Hi havia molts circuits de tirolines, zic-zac, troncs per agafar-nos, etc. El dimecres ens aixecàrem i cap al mini-bufet ens anàrem a berenar. Més tard, dutxes, sopar i dormir! Estàvem esgotats! Era molt prest, havíem arribat al Llac de Sant Maurici amb uns vehicles 4 X 4. La guia ens esperava i el paisatge ens explicava. El tercer dia ens aixecàrem i molt feliços estàvem perquè ràfting havíem de fer. L'autocar agafàrem i per arribar al Salou 4 h llargues tenguérem de camí. L’hotel CALYPSO ens esperava i la “disco” amb la música molt alta. Al darrer dia ja estàvem i a Port Aventura ens anàvem. A poques atraccions pujàrem perquè les coes molt duraren. També a l’aeroport arribàrem i nins de moltes escoles trobàrem. Una mestra quasi haguérem de deixar i tots ens posàrem a plorar. A les 23:30h a Mallorca ja érem i els nostres familiars ja vérem. Aina H., Xisc J., Bernat M., Marc P., Josep P i Shanette S.

49


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

EL NOSTRE VIATGE D'ESTUDIS Dia 28 de maig de 2019 nosaltres, els alumnes de 6è del CEIP Llorenç Riber, partírem de viatge d'estudis a Barcelona, a la part dels Pirineus i a Salou. Les activitats que férem els quatre dies, foren: dos circuits de tirolines, troncs, xarxes... a un parc d'aventura, una excursió al parc Nacional d’Aigüestortes on hi ha el llac de Sant Maurici, ràfting al riu Noguera Pallaresa al poble de

Llavorsí i el darrer dia el passàrem a “Port d’ Aventura World” i el vespre...cap a Mallorca! Per a nosaltres

aquest VIATGE

HA ESTAT...

Increïble Impressionant

Emocionant Divertit Únic Encantador

Inoblidable

Fantàstic Irrepetible “Guay” Meravellós Especial

Pere Br., Francisca C., Andreu F., Magda M., Ferran R.i Miquel S.

50


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

EL NOSTRE PAS PER L’ESCOLA CONTAT EN UNA AUCA I per finalitzar aquesta etapa, hem fet un recorregut des dels 3 anys, primer curs que començàrem educació infantil a aquesta escola, fins als 12 anys, que és aquest darrer curs, quan acabam la primària i hem plasmat el camí que junts hem fet damunt una auca. Les hem elaborades en grups de cinc, fent dibixos i rodolins. Ha estat una tasca molt guapa i enriquidora ja que ens ha conduït a anys anteriors, a vivències i experiències viscudes de fa temps, a recordar mestres i/o companys que ja no són a l’escola... i amb aquestes auques, volem dir: ADÉÉÉÉÚUUUU LLORENÇ RIBER i GRÀCIES A TOTS, PER TANT !!!

Alumnat de 6è.

51


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

52


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

53


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

 

Equip de suport

La petita planta

Un home que acostumava a observar el jardiner quan treballava al seu jardí, li va dir en una ocasió: - Jardiner, aquestes plantes sembla que siguin les teves preferides, veig que les cuides amb molta cura. El jardiner el mira amablement i li diu: - Perquè em vegis dedicar tant de temps a aquestes plantes, no vol dir que siguin les meves preferides. En realitat, totes les plantes del meu jardí les cuido i les estimo; el que passa és que a cada planta li he de dedicar un temps diferent, segons el seu creixement i les seves necessitats. - Però alguna planta serà la teva preferida. Va insistir l’home. - Bé... és cert que hi ha una planta a la qual li tinc més admiració, i sento una atracció més especial per ella. - Em podries dir quina és, jardiner? - És una petita planta de flors blanques que hi ha a l’entrada de casa meva. Va dir el jardiner. - Saps que vinc sovint al teu jardí i mai t’he vist cuidar aquesta planta. El jardiner, tot rient, li diu: - Hi ha plantes que necessiten més atencions que d’altres. Quan una planta creix malament i no dóna flors, s’ha de podar i alimentar. Quan un arbre creix torçat s’ha de posar recte amb una vara que l’aguanti; si la planta no creix i no floreix, cal a vegades trasplantar-la i buscar un espai més adient per a ella; però, quan una planta dóna el millor d’ella mateixa, només cal observar-la i gaudir-ne, deixar-la que creixi i s’ompli de flors. Així és la meva petita planta de l’entrada. Només l’observ i la mir cada nit d’estiu quan surto a seure’m a la porta de casa meva i també gaudesc del perfum de les seves petites flors quan entr i surt o vaig i venc de casa meva.

54


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

El nostre equip de suport de CEIP Llorenç Riber està compost per una mestra d’audició i llenguatge, una mestra d’atenció a la diversitat, una mestra de pedagogia terapèutica i una orientadora (que ve al centre dos cops per setmana). La nostra tasca és atendre a la diversitat del centre i les necessitats educatives que s’hi generin. La diversitat vol dir diferència i riquesa, i la diferència ens va ser únics i irrepetibles. Com deia Pere Pujolàs: “el més normal és que siguem diferents, afortunadament”. El nostre treball és divers així com la metodologia i material emprat: tallers (d’atenció, d’expressió oral, dinàmiques per treballar les habilitats socials i emocionals…), suport a la lectoescriptura, la autonomia, la consciència fonològica, matemàtiques manipulatives, treball d’emocions... Des d’orientació educativa treballam bàsicament en la prevenció, valoració de les necessitats educatives que poden presentar l’alumnat, assessorament de la resposta educativa així com el suport al professorat. Aquest curs s’ha dut a terme un programa relacionat amb la millora de la convivència del centre. Ens agrada utilitzar material manipulatiu i que doni significat als aprenentatges dels nostre alumnat. Aquí en teniu una petita mostra de com treballam:

55


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Ens sembla que les EMOCIONS i la CREATIVITAT també son eixos importants dintre els processos d’aprenentatge d’aquí el que volguem fer una recollida d’alguns contes, llibres, blogs…

http://encenentlaimaginacio.blogspot.com https://craftwhack.com https://tinkerlab.com Tant important és la LECTURA, i si la lectura és en família encara és més enriquidor. Algunes​ pautes: ● llegiu ​al​ nin/a i ​amb​ el nin/a ● dedicau una estona cada dia a compartir la lectura amb el vostre fill/a ● que ell/a pugui triar el conte i el lloc on llegir ● divertiu-vos, feis d’aquest moment una experiència positiva!!!! Hem fet una selecció de varis contes i blogs, esperam que vos agradin:

56


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Els contes i llibres per descobrir són tants!!! Vos animam a visitar la biblioteca del vostre poble i disfrutar de les activitats que ens ofereixen!! Alguns blogs per fomentar la lectura: www.super3.cat/unamadecontes/ http://bibliopoemes.blogspot.com http://sonandocuentos.blogspot.com http://www.clubpequeslectores.com/p/centro-de-recursos.html http://www.jverdaguer.org/jsmedia/005eficas/ http://www.edu365.com/infantil/poesia/natural/ http://www.edu365.cat/infantil/contesweb​/ També trobereu totat una sèrie de recursos per treballar amb els vostres fills/es les diferents àrees: http://www.ceip-diputacio.com/la%20motxilla.htm http://gramatilandia.blogspot.com https://www.mundoprimaria.com http://www.edu365.cat http://www.leoloqueveo.org https://www.orientacionandujar.es http://win.memcat.org/infantil/contesb/index.html​ (expressió escrita) http://genmagic.net/repositorio/index.php​ (matemàtiques) http://recursoseducatius09.blogspot.com http://stellarium.org/es/​ (planetari virtual) https://kids.nationalgeographic.com/

Esperam que gaudiu d’unes bones vacances, que disfruteu en família i que de cada moment vos aporti una nova experiència! 

57


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

JORNADES ESPORTIVES

Els dies 15, 16 i 17 d’abril vam celebrar la setmana cultural. Aquest any el tema ha estat l’esport. Educació infantil i primer cicle de primària es van enfocar en els jocs tradicionals de les Illes Balears i segon cicle de primària amb jocs alternatius. Per què vam decidir fer unes jornades esportives? Perquè l’esport desenvolupa i fomenta uns valors, com ara la recerca d’una millora constant, el domini de les emocions, la paciència, el sacrifici, la constància, l’acceptació de la derrota com a camí de superació, la cooperació amb altres per assolir un objectiu comú, el respecte i valoració de les capacitats dels companys/es i dels adversaris o la solidaritat… També ens ajuda a ser més competents emocionalment, i conseqüentment tenir un òptim equilibri emocional. A més de fer un dia dedicat als jocs abans esmentats, el dilluns 15 va venir un esportista d’elit , Pedro González a fer-nos una xerrada “ si creus en el teu somni t’arrisques a aconseguir-lo”. Va ser un dia molt especial per tots i totes. Ens va explicar com viu ell sense el sentit de la vista (ja que és cec) la pràctica de diferents esports d’aventura, com ara el barranquisme, el senderisme o el paracaigudisme. Aquesta xerrada es va poder dur a terme gràcies ​al programa “Els valors de l’esport”, projecte impulsat des de la Direcció Insular d'Esports del Consell de Mallorca. L’objectiu d’aquest programa és posar en èmfasi la importància de parlar d'igualtat i d'inclusió al món de l'esport, uns valors que han d'anar de la mà del foment de la pràctica esportiva.

58


CEIP LLORENÇ RIBER

Llapis de colors

Benvolguts, No pretenc que aquesta sigui una carta de comiat, ni molt menys. Vull que sigui una carta d’agraïment per a totes les persones que han tengut la paciència d’esperar tots aquests anys (més de 20) per tenir un centre millor i que han col·laborat i s’han involucrat tant a través de l’APIMA, com de manera individual, a tots els alumnes, a tot el cos docent i directiu del CEIP Llorenç Riber. Està clar que segurament encara manquen coses per solucionar, però amb la reforma dels banys i del pati s’ha assolit uns dels objectius que es van plantejar l’any 2015. Després d’un bon grapat de reunions amb els alumnes, el claustre, les mares i pares, etc i de passar per l’embut burocràtic i institucional, a principis de 2019 es van acabar les desitjades obres. Així, vull aprofitar l’avinentesa per disculpar les molèsties que vos puguin haver ocasionat les obres. Finalment, esper que aquests anys que venen a l’Ajuntament amb el nou equip de govern siguin per continuar col·laborant amb les activitats que s’organitzen cada any que, com les Acaballes, han esdevingut una tradició i una festa de comiat dels nins i nines del nostre poble que acaben una etapa educativa per endinsar-se dins la gran etapa que determinarà el seu futur. Desitjar-vos un bon estiu, i un bon curs 2019/2020. Fins aviat! Teresa Ordines Regidora d’Eduació, Cultura i Esports.

59


60

Profile for riber campanet

LLAPIS DE COLORS  

Revista escolar del curs 2018/2019 número 32

LLAPIS DE COLORS  

Revista escolar del curs 2018/2019 número 32

Advertisement

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded