REMAr Entrenando en equipo El remo como unidad. ... página 4
Iván Carino
Entrevista al campeón panamericano en Lima en cuatro sin timonel y 8 con timonel. ... página 24
Septiembre 2019
REGATAS Y ACTIVIDADES DE REMO
AÑO 1 NÚMERO 1
Escuelas y remo
Las escuelas que participaron en el encuentro Intercolegial ... página 6
Remo Paralímpico
Deportistas con limitaciones físicas de movimiento que no los para nadie. ... página 32
INTERCOLEGIAL DE REMO
En el mes de Septiembre se realizó el 53º Encuentro Nacional Intercolegial de Remo, organizado por las Escuelas Técnicas Raggio. ...página 26
OPINION
SUMARIO 04 // NOTA
Cuando el entrenamiento empieza en equipo.
06 // REGATA INTERCOLEGIAL
Las instituciones participantes
24 // PERSONAJES
Iván Carino, un deportista de ORO
26 // REGATA INTERCOLEGIAL Las fotos del encuentro
32 // REMO
El remo Paralímpico
36 // REGATA INTERCOLEGIAL Los resultados
// STAFF DIRECCIÓN
Organización REMAR COORDINACIÓN GENERAL
Martín Ezequiel Rodríguez PRODUCCIÓN INTEGRAL
Fernando Revsin REDACCIÓN
Indiana Rodríguez Rossi Adrián Lorenzo ARTE Y DISEÑO
Adrián Lorenzo Indiana Rodríguez Rossi Revista digital de distribución gratuita para los amantes de Remo. Prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos sin autorización escrita.
EDITORIAL Participar es hacerse parte, así es como entendemos el compromiso de colaborar con la Raggio y así trabajamos en la comisión que coordina la actividad en la Escuela. Un grupo de docentes y de padres firmemente decididos a fomentar el deporte, apoyando una actividad que les brinda a los chicos la oportunidad de desarrollar diversos y profundos aspectos personales en el marco de la dinámica grupal. Se trata, definitivamente, de trabajar en la transmisión de valores. Hoy nos toca asumir la enorme responsabilidad de organizar este encuentro intercolegial y es grande el esfuerzo que requiere, así todo, lo hacemos con la certeza de estar aportando a este grupo de chicos que hace de este deporte, y de representar a su escuela, un desafío personal y un logro compartido. Seguramente haya aspectos para mejorar, algunos para cambiar y cuestiones que podrán servir, tal vez, como primeros pasos, es muy probable. Con todo, sabemos que estamos trabajando mucho y muy fuerte, juntos, para ayudar a los chicos a compartir con sus pares esto que tanto los apasiona; como nos apasiona a nosotros el poder acompañarlos en una actividad saludable como lo es el remo. A todos quienes nos acompañan siempre… ¡Gracias por hacerse parte!
La importancia de la unidad
Cuando el entrenamiento empieza en equipo Uno de los deportes más antiguos, el remo es, a la vez, el deporte más completo para practicar sin riesgo. Aprendemos valores y trabajo en equipo, el esfuerzo y los sacrificios de llegar a la meta.
El remo, como medio de transporte o movilidad, es de una tradición milenaria. Como deporte en cambio, sus orígenes son mucho más cercanos en el tiempo, en el siglo XVII para ser más precisos. En sus inicios deportivos, la actividad estaba reservada a los altos estratos sociales y, como tantas otras, era sólo para caballeros. Con los años, mucho de todo esto fue evolucionando, los botes se hicieron más ligeros, los remos más livianos y eficaces, la indumentaria incorporó tecnología y, aquello que sólo podían practicar los hombres, se hizo popular también entre las mujeres. Así, es más que habitual encontrar botes con remeros de todas las edades y de ambos sexos allí donde haya un espejo de agua donde pueda practicarse. /4
"Para que un equipo funcione, además del talento, el sacrificio y el esfuerzo, a sus integrantes les tienen que brillar los ojos". Javier Salvat
Debido al gran trabajo muscular que demanda y el bajo riesgo de lesiones que implica, el remo es una de las actividades más completas que pueden practicarse y que brinda, claro está, un alto grado de resistencia general. Al practicarlo, trabaja tanto el tren superior como el inferior, al unísono, colaborando además en la resistencia respiratoria y en el fortalecimiento de los músculos posturales y estabilizadores. Casi como consecuencia de esta gran demanda física, es una excelente disciplina para contribuir en la pérdida de peso. A la vez, por sus características, es una excelente actividad cardiovascular o de rehabilitación. Como si fuera poco, tiene todo para convertirse en una divertida actividad colectiva.
Entonces, desde lo deportivo y en términos de salud, resulta de gran atractivo y brinda enormes beneficios, sumando a que la mayor parte de los clubes donde se practica están en zonas ribereñas, en lagos, lagunas y en el delta del Tigre, aspectos que lo convierten en un poderoso imán para gratos momentos, remando solo, en grupo o en botes de varios remos. Como actividad de esparcimiento y, en particular en la zona del Tigre, desde donde salimos con la Escuela de Remo Raggio, es habitual encontrarse con remeros en buena parte del delta, disfrutando de un descanso a la sombra de los sauces, tomando algunos mates o algo fresco y, ¿por qué no?, saboreando alguna delicia de las islas del delta.
En cuanto a lo deportivo, en la zona también está la Pista Nacional de Remo, donde hoy disfrutamos de este encuentro intercolegial y donde puede verse, durante todo el año, a los distintos equipos de los clubes y de la Nación, entrenando o compartiendo distintos eventos. Sea como sea, deportiva o recreativamente, el remo es una actividad que ofrece grandes satisfacciones y es por eso que, quienes lo practican, lo hacen hasta edades avanzadas, sin importar el clima.
Y bien… ¡¡a remar!!
53 ENCUENTRO INTERCOLEGIAL NACIONAL DE REMO
PISTA NACIONAL DE REMO
Regata intercolegial
El 6 de Septiembre arrancamos tempranito con la Regata número 53, un encuentro en el que son convocados los colegios y escuelas de remo, todo organizado por las Escuelas Técnicas Raggio. A continuación, un recorrido por las instituciones que participaron, con una breve encuesta de lo que significa para cada uno este maravilloso encuentro intercolegial, a ellos, ¡GRACIAS!
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ESCUELAS TÉCNICAS RAGGIO Fernando Piaggi es el responsable de coordinar la actividad de Remo en las Escuelas Técnicas Raggio, aquí una entrevista de este apasionante deporte.
¿Qué significa el Remo para el Raggio? El Raggio impuso al remo como deporte tradicional en una escuela pública. ¿Desde cuándo se practica este deporte en el colegio? Desde 1940 Con respecto a la regata intercolegial, ¿considera que es importante realizarla? Claro que sí, es una gran motivación para la escuela, los alumnos y un evento de interés deportivo en el que varios medios participan de ella. ¿Cómo viven los alumnos esta experiencia? Ellos lo viven con un gran sentido de pertenencia, ya que conocen la historia de los alumnos que lo preceden.
Fernando Piaggi Escuelas Técnicas Raggio
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ESCUELA NAVAL MILITAR EL cadete Alan Gómez fue el encargado de contestar estas preguntas en representación del equipo de remo. ¿Por qué practicar remo en la escuela? En la Escuela Naval Militar, se pueden practicar muchos deportes, pero yo eligo realizar este, debido a que el remo en sí representa parte de la esencia de nosotros los hombres de mar; ya que es una disciplina en la que la práctica, el esfuerzo, la constancia y sobre todo el trabajo en equipo es lo que motiva a todos a seguir adelante e ir superándose día a día. ¿Qué beneficios implica el remo para los alumnos? El remo es un deporte muy completo y requiere de una automotivación que lo lleve a uno mismo a mejorar en cada práctica, tanto como remero en el aspecto profesional o bien como deportista en la parte física; por ende algunos de los beneficios, a mi parecer, que este trae para los alumnos serían que puede realizarse a cualquier edad y además de ser muy divertido y generar un ambiente de sana competencia, aquellos que lo realizan aprenden lo necesario que es, para el estado físico y de animo de una persona realizar algún tipo de deporte. ¿Desde cuándo se practica remo en la institución? Desde 1945 ¿Considera la escuela que la regata es un evento motivador? Para nuestra escuela todo deporte que realicemos es muy importante, pero las regatas de remo son sin duda muy motivadoras ya que permiten a nuestros cadetes integrarse con los alumnos de otras instituciones y nos lleva no sólo a competir sino a formar parte del maravilloso ambiente familiar que se genera en ellas.
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¿Cómo viven los alumnos esta experiencia? Nosotros tratamos de aprovechar cada regata al máximo, disfrutando de la competencia, pero mucho más aún del ambiente generado durante el entrenamiento previo al evento. Pero lo mejor de todo es el ambiente que se genera en el lugar para con la gente que nos invita. Ya que nosotros no tenemos tan seguido la oportunidad de ir a estos eventos, y eso es lo que genera los mejores recuerdos de las regatas.
ESCUELA MUNICIPAL DE TIGRE En la Escuela Municipal de Remo difundimos este apasionante deporte a los vecinos del partido de Tigre. El remo como deporte es uno de los más completos, ya que se trabaja en la parte motriz y mejora la fisionomía del cuerpo. Como no es un deporte de impacto, un niño puede empezar a practicar este deporte a partir de los 11 años. Participar en la Regata Intercolegial Nacional de Remo es un evento muy motivador para los chicos ya que si deciden seguir en este deporte, pueden pasarse a algún club para seguir creciendo. El trabajo en equipo, la constancia y la disciplina son los pilares que desde la escuela difundimos de este maravilloso deporte.
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Objetivos: Que los vecinos del partido de Tigre vivencien y aprendan este deporte emblema, desde los rudimentos básicos, conceptos teóricos, seguridad, navegación fluvial, respeto al medio ambiente, manejo de la embarcación (bote) en toda circunstancia climática distinguiendo cuando es seguro navegar, o cuando se debe tomar el recaudo de mantenerse en tierra. Una navegación responsable y segura consiente de los límites.
SCULLS ESCUELA DE REMO Alumnos de varios colegios de la zona, vimos la oportunidad de practicar remo recreativo y Sculls nos abrió sus puertas para experimentar este maravilloso deporte. ¿Desde cuándo se practica el remo en tu institución? Sculls tiene sus puertas abiertas desde febrero del 2008 Siempre brindando oportunidades a los chicos que conozcan este lindo deporte. ¿Considera la escuela que la regata es un evento motivador? Para nosotros como escuela de remo es importantísimo que los chicos participen en estas actividades, ya que los impulsa a seguir remando y a transmitir este deporte a otros compañeros y amigos.
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¿Cómo viven los alumnos esta experiencia? Es una gran experiencia muy positiva, ya que el trabajo en conjunto, la disciplina que esto conlleva y la camaradería que se logra, son los ejes fundamentales que Sculls le brinda a sus alumnos.
CLUB NÁUTICO NORDELTA Mi nombres es Julian Coombes, y soy el entrenador de la escuelita de remo del Club Nordelta. Llegue al club en el verano, para trabajar en la colonia, luego tuve la suerte de poder continuar con la escuelita. Este nuevo proceso de remo en Nordelta, lo estamos llevando adelante desde el mes de Abril, con Agustín Dalla cia a la cabeza como coordinador Náutico y con mi aporte como entrenador. Sabemos que es un proceso lento el que estamos afrontando pero también sabemos que vamos a lograr los objetivos planificados. Siento que Nordelta es un lugar ideal para practicar remo, y para que tanto los chicos y los grandes disfruten de la actividad. Luego de haber entrenado durante 9 años en la pista nacional de remo, pasar a entrenar en Nordelta me provoca mucha felicidad. Es muy beneficioso para los chicos entrenar acá, ya que es muy tranquilo y cómodo. Mi objetivo es tratar de transmitirles a los chicos lo afortunados que son de realizar la actividad en un lugar así, que se diviertan y se motiven a mejorar día a día El pasado viernes, tuvimos la suerte de ser invitados al encuentro intercolegial, el cual fue la primera experiencia en competencia de remo para los 3 chicos que pudieron participar. Terminamos, muy felices por la oportunidad y la experiencia vivida. ¡Esperando con ansias el próximo evento!. INSTAGRAM @nauticaclubnordelta @clubnordelta
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ESCUELA MUNICIPAL REMO Y CANOTAJE DE SAN FERNANDO ¿Por qué practicar remo en la escuela? Con esta Escuela vamos a poder promover el ejercicio de deportes náuticos, trabajando por la contención social además de que los chicos practiquen un deporte que no es de fácil acceso para la mayoría, puedan disfrutar del río y la relación con la naturaleza. Este es un deporte inclusivo y tradicional. ¿Qué beneficios implica el remo para los alumnos? • Desarrollar un espíritu de comunidad y camaradería entre los miembros. • Generar interés en el remo, su historia, sus valores y tradiciones. • Mantener la salud, supervisión y disciplina para el beneficio de los remeros. • Mejorar las habilidades de los remeros. • Promover los más altos ideales de juego limpio y respeto. • Trabajar siempre duro no sólo por uno mismo, sino también por otros. El remo, como el más grande de los deportes de equipo, nos enseña algunas de las cualidades más importantes para desarrollar en una persona. Estas son la capacidad de trabajar duro, sin descanso, implacablemente hasta el agotamiento, y las virtudes que salen de estas como dedicación, sacrificio, valentía y abnegación. Uno no solo rema por uno mismo, uno rema por otros remeros y su futuro. ¿Desde cuándo se practica remo en la institución? La actividad de remo y canotaje se desarrolla desde el año 2012.
¿Considera la escuela que la regata es un evento motivador? Es un evento muy motivador no solo por el hecho de competencia sino el espacio de encuentro que se da entre distintas instituciones que comparten en ese evento el sentimiento por el remo y el espíritu de comunidad y camarería entre los miembros ¿Cómo viven los alumnos esta experiencia? Lo viven con mucho entusiasmo, intriga ya que para muchos es su primer regata, con ansiedad para otros por competir y subir al podio.
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ESCUELA MUNICIPAL DE ACTIVIDADES SUBACUÁTICAS DE ROSARIO ¿Por qué practicar remo en la escuela? Porque es un espacio municipal donde se puede hacer deportes, socializar e interactuar con la naturaleza, totalmente accesible ya que es gratuito. ¿Qué beneficios implica el remo para los alumnos? No solo es beneficioso físicamente, si no que también le da al chico/a un lugar de contención, alejandolo de las calles o de la tecnología. ¿Desde cuándo se practica remo en la institución? Hace 5 años, desde que comenzó el proyecto de escuela de actividades náuticas. ¿Considera la escuela que la regata es un evento motivador? Por supuesto. Los jóvenes al ver en qué punto estaban parados quieren auto superarse y eso los empuja a querer hacerlo con mas compromiso. ¿Cómo viven los alumnos esta experiencia? Se encontraron con gente de otras ciudades y socializaron muchísimo. Se conocieron mejor ellos mismos al tener que compartir tanto tiempo juntos. Los ayuda a crecer.
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POLITÉCNICO ¿Por qué practicar remo en la escuela? Porque es un deporte totalmente integrador, desde lo físico hasta lo social. ¿Qué beneficios implica el remo para los alumnos? El remo es uno de los deportes más completos a nivel físico y grupal, impactando enormemente en la salud y los valores de los alumnos. ¿Considera la escuela que la regata es un evento motivador? ¡Claro que sí! Los alumnos conocen a otros deportistas de su mismo nivel, socializan y compiten en un entorno totalmente deportivo. ¿Cómo viven los alumnos esta experiencia? Sin duda ellos viven esta experiencia de una forma totalmente positiva que los ayuda a crecer, tanto a nivel competitivo como deportivo y social.
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DEPORTISTAS
PERSONAJES
UN DEPORTISTA DE ORO Iván Carino, que logró el oro en los Panamericanos de Lima en la categoría 4- cuatro sin timonel y 8+ ocho con timonel, ¡te rema todas las situaciones! Es humorista y clown, hace stand up y anima fiestas infantiles. Ah, además fue arquero en las Infantiles de River, Tigre y el Bicho...
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EL HOMBRE QUE REMA TODOS LOS CHISTES "Soy remero de selección nacional y también la remo en mis shows haciendo reír a la gente", es el perfil de su twitter. ¡Seguilo!, lo encontrás como @soyivancarino
Fue por recomendación médica que Iván Carino se tiró a la pileta. Es que empezó atajando en las categorías infantiles de Tigre, River y Argentinos, pero como a los 15 años ya medía 1,90, el médico le aconsejó practicar algún deporte que le permitiera mejorar su postura, enderezar la espalda... Aunque el doctor le recomendó que empezara con natación a él no le gustó. Entonces, agarró los remos en un club de Tigre en el que ya tenía algunos amigos. Y se metió de lleno en eso, tanto que en 2011 se dio cuenta de que no hacía otra cosa y necesitaba un cable a tierra. Ahí fue que hizo un curso de cocina y también empezó a hacer trapecio con una amiga en el Circo Congo de San Fernando.
Y sumó más: un curso de clown y de stand up. Y, al tiempo, empezó a animar fiestas infantiles en un salón. Hoy tiene un emprendimiento personal que se llama Chiquito Eventos, al que le mandó saludos luego de coronarse en Perú. Tampoco se quedó sólo con eso, además hizo el curso de payamédico para llevar su alegría a los hospitales. Junto a Agustín Díaz, Francisco Esteras y Axel Haack se quedó con la de oro en la carrera cuatro remos en los Panamericanos de Lima. Un campeón Iván Carino. Un campeón de la vida.
Crédito nota: Diario Olé https://www.ole.com.ar/juegos-panamericanos-lima-2019/oro-argentino-animador-fiestas_0_xuNs03jeY.html
53 ENCUENTRO INTERCOLEGIAL NACIONAL DE REMO
ยกLO LOGRAMOS!!!! VIERNES 6 DE SEPTIEMBRE
REGATA INTERCOLEGIAL NACIONAL DE REMO PISTA NACIONAL DE REMO
ESCUELA MUNICIPAL DE ACTIVIDADES Nร UTICAS ESCUELA MUNICIPAL DE TIGRE
ยกGRACIAS !!!!
CLUB NÁUTICO NORDELTA POLITÉCNICO
ESCUELA NAVAL MILITAR ESCUELA MUNICIPAL DE SAN FERNANDO
ยกGRACIAS !!!!
ESCUELAS TÉCNICAS RAGGIO
REMO
REMO PARALÍMPICO
/ 32
El remo paralímpico (o pararowing) es la versión clásica del remo, pero para personas con limitaciones funcionales de movimiento.
El remo paralímpico, que debutó en los Juegos de Pekín 2008, requiere que el material se adapte a la discapacidad del deportista. En remo existen cuatro clases deportivas en función de la discapacidad de los participantes:
••PR2: estos deportistas tienen buena función en los brazos y el tronco, pero no en las piernas, de forma que no pueden servirse del deslizamiento del asiento al remar. Aquí encajan, por ejemplo, los remeros con doble amputación a la altura de las rodillas.
••PR1: los deportistas de esta clase apenas tienen movilidad en el tronco y las piernas y utilizan principalmente los brazos y los hombros para remar. Por ejemplo, participantes con lesión medular.
••PR3-PD: engloba a los participantes con menor discapacidad física, que pueden utilizar tanto brazos, tronco y piernas, como el asiento deslizable. Los deportistas con amputación de una mano o de un pie, entre otros, remarían en esta clase. ••PR3-VI: deportistas con discapacidad visual, desde la B1 para los ciegos totales hasta la B3 para los de menor afectación. Todos ellos entrenan y compiten con los ojos completamente cubiertos.
PRODUCTO
El pararowing se viene trabajando desde hace 9 años en el centro de desarrollo tigre, y en las distintas zonas y provincias del pais, como Córdoba, Corrientes, Bariloche, La Plata y Tigre, sentando de esta forma las bases, los comienzos del remo paralímpico argentino.
LAS TRES EMBARCACIONES QUE COMPITEN EN LAS PRUEBAS DE REMO PARALÍMPICAS VIENEN DETERMINADAS POR LA CLASE DEPORTIVA DE SUS OCUPANTES:
••Cuatro con timonel PR3: el equipo debe incluir dos hombres y dos mujeres de las clases PR3- PD y PR3VI y, como máximo dos integrantes con discapacidad visual, con un único B3. Van dirigidos por un timonel sin discapacidad. ••Embarcación doble mixta PR2: en este tipo de embarcación pequeña y de remo corto compiten exclusivamente parejas formadas por un hombre y una mujer de la clase PR2. ••Embarcación individual PR1 masculina o femenina: en este caso los hombres y las mujeres de la clase PR1 compiten en eventos separados.
/ 34
Nuestro objetivo es sumar deportistas a esta maravillosa actividad, por eso estamos abiertos a recibir a todos aquellos que quieran practicar este deporte y que sepan que aún teniendo una discapacidad física, es posible hacerlo. Desde el punto de vista de alto rendimiento, nuestro objetivo es llegar a la clasificación de botes para Tokyio 2020, ¡estamos muy cerca! Contamos con el apoyo del ENARD, el COPAR, Rotary Club de Tigre y la Secretaría de Deportes de la Nación. También contamos con el apoyo de muchas empresas a las que les interesa el desarrollo de este deporte. Para saber más de nosotros y conocernos, pueden seguirnos en Instagram: pararowing_argentina_oficial
¡LOS PUESTOS!
53
¡Muchas gracias a todos los profesores y alumnos por haber participado de esta maravillosa experiencia que logramos juntos!
ENCUENTRO INTERCOLEGIAL NACIONAL DE REMO
REGATA 1
Puesto 2
Puesto 3
Puesto 4
Puesto 5
Puesto 1
No participó
EMSF ENM EMSF ENM EMR EMR
Cholod Maxi
Camargo Sergio
Manuzio Juan
Valderrama
Simoneli Pablo
Ayala
Guazman Uriel
Gonzalez Lautaro
Gomez Cristian
Catera Valentino
Barbaglia
Fachini Diego
Bazar
Gomez
Acosta Nicolas
Segovia
REGATA 2 Puesto 2 (1:46:00)
Puesto 1 (1:39:00)
EMSF
EMSF
Cholod Maxi
Gogliornella Juan
Camargo Sergio Perez Candela
REGATA 3 Puesto 5 (2:35:96)
Puesto 3 (2:26:54)
Puesto 2 (2:23:56)
Puesto 4 (2:27:23) Puesto 1 (2:20:47)
EMSF EMSF EMT EMR EMT
Gianoli Martín
Frachini Diego
Puyol Franco
REGATA 4
Puesto 2
Puesto 1
Puesto 3
ENM EMSF ENM
Escobar
Gianolini Martín
Flores
Condorín
Carlini Leonardo
Romero
Zanata
Marinuazki Tamara
Chavez REGATA 5
Puesto 2 (1:36:00) EMSF Malinosky Tamara
Acosta Nicolás
Puesto 1 (1:34:00) ETR Rojas Sofía Ocampo Camila
REGATA 6
Puesto 2 (1:33:00)
Puesto 1 (1:15:00)
No participó
EMR
ETR
EMSF
Mansilla Micaela
Britos Julieta
Costa Patricia
/ 36
Caxeaus Matías
Trejo Felipe
REGATA 7
Puesto 1
Puesto 2
Puesto 3
Puesto 4
No participó
EMSF ETR EMSF EMSF EMR Almirón Cynthia Puchades Gabriela Raspide Alberto
Rojas Sofía
EuCosta Patricia
Malinowsky Tamara
Revsin Zoe
Morelini Gisela
De Garete Carmen
Ocampo Camila
Carlini Leo
Gianolini Martín REGATA 8
Puesto 3 (1:44:25)
Puesto 2 (1:37:26)
Puesto 1 (1:24:25)
Puesto 5 (2:20:12)
EMSF NHILLS/IMR EMSF Cardozo Nehuyen
Perez Candela
Olivares Thomas Sanchez Emanuel
Torlaschi Lautaro
Puesto 4 (2:17:02)
EMR
Peralta Santiago
Costa Nicolas
EMT Amarante Juan T. Lucrecia
REGATA 9
No participó
Puesto 2/2 (1:05:00) Puesto 3/3 (1:06:00)
Puesto 4/5 (1:08:00)
Puesto 5/9 (1:15:00) Puesto 1/1 (1:02:00)
EMT
Winter Garden
EMT
ETR
EMT
EM 46
Cepeda Tomas
Alonso Joaquin
Santi Agarie
Bellver Teo
Chab Dylan
Puesto 2
Puesto 6
Puesto 3
Puesto 4
Puesto 1
REGATA 10
Puesto 5
EMT
EMSF
ETR
EMT
O DON BOSCO
ETR
Lopez Borodis alejo
Gogliormella Juan
Herrera Lisandro
Suarez Juan Bautista
Cardozo Benjamin
Rodriguez Manuel
Diaz Rivero Leonel
Podzus Santiago
Negri Gagna Joaquin
Manchini Franco
Villalva tomas
Moreno Tobias.
Torlaschi Lautaro
Peralta Tomas
Terre Sofia
Perez Bruno
Benitez camila
REGATA 11 Puesto 2 (1:44:00) EMSF
Perez Candela
Podzus Santiago
Puesto 1 (1:31:00) EMT Acosta Guadalupe Funes Violeta
REGATA 12 Puesto 1/10 (1:33:00) Puesto 4/17 (1:33:00) Puesto 2/12 (1:15:00) Puesto 5/18 (1:33:00) Puesto 3/16 (1:33:00) Puesto 6/19 (1:33:00) ETR
Marco Lorenzo
EMT Cariaga Enzo
EMT Paz Franco
EMT Carricaburu David
ETR Cassia Tomas
EMT Machado Joel
REGATA 13
Puesto 4
Puesto 6
Puesto 2
Puesto 5
Puesto 1
Puesto 3
EMT
EMSF
ETR
EMT
LEOPOLDO LUGONES
NOR
Carrasco Tigre
Pannuzio Juan
Slavsky Tomas
Gomez Mateo
Reales Franco
Lebate Bautista
Brizuela Jorge
Rios Antolini Maia
Ayala Nicolas
Vallejos Santino
Castillo Quimey
Cancio Martin
Andersen Ivan
Cardozo Nehuen
Rodriguez Manuel
Benitez Camilla
Nandin Ezequiel
Ferrari Mateo
Puesto 3
Puesto 2
REGATA 14
Puesto 1
EMSF
Costa Nicolas
Glorior Mella Jan
ETR
EMR
Dalzone Matias
Nandin Ezequiel
Lorenzo Marco
Drumel Juan
REGATA 15
No Participó
Puesto 2/8 (1:15:00) Puesto 3/11 (1:16:00) Puesto 5/15 (1:22:00) Puesto 4/13 (1:19:00) Puesto 1/4 (1:07:00)
ETR
EMT
NORDELTA
Vieira Maximo
Perez Bruno
Ferrari Mateo
EMT
Inst Madre R. SF
Pazos Rivero Tomas Sanchez Emanuel
REGATA 16
Puesto 1
EMT
Terre Sofía
Pujati Catarina
Diaz Rivero Leo REGATA 17
Puesto 3
Puesto 4
Puesto 1
Puesto 2
Puesto 5
Puesto 6
SAN JOSE
EMT
ETR
EMT
EMT
EMR
Mandin Jose
Pescara Elias
Ziella Rodrigo
Rios Antolini Benja
Silva Luis
Gracia Nahuel
Puesto 3
Puesto 2
Puesto 1
REGATA 18 ETR
Megiotto
Graziani Montacutto / 38
ETR
EMR
Peralta
De Andrea Santi
Moreno Viera
REGATA 19 Puesto 1/6 (1:10:00) Puesto 2/7 (1:15:00) Puesto 5/21 (2:06:00) Puesto 3/14 (1:19:00) Puesto 4/20 (1:30:00) ETR
Machado Alan
Puesto 1
EMT Gonzalez Lautaro
NORTHFIELD Weber Anthony
ETR Rozas Rodrigo
EMT Zarate Lucas
REGATA 20 EMT
Benitez Camila Rios Antolini Maia REGATA 21 Puesto 2/2 (1:12:00) Puesto 5/7 (1:20:00) EMT
Puesto 3/5 (1:16:00)
EMSF
Farias Sebastian
Costa Nicolas
-
Puesto 3 (1:26:30)
Puesto 1 (1:25:00)
Puesto 5 (1:35:00)
ETR Machado Alan
Puesto 4/6 (1:17:00) Puesto 1/1 (1:08:00) EMT Puyol Franco
POLITECNICO Igarzabak Pedro
REGATA 22 EMT Pelegrines R Fer
ETR Britos Julieta
Puesto 4 (1:30:00)
EMT2
ETR
Robledo Melina
Revsin Zoe
Puesto 2 (1:26:00) POLITECNICO Maria E. Muro
REGATA 23 Puesto 3/8 (1:21:00) Puesto 4/9 (1:22:00) Puesto 2/4 (1:15:00) EMT David Carricaburu
EMT
Puesto 6/11 (1:43:00) Puesto 5/10(1:28:00) Puesto 1/3(1:14:00)
ETR
Sosa Bautista
Drumel Juan
Puesto 6 (1:35:00)
EMT
EMR
POLITECNICO
Trejo Felipe
Aguirre Hector
De Andrea Santiago
Puesto 4 (1:30:00)
Puesto 3 (1:29:00)
Puesto 5 (1:32:00)
Puesto 2 (1:24:00)
EMSF
EM 10
MARIA AUXILIADORA
EMT
MISERICORDIA
Perez Candela
Funes Violeta
Rodriguez Camila
Robledo Melina
Bordomas Sofia
REGATA 24 Puesto 1 (1:23:00)
EMT
Pelegrines R Fer
/ 40
Precocido
Cocido
Crudo
PastelerĂa
