Nº 3 Curs 2008-2009
Nuria Campos 6é de Primària
Revista Escolar C.P. Vicent Ricart i Bonillo - Benetússer-
El tren Com ja sabeu, l'eix transversal d'enguany és La Gastronomia i les tradicions valencianes. El nostre objectiu al triar aquest tema era conèixer un poc més aquesta part de la nostra cultura que el ritme de vida actual fa que anem,a poc a poc, oblidant. La nostra cuina forma part d'eixa dieta mediterrània que actualment és tan lloada per tots. La importància de verdures i fruites (substituïdes amb freqüència per postres industrials), els plats de cullera (que van perdent-se), els dolços típics, etc.; tota una riquesa gastronòmica que és important conservar. Moltes de les receptes van lligades a les festes populars. Penseu en les falles amb la tradicional "xocolatà", la mona i la llonganissa en Pasqua, les galletes de S. Blai, els torrons, la "mocadorà", l'olla de Nadal, etc. Esperem que aquest curs haja servit per popularitzar alguns dels plats i que, no sols per tradició , sinó també per salut ens convé recuperar. Per cert, sabeu que compraven els xiquets en les "paraetes" fa molts, molts anys: Tramussos, caquis, xufes, codonys, pipes, guindes, torrat, peladilles, regalíssia. Quina diferència!
Adrián Sáenz 2n.
Octubre
La mocadorà
El 9 d'Octubre es celebra l'entrada triomfal de Jaume I el Conqueridor a la ciutat de València a l'any 1238 després de véncer als musulmans. El 9 d'Octubre és també la festa de Sant Donis, patró dels forners i pastissers. A partir del segle XIV començà a celebrar-se a la ciutat, de forma sorollosa i alegre, aquesta festivitat en commemoració de la fundació del Regne de València. Els valencians menjaven productes del camp: xufes, ametles, pinyons, olives. Des dels terrats es llançaven coets: Piuletes i tronadors.
Els alumnes d'Educació infantil van celebrar la festivitat del 9 d'Octubre elaborant els dolços típics de Sant Donis. Amb la massa que els prepararen Jesús i Vanesa (pares de Jesús i Liana Corrales) van fer les fruites i hortalisses tradicionals de la "mocadorà". Els xiquets amassaren, donaren forma i en acabat tastaren els massapans. Finalment seleccionaren les millors figuretes i en un mocadoret de paper de seda li les regalaren als seus pares.
Al segle XVIII, després de la Guerra de Successió, Felip V va abolir els furs i va prohibir la festivitat. Aleshores els confiters començaren a reproduir els coets en massapà, fent també formes de fruites i hortalisses. Així va nàixer a València el dia de la mocadorà. Els nuvis es regalen els massapans dins d'un mocador de seda i per aquesta tradició es considera el dia de Sant Donís, el dia dels enamorats. Joan Hidalgo Hernández 5é. Primària
RECEPTA A parts iguals sucre i ametla triturada. Amassem i afegim els colorants. Per a fer les creïlletes podem utilitzar canyella i pinyons. Vanesa Clemente.
Novembre Halloween La historia de Halloween se remonta al año 800 a. C. , donde los antiguos monjes iban por las tardes a las casas de su pueblo a pedir lo que deseaban. Si no les daban lo que ellos querían les echaban una maldición o se los llevaban a su templo y los sacrificaban. Después de muchos años cambió esta tradición gracias al papa Gregorio III y ha llegado hasta nuestros días como ahora la conocemos.
Como lo que hemos hecho nosotros con los niños de Infantil y Primaria, nos disfrazamos, nos pintamos y repartimos caramelos hechos por nosotros. Quisimos hacer esto porque como somos los mayores del centro decidimos hacer un detalle de Halloween a los más pequeños del cole. Rocio Ballester Berral
y Gloria Júdez Ruiz
6º
"Para mi fue una escena inolvidable. Estuvimos con las profesoras de cuando eramos pequeños. Estar con los peques y que nos mirasen con esas caritas ha sido algo que nunca olvidaré" Juan José Boscá 6º
SABIES QUE... En molts pobles valencians a l'acabar l'estiu fan fanalets iguals als de Halloween utilitzant melons d'alger. Els melons es buiden i dins es posa una espelma. A la nit es fa una cercavila amb tots els fanalets encesos.
AVENTURA
EN EL CEMENTERIO
Érase una vez unas niñas llamadas María y Elena. María era una aventurera pero un poco vergonzosa. Elena era muy imaginativa y le gustaba mucho pintar . Un día María le propuso a Elena si quería ir a ver a una adivina de esas que adivinan el futuro, entonces dijo Elena: - Vale, pero ¿puedo llamar a mi amiga? Y dijo María. - Bueno Cuando Elena llamó a Susana, su amiga le dijo: - Vale iremos por el camino del cementerio. Cuando llegaron Elena y Susana a casa de María para comentar lo de ir por el cementerio María dijo: - ¡Pues claro que sí, me encanta ir por el cementerio! Cuando llegó la media noche se fueron al cementerio, cuando estaban dentro Susana intentó gastarles una broma y cerró la puerta de la entrada, entonces Susana, para que no le vieran Elena y María que la había cerrado ella, se fue. Elena se dio cuenta de que se había cerrado la puerta se lo dijo a Maria, que dijo: -¡Oh que divertido! Entonces dijo Elena -¡Oh no, qué miedo! Cuando llegaron a la mitad del cementerio oyeron un sonido chirriante de una tumba, entones se giraron y vieron a un muerto viviente. Cuando lo vieron echaron a correr chillando del miedo que les daba. Pero entonces los otros muertos oyeron los chillidos y salieron de sus tumbas. Entonces a Elena le mordió un muerto y a María también. Cuando llegaron al final del cementerio se dirigieron a la casa de la adivina, y allí le preguntaron: - ¿Qué es esta marca? La adivina les dijo que era una maldición de los muertos. Al día siguiente volvieron a la casa de la adivina para saber la reacción y la adivina les dijo: Os convertiréis poco a poco en seres horrorosos, entonces dijo Elena - ¡Ooooooh no, no podré ver a Pablo! Y María preguntó. - ¿Quién es ese Pablo? Y Elena respondió. -Es un chico de clase, es tan guapo ! Luego María le preguntó a la adivina si había forma de curarlo, y la adivina dijo, sí pero hay que ir al castillo del señor chiflado y allí tenéis que tomar un antídoto hecho de patas de sapo, baba de rata y cola de caballo. Cuando Elena escuchó eso dijo: -¡Buaah! ¡Qué asco! Cuando llegaron al castillo tomaron el antídoto, pero no hizo efecto. Al día siguiente despertaron y ya no había rastro de la maldición. Si supierais lo que le hicieron a Susana cuando se enteraron de que había sido ella, mejor no os lo cuento . Carla Cervera Arbona 4º Primaria
Dia dels Drets del Xiquet i la Xiqueta
Els xiquets i les xiquetes tenen dret a ser escoltats. Els xiquets i les xiquetes tenen dret a formar part activa de la societat en la que hi viuen.
Al Ple Municipal del 20 de Novembre, Bárbara Diaz, en representació dels seus companys de 1r. 2n. i 3r. de Primària va llegir les següents propostes:
"Mis compañeros y yo de 1º, 2º y 3º de Primaria hemos trabajado la propuesta de este año con el plano de Benetússer y juntos hemos encontrado muchas cosas que pueden mejorar la vida en nuestras calles. Primero nos gustaría tener nuevos parques infantiles y en los parques donde jugamos os proponemos: - Más juegos infantiles y arreglar los que están estopeados. - Colocar suelo blando donde falte. - Para los niños y niñas más pequeños vallar una zona del parque para que estén más seguros. - Instalar fuentes, bancos y luces en todos los parques. En las calles y plazas os proponemos: -Arreglar las aceras que están rotas ( en nuestro barrio son estrechas y viejas) - Bajar los bordillos. - Limpiar las cacas de perro. - Instalar más papeleras y contenedores. - Arreglar los baches de las calzadas y pintar más frecuentemente los pasos de cebra y otras señales. - Vigilar los edificios y fábricas abandonados por su peligro y por las personas que las ocupan que a veces nos insultan y asustan. - Limpiar las pintadas, nuestro colegio tiene la valla llena. - Por último arreglar el ascensor que hay junto a la estación porque no hay rampas y la barandilla del tunel está rota y es un peligro. Os damos las gracias por escuchar nuestras opiniones y esperamos que os puedan servir para hacer Benetússer más agradable y seguro."
"Els xiquets tenen dret al joc"
Alaa Boutighmas E.I. 5
Els xiquets tenen dret a l'educació
Jodie Ramírez 1r. de Primària
Per la vesprada, David Rodríguez, en representació dels alumnes de 5é i 6é, va suggerir el següent:
"En l'entorn pròxim al nostre centre escolar. - Sol·licitem la presència d'un policia municipal a l'hora de participar en una activitat complementària que implique creuar la carretera general. - Posar alguna font per a beure a les places més pròximes al centre escolar - Habilitar zones d'aparcament al voltant del centre escolar per tal d'evitar que molts cotxes estiguen estacionats damunt de la vorera a l'hora de deixar o arreplegar als xiquets d'escola. Per a l'entorn de Benetússer en general. - Més zones verdes. -Fer un camí de bicis a Benetússer. - Semàfors sonors. - Aparcaments soterranis. - Habilitar rampes d'accés per a minusvàlids en edificis públics. - Habilitar més zones per a que els gossos facen les seues necessitats. - Fer complir sempre les sancions d'aquelles persones no responsables dels seus gossos. Esperem que els nostres suggeriments es porten a terme el més prompte possible per tal de millorar la qualitat de vida de tots els habitants de Benetússer."
Desembre
Carlos Ballester Berral 6ĂŠ.
L' Aguinaldo Demanar l'aguinaldo és un fet típic de les festes de Nadal. Les colles de xiquets i xiquetes eixien la vigília de Nadal (el dia vint-i-quatre) amb simbombes, panderetes i matraques i anaven per les cases cantant nadales i demanant les estrenes. Arreplegaven de tot: botifarres,moniatos, carabasses, ametles, panses, torrons, bunyols, anous, dàtils, dolços (coca celestial, coca cristina, coca de glòria, rossegons, confitures, pastissets de moniato o d'ametla...) El dia de Nadal els xiquets anaven a casa dels padrins a demanar les estrenes. En eixa visita es tenia el costum de besar les mans dels parents per a felicitar-los i en senyal d'agraïment, d'ahí l'expressió "anar a besar les mans"
Festival de Nadales
E.I. 3 Marcos López
1r. Nerea Chilet
4t. Christian Carmona
E.I. 4 Marc Cervera
2n. Luis Peralta
5é. Patricia Peñalva
E.I. 5 Alaa Boutighmas
3r. Aída Belenguer Premi a la millor targeta
6é. Carlos Ballester
Gener
Dia de la Pau
En los días en que vivimos, parece que la violencia y la guerra forman parte de nuestras vidas; las percibimos como algo cada vez más cercano, y lo que es más triste, como algo ya casi normal. Es cierto que no podemos cambiar, muchas veces, a cientos o miles de personas, pero si podemos reflexionar e intentar cambiar uno mismo. Si conociésemos el auténtico significado de la palabra PAZ, el mundo sería un planeta donde la violencia, la miseria y la guerra serían historia.
La guerra, el odio, el rencor y la violencia son un inmenso muro que no nos deja ver y la PAZ el gran martillo con el que derribarlo. Cambiemos las balas por flores, el odio por amor y dejemos que la PAZ abra nuestros corazones para sacar todo lo bueno que hay en ellos. Hagamos entre todos un mundo mejor, en el que la dignidad de las personas, el respeto, el amor y la tolerancia sean nuestra única bandera. Los alumnos y alumnas de 6º de Primaria..
Febrer Carnestoltes
1r. Plat
Olla, arròs amb fesols i naps, paella, arròs negre, arròs al forn, allipebre... Postres
Fruites variades
Dolços
Orxata i fartons, bunyols de carabassa, arnadĂ, coca de llanda, patissets de moniato, torrons, codonyat...
Els cuiners
La taronja La ruta de la naranja en Carcaixent Cuando llegamos a Carcaixent fuimos al almacén antiguo, era grandísimo y precioso. Consuelo, la monitora, nos contó la leyenda y la historia de la naranja. Después fuimos a un terreno libre a almorzar y después nos separaron en dos grupos y primero entraba uno al almacén y después otro. El almacén utilizaba muchas máquinas y unas señoras nos enseñaron a envolver las naranjas.
Después fuimos a un parque precioso y allí comimos y jugamos. Después nos fuimos de senderismo y vimos un manantial. Volvimos al parque y después de nuevo al cole. Daniel Felipe 3r.
SABIES QUE... Com tots els cítrics, la taronja va arribar de l'Ásia, concretament del sud de la Xina. Fou introduïda primer pels àrabs i posteriorment pels comerciants italians i portuguesos. Diuen que, a la Comunitat Valenciana, la primera plantació la va fer el rector Vicent Monzó a Carcaixent, a finals del segle XVIII. La taronja és molt rica en Vitamina C, per això és una fruita molt recomanadada en els refredats.
Març Les falles
Les falles són la setmana de festa de la ciutat de València durant la qual es planten i cremen aquests monuments de cartró. L'origen de la festa és pagà i és similar al de les Fogueres de Sant Joan, en el sentit que prové del costum llatí d'encendre fogueres per a donar la benvinguda a la primavera. No obstant això, a la ciutat de València, aquesta tradició mil·lenària derivà en cremar els trastos vells a final de l'hivern, i en particular els fusters el dia de Sant Josep que és el seu patró. Després de la "cridà", que és fa unes setmanes abans de començar la festa, quan ja s'ha elegit la nova fallera major comencen moltes actitvitats falleres en els casals i també les organitzades per la Junta Central Fallera. A partir de l'u de març tots els dies (fins al 19 inclòs) se disparen les mascletades a la plaça de l'Ajuntament de València, els dissabtes per la nit tenen lloc la Cavalcada del Ninot i la Cavalcada del Regne. A partir del dia de la "Plantà" moltes comissions organitzen tots els dies despertades (sobre les 8 del matí), mascletades (sobre les 14 h del migdia), cordades per les nits, etc. Així fins arribar a la cremà. Patricia Peñalva 5é.
Amina Amrane
1r. Primària
Els esbossos:
Alex Cordero 4rt.
José Gil 5é.
Fent la falla
Gloria Júdez 6é
Sara Sandemetrio 5é
Rocío Ballester 6é
Tania López 6é.
La plantà
La falla
La cremà Bunyols Acompanyats o sols, Que bons són els bunyols! si són ben ensucrats te'ls menges a grapats. I si no ho són també que sempre venen bé. Sucats en llet fan clar qualsevol esmorzar. Miquel Martí i Pol
Abril
La Pasqua
SABIES QUE... El nom Mona prové del terme àrab Munna que significa provisió de boca , i era un regal que els moriscs feien als seus senyors. Tradicionalment el padrí regalava al seu fillol la Mona el Diumenge de Pasqua.
Dia del llibre En commemoració del dia del llibre, l Ajuntament de Benetússer organitzà un acte de lectura col·lectiva: dos xiquets des de primer fins a sisé, de tots els col·legis de Benetússer, vam anar a llegir un text a la plaça de l església. Els del nostre col·legi vam llegir textos de Gloria Fuertes, García Lorca, Josep Vicent Marqués, a més d una llegenda: El Drago Mil·lenari . El dia el feia núvol, però tinguérem sort i no va ploure mentre llegíem. Després de llegir et regalaven un llibre qualsevol dels que hi havia a la taula. Jo crec que és una experiència molt bona, perquè vore a tots davant de tu és molt bonic. Sara Sandemetrio 5é.
El dijous 23 d'abril celebràrem la nostra "Fireta del Llibre" . Enguany vam fer una xicoteta exposició de les tires còmiques del dibuixant argentí Liniers. Enriqueta és un dels seus personatges, una xiqueta amb molta fantasia i amant de la lectura.
L'A.M.P.A.
Desde este rinconcito, queremos mandar un S.O.S A TODOS LOS PADRES Y MADRES , ya que si no os animáis a ser miembros de la directiva, probablemente el próximo curso no contaréis con esta asociación (A.M.P.A). Durante este curso hemos contado con la colaboración de dos madres que son las que se han encargado de que a nuestros hijos no les faltaran, entre otras cosas, la actividad del deporte extraescolar, algo que a la gran mayoría les apasiona. Pero el próximo curso las dos personas pertenecientes a la directiva ya no estarán debido a que los hijos de una de ellas acaban el tercer ciclo y como vosotr@s comprenderéis la labor del A.M.P.A. no se puede llevar a cabo con el esfuerzo de una sola persona. NO OLVIDÉIS QUE EL A.M.P. A. GESTIONA: -
El Seguro escolar. Deportes (fútbol sala, ajedrez, E.F. Base). Salidas (juegos populares, carnavales, volta a peu ). Subvención a las actividades extraescolares. Participación e información de los consejos escolares municipales y de centro. Relaciones con el Ayuntamiento, colegios y otras entidades del municipio. Fiestas extraescolares (Carnavales, fiesta del árbol, fiesta de los hinchables .)
HACEDLO POR VUESTROS HIJOS, OS NECESITAN
I també... Visita al Bioparc
Sergio Saénz E.I. 5 Cuando llegamos al Bioparc vimos muchos animales, vimos un puerco espín, también hemos visto jirafas y un gorila enfadado. Álvaro Ruiz E.I.5 El animal que más me ha gustado es la cebra. También hemos visto los monos pequeñitos. Daniela Lacasa E.I. 5
Alberto Hernández E.I. 5
Los niños de segundo ciclo nos hemos ido de excursión al Bioparc a ver los animales, allí hemos aprendido cosas de ellos. Llegamos a un sitio donde había muchos monos diferentes y también elefantes, hienas, puerco espines, leones, pitones y serpientes Además vimos un espectáculo de aves, pero una nos asustó porque se puso nerviosa y vino detrás de nosotros pero no pasó nada. Al finalizar nos fuimos a una carpa donde vimos una película y también explicaciones del ecosistema y la naturaleza. ¡Nos lo pasamos genial! Mireia Salvador Ortiz 4º de Primaria
Bruno Cordeiro 3º de Primaria
Ruta de la Seda
Els alumnes del 3r. Cicle de Primària participaren en una interessant activitat que tenia per objectiu conèixer la importància de la industria de la seda en la nostra història. La ruta es va fer per Carcaixent, visitant el casc antic, les cases de la noblesa sedera, el Palau de la Marquesa, l' Ermita de S. Roc, el Magatzem de la Ribera i l' Hort de Carreres.
Audició Los alumnos de 5º y 6º de primaria fuimos el pasado 3 de marzo al Palau de la Música a ver la obra titulada "Quiénes son y cómo suenan". Estaba realizada por músicos que nos explicaron cómo sonaban algunos instrumentos como la tuba, la flauta travesera, el piano, el arpa y el oboe. Fue una excursión memorable por la cantidad de cosas que aprendimos, la participación fue igualmente excelente, pero estábamos en una sala excesivamente pequeña. Salvo ese detalle el día fue muy pero que muy bueno. Jorge Soriano 6º
Jocs Populars
El dia 3 d' abril es celebraren en el poliesportiu els "Jocs Populars" amb la participació de tots els col·legis de Benetússer. Els alumnes del Segon Cicle de Primària jugaren a les xapes, el mocador, el set i mig, cordes, birles, curses de sacs, etc.
Campanya "Anem al Teatre" MALOS Y MALDITOS El pasado 7 de mayo los alumnos y alumnas del tercer ciclo de Primaria asistimos en el C.C. "El Molí" a la representación teatral "Malos y Malditos" cuyo texto era de Fernando Savater y bajo la dirección de Jaume Pérez. Antes de la representación tuvimos un contacto con los autores clásicos: William Shakespeare, Mary Shelley, Edgar Allan Poe, Bram Stoker, George Orwell y Óscar Wilde, de los cuales estudiamos un poco su vida y obras. También confeccionamos el decálogo del buen espectador . Después de la representación hicimos una serie de fichas relacionadas con lo que habíamos visto: el decorado, los objetos, el escenario, el vestuario y los personajes. Por último hicimos una pequeña exposición de bibliografía en el pasillo de nuestras clases. La obra nos gustó mucho pues personajes como Drácula, Frankestein o el Fantasma de Canterville siempre nos han sorprendido. Y acabamos este pequeño comentario animando a todos y todas para que coloquen la lectura en un lugar muy importante de su vida y recuerden que: "Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; destruido un corazón que llora" (Proverbio hindú) Los alumnos/as del 3er. Ciclo de Primaria
Una bona notícia Des d'ací li donem la nostra enhorabona a Laura Rovira Esteban, antiga alumna del col·legi que ha acabat la seua llicenciatura en Bioquímica amb "Premi extraordinari" al millor expedient de la seua promoció. Tot el col·legi li desitja el millor per al futur i en particular les seues tutores Yolanda i Mª Dolores.
I un adéu Este curso nos despedimos del "Bonillo". Este año dejamos el colegio. Cuando llegamos eramos niños pequeños y ahora..., nos hemos hecho mayores. Hemos tenido muchos profesores que nos han ayudado en todo lo que hemos necesitado y nos han enseñado lo que sabemos. Nosotros nos hemos esforzado mucho por aprender pero gracias a ellos todo ha sido muy fácil y a veces hasta divertido. Algunos también se han ido: Mª José, Sonia...Gracias a todos, gracias a Enrique, gracias a vosotros seremos grandes personas en el futuro. Echaremos de menos los pasillos, el patio, los simulacros de incendio, los compañeros... Es triste despedirse de los amigos que se quedan o se marchan a otro instituto guardaremos los buenos recuerdos de risas, juegos, excursiones, peleas, accidentes... y muchas, muchas anécdotas. Aprendimos a jugar, aprendimos a estudiar, aprendimos que la vida es hermosa y sobre todo aprendimos a soñar y el valor de la amistad. Pero ya llega la hora, la hora de irnos al instituto, de conocer gente, nuevos amigos, nuevas experiencias. Es un paso muy grande el que hay que dar, separarte de todo lo que quieres y de donde has estado durante tanto tiempo. Es duro, pero algún día tenía que llegar y os aseguramos que os echaremos mucho de menos.
Gracias Vicent Ricart. Hasta siempre Bonillo.
Los alumnos y alumnas de 6º de Primaria
Andrea Strasser 1r.
Luis Peralta 2n.
Jodie Ramírez 1r.
Amina Amrane 1r.
Marc Cervera E.I. 4
José Barrul 2n.
Lucía Bruno E.I. 4
La revista és gratuïta gràcies a la col·laboració de "La Caixa" i l'A.M.P.A.