Universidad y olvido: En defensa del mundo de la vida
Universidad y olvido: en defensa del mundo de la vida David Jiménez-González1 Universidad de Caldas E-mail: davidjimenezgonzales@hotmail.com Resumen En el presente artículo se discuten dos tesis que se complementan. Primero: la necesidad de separar el sentido de pertenencia a una institución universitaria de la espontaneidad de los individuos que conforman ésta. Segundo: el urgente reconocimiento de la universidad como entidad radicalmente pública, lo cual posibilitaría que se dieran las condiciones mínimas para las Profesional en filosofía y letras, Universidad de Caldas. Estudiante, tercer semestre de Derecho, Universidad de Caldas. 1
plenas libertades sociales al conocimiento y a la duda. Ambas tesis se reconcilian en admitir que la educación superior hace parte también, como las escuelas técnicas e industriales, en la división social del trabajo; aunque la universidad eduque, exclusivamente, a futuros profesionales cuyos esfuerzos laborales serán menos manuales que mentales. Palabras clave Educación, Trabajo, Individuo, Institución, Público.
Revista Cazamoscas. Año 5 N° 6.5, Julio-Diciembre de 2011. pp. 29-39
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