VADO BENE
P. Gentile
M. L. Gentile
F. Perez
P. Gentile
M. L. Gentile
F. Perez
verifiche delle competenze prove modello INVALSI pagine semplificate compiti di realtà
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Coordinamento: Corrado Cartuccia
Redazione: Corrado Cartuccia, Grafic Center
Grafica e impaginazione: Claudio Campanelli, Grafic Center
Illustrazioni e colore: Susanna Teodoro
Copertina: Claudio Campanelli, Mauro Aquilanti
Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello
Questo testo tiene conto del codice di autoregolamentazione Polite (Pari Opportunità Libri di Testo), per la formazione di una cultura delle pari opportunità e del rispetto delle differenze.
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Ristampa:
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Per cominciare
2 Alleniamoci con l’alfabeto!
3 Giochiamo con l’alfabeto!
4 Lettere in… ordine!
Suoni simili
5 Suoni simili, ma diversi!
6 Suoni…
7 … E ancora suoni!
8 CA, CO, CU / CIA, CIO, CIU
9 CI, CE, CIE
10 L’H in mezzo? CHI e CHE
11 GA, GO, GU / GIA, GIO, GIU
12 GI, GE, GIE
13 L’H in mezzo? GHI e GHE
14 Suoni un po’ difficili
15 Suoni STR… avaganti a scuola!
16 La M amica di P e B
17 QU o CU?
18-19 CI PROVO IO!
I digrammi e il gruppo CQU
20 Suoni che strisciano! SCI, SCE, SCHI, SCHE
21 Suoni che strisciano! SCA, SCO, SCU, SCIO, SCIA, SCIU
22 I capricci di SCIE!
23 Tutti in campagna!
24 La famiglia GLI
25 GLI o LI?
26 Gli amici di Q
27 Le parole dell’aCQUa L’ortografia
28 Doppie…
29 … E ancora doppie!
30 Sillabe…
31 … E sillabe
32 L’apostrofo
33 Apostrofo sì, apostrofo no?
34 Accenti in arrivo!
35 Pesca l’accento!
36-37 Accentiamo la E?
38 C’È, CI SONO, C’ERA, C’ERANO
39 Un po’ di H!
40-41 CI PROVO IO!
La morfologia
42 Nomi di cosa, animale e persona
43 Nomi comuni e nomi propri
44 Nomi maschili e femminili
45 Dal maschile al femminile
46 Numero singolare e plurale
47 Singolari e plurali… difficili
48 Gli articoli determinativi
49 Gli articoli indeterminativi
50 Nomi generali e particolari
51 I sinonimi
52 I contrari
53 Famiglie di parole
54 Gli aggettivi qualificativi
55 Ancora qualità!
56 -57 CI PROVO IO!
58 I verbi
59 Chi compie l’azione?
60 Il tempo dei verbi
61 Quando accade?
62 -ARE, -ERE, -IRE
63 Le persone dei verbi
64 Il verbo “essere”
65 Il verbo “avere”
La sintassi e la punteggiatura
66 Facciamo il punto!
67 La virgola
68 Tanti punti!
69 Il dialogo o discorso diretto
70 Mettiamo in ordine… la frase
71 La frase… cresce
72 Il predicato
73 Il soggetto
74 Il soggetto sottinteso
75 La frase minima e la frase lunga
76-77 CI PROVO IO!
Leggere
78 L’alberello di Lucilla
79 Cristina
80-81 Il coccodrillino Piero
82-83 Lo specchio incantato
84 Il bambino collezionista
85 La corona del re
Scrivere
86 Dalle immagini alle parole
87 Le parole… che legano!
88 Descrivere un animale
89 Descrivere un oggetto
90 Descrivere una persona
91 Come finisce?
92 Come inizia?
93 Parole in rima
94-95 Raccontare un fatto
96 Descrivere una foto
1
Riscrivi le lettere in stampatello e in corsivo.
A a A a
B b B b
C c C c
D d D d
E e E e
F f F f
G g G g
H h H h
I i I i
J j J j
K k K k
L l L l
M m M m
N n N n
O o O o
P p P p
Q q Q q
R r R r
S s S s
T t T t
U u U u
V v V v
W w W w
X x X x
Y y Y y
Z z Z z
Obiettivo Conoscere l’alfabeto e discriminare vocali, consonanti e lettere straniere.
1 A B C S I
Colora le caselle delle 21 lettere dell’alfabeto, in ordine, dalla A alla Z. Poi ricopia le restanti lettere. Otterrai una frase.
A M D E F
O I G H I
L M N N S
E C O P Q
O N R S T
D A U V Z
2
Dove sono nascoste le lettere straniere? Cerchiale e ricopiale.
Completa inserendo le lettere mancanti.
Riscrivi in ordine alfabetico i nomi degli elementi raffigurati. Ogni parola inizia con una lettera diversa.
METTO IN GIOCO MI
Numera le lettere da 1 a 21.
1 2 3 4
Sostituisci le lettere ai numeri e scopri il messaggio nascosto!
Obiettivo Memorizzare e utilizzare l’ordine alfabetico.
Completa con B o P.
atata • orsa • al ergo • asta • tal a osta • alena • am ino • adella • ca anna
Leggi e inserisci D o T.
• Il opo orme nella sua ana.
• I enti del cas oro sono aguzzi.
I suoni di alcune consonanti sono simili, ma non uguali. Devi prestare molta attenzione!
• Abbiamo ormito in enda, anche uran e il emporale!
Completa il cruciverba. Fai attenzione ai suoni F e V!
2 6 7 8 5 1 3 4
Verticali
1. Illumina il cielo durante il temporale.
2. Insetto con ali grandi e colorate.
4. È il “cappello” della sposa.
5. Fa frutti autunnali zuccherini.
6. Si indossano ogni giorno.
8. Nelle fiabe ha la bacchetta magica. Orizzontali
3. Le cova la gallina.
7. Significa cattivo, malvagio.
9. Monta il cavallo nelle gare.
10. Contenitori per piante.
1
2
M o N? Indica con X le parole corrette.
lama bamco bandiera lana banco bambiera
dentifricio pemtola palma demtifricio pentola palna
Alcune parole sono errate. Riscrivile correttamente sulla lavagna, in corsivo. soccoli marzo calse meduza salsa televizione cansone zero zampa sebra melansana suppa
Occhio alle doppie. Completa con: 3
SS o ZZ BB o PP FF o VV ca etto ma olino sa o fa oletto fo o ta eto co a za a sa ia ba o ciu o a ocato cara a a oltoio ca è
1
Completa le frasi con DD o TT.
• I…l papà cuce un bo one alla camicia.
• Che fame! Ho a entato un panino col prosciu o co o!
• Oggi fa fre o e mi me o a osso un giubbo o!
• L’a ome è una parte del corpo.
2
Leggi la poesia e cancella con X le parole errate.
Una farfalla varfalla si fantava vantava di essere bella e dicefa diceva : “Io del prato son la stella”.
Così un giorno si festì vestì tutta a festa vesta e andò a cercare il re della voresta foresta .
Gli disse: “ Vorse Forse non sono vorte forte come te,
ma più bella di sicuro son di un re!”.
Ma il leone che dormiva dormifa , indispettito,
la scacciò col più grande suo ruggito!
La farvalla farfalla spafentata spaventata in gran folo volo se ne andò e d’allora sempre al buio nella notte lei volò folò .
3
Come si chiama la farfalla che vola solo di notte?
Valena Falena
Qual è la falena?
Cerchia con il rosso. METTO IN GIOCO MI
Osserva i disegni e scrivi i nomi che iniziano con CA, CO, CU.
Completa il cruciverba. Nella colonna verticale comparirà il nome di una festa che piace tanto ai bambini!
1. È la “casetta” del cane.
2. Si riempie quando si fa la spesa.
3. Sono piccole, dolci e piacciono ai bambini!
4. È un uccellino giallo.
5. Può essere anche di sabbia.
6. Vi si monta in sella.
7. È fatta di cera.
8. È un gioiello… per il collo!
9. Batte in mezzo al petto. Fai attenzione alla I e completa con: 3
Completa la storiella inserendo CI o CE.
Da un grosso uovo color clamino, spunta la cresta di un buffo pul no. In ma al capo ha un uffo leste, degno di un numero da rco equestre!
Mamma chioccia chiama a raccolta cale, rbiatti, nghiali e racconta. Prende alla fine la bi cletta e arriva velo dalla saggia vetta, che con l’aiuto di un grosso librone prepara in fretta una strana pozione.
Grida il pul no: “Ma io son contento!
Perché sono unico tra nto e nto!”.
1 2
Cerchia le parole capricciose che si scrivono con CIE.
cielo • specie • pace • superficie • società • cento • pasticciere • cera braciere • sufficiente • accendere • cieco
Da uno a tanti. Completa con CIE o CE. 3
UNO PIÙ DI UNO freccia camicia treccia arancia socia frecce
RICORDA...
Le parole con CIA al plurale finiscono in: • CIE se prima c’è una vocale; • CE se prima c’è una consonante.
Cerchia in blu CI e CE e in rosso CHI e CHE. Il principe e il ranocchio, la matrigna con lo specchio, Cenerentola in cucina e nel bosco una bambina, che si chiama Cappuccetto.
Cioccolato sopra un tetto, marzapane e caramelle zuccherini con ciambelle. Un cerbiatto con la mamma, Pollicino che è una spanna.
• Quali fiabe hai riconosciuto nella filastrocca?
Segui le frecce, completa le parole, poi riscrivile sui puntini. 2
muc boc fo luma
Inserisci nei quadretti CHI o CI, poi riscrivi le parole ottenute.
Un agile percorso di esercizi articolato in cinque volumi per il rinforzo e il potenziamento dell’Italiano.
• Pagine di verifica delle competenze
• Sezione di testi
• Esercitazioni per le prove INVALSI
• Pagine con esercizi semplificati
• Compiti di realtà
• Esercizi interattivi
Classe 1ª € 6,50
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Testi alunno
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