Raffaello - 4 anni

M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona

M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona

IN ALLEGATO Decalogo per proteggere il mondo

Patente Scacciavirus

CITTADINANZA ATTIVA

il tuo libro DIGITALE Strumenti per una nuova didattica con materiali digitali per le attività in sezione, la LIM e il consolidamento delle conoscenze a casa.

Il tuo libro si arricchisce di video di approfondimento, canzoni, laboratori e tanto altro ancora.

RAFFAELLO PLAYER Per accedere ai contenuti e agli strumenti digitali, digita il link raff.link/2020-raffaello o scarica l’applicazione Raffaello Player dal portale www.raffaellodigitale.it, da Google Play o dall’App Store e inserisci il codice di attivazione.

M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona

IL LIBRO DI

anni

PRESENTAZIONE Nel Quaderno Operativo, il pittore RAFFAELLO guida i bambini verso l’acquisizione delle competenze personali e sociali e li stimola così ad accrescere la motivazione e l’impegno a imparare.

In un contesto di apprendimento permanente, il percorso didattico segue una scansione temporale legata al calendario scolastico e offre spunti educativi sulla base delle Indicazioni Nazionali e Nuovi Scenari, che tendono allo sviluppo delle competenze chiave europee 2018.

Per educare i bambini alla cittadinanza attiva e allo sviluppo sostenibile, il Quaderno Operativo offre un percorso - legato alla Guida Didattica Raffaello dove alcuni obiettivi dell’Agenda 2030 vengono presentati in modo semplice e intuitivo per formare cittadini consapevoli fin dalla Scuola dell’Infanzia.

allegato DECALOGO PER PROTEGGERE IL MONDO 3, 4 e 5 anni Ispirato agli obiettivi dell’Agenda 2030, propone dieci piccoli ma importantissimi gesti quotidiani, che renderanno i bambini protagonisti nella salvaguardia e difesa dell’ambiente.

Nel Quaderno Operativo, il bambino è stimolato con progetti laboratoriali volti a sviluppare la sua creatività:

sotto la guida del pittore Raffaello, un percorso alla scoperta dei colori, per avvicinare i bambini alla pittura e all’arte come espressione della propria creatività.

con il progetto STREAM, attraverso lo storytelling e la lettura di una storia prende avvio un nuovo approccio alle scienze, con attività di coding, esperimenti scientifici, ingegneria e arte.

dalla lettura ad alta voce alla scrittura creativa, un percorso dove la narrazione punta allo sviluppo della fantasia prendendo spunto dai percorsi educativi di Gianni Rodari.

STREAM science

raccontarsi per raccontare

allegato PATENTE SCACCIAVIRUS 3, 4 e 5 anni Un piccolo manuale per tenere a mente le buone norme da osservare e trasformarsi così in Supereroi Scacciavirus.

GUIDA DIDATTICA I Quaderni Operativi RAFFAELLO sono collegati alla Guida Didattica per la Scuola dell’Infanzia RAFFAELLO. CD-Audio con canzoni inedite CD-Rom con progettazioni, tabelle e modelli

INDICE pagina 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26 27 28 29 30-31 32-33 34-35 36-37 38-39 40 41 42 43 44 45 46 47 48-49 50 51 52 53 54-55 56-57 58 59 60 61 62-63

titolo SCOPRO RAFFAELLO IN PINACOTECA L’ARANCIONE IL VERDE IL VIOLA IL MARRONE I COLORI SECONDARI E TERZIARI TUTTI A SCUOLA, BENTORNATI! A SCUOLA, MI DIVERTO E IMPARO PERCORSI IN PALESTRA TEMPO D’AUTUNNO LE FOGLIE LA CASTAGNA IL METEO LE TARTARUGHE GRAFISMI DIAMOCI LA MANO NEL CASTELLO DELLA STREGA

GIORNATA NAZIONALE DEGLI ALBERI

IL TRIANGOLO - IL RETTANGOLO LE FORME LA NAVICELLA L’ALBERO DI NATALE UNA NOTTE LUMINOSA I BISCOTTI BABBO NATALE TANTI REGALI LA BEFANA TEMPO D’INVERNO I FIOCCHI DI NEVE GLI AGRUMI LA SERIAZIONE LA FOCA E I PINGUINI GRAFISMI

GIORNATA MONDIALE DELLA NEVE

TANTI CORIANDOLI A CARNEVALE VOLA O NON VOLA? I DINOSAURI TEMPO DI PRIMAVERA

8-5 8 8 8 8 8 1-6 8-3 5 3 5 3 3 3 5 1-6 1-8 6 3 3 5 8 8 3 8 5 3 3 5 3 3 3 5 6-1 8 3 3 5 3

collegamenti alla Guida Didattica

traccia audio

Progetto RAFFAELLO pag. 26

23

Progetto RAFFAELLO pag. 38 U.d.A. SCOPRIAMO LA SCUOLA pag. 91

2 1

U.d.A. ESPLORIAMO IL BOSCO pag. 217

6

U.d.A. DIAMOCI LA MANO pag. 124 U.d.A. ESPLORIAMO IL BOSCO pag. 166 U.d.A. ESPLORIAMO IL BOSCO pag. 226

3 5 7

U.d.A. ASPETTIAMO IL NATALE pag. 268 8

U.d.A. ASPETTIAMO IL NATALE pag. 251

9

U.d.A. TUTELIAMO L’AMBIENTE POLARE pag. 366

U.d.A. TUTELIAMO L’AMBIENTE POLARE pag. 322

10

U.d.A. TUTELIAMO L’AMBIENTE POLARE pag. 374 U.d.A. VIVIAMO LA CITTADINANZA pag. 453

11 14

64 65 66 67 68-69 70 71 72 73 74 75 76 77 78-79 80-81 82 83 84 85 86-87 88 89 90 91 92 93 94-95 96

LE COCCINELLE LE CILIEGIE E LA FRAGOLA LE MAMME E I CUCCIOLI L’UCCELLINO GRAFISMI LE PARTI DELLA TESTA LE PARTI DEL CORPO IGIENE DEL CORPO IGIENE DEI DENTI LA MACEDONIA I SAPORI I RIFIUTI LE UOVA DECORATE

GIORNATA MONDIALE DELLE API

TEMPO D’ESTATE LE RANE LE SUSINE IN FONDO AL MARE LA BALENA E IL GRANCHIO GRAFISMI UN PERCORSO STRADALE LA SICUREZZA LA RACCOLTA DIFFERENZIATA MARE PULITO LUNA E I FOLLETTI LA VALIGIA DI LUNA IL CODING DEI FOLLETTI AL MARE

5 3 3 3 5 5 5 5 5 3 5 6 8 6-1 3 5 3 5 3 5 6 6 6 6 1 1 4 3

U.d.A. VIVIAMO LA CITTADINANZA pag. 413 U.d.A. PULIAMO IL MARE pag. 573 U.d.A. SALVIAMO LE API pag. 627

12 18 20

U.d.A. PULIAMO IL MARE pag. 532 U.d.A. PULIAMO IL MARE pag. 540 U.d.A. VIVIAMO LA CITTADINANZA pag. 386 U.d.A. VIVIAMO LA CITTADINANZA pag. 422 U.d.A. PULIAMO IL MARE pag. 554 Progetto STREAM pag. 174

17

Progetto STREAM pag. 184

compito SIGNIFICATIVO pagine

18-44-61-66-84

AGENDA 2030

pagine in allegato in fondo al libro in allegato

72-73-75

6-17-18-19-20

il DECALOGO per proteggere il mondo il CREATIVO con i ritagli PreSCRITTURA PreLETTURA PreCALCOLO (per i 5 anni)

53

85-91

36-37-76-78-79-90

la PATENTE scacciavirus

32-33

in guida VOL. 2 pag. 26

23

SCOPRO RAFFAELLO

Raffaello, Autoritratto, 1504-1506 Galleria degli Uffizi, Firenze

AGENDA 2030

6

Bentornato a scuola! Completa il quadro di Raffaello ritagliando e incollando le tessere che trovi in fondo al libro. Ascolta la canzone.

Se vuoi, fai altre esperienze di ricomposizione d’immagine.

8. conoscenza-abilità osservare e completare un quadro.

IN PINACOTECA

Disegnati, come sai fare, sulla tela appesa al cavalletto.

Se vuoi, con i compagni osserva altri quadri di Raffaello.

5. conoscenza-abilità rappresentare graficamente se stesso.

7

con le tempere...

8

L’ARANCIONE

Completa la zucca con il pennello e la tempera arancione e incolla carta lucida arancione sulla betoniera.

Se vuoi, fai altre esperienze con il colore arancione.

8. conoscenza-abilità scoprire e sperimentare il colore arancione.

9

con le tempere...

10

IL VERDE

Completa il quadrifoglio con il pennello e la tempera verde e incolla carta lucida verde sul fuoristrada.

Se vuoi, fai altre esperienze con il colore verde.

8. conoscenza-abilità scoprire e sperimentare il colore verde.

11

con le tempere...

12

IL VIOLA

Completa il fiore con il pennello e la tempera viola e incolla carta lucida viola sulla funivia.

Se vuoi, fai altre esperienze con il colore viola.

8. conoscenza-abilità scoprire e sperimentare il colore viola.

13

con le tempere...

14

IL MARRONE

Completa il fungo con il pennello e la tempera marrone e incolla carta lucida marrone sul peschereccio.

Se vuoi, fai altre esperienze con il colore marrone.

8. conoscenza-abilità scoprire e sperimentare il colore marrone.

15

in guida VOL. 2 pag. 38

I COLORI...

16

Segui i percorsi, come indicato, fino alle cornici dei quadri di Raffaello.

Se vuoi, in sezione cerca e raggruppa oggetti nei colori secondari e terziari.

8. conoscenza-abilità discriminare i colori secondari e terziari.

SECONDARI E TERZIARI

Sposalizio della Vergine (particolare)

Dama col liocorno

Madonna Sistina (particolare)

Maddalena Doni AGENDA 2030

Osserva i quadri di Raffaello.

Quale ti piace di più?

Se vuoi, con i compagni fai altre esperienze con Raffaello.

8. conoscenza-abilità scoprire i quadri di Raffaello.

17

in guida VOL. 1 pag. 91

2

AGENDA 2030

18

TUTTI A SCUOLA

Ripassa il tratteggio dello zaino e disegna al suo interno ciò che porti a scuola. Ascolta la canzone.

Se vuoi, descrivi gli oggetti della scuola.

1. conoscenza-abilità utilizzare un linguaggio pertinente.

compito SIGNIFICATIVO

BENTORNATI!

AGENDA 2030

Colora i vestiti dei bambini con i colori che preferisci.

Sei contento di aver ritrovato i tuoi amici?

Se vuoi, racconta il tuo ritorno a scuola.

6. conoscenza-abilità condividere l’esperienza scolastica.

19

1

AGENDA 2030

20

A SCUOLA, MI DIVERTO...

Usa lo spazio bianco per fare un collage a piacere. Ascolta la canzone.

Se vuoi, disegna una casa e completa con la tecnica del collage.

8. conoscenza-abilità sviluppare la creatività.

E IMPARO

Osserva e conta quanti orsetti, dinosauri, macchinine e pennarelli vedi. Colora.

Se vuoi, in sezione cerca e conta fino a 4 alcuni oggetti.

3. conoscenza-abilità contare fino a 4.

21

PERCORSI...

22

Ripassa il percorso prima con il dito e poi con il pennarello.

Se vuoi, in palestra sperimenta un percorso.

5. conoscenza-abilità sviluppare la coordinazione oculo-manuale.

IN PALESTRA

Denomina gli attrezzi utilizzati nel percorso.

Se vuoi, realizza con i compagni un percorso utilizzando attrezzi a piacere.

5. conoscenza-abilità sperimentare percorsi motori.

23

in guida VOL. 1 pag. 217

6

24

TEMPO D’AUTUNNO

Descrivi ciò che vedi e colora i bambini e la carriola. Ripassa i tratteggi delle foglie e incolla pezzetti di carta velina nei colori autunnali. Ascolta la canzone.

Se vuoi, raccogli le foglie in giardino e fai un collage.

3. conoscenza-abilità osservare e conoscere l’autunno.

25

LE FOGLIE

26

Ripassa i tratteggi con i pennarelli come indicato.

Se vuoi, in palestra gioca a muoverti come le foglie che cadono.

5. conoscenza-abilità sviluppare la coordinazione oculo-manuale.

LA CASTAGNA

Intingi una forchetta monouso nella tempera verde per fare gli aculei del riccio della castagna. Ti piace questo frutto?

Se vuoi, con questa tecnica lascia tracce di colore a piacere su un foglio.

3. conoscenza-abilità conoscere la frutta autunnale.

27

IL METEO

28

Osserva e denomina le caratteristiche del tempo meteo e, con una linea, uniscile agli oggetti e agli indumenti pertinenti.

Se vuoi, con i compagni fai il cartellone del meteo.

3. conoscenza-abilità stabilire relazioni logiche.

LE TARTARUGHE

LONTANO

VICINO

Colora la tartaruga vicino alla tana e cerchia quella lontana.

Se vuoi, in palestra sperimenta queste posizioni spaziali.

3. conoscenza-abilità sperimentare e riconoscere posizioni spaziali.

29

Completa i grafismi delle ciambelle e ripassa i tratteggi.

30

5. conoscenza-abilità sviluppare la coordinazione oculo-manuale.

Completa i grafismi della tavoletta di cioccolato e ripassa i tratteggi.

5. conoscenza-abilità sviluppare la coordinazione oculo-manuale.

31

in guida VOL. 1 pag. 124

DIAMOCI...

AGENDA 2030

32

Leggi le immagini e verbalizza ciò che vedi sulle due pagine.

Nella tua sezione ci sono bambini di diverse etnie? Racconta.

Se vuoi, disegnati con i tuoi compagni.

1. conoscenza-abilità arricchire il lessico.

grafica, impaginazione e copertina ESTER CICERONI

illustrazioni delle copertine MARCELLA GRASSI CHIARA BORDONI

redazione GIULIA EUSEBI

coordinamento M. ELISABETTA GIORDANI

illustrazioni e colore MARCELLA GRASSI CHIARA BORDONI CRISTINA GROTTOLI SILVIA SPONZA VINICIO SALVINI MARCO TROIANI

stampa GRUPPO EDITORIALE RAFFAELLO

© 2020 Raffaello Libri S.p.A. Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN) www.grupporaffaello.it - info@grupporaffaello.it Ristampa: 6

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SISTEMA DI GESTIONE CERTIFICATO

Tutti i diritti riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica se non espressamente autorizzate dal titolare del copyright.

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Il Quaderno Operativo RAFFAELLO guida i bambini verso l’acquisizione delle competenze personali e sociali e li stimola ad accrescere l’impegno a imparare. Le attività sono presentate in modo semplice e intuitivo con un focus sugli obiettivi dell’Agenda 2030 per educare i bambini alla cittadinanza attiva e allo sviluppo sostenibile.

RAFFAELLO PITTORE

STREAM

SCRITTURA CREATIVA ED EMOZIONALE

in ALLEGATO DECALOGO

per proteggere il mondo

Dieci piccoli gesti quotidiani per diventare protagonisti della salvaguardia dell’ambiente

PATENTE

Scacciavirus

Un piccolo manuale per trasformarsi in Supereroi Scacciavirus

GUIDA DIDATTICA per la Scuola dell’Infanzia RAFFAELLO

VOLUME 1 U.D.A. MENSILI

VOLUME 2 Progetti LABORATORIALI

PER LA SEZIONE • Poster Patente Scacciavirus • Gioco Imparo a proteggere il mondo • Poster delle presenze • Calendario scolastico murale • CD-AUDIO con canzoni • CD-ROM con progettazioni, tabelle e modelli

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M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona

Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, ­GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).