Scuola dell'Infanzia - Catalogo 2021

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Scuola dell’Infanzia Catalogo 2021 www.raffaelloscuola.it


INDICE PROGETTI DIDATTICI

PRESCRITTURA PRELETTURA PRECALCOLO

Momenti per crescere . . .Novità ......................................................................... 2

Super Competenze . . .Novità . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Momenti a scuola . .Novità ................................................................................... 3

Un viaggio da grandi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Traccio e imparo Guida Didattica . . .Novità ................................................. 4

Mi preparo a… leggere scrivere contare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Traccio e imparo Libri Operativi . . .Novità .................................................... 5

Mondo… a quadretti . . .Novità . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

GUIDE DIDATTICHE

RELIGIONE

Raffaello . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Tutti fratelli . . . Novità . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Educare, Imparare, Crescere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Nel cuore di Dio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Come fare inclusione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 La scuola che… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Lab light .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

MATERIALE PER IL DOCENTE Registro dell’insegnante. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 I Modelli Raffaello . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Contrassegni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Storie e filastrocche . . .Novità .............................................................................. 9

QUADERNI OPERATIVI Raffaello . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Prezioso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Io imparo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Tutti intelligenti .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

DISEGNO E GRAFISMI Mirtillo . . . Novità . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Piccolo tratto .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Primi tratti .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Tratto matto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

INGLESE Sir Cat . . .Novità . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

ASILO NIDO - SEZIONI PRIMAVERA Pulcino .. .Novità . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

VACANZE Vacanze da raccontare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

LUDODIDATTICA Balù piccolo artista . . .Novità . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Balù scuola di pittura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

KAMISHIBAI Kamishibai .. .Novità . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

PRIME LETTURE I Palloncini . . .Novità . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24


MATERIALE PER IL DOCENTE

REGISTRO DELL’INSEGNANTE Formato: 24,5x34 cm Pagine: 36 Prezzo: € 6,10

Il registro dell’insegnante per la Scuola dell’Infanzia è uno strumento indispensabile e completo per organizzare al meglio l’Anno Scolastico: consente di gestire la progettazione mensile e annuale e, nell’ottica di una pratica valutativa ottimale, il giudizio globale sul livello di maturazione e apprendimento del bambino.

I MODELLI RAFFAELLO • Inerenti alla progettazione annuale di base. • Soggetti fotocopiabili presentati in formato A4. Formato: 21x29,7 cm

LE STAGIONI

Pagine: 96 Prezzo: € 8,00 ISBN: 978-88-472-1421-7

GLI ANIMALI

Pagine: 96 Prezzo: € 8,00 ISBN: 978-88-472-1420-0

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MODELLI FORMATO A4 DA FOTOCOPIARE COME SUPPORTO ALL’ ATT IVITÀ DIDATT ICA

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Progettati per... VERIFICHE, APPROFONDIMENTI, AMPLIAMENTI, LAVORI DI RECUPERO

Marta Bartolucci

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€ 8,00

LE FESTIVITÀ

Pagine: 112 Prezzo: € 8,50 ISBN: 978-88-472-1423-1

Testi innovativi, supporti alternativi: un valido aiuto per programmare nella nuova Scuola dell’Infanzia

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RICICLA

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... un impegno per la scuola

IL CORPO

LA RELIGIONE

LE FIABE

I DIRITTI E LA MULTICULTURALITÀ

Pagine: 96 Prezzo: € 8,00 ISBN: 978-88-472-1557-3

Pagine: 144 Prezzo: € 9,50 ISBN: 978-88-472-1556-6

Pagine: 144 Prezzo: € 9,50 ISBN: 978-88-472-1843-7

Pagine: 96 Prezzo: € 8,00 ISBN: 978-88-472-2430-8

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Pagine: 128 Prezzo: € 9,00 ISBN: 978-88-472-1422-4

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LE EDUCAZIONI

CONTRASSEGNI il

Prezzo: € 5,00 (carta adesiva) € 6,00 (microfibra)

www.grupporaffaello.it

www.grupporaffaello.it

• Disegni innovativi e colorati di tipologie diverse: fiabe, oggetti della natura, giocattoli, animali, mare, circo, fattoria, stagioni e cibo. • Realizzati su due supporti di facile utilizzo, carta adesiva e microfibra; ogni foglio ha 32 contrassegni.

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PROGETTI DIDATTICI SCOPRI IL PROGETTO

Novità

MOMENTI PER CRESCERE Guida Didattica MARTA BARTOLUCCI (a cura di) Formato: 23x28,5 cm Pagine: 448 (vol. 1) - 240 (vol. 2) - 80 (vol. 3) Prezzo: € 95,00 ISBN: 978-88-472-3851-0

La Guida Didattica MOMENTI PER CRESCERE è una guida basata sull’ascolto. Le proposte didattiche, infatti, prendono avvio dalla lettura di una storia o dall’ascolto di una canzone inedita. La comprensione diventa la base per l’elaborazione delle attività successive e la storia diviene il filo rosso che unisce le varie proposte didattiche.

scuola

per il futuro La Guida Didattica è arricchita da contenuti digitali adatti a qualsiasi tipo di progettazione didattica e a qualsiasi tipo di lezione (frontale, sincrona e asincrona).

La Guida Didattica è divisa in tre volumi: VOL.

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A SCUOLA

dedicato ai momenti più importanti del bambino a scuola, dall’accoglienza, alle feste, alle stagioni, alla scoperta. VOL.

IN ALLEGATO • Il kamishibai con la storia Non piangere Zebrino

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DEL BAMBINO

per affrontare i temi dell’Educazione civica e le competenze sociali, partendo dal rapporto con l’altro con la storia letta con il kamshibai, fino ai diritti naturali, alla Costituzione e all’ambiente. VOL.

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PER PROGETTARE

per avere a portata di mano tutto quel che serve per progettare: macroprogettazione, microprogettazione, Unità di Apprendimento e tanti articoli di esperti.

• Il Poster dei Diritti naturali di Gianfranco Zavalloni

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PROGETTI DIDATTICI

Novità

MOMENTI A SCUOLA Quaderni Operativi MARTA BARTOLUCCI Formato: 26x29,5 cm

MOMENTI A SCUOLA – 3 ANNI

Pagine: 72 + allegati (creativo pp. 16, Suoni e segni pp. 16, Esploratori del mondo pp. 16, Valutazione pp. 8) Prezzo: € 10,00 ISBN: 978-88-472-3852-7

MOMENTI A SCUOLA – 4 ANNI

Pagine: 96 + allegati (creativo pp. 16, Suoni e segni pp. 16, Esploratori del mondo pp. 16, Valutazione pp. 8) Prezzo: € 10,50 ISBN: 978-88-472-3853-4

MOMENTI A SCUOLA – 5 ANNI

Pagine: 112 + allegati (creativo pp. 16, Suoni e segni pp. 16, Esploratori del mondo pp. 16, Valutazione pp. 8, Prescrittura-Precalcolo pp. 64) Prezzo: € 11,50 ISBN: 978-88-472-3854-1

Il progetto MOMENTI A SCUOLA si basa sulla pedagogia di Dewey: non può esistere l’individuo senza la relazione con l’ambiente e, di conseguenza, tutto ciò che è apprendimento deve partire dall’esperienza. In ogni pagina dei Quaderni Operativi, è presente un’esperienza da cui partire e la successiva attività da realizzare per lasciare traccia di ciò che si è imparato. EDUCAZIONE CIVICA I O E GLI ALTRI per costruire la relazione positiva con l’altro, partendo da una storia narrata con il kamishibai. I O E I DIRITTI dai diritti naturali di Zavalloni per scoprire l’unicità di ciascuno, rallentando un po’. IO E L’AMBIENTE per sviluppare uno sguardo di cura nei confronti dell’ambiente.

IN ALLEGATO Oltre al Quaderno Operativo, tanti fascicoli completano il progetto: •S uoni e segni suono e grafomotricità sono interconnessi, dalla discriminazione sonora, all’armonizzazione del gesto grafico fino al controllo del tono muscolare.

Marta Bartolucci

Marta Bartolucci

s u o n i e s eg n i esperienzes u o n i e s e g n i sonore e grafiche esperienze sonore e grafiche

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- 1° livello: per i 3 e i 4 anni

Marta Bartolucci

CONQUISTA LE MEDAGLIE E DIVENTA ESPLORATORE DEL MONDO!

dellA SCoPERTA Progetto in Guida «SUONI E SEGNI»

- 2° livello: per i 5 anni •V alutare e autovalutarsi per apprendere schede e tabelle valutative secondo i campi d’esperienza, calibrate per età.

•E sploratori del mondo per diventare cittadini consapevoli con gli occhiali da esploratore e le medaglie da ritagliare e incollare.

dellA SCoPERTA Progetto in Guida «SUONI E SEGNI»

Percorso per lo sviluppo dell’Educazione Civica

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VALUTARE E AUTOVALUTARSI PER

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VALUTARE E AUTOVALUTARSI PER

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Per la valutazione dei progressi del bambino e l’autovalutazione del proprio modo di apprendere

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VALUTARE E AUTOVALUTARSI PER

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Per la valutazione dei progressi del bambino

PPRENDERE

“L’attività di valutazione nella scuola dell’infanzia risponde ad una e l’autovalutazione funzione di carattere formativo, che riconosce, accompagna, descrive del proprio modo e documenta i processi di crescita, evita di classificare e giudicare le di apprendere prestazioni dei bambini, perché è orientata a esplorare e incoraggiare lo sviluppo di tutte le loro potenzialità.” (Indicazioni Nazionali 2012)

Per la valutazione dei progressi del bambino

“L’attività di valutazione nella scuola dell’infanzia risponde ad una e l’autovalutazione con tabella valutativa finale funzione di carattere formativo, che riconosce, accompagna, descrive del proprio modo e documenta i processi di crescita, evita di classificare e giudicare le di apprendere prestazioni dei bambini, perché è orientata a esplorare e incoraggiare lo sviluppo di tutte le loro potenzialità.” (Indicazioni Nazionali 2012)

“L’attività di valutazione nella scuola dell’infanzia risponde ad una con tabella valutativa finale funzione di carattere formativo, che riconosce, accompagna, descrive e documenta i processi di crescita, evita di classificare e giudicare le prestazioni dei bambini, perché è orientata a esplorare e incoraggiare lo sviluppo di tutte le loro potenzialità.” (Indicazioni Nazionali 2012)

con tabella valutativa finale

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PROGETTI DIDATTICI SCOPRI IL PROGETTO

Novità

TRACCIO E IMPARO Guida Didattica con il Metodo Venturelli Un percorso innovativo pensato per la Scuola dell’Infanzia e basato sul Metodo Venturelli®, che favorisce lo sviluppo di ogni bambino sulla base dei suoi reali bisogni, seguendo tre livelli successivi di apprendimento.

LUCIA VITALI, ESTER VISENTINI, ELISA STRAFORINI. ALESSANDRA VENTURELLI (a cura di) Lucia Vitali - Ester Visentini - Elisa Straforini

Lucia Vitali - Ester Visentini - Elisa Straforini

TI C! TAC! O O OH!

Coordinamento scientifico-didattico Alessandra Venturelli

GUIDA DIDATTICA per la Scuola dell’Infanzia secondo il Metodo Venturelli

GUIDA DIDATTICA

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Le emozioni nelle storie GUIDA DIDATTICA per la Scuola dell’Infanzia secondo il Metodo Venturelli

Volume

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La Guida Didattica è divisa in due volumi:

Dal gesto al segno con punto e freccia

Coordinamento scientifico-didattico Alessandra Venturelli

Volume

TI C! TAC! O O OH!

Formato: 23x28,5 cm Pagine: 272 (vol. 1) - 88 (vol. 2) Prezzo: € 55,00 ISBN: 978-88-472-3855-8

In questo volume l’insegnante trova giochi e attività di tipo motorio e percettivo, presentati con chiare indicazioni operative per coinvolgere i bambini in maniera attiva e divertente. Si parte dall’esperienza del corpo vissuto per arrivare per gradi all’astrazione di forme geometriche, lettere e numeri. Con un capitolo speciale dedicato alla Guida al testo, che accompagna all’utilizzo dei tre libri operativi, per facilitare gli apprendimenti a tutti i bambini.

Dal gesto al segno con punto e freccia

Le emozioni nelle storie In questo volume i bambini scoprono la magia delle emozioni attraverso 12 storie di animali fantastici e, grazie alle attività collegate, passano dalla motricità globale alla manipolazione, fino ad arrivare alla grafomotricità.

IN ALLEGATO • La Tombola con questo gioco i bambini imparano a riconoscere lettere e numeri, per sentirsi sempre più sicuri a spiccare il volo verso la Scuola Primaria!

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LA TOMBOLA

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AZIONI GEN TI LI

ASCOLTARE L’INSEGNANTE QUANDO DÀ LE CONSEGNE.

GIOCHIAMO INSIEME?

Tre bambini (è indifferente se maschi o femmine). uno è in piedi e sorride agli altri due che stanno giocando (ad esempio con costruzioni, peluche, ecc.)

ASPETTARE IL PROPRIO TURNO.

PER FAVORE due bambini (è indifferente se maschi o femmine). quello di sx ha un foglio da ritagliare in mano e con la mano libera indica le forbici che sta usando il compagno. quello di dx ha le forbici e davanti a sé ha oggetti che ha ritagliato

www.raffaelloscuola.it

l’insegnante in piedi che sta parlando (magari con un dito indica) e i bambini sono seduti ad ascoltare, guardando tutti verso l’insegnante

l’insegnate in piedi a dx con in mano delle cose da distribuire (ad esempio pastelli) e i bambini in fila ordinata. il bambino davanti all’insegnate sta ricevendo l’oggetto

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PAROLE GEN TI LI

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• I Poster


PROGETTI DIDATTICI

Novità

TRACCIO E IMPARO Libri Operativi con il Metodo Venturelli LUCIA VITALI, ESTER VISENTINI, ELISA STRAFORINI. ALESSANDRA VENTURELLI (a cura di) Formato: 28,5x22,5 cm

TRACCIO E IMPARO – 1° LIVELLO

Con l’aiuto di tre simpatici bruchi, i libri operativi TRACCIO E IMPARO sono divisi in tre livelli e sono ideati in continuità con la Guida Didattica, per preparare i bambini ad acquisire i prerequisiti, base dei futuri apprendimenti:

Pagine: 72 + diploma Prezzo: € 9,00 ISBN: 978-88-472-3848-0

• potenziando le competenze di base e le autonomie di ogni bambino.

TRACCIO E IMPARO – 2° LIVELLO

• facilitando l’apprendimento del gesto grafico e la gestione degli spazi.

Pagine: 88 + diploma Prezzo: € 9,50 ISBN: 978-88-472-3849-7

TRACCIO E IMPARO – 3° LIVELLO Pagine: 128 + diploma Prezzo: € 10,00 ISBN: 978-88-472-3850-3

• offrendo stimoli per la postura e la presa degli strumenti, che diventeranno abitudini quotidiane.

3° livello

CON LO SPECIALE DIPLOMA RILASCIATO A...

LO 2° LIV EL TO , SU PE RA O! TT BE N FA

SCUOLA DELL’INFANZIA

RILASCIATO A...

RILASCIATO A...

ANNO SCOLASTICO

LO 1° LIV EL TO , SU PE RA O! TT BE N FA

LO 3° LIV EL TO , SU PE RA O! TT BE N FA

SCUOLA DELL’INFANZIA

INSEGNANTI

ANNO SCOLASTICO

SCUOLA DELL’INFANZIA

INSEGNANTI

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INSEGNANTI

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ANNO SCOLASTICO

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2° livello 1° livello

... verso la Scuola Primaria!

ALESSANDRA VENTURELLI Pedagogista e grafoanalista, ha ideato e messo a punto, nel corso di circa 20 anni di ricerca, un metodo innovativo pensato per guidare i bambini ad acquisire corretti automatismi del gesto grafico e a impadronirsi di buone abitudini di postura e presa degli strumenti per la scrittura, in una logica di continuità didattica dall’Asilo Nido alla Scuola dell’Infanzia fino alla Scuola Primaria.

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GUIDE DIDATTICHE SCOPRI IL PROGETTO

Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).

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VOLUME 2 Progetti innovativi a

VOLUME 1

DIDATTICA @ DISTANZA

PER LA SEZIONE

VOLUME 2 Progetti innovativi a cadenza trimestrale o quadrimestrale sviluppati in attività laboratoriali.

QUADERNI OPERATIVI

• Gioco Imparo a proteggere il mondo

• CD-AUDIO con canzoni • CD-ROM con progettazioni, tabelle e modelli

DIDATTICA @ DISTANZA

Il testo è ricco di contenuti per i docenti e i bambini.

www.raffaelloscuola.it

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QUADERNI OPERATIVI

Realtà Aumentata Attivazione delle risorse digitali tramite smartphone o tablet.

Formato: 24,2x28,7 cm Pagine: 728 (vol. 1) - 332 (vol. 2) Prezzo: € 95,00 ISBN: 978-88-472-3627-1

U.D.A. mensili

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PER LA SEZIONE • Poster Patente Scacciavirus • Gioco Imparo a proteggere il mondo

Risorse digitali

GUIDA DIDATTICA per la Scuola dell’Infanzia

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Attività, percorsi e webinar appositamente pensati per una nuova didattica con l’utilizzo dei materiali digitali.

• Poster delle presenze • Calendario scolastico murale

M. Elisabetta Giordani

GUIDA DIDATTICA

Ilcadenza pittore trimestrale Raffaello guida gli insegnanti, in un collegamento o quadrimestrale virtuale tra passato e presente, attraverso percorsi esperienziali sviluppati in attività per la formazione dei bambini della Scuola dell’Infanzia, unendo laboratoriali. così tradizione e innovazione.

Unità di Apprendimento Attività, percorsi e webinar appositamente pensati per una nuova didattica con l’utilizzocon deisuddivisione materiali digitali. stagionale e sviluppo mensile, corredate da una sezione Feste con eventi, ricorrenze e giornate dedicate.

• Poster Patente Scacciavirus

M. ELISABETTA GIORDANI M. E. Giordani

VOLUME 1 Unità di Apprendimento con suddivisione stagionale e sviluppo mensile, corredate da una sezione Feste con eventi, ricorrenze e giornate dedicate.

GUIDA DIDATTICA per la Scuola dell’Infanzia

GUIDA DIDATTICA

Il pittore Raffaello guida gli insegnanti, in un collegamento virtuale tra passato e presente, attraverso percorsi esperienziali per la formazione dei bambini della Scuola dell’Infanzia, unendo così tradizione e innovazione.

• CD-AUDIO con canzoni • CD-ROM con progettazioni, tabelle e modelli

M. Elisabetta Giordani

M. E. Giordani

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Progetti laboratoriali

INFANZIA VARIA - CATALOGO 2021 01

Il pittore Raffaello guida gli insegnanti, in un collegamento virtuale tra passato e presente, attraverso percorsi esperienziali per la formazione dei bambini della Scuola dell’Infanzia, unendo così tradizione e innovazione. VOLUME 1

La Guida RAFFAELLO è formata da due volumi indivisibili al prezzo di vendita di € 95. In mancanza di uno dei due volumi non può essere commercializzata.

• Poster delle presenze • Calendario scolastico murale

Unità di Apprendimento con suddivisione stagionale e sviluppo mensile, corredate da una sezione “feste” con eventi, ricorrenze e giornate dedicate.

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Risorse digitali

www.raffaelloscuola.it

Il testo è ricco di contenuti per i docenti e i bambini.

Realtà Aumentata Attivazione delle risorse digitali tramite smartphone o tablet.

La Guida RAFFAELLO è formata da due volumi indivisibili al prezzo di vendita di € 95. In mancanza di uno dei due volumi non può essere commercializzata.

PER LA SEZIONE • Poster Patente Scacciavirus • Gioco Imparo a proteggere il mondo • Poster delle presenze • Calendario scolastico murale MISSIONE 1

super mani extra pulite

la PATENTE

spiegazione: LAVATI SPESSO LE MANI CON ACQUA E SAPONE, CONTANDO FINO A 20 O CANTANDO LA CANZONE “TANTI AUGURI A TE”.

MISSIONE 6

Scacciavirus

strumento lontano-vicino

spiegazione: DIMOSTRA IL TUO AFFETTO, PUR EVITANDO I CONTATTI RAVVICINATI E MANTENENDO LA DISTANZA DI ALMENO UN METRO.

SEI MISSIONI PER TRASFORMARSI IN SUPEREROI SCACCIAVIRUS

VOLUME 2 Progetti innovativi a cadenza trimestrale o quadrimestrale, sviluppati in attività laboratoriali.

GUIDA DIDATTICA

MISSIONE 2

mani a posto

spiegazione: NON TOCCARTI OCCHI, NASO E BOCCA CON LE MANI, PERCHÉ POSSONO ESSERE UN VEICOLO PER I VIRUS.

MISSIONE 3

fazzoletto appare-scompare

spiegazione: USA FAZZOLETTI MONOUSO QUANDO TI SOFFI IL NASO, POI ASSICURATI DI BUTTARLI SUBITO.

MISSIONE 4

mossa magica del gomito

spiegazione: QUANDO TOSSISCI O FAI UNO STARNUTO, SE NON HAI IL FAZZOLETTO, USA LA PIEGA DEL GOMITO INVECE DELLE MANI.

MISSIONE 5

mascherine mille volti

spiegazione: USA SEMPRE LA MASCHERINA PER COPRIRE NASO E BOCCA, COME PROTEZIONE DAI VIRUS.

EDUCARE IMPARARE CRESCERE DOCUMENTI

Formato: 24,2x28,7 cm Pagine: 1008 Prezzo: € 95,00 ISBN: 978-88-472-3385-0

Per conoscere, analizzare e saper usare correttamente i documenti ministeriali

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MARTA BARTOLUCCI (a cura di)

Progetti Proposte operativo-didattiche su accoglienza, identità, inclusione, colori, rispetto, stagioni e feste

Atelier

PER LA SEZIONE • Calendario settimanale interattivo • Calendario verticale interattivo • Alfabetiere magico • Poster (accoglienza, presenze, stagioni, rispetto delle regole, calendario scolastico murale)

Per sperimentare, stimolare e imparare con attività laboratoriali

limone limone come un come un one. one. LUNEDÌ LUNEDÌo al cod o al cod giallo fin giallo fin diventadiventa

il mare e il mare Ì come Ì comtar e. e. MARTED MARTED le nuo le nuo tar blu e vuo blu e vuo diventadiventa

ia ia e l’aranc e l’aranc EDÌ com EDÌ com pancia.pancia. he la MERCOL MERCOLancone anche la arancione aranci diventadiventa

a letta violett e lacom e la vio com tta. tta. VEDÌ GIOVEDÌ GIOla tutta fretutta fre vio inviola in diventadiventa

l’insalata l’insaleata Ì come Ì com rnata. rnata. VENERD VENERD ta la giota la gio verde tut verde tut diventadiventa

ro filatoro filato che zuce lo zucche e locom comTO amorato. amorato. SABATO SABA rosa e inn rosa e inn diventadiventa

LUNEDÌ LUNEDÌ

MARTEDÌ MARTEDÌ

MERCOLEDÌ MERCOLEDÌ

GIOVEDÌ GIOVEDÌ

VENERDÌ VENERDÌ

SABATO SABATO

toro filatoro filatoro filatoro filato melae la mela melae la mela fila ro e la e la e la mela a violettavioletta violettavioletta che che che zucche salata salata saleata salata ia ancia ree il maree il maree il mare zuc zucto. zuc l’in l’insalata e lo zucche A com A com Aa.com Aa.com Aa.com anceial’aranceia anceial’aranc violett e l’in e l’in e l’in lo com e locom e locom e loora l’ar ser ser NIC NIC NIC NIC il mare e lacom e la com e lacom e la . e l’ar e l’ar aDO aDO a ser a sera. a sera. comRD e ilÌ ma to. to. to.eTO Ì ta. Ì com Ì com Ì com a ma ama aNIC ta. erna ta. ta. ta.TO com MEto. MEma ME ME ME com limone limeone limone limeone limone EDÌ comED . pan . pan . pan . e la com com com com com . VE . Ì com ora RDVE RD com com ttin ttin ttin DOora DOda DO rna rna rna uncom uncom Ì com TOrna TOora Ì come e. tar cia.pan cia DÌ DÌ DÌ e uncom e un ttata tta. fre tta. ttata fre amora am am NEtta NERD mattinamattina gio gioRD giota gio e.Ìnuo e.Ì com e.EDÌ comED EDÌcia EDÌcia EDÌcia BA BAam BAam BATO ED ED EDe. freDÌ fre pan VE VE VElaNE . DÌ . un . RT laNE laNE comeDÌ com SABA RTtar RTtar RTtar e inn e inn e inn taVE laME la laanc ta ta ta la gioSA ta la GIOVEDÌ GIO GIO GIO DÌ DÌone one one.cod onecod one.MART RCOL nuo nuo tut tut tuttaVE tutta fretutVE MA MA MA he OL he OL heOL he la he laVE rosso darosso darosso da rosso da rosa SA rosaSA rosaSA rosa e inn rosa e inn enta rosso le le le nuo le nuo tar le ME MERCOL ME ME cod codLU de tutver de tut ancRC ancRC ancRC ancGIO LUNEDÌLUNE alNE alNE oLU oLU o alNE o al codo alMA verde tutverde tut verde tut e vuoblu e vuo viola in viola inviola in viola inviola in diventa ver div diventadiventa diventadiventa diventa diventadiventa diventadiventa blu e vuoblu e vuo blu e vuo arancione arancione arancione arancione arancione diventadiventa diventadiventa giallo fingiallo fin giallo fingiallo fin giallo fin diventa blu diventa diventadiventa diventadiventa diventadiventa diventadiventa diventa diventadiventa diventadiventa diventa diventadiventa diventadiventa

LUNEDÌ LUNEDÌ LUNEDÌ LUNEDÌ LUNEDÌ MARTEDÌ MARTEDÌ MARTEDÌ MARTEDÌ MARTEDÌ MERCOLEDÌ MERCOLEDÌ MERCOLEDÌ MERCOLEDÌ MERCOLEDÌ GIOVEDÌ GIOVEDÌ GIOVEDÌ GIOVEDÌ GIOVEDÌ VENERDÌ VENERDÌ VENERDÌ VENERDÌ VENERDÌ SABATO SABATO SABATO SABATO SABATO DOMENICA DOMENICA DOMENICA DOMENICA DOMENICA

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la mela el A comeA com a se DOMENIC DOMENIC mattinamatt rosso da rosso da diventadiventa

DOMENICA DOMENI


GUIDE DIDATTICHE GUARDA IL WEBINAR DI EVELINA CHIOCCA

COME FARE INCLUSIONE Una guida teorico-pratica per approcciarsi al mondo della disabilità e realizzare una scuola a carattere inclusivo.

MARTA BARTOLUCCI (a cura di) Formato: 23x28,5 cm Pagine: 646 Prezzo: € 49,00 ISBN: 978-88-472-3208-2

CD-Rom

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COME FUNZIONA

Via

, n. Anno Scolastico 20

,

COME FUNZIONA

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

ISTITUTO COMPRENSIVO di

(

)

/ 20

PROFILO DINAMICO FUNZIONALE

Residenza Scuola dell’Infanzia di 62

Contenuti prevalenti

Mezzi di comunicazione privilegiati

NEL CD-ROM

Modalità di interazione

Luogo di nascita

Motivazioni dei rapporti e dell’atteggiamento rispetto all’apprendimento scolastico

Area del sé

Data di nascita

Rapporto con gli altri

(Propedeutico ai fini della formulazione del Piano Educativo Individualizzato, art. 12, c. 5, L. 104/92)

Cognome e nome

Documento elaborato da Evelina Chiocca sulla base del Modello allegato al DPR 24/2/1994 e secondo un’impostazione ICF

OBIETTIVI (medio-lungo termine)

ASSE COMUNICAZIONALE

FACILITATORI

FACILITATORI

OSTACOLI

OSTACOLI

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OBIETTIVI (medio-lungo termine)

ASSE AFFETTIVO-RELAZIONALE

con tabelle scaricabili e modificabili

• La TEORIA con la sezione legislativa – i collegamenti al decreto 66 del 2017 e la documentazione da presentare –, la sezione sulla diagnosi clinica e la sezione sui comportamenti problema e la loro gestione.

(indicare il plesso)

Sezione Tempo-scuola Nucleo familiare

• Documenti PEI e PDF • Questionari conoscitivi • Check-list •M odelli

GUARDA IL WEBINAR DI ELISABETTA MADRIZ

E. Madriz I. Manighetti Della Libera con il contributo di L. Agostinetto E. Bortolotti L. Bugno M. Cornacchia A. Nosella

Guida per valutare

nella Scuola dell’Infanzia

COGNOME E NOME

GRADO DI PARENTELA

EVENTUALI ALTRE INFORMAZIONI

Padre

• La PRATICA con attività declinabili sia per il gruppo sezione, con progetti di carattere inclusivo, sia per i soggetti con differenti disabilità, e suddivise per competenze base.

Madre Fratello

Documento elaborato da Evelina Chiocca sulla base del Modello allegato al DPR 24/2/1994 e secondo un’impostazione ICF

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LA SCUOLA CHE… osserva, progetta, valuta & include ELISABETTA MADRIZ, IVANA MANIGHETTI DELLA LIBERA Formato: 24,2x28,7 cm Pagine: 624 Prezzo: € 49,00 ISBN: 978-88-472-3005-7

La Guida si compone di due parti: la prima parte affronta i grandi temi dell’educazione nella fascia 3-6, con riferimento alla prima infanzia 0-3; la seconda parte discute e presenta gli aspetti pratici dell’educare nella Scuola dell’Infanzia. NEL CD-ROM

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CD-Rom personalizzabile

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dall’OSSERVAZIONE alla PROGETTAZIONE fino alla VALUTAZIONE per realizzare una scuola realmente INCLUSIVA di tutti e di ciascuno

con materiale scaricabile e modificabile

• Griglie di osservazione • Tabelle di valutazione • Schede di verifica • Questionari conoscitivi • Documenti scuola-famiglia • Modelli • Fascicolo personale per la Continuità

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GUIDE DIDATTICHE

LAB LIGHT Una collana di guide pensate per i docenti che amano insegnare in maniera diversa e innovativa, avvicinando insegnamento e apprendimento e creando una programmazione significativa, densa di motivazione e attenta alle dinamiche evolutive dei bambini. Per una scuola APERTA, FLESSIBILE, POLIVALENTE

Formato: 22x29,7 cm Rilegatura: a spirale

PROGETTO LABORATORIALE SPAZIO

PROGETTO LABORATORIALE ACQUA

PROGETTO LABORATORIALE TEMPO

PROGETTO LABORATORIALE ARIA

PROGETTO LABORATORIALE FUOCO

PROGETTO LABORATORIALE TERRA

Pagine: 216 Prezzo: € 21,50 ISBN: 978-88-472-2399-8

Pagine: 192 Prezzo: € 21,50 ISBN: 978-88-472-2398-1

Pagine: 96 Prezzo: € 17,50 ISBN: 978-88-472-2132-1

Pagine: 112 Prezzo: € 18,00 ISBN: 978-88-472-2131-4

Pagine: 112 Prezzo: € 18,00 ISBN: 978-88-472-2130-7

Pagine: 160 Prezzo: € 19,50 ISBN: 978-88-472-2129-1

Formato: 22x29,7 cm Rilegatura: a spirale

Coordinato da Marta Bartolucci

per una scuola Aperta Flessibile Polivalente

light

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Leonard con festa

finale

Progetto laboratoriale

fiabE e stOriE di Monica Battini Angela Loschi

CD Audio

MP3

• Fiabe classiche e storie audiolette • Canzoni inedite • Basi musicali

I laboratori… un viaggio formativo basato sul binario dialettico azione-pensiero. da F. Frabboni, Il laboratorio

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Il cavallo si inchinò profondamente, soprafPROGETTO LABORATORIALE fatto da tanto splendore, e la padrona delLETTOSCRITTURA la fattoria subito Pagine: 208 gli diede il benvenuto. Prezzo:con € 21,50 L’unicorno voce melodiosa disse: ISBN: 978-88-472-2680-7 – Dalla stella sulla quale abito, con il mio cannocchiale magico verde che vede la terra di tutto il mondo, ho potuto verificare che il terreno di questa fattoria è davvero il migliore. Detto questo aprì lo scrigno magico, che portava con sé, e ne Formato: 22x29,7 cm talismano estrasse un meraviglioso Rilegatura: dorato a forma adispirale fiore luccicante, che pose al collo del grande cavallo PROGETTO LABORATORIALE dicendo: FIABE E STORIE – Io lo dono ad uno splendido rapprePagine: 248 sentante della Terra, che vive le sue giorPrezzo: € 23,50 nate aISBN: contatto con il suolo e che conosce 978-88-472-3006-4 bene tutti i vantaggi dell’abitare in un posto così meraviglioso. Se avrai bisogno del mio aiuto dovrai accarezzare il talismano e pronunciare la formula magica “ARACFUTER” e io arriverò da te. Caro cavallo, ora, per favore, accompagnami a visitare questa stupenda fattoria perché io possa vedere da vicino la terra meravigliosa in cui voi vivete! Il cavallo, fiero di essere il suo aiutante magico in virtù del talismano ricevuto, accompagnò l’unicorno nei vari angoli della fattoria e gli mostrò i numerosi animali che vivevano in essa, i fiori che la abbellivano, le coltivazioni di frutti, ortaggi, grano e mais. L’unicorno espresse tutta la sua ammirazione per l’organizzazione della fattoria e per i suoi utilissimi prodotti. Ben nascosto per sfuggire alle grinfie dei gatti, nella fattoria viveva anche


MATERIALE PER IL DOCENTE

Novità

STORIE E FILASTROCCHE stagioni & feste MARTA BARTOLUCCI Formato: 24,2x28,7 cm Pagine: 104 Prezzo: € 11,90 ISBN: 978-88-472-3677-6

Un libro pieno di storie e filastrocche che ti accompagnano durante tutto l’anno alla scoperta delle stagioni e delle feste. Contiene: • Autunno • Inverno • Primavera • Estate • Halloween • Natale • Carnevale • Pasqua

LA PAUR A CH E IO

La paura che io ho mi raggiunge ovunque sto, si avvicina sile nziosa come nebbia vaporosa come una not te buia e scu ra Di certo è lei, la mia paura…

PR OFUMI E OD OR I

HO

La paura che io ho mi segue ovu nque sto con un passo un po’ felpato, lei mi lascia sen za fiato. Si muove lent amente ed è del tutto trasparente.

mattina Quando esci la antina, annusa l’aria frizz tutt’intorno, annusa i profumi un intero mondo. senti gli odori di oline, Fiori rosa e frag oline, erba verde e prat hino vento fresco e biric nasino. tuo al i odor porta

CON VIDEOLETTURE per promuovere l’attenzione e il coinvolgimento attraverso l’ascolto e la visione di immagini.

La paura che io ho non mi lascia ovunque sto, sia nel letto che nel divano, lei sembra tene rmi la mano. Mi avvolge all’i mprovviso e mi gela dai piedi al viso.

umata: È la primavera prof giornata. annusala tutta la

E la tua, lo sai com’è? Prova a scoprir lo, così passa da sé…

40 STAGI ONI

67 halloween

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QUADERNI OPERATIVI

M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona

TREAM

M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona

M.E. GIORDANI, GIOVANNA CREMONA

SCRITTURA CREATIVA ED EMOZIONALE STREAM

LLEGATO

SCRITTURA CREATIVA ED EMOZIONALE

RAFFAELLO PITTORE in ALLEGATO PATENTE

STREAM

SCRITTURA CREATIVA ED EMOZIONALE

Scacciavirus

RAFFAELLO

mi prendo cura del mondo mi prendo cura del mondo MEDAGLIA mi prendo cura del mondo

MEDAGLIA

ide le sf e per vivrò sfid onto cui er le rò ide o pr o in to p ui viv le sf n c o Son l mond per vivrò o pr o in de onto cui Son l mond o pr o in de Son l mond de

so l’acquisizione delle competenze no a imparare. Le attività sono preLLO guida i bambini verso l’acquisizione delle competenze ugli obiettivi dell’Agenda 2030 per ad accrescere l’impegno a imparare. Le attività sono preppo sostenibile. erno Operativo guida i bambini verso 2030 l’acquisizione delle competenze tuitivo con un RAFFAELLO focus sugli obiettivi dell’Agenda per ali e sociali li stimola ad accrescere anza attiva ee allo sviluppo sostenibile.l’impegno a imparare. Le attività sono prein modo semplice e intuitivo con un focus sugli obiettivi dell’Agenda 2030 per e i bambini alla cittadinanza attiva e allo sviluppo sostenibile.

MEDAGLIA

M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona

Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).

M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona

M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona

segnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione a di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).

lloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).

in ALLEGATO

r proteggere ilUn mondo PATENTE Scacciavirus piccolo manuale per trasformarsi

in Supereroi Scacciavirus il mondo PATENTE Scacciavirus diani perDECALOGO diventare per proteggere Un piccolo manuale per trasformarsi uardia dell’ambiente in Supereroi Scacciavirus Dieci piccoli gesti quotidiani per diventare Un piccolo manuale per trasformarsi cuola dell’Infanzia RAFFAELLO otagonisti della salvaguardia dell’ambiente in Supereroi Scacciavirus

Formato: 26x29,5 cm

A DIDATTICA per la Scuola dell’Infanzia RAFFAELLO

GUIDA DIDATTICA per la Scuola dell’Infanzia RAFFAELLO cciavirus PER LA SEZIONE oteggere il mondo DIDATTICA @ DISTANZA ze • Poster Patente Scacciavirus percorsi e webinar PERAttività, LA SEZIONE • Gioco Imparo a proteggere il mondo ico murale VOLUME 1 per una nuova didattica DIDATTICA @ DISTANZA • Poster delle presenze • Poster Patente Scacciavirus Attività, percorsi e webinar • Gioco Imparo a proteggere il mondo nzoni Calendario scolastico murale U.D.A.• MENSILI per una nuova didattica DIDATTICA @ DISTANZA • Poster delle presenze ettazioni, tabelle e modelli Attività, percorsi e webinar • CD-AUDIO con canzoni• Calendario scolastico murale per una nuova didattica VOLUME 2 con progettazioni, tabelle e modelli • CD-ROM • CD-AUDIO con canzoni tti LABORATORIALI • CD-ROM con progettazioni, tabelle e modelli

tenuti bini.

RAFFAELLO – 3 ANNI

Realtà Aumentata Attivazione delle risorse digitali Risorse digitali o tablet. tramite smartphone Il testo è ricco di contenuti per i docenti e i bambini.

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Realtà Aumentata

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IN ALLEGATO Decalogo per proteggere il mondo

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CITTADINANZA ATTIVA IN ALLEGATO Decalogo per proteggere il mondo

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CITTADINANZA ATTIVA

Pagine: 72 + allegati (creativo pp. 16, Decalogo pp. 16, Patente pp. 8) Prezzo: € 9,00 ISBN: 978-88-472-3624-0

RAFFAELLO – 4 ANNI

DECALOGO PER PROTEGGERE IL MONDO Ispirato agli obiettivi dell’Agenda 2030, propone dieci piccoli gesti quotidiani, che renderanno i bambini protagonisti nella salvaguardia e difesa dell’ambiente PATENTE SCACCIAVIRUS

Pagine: 80 + allegati (creativo pp. 16, Decalogo pp. 16, Patente pp. 8) Prezzo: € 9,50 ISBN: 978-88-472-3625-7

RAFFAELLO – 5 ANNI

Pagine: 96 + allegati (creativo pp. 16, Decalogo pp. 16, Patente pp. 8, Prescrittura-Precalcolo pp. 64) Prezzo: € 11,00 ISBN: 978-88-472-3626-4

Un piccolo manuale per tenere a mente le buone norme da osservare e trasformarsi in Supereroi Scacciavirus

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il libro delle

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costruisci la CORONA delle COMPETENZE Compiti Significativi • Laboratorio

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costruisci la CORONA delle COMPETENZE Compiti Significativi • Laboratorio

Pagine: 72 + allegati (creativo pp. 16, STEAM pp. 8) Prezzo: € 9,00 ISBN: 978-88-472-3374-4

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Pagine: 80 + allegati (creativo pp. 16, STEAM pp. 8, Pregrafismi pp. 16) Prezzo: € 9,50 ISBN: 978-88-472-3375-1

PREZIOSO – 5 ANNI anni costruisci la CORONA delle COMPETENZE Compiti Significativi • Laboratorio

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Pagine: 96 + allegati (creativo pp. 16, STEAM pp. 8, Prescrittura-Precalcolo pp. 64) Prezzo: € 11,00 ISBN: 978-88-472-3376-8

AGENDA 2030 E ARTE Nel Quaderno Operativo, il pittore RAFFAELLO guida i bambini verso l’acquisizione delle competenze personali e sociali e li stimola ad accrescere la motivazione e l’impegno a imparare. Per educare alla cittadinanza attiva e allo sviluppo sostenibile, il Quaderno Operativo offre un percorso dove alcuni obiettivi dell’Agenda 2030 sono presentati in modo semplice e intuitivo. Il bambino è stimolato con progetti laboratoriali: •R AFFAELLO PITTORE, alla scoperta dei colori, per avvicinare i bambini alla pittura e all’arte. • STREAM, attraverso lo storytelling e la lettura di una storia un nuovo approccio alle scienze. •S CRITTURA CREATIVA ED EMOZIONALE, dove la narrazione punta allo sviluppo della fantasia prendendo spunto da Gianni Rodari.

ESPERIENZE E INTERDISCIPLINARITÀ PREZIOSO offre un percorso di didattica esperienziale, per accrescere le competenze di base cognitive, emotive e sociali. L’operare del bambino è posto al centro dell’apprendimento, attraverso esperienze (identità, competenze, autonomia, cittadinanza) e laboratori (stagioni, feste, STEAM). STEAM M. Elisabetta Giordani Giovanna Cremona

Con esperienze a carattere laboratoriale, che consentono un approccio integrato alle discipline

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QUADERNI OPERATIVI

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Costruisci la MEDAGLIA del RISPETTO

RISPETTO E INCLUSIONE IO IMPARO si basa sulle Nuove Competenze Chiave Europee 2018, legate a loro volta ai Campi d’esperienza, nell’ottica di una centralità del bambino nel processo di apprendimento. IO IMPARO propone percorsi didattici legati al rispetto e all’inclusione (riferimento alle Linee Guida Nazionali e al Piano Nazionale per l’Educazione al Rispetto emanati dal MIUR). LAPBOOK

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Con i lapbook: • LA MIA FACCIA (per i 3 e 4 anni) • LA FACCIA E LE EMOZIONI (per i 5 anni) G

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Ritagliare lungo il tratteggio entrambi i fiori. Sul primo fiore ritagliare il petalo come indicato. Sul retro del primo fiore fissare un abbassalingua o una cannuccia per simulare il gambo. Sovrapporre i due fiori ponendo il secondo sul retro.

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Sul primo fiore ritagliare il petalo come indicato.

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Nel Cd Audio della Guida Sul retro del primo fiore fissare un abbassalingua DIDATTICA PER COMPETENZE: o una cannuccia una canzone inedita per ogni PAROLA GENTILE. per simulare il gambo.

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PAROLE GENTILI TIM - Teoria delle Intelligenze Multiple

Sovrapporre i due fiori ponendo il secondo sul retro. Forarli entrambi al centro e fissarli con un fermacampione.

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Pagine: 160 + allegato (INTELLIGENZA CREATIVA pp. 16) Prezzo: € 11,00 ISBN: 978-88-472-3154-2 N O T

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Ruotare il fiore sul retro per vedere ogni volta una PAROLA GENTILE.

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Ritagliare lungo il tratteggio entrambi i fiori.

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Ruotare il fiore sul retro per vedere ogni volta una PAROLA GENTILE.

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Nel Cd Audio della Guida DIDATTICA PER COMPETENZE: una canzone inedita per ogni PAROLA GENTILE.

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Marta Bartolucci

LAPBOOK “Il Piccolo Principe” COMPITI SIGNIFICATIVI

Formato: 26x29,5 cm

CIAO

ON BU NO OR GI

TUTTI INTELLIGENTI

tutti

3

PROCEDIMENTO: • Ritaglia i due volti lungo la linea tratteggiata e piega lungo le linee puntinate. • Incolla la zona C del primo volto con la zona C del secondo volto. • Incolla la zona A sulla A del lapbook e la zona B sulla B del lapbook.

in alternativa • Scegliere uno dei due volti e incollarlo sulla prima pagina del lapbook.

TUTTI INTELLIGENTI tutti

EDUCARE IMPARARE CRESCERE

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anni

TIM - Teoria delle Intelligenze Multiple

PROCEDIMENTO: • Ritaglia la freccia lungo la linea tratteggiata e fissala con un fermacampione alla ruota sulla seconda

pagina del lapboook. IN GUIDA

Progetto La mia faccia

I

18IA03320 allegato ai Quaderni Operativi IO IMPARO 3-4 ANNI

LA MIA FACCIA

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INTELLIGENZE MULTIPLE

TUTTI INTELLIGENTI è un progetto basato sulla Teoria delle Intelligenze Multiple di Howard Gardner, il quale afferma che ognuno è dotato di nove intelligenze. Il Quaderno Operativo, quindi, è calibrato sulle attitudini di ognuno e sulla ricchezza di apprendere ciascuno in modo differente. È possibile valutare le intelligenze di ogni bambino con la tabella a conclusione del percorso didattico e con le tabelle presenti nella Guida DIDATTICA PER COMPETENZE. IL PICCOLO PRINCIPE Con il progetto de Il Piccolo Principe

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DISEGNO E GRAFISMI

Novità

MIRTILLO MARTA BARTOLUCCI (illustrazioni di CHIARA BORDONI)

Marta Bartolucci Chiara Bordoni

Formato: 24,5x29,5 cm Pagine: 96 Prezzo: € 9,50 ISBN: 978-88-472-3564-9

disegno, imparo e divento grande

DAI 5 ANNI

In compagnia di un simpatico gatto, il volume MIRTILLO offre mille idee per imparare divertendosi e giocando con i concetti e le capacità cardine. Tante proposte accattivanti guidano il bambino ad affinare abilità e competenze fondamentali, sviluppando la creatività in maniera costante. Nelle pagine il gatto Mirtillo accompagna il bambino: ALLA SCOPERTA DEI GRAFISMI

ALL’UTILIZZO DEGLI STRUMENTI

Osserva i cappelli dei pasticceri, poi colora ogni pasticcino del colore giusto.

C he co sa m an g

ia lo sq ua lo ?

ALLA CONQUISTA DELLE ABILITÀ C hi fa la d o cc ia n el la g iu n g la?

sviluppare il ragionamento logico C he co sa m la p ia a nta ca n g ia rn ivo ra?

gestire lo spazio grafico migliorare l’ordinamento spaziale acquisire la capacità di quantificare

. ti piace com e più pass er i el lo! spav enta il ca pp a i du e se m pr e o nn Com pl et i ch e ha Ri cordat

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DISEGNO E GRAFISMI

Marta Bartolucci Chiara Bordoni

ompagna il bambino a rime, segni e colori. prendere i tratti grafici segno e alla scrittura, ta dello scarabocchio.

PICCOLO TRATTO MARTA BARTOLUCCI (illustrazioni di CHIARA BORDONI) Formato: 24,5x29,5 cm Pagine: 48 Prezzo: € 6,50 ISBN: 978-88-472-3563-2

DAI 3 ANNI

la fantasia

Marta Bartolucci Chiara Bordoni

PRIMI TRATTI MARTA BARTOLUCCI (illustrazioni di CHIARA BORDONI) Formato: 24,5x29,5 cm Pagine: 48 Prezzo: € 6,50 ISBN: 978-88-472-3187-0

vertente tra rime, ci utili al disegno ze grafomotorie.

In PICCOLO TRATTO ogni proposta aiuta il bambino a imparare i tratti grafici utili al disegno e alla scrittura, attraverso la scoperta dello scarabocchio.

che STRANO! un LEONE con il cappello…

la fantasia

Con PRIMI TRATTI il bambino apprende i tratti grafici utili ad acquisire le prime competenze grafomotorie.

DAI 4 ANNI scarabo cchi LANA mor a bida. aiuta L’INDIANO PIEDISPORCHI a inviare segnali di FUMO.

la fantasia

Marta Bartolucci Chiara Bordoni

TRATTO MATTO MARTA BARTOLUCCI (illustrazioni di CHIARA BORDONI) Formato: 24,5x29,5 cm Pagine: 64 Prezzo: € 8,00 ISBN: 978-88-472-3188-7

divertente tra rime, grafici e acquisire avvio alla scrittura.

Con TRATTO MATTO il bambino gioca con i tratti grafici e apprende, in modo divertente, le prime competenze grafomotorie utili per l’avvio alla scrittura. CAPPUCCETTO ROSSO salta nella POZZANGHERA prima di andare dalla NONNA.

mi chia mo STE LLA MA RINA, decorata son car ina !

DAI 5 ANNI

con grafismi propedeutici alla scrittura

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PRESCRITTURA PRELETTURA PRECALCOLO

Novità

SCRITTURA LETTURA CALCOLO PER SU COMPETENZE

Giovanna Cremona M. Elisabetta Giordani

SUPER COMPETENZE GIOVANNA CREMONA M. ELISABETTA GIORDANI Formato: 26x29,5 cm Pagine: 144 Prezzo: € 11,00 ISBN: 978-88-472-3865-7

Allegati

Il Quaderno Operativo Prescrittura Prelettura Precalcolo SUPER COMPETENZE accompagna i bambini alla scoperta del mondo delle lettere e dei numeri, favorendo lo sviluppo dell’intelligenza linguistica e dell’intelligenza numerica. Il percorso proposto favorisce l’acquisizione dei prerequisiti che accompagnano i bambini dell’ultimo anno della Scuola dell’Infanzia nel passaggio alla Scuola Primaria. La medaglia delle SUPER COMPETENZE ALLEGATI

Divertiti con i Allegati La MANO delle SILL ABE Le LETTERE i NUMERI smerigliati giochi e interattivi per giocare con la formazione per la per scoperta allenaredi lettere e numeri SCUOLA Allegati PRIMARIA La medaglia La MANO dellesia SILL ABE e i NUMERI smerigliati le tueilSuper delle sillabe da un punto di Le LETTERE attraverso tatto per giocare con la formazione per la scoperta di lettere e numeri delle SUPER La MANO delle SILL ABEche visivo Le LETTERE e i NUMERI smerigliati Competenze! La medaglia •COMPETENZE L a medaglia delle vista sonoro delle sillabe sia da un punto di per la scoperta attraverso il etatto per giocare con la formazione di lettere numeri delle SUPER COMPETENZE Super Competenze delle sillabe sia da un punto di attraverso il tatto la medaglia delle SUPER COMPETENZE la MANO DELLE SILLABE le LETTERE e i NUMERI smerigliati

VERSO LA

vista sonoro che visivo

vista sonoro che visivo

•L a mano delle sillabe per giocare con la formazione delle sillabe •L e lettere e i numeri smerigliati per la scoperta di lettere e numeri attraverso il tatto

Contenuti DIGITALI interattivi

DIGITALI interattivi Contenuti DIGITALI interattivi Contenuti

Chiara Santoni

, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione n° 6).

Chiara Santoni

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Divertiti insieme a me con Divertitiper insieme i giochi interattivi allenarea me con Divertiti insieme a le tue Super Competenze! i giochi interattivi per allenare

me con i giochi interattivi per allenare le tue Super Competenze! le tue Super Competenze! Chiara Santoni

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UN VIAGGIO DA GRANDI CHIARA SANTONI

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Indice

PER PREPARARSI ALLA SCUOLA PRIMARIA

UN VIAGGIO DA GRANDI accompagna i bambini alla scoperta del mondo della scrittura, della lettura e dei numeri per prepararsi alla Scuola Primaria.

Formato: 26x29,5 cm Pagine: 144 da pag. 4 COMPETENZA ALFABETICA FUNZIONALE LE STAGIONI Prezzo: € 11,00 gio da grandi ndo della scrittura, Le proposte didattiche, d’ispirazione ISBN: 978-88-472-3628-8 Scuola Primaria. soriana, prendono Pregrafismi.................................. da p. 4 a p. 17 Autunno ............. pp. 10-11 ambino, che prova montessoriana, prendono avvio conoscenze. da pag.Lettere 4 ALFABETICA FUNZIONALE LEpp. STAGIONI eCOMPETENZA alfabeto ...................... da p. 18 a p. 94 Inverno ............... 42-43 dall’innato desiderio di imparare del Giochi linguistici ........................ pp. 51, 71, 89, 93, 95 Primavera .......... pp. 72-73 zione delle sillabe Pregrafismi.................................. da p. 4 a p. 17 Autunno ............. pp. 10-11 sonoro che visivo bambino, che prova piacere nello scoprire ................ pp. 41, 61, 83 Estate.................. pp. 122-123 daFunzioni pag. 4 linguistiche COMPETENZA ALFABETICA FUNZIONALE LE pp. STAGIONI per la scoperta di lettere e numeri Lettere e alfabeto ...................... da p. 18 a p. 94 Inverno ............... 42-43 attraverso il tatto e approfondire le sue conoscenze. Le parole nelle storie ................ pp. 10, 42, 52-53, 72, 84-85, 122 PER PREPARARSI ALLA SCUOLA PRIMARIA

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Indice

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un viaggio da grandi

altà Aumentata

one delle risorse digitali smartphone o tablet.

un viaggio da grandi

da pag. 98

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Indice

Giochi linguistici ........................ pp. 51, 71, 89, 93, 95 Primavera .......... pp. 72-73 Pregrafismi .................................. da p. 4 a p. 17 Autunno ............. pp. 10-11 Funzioni linguistiche ................ pp. 41, 61, 83 Estate.................. pp. 122-123 COMPETENZA MATEMATICA LE FESTE CON ATTIVITÀ ALLEGATI Lettere e alfabeto ...................... da p. 18 a p. 94 Inverno ............... pp. 42-43 Le parole nelle storie ................ pp. 10, 42, 52-53, 72, 84-85, 122 Prerequisiti logici ....................... da p. 98 a p. 112 Halloween Giochi linguistici ........................ pp. 51, 71, 89, 93, 95 .......... pp. 16-17 • I lPrimavera fiore delle .......... sillabepp. per72-73 giocare con montessoriane

Quantità e simbolo numerico . da p. 114 a p. 131

Natale ................. pp. 32-33

Funzioni linguistiche ................ pp. 41, 61, 83 .................. pp. 122-123 laEstate formazione delle sillabe sia da un ..................... pp. 111, 113, 132, 133, 134, 135, 144 Carnevale ........... 62-63 da pag.Giochi 98 matematici COMPETENZA MATEMATICA LEpp. FESTE punto di vista sonoro che visivo Leartparole nelle storie pp. 10, 42, 52-53, 72, ............... 84-85, 122 Coding e pixel ....................... da p. 138 a p................. 143 Pasqua pp. 96-97 Prerequisiti logici ....................... p. 98 a p. 112 Halloween .......... pp. 16-17 I numeri nelle storie .................. pp. 104-105, da 136-137 •L e lettere e i numeri Quantità e simbolo numerico . da p. 114 a p. 131 Natale ................. pp. 32-33 smerigliati per la scoperta di lettere da pag.INSERTO 98 MATEMATICA LE pp. FESTE Giochi COMPETENZA matematici pp. 111, 113, 132,delle 133, Super 134, 135, 144 Carnevale ........... 62-63 Ritagli didattici e medaglia Competenze in fondo al libro in cartoncino ..................... e numeri attraverso il tatto Coding e pixel art ....................... da p. 138 a p. 143 Pasqua ............... pp. 96-97 Prerequisiti ....................... da p. 98 a p. 112 Halloween .......... pp. 16-17 I numeri nelle storielogici .................. pp. 104-105, 136-137 3 Quantità e simbolo numerico . da p. 114 a p. 131 Natale ................. pp. 32-33 14 in fondo al libro

Giochi ..................... pp. 111,e113, 132, 133, 135, 144 Ritagli didattici medaglia delle134, Super Competenze INSERTOmatematici in cartoncino Coding e pixel art ....................... da p. 138 a p. 143 I numeri nelle storie .................. pp. 104-105, 136-137

Carnevale ........... pp. 62-63 Pasqua ............... pp. 96-97


PRESCRITTURA PRELETTURA PRECALCOLO GUARDA IL WEBINAR

Coordinatrice scientifica-didattica e Fondatrice del Metodo Alessandra Venturelli

Mi PRePARO A

MI PREPARO A… LEGGERE SCRIVERE CONTARE

Giulia Giorgetti

12 3

GUIDA DIDATTICA - MI PREPARO A… LEGGERE SCRIVERE CONTARE

Le attività proposte sono graduali, provate su campo, con filastrocche e suoni associati ai tracciati dritti e curvi.

Formato: 26X29,5 cm Pagine: 144 Prezzo: € 10,00 ISBN: 978-88-472-2859-7

B CE

GUIDA

Coordinatrice scientifica-didattica e Fondatrice del Metodo Alessandra Venturelli

¿lettura

Giulia Giorgetti

MI PREPARO A… LEGGERE SCRIVERE CONTARE

Seguendo i criteri metodologici e i principi psico-pedagogici del Metodo Venturelli, MI PREPARO A… LEGGERE SCRIVERE CONTARE accompagna il bambino, con l’aiuto del lombrico Lollo, nell’apprendimento delle corrette abitudini di postura, di presa della matita e degli strumenti di uso comune.

GIULIA GIORGETTI ALESSANDRA VENTURELLI (a cura di)

scrittura

¿calcolo

Giulia Giorgetti

iL MeTODO VeNTUReLLi PeR LA SCUOLA dell’iNFANZiA

¿al MeTODO VeNTUReLLi

Coordinatrice scientifica-didattica e Fondatrice del Metodo Alessandra Venturelli

Mi PRePARO A

GUIDA ¿al MeTODO VeNTUReLLi

Formato: 23x28,7 cm Pagine: 64 Prezzo: € 10,00 ISBN: 978-88-472-2874-0

Giulia Giorgetti

12 3

NUMERI, QUANT ITÀ E CONCET T I LOGICI

LE RANE A COPPIE 1 UNISCI CON UN FILO LE RANE CHE HANNO LO STESSO NUMERO.

RICONOSCO E SCRIV O LE LET T ERE

PREREQUISIT I LOGICI

DA GRANDE A PICCOLO

0

COME...

1

A L E NA Criteri metodologici

1 COLORA GLI STELI DI OGNI FUNGO SEGUENDO LA LEGENDA,

3

FACENDO ATTENZIONE ALLA DIREZIONE.

6

La Guida Didattica offre spiegazioni chiare e dettagliate per guidare all’insegnamento delle regole della scrittura: forma, direzione e spazialità grafica.

1 TRACCIA UNA X SOPRA I BIRILLI CHE CONTENGONO LA LETTERA B .

Prerequisiti della scrittura Correta postura e presa degli stumenti

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B CE

Consapevolezza spaziale

C B

Direzioni con punto e freccia Tracciati che preparano al corsivo

¿calcolo

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iL MeTODO VeNTUReLLi PeR LA SCUOLA dell’iNFANZiA

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Novità

PREGRA FISM ITÀ DI

OBIETTIVI

F 9A N A 120

OBIETTIVI

6

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Riconoscere le cifre.

S CO

Riconoscere la lettera di lettura. Completare parole e fare ipotesi.

OBIETTIVI

Distinguere le grandezze e fare seriazioni.

CH E M A A GIC BN Mar QU O 97 ta AD MO 8- Bar RE N 88 to TT D -4 lu I O… 72 cc -3 i 67 90

Formato: 21x29,7 cm

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CHE STRANO MONDO… A QUADRETTI 1° LIVELLO

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Pagine: 48 Prezzo: € 4,90 ISBN: 978-88-472-3678-3

E RI

AT

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provvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE GRATUITO, fuori commercio (venisposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, ). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).

GRAF IS M O, LETTE

NU

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CHE MAGICO MONDO… A QUADRETTI 2° LIVELLO Pagine: 64 Prezzo: € 5,50 ISBN: 978-88-472-3679-0

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CHE STRANO MONDO… A QUADRETTI CHE MAGICO MONDO… A QUADRETTI MARTA BARTOLUCCI

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scrittura

AVViO ALLA SCRiTTURA CON iL MeTODO VeNTUReLLi

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2 COMPLETA LE PAROLE CON LE SILLABE: BE, BI, BO, BU.

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Due volumi, in due livelli, rivolti allo sviluppo del pregrafismo in modo calibrato e divertente, per accompagnare i bambini dal tratto libero al tratto scrittorio. Ogni pagina presenta un tratto grafico secondo una progressione consona alla crescita del bambino e, allo stesso tempo, è arricchita da personaggi divertenti e ambientazioni da colorare.

Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).

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RELIGIONE

Novità Antonella Ulgelmo M. Elisabetta Giordani Chiara Magnoli

contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione e da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).

TUTTI FRATELLI La Guida Didattica e i Quaderni Operativi TUTTI FRATELLI sviluppano il messaggio dell’Enciclica Fratelli tutti di Papa Francesco, che ruota attorno ai temi di fraternità, amicizia sociale, sostenibilità, carità, solidarietà e pace, per ripensarci come cittadini del mondo.

M. ELISABETTA GIORDANI, ANTONELLA ULGELMO, CHIARA MAGNOLI

Prendersi cura ondo che ci circonda e ci sostiene endersi cura di noi stessi. abbiamo bisogno stituirci in un “noi” a Casa comune. (FT 17)

Formato: 26x29,5 cm

a Guida Didattica TUTTI FRATELLI Enciclica Fratelli tutti di Papa Francesco, raternità, amicizia sociale, sostenibilità, r ripensarci come cittadini del mondo.

TUTTI FRATELLI – 3 ANNI

n tre Unità di Apprendimento Antonella Ulgelmo M. Elisabetta Giordani Chiara Magnoli

ronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).

RSI AL MONDO

RICONOSCERSI FRATELLI

Prendersi cura del mondo che ci circonda e ci sostiene significa prendersi cura di noi stessi. Ma abbiamo bisogno di costituirci in un “noi” che abita la Casa comune. (FT 17)

Risorse digitali to è ricco di contenuti docenti e i bambini.

Pagine: 32 + allegato (creativo pp. 8) Prezzo: € 5,00 ISBN: 978-88-472-3856-5

Il progetto si apre con la parabola del Buon samaritano, primo fratello del proprio prossimo, e si suddivide poi in tre Unità di Apprendimento che guidano alla scoperta degli episodi più importanti della Bibbia e del messaggio di Gesù, letti anche attraverso gli obiettivi dell’Agenda 2030 e dell’Educazione civica.

TUTTI FRATELLI – 4 ANNI

Attivazione delle risorse digitali tramite smartphone o tablet.

percorso di IRC nella Scuola dell’Infanzia dedicato all’Enciclica FRATELLI TUTTI di Papa Francesco

www.raffaelloscuola.it

Educazione civica

Pagine: 48 + allegato (creativo pp. 8) Prezzo: € 5,50 ISBN: 978-88-472-3857-2

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ni Operativi e la Guida Didattica TUTTI FRATELLI messaggio dell’Enciclica Fratelli tutti di Papa Francesco, orno ai temi di fraternità, amicizia sociale, sostenibilità, rietà e pace, per ripensarci come cittadini del mondo.

getto si divide in tre Unità di Apprendimento Antonella Ulgelmo M. Elisabetta Giordani Chiara Magnoli

Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).

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APRIRSI AL MONDO

Prendersi cura del mondo che ci circonda e ci sostiene significa prendersi cura di noi stessi. Ma abbiamo bisogno di costituirci in un “noi” che abita la Casa comune. (FT 17)

RO DIGITALE CON AFFAELLO PLAYER

Risorse digitali Il testo è ricco di contenuti per i docenti e i bambini.

Attivazione delle risorse digitali tramite smartphone o tablet.

TUTTI FRATELLI – 5 ANNI

Pagine: 48 + allegato(creativo pp. 8) Prezzo: € 5,50 ISBN: 978-88-472-3858-9

RICONOSCERSI FRATELLI

percorso di IRC nella Scuola dell’Infanzia dedicato all’Enciclica FRATELLI TUTTI di Papa Francesco

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Educazione civica

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I Quaderni Operativi e la Guida Didattica TUTTI FRATELLI sviluppano il messaggio dell’Enciclica Fratelli tutti di Papa Francesco, che ruota attorno ai temi di fraternità, amicizia sociale, sostenibilità, carità, solidarietà e pace, per ripensarci come cittadini del mondo. Il progetto si divide in tre Unità di Apprendimento

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LIBRO DIGITALE CON IL RAFFAELLO PLAYER

APRIRSI AL MONDO

Risorse digitali Il testo è ricco di contenuti per i docenti e i bambini.

RICONOSCERSI FRATELLI

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Educazione civica

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M. ELISABETTA GIORDANI, ANTONELLA ULGELMO, CHIARA MAGNOLI GUIDA DIDATTICA - TUTTI FRATELLI

INSERTO CREATIVO Inserto creativo per le feste: costruzione del Presepe e letterina di Natale, costruzione del cestino pasquale e letterina di Pasqua

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A. Ulgelmo M. E. Giordani C. Magnoli

parliamo

per l’insegnamento della Religione Cattolica nella Scuola dell’Infanzia percorso collegato all’Enciclica FRATELLI TUTTI di Papa Francesco

disegniamo

con canzoni e brani biblici audioletti

Educazione civica

Dopo aver ascoltato la parabola del Buon Samaritano, guidiamo una conversazione che porti i bambini a riflettere su quale personaggio abbia tenuto il comportamento migliore nella situazione descritta dalla parabola . Trasportiamo questa situazione paragonandola all’inizio della scuola: per qualcuno di noi può essere un momento di difficoltà iniziare questo percorso con nuovi compagni e nuove insegnati, ma altri possono farsi vicini ed essere di aiuto proprio come il Buon samaritano. Pensiamo quindi come farci vicini ai nostri compagni in questo primo momento dell’anno. ascolt iamo

I di coman eci damen ti

Gli Isra eliti arr ivarono Mosè salì al deser sul mo to del nte e Dio una naz Sin ion disse: «As ai e si accam Mosè rife e santa». parono coltate 14 davant rì le par la mia i al mo voce e ole di Dio Il terzo nte custod giorno ite la mia . , alle prim e tutto il po sceso Dio polo risp alleanz e luci de . Mosè ose: «Q a: sarete l mattin salì sul «Io son uanto per me monte o, il mo o il Sig Dio ha no e nte Dio pro re, tuo detto Non avr Sinai era nunciò Dio, che ai altri tutto fum , noi faremo!». queste ti ho fatt Dei oltr Non ti ante, pe parole e a me o uscire farai nes : rché su . dalla ter sun ido Non pro di esso ra d’Egitt lo e nuncer era o e dal ai invano non adorerai Ricord la schiav alcuna a di san il nome itù. immagi tificare di Dio. Dio ha ne nel il giorno fatto il cielo, in del sab cielo, la ma si è terra e ato, pe terra e riposat sottoterr rché in il ma o il a. sei Onora re e qu settimo giorni tuo pad anto è giorno in essi, re e tua . Non ucc madre ide . Non com rai. metterai Non rub adulter erai. io. n testimdiverse, Rappresentiamo graficamente, con materiali eNo tecniche oniera Non parabola. i il falso i personaggi o il momento più coinvolgente della desidere contro rai nea tenga nche una il tuo prossim al tuo pro o. cosa che ssimo: né il suo apparné la cas schiavo a, né la o la sua né il suo moglie schiava, asino». , né il suo Mosè rim bue, ase sul monte ranta not quaranta ti e il po gio tornav po rni e qu lo d’Israe a, chiese ale, dato ad Aro che li gui che no nne di dasse. n costruire Aronne un dio modellò un vite altare, gli Israelit llo d’oro e costru i offriro Dio vid no doni ì un e che gli e lo ado Israelit testa du rarono. i si era ra e io no allo lo distru Mosè sup ntanat ggerò». i da lui plicò Dio e disse: be. Dio di non «Ho oss ascoltò castiga ervato Mosè e re gli Isra Poi Mo questo rinunci sè scese elit i e gli rico popolo, ò a far dal mo pito i die ecco ha del ma rdò l’all nte con ci com le al po eanza la in mano andam con Ab polo d’Is 10 le due enti. ramo, Isa raele. Tavole cco e Gia della Tes cobtimonian za, sulle quali Dio M. Elisa aveva sco betta Gio lrdani e Ant onella

48

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aprirsi

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o, La Bib

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RELIGIONE

nel Cuore di Dio 5

Guida Didattica

nel Cuore di Dio Per l’insegnamento della Religione Cattolica nella Scuola dell’Infanzia • CD-Audio con canzoni • Collegamenti ai Quaderni Operativi “nel Cuore di Dio”

e IRC i Noè

M. Elisabetta Giordani Antonella Ulgelmo

Guida Didattica

PERCORSO DI IRC NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

nel Cuore di Dio

M. Elisabetta Giordani - Antonella Ulgelmo

per l’insegnamento della Religione Cattolica nella Scuola dell’Infanzia

e

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NEL CUORE DI DIO

M. Elisabetta Giordani - Antonella Ulgelmo

o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita . 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).

M. ELISABETTA GIORDANI, ANTONELLA ULGELMO

anni

Formato: 26x29,5 cm

NEL CUORE DI DIO – 3 ANNI

con CD-Audio

STRUTTURATA SEGUENDO IL CALENDARIO LITURGICO CON ATTIVITÀ DI ASCOLTO, RIFLESSIONE, GIOCO E COSTRUZIONE

nel Cuore di Dio 4

M. Elisabetta Giordani - Antonella Ulgelmo

no a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita ale, ,Noè c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).

erativi

Guida Didattica

di Dio

nel Cuore di Dio

RC Infanzia

Per l’insegnamento della Religione Cattolica nella Scuola dell’Infanzia

te seguendo

• CD-Audio con canzoni • Collegamenti ai Quaderni Operativi “nel Cuore di Dio”

e competenze IRC qua e l’Arca di Noè

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M. Elisabetta Giordani Antonella Ulgelmo

• Strutturato seguendo il CALENDARIO LITURGICO

Guida Didattica

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nel Cuore di Dio

M. Elisabetta Giordani - Antonella Ulgelmo

ore 4 Cuore Dio 5 Giordani - Antonella Ulgelmo

per l’insegnamento della Religione Cattolica nella Scuola dell’Infanzia

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e, è

LAVORETTI per Natale, Pasqua e l’Arca di Noè

e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).

aderni Operativi

Guida Didattica

l Cuore di Dio

nel Cuore di Dio

Percorso di IRC a Scuola dell’Infanzia

Per l’insegnamento della Religione Cattolica nella Scuola dell’Infanzia

ative strutturate seguendo O LITURGICO o sviluppo delle competenze IRC er Natale, Pasqua e l’Arca di Noè

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M. Elisabetta Giordani Antonella Ulgelmo

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Ogni pagina dei Quaderni Operativi è legata a un’attività in Guida Didattica, per accompagnare il bambino nella scoperta dell’argomento trattato attraverso i seguenti passaggi:

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PERCORSO DI IRC NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

o seguendo ARIO LITURGICO

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M. Elisabetta Giordani - Antonella Ulgelmo

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IRC L’INFANZIA

nel Cuore di Dio 3

M. Elisabetta Giordani - Antonella Ulgelmo

ato seguendo • LAVORETTI per Natale, volume, sprovvisto talloncino DARIO Questo LITURGICO Pasqua e del l’Arca di Noè a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita

La Guida Didattica e i Quaderni Operativi NEL CUORE DI DIO offrono a insegnanti e bambini della Scuola dell’Infanzia un percorso educativo-didattico volto allo sviluppo integrale della personalità dei bambini, valorizzandone la dimensione religiosa e favorendone la maturazione personale.

M. ELISABETTA GIORDANI, ANTONELLA ULGELMO

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Inserto creativo con i biglietti per Natale e Pasqua e la costruzione dell’Arca di Noè

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Guida Didattica

nel Cuore di Dio

L’IRC A SCUOLA PER UN’EDUCAZIONE INTEGRATA

M. Elisabetta Giordani - Antonella Ulgelmo

L’IRC nella scuola, specialmente nella Scuola dell’Infanzia, deve fare tesoro del modello pedagogico più volte professato da Papa Francesco: un’educazione integrata che coltivi testa, cuore e mani dei propri alunni. L’integrazione armonica dei diversi saperi, dice il Papa, aiuterà l’alunno a costruire la propria personalità. L’educazione, quindi, non è soltanto impartire conoscenze e alimentare la mente, ma anche coinvolgere e parlare all’emotività dei propri studenti. Solo dal bilanciamento di queste parti, che compongono l’unità del singolo individuo, è possibile accompagnare i propri alunni in quel percorso di crescita che li porterà ad essere gli adulti del domani.

creo

per l’insegnamento della Religione Cattolica nella Scuola dell’Infanzia

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nel Cuore di Dio

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STRUTTURATA SEGUENDO IL CALENDARIO LITURGICO CON ATTIVITÀ DI ASCOLTO, RIFLESSIONE, GIOCO E COSTRUZIONE

4

Propon iam traversa o ai bambin i la il modo si Mar Rosso, libe realizzazione del vuole sim ran ha fatto. bolizzare do così il pop bigliettino pop olo d’Is -up di l’impor rae Mo tanza di avere fed le dalla schiav sè che atitù; e nelle promesse in questo modelli che Dio mater ci iale pastelli car toncin o car ta vel azzurro 24x60 cm ina blu e azzurr forbici a colla stic k 1 Dis fasi tribuire a ciascun così da creare due bambino un car toncin linguette 2 Pre o azzurr disporre apribili o 24x60 per cias lunghe Rosso e cm e pie 10 cm. un model cun bambino ghiamolo un model lo delle 3 Far onde. lo di Mo colorare sè che con i p strisce astelli attravers di car ta a il Ma velina blu il modello con r 4 Far raffigura e azzurr incollare to Mosè, a e farl le due par e incolla poi far st 5 Far ti che for re tirare ver sull rap e onde. mano le pare so l’ester attravers onde del no le ling a il Ma mare sull uette con r Rosso. e linguet le onde, te apribil così da i. scoprire Mosè che

con CD-Audio 45

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INGLESE

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SIR CAT MICHELLE SLATTERY, MARTA BARTOLUCCI

ento della lingua inglese ullo storytelling: storie in istiche in modo naturale.

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SIR CAT è un corso per l’insegnamento della lingua inglese nella Scuola dell’Infanzia incentrato sullo storytelling: storie in lingua, per sviluppare le abilità linguistiche in modo naturale e attraverso il coinvolgimento dei vari stili di apprendimento.

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FOR THE CHILD allegato al Quaderno Operativo •C raft activity per le feste e il Sir Cat pointer • Storie, canzoni, chant e video

Michelle Slattery - Marta Bartolucci

o), è da considerarsi 7, c. 2 L. 633/1941). 8, n° 627, art.4. n° 6).

a lingua inglese ytelling: storie in n modo naturale.

Michelle Slattery Marta Bartolucci

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ENGLISH CORNER

la un abbassalingua

sul retro per creare il pointer.

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Progettazione per UNIT Metodologie

er le feste

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sagoma

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OPERATIVO Guida

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di Sir Cat, poi incol-

•S ir Cat e la sua casetta da costruire • Poster English Corner

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FOR THE TEACHER Guida al testo SIR CAT per il docente • con 40 flashcard •C D Audio con storie audiolette, canzoni e chant inediti •V ideo delle storie e della cultura inglese

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SIR CAT

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ASILO NIDO - SEZIONI PRIMAVERA

• la medaglia e il pulcino da ritagliare

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Giordani - Serra - Bizzaro

AN IO NE PE TTAV . CO NF US E ZA M ». RA NA ALCU NO AG ITATE NA SC E? UN A ST O DI QU TU TT E QUAN DO L’A RR IV ER AN O ZI EN TI A, «MA AN LL IN E PA AN GA ZI IM LE NI E QU PI Ù AN ALTR E. AS SE RO I GI OR LA LE TT NT EL LL EVÒ PE TA RO QU DA , SI SO SE AS IN CO DE VA OR M AI HI OL IO VA NO ? » CH IE SC RI CC E UOVA » CH IE DE «AL LO RA ? SU NO CA LE RA O ST M AN ALA ST E UN O COVA ND E A «QUAN TO UM O AV PI ST O LE CC UC CI IO CC IA Ì SOTT N IL BE LA CH TE UD IO CO LM EN IL GU SC OI A! DO FI NA CH E GI ROTTO A E… EV O AN O AV IA M Ò PI AN PI PU LC IN LA E CH PR IM O Colora i fiori con i pennarelli rosa e giallo. TTO L’A IL SU O RO SO O… AL SI CU AR DA ND EZ ZA VA GU A! ». N DO LC AA CO AA E AR E A M IS E. «MA M M A CA NT SE LO GA LL IN IO CC IA , IN IZ IÒ ALTR E LA CH FE LI CE TA LE TO !». ND OLO CO NT EN O È NA DA A OL NO M E. TT AR CC O TU E, GU IO PI Ò IL SU PE R ! IL M LLO CH DI VE NT LL AI O IC HI IIII … «È NATO A IL GA ESTO AL PO IC CH IR ». E QU DI CO RS NTAN RO NO NG O CH LC IN O! ITA CA FACC IA AR RI VÒ UN LU PU SC AF LA NA TO SI A IAGO È NA LA SU TTOR IA O FA EN TE SQ UA RC A ON LM lm o DE LL EG GI AR O! FI NA lla Ul ge IM AL I E FE ST «PU LC IN Anto ne GL I AN LE ! NATO TU TT I PE NA DE L SO AL LO RA ON TO OLO AP TR AM IL PI CC FI NO AL VE DE RE DO DA NZ AN DO E

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con le canzoni inedite del PULCINO

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INO O PULDCAL GUSCI

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GUIDA DIDATTICA – PULCINO

PULCINO

RI FUO

M. E. Giordani A. Ulgelmo

Pulcino è corredato anche di un morbido peluche, in dotazione esclusiva con la Guida Didattica, che accompagna i bambini nel loro percorso di crescita e di apprendimento.

A tra ttiv m azio ite n sm e d ar ell tp e ho ris ne ors o ed ta ig ble it t. ali

ALLEGATO AL QUADERNO OPERATIVO

M. ELISABETTA GIORDANI, LETIZIA SERRA, CINZIA BIZZARO

Il R pe test iso r i o è rse do r ce icc dig nt o d ita i e i c li i b on am te bin nu i. ti

con le canzoni inedite del PULCINO

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Il Quaderno Operativo e la Guida sono incentrati sulla metafora del pulcino, che “esce dal guscio” e, crescendo nel pollaio, vive la prosocialità per imparare ad aver cura di sé, dell’altro e dell’ambiente.

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PULCINO 2-3 anni Giordani - Ulgelmo ISBN 978-88-472-3860-2

2 3 ANNI

Il co q u a a l nt d e l’o o r ut de no Pr do lle op p e ot a or nu er rt go a e d ov a t i n In di is u c e L vo al es ta le at i n P U pe de ga io ee LC rie l p n to r e ped INO n :I ze o g al lp l ’ a a g of e et t ul tt og fre at o ci è iv t no iv un is ich un i t m e da p à. si o. pe er m rit r i co p ag at l S rs G lia ic is o p pe UID re o te pu m ed •L le r i A D a ag l a Se Ni c In o in di IDA m z te g i o io co ed d’ TT n c g r co ag he in n i i P Inf IC at - e rim an A lia do l p ac d o P e z “z uc ta de co av i a U lu L e r at zi m lp er e CI on che os iv p a ul N ag e ei o c O ci ” na no ed he ib è tien am or bi ie e nt ni at al o la sc o-

accompagna i bambini alla sco-

ulcino

le

Formato: 26x29,5 cm Pagine: 48 + allegato (creativo pp. 8) Prezzo: € 8,00 ISBN: 978-88-472-3860-2

agogico-educativo che tiene ntegrato “zerosei” ed è orientato

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IN PRIMAVERA... I FIORI

GUIDA DIDATTICA

L A MIA A MIC A l’a pe co APE n i pa st ell on i gia

Co lora

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VACANZE

ente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti . (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).

VACANZE DA RACCONTARE

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VACANZE DA RACCONTARE – 4/5 ANNI

VACANZE DA RACCONTARE accompagna i bambini durante l’estate, con attività accattivanti che tengono alta l’attenzione e la voglia di sapere anche in vacanza. Un viaggio per scoprire nuovi mondi – il bosco, il castello e l’isola misteriosa –, con tante storie da ascoltare e giochi sullo storytelling.

VACANZE DA RACCONTARE – 5/6 ANNI

Con un primo approccio alla lingua inglese, attraverso semplici frasi e simpatiche canzoni.

MARTA BARTOLUCCI Formato: 26x29,5 cm

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VACANZE DA RACCONTARE – 3/4 ANNI

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divertire e l’estate, llenamento!

Pagine: 56 Prezzo: € 8,50 ISBN : 978-88-472-3449-9

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Osserva poi segna con una X se le affermazioni sono vere o false. Racconta la storia con parole tue.

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En i g mi is t ca

CONTENUTI DIGITALI

Quanti

pesci

riesci

la storia del cavaliere Ascolta e scopri la storia del cavaliere.

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Nell’isola c’è uno strano silenzio. È tardo pomeriggio e la sirena dovrebbe iniziare il suo canto... - Ma la sirena non canta? - domanda il delfino alla scimmia appesa a testa in giù. - I don’t know, non lo so... - risponde la scimmia dondolandosi. Il delfino, preoccupato per la sua amica, si tuffa e inizia a cercarla ovunque.

Eccola qua, seduta su uno scoglio. - Che cos’è successo, sirena? Perché non canti? È quasi il tramonto e il vulcano dovrebbe eruttare… - Sono triste e non canto – risponde la sirena. - Perché sei triste? Che cosa è successo? - Se io canto, il vulcano erutta e la notte stellata arriva sull’isola. Così tutti vanno a dormire, e io resto da sola… Il buio mi mette paura... Ma se non canto, la notte non scenderà... Il delfino non sa cosa rispondere. Lui va a fare la nanna con i suoi amici e anche la scimmia dice: - I sleep with my family! Io dormo con la mia famiglia!

Ma il delfino ha un’idea: ogni sera, appena scesa la notte, il vulcano donerà alla sirena una stella per illuminare il buio e fare compagnia al suo cuore. - Canta! Fidati di me. Non sarai più sola, e non avrai paura... – le dice il delfino. La sirena inizia il suo canto: La la la la, canto il tramonto che verrà… La la la la, canto la notte che risplenderà… In un attimo il vulcano inizia a eruttare polvere magica di stelle. Una piccola stella gialla, invece di finire in cielo, scende accanto alla sirena, così non è più sola. La notte brillante dell’isola è iniziata e tutti possono riposare al chiarore delle stelle.

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INQUADRA LA PAGINA

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la storia del folletto 2

Al castello ci sono giorni normali e giorni speciali, e oggi è un giorno speciale. È il giorno stabilire Ascolta e per scopri la storia del folletto. il record del cavaliere più veloce. Il cavaliere Luigi passeggia nervosamente davanti alla stalla poi, finalmente, la porta si apre ed esce il suo fiero destriero pronto per la giostra dei cavalieri. Il cavaliere lo monta, si mette il suo elmo e parte al galoppo proprio quando si abbassa il ponte levatoio. Così inizia la folle corsa intorno al fossato del castello. - Devo battere il record della velocità e sarò il cavaliere più veloce di tutto il regno! Il cavaliere, però, si distrae: il coccodrillo del fossato sta passeggiando tranquillamente proprio lungo la traiettoria della sua corsa! Il cavaliere frena per non investirlo e il coccodrillo esclama: - Help me! Aiutatemi! Il cavallo si impenna e il cavaliere vede alle sue spalle la sua ombra insieme a quella del cavallo: un’ombra spaventosamente grande!

3

- Che paura! Un mostro del buio! - grida terrorizzato il cavaliere Luigi e sprona il cavallo in una folle corsa. Con un balzo salta sopra al coccodrillo e i record di velocità vengono tutti infranti. Il cavaliere corre a più non posso, perché ha una paura troppo grande di quell’ombra enorme. Qualcuno deve fermarlo, però! Ecco allora che il draghetto deve scendere dall’alto della torre per chiamare a raccolta tutte le amiche della nuvoletta. In questo modo il sole viene nascosto e il cielo si oscura.

- Guarda, cavaliere! Il mostro del buio se n’è andato. Puoi fermarti, ora! - gli grida il draghetto cercando di volare più veloce possibile. Il cavaliere Luigi frena il destriero con grande vigore, poi si guarda intorno e, ancora tremante, esclama: - Con la mia super velocità ho sconfitto il nemico! Ora può tornare fiero al castello a ritirare il suo premio e mettere così a riposo il povero cavallo sfinito dalla folle fuga. Il draghetto in un baleno fa allontanare i nuvoloni e il sole risplende sulla valle. Il coccodrillo se ne torna nel fossato salutando – Bye, Bye - e tutto torna, almeno per il momento, sereno.

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INQUADRA LA PAGINA

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1

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Nel cuore del bosco fatato si sente ridere di gusto. Basta fare un po’ di silenzio e ascoltare con attenzione. Ed ecco, c’è qualcuno che ride… si sta divertendo sicuramente tantissimo! È il folletto dell’arcobaleno che scivola ogni volta su un colore diverso. Che divertimento!

Ma all’improvviso succede qualcosa di strano: - Ahi! Ma perché? Perché ti sei fermato proprio qui? Perché?! Questa volta il folletto è atterrato dove non avrebbe mai voluto: sulla schiena del piccolo riccio! I suoi aculei non sono morbidi come l’erboso prato profumato! - Non sapevo che il tuo scivolo finisse proprio qui… – gli risponde il riccio. – Mi dispiace, però so come aiutarti! Ti porto dalla mia amica rana nel laghetto di ninfee e vedrai che saprà curarti.

Nel laghetto di ninfee la rana saltella felice e canta:

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CAPPUCCETTO FUGGE VIA LONTANO.

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Ascolta e scopri la storia della sirena.

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IL LUPO È CATTIVO.

INQUADRA LA PAGINA

Hello, hello! I'm a frog! Ciao, ciao! Sono una rana! Hello, hello! I'm a green frog! Ciao, ciao! Sono una rana verde! Quando vede i due amici, la rana capisce subito che occorre un impacco di ninfee incantate per il sederino del folletto, così prepara il tutto e in un baleno il dolore è passato! Ora, i tre amici possono festeggiare con un infuso di ninfee e magia!

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tart IL LUPO ABBRACCIA gheCAPPUCCETTO.

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BALÙ SCUOLA DI PITTURA GABRIELLA SANTINI BALÙ PICCOLO ARTISTA - SCUOLA DI PITTURA Formato scatola: 25,5x31,6x8 cm Formato libro: 18x23 cm Pagine: 64 Prezzo: € 15,90 ISBN: 978-88-472-5012-3

IL LIBRO

Un progetto completo di educazione all’arte: un libro-manuale che presenta tecniche di disegno a matita e di pittura ad acquerello e un album per cimentarsi nella realizzazione di vere e proprie opere d’arte ispirate ai più grandi artisti. IL KIT

NELLA SCATOLA • Libro-manuale di 32 pp. • Album da disegno guidato di 64 pp. • Tavolozza eco-friendly biodegradabile con acquerelli in pastiglia (12 colori) • Pennello, Matita con gomma, Bicchierino

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KAMISHIBAI SCOPRI TUTTE LE STORIE

Novità

KAMISHIBAI

KAMISHIBAI

LEGGERE STORIE PER EMOZIONARSI E CRESCERE INSIEME Una collana di storie da leggere con il kamishibai, per rendere la lettura ancora più magica e coinvolgente.

CHE COS’È IL KAMISHIBAI? La parola kamishibai in giapponese significa “spettacolo teatrale di carta” e indica un particolare tipo di narrazione per realizzare letture animate. COME LEGGERE STORIE CON IL KAMISHIBAI? Il teatrino di cartone è il contenitore che incornicia le tavole della storia. Le tavole della storia sono in formato A3 e stampate fronte e retro: da un lato sono visibili le illustrazioni, dall’altro sono presenti i testi da leggere. Mentre i bambini osservano le illustrazioni, il narratore legge la parte di storia corrispondente all’immagine mostrata.

CONCORSO KAMISHIBAI RAFFAELLO

INVENTA UNA STORIA Uno speciale concorso dedicato a tutte le sezioni della Scuola dell’Infanzia per promuovere la tecnica dello storytelling e stimolare la fantasia attraverso la narrazione con il kamishibai.

APRIAMO IL SIPARIO!

PROGETTO EDUCATIVO-DIDATTICO Per ogni storia… un progetto educativo-didattico con consigli sull’utilizzo del kamishibai e tante attività per affrontare e approfondire i temi presenti nella storia. SCOPRI COME PARTECIPARE INFANZIA VARIA - CATALOGO 2021 02

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KAMISHIBAI IL KIT COMPLETO Acquista il kit completo KAMISHIBAI + STORIA + GUIDA scegliendo la storia più adatta:

Non piangere Zebrino CRISTINA PETIT NON PIANGERE ZEBRINO

Illustrato da: Ursula Bucher Kamishibai + storia 16 tavole formato A3 + guida pp. 48 Prezzo: € 29,00 ISBN: 978-88-472-3890-9

Che emozione! Oggi è il mio primo giorno di scuola e dovrò stare da solo… senza mamma e papà. Ma… e se avessi un po’ paura?

Non ci provare a prendermi in giro! MARCO MOSCHINI NON CI PROVARE A PRENDERMI IN GIRO!

Illustrato da: Francesca Di Chiara Kamishibai + storia 16 tavole formato A3 + guida pp. 48 Prezzo: € 29,00 ISBN: 978-88-472-3891-6

Una storia che parla del valore positivo delle differenze e stimola la scoperta della propria identità in relazione con l’altro. La diversità va compresa e valorizzata, nell’ottica di prevenire comportamenti di bullismo sin da piccoli.

Sono proprio da buttare? CRISTINA PETIT SONO PROPRIO DA BUTTARE?

Illustrato da: Silvia Baroncelli Kamishibai + storia 20 tavole formato A3 + guida pp. 64 Prezzo: € 29,00 ISBN: 978-88-472-3892-3

MARTA BARTOLUCCI

ILLUSTRAZIONI DI CHIARA BORDONI

KAMISHIBAI

la balena blu

La balena blu MARTA BARTOLUCCI

COPERTINA NON DEFINITIVA

LA BALENA BLU CONTIEN

• KAM

E:

ISHIBA

I • Tavole con i tes illustrate ti della storia • Guida per ed e inseg ucatori nanti

È tutta roba da buttare! Ma siamo proprio sicuri? Magari con un po’ di fantasia potrebbe diventare…

Illustrato da: Chiara Bordoni Kamishibai + storia 16 tavole formato A3 + guida pp. 48 Prezzo: € 29,00 ISBN: 978-88-472-3893-0

Una storia basata sul cooperative learning: per conoscersi, rispettarsi e imparare a stare insieme. Così, nel rispetto dell’unicità del singolo, formiamo un gruppo inclusivo ed empatico.

E per aggiungere nuove storie, è disponibile anche la configurazione STORIA + GUIDA: NON PIANGERE ZEBRINO

Storia 16 tavole formato A3 + guida pp. 48 Prezzo: € 19,00 ISBN: 978-88-472-3894-7

NON CI PROVARE A PRENDERMI IN GIRO! Storia 16 tavole formato A3 + guida pp. 48 Prezzo: € 19,00 ISBN: 978-88-472-3895-4

SONO PROPRIO DA BUTTARE? Storia 20 tavole formato A3 + guida pp. 64 Prezzo: € 19,00 ISBN: 978-88-472-3896-1

LA BALENA BLU

Storia 16 tavole formato A3 + guida pp. 48 Prezzo: € 19,00 ISBN: 978-88-472-3897-8

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PRIME LETTURE SCOPRI TUTTE LE STORIE

Novità

I PALLONCINI - COFANETTO Le storie sono molto importanti per aiutare i bambini nella comprensione del mondo intorno a sé. I Palloncini è la collana di albi illustrati pensati per raccontare e affrontare insieme i piccoli e grandi momenti della crescita. Una biblioteca preziosa per arricchire la scuola e per abituare i bambini al piacere speciale del momento dedicato alla lettura. IL COFANETTO CON TUTTI I TITOLI DELLA COLLANA 12 titoli Prezzo: € 106,00 ISBN kit: 978-88-472-3866-4

L’AUTRICE Cristina Petit ha pubblicato tanti albi illustrati con molte case editrici. Tiene corsi di formazione e laboratori creativi nelle scuole di tutta Italia.

AREE DI COMPETENZA Sono state individuate 4 aree di competenza per raggiungere uno sviluppo armonico del bambino, ognuna caratterizzata da uno specifico colore di palloncino in copertina:

Vivo le

RELAZIONI

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PROGETTO EDUCATIVO All’interno di ogni volume, un segnalibro-scheda agile e colorato, ricco di consigli utili a genitori e educatori.

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Conosco il MONDO

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I PALLONCINI

ALL’INTERNO DI OGNI VOLUME Un segnalibro-scheda con i consigli di esperti pedagogisti.

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RELAZIONI

I Palloncini è la collana di albi illustrati pensati per raccontare e affrontare insieme grandi momenti della crescita.

CRISTINA PETIT Formato: 21x21 cm

Divento

AUTONOMO

Conosco il MONDO

Scopro le EMOZIONI

IL MOSTRO DELLE BUGIE

IL RE DELLA CACCA

SONO PROPRIO DA BUTTARE?

IL TERMOMETRO DELLA RABBIA

IO E LA MIA SORELLINA

SUPER SIMO TUTTO A POSTO

CONTO FINO A TRE

QUANTE LACRIME CAMILLA!

NON PIANGERE ZEBRINO

FACCIO LA PAPPA!

NE FACCIO DI… TUTTI I COLORI

BUIO, NON MI FAI PAURA!

Illustrato da: Evelyn Daviddi Pagine: 32 Prezzo: € 8,50 ISBN: 978-88-472-3643-1

Illustrato da: AnnaLaura Cantone Pagine: 16 cartonate con flap Prezzo: € 9,50 ISBN: 978-88-472-3437-6

Illustrato da: Ursula Bucher Pagine: 32 Prezzo: € 8,50 ISBN: 978-88-472-3204-4

Illustrato da: AnnaLaura Cantone Pagine: 16 cartonate con flap Prezzo: € 9,50 ISBN: 978-88-472-3642-4

Illustrato da: Fabio Sardo Pagine: 32 Prezzo: € 8,50 ISBN: 978-88-472-3439-0

Illustrato da: Francesca Chessa Pagine: 16 cartonate con flap Prezzo: € 9,50 ISBN: 978-88-472-3202-0

Illustrato da: Silvia Baroncelli Pagine: 32 Prezzo: € 8,50 ISBN: 978-88-472-3645-5

Illustrato da: Alexandra Colombo Pagine: 32 Prezzo: € 8,50 ISBN: 978-88-472-3438-3

Illustrato da: Anna Curti Pagine: 16 cartonate con flap Prezzo: € 9,50 ISBN: 978-88-472-3201-3

Illustrato da: Sara Not Pagine: 32 Prezzo: € 8,50 ISBN: 978-88-472-3644-8

Illustrato da: Sophie Fatus Pagine: 32 Prezzo: € 8,50 ISBN: 978-88-472-3440-6

Illustrato da: Desideria Guicciardini Pagine: 32 Prezzo: € 8,50 ISBN: 978-88-472-3203-7

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Il Gruppo Editoriale Raffaello partecipa alle più importanti fiere del libro nazionali e internazionali: Bologna Torino Francoforte

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